如果恋爱时伴侣是典型的颜控，金牛座会怎么做？

如果恋爱时伴侣是典型的颜控金牛座会把自己打扮的非常干净，但并不一定是非常靓丽的那种，他们会让自己看起来比较整洁，把自己打扮的很干练。因为金牛座是一个朴实的星座，他们绝对不会把自己打扮的花枝招展的，金牛座会通过他们真诚的性格去打动他们的伴侣。

他们恋爱的时候，如果金牛座确实没有颜值，那么金牛座坚毅的性格，他们也不会气馁和放弃，而他们会选择自身的优势进行扩大，金牛座的优势就是诚恳努力赚钱。就算他们的伴侣是颜控，那么金牛座他们会通过让自己赚更多的钱，让他们的伴侣更加漂亮，而且对他们的伴侣更加关心。

用他们所能拥有的东西去关爱他们的伴侣，金牛座的内心是非常纯良的，可以说金牛座是属于内在美的性格，既然已经和金牛座恋爱了，可以看中金牛座的并不是单单颜值一点，所以金牛座大可放心，没有必要自卑，伴侣之所以和金牛座在一起，肯定是金牛座身上的优点足够多。

所以多跟伴侣交流，看看伴侣到底喜欢自己哪一点，然后把自己的优点放到最大。如果说伴侣看重颜值之外还注重物质基础。那么正合金牛座的意，金牛座努力赚钱是一把好手，而且能给伴侣一个安稳的家庭，如果真的想跟金牛座长久的走下去，那么金牛座会很有责任感，担当起家庭的责任，而且把伴侣照顾的非常好。所以并不是说没有颜值就不能恋爱，关键是要找到自身的优点才是最重要的，两个人在一起会渐进的对样貌不会太在意的。

　作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班美术教案6篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班美术教案 篇1

　 大班美术活动《美丽的色块》

　 活动目的：

　1体验大胆创作的乐趣。

　2借助想象，初步感受延续想象画的风格特点，尝试用丰富的线条和色彩进行表现。

　 活动准备：

　1多媒体课件。

　2幼儿绘画工具：记号笔、油画棒、画纸。

　 活动过程：

　1出示课件，启发幼儿想象，引起兴趣。

　师：小朋友，你们喜欢画画吗老师也非常喜欢，你们看我画了什么它象什么

　2演示课件，初步感受延续想象画的风格特点。

　师：我觉得以前画画的方法不好玩，我想随意画。我在这幅画的上面添加了一条曲线，再画上一条曲线和它相交，图的中间画一些弧线、圆圈，下面画一条折线，看，一幅画就画好了。

　3欣赏思考，引导幼儿大胆想象，将抽象的图形、线相应的事物联系起来。

　(1)提问：你们从这幅画里看到了什么

　(2)演示课件，展示从画中联想到的事物。

　4演示课件，隐性示范，帮助幼儿掌握画线条的要点，进一步展现延续想象画的风格特点。

　(1)出现有基本形状的画面，这幅图画什么在上面添加线条，可以是曲线，可以是折线、圆圈。

　(2)教师强调要点：从基本形状出发，根据自己的意愿添加线条，这些线条可以交织在一起，但线条不能太多太密，块面可以大一些。

　(3)你们从这幅画里看到了什么我看到了飞马，我就给飞马涂上各种美丽的颜色，我在下面看到了一只老鹰，就给老鹰涂上颜色，后面是五彩云，最后涂上底色。

　5幼儿创作。

　(1)教师提出要求。记住，画的时候，想怎么画线条就怎么画，画好线条后，看看你们画的线条里藏着什么，再涂上自己喜欢的颜色。

　(2)鼓励能力较弱的幼儿大胆运用线条进行作画，引导能力较强的幼儿从不同角度进行想象，丰富画面。

　6展示作品，分享创作的快乐。

　(1)幼儿介绍自己的作品，说一说画了些什么。

　(2)请幼儿讲述别人的作品。

　 幼儿园优秀教案：大班科学活动——用盐巴玩游戏

　 一、活动目标

　1、能了解盐的溶解和结晶。

　2、能制做不同浓度的盐水。

　 二、活动准备

　盐、糖、杯子、水、小勺、棉棒、实验记录表、已制作好的盐水画。

　 三、活动过程

　1、出示糖和盐，让幼儿辨别哪个是盐，哪个是糖？

　2、启发幼儿进行观察：

　盐和糖是什么颜色的？（当它们堆在一起是白颜色的，当它们放到水中是无色的）

　盐摸起来感觉如何？

　闻一闻，它们的气味是什么样的？

　尝一尝，它们的味道是什么样的？

　3、请幼儿回想我们前面做过的为认识糖的颜色而做的实验。请幼儿说一说盐和糖是否都会溶解到水中？请幼儿自由发表意见。

　4、将幼儿分成四组做溶解实验，让幼儿做出不同浓度的盐水，并学会简单地记录。

　5、出示盐水画，让幼儿了解盐的结晶并激起幼儿画盐水画的兴趣。

　活动延伸：引导幼儿回到班里自己制作盐水画。

幼儿园大班美术教案 篇2

　 活动目标

　1、能够选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡。

　2、体验合作的乐趣，并用自己的语言表达出祝福的话。

　3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

　4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　 活动准备

　1、物质准备：PPT、各色卡纸、皱纹纸、轻泡、瓦楞纸、手工纸、剪刀、水彩笔、双面胶、废旧零散的图书等。

　2、知识准备：幼儿已经了解贺卡的意义和用途。

　 活动过程

　一、出示PPT，欣赏贺卡。

　1、请幼儿欣赏各种各样的贺卡。

　教师：“新年来了，我们来做贺卡送祝福吧，你打算做一张什么样的贺卡呢？先一起来欣赏一下，仔细观察这些贺卡是怎样制作的？”

　2、出示PPT，请幼儿欣赏各种形式的贺卡。

　（1）引导幼儿从贺卡的形状，颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺卡制作的美。

　（2）引导幼儿讨论贺卡的主要制作材料和方法。

　教师：“你觉得这些贺卡用什么材料制作而成的？是用什么样的方法制作的？”

　幼师小结：贺卡多种多样，可以运用各种材料的纸来制绘画的、粘贴的、立体的、镂空的等等很多种贺卡。

　3、通过观察比较引导幼儿交流：

　教师：“你最喜欢哪种贺卡？为什么？”

　二、计划制作贺卡。

　1、激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望。

　教师：“春节马上就要到了，你想向谁赠送贺卡表示祝贺呢？”

　教师：“你准备制作一张什么样的贺卡？你想对赠送的人说句什么祝福的话？”（幼儿畅所欲言，教师对幼儿的祝福语句加以指导）

　三、幼儿自制贺卡，教导幼儿用自己喜欢的方式制作贺卡。

　（1）介绍材料，并提出制作时产生的垃圾放在收集盘中，保持卫生。

　（2）幼儿自由选择材料和工具，进行制作装饰，尽量保持安静。

　（3）教师巡回观察、鼓励。

　四、做好的贺卡放在展示台上，交流贺卡的制作。

　请做完贺卡的幼儿一同制作一张大大的贺卡送给辛苦的老师们。并一同说出祝福的话。

幼儿园大班美术教案 篇3

　 活动目标

　1、初步了解京剧脸谱, 通过观察、操作发现了解京剧脸谱的特点。

　2、通过给脸谱涂色，激发幼儿表演的欲望。

　3、激发幼儿热爱民族文化的情感。

　活动准备

　1、课件：-脸谱

　2、幼儿绘画用品。

　3、作业纸-我的脸

　活动过程

　 一、导入

　谈话引起幼儿活动的兴趣。

　教师：小朋友，你们看过京剧吗？谁能说一说你看到的京剧是什么样子的？

　有谁会唱京剧吗？谁想给大家唱几句？

　 二、展开

　1观看—京剧脸谱

　引导幼儿观察，知道京剧脸谱有丰富、鲜艳的色彩。

　（1）让幼儿找找京剧脸谱让有哪些颜色。

　（2）引导幼儿观察京剧脸谱左、右边的图案，让幼儿了解京剧脸谱具有左右对称的特征。

　2观察京剧脸谱

　逐一介绍脸谱的色彩与人物个性的关系。

　脸谱不仅很漂亮，它还有一个有趣的作用，它可以用各种各样颜色表现各种人的物征，

　让观众一看演员脸上的脸谱就知道他演的'是一个什么样的人。

　3教师演示，幼儿学习绘画。

　（1）知道京剧脸谱是具有民族特色的一种特殊的化妆方法。

　（2）京剧脸谱的特点就是左右对称，也有个别不对称的。

　我们可以在脸型中用记号笔勾画线条：

　先在脸谱的中间定一个点。

　左右画对称的弧线。

　依此勾出额头、眼睛、鼻子、嘴，下巴等各部位。

　勾线条前一定要想好，勾时一下子画成。

　教师演示多种脸谱的画法。

　4幼儿绘画，教师巡回指导。

　（1）教师：小朋友，你喜欢哪一个脸谱，就在作业纸“我的脸”上画哪一个脸谱。

　（2）要求幼儿选择一个脸谱进行作画，按照老师教的画法勾线，

　线条流畅，作画大胆，

　脸型布局合理，左右对称，

　个别辅导能力较差的幼儿，要注意保持桌面整洁，不将记号笔画到桌上，看范例作画。

　 三、讲评

　请画的比较好的幼儿讲述他（她）的作画经验，方法，画的是哪一个脸谱，幼儿评价。

　大班刮画：家乡的夜景

幼儿园大班美术教案 篇4

　 活动目标

　1、能仔细剪贴添画，根据步骤提示表现出蛇的形态特征。

　2、大胆探索蛇的变脸秘密，正确粘贴蛇的身体和筷子的位置。

　 环境创设

　大圆形纸片两张（**）、小圆形纸一个（红色），长条卡纸一张，一次性筷子一副。

　 重点与难点

　重点：掌握制作笑脸蛇的步骤。

　难点：粘贴长条纸和筷子的位置。

　 活动过程

　一、出示变脸蛇、引发兴趣

　老师今天带来的是什么小动物？你从哪里看出来的？（身体长长的，张大嘴巴的时候很吓人）

　二、老师讲解制作步骤

　观察三个圆形的不同之处（颜色不同、大小不同）、**的是笑脸蛇的脸，红色的小圆形是蛇的大嘴巴。

　老师演示：

　1、把两个圆错开粘贴后，摊开

　2、把中间贴上红圆片，在顶上画上蛇凶狠的眼睛。

　3、合上**的圆片，再画上蛇的笑脸。

　4、把长条粘贴在蛇脸顶端的背面。

　5、另一端粘在卫生筷上。

　6、将长条纸往下折。

　三、幼儿制作，老师巡回指导。

　1、重点观察幼儿将两圆错开粘贴时，只粘贴完全重合的部位。

　2、观察幼儿粘贴长条和筷子位置是否正确。

　引导完成的小朋友装饰长条。

　三、分享交流

　玩玩自己制作的变脸蛇，说说在制作中遇到的困难，你是如何解决的？

幼儿园大班美术教案 篇5

　 活动目标

　1、让孩子们知道关于星座的有趣的故事。

　2、了解不同的季节里可以看到的不同的星座，并制作出夜空里的星座。

　 活动准备 修正液，星星贴纸

　 活动过程

　 [导入] 1 通过猜谜语的方式向孩子们介绍星座。

　- 在漆黑的夜空里可以看见我。

　- 我有W形状，勺子形状等各种形状。

　- 我叫什么呢

　 [展开]

　1谈谈星座。

　- 你见过星座吗

　- 你在哪儿见到的星座

　- 看过星座后你有什么感想

　2 说说星座。

　- 星座是什么

　(在空中用线条连接同一星座内的亮星，形成各种图形，根据其形状，分别以近似的动物、器或是神话里的人物命名的组合就做星座，所以关于星座有许多传说。)

　- 为什么星座只能在晚上看见

　(星星不管是白天还是夜晚都在天空中闪烁，但是由于白天里的光线太强所以看不见星星。)

　- 在什么季节里能看见什么星座

　(春季 - 猎犬座, 牧夫座, 狮子座, 室女座, 王冠座。夏季 - 牵牛星和织女星, 武仙座。秋季 - 摩羯座, 仙后座, 水瓶座。 冬季 - 金牛座, 御夫座, 猎户座)

　3 制作星座并研究制作材料。

　- 如果要制作出星座需要哪些材料呢

　- 用贴纸怎样做出星座呢

　4 用活动纸中的星星贴纸制作出星座。

　想象并画出夜空中的星座。

　在夜空中用星星贴纸粘出星座的样子。

　在两个星星贴纸之间用修正液连接起来。

　给做好的星座起名字。

　 []

　1 让孩子们把做好的星座介绍给朋友们

　2 活动

幼儿园大班美术教案 篇6

　 活动目标

　1、欣赏火烈鸟之美，并用水粉画的方式表现晚霞中火烈鸟的不同姿态。

　2、通过欣赏、身体动作探索表达等方式，表现火烈鸟姿态的关键特征(长脖子、长腿等)。

　3、在故事和音乐的伴随下，能用自己的方式绘画并表达。

　4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

　5、培养幼儿的欣赏能力。

　 活动准备

　1、教学课件《火烈鸟》

　2、作业纸：有晚霞底色的纸8开纸、水粉笔、黑色颜料、黑色勾线笔。

　3、背景音乐:肖邦《降E大调夜曲》、故事：《晚霞中的火烈鸟》。

　 活动过程

　一、欣赏课件，了解火烈鸟的基本形态以及动作，欣赏火烈鸟的体态美。

　(欣赏ppt图一)欣赏故事，感受火烈鸟美丽的故事情境。

　继续欣赏ppt图二、图三

　师：你觉得火烈鸟美吗什么地方美用××就像是××来表述优美之处。例如：长长的脖子很柔软，有的时候是直直的，有的时候是弯弯的，细长的腿走起路来像芭蕾舞演员一样轻盈。羽毛像雪一样白。

　师：让我们一起看看火烈鸟的脖子和腿(分析动作的以及火烈鸟身体结构呈现)。

　二、探索火烈鸟的表现方法。

　要画火烈鸟，需要画哪几个部分(初步关注火烈鸟的身体结构)

　个别幼儿用试画的方法表现颈部的动态(局部示范)。火烈鸟的脖子能弯曲成什么样子可以用什么样的线条来表现

　1、教师介绍绘画材料。

　2、请一个幼儿示范，教师帮助幼儿进行完整绘画。

　3、教师示范第二只火烈鸟，引导幼儿了解变化的方法：

　A：想象变换脖子的弯曲形式。

　B：变换头和身体的位置。

　C：提示尖嘴、细腿等细节的表现。

　三、幼儿绘画表现活动。

　指导要点：

　你想画火烈鸟在做什么

　画法提示：身体画成雨滴状，尾巴这儿尖一点，腿等细节表现。

　四、展示与欣赏评价。

　幼儿自由观察介绍自己的火烈鸟在做什么。随乐模仿火烈鸟舞蹈。

　师：哪一副画是你的，你的火烈鸟在做什么他的脖子像什么

如果用一句话来形容的话，那就是“金牛座真是一个倔强的孩子”。

金牛座真的很倔强，我就是金牛座，我有时候真的倔强起来，十头牛都拉不回来。金牛座的倔强表现在各个方面。金牛座有的时候特别爱认死理儿，其实这种倔强某种程度上也是比较极端的表现，金牛座，如果喜欢一样东西就会特别喜欢，同样也是讨厌一样东西，就会特别讨厌。

这样倔强的性格有好处也有坏处。好的一方面就是，很多金牛座，在对待工作上面，他十分的倔，有一种打破砂锅问到底的心态。所以有的时候也是因为比较倔强，他做事情特别的追根问底，也做的比较全面和深入。

不好的一方面就是，金牛座倔起来，他什么事情都听不进去。比如说在一段爱情中，很多金牛座特别倔，他即使意识到自己问题，也倔强着不说承认，甚至有的时候因为一些东西不喜欢，就要闹一些小脾气，倔脾气犯起来的时候，一句话都不爱讲，对方说什么都不愿意听，所以也有可能导致一些人跟金牛座谈恋爱的过程中，会觉得很累，也是因为金牛座这个倔强的性格导致的。

怎么追金牛座男生？ 5分 爱上金牛男需做的事 (1)在别人面前无意的赞美与支持他。(2)你最好也热爱音乐，音乐势必在你们的生活中扮演重要的角色。听音乐会可能会是不错的约会方式之一。(3)金牛男受不了女性气质，任何看起来舒服或相处起来舒服的东西，他都会想变成自己的。(4)香水是女人的第二件衣服，也是金牛男想剥光的那一件。(5)把你的家或你们的共同的地方弄很优美舒适。(6)懂得花钱。如果你花钱的方式，和他的价值观相同的话，你们一定很快成为一对。(7)不要想改变他，要让他自己改变自己。金牛(太阳)的人，整体来说有三种组合： 一、金牛座(太阳)+牡羊座(金星)二、金牛座(太阳)+金牛座(金星)三、金牛座(太阳)+双子座(金星) 不论这三种金牛男喜欢的女孩是否相同，喜欢金牛男的女生，一定要会四招：多微笑、用香水、懂得用有质感的东西，然后多赞美他。金牛男喜欢实质又舒服的美丽，加上金牛的守护金星掌管喉咙，如果再加上双子金星，你的赞美和说话能力，也是令他舒服的一种方式。你最好是个拜金女，你衣著的水准，就代表你个人的品味，他也会欣赏你这方面的能力。金牛座重视金钱的特性来自于他对生活安全感与舒适感的要求，所以如果你有一套特别的价值系统，让他明白这不仅是金钱买不到，而且也能带来安全感与舒适感，他会愿意一直在你身边。追求金牛座男生的秘籍：金牛男往往不是很优雅就是一付很安静稳重的外表，但是在平静的表面下，可是个道地的美女雷达。他们喜欢有品质的美感，透过五官的感受，你的打扮、你的声音、你的香味、你的皮肤、你的气质与味道，都是他们感受你的方式。虽然他们懂得欣赏，但往往需要一段时间来认定并且投入这份感情。一旦爱上了，他们内心追求安全感的感情，往往也会变成一种占有。有于金牛男相当固执，如果你想和他们建立关系，最好的方式就是支持他们，不要试图改变他们。首先，金牛GEGE是好色的。可是和白羊见了美女的豪气万丈鸡冻万分相比，金牛GEGE对美女是看不够地看，让自己的眼睛大吃冰激凌。金牛哥哥也是 的爱好者，注重感官享受。有的GEGE是不喜欢闻香水味道的。可是金牛GEGE喜欢闻好吃的味道。所以你可以涂一些巧克力味道或者蜜桃香味的味道的香水，让你自己香喷喷的。你要有诱惑力，像一块好吃的鲜奶小蛋糕。金牛座最爱的东西是两个，一个是食，一个是色。所以你把自己打扮地像美食就对了。如果金牛GEGE对你的人格产生了怀疑和反感，你可完了，金牛座永远不会再给你机会了，你的再度示好只能碰上金牛冰冷的扑克脸。如果金牛座说不要你了，不等你了。你就卷铺盖快走吧，不要努力了，金牛座会看着你残酷地笑，当是看耍猴。金牛座毒的时候是很毒的。君子报仇，十年不晚。金牛座对你的网会随着年岁的流逝漫漫收紧。你的伤一开始只是隐隐的，后来才会发现内伤深重。永远不要去触碰金牛座的死穴。不可以背叛金牛座。不可以跟你的前男友有任何亲密的瓜葛。你只可以属于金牛座。不要担心没有给金牛座留下独立的私人空间。两人挨得越紧，金牛越开心。好象贾宝玉把金色的自动船抱在怀里笑了：这可走不了了。金牛还是比较喜欢粘在一起的。等到你和金牛座一起了，你必须懂得品味。品书，品酒，品茶，品人。金牛座是喜欢品味的一个星座。你也要经得起他的品。你的初调中调美好很重要，可是后调也要美，否则金牛吃腻了后就像赵本山说的那样“凑合着过呗，还能离咋的”。其实金牛座是出圣人的一个星座，据说释加牟尼就是一只金牛。金牛永远在寻找一个事物的终极形态。在发见这个终极形态前，他如此坚定不移，而一旦发现了这个终极形态，也许他会开始另一段的探索之旅。所以引发一只牛的 很简单，想让金牛完全>>

怎样追金牛座男生 最重要：女人味。这个就很难说得清楚了，就是一种感觉。 通常牛牛会说，自己喜欢的是贤妻良母型，其实，他们内心深处喜欢的却是诱惑的女人，当然这种诱惑只是一种感觉，并不是真的说他们喜欢水性杨花的女人。一句话：要做到既诱惑又矜持，还不能造作。 牛牛其实很注重感官的，虽然他们不表露出来。如果你的外形不符合，那么接下来就会比较困难。 2，要适当耍耍小性子，制造情趣。牛牛闷，可并不代表他喜欢的对象也是闷的。如果你懂得适当时候给他制造小情趣，小惊喜，他就会觉得很很可爱。这很能满足他大男人主义的一种方法。 PS:泼辣无理，不识大体等有不在此列。 3，懂得撒娇地向他表达你对他的付出，对他的爱。牛牛会对别人说：喜欢女人默默付出，不多言语。是的，因为这样，他就可以节省很多麻烦了。可如果你真的这样做，渐渐地他习惯了，就会觉得这是理所当然的，这也是牛的毛病。 所以，MM们应该懂得在适当的时候像他撒娇，让他知道你为他所做的，所付出的。当然如果，你说的得是事实，如果你本身就没有为他付出什么，再说这些话，他只会反感。 4，要宠爱他，但不要太宠爱他。说到这里，想起一句话：扮猪吃老虎。这招，牛牛可以说是用得出神入化。即使刚开始，你觉得你掌握主动权，但渐渐地你就会发现，不知道什么时候：你越来越着急了，牛牛越来越淡定了，倒像是你倒贴他一样了。 这是为什么呢？就在于牛牛相当懂得潜移默化，像你灌输他的观念，让你接受并去实践。 对这个问题，MM要清楚，牛牛其实有任性的一面的，如果你事事迁就他，久而久之，他就会变得越来越挑剔，看什么都不顺眼，觉得你做什么都是理所当然的，这时，小牛就变身野牛啦。所以，MM对此，要掌握分寸，既要让他感觉你爱他，又不能让他觉得你是个软柿子。 5，用亲密的小动作表达爱意。例如摸摸他的头发，拉拉他的耳朵，给他起一些亲昵可爱的名字，拍拍他的肚啊等等，动作要温柔哦。反正你能想出来的小动作都可以做。这样，会让牛牛觉得很温暖，很可爱，觉得你很需要他。 PS:初识者不适合。 6，不要惧怕对他说甜言蜜语（特指，两个人的时候），可能他会表现得不好意思，或者不知道如何是好，甚至是没有反应，别担心，他心里可甜蜜着呢。不但如此，你还可以撒娇地逼他说出一些甜言蜜语。例如，要他说：只爱你一个啊，他在你面前是一头小牛，只听你的话啊之类的，什么时候都要迁就你啊等等呵呵~~~~~这样做，时间长了，渐渐地就给他灌输了一个观念：你是他的最爱，他迁就你是应该的。 PS:同5 7，把一些难题留给你解决，培养他做家务的习惯。如果，你太独立，什么难题都不需要他，刚开始，牛或许会感激你，渐渐地就觉得你不够女人了，别忘记:牛的骨子里是大男人主义。但你也不要忘记对他说谢谢，夸奖他。 培养他做家务嘛，有利于加强他对你的责任心，同时也是防止宠坏他的一个方法。（参考4） 8，刚开始，不要太主动对他，有人说牛冷不得，我看不一定，牛如果真的喜欢你，是相当有毅力的，他们的自尊也并非如此脆弱，经不起你的拒绝。 可以稍微暗示，如果他对你的暗示毫无反应：1，他根本没注意你；2，他知道，但在装傻（原因具体分析）。总的来说，他还没有准备好和你交往，这时，如果你进一步逼他，结果可能会把这头牛吓跑了。 总之，矜持是王道，牛是大男人主义。将 看了本文的网友还看了：・金牛座和什么座最配・金牛座女生・金牛座男生的性格・金牛座女生的性格・金牛座男生・金牛座运势・金牛座是几月几号到几月几号・金牛座和哪个星座最配・金牛座性格・星座查询星座日期查询・周公解梦破解大全查询・周公解梦大全查询・周公解梦大全星座查询表

如何追金牛座男生？ 金牛座太注重第一印象，而且即便是自己非常中意的女孩子他都不会太过主动，固执的以为感情应该两情相悦且水到渠成，喜欢气质且富有头脑而又很女人（柔美）的女生，虽然不像其他男生那样会厚着脸皮甜言蜜语、追呀捧呀的，但是不代表他没有其他人那么爱你，自己的心动女生他当然上心，只不过需要女生多予以提供点充当护花使者的机会（单独暗示，金牛不喜欢一窝蜂的随大溜），当然，要女生主动也必须是物有所值的，在确立了关系以后，与生俱来的责任感使得金牛认为在一起了更应该对女生好，这货一般不掏心，因为体贴周到，一旦掏心对女孩子是没有底线的好，因为他认为两个人在一起是一辈子的事，互相爱护、包容才是长久之计。（跟其他只是谈谈恋爱，追时上心，后面淡之的男生不一样在这里）

金牛男不喜欢大声喧哗的女生，不喜欢太过依赖的小女生，喜欢有一定独立性在他面前又不失女人特质的女生，金牛男自持认知广、有审美天分（这个真的很有）而很臭屁，按照自己的哲理做人，且受不了别人说他孩子气（零容忍），所以相处时要尽量了解他的想法，做个温柔理解的女人，

真要追的话给他想要的东西（金牛很物质），并告诉他因为跟你说过他喜欢这东西，他会很感动，找个时间好好打扮一下自己（金牛爱公主型），共进晚餐后在众男注目的眼光中走掉，去较为僻静的地方与他散步，拉手，四目凝视（眼神要自然），问他 喜欢你吗，顺利的话多半是说喜欢，再问那到底要我等到什么时候，多半是无语，再来:不想跟我好算了，甩手走人，此时多么被动的牛都会被调动起来了，接着不要表露出诡计得逞的表情，而是要说别人都是又追又捧的，你一点诚意都没有之类的话，让牛把本该主动的过程给你补上（他们很乐意去做），到此就ok了，之后的事你自由发挥吧。

追一个金牛座女生要怎么追？ 金牛座的男女爱情观金牛座的人。相当重视爱情。是一个爱情浓厚且不轻易就谈情说爱的人。金牛座的人。对于爱情的感观相当执着。并具有独占独享的爱情欲。是一个对爱专一奉献的人。因此也常有关怀过度与吃醋的时刻。充满圣洁爱情观的金牛座。一旦谈及婚嫁时。则以爱情为重。婚后通常喜欢小两口独有相爱的空间。会把家居与工作分得相当清楚。讨厌夫妻生活被外人来干扰。渴望宁静舒适独爱的香巢生活方式。金牛座的男性对爱表达。是属于文静且对爱执着的人物。怀有一种期盼母爱关怀爱情观。蛮适合与较年长的异性为偶或一些肯付出奉献型的星座女性结为佳偶。婚后的金牛座是属于务实派的好丈夫。能为配偶共同打理家务。也是一个关爱子女的好爸爸。金牛座的女性。对爱的要求尺度比较严苛。婚前择偶条件相当严谨。不轻易陷入爱情泥沼。精打细算型的金牛座女性面对爱情的选择。将以被爱与对方的经济条件优先考虑。年龄及外表与性上要求条件较淡化。对爱专一的她喜欢自己被爱。也很适合找比自己年长的男性结婚。婚后对爱专一。对先生也看得很紧。绝不能让对方有一点越轨行为。称得上爱夫管夫的能手。对家务事很伶俐。是忠贞型的贤妻良母。 上述本命太阳或上升星座=并不是占星学术的全部论述!况且不同品德的父母品性 品种!血统!遗传!家教!会教导出不同思维与个性的子女! 男女感情是人生的身心灵课业!它的目的=是让你进化自我=了解真爱!爱情与恋情必须建立在=保护自己不被伤害！将心比心!异地而处的基础上!要能自我要求做到=尊重理解宽容付出惜福感恩!在研究人生哲理的理论上!似乎还有许多探讨的空间才是! 笔者:罗极先生台北市易学会学术研究部主任 本人在人生命运、哲理命理等30年的一点心得分享你。

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怎么追求金牛座男生 他是十二星座中最稳定、最可靠、最持久的男人之一。对于他而言，没有任何模糊不清的概念，他很少会面临摇摆不停、举棋不定的局面。他有条不紊，有始善终，永不放弃。在现实的生活中，他的坚固、可靠让你感到他是你危机时刻一只有力的大手，是人生中可以让你倾靠的坚实臂膀。但是，他的顽固、主观会导致他的思维走进死胡同，对于他不想听到的话，他就如同聋子一般。他缺乏客观、变通或者从别人的角度看问题，他顽固和倔强得难以被别人说服和打动。如果在革命战争时期，他就是那种“宁死不屈”的英雄，如果他在监狱，他就有“势把牢底来坐穿”的毅力。他是绝不会轻易地改变自己的主意和信仰的，这样的金牛让你敬仰还是恐怖？

他看起来是一个祥和、平静、沉着、有品位、懂得生活的男人，但是，不要以为他能够轻易地被支配、领导。他虽然不是强悍的支配欲望强烈的男人，但他同样也不会被别人支配。他憎恨被别人迫使去做任何事，一旦他被逼迫到极点，一头要反抗的金牛是有能力摧毁一切在他牛角前的障碍物的。一般来说，他按照自己缓慢的、有节奏的千年不变的方式，自得其乐地行事。

这头祥和、贪图享受的金牛实际上非常简单，他不需要复杂、高深、玄妙的人生观，虽然不强烈地追求人生的意义，但是，他却比谁都懂得现实中最基本的保障是什么，他就是这么简单地寻求这种保障。他不能够承受没有保障的动荡和危机，无论是物质还是情感，他都会最终去寻找最稳定的局面。爱情关系让他感到生活的意义，但是在爱情关系中，爱人正如一个美的事物，占有才给予他安全和保障。

这是一个踏实、可靠、持久、忠诚的男人，但是如果你不需要那种千年不变、稳如大山的男人，过于现实而缺乏幻想的金牛座也会是一个让人感到乏味的男人。

与白羊座不同，他并不是一个积极主动、毫无畏惧地追求、擒获猎物的勇敢的猎人。这是一个较为被动的“懒牛”，除非你美丽、性感的魅力让他无法抗拒，否则他很难下决心去采取任何行动。如果你爱上他，不要为他“守株待兔”般的被动而感到不愉快。

由于他渴望安全、寻求保障的意识非常强烈，他一般会选择那种不会过分消耗他的能量，让他感到舒适、稳定的关系。虽然他喜欢被女人诱惑、勾引，但是他期望你能够与他建立稳定的关系，而不是停留于调情、挑逗。一旦关系发展起来，他需要稳定、持久的关系。他勇于奉献，忠于感情，通常都不会轻易放弃对感情的依恋。

由于他顽固的个性，一般你不可能改变他，他希望你能够按照他的方式去做事，为了和平相处，你只有一条路可走--改变你自己。在未来的婚姻中，他会努力为了保障你和他的舒适生活而赚钱，他希望你能够在他忙碌时能够处理好外界的关系。他不会像魔羯座和处女座那样像个苦行僧似的，以至于成了赚钱的机器而忘了你，他不喜欢寂寞独处，他喜欢你能够用物质的形式表达对他的爱，他也懂得礼尚往来、回报你，但是不要期待他过分地回报。

他看起来祥和，却有强烈的占有欲，是个充满了嫉妒的生灵。在得到了你以后，你就变成了他财产的一部分，他需要你的每一个部件都要属于他(你的身体、财产、灵魂、才华等等)。他没有天蝎座的深奥和含蓄去掩盖他的妒忌，他不可能容忍你和别人亲昵、调情，更弗能宽容你与他关系之外的任何不轨行为。当你挑起他的妒忌心时，你也让自己陷入了危险的境地，稳定的金牛座在失去理智时，只会比西班牙的疯牛更可怕，有时暴力会变成发泄愤怒的惟一方式。你只有一个选择--忠诚不渝，做一个可靠、稳定、安全、有保障的女人是和他长久相处的条件之一。

他让你爱

这是一个给你安全感的忠诚、可靠(非常可靠)、不给你任何惊奇的缓慢的结结实实的动物。他祥和、稳定、浪漫、现实，你>>

如何追求金牛女 金牛座女生的性格 喜欢对人说：很不错啊；要不要我帮你？ 喜欢自己快乐，如果因为自己，导致别人不快乐，会心情不好 一个人走路时，不看路 经常摔倒，大大咧咧，对桌子角，墙壁，门框情有独钟 喜欢笑，一笑起来就没形象 喜欢甜食，喜欢黑色 喝奶茶时总会多加珍珠 讨厌束缚，对人对物对事都一样 品味独特 不喜欢大众化 与众不同是天性 不喜欢按季节穿衣服 冬日夏服夏日冬服都有可能 喜欢依恋不喜欢依赖 说谎能力很可怕 花心程度更可怕 最典型的小女人心态 金牛座女生喜欢男生类型 阳光 帅气 运动 嘴边挂着笑 打篮球者优先 朋友多者优先 有和自己共同喜好者优先 喜欢的男生能和自己打打闹闹说说笑笑 外热内也热者较受金牛座女生欢迎 不喜欢外冷内热的冰山 除非内心真的很热情 有一点花心 一点自恋都可以容忍 但只是一点 一旦出格 全盘否定 喜欢有幽默感的男生 如射手双子白羊 讨厌满嘴脏话 不修边幅的男生 金牛座女生喜欢一个人的表现 偷偷看他 不让对方知道 讨厌有心计的男生 总会假装干一件事情 然后处在的地点刚好是可以直接看对方而又不被怀疑的 永远不可能表白 如果喜欢的男生不向自己表白就会认为喜欢这个男生没有意义 喜欢的的男生打架或者受伤就会惊慌 而且一定会表现在脸上 在有喜欢的男生的场合一定会笑得阳光灿烂而不会口水泛滥 看自己喜欢的男生永远是一副崇拜的表情 只要对方不在自己视线范围就很纠结 经常告诉别人自己喜欢别的男生来试探你的反应 哪怕那个别的男生有十二个绯闻女友再加自己一个那数字就太不吉利了 追金牛座女生的攻略 一定要阳光 一定要爱笑 一定要热情 做不到的就别见了 不帅没关系 金牛座不是容貌至上的 在她寂寞时一定要陪着 没空陪着也要用眼神示意 要及时看出她是不是喜欢你 这点非常重要 当她似无意其实有意的告诉你 或者别人她喜欢别的男生时 一定要让她看到你的焦急与不安 而且一定要询问那个男生是谁 别嫌自己嗦一定要刨根问底 如果已经确定她喜欢你一定要在第一时间表白 下面是她对你没好感的时候的攻略 首先要干净 不能有挖鼻屎等动作出现 第二要笑 不想笑也要逼着自己笑 一定要让她看见 什么都要懂一点 只是一点 不用太多 在聊起来的时候至少能扯上两句 一定要让她有安全感 可以时不时发个短信之类的 时间长了 这个“时不时”间隔的时间可以递加 要有蓝图 要时时鼓励她 当她告诉你这个事情你不需要知道太多时 其实是在暗示你一定要问 相信我 最多不超过五次 她什么都告诉你 当她说自己不好时一定要告诉她 她是世界上最好的 她在受伤难过时 是最容易感动的 在这个时候 你一定要像超级赛亚人一样降临 并拍着胸脯说一切有我 一定要让她的视线里时时有你

怎么追一个金牛座的男生 这位妹妹，恭喜你喜欢上了一个金牛座的男生。

作为还和金牛座男人在一起，身边满布牛友、家人的女人，告诉你一些牛牛们的特点：

1 牛牛们很现实，很重视金钱，如果你能够经济独立，不妨试试。

2 牛牛们很少浪漫，浪漫起来也会落在现实层面上，如果你能够忍受他们朴实的浪漫，不妨试试。

3 牛牛们看起来中规中举，灵魂像是火星来客，他们的品位很特别，包括对女孩外貌和性格方面，如果你觉得你恰好对他的口味，不妨试试。

4 牛牛们对另一半生活能力也要求很高，不过属于严于律人，松于律己的一型，如果你神经够大条，又能做得一手好菜，并且能够忍受他的懒惰，不妨试试。

以上是牛牛的劣根性，另外还有喜欢美色，喜欢美食，总之以下省略千言。

不过反过来说说，我的缺点也N多，想妹妹你也不是完美的吧。

总结一下，牛牛看似老实，木讷，其实什么也逃不过他的眼睛，如果你能够入的厅堂下得厨房，又恰好对了他怪异的口味，恭喜你，他会主动发出信号的，然后怎么做，你就跟着感觉走就好了。

提醒一句：恋爱时要睁大双眼，结婚后要争一眼，闭一眼。

如果你只是变成高**的悟空，想要戏耍一番而已，建议你还是别找这个八戒了，到时候伤了人又伤己。

以上是一个过路人能给你的建议。

祝一切顺利！

金牛座女孩好追吗？怎么追？ 亲，你要是喜欢金牛座的女孩子那就是你的福气~金牛座的女孩子看上去挺高冷的好像对谁都很好，其实吸引到她的注意力也是很容易的。

1、她一有事儿找你，你立马过去；没事儿的话边儿都不要蹭。金牛女孩子最讨厌别人动不动蹭上来――你谁啊，我跟你很熟吗？

2、多陪在她的身边。时不时地往她眼前凑。让她注意到你。

3、平时多呵护她，要关注她。时不时来点小暧昧什么的，金牛的心会砰砰直跳哦~

其实最重要的就是要给她一种很踏实安全的感觉。在你身边特别安心。

如果你注意到金牛女的眼睛常常瞟向你而且有时会作出很依赖你的动作，那么恭喜你~你已经在金牛女的心中占据了一席之地。不过别着急，在等等，攻势可以更加猛烈一点点。

然后在你可以看出她是喜欢你的时候，可以表白啦~

如何追到金牛座男人 如何追到金牛座男人

必备技能：各种美味佳肴的做法

具体操作：他生日时大展厨艺

成功指数：

金牛座不太习惯那些多愁善感或者依赖性太强的女生，因为金牛座男生的脑袋都是一根筋，猜女孩子的心思或者哄女孩子开心对于他们来说挑战性很大。虽然偶尔他们也会被“野蛮女友”式的女孩子所吸引，但仅限于谈谈恋爱。

所以，要想长时期地抓住金牛座男生的心。就必定得有贤惠妻子的特色，最好是能够“上得了厅堂，下得了厨房。”而在他生日时大展厨艺确实是一个不错的ideal。

　　1、多给一些关心

　　金牛男不像有的人，一遇到事情就都会跟人倾诉。他们是那种只会把烦恼都藏在心里的人，受到什么委屈也都是自己消化，不去麻烦别人的。所以如果你想要亲近金牛男的话，就可以在他们不太对劲的时候，多给予他们关心。金牛男其实是愿意说话的，就是他们不知道要找谁。

　　2、多跟他谈心

　　金牛男会比较安静孤僻，生活中他们不太喜欢跟别人打交道。往往都是旁边的人在玩得兴起，而他们一个人安静的待着做自己的事情，谁都不搭理。所以你想要靠近金牛男 的话，就要跟他们从朋友开始做起。有事没事的就去找金牛男谈心，慢慢的，他们会打开自己的心扉的。

　　3、有事找他帮忙

　　金牛男其实是挺外冷内热的那种人，他们表现出来的永远都是一副冷冰冰的模样，很不好相处。但是当你有需要他们帮助的时候，金牛男都是会毫不迟疑的。他们也挺热心肠的，看到别人有麻烦，都是挺愿意伸出援助之手的。所以你没有机会，也可以创造机会让他们帮忙。

保持分寸

　　在不熟的时候跟金牛男聊天，总是会让人有种无从下手的感觉，他们滴水不漏，你似乎找不到任何的突破点。但是其实这个时候，正是金牛男默默观察你的时候，你不需要有过多的动作，保持应有的距离，不用过于热情或者去讨好他们，建立一个和谐的第一印象非常重要。

　　细水长流

　　金牛男反射弧比较长，有点后知后觉的意思。所以跟他们聊天，一定要记得细水长流，一个月聊那么一次天，这对他们来说是完全没有效果的，首先得让他们习惯你，所以每天固定的聊聊天，不一定有什么聊天主题，问问今天吃什么了，明天去哪儿玩这种都可以。一旦金牛男习惯了你，那么你就已经快撩到他们啦。

　　开朗热情

　　金牛男看着像个闷葫芦，但是其实他们喜欢跟热闹的人在一起，因为从本质来讲，金牛男们也是内心火热的，只不过他们不轻易示人。所以有了前面两步的基础，到最后就可以展现你的开朗热情啦，聊天的时候可以多聊聊运动，旅行这些，金牛男会觉得很惊喜，因为他们很喜欢阳光向上的女孩子。

如何泡金牛座男生 怎么征服金牛座男生

　　金牛男最忍不了哪种撩

　　1、间接暧昧

　　金牛男有些古板的性格，比较看重两性之间的尺度和距离，所以当一个女生如果试图不经意间突破这层距离时，会让金牛男脸红心跳，顷刻间方寸大乱比如两个人一起出街，买了一些小吃。女孩子吃得不错的小吃，用自己的叉子，叉起一块喂给金牛男吃。表面上看上去，他们似乎不为所动，其实内心慌得一笔。

　　2、优雅端庄

　　金牛座的男生对轰轰烈烈的充满刺激的情感游戏不感兴趣，他们更喜欢细水长流的温润情感。你可以跟金牛男两个人在一起时，稍微有情调一些，但是一旦跟许多人在一起的时候。

金牛座的男生沉稳务实，很会照顾人，是众所周知的模范男性，所以很多女孩子会比较喜欢金牛座的男生。今天我们就来探讨一下，要怎么撩金牛座的男生呢

金牛png

　　1循序渐进

　　想要撩金牛座的男生，一定不能太急于求成，而是要循序渐进，因为金牛座的男生对待感情其实会非常的慎重，如果你撩得太狠，很有可能就会给金牛座的男生留下很不好的印象，让他们对你敬而远之。循序渐进的靠近能够让他们更加了解你的好，成功率会更高。

　　2要委婉

　　如果你想要撩金牛座的男生，最好是委婉一点。因为金牛座的男生其实挺敏感的，你稍微给他们一些暗示，他们就能接收到你的信号，如果你太直接，会让他们手足无措，可能就会下意识的拒绝你。一旦拒绝你一次，之后可能会变成习惯性的拒绝。

　　3不能太刻意

　　金牛座的男生不会喜欢太装的女孩子，他们更喜欢女孩子大大方方。如果你已经想好要撩金牛座的男生，那么千万不要太刻意，做自己就好了。不然很有可能会弄巧成拙，不仅没有得到他们的喜欢，还会让他们对你心生反感。

　　4看准机会直接告白

　　金牛座的男生做事比较优柔寡断，他们在谈恋爱之前会做很久的心理准备，还要在各个方面评判自己的恋爱对象，确认无误后才会表白。所以如果你真的想跟金牛座的人在一起，最好在撩他的时候多关注一些他的情绪反应，在恰当的时候趁他们反应不过来直接告白。

　　所以总体上来说，撩金牛座的男生要循序渐进，不能太直接，应该尽量的委婉，也不能太刻意，最后就是看准机会直接告白。

　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？下面是我精心整理的幼儿园美术教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园美术教案 篇1

　 活动目标

　1、让孩子们知道关于星座的有趣的故事。

　2、了解不同的季节里可以看到的不同的星座，并制作出夜空里的星座。

　 活动准备 修正液，星星贴纸

　 活动过程

　 [导入] 1 通过猜谜语的方式向孩子们介绍星座。

　- 在漆黑的夜空里可以看见我。

　- 我有W形状，勺子形状等各种形状。

　- 我叫什么呢

　 [展开]

　1谈谈星座。

　- 你见过星座吗

　- 你在哪儿见到的星座

　- 看过星座后你有什么感想

　2 说说星座。

　- 星座是什么

　(在空中用线条连接同一星座内的亮星，形成各种图形，根据其形状，分别以近似的动物、器或是神话里的人物命名的组合就做星座，所以关于星座有许多传说。)

　- 为什么星座只能在晚上看见

　(星星不管是白天还是夜晚都在天空中闪烁，但是由于白天里的光线太强所以看不见星星。)

　- 在什么季节里能看见什么星座

　(春季 - 猎犬座, 牧夫座, 狮子座, 室女座, 王冠座。夏季 - 牵牛星和织女星, 武仙座。秋季 - 摩羯座, 仙后座, 水瓶座。 冬季 - 金牛座, 御夫座, 猎户座)

　3 制作星座并研究制作材料。

　- 如果要制作出星座需要哪些材料呢

　- 用贴纸怎样做出星座呢

　4 用活动纸中的星星贴纸制作出星座。

　想象并画出夜空中的星座。

　在夜空中用星星贴纸粘出星座的样子。

　在两个星星贴纸之间用修正液连接起来。

　给做好的星座起名字。

　 []

　1 让孩子们把做好的星座介绍给朋友们

　2 活动

幼儿园美术教案 篇2

　 活动目标

　1、初步学习使用废旧海报进行撕贴创作。

　2、通过撕、贴等方法促进幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。

　3、通过活动使幼儿感受自然、朴实的美，体验成功的喜悦。

　 活动准备

　1、幻灯片-水果

　2、画有大树图的画纸(人手一份)、废旧海报若干、胶水、小毛巾。

　 活动过程

　 一、观看幻灯片-水果

　1、提问

　(1)水果有许多，除了我们看到的之外，你还认识哪些水果

　(2)你最喜欢哪些水果为什么

　 二、观察范画，引起幼儿兴趣

　1、出示画有大树图的范画

　提问：这是果园里的一棵果树，可是它的果子被小猴子全摘走了，你们猜猜看它会是什么水果呢

　2、幼儿讨论：说说自己看法

　3、：你们说的都很好，那我们来给大树结出苹果来吧。

　 三、示范撕贴过程

　1、先拿出纸对折后，撕出水果的形状，然后涂上胶水贴在树上。

　(注意贴好水果后把手在小毛巾上擦一擦)

　2、教师：水果还可以贴在哪里呢

　 四、幼儿撕贴 幼儿撕贴、师巡视个别指导。

　 五、作品

　1、幼儿互相欣赏。

　2、布置“果树园”

幼儿园美术教案 篇3

　 设计意图：

　中班幼儿以认识基本的几何图形，对图形有着浓厚的兴趣。本活动是通过让幼儿观察图形激发幼儿去想象，并以绘画的形式和运用完整的话说出图形的变化。我根据幼儿的好奇心|注意力差的特点，在活动中我运用了神奇的图形会变的口吻，让幼儿感到这不是在添画，而象在玩魔术，从而更好的激发了幼儿学习的积极性和主动性。

　 活动目标：

　1、在认识几何图形的基础上，通过联想添画成简单的物体，并变现其主要特征。

　2、能够发挥想象，创造性的进行图形添画活动，发展创造力。

　3、愿意参与图形添画活动，在活动中体验创造的快乐。

　 活动准备：

　1、每组一小筐六种不同的几何图形（每种图形若干个）、勾线笔、蜡笔等。

　2、画有不同图形（大小不一）的作业纸若干张，拼图添画的范例。

　 活动过程：

　一：巩固几何图形

　1、师：今天老师带来了几个图形，我们一起来看看，提问：都有什么图形？

　2、师：哟，小朋友真聪明，都认识了这些图形。你们知道吗，这些图形可神奇了，他们还会变魔术呢。

　二、欣赏范例，了解添画，激发幼儿的想象力。

　师：你们看，它们变成了什么？（出示范画图形变出来的东西）

　提问：请小朋友仔细看一看，什么图形添上什么图形变成了什么图形？（引导幼儿用语言表示添画的图形）

　老师小结：刚才小朋友都观察的很仔细，知道这些都是添画了一些东西变出来的，老师也想来变魔术，你们一起来帮助我好吗？老师示范。

　三：引导幼儿联想导论，鼓励幼儿新奇有趣的想法。

　1、师：这些图形还能变成什么呢？谁来说一说。

　2、小朋友们想的可真多，把图形变得这么神奇，桌上老师为小朋友准备了许多图形，请小朋友把它变成你想变的东西，变好之后和你旁边的小朋友说一说，你把什么变成了什么。

　4、幼儿添画老师巡回指导

　鼓励幼儿用不同的图形进行添画，充分发挥想象，添画和别人不一样的东西。

　四、作品评价

　1、师：你把图形变成了什么，什么添画上什么变成了什么，谁愿意来说一说。

　2、表扬添画有创意的幼儿。

　美丽的帆船（中班美术）

　一、活动名称：美丽的帆船

　二、活动目标：

　1、引导幼儿运用随意折叠、涂色块的方法表现不同的船帆。

　2、初步培养幼儿对色彩的感受力。

　3、发展幼儿的想象力、创造力。

　三、活动准备：

　1、“大海”背景图一张、帆船模型若干

　2、帆船底座人手1个、用来制作船帆的形状各异的白纸、黑色水彩笔、油画棒

　四、活动过程：

　（一）激发幼儿制作船帆的兴趣和愿望

　1、（幼儿围坐在“大海”背景旁）师：“小朋友看，这是什么地方？大海上有什么？

　2、启发幼儿观察周围的帆船，说说帆船上少了什么？（部分船没有帆）

　3、师：“帆船没有帆能航行吗？为什么？那怎么办呢？”

　（二）引导幼儿共同讨论船帆的制作方法

　1、鼓励幼儿自由讨论船帆的制作方法。

　2、引导幼儿观察“大海”上自制的帆船，讨论船帆是怎样做成的。

　师：“你知道这些船帆是怎么做的吗？”（引导幼儿观察船帆上的折痕并发现这些折痕是通过反复折叠而产生的。）

　3、给每个幼儿一张白纸，请幼儿折叠并观察折痕。

　4、师生共同总结制作方法：将纸随意折叠数次，注意尽量用力折叠，使折痕明

　显，然后打开，用水彩笔描出折痕，最后上色，尽可能浅色和深色互相搭配或有规律地交替使用颜色。船帆做好后，把它插在底座上。

　（三）幼儿制作，教师指导

　1、请美味幼儿自由选择一张图形纸当船帆进行设计、装饰。

　2、启发幼儿将纸沿各种角度折叠，建议幼儿折叠次数不要过多，鼓励幼儿折出与别人不同的图案。

　3、鼓励幼儿正反面均匀涂色。

　4、帮助幼儿将船帆插在底座上。

　（四）组织幼儿共同欣赏

　1、请幼儿将自制的帆船送到“大海”上。

　2、幼儿互相欣赏，感受帆的造型美和色彩美，体验成功的乐趣。

　3、幼儿自由举行“帆船比赛”。

幼儿园美术教案 篇4

　 活动目标

　1、尝试通过纸杯变形制作出纸杯花。

　2、培养幼儿动手操作能力。

　3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行完成变形活动。

　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

　 教学重点、难点

　1、幼儿剪剪、贴贴、画画的动手操作能力。

　2、耐心完成作品体验变形所带来的快乐。

　 活动准备

　1、材料：纸杯、剪刀、棒棒胶、彩笔、彩纸、一次性筷子、包装纸等。

　2、展示品、ppt。

　 活动过程

　一、开始环节：

　1、欣赏

　在优美的音乐中让幼儿欣赏纸杯花ppt。

　2、讨论

　这是什么？这些花有什么特别的地方呢？这些花是用什么做成的？鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。

　二、基本环节：

　1、出示纸杯花范例

　2、教师提问：小朋友们猜一猜一次性纸杯怎样才能变成一朵美丽的花呢？

　3、一边播放ppt一边讲解制作方法，然后演示制作方法。（ppt及展示品中会有很多不同的花，但是本节课只选取四种较为简单的进行制作，如太阳花等。因为我们班一共是19名幼儿所以分成四组，每组准备的材料也是不同的，幼儿根据自己的喜好进行选择。）

　4、教师提问后幼儿讲述纸杯花制作的步骤。

　5、提出要求（注意事项等问题）

　6、幼儿操作，教师巡回指导。

　三、结束环节

　1、作品展示：幼儿介绍自己的作品，并把自己做的花布置在美工区。

　2、教师点评，鼓励幼儿做的更好。

　四、延伸环节

　废旧纸杯还可以做什么？

　 教学反思

　对活动过程中的反思：在材料准备的过程中，没有考虑的太全面，当时因为是中班，所以我选了四种最简单的让幼儿进行制作，但是在剪纸杯的过程中，由于我没有给纸杯上标明要剪开的线条，导致多数幼儿在剪的过程中就遇到困难，然后我在给幼儿标示，浪费了时间，但其他方面我还是准备挺充分的：如给幼儿做的树干，叶子等都挺好的，在过程中挺顺利的。在我准备的四种花里，就太阳花幼儿做的最好。

　对活动效果的评析：因为以往这种形式的手工制作在我们幼儿园很少开展（主要是家长不重视，材料靠教师自己准备，所以我选择了纸杯作为素材），幼儿很少接触到。受到我县送课下乡优质课的启发，我设计了本节美工课。这节课相对来说是很成功的。因为幼儿表现出了喜悦、渴望及期待。

幼儿园美术教案 篇5

　 活动目标：

　1、尝试用粘贴的方法装修金色房子的屋顶、墙面等部位。

　2、能用折叠、填画等方法布置打扮屋子周围的景物，体验制作活动的乐趣。

　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

　 活动准备：

　房子模型三间、浆糊、稻草、木质纸张、砖型纸张贴面，人手一份操作材料、记号笔、蜡笔。

　 活动过程：

　一、导入部分，回忆故事。

　提问;《三只小猪》中小猪们分别造了三间怎样的房子

　二、分析不同的房子的构成，演绎不同房子的装扮。

　1、了解不同房子的构建特点与材料

　2、提问：

　(1)建造草房需要哪些材料怎么装扮上去

　(2)建造木头房子需要哪些材料我们可以怎么来装扮

　(3)砖房和其他两间房子有什么不同，真的用砖吗我们可以用什么材料来替代

　3、幼儿个别尝试演示给不同的房子进行装扮。

　师：这里有三间房子的空壳，请三只小猪选择不同的材料分别来装扮一下。

　三、幼儿集体参与装扮，体验制作装扮的乐趣。

　1、幼儿自选小黑、小花、小白猪不同角色，组建不同的`工作小组参与不同的房子的建构装扮

　2、指导孩子粘贴砖房时横竖对整齐，把房子建牢固一些。

　3、提供盒子栏杆，鼓励一组孩子折剪树木、花卉等布置房子周围的景色。

　四、作品展示

　1、猜一猜，这是什么房子你喜欢哪间房子，为什么

　2、小组进行童话表演

　 活动反思：

　作为特色内容之一的道具制作旨在不断提高孩子们的动手能力，由于中班孩子的动手能力比较欠缺，虽然孩子也参与进行一些小制作和装扮活动，但是在童话表演过程中的大型道具往往更多是由老师包办替代的，本次活动让孩子尝试通过老师半成品的提供，自己也能制作一些美观可用的道具，在激发孩子参与装扮的同时，提高动手解决问题的能力，体验装扮的乐趣，我觉得这样的尝试很受孩子的欢迎，但是由于童话道具制作所耗的时间是比较长的，而我们活动的时间又比较紧，而中班孩子在合作分配活动中反应的能力弱等因素都制约了道具制作速度的快慢。

　我觉得集体道具制作装扮的尝试应该是为孩子打开了一种思路，制作如果以小组进行，老师参与辅导或许更容易获得成效。

幼儿园美术教案 篇6

　一、感谢

　非常感谢我们××市教育局幼儿园教研这个团队，给了我这次与各位专家、同行面对面交流、学习的机会。今天与其说是和大家分享，还不如说是请幼教专家和同行来帮助我们团队来解疑答惑。

　二、产生的背景

　为什么会选择一个这样的主题呢近段时间我们班一直在进行“拜访大树”的主题，《指南》艺术领域中“感受与欣赏”目标1中提到的“喜欢自然界和生活中美的事物”，“创造与表现”里目标2“具有初步的艺术表现与创作力”“能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活”。于是我们带孩子走进社区，有意识的感受、发现、收集与树有关的美的事物，如树上掉落的树叶，修剪的树枝、藤条等。鼓励孩子用这些树身上美的事物大胆的、创造性的进行组合拼贴、编织、拓印、绘画等。用这些物品创作出具有个性化的作品，来布置我们的教室、美化我们的环境，提高孩子的成功感和成就感。所以，我选择了这个主题并设计了这个活动，引导孩子发现、收集生活中、自然界中美的事物，既而用这些美的事物进行艺术的提升和创造，使我们的环境更加的美化。

　三、材料投放方式的调整

　这一次的活动我们是围绕《指南》中艺术领域的一种初步尝试。这堂课我们试教了很多次，尝试了很多的方法，美工类的活动课前材料的准备非常的重要，最开始每一组投放一种树身上的材料，如有的是树枝都是是原生态的材料。我们发现孩子粘贴很难固定，制作出的作品也很相似。这样更多的是老师在牵引孩子，没有体现指南中“支持幼儿自发的艺术表现和创造”。后来我们做了大的调整，四组每一组都投放相同的材料除了树身上原生态的材料还有毛毛球、扭扭棒、彩色纽扣等，色彩艳丽便于造型的其他辅材给孩子，材料更多更丰富，创造了更多的机会和条件，更多的体现了孩子们的想法和创意。

　四、遵循实施《指南》的四大基本原则

　1、关注幼儿学习与发展的整体性

　本次活动注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合。活动前面的引导部分，教师引导幼儿清楚完整的表述自己创作的想法()，同时集体交流环节也给了所有

　孩子交流的机会()，满足他们表达的欲望，这是与语言领域的有机整合。在孩子进行创作教师指导的环节，有孩子用彩色毛球装扮自己作品时，教师引导孩子在注重颜色搭配的同时还融入了数学领域的按颜色的规律排序的方法来装扮自己的作品()，(：试教中树叶装饰木板画的举例：对称、数量)。幼儿在自主操作中，()在用彩条缠绕树枝时候，孩子一个人他不能很好的完成，知道主动寻求他人帮助，旁边的小朋友沟通交流。一个人抓住底部一个人缠绕，共同合作解决问题，在活动中他的社会交往也无处不在。

　这个活动看起来是一个纯艺术领域的活动，但是我们依靠“以幼儿为本”的理念与教育能力，也能整体的促进幼儿的学习与发展。

　2、尊重幼儿发展的个体差异

　本次活动也充分考虑到了幼儿的个体差异，所以在第一课时制作半成品的作品时，完全是幼儿自主的选择()，可以组合粘贴画框、缠绕花环、制作小树、木板上画画，尊重幼儿的同时也考虑到了幼儿的个体差异性。在幼儿动手操作的环节，特别注重幼儿发展的连续性与阶段性，不急于求成，让每一个幼儿可以按照自己的速度、自己的节奏在完成自己的作品。老师也因势利导()，有时等一等，有时推一推、有时冷静的观察分析，提供必要的支持。评价环节，对每个幼儿的作品都给予及时的肯定，全部展示()，满足了每个幼儿获得表扬和承认的需要，让幼儿个性健康发展。

　3、尊重幼儿学习方式和特点，满足幼儿认知的需要

　在本次活动中，从设计到各个环节的实施我们充分的尊重了幼儿的学习方式和特点。活动前期，在“拜访大树’的主题中我们带幼儿走进社区，拾落叶、拣树枝，观察、发现、收集树身上美的事物()，幼儿能与周围环境互动，并通过自己创作想象制作出的美作品打扮我们的教室。使艺术来源于生活又回归于生活。今天的活动，给每一桌幼儿都提供了具有选择性的材料()，为幼儿创作的兴趣，参与的自主性、主动性、创造了很好的条件。幼儿能够自由的选择、自己喜欢的材料，主动装扮自己的作品。(：一小朋友努力的想用树枝来装扮自己作品，但是用胶水怎么也粘不牢，努力了很多次都没有成功，他认真的看着旁边的小朋友用创意泥固定树枝成功了，模仿着也粘牢了)幼儿积极的进行自我学习，并遇到困难不轻易放弃，想办法——主动模仿——来解决自己的问题。(：这一张是来自于试教时，我用的是其他班的孩子，平时对于缠绕这种技巧几乎没有这样的经验，一开始怎么也不能把彩条缠绕到树枝上，总是松动。于是教师采用介入式指导，它为什么总是缠不紧可以怎么办引导孩子可以两两合作，一人抓住缠绕的下端，另一人继续缠绕，这样很快就成功了)。