幼儿园美术教案

　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？下面是我精心整理的幼儿园美术教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园美术教案 篇1

　 活动目标

　1、让孩子们知道关于星座的有趣的故事。

　2、了解不同的季节里可以看到的不同的星座，并制作出夜空里的星座。

　 活动准备 修正液，星星贴纸

　 活动过程

　 [导入] 1 通过猜谜语的方式向孩子们介绍星座。

　- 在漆黑的夜空里可以看见我。

　- 我有W形状，勺子形状等各种形状。

　- 我叫什么呢

　 [展开]

　1谈谈星座。

　- 你见过星座吗

　- 你在哪儿见到的星座

　- 看过星座后你有什么感想

　2 说说星座。

　- 星座是什么

　(在空中用线条连接同一星座内的亮星，形成各种图形，根据其形状，分别以近似的动物、器或是神话里的人物命名的组合就做星座，所以关于星座有许多传说。)

　- 为什么星座只能在晚上看见

　(星星不管是白天还是夜晚都在天空中闪烁，但是由于白天里的光线太强所以看不见星星。)

　- 在什么季节里能看见什么星座

　(春季 - 猎犬座, 牧夫座, 狮子座, 室女座, 王冠座。夏季 - 牵牛星和织女星, 武仙座。秋季 - 摩羯座, 仙后座, 水瓶座。 冬季 - 金牛座, 御夫座, 猎户座)

　3 制作星座并研究制作材料。

　- 如果要制作出星座需要哪些材料呢

　- 用贴纸怎样做出星座呢

　4 用活动纸中的星星贴纸制作出星座。

　想象并画出夜空中的星座。

　在夜空中用星星贴纸粘出星座的样子。

　在两个星星贴纸之间用修正液连接起来。

　给做好的星座起名字。

　 []

　1 让孩子们把做好的星座介绍给朋友们

　2 活动

幼儿园美术教案 篇2

　 活动目标

　1、初步学习使用废旧海报进行撕贴创作。

　2、通过撕、贴等方法促进幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。

　3、通过活动使幼儿感受自然、朴实的美，体验成功的喜悦。

　 活动准备

　1、幻灯片-水果

　2、画有大树图的画纸(人手一份)、废旧海报若干、胶水、小毛巾。

　 活动过程

　 一、观看幻灯片-水果

　1、提问

　(1)水果有许多，除了我们看到的之外，你还认识哪些水果

　(2)你最喜欢哪些水果为什么

　 二、观察范画，引起幼儿兴趣

　1、出示画有大树图的范画

　提问：这是果园里的一棵果树，可是它的果子被小猴子全摘走了，你们猜猜看它会是什么水果呢

　2、幼儿讨论：说说自己看法

　3、：你们说的都很好，那我们来给大树结出苹果来吧。

　 三、示范撕贴过程

　1、先拿出纸对折后，撕出水果的形状，然后涂上胶水贴在树上。

　(注意贴好水果后把手在小毛巾上擦一擦)

　2、教师：水果还可以贴在哪里呢

　 四、幼儿撕贴 幼儿撕贴、师巡视个别指导。

　 五、作品

　1、幼儿互相欣赏。

　2、布置“果树园”

幼儿园美术教案 篇3

　 设计意图：

　中班幼儿以认识基本的几何图形，对图形有着浓厚的兴趣。本活动是通过让幼儿观察图形激发幼儿去想象，并以绘画的形式和运用完整的话说出图形的变化。我根据幼儿的好奇心|注意力差的特点，在活动中我运用了神奇的图形会变的口吻，让幼儿感到这不是在添画，而象在玩魔术，从而更好的激发了幼儿学习的积极性和主动性。

　 活动目标：

　1、在认识几何图形的基础上，通过联想添画成简单的物体，并变现其主要特征。

　2、能够发挥想象，创造性的进行图形添画活动，发展创造力。

　3、愿意参与图形添画活动，在活动中体验创造的快乐。

　 活动准备：

　1、每组一小筐六种不同的几何图形（每种图形若干个）、勾线笔、蜡笔等。

　2、画有不同图形（大小不一）的作业纸若干张，拼图添画的范例。

　 活动过程：

　一：巩固几何图形

　1、师：今天老师带来了几个图形，我们一起来看看，提问：都有什么图形？

　2、师：哟，小朋友真聪明，都认识了这些图形。你们知道吗，这些图形可神奇了，他们还会变魔术呢。

　二、欣赏范例，了解添画，激发幼儿的想象力。

　师：你们看，它们变成了什么？（出示范画图形变出来的东西）

　提问：请小朋友仔细看一看，什么图形添上什么图形变成了什么图形？（引导幼儿用语言表示添画的图形）

　老师小结：刚才小朋友都观察的很仔细，知道这些都是添画了一些东西变出来的，老师也想来变魔术，你们一起来帮助我好吗？老师示范。

　三：引导幼儿联想导论，鼓励幼儿新奇有趣的想法。

　1、师：这些图形还能变成什么呢？谁来说一说。

　2、小朋友们想的可真多，把图形变得这么神奇，桌上老师为小朋友准备了许多图形，请小朋友把它变成你想变的东西，变好之后和你旁边的小朋友说一说，你把什么变成了什么。

　4、幼儿添画老师巡回指导

　鼓励幼儿用不同的图形进行添画，充分发挥想象，添画和别人不一样的东西。

　四、作品评价

　1、师：你把图形变成了什么，什么添画上什么变成了什么，谁愿意来说一说。

　2、表扬添画有创意的幼儿。

　美丽的帆船（中班美术）

　一、活动名称：美丽的帆船

　二、活动目标：

　1、引导幼儿运用随意折叠、涂色块的方法表现不同的船帆。

　2、初步培养幼儿对色彩的感受力。

　3、发展幼儿的想象力、创造力。

　三、活动准备：

　1、“大海”背景图一张、帆船模型若干

　2、帆船底座人手1个、用来制作船帆的形状各异的白纸、黑色水彩笔、油画棒

　四、活动过程：

　（一）激发幼儿制作船帆的兴趣和愿望

　1、（幼儿围坐在“大海”背景旁）师：“小朋友看，这是什么地方？大海上有什么？

　2、启发幼儿观察周围的帆船，说说帆船上少了什么？（部分船没有帆）

　3、师：“帆船没有帆能航行吗？为什么？那怎么办呢？”

　（二）引导幼儿共同讨论船帆的制作方法

　1、鼓励幼儿自由讨论船帆的制作方法。

　2、引导幼儿观察“大海”上自制的帆船，讨论船帆是怎样做成的。

　师：“你知道这些船帆是怎么做的吗？”（引导幼儿观察船帆上的折痕并发现这些折痕是通过反复折叠而产生的。）

　3、给每个幼儿一张白纸，请幼儿折叠并观察折痕。

　4、师生共同总结制作方法：将纸随意折叠数次，注意尽量用力折叠，使折痕明

　显，然后打开，用水彩笔描出折痕，最后上色，尽可能浅色和深色互相搭配或有规律地交替使用颜色。船帆做好后，把它插在底座上。

　（三）幼儿制作，教师指导

　1、请美味幼儿自由选择一张图形纸当船帆进行设计、装饰。

　2、启发幼儿将纸沿各种角度折叠，建议幼儿折叠次数不要过多，鼓励幼儿折出与别人不同的图案。

　3、鼓励幼儿正反面均匀涂色。

　4、帮助幼儿将船帆插在底座上。

　（四）组织幼儿共同欣赏

　1、请幼儿将自制的帆船送到“大海”上。

　2、幼儿互相欣赏，感受帆的造型美和色彩美，体验成功的乐趣。

　3、幼儿自由举行“帆船比赛”。

幼儿园美术教案 篇4

　 活动目标

　1、尝试通过纸杯变形制作出纸杯花。

　2、培养幼儿动手操作能力。

　3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行完成变形活动。

　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

　 教学重点、难点

　1、幼儿剪剪、贴贴、画画的动手操作能力。

　2、耐心完成作品体验变形所带来的快乐。

　 活动准备

　1、材料：纸杯、剪刀、棒棒胶、彩笔、彩纸、一次性筷子、包装纸等。

　2、展示品、ppt。

　 活动过程

　一、开始环节：

　1、欣赏

　在优美的音乐中让幼儿欣赏纸杯花ppt。

　2、讨论

　这是什么？这些花有什么特别的地方呢？这些花是用什么做成的？鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。

　二、基本环节：

　1、出示纸杯花范例

　2、教师提问：小朋友们猜一猜一次性纸杯怎样才能变成一朵美丽的花呢？

　3、一边播放ppt一边讲解制作方法，然后演示制作方法。（ppt及展示品中会有很多不同的花，但是本节课只选取四种较为简单的进行制作，如太阳花等。因为我们班一共是19名幼儿所以分成四组，每组准备的材料也是不同的，幼儿根据自己的喜好进行选择。）

　4、教师提问后幼儿讲述纸杯花制作的步骤。

　5、提出要求（注意事项等问题）

　6、幼儿操作，教师巡回指导。

　三、结束环节

　1、作品展示：幼儿介绍自己的作品，并把自己做的花布置在美工区。

　2、教师点评，鼓励幼儿做的更好。

　四、延伸环节

　废旧纸杯还可以做什么？

　 教学反思

　对活动过程中的反思：在材料准备的过程中，没有考虑的太全面，当时因为是中班，所以我选了四种最简单的让幼儿进行制作，但是在剪纸杯的过程中，由于我没有给纸杯上标明要剪开的线条，导致多数幼儿在剪的过程中就遇到困难，然后我在给幼儿标示，浪费了时间，但其他方面我还是准备挺充分的：如给幼儿做的树干，叶子等都挺好的，在过程中挺顺利的。在我准备的四种花里，就太阳花幼儿做的最好。

　对活动效果的评析：因为以往这种形式的手工制作在我们幼儿园很少开展（主要是家长不重视，材料靠教师自己准备，所以我选择了纸杯作为素材），幼儿很少接触到。受到我县送课下乡优质课的启发，我设计了本节美工课。这节课相对来说是很成功的。因为幼儿表现出了喜悦、渴望及期待。

幼儿园美术教案 篇5

　 活动目标：

　1、尝试用粘贴的方法装修金色房子的屋顶、墙面等部位。

　2、能用折叠、填画等方法布置打扮屋子周围的景物，体验制作活动的乐趣。

　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

　 活动准备：

　房子模型三间、浆糊、稻草、木质纸张、砖型纸张贴面，人手一份操作材料、记号笔、蜡笔。

　 活动过程：

　一、导入部分，回忆故事。

　提问;《三只小猪》中小猪们分别造了三间怎样的房子

　二、分析不同的房子的构成，演绎不同房子的装扮。

　1、了解不同房子的构建特点与材料

　2、提问：

　(1)建造草房需要哪些材料怎么装扮上去

　(2)建造木头房子需要哪些材料我们可以怎么来装扮

　(3)砖房和其他两间房子有什么不同，真的用砖吗我们可以用什么材料来替代

　3、幼儿个别尝试演示给不同的房子进行装扮。

　师：这里有三间房子的空壳，请三只小猪选择不同的材料分别来装扮一下。

　三、幼儿集体参与装扮，体验制作装扮的乐趣。

　1、幼儿自选小黑、小花、小白猪不同角色，组建不同的`工作小组参与不同的房子的建构装扮

　2、指导孩子粘贴砖房时横竖对整齐，把房子建牢固一些。

　3、提供盒子栏杆，鼓励一组孩子折剪树木、花卉等布置房子周围的景色。

　四、作品展示

　1、猜一猜，这是什么房子你喜欢哪间房子，为什么

　2、小组进行童话表演

　 活动反思：

　作为特色内容之一的道具制作旨在不断提高孩子们的动手能力，由于中班孩子的动手能力比较欠缺，虽然孩子也参与进行一些小制作和装扮活动，但是在童话表演过程中的大型道具往往更多是由老师包办替代的，本次活动让孩子尝试通过老师半成品的提供，自己也能制作一些美观可用的道具，在激发孩子参与装扮的同时，提高动手解决问题的能力，体验装扮的乐趣，我觉得这样的尝试很受孩子的欢迎，但是由于童话道具制作所耗的时间是比较长的，而我们活动的时间又比较紧，而中班孩子在合作分配活动中反应的能力弱等因素都制约了道具制作速度的快慢。

　我觉得集体道具制作装扮的尝试应该是为孩子打开了一种思路，制作如果以小组进行，老师参与辅导或许更容易获得成效。

幼儿园美术教案 篇6

　一、感谢

　非常感谢我们××市教育局幼儿园教研这个团队，给了我这次与各位专家、同行面对面交流、学习的机会。今天与其说是和大家分享，还不如说是请幼教专家和同行来帮助我们团队来解疑答惑。

　二、产生的背景

　为什么会选择一个这样的主题呢近段时间我们班一直在进行“拜访大树”的主题，《指南》艺术领域中“感受与欣赏”目标1中提到的“喜欢自然界和生活中美的事物”，“创造与表现”里目标2“具有初步的艺术表现与创作力”“能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活”。于是我们带孩子走进社区，有意识的感受、发现、收集与树有关的美的事物，如树上掉落的树叶，修剪的树枝、藤条等。鼓励孩子用这些树身上美的事物大胆的、创造性的进行组合拼贴、编织、拓印、绘画等。用这些物品创作出具有个性化的作品，来布置我们的教室、美化我们的环境，提高孩子的成功感和成就感。所以，我选择了这个主题并设计了这个活动，引导孩子发现、收集生活中、自然界中美的事物，既而用这些美的事物进行艺术的提升和创造，使我们的环境更加的美化。

　三、材料投放方式的调整

　这一次的活动我们是围绕《指南》中艺术领域的一种初步尝试。这堂课我们试教了很多次，尝试了很多的方法，美工类的活动课前材料的准备非常的重要，最开始每一组投放一种树身上的材料，如有的是树枝都是是原生态的材料。我们发现孩子粘贴很难固定，制作出的作品也很相似。这样更多的是老师在牵引孩子，没有体现指南中“支持幼儿自发的艺术表现和创造”。后来我们做了大的调整，四组每一组都投放相同的材料除了树身上原生态的材料还有毛毛球、扭扭棒、彩色纽扣等，色彩艳丽便于造型的其他辅材给孩子，材料更多更丰富，创造了更多的机会和条件，更多的体现了孩子们的想法和创意。

　四、遵循实施《指南》的四大基本原则

　1、关注幼儿学习与发展的整体性

　本次活动注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合。活动前面的引导部分，教师引导幼儿清楚完整的表述自己创作的想法()，同时集体交流环节也给了所有

　孩子交流的机会()，满足他们表达的欲望，这是与语言领域的有机整合。在孩子进行创作教师指导的环节，有孩子用彩色毛球装扮自己作品时，教师引导孩子在注重颜色搭配的同时还融入了数学领域的按颜色的规律排序的方法来装扮自己的作品()，(：试教中树叶装饰木板画的举例：对称、数量)。幼儿在自主操作中，()在用彩条缠绕树枝时候，孩子一个人他不能很好的完成，知道主动寻求他人帮助，旁边的小朋友沟通交流。一个人抓住底部一个人缠绕，共同合作解决问题，在活动中他的社会交往也无处不在。

　这个活动看起来是一个纯艺术领域的活动，但是我们依靠“以幼儿为本”的理念与教育能力，也能整体的促进幼儿的学习与发展。

　2、尊重幼儿发展的个体差异

　本次活动也充分考虑到了幼儿的个体差异，所以在第一课时制作半成品的作品时，完全是幼儿自主的选择()，可以组合粘贴画框、缠绕花环、制作小树、木板上画画，尊重幼儿的同时也考虑到了幼儿的个体差异性。在幼儿动手操作的环节，特别注重幼儿发展的连续性与阶段性，不急于求成，让每一个幼儿可以按照自己的速度、自己的节奏在完成自己的作品。老师也因势利导()，有时等一等，有时推一推、有时冷静的观察分析，提供必要的支持。评价环节，对每个幼儿的作品都给予及时的肯定，全部展示()，满足了每个幼儿获得表扬和承认的需要，让幼儿个性健康发展。

　3、尊重幼儿学习方式和特点，满足幼儿认知的需要

　在本次活动中，从设计到各个环节的实施我们充分的尊重了幼儿的学习方式和特点。活动前期，在“拜访大树’的主题中我们带幼儿走进社区，拾落叶、拣树枝，观察、发现、收集树身上美的事物()，幼儿能与周围环境互动，并通过自己创作想象制作出的美作品打扮我们的教室。使艺术来源于生活又回归于生活。今天的活动，给每一桌幼儿都提供了具有选择性的材料()，为幼儿创作的兴趣，参与的自主性、主动性、创造了很好的条件。幼儿能够自由的选择、自己喜欢的材料，主动装扮自己的作品。(：一小朋友努力的想用树枝来装扮自己作品，但是用胶水怎么也粘不牢，努力了很多次都没有成功，他认真的看着旁边的小朋友用创意泥固定树枝成功了，模仿着也粘牢了)幼儿积极的进行自我学习，并遇到困难不轻易放弃，想办法——主动模仿——来解决自己的问题。(：这一张是来自于试教时，我用的是其他班的孩子，平时对于缠绕这种技巧几乎没有这样的经验，一开始怎么也不能把彩条缠绕到树枝上，总是松动。于是教师采用介入式指导，它为什么总是缠不紧可以怎么办引导孩子可以两两合作，一人抓住缠绕的下端，另一人继续缠绕，这样很快就成功了)。

大年三十通常也叫除夕。除夕是指农历每年末最后一天的晚上，即大年初一前夜。

除夕的习俗：

年夜饭： 除夕这一天对华人来说是极为重要的。这一天人们准备除旧迎新，吃团圆饭。家人的团聚往往令一家之主在精神上得到安慰与满足，老人家眼看儿孙满堂，一家大小共叙天伦，过去的关怀与抚养子女所付出的心血总算没有白费，这是何等的幸福。而年轻一辈，也正可以借此机会向父母的养育之恩表达感激之情。

饺子： 吃年夜饭，是春节家家户户最热闹愉快的时候。大年夜．丰盛的年菜摆满一桌，阖家团聚，围坐桌旁，共吃团圆饭桌上有大菜、冷盆、热炒、点心，一般少不了两样东西，一是火锅．一是鱼。火锅沸煮，热气腾腾，温馨撩人，说明红红火火；"鱼"和"余"谐音，是象征"吉庆有余"，也喻示"年年有余"。

贴春联：春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。

贴窗花：在汉族民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸——窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致，将节日装点得红火富丽。

贴福字：在贴春联的同时，一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。

贴年画：春节挂贴年画在城乡也很普遍，浓黑重彩的年画给千家万户平添了许多兴旺欢乐的喜庆气氛。年画是我国的一种古老的汉族民间艺术，反映了人民朴素的风俗和信仰，寄托着他们对未来的希望。

燃爆竹：中国汉族民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。放爆竹可以创造出喜庆热闹的气氛，是节日的一种娱乐活动，可以给人们带来欢愉和吉利。

年祭祖：古时，这种礼俗很盛。因各地礼俗的不同，祭祖形式也各异，有的到野外瞻拜祖墓，有的到宗祠拜祖，而大多在家中将祖先牌位依次摆在正厅，陈列供品，然后祭拜者按长幼的顺序上香跪拜。祭祖形式虽各不同，大半都是除夕夜悬影，上元夜撤供，亲朋之至近的，拜年时也必须叩谒祖先堂，不独慎终追远至意不泯，因其人敬其祖的美德，也借此保存了。

挂灯笼：中国的灯笼又统称为灯彩。起源于1800多年前的西汉时期，每年的除夕节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。除夕之夜守岁，门口挂着红灯笼，堂屋燃着熊熊的红火，点着蜡烛或油灯，一家人围桌而谈。

压岁钱：压岁钱是由长辈发给晚辈的，有的家里是吃完年夜饭后，人人坐在桌旁不许走，等大家都吃完了，由长辈发给晚辈，并勉励儿孙在在新的一年里学习长进，好好做人。老人家逢此情景却乐不可支，认为这是新年事事顺利的好兆头。过年给压岁钱，体现出长辈对晚辈的关爱，和晚辈对长辈的尊敬，是一项整合家庭伦理关系的民俗活动。

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春节，中国四大传统节日之一，是传统上的农历新年。春节俗称“年节”，传统名称为新年、大年、天腊、新岁，口头上又称度岁、庆新岁、过年。   中国人过春节至少已有4000年以上的历史。在民间，旧时传统意义上的春节是指从腊月的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十九日。在现代，人们把春节定于农历正月初一，但一般至少要到农历正月十五（上元节）新年才算结束。

在春节期间，中国的汉族和一些少数民族都要举行各种庆祝活动。这些活动均以拜祭神灵、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容，形式丰富多彩，带有浓郁的各民族特色。受到中华文化的影响，属于汉字文化圈的一些国家和民族也有庆祝春节的习俗。春节是个欢乐祥和的节日，也是亲人团聚的日子 。人们在春节这期间都尽可能地回到家里和亲人团聚，在这节日里亲朋好友之间走访拜年，表达对亲朋间的情怀以及对新一年生活的美好祝福。

春节是中华民族最隆重的传统佳节，同时也是中国人情感得以释放、心理诉求得以满足的重要载体，是中华民族一年一度的狂欢节和永远的精神支柱。春节与清明节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日。  “春节”民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录 。

春节 

　作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的幼儿园大班美术教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班美术教案 篇1

　 活动目标

　1、让孩子们知道关于星座的有趣的故事。

　2、了解不同的季节里可以看到的不同的星座，并制作出夜空里的星座。

　 活动准备 修正液，星星贴纸

　 活动过程

　 [导入] 1 通过猜谜语的方式向孩子们介绍星座。

　- 在漆黑的夜空里可以看见我。

　- 我有W形状，勺子形状等各种形状。

　- 我叫什么呢

　 [展开]

　1谈谈星座。

　- 你见过星座吗

　- 你在哪儿见到的星座

　- 看过星座后你有什么感想

　2 说说星座。

　- 星座是什么

　(在空中用线条连接同一星座内的亮星，形成各种图形，根据其形状，分别以近似的动物、器或是神话里的人物命名的组合就做星座，所以关于星座有许多传说。)

　- 为什么星座只能在晚上看见

　(星星不管是白天还是夜晚都在天空中闪烁，但是由于白天里的光线太强所以看不见星星。)

　- 在什么季节里能看见什么星座

　(春季 - 猎犬座, 牧夫座, 狮子座, 室女座, 王冠座。夏季 - 牵牛星和织女星, 武仙座。秋季 - 摩羯座, 仙后座, 水瓶座。 冬季 - 金牛座, 御夫座, 猎户座)

　3 制作星座并研究制作材料。

　- 如果要制作出星座需要哪些材料呢

　- 用贴纸怎样做出星座呢

　4 用活动纸中的星星贴纸制作出星座。

　想象并画出夜空中的星座。

　在夜空中用星星贴纸粘出星座的样子。

　在两个星星贴纸之间用修正液连接起来。

　给做好的星座起名字。

　 []

　1 让孩子们把做好的星座介绍给朋友们

　2 活动

幼儿园大班美术教案 篇2

　 活动准备：

　美术活动用的材料、小镜子。

　丰富幼儿表达人物表情的语句和词汇，学唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》。

　 活动目标：

　欣赏、感受人物的脸部表情与五官变化，学习用带有情感色彩的色调表现人物脸部表情。

　能与同伴用眼神、表情进行交流、合作，尝试把更多的表情编入儿歌中或变成歌词进行表演唱。

　 活动过程：

　一、活动

　1、做照镜子的游戏，让幼儿在镜子里做出各种表情，进行自我欣赏。

　2、轮流请幼儿把表情重复给大家看，互相交流、欣赏。引导幼儿边看边讨论人在喜、怒、哀、愁、调皮等不同状况下，脸部五官的变化，学习用语言进行描述。

　3、教师有表情地朗诵《镜子里的我》，幼儿边听边用表情、动作加以表现。然后师生共同讨论还有哪些表情可以编到儿歌里去，教师要帮助幼儿记录下来。

　4、复习歌曲《拍手唱歌笑呵呵》，学习自由创编歌词，并带有表情地进行表演。

　附作品 ：《 镜子里的我 》

　小小镜子真神奇，/天天跟我做游戏。/眼睛眉毛皱起来，/原来我在发脾气。

　小小镜子真神奇，/天天跟我做游戏。/嘴巴两边向上翘，/原来我在咪咪笑。

　二、活动

　1、师生共同分析、讨论各种表情的表现特点。

　2、幼儿自己选择表现方式（绘画、拼贴、泥塑等），绘制出自己最喜欢的表情。

　作品展示和交流：把全班幼儿的作品展示出来，让幼儿猜一猜、学一学每一件作品所表现的表情，看一看与作画幼儿的想法是否一致。

幼儿园大班美术教案 篇3

　 活动目标：

　1、初步学会用笔尖蘸色表现球体以及中锋勾线的简单技法。

　2、基本掌握握笔的正确方法，会用笔蘸色、蘸水、掭笔。

　3、建立良好的中国画活动常规。

　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　5、培养幼儿良好的作画习惯。

　 活动准备：

　1、活动前曾观察过红樱桃的外形，品尝过樱桃的味道。

　2、已使用过中国绘画工具尝试作画。

　3、樱桃若干，生宣或毛边纸若干，大白云笔和筋笔人手各一支，调色盘，曙红色颜料、墨汁若干，废旧报纸若干。

　 活动过程：

　1、引起幼儿兴趣，建立中国画活动常规

　――引导幼儿观察桌面的物品，让幼儿发现今天所要进行的活动是什么

　――引导幼儿观察中国画的绘画工具，讨论：“画中国画应该注意什么”

　(分析：教师在幼儿讨论的基础上，提出中国画活动的常规要求。比如：作画时要小心，别把调色盘碰翻;别把颜料或墨弄到身上;笔、调色盘、洗笔罐要放在指定的地方;刚画好的画不要马上拿起来以及注意正确地握笔方法等等。)

　2、教师示范画红樱桃，让幼儿学习笔尖蘸色画球体以及中锋勾果柄、点果脐等简单技法。

　――出示红樱桃，引导幼儿讲述其外形、颜色以及组成部分。

　――教师示范画一、两个红樱桃，幼儿仔细观察，并讨论老师是怎样画的

　――教师帮助幼儿总结观察结果。用大白云笔蘸水掭一下------用笔尖蘸色按两下------画左半边圆再画右半边圆-------用叶筋笔中锋勾柄及脐。

　(分析教师边讲解边分部再次示范。重点是蘸色后画圆及中锋勾线、点的方法，提醒幼儿注意观察教师的握笔姿势。)

　3、幼儿作画，教师指导

　――练习握笔的正确方法。

　――鼓励幼儿大胆落笔，帮助有困难的幼儿完成作品，个别指导蘸色、掭笔，辅导画圆以及柄勾柄。

　――提醒幼儿注意握笔的姿势以及遵守活动的其他常规要求。

　4、评价活动

　――让幼儿互相欣赏作品，体验成功的快乐。

　――你喜欢谁的画，为什么

　――教师总结。“今天小朋友画了自己的第一幅中国画，感觉怎么样希望你们以后能画出更多更好的作品来。”

幼儿园大班美术教案 篇4

　 一、案例背景

　游戏区新添置了小订书机，面对这个新事物，幼儿非常感兴趣，可是该怎么用呢，瞎摆弄？订小书？。这引起了我的思考：订书机除了制作小书还能干什么呢？也许还何以制作更有趣的东西。这时，我发现了美术区用来拓印的小人，这正好是用订书机制作的。为什么不让幼儿来试一试、做一做这个会动的小人呢？恰逢幼儿园组织评优课，我就将这"灵光一闪"，变成了一次美工活动。旨在让幼儿在做做玩玩的过程中，不仅能掌握使用订书机的技能、感受拓印的乐趣，同时发现巧妙的使用订书机，能有意想不到的结果。我围绕"尝试用订书机正确的连接图形卡纸，组合成能活动小人"这个主要的目标开始构思教案。

　 二、活动理念

　《纲要》中艺术教育的目标明确提出要让幼儿"能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美"，"喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验"，"能用自己喜欢的方式进行表现活动"。它明确了幼儿在艺术活动中的主体地位，要求教育者在艺术活动中注重幼儿的感受、体验和情感表达方式，全面培养幼儿的艺术能力。由于这次活动完全是就地取材，本班幼儿对订书机这个事物非常感兴趣，以前也欣赏过奥运图标中的各种运动个标识，因此我制定了以下目标：

　 三、活动目标

　1、尝试用订书机正确的连接图形卡纸，组合成能活动小人。

　2、能将作品摆出各种造型，代表不同的运动项目。

　3、体验制作活动带来的快乐。

　 四、活动准备

　1、投影仪、制作流程图一幅。

　2、订书机人手一个，圆形和长方形卡纸片、黑水笔、固体胶人手一份。

　3、运动场背景图一幅。

　 五、案例描述

　活动的第一个环节：游戏"变变变"。

　我先出示白纸（对折，中间夹着纸片小人）"这是什么？"拿出蜡笔，"我们请小蜡笔来变个魔术，我们一起说变变变……瞧，你们看，小蜡笔变出什么来了？它在干什么？"一方面引起幼儿的兴趣，同时引导幼儿仔细观察"小人"的各个组成部分。

　幼：出来了一个人。

　师：你们知道是怎么变出来的吗

　幼：我猜是纸头下面放了一个东西。

　教师揭开纸，出示"小人"，引导幼儿发现小人会活动。

　分析：教师以游戏的形式，创设积极宽松的心理环境。我们可以看到在"变变变"的游戏中，幼儿轻松自然，和老师一起喊着"变变变、加油"当纸上拓印出的小人来，孩子们都感到很新鲜，当掀开纸的那刻，孩子们露出了惊奇的表情。我想，孩子们一定会带着他们的好奇心，更加专注地学习制作"小人"。

　活动的第二个环节：幼儿观察，学习制作会动的小人。

　首先，我引导幼儿说说小人是用什么制作的。然后按幼儿回答出示相应物品，并：会动的小人是用订书机将一个圆形片片、一个大长方形、八个小长方形按一定的顺序订在一起做成的。然后，出示步骤图和订书机，请幼儿说说制作步骤并示范。

　幼：先要订圆形和大的长方形。

　师：对，这是小人的头和身体。注意订书机的口子要对好纸片连接的地方，两手大拇指按住订书机的前端，一起用力，听到"咔嚓"一声，就好了。

　幼：然后要把两个小长方形连起来。

　师：这是手臂和腿，看看一共要做几个？

　幼：四个一样的。

　师：对了，然后把做好的四肢订到身体的哪个部位呢？

　幼：手臂在大长方形的俩边的上面一点，腿在下面。

　教师要强调钉子的位置，确保能让小人动起来。

　师：谁来试一试把手臂订上去？

　请个别幼儿来尝试制作，以便教师及时发现问题并纠正。

　订好后摆出动作，请幼儿来摆一摆、说说它在干什么。

　分析：因为学习使用订书机是重难点部分，所以我花了很长时间来操作，就怕小朋友学不会，先出示了制作步骤图，又利用投影仪进行了示范，不仅示范了几次，还请了两个小朋友来操作，及时发现和纠正了孩子操作时可能出现的问题。另外还讲解了四肢的方位，以免造成观察不仔细，在制作时将小人的"手臂"按到"腰"上的现象，这提醒我要仔细研究幼儿发展的特点，从幼儿掌握的技能出发来设计活动。

　活动的第三个环节：幼儿制作小人。

　要求：先制作小人，然后让小人做一个动作，再将小人贴到体育场上。

　分析：孩子在创作过程中一直是满怀激情的，由于对精细动作的要求比较高，孩子在制作时用了比较多的时间。有的孩子遇到了困难，同伴能积极的帮助，提高了作品的成功率。

　活动的最后一个环节：欣赏共同完成的作品"运动会"。

　分析：由于前面的活动都是安静的，要是在最后的环节放上激动人心的音乐，让小朋友模仿小人的动作，运动起来，那就更好了，这样就体现出动静交替。

幼儿园大班美术教案 篇5

　活动名称：庆元旦活动

　活动前言：这个星期日就是元旦了，小朋友们是不是很期待呢，刚刚过了圣诞节又迎来了元旦，相信许多的小朋友都很开心，以下就让我们一起来看看有关庆元旦的活动项目吧，希望小朋友们都能够踊跃的报名参加！

　活动目标：

　1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。活动组织者：幼儿园全体教职员工

　活动地点：幼儿园内及园外操场

　活动对象：

　全体幼儿（每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与）

　活动过程：

　1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。

　2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。

　3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖处投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖“

　 八、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）

　1、参加活动不拥挤、要排队。

　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　3、活动时要注意安全。

　4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

　5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。

　6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。

　7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。我总结：此活动的开展意在让孩子在欢乐自由的玩耍氛围中享受节日气氛，同时也为家长们与幼儿提供了进一步了解幼儿园及亲子同时参加活动的机会，希望家长们能够积极的带领孩子一起做！

      狮子女不用追的原因:1、容易被忽视:子座会天真地觉得自己受人瞩目，对自己的能力和个人魅力也能足够自信，所以被众多人喜欢乃至追求就是自然而然的事情;2、欠缺告白机会:身为暗恋狮子座的异性，当你顺应了狮子座的社交规则，往往处着处着就成了关系很不错的异性朋友，却发现已经没有了告白的时机;3、难以修成正果:面对别人的暗恋，狮子座不会成为主动捅破窗户纸的人，或许他们压根儿就发现不了别人的心意。

为什么说狮子女不用追

1、容易被忽视

      火象星座人都比较偏向于理想主义。狮子座会天真地觉得自己受人瞩目，对自己的能力和个人魅力也能足够自信，所以被众多人喜欢乃至追求就是自然而然的事情。这种高姿态的气质和受欢迎程度，虽然在朋友层面得以验证，可并不能证明他们是细心的一类人。尤其是感情方面，对于别人的暗恋会很木讷，甚至把异性的喜欢当成朋友之间的“哥们儿义气”。

2、欠缺告白机会

      在社交方面，狮子座是很专制的类型。他们有着属于自己的社交原则，想跟他们打交道就必须遵守这些原则和规矩。身为暗恋狮子座的异性，当你顺应了狮子座的社交规则，往往处着处着就成了关系很不错的异性朋友，却发现已经没有了告白的时机。因为和狮子座成为朋友，温暖、忠诚、慷慨就是主要基调。可是，当你因为暗恋想去打破这种朋友关系，往往会有很高的风险。

3、难以修成正果

      暗恋本身就是缺乏勇气的决定，可初衷是为了更好地爱一个人。面对别人的暗恋，狮子座不会成为主动捅破窗户纸的人，或许他们压根儿就发现不了别人的心意。因此，这种进展很慢的暗恋，注定容易不了了之。即便狮子座人察觉到别人的暗恋，他们也不会轻易拆穿对方。毕竟猜测终究只是猜测，拆穿之后有可能变成自己的一厢情愿，所以他们一般都不会冒险回应别人的暗恋。

阴历1997年12月21日是阳历的1月29， 慈 悲 的 战 士

宫位：水瓶 8-10

水瓶座

固定的风象

1月29日出生的人，会为自己的信念而战斗，但是只建立在绝对必要的情况下。他们深信在大部分的时候，理性与人文思想是可以奏效的，所以他们会用尽全力把事情做好。一般而言，这天出生的人很擅长向别人挑衅，因为只有这样，其他人才会认清眼前的问题，并在深入检视与讨论之后，做出适当的决定。

水瓶座 VS 牡羊座

配对评分：90 非常理想的一对

星座比重：44：56

水瓶座属于风象星座，白羊座则是火象星座，风象和火象都属阳（男）性星座，所以很容易相通契合，互相吸引、互相欣赏，是多采多姿，耀眼亮丽的一对。

瓶子是个智慧、理性又未来的星座，和羊儿求新求变、活力充沛的特性，恰是很好的配合，若是搭档的话更会无往不利。

水瓶座 VS 金牛座

配对评分：50 需要努力维持的一对

星座比重：58：42

风象星座的水瓶座和土象星座的金牛座，前途实在不怎么看好 虽然瓶子有时还是拗不过牛儿的耐心守候 你俩之间总像有一条很难跨越的鸿沟，好比自粘贴纸和油质贴座一样，相连却不相容，是各自独立的一对。

水瓶座 VS 双子座

配对评分：100 天生的一对

星座比重：48：52

两个同是风象星座的人相遇，可以把这象性星座的特征表现的淋漓尽致，是亦师亦友，爱情和友谊共存共荣，彼此信任、互相尊重的完美组合。一跟双子座相爱，富有情趣的他甚合你意。开怀大笑的同时，亦可借此清除身体之间的障碍。熊熊爱火一经点燃，便无法扑灭。

水瓶座 VS 巨蟹座

配对评分：40 前途不甚乐观的一对

星座比重：40：60

巨蟹容易退缩，就像是受惊的螃蟹缩回贝壳之内。水瓶的你应时时给予鼓励，此种组合这下子可以有得瞧了，巨蟹座远近驰名的不安将由水瓶叛逆、大地震的性格给发挥的淋漓尽致，到最后不知将以何种形式收场。基本上你们生命中所追求的事情并不相同，而且是非常的不相同，你们需要再更深入的去关照彼此。

水瓶座 VS 狮子座

配对评分：60 互相吸引又互相排斥的一对

星座比重：50：50

水瓶有把爱情太理智化，以致于变的像友情，这会在狮子心中累积毒素。若狮子陪伴太多水瓶觉得束缚太过、平淡无味，相处太少狮子又感到孤单寂寞难耐，矛盾的心境让狮子不知所措。由于他是自尊心很强的狮子座，所以如果你在人前表现过于随便和不礼貌的话，也许会让他心生厌恶。应该由他来引导你才行。

水瓶座 VS 处女座

配对评分：40 前途不甚乐观的一对

星座比重：60：40

水瓶座和处女座的人都喜欢做些研究和分析的事物，但水瓶座偏重开创性，而处女座的重点则是对现事物的整理剖析，代表着两种完全不同的典型。

处女认为瓶子太爱异想天开，不见得会自动接近瓶子，但瓶子却易因处女的理性态度及收发自如的情绪而受到吸引。

水瓶座 VS 天秤座

配对评分：100 天生的一对

星座比重：52：48

解析：瓶子和秤子都给人变化莫测、忽冷忽热的感觉，虽然原因不相同，但彼此却能产生互动，形成默契，尤其在真正交往之后的心态也与其它组合不同，会给对方很大的空间，并且双方也和谐、平顺，不会因此而疏离。你们之间是属于心灵交流式的恋情。

水瓶座 VS 天蝎座

配对评分：50 需要努力维持的一对

星座比重：42：58

水瓶座的人和天蝎座的人，基本上是两个世界的人，虽然觉得彼此都有着难以捉摸的吸引力，但总觉得很勉强，因为在你们身上很难找到交集点。天蝎座天性多疑，且占有欲强，令爱好自由的你透不过气来。除非你愿意作出更多的承诺，否则不要对他让步。

水瓶座 VS 射手座

配对评分：90 非常理想的一对

星座比重：56：44

阳性星座之中的两大元素，一是风象星座，一是火象星座，性质相近，而水瓶座和射手座即是这其中最理想的一种组合之一。射手座的他可带你到各种新的场所、场合，你可以从他身上得到很多的情报，而他的行动力更可扩展你的世界。

水瓶座 VS 摩羯座

配对评分：70 还蛮不错的一对

星座比重：46：54

一般人总认为风象星座和土象星座是不合的，但这也有程度比较上的不同，水瓶座和摩羯座是相邻的两个星座，也是这两象星座组合配对中比较好的一对。

但是要知道，摩羯跟瓶子一样是不太交心的星座，并且不像瓶子表面较有亲和力，不但外表有距离感，表里如一的摩羯心也不怎么好接近。

水瓶座 VS 水瓶座

配对评分：80 相当理想的一对

星座比重：50：50

两个同是水瓶座的相遇，会很讶异你们互通的程度，好像透过镜子看另一个自己一样，但你们的关系比较像相识多年的老朋友一样，淡如水又情意长。两个都是最不可预测的天王星的人种，天王星也象征着地震是如此地不可预测。况且这几年又是水瓶座时代的序幕，所以只能期待你们能够发挥你们聪明机智的远见，可以将你们的光明带给这个世界。

水瓶座 VS 双鱼座

配对评分：70 还蛮不错的一对

星座比重：54：46

由于你们是相邻星座，虽然风与水、阳性与阴性星座不合，但你俩算是所有阴阳组合里最理想的一对。因为你是“未来星座”，鱼儿是“梦幻星座”，都是脱离现实的，况且，鱼儿的易感、温柔及善体人意，都挺符合你心中所建构的爱情世界。

　　是动漫《网球王子》里面的主角，被称为天才网球选手。

　　一 基本资料

　　越前龙马(Ryoma Echizen) 眼神邪恶，态度嚣张[主角]

　　身高：151cm

　　体重：50千克

　　血型：O

　　出生日：12月24日

　　身份：青春学园中等部1年2组

　　惯用手腕：左手

　　击球方式：全能应变型

　　得意技：外旋发球、小碎步、二刀流、脚边截击、TWIST SERVE(强烈旋转球) DRIVE A（抽击球A） DREVE B（抽击球B）、旋风扣杀、Cool截击

　　喜欢的牌子：帽子 FILA

　　上衣 FILA

　　鞋子 FILA（Marks Philippoussis Mid）

　　球拍 BRIDGESTONE（DYNABEAM GRANDEA）

　　喜欢的食物：烧鱼、蒸水蛋、虾烧饼（梅、泡菜味）

　　喜欢的颜色：银色

　　趣味：在加进了全国著名入浴剂的浴缸里洗澡

　　口头禅：まだまだだね！（还未够水准呢！）

　　得意科目：科学、英语

　　家庭成员：父、母、表姐菜菜子、加鲁比（猫）

　　父亲的职业：寺院的住持（代理）

　　手冢国光(TEZUKA KUNIMITSU)

　　完美无缺的青学皇帝！！没有死角的MR PERFECT。眼中的目标即是称霸全国！！

　　无论公私都不肯轻易妥协的严格，正适合他身为青学最高地位的领导者的风范。这份坚毅的态度和全身散发出的领袖气质无疑地正凝聚社员的信赖。

　　基本资料：

　　身高：179cm

　　体重：58kg

　　血型：O

　　出生日：10月7日（天秤座）

　　身份：青春学园中等部3年1组

　　惯用手腕：左手

　　击球类型：全方位型

　　得意技:快速发球，近角抽球，零式削球，手冢领域，（千锤百炼领悟之极限~新的~） ,无我境界，才气横溢之极限，零氏发球，手冢魅影

　　喜欢的牌子

　　鞋子：MIZUNO（WAVE DUAL LIGHT<6K93009>）

　　球拍：MIZUNO （PRO LIGHT S90)

　　(详细资料请见下文~)

　　喜欢的食物：鳗鱼茶（茶泡饭的一种）

　　喜欢的颜色：绿色，蓝色

　　兴趣：爬山，露营，钓鱼

　　得意科目：世界史

　　家庭成员：祖父，父，母

　　父亲的职业：公司职员，（贸易公司）

　　祖父职业：警察并兼任柔道教官

　　喜欢的类型：凡事都尽力而为的女孩（有点冒失也没关系）

　　身体能力测试表：

　　左右侧跳(次)63

　　20M渐速来回跑(次)121

　　背肌力(KG)131

　　握力(KG)左：555

　　俯卧弓身(CM)60。8

　　坐姿体前弯(CM)29。1

　　50米跑步(秒)6。43

　　立定跳远(CM)241

　　垒球掷远(M)37。5

　　耐力跑(1500米)4分39秒

　　所有指数都在水准之上，成绩如本人一样十全十美。属于技巧型选手，速度项目方面的成绩特别突出。

　　手冢国光性格与分析：

　　诞生石篇~

　　蛋白石（纯真，忍耐）

　　坚忍不拔努力不懈，乍看是天才型球手，其实背地里可能毫不松懈的不断努力。酷爱美食，令人意外的奢侈之人。（例：鳗鱼茶是手冢的最爱）

　　拥有华美高雅气质，六月出生，珍珠为守护石的女性最为速配。

　　前世篇~

　　前世：探险家

　　前世是环游世界的探险界。似乎显示出他不会逗留原地，总是抱着上进心一直向前迈进的性格。由于生存在失败=死亡的极限状态下，“永远预设到所有状态而防患于未然”，冷静沉着的特质也反映到今生。从小就早熟，对美的事物相当敏锐。自己的心里自有一套准则。正因有旺盛的独立心，不适合屈居人下，宜自行创业。此外，小说家等工作也可说是足以充分发挥他能力与魅力的职业吧？

　　面相篇~

　　漂亮的前额象征着良好的家教和强烈的道德观。鼻端坚挺，自尊心相当的强。锐利澄澈的眼神透露出极高的知性。对自我极之了解，同时可以掌控他人对自己的印象。

　　打球类型篇~

　　宛若钢墙铜壁，坚不可摧的“手冢领域”！ （但是被集训时的千石破了，但最后还是赢了）

　　不但不给对方半点可乘之机，还能操控对手的动向化为有利于己……这正是手冢的球风。沉着冷静的头脑，总能做出最佳的选择，万无一失。在“手冢领域”内，根本无须顾虑比赛的局势或对手的战略。因为打从一开始，胜利的所有要素便已全掌握在他的手中。简直就是“登峰造极”。

　　食物篇~

　　寓调整体能享用美食中！

　　手冢所爱吃的鳗鱼茶，不但卡路里低且富含维他命。鳗鱼中所含的维他命B1可消除疲劳，B2可促进脂肪的分解。此外，茶内的咖啡因也有提神效果。似乎在他享受美食的同时，也能够兼顾自我管理。

　　兴趣篇

　　平日紧绷着心情，尽心尽力的管理网球社，休闲时则喜欢以户外活动（例，爬山，钓鱼），利用大自然来洗涤舒缓身心的疲惫。

　　手冢最喜欢的山是耸立于瑞士的马特洪峰。曾在小学四年级时与父亲爬过此山。

　　配具篇：

　　鞋子：MIZUNO（WAVE DUAL LIGHT<6K93009>）

　　抓地能力极佳的球鞋，适合在球场上不断上下跳跃，左右移动，满场飞奔的全方位型选手。

　　球拍：MIZUNO （PRO LIGHT S90)

　　震动吸收性能极强，对手腕负担较轻的球拍。方便他是触魔法般的短球技术。

　　是动漫作品《网球王子》（原名：テニスの王子様）里的人物，作者为许斐刚

　　大石秀一郎（OHISHI SYUICHIRO）

　　放眼全局，洞烛机先，实力稳健的青学骨干。虽然为人温和内敛，却拥有一股强大的实力，总是在背后默默支持着队员的沉默杀手。

　　大石秀一郎基本资料：

　　青学学园国中部：3年2班

　　生日：4月30日（金牛座）

　　身高：175CM

　　体重：55KG

　　血型：O型

　　惯用手：右手

　　打球类型：反击型

　　爱用品牌：球鞋/NIKE

　　拿手绝招：攀月截击

　　喜欢的食物：炸肉串 蛤蜊汤 梨子

　　兴趣：养热带鱼 游泳

　　家族成员： 父 母 妹妹

　　父亲的职业（家业）：税务代理人

　　擅长学科：英语

　　喜欢的颜色：白色

　　喜欢的类型：适合戴眼镜的女孩

　　■从发型看大石秀一郎

　　属于有着独特价值观与品味，顽固又实干的类型。因为责任感和正义感都很强烈，极易博得学长或教练等长辈的好感。不说谎的个性虽然更让他受到同侪的信赖，却也有会轻信预言或迷信的一面。彼此能截长补短、互相砥砺的朋友跟他最合得来。

　　↑一看就知道是正经八百的个性。若他那独特的品味能受到青睐。也有可能成为世界级的艺术家。

　　■从擅长学科看大石秀一郎

　　→重视基础、勤奋学习的类型！

　　国中的必修科目----基础英语，是以反复扎实地打好文法，发音基础为理解的第一步，这门学科正适合脚踏实地的大石吧？

　　↑将牢牢扎稳的基础予以活用。大石就是靠这种脚踏实地的精神来提升网球的实力。

　　■从打球类型看大石秀一郎

　　→把搭档的优点发挥到极致！！后援能力堪称队上第一！！

　　尽管有进军全国的实力，但他的后援能力却更值得注目。他总是从后方放眼全局，洞悉对手的意图，便搭档得以尽情发挥球技，这种战术正是大石的专长。

　　↑为了不让对手得逞，即使牺牲自己也在所不惜。

　　■青学网球社社员眼中的大石秀一郎

　　FROM手冢国光：大石对团队付出的苦心值得尊敬。身为青学的副社长，他处理事务的态度更令人钦佩。

　　FROM菊丸英二：正因有大石的协助，我才能够尽情得展现球技！！总是在我背后默默付出，真是辛苦他了。

　　身体能力测试表：

　　左右侧跳(次)60

　　20M渐速来回跑(次)111

　　背肌力(KG)128

　　握力(KG)左：51。2

　　俯卧弓身(CM) 61。2

　　坐姿体前弯(CM) 46。8

　　50米跑步(秒) 6。84

　　立定跳远(CM) 230

　　垒球掷远(M)33。5

　　耐力跑(1500米)4分51秒

　　不二周助(FUJI SYUSUKE)

　　配音声优：甲斐田雪

　　不二周助简介

　　姓名：不二周助(Syusuke Fuji)

　　身高：167cm

　　血型：B

　　生日：2月29日

　　身份：青春学园中等部3年6组

　　惯用手腕：右手

　　击球方式：稳守突击型

　　得意技：消失的发球，不规则发球，飞燕还巢、巨熊回击、白鲸回击， 蜉蝣笼罩，凤凰回闪（燕回闪的升级版）

　　，麒麟落地（巨熊回击的升级版），白龙（白鲸的升级版），赫卡通克瑞斯的守卫

　　鞋子：NIKE（NIKE READY AIR BISCAYNE MID III）

　　球拍：PRINCE（TRIPLE THREAT RIP）

　　PRINCE（MICHAEL CHANG TITANIUM）

　　(详细资料请见下文~)

　　喜欢的食物：苹果，Cajun料理，辣味拉面，芥末类所有,(总喝蔬菜汁,应该算得上喜欢)

　　喜欢的颜色：驼色

　　兴趣：收集仙人掌，摄影

　　得意科目：古典文学

　　家庭成员：父、母，姐姐（不二由美子），弟弟（不二裕太）

　　父亲的职业：公司职员，（目前在美国）

　　喜欢的类型：有纤纤玉指的人

　　最爱的亲人：弟弟（不二裕太）

　　身体能力测试表：

　　左右侧跳(次)63

　　20M渐速来回跑(次)115

　　背肌力(KG)116

　　握力(KG)右：47

　　俯卧弓身(CM)62

　　坐姿体前弯(CM)47。8

　　50米跑步(秒)6。80

　　立定跳远(CM)232

　　垒球掷远(M)31。5

　　耐力跑(1500米)4分44秒 原版书

　　随身携带物：

　　镜子、卡票集、小王子原版书（已看过日文版，正享受英文原版的乐趣）、相机、生词卡（用来记录原版书中的生词）

　　所有数值都颇高而且均匀。虽然身材不高，但背肌力和握力都很强，从中可看出他的肌肉柔软且有弹性。一身强健的肌肉正是必须高速抽球时的最大本钱。

　　桃城 武

　　个人资料

　　青学学园国中部：2年8班

　　生日：7月23日（狮子座）

　　身高：170CM

　　体重：58KG

　　血型：O型

　　惯用手：右手

　　打球类型：底线攻击型

　　爱用品牌：球鞋/PUMA（ASPIRATION PT0631 0020）

　　球拍/MIZUNO（PROLIGHT P10 TI HYPER）

　　拿手绝招：导弹发球 JACK KNFIE 入樽式扣杀

　　喜欢的食物：炸虾汉堡 草莓可可圣代

　　兴趣：音乐欣赏 体感系游戏

　　家族成员： 父，母，弟，妹

　　父亲的职业（家业）：公务员

　　擅长学科：数学

　　喜欢的颜色：红色

　　喜欢的类型：热爱运动的活泼女孩

　　■从打球类型看桃城武

　　→攻击火力十足而又兼具冷静洞察力的“老奸”

　　事实上对桃城而言，豪迈的击球方式只不过是其实力的要素之一。巧妙地掌握对手这种细腻的洞察力。在不断追求实力的增进之后，独得的是两种互补的能力。“老奸”一词正是对他

　　最高的赞美。

　　青学学园国中部：3年11班

　　生日：6月3日（双子座）

　　身高：184CM

　　体重：62KG

　　血型：AB型

　　惯用手：右手

　　打球类型：发球和截击型

　　爱用品牌：球鞋/PUMA

　　（SEQUENCE PT0636 0067）

　　球拍/PRINCE

　　（GRAPHITE CHALLENGE）

　　拿手绝招：情报网球 快速发球

　　喜欢的食物：榴莲（桃城说） 意大利面

　　家族成员： 父，母

　　父亲的职业（家业）：公务员

　　擅长学科：物理

　　喜欢的颜色：黑色

　　喜欢的类型：冷静的人，希望比自己年长

　　■从姓名看干贞治

　　勤学且热心于研究，凡事都依计划行事。另外，有时候发言虽然不带恶意，却可能由于过度直接而意外树敌。其实，他是个可以互诉真心话的益友。将来适合从事需要头脑的律师、会计师、证券商等职业。

　　↑个性虽然慎重踏实，但因胆识过人，偶尔也会有大胆的作为。

　　■从擅长学科看干贞治

　　→提高情报精确度的定律知识

　　物理是以理论阐释自然界现象的学科。而在解释这些现象时，经常用到如万有引力定律、克卜勒定律等等的方法，正是应用了这些定律理论。物理钻研得愈透彻，他赢球的机率便可说也相对地提高。

　　■从打球类型看干贞治

　　→以计算透彻的正攻法，主动出击的积极派选手。

　　在善用情报这点来看，干算是个谋略家。可是他却也具备了足以实际达自己计划的球技。所谓“知已知彼百战百胜”，他清晰的头脑也确实有把握住自己的状况。这正是为何干不单是参谋的角色，而更兼具“攻击性”球员身份的理由。

　　↑利用自己的身高的优势以发挥最大的效能。干的情报收集力及分析力也有确实应用在自己身上。

　　■青学网球社社员眼员的干贞治

　　FROM不二周助：他的情报在大赛中可是我们所向无敌的利器喔。只是他连队友的资料也收集，还真不能掉以轻心呢。

　　FROM海堂熏：我承认自己是多亏学长的忠告，实力才得以提升的。不过他要是因此而败在我手下，我可不负现哦。呼咻。

　　附:乾汁配方

　　1,蔬菜汁

　　青椒-每2份使用一个

　　白菜-50g

　　菠菜-50g

　　芹菜-50g

　　芥菜-50g

　　荷兰芹-30g

　　绿葱-2-3条

　　柠檬汁-1杯

　　蜂蜜-1杯

　　姜-10g

　　水-50cc

　　把以上所有的材料放在果汁机里搅拌!

　　2,特制蔬菜汁

　　青椒 半个

　　高丽菜 50g

　　菠菜 50g

　　西洋芹 50g

　　油菜 50g

　　西洋香菜 50g

　　青紫苏 30g

　　柠檬 2~~3片

　　蜂蜜 一大茶匙

　　姜 一大茶匙

　　水 50cc

　　做法

　　1 把青椒的子剔掉。

　　2 把所有的食材切成段

　　3 把切成段的食材，一气丢进榨汁机。

　　4 用慢速(或弱力)搅榨约一分~~一分30秒

　　3,特制处罚茶

　　蕃茄 半个

　　红椒 半个

　　红萝卜 半个

　　苹果 半个

　　香蕉 半个

　　墨西哥辣酱油 一大茶匙

　　大蒜 半个

　　七味 一小撮

　　黄豆粉 两大茶匙

　　水 50cc

　　做法 :

　　1 把红色青椒的子剔掉

　　2 把香蕉剥皮

　　3 红萝卜&苹果不去皮，直接跟其他食材一起切成段

　　4 把食材一气丢入榨汁机

　　5 用慢速(或弱力)搅榨1~~2分

　　4,青醋

　　蓝色夏威夷(刨冰用的糖浆) 15大勺

　　豆奶 100cc

　　醋 1小勺

　　柠檬汁 1大勺

　　梅干 1个

　　奶酪粉 1小勺

　　水 50cc

　　河村 隆

　　青学学园国中部：3年4班

　　生日：11月18日（天蝎座）

　　身高：180CM

　　体重：65KG

　　血型：A型

　　惯用手：右手

　　打球类型：底线攻击型

　　爱用品牌：球鞋/ASICS （GELSTROKE）

　　球拍/DUNLOP（RIMBREED XL）

　　拿手绝招：火爆发球（变身后）冲刺波动球 双手波动球 单手波动球

　　喜欢的食物：松茸的土瓶蒸 鲑鱼卵盖饭

　　兴趣：玩大富翁 磨菜刀（修业中）

　　家族成员： 父，母，妹妹

　　父亲的职业（家业）：自营养（寿司店）

　　擅长学科：数学

　　喜欢的颜色：淡蓝色

　　喜欢的类型：身材好的女孩（喜欢苗条型的）

　　■从房间摆设看河村隆

　　简单整齐的房间，显示出他豪气且凡事井然有序的双面性。重义气、讲人情、重视朋友的态度让身边人气自然聚集。虽然有时一生起气来有点可怕，但若让他学什么家庭编织的话，搞不好很有潜力？

　　矮饭桌、和室、布帘显示他念旧的人格。而为朋友准备的座垫和电玩，则是他开朗乐天的证明。

　　■从喜欢的食物看河村隆

　　喜好高级食村的“择善固执”

　　河村啫好松茸和鲑鱼卵这类高级的食材。特别是能烘托松茸香气的土瓶蒸以及发挥鲑鱼卵鲜度所做成的鲑鱼卵盖饭，都是用食材美味的超讲究料理。这喜好可说是最符合坚持胜负，具有顽固匠气的河村吧。

　　■从打球类型看河村隆

　　→以毫不留情的碰碰硬正面对决 最大的利器即是超乎常人的强劲力道！

　　不顾形象的“力道对决”-----这便是河村对比赛的态度。在球场上“闪躲”就等于逃避。宛如抽刀杀敌再韧带回鞘般迅速敏锐、直来直往的拼球，激烈到甚至足以威胁他的选手生涯。

　　↑河村正是以一球和魂的精神上场迎战的。

　　■青学网球社社员眼中的河村隆

　　FROM不二周助：对不惜损伤手臂也要求胜的河村我是很欣赏，但心里其实还是希望他别太过勉强自己。

　　FROM桃城武：河村学长的威力我根本就是比不上呀 ，比不上。进入燃烧状态的学长，老实说真是凡人无法挡呢？

　　海堂 薰

　　惯用手:右手

　　外号 : 蝮蛇

　　年龄: (估计) 13 ~ 14

　　班级 : 青春学园中学部 2 年 7 组

　　网球部身份 : 正选球员 属於「稳守突击型」

　　身高 : 173cm

　　血型 : B

　　出生日期 : 5月11日

　　喜欢牌子 : 鞋 PUMA、球拍 HEAD

　　喜欢的食物 : 海藻冷面、乳酪、100%纯果汁、山药荞麦面（盛于竹笼上）

　　兴趣、最近热衷的事情 : 马拉松、收集大手帕

　　家族成员： 父，母，弟弟

　　父亲的职业（家业）：公司职员（银行职员）

　　擅长学科：英语

　　喜欢的颜色：蓝色

　　特徵 : 用大手帕里头，锐利的眼神，厚唇

　　性格 : 阴沈、自我、极容易发怒 [真是钙质不足]

　　讨厌与别人接触和沟通

　　正选队员中，只会听从队长手冢的话

　　对网球非常执着，无论对手是青学的正选队员，抑或其他学校的队员，他都是以

　　执着的意念，并且完全将眼前对手当作自己的最大敌人，将对方打倒

　　在比赛处於下风的时候仍会凭顽强的意志力取胜

　　强迫自己进行大量练习 [自虐狂 ]

　　擅长 : 蝮蛇 (正式名称是「强上旋挑高球」)

　　回力刀蝮蛇

　　骂战 (笑)

　　■从姓名学看海堂熏

　　由名字可看出是个充满活力的人，不喜欢和别人一样，因此稍微欠缺协调性，但仍拥有会自然而然吸引朋友靠近的品德。创意独树一格，属于会在活动企划中找到可能性的大器晚成型。

　　■从兴趣看海堂熏

　　→心肺机能的强化锻炼出耐力！

　　对于优点便在于耐力的海堂而言，训练持久力的马拉松是不可或缺的。强化心肺机能的运动因容易造成极度的疲劳。按理说该要回避的才对。可是海堂熏却将马拉松断言为兴趣，由此可见他自制力之强。这亲应该就能理解他的耐力有多惊人了。

　　■从打球类型看海堂熏

　　→唯有靠努力才能赢得胜利！唯有凭不屈的信念才能向前迈进！

　　以海堂熏来说，比赛其实就是“心里战”。是只要瞬间稍有闪灵但会被紧咬不放的一场终极耐力赛。因此，比起球技，对胜利毫不怀疑的强烈信念更能左右胜败。一旦从艰辛的劣势中化险为夷就是海堂的努力得到报尝之刻。

　　■青学网球社社员眼中的海堂熏

　　FROM越前龙马：回旋蛇镖终于练成了。嗯。走不简单。海堂学长，期待下次再与你一次胜负吧。

　　FROM干贞治：真亏海堂把我开发出来的训练表彻底实践。而且还多出两倍？看来他实力还有提升的空间！

　　姓名： 菊丸英二

　　英文名： Kikumaru Eiji

　　年龄： 14-15

　　星座: 射手座

　　生日： 11月28日

　　血型： A型

　　身高： 171cm

　　学校： 青春学园国中部（3年6班）

　　惯用手腕：右手

　　喜欢的牌子：鞋子 WILSON（SLASH DT MIO）

　　球拍 DUNLOP（REVELATION PRO TOUR SERIES 90）

　　击球方式：发球上网型

　　兴趣、最近热衷的事情 : 逛宠物店、刷牙 ; 比赛获胜后，习惯与大石一起举起"V"字的胜利手势

　　特徵 : 卷发 有一块类似胶布般长方形的东西贴在右边面 爱单眼及将双手放在脑后

　　认真时会将球拍作360度旋转

　　经常将正选球员的外套拉链拉到最高点 [与不拉拉链的阿桃刚好相反、不热的吗 !] 样貌似猫

　　性格 : 活泼开朗、我行我素

　　喜爱用独特的方式说话 (作者称它为「菊丸语」)

　　喜爱用跳舞式网球，因此经常被人认为他「爱表演」

　　擅长 : 双打

　　得意技：舞蹈式网球 、插水式截击 超群的动态视力

　　父亲的职业：新闻记者

　　口头禅： 可惜啊可惜，下周再见吧！、Hoi Hoi、Nya (喵)、Ochibi (小不点，龙马专用)、菊丸光速（根据漫画的说法，是英二快速截击后的口头禅）

　　选手类型： 发球及截击型

　　绝技： 过网下坠球截击、特技击球、澳大利亚阵型

　　特别技能： 动态视力、可以极速充电：假睡攻击（出现在预赛对圣鲁道夫的比赛中，其中两局动也不动的"充电"，样子像在睡觉）

　　喜欢的类型：个性开朗，能够一起欢笑的人。

　　球衣： Dunlop

　　球拍： DUNLOP（Revelation Pro Tour series90）

　　球鞋： WILSON（Slash DTmid）

　　拿手科目： 日本历史

　　喜爱颜色： 红色

　　家族成员： 祖父、祖母、父、母、大哥、二哥、大姐、二姐

　　喜爱食物： 松松软软的蛋包饭、新鲜弹性的油炸虾、清凉爽口的刨冰

　　兴趣、最近迷上的事： 逛宠物店、刷牙

　　身体能力测试表：

　　左右侧跳(次)67

　　20M渐速来回跑(次)120

　　背肌力(KG)129

　　握力(KG)左：48

　　俯卧弓身(CM) 67

　　坐姿体前弯(CM) 52。8

　　50米跑步(秒) 6。62

　　立定跳远(CM) 246

　　垒球掷远(M)31。5

　　耐力跑(1500米)4分48秒

　　评语： 兄弟姐妹成群、个性善变、乐观开朗，就怕弄不出麻烦（例如在龙马和深司在抢裹拍带的时候提供决战方法）。瞬间爆发系的指数特别高，基本运动神经卓越，再加上很好的柔软度。以上正是菊丸无论处于何种姿势都可以迅速到位的基本要素。

　　简介：

　　青春学园网球部(三年级)，身手敏捷，能注意到许多别人所不及的细微处，与大石搭档默契十足，非常令人惊叹。他的动态视力令人不敢忽视，但这可能成为他的弱点…

　　像游鱼一样欢乐，永远开心，永远顶着一头红色的头发招摇过街，可以一下子飞身到别人面前快而自如的穿梭于人群中，永远快拍着对方的头，大声叫着小不点，也可以像猫一样赖在朋友身边，咿哩哇啦的抱怨半天。他的世界里留着的是尚未褪去或不愿褪去的童真。

　　孩子气似的依赖着契若金兰的朋友，看似让人无奈，实则是他对朋友完全的信任。不愿去想究竟赢比赛还是赢对手，也不去想该是谁的责，杂耍似的在网前飞舞，自由便是全部。这不仅是对自己的肯定，更是对朋友的肯定。不需要刻意的迁就对方，只要是他们站在一起，便是最完美的组合。

　　没有永远的胜者，面对着不得不面对的，懵懂的他开始成长。

　　夕阳的暗红色余辉下，站在高高的车厢顶上，凝视着远处的日落划出的轨迹，在他的世界里，没有全部的失败，字典里绝对不存在放弃，短暂的休憩也是迷惑敌人的技巧，只要伸个懒腰，就可以甩甩头发，拍拍大石的肩膀，重新再来不是不在乎胜负，也不是小孩子的自我安慰是不知不觉中的成长，慢慢走出孩子般的禁锢，他也可以像大人一样坚强。

　　一直以来，菊丸都靠着他那超群的集中力掌握网前攻防的优势。视线绝不能离开网球，故而使得天生的反射神经更加敏捷。这两项要是让他得以完成种种高难度动作。 出乎意料的动向就是他高度集中力的证明。藉此他才能陆续演出高难度球技，灭绝对手的希望。 FROM大石秀一郎： 和英二搭档打双打满久的，总是受他旺盛的动力所牵引。再也找不到像他这么可靠的前卫了。 FROM桃城武：我和英二学长还挺有默契的耶。该说是他很擅长跟人搭配吗。。。真不愧是学长。

　　小事件：

　　英二的睡房有一只大熊毛公仔，叫大五郎，，坐在靠衣柜的地上。因为受到英二的粗鲁对待，经常无法保持平衡的倒向一边。在一场比赛中，英二用它向他的黄金拍档，大石作暗号，结果那场比赛他们赢了。

　　网王十大悬念之三：英二的胶布

　　1， 胶布……胶布……为什么英二要贴个胶布在脸上呢？人家不都是贴OK绷的

　　吗？这个理由很简单啦~~个性嘛~~你想想，当满大街的帅哥脸上都有一个OK绷

　　的时候，忽然有一个脸上贴胶布的，是不是会另你眼前一亮呢~~

　　2， 实际上是酱的：他是白癜风~~-_-b，脸上刚好有一个长方形的白斑，

　　所以当然要遮挡一下啦~~

　　3， 他是很迷信的，中国不是有句话吗：左眼跳财，右眼跳灾，所以常常见

　　有人右眼跳的时候往眼皮上贴一个纸条，但英二这个不同啊！他跳的不是右眼，

　　而是右脸！所以他相信这一定不是一般的灾难，（因为脸比眼睛大！）如果贴纸

　　条是不够的，当然就贴个胶布喽~

　　4， 这个其实才是理由，他还有一个孪生姐姐，叫“英”（是叫英吗？！啊？

　　那就是远房亲戚吧~反正叫英！）他俩长的那叫一个像啊，连父母家人都分不清

　　他们，所以为了做区分，就在他脸上贴了个胶布，因为总不能在人家女孩子脸上

　　贴吧，也就因此委屈他喽~

　　5， 其实很多人喜欢他，而且说他像猫，有一次英二睡觉，有人在他脸上一

　　边贴了两条胶布，当他醒来后自然发现了就要揭的，但那三条都揭掉后，他发现

　　原来留着一条是那么的帅，所以就留着啦~~

　　6， 啥？以上都不是？哦，那就是酱：他的头发大家都看见了，是向外卷的

　　，但单有一撮是向里弯的，那撮头发他磨的脸很疼啊~就贴个胶布护着点了呗！

　　7， 英二的轻盈是大家公认的，有一天，他救了一个小孩，就是那种差点被

　　车撞到的那种小孩，当时就是用那舞蹈般的姿势救的，然后做好事是不留名的，

　　他就跑了，当孩儿他妈问起是谁救的他时，那孩子说：“是脚步（就是脚步轻盈

　　的意思）哥哥！”但那孩子是个天津人，所以听起来像是“胶布哥哥”然后等找到

　　英二后，孩儿他妈为了表示感谢，就送了英二两箱胶布

　　8，这个理由简明干脆，他家是卖胶布的！他是活广告