想喜欢的“表白”必备的三个条件

一，表白要建立在一定的感情基础之上。

表白一定要建立在一定的感情基础之上，这样的表白才有可能成功。如果两人刚认识不久，你就急着跟人家表白，很明显，会让对方觉得有点难以接受。

当然，不排除所谓的一见钟情。只是这种概率真的很渺小，微乎其微。所以，如果你想要对心仪的对象表白，一定要在彼此都有好感的前提下进行。

如果你发现对方对你根本无动于衷，爱理不理，那么你也没必要自讨没趣。

二，表白要注意场合。

表白一定要注意场合。有些人喜欢在公众场合向心仪的对象表白，事实上，这种方式并不见得适合所有人。

有的人可能更倾向于在私底下接受你的表白。如果太过于招摇过市，会令人觉得不舒服，不自在。所以，当你想要对心仪的对象表白时，一定要注意场合。

如果你发现对方不喜欢抛头露面，比较含蓄，那么你就应该选择只有你们两个人的场合对其表白。如果你违背了对方的意愿，在光天化日之下当众向其表白，只会造成对方的反感。

毕竟，强扭的瓜不甜。迫于公众压力勉强点头答应的表白，只会让这段感情变味，继而为后面的情感生活埋下破裂的伏笔。

三，表白要充满诚意，态度要端正。

表白一定要注意分寸的拿捏，既不能没有新意，也不要太过于张扬。表白是很神圣的事情。

所以，正确的表白一定是充满诚意的，表白的态度务必要端正。有的人可能觉得表白是非常好玩的游戏，殊不知，人生中最珍贵的时刻是当你向心仪的对象表白的时刻。此外，表白时一定要摆正好自己的态度。一颗红心，两手准备。

你的表白，有可能遭到对方的拒绝。万一你的表白没有打动心仪的对象，也请你保持必要的风度，不要恼羞成怒，更不要因此心生恨意和报复之心，一时冲动做出后悔一生的事情。

张小娴《三个A CUP的女人》

如果不那么执迷的只爱一个男人，我也许会快乐一点。爱是一个负担。

我知道终有一天我要自力更生，因为你不知道什么时候会离开我。

怀旧是中年危机之一。

好的东西应该留在回忆里。

我会永远等你，这几天以来，当你不在的日子，我迷失了自己。当我再一次听到这首歌，我已不

能再欺骗自己，我们的爱情，难道只是幻想？我会永远等你。

离婚是一场很痛苦的角力。

离异比结合更难。

毁灭一件东西比创造一件东西实在容易得多。

被自己所爱的人欺骗，是一件很伤心的事。

我从来没有这么爱一个人，我学会了爱，却必须放手。

爱情，有时候，是一件令人沉沦的事，所谓理智和决心，不过是可笑的自我安慰的说话。

有一种女人，要靠恋爱和失恋来成长。

有一个人永远为你收拾残局，又何妨任性？

任何一段恋情，只要日子久了，就会变得平淡。

所谓巧合只是在初期能够使两个人的关系进展得快一点而已。

如果有一天，我不在你身边，不再这个世界上，我希望你能够生活得好一点。

这个世界，除了钱，还有道义。

如果人也能像蜂鸟一样倒飞，回到过去，那该是多么美好。

时日久了，一切都会变得复杂。

是的，得不到的东西才叫人魂牵梦萦。

没有爱，又怎么有恨呢？

女人的回忆必须有爱。

一旦朝夕相对，生活便变成恼人的一连串琐事。

吃醋不一定是紧张一个人的表现。

我一直以为只要两个人都爱对方，就可以好好的生活，原来不是这样的。

有些人，心里爱着对方，却不懂得表达。

一个男人对女人最大的歉疚，也许是不能给她名分，所以他用许多爱来赎罪。

你那样爱我，是不是因为内疚？你用不着内疚，因为那是我咎由自取。

没有爱，就不会内疚，是先有爱，还是先有内疚呢？

我开始明白，不忠的人是可怜的。

不努力爱一个男人，便会失去他，不要奢望有奇迹。

如果你深深爱着一个男人，你不会希望他变得那么卑微与无助。

年轻只是一种心态。

白蚁和爱情一样，都是侵蚀性极强的东西。

金钱有时候也只不过是一个数字。

为什么总是在离别时有难以割断的感情？

偏是因为曾经深爱，见面时无法潇洒，只有互相再伤害一次。

爱一个人，是你必须有一点儿恨他，恨他令你无法离开他。

含有三个动作的句子

含有三个动作的句子

1、我敲着键盘，点着鼠标，看着显示器。

2、我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。

3、我盯着它，轻轻地蹲下来，两手在离蚂蚱大约10厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高兴极了，表妹也兴奋地围着我跳。

4、突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

5、他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。

6、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。

7、他弯下身子捡起钱来递给我。

8、他屏住气，猫着腰，蹑手蹑脚地向小杜鹃靠近。他把两只手拢成半圆形，一下扑过去！

9、他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”

10、他（走）过街，（蹲下）（系）了个鞋带，然后（站）起来，（看了看）四周。

11、老师抱着书推开门走进教室。

12、看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头身和腿。他

13、她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。

14、海涛找到了麻雀窝后，就把电筒往腰里一别，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。

15、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显得努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

16、只听得窝里一阵蠕动声，接着，几只麻雀不顾一切地冲了出来，海涛一急，伸手一抓，才抓得一只。他用手电筒往窝里一照，还剩下一只，大概因为挤不出来，叽叽喳喳地乱叫着。海涛伸手一捉，又得一只，他用塑料袋装好，朝下一扔，正好扔在小胖面前。

17、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。

18、小海拉开门，昂起头，高傲的走了出去。

19、我弯腰捡起书，拍了拍上面的灰尘。

20、我掏出钥匙，打开房门，放下书包，开始收拾房间。

用三个成语造句

1、一个人，能容忍别人的固执己见、自以为是、傲慢无礼和狂妄无知，却很难容忍对自己的恶意诽谤和致命的伤害。

2、我胸有成竹的交上试卷，确定我100分。试卷发下来了，我迫不及待的看分数，什么，才99分！这道题明明是这样做！我斩钉截铁得对老师说道：“老师，你改错了！”

3、骄傲自满的他常常对我颐指气使，让我忍无可忍。

4、父母为了我们无怨无悔的付出，含辛茹苦数十年，我们应当要对他们的付出以涌泉相报

5、宽容是一种精神，是“得饶人处且饶人”的豁达大度；宽容是一种境界，一种以德报怨的高尚风格。

6、今天早上，已是旭日东升，我手忙脚乱的穿上衣服，然后急不择路的跑去上班了。

7、新学期的第一天课上，老师滔滔不绝的讲述各位同学的成绩及期望时，我和同桌嬉皮笑脸的窃窃私语暑假的乐事。

8、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多姿，而作为生命中密不可分的“寸草春晖”的亲情与“道山学海”的喜好，舍弃一词出现在二者间，教我进退维谷。

9、在小山村里正酝酿着一首晨曲。在繁华嫩叶中的小鸟起来了，呼朋引伴的卖弄着嘹亮的歌喉，唱出婉转的曲子，草丛中不时的传出各种虫鸣声，交织成了一首快乐的交响曲。

10、面对学习上的障碍，很多同学把它视为庞然大物，一味气馁，以黔驴之技去应付，但是，如果你竭尽全力刻苦钻研，勇于挑战，那么，困难也会黔驴技穷，在你的强大攻势下悄然后退！

11、读到三十六计里的隔岸观火计时，我有种身临其境的感觉，同时也让我的谋略上受益匪浅！ 他尽心尽力地去工作了，虽然的设计方案是别具一格，但是要功成名就还是有一定困难的。

12、花辰月夕之下，我在庭院看着花好月圆，真是众星捧月啊。

13、我喜欢姹紫嫣红的春天，不仅仅是因为春天给我们送来温暖的阳光，而是它那么生机勃勃，春意盎然，让我身心舒畅，充满活力。

14、对于做了错事的孩子，人们只会怨其不争，决不会恨其悔悟，当他振作精神，迷途知返，走向希望的明天的时候，人们心头都会为他点亮原应该的灯笼。

15、童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里，在这条小溪里，留下我欢声笑语的嬉戏，无忧无虑中留下我的足迹，童年形象轮廓都一一呈现了 。

16、包青天是大公无私的！他总是化难为易，真令人佩服啊！他从不弃旧图新，他一直都是善始善终！

17、这个家伙是个口蜜腹剑的伪君子，别看他一副光风霁月的样子，可是经常干些二桃杀三士、鸡鸣狗盗的勾当。4改革开放三十年来，我们弃旧图新勇于奋斗，生活发生了翻天覆地的变化，希望大家再接再厉、善始善终，争取拿到更好的成绩。

18、小文饶有兴趣得观看了艺术家栩栩如生的作品，看完后对艺术家肃然起敬。

19、童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里，在这条小溪里，留下我欢声笑语的嬉戏，无忧无虑中留下我的足迹，童年形象轮廓都一一呈现了

20、这家商店物美价廉，顾客络绎不绝，让人瞠目结舌。

21、小王虽然开始成绩不太好，但经过努力后，成绩大幅度提高，再不是当年的吴下阿蒙，令同学们佩服不已。经过一年的勤学苦读，大家都对他刮目相待。

22、世界上没有十全十美的人，每个人都有优缺点。人们只有取长补短。不断完善，不断进步，才能使自己有质的飞跃。

23、一个风和日丽的日子，我来到一个森林公园，身临其境，让人目不暇接的花儿伴着清脆的鸟鸣。

24、我正为难要不要上公车时，见大家争先恐后上车，我左思右想，见有隙可乘便一拥而上。

25、现在的社会里，蝇营狗苟的事例屡见不鲜，只能说风气不正。

26、我们步入大殿，这里不仅宽阔，而且布置还精致华丽，真可谓是雕梁画栋，巧夺天工，让我们恋恋不舍。

27、在历史的进程中，食古不化的观念和行为将会遭到淘汰，物竞天择却是研判人类事物发展的鞭辟入里的警世恒言。

28、今天在看娱乐节目的时候，蓦然想起在电视看到的瘦骨嶙峋的人们，还是会心惊肉跳。而在灾区忙活的军人，让我肃然起敬。现在的生活，值得我们去珍惜。

29、小偷小心翼翼的探出墙头，左顾右看，发现墙外并没有人经过，便跳了下来，朝着大路离去，身后只留下空空如也的保险箱。

30、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多姿，而作为生命中密不可分的影子，形影不离。

31、推销员总是夸夸其谈把产品讲得天花乱坠，让人眼花缭乱信以为真。

32、在面试的时候尽量要落落大方、畅所欲言，以免给对方不好的印象。在讨论会上，同学们各抒己见，表达自己的意思。

根据这种情况，我认为是非常有必要的。系一个蝴蝶结样式的鞋带。

系鞋带看似一件小事，实则是一件小事，却能体现一个家庭的教育。而系鞋带可以塑造孩子的良好美德，是一件很可贵的事情。可以让孩子了解家庭生活。

1、对一个家庭来说；

这种家庭教育可以为孩子塑造美好的童年，丰富孩子的课余生活，加强亲子关系。系鞋带还可以减少家庭矛盾。

这让父母可以学习如何教育他们的孩子。虽然他们只是系鞋带，但它让父母学习如何教育孩子。增加家长的教学经验。

2、对一对父母来说；

给孩子系鞋带，可以让孩子养成孝敬父母的美德，发扬伟大的社会主义精神。这真的是一件非常有意义的事情。系鞋带也能让孩子与父母有更多的接触，了解父母的生活，了解父母的疲惫。系鞋带可以让孩子更好地理解和爱父母。

当孩子们学会如何给父母系鞋带时，孩子们就会变得不止一种技能。虽然这只是一个小技巧，但一点点成就很多。孩子们可以学到更多的技能。当父母担心家里的家具时，孩子可以帮助他们的父母。

3、对家居生活来说；

为父母系鞋带可以让孩子了解什么是家庭生活，从为父母系鞋带到学习如何清洁家具。这样，孩子就可以帮助父母清洁更多的家具。

给父母系鞋带可以让孩子了解鞋子的结构和鞋带的组成，让孩子知道如何把鞋带穿进鞋子里，知道鞋带是打结的。当孩子们学会如何系鞋带时，他们就会明白家庭生活是怎样的。材料，大米，油和盐都非常昂贵。孩子们才能从平凡的家庭生活中懂得节俭。

综上所述，我认为有必要让父母学会如何给孩子系鞋带。系一个蝴蝶结鞋带。

中班故事系鞋带教案

　作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗？下面是我帮大家整理的中班故事系鞋带教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中班故事系鞋带教案1

　教学目标：

　1、理解故事内容，结合儿歌和图标学系鞋带的方法。

　2、练习小手肌肉的精细动作，有一定的生活自理能力。

　教学过程：

　一、情境创设“鞋带散了”，组织幼儿谈话讨论导入活动。

　1、教师出示鞋带散了的鞋子，幼儿观看。

　2、提问：这只鞋子怎么了，鞋带散了会带来什么麻烦？

　3、组织幼儿自由讨论回答。

　4、小结：鞋带散了会带来危险，如果不小心会让我们摔倒，所以我们要学会系鞋带。那小朋友们会系鞋带吗？让我们一起来听听故事中的小朋友是怎么系鞋带的吧！

　二、结合图标讲述故事，帮助幼儿理解故事内容，学会系鞋带的方法。

　1、教师结合的播放，幼儿观看，理解故事主要内容。

　2、提问：

　（1）阳阳系鞋带的本领是跟谁学习的？

　（2）你们还记得阳阳是怎么系鞋带的吗？

　3、组织幼儿回忆故事内容回答。

　4、教师根据幼儿的回答重点出示系鞋带的儿歌步骤图，组织幼儿学念儿歌。

　5、组织幼儿结合《幼儿画册》再次完整欣赏一遍故事《系鞋带》。

　三、教师示范系鞋带的方法，帮助幼儿练习掌握系鞋带的方法。

　1、师：小朋友们会不会系鞋带呀，那我们一起来学一学吧！

　2、教师出示鞋子，边念儿歌边示范系鞋带，幼儿观看。

　3、邀请个别幼儿上前示范系鞋带，其余幼儿观看。

　4、组织幼儿边念儿歌边练习将自己脚上的鞋子进行系鞋带，教师巡回指导帮助有困难的幼儿。

　四、组织幼儿分享学会系鞋带的心情，树立自己事情自己做的意识。

　1、邀请个别幼儿分享自己操作成功的经验，分享喜悦心情。

　2、师：那你们还会帮助自己做哪些小事情呢？

　3、组织幼儿自由讨论回答。

　4、总结：我们长大一岁了，更懂事了，学会了自己的事情自己做，真棒！

中班故事系鞋带教案2

　 活动目标：

　1、掌握系鞋带的正确方法（蝴蝶结）。

　2、理解故事，提高幼儿的动手能力和自理能力。

　 活动重点：

　理解故事，鼓励能力强的幼儿帮助能力弱的幼儿，提醒幼儿一定要系紧鞋带，不然鞋带容易散开。

　 活动难点：

　“先绕一个圈，两头交叉绕一绕，拉拉紧”。

　 活动准备：

　《系鞋带》故事，短绸带人手一根，幼儿鞋带的鞋上幼儿园。

　 活动过程：

　 一、幼儿倾听故事《系鞋带》

　1、教师有表情的完整讲述一遍故事。

　2、结合挂图，教师边讲述边提问。

　3、学扎蝴蝶结发给幼儿人手一根短绸带，练习扎蝴蝶结。提醒幼儿根据短句，运用正确的方法。先绕的两个圈要小一些，交叉的也要小，不要拉紧容易拉过头。形不成蝴蝶结。

　4、娱乐活动幼儿互相帮助把蝴蝶结扎在食指上，颤动食指模仿蝴蝶飞动。

　 二、学系鞋带

　1、请会系鞋带的'幼儿表演一次，激发幼儿学习鞋带的愿望。

　2、引导幼儿根据扎蝴蝶结的经验，学系鞋带。鼓励能力强的幼儿帮助能力弱的幼儿，提醒幼儿一定要系紧鞋带，不然鞋带容易散开。

　4、比一比，谁的鞋带系得又快又好。

　 附：故事《系鞋带》

　一天，阳阳高高兴兴来到幼儿园。他蹲下身子，盯着小朋友的双脚仔细看。

　“谁的鞋带散了？我会系！”阳阳刚说完，“呼啦”一下，围上来好几个小朋友。有的伸出左脚，有的抬起右脚，“请你给我系一下！”“麻烦你给我系一下！”

　这一切，张老师都看清楚了，便笑着问阳阳：“哟，真不简单！谁教会了你系鞋带的呀？”

　“我奶奶。”阳阳红着脸回答。

　张老师点点头，转过脸对小朋友说：“我们就让阳阳当一回“奶奶”，教大家系鞋带好吗？”

　“好！”小朋友们拍着手回答。

　一个叫然然的小朋友鞋带散了，他跑到前边，把左脚搁在小板凳上。阳阳一边系鞋带，一边说：“两个好朋友，交叉握握手，边个兔耳朵，交叉拉拉手……”

　小朋友们都瞪大了眼睛，仔细看着，用心记着，“噢，先是这样，再是……”

　“哈，我会系鞋带了！”然然第一个喊起来。

　“我会系鞋带了！”

　“我也会系鞋带了！”

　……

　小朋友们系好鞋带，有的伸出左脚，有的跷起右脚，脸上都笑嘻嘻的，“嘿，阳阳当“奶奶”当得真像！”