初一简单生物模型制作方法是什么?

初一简单生物模型制作方法是什么?,第1张

蝴蝶标本:

所需工具:uv胶,uv紫外线手电筒,圆形模具。

1、先用镊子把死了的蝴蝶弄平整。

2、找块玻璃把蝴蝶压一会。

3、然后把uv胶挤入圆形模具里。

4、再把蝴蝶放入uv胶中。

5、在蝴蝶上面再挤上一层uv胶。

6、打开uv紫外线灯,照射uv胶,使其固化。

7、固化后,把蝴蝶标本取出来。

8、用剪子稍加修建。

9、这样一个简单的蝴蝶标本就做好了。

生物肺呼吸模型做法如下:

工具:一个塑料瓶,一个气球,一根橡胶管,一把剪刀,一卷胶布。

制作步骤:

1、找一个大饮料瓶,将底部剪掉。

2、找一个与瓶口相等的橡胶塞或软木塞。

3、在玻璃仪器商店买一个三通玻璃管。

4、买两个小汽球和一个稍大些的汽球。

5、将小汽球绑在三通管上。

6、将大汽球剪下一片扎在剪开的饮料瓶底部,组装完成即可。

实验原理:

瓶子里的气球就像是人的胸腔中的呼吸肌,捏动瓶身气球变小好比呼吸肌舒张开始,胸廓缩小,肺部随之缩小。此时,肺中的气压升高,并高于外面的大气压。空气就会从肺中压出去,实现呼气。放开瓶身气球变大,此时肺中气压下降,空气就压进了肺中,实现了吸气

医学研究证实,在延髓有支配呼吸的神经中枢,在这个中枢内,一部分神经细胞主管吸气,叫做吸气中枢,一部分神经细胞主管呼气,叫做呼气中枢。当吸气中枢兴奋时,通过传出神经使吸气肌收缩,胸廓容积增大,肺脏被拉开,这时肺内压低于外界大气压,气体顺利入肺而产生了吸气。

吸气结束后,导致了呼气中枢兴奋,而吸气中枢抑制,这时吸气肌不再收缩而开始舒张,胸廓弹性回位,容积缩小,肺内压高于大气压,气体又被排出体外,这就产生了呼气。

生物细胞模型

细胞膜:一次性碗

细胞核:乒乓球

细胞器:纸团(有颜色的纸,用透明胶包好)——线粒体、叶绿体;

不同颜色塑料袋(剪一定面积,用透明胶粘好)——内质网、高尔基体;

鼓气的塑料袋——液泡;

豆(大小都要)——核糖体、溶酶体;

小木棒(取成合适的长度)——中心体;

细胞壁:水果的保护包装网

草履虫模型拿只鞋底(草履虫的形状像鞋底)做草履虫的身体横切面

[食物泡]可以用小块的塑料袋碎片弄成泡泡状,然后用橡皮圈扎起来

[纤毛]可以用毛线来粘在鞋底边沿;胞肛和口沟可以用小刀挖

[收集管和伸缩泡]可以画出来

[细胞核]——大核用菜豆,小核用红豆 被子植物的茎 在制作模型之前,要按理想标本的尺寸比例选取好每层结构的纸板,并在其上面画好各层的典型结构。

将纸板侧边连接成筒状,依次制成树皮、韧皮部、形成层、木质部、髓五部分筒(注意每层依次小一圈)。髓也可用塑料泡沫制成。

将五层结构由内向外依次套上。然后在一端用一张纸糊在“树皮上”,封口代表其横断面,并在上面依次画上五层结构。

在充分基础教学的基础上,制作细胞模型,一般可以采用不同颜色的橡皮泥制作成不同的形状,代表不同的细胞器,但是要考虑到合理性和科学性。DNA和细胞膜的流动镶嵌模型,可以利用不同大小的小球进行科学组装后,进行展示,既能掌握其物理结构,又能提供深入学习的可能。

生态系统:可以利用纸板或橡皮泥进行制作,生物模型的制作是教学的重要一环,必须考虑其合理性和科学性,引导学生善于发问,及时解决制作过程中的问题。充分发挥学生的主观能动性!丰富教学环节。有条件的学校和家庭还可以利用网络制作电子版的三维模型。

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生物模型的基本单元称为modelon,采用面向对象的方法定义。

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