彝乡学生给老师送150条腊肉感动网友（彝乡学生给老师送150条腊肉感动网友视频）

古时入学拜师，学生要将肉干、芹菜、龙眼干、莲子、红枣、红豆六种礼物送予先生，被称为“束_六礼”。近日，四川凉山一段“乡村孩子给支教老师送腊肉”的视频在网络上走红，感动了不少网友，称之为“束_之礼”。许多网友表示，“羡慕了！”“都是爱！”；但也有部分网友很纠结“究竟应不应该收”？

孩子们将腊肉拿到学校

对此，凉山州昭觉县瓦吾小学校长曲比史古告诉红星新闻记者，每年彝历新年，学生们都会自发带上一条腊肉到学校，这样的传统已经坚持了十多年，“今年大约收到了150多条腊肉。这些腊肉老师们也不会拿回家，会全部留在学校做给孩子们和老师吃。”

学校收到150多条腊肉

孩子们以此感谢支教老师“这样的传统已有十多年”

12月4日，红星新闻记者采访了解到，这些送腊肉的孩子来自凉山昭觉县瓦吾小学，这所学校地处海拔2700米的高山上，三面环山，一侧是山谷。这里一年四季云雾缭绕，被当地人称为“云端小学”。

瓦吾小学资料图

瓦吾小学的校长曲比史古介绍，送肉的学生是彝族学生，学校大多是支教老师。“这是我们学校的传统，已经十几年了，每年彝历新年后，学生们都会自发带上一条腊肉送给支教老师，对老师们表示感谢。”

据了解，凉山彝族新年是彝族民间最为重要的传统节日，也是家人团聚、走亲访友的时机。在凉山，每年彝历新年要杀年猪，有给长辈或尊重的人送腊肉的传统。

曲比史古告诉红星新闻记者，今年11月29日，是彝历新年后返校的第一天，孩子们纷纷将腊肉拿到学校，“今年大约收到了150多条腊肉。这也是家长、孩子给老师们的一点心意，也是对我们老师的认可”。

网友点赞“束_之礼”

校长：腊肉全部留在学校做给师生一起吃

红星新闻记者从视频中看到，孩子们捧着或提着腊肉走进学校，很快桌子上就堆成了“小山”。

孩子们或捧或拎，很快腊肉就堆成了“小山”

对于孩子们给支教老师送腊肉，网友们纷纷点赞，表示很羡慕，“满满的都是爱”“沉甸甸的腊肉，浓厚的师生情””但也有部分网友陷入纠结中：“究竟老师应不应该收？”当然也有网友表示，给老师送腊肉继承了过去的“束_”礼仪。

实际上，这并非瓦吾小学第一次走红，孩子们去年给老师们送腊肉的事也被多家媒体报道。对此，曲比史古表示，“我们彝乡的家长和孩子都特别淳朴，每年彝历新年都会送一点腊肉到学校，如果你收下，孩子和家长都会很高兴。我们给孩子们说，每个家庭只允许送一条，表示一下心意即可。这些腊肉老师们也不会拿回家，会全部留在学校做给孩子们和支教老师吃。”

今年，是曲比史古来到瓦吾小学的第20年。在瓦吾小学教室的屋顶上，有一排十分醒目的铁制红字：让山村学校成为一个有梦想的地方。

瓦吾小学楼顶上的标语资料图

红星新闻记者江龙图据受访者

我以前也喜欢过我的一个老师，没有到非常喜欢的地步，应该算是有好感吧，但是我从来没有想过要向他表白，这份感觉很美，不如让它留在心里，老师跟学生之间基本上是不可能的，即使开始了也不会有结果，除非你和他是极少数的例子，我觉得你最不别跟老师表白，不说的话你们还能维持现在这种轻松的师生关系，如果说了，以后见面多尴尬啊，万一被其他同学和学校领导知道了对他的影响是很不好的，而且就算你们老师也喜欢你他也不能给你说啊，因为师德不允许他这样做，如果你真的非常喜欢他，那先把这份感情收藏起来，等到毕业的时候在悄悄地告诉他，或者等到你以后从这个学校毕业了不再是这个学校的学生了，那时候再来找他，那时候你们如果在一起就是带着祝福的，而不是被人非议的，如果那时候你发现自己不喜欢他了也没关系，以后时间很长，你总会遇到一个值得你爱她的人的，现在呢，你就化感情为动力好好学习吧，尤其是那个老师的那门课，这样也算是间接的帮到他了，如果你的老师已经结婚了就把这份感觉留在心里吧

祝你成功也祝你幸福~

应该先注重学习，以学习为主，等毕业后再向老师表示自己的感情。

不是因为这个老师长相有多帅多美，更不是因为这个老师多么有钱，而是异性老师的内在的某些品质让学生特别敬仰由此产生了暗恋之情，可以这样认为，教师自身优良的道德品质，是激发学生发自内心的对教师敬佩和爱戴情感的一个极为重要的源泉。女生对老师的爱更是如此。

个别学生由于性意识发展处于“像小牛恋母牛似的倾倒于所向往的年长异性的一举一动。对所向往的年长异性想人非非。”而对异性教师产生了过分的依恋，导致其“暗恋”异性教师。

当个别自我意识本来就较强的学生意识到自己的身体形态与大人无异时，就会以为自己在各个方面都很成熟了，因而产生超乎寻常的强烈的成人意识，由于生理成熟产生强烈的“成人意识”而锁定异性教师为恋爱对象。

高三学生花样表白老师，因为马上到了考试，考试之后就意味着分别因为没有人能够一直陪着你，高中三年关系再怎么好的朋友，你们终究也分开，教了你那么久的老师终究也要离去，这本来就是一个人生的旅程而已，但是说起高三说起高中生活，人们总是有自己的回忆的。

自己也是从这个阶段过来的，当然对于高三毕业的时候也有一些属于自己的会议，因为考试前一天的时候就是高考前一天晚上基本上那时候大家已经不怎么想读书的问题了，因为那时候马上就要考试了，大家也知道该会的都会了，不该会的不能会的，就这一天的时间也混不了了，还不如说去调整调整心态，让自己以更好的状态面对考试，老师也非常理解学生的这种心态。

那晚上大家和老师其实也聊了挺多的话题的，就是晚自习的时间，整个晚自习大家基本上也没看什么书，因为第2天就考试了，你说这个时候你再去看书，你还能记住什么东西啊，本来大家心里就挺紧张的，挺浮躁的，还不如就聊聊人生，聊聊未来，老师经历的当然是比那时候的，我们经历的多了，那个时候的我们都不知道一本二本到底有什么样的区别，不知道重点和普通本科有什么样的区别，对大学怀着无比好奇的心态。

所以老师跟同学们聊了很多关于学校的选择关于人生的方向，自己现在也还记得一个话题，就是关于谈恋爱的问题，老师就是说高中的时候，你们这时候以为的爱情，其实都只是一种彼此之间寂寞心灵的呼应罢了，这根本不是真正的爱情，因为你自己都不懂得生活到底是什么样的，连物质都不能具备一定基础的情况下谈爱情只空中楼阁，现在自己仍然觉得这句话是对的。

我会拒绝他，因为我很确定我不会喜欢上他，所以我不会给他希望，更加不会跟他玩暧昧。作为一个老师，要给自己的学生一个正确的三观，而三观以外的感情观，如果他的家长不教的话，我也是想教给他的。

我会让他明白，他对我的其实是对老师的一种喜欢，对老师的喜欢其实跟在小**里面看某些老师，以及对一些明星有追求，是一样的，只不过作为老师的我，没有在电视**里面看到的那么知名。学生在某一阶段，会有一个幻想对象，而他的幻想对象，恰恰是我而已。

另外，我会用一切反面例子去证明他眼光有问题——一个150CM，近150斤的人女人，脑子抽了才会看上。在这个问题上，培养他正常的审美观就是最大的责任所在。如此重口味的品味，会对他以后对女孩的认知有影响。不是要他看不起胖女人，在别人都觉得我这个老师难看的时候，他能喜欢我，绝逼是脑子欠收拾。

还有，我会带他去多认识女孩子，如果他有喜欢的，并且那女孩子也喜欢他，我会鼓励他去追。在我眼里，学生不存在什么早恋晚恋，只要他们自己不影响学业，也能了解恋爱该负责些什么，并且，对恋人关系中的必要接触做好了防护措施，我并不觉得有什么不妥。

 总之，只要是我自己确定不会老牛吃嫩草，那么我就会把这棵嫩草祸害早恋去，最多在功课或心理辅导方面，我会对他上心一点。

很多学生在大学时期会对自己的老师有相应的好感，这个时候千万不要表白，因为会让两个人之间的关系变得特别。另外也会影响到老师日后的教学工作，甚至还会被其他的同学另眼相看，因此将这份感情放在自己的内心隐藏，是最合适的一个办法。

要知道老师是不能够和学生谈恋爱的，一旦被发现，那么老师也要面临着失业的情况。虽然大学老师也提倡谈恋爱，但是这个时候不建议和老师谈恋爱。因此一旦萌生了这样的念头，那么就要注意，可以转移自己的注意力，最好不要让这件事情被他人知道，一旦被发现，那么后果是非常的严重。如果觉得自己无人诉说，可以找到自己最亲密的朋友，寻求朋友的帮助，这个朋友的关系一定要过硬，不然会将自己的秘密说出去。

如果觉得自己对于老师的好感非常的迫切，甚至想要让对方知道的话，那么这个时候，也可以私下找一个时间联系自己的老师，直接和老师诉说。因为老师处理这样的事情，比学生自己处理更有经验，既然自己能够喜欢老师，那么必定还会有其他的同学也会喜欢老师。因此这个时候一定要评判自己的内心情感，究竟是对老师的欣赏，还是男女朋友之间的喜欢？

其实在生活当中这样的情况还是有很多的，表白的前提就是要提前查看清楚老师是否有家室，是否是单身，又或者是有自己的对象？只有将这些事情弄清楚之后，才能够做出相应的决定。可以让这份情感继续沉淀下去，如果在毕业的时候，还是非常的喜欢，那么可以选择直接告白，但是一定要考虑后果，很有可能老师会和自己没有任何联系，也会因为表白这件事情变成陌生人。