怎么用折纸剪出小人？

纸对折一次剪一个小人，对折两下剪两个，对折三次剪四个，对折n下可以剪2的n-1次方，也就是n-1个2乘起来的积。

对折一次剪出的是一个对称的图形。

对折两次剪出的是两个完全图形。

对折三次剪出的是四个完全相同的图形。

对折四次剪出的是八个完全相同的图形。

对折五次剪出的是16个完全相同的图形。

除法的法则：

除法的运算性质

1、被除数扩大（缩小）n倍，除数不变，商也相应的扩大（缩小）n倍。

2、除数扩大（缩小）n倍，被除数不变，商相应的缩小（扩大）n倍。

3、被除数连续除以两个除数，等于除以这两个除数之积。

除法相关公式：

1、被除数÷除数=商

2、被除数÷商=除数

3、除数×商=被除数

4、除数=(被除数-余数)÷商

5、商=(被除数-余数)÷除数

a2图纸怎么折叠成a4如下：

材料准备：A2图纸。

操作步骤：

1、在A2图纸上量出和A4打印纸一样高度的A点和C点、沿AB线折角、沿AC线折叠。

2、在A2图纸上量出和A4打印纸一样宽度的D点秘点，沿DE线折叠。

3、将图纸沿CE的中线FG对折，露出图标区及装订区(AF之间) 。

折纸的好处：

1、提高动手能力。

在折纸过程中，可以提高儿童的动手能力。将一张张普通的纸，折出各种好看的形状，小孩的动手能力在折纸过程中慢慢提高。

2、培养耐心和细心。

折纸是一个细致活，每个折痕和步骤，都要细心，否则很容易折坏。而折纸也需要耐心，特别是一些复杂的折纸，步骤又多，要坚持到底，才能折出成果。

3、学会独立思考。

在折纸过程中，会思考一系列问题，比如“这一步为什么这样折”、“折出来后会变成什么样子”，所以在不知不觉中小孩就学会了独立思考问题。

4、锻炼协调能力。

折纸需要眼、手、脑一起合作，这样在折纸过程中，就锻炼了儿童的协调能力。

5、培养空间思维。

每个折纸是一个立体空间的物品，因此，在折纸过程中，可以培养儿童空间思维。如果小孩不理解立体几何，也可以通过折纸的方式，让他们懂得立体几何。

用折纸做手工方法如下：

1、将一张正方形纸沿着对角线和中线进行折叠出米字型折痕。

2、按照折痕将纸折成正方形。

3、将双正方形分叉这侧一条边折向中线，对齐。

4、其余三条边同样操作，全部折向中线，对齐。

5、将上面顶角沿着两三角形的边翻折过来。

6、展开，形成如图所示的折痕。

7、将下面的角翻折上去，再把中间的折痕压一压。

8、将两侧四条边沿着折痕向内压折，形成这样的形状。

9、背面用同样的方法操作。

10、再将两侧的四个角像这样分别折向中心点。

11、将两侧的四条边两两互换。

12、将正面与背面下侧的两个角分别翻折上去，与上边的角对齐。

13、然后，再将两侧的四条边两两互换。

14、捏住左右两侧的顶角往下拉，形成千纸鹤的翅膀。将中间拉的凸起来。如图所示。

15、再将上面的一个顶角向内翻折一小部分，形成千纸鹤的头部和嘴巴即可。

折纸是一门艺术。折纸历史有很长的一段时间，通过长时间不断的演变和发展，现代折纸对于儿童，青年人，老人可以说更是一种既富挑战性而且能启发思维的身心活动。

电话怎么折纸

1、准备一张正方形彩纸，沿对角线对折。

2、展开，沿折痕捏成正方形。

3、把正方形两个角对齐中线折叠，两边的角继续对齐中点折叠，上面两个尖角往里面折。

4、另一边用同样方法折叠，把折好的形状撑起来作为电话两头的听筒。

5、再用折出一个一摸一样的立方体，把一张正方形纸上下对折两次折成长条状，把长条插在两个立方体里面，一个纸电话就折好了。

玫瑰花怎么折正方形纸如下：

1、正方形的折纸，两对边、两对角对折，压出折痕后展开，对边对折后，按已有折痕将两角内折，形成一个有内折的三角形（双层）

2、上层底部两角折向顶点压出折痕后从开口处将上折的三角形内部撑开下压，形成两个小正方形，分别将两个小正方形的上边角折向对角，折纸翻面，重复以上步骤;折纸上方角下折，压出折痕后展开。

3、从折纸下方开口处上翻折纸，形成上中下三部分；折纸中间部分的两角按图示反方向外折压平；折纸翻面，将双层三角形部分竖立起来；

4、将三角形撑开，共四条边，每条边按已有折痕顺时针按压；用的捏住三角形的顶点，顺时针扭转， 同时调转外围折角，对玫瑰花进行随意整形，可翻花边，可按压花心较为随意。调整至自己喜欢的程度即可哦。

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玫瑰原产中国，栽培历史悠久，玫瑰在植物分类学上是一种蔷薇科蔷薇属灌木(Rosa rugosa)，在日常生活中是蔷薇属一系列花大艳丽的栽培品种的统称，这些栽培品种亦可称做月季或蔷薇。玫瑰果实可食，无糖，富含维他命C，常用于香草茶、果酱、果冻、果汁和面包等，亦有瑞典汤(Nyponsoppa)、蜂蜜酒(Rhodomel)。

玫瑰长久以来就象征着美丽和爱情。古希腊和古罗马民族用玫瑰象征着他们的爱神阿芙罗狄蒂(Aphrodite)、维纳斯(Venus)。玫瑰在希腊神话中是宙斯所创造的杰作，用来向诸神炫耀自己的能力。  玫瑰是英国的国花;花语:爱情、爱与美、容光焕发，勇敢，高贵。  玫瑰花有多种颜色:红黄白紫蓝等不同颜色有各自代表意义或爱情的语言。