十二星座的魔法武器分别是什么？

一、白羊座的魔法武器是再生花。白羊座是得到了春女神祝福的星座，他们永远生机勃勃富有朝气。羊儿们的魔法武器再生花，可以帮助别人恢复生命哦。

二、金牛座的魔法武器是弹弓。牛儿们踏实勤恳，他们的武器也非常朴素，但朴素并不代表着弱，金牛座的弹弓杀伤力也超强的呢。

三、双子座的魔法武器是幽灵公主伞。双子们的性格单纯可爱，纯真中带着浪漫，幽灵公主伞颜色粉嫩又带着童趣，是他们的魔法武器。

四、巨蟹座的魔法武器是魔法屋。魔法屋的功能是防御，它可以将一定范围内的人全部罩起来，防御外界的攻击。

五、狮子座的魔法武器是黑刀夜。狮子座天性自信又骄傲，黑刀夜是无上大快刀之一，锋利又华美，符合狮子们强大的气场。

六、天秤座的魔法武器是水晶球。水晶球是女巫的武器，他们利用这个来看透世人，在天秤座的水晶球面前，秘密是无所遁形的。

七、处女座的魔法武器是混天绫。混天绫通体呈红色，可以随主人的心意自动捆绑敌人，免去了处女们亲自动手的麻烦。

八、天蝎座的魔法武器是催眠环。蝎子们性格冷淡，总是神出鬼没，催眠环也是一种奇特又神秘的武器，跟蝎子们很配。

九、射手座的魔法武器是水管。射手座的宝宝们性格直率，喜爱冒险，同时他们又有些鲁莽。萨博的水管直接又简单，对于他们来说最合适不过。

十、摩羯座的魔法武器是天候棒。天候棒的攻击原理是冷热空气交织形成雷电，十分科学，符合摩羯们严谨的性格。

十一、水瓶座的魔法武器是如意金箍棒。瓶子们古灵精怪，脑子们总是有许许多多的创意，孙悟空大闹龙宫取得的定海神针可随心意变化，正是水瓶座喜欢的。

十二、双鱼座的魔法武器是海王。海王是在《海贼王》中出现的三大古代兵器之一，里面的白星公主性格敏感又胆小，总是爱哭，柔柔弱弱的外表下其实掌握无人能匹敌的力量。

益智手工课教案参考（5篇）

在手工制作过程中，往往都需要多方面的配合，特别是与人的配合，同过合作，动手制作的过程，会使儿童更懂得与人沟通，换位思考，促进交往能力发展。下面是我为大家整理的益智手工课教案参考5篇，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!

益智手工课教案篇1

活动目标

1培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。

2通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。

3初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。

活动准备

1报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。

2一段舒缓的背景音乐、时装表演的`音乐。

活动过程

一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。

1师：小朋友看，这是什么这些衣服漂亮吗哪里漂亮

2幼儿自由讲述

二、出示图画纸

1师：那老师这里有一件没有漂亮图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗

2 请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。

三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。

1请家长裁剪，幼儿装饰。

2鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。

3制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。

益智手工课教案篇2

课 题：

电脑小画笔

课 时：

一课时

课业类型：

电脑创作

教学目的：

学习电脑画图的知识及技法，培养学生分析、概括、想象、审美以及创造美等能力。

教学重点:

电脑画图知识技法

教学难点：

启发构思、组织画面。运用现代化的工具协调性和技巧。

教学准备：

学生：课本、各种图画样本、软盘。

教师：

绘图课件、打印的图画。

学情分析：

五年级学生已经接触过很长时间的电脑操作，画图程序友好多同学早已经接触过，积极性相当高。而且，学生的想象创造能力、尤其是画图的组合能力相当强，因此，学生应该能创造出优秀的作品。

教学策略：

应用自主教学法，让学生在欢快的课堂气氛中，愉快的学习，小组合作与个人点评相结合，鼓励学生大胆创作，敢于展示，从而树立学生的自我表现意识和自信心。

教学过程：

一、导入新课

设问：①同学们知道这节课我们为什么在这里上吗

小结：引导学生了解本节课的教学目的、教学内容。

目的：以设问引发学生的好奇心，使学生对这节课另眼相看，为顺利进行教学打好基础，培养学习兴趣。

师：放映课件

设问：②你们知道这些画是怎样画的吗

小结：电脑小画笔是一种新型的绘画技术手段。他利用现代信息技术解决了我们很多在实际绘画中遇到的小问题，这节课我们酒厂使用电脑小画笔进行创作，我相信同学们会在操作过程中体会到的。电脑在我们生活中应用很多，除了可以进行技术方面的运用，还可以制作新颖有趣的美术作品。

(出示课件作品)，这些作品就是利用电闹小画笔制作的，这种美术表现形式称为电脑绘画。

(板书：电脑小画笔)

目的：①利用精美的课件作品震撼学生的心灵，吸引学生的注意力，激发学习兴趣。

目的：②通过讲述电脑绘画的功能，自然而巧妙地引出课题。

二、讲述新课

1、认识电脑小画笔程序

设问：同学们能用一句简洁的语言解释课题吗

小结：利用电脑小画笔提供的各种功能，进行巧妙地组合及填色，使之成为生动有趣的美术作品。

目的：认识认识电脑小画笔程序，满足学生心理需要，进行知识建构。

1、 分析作品，了解作品艺术特色，体验作品形式美感。

欣赏作品，分析作品所表达的涵义。

设问：①通过分析作品，你能试着分析作品的艺术特点吗(板书：艺术特色)

小结：电脑小画笔的作品艺术特色是生动、概括、有一些夸张。

(板书：生动、概括、夸张)电脑小画笔的艺术特色正是这种美术表现形式的美的所在。

设问：②通过欣赏和分析作品，请你说说你对利用电脑小画笔创作的作品的感受。

小结：通过赏析作品，我们可以感受到作品的概括的美和夸张的美。

目的：①使学生感受到美，喜爱本课教学内容，情感既发，兴趣随至。

目的：②使学生感受到美，才能发现美，进而表现美、创造美。

1、 示范制作方法、步骤

设问: ①你知道电脑小画笔的第一步应该做什么吗

(板书：制作方法)

小结：第一步是认识各种工具

设问：②电脑小画笔的第二步应该是什么

小结：第二步是构图，确定主题(板书：构图)

设问：③你认为电脑小画笔第三步应该是什么

小结：第三步是制作

(板书：制作)

目的：①学习电脑小画笔制作方法，进行知识建构。

目的：②由学生口中说出制作方法步骤，加深学生印象

目的：③加强教师示范作用，突出教学直观性。

1布置作业

运用所学技法，每人利用电脑小画笔创作一幅美术作品。

三、学生制作

1、组织合作

以小组为单位，同学之间可以互相指点、互相学习、互相帮助。

目的：①培养学生合作精神。 目的：②交流思想、互受启发、降低难度、提高兴趣。

2、奖励竞争

展示制作优秀的作品，并且保留下来，打印后作为学生评价的一个凭据。

目的：①培养竞争意识，为学生创设战胜自我的环境。

目的：②采用激励的方法，最大限度地调动学习兴趣。

目的：③提高教学效率

四、 课堂小结

1展示作业，师生评价，指出优点与不足。

目的：巩固兴趣

小结本课内容目的：加深印象，巩固所学知识。

板书设计： 电脑小画笔

认识工具

主题 构图 制作

艺术特色：生动、概括、夸张

益智手工课教案篇3

要求

1 学会用正方形，长方形的纸盒做成高楼并将其恰当地组合

2能够和同伴合作，共同商量制作小区，并进行装饰

准备

1 牙膏盒等各种正方形，长方形的纸盒，数量是幼儿的两倍。八块底板，多种废旧材料如：果冻盒，彩色纸，双面胶，笔，剪刀

2小区的。

过程

一 欣赏美丽的小区

1这是什么地方

2有些什么

二了解材料，分别进行识别

1 牙膏盒像什么

2 __X东西可以用__X代替

三学习制作高楼

1 可先将纸盒的两头拆开，在纸盒上剪出距离相等的“刻度”再将纸盒恢复成立体形。

2将剪过的两个面的纸一格隔一格地推进去，就成大厦了。

四讨论，制作小区

1 我们的高楼都一样高吗它们都是怎样排列的

2 我们住的地方是什么地方有些什么呢

3 今天我们来制作小区，请小朋友一起合作比一比，哪组的小区制作出来最美丽

五制作小区

1 请小组讨论，如何制作小区，应该有些什么

2 请幼儿先制作高楼大厦并摆放好位置后，再添加东西

3 可以自由选择材料进行制作

六参观小区

1 请每组派一名幼儿介绍自己的小区

2 说说哪个小区好看，为什么

益智手工课教案篇4

活动名称：

手工——小扇子

活动目标：

1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。

2、体验手工活动带来的乐趣。活动准备：扇子若干幼儿纸工书、教师示范作品

活动过程：

一、欣赏扇子，激发制作兴趣。

1、老师：小朋友们请看，老师今天给你们带来了什么，扇子上有什么漂亮吗

2、出示白纸扇面。

这里的扇子都穿上了五颜六色的花衣裳，老师这里也有一把扇子，可是他们没有穿上漂亮的衣服，它是用一张白纸做成的，你们想看吗

3、夏天就快要来了，天气的变得越来越热。人们就会开始用扇子扇风了。这样就会很凉快的!

教师：那你们知道怎么做扇子吗

教师：做扇子的方法有很多，老师知道其中的一种。你们看(出示范例)，这就是老师做的扇子。小小的，很可爱吧

教师：这么可爱的小扇子，你们想学一学怎么做吗

二、出示折纸步骤图，进行讲解。

教师：(引导幼儿看步骤图的图一)小朋友你们看，这是一张什么形状的纸呢

教师：是正方形的，这中间有一条虚线，虚线上有一个箭头，是什么意思呢

教师：对了，意思就是沿着这条线向上折，就是对边折。

教师：(引导幼儿看步骤图的图二)这又是什么意思呢(请幼儿自由的说)

教师：哦，意思就是沿着这条线向上折，小朋友们真聪明，这一步还是对边折。

教师：(引导幼儿看步骤图的图三)，那这幅图有表示什么呢(请幼儿自由的说)

教师：对了，这幅图的意思就是把这两边对折起来，这样我们的小扇子就做好了

三、幼儿自主进行制作，教师巡回指导。

——制作完扇子后，幼儿间相互扇一扇，说说有什么感觉

四、教师讲评。

——幼儿相互欣赏作品，你喜欢哪把扇子为什么你做的扇子在炎热的夏天想送给谁

五、收折纸工具，结束活动。

益智手工课教案篇5

活动目标：

1学习用一次性纸杯制作小香包。

2尝试用自己喜爱的图案装饰小香包。

3了解中国传统节日端午节，知道端午节时人们除了包粽子，还有做香来驱虫辟邪的风俗。

活动准备：

1观察大街小巷各种形状、图案的小香包。

2一次性纸杯、红绳子、艾叶、牙签、油画棒。

活动过程：

一介绍端午节，激发幼儿创作兴趣

让幼儿说一说端午节即将到来的时候，有什么新发现，重点讲一讲看到的小香包是什么样子的。

二示范制作小香包

1出示纸杯，小朋友想一想用纸杯怎么做香包

2出示艾叶，让幼儿闻一闻，有香气。

3先将纸杯口压扁，用牙签在杯口边缘穿几个孔，把艾叶放入纸杯中，用红绳子逐个孔穿过去，像缝衣服一样，把杯口缝合起来，在杯口头打个结。

4用油画棒在纸杯上描绘出自己喜爱的图案。

5在杯口中间系一根长绳，可以挂在脖子上。

三鼓励幼儿自己创作，可以在纸杯边缘加上穗子

四结束活动，交流分享

1幼儿互相欣赏同伴的作品。

2在纸杯的底面，写上自己的名字或祝福的话，可以作为节日礼物赠送他人。

　作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗？下面是我精心整理的幼儿园小班手工教案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园小班手工教案1

　 活动背景

　撕纸是小班幼儿很喜欢的一种活动，它不仅能锻炼手部肌肉的精细动作，还可提高手眼的协调性，纸被撕碎时发出的声音以及撕后的形状能引起他们极大的兴趣。

　但是，在教室里我经常发现地上有被幼儿撕碎的图书，即使我一再强调要爱护图书，可三岁的孩子还是控制不住，这引起了我的反思：能不能用另外一种他们利于接受的方式来改变这种现象。

　于是，我设计了此次手工活动，目的是想教育幼儿要爱惜图书，要用废旧的纸来撕，撕下的纸片还可以装饰出美丽的，并养成不随地扔纸的好习惯。

　 活动设计

　活动目标：

　1、学习撕纸，粘贴的简单技能，形成对撕纸、粘贴活动的兴趣。

　2、养成整洁有序的操作习惯及团结协作的意识。

　活动准备：

　1、一个小筐子，里面有废旧画书纸、报纸，胶棒。

　2、分组材料放在四张桌子上，分别是：第一组—彩色的路(背景图);第二组—下雪了(背景图);第三组—花瓶;第四组—给娃娃穿衣(废旧饼干盒装饰成娃娃)。

　3、音乐磁带《挫冰进行曲》，轻柔的钢琴曲。

　活动过程：

　一、导入活动，引起兴趣。

　二、学习撕纸的方法。

　1、教师出示废纸，请幼儿想像怎样变小。

　2、教师巡视，从中总结出好方法，及时的教给其他幼儿。

　3、幼儿继续练习，教师观察每个幼儿，指导个别幼儿掌握撕纸的动作。

　三、学习粘贴的技巧。

　1、教师引导幼儿想像怎样把纸片贴到手上。

　2、引导幼儿观察胶棒，知道它的特性和使用方法。

　四、布置任务，幼儿练习。

　1、任务1：铺一条彩色的路。

　任务2：贴漂亮的雪花。

　任务3：粘花瓶里的花。

　任务4：给娃娃穿衣服。

　2、在轻柔的钢琴曲中幼儿练习，分组合作。

　(1)幼儿自由选择，分组合作共同完成任务。

　(2)教师参与，鼓励幼儿贴的满，贴的多。

　(3)引导幼儿想出贴的快的方法：先用胶棒在背景图上抹一小片，再将小纸片贴上去。

　五、欣赏作品，共同评价。

　1、将作品进行展示，幼儿自由欣赏，给幼儿以美的感受。

　2、教师总结。

　3、在音乐声中结束活动。

　过程描述

　1、幼儿随《挫冰进行曲》的音乐进入活动室，跟着音乐做动作。

　红豆、大红豆、芋头!(孩子们一下子被音乐吸引了，利用歌曲中的称呼来称呼他们，当我喊到“红豆、大红豆、芋头”时，孩子们大声地答“到”，他们感到很新鲜，引起了极大的兴趣，为下面的活动做好了铺垫。)

　2、(教师手拿废旧图书纸)——红豆、大红豆、芋头，你们看我手里拿的是什么(纸)

　对，是我们平时用过的图纸，这些纸以后是用不到的。

　怎么样把它变成一小片一小片的呢(幼1说：“用剪刀剪”幼2说：“用手撕”。)

　真棒!这么大的一张废纸，我们可以用手来把它撕成一小块一小块的，那现在请小朋友从小筐里拿出一张纸，自己动手先撕一撕，看谁撕的快，撕的小。

　(我发现有的幼儿撕的很快，也很小，他的方法是从一个角一点一点撕;而有的幼儿一下子就撕下一大块;还有的幼儿不知道从何入手，想寻求我的帮助。)

　小朋友们都撕过了，那请你们把撕过的废纸到到小筐里，听老师说一说怎么才能把纸撕的又快又小。我们用两只手的大拇指和食指捏住纸片，朝相反的方向用力，就可以撕下一截纸，再将撕下的纸撕成更小的你喜欢的图形，然后放到筐里。

　那现在再请你们用老师的方法撕一撕纸片，看一看纸片变小了吗(在这一次练习中孩子们进步很快，特别是那几个不太会的幼儿，他们也感大胆尝试了，个别撕的快的幼儿还主动去帮助他们，充分体现出团体协作的精神。)

　3、下面我要给你们变个魔术，看，这是刚才我撕下的纸片，我把它贴在手上，(纸片掉了下来)，请你们闭上眼睛，这回我不让它下来!(快速在纸上抹上胶棒)看!它听话吧，你们知道我是怎么变的吗(幼：“有胶水”)

　真聪明，就是这个，胶棒。我请几个小朋友到老师这来，用你的食指蘸一点和大拇指碰一碰，有什么感觉呀(都说粘粘的)

　所以它能粘住纸片。

　4、现在，第一桌的小朋友桌上有一座漂亮的房子，那是小白兔的家，今天小白兔要请你们去做客，可是新房子前的路还没铺好，真着急呀!你们想一想怎么帮助小白兔呢

　冬天到了，冬爷爷来了，他带来了许多小雪花，山坡、草地、大树都像穿上了一件件白色的棉袄，真漂亮。下雪了，下雪了，我请第二桌的小朋友来把漂亮的小雪花粘上，好不好

　第三桌上只有一个花瓶，可是没有花，能不能请第三桌的小朋友在花瓶里粘上漂亮的花呢

　这是什么(纸盒娃娃)那请第四桌的小朋友给它穿上漂亮的衣服，好吗

　(播放的钢琴曲)

　(在分组活动中，刚开始孩子们是一小片纸抹一点胶棒，帖起来速度较慢)

　请小朋友想一想，怎么才能贴的快一些呢开动你们的小脑筋，看谁的方法又快又好。

　(一个孩子想到先用胶棒在背景图上抹一片，然后拿起撕下的纸片放上去)。

　好样的!小朋友说他的方法棒不棒呀那请你们也用他的方法试一试，看看快不快。(幼儿都很积极地投入活动，作品完成的十分漂亮)。

　5、看，四张美丽的画都完成了，我来把它们挂起来，你们夸一夸自己，嗨嗨嗨，我真棒!

　(当孩子们看到通过自己的`双手做出来漂亮的图画时，很兴奋，在议论：“你看，这个是我贴的，好看吗”“我觉得我们撕的都很好”。从中我看到了孩子们从自己的作品中尝到了成功，个别孩子还树立了自信，最重要的是他们从活动中获得快乐，得到了满足。)

　红豆，大红豆、芋头，你们今天真棒，废旧的纸撕下的小纸片可以帮助小白兔铺路，给纸盒娃娃穿衣，装饰美丽的花瓶，还可以当成小雪花，谢谢你们!

　那我们以后看书的时候就不能随便撕了，我们可以像今天一样，用废纸来撕小纸片，一起来贴，一起来玩，好吗

　(播放《挫冰进行曲》)——请小朋友跟着音乐，和你们漂亮的图画一起来跳一跳舞吧!

　 活动反思

　在此次活动中，我将音乐与美工这两种同时表现没的艺术形式巧妙的结合在一起，极大的吸引了孩子们的注意力，他们感兴趣，他们团结协作，共同的在轻松的氛围中欣赏了美、创造了美、感受了美。当看到小纸片装饰出那么漂亮的时，他们欢呼、雀跃，为他们共同的作品喝彩。最重要的一点是，他们知道了要用废旧的纸来撕，不再撕图书了。

　但是，在活动过程中，有一些我没有提前考虑到的情况，孩子兴趣很高，对一切都很好奇，所以不时地会有个别孩子动桌子上的纸和胶棒，不专心注意力;在粘贴的过程中，有个别孩子会把胶棒胡乱抹，所以，以后在活动过程中，要提前讲明要求，让孩子知道什么该做，什么不该做，让孩子有序地进行活动。

幼儿园小班手工教案2

　 活动目标：

　1、学习用对角折的方法表现郁金香花的特征，培养幼儿对折纸活动的兴趣。

　2、练习撕的技能，促进小肌肉的发展。

　活动材料：

　1、大红、玫红、橘**正方形蜡光纸、绿色蜡光纸。

　2、白色A4纸。

　 活动过程：

　（一）导入部分：

　出示做好的完整作品。

　提问式1、小朋友知道这是什么吗？是什么花啊？

　（漂亮的花。郁金香！）2、朋友想知道老师是用什么作的这幅漂亮的花吗？

　（二）主题部分：

　出示准备好的各色正方形蜡光纸。请小朋友一起跟老师来学折纸：把正方形纸有颜色的一面朝下，一个角和对面的另一个角对齐用手指将折痕抹平，就变成了一个三角形，再将三角形底边上的两个角往上折一下，让他们翘起来，一朵郁金香花就折好了。

　“小花长在哪啊”？（小草上）再用绿色的蜡光纸，小草长的长长的细细的，我们来把纸撕成小草的样子小草有的长有的短。撕好后我们让小草和花都长到这张纸上我们看谁的最漂亮。用手指沾沾糨糊摸到小草上先让长出一片漂亮的草然后再将折好的花也粘上。

　（三）结束部分：

　漂亮的郁金香做好了，我们来一个郁金香画展吧！请幼儿园所有的小朋友来参观。（四）活动延伸：

　鼓励托儿在操作材料上添画上一些其他的自然物。如太阳、小草、蝴蝶等。

幼儿园小班手工教案3

　 活动目标：

　l、进一步巩固手工捏塑成型和连接等技能：

　2、能根据情景创作，用自然物进行细节装饰。

　3、能大胆创作，进一步提高动手能力。

　 活动准备：

　1、蘑菇多幅。

　2、牙签、竹片等自然物。

　3、陶泥人手一份。

　 活动过程：

　故事导入，激发幼儿兴趣。

　(1)教师：今天天气很好，小兔来到森林里采蘑菇。可是蘑菇没有了，这下小兔没有晚饭吃了。小朋友，我们一起来帮助小兔吧！

　(2)教师m示蘑菇，引导幼儿观察，自由交流蘑菇的形态和特点。

　(3)教师小结：蘑菇像一把撑开的小伞。

　2、集体讨论、交流蘑菇的制作方法。

　(1)教师：你准备怎么用陶泥来制作蘑菇呢？（幼儿自由讨论）

　(2)教师示范：先用手捏一个小碗，然后用一段粗粗的泥条作为蘑菇的柄，连接起来。

　3、幼儿制作，教师指导。

　(1)帮助部分手部力量较弱的幼儿。

　(2)指导幼儿连接蘑菇的面和柄。

　(3)用牙签等自然物在蘑菇面上刻画花纹，或用泥片装饰。

　4、展示作品，引导幼儿互评，教师作点评。

　5、玩“给小兔送蘑菇”的游戏，结束活动。

幼儿园小班手工教案4

　 设计背景

　指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活或开展活动。增强环保意识。

　 活动目标

　发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的兴趣。

　 重点难点

　用那些材料可以制作小轮船的哪一部分，尝试了很多材料，最后才找出了自己认为最合适的材料，在制作过程中幼儿虽然经历了一次次的失败，但他们的思维一直处于活跃的状态，迸发出了探索的激情并获得成功的体验，幼儿在与感兴趣的内容和材料的互动中发现问题、进行探索、动手操作、讨论交流，亲历制作的过程，幼儿才能真正成为学习的主人。失败是成功之母，但成功更是成功之母。

　 活动准备

　小瓶盖，剪刀，绘画纸，硬纸，粘纸，双面胶等制作流程图。

　 活动过程

　1、谈话引出课题。

　师：你们见过小汽车吗？它是什么样子的？

　幼儿：小乌龟有四轮，一个方向盘，一个旗

　师：你们想不想自己制作一只小汽车

　2、出示材料，让幼儿探讨。

　师：老师这边准备了很多的东西，你们看看它们能做小汽车的哪一部分？

　3、教师出示制作流程图，激发幼儿制作的兴趣。小朋友都想到了很多的办法制作小汽车，现在老师这里有几张制作小汽车的图，请你们看着上面的图示选择自己喜欢的，合适的材料进行制作，好吗？

　4、幼儿自己制作，教师巡回观察指导。

　5、大部分幼儿完成了作品后，教师请个别幼儿介绍自己制作的小汽车并进行评价。

　6、幼儿互相欣赏作品。

　 教学反思

　孩子的能力总有强差之别，但在我们老师的眼里、脸上孩子都是能人，都是探究者、成功者。从以上过程中不难发现，孩子为了证明自己的想法是正确的，他必须带着问题进行研究，从多角度思考问题，寻找解决问题的方法。在假设和验证中，孩子的思维在不断地发展，科学的方法、科学的态度也随之养成。

　幼儿在探究性学习过程中遇到困难在所难免，作为教师应该去判断每个幼儿忍受挫折的限度，当幼儿反复失败时，适时加以介入帮助、点拨，帮助他们缩短失误的过程，才会不导致幼儿的探究兴趣和积极性的消失。

　幼儿是天真好动的，他们对周围的一切都是那么新奇，他们就象一个“小小的哥伦布”，每天都在发现着“新大陆”，他们用自己的眼睛、双手，探索着自然的奥秘、科学的神奇，建构着那一个个让他们魂牵梦萦的问题。

　这种好奇与探究，是儿童的天性，那么，作为教师就要保护儿童的探究欲望，引发他们进行“多解”地操作与思考，给予幼儿及时的鼓励与赞扬，使幼儿的自信越来越强。

幼儿园小班手工教案5

　 一、活动名称：

　手工——小扇子

　 活动目标：

　1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。

　2、体验手工活动带来的乐趣。

　 活动准备：

　扇子若干幼儿纸工书、教师示范作品

　 活动过程：

　 一、欣赏扇子，激发制作兴趣。

　1、老师：小朋友们请看，老师今天给你们带来了什么，扇子上有什么漂亮吗

　2、出示白纸扇面。

　这里的扇子都穿上了五颜六色的花衣裳，老师这里也有一把扇子，可是他们没有穿上漂亮的衣服，它是用一张白纸做成的，你们想看吗

　3、夏天就快要来了，天气的变得越来越热。人们就会开始用扇子扇风了。这样就会很凉快的!

　教师：那你们知道怎么做扇子吗

　教师：做扇子的方法有很多，老师知道其中的一种。你们看(出示范例)，这就是老师做的扇子。小小的，很可爱吧

　教师：这么可爱的小扇子，你们想学一学怎么做吗

　 二、出示折纸步骤图，进行讲解。

　教师：(引导幼儿看步骤图的图一)小朋友你们看，这是一张什么形状的纸呢

　教师：是正方形的，这中间有一条虚线，虚线上有一个箭头，是什么意思呢

　教师小结：对了，意思就是沿着这条线向上折，就是对边折。

　教师：(引导幼儿看步骤图的图二)这又是什么意思呢(请幼儿自由的说)

　教师小结：哦，意思就是沿着这条线向上折，小朋友们真聪明，这一步还是对边折。

　教师：(引导幼儿看步骤图的图三)，那这幅图有表示什么呢(请幼儿自由的说)

　教师小结：对了，这幅图的意思就是把这两边对折起来，这样我们的小扇子就做好了

　 三、幼儿自主进行制作，教师巡回指导。

　——制作完扇子后，幼儿间相互扇一扇，说说有什么感觉

　 四、教师讲评。

　——幼儿相互欣赏作品，你喜欢哪把扇子为什么你做的扇子在炎热的夏天想送给谁

　 五、收折纸工具，结束活动 。

幼儿园小班手工教案6

　 一、活动目标：

　1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。

　2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。

　3、体验节日的快乐氛围。

　4、引导幼儿积极与材料互动。

　 二、活动准备：

　1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。

　2、铃儿响叮当的音乐，订书机，皮筋。

　 三、活动过程：

　1、音乐游戏，找朋友。

　老师：我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗？

　2、学习粘贴图形。

　认识纸张和图形。

　老师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁？（出示卡纸）认识大大的卡纸。

　（出示彩纸）这是什么纸？认识彩纸。它是什么形状的？

　这里还有一些图形，它们是什么形状的呢？（出示方形、三角形、心形）认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢？什么能帮助它们？（浆糊）教师示范粘贴。

　我们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。

　请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点，不要叠在一起。

　那边还有许多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗？

　3、幼儿操作，粘贴图形。（轻声播放关于圣诞的歌曲）

　4、变魔术

　卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么？（教师示范做成一顶圣诞帽）

　圣诞节马上就要到了，我给大家变了一顶圣诞帽，漂亮吗？你们想变顶圣诞帽吗？那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说：“请帮帮我。”

　5、幼儿请客人老师装订圣诞帽。

　6、戴上圣诞帽一起过圣诞节，让客人老师给小朋友拍照欣赏。

　“你的圣诞帽漂亮吗？你喜欢你的圣诞帽吗？”

十二星座的专属武器

十二星座的专属武器，十二星座中，每个人的个性特点都是不一样的，每个星座拥有的专属武器当然也是不一样的，下面我整理了十二星座的专属武器，欢迎大家借鉴和参考，希望能够帮助大家。

十二星座的专属武器1

十二星座每个星座都有自己专属的武器，有远程的也有近战的、有物理攻击的也有适合魔法攻击的。都按照十二星座各自属性选择适合自己的武器。

1、白羊座：双鞭，双鞭的优势是非常灵活，适合冲动而可爱的白羊。

2、金牛座：重斧，稳重而不会轻易被人左右的牛牛最适合安全感十足的近战攻击类武器，所以他选择了斧头。

3、双子座：双刃剑，双刃剑比普通剑使用难度大，但是这一点不妨碍脑子灵活的双子座，他们对于武器特别能融会贯通，耍双刀耍的犹如双臂一样。

4、巨蟹座：铁扇，闷骚的巨蟹在战场上气场不够，所以需要一把防御力极佳的武器，精钢铁扇非常适合他。

5、狮子座--霸气的大斧孤刀非常适合气场全开的狮子，霸道而强势。

6、处女座：银钩精钢剑，适合追求完美的处女座，即能近战又能远攻。

8、天秤座：三叉戟，以不变而应万变的武器适合一直在追求平等的天秤座。

9、射手座：传音笛，虽然看似攻击力不高，但是极易能迷惑敌人，混淆视听。

10、天蝎座：绿风竖琴，谁都不会想到阴郁而内心黑暗的天蝎会选择这样的武器。

11、摩羯座：阴阳伞，即保护自己又保护队友，内心小闷骚又爱默默奉献的摩羯非常适合的武器。

12、水瓶座：幻影琵琶，怪怪的瓶子选择的武器也与众不同，名字更是独一无二。

十二星座的专属武器2

白羊座：

最温和自卑的白羊座，内心深处，也有着凡事争先的欲望。这个星座对道德的理解，仅限于一时冲动的义气和最自然基本的亲情。白羊座专属武器当然是打狗棒，掌握天下第一帮派丐帮。

巨蟹座：

巨蟹座她需要宁静，和谐与安全，她渴望一个可以触发想象的愉快的`生活环境，忧郁的气氛，混凝土建筑及装饰会使她无法忍受的压抑感。巨蟹座专属武器为一副刀枪不入的盔甲最为合适。

狮子座：

狮子座的人给我们的印象一直都是霸道总裁型的，最喜欢的事情就是控制一切，只要是明确能够看到预期的事物，他们都喜欢控制，由于他们霸道的性格，而使他们有许多的恩怨。狮子座专属武器是方天画戟，打遍天下无敌手。

处女座：

处女座的女性若能让自己在爱情中享受乐趣，会获益良多。把爱情看成一项学习的过程。处女座比较在乎细节爱钻牛角尖，处女座专属武器是伏羲琴，又是攻击超强的声波。

天秤座：

天秤座的人总是喜欢站在别人的角度里思考问题，当两个朋友发生一些矛盾的时候，他们就不知道应该帮助谁，这时候就算被别人发现口是心非，估计大家都不愿意揭穿可爱的天秤吧。天秤座专属武器是一把扇子，会使用的人相当的少。

天蝎座：

天蝎座机智、勇气、精力对她来说，不算恭维。朋友和敌人的划分极为明显，如果没有任何理由，更是不会透露心中的计画和目的。天蝎座专属武器也是最特殊的，好像一把魔气十足的剪刀。

射手座：

射手的人个性直率，绝对是纯爷们，他们讨厌被约束的感觉，他们口是心非的时候，就会爆发出自己内心的情感，会说出一些违背自己内心的话。射手座专属武器是玉箫，远战时将内力注入玉箫之中。

摩羯座：

摩羯座的桃花正浓，如果有中意的对象自己勇敢的追求很容易得到对方的同意。他们总是给人一副勤勉沉稳的样子。摩羯座专属武器是一把百米大刀，遇神杀神，遇佛杀佛。

水瓶座：

水瓶座的人的思维比较创新，水瓶座最喜欢的事情就是交朋友，他们和射手一样，做事情都有自己的想法，热爱自由，不喜欢有人去管束着自己。水瓶座专属武器是八阵图之类的排兵布阵，横扫千军。

双鱼座：

双鱼座你的一生是充满想象和富有强烈精神追求色彩的一生。但你还是会热情、真诚地投入你的怀抱。双鱼座专属武器是双节棍，能攻能守。

金牛座：

金牛座的人很现实，大家都说他们爱钱，其实他们只是用钱为自己带来安全感罢了。金牛座专属武器是屠龙刀，金庸小说中的第一宝刀，号令天下，莫敢不从。

双子座：

双子座喜欢追求新鲜感，有点儿小聪明，就是耐心不够，往往做事都是三分钟热度，难以坚持，双子座专属武器随手一块板砖就能让敌人瑟瑟发抖，可谓是相当任性了。十二星座专属武器，巨蟹座刀枪不入，双鱼座是双节棍！

十二星座的专属武器3

白羊座：折叠军刀

白羊座出现在高贵、华丽的场合中，不会显得格格不入，但是他自己却难受得要命，因为他不能自在地跷二郎腿，不能在高兴时放浪形骸。折叠军刀，便于携带，适合白羊座！

金牛座：多功能点火棒

金牛座的人创业的时候，朋友对他都有信心。牛能咬牙撑过创业维艰的时期，却在事业遇到突破性的瓶颈问题时，会闹情绪。情绪化是牛的大敌。金牛座的防身工具是多功能点火棒，简单实用！

双子座：多功能斧子

双子座的人，才情洋溢，并具有强度的感染力。因为他们善于在游戏的气氛中，亲近你，瓦解你的武装，引导你开发自己潜藏的快乐的能力。双子座的防身工具是多功能斧子，威力强悍！

巨蟹座：多功能战术棍

巨蟹座属于特质鲜明的星座，对所爱之人非常亲切、体贴。这个星座的守护星是月亮。因此极其容易情绪恶劣、阴晴不定。巨蟹座的防身工具是多功能战术棍，实用很方便！

狮子座：多功能折叠水果刀

狮座人爱交朋友，很能体贴那些被他认为不能深交而又对他心仪的朋友，反倒会侍出更多关怀而导致自己像个无所不交的人。狮子座的防身工具是多功能折叠水果刀，威力惊人！

处女座：工兵十字镐

处女座可能杞人忧天了些，但绝不乱发绝望的论调，他喜欢未雨绸缪，又宁可凡事往好处想。在家庭中，这种人是一颗定心丸，处女座的防身工具是工兵十字镐，真是想不到！

天秤座：急救医疗包

天秤座很强调知性的生活，喜欢阅读专业性的书籍。对有学问的好人，倾心不已。他不相信世界上有真理，却衷心希望有人找到真理时，拿来给他见识一番。天秤座的求生工具是急救医疗包，很实用！

天蝎座：特种兵伞兵手绳

天蝎座是无论对方的情绪或态度如何，都不会左右自己的做法。天蝎座的人有强劲的体力，以及丰富的构想，天蝎座的防身工具是特种兵伞兵手绳，功能很强大！

射手座：特种兵直刀三件套

射手座喜欢机智、华美的交谈，以及感性和充满希望的结论。如果你讲起话来很富有哲学的意味，射手座会很兴奋，射手座的防身工具是特种兵直刀，非常锋利！

摩羯座：钥匙扣折叠刀

摩羯座具有冷静的判断力，思考多于行动，能客观地看待事物。具有耐力和不屈不挠的精神，有高度的责任感以及惊人的持久力，摩羯座的防身工具是钥匙扣折叠刀，很小巧。

水瓶座：战术多功能钳子

水瓶座以保守性格追求自由、开放与前进，陷水瓶座于温情主义的泥沼中，易如反掌。但也因为内、外的背道而驰，水瓶座的防身工具是战术多功能钳子，看起来很炫酷！

双鱼座：多功能兵工铲

双鱼座的人舍己为人、不自私、具有想像力、善解人意、直觉力强、懂得包容、温和有礼、容易信赖别人，不多疑，双鱼座的防身工具是多功能的兵工铲，很是实用！十二星座专属的防身武器，白羊座是军刀，处女座的意想不到！