价值代表心意，狮子座女生喜欢什么生日礼物？

狮子座的女生就像小太阳，她们热情爽朗不拘小节，面对喜欢的人总是毫不吝啬自己的热情，事实上狮子女也会有自己的小心思，她们享受众人艳羡的目光，所以想要送出她们喜欢的礼物可能需要花些心思，接下来看一下狮子女喜欢什么样的礼物吧。

1追求完美使用价值

狮子女喜欢爱出风头，愿大家都艳羡她，因此要是要想追求完美狮子女，那样送礼便是一门学问，千万别送一些没有价值的小玩意，在狮子女这儿空有情意是没有用的，你送越贵重的礼物越能说明你对他们的在意，因此送他们一些礼品比较容易触动他们哦，只需满足狮子女小小的爱慕虚荣，他们是很好哄的，便是小姑娘心理状态更爱面子一些，这一点送礼的情况下一定要牢记哦。

2舒服感受

狮子女尽管喜爱贵重的东西，可是虚有其表一点作用没有的食物他们心里还会十分看不上哦，会感觉不如吃一顿好吃的来的爽快。因此送他们礼品一定如果舒服好用的，没有用的花拳绣腿狮子女只能感觉占地方，这种礼品并不会帮助自己得偿所愿，将会还会继续具有反作用力哦。狮子女的性子非常好把握，一切只需沿着他们的想法，其实就是很好相处的，在生日当日一定要让他们开开心心的。

3突显气场

狮子女享有大伙儿的关心，是骨子里的大牌明星，因此一些老套的生日礼品千万别乱送，要不然好朋友并没有交给，可能提升一个仇敌哦。在狮子女眼中，你送什么样的礼物就意味着她在你心目中的品牌形象，因此假如你送的全是一些一般艳俗的样式就不能寄希望于狮子座会给您好面色看过，她不将你赶走都算得上给你面子了。因此谨记一定要赠给狮子座可以突显他们与众不同气场的礼品，精美的饰品我觉得他们是不会拒绝的。

　作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班美术教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班美术教案 篇1

　 活动目标

　1、让孩子们热爱小动物。

　2、培养孩子们的语言组织表达能力和想象力。

　活动准备 通心面, 胶水

　 活动过程

　 [导入]

　1 通过唱“小狗”这首歌提高孩子们的注意力。

　- 小狗小狗，汪汪汪，蹲在门口啃骨头。

　小狗小狗，汪汪汪，伸着舌头摇尾巴。

　小狗小狗，跑跑跑，别让小球跑掉啦。

　小狗小狗，找一找，闻闻宝宝哪去了。

　 [展开]

　1 谈谈你的小狗

　- 向朋友们讲讲你养的小狗。

　- 你还养过什么宠物？ (小狗, 小猫, 小鸡仔, 金鱼, 海螺, 仓鼠等等)

　- 朋友们为了宠物都做了些什么？

　 2 用准备好的通心面制作出小狗的样子

　-用什么材料才能制作出小狗的毛呢？应该怎样做呢？

　-用通心面来制作小狗吧。

　① 准备好通心面

　②把通心面贴在小狗的身上，要让小狗的毛弯弯的卷卷的

　③ 给小狗起一个名字

　 [结尾]

　1 让孩子们把自己的作品介绍给朋友们

　2 总结活动

　 [出示]

幼儿园大班美术教案 篇2

　 活动目标：

　1 初步尝试变化方向、位置等方式表现花朵的形态。

　2欣赏梵高作品《向日葵》，体会画中花朵各具形态而产生的视觉艺术美。

　 活动准备：

　1自制PPT。

　2炫彩棒，毛笔，调色盘。

　 活动过程：

　一、欣赏《向日葵》，看一看画家画花的好办法（价值点：欣赏名画，=，体会作品艺术美）

　导入语： 今天老师带了一张画《向日葵》，这幅画的作者叫梵高，是个鼎鼎大名的荷兰画家。

　关键提问：你们觉得这张画好看在哪里？

　小结：画中每朵向日葵都朝着不同方向盛开，花朵的位置排列的有前有后，有高有低，好像在和大家微笑。

　二、学一学画家画花的好办法（价值点：发现作品中不同方向、位置排列的花朵）

　过渡语：我们也来做个小画家，试试画家的好办法。

　1先在画面中间画一朵正面的花。

　2逐步选画不同方向的花，向四面八方的朋友送上微笑。

　3将花朵画得相亲相爱。

　小结：微笑的花朵画好了，不同高低不同大小的花朵向四面八方微笑，真好看。

　三：画一画《微笑的花朵》（价值点：运用变化方向、位置等方式表现花朵的形态。）

　观察重点：

　1幼儿是否能够画出不同位置的花朵

　2幼儿是否能够画出朝向不同的花朵。

　四：观察分享

　小结：你们今天都是出色的小画家，以后可以在个别化学习的时候尝试画不同的花好吗？

幼儿园大班美术教案 篇3

　 设计意图：

　喜欢绘画是幼儿的天性。在绘画的时候，孩子们实际上是在用笔表达自己对生活的理解和感受。现代心理学研究表明，绘画对孩子的启蒙作用是相当大的。它能培养和发展孩子的观察力、记忆力、想象力和创造力；同时也能开阔他们的视野，丰富他们的知识，促进他们语言功能的发展。摒弃传统的绘画教育观念和模式，变“范例——示范——临摹”为“观察写生——语言引导——欣赏创作”，使幼儿绘画活动成为快乐的生活体验。

　 活动目标：

　1、会观察毛绒玩具的外形特征，了解一种新的绘画形式——写生，学习正面写生画。

　2、通过观察、比较等了解画正面写生画的步骤与细节部分的表现。，尝试用各种线条、形状画背景，丰富画面。

　3、鼓励幼儿大胆作画，体验写生画的乐趣。

　 活动准备：

　绒毛玩具若干；各色毛巾、床单若干；笔、纸等。

　 活动重难点

　通过观察比较学习正面写生画的方法与细节的表现。

　 活动过程：

　 （一）出示毛绒玩具，引导幼儿观察外形特征。

　师：老师带来了许多的毛绒玩具，喜欢吗？我们来给它画个像，好不好？怎么画呢？（幼儿回答）

　小结：

　先画外轮廓再画细节。

　 （二）出示，欣赏写生作品，通过观察并讨论其特征，学习正面写生画，引起幼儿对此种绘画形式的兴趣。

　1、教师出示写生作品、引导幼儿进行观察、比较，了解什么是写生画。

　提问：

　这幅画画的是谁呀？你是怎么知道的？

　小结：

　像这样，把我们看见的东西真实的画出来叫写生画。（引导幼儿通过观察、比较发现毛绒玩具的细节部分）

　2、幼儿尝试画出“毛的不同”。

　师：小熊的`毛有所不同，该怎么画呢？

　（幼儿尝试、教师范画，引导幼儿学习表现玩具的细节部分。）

　 （三）介绍创作要求，幼儿创作，教师指导。

　1、幼儿自由选择一个绒毛玩具进行写生画。

　师：请你们每个人选一个绒毛玩具给它画像，摸一摸、玩一玩，看一看有没有与别的动物不同的地方。

　2、引导幼儿添画背景。

　师：毛绒玩具可喜欢坐沙发了，老师为你们准备了各种沙发床，请你们把它们放过来。（教师用各色毛巾、床单铺在椅子上，幼儿自由选择后添画背景。）

　 （四）游戏“猜一猜”。

　1、收集作品，个别点评，请幼儿对应找出毛绒玩具和它的画像，重点引导：画出玩具的细节部分。

　2、共同评价，请幼儿找一位客人老师猜猜你画的是哪个毛绒玩具。

　 活动反思

　很多孩子从不会画到现在能自如地画，从怕画到喜欢画，他们绘画的水平有了很大的提高。在绘画的过程中，他们可以尽情地表现自己的思想和对事物的感受，充分满足了孩子们的表现欲。同时，孩子们的想象力、思维能力、观察力都得到了发展。

　总之兴趣是最好的老师。孩子的兴趣又是容易转移的，他们有时会对某些突然发生的事感兴趣。所以，老师应及时抓住孩子的兴趣点，即时引导幼儿观察写生。

幼儿园大班美术教案 篇4

　活动目标

　1、了解孔雀的主要外形特征，感受孔雀的美；

　2、在欣赏的基础上能运用不同的图案来装饰孔雀的身体。

　环境创设

　孔雀若干，范画一幅，幼儿绘画材料。

　重点与难点

　能运用不同的图案来装饰孔雀。

　活动过程：

　一、了解孔雀:

　1、 师：“你们见过孔雀吗？你看到的孔雀是怎么样的？”

　请幼儿谈谈自己见到的孔雀的外形。

　2、 呈现孔雀的，请幼儿欣赏，感受孔雀的美：你觉得孔雀美吗？美在什么地方？

　请幼儿说说自己的感受。

　二、感受作品：

　1、出示范画，让幼儿欣赏：这是什么画，它用了哪些图案来装饰孔雀？

　请幼儿欣赏范画，感受图案的丰富和美丽。

　2、依次请几个幼儿将自己喜欢的图案画在黑板上，进一步感受图案的丰富。

　3、感受重叠：

　请幼儿仔细看孔雀的羽毛，看看范画是怎样将重叠的羽毛表现出来的。

　三、幼儿绘画：

　要求：能将孔雀的外形表现出来；尝试运用不同的图案来装饰孔雀，尤其是要将羽毛表现得丰富些。

　四、讲评：

　呈现几个幼儿的作品，请幼儿一起说说哪里画得好，哪里还要再改进。

幼儿园大班美术教案 篇5

　 设计意图：

　线描画是儿童最简便、最直接用于表现事物形象和内心思想的绘画手段。它具有很大的随意性、游戏性、形象性和装饰性，备受幼儿喜爱。其教育目的是以人的造型本能为基础，进行美感和秩序的表现，开发儿童创造性的表现能力，但如何通过线描画教学，开发幼儿思维，真正挖掘孩子们的想象力和创造能力，提高艺术表现力，是我的微型课题研究所要探索和研究的内容。

　我本次执教的教学活动是大班线描画《鱼》，在生活中孩子们对鱼都有了一定的认识。我们班的孩子，经过中班一学年的线描画学习，对于线描画的基本造型元素：线条、点、面已经有了初步的了解，尤其是对于线条，孩子们基本上能说出各种线条的名称，对各种线条的画法也已经掌握。根据大班幼儿的年龄特点和我班幼儿的线描画的实际水平，我在活动中循序渐进地引导幼儿发现线描画的三大造型元素，并把点、线、面的不同组合方式作为本次活动的重点和难点。为解决这个难点，我设想运用表格记录的形式帮助幼儿梳理知识，拓展经验。

　 活动目标：

　1尝试用线条分割的方法进行画面分割，用不同的点、线、面组成漂亮的图案装饰画面。

　2感受线描画的乐趣，培养想象、创造能力。

　 活动准备 ：

　1各种形态的空白的鱼人手一条。

　2勾线笔人手一支。

　3教师的范例一幅。

　4大幅海底背景。

　5表格。

　 活动重点：

　掌握线描画的基本技能，能用流畅的线条、图形表现鱼身上的花纹。

　 活动难点：

　用点、线、面的组合装饰画面。

　 活动过程：

　一激发兴趣，引出课题师：今天，海洋里要举行一个盛大的舞会，鱼儿们都接到了邀请，它们都想穿着漂亮的新衣服去参加舞会，所以请我们的小朋友帮它们设计一件与众不同的美丽衣裳去参加舞会，你们愿意帮这个忙吗

　( 分析：根据大班幼儿的年龄特点，情景化的语言更能激发孩子们对鱼的兴趣，所以在活动中我以帮助小鱼设计参加舞会的漂亮服装为情感主线贯穿整个活动。)

　二观看范例，引导幼儿了解线描画中点、线、面的组合和排列。

　1出示范例。

　(1)引导幼儿讲述图上有哪些线，教师在表格中进行示范记录。

　师：老师帮它们设计了一件衣服，你们看看，漂亮吗为什么你觉得很漂亮呢你找到了哪些美丽的线条

　(2)引导幼儿拓展经验师：除了这些线条，你还知道有哪些线条教师根据幼儿的回答进行示范，帮助幼儿回忆已经认识的各类基本线条。

　(3)引导幼儿讲述图上有哪些点，教师在表格中进行示范、归纳整理。

　除了这些漂亮的线条，你还看到了什么引导幼儿观察画面上各种不同的点，并进行讲解示范。

　(4)小结：原来呀不同的点和线可以组成许多一块块漂亮的图案。

　(分析：在这个环节中，我通过引导幼儿观察范例，发现构成鱼身上美丽花纹的各种线条和点，唤起了幼儿对于以往经验的回忆，也激发了幼儿参与活动的兴趣，因为没有太大的难度，所以每个孩子都能积极参与讨论，感受成功的愉悦。)

　2引导幼儿观察点、线、面的不同组合方式出示局部图案，引导幼儿观察

　(1)图案一：线条相同，粗细不同。

　引导幼儿通过观察，发现相同的线条，只要粗细不同就能使画面不单调。

　师：这一块是怎样装饰的你发现了什么

　除了波浪线还有什么线也可以变化教师引导孩子把可以进行相同变化的线条记录在表格中。

　(分析：孩子们通过观察，发现在同一块里，用了相同的线条，但是粗细有变化。第二个问题，使孩子们发现直线、螺旋线、弧线都可以进行这样的变化，这样就做到了举一反三，而记录表帮助孩子梳理了已有经验，形成了规律性的认识。)

　(2)图案二：线条不同。

　引导幼儿发现不同的线条进行组合，能使画面变得丰富。

　师：这一块里用了哪些不同的线

　(分析：教师有针对性地进行引导，帮助孩子了解线条与线条也可以进行组合，变成美丽的图案。)

　(3)图案三、四：点和线组合引导幼儿发现点、线的组合使画面的装饰效果更好。

　师：这一块是用什么来装饰的

　师：刚才每一块的图案都一样吗

　(4)图案四：点、线、面的组合引导幼儿发现，点、线、面可以同时出现，使画面更具装饰感更有层次。

　教师小结：原来不同的方法可以组成一块块不同的漂亮图案，使画面变得更加丰富，有层次感。

　(分析：在这个环节中，我采用层层递进的方法引导幼儿了解可以用粗细不同的线条进行组合，可以用点和线条进行组合，也可以用点、线、面组合，使画面变得丰富，更有美感。)

　三引导幼儿用不同的线条进行画面分割出示未经装饰的鱼的，引导幼儿讨论可以用哪些线条进行画面分割，并请个别幼儿进行操作，鼓励幼儿用不同的线条进行分割，重点提醒幼儿掌握分割画面分割要领，在鱼身上进行分割时，一定要从鱼身的一侧画到另一侧，不能只在身体中间进行分割。

幼儿园大班美术教案 篇6

　 活动目标

　1、能使用正确的方法补洞洞。

　2、发挥想象，尝试根据洞洞的形状添画出各种形象。

　3、体验洞洞添画的乐趣。

　 活动准备

　1、油画棒、胶棒、记号笔

　2、各种服装杂志、彩纸、彩色报纸等

　3、PPT：教师登山照片；各种形象（动物、车、水果、人物等）

　4、 音乐：《撕报纸》、《森林狂想曲》

　 活动过程

　一、谈话引出课题。

　师：前几天放假，你们出去玩了吗？（去公园了、没出去···）你们猜我去哪了？（打开登山照片）对我去爬山了！爬山很开心。哎！只有一件事让我特别的郁闷，我把衣服弄破了好几个洞，你们瞧！（出示刮出洞的T恤）

　你们说我该怎么办呀？（缝一缝、补一补）

　师：你们真聪明！（出示各种纸）假如这是一块布，我把它补在洞洞的背面。看洞洞补好了。怎么让洞洞看起来更漂亮？（在里面填上图案，装饰上花纹···）

　二、游戏—撕洞洞。

　师：你们说的很好！今天我把你们请来，就是想让你们帮我把这些洞洞设计一下。

　1、提出设计要求：老师准备了各种T恤纸，但现在上面还没有洞，我们一起玩个游戏，把上面撕出各种形状的洞洞，然后再来设计。（记住：洞洞的形状越奇怪越好，洞洞之间要有一定的距离。）

　2、播放音乐《撕报纸》开始游戏。

　三、尝试想象创作。

　1、补洞洞。

　师：现在T恤上有许多洞洞，你们把洞洞周围涂满胶，选一张喜欢的纸把洞洞补好。

　2、添加想象。

　师：洞洞补好了，我们看看洞洞能变成什么？（请个别幼儿示范）播放PPT及《森林狂想曲》幼儿开始创作！

　四、幼儿对自己的作品设计进行简单的介绍。

　大班美术：金灿灿的油菜花

　 幼儿园大班美术教案：金灿灿的油菜花 （添画）

　作者：辛丰中心幼儿园 朱春华

　 目标：

　1、通过观察了解油菜花的主要特征。

　2、学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。

　 准备：

　1、油菜花实物若干，供幼儿实际观察。

　2、春游时的照片，让幼儿感知油菜花漫山遍野金**的美景。

　3、教师画好油菜花枝干的画纸若干（每桌一张），水彩笔、油画棒

　 过程：

　1、导入：

　师：上次我们春游时，在野外看到了一种金**的花，今天老师把它带来了，你们来看看它叫什么名字？（油菜花）

　2、观察油菜花的外形。

　1）观察花的外形。

　师：请你们来看看它有几个花瓣？花瓣是什么形状的？

　油菜花的颜色是什么样的？

　油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？

　你还见过什么花？油菜花和那些花一样吗？

　幼儿根据自己的生活经验回答。

　教师总结：油菜花是金**的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。

　2）观察枝干及菜叶。

　师：油菜花的枝干是一根还是有很多根？它们是怎样排列的？

　油菜花的叶子是什么形状的？它们怎样排列生长在枝干上的？

　幼儿观察后回答。

　3、幼儿合作绘画。

　师：今天我们就把油菜花画出来，打扮我们的教室。

　1）幼儿自主商量分工。

　师：前些日子，我们画过美丽的台布，小朋友们回忆一下，台布我们是怎样画的呀？

　幼儿回忆上次合作绘画的场景。

　“今天我们也想画台布一样画油菜花，现在请每桌小朋友自己商量一下，哪几个人负责画油菜花的花瓣，哪几个人负责画油菜花的叶子。”

　幼儿学习自己分工，分好后向大家作介绍，让大家听一听合不合理。

　2）幼儿合作绘画，教师巡回指导。

　要求能力强的幼儿画好后再添画一些别的事物。

　4、展示幼儿作品，相互欣赏。

　1）请每桌幼儿介绍一下自己的作品内容，并说说是如何分工合作的。

　2）提问：你最喜欢哪幅作品，为什么？

　5、教师小结。

　表扬分工合理、绘画有创意的绘画小组（共坐一桌的幼儿）。

幼儿园大班美术教案 篇7

　 活动目标

　1、感受冷暖色调点彩带来的视觉冲击。

　2、用水粉笔点彩表现出秋天的树林的色彩。

　3、巩固冷暖色调的认知。

　4、根据色彩进行大胆合理的想象。

　5、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

　 活动重点难点

　1、重点：用水粉笔点彩表现出秋天的树林的色彩。

　2、难点：保持水粉笔点彩画的握笔姿势并点彩出有冷暖对比的作品。

　 活动准备

　水粉笔若干、颜料、笔筒、色盘、水碗、秋天的树林视频。

　 活动过程

　一、谈话引入。

　现在是什么季节？你发现秋天有哪些色彩？它们藏在哪里？

　二、欣赏秋天色彩。

　1、欣赏视频《秋天的树林》。

　2、提问：你看到了哪些色彩？请用一个词语描述你看到的色彩（美、五颜六色、色彩缤纷等）

　3、提问：这些色彩里哪些是冷色？哪些是暖色？冷色和暖色分别带给人什么感受？

　4、过渡：要留下美丽的秋天，除了拍照和录像还有哪些方法？（绘画等）

　三、运用冷暖色完成点彩作品。

　1、你用过哪些绘画工具？

　2、认识新绘画工具：水粉笔。

　3、仔细看图谱，说说点彩秋天的树林时注意什么？（树的位置有前有后，前面遮挡住后面，可以先点彩前面的树，再点彩后面的树。）

　4、复习已有的手指点彩画技巧并集体书空演示。

　5、小组分发操作材料，幼儿自己拿属于自己的一份，练习点彩画法。提示：只有一支笔，换色是怎么办？（引导幼儿观察已有材料，说出换色点彩时先在水碗里洗涮水粉笔尖）

　6、教师观察、根据幼儿需要辅助（握笔姿势、画法技能纠正等）

　四、点评、结束。

　1、先完成的幼儿将画摆放在制定的位置晾着，然后回位换一种熟悉的笔画出秋天的景色。

　2、集体点评：我们今天的作品中运用了哪些颜色？使用的笔叫什么？点彩画的技巧是什么？看着大家的作品你有什么感觉？

　3、结束语：大自然中有很多美丽的色彩和景色，大家以后可以运用绘画的技能留下它们。

　 教学反思

　1、环节设计基本符合幼儿的绘画认知、技能发展基础。

　2、点彩画在复习手指点画的技巧后应该安排两位幼儿现场用水粉笔演示示范一次效果会好。

　3、部分幼儿在点彩画练习时创造性地运用了色彩重叠点彩，绘画立体效果好。

　4、组织教学时的语速可以吧再放缓一点。

幼儿园大班美术教案 篇8

　活动目标：

　1学习用彩泥制作玉兰花，掌握搓、压扁、擀圆、包裹的造型方法。

　2感受玉兰花的色彩美和造型美。

　活动准备：

　橡皮泥适量、塑料长吸管、玩具擀面杖等材料。

　活动过程：

　1观察玉兰花的有关。

　2教师出示自制的玉兰花，简单介绍玉兰花的制作步骤，引导幼儿讲述制作玉兰花的步骤。

　(1)取少量的橡皮泥揉匀，然后搓成长条分成如桂圆大小的5~6粒小圆球。

　(2)先将一粒小圆球压扁，在取小滚轮将彩泥衣衣擀成圆形。

　(3)将擀好的花瓣两瓣一组对称包裹住吸管，上下分出3个层次。

　(4)将花瓣向外舒展最外一层几乎平躺，其他两层依次打开，完成制作。

　3幼儿操作，教师指导。

幼儿园大班美术教案 篇9

　 活动目标： 1．了解各种汽车的特征，并想象、设计自己喜欢的汽车。

　2．尝试用泥板镂空、堆贴等方法表现汽车的造型特点。

　3．能仔细观察、合理想象，体验创作的乐趣。

　 活动准备： 1．动画片： 《汽车总动员》。

　2．陶泥、操作工具人手一份。

　 活动过程： 1．导入活动，引起兴趣。

　(1)律动游戏： “我是汽车小司机”入场。

　(2)播放动画片《汽车总动员》片段，让幼儿了解各式各样的汽车。

　●通过创设游戏情境和欣赏动画片导入活动，幼儿显然很感兴趣，也充分激发了幼儿学习的积极性和能动性。

　2．教师交代要求，幼儿创作。

　(l)引导幼儿说说自己喜欢什么样的汽车。

　(2)教师讲述制作的要求：用泥板镂空、堆贴等方法创造表现各种汽车的造型特点。

　(3)教师巡视并指导幼儿制作。

　3．展示、评价作品。

　(1)幼儿相互交流作品。

　(2)鼓励幼儿介绍自己的作品，大胆讲述自己的构思，教师适当小结。

　 活动建议： ☆活动延伸 进一步挖掘资源，发动幼儿收集各种汽车玩具布置在班级陶艺区，鼓励幼儿不断创作，丰富幼儿的制作技能，提高空间想象和创作能力。

　☆区角活动 ①美术区：提供多种盒子、盖子让幼儿创作汽车。②角色区：利用陶艺作品，玩交通游戏。

幼儿园大班美术教案 篇10

　 活动目标

　1、让孩子们知道关于星座的有趣的故事。

　2、了解不同的季节里可以看到的不同的星座，并制作出夜空里的星座。

　 活动准备 修正液，星星贴纸

　 活动过程

　 [导入] 1 通过猜谜语的方式向孩子们介绍星座。

　- 在漆黑的夜空里可以看见我。

　- 我有W形状，勺子形状等各种形状。

　- 我叫什么呢

　 [展开]

　1谈谈星座。

　- 你见过星座吗

　- 你在哪儿见到的星座

　- 看过星座后你有什么感想

　2 说说星座。

　- 星座是什么

　(在空中用线条连接同一星座内的亮星，形成各种图形，根据其形状，分别以近似的动物、器或是神话里的人物命名的组合就做星座，所以关于星座有许多传说。)

　- 为什么星座只能在晚上看见

　(星星不管是白天还是夜晚都在天空中闪烁，但是由于白天里的光线太强所以看不见星星。)

　- 在什么季节里能看见什么星座

　(春季 - 猎犬座, 牧夫座, 狮子座, 室女座, 王冠座。夏季 - 牵牛星和织女星, 武仙座。秋季 - 摩羯座, 仙后座, 水瓶座。 冬季 - 金牛座, 御夫座, 猎户座)

　3 制作星座并研究制作材料。

　- 如果要制作出星座需要哪些材料呢

　- 用贴纸怎样做出星座呢

　4 用活动纸中的星星贴纸制作出星座。

　想象并画出夜空中的星座。

　在夜空中用星星贴纸粘出星座的样子。

　在两个星星贴纸之间用修正液连接起来。

　给做好的星座起名字。

　 []

　1 让孩子们把做好的星座介绍给朋友们

　2 活动

狮子座的人一直给人很霸道、非常的高冷，不太好相处的印象。其实这和他们的性格有很大的关系，虽然狮子座的人表面上看起来总是一副不可一世的样子，但是他们的内心其实是很没有安全感的，他们看起来很霸道很有领导力，其实骨子里还是比较的内向，也会很害怕和别人相处的。但是狮子座一直都是一个很会伪装的星座，在外人面前，他们会把自己伪装成霸气外露、非常高冷的样子。只要你多和狮子座相处相处之后你就会发现，他们其实内心很柔软细致，对人也是非常的热情的。

狮子座也是一个比较特别的星座，相比起和很多人在一起，他们更喜欢一个人独来独往的生活。很多人可能会觉得一个人独来独往很孤单，但是狮子座却觉得这样更加的自由，也更加的放松。所以很多时候，他们都喜欢摆出一副很高冷的样子，其实也是希望别人不要接近他们。想要追求狮子座的女生，首先就要给予她们足够的尊重。在她们做事情的时候，不要说她们做不成，在她们没有提出要你帮助的时候，也不要去帮她们。

在追求狮子座的女生的时候也不要总是指挥或者是要求她们做什么，而是去听她们的。因为狮子座的女生是很喜欢把主动权和领导权掌握在自己的手里的，她们不喜欢在感情当中很被动。如果要送东西给狮子座的女生，也不要送那种廉价的或者是自己手工做的，狮子座的女生更喜欢收到有价值或者是贵重的东西。带狮子座的女生去约会的时候也要选择高档一些的餐厅，不要去那些小摊小贩，虽然狮子座的女生不会看不起，但是她们也会觉得你这样做是看不起她们。

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用手工纸叠奥特曼教程如下：

1、准备一张正方形彩纸，上下、左右对折；然后展开，上面两角对齐中点折叠；接着翻面，上面尖角对齐下边中点折叠。

2、两下角往里折一个三角形，翻面，上面两角对齐下边中点折叠；再翻面，把菱形表层掀起，往里、往外折叠成四层，左右两角对齐两腰往里折。

3、把表层的两个小三角形往里折成梯形形状，中间捏出三道折痕；最后把左右两个尖角往里、往外折，简单的奥特曼的头部就折好了。

奥特曼系列是日本圆谷英二导演一手创办的“谷株式会社”，自20世纪60年代起推出的科幻题材特摄系列电视剧、**、漫画、舞台剧等作品。以1966年的《奥特Q》为首，自同年刚播出的《奥特曼》开始，建立了“巨大英雄与怪兽对战”的模式。

M78星云是圆谷株式会社推出的奥特曼系列中大部分奥特战士的故乡，M78星云的中心有近6千万个星球存在；在狮子座上有一颗L77星，是银河系最美丽的星球，是雷欧奥特曼和阿斯特拉的故乡；U40星是乔尼亚斯奥特曼和泰塔斯奥特曼的故乡，距离地球200万光年，这个地方的文明很像地球的古希腊。国王星也叫惑星，是奥特之王的居所。

十二星座适合的手链

　十二星座适合的手链，手链是我们生活中很常见的一种饰品，也是很多人都都喜欢且有佩戴的饰品，在市面上我们可以看到很多不同品牌和款式的手链，以下看看十二星座适合的手链。

十二星座适合的手链1

　1、白羊座： 红发晶手链

　2、金牛座： 绿幽灵手链

　3、双子座： 黄水晶手链

　4、巨蟹座： 白水晶手链

　5、狮子座： 碧玺手链

　6、处女座： 黄水晶手链

　7、天秤座： 橄榄石手链

　8、天蝎座： 钛晶手链

　9、射手座： 绿松石手链

　10、摩羯座：截子玛瑙手链

　11、水瓶座：红榴石手链

　12、双鱼座：粉晶手链

十二星座适合的手链2

　 十二星座的专属手链

　 1、狮子座

　狮子座的专属手链讲究极简的工艺，纯金的材质低调奢华，显示出狮子座的权威和霸气。

　 2、水瓶座

　水瓶座的专属手链强调的是金属的质感，双层交叠的设计让人感觉到属于水瓶座的与众不同。

　 3、处女座

　处女座的专属手链是风信子的图案，小颗微紫的珠子组成，清新自然，不落俗套。

　 4、双鱼座

　双鱼座的专属手链是由一颗天然小珍珠位于中心位置的设计，搭配一条金链，端庄大气。

　 5、天秤座

　天秤座的专属手链是由天然白玛瑙组成，通透纯净，别有风情，让人感受到天秤座的恬静美好。

　 6、白羊座

　白羊座的专属手链是卡通猫咪的图案，活灵活现，可爱的样子真的是妙趣横生呢！

　 7、双子座

　双子座的专属手链用五彩绳手工编织的，五颜六色的煞是好看，和双子座的活泼可爱不谋而合。

　 8、射手座

　射手座的专属手链是一半小珍珠一半紫色的小珠子，搭配得恰到好处，优雅大方。

　 9、摩羯座

　摩羯座的专属手链是海星的形状，过渡的偏暗沉的色彩也非常适合低调的摩羯座，深藏不露。

　 10、巨蟹座

　巨蟹座的专属手链是由天然海蓝宝石构成的，大直径的设计温暖甜美，非常符合巨蟹座知心姐姐的形象。

　 11、天蝎座

　天蝎座的专属手链通体是银的材质，搭配一颗多彩的小珠子，非常韩系的设计，甜美可爱。

　 12、金牛座

　金牛座的专属手链是金属质感的材质，多面的切割不会显得单调，非常简单大方呢

十二星座适合的手链3

　 十二星座手链

　 白羊座

　白羊座女孩率真坦诚，热情似火，积极冒险的争取事业和爱情注定是他们永恒的主题。白羊座很喜欢红色，象征她们火一般的热情。所以更适合佩戴红色宝石的手链。

　 金牛座

　金牛座稳重踏实，古典细腻，在和谐的美感中的搭配中追求古典怀旧是他们浓郁的审美情节，以深色调为主的手链，在带给金牛座好运的同时也吸引众多的眼球。

　 双子座

　双子座的专属幸运手链真的是拥有一个特别高大上的名字“陨石坠落”，而整条手链的设计也没有辜负这个名字，就像是用真的陨石做成的手链一样，画面感超级强烈，很适合精分的双子座哦!

　 巨蟹座

　巨蟹座女孩心地善良，细腻敏感，渴望在喧闹的尘世中找到一处安宁和谐的家。她们喜欢银白色和粉色搭配，所以银色为主又配以粉色的手链会更好，这样很有少女心，粉粉嫩嫩的。

　 狮子座

　狮子座女孩果敢自信，坦然自得，热情似火他们的'王者风范通过金色这种富贵的颜色能很好地诠释。金色，如果搭配着粉色和兰色，会更凸显狮子座的高贵气质。

　 处女座

　处女座女孩追求完美，理性，他们的秀外慧中，在对完美持之以恒的追求中不断得到升华。处女座喜欢简单直白的东西，所以设计经典简单的手链就能很好的迎合她们的喜好。

　 天秤座

　天秤座女孩优雅浪漫，温情柔和，人缘很好，也善于交际。款式新颖，设计简洁，佩戴优雅的款式最适合她们了。

　 天蝎座

　天蝎座女孩外表神秘，内心细腻，天蝎座不甘于平庸，所以复古又略带时尚感的手链最为合适，不仅显示品位还略带神秘色彩。

　 射手座

　射手座女孩热情奔放，喜欢自由无拘无束的生活，充满幻想，所以带浪漫爱情色调的手链更很适合她们，比如心心相印造型，搭配粉色主调的手链就很不错。

　 摩羯座

　摩羯座有个性又爱打扮，喜欢古典气息的她们一定会喜欢咖啡色主调的手链，既显大气又稳重时尚。

　 水瓶座

　水瓶座的女孩非常聪明，待人友善，有创新精神，追求独一无二的生活，水晶般梦幻的手链是水瓶座不二的选择，这样的手链充满着的浪漫气息，对冬天出生的她们有一种特殊感情。

　 双鱼座

　双鱼座的女孩温柔善良，魅力十足。喜欢幻想十分可爱。充满可爱气息的手链能得到她们的喜欢。

VACHERON CONSTANTIN江诗丹顿2021年推出Les Cabinotiers阁楼工匠三问报时陀飞轮星空图狮子座珠宝表，手表将陀飞轮、三问报时功能以及旋转星空图巧妙融合于45mm大小的表壳中，同时还结合与星空主题相关的狮子座机刻雕花装饰图案，展现阁楼工匠系列备受推崇的顶级制表实力。

表款的白金表壳、表圈、三问滑杆和表冠等处特地镶上100颗长阶梯形切割蓝宝石点缀，搭配手工制作的深蓝色密西西比鳄鱼皮表带展现尊贵气息。

江诗丹顿以天上的狮子座为主题，发表一款集结三问、陀飞轮与星空图的复杂手表新作。

Les Cabinotiers阁楼工匠三问报时陀飞轮星空图狮子座珠宝表的面盘看上去相对简洁，蓝色面盘上有偏置的时标环，6点方向则有飞行陀飞轮装置，另外在时、分指针轴心上的则是手工机刻雕花的狮子图案，品牌工艺师乃是雕刻出纹理各异的三角形图案，再借此立体呈现出狮子轮廓，而且狮子图案还镶有数颗明亮式切割钻石做为装饰，它们看似随机排列，其实是代表组成天上狮子座的每一颗恒星。

要以多边形组合描绘出狮子生动形态，并运用直线雕刻营造出富有层次感的立体效果，其中蕴含的工艺高度令人惊叹。

翻到表背映入眼帘的是看起来迷人且精密的星空图，江诗丹顿使用凹面设计强化星空图的立体感，而且为了要尽可能忠实呈现精准的走时效果，品牌是让星空图以恒星日为周期运转，恒星日会比一个日历日少约4分钟的时间，为23小时56分钟4秒。这款表的恒星时可以透过带有10分钟刻度的24小时刻度盘以逆时针方向判读。至于星空图下方偏心式椭圆形图案则可在佩戴者拿出手表来观测星位时，展示出各 星座 在北半球星空的即时位置。

表背设有星空图，可以判读月份、恒星时以及 星座 位置等各种天文资讯。

Les Cabinotiers阁楼工匠三问报时陀飞轮星空图狮子座珠宝表搭载的的2755TMRCC手上链机芯零件数多达413枚，其中要组成三问功能零件就占了不少比例，由于手表背面有星空图图案，因此报时组件所在的机芯背面也就被星空图所遮蔽，不过一旦佩戴者启动表壳左侧的报时滑杆，直接用听的还是可以听到手表敲击出的美妙乐音。

江诗丹顿采用其问表作品特色的向心性鸣响调速器，这个调速机构可以控制音锤敲击两枚环形音簧的节奏，而且调速器运转时也是完全静音，让手表在启动三问功能的情况下不会衍生出其他杂音妨碍听觉飨宴。

2755 TMRCC机芯零件多达400多枚，虽复杂但是机芯品质以及做工依旧通过日内瓦印记认证。

以狮子座为题的三问表，手表正面显得相对简洁、优雅、高贵，而背面又展现出工艺的复杂面，虽然看不到报时装置的作动过程多少觉得可惜，不过有星空图在手，它的视觉美感乃至从中透露的时间资讯其实也是令人爱不释手，这款表江诗丹顿仅制作出一只，稀有独特性无疑会让收藏家们更想抢先纳入麾下品味尖端工艺的滋味。

Les Cabinotiers阁楼工匠三问报时陀飞轮星空图狮子座珠宝表

18K白金材质／2755 TMRCC手动上链机芯／时、分、小秒、月份显示／三问功能／陀飞轮装置／星空图／恒星时显示／表款镶钻、蓝宝石／蓝宝石水晶镜面／表径45mm／限量1只