游说知道关于狮子座的运势怎样？帮帮忙

　　狮子座11月21日运程

　　⊙综合运势：★★★★

　　⊙爱情运势：★★★

　　⊙工作状况：★★★★

　　⊙理财投资：★★★

　　⊙健康指数：74%

　　⊙商谈指数：78%

　　⊙Lucky Color：金色

　　⊙Lucky Number：8

　　⊙速配星座：水瓶座

　　前一阵子已经还被埋没著的计划有再度苏醒的迹象。像是受到长辈上司的提拔或推荐，工作上较有表现的一天。不过运气还算能维持在高水平，态度上却有些需要自我约束的地方，说话不可过於刻薄免得背后遭人白眼的可能，拿捏一下可以让自己显眼但又在安全范围的感觉刚刚好。

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　　本周运程：狮子座 (07/23~08/22) 有效时间∶2006/11/18~2006/11/24

　　要大事化小的一周

　　整体运∶☆☆☆

　　最近的贵人运不错，但要提醒你凡是不要太过冲动，要避免受情绪影响，你会发现小人并不难应付。切记一切大事化小，低调最主要策略。

　　爱情运

　　有对象∶☆☆☆

　　有伴侣的你，与对方并没有进一步的沟通，反而有可能更为疏离和无法接受彼此，尤其是谈到未来时，更容易意见不合！建议你先以静制动吧！

　　没对象∶☆☆☆

　　会因朋友的介绍有所收获，大家都你风评都不错。但不要太过骄傲自己的受欢迎，应把握时机多多认识更多朋友，别让大好的桃花运溜走。

　　健康运∶☆☆☆

　　健康状况并不是很好，容易心情不佳，也要多多小心交通意外。多休息，有小毛病也要立即求医，更要注意不要过度熬夜，预防积劳成疾。

　　工作学业运∶☆☆☆☆

　　财富会在最近将有显著的成长，建议你可以可以多方经营、多方开发，只要冷静处理每一个细节，都能够有所收获，获得你该获得的利润！

　　性欲指数∶☆☆

　　如果你最近对另一半有些怨言，不要将这些情绪带到两人的亲蜜关系上喔，因为这样事情容易更加僵化，反而不容易达成共识。

　　红心日∶1119

　　社交运很活跃，容易有一见锺情的恋情出现，可以留意一下。

　　黑梅日∶1121

　　和另一半之间要避免争吵，相互体谅对方的心情，才能维系良好的恋情。

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　　狮子座11月份运势

　　每月运程作者：林乐卿

　　整体运：☆☆

　　向来乐天的狮子男女在这个月似乎失去了活跃，整个人懒洋洋的提不起劲。加上眼前诸多需要赶工才能完成的事项，更让你有种想逃开一切，不顾后果的想好好放自己一场大假。但你也知道现实与梦想总有落差，只能认命的压缩自己与时间，再好好的喘口大气。

　　爱情运：☆☆☆

　　已经有伴侣的你，这段时间要多注意自己的情绪，两个人往往因为小事引发战火，不管是大吵一架或是冷战以对，僵持的局面可不是送朵玫瑰或是一顿烛光晚餐就可以谈和的；至于单身的狮子男女，别对长辈无意或有意的居中牵线嗤之以鼻，缘份说不定就在其中呢！

　　投资理财运：☆☆☆

　　金钱运普通，一进一出的收支，让你在金钱运用上不用花太多的心思，临时性的支出也足够应付，本月的你似乎也没有想花钱的欲望，不妨趁此时重新整算过去的开支，才知道未来在钱财部分要如何做更精确有效的运用吧！

　　休闲建议：

　　解压方式：意守冥想

　　开运小秘诀：

　　幸运物：水晶摆设～晶球水力滚动

　　狮子座2006年运程

　　狮子座(723-823)

　　2006年是狮子座如释重负，休养生息的一年。

　　整体运：☆☆

　　土星在2005年进入狮子座是众所皆知的事，有所不知的应该是，使你深为困扰的因素，是另有月孛(别称：暗月或lilith)，去年一整年来横过你的星宫。所幸2006年月孛已经离去，那种命运捉弄的感觉将减轻许多。但仍留下土星继续与你角力，比较不如人意的是，土星与天蝎座上的木星形成强硬相位。而年尾土星与“超冥王星”Transpluto合相的威力，将呈现强大影响，将可能遇到具体的建设或破坏。

　　功课学业运：☆☆

　　狮子座的功课历来都普通很久了，这一年一样难有突破，不过若要保持原来的状况并不难，或者也能够稍有进步。如果有计划要升学、进修、申请学校，或者想要考试上榜的话，那么就很需要加把劲了！

　　工作职场运：☆☆☆

　　火星离开你的事业区域，压力会逐渐减轻，脾气和冲突的场面也持续减少了。在职场中，越来越趋向于独立作业，保持漠然的态度来面对工作，不受干扰的状态也增添你的工作效率。然而因为土星压境与木星干涉，想要有一番作为或是赢得成就，会是比较不容易的事。如果你的相位受到超冥王星的影响，年底在事业上会有转折，可能有更换工作的现象。

　　金钱理财运：☆☆☆

　　狮子座的财运因为整体运势不开，也就没能有大好的状况。不过维持现状倒是不难，所以原本收入就不错的你，这样也就还算OK了。月孛影响你的财务宫位，可能有以往的债务，或者约定要以金钱去解决。天王星使得你的投资变动性强，采取保守路线会比较安全。

　　恋爱婚姻运：☆☆

　　狮子座的爱情运平稳，没有火花与激情，由于土星的作用太强，使得你想要浪漫却营造不出来，不过倒是能够维持原本的关系。

　　有伴侣的你：无论内心想法或感受如何，彼此的关系还是能够维持稳定，虽然总是不免要嫌乏味枯燥，但也没有多想些什么。

　　单身的你：如果想要在爱情追求上获得成功，那么就不要误认机会，一旦错看目标，方向误差是很大的，反而平白延误了良好时机。

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提起狮子座每天运势，大家都知道，有人问狮子座当天运势，另外，还有人想问狮子座的星座运势怎样，你知道这是怎么回事？其实狮子座每日运势怎么样？下面就一起来看看狮子座当天运势，希望能够帮助到大家！

狮子座每天运势

1、狮子座每天运势:狮子座当天运势

一切事情都会很自然的出现在你面前。你本宫的行星会对你的生活进行诱导。好的想法对于事业的推进有很重要的作用。不过，土星也会给你带来一些麻烦，会给你闪亮的生活带来一丝阴影，但也不必太过担心，只要小心应对，便不会有太大的问题出现。但是除了这一现象，你会有很多机会来重新实现自己的梦想，帮助你更加有效的确定自己的目标。冥王星的影响会帮助你扩展想象力还有创造力，这会在你的生活的各个方面有所体现，特别是感情方面幸福甜蜜。相信你的灵感，他们会正面的引导你。Leo-shine白水晶项链。Leo是狮子座，shine是阳光之意，狮子座的守护星是太阳，赫利乌斯是太阳神，阳光代表着赫利乌斯，赫利乌斯守护者狮子座的命运。狮子座运势查询。

同系列Leo-shine星运石手链，主珠由守及星座图案组成，配珠是由的狮子座的开运宝石、黑曜石、虎睛石、红纹石组成。狮子座22年运势。

2、狮子座每天运势:狮子座的星座运势怎样

巨蟹狮子座：摆荡的交界狮子座运势星座网。

巨蟹狮子座：摆荡的交界

7/19-7/25

黄道宫位置：约在巨蟹座26度-狮子座3度

季节：仲夏

元素：水、火

主宰行星：月亮、太阳

象征号：巨蟹、狮子狮子座运势星座。

理解事物的方式：感受、直觉

巨蟹狮子综合了黄道第四宫巨蟹以及第五宫狮子的部份特色。此星座就像钟摆般，具有不停来回摆动的能量。以人类的年龄而言，这一周相当于28岁左右的人，也与土星公转一周的时间(约28或29年)相吻合。这时期的人次以自身历史的观点回溯反省自己的童年、和初踏入的时期，检讨成长过程或生活中的种种得失，并为将来拟定计画。所以这段时期对人的一生而言，是个充满变量的关键年纪。在这段期间中，他们可能会面临结婚、分手、找新工作、搬到别的都市居住或整建新家等事情，换句话说，巨蟹狮子就表现了此时期动荡不安、仿徨、犹豫不决的特性。

出生在巨蟹狮子这一周的人，身上带有月亮般阴柔、敏锐以及太阳般积极、暴躁的个性特质。在所有十二个星座交界当中，就数这个交界最特别，它可说是完全相反的两个星座的结合体，阴(月亮)阳(太阳)并济。这一周出生的人兼具男性化和女性化两种特质，也就是说，出生在这一周的男性个性有、女性化的一面，而女性则具有刚强、男性化的一面。但是，结合了上述两种完全不同特质的巨蟹狮子，可一点也不奇怪或病态，相反地，他们都是圆融、心理健全的人，只是当他们专注在某件事情时，情绪波动会十分，让人很难捉摸，完全无法掌握。

出生在这一周的人情绪、爱好的变化都颇富戏剧性，因此给人难以亲近的感觉。了解他们的人会藉由和他们慢慢地交谈，坐在他们身边静静地摸清他们的喜怒哀乐，这样才能顺利进入他们的内心世界。你很难教巨蟹狮子的人转换心情，因为他们不喜欢情绪被人操控。此外，他们喜欢跟个性稳定的朋友或事业伙伴来往，换句话说，稳定的职业、稳固的人际关系和可信赖的伴侣，对有冲突性格的巨蟹狮子而言，是身心安定的重要因素。狮子运势座星座星老版。

巨蟹狮子的人热爱有创意、的工作和活动。虽然他们不见得要当，但是他们的工作效率和能力一直很受众人肯定。

巨蟹狮子的人很懂得如何与别人合作共事以及表现自己的专业权威。通常他们比较喜欢投入竞争最激烈的地方，而不爱坐冷板凳旁观。能跟他们共事的亲密同事和伙伴通常能和他们分享经验，因而进一步了解他们的感受和想法。所以巨蟹狮子的人如果能找到能力、势均力敌、又真正了解他们个性的人一起共事，那真是再好不过了。狮子座后天运势。

巨蟹狮子的人精力充沛，所以他们可以面对危机或进行冒险活动。一般而言，不论是工作、恋爱或休闲，他们都喜欢追求和挑战。他们无勇气和果断的能力，能让他们临危不乱、处变不惊。不过，他们喜欢挑战的性格有时会表现得太过火，以致于让别人误认为他们个性高傲自大，一心想称霸、凌驾所有的人。空闲时他们不自觉地喜欢从事、挑战的活动，所以滑翔翼、泛舟、登山等运动是他们的。有时他们会把寻求的欲望转换成不可能在生活中发生的幻想，这时候、探险和电动玩具也很可以满足他们的需求。

尽管巨蟹狮子的人喜好挑战，但他们也容易出现情绪低潮的时期。这时他们会一反常态，变得冷漠无情，与平常、善体人意的巨蟹狮子完全不同，简直判若两人。这种沮丧常令人烦躁、害怕，尤其在青少年、刚成年的时期更是如此。因此，心情稳定对巨蟹狮子的人而言格外重要。

巨蟹狮子的人通常很需要有安全感、可信赖的环境和人际关系，但很矛盾的是，他们又喜欢、不稳定的事物，是无法忍受无聊的人，但是却又无法掌握这些情况，常常超过自己的极限，做出能力范围之外的事情。也许他们只是害怕玩过了头，所以常严格限制自己的行动，这样反而会产生挫折感，或变得太呆板。相反地，如果一味沉迷于惊险，不多加自我约束，则会造成行为乖张或情绪大幅震荡的后果。成功的巨蟹狮子能在新鲜与安全感之间找到一个的平衡点。的解决方法是所有的事皆依中道而行，不要太过或不及。假使自己做不到这一点，不妨请教专业，也非常有助益。

巨蟹狮子的人对两性的朋友一样照顾。选择恋爱对象时，能接受多种不同类型的人，不过，这并不表示这类型的人很花，只能说他们的欣赏范围很广泛而已。其实很多巨蟹狮子的人会对一、两个特定的伴侣很专情，但先决条件是他们的伴侣除了体贴、谅解之外，也必须能和他们有共同的兴趣，这样才能经营出成功的两人关系。其它巨蟹狮子的许会碰到难缠或要求很多的对象，他们的关系可能就会挂在那里，彼此压力都很大。而他们私底下会往外发展，寻找新的娱乐。总之，巨蟹狮子的人能有个或了解他们的人陪在身边，在他们遇到困难时不只能协助他们，还能跟他们心灵，提供坚强的倚靠，让他们不至于仿徨无措，顿失了方向。

优点：富道德勇气、有趣、大胆无惧狮子座2021年运势星座屋。

缺点：容易狂躁忧郁、情绪不稳定、易沉迷

建议不论处于人生的或低潮，稳定平静能带来许多好处。多多自律，但也别因此丧失自发、及时反应的本性。冷静的观察和判断能力，这不仅能增加你的自信，也可让你自省。多掌握活在当下的珍贵时刻，不必为过去的问题或未来的计画而烦心。调整步伐，人生的路才能走得长长久久。

情侣：双鱼白羊座、白羊座一、双子座二、巨蟹座一、天秤座三、射手座一、羯座二、羯水瓶座、水瓶座三狮子座下周运势。

夫妻：金牛座二、金牛座三、狮子座一、处女座二、天蝎座二、水瓶双鱼座、双鱼座二

朋友：双子座三、巨蟹座二、狮子座二、处女座一、天秤座一、天蝎射手座、射手座二、射手羯座、羯座三、水瓶座一

家人：白羊金牛座、天秤座二、天秤天蝎座

同事：金牛座一、金牛双子座、双子座一、巨蟹座三、巨蟹狮子座、狮子处女座、处女座三、天蝎座一、天蝎座三、羯座一、水瓶座二、双鱼座三

狮子座每日运势怎么样？

狮子座年运程狮子座星座网。

狮子座(723-823)

年是狮子座如释重负，休养生息的一年。

整体运：☆☆运势星座网。

土星在年进入狮子座是众所皆知的事，有所不知的应该是，使你深为困扰的因素，是另有月孛(别称：暗月或lilith)，去年一整年来横过你的星宫。所幸年月孛已经离去，那种命运捉弄的感觉将减轻许多。但仍留下土星继续与你角力，比较不如人意的是，土星与天蝎座上的木星形成强硬相位。而年尾土星与“超冥王星”Transpluto合相的，将呈现强大影响，将可能遇到具体的建设或。

功课学业运：☆☆

狮子座的功课历来都普通很久了，这一年一样难有突破，不过若要原来的状况并不难，或者也能够稍有进步。如果有计划要升学、进修、申请学校，或者想要考试上榜的话，那么就很需要加把劲了！幸运色。

工作职场运：☆☆☆

火星离开你的事业区域，压力会逐渐减轻，脾气和冲突的场面也持续减少了。在职场中，越来越趋向于独立作业，漠然的态度来面对工作，不受干扰的状态也增添你的工作效率。然而因为土星压境与木星干涉，想要有一番作为或是赢得成就，会是比较不容易的事。如果你的相位受到超冥王星的影响，年底在事业上会有转折，可能有更换工作的现象。

金钱理财运：☆☆☆狮子座男生性格特点。

狮子座的财运因为整体运势不开，也就没能有大好的状况。不过维持现状倒是不难，所以原本收入就不错的你，这样也就还算OK了。月孛影响你的财务宫位，可能有以往的债务，或者约定要以金钱去解决。星使得你的投资变动性强，采取保守路线会比较安全。运程。

恋爱婚姻运：☆☆

狮子座的爱情运平稳，没有火花与，由于土星的作用太强，使得你想要浪漫却营造不出来，不过倒是能够维持原本的关系。

有伴侣的你：无论内心想法或感受如何，彼此的关系还是能够维持稳定，虽然总是不免要嫌乏味枯燥，但也没有多想些什么。

单身的你：如果想要在爱情追求上成功，那么就不要误认机会，一旦错看目标，方向误差是很大的，反而平白延误了良好时机运势。

以上就是与狮子座当天运势相关内容，是关于狮子座当天运势的分享。看完狮子座每天运势后，希望这对大家有所帮助！

狮子座擅长数学吗

狮子座擅长数学吗，狮子座是夏天的第二个星座。炎热的夏天赋予狮子座的人果敢和胆略。他们有点缺乏耐心、独断专行、傲慢自大、死爱面子活受罪。下面看看狮子座擅长数学吗。

狮子座擅长数学吗1

你还是个天才的表演者，酷爱戏剧和即兴表演；音乐和绘画可以激发你的创造力；你在运动方面也很棒，因为可以发泄情绪；但你也许不会对手工艺品、木制品或工艺品、木制品或工艺品课有兴趣，在你看来，这些事情缺乏魅力。狮子座的人非常的爱面子，这一点用在学习课业上也相当的有用，输人不输阵是你的学习座右铭，如果自己能够预先起步在某些课业上成为佼佼者，那么将会带动你在学习上的兴趣喔！

你是一个不赞成为了成绩而读书的人，因此为了不成为书呆子，常常让自己沉迷在漫画和电视的娱乐中，所以成绩一落千丈。你当务之急是立定明确的目标，你才会有努力用功的斗志。当你开始用功读书，你就能看到自己的成绩在明显进步。原本不用功的你，突然改头换面，一定会让周围的人感到意外，而从此以后，你对考试也不再视为畏途。

狮子座从小就很好强，对自己的要求高得不要不要的。狮子座总对自己强调：皇冠不可掉，敌人会笑。当然，颇为自恋的狮子座也总是一副我是学霸，快来朝拜跪舔的架势！狮子座特质强烈的人很难在群体中被埋没。狮子们的自尊心和荣誉感都比其他人强一点，不会甘于当个泛泛之辈，狮子们一辈子所追求的是自己这一生的使命感，所以必定会在某一个领域有让人惊艳的表现，只是，这个领域不一定是在念书考试方面。

相反的，有不少狮子座的人不需要在课业上有好的表现就能够引起注目，也因此反而偏偏不觉得考试有什么重要。事实上，狮子座的人生也的确不太需要靠考试来实现，但是一旦遇到必须用考试来定高下的情况，对狮子们是有些不利的，原因是狮子们的注意力大多放在生活上，对念书不太认真也不够专心。当狮子面对重要考试，可以试着组成读书小组，有责任感喜欢保护与带领别人的狮子们，在读书小组里面会自然地变成教导别人的小老师，原本自己不懂的地方，为了要教导组员，就会更认真去弄懂，不知不觉做到了教学相长的效果，最后也会变成高分佼佼者喔。

狮子座擅长数学吗2

适合科目：演艺表演学、政治学

自以为比别人有贵族气质，连声音都比别人嘹亮的你，最重视自己可是否能成为众人焦点，修读演艺表演学做主角就最适合你。你表演欲相当强，登上舞台上的你比平日更有自信！同时，你亦不妨考虑政治学，你有领导才能，可于可以搞搞学生会活动，你又很会讲道理，最重要是上台发表意见时

既可以做主角又可以做英雄呢！上课被点名起立回答问题最大声，最响亮，并且认为自己一定是宇宙第一无敌对的就是狮子座。狮子座很多时候好为人师，会去指点和帮助一些他们认为的弱者。不过有时也会因为太忠于自己的看法，导致对知识的理解非常片面。同时自尊心过高是学习上的巨大障碍，渐渐失去谦虚的'美德。学习如何从基础的、谦卑的、不被看重的点滴功夫做起，才能帮助狮子进步得更快些。

狮子座能成为的科目老师：班主任

狮子座也不知道具体适合当什么科目老师，高高在上的狮子座实在不适合做老师，对他们而言，监督学生，成天想着如何提高学生的成绩是一件十分麻烦的事，狮子座天生王者气质，喜欢操心班上各种乌七八糟的事情，不过呢狮子座的最大优点是能够做到赏罚分明，一视同仁，绝不用有色眼镜去看每一个学生，所以，不论他们教什么科目，干脆就当班主任好了！

狮子座最头痛科目：物理

骄傲霸气的狮子座，还是很有才华的，也会努力学习的，起码在考试前会小拼一下以免丢脸。可是，考试的时候总免不了有不会的时候，特别是物理这样的艰涩深刻的科目，又不能瞎编答案。不会就跳过去好了，要是为了面子憋在那儿难为自己，那脸就丢大啦。你对目标的坚定不移使你自信。但是记住自信也需要谦虚来平衡。讲究气派华丽的星座。具有权威感与支配能力的狮子座具有与生俱来的感染力和组织能力，因此非常适合组织一个学习战队。

狮子座擅长数学吗3

十二星座最擅长学科

白羊座：体育

白羊座最擅长的科目就是体育啦！健康是革命的本钱，白羊座很喜欢体育锻炼。白羊男坚信自己的能力和拼搏，对于家庭很有责任感，会好好照顾你，虽然他神经大条，但也不会有过多苛求。十二星座最擅长的科目，水瓶座是数学，白羊座是我最爱！

金牛座：音乐

金牛座擅长的是音对旋律的把控力很强，一首歌听几遍就会唱，毫无压力。对于新生事物的适应能力比较弱，以家庭为中心的金牛男，通常能够给家人带来一种可靠而安全的感觉。

双子座：外语

双子座最擅长的科目就是外语啦，操着一口流利外语被别人羡慕的感觉。诙谐幽默，他们的出现能很快使谈话气氛热烈起来，拥有超群的智力天赋，善于动脑筋想办法。

双鱼座：语文

双鱼座最擅长的科目是语文，具有很高的艺术鉴赏能力，身上有着一股浪漫的艺术家的气质，多愁善感内心十分脆弱，喜欢躲进自己的梦幻当中，脱离实际。

巨蟹座：历史

巨蟹座座擅长的科目是历史，他们对历史很感兴趣，巨蟹男温文尔雅、风度翩翩，缺乏安全感，也很敏感，很多时候他会想要保护自己。

狮子座：计算机

狮子座最擅长的科目是计算机，编程之类在别人看来很枯燥的学科，狮子座也能做得津津有味。气度不凡，威风十足，身边有众多追随者，具有群众魅力。

处女座：化学

处女座擅长的科目是化学是，尤其是化学实验也要足够认真哦。处女座男生往往像绅士般温文儒雅，心思慎密的处女座男人思考力极强，办起事来非常谨慎。

天秤座：美术

天秤座最擅长的是美术，审美能力很强，有着天生对画面的把控能力。天秤座的`男生是典型的完美主义者，天秤座的艺术天分也很高，有种与生俱来的风采，即使他长得不帅，但是多半拥有着温和儒雅的气质。

水瓶座：数学

水瓶座最擅长的科目是数学是一门让很多人都头疼的学科，行事向来不按理出牌，情绪就像风一样变化无常，矛盾的性格让人很摸不着头脑，心胸开阔，慷慨向来不为小事斤斤计较。

天蝎座：生物

天蝎座最擅长的是生物和生活息息相关，学好生物能够解开生活中的许多迷惑。爱一个人就要一定爱到底，天蝎座神秘深邃，洞察力很强，他们爱上一个人会很执着，一旦放弃那就是再也不会回头。

射手座：地理

射手座最擅长的是地理喜欢研究地理中或自然或人文的风光，更想探寻宇宙的奥秘。射手男很讲义气，也很大方，射手座爱好自由，无论是在感情上，还是在思想上，他们的视野总是向往着遥远的国度。

摩羯座：物理

摩羯座最擅长的科目是物理，有枯燥的定理和公式喜欢徜徉在物理的世界中。有高度责任感，严于律己，只能细心地观察，有高度的责任感以及惊人的持久力，对事业充满野心。

　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我整理的一次难忘的手工活动作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一次难忘的手工活动作文 篇1

　上课了，同学们正准备材料做灯笼，一上课王老师教我们怎么做灯笼。

　王老师一声令下，我们七手八脚地开始做灯笼，同学们有的在剪纸，有的在贴双面胶，还有的在用小手撕着双面胶……同学们真开心。

　王老师说：“首先先在月弯上贴双面胶，接着把双面胶撕下，最后把彩纸贴在“月牙”上，再把线挂起，灯笼就成型了。”

　我开始做了，我把双面胶贴上去的时候很难。因为我把双面胶贴上去，双面胶很粘，很难撕下来，撕下来的话手也很粘。但我没放弃，贴在彩纸上，接着剪下多余的部分，把两个月牙架起，把彩线和彩珠绑在架子上，最后成型了。

　我们大家做得很开心，有大部分的人都没做完，但大家都很开心。有的人做得很美，有的做得一般般，有的做得很丑，但大家都是用一点一滴的汗水换回来的开心。

一次难忘的手工活动作文 篇2

　“把胶带给我，我粘，我粘！”咦，这是哪里传来的声音呀！原来是学校八级七教室的同学们在上手工课，手工课的名字叫做“火柴贴画”。

　今天，是活动课，帅老师带领我们全班同学上了一堂别开生面的手工课“火柴贴画”。首先，准备的材料有火柴、各色卡纸、双面胶、还有老师我给我们统一用的白乳胶。一切准备就序，我们就开始贴了。一开始，我不知道做什么好，想做难的，又怕麻烦，做简单的吧，又怕别人笑话，到底做什么好呢？我在心里思考着，在纸上比划着。唉，这样太浪费时间了，干脆做火箭吧！说干就干，为了保险起见，我先用铅笔在卡纸上画了一个大致轮廓，然后往上面贴。我是从上往下贴的，因为怕下面喷火的地方弄错，所以才这样做的。开始贴的时候，我很小心，因为双面黏，如果不小心怕到哪个地方粘住，那就弄不下来了。我先摆了一个竖着的长方形做驾驶舱，又用两根火柴在长方形的上头做一个火箭头，接着用大小不同的长方形做火箭的身子，最后用火柴做火，做完之些之后，又拿白乳胶覆盖上，以防火柴脱落掉，这样就完成了。看着自己的作品，真的让自己很满意，为此我脸上露出成功的幸福微笑。

　这次手工课让我终生难忘！

一次难忘的手工活动作文 篇3

　今天的天，格外的蓝，空气是那么清新，天空是那么明朗。为什么呢？因为我们全班要去活动中心做手工。

　一路上同学们又说又笑，犹如一朵朵缩放出花瓣的花朵似的。不知不觉的，我们就到了活动中心。我们被老师带去做手工了。我们做的是小铁凳。我被分到了马圣华那一组就开始做了。老师给了我们很多铁制品，让我们开始做了。我迅速抓起一根铁条。往三角片的孔上面对，洞对好了，就拿来一个螺丝钉，钉头朝上，螺旋杆朝里往里面塞。最后上好螺丝帽，开始我们用手拧，拧不动，于是找来了几把螺丝刀才搞定。我们一环扣一环的做到一半框架时突然发现，三角片与铁条的三个螺钉装反了，那块地主是马圣华装的，因为要计时，所以我们也顾不上来批评他了，我和万晨文冲上去，抢过几个黄金螺丝钉，拿着一把螺丝刀，就把螺丝给扭松了，螺丝钉立刻离开了铁条。于是，我把螺丝正装在了铁条上，一个铁条加一个，最后，我们组是第3名。虽然是第3名，但我们并不失望反而更加斗志昂扬。第二节课，我们又能做了一个手工，叫十字绣。俗话说得好：“张飞穿针粗中有细”。我们男生，毫不亚于女生。

　时间过得真快，我们回家了，此时天空更蓝了，太阳更红了，我们在夕阳下分了手。

一次难忘的手工活动作文 篇4

　“终于成功了！小猫咪真可爱！”看着自己亲手缝制的猫咪布偶，我心里有说不出的高兴，想当初，我压根儿也没想到自己能够完成这件“作品”。

　一天下午，我参加了社区实践活动，这次社区请了一位手工老师教大家做布偶，我一听说要用针线，心里就直打鼓：“从小到大，我可从来没用过针线呀！”

　这次我们要学习做一只布偶猫咪。看着老师做好的猫咪布偶，活灵活现、非常可爱，我羡慕极了。“我一定要也做一个漂亮的布偶！”我认真地听着老师的讲解，将一块**的布剪下两片一模一样的猫咪头形状。开始做了，我小心翼翼地缝，可没缝几针就歪了，而且针脚又稀又松，一点也不结实。这种问题遇到了好几次，我只好请教老师，老师说：“要有耐心，一针一针地紧贴着一条线缝。”我听从了老师的建议，重新认真的改正。

　身子和尾巴可没那么简单，有的要沿着边缘缝，有的要斜着缝，还有的要纵横交错地缝。经过一次次的挫折和训练，我渐渐熟练起来了，小猫咪的体形终于做好了。接下来我又用纽扣给猫咪缝上眼睛，再画上胡须和嘴巴，最后再往猫咪的身子里塞一些棉花，一只小猫咪就出现了，虽然它没有老师做的那么结实完美，但是我还是百看不厌、爱不释手。

　通过这次有益的实践活动，我不仅学会用针线缝制可爱的布偶，更重要的是，我学会了遇到困难要勇于克服的道理。

一次难忘的手工活动作文 篇5

　星期五的下午，我、妈妈和嘉宁一起去南塘的百工房二楼参加非遗手工活动。

　非遗手工活动的老师胖胖的，人看上去很温柔。我和嘉宁找了一个位置坐下来，老师就开始上关于鲁班锁的课了。

　老师让我们搭房子，房子的零件实在是太难拼了。有一些人抱怨道：“我宁愿回家写作业，也不要过来搭房子。”有的人说：“我以后再也不参加非遗手工活动了”有的人干脆不做了，而我和嘉宁一声不吭地、安安静静地搭着零件非常难拼的房子。

　等到活动快结束时，我的房子已经搭好了。

　房子前面有一个楼梯，楼梯两旁有一颗树和一个春暖花开的牌子，牌子的后面有一个樱花转盘，樱花转盘的后面有一排篱笆，篱笆的旁边有一把椅子，椅子的旁边有一盏台灯。从远处看这一幢房子就像手偶的家。但是这幢房子有一个小小的毛病就是它的台灯插不牢，我用胶带把台灯贴了起来。

　我喜欢非遗手工活动，也喜欢我搭建得漂亮可爱又有趣的房子。

一次难忘的手工活动作文 篇6

　老师说这个星期要举行橡皮大作战，我高兴得一蹦三尺高。我回到家，心想要准备什么橡皮泥呢？普通的橡皮泥不行，容易干，味太大。起泡胶不可能做东西，不能用起泡胶。超轻粘土，这个还不错，就这个了。我赶紧去超市买了12种颜色的超轻粘土。

　星期一我拿到教室，发现同学们拿着各种各样的橡皮，有的橡皮泥堆成了一座山，有的只有一点。

　老师说星期二才举行，我又苦苦等了一整天。盼星星，盼月亮，总算盼到了这一天。我来到教室，听到同学们议论纷纷，都在说做什么呢？我听到同桌说他想做兔子，我想我做两个蛋糕，其中一个是瑞士卷，一个蝴蝶结吧。我告诉同桌，她说很不错，就做这几个吧。

　我撕开塑料袋，拿出红色的粘土，搓成树叶形状，把中间切开，再拿出一些红色粘土，搓成树叶状，但比上一次瘦一些。用小刀把中间再切开，比上一次小一些。站在上面做的斜下方，用小刀划一下线，中间用红色粘土搓成条粘在中间，蝴蝶结大功告成。我拿出白色粘土，用棉签在周围戳上圆点点。用棕色搓成条压扁，再用**搓成条，也压扁叠在一起，再卷起来。上面用绿色粘土捏成树叶，再捏两个树叶，中间用红色粘土揉成草莓放在上面，瑞士卷儿就做好了。蛋糕下面的盒子和瑞士卷儿一样，我就不多说了。用**搓成圆，再压扁一点，放在盘子上。用棕色搓成圆压扁，用牙签在四周划一圈放在上面。再做十个草莓，分别放在蛋糕上，蛋糕就好了。看上去还不错哟。

　我看了看同学们，真是八仙过海，各显神通呀！有的做好了东张西望地看，有的正在愁眉苦脸的做呢。

　展示开始啦，有的做了小兔子，有的做了“侏罗纪公园”，有的做了战斗机，特别是穿黑衣服的男生，他做的“侏罗纪公园”小巧玲珑，大家一致评他的为最佳作品。

　这次活动真有趣，我从活动中明白了“看着容易做着难”的道理。

一次难忘的手工活动作文 篇7

　金风送爽，丹桂飘香，农历九月初九的重阳节如约而至。在这个老人节里，我们该为家里的老人做些什么呢？班级家委会的妈妈们贴心地组织了重阳节手工活动——做糕点。

　瞧！班的同学们正伸长了脖子等待糕点师傅们的到来，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试！下午第一节课的铃声一 响，糕点师傅们手里拎着，怀里抱着糕点的材料走进教室，同学们一阵欢呼。“安静啦！活动马上就要开始啦！”班主任陈老师一声令下，教室里瞬间安静下来，大家仔细听着师傅们的讲解。

　师傅们讲解完做糕点的步骤，我们终于可以动手啦！看，平时喜欢手工制作的黄诗淇已经按照师傅们的方法做了一大半啦！看来她是一个有天赋的糕点师。

　啊！我的天！贪吃的武柏霖同学，你的材料怎么少了这么多？忽然我发现了她嘴角的奶油，想来是没有经受住美食的诱惑，先尝了味道！

　我再看看旁边的黄爱米正在用心地装饰着小蛋糕，也动起手来。刚开始，由于手里用力过猛，我的奶油挤多了，木糠也铺的不均匀，有一点小失败。我用我的聪明脑袋想出了一个好主意——吃掉它！重新制作！于是我拿起蛋糕杯，在底部重新铺上一层木糠，再覆盖上一层奶油，这次我非常认真，并且用力均匀。

　这样重复三次以后，加上奥利奥碎末，最后再挑选了三颗巧克力碎石来装饰，并配上薄荷叶，一杯盆栽蛋糕完美出炉。看着我的作品，我已经想象出爷爷奶奶那灿烂的笑容！

　小朋友们纷纷完成了作品，互相欣赏，糕点师傅们还给老人们精心准备了桂花糕，老人们收到一定会很开心的。看着精美的糕点，再看看小花猫一样的同学们的脸，老师也露出了开心的笑脸。这样的节日，带着礼物，怀着一颗敬老地的心，同学们高高兴兴地结束了活动！

一次难忘的手工活动作文 篇8

　上课了，同学们正准备材料做灯笼，一上课王老师教我们怎么做灯笼。

　王老师一声令下，我们七手八脚地开始做灯笼，同学们有的在剪纸，有的在贴双面胶，还有的在用小手撕着双面胶同学们真开心。

　王老师说：“首先先在月弯上贴双面胶，接着把双面胶撕下，最后把彩纸贴在“月牙”上，再把线挂起，灯笼就成型了。’’

　我开始做了，我把双面胶贴上去的时候很难。因为我把双面胶贴上去，双面胶很粘，很难撕下来，撕下来的话手也很粘。但我没放弃，贴在彩纸上，接着剪下多余的部分，把两个月牙架起，把彩线和彩珠绑在架子上，最后成型了。

　我们大家做得很开心，有大部分的人都没做完，但大家都很开心。有的人做得很美，有的做得一般般，有的做得很丑，但大家都是用一点一滴的汗水换回来的开心。

一次难忘的手工活动作文 篇9

　天刚蒙蒙亮，卧室里就传来了一声叫喊：“耶！”接着就是一声笑骂：“楠楠娃，大清早的，你叫啥？大家都还在睡觉呢！”没错，叫的人就是我，荣玥翼。知道我为什么这么兴奋吗？那是因为今天上午我要去参加绵阳晚报小记者的手工活动——动物森林手工DIY，听妈妈说可能还会教英语，我早已迫不及待了。

　我来到班上，正好开始上课。我一眼就看了老师，她又高又瘦，长长的头发扎成马尾辫。老师说她姓陈，可以喊她陈老师。我看见我的同班同学吴飞雨正在对我招手，并指了指他旁边的空位，我心领神会，径直走过去，坐在了他旁边的空位上。

　果然，陈老师先教我们了一些英语单词：企鹅——penguin、雌性——female、雄性——male等等。看见我们大家都学会了这些英语单词，陈老师就给我们派发彩泥。活动的规则是要求同桌合作完成作品，并且要先选择三个规定的模型来制作。我和吴飞雨自然是搭档，并共同选择了三个小动物。第一个动物是小胖鸡。我捏小胖鸡的五官，吴飞雨捏小胖鸡的身体和脸。完成了的小胖鸡很可爱，很像《愤怒的小鸟》中的胖红！接下来我们开始做狮子头，这可不是吃的那个大肉圆子，而是真正的——狮子的头。我先用各种颜色的彩泥做成眼睛、腮红、鼻子；然后将它们贴在**的狮子脸盘上；最后吴飞雨把他做的狮子毛和我做的脸盘组合在一起。哈，一只栩栩如生的狮子头就做好了。第三个动物是小章鱼，我制作海洋背景，吴飞雨捏章鱼。他做的眼球一个大一个小，大的像一颗大黄豆，小的却只有米粒那么大。他摇摇头，取了点彩泥补充小眼球。可这下，小眼球比大的又大了些。他不愿放弃的又去填原来的大眼球……我看着这两个差点把章鱼脸填满了的超大眼球，在旁边哈哈大笑：“吴飞雨，你就不该去填了！”吴飞雨尴尬地笑了笑。

　我们拿着作品给陈老师检查，老师看了竖起大拇指，夸赞我们做得又快，又多，又好。后来我们又做了一些小东西，有煎蛋，热狗，薯条……陈老师说：“这俩真是小吃货啊！”

　一个小时很快过去了，我和吴飞雨共同完成了十四个作品！这是我以前想都不敢想的……看来，“兄弟同心，其利断金”，此言非虚！

一次难忘的手工活动作文 篇10

　今天，我跟爸爸、妈妈一起参加了睌报小记者组织的DIY手工蛋糕活动。我们来到位于江头华永天地二楼的”归蜜烘焙店”，这就是本次做DIY手工蛋糕的活动现场。我们到达后活动就马上开始了。

　活动的前半部分，是让我们与两位漂亮外教老师一起学习一些与蛋糕有关的英语单词，我们大家都学得很认真。学完单词后还让我们做英语接龙的游戏，这种边游戏边学习的方式真是太有创意了，真是学习游玩两不误。大家都玩得很开心又学会了些多跟蛋糕有关的英语单词。

　游戏结束后，接下来是今天的主要活动DIY手工做蛋糕。首先烘焙师傅先给我们演示了一遍蛋糕的做法，大家都学得很认真。演示完了就让我们亲自动手做蛋糕，看着烘焙师傅演示很简单，但家际动手还真是不容易。我们使出了浑身解数，并且在爸爸、妈妈的帮助下才总算凹凸不平的做出了一个蛋糕的形状。虽然做得不好看，但是还是很满足，因为是自己亲手做的蛋糕。活动最后，我们晚报小记者还和老师们一起合影留念，为本次活动划上了圆满的句号。

　这次活动我们真是收获满满，我们都很开心。非常感谢晚报小记者组织的这次活动，希望下次还有机会参加这样的活动。

一次难忘的手工活动作文 篇11

　今天我们上了一堂有趣的手工活动课——火柴贴画。

　上课了，老师先发给我们每人两盒火柴，又给了每人一卷双面胶他一张卡纸，让我们把火柴贴到卡纸上。

　我们见到材料，立马就沸腾了，老师让我们先欣赏电脑里别人的火柴贴画，然后再想想自己做什么。

　我们看完了之后，我就和刘天用一起做我们俩都喜欢的立体的房子，可是这个刘天用真是一头“懒猪”，把他的火柴和双面胶都给我之后就一边玩去了，我只好自己一层层的拼起了房子，可是到最后我才知道，我们没有胶棒，没有办法贴。想到这里，我“悲愤交加”。辛辛苦苦做出来的房子就这样白费了。可是，天下没有卖后悔药的，我只好想想重新贴别的。

　就在这时，我看到刘天用正在玩着我的“三国杀”，我想到了“三国杀”里的牌——八卦阵，我拿出八卦阵，正想着要不要做不做它，突然刘天用对我说：“陈清阳，你做八卦阵吧！”我一听他这样说，就决定做八卦阵。

　我刚开始做八卦阵，刘天用就又跑一边玩去了。唉！真是刘天用，留在天上有用，留到地上没用。在我做着的时候，老师还教给我了一个贴火柴的方法，使得我很快做完了八卦阵。

　我刚一向刘天用报喜，没想到他就拿着我的八卦阵向老师“报到”去了。唉！真让我无语……不过火柴贴画真得很好玩，我以后还要常玩！

一次难忘的手工活动作文 篇12

　“耶！”“好奥！好奥！”“太棒了！”“快点开始吧！”……你知道这是谁发出的声音吗？对，就是我们班的同学们。你又知不知道，他们为什么发出这样的声音？那是因为我们马上要上活动课——做一幅幅美丽的图案，你很期待是不是，那你就欣赏一下我做图案时的过程吧！

　老师先让我们欣赏了别人的作品，那一幅幅栩栩如生、动人心弦的作品，看的我和同学们都迫不及待的想要开始制作了。终于看完了，老师发给我们一张卡纸、两盒火柴和一卷双面胶后，就让我们开始制作了。因为我要的是一张白色卡纸，以至于让我苦思冥想，终于想出来了一个画面——春天。春天到了，百花盛开，何不画春天呢？

　开始制作了，我先把四根火柴轻轻的折弯，做了花瓣，有用六根火柴做了茎和叶子，终于做好一朵花了。我又把很多根火柴折断，用双面胶固定在纸上，小草又做好了。看着眼前百草盛开的样子，想到了“降落”在草里的小花，孤零零的开放，就想再做一枝花来陪陪它。于是，我又做了一枝花，可还是感觉很单调，就想再做一个小女孩，我先做了小女孩的头，然后做了她的身子、腿和脚，接着给她做了一条裙子“穿上”，最后给她做了一双鞋“穿上”，一一完成之后，我还是感觉缺点东西，又做了一个面带微笑的太阳。作品完成了，我用火柴做了一个书名号，在中间写上“春天”两个大字，还写上了我的鼎鼎大名。

　好了，作品完成了，你妈妈也喊你回家吃饭了，你觉得好看不好看？好看就给我点个“赞”吧！

一次难忘的手工活动作文 篇13

　今天我和妈妈一起努力用皱纸做了一个小女孩，可爱极了！可我们是花了一个上午的时间才做完这个的哦！

　一开始我先画好底板，妈妈呢，帮我搓皱纸。我们的工作都做好，我趁妈妈没注意，偷偷地把小女孩的脚用纸绳粘好了。

　“你做这个的水平不错啊，要不要休息一下？”妈妈亲切地说。

　我说：“不用，不用，既然已经做了一半了，就要坚持到底嘛！”

　后来我又认真地做了起来，开始绕纸绳了，一圈、二圈、三圈……十圈一个身体也绕出来了！该轮到最难最难的红领巾了，一遍没弄好，二遍也没弄好，就这样经过一遍遍地修改；一次次地重来，终于绕好了，而且十分漂亮！我真的高兴地不知怎么形容！

　马上一个上午过去了，就差一个头发了，又过了十分钟，啊，完成了！太棒了！我爱不释手，心里比吃了蜜还甜！

　经过我的不懈努力，竟然做出了一个那么可爱的小玩意儿，我知道了只有花出代价，才能得到收获。

一次难忘的手工活动作文 篇14

　7月11日上午，风和日丽，万里无云。天空湛蓝深远，空气清新甜润。在这美好的日子，我们来到了东坡路社区参加了一次有意义的手工活动。

　今天我们要做的是“蝴蝶花”。相信你听了这三个字后一定会充满好奇心：什么是“蝴蝶花”呢？答案很快就揭晓了：老师给我们每个人都发了一套做蝴蝶花的零件：一根彩色的长铁丝、四根彩色的短铁丝、一块黄布、一卷线、一把小珠子以及一把作为工具的老虎钳。老师先给我们做了示范：“第一步，先用老虎钳把四根短铁丝都绕成花瓣状；第二步，把珠子按顺序套进铁丝里；第三步……”我目不转睛地看着，把老师的话牢牢地记在了心里。

　“开始做吧，孩子们。”随着老师的声音，我们纷纷动起手来。我以迅雷般的速度完成了第一步，“哈哈，这太简单了！”我情不自禁地叫道。可是做第二步的时候却出了洋相：我自以为套珠子也很简单，就没有参考老师的样板而是随意套着，结果乱七八糟地套成了一堆，一点都不像蝴蝶花。我沮丧地低下了头。老师走过来和颜悦色地说：“同学，做一件事情要认认真真地做，千万不要会一点就骄傲，知道吗？让我来帮你吧！”我感到脸上一阵发烧。接下来，在老师的指导下，我认认真真地做着手工，胜利完成了任务。最后，我拿着自己做的蝴蝶花给老师看，老师见了笑眯眯地说：“做得真棒！”我听了心里喜滋滋的。

　通过这次手工活动，我不但学会了做“蝴蝶花”，而且还懂得了一个道理：做人、做事都要认认真真、踏踏实实，绝不能骄傲自满。这真是一次有意义的活动！

一次难忘的手工活动作文 篇15

　前几天，我从《异想天开》节目上看见用圆柱形的纸筒建了一座大桥，连汽车都可以从上面开过，而且安然无恙。我被深深的震撼了，心想：许许多多的废纸都可以做成一座桥，还可以从上面开汽车，真是太不可思议了。突然，我又转念一想：对了，科学老师教给我们的环保科技小制作还没有着落，不如就做一个纸拱桥吧，反正也挺环保的。我便把我的想法告诉了他俩（路修远和黄靖弢），他们一致赞成，并约好2月17号上午到路修远家做制作，我携带相机过去摄影。

　制作的材料有：废纸、剪刀、透明胶、橡皮泥。一切工作准备就绪，我们便手忙脚乱地干了起来。首先把一张废纸的一角向对边卷过去，一定要卷得又细又紧。这看似容易，可也不是一件简单的事情。我们费了九牛二虎之力才卷好了一根，再把它在展开处粘上事先扯好的一小段透明胶，一根纸棒就做好了。大概做了三十多根纸棒，我们就开始选长短差不多的纸棒了。首先用一本书将纸棒的一段顶着，再把纸棒另一端往书边推，从而选出合格的纸棒。

　开始搭桥了，我们听取了路修远的意见：先将中间一根与旁边两根位置固定好，再半边半边的做。再粘贴旁边的两根纸棒时，一定要一轮里一轮外的顺序粘贴，对边的也要一样。说干就干，我们花了一个多小时，终于将纸拱桥做好了基础。接着我们就按照黄靖弢说的把桥的四个角分别粘上橡皮泥，起到固定作用。终于做好了，我们长吐了一口气。接着，我们就在桥上放书。一本、两本、三本、四本……啊！桥散架了。我们不明白，明明已经做好了，应该能承受十几本《读者》的重量呀！我们不甘于失败，认认真真的研究起来。眼尖的我发现，中间放书的下面少了四个支柱。我们发现了不足的地方便赶紧补救。将那些不及格的纸棒也派上用场，用透明胶粘上这四根纸棒。为了进一步起到稳定作用，我们将四根做支柱的纸棒下面又粘了橡皮泥。弥补完成！我们三个人心想。一本、两本、三本、……八本，我们欢呼雀跃，可惜好景不长，到第十本的时候，纸拱桥又塌了。我们失去了耐心，可由不得不坐下来好好思考。“呀，我知道了！”路修远一字一顿地说，“我们忘了具有稳定性的三角形！”什么意思，我俩迷惑不解地看着他。我们应该在放书的上方和下方各做一个交叉的支柱。明白，我们三会心地一笑。我们按照路修远提出来的建议去做。果然，功夫不负有心人，我们设计的纸拱桥可以承受住十九本《读者》的重量，我们欣喜若狂。

　小小一张纸的力量是微不足道的，而许许多多、成百上千张纸的力量却是不可想象的。就好比我们做纸拱桥一样，只有团结一致、互帮互助，才能做好。虽然我们做的纸拱桥还不算完美，还存在着一个缺陷：中间固定位置的间隔太宽。但这毕竟是我们设计与创作的。所以，无论如何，我们都支持自己的作品！

综上所述，得出的12星座最适合当哪些科目的老师如下： ★白羊座——体育老师

★金牛座——语文老师

★双子座——生理老师

★巨蟹座——生活老师

★狮子座——历史老师

★处女座——家政老师

★天秤座——哲学老师

★天蝎座——化学老师

★射手座——自然老师

★摩羯座——政治老师

★水瓶座——英语老师

★双鱼座——音乐老师 以上！</B> 按星座来区分，我们得从12星座的喜欢和讨厌科目来着手： 12星座喜欢的科目： 白羊座

　　需要耐心和细心的任何科目，都有可能会让你难以忍受，所以若你在实验或手工制作等耗时间的事情上无法顺利取得理想效果，不必太忿恨难平。而如果课程具竞争性且热闹，你就会快乐得多，于是这表示运动课程会是你最爱，计算机、地理和社会实践满有趣的，历史也不错啦，只要你搞得懂事情的始末。

　　金牛座

　　你也许不会是体育馆里的明星——体育一点都不讨你喜欢。现在的你可能已经是个体育课的假条专家了。　

　　你喜欢的科目该包括烹饪（你可以吃成品），以及任何跟音乐舞蹈有关的课程，而所有视觉艺术都很棒：陶瓷、裁缝、绘画和设计。

　　双子座

　　你几乎对任何事情都有兴趣，但只对其中一些非常钟爱，你擅长语言，所以文学、媒体研究、外语，以及辩论技巧都很重要；电脑水平也不错；所有运动都很有趣；烹饪在一开始时可能不会很吸引你，但不管什么事，你越去了解解就会越发现它的有趣……

　　巨蟹座

　　你也许对手工课不会感兴奋，尤其是那些油污的东西；地理大部讲的都是那些离家遥远的危险地方；而运动会沾上泥土。

　　你大概很喜欢历史课吧；跟食物有关的一切都能打动你的心；还有音乐、舞蹈、绘画、而文学可以完全满足你的丰富想像。

　　狮子座

　　你是个天才的表演者，所难我酷爱戏剧和即兴表演，事业经营可能给你一些后盾；而音乐和绘画都可以激发你的创造力；你在运动方面很棒，因为可以发汇情绪；但你也许不会对手工艺品、木制品或工艺品、木制品或工艺品课有兴趣，在你看来，这些事情缺乏魅力；如查不让你担任重要角色，你甚至连戏剧也可会不喜欢。

　　处女座

　　对你来说，团体运动有点太吵太乱了，所以舞蹈可能会好玩些；所有的学科都很吸引你；绘画、设计和烹饪也都很有趣；你可能也会喜爱任何可以让你用双手做出复杂东西的科目。

　　天秤座

　　艺术是你的最爱：绘画、音乐、舞蹈和设计工艺；在你的沟通天赋下，你该会喜爱文学、戏剧、外语以及各种形式的辩论会；你一见到机械和青蛙解剖就躲得老远，这是自然反应，不必太惊讶。

　　天蝎座

　　如果你想你几乎什么事都可以做好。你那颗爱探究的心甘情愿让你酷爱所有科学，从人类生物学到机械到心理学；文学、音乐、绘画都可满足你的想像力，让你用创作抒发一些深沉隐密的感受；运动太棒了，你可以充分享受击败对手的快感。此外，你对历史也很兴趣。

　　摩羯座

　　你有兴趣的科目包括所有跟过去有关的东西，所以历史很可能会是你所钟爱的；在数学以及所有的理工科中，你可以明确地掌握自己；而你也会在绘画、手工上大放异彩；音乐溶解你的心；语文是成功的基础。

　　表演真的让你觉得有点焦躁不安，所以站起来在全班面前表演的话，对摩羯座是一件非常为难和尴尬的事。

　　水瓶座

　　电脑适合你那机灵善发明的脑袋，各种技术各种科学也一样；你会被历史、地理、政治吸引；语文对你来说是最基本的科目；音乐也很好——尤真是电子音乐。

　　若不是太单调，你几乎从任何事物都可以获得乐趣，但对于可以用逻辑理性处理的学科，你会觉得更能适应。

　　双鱼座

　　你是个天生的诗人，所以作文应该会很有趣；你不能没有素描、绘画、音乐。舞蹈，不过这样就没什么剩余时间了。

　　球赛很可能令你不悦，但游泳却很有趣——彻是双鱼！缺少或毫无浪漫气氛的科目不去吸引你，所以你也许不会太着迷于地理、数学、物理和化学。 12星座讨厌的科目： 白羊座最头痛科目：历史

　　向来都是风风火火的白羊座，可没有耐心潜心研究蔡伦的造纸术到底比欧洲早多少年，也很容易为记不住诺曼底登陆的准确时间而恼火。所以喽，考试的时候，抓狂的情况是时常出现的。

金牛座最头痛科目：英语

　　慢性子的金牛座，同时也是沉默寡言的，并且有时候会固执己见，甚至钻牛角尖。对于英语这种没有“为什么”的语言学科，是不需要使出牛劲儿研究为什么是“I am”而不是“I is” 的。

双子座最头痛科目：生物

　　聪明伶俐的双子座，也是见多识广的星座，可是，怪就怪双子座想象力太丰富，时不时地会把生物科学当作科学幻想来作答，也许这就叫做“聪明反被聪明误”吧。

巨蟹座最头痛科目：化学

　　疑神疑鬼的巨蟹座，其实，是很有艺术天分的。比较讨厌死记硬背，所以化学方程式对于他们来说是一个很大的挑战。更何况，不是每个化学反应都能亲自做实验验证其正确性，那么，巨蟹难免会怀疑那些天书般的如同乱码的化学符号了。

狮子座最头痛科目：物理

　　骄傲霸气的狮子座，还是很有才华的，也会努力学习的，起码在考试前会小拼一下以免丢脸。可是，考试的时候总免不了有不会的时候，特别是物理这样的艰涩深刻的科目，又不能瞎编答案。不会就跳过去好了，要是为了面子憋在那儿难为自己，那脸就丢大啦。

处女座最头痛科目：语文

　　追求完美的处女座，很有可能因为不满意自己的答案，而改来改去的耽误时间；也有可能是罗哩叭嗦的说了一堆废话，最后忘记了人家到底问的是什么。要怪就怪语文考试的主观题太多吧！

天秤座最头痛科目：体育

　　别看天秤座整天一副多才多艺风流倜傥的样子，其实，他们骨子里是很懒的，这当然包括运动。不见得是没有运动细胞，也不一定是体育成绩很烂，但一想到必须要完成那些令人疲倦的动作，他们的脑袋就大了。

天蝎座最头痛科目：音乐

　　低调神秘的天蝎座，不会主动将自己的才艺示人的，也不喜欢让别人知道自己太多。就算他们有很多音乐细胞，也不愿意张扬出去，属于深藏不露类型的。音乐考试，对于他们这样的人是痛苦的--唱得不好，让人笑话；唱得好，怕人议论。唉~~~~

射手座最头痛科目：数学

　　直来直往的射手座，对于数学不是很“感冒”，倒不是他们没有逻辑、运算能力，只是他们不太喜欢斤斤计较。当然，在他们眼里数学就只是算计来算计去的，真是个头脑简单的家伙！

魔羯座最头痛科目：美术

　　中规中矩的魔羯座，怎么也想不明白老师谆谆教诲的洒脱自如的绘画感觉，也很是搞不懂毕加索到底画了些什么乱七八糟的东东。看来有些事情光靠认真是行不通的，还需要一些天分！

水瓶座最头痛科目：政治

　　古灵精怪的水瓶座，对什么都力求新颖另类。可是，严肃的政治，怎么容得下无厘头？马列主义虽然牢记在心，可总想说点自己的见解，以凸现与众不同，老师看不懂那是小事，要是背个反革命的罪��馕侍饩脱现亓耍〔还��液孟衷谑茄月圩杂闪恕nbsp;

双鱼座最头痛科目：地理

　　睡不醒的双鱼座，是公认的“迷糊大王”。虽然清醒的时候有不错的方向感，可惜他们很少有清醒的时候。所以，弄错东西半球是常有的事情。

　作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢？以下是我为大家整理的大班手工教案9篇，欢迎阅读与收藏。

大班手工教案 篇1

　 目标：

　1、学会卷的技能，发展幼儿小手肌肉动作。

　2、感受新年愉快的气氛

　 准备：

　1、自制厨师帽

　2、录音机

　3、春卷皮、陷、勺子人手一把、一次性台布

　 过程：

　师：我请小朋友来猜个谜语：圆圆一张小被子，放进一个小宝宝，小手小脚放放好，被子被子裹裹紧。你们知道谜底是什么吗？

　谜底：春卷。

　（出示春卷）：“这就是春卷，你们想尝尝吗？”

　幼儿品尝

　师：你们知道春卷是怎么做出来的吗？请小朋友和我一起来看看吧，观看课件

　师：“原来春卷工厂里的叔叔阿姨先选好菜，然后把菜切成丝，接着把切好的菜拌成陷，拿出一张春卷皮，在当中放上适当的陷，把两边往里面折然后卷起来。最后用面粉把这个边全沾好了，然后我们就该把这个做好的春卷放到油锅里炸。”

　师：“哪位小朋友可以来说说春卷是怎么做的。”

　幼儿复述。

　师：“好，现在我拿起一张小被子，在当中放进一个小宝宝我们帮她把被子盖好，卷紧点，不要让宝宝着凉了。”

　师：“谁想来试试啊？”

　幼儿尝试

　师：马上我要请小朋友来包春卷，在制作的过程中陷要少放一点，不然要把皮撑破的。包完以后放到盆子里要放整齐了。好，现在请你们搬着小椅子找空的地方开始做春卷吧。

　幼儿操作。

　师：现在我们包的春卷已经在炸了，我们把桌子整理干净准备开春卷宴吧！

　 反思：

　本次活动教师采用了现代化信息设备制作了精美的课件，幼儿很感兴趣，很快就学会了包春卷的基本步骤，由于采用了真实的材料幼儿非常感兴趣，孩子们的的兴致也很高。由于采用了分组教学的方法，上课时候井然有序。但是本节活动内容放在大班来上还可以提高些难度。

大班手工教案 篇2

　 活动设计背景

　许多幼儿下课了总喜欢到沙池旁抓泥巴玩揉捏、捶打，玩的非常开心。因此设计了这次游戏活动，其目的在于使幼儿获取有关的知识经验，并鼓励幼儿运用捶打、揉捏等多种技能，大胆、自由地创作，充分体验与人交往合作的乐趣，以及获取成功的快乐。

　 活动目标

　1、感知泥土的特性，体验自由创造的快乐。

　2、 能运用捶打、揉捏等多种基本技能，塑造物品的外形，完成作品。

　3、 学习彩绘的基本方法。

　 教学重点、难点

　激发幼儿想象了，运用揉捏、捶打等多种技能，塑造物品的外形，完成作品。

　 活动准备

　1、知识经验准备：熟悉泥土的特性，知道泥土和水混合的比例，有一定揉捏捶打的技能。

　2、 物质材料准备：a、材料部：黏土、锤子、水桶等；b、制作部：树叶、树枝、碗、桌、椅凳，颜料等。C、产品展销部：玩具柜、价格标签。

　3、活动环境准备：创设塑泥巴为主题活动的游戏环境。

　 活动过程

　一、激趣导入主题

　1、 老师出示用泥巴捏成的各种图形来吸引小朋友的注意力，激发幼儿想玩的兴趣。

　2、介绍材料供幼儿选择。

　二、快乐活动

　1、幼儿按意愿自由选择游戏的部门，扮演游戏的角色。

　2、“工作人员”在自选的游戏部门展开工作。

　3、“部门经理”负责管理本部门的工作人员以及协调与其他部门的供需关系。

　4、教师以“董事长”的身份，视察工作，帮助“工作人员”改进服务态度，提高工作质量。

　三、评价活动

　1、教师以“董事长”的身份，到各部门视察工作，进行评价。

　2、 幼儿根据自己的体验，评选出“最佳员工”。

　3、 “董事长”颁发奖金。

　4、 小结：游戏中存在的不足，提出改进的方法。

　a、将原有的产品展销部，更改为产品营销部。

　b、通过购销活动，增进同伴间的创作与交流，学会使用钱币的简单方法。

　5、师生共同收拾游戏材料，结束游戏。

　 四、活动延伸：

　增加旅游部门，通过接待观光者购物活动，学习正确使用礼貌用语。

　 教学反思

　《纲要》提出：创设宽松的环境，让每一个幼儿都能参与实际探究活动，感受尝试的乐趣，感受发现的喜悦。玩泥巴是幼儿特别喜欢的活动。泥土在大自然中随处可见，玩泥巴使孩子感到快乐。所以我设计了这次游戏活动。课前帮助幼儿分好角色，材料部充分准备好材料，制作部幼儿忙的不亦说乎，让幼儿在操作中自主的发现问题、提出问题，从而学习解决问题。而我始终扮演幼儿的支持者，合作者和引导者。结合自主探究法，观察法、讨论法等引导幼儿学习，克服传统的说教形式，幼儿始终是活动的主体。活动二是在引导幼儿开展品展销会，扮演角色推销产品，目的是让幼儿通过购销活动，提高口语交际能力，学会使用钱币的简单方法。

　不足：多数幼儿在操作时只是满足好奇心，不能做到细致的观察因而造成操作困难，要使幼儿养成细致的观察和比较的能力需要今后多培养。

　如果我重新上这节课，我会更注重各部门人员的分工合作，发挥每个人的力量，让每个小孩都参与其中，都能得到锻炼。让课堂效果更为突出。

大班手工教案 篇3

　 活动目标：

　1、引导幼儿用剪弧线、齿轮线和楼空剪的方法来表现侧脸人物的头部特征。

　2、通过操作活动来发展幼儿的空间创造思维，感知剪纸活动的特点。

　 活动准备：

　人手一份剪刀、铅笔和长方形的卡纸，侧面人物头部剪影欣赏范例4-5个，展示板三块等。

　 活动过程：

　一、学习用剪弧线的方法剪出脸部的侧面轮廓。

　1、区分长方形的长边、短边，知道要在长边上剪。

　老师带来一张什么形状的纸？它有几条边？边有什么不同的地方？

　2、教师以变魔术的形式示范侧脸轮廓的剪法。

　师：老师要用剪刀在长方形的长边上来变魔术,眼睛仔细看好我是怎样变得。(教师用剪刀在长边上用剪弧线的方法剪出三座上，提问：

　变出了什么？（三座山）你觉得这三座山有什么不同的地方？三座山连起来完整的看你觉得像什么？（一个人的脸，而且是侧面）每座山分别是脸上的那一部分？

　第一座山是下巴，第二座山比较尖是鼻子，最上面的山是额头。

　3、用楼空剪的方法剪出眼睛和嘴巴。

　如果这就是一张侧脸，那还应该有什么？（眼睛、嘴巴）眼睛在什么位置？嘴巴呢？

　提醒幼儿眼睛和嘴巴的位置。（眼睛在鼻子和额头两座小山，嘴巴可以在下巴上剪）怎样剪出镂空的眼睛呢？

　请幼儿来尝试，然后在这基础上教师总结示范：可以对折后剪去以一部分，镂空剪的方法。

　二、利用白纸幼儿尝试剪出侧脸的轮廓。

　引导幼儿以念儿歌的形式来剪：走过一段马路，遇到第一座山，上山下山，遇到第二座山，上山下山，遇到第三座山。

　教师根据幼儿个别情况进行指导帮助，提醒孩子三座山要适当空开一些，

　三、欣赏侧脸剪影的范例，进一步丰富头发的多种造型。

　出示多幅侧脸剪影的作品，引导幼儿欣赏并发现：

　1、这些侧脸剪影和刚才的有什么不同？（有头发，耳朵，耳环等）

　2、说说都有哪些发型？它们是怎样表现出来的？是男生还是女生？

　先请幼儿讲述，后教师小结：我们可以用楼空剪的方法来表现不同的发型。

　3、教师当场示范一个发型，提醒孩子一定要剪去一部分才能将轮廓清楚的表现出来。

　4、请幼儿也来尝试一下。

　三、提出活动要求。

　1、按步骤来尝试，自己设计一个侧脸形象，通过改变发型来创造出多种不同的侧脸形象。

　2、操作过程注意用剪安全。

　3、剪下的纸削要放在固定的地方，不能乱丢，注意卫生。

　四、幼儿动手操作。

　1、提醒孩子要用镂空剪的方法来进行

　2、也可以把刚才那张白的完成后，再换彩纸。

　五、展示作品欣赏。

　1、请幼儿自己介绍作品，说说这个人物是谁？

　2、教师要表扬有创意的作品。

大班手工教案 篇4

　 制作对象：

　袜子娃娃。

　 制作目的：

　丰富宝宝的童年生活。

　 准备材料：

　1、彩色袜子。

　2、不同颜色的线和针。

　3、彩色纽扣。

　4、玩具棉或是一般的棉花等等。

　 制作过程：

　1、采用藏针法将两块布的缝合在一起，可以根据自己的爱好，选择喜欢的布料。

　2、再采用回针法将四肢和耳朵翻到背面后缝好，再翻回正面。

　3、然后将各个部位填充好棉花，将其缝合好。

　4、再把头与耳朵结合在一起，头与身体结合在一起、身体与四肢连接在一起。

　5、最后可以发挥自己的想象，将纽扣等物品装饰在娃娃面部，作为眼睛和嘴巴等。这样就完成了

大班手工教案 篇5

　活动目标：

　1体验创造性的装饰面具的乐趣，在交流中感受成功的 喜悦。

　2尝试用各种辅助材料进行面具装饰，联系粘、画、剪的技能。

　3能够用鲜艳的色彩大胆的绘制面具。

　活动准备：

　物质准备：

　创意手工、毛线、彩条、彩笔、胶棒。

　心理准备：

　根据主题活动，为幼儿创设相关的环境，激起幼儿兴趣，同时为幼儿提供一个自由宽松的学习氛围，让幼儿更好的参与活动，发挥幼儿的主体性。可把桌椅围成圆圈，让孩子更方便的交流操作。

　活动过程：

　 （一）游戏导入，吸引孩子学习的兴趣

　师：叮铃铃……

　幼：谁呀？

　师：我是小小邮递员呀！

　幼：哪里来的信呀？

　师：东营来的信呀！

　幼：送给谁呀？

　师：送给

　幼：叮铃铃……

　（这个小游戏孩子们都会玩，在课后已经玩过几次。信依次送给3-4个小朋友，最后送到老师手里）

　师：哈哈，信又送回老师手里了,那让老师帮小朋友们看看信上都写了些什么呢？竖起耳朵仔细听哦！噢！信上说啦，森林里呀，要开一个联欢晚会，请咱们大班的小朋友参加。小朋友们你们想不想去森林里和小动物们一起开晚会啊？

　幼：想……

　师：恩，老师也想和小朋友们一起去，但是信上说啦，这是动物的联欢晚会，每一个小朋友都必须亲手做一个面具，带着这个自己做的面具才能和小动物一起玩呢！

　幼：老师，可是我不会做啊？

　师：看，这封信里小动物已经告诉小朋友们面具应该怎么做了，让我们一起来学做这个动物面具好不好？每个小朋友都仔细听哦！仔细听你才会做，老师看看那个小朋友做的最好看，能第一名去参加晚会！

　 （二） 结合，讲解面具的做法

　师：看，这是什么？边说边出示面具的，看看他有什么特点？ (幼儿看图说说自己的看法。)

　师：我们做面具的第一步是剪，首先在你的纸上剪出你面具图案，然后给它涂上相应的颜色，再用老师为你们准备的材料来装饰自己的面具。

　这一环节是关键环节，知识目标3在这一环节得到解决。

　 （三）提出要求，教师指导，孩子自己动手做面具

　孩子们可以选择自己喜欢的面具，老师在做之前再依次强调，先剪出面具图案，然后涂上相应的自己喜欢的颜色，最后用自己喜欢的材料装饰。

　这一环节是解决能力目标2的关键环节，孩子在操作时教师适时根据随时出现的问题给予指导，注意特别照顾操作能力较差的幼儿，并记得随时提醒幼儿注意使用剪刀的安全。

　 （四）引导幼儿相互欣赏，互相评价对方的作品

　好，我们的面具做完了，但是啊，森林晚会要求很高，你们做的面具必须很完美才行，现在请小朋友欣赏、评价一下，你的小伙伴的作品，有哪些好的地方，有哪些不好的地方，比如说，我觉得她画的很好，或者涂的颜色不够亮，给你的伙伴指出来，并给你的面具起个好好听的名字，我们互相改正，争取做一个最最完美的面具，好不好？

　这一环节是解决活动重难点的关键环节，情感目标1在这一环节得到实现。在互相交流欣赏的的过程中，孩子们学会如何与其他小朋友友好相处，并感受成功的喜悦。

　活动延伸：

　对幼儿的教育不是一节课一个活动就可以完成的，而是与活动的前延后续分不开的，所以在活动结束后，播放《森林进行曲》，组织幼儿带上自己制作的面具，加上班上的动物木偶，一起开一个小小的联欢晚会。

大班手工教案 篇6

　 活动目标：

　1、在观察螃蟹的基础上，学习用折、编的方法制作螃蟹。

　2、激发幼儿对做做玩玩的兴趣。提高幼儿的动手能力。

　3、培养幼儿良好的操作习惯。

　 活动准备：

　纸条、彩纸、胶水、纸盒、课件、

　 活动过程：

　一、谜语引出主题

　钳子一双，尖刀八把

　身披盔甲，横行天下。

　二、利用课件、观察螃蟹的外行特征。

　1、螃蟹是什么样子的？

　2、螃蟹有几条腿？

　3、螃蟹头上两个大大的象剪刀一样的是什么？（螯）

　三、学习制作螃蟹

　小朋友，你们想来做螃蟹吗？老师做了一个螃蟹，你们看。

　（一）出示范例，提问：

　老师做的这个螃蟹用了哪些材料？

　你们猜猜我是怎么做的？

　（二）教师示范讲解

　1、我用纸盒做了螃蟹的身体，用长条纸通过折然后用胶水贴做了螃蟹脚

　2、螯是用纸编织的。你们想学吗？

　重点讲解编纸的方法。

　3、提示注意卫生。

　（三）幼儿操作

　1、介绍材料

　2、在制作的时候想好先做脚还是先做螯。

　3、使用双面胶，撕下的纸放入指定地方。

　4、注意地面的整洁，及时把废纸捡起来。

　5、教师巡回指导。

　四、展现交流

　1、给同伴介绍自己制作的螃蟹，一起分享成功的喜悦。

　2、你的螃蟹会爬到哪里去。

大班手工教案 篇7

　活动目标：

　1、观察并欣赏贺年卡漂亮的外表、精美的图案和文字，能使用剪贴、折叠、图画装饰等方法制作贺年卡。

　2、了解贺卡在人与人交往中的作用以及贺卡所蕴含的情感。

　3、能正确使用剪刀，有及时收纳的意识，保持良好的手工制作习惯。

　活动准备：

　1、经验准备，收集一些贺卡带到幼儿园与大家分享。

　2、各种造型、图案的贺卡实物、。

　3、彩笔、剪刀、色卡纸、卡通图案、即时贴、双面胶等制作材料。

　活动过程：

　一、谈话导入，引出课题。

　小朋友们，你们知道马上要到什么节日了吗

　在这样的节日里人们会做些什么呢

　大家为什么要互相赠送贺卡呢

　总结：在节日里送贺卡可以表达自己对别人的祝福，增进彼此之间的友谊。

　二、欣赏感知

　1、欣赏感知，学习制作。

　每到这个时候，大象伯伯总能收到许多朋友们送来的贺卡。新年快到了，大象伯伯也准备许多贺卡想送给朋友们呢!(出示贺卡)

　重点指导：

　爱心：一颗颗爱心表达了大象伯伯对好朋友的喜爱之情。

　圣诞树：这棵圣诞树是怎么做的呢

　上面还有什么猜一猜大象伯伯会对好朋友说些什么呢

　大象伯伯用剪和贴的方法做了一棵圣诞树，还写上自己的祝福，朋友收到一定很开心。

　纽扣：用漂亮的纽扣变成边框，中间画上一盆鲜花，一张美丽的贺卡就完成了。

　教师贺卡：

　你们看上面还有文字呢，写的是什么哦，原来大象伯伯还有朋友是老师呢。他为什么要送这么漂亮的贺卡给老师呢老师收到这张漂亮的贺卡心情会怎么样呢

　是的啊!这真是一张特别的贺卡，上面有鲜花和爱心图案，还有对老师的祝福，小小贺卡表达了大象伯伯对老师的尊敬和喜爱，老师收到这张贺卡心里就会像蜜一样的甜，也会把它满满的爱送给它的朋友们。

　枫叶：两片美丽的枫叶配上几颗可爱的星星就做成了一张精致的贺卡，大象伯伯的祝福像美丽的枫叶随着风儿飘向远方，送给了可爱的朋友。

　一束花：上面的鲜花代表什么样的祝福呢

　气球：这些五颜六色的气球载着大象伯伯的祝福飞到小动物的身边。

　总结：大象伯伯做的贺卡可真漂亮，每张贺卡上的图案都很特别，代表了不同的祝福，有的在封面上，有的藏在里面，有的围在四边，有的在中间。这些贺卡上还有文字呢，它代表了大象伯伯对朋友的祝福。

　2、学习制作

　新年快到了，大象伯伯想把这些贺卡送给他的朋友们，但是数量好像不够，小朋友我们一起来帮帮忙吧!

　·折

　要把一张彩色的卡纸变成一张漂亮的贺卡先要做什么呢·画图案

　我们可以用画一画、剪一剪、贴一贴的方法装饰出漂亮的图案，表达自己的祝福。

　·写祝福

　打开之后我们在里面除了可以画画还要做什么还要写上祝福的话，如果小朋友不会写字可以画一些标记来代替，当然也可以找老师来帮忙。

　三、自由创作，表达创意。

　1、启发构思

　你想设计什么特别的图案，表达什么样的祝福呢。

　2、自由创作

　今天大象伯伯在后面的桌子上为你们准备了油画棒、彩色卡纸、双面胶、剪刀、纽扣等小饰品，待会儿每个人到后面找一个座位，用画一画、剪一剪、贴一贴的方法制作一张美丽的贺卡，不要忘记帮大象伯伯的祝福哦!

　小朋友在制作的过程中要小心使用剪刀，废纸要放在桌上的小篓子里。

　四、展示交流，分享快乐。

　1、展示作品

　小朋友们，贺卡做好了，送到大象伯伯这儿来吧。

　2、交流感受

　这么多漂亮的贺卡，谁来说说你是怎么做的，表达了什么样的新年祝福呢

　小朋友们的手真巧，帮大象伯伯做了这么多漂亮的贺卡。新年快到了，我们下次再做些，把祝福送给自己的好朋友或者爸爸妈妈吧。

大班手工教案 篇8

　 活动目标：

　1、运用剪、穿线、镂空等方法制作京剧脸谱。

　2、养成做事细心和有始有终的好习惯。

　3、萌发"我也要当京剧大师"的想法。

　 活动准备：

　1、幼儿手工用书第4面。

　2、剪刀、橡皮筋，操作材料幼儿人手一份。

　3、京剧脸谱若干。

　4、范例一个。

　 活动过程：

　 一、 欣赏京剧脸谱。

　1、让我们来看一段录像，看的时候要认真，等会老师要请你们来说说看到了什么？

　2、你看到了什么？幼儿交流后，教师归纳：这都是一些京剧脸谱，京剧是中国特有的戏剧艺术，在世界很有影响，人们提到京剧就会想到中国，京剧演员脸上都涂着鲜艳漂亮的油彩，也就是我们刚才所看到的一张张脸谱，不同的脸谱代表着不同的人物。

　 二、引起兴趣。

　1、教师戴上京剧脸谱，摆出表演京剧的样子。

　2、教师摘下脸谱：小朋友老师拿的是什么？你们也想象老师一样吗？

　3、教师：我们的"开心舞台"要表演京剧，每个小朋友都可以参加，你想参加吗？制作好脸谱就可以报名参加了。

　 三、介绍制作方法

　（一）幼儿自由讨论制作脸谱的方法：京剧脸怎样做的？怎样戴到脸上？戴上脸谱怎么才能看得见呢？

　（二）教师介绍制作方法。

　1、将脸谱剪下，眼睛处用剪刀剪去。

　2、在黑点处钻一小洞，穿上橡皮筋戴在头上，你就是京剧中的一个角色了。

　 四、幼儿制作、教师巡逻指导

　1、教师提出注意事项:用剪刀将眼睛部位镂空时要注意安全。

　2、帮助能力差的幼儿完成作品，能力强的幼儿也可以和能力弱的幼儿合作，共同剪、制作；教师对镂空感到困难的幼儿给予适当的帮助。

　 五、结束

　1、请幼儿戴上脸谱相互欣赏。

　2、带上自制的脸谱到进行表演。

大班手工教案 篇9

　 一、活动目标：

　1．学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。

　2．体验自己动手操作装饰的快乐。

　3．提高幼儿的动手操作能力和设计能力、审美能力。

　 二、活动准备； 纸浆等

　 三、活动流程：

　 （一）导入

　师：我们把纸浆杯子，变成了漂亮的纸浆娃娃，那小朋友们，开动你们的小脑筋想一想，我们还可以把纸浆杯子变成什么呢？幼：娃娃、水杯，小花篮。

　师：那你们想不想知道，老师能把纸浆杯子变成什么？幼：想。

　师：看，这是谁啊？幼：是狮子，真漂亮。

　师：其实啊，杯子可以变成很多的小动物的，今天啊。老师就教小朋友制作大狮子。

　 （二）演示

　我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金**的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。用红色的长圆形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴，嘴巴上面的胡须用欢色的。最后，做狮子的头发，我们用桔**的剪成一丝一丝的，粘满他的头，粘得多一点，我们看，一头大狮子制作好了。

　 （三）操作

　师：你们也来尝试着做一只可爱的大狮子吧！

　幼儿操作，老师巡回指导，给与帮助。

　 （四）欣赏

　师：小朋友都制作好了吗？我发现好多小朋友真的很厉害啊。做的大狮子可真漂亮啊，我们一起来看一看，看看谁制作的最好呢，下次老师教小朋友制作另一个小动物。

水瓶座数学成绩好。

虽然由天王星守护的水瓶座，逻辑思维能力和创新思维能力都很出众，灵性指数很高的水瓶座，数学的成绩是很好的。

水瓶座的脑袋转得比谁都要溜，逻辑思维方面的问题，完全就难不倒他们啊，所以他们才能把数理化生都学得那么好。

大多数的水瓶座智商都很高，尽管他们不喜欢学习，但只要在课堂上认真听讲，仍然很容易取得高分。他们大多数人对数学感兴趣，他们喜欢解决问题的过程，因此水瓶座的数学成绩一直处于中等偏上。

其他星座成绩简介

1、巨蟹座：手工巨蟹座的宝宝们性格安静温和，他们喜欢那种静态的活动，而且他们一个非常明显的优点就是他们的动手能力非常强，因此手工课是他们最喜欢的科目了。

2、狮子座：英语狮子座的宝宝们学习天赋也非常高，他们有着很强的模仿能力，掌握好一门语言对他们来讲是很简单的一件事情，他们对待语言学习能够一直保持着努力态度，所以英语科目是他们最擅长的。

3、处女座：数学处女座的宝宝们以逻辑严谨，追求完美，精益求精而著称，他们严谨的性格非常适合数学这种需要极强逻辑性，严密性的学科，认真细致的处女座对待数字也比较十分敏感。

4、天秤座：舞蹈天秤座的宝宝们气质高贵典雅，而且总是有一种从容不迫的气质，而且他们天性都比较勤奋，能够积极主动地练习所学，因此，充满了张力和美感的舞蹈是他们最为擅长的。

幼儿手工活动教学中的各个环节并不是单独存在的，而是相互结合在一起的。以下是我精心收集整理的幼儿园手工活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

幼儿园手工活动方案1

活动目标：

1、通过观察活动，知道迎春花是春天最早开的花。了解迎春花的名称特征及其用途。

2、学习制作迎春花，在室内布置初春的景色。

3、乐于参与制作活动，提高动手能力。

活动准备：

柳条枝(或绿色皱纹纸)**皱纹纸、小枝条、浆糊等材料。

活动过程：

一、观察迎春花

让幼儿自由自在地观察讲述迎春花，教师参与观察并且给予指导。

提问：这是什么花迎春花长的是什么样的它的叶子长得是什么样的

提问：你们知道迎春花的花朵长在什么地方迎春花有几片花瓣枝条长得怎么样枝条上除了花朵还有什么它为什么叫迎春花

小结：迎春花的花朵长在枝条上，有5片花瓣，枝条弯弯地垂向地面。枝条上开了很多花朵，它和别的花不一样，是先开花后长叶子，枝条上除了花还有花叶，叶子是绿色的，细小的。因为它是春天里开的最早的花，所以叫它迎春花。

二、制作迎春花

我们来把迎春花请进我们的教室。

当幼儿说到可以折一些来时，可以 教育 幼儿不能采花，花儿要给大家欣赏。

介绍制作迎春花的 方法 ：把5~6瓣花瓣用浆糊粘在一起再贴到枝条上。制作的时候要小心，不要把花瓣掉到地上。

幼儿制作

三、布置我们的教室

用制作好的迎春花布置我们的教室。

幼儿园手工活动方案2

活动目标：

1、学习撕纸，粘贴的简单技能，形成对撕纸、粘贴活动的兴趣。

2、养成整洁有序的操作习惯及团结协作的意识。

3、锻炼手部肌肉的精细动作，还可提高手眼的协调性。

4、撕后的形状来引起幼儿的极大的兴趣。

活动准备：

1、一个小筐子，里面有废旧画书纸、报纸，胶棒。

2、分组材料放在四张桌子上，分别是：第一组—彩色的路(背景图);第二组—下雪了(背景图);第三组—花瓶;第四组—给娃娃穿衣(废旧饼干盒装饰成娃娃)。

3、音乐磁带《挫冰进行曲》，轻柔的钢琴曲。

活动过程：

一、导入活动，引起兴趣。

二、学习撕纸的方法。

1、教师出示废纸，请幼儿想像怎样变小。

2、教师巡视，从中 总结 出好方法，及时的教给其他幼儿。

3、幼儿继续练习，教师观察每个幼儿，指导个别幼儿掌握撕纸的动作。

三、学习粘贴的技巧。

1、教师引导幼儿想像怎样把纸片贴到手上。

2、引导幼儿观察胶棒，知道它的特性和使用方法。

四、布置任务，幼儿练习。

1、任务1：铺一条彩色的路。

任务2：贴漂亮的雪花。

任务3：粘花瓶里的花。

任务4：给娃娃穿衣服。

2、在轻柔的钢琴曲中幼儿练习，分组合作。

(1)幼儿自由选择，分组合作共同完成任务。

(2)教师参与，鼓励幼儿贴的满，贴的多。

(3)引导幼儿想出贴的快的方法：先用胶棒在背景图上抹一小片，再将小纸片贴上去。

五、欣赏作品，共同评价。

1、将作品进行展示，幼儿自由欣赏，给幼儿以美的感受。

2、教师总结。

3、在音乐声中结束活动。

过程描述

1、幼儿随《挫冰进行曲》的音乐进入活动室，跟着音乐做动作。

红豆、大红豆、芋头!(孩子们一下子被音乐吸引了，利用歌曲中的称呼来称呼他们，当我喊到“红豆、大红豆、芋头”时，孩子们大声地答“到”，他们感到很新鲜，引起了极大的兴趣，为下面的活动做好了铺垫。)

2、(教师手拿废旧图书纸)——红豆、大红豆、芋头，你们看我手里拿的是什么(纸)

对，是我们平时用过的图纸，这些纸以后是用不到的。

怎么样把它变成一小片一小片的呢(幼1说：“用剪刀剪”幼2说：“用手撕”。)

真棒!这么大的一张废纸，我们可以用手来把它撕成一小块一小块的，那现在请小朋友从小筐里拿出一张纸，自己动手先撕一撕，看谁撕的快，撕的小。

(我发现有的幼儿撕的很快，也很小，他的方法是从一个角一点一点撕;而有的幼儿一下子就撕下一大块;还有的幼儿不知道从何入手，想寻求我的帮助。)

小朋友们都撕过了，那请你们把撕过的废纸到到小筐里，听老师说一说怎么才能把纸撕的又快又小。我们用两只手的大拇指和食指捏住纸片，朝相反的方向用力，就可以撕下一截纸，再将撕下的纸撕成更小的你喜欢的图形，然后放到筐里。

那现在再请你们用老师的方法撕一撕纸片，看一看纸片变小了吗(在这一次练习中孩子们进步很快，特别是那几个不太会的幼儿，他们也感大胆尝试了，个别撕的快的幼儿还主动去帮助他们，充分体现出团体协作的精神。)@_@我是分割线@_@3、下面我要给你们变个 魔术 ，看，这是刚才我撕下的纸片，我把它贴在手上，(纸片掉了下来)，请你们闭上眼睛，这回我不让它下来!(快速在纸上抹上胶棒)看!它听话吧，你们知道我是怎么变的吗(幼：“有胶水”)真聪明，就是这个，胶棒。我请几个小朋友到老师这来，用你的食指蘸一点和大拇指碰一碰，有什么感觉呀(都说粘粘的)所以它能粘住纸片。

4、现在，第一桌的小朋友桌上有一座漂亮的房子，那是小白兔的家，今天小白兔要请你们去做客，可是新房子前的路还没铺好，真着急呀!你们想一想怎么帮助小白兔呢

冬天到了，冬爷爷来了，他带来了许多 小雪 花，山坡、草地、大树都像穿上了一件件白色的棉袄，真漂亮。下雪了，下雪了，我请第二桌的小朋友来把漂亮的小雪花粘上，好不好

第三桌上只有一个花瓶，可是没有花，能不能请第三桌的小朋友在花瓶里粘上漂亮的花呢

这是什么(纸盒娃娃)那请第四桌的小朋友给它穿上漂亮的衣服，好吗

(播放的钢琴曲)

(在分组活动中，刚开始孩子们是一小片纸抹一点胶棒，帖起来速度较慢)

请小朋友想一想，怎么才能贴的快一些呢开动你们的小脑筋，看谁的方法又快又好。

(一个孩子想到先用胶棒在背景图上抹一片，然后拿起撕下的纸片放上去)。

好样的!小朋友说他的方法棒不棒呀那请你们也用他的方法试一试，看看快不快。(幼儿都很积极地投入活动，作品完成的十分漂亮)。

5、看，四张美丽的画都完成了，我来把它们挂起来，你们夸一夸自己，嗨嗨嗨，我真棒!

(当孩子们看到通过自己的双手做出来漂亮的图画时，很兴奋，在议论：“你看，这个是我贴的，好看吗”“我觉得我们撕的都很好”。从中我看到了孩子们从自己的作品中尝到了成功，个别孩子还树立了自信，最重要的是他们从活动中获得快乐，得到了满足。)

红豆，大红豆、芋头，你们今天真棒，废旧的纸撕下的小纸片可以帮助小白兔铺路，给纸盒娃娃穿衣，装饰美丽的花瓶，还可以当成小雪花，谢谢你们!

那我们以后看书的时候就不能随便撕了，我们可以像今天一样，用废纸来撕小纸片，一起来贴，一起来玩，好吗

(播放《挫冰进行曲》)——请小朋友跟着音乐，和你们漂亮的图画一起来跳一跳舞吧!

活动 反思

在此次活动中，我将音乐与美工这两种同时表现没的艺术形式巧妙的结合在一起，极大的吸引了孩子们的注意力，他们感兴趣，他们团结协作，共同的在轻松的氛围中欣赏了美、创造了美、感受了美。当看到小纸片装饰出那么漂亮的时，他们欢呼、雀跃，为他们共同的作品喝彩。最重要的一点是，他们知道了要用废旧的纸来撕，不再撕图书了。

但是，在活动过程中，有一些我没有提前考虑到的情况，孩子兴趣很高，对一切都很好奇，所以不时地会有个别孩子动桌子上的纸和胶棒，不专心注意力;在粘贴的过程中，有个别孩子会把胶棒胡乱抹，所以，以后在活动过程中，要提前讲明要求，让孩子知道什么该做，什么不该做，让孩子有序地进行活动。

幼儿园手工活动方案3

一、活动目标：

1学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。

2体验自己动手操作装饰的快乐。

3提高幼儿的动手操作能力和设计能力、审美能力。

二、活动准备;纸浆等三、活动流程：导入--演示--操作--欣赏(一)导入师：我们把纸浆杯子，变成了漂亮的纸浆娃娃，那小朋友们，开动你们的小脑筋想一想，我们还可以把纸浆杯子变成什么呢幼：娃娃、水杯，小花篮。

师：那你们想不想知道，老师能把纸浆杯子变成什么幼：想。

师：看，这是谁啊幼：是狮子，真漂亮。

师：其实啊，杯子可以变成很多的小动物的，今天啊。老师就教小朋友制作大狮子。

(二)演示我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金**的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。用红色的长圆形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴，嘴巴上面的胡须用欢色的。最后，做狮子的头发，我们用桔**的剪成一丝一丝的，粘满他的头，粘得多一点，我们看，一头大狮子制作好了。

(三)操作师：你们也来尝试着做一只可爱的大狮子吧!

[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道

幼儿操作，老师巡回指导，给与帮助。

(四)欣赏师：小朋友都制作好了吗我发现好多小朋友真的很厉害啊。做的大狮子可真漂亮啊，我们一起来看一看，看看谁制作的呢，下次老师教小朋友制作另一个小动物。

幼儿园手工活动方案4

活动目标：

1、能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计、装饰鱼身上的花纹。

2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。

活动重点：用报纸制作固定成鱼的外形难点：用彩纸装饰鱼儿活动准备：

1、欣赏过“美丽的鱼”，对鱼的外形、花纹色彩有所了解。

2、五彩鱼”范例，半成品“五彩鱼”(缺少鱼眼睛)范例。

3、报纸、彩纸若干，双面胶，剪刀。

活动过程：

一、观察范例，推想制作方法1、教师出示“五彩鱼”范例，提问：这是什么是用什么做的你们想一想怎样才能做出这样一条五彩鱼(引导幼儿说出用报纸搓成纸条卷成鱼的外形，用彩纸装饰鱼的眼睛、身体、鱼鳍、鱼尾等。)二、倾听教师讲解，学习制作方法1、教师示范讲解制作鱼身的方法。

教师：我用一张报纸卷卷卷，卷成一根粗棍子，再拧拧拧，拧成一条纸绳子，最后我将绳子两头交叉粘贴，看看变成了什么

教师：鱼还要穿上漂亮的衣服呢!我们可以用彩纸剪成粗细、花纹不同的纸条进行装饰，可以朝不同方向贴。

2、教师拿出范例讲解装饰鱼的方法。

教师：我们还可以用彩纸剪成三角形、圆形或方形等，既可以作为鱼身上的花纹，又可以作为鱼鳍或用来装饰鱼尾。

三、难点讨论1、教师出示半成品“五彩鱼”，提问：这条鱼少了什么(眼睛。)鱼眼睛可以怎么做

2、教师用手指穿过“鱼”的头部并提问：鱼的头部是镂空的，做好的眼睛怎么放上去呢

3、教师小结：鱼眼睛的粘贴方法有很多，可以先用一些细纸条粘在鱼形轮廓上，横贴、竖贴都可以，再把鱼眼睛贴在纸条上;也可以在剪鱼眼睛时两边各留出一段纸条，然后将它们直接贴在鱼头上。还有其他方法，你们等会儿可以试试。

四、幼儿制作1、教师提出操作要求。

教师：卷报纸时一定要卷紧;卷成鱼的形状后，尾巴处用双面胶固定;鱼身上的花纹可以自己设计，颜色可多一些;鱼鳍、鱼尾也要装饰。

2、幼儿操作。

教师关注幼儿不同的操作设想，及时发现他们的创意，并鼓励他们尝试解决在操作中遇到的困难。鼓励幼儿用合适的方法固定鱼眼睛。

(提出操作要求时，教师重复演示一些操作步骤，以帮助幼儿再次理解;巡回指导时，教师留意幼儿设计花纹的独特想法，鼓励他们把想法表现出来，启发幼儿用不同方法固定鱼眼睛。)五、欣赏、交流1、教师帮助幼儿将制作好的鱼用线串起来，错落有致地挂在活动室的背景墙上。

2、师幼集中欣赏、交流。

你最喜欢哪一条鱼身上的图案，为什么你是用什么方法固定鱼眼睛的

幼儿园手工活动方案5

设计意图

由于小班幼儿年龄较小，对手工活动比较感兴趣，他们又都很喜欢小动物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计《小鸟回家》这节活动。通过让幼儿学习撕纸、粘贴，培养幼儿的手工技能。

活动目标

1、学习撕纸块，用胶棒(或浆糊)粘贴的技能。

2、萌发幼儿关爱环境的情感。

3、训练幼儿手指的灵活性，提高手眼协调活动的能力。

活动准备

1、绿、黄、橙各色的蜡光纸，乳胶、小筐、抹布等。

2、课件、小鸟、画有大树树干图2张。

活动重难点

重点是让幼儿学习撕纸块。难点是撕纸的方法。

活动过程

1、请幼儿观看课件，引起幼儿学习兴趣。

“小朋友，你知道小鸟怎么了(找不到家了)

“小朋友想不想帮小鸟造一个家呢”(想)

“今天老师请小朋友，用撕成的纸块来为小鸟造一个的家，好不好(好)

2、教师示范撕纸的方法。(提醒幼儿认真听、仔细看)。

(1)教师边示范边讲解撕纸块的方法。

(2)将撕成的纸块，在纸的背面涂上乳胶粘贴在大树上。

3、教师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个美丽的家。

4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶，教师巡回指导。提醒幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。(活动时伴有轻音乐)

5、出示“小鸟”，请小朋友将“小鸟”送回家。

6、教师小结：为了给小鸟一个安全的家，请小朋友们要爱护、保护环境，关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。

7、活动结束，幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。

活动延伸

在手工区教师带领幼儿用各种材料制作树叶。

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