小学语文精品教案参考6篇

小学语文精品教案篇1

用反射镜作物镜的望远镜。反射望远镜光学性能的重要特点是没有色差。其他像差在理论上虽然可以得到消除，但工艺复杂，实用的反射望远镜为了避免像差，视场一般比较小，可以通过像场改正透镜扩大视场。反射镜的材料要求膨胀系数小，应力较小和便于磨制。镜面通常镀铝，在红外区及紫外区都能得到较好的反射率。反射望远镜的镜筒一般比较短，便于支撑。现代高科技反射望远镜还具有镜面自适应光学系统和主动光学系统，可以补偿大气扰动干扰和镜面应力及风力引起的变形抖动。

反射望远镜中常用的有主焦点系统、牛顿系统、卡塞格林系统、格里高里系统、折轴系统等，通过镜面的变换，在同一个望远镜上可以分别获得主焦点系统（或牛顿系统）、卡塞格林系统和折轴系统。这些系统的焦点，分别称为主焦点、牛顿焦点、卡塞格林焦点、格里高里焦点和折轴焦点等。单独用上述一个系统作望远镜时，分别称为牛顿望远镜、卡塞格林望远镜、格里高里望远镜、折轴望远镜。大型光学反射望远镜主要用于天体物理研究，特别是暗弱天体的分光、测光以及照相工作。

中国目前最大的光学望远镜是216米 目前世界上最大的望远镜是位于夏威夷的凯克望远镜，直径10米,由36面18米的六角型镜面拼合而成，耗资一亿三千万美圆，主要是由美国的一个企业家凯克资助修建的，第一面凯克望远镜建造成功后，凯克基金会又投资修建了凯克二号望远镜，两座挨在一起，威力无比；另外的大型望远镜有美国国立天文台位于南北两半球的两个八米望远镜，一座位于夏威夷，一座位于智利，合称双子座望远镜；日本人在夏威夷建造了一座八米的称为昴星团望远镜；下世纪欧洲南方天文台将建成四座八米望远镜，组合口径相当于15米!

小学语文精品教案篇2

教学要求

1．认识10个生字，会写其中的8个字。

2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3．理解课文内容，感知了解西柏坡及其变化。培养学生热爱家乡，热爱祖国，建设家乡，建设祖国的思想感情。

重点难点

1．识字、写字。

2．理解课文内容，激发学生热爱家乡，热爱祖国，建设家乡，建设祖国的思想感情。

课时划分

2课时

第一课时

教学目标

1．认识10个生字。

2．正确、流利地朗读课文。

3．整体感知、理解课文内容，了解西柏坡这个地方的特点和变化。

重点难点

理解课文内容，激发学生热爱家乡，热爱祖国，建设家乡，建设祖国的思想感情。

教具准备

课文插图，生字卡片。

教学过程

一、谈话导入(5)

1．小朋友们，你们知道自己的家乡叫什么名字吗？（学生自由地说一说）

2．教师：能简单地给大家介绍一下你们的家乡吗？

3．每个人都有自己的家乡，今天，我们一起来了解一个小朋友的家乡，他的家乡叫什么名字呢？（教师板书课题）

4．引导学生借助拼音读一读课题。

5．指名读课题，然后齐读课题。

6．现在，你们知道这个小朋友的家乡在哪儿吗？

7．导入：西柏坡这个地方是什么样子的呢？读了课文大家就知道了。

二、初读感知，认读生字(15)

1．教师范读，学生装一边听一边找生字。

2．反馈找生字的情况。

3．认读生字。

(1)小组内自主学习生字。

(2)指名反馈。

(3)教师出示生字卡片，全班齐读。

(4)游戏巩固。

4．朗读课文。

5．学生自由读，把课文读通顺。

三、图文结合，理解课文(10)

1．教师出示体现西柏坡这一地方特点的，引导学生观察，从图中你了解到了这个地方的什么特点。

2．指名看图反馈。

3．教师导读：那么课文是臬介绍的呢？请小朋友们认真读课文，找出描写西柏坡这一地方特点的语句。

4．指名反馈句子，集体读一读。

5．深入理解句子的内容。

(1)指名读，其它学生评议。

(2)指名说一说，读了这些句子后，你对西柏坡有什么了解。

(3)教师小结并板书：

石头多

山窝窝用石磨、石碾

(4)教师出示石磨、石碾图，让学生感知石磨、石碾的样子。

(5)让学生说说石磨、石碾可以用来做什么？

(6)反复读中感知，指导学生读出热爱、自豪的思想感情。

6．理解含义深的句子。

(1)教师出示句子：“石磨边走出了新中国”指名读，集体评议。

(2)大家一起读一读。

(3)讨论、交流这句话是什么意思？

(4)集体反馈，教师适当引导。

7．指导朗读课文最后一句话。

四、熟读课文，复习生字(5)

1．自由大声读课文。

2．指名认读生字并组词。

3．出示课后第二题，学生读一读。

4．要求学生照样子组词。

5．熟读课文，巩固生字的认读。

五、布置作业(5)

1认读本课生字。

2朗读课文。

板书设计

西柏坡

bǎi柏 pō坡 xínɡ行

小学语文精品教案篇3

教学目标 1在读小诗的过程中，准确识记“六、七、八、九、十”，正确书写“八、十”，人教版一年级语文上册《语文园地一》教案设计、 教学反思 。

(重点) 2在区别比较三组形近字的过程中，引导学生找准字形特点，提高识字、用字的准确性。

(难点)3正确、美观地书写“二、三、十、禾”四个字，掌握汉字笔顺“从上到下”“先横后竖”的书写规则，培养学生正确的写字姿势，努力养成良好的写字习惯，初步感受汉字的形体美。

(重点) 4正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容，背诵古诗。

(难点) 5和大人一起朗读儿歌，明白儿歌主要描述的是什么故事，并受到一个人在家不要轻易给陌生人开门的安全教育。6感受中国语言的趣味和魅力，培养学生积极主动识字的兴趣。

课前准备 1带有插图的课件。(教师) 2“六、七、八、九、十”字卡。

(学生) 课时安排 1课时。

教学过程

一、情境引入，激发兴趣 引言：(课件出示语文王国)语文王国趣味多！今天我们就一起到语文王国去做客。设计意图：从情境入手，上课伊始就调动起学生的学习积极性，使学生带着积极快乐的情感投入到课堂学习活动中来。

二、情境活动，趣味识字

1引言：孩子们，我们已经来到了语文王国的城门外，看，漫天雪花也挡不住那里的居民迎接我们的热情，听，那个孩子在吟诵什么呢？(动画演示：漫天雪花中一个孩子在吟诗“一片两片三四片……”)

2教师放大动画音量，引导学生和动画里的孩子一同诵读小诗。

3教师利用课件出示这首小诗，指名领读，小组练读，齐声诵读。

4小组交流：你从这首小诗中读懂了什么？ 5汇报交流，教师相机指导。预设：(1)我知道这首诗描写的是雪花。“一片两片……”是说雪花很多很多；雪花遇到水就化了，所以是“飞入水中都不见”。(2)我发现这首小诗中有很多数字，“一、两、三、四、五、六、七、八、九、十”。

6教师利用课件圈出10个数字，交流识字：(1)你认识哪些数字，到前面指一指，再领大家读一读。 (2)还有哪些数字不认识，指给你的同桌或者小组同学看，请他们教教你。(3)你认为哪些数字的读音需要特别注意，请你到前面指给大家看，并领读。 (4)开火车读数字，并组词语，或者说一句话。

7学生观察教材中的书写内容，交流写字：(1)你会写哪一个生字？它的笔顺是怎样的？每一个笔画占田字格的什么位置？把你观察到的和小组同伴说一说。 (2)学生先描红，再练习书写。(3)利用投影仪展示同学的书写作品，师生评议：哪一笔写得好？好在哪里？ (4)根据老师和同学的意见修改自己的书写。

设计意图：借助情景动画，引领学生在趣味中体会小诗的内容，在跟读中认识生字。在此基础上的认字和写字都是以“自主交流、活动探究”的形式完成的，既提升了识字实效，又尊重了学生自主发展的需要。

三、情境活动，对比差异

1引言：瞧，天晴了！汉字王国的居民们在欢迎我们呢！(课件出示6个居民，身上分别写着：人、天、口、田、日、目。)

2小组交流：看，每对双胞胎兄弟长得都很像，你能区分他们吗？

3汇报交流，教师相机指导学生书空练习，教学反思《人教版一年级语文上册《语文园地一》教案设计、教学反思》。预设：“人”和“天”——一个“人”伸直胳膊，头上顶着一块木板就是“天”。一“人”不变，二人为“天”。“口”和“田”——张开“口”，里面没有东西。“田”地中间有交叉的小路。“日”和“目”——太阳有一个中心，所以“日”里有一横。“目”是人的眼睛，眼睛里有两滴眼泪，所以“目”里面有两横。

4巩固应用：请同学们大声说出这六个居民的名字，并选择喜欢的一组居民，分别组词语或者说句子。设计意图：通过读读比比，了解汉字形近字之间的联系与区别，激发学生学习汉字的兴趣。同时，使学生明白只有仔细观察汉字的字形，才能把汉字写得准确无误。

四、书写提示，指导规则

1课件播放动画。汉字王国里的教书先生正在田字格中范写生字“二、三”，学生认真观察教书先生的书写顺序。2集体交流：这两个字分别是按照什么顺序写的？用上“先”“后”等表示顺序的词语来回答。3教师小结：书写汉字的第一条笔顺规则就是“从上到下”。4教师在田字格中范写生字“十、禾”，学生观察后交流：这两个字分别是按照什么顺序写的？5教师小结：书写汉字的第二条笔顺规则就是“先横后竖”。6互动活动：我们在写汉字的时候，除了要根据正确的笔顺规则认真书写外，还要注意书写姿势。什么样的书写姿势是标准的呢？请大家一边做动作，一边说。7学生自主练习，先书空，一边书空一边说笔顺规则，再描红，最后练写。注意坐姿端正，握好笔。8利用投影仪展示作品，引导学生针对每一笔画在田字格中的占位以及笔画书写的长短进行点评。9教师小结：要想把字写得美观，不仅笔顺要正确，同时要注意笔画的位置，书写的长短等，这样才能把字写得美观、大方。

设计意图：《语文课程标准》指出：规范写好汉字是教学的基本要求。因此，我们的课堂教学，必须关注学生写字姿势是否正确，学生写字的基本技能是否掌握，从细节之处明确要求，严格要求，才能促进学生良好书写习惯的培养。

五、诵读古诗，日积月累1教师播放教书先生正在教孩子读古诗《咏鹅》的动画视频，会读的同学可以跟着视频一起诵读。2学生自由练读古诗，要读准字音，不认识的字可以请教老师和同学。3小组交流学习情况，互相纠正字音，反复练读，直到全组同学都会朗读为止。4教师播放教书先生读古诗的视频动画，组织学生模仿教书先生的节奏和语调练习诵读。5想象交流：这首古诗是唐代诗人骆宾王写的。他在写这首古诗的时候，眼前出现了一幅怎样的画面？6课件播放《咏鹅》画面，学生一边欣赏，一边用自己的语言说一说。 7齐声诵读，背诵古诗。设计意图：一年级学生学前基础差异较大，如果仅仅停留在背诵古诗的层面上，必定让一部分基础厚实的孩子没有“食物”可吸收。此环节正是关注到了这一点，引导学生构建画面，理解诗意，让不同程度的孩子都有所收获。六、共同阅读，作业拓展 1引言：下课了，汉字王国的小孩子们在一边拍手一边读儿歌呢！2课件播放《小兔子乖乖》，学生一边听一边想：儿歌里都有谁？它们之间发生了什么事？3自由读《小兔子乖乖》，遇到不会的字可以圈起来，问问老师，再多读几次。 4指名朗读，纠正字音。5思考交流：第一次，小兔子为什么不开门？如果你就是小兔子，你怎样说这段话？第二次，小兔子为什么开门了？如果你就是小兔子，你怎样说这段话？6分角色朗读。 7讨论：如果你遇到和小兔子一样的情况，你怎么做呢？ 8布置作业：回家和父母一起分角色表演这首小儿歌。

设计意图：《语文课程标准》指出阅读应注重培养学生感受、理解的能力。一年级的孩子虽有些小，但可以结合自己的生活经验来交流和表达，教师应充分给予他们思考、表达与交流的空间。在交流中丰富语言，在交流中感悟内容，在交流中明白道理。

教学反思

兴趣是最好的老师。为了减少《语文园地》内容带给学生的枯燥感，我设计了“汉字王国做客”的一系列情境。1情境示范。课件动画里的人物更容易贴近学生的情感需要，因此，以动画人物为主体的示范朗读，将学生的注意力全部集中在观察与倾听上，迅速提升了示范的作用。2情境理解。《咏鹅》这首古诗对于学生来说并不陌生，学前基础好的同学早已熟读成诵，但是对故事内容的理解却十分浅薄，机械的诗意理解只能是“蜻蜓点水”，而动画产生的情境却生动地再现了古诗内容。学生在兴趣盎然的欣赏中就理解了诗意，领悟到了诗情。

小学语文精品教案篇4

教学目标：

1、巩固识字，写字。

2、理解课文内容,有感情地朗读课文。

3、激发孩子对劳动的热爱，知道劳动最光荣。

教学重点：

目标1、2

教学准备：

课件 《劳动最光荣》多媒体 动物

教学过程：

一、导入组织

1、师播放《劳动最光荣》的多媒体课件：

（1）生听歌曲跟唱；

（2）会唱的齐唱；

2、过渡导入：

师：孩子们，知道“幸福的生活哪里来？”

生：要靠劳动来创造。

（1）师：是呀！劳动最光荣！下面让我们一起跟着一位劳动小能手一起去劳动吧！（出示小母鸡，认读“小母鸡”）

（2）师：“小母鸡做了什么劳动啊？”

生：“种稻子！”

师：“谁能连起来读一读课题？”

（3）指名读课题、齐读课题

二、集中巩固识字

1、师：想听《小母鸡种稻子》的故事，要先创关（认读生字）

2、齐读、抢读、指名读、男女生分别读

三、理解课文

1、指名朗读第一自然段。

要求：边听边思考——小母鸡想种稻子，它种了吗？它请了谁帮忙？

2、汇报

（1）师：种了吗？从哪知道的？请用课文中的句子回答！

（2）师：请了谁帮忙？他们是怎么说的？

请小朋友分角色朗读（指名扮演角色）

（3）师：小鸭子愿意帮助小母鸡吗？它为什么不愿意呢？

指名读小鸭子说的话、全班齐读

（4）分角色朗读第一自然段

女生：小母鸡

男生：小鸭子

师： 叙述

3、师：禾苗一天天长高了，小母鸡又请了谁帮忙呢？

（1）指名读第二自然段。要求：思考小母鸡请了谁帮忙，它愿意帮助小母鸡吗？为什么？

（2）交流、汇报

（3）分角色朗读

男生：小母鸡

女生：小猫

师： 叙述

4、师：到了秋天，稻子终于熟了，这回小母鸡又请了谁帮忙呢？

（1）指名读第三自然段。要求：思考请了谁帮忙，它愿意帮助小母鸡吗？为什么？

（2）汇报、交流

（3）分角色朗读

2、4、6组：小猪

1、3、5组：小母鸡

师： 叙述

5、师：最后小母鸡把稻子打成了米，做了又香又甜的白米饭。接下来它又做了什么呢？

（1）齐读第四自然段，找出答案。

（2）汇报：a、送给小鸭、小猫、小猪

b、它们三个分别是怎样表现的呢？（低下头、羞红了脸、说：“明年我们要跟你一起种稻子！”）

6、分角色朗读课文

2、4、6组：小母鸡

1、3、5组：小鸭、小猫、小猪

师： 叙述

7、师播放课件动画。

要求：边看边想，你最喜欢哪个动物，为什么？

四、写字

教学反思：

中心主题：劳动很光荣，但劳动很辛苦。“太辛苦”并不是它不想去做，而是嫌劳动辛苦。教学中，过渡语连接比较好，保持了整体性。但对课文的钻研还不够深，如何用孩子感兴趣的方法学习不感兴趣的知识呢？

小学语文精品教案篇5

教学内容：

人教版义务教育课程标准实验教科书，语文三年级上册第一课《我们的民族小学》。

教学目标：

1知识与技能

(1)会认“坝、傣”等5个生字，会写“坪、坝”等12个生字

(2)能正确读写“坪坝、穿戴、铜钟、招呼、凤尾竹、孔雀舞、粗壮、蝴蝶”等词语。

(3)理解重点词句，体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。

2过程与方法

(1)通过搜集、整理各民族的资料、了解我国部分少数民族的民族风情和生活习惯。

(2)通过资源共享、有感情地朗读课文等方式，感受各个民族学生之间的团结友爱、和睦相处的情景。

3情感、态度与价值观

通过学习本篇课文，引导学生体会学校生活的美好与幸福，并感受到我国各民族之间的团结和友爱，同时激发学生的民族自豪感。

教学重点

通过对词句的理解，了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情。

教学难点

体会描写窗外的`安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。

教具准备

(1)我国少数民族服饰和风情的。

(2)乐曲《爱我中华》和《月光下的凤尾竹》

(3)多媒体课件、词语卡片。

教学过程

(一)歌曲导入、激发兴趣。

(二)揭示课题，初读课文

1揭示课题

2初读课文

a播放乐曲《月光下的凤尾竹》。

b学生用自己喜欢的方式自读课文。

3检查读词卡

a指导读词语。

b开火车游戏。

4齐读课文

5同桌轮读

6交流汇报、评价

(三)分段读议，加深感悟

1一自然段

a问题1：你看到了哪些民族的小朋友

b问题2：他们走进校园，是怎么做的呢

c认识排比句和讲述排比句的读法。

2三自然段

a小组讨论

民族小学的小朋友们上课时的情景和下课后的情景

b小组汇报

c交流、评价

a：问题

如果你是一棵小树，一只小鸟、蝴蝶或者一只猴子，看到小朋友们学习这么认真，课文朗读得这么动听，你会怎么做

b：问题二

同桌合作，找找描写上课时窗外安静的句子相互读一读。

c：如果你能和民族小学的小朋友们一起做游戏，你想和他们一起玩什么呢

3最后一自然段(课件出示情景图)

假如，你就是民族小学的一员，在这样一所美丽、团结的学校读书，你会感觉怎么样呢(交流、评价)

(四)课堂小结

小学语文精品教案篇6

教学目标：

1、用自己喜欢的方法认识本课生字，并能正确书写。

2、有感情地朗读课文，说说老奶奶是怎样培育出纯白色的金盏花的。

3、懂得从不放弃、坚持不懈、充满信心就会成功的道理。

教学重点：

1、有感情地朗读课文，复述课文。

2、懂得只要具有坚定信念、永不放弃的精神，就会取得成功的道理。

教学难点：

理解“我们应该有自己的主见”这句话的意思，初步培养自主意识。

教学准备：

1、课文录音。

2、多媒体课件。

教学时间：

两课时

教学过程：

第一课时

教学目标：

1、初读课文，了解课文内容;

2、认识本课生字，并能正确书写。

一、学习课文第一自然段。

初读课文，整体感知，检查读书效果。

二、再读课文，理清文章脉络

学习课文第一自然段

三、小结

1、同学们，我们的双手有什么作用呢你们注意过我们的手指是什么颜色的吗

板书课题：6绿手指

2、出示问题：“绿手指”指的是什么人们为什么称她为“绿手指”

出示生字卡片练读。注意读好翘舌音、平舌音、前鼻音和后鼻音。

指名分段朗读，教师正音。

3、再读课文，思考：你读明白了什么还有哪些问题不明白

读完课文，我们回忆一下，每一段讲了什么意思现在请你们以小组为单位进行讨论。

请小组代表发言。

请你找出自己喜欢的段落在小组内读一读，说说喜欢的原因。

4、齐读课文第一自然段，注意读正确、流利。

你读懂了什么

是呀，简简单单的三个字，说出了人们对园丁的称赞，被人们称为“绿手指”可真不简单，那你们知道这位老奶奶为什么被人们成为“绿手指”吗我们下节课继续学习课文。

5、学生自由发

6、读课题，对课题质疑。

自由读课文，读准字音，结合上下文理解词语：绿手指、称赞、金盏花、伺弄、沮丧、满怀信心、兑现、验证。

读生字。

7、分段读课文，把课文读通读准。

学生针对课文进行自主学习、交流、互相质疑。

小组内互相交流，推代表准备发言。

反馈学习情况。各小组互相补充修改断意。

朗读自己喜欢的段落，小组内进行评价。

齐读课文第一自然段

理解“绿手指”的含义。

第二课时

教学目标：

1、学习课文2——6段。

2、学习课文、抓住课文重点词语，体会文中重点句子的含义。

教学过程：

一、复习，导入新课

精读课文，学习重点段

二、总结全文

听写本课生字、词语。

过渡：通过上节课的学习，你知道了什么

三、指名分段朗读课文。

讨论老奶奶是怎样培养出纯白色的金盏花的老奶奶培育的结果怎样

听取小组学习情况汇报。

小结：这为老奶奶精心伺弄金盏花，她挑选一株颜色稍微淡的，让其自然枯萎，第二年把它的种子种下去，然后在挑选颜色淡的花的种子栽种，循环往复，经过了20年，终于开出了一朵纯白色的金盏花来。

出示文中重点句“就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复。老奶奶从不沮丧，从不怀疑，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。”

你想对老奶奶说些什么

起初，家里人对这件事情是什么态度家人为什么那样说(引导学生从第二自然段中找出理由)

此时，你认为老奶奶的佳人会说什么

当老奶奶把这纯白色的金盏花的种子寄给园艺所时，有发生了什么事情

此时，老奶奶又怎么对他们说的

你们说老奶奶能种出黑色的金盏花吗

你能说说黑色的金盏花是怎样种出来的吗

4、学了这篇课文，你有什么感受或收获

小结：是呀，不论我们做什么事情，只要认定目标、持之以恒，再困难的事情都会办成，这就是“有志者事竟成”。

听写。

回顾课文主题。

5、朗读课文。

组内讨论学习，各抒己见，发表自己的见解。

反馈学习情况。

朗读重点句“就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复。老奶奶从不沮丧，从不怀疑，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。”

谈感受。

6、有感而发，自由发言。

因为老奶奶根本不懂植物遗传学，而且连植物学专家都做不到，所以老奶奶家里人一致反对老奶奶做这件事。

奖金不能兑现，因为年代久远。

“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花我也能种出来”

自由发言。

7、联系实际谈感受。

板书：

6、绿手指——好园丁——老奶奶

——认定目标、坚持不

根据星盘，您的星座属于双子座

星座特点：花心多变

生日范围：5月22日-6月21日

四象属性：风

掌管宫位：第三宫

阴阳属性：阳性

最大特征：思想

主管行星：水星

幸运颜色：**

吉祥饰物：猫眼石

幸运号码：7

开运金属：水银

表现：灵活、沟通、口才 优点：沟通力强，思维活跃。 缺点：善辩，多变，难以专精。 基本特质：太阳位于双子座的人，思维跳跃，口才伶俐，鬼点子多，常语出惊人，但有三心二意的倾向，情绪起伏多变，难以专心。

具体特质：双子座是黄道宫上的第三个星座，受水星守护，思维敏捷，有良好的沟通能力，反应迅速，适应力强。太阳落在双子座的人追求并享受生动、多姿多彩、富于变化的生活环境，平淡、一成不变的环境难以引起你的兴趣。因为你有很强的交际能力，所以身边不缺朋友，风趣机智的表现也常受身边人的欢迎。在好奇心的驱使下，你对新知有着强烈的求知欲，接受力强，因此储备了满腹的新知和话题，让你颇有优越感。

行事风格：处变不惊，“变”是你的永恒追求，越是变动的环境越能激起你的挑战神经，如此才刺激，令你感到兴奋，做起事来也更加的起劲。追求变化、有创意才是你的行事风格，为了达到效果，不惜夸大其辞。

个性盲点：太阳位于双子座的人具有双重性格，情绪变化快速，做事有虎头蛇尾的倾向，应加强耐性，培养静心的功夫，更专心一些；因为想像力丰富，接收的讯息太多，使得你内心常处于矛盾状态，常有令人不解的举动；凡事据理力争，太好辩，易与人发生言语冲突。

总结：双子座的人往往喜好新鲜事物，他们有着小聪明，但做事常常不太专一。与双子座的人聊天也许会让你觉得很兴奋，因为他们脑子中那些新鲜的、稀奇古怪的东西会让有充满好奇。也许是对新鲜事物的追求和好奇，会让人觉得他们很花心，其实不然，他们仅仅是喜欢新鲜而已。

您的上升星座：摩羯座

表现：保守、勤奋、严肃

优点：有责任感、坚忍不拔、冷静。

缺点：悲观、忧郁、缺乏自信。

基本特质：上升星落在摩羯座的人有冷静的判断力和坚忍不拔的个性，随着年龄的增长，你敦厚高尚的品格也会显现出来。你有野心但对自己缺乏信心，所以你有很多的梦想，最终都会因为半途而废而未能实现。总觉得自己与别人有差距，因此也不愿与人接近。

具体特质：上升星位于摩羯座说明你是一个严肃、保守的人。你怀有极大的梦想，却往往被现实或社会的规则所束缚，怀疑自己是否有能力去完成这些目标。你是一个勤勉且有责任感的人，一旦接受了别人的委讬，便会奋力的去帮他人完成交待的任务，但由于你的不自信，在完成的过程中，容易让自己背负较大的压力。面对感情又很保守，很难敞开自己的心扉去接受别人的好意，更无法主动表达自己的感情。

行事风格：你遵守纪律、按部就班，做事十分踏实又很有责任感是值得信任的对象。但你不够自信，喜欢低估自己压抑自己，很难以轻松的心态去享受做事情时的快乐。

个性盲点：摆脱严肃的面孔，发挥出自己的幽默感来笑看人生，你的生活将会变得轻松许多。不要因为挫折轻易放弃自己的梦想，因为如果你够勤奋，坚持到底，梦想终有实现的那一天。

总结：摩羯座是十二星座中最有耐心，为事最小心、也是最善良的星座。他们做事脚踏实地，也比较固执，不达目的是不会放手的。他们的忍耐力也是出奇的强大，同时也非常勤奋。他们心中总是背负着很多的责任感，但往往又很没有安全感，不会完全地相信别人。

你好

我来帮帮你吧!

1；个性 2；不要太帅，要酷一点的 3；成熟，敢于面对自己的责任。稳重

要忽冷忽热，欲擒故纵。

首先你要主动

干什么都要想到后果

表白其实是一种不成熟的表现，正常的顺序应该是：是你女朋友之后怎么怎么样，而不是你做我女朋友之后我怎么怎么样。

我在网上看到了这样的一个例子，不知道真实不，可还是值得说一下。

一个高手追一个女孩子，很成功，最后俩人都快做爱了，那个女的急得问那个男的，你怎么还不让我做你的女朋友啊？

一般的女孩都喜欢有责任感的男人女人都很注重第一印象的,要成熟,想一下,哪个女人会爱上一个幼稚的人

成熟的男人会勇于面对自己的责任的

与她在一起的时候要主动些,但是要保持适度女孩子胆子都很小,不要把她吓住了

要表现的稳重,有主见,做什么事情都是慌而不乱有男人的气质和风度有同情心,特别是小动物之类的东西(女人喜欢这样的男人)

还要有自信,没有自信什么事情都是干不好的生活上遇到忧虑的事情了,在它面前要表现的乐观(前提是让她知道你遇到了),让她看看你多坚强

你对她也不要经常的说"我爱你"说多了意思就变味了,也不要说"永远"怎么怎么样

因为好多女人不相信永远的 我女友就是

如果你心真诚,而又用心去做了,那么她一定会到你的身边

如果她值得你去追,就行动吧

我给你找了些追女孩的方法,看看对你有帮助没

<女性通常会被〔第一印象〕所吸引>

曾经有一份报告指出, 女性对于（--要小心第一印象, 许多人就是死在这一点上!!）留胡子的男性评价较没有留胡子的男性较高容貌,姿态,服装都是决定第一印象的重要因素, 所以这些第一印象如果没有发挥的话, 那就不太妙了 通常外表给人的第一印象都会深深的镶嵌在对方的心里, 所以第一印象是非常重要的 一个男性如果能在平时就对服装态度上加以注意的话,那在情场上就比较得胜

如何追已有主之花？

女孩子一旦有了男友,做出了承诺,她就不会轻易再接受别人的爱

但如果你喜欢上了有男友的女孩,你该怎么办你

不要莽撞,冒冒失失上去求爱,你肯定会遭拒绝因为她并不十分了解你,不会为了你而放弃已有的爱应该好好对她,无微不至的关心她,以一般异性朋友的身份出现,和她玩在一起天长日久,她会觉得你是个好男孩不要让她有机会拒绝你,也不要向她要求什么让她知道你对她有情,但又不要明说

然后,当你们的感情(对她来说是友情)发展到一定阶段后,找个机会(可以是她刚和男友闹翻时)含蓄的写一封信或谈一次

这时,她还可能拒绝,但如果你发觉她不讨厌你,加油继续干吧她会作比较,选择你而放弃以前的男友

整个过程便是如此,但在这之前,你一定要把自己和她的男友作一下比较,如果你自认不如上面的方法就会无效

<制造偶然>

神秘对女性来说是相当重要的比起他人的介绍或是在工作场合中认识的男性, 偶然间交往的男子更能吸引女性, 如果这种偶然的情形重覆发生的话, 那女性必定会深信缘份的存在 但是能创造得出第二次的偶然吗, 其实这是每个人都做得到的, 如果你无论如何都希望与某位女孩会面的话, 你可以详查她的上下班路线, 及其他相关事项, 那想要制造第二次偶然的机会也就容易的多了接受女性视线才能做个成功的男人,女性总有注意男性真面目的本质存在, 所以在了解男性真面目并非自己所喜欢的类型时, 多半会借机逃脱 若能配合她的喜好, 做一些改变是最好的 而且特好的记忆力, 是女性特征, 有些男士已经忘了的一句话, 女性却记得非常清楚,所以你必须要记住你对她说的每一句话

<从朋友变成情人>

好不容易有机会可以约她出去,却不知要带什么礼物, 在这种场合最好带一朵花, 这样你或许可以为她将花别在胸前（送礼是学问, 然而要想把花插在"不熟"的女性胸前是不智的哦）或发上, 那自然就形成了彼此间接吻的机会 至于在用餐方面, 第一次也许要稍微慎重一点, 但第二次以后则可以选择二人式的食物, 来增进彼此的亲切感 如果你和她能够大口大口的吃东西的话, 那你们的关系就不只是朋友, 而是情侣了

<有时不妨向她撒撒娇>

男女间的性格相同当然是最好的了 ,世上常有某两个人被称作〔天生一对〕这些人除了在认识之前就有许多共通处外, 当他们一起共同生活,

也有很多相似的地方 其实男女间如果能彼此互补也是非常不错的组合, 在老板身份的女性群中经常会为了要证明自己的收入, 往往表现自己强悍的一面给别人看, 如果你的女伴是这一类的,你不妨找个机会反过来对撒撒娇对〔自尊心〕强的女性, 越容易抓住她的心 这种女孩子, 所说的和所做的大致上都一样, 最重要的是满足她的自尊心, 所以你有时不妨扮演一下爱情的奴隶, 和这些女性相处时, 你只要切记绝对不要和她唱反调的这个原则, 则追求她们将会有意想不到的容易, 而且将是很理想的对象

追女生手段小全

(1)追沉默高傲型的女生

咋一下似乎颇为棘手。其实这种女生外表冷漠，内心往往狂热，她们一般喜欢比较野一点的男生。如果你是那种文质彬彬的男孩，相貌又不佳，可能性比较小，还是另择佳人的好。如果别人对你的评价是"好酷噢!"，那你就希望大大的了!如果你第一次请没有被拒绝，那你可一定不要耽误良机欧!她们开始可能对你极其不肖一顾。这时你千万不要气馁。

一定要坚持，甚至死皮赖脸。请看**，请跳舞，请溜冰，到她经常去的自习室，都是好计策。一定要多找机会表达自己，多多多(当然Iloveyou还是要留到最后说的，呵呵)对这种类型的女生，你的真情外露是很有吸引力的。

这种女孩一般追的时间需要比较长。如果你现在马上要毕业或离开学校，看来还是不下手的好。以免浪费呵呵。不过追到手后，她一般会死心蹋地，你将飘飘然以为自己是世界上最幸福的BF了!哈哈。

(2)追浪漫幻想型的女生

若你真的喜欢上了这样的一位女生，我先提醒你--你要尝尽酸甜苦辣了!这种女生似乎对精神的追求多于对物质的，其实恰恰相反。浪漫是需要金钱来营造的。你若没有足够的财力，我希望你还是再谨慎考虑一下。由于她很喜欢风花雪月，鲜花巧克力，你多送礼物最能拨动她的心弦。

要想把这种女生追到手，千万不要吝啬你的小钱。天上除了月亮，地上除了(什么我想不起来了)只要她想要，你都要毫不犹豫地去尽力弄到。而平时的玫瑰，零食，更是细微处见精神总之若想追这样的女生，平时一定要多多培养读懂女生心思的能力。对女生身边的室友同学，别忘了多多贿赂。

她们会告诉你好多有用的信息的。而你自己的打扮则千万要多多琢磨，不要整天土里土气的。(追到女生后，你就可以放心的露出本来面目了，因为在她眼里你已经不土了。哈哈)

找她玩呢也要多到浪漫的地方去，比如春游，舞会，看爱情故事片她慢慢的就会离不开你的关心照顾了，哈哈!这样的女孩虽然很费你的money，但是也会给你带来很多美丽的乐趣，只要你真正喜欢，你们还是能过上幸福美满的生活。

(3)追温柔体贴型的女生

这种女生是付出型的。她一旦成了你的GF，将对你体贴照顾，温柔可亲，使你感觉到爱情的温暖和可靠。能追到这种女生，理论上你将成为过得最自在的男人。此类女生应该是比较好追(而且适合各种类型的boys)，只要她不讨厌你，并且你也配得上她。现在我们讨论一下手段问题。

首先在生活学习上你要对她多多关心照顾。并不需要什么物质，而是需要一种出自内心的关心，在她正需要人的帮助的时候出现在面前。(在此提醒一句:平时一定要多加观察，才能找到良机下手。)当然你如果是浪漫的人，在节日送送鲜花礼物是万无一失的。

一开始可以送一些友情性质的东东，等到你觉得可以表达的时候(比如她看你的眼神开始和看别人不同或在你前面显得有点无措时)，就可以送玫瑰了!若你不打算这么铺张，可以在平日自习之余的闲聊中流露一些，等到时机成熟，就突然来一句"和你在一起感觉真好"之类的，她若不是躲避，你就可以趁热打铁，说出那句你早就想说的话。时间最好选在晚上:夜里人的防范能力较弱。若她开始躲避，千万不要逼迫，可以再默默关心，一直到她感动为止。

BTW:若平时你和她接触机会不多，在她不认识你的时候就已经瞄上她了，就可以通过你和她共同的朋友，装作偶然认识，再通过在同一自习室的再几次"偶遇"来加深印象，然后就可以开始了。不要以为这种女生老实，追到后就很安全了。其实这要看个人，有些不要让她超常时间的离开你，真不成，则要勤写信，打电话。

(4)追活泼可爱型女生

这种女生好象喜欢的人挺多的。而且在新环境里经常是最先有BoyFriend的。倒不是因为她们好追，而是她们经常要在主动位置上。喜欢上这种女生，若她也喜欢你，那就容易得很了，多多和她接触，再偶尔也表示一下对她好感，她就和你同步向目标走近了。 若她不喜欢你(更糟糕的是，她竟喜欢上另外一个人)，也不要灰心。只要你还有机会，就要去争取(当然你对她只是一般，就不必了)。你可以和她先以友谊的型式存在，争取能培养和她有共同的爱好。而在这期间，你的幽默，豁达是很重要的，让她在回去的路上还想着你。若她喜欢的人对她并不感什么兴趣，那你就可以慢慢来，一直到她对你比对那个他还主动为止。

这时你就可以采取明显的策略，让她真心地成为你的GirlFriend。若她和他互相喜欢，如果你觉得她值得你担当夺人所爱的罪名的话，在他们未互相倾吐之前，完全还可以来个最后一击。此时，机会很是重要。

一、应该给mm留下什么样的第一印象（时间：刚开始接触mm）

1、我认为最关键的，是要让mm看到你的上进心。

男人的最大魅力在于事业有成，年轻人工作时间不长谈不上“有成”，这时候你就要让mm觉得你是个有上进心的人。

别的可以胡说八道，但这个问题不能含糊，你一定要告诉mm，你对未来充满信心，你不满足于现状，并且你已经有了长远的计划，总之你的未来不是梦。

2、要显得有信心、有责任心

不要像个小孩子，女孩子都很懒希望能找个依靠，你要拿出自己的信心和责任心来。 有一个错的选择总比没有选择要好的多。

3、不要太正经，但也不要太随便

该正经的地方就正经，该调侃的的时候就调侃。 女孩子都喜欢有点玩世不恭的男人，所以别显得对什么都特别在意，那样太呆板。

4、显得成熟一点

遇事镇定、从容不迫的男人对mm有致命的吸引力。

二、如何与mm展开进一步接触（时间：开始追的阶段）

1、这个阶段最关键的是不能着急，不要把事情弄的那么清楚，让人家一眼就能看出你在追人家。 想一想，一般人都不会一眼就看上你，但也不会看一眼就讨厌你，都是老百姓家的孩子（除非你长得象周润发刘德华或者凯文科斯特纳），好感是需要随着了解的不断增加而实现的，所以问题的关键是你要得的进一步发展的机会。

站在女孩子的角度替人家想一想：你这么直接了当的冲过来要搞对象，女孩子肯定有心理压力。这要是接触一阵后发现不喜欢你，那不就成了耍你了么？所以如果你开始就摆出志在必得的姿势出来，基本上会被立刻闷回去。

2、要低姿态起步

首先要把关系定位成“朋友”，本来是“普通朋友”，你希望成为“好朋友”，有品位的还可以要求对方成为“红颜知己”什么的，总之千万不要说“追你”。

你想想，你如果根本不提“追”，那么女孩子也就更没机会“拒绝”你——你没追她怎么拒绝你？！

这样可以减轻女孩子的心理压力，使你们能顺利的交往下去。不要幻想认识三天就答应嫁给你，要充分的交往、了解，感情不是凭空产生的。

3、交往的过程中不要太急躁

要有张有弛，不要整天缠着人家，谁这样对你，你也会腻。我有个好朋友对我说，追女孩子的关键是八个字—— “忽冷忽热、欲擒故纵”（这是我同学多少年心血的结晶）。

你整天缠着人家自然不觉得你好，你适当的冷个一两天，女孩子就会想起你在的好处了。

还有就是不要拿出“非你不娶”的志气来，太掉价了不好，有时候可以耍点花招。

4、要适当的创造机会

前面说了，不要使事情立刻变成“你在追别人”，而你又需要得到接近女孩子的机会，这时就要看你的创造力了。

你可以搜集情报，想办法把守株待兔变成一场邂逅；也可以装做漫不经心的找出最最充足的理由邀请对方和你一起做什么事。

总之这个是最有技术含量的地方，实在不行可以找前辈请教。

5、切忌切忌：随便送人家礼物是不礼貌的

有些人追女孩子心切，喜欢经常买东西送人家，殊不知追女孩子最忌讳这个。 俗话说“无功不受禄”，你这样送人家东西就是在施加压力，人家会觉得欠你的，所以会想办法还给你，如果没办法还给你就会想办法不和你交往，免得总是欠你人情。 如果你想显示自己的诚意，倒不妨请女孩子一起消费，比如说找好的餐厅吃饭，或者找贵的地方一起玩什么的，女孩子自然能看出你花了很多钱，但钱终究是两个人一起花了而不是变成东西带回家。

三、“女朋友”到底是什么？

1、“女朋友”是一种事实，而不是一份承诺

你和女孩子开始交往，从“普通朋友”变成“好朋友”，再到“非常非常好、无话不谈的朋友”，某一个阳光灿烂的午后，你“不小心”拉了她的手；“月上柳梢头”，你突然袭击吻了她。这时她就已经是你的女朋友了，无论她是否承认，她心理已经认为你是他男友了。

我知道最高明的，直到上床了都没问过“你是否愿意做我女朋友”，最后还是女孩子急了：“你怎么还不求我做你女朋友啊！”

所以说，千万不要急于把窗户纸捅破，情况越朦胧对你越有利。

2、“表白”是什么？

前面说了，表白实际上就是一个形式而已，正确的顺序应该是：事实上已经成为你女朋友了，你才能向人家表白，水到渠成。 很多人弄不明白这个问题，总以为人家先答应做自己女朋友，然后再如何如何，我只能说他非常非常“单纯”，也非常非常“愚蠢”。

3、有没有“迫不得已非表白不可”的时候？

有，比如说出现第三者，或者你和女孩子关系没有成熟但两个人可能分开一段时间。

这时候的表白就是条件不成熟的表白，风险非常大，类似于下围棋的时候形势严峻，落后的一方迫于无奈放出“胜负手”，赢了就赢了，输了也只能说“倒霉都是天生的”。

4、“爱”字不要轻易出口

经常看见论坛出现“大胆的表白”，说实话我真的认为这是非常不成熟的一种表现。“爱”是一个神圣的字，意味着追求，也意味着承诺，甚至体现出一种责任。

随便说“爱”的男人是不负责任的。

四、文明恋爱，不可强求

1、不是每个mm都能追到手的

好女孩总会有很多人追，不可能遂了每个人的心愿，总会有失败者。举个例子，就算你刻苦钻研掌握了最搞超的追mm原理，你一样追不上twins里的任何一个。

换个角度考虑问题，一个小学没毕业的农村小保姆，即使对你再好，每个月赚600给你买700的礼物（透支），愿意为你“当牛做马”，你也不会爱上她。如果她每天哭哭啼啼的缠着，你肯定觉得烦。

所以说爱情是需要物质基础的，至少需要平衡。

2、追mm做是一种严肃的社会活动

千万不要把人家搞烦了，要给自己留后路。大丈夫何患无妻？有些mm确实势利眼（少数），如果不服气，你可以发愤图强，用事实证明“她当时瞎了眼”，绝对不要误人误己。

最后补充一点千万不要在mm面前显得愤世嫉俗，愤世嫉俗有时候意味着“你很失败”

双子座女有什么特点

双子座女有什么特点，星座的运势可以看出一个人的自身的性格态度怎么样，同样的星座男女之间的性格也有所差异，双子座的性格让人好奇，下面分享双子座女有什么特点。

双子座女有什么特点1

机智和善变

双子座的女孩子通常比较善变，她们虽然有一些小聪明，但是做事情往往不太专一，跟双子座的女孩子聊天会觉得特别兴奋，因为她们能够给我们带来一些新鲜和稀奇古怪的东西，总是能够出乎意料。

热情

双子座的女生通常特别喜欢跟别人打招呼，她们对待人和事都有绝对的热情，一旦确立了自己的目标，她们就会全力以赴，感觉就像打了鸡血一样，她们对生活充满了热情，因此她们的人际交往能力通常也不差。

善于表达

双子座的女生通常非常乐意把自己内心的想法表达出来，他们不喜欢可以的掩饰自己内心的情绪，通常她们的人际交往能力也比较强，人们也喜欢跟这样的人打交道，别人也能够非常容易的知道她内心的喜怒哀乐。

浮躁

通常双子座的女生比较容易分心，如果是对于自己不感兴趣的事情，她们很难专心致志的去做事，她们常会心烦气燥，很难提起精神，这也是她们非常明显的缺点之一，这就需要他们通过自己后天的努力去改变自己。

注重效率

双子座的女生，无论做什么事情都追求效率，她们做事从来不会拖拖拉拉，因此能够给人一种非常干练的感觉。但是，对于一些自己不喜欢做的事情，她们很有可能就会忽略掉干脆不做。

一半天使一半恶魔

双子座的女生通常都会有双重性格，在她们理性的时候，她们可以对别人非常好，通常这个时候的她也是非常受欢迎的，但是，她们疯狂起来就很难招架了，这个时候就非常容易让别人对她产生反感。

处事缺乏原则

双子座的女孩子喜欢变化，做事情缺乏原则，爱好新鲜，可能会因为一些新鲜的事物而放弃自己原本的处事原则，她们也不可能在同一时间只做一件事情，会给人一种三心二意的感觉，让人觉得不太可靠。

双子座女有什么特点2

双子座女生的性格

即使是脸上没有写字，但是只要是认识双子座的人，都知道双子座简直就是个小太阳，无论何时何地都嘴巴咧的大大的，看上去开朗又早熟，还有着浓郁的孩子气，让人不设防。

不过双子座是很善妒的，千万不要在她的面前表现的对别人太好，要是你在她面前表现的对别人太好双子座是会实实在在的感觉到嫉妒的，然后不仅会对你冷漠，对另一个人也会表现的充满敌意。

但是双子座是很善良的孩子，看不得别人受委屈，所以双子座是不会伤害别人的，她们受不了别人对她们好，只要别人给她们小小的好处，她们就恨不得把心都掏出去了。

双子座女生最突出的性格特点

最有人缘，最不体贴，最圆滑处事，最会投机取巧，最会临时抱佛脚，最怕无聊，反应最快，最易神经质，最会看人脸色，最不怕透露隐私，运气最好，最没原则，最会突发奇想，最会口是心非，最可能国际联姻，最易分心，最会攀关系，最会肢体语言，最拿得起放得下，最可能有收集癖。

双子座女生的优缺点

双子座女生的优点：

1、魅力大

双子女热情好客，同情心随时表露，动作麻利而且温文尔雅。对拘泥与保守的行事作风表现得颇不耐烦，对很多事情指指点点，这么以为活泼可爱的人，可能会异常吸引你，即使追随其后累得你筋疲力尽。

2、向往自由

风象的第一位，代表这信息的来源和传递。风是自由的，也只有让风自由才能发挥她的魅力。喜欢自由，喜欢一个空间。这是谁都无法改变的，不喜欢被人管，被人压着，喜欢挑战那些权力，但她很佩服有实力的人，对于这些人双子会很忠心的，想让她听话，只要你比她强，要很多方面都比她强才行，不过我觉得她一般都有一些才华，同时，你的人品必须是上等的才行。因此，想让双子喜欢你，表现你的才华吧，知性的星座，对于水象的，用美色更有效。

3、热心善良

有时候被人说管的太多了就是因为她太热情了，一个陌生人如果求她她也会帮忙的，更别说好朋友了，如果别人有困难她可能会主动去关心。这样很容易造成误会，双子的异性缘，人缘特别好，热情是一个很重要的原因。

4、性格随和

女性―性格活泼直率，多数给人像男孩子的'感觉。和她在一起，更多的感觉是一个好朋友，要想谈及爱情，又总不好开口。当她接触爱情时，会以充足的时间来权衡利弊得失，最后才以巧妙的方式回答你。和她在一起，欢乐总是伴随你。

5、能力出众

双子座人的眉眼和他的手脚一样利落，但在利落中又带着许多难以分割的层次;刚中带柔，细而不乱。是企划与管理部门不可多得的人才。而且她的执行能力亦强，只是较不信任别人，宁可独自接受挑战。别误会她是那种喜欢揽功在身的人，她只是欣然接受应得的标榜罢了。

双子座女生的缺点：

1、善妒

也许你会说，女孩子嘛，都是善妒的。你说的的确没错，善妒是每一个女孩子的天性，但是要把善妒发挥到双子女这个程度也不是谁都能做到的，双子座的善妒，甚至会涵盖到女性朋友这边。

友情里都有嫉妒可怕吧，还有更可怕的，在爱情里面，双子座会患得患失，会不喜欢自己男朋友身边所有的异性朋友，甚至是自己同性普通朋友的女朋友，双子座也会不喜欢。

多可怕的嫉妒心理啊，可是如果是单纯的心理嫉妒也就罢了，双子座的嫉妒有时候会转化成为可怕的行动力，所以双子座的嫉妒心，各位千万不能掉以轻心哦。

2、缺乏深入

如果没有计划地盲目尝试，大多会半途而废。应当选择一件事，深入地探究，使之最终成为自己的专长，这才有利于发展。

3、罗嗦

爱说话并非坏事，但一定要分清场所和对象。要知道，如果话说得太多，就会造成噪音污染。

4、自我吹嘘

由于对什么事都能信手拈来，所以很有人缘。总有男子追随在左右，不知不觉中会变得自以为是。一旦摆出炫耀自己人气和才华的姿态，立刻就会受到攻击。恋爱一般不会长久，所以有时应该进行反省。周围的人们可能会评价你“很爱玩”。

4、压力

如果周围的人对自己的玩笑毫无反应，会立刻郁郁寡欢。产生这种压力是因为骨子里总要求自己表现出色，这时应给自己独享的时间，抛开一切喧闹漫步街头，心情会平静下来。

5、谎言

虽然是毫无恶意地进行夸张或编造事实吹嘘一番，但人们就是认定你在撒谎。

6、习惯

感到厌倦时会摩挲某件东西或东张西望。

7、花心程度

双子座很花心，可以周旋在三四个人之间。因此，追求者们总是坐立不安，心怀忐忑。建议你缩小范围，利用1年或2年左右的时间去经营爱情。

双子座女有什么特点3

双子座女生性格特点

1、双子座的女性既灵动又保守，性格开朗热情，要相处长久，要小心的是争吵的导火线，互不让步，局面会很僵。基本上女人总有一定的的典型，但对于双子座的女性来说可就不一定了。

2、这么听起来，她的处境好像有点四面楚歌的样子。双子座的人缺乏耐心，不注重细节，往往热情来得快，去得也快，给人虎头蛇尾的印象。他们做事的原则是：告诉我要做什么，我可以把事情做好，但不要告诉我怎么做！

3、她们对于礼节不屑一顾。如果你有较细微的工作想要找她们处理的话，不如交给其他更适合的人，安逸和保障是不能留住好动的双子座之人的，如果工作没有挑战，她们可能会换工作。

扩展资料：

1、双子座的女性理智很强，善于运筹错综复杂的形势并能在关键时刻作出自己正确的抉择。你期待美好的爱情所带来的欢乐。一般说，双子座的女性会有丰富的爱情生活，尤其是当金星在双子座的时候。

2、这一座的女性不喜欢平淡无味的家庭生活。你希望生活的内容丰富多彩，千变万化，经常出去散步、郊游或旅行，开阔一下眼界，换换生活环境，结识些新的朋友和陶冶一下性情，这些是你生活中不可缺少的一部分，也是你保持高昂情绪的基础。

你开朗的性格会感染周围的人。过度的勤奋、劳累或烦恼，常会使你疲惫不堪，力不从心。