友爱的作文300字

友爱的作文300字 篇1

　在我们校园生活中，也时常有一些不和谐的事情的发生。前不久，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下真的打了起来。要不是同学及时制止，还不知会打成什么样呢。从那以后，他们互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架。这件事一直延续了几个星期，其中一位同学还想转学呢！多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。

　同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。

　让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着，让我们感受到人性之善良的互通，频繁的亲情往来让我们激动不已。这种感知时常在我的心中静静的流淌……

友爱的作文300字 篇2

　冬天过去了，春天来了，万物苏醒了。睡了一冬的蚂蚁也饿了，蚁妈妈说：“我们当中谁去找食物呢？”小黑站起来说：“我去找食物。”蚁妈妈说：“你行吗？”小黑立马坚定地说：“我保证能找到食物。”小黑说完就走了。可是蚁妈妈仍不放心，它想跟踪小黑，蚁姐姐说：“你就放宽心吧，就让它自己出去试一试吧。”

　小黑找啊找，可是找了很久也找不到食物。忽然，小黑闻到一股骨头的味道，它顺着香味找，果然在草丛中找到了一块白呼呼的大骨头。小黑说：“这样可好了，我们能吃上一百年了。”小黑说着，就兴高采烈地搬呀搬，可是怎么也般不起来。小黑着急地想，怎么办呢？呵呵，有办法了，我先拿几片叶子盖在骨头上，不让别人发现，再回去叫兄弟姐妹来帮忙吧！

　小黑说着就回去了，便来到洞口大声地喊：“兄弟姐妹们，我发现了一块大骨头，我们一起去搬骨头吧。”小蚂蚁们听到这个消息，纷纷来到草丛中，一起把骨头扛上了肩膀，迈着整齐的步伐，一步一步地把骨头搬回家了。

　它们真是一群团结友爱的小蚂蚁。

友爱的作文300字 篇3

　和谐社会包含的内容非常广泛，包括民主法治，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与大自然和谐相处等等。其中，让我感触最深的是友爱，因为它就发生在我们身边。

　上个学期，我们班的朱镜哲学生不小心在课堂里摔了一跤，不幸把脚给摔伤了，行动很不方便，每天上学都是他爸爸或外公背着进教室。老师为了更好地照顾他，让他坐在第一排。而学生们只要看见朱镜哲在行动上有困难，都会主动关心他，热情地帮助他。有的学生每天早早到校，等在楼梯口帮他背书包。有的学生抢着扶他上厕所，有的学生争着帮他去打饭，有的学生主动帮他交作业，有的学生课余时间陪在他身边。甚至平时较贪玩的学生都积极主动帮助他。就这样，一直坚持到学期结束。整个教室到处都洋溢着友爱的气氛，真是一人有难众人帮。大家不仅不感到累，而且都感到很快乐，这是一种爱，这是一种无私的奉献。这也就是一种学生之间的友爱。

　和谐就是这样，和谐就在你的身边。和谐小到人们的互相帮助，大到世界和平。让我们唱响和谐之歌，让世界充满爱，让社会永远和谐，让和谐之神永驻人间。

友爱的作文300字 篇4

　从前有一只乌龟，他在森林里有一个强大的朋友，是林中之王。

　有一天，乌龟在路上走着，突然从树林里跳出来一只狡猾的狐狸。狐狸想吃掉乌龟，就把它抓了起来。突然，狮子的手下看到了这个情景，就飞快地跑回去跟狮子说：“大王，我刚才在路上看到了你的好朋友，被狡猾的狐狸抓了起来。”

　狮子听了，火冒三丈地说“什么？谁那么大胆，竟敢抓我的好朋友，不要命了。”说完，它带了一帮人来到了现场。狐狸正在烧水，而乌龟被绑在树上。狮子看了非常生气，上前抓住狐狸，把它压在地上，然后叫人把它绑住。狮子一把跳到树上，咬断绳子，把乌龟给放了下来。

　它们回到城堡，开始烧水，想让狐狸尝尝持狮子好朋友的后果，过了一会儿，热水稍好了，它们把狐狸扔进热水里，过十分钟再把它给捞上来。

　从此，狐狸再也不敢来打扰乌龟了，它怕被热水烫。狮子和乌龟天天在一起玩游戏，一起吃饭，过上了愉快的`生活。

友爱的作文300字 篇5

　友爱是顺丰的航船，即使再坎坷也会平安无事；友爱是明灯，即使再黑暗也能找清方向；友爱是阳光，即使在寒冷也会温暖。

　灰色的军训伴随着我们成长的节拍，军训生活开始了。第一天教官锻炼了我们的体能——站军姿。我们大家站的十分笔直，昂同挺胸收腹，个个看起来精神抖擞，可是站这么久也是不行的，许多同学陆续晕倒。我也不例外就在即将倒下的那一刻，旁边的同学扶住了我，用坚定的语气对我说：”坚持下去，坚信自己是最棒的！“我被他坚定的眼神感动了，虚弱的点了点头。这一刻，我明白了坚持是什么，一缕伴着友爱，明媚，温暖的阳光撒了下来，照在我的身上。

　蓝色的萌芽在一次的和老师见面后，我们两顺理成章的做了亲密无间的好朋友，我没带工具，你却借给我，接受了批评，这让我一直放在心上。世界上最纯粹的玉，也比不上我们友谊的纯。那一刻，我明白了友谊的真谛，你那一抹了刺眼的微笑，温暖了我。友爱是歌，歌颂了我们的青春；友爱是画，画出了丰富的青春；友爱是话，道出了青春的真谛

友爱的作文300字 篇6

　这件事令我久久不能忘记。

　记得是上二年级的春天，我生了一场大病，要住院一个月。

　我离开了慈祥的老师，离开了可爱的同学，离开了熟悉的教室，离开了让我高兴快乐的电脑，住进了医院。那黑洞洞的房间里只透着一缕阳光，在我内心世界里，更加黑暗，强风刮着树木，鸟儿在哀鸣，无数生命好像在哭泣。寂寞的我一个人坐在病床上，呆呆地看着窗外自由自在的小鸟，寂寞笼罩着我的心。

　那是雷雨交加的一天。

　清脆的敲门声一响，许多同学跑到我身边，有的送花，有的送水果，有的给我带作业，我笑得合不拢嘴。他们亲切地问我：“好一点了吗？如果你需要什么，我们一定尽全力帮你。”我眼中噙着泪，但还是高兴地笑了。他们说：“我们会让你笑得更加开心！”同学们和我在房间里玩各种游戏，发现我累了，他们就会让我坐下来，给我讲笑话，唱歌，跳舞 我果然更高兴快乐。同学们的关爱给了我快乐，给了我温暖，我的病好了一大半，想到这儿我就会情不自禁地笑起来。

　这件事让我非常感动，生活中处处充满着感动，等着你去发现，去感受，让我们的生活更美好。

友爱的作文300字 篇7

　她，黑黑的脸蛋儿上，总是洋溢着快乐的笑容，乌黑发亮的头发自然地弯曲着，一双水汪汪的大眼睛美丽极了，红艳艳的小嘴巴能说会道，一笑起来就会露出两个深深的小酒窝儿。她虽然皮肤黑了点，但她活泼可爱，她虽然长得漂亮，却从不骄傲。她就是我要好的朋友——陈蒙。

　她爱笑，一笑起来就没完没了，尤其是我讲笑话时，有时笑得太急了，就要流眼泪，就会拿出一张餐巾纸使劲儿地擦眼睛。记得有一次，我和她一起玩儿，玩累了，我俩便依着一棵大树坐下，陈蒙笑着对我说：“我想听一个笑话儿！”我想了想，说：“我给你讲一个一开始很可怕，接着很好玩，然后很悲伤的故事，而且只有一句话！”“好哇！”“一个鬼放了一个屁，死了！”她笑啊，笑啊，笑得格外清脆，格外响亮，不一会儿，便有了眼泪。

　她学习成绩优异，这个学期，我跟她同班，她的一百分几乎是一个接着一个，有时也会考九十九，九十八，我呢，跟她成了对手，下课，她总是坐在座位上静静地看书。中午，我俩一起写日记，晚上，我俩一起做作业，我俩还一起进步。

　我和陈蒙真是一对形影不离的好朋友啊！

老师，您是……1

老师，您是……

广东省南海区 丹灶中学 311班 张巧英

植物能开出美丽的花朵，

是因为有肥沃的土壤；

风筝能快乐地飞翔，

是因为有长长的线牵着；

鱼儿能幸福地畅游，

是因为有宽阔的海洋；

莘莘学子能茁壮成长。

是因为有你——老师的呵护与教诲。

如果说我们是船，

那么老师你就是船桨。

老师啊，老师……

是您点燃了我们的心灵灯塔，

是您带领我们搏击于知识的大海，

乘风破浪，浪褐飞舟。

投稿:20xx-9-12 15:43:34

老师，您是……2

　在我的心目中，有一位老师就像我的亲人一样，她就是我敬爱的陆老师。

　七岁那年的九月一日，妈妈拉着我的小手把我送进学校，把我交给了一位美丽的女老师。她戴着一副眼镜，眼镜下有一对清澈明亮的眼睛散发出慈爱的目光，她的目光仿佛和妈妈一样，对我充满了关切，让我的心里顿时感到了一阵温暖。

　上午，学校组织我们收看中央电视台的节目《开学第一课》，同学们津津有味地看着那些精彩纷呈的节目。当电视里播放出关于母亲的演讲，我就开始想妈妈了，我鼻尖一酸，眼泪止不住地流下来，越哭越伤心。这时，陆老师推开门进来了，看我泪流满面的模样，轻轻地走过来，把我拉到一个角落，蹲下身来，紧紧地搂着我，用温柔的手拂去我脸上的泪水，怜爱的眼神望着我，轻柔地说：“歌尔，不要哭，妈妈每天都会陪伴在你的身边，还有那么多伙伴陪着你呢。”接着陆老师轻轻地拍拍我的背，我顿时感到一股暖流流遍全身，我不再悲伤，停止了哭泣。这时，我感到陆老师就像阳光，驱散了我心头笼罩的阴霾；像大树，风雨来了，为我遮挡。我沉重的心情变得欢快起来。

　记得二年级的一次数学考试，我考的不理想，我没有勇气抬头看陆老师一眼。下课铃声一响，陆老师牵着我的手，把我带进了她的办公室。她温柔地说：“杨歌尔，今天的考试你发挥得不到位，我给你一张试卷，再做一遍，希望你能考出优异的的成绩，陆老师相信你！”我涨红了脸，点了点头，我暗暗地想：我一定要考一个好成绩，不能辜负陆老师的关爱。于是，我就专心致志做起试卷，不到三十分钟，我就完成了试卷。陆老师批改完我的试卷，竟然是100分！她微笑着对我说：“我相信你能考到一个很优秀的成绩，歌尔最棒了！”她的眼神中流动着爱和肯定。我觉得很开心，一下子有了信心，我就像一株枯萎的小苗受到了阳光的照耀，雨露的滋润，一下子变得茁壮起来。

　陆老师教书有很多好方法，我十分喜爱她的数学课。她经常把实物带进课堂，让我们动手实践，引导我们自己动脑思考、发现、探索。她教我们《升和毫升》这一单元，她把两个量杯带进教室，让我们自己看看一升里有多少个一百毫升，再让我们看看一个脸盆里能装多少升的水，让我们体验到了动手探究的乐趣，我们轻松学会了这一单元的数学知识。陆老师对我们的作业要求很高，从来不包庇任何一个同学。批改作业总是让同学们做完后就交上来，有时候在试卷上标上序号来考验我们的速度，让我们争分夺秒、提高速度。通过这样的严格要求，我们几乎每一个同学的作业速度都很快。她不光对我们作业要求高，而且对自己的要求也很高。每天她总是仔细迅速地批改完作业，从不有遗漏，几乎每一道错题都逃不过她的“火眼金睛”。没有一个同学敢对待作业马虎，绝不敢“轻举妄动”。经过三年多的严格要求，我的数学成绩也越来越优秀，我对数学的兴趣也越来越浓厚。

　陆老师对每个同学都公平公正、严慈相济。班上成绩落后的同学有了进步，她会表扬他、鼓励他，从不另眼相看。即使班上成绩最优秀的同学犯了错，她也会毫不留情地批评教育。她还拿出自己的工资为进步的同学购买礼物，激励我们更加发奋努力。当同学生病时，她会火速与家长联系，给他关心和安慰。一位同学生了重病，她还亲自到上海的医院去看望他。

　亲爱的陆老师，感谢您一千多个日子对我的关爱，我想对您说：“谢谢您！陆老师，您是我最亲爱的老师！您是我心中最美的人！”

老师，您是……3

　“第一节课是什么呀，不是数学吗？”“对呀，怎么改成语文了！”到底是怎么回事，我也觉得匪夷所思。原来，星期三的第一节课应该是数学，同学们纷纷准备好了用具，可是却看到语文老师在黑板上奋笔疾书地写着板书。换课这种事可从没在数学宋老师身上发生过，大家议论开了；有的说宋老师有事出去了；有的说宋老师生病请了假；还有的竟说宋老师上班迟到了。说法莫衷一是，却也都在上课铃中结束了。

　“这节课我们上语文，宋老师去医院看病，暂时回不来。”郭老师一句话就解答了同学们的疑惑，“宋老师失踪事件”告一段落。毕竟人吃五谷杂粮，哪有不生病的呀！宋老师一定是得了些感冒发烧的小病，同学们心里都这么想，没人露出惊讶的表情。

　明媚的上午很快过去了，吃完午饭下午第一节课如期而至。不出所料，宋老师回来了。她看起来和往常没什么不同，还是一头乌黑的卷发，配着高跟鞋和连衣裙，仿佛岁月对她“手下留情”一般，根本看不出苍老的痕迹。可是今天，我总觉得她有些不大对劲儿，或许是头发衬托的缘故，宋老师的脸显得有些苍白，说话时还有些底气不足。毕竟宋老师教了我们一年多，同学们也了解她了，很多人都察觉出这一点，便开始第一波发问：宋老师您怎么了？生了什么病呀？不过宋老师三言两语搪塞了过去。

　马上开始上课了，这节数学课没什么出奇，宋老师还是同之前一样幽默。不过身为数学课代表，我发现宋老师看见不听讲的同学，一改平日里的大声提醒，只是静静的等着，还做头晕状。我按捺不住了，自己带头开始第二波发问，这次宋老师终于说实话了：“我不好好吃饭，贫血了，住院。但是没有代课老师，我坚持回来上课，你们还不听讲！”听到这个消息，全班鸦雀无声，我们都没想到，原来您是这样的老师！于是，所有同学一起上了一节最认真的数学课，全程专心听讲，回答问题声音洪亮。我看见，宋老师笑了，欣慰地笑了，那笑容像一朵美丽的鲜花绽放在她的脸上，是我见过最好看的笑容！

　您竟是这样的老师，牺牲自己的身体，给我们授课；您竟是这样的老师，虽然我们掌握不扎实，但是还不厌其烦帮我们提高；您竟是这样的老师，给我们反复出卷，为了不让我们在同一个地方摔倒；您竟是这样的老师，用自己的心血，浇灌祖国的花苗……

　正是因为有您这样的老师，祖国的教育事业才能发展到现在。是您克服困难的敬业精神，造就了我们日后的成就。您不仅教我知识，还教会了我奉献、牺牲的精神，无论走到海角天涯，我都不会忘记，不会忘记您，更不会忘记这难能可贵的品质。原来您是这样的老师，这样一位值得尊敬的老师！

老师，您是……4

　老师，您是我心中的歌 —— 献给我的老师 作者：杨柳绿 老师，您是我心中的歌， 我要歌唱您！ 在我们面临失败时， 您是浩瀚的大海， 我们是—— 海面上摇摇欲坠的船儿。

　您用您的风平浪静抚慰我们： 失败乃成功之母！ 正因有了您的抚慰， 我们变得坚强！ 老师，您是我心中的歌， 我要唱响您！ 在我们丧失信心时， 您是那棵挺拔的白杨， 我们是—— 您身后的一棵小幼苗。 您用您高大的身影支持我们： 你们是最棒的！ 正因有了您的支持， 我们长得茁壮！ 老师，您是我心中的歌， 我要赞美您！ 在我们享受成功的喜悦时， 您是一盏指路明灯， 我们是—— 在成功中迷惘的少年。 您用您的一颗真诚的心告诫我们： 谦虚使人进步，骄傲使人落后！ 正因有了您的支持， 我们懂得谨慎！ 老师，谢谢您！ 您是一位辛勤的园丁， 总是为我们这些含苞待放的花蕾， 带来无微不至的照顾， 是我们能开得灿烂， 开得美丽！

　我那可敬又可爱的老师啊！ 您开心着我们的开心， 难过着我们的难过， 您是我们的守护者， 也是我们的爱戴者， 不管在哪里， 我们总能得到您默默的支持与祝福， 尽管分开了， 因为您曾经说过： 不管我在哪里， 离你们的只是一个转身的距离！ 老师，您是我心中的歌。 我心中有为您唱不完的赞歌， 表达不完的感恩， 相信我， 时间可以做见证— 我会用最好的表现， 来报答您对我们的点滴！

老师，您是……5

　今年，我已经升入五年级了，教过我的老师也已经有很多了，每个老师都是那么的和蔼可亲，对我们总是循循善诱，不知疲倦地教诲我们各种知识。很多老师都给我留下了十分深刻的回忆，其中，有一位老师对我的关怀更是让我记忆犹新，她就是我二年级时的班主任——胡老师。

　胡老师，您还记得在我二年级下学期刚开学时，我被电瓶车撞了，左腿骨折了，只能在家里休息，医生说要休息一个多月。我正着急我的功课都要落下了，会跟不上同学了，您就来了。您抽空在晚上和休息日的时候，来我家帮我补习功课。我依然还记得当时的情景，您坐在床边，轻声细语地安慰我，让我不要着急，功课慢慢地就可以补上去的。您看我坐在床上，没有合适的小桌子写作业看书，您又把您家的电脑小桌子给我带来了。您耐心地给我解读课本上的新知识点，为我仔细地讲解一个个难题。看到我弄懂了不会的题目，您就开心地笑了，摸着我的头，亲切地说：“真棒！”

　一个多月后，我可以撑着来上学了，但还不能走路。您看我上厕所不方便，就跑过来对我说，要上厕所了，就让同学去喊您，您抱我去厕所。等腿好了，再自己去。我听了，心里暖暖的。每次您抱着我去厕所，我是心里又感动又有点难为情。老师，真的谢谢您！在大家的关心下，我的腿终于好了，可以走走了。可您还是不让我随意多走动，怕我的腿会疼。

　亲爱的胡老师，您对我的关心与爱护，我深深地记在了心里。让我感动，也鞭策我更加努力地学习。

老师，您是……6

　她，小小的个子看上去那么精干，一双炯炯有神的眼睛让人那么着迷，能说会道的嘴巴更是让人佩服她的才华。大家一定会问她是谁？我可以骄傲地说，她就是我心中最美的老师————朱老师。

　朱老师平时工作一丝不苟，对我们的要求也很严格。记得有一次，学校让我们四（1）班举办一次中队活动，有许多老师会来观摩。朱老师一听到这个消息，马上开始制定周密的计划，然后让我们到阶梯教室排练。节目一个接着一个，轮到我们朗诵了，我们几个同学走上舞台排好队形，开始朗诵：“妈妈，请……”“停！”我们还没读完就被朱老师打断了，“这里要收腹，听我读‘妈妈请放开你那温暖的手’像这么读，懂了吗？”我们点点头，又重新开始朗诵：“妈妈请放开你那温暖的手。”“嗯，这次好多了，不过在说‘温暖的手’的时候加上一个动作就更好了，嗯……就举起你们的左手吧。”朱老师在夸赞我们的同时又向我们提了一些建议，并示范了一个左手伸直，高高斜向上举起的动作。看了朱老师的示范，我们又朗诵了一遍。“嗯，可以了，继续！”朱老师这才满意，让我们继续排练，就这样，不知道重复了多少次，直到我的腿都站麻了，朱老师才放心让我们休息，继续安排下面的节目。大约几个小时的排练结束时，我看了一眼朱老师，黄豆般的汗珠早已布满了她的额头。是啊，我才站了那么一会腿就麻了，可朱老师站了几个小时，中间还要一遍遍地喊停，一遍遍地修改，一遍遍地指导，是多么辛苦啊！可她对此毫无怨言。想着想着我的心里除了感动还是感动，暗下决心，以后一定要好好努力排练，不让朱老师的心血白白浪费。果然，正式表演那天，我们表演得很出色，朱老师也露出欣慰的笑容。

　朱老师，你知道吗？在我心中你一直是一位赠人玫瑰手留余香的好老师！

老师，您是……7

　时间如流水，转眼间的工夫，我已经是五年级的学生了。回想起小时候，有些事也已经忘记了，唯独我那敬爱的数学老师——徐老师在我的 深处总是那么清晰，使我难以忘怀。

　徐老师个子中等，身材苗条，皮肤光滑而细腻，瓜子脸上镶嵌着炯炯有神的大眼睛，灵巧的鼻子下是一张樱桃嘴，看上去虽然有些老，但是在我心中她永远是最年轻的。记得有一次，我们数学考试，我一会儿就把考卷做完了，我检查也不检查一下，不管三七二十一就把考卷交了上去，我心想一定是95分以上，可试卷发下来时我惊呆了，一个鲜红的87分刺入了我的眼睛，我伤心极了。老师讲评完试卷，让我们订正。直到下午，同学跑过来说85分以上的去交，我听了，怀着忐忑不安的心情，慢慢走向办公室，步伐一步比一步沉重。我走到办公室门前，心里就好像千万只小兔子在乱跳，来到老师面前时心都跳到嗓子眼了，害怕极了。我抬头看了看老师，没想到老师却是用那么柔和的目光看着我，显然目光中还带着些失望。我惭愧极了，知道自己又令老师失望了。徐老师轻轻地说：“邵舒雅，这是怎么了？是因为连续几次考了高分骄傲了吗？”我听了，脸突然红了起来，如同开水一般烫，不知道说什么好。“不能骄傲啊！你可知道骄傲有多严重吗？小小的蚊子能战胜强大的狮子却被蜘蛛给灭了，龟兔赛跑的故事中兔子败给了乌龟，这些可都是骄傲造成的后果啊！”徐老师继续说道：“这次你除了骄傲其次就是粗心，你看看，你明明算对了84乘39等于3276，可你写上去怎么写成了3270了呢？你再看看，这道口算题也空着没做，哎！多可惜啊！”听到这，我的眼泪再也控制不住了，流落在我的脸颊上，我的衣襟上，也落在了我的心上。徐老师拍拍我的肩膀，说：“不要伤心，只要你细心点就行了，你一定可以的。”我听了点了点头，心里又重拾起了信心。从此，我便不再粗心，变得细心起来；我也不再骄傲，变得踏实勤奋了。

　徐老师啊！您就像蜡烛燃烧了自己照亮了我们。今天，在这里，我想真诚地对您说一声：“老师，您幸苦了，谢谢您！您永远是我心中最美的老师！”

老师，您是……8

　从幼儿园开始，我的学习生涯里就出现了很多老师，每一个老师都用她们独特的方式教导我，让我学习文化知识，教我做人处事。

　在我二年级时，我的语文老师换成了一位年轻而活力四射的老师，她很和蔼可亲，我有心事都可以找她诉说。她就是我的班主任——周老师。

　“铃铃铃”，上课铃声悦耳响起，周老师挺直腰板走了进来。原本吵嚷着的同学也跟着老师的脚步安静了下来，连窗外那一只只欢唱的小鸟也立在电线杆上仔细聆听起来。周老师那细细的眉毛，如同一丝丝垂柳，一头棕**的头发，像秋日悠慢飘下却又不失生气蓬勃的'落叶，一双不大不小的双眼总是闪耀着温柔而亲切的目光。她一说：“上课！”同学们就脱口而出：“站如松。”

　开始上课了，只见她一手拿着语文书，一手拿着教棒，真像电视《火蓝刀锋》里的“指挥官”，那么威武神气。老师讲课是那么的动听，仿佛每一次都把我带入了课文中，让我看见了小木偶正在上学、景色秀丽的颐和园、气势澎湃的秦兵马俑，未来科技的电脑屋以及那延绵万里的长城。再一看，老师正拿着粉笔在黑板上书写着，那字迹整齐端正，好像印刷机印出来的一样，惹得我好羡慕啊！时常在想：什么时候，我的字也能写的那么漂亮。

　周老师上课看起来很亲切，但是对我们各方面都严格要求。看，班里的“小油条”又在津津有味地画着自己那五彩缤纷的画了。幸亏老师有着一双“孙悟空”的眼睛，那可是火眼金睛啊！什么都逃不过它。老师走到他身边，迅速地伸出两只手，一只手轻敲桌面，同学自觉地从座位上站了起来，另一只手拿起他的作品，让我们大家“欣赏欣赏”他的“大作”。这时，同学的脸已经微微泛红，周老师把画折了起来，放进了口袋，幽默地说：“抓紧每分每秒在画画，难怪你画画的水平不错啊，下课来取回你的大作。”同学惭愧地低下了头。

　老师，您是一棵大树，给我们微风，让我们在树下乘凉。

　老师，您是一个太阳，在冬日给我们送来阳光，温暖我们。

　老师，您是一缕春风，让我们收起冬日的忧伤，享受着无尽的欢愉。

　这就是我的班主任，我最亲爱的老师，也是我最敬爱的老师。

老师，您是……9

　每天清晨，当我们踏着第一缕阳光走进校园，我想看到老师如阳光般一样灿烂的笑容，微笑着望着我走进校园，开始一天的学习生活。面对老师的微笑，我会变得安静、变得从容，我会让自己更加懂得珍惜，更加明白努力学习的意义。

　每天上课时，当悠扬的铃声在耳畔响起，我愿意看到老师温暖如春风一样的笑容，微笑着带我们走进知识的世界，开始这四十分钟的求索。面对老师的微笑，我的思维会变得活跃，在老师微笑的眼神注视下，我会带着创新的翅膀在蔚蓝的天空里翱翔。

　同学犯错时，他们胆怯的双眼更愿看到老师微笑的面庞。同样是责备、同样是引导，但微笑后面的感染力会比愤怒更能打动我们的内心。面对老师慈祥的笑容，犯错的同学会有发自内心的自责，也能从此改掉身上的坏毛病。

　我们取得成绩时，老师满眼的笑意是给我们的最大鼓励。在老师暖暖的笑容中，我们会有奋飞的力量，在春天希望的田野上继续播种、继续耕耘，在那个美丽秋天到来的时候，我们同样会用金灿灿的笑容回报老师，感谢老师带给我们的天使一样的微笑。

老师，您是……10

　一生平凡，一世艰辛默默把知识奉献您是文明的使者您是辛勤的园丁衷心感谢您祝您健康快乐师恩重如山，学生不敢忘我的成功是您给于的支持千言万语一声"谢谢"您是我永远的老师永远的朋友祝福您身体健康万事如意，桃李满园老师永远带着笑容总是那样快乐幽默喜欢谈论人生也爱听听我的梦那就是我--永远的老师老师，不经意里您的头发已白了只愿轻风能吹拂您的白发明月清照您的白发使您永远年青愿您永远健康

今生有幸 游走 历史 之间 不虚此行

石窟群（建议手机横屏观看，效果更好）

公元471-494年

第一、二窟为一组塔庙双窟，窟外两侧各残存一座单层方塔。窟内平面呈长方形，平顶，中央方塔上下两层，仿木构屋顶塔檐。塔顶处蛟龙盘绕，须弥山逶迤。北壁主像为交脚弥勒菩萨。东壁下层浮雕“睒（shǎn）子本生”故事。

公元471-494年

窟外壁明窗上方及西侧题刻“山水有清音”、“云深处”。窟内三级方塔居中，塔面上刻出瓦筒、檐椽（chuán）、斗拱等仿木建筑构件，上层四角镂刻八角柱。窟内四壁分层分段布局，最上层雕刻天宫伎乐列龛，下面依次为锯齿纹垂幔带、禅定坐佛带、大型列龛、长卷式浮雕故事，最下层为供养人列像。北壁主像为释迦坐佛，风化严重。东壁下层浮雕太子“箭射铁鼓”佛传故事。该窟地下有泉水涌出，旧名“寒泉洞”。

公元471-494年

云冈最大的洞窟，原设计为大型塔庙窟，但终北魏一代未能完成。窟外依崖原建有木构大阁，今仅存上方一排12个梁孔，说明当年的佛阁为面阔十一开间巨制。上层台面两端各一座三级方塔，两塔间凿二明窗，明窗之间为一庑殿形窟室，主像雕交脚弥勒。窟面东西各开一门，窟内北壁雕阿弥陀佛、观世音和大势至菩萨三尊像，即“西方三圣”。主尊阿弥陀佛高10米，倚坐，面部圆润丰满，神态超然。两侧菩萨头戴宝冠，精美庄严。其雕凿年代，目前有北魏、隋、唐及辽四说，多依据造像艺术风格而推论。

公元494-525年

塔庙窟，一门两窗。该窟未按计划完工。中心塔柱四面造像，均为一佛二菩萨。窟内四壁风化严重，南壁有正光年间（520～525年）“为亡夫侍中造像记”题铭，是云冈石窟目前所知时间最晚的北魏造像铭记，现已风化不清。

位于云冈石窟中部，为一组双窟。窟分前后室，后室北壁主像为三世佛，中央坐像高17米，是云冈石窟最大的佛像。窟的四壁满雕佛龛、佛像。拱门两侧，刻有二佛对坐在菩提树已顶部浮雕飞天，线条优美。两窟窟前有五间四层楼阁，现存建筑为清初顺治八年（公元1651年）重建。第六窟，窟平面近方形，中央是一个连接窟顶的两层方形塔柱，高约15米。塔柱下面雕层大龛，南面雕坐佛像，西面雕倚坐佛像，北面雕释迎多宝对坐像，东面雕交脚弥勒像。塔柱四面大龛两侧和窟东、南、西三壁以及明窗两侧，雕出33幅描写释迦牟尼从诞生到成道的佛传故事浮雕。此窟规模宏伟，雕饰富丽，技法精炼，是云冈石窟中最有代表性的一个。

公元471-494年

第七、八窟是云冈最早的双窟。窟具前后室，主室平面呈横长方形。窟内造像胡风汉韵，交相杂糅，东西文化在这里发生了最绚烂的撞击与交融。第七窟明窗两壁为比丘树下参禅思惟像。北壁上层大龛正中为交脚弥勒菩萨，两侧为倚坐佛像，下层为释迦、多宝二佛并坐。南壁长方形帷幕龛内，六身高发髻供仰天半跪相对，端静秀丽，风姿绰约，素有“云冈六美人”之誉，是西域造像融入东方元素的上乘之作。窟顶摹仿木构建筑中的平底藻井，24对飞天围绕盛开的莲花飘然曼舞。

窟门西侧雕骑乘孔雀的鸠摩罗天，五头六臂，颜若童子，怒发喜笑，手中或托举日月，或执弓箭，左下手当胸持斑鸠。具有浓郁的异域风情。东侧骑神牛的摩醯（xī）首罗天，三头八臂，面型浑圆，两侧小头戴尖顶帽，主臂一手叉腰，一手持谷穗，其余支臂或托日月，或执弓箭，或提如意。多首多臂天神像造型来源于古印度，原为婆罗门教神祇。该组雕像为云冈石窟所独有，反映了早期佛教杂密兼容的特征。

第九窟与第十窟是一组双窟。是云冈石窟中殿堂风味最浓的两个窟。而且这两窟以其前殿有列柱开门，是为云冈一大特点。两窟的前殿各有两根露明通顶石柱，柱呈八角形，柱面各刻十层佛直，柱下刻须弥座，座置于柱础上，柱础为大象。可惜柱身外面雕刻及柱础象头部分皆己风化殆尽，己不能显示当年的富丽景象。两窟的外殿各有两柱分间，形成三开间的布局，外殿的雕刻极尽细腻与豪华。前室内部空间的安排，直接体现了双窟的布局原则。平面呈长方形。后室与第7、8窟相似。前室东、北、西三壁高约十米，规划整然。水平的莲瓣纹带将三壁统一划为上下两层，与后室的层序相呼应。东、西、北三壁佛宝的配置更明确地反映出双窟的意义。

公元471-494年

前室北壁明窗与拱门之间，须弥山层峦叠嶂，山腰二龙交缠，山间有茂密的林木和竞奔的动物。外侧，阿修罗天单腿盘坐，多头多臂，手托日月。东西两壁各雕三间式屋形龛，龛内佛像面相慈和，菩萨神情恬静。阎浮树下，半偈坐思惟菩萨，一手支颐，沉于四谛。窟门东西两侧金刚力士，头戴鸟羽冠，手持金刚杵，表情和善。后室主像为弥勒菩萨，东西两壁各一胁侍菩萨。南壁为表现释迦因施善教、降服外道的因缘故事龛。

公元471-494年

第十一、十二、十三窟为一组。第十一窟内中心塔柱上下两层，样式朴拙简约。下层四面均一立佛，正面立佛两侧另有二胁侍菩萨，细颈瘦腰，神态温雅，为辽代补凿。西壁屋形大龛内七立佛，波状发式，面型丰润，形体高大，华衣飘逸。东壁上层太和七年（483）造像题铭，全文共337字，是云冈石窟现存时间最早、文字最多的题记，书体端朴高古，寄巧于拙，是平城魏碑书法的精品。窟内四壁龛制纷杂，无统一规制，约系北魏民间集资续凿。

公元471-494年

俗称“音乐窟”。前后室窟，前室外壁上方凿窟檐，窟口列楹柱。前室北壁最上层天宫伎乐十四身，分别演奏吹指、齐鼓、排箫、琵琶、横笛、琴、五弦、咏矛、UU、腰鼓、义嘴笛、法螺等乐器。门楣上一组舞伎群，动作连贯，气韵奔放，是人间舞姿的艺术再现。窟顶逆发形伎乐天，体格壮硕，具有北方少数民族性格特点。该窟内乐器雕刻的形制、演奏方式以及乐队的组合形式，集中体现了北魏宫廷乐队风貌和 社会 音乐制度，是研究中国古代音乐史的珍贵资料。

公元471-494年

穹窿窟顶，主像为交脚弥勒菩萨，高13米，头戴宝冠，颈部戴悬铃项圈及璎珞，胸佩蛇饰，双首噬珠。右手臂肘下，一力士四臂奋力托举，势若拔山。该像经后代包泥彩绘，原雕仅见双足踏莲。东壁龛像，殿堂飞阁，流苏帷帐，神龙跃动，尽显汉风。南壁明窗与窟门之间屋形大龛内，七立佛造像气韵高雅。

公元494-525年

窟分前后室，历经渗水侵蚀，雕像风化剥蚀严重，南壁及部分窟顶旧已坍塌，仅东千佛柱残存。窟口两立柱为1994年依旧恢复。西壁下层方形龛内，左维摩，右文殊，正中一立菩萨右手托钵、左手执莲，表现的是《维摩诘经》中的故事内容。

公元494-525年

方形单窟室，以表现千佛题材为主，旧称“千佛洞”。窟内现存造像逾万，故又称“万佛洞”。这些象征释迦分身的十方化佛，排列有序，构图严谨。西壁盝（lù）形帷幕龛基博山炉两侧，雕刻鱼鸟水藻，呈现出沙鸥翔集、鱼跃于渊的自然景致。下方龛楣伎乐飞天，天衣灵动，缥缈若仙，飞翔的态势与上方波动的水草，韵律谐合。

公元460-470年

第十六～二十窟是云冈最早开凿的一组洞窟，因系著名高僧昙曜主持营建，故称“昙曜五窟”。窟制相同，平面呈马蹄形，穹窿顶，窟内造像以三世佛为主，主像雕饰奇伟，冠于一世，分别象征着北魏的五位皇帝。

第十六、十七窟是一组。第十六窟主像为释迦立佛，高13 5米，波纹状发髻，清秀俊逸。佛像身穿褒衣博带式袈裟，胸前结带下垂，属北魏太和年间推行汉化时的服制。

公元460-470年

主像是菩萨装的交脚弥勒，高156米，头戴宝冠，胸佩蛇饰及短璎珞，臂着钏，斜披络腋，束腰收腹，下穿羊肠长裙，狮子座，具有浓郁的异域情调。西壁立佛面庞浑圆，造型古朴壮美。东壁坐佛双肩齐挺，服饰线条流畅，刀法娴熟。窟内四壁以千佛雕刻为主，雕像清简劲直，纯真朴质，反映了云冈早期造像的艺术特点。西壁佛像背光外缘供养天，单腿半跪，双手捧莲，神情恬静，造型优美。明清东壁太和十三年（487）造像龛，是云冈石窟分期断代的重要标尺。

公元460-470年

第十八、十九、二十窟为一组，第十九窟是中心窟，开凿时间最早。第十八窟设计严谨，布局完整，北壁主佛像高155米，高肉髻，面颊丰圆，鼻梁高挺，浑厚质朴，身披千佛袈裟，两侧分别配置胁侍佛、胁侍菩萨及十大弟子像。左胁佛头顶华盖，面庞浑圆，体魄伟岸。左胁菩萨头戴花冠，秀丽典雅。上端五弟子雕刻，俱为西域人特征，或提瓶静立，或拈花微笑，或闭目倾听，或若有所悟，或喜从心生，鬼斧神工，令人叹绝。

公元460-470年

主佛像结块（jiā）趺（fū）坐，高168米，是云冈石窟中第二大佛。佛像耳轮齐肩，下颌崩毁。举右手，肘下有一小柱支撑。衣纹简洁明快，轻薄贴体，袈裟边饰折带纹。南壁罗陀（hóu）罗因缘是云冈最早的佛教故事图像。窟外东西各开一耳洞，内一倚坐佛像。这种分窟安置三世佛的布局设计，既有变化，又显庄严，是北朝石窟形制的新创举。

窟前带大约在辽代以前已崩塌，造像完全露天。立像是三大佛，正中的释迦坐像，高137米，这尊佛像面部丰满，两肩宽厚，造型雄伟，气魄浑厚，为云冈石窟雕刻艺术的代表作。

即第21~45窟，分布于第20窟以西的诸窟，是孝文帝迁洛后，一些达官贵人开凿的中、小型窟。出现一种面相清晰的“秀骨清像”新样式，这也是北魏晚期当时雕刻艺术特点的时代风尚。

除了壮观瑰丽的石窟群，还有北魏风格的景观区 。

（建议手机横屏观看，效果更好）

云冈阙门

云冈阙门为石造型的重檐结构，上题有“云冈石窟”匾额（黄庭坚书体）。雕刻精美，构思新颖。这种具有庄严、威仪性作用的石阙山门，富有生机的云冈造像元素雕刻于石阙上，颇有强烈的艺术感染力和浓厚的北魏时代气息。

礼佛大道

所谓礼佛大道：“恩泽普武周，慈航通法岸”。向西走去，十三对“骑象四棱神柱”依次列于礼佛大道两侧。神柱高873米，在两侧浓密的松林掩映下，矗立的神柱气势雄伟、蔚为壮观。

摩崖石刻

在云冈石窟群东侧的石壁上刻有“世法所希”、“真容巨状”、“天下第一”、“高视千古”红色大字的摩崖石刻，这些摩崖石刻是后代作品。

石兵美术馆

2014年8月，石兵美术馆在云冈石窟景区正式对外开放。美术馆位于景区东侧，是一座独立的四合院式的仿古建筑，是目前国内收藏和陈列石兵先生珍贵艺术作品、遗物及 历史 资料的唯一重要场所，也是全方位展现石兵先生艺术生涯和成就的文化研究平台。石兵美术馆牌匾由著名学者冯骥才先生题写。

石佛古寺

即现存第5、6窟前的云冈寺院，为清顺治八年总督佟养量所修石佛寺，后世修葺。现遗存有山门、天王殿、厢房、石狮及钟鼓楼。山门上旧题曰：“石佛古寺”，墙壁各嵌二字，左曰“薹头”，右曰“念佛”。天王殿现左侧门洞上题“大佛寺”、右侧门洞上题“石佛寺”。

云冈陈列馆

陈列馆由一个单元的拱形建筑物交错排列而成，构成一个单层大跨度空间。馆内主要展示北魏王朝的辉煌 历史 ，诠释云冈石窟造像艺术，展陈北魏时期的一些珍贵文物，全面介绍云冈石窟开凿的 历史 背景，借此可以更直观地了解北魏鲜卑族的发展史和云冈石窟的相关介绍。

云冈上堡

《重修云冈堡碑记》记载，明代中后期北方少数民族通过武周川不断进犯中原，给明王朝的边防造成很大压力，为了保证边疆的安全，加强边防的防范能力，明王朝于嘉靖三十七年修筑云冈堡，其位置在今天云冈石窟西部石窟前，即下堡。后由于御敌需要于万历年间上移，即为上堡。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。你确定不亲自来品尝一下千年时光的醇香吗？

如何到达？

自驾：

1、北京出发：

从清河收费站进入京藏高速（G6），沿京张高速（G110）----宣大高速（G109）----京大高速至大同市区，沿御河西路向北至迎宾街-----西环路-----云冈路，沿云冈路向西直达景区。

2、太原出发：

从大东关入口进入二广高速大运段（G55）北行至大同绕城高速，在云冈口出高速公路，沿云冈路向西直达云冈景区。

3、呼和浩特出发：

向东沿京新高速（G110）至集宁，沿二广高速（集丰高速段）南行至大同环城高速云冈口出高速，沿云冈路西行到达景区。

市内换乘

火车站：

坐快速 旅游 603直达或者4路公交至新开里，再换乘3路公交直达云冈石窟景区。

长途客运站：

在魏都大道儿童公园旁边向南步行至三医院坐17路公交至新开里，再换乘3路公交直达云冈石窟景区。

新南长途客运站：

坐28路公交至新开里，再换乘3路公交直达云冈石窟景区。

大同机场：

乘坐机场大巴至大同宾馆后换乘17路至新开里，再换乘3路公交直达云冈石窟景区。

大同南站：

大同南站坐31路公交车到北馨花园小区站下车，步行到惠民里站坐20路公交车到云冈路同泉路口站下车，步行到五里店机电城站坐快速 旅游 603到云冈站下车。

票务信息

售票处位于景区游客服务中心内，二层北侧设散客购票处；二层南侧设团体购票处，及票务服务处（办理兑票单专用窗口）。如门票价格有所调整，云冈石窟官方网站将进行及时公告。 云冈石窟景区目前仅与携程网、同程网合作进行网上售票，其他网络渠道购票，票务中心不予办理换票事宜。

1开放时间：

景区开放时间：

8:30——17:30（4月1日至10月15日）

8:30——17:00（10月16日至次年3月31日）

云冈博物馆开放时间：

9:30——16:20（10月16日至次年4月30日） 9:30——16:50 （5月1日至10月15日）

2票价：

依据山西省发展和改革委员会文件晋发改市场发[2018]635号文件规定，从2018年10月1日起执行：

旺季（4月1日至10月31日）：全价票：120元，半价票：60元。

淡季（11月1日至次年3月底）：全价票：100 元，半价票：50元。

尊重世界文化遗产，保护文物古迹，请不要处处留名哟！

科比·布莱恩特 Kobe Bryant

科比·布莱恩特（Kobe Bryant，1978年8月23日－），美国NBA篮球运动员，现在效力于洛杉矶湖人队，司职得分后卫，被认为是篮球史上最好的篮球运动员之一。科比·布莱恩特是前费城76人队篮球员乔·布莱恩特的儿子。

早期生活

科比·布莱恩特是乔·布莱恩特唯一的儿子。根据科比的自述，他从4岁开始已学会打篮球。6岁时，他们一家移居到了意大利，在那里，他的父亲开始了他的职业篮球生涯。科比逐渐适应了意大利的生活方式，并且能够说一口流利的意大利语，更曾认为意大利是他的第二个家。

1991年，科比一家搬回美国。在费城郊区的劳尔梅里恩（Lower Merion）高中度过了一段极其美妙的高中篮球生涯。这段期间，科比常会到天普大学体育馆打球，因此认识了天普大学的明星球员、后来成为队友的埃迪·琼斯（Eddie Jones）。当时的科比球技已十分突出，1994-95年高三年级的赛季，他更以311分、104篮板、52助攻的成绩，成为当年宾夕凡尼亚州年度最佳球员。在这一年，他亦带领球队打出32胜3负的佳绩，获得42年来第一个州冠军，其高中球季累积的2883分，更打破了名宿沃尔特·张伯伦（Wilt Chamberlain）保持了40年的记录。科比不可思议的篮球天分也得到了全美国的认可。

他在美国大学入学考试(SAT)中1080分的成绩本可以保证他拥有许多一流大学——包括北卡罗莱纳大学或杜克大学的篮球奖学金，然而，科比最终却放弃了他原来的计划，选择了绕过大学篮坛直接进入NBA。作为历史上第一个这样做的后卫，科比这个大胆的决定在当时也引起了广泛的争议，那年他17岁。

NBA生涯

早期

科比在1996年的NBA选秀大会上被夏洛特黄蜂队以第13名被选中，随即在1996年7月11日被交换到洛杉矶湖人队。由于科比曾在阿迪达斯的ABCD训练营中穿上143号球衣，因此在加入职业联盟后，便将三个数字加起来，“8”号就成为了他的第一个球衣号码。

刚加入NBA的第一个赛季，由于队上众星云集，科比只充当尼克·范埃克赛尔（Nick Van Excel）、埃迪·琼斯的替补，表现并不算抢眼。不过后来由于伤兵问题困扰球队，当时的教练德尔·哈里斯（Del Harris）让科比成为当时NBA史上最年轻的先发球员（1997年1月28日作客达拉斯小牛队，当时年仅18岁5个月又5天）。在新秀赛季的全明星新秀赛上，科比独得31分，并在NBA灌篮大赛上凭借一记胯下换手扣篮拿下冠军，成为第一个湖人队球员夺得这个殊荣。球季完结时，他被选为新秀第二队成员之一，并以76分、19篮板、13助攻的成绩完成赛季。

1997-98赛季，科比的潜能开始显露，并且被球队定位为第六人，表现相当称职，并且屡创职业生涯新高。由于他的优异表现广受球迷喜爱，所以得以西部全明星首发的身份，首次登场亮相NBA全明星赛，成为NBA史上最年轻的全明星首发球员。而当年的表现，亦让他得以竞逐年度最佳第六人奖，最后仅败给菲尼克斯太阳队的丹尼·曼宁（Danny Manning）。

1998-99赛季，科比正式成为球队先发后卫，打满50场比赛（当年比赛因劳资纠纷而缩减至50场），取得了场均199分、53个篮板、38次助攻、14个抢断的成绩，让他首次晋身NBA第三阵容，其防守渐成为球队的重要球员。

在科比的职业生涯早期，有关他的评价好坏参半。由于他当时的球技于同辈中脱颖而出，因此常被拿来与一众当时已成名的球星来比较，如安芬尼·哈达维（Anfernee Hardaway）、迈克尔·乔丹（Michael Jordan）等等。不过，亦由于球技过于出众，加上年少气盛且缺乏经验，表现在场上往往则为不顾团队、流于单打独斗的盲目进攻，往往惹得队友不满。1998年的全明星赛中，卡尔·马龙（Karl Malone）曾于一次进攻中替科比作单挡，然而科比却示意马龙让开，以免阻碍他的进攻。马龙大表不满，当时的西区总教练亦只好将他放回板凳上。可见当时的科比是一个充满自信、却尚未了解与队友合作的精髓的年轻新星。

三连冠时期

1999-2000、2000-01、2001-02连续三个赛季，科比和湖人另一位球员中锋沙奎尔·奥尼尔 (Shaquille O'Neal) 一起，率领湖人队连续三次夺得NBA总冠军。科比也获得了相当大的个人荣誉。但是人们多认为当时湖人的核心力量是奥尼尔。

1999-2000年赛季，由于右手于季初骨折，因此被迫缺席最初15场比赛。但复出以后，即联同奥尼尔及其他球员，包括新加盟的教练菲尔·杰克逊 (Phil Jackson)、从公牛来投的罗恩·哈珀 (Ron Harper)、射手格伦·莱斯 (Glen Rice) 等人，合力打出当时联盟的最佳战绩，科比亦以每场平均225分、63篮板、49助攻的成绩，成为NBA最佳阵容第二队成员之一，并首次挤身NBA最佳防守阵容第一队，俨然已是球队第二人。当年季后赛中更充分发挥其得分能力，以211分、45篮板、44助攻协助球队打进1991年来首次总决赛。在西部决赛第七场第四节，科比晃过斯科蒂·皮蓬 (Scottie Pippen) 后传球给奥尼尔第一时间灌篮，成为季后赛史上的经典画面之一。该年总决赛中对上印第安那步行者队的第一场，科比以其出色的防守，让当家射手雷吉·米勒 (Reggie Miller) 只取得个位数得分，而经过6场比赛后，科比亦取得职业生涯第一枚冠军指环，当时年仅21岁。

2000-01年赛季，湖人队以卫冕冠军为任务，更同时招揽了前公牛王朝重要成员霍里斯·格兰特 (Horace Grant)，湖人的三角进攻更显威力。这年的科比 (285分) 和奥尼尔 (287分) 组成了全联盟最强的攻击及防守组合，科比亦在这年取得职业生涯首次“三双”的成绩（对阵温哥华灰熊队，26分11个篮板11次助攻）。继99-00赛季后，科比再次获得联盟肯定，入选NBA第二阵容及最佳防守第二阵容。球队亦以西部最佳成绩进入季后赛。

季后赛中，科比的进攻火力更上一层楼，以平均294分、73个篮板、61次助攻及16个抢断，协助球队以11胜0负的成绩称霸西部。总决赛中遇上东部冠军费城76人队，科比协助防守对方主将阿伦·艾弗森 (Allen Iverson)，并在落后一场的情况下连胜四场，卫冕成功。当年的NBA总决赛最有价值球员奖虽然落在奥尼尔手上，但科比对球队的影响力已明显日渐上升。

2001-02年赛季，是科比职业生涯的第一个高峰。这年他出赛80场，平均每场255分、55篮板、55助攻，是联盟少数能够达到20-5-5的球员之一。其火热表现不但赢得球迷喜爱，以第三高得票当选明星赛西部先发得分后卫，在比赛中更以31分、5篮板、5助攻的成绩荣膺明星赛最有价值球员奖；季末更首次入选NBA最佳第一阵容，并成为最佳防守第二阵容的成员。在季后赛中亦以平均取得266分、58个篮板、46次助攻协助球队成功完成三连霸。

从科比的新秀球季开始，其得分数字逐年递增，防守功力亦不断加强，渐渐成为一位攻守俱佳的球员。三连霸时期，科比成为球队第二号人物，屡屡于紧急关头射入致胜的一球，隐然有乔丹的影子，也因此奠定其“联盟第一得分后卫”之名，并开始威胁到奥尼尔的“球队一哥”地位。

低潮

2002-03赛季，由于奥尼尔坚持于常规赛开始后才治疗其脚趾伤势，令球队于赛季初只能倚靠科比肩负领导球队的任务，科比亦开始暴发出惊人的得分能力。期间，他创下了两项联盟记录：单场12个三分球及最年轻达到10,000分的球员，个人记录则有连续13场在35分以上、连续9场得分在40分以上、联盟史上第三位单月平均得分超过40分等等，这些都是鲜有匹敌的记录。该赛季平均得分上升至300分，仅次于得分王特雷西·麦克格雷迪（Tracy McGrady）。而这一季，科比更首次同时获得NBA最佳阵容及最佳防守第一阵容的殊荣。

然而，球队于季后赛西部第二轮比赛中遭圣安东尼奥马刺淘汰出局，四连冠的设想失败，科比与奥尼尔及杰克逊教练的不和亦日趋白热化。

2003-04赛季之前，科比疑似卷入了强奸案当中，同时与队友间的内斗浮出台面，导致个人形象大受打击，陷入职业生涯最大的困难之中。

2003-04年球季，湖人得到卡尔·马龙及加里·佩顿（Gary Payton）的加盟，组成号称全联盟最强的梦幻阵容，被誉为四大天王。在这个阵容中，科比的得分稍为下降，但身手更全面，合共9次取得“三双”成绩，冠绝联盟。科比连续第二年入选NBA最佳阵容及最佳防守阵容第一队，球队亦再次杀入总决赛。然而，出乎大部分人的意料之外，湖人在总决赛中以1-4惨败于底特律活塞之手。湖人的黄金阵容也于赛后宣告崩解。

2003-04赛季结束后，科比成为任意球员。同时，奥尼尔与球会高层的续约问题谈不拢，最后被交易至迈阿密热火，换来拉玛尔·奥多姆（Lamar Odom）、布莱恩·格兰特（Brian Grant）和卡龙·巴特勒（Caron Butler）；球会不再与杰克逊教练续约，各界矛头均指向科比，认为两人的离开与他有极大的关连。后来，球会与科比签下了为期7年、价值1亿3600万美元的续约合同，科比成为湖人的唯一的核心球员。

2004-05赛季，科比因伤所困，只出赛66场，虽然成为史上最年轻达到14,000分的球员，并入选NBA最佳阵容第三阵容，但湖人队仅有34胜48败的成绩，科比最终未能带领球队进入季后赛，也爆发出许多对于他领导能力的质疑。同时场外新闻不绝，如被杰克逊教练在其自传中指责为不受教的球员、被奥尼尔冷嘲热讽、其妻子因传被马龙性骚扰、各大赞助商因其形象负面而暂停赞助等等，其职业生涯几毁于一旦。

球队核心

随后的2005-06赛季，湖人队以巴特勒及查基·阿特金斯（Chucky Atkins）交换华盛顿奇才队的夸梅·布朗（Kwame Brown），并重新与杰克逊教练签约三年，科比与湖人队重新出发，那一个赛季也成为科比表现最佳的一季。

2005年12月20日，在湖人对达拉斯小牛的比赛中，科比仅用三节比赛的时间，就取得了当时的个人最高得分62分，比对手全队的三节得分(61分)还要多；2006年1月22日又在湖人对多伦多猛龙的比赛中，单场拿下81分(NBA史上排名第2，仅次于张伯伦的100分)，此成就让各界把他与乔丹相提并论，部分球迷和球评甚至认为凭此足以超越乔丹而称“篮球之神”。其后，更以单场平均354分，压过艾弗森(33分)、勒布朗·詹姆斯（LeBron James）(314分)，首度夺得职业生涯的得分王荣衔。科比亦第三度同时获选NBA最佳阵容及最佳防守阵容第一队，湖人队也打出45胜37败的成绩，重返季后赛。尽管在季后赛第一轮中，在一度领先3-1的情况下被太阳逆转而败，但科比已重新得到各界的肯定和尊重，摆脱之前两年的低潮。

2006-07年赛季，科比穿上“24”号新球衣，以新的风格领导球队。由于膝部手术尚未痊愈的关系，除了缺席季初两场赛事之外，其得分能力亦稍为滑落，然而科比以团队为重的风格，使球队于开季取得不俗的成绩。2006年11月30日主场对犹他爵士队，科比于第三节以百分之百的命中率（两分球7投7中，三分球2投2中，罚球10投10中）的成绩，第二次平队史得分纪录。2007年的全明星赛中，科比以31分、6助攻、6抢断的成绩，带领西部联盟全明星以153-132击败东部联盟全明星，并第二次取得全明星赛最有价值球员奖。全明星赛后，科比曾创下连续四场得分五十分或以上的惊人成绩，带领球队走出低潮。虽然个人统计数据依旧亮眼，但由于伤兵问题从开季起即困扰球队，致使科比所率领的湖人队脚步蹒跚，最终以42胜40负的成绩作收，以西部联盟第七种子的身份打进季后赛，科比发挥一般，虽有奥多姆带伤奋战，但仍难逃连续两年首圈遭菲尼克斯太阳队淘汰出局的命运。

交易风暴

2007年季后赛出局后，科比炮轰湖人高层没有诚意为他打造冠军球队阵容，更一度提出交易的要求。湖人队老板杰里·巴斯 (Dr Jerry Buss) 亲自与科比见面详谈，但仍未能改变其转队初衷。其后随着球团签回旧队友费舍尔 (Derek Fisher)，以及科比忙于为奥运会美洲区资格赛备战，交易风波才暂时平息。但在新赛季的季前赛进行期间，巴斯却又突然表示科比并非“非卖品”，只要别队报价合适，即可交易科比，科比由是再次陷入交易风暴之中。

迈向巅峰

2007-08赛季开始后，随着球队成绩不断上扬以及一众首发——尤其是年轻中锋安德鲁·拜纳姆（Andrew Bynum）——及替补队友皆有显著进步，有关科比的交易谣言日渐减少，而科比本人虽无正式收回他的交易要求，但曾表示他“非常喜欢继续在湖人队打球”。由于得到队友的支援，科比的得分稍为回落，上阵时间亦是自1998-99年赛季成为球队不动首发球员以来最低（平均365分钟）。赛季期间，科比再次刷新纪录：最年轻达到20000分的球员，不但是NBA史上第三十一位，同时亦是史上第三位能在30岁前创出此成绩之球员；后来又成为史上第十六位得到21000分和4000助攻的球员。2月，湖人队用中锋夸梅·布朗向孟菲斯灰熊队换来保罗·加索尔（Pau Gasol），回应了科比在去年年中提出的责难，而科比得到强而有力的队友，更表示有信心重夺失落的总冠军。季末，科比带领球队先后重夺太平洋赛区及西部联盟第一的位置，这成绩为他带来了职业生涯中第一个最有价值球员奖。在该季季后赛中，科比带领湖人先后以4:0、4:2、4:1击败丹佛掘金、犹他爵士和圣安东尼奥马刺，自2004年后再次、也是科比在作为球队领袖后第一次闯进总决赛。

技术特点

空中躲闪能力

如果讨论垂直起跳的高度，那科比一米一的数据在联盟能算作上等，但仍然排不进前五名，远远落后于联盟中的詹姆斯、文斯·卡特 (Vince Carter)等人。但如果说到滞空能力，协调性和在空中的对身体的控制力，抗干扰能力和躲闪能力，科比在全联盟无出其右。这主要是由于科比的腰腹肌肉群非常发达，因此在比赛中常常可以看到科比从底线突破起跳，躲闪过防守队员，滑翔到篮筐另一侧反手拉杆上篮的动作。2006-2007赛季湖人客场对阵火箭的比赛中，科比从右路突入篮框下起跳，在姚明与巴蒂尔的包夹下收腹护球在空中滑行到篮框左侧，最后在快落地的时候将球投出命中。那时姚明与巴蒂尔都比科比起跳得晚，但当科比投出球的时候他们早已落地。另外经典的时刻是2004-2005赛季客场对阵马刺的时候，科比从右侧底线突破起跳，在空中连续晃过马刺队4名防守队员在篮筐左侧反手拉杆上篮把球投进。因此科比在空中的躲闪控制力非常惊人。

突破能力

科比的突破依靠的不是如同德韦恩·韦德（Dwyane Wade）的一般的绝对的速度，也不是艾弗森的“杀手胯下运球变向”，或者是詹姆斯的推土机式的肌肉突破。事实上，科比的突破是这些技术动作的结合体。科比的大多数突破都是依靠良好的对控球节奏的掌握，合理利用身体与变向动作，紧贴防守队员起跳，空中躲闪后将球投进。因此科比虽然没有韦德那么快，没有艾弗森那么灵巧，没有詹姆斯那么强壮，但他综合的突破能力却可以让每个防守他的队员难堪。并且，由于科比突破上篮的时候常常没有完全摆脱防守球员，但他的空中躲闪能力却又让防守球员毫无办法，因此科比的突破常常会在球投进后造成对方的犯规，从而打出所谓的“2+1”。

灌篮

科比曾经获得灌篮大赛的冠军。在比赛中也常常上演爆扣对方球员的好戏。科比的灌篮动作灵巧轻盈，一瞬间到达最高点之后空中滑翔把球扣进。由于出色的滞空能力，科比同样以可以在空中作出360度转身的高难度动作。基于强壮的身体，科比也常常隔人扣篮。但出于保护自己的原因，灌篮并不是科比最热衷的得分方式，很多时候使用更安全的上篮。加上良好的训练，科比很少在这种对抗中受伤。

跳投

与乔丹相提并论的技术是科比的跳投。科比刚进入联盟的时候并不太善于跳投。但后来科比每天坚持练习跳投5×300个（5个投篮点，每个点投球300次），因此科比现在是全联盟做优秀的射手之一。与纯射手不同的是，科比掌握着加速急停跳投与后仰跳投等普通射手很难掌握的动作。其中科比可以说是在乔丹之后，NBA中唯一一个能够把后仰跳投掌握得淋漓尽致的球星。同时科比也有很强的三分能力。现在NBA一场投进12个三分球的记录就是由科比保持的。

火锅

科比的封阻能力在后卫中算比较突出。这主要得力于他的身体条件，但更重要的是他每球必争的精神。令人印象深刻的有2002-2003赛季对阵夏洛特黄蜂队的比赛中，科比在落后半个球场的情况下加速盖掉了对方球员的上篮；另外2007-08赛季主场对犹他爵士队，科比在安德雷·基里连科 (Andrei Kirilenko) 抢断后试图双手扣篮时，从篮下起跳左手把球盖掉。

关键球

与乔丹相提并论的另外一项绝技。科比出色的心理素质和不服输的精神使得他成为当今NBA最出色的关键球投手，屡屡上演单骑救主的翻盘好戏。因为同样的原因,科比常常在比赛的最后关键时刻受到两到三名对方球员的包夹防守,但即使这样,科比超强的突破能力加上跳投能力使对方球员常常无所适从,难以判断它到底是要跳投还是要突破上篮。如同2005-06赛季季后赛湖人对阵太阳的第四场比赛，科比在常规时间的最后接队友的抢断突破上篮，因为良好的球感，在对方的高压防守之下，科比几乎是把球在篮下垂直抛出投进扳平比分；在加时赛还剩六秒钟的时间里，科比运球至对方禁区右边角区域，急停起跳后仰跳投，在太阳对两名防守队员试图封盖的情况下将球投进，最终使湖人反败为胜完成翻盘。科比的得分能力在最后关头尤其突出，很多时候即使是两三名对方球员包夹的情况下也很难被阻挡。

国家队生涯

2006年1月，科比同意为美国国家篮球队效力3年，为美国出战2008年北京奥运会，并夺得金牌。

2007年，曾因官司及伤患而未能入选美国国家队的科比，终于正式穿上国家队球衣，其背号为10号。在其中一场练习赛中，科比于终场前投中致胜一球，为己队反败为胜，让人开始期待科比在国家队中会有怎样的发挥。8月22日，科比在其国家队处子战中上阵16分钟，取得14分5篮板5助攻，帮助球队以112:69大胜委内瑞拉。经过10场美洲杯奥运资格赛，科比取得153分、2篮板、29助攻、16抢断的表现，被各界肯定为是此次美国队的核心和领袖，也是美国队重夺奥运金牌的希望。

2008年8月10日，美国队对中国队是科比职业生涯的首场次在奥运会比赛，科比上阵27分钟取得13分（14投6中）。首次代表国家队出赛的科比明显不适应国际赛场，其中三分球7投1中，但他却在防守中显示出其在队中的地位和价值。即使次战对安哥拉时三分球八投皆失，但并无影响其在往后比赛的发挥。第三战对希腊缴出18分4篮板2助攻1火锅的成绩、第四战对西班牙时亦继续充当球队攻防两断的核心；最后一战对上德国，科比的外线也恢复了水平，三分球5次出手命中3次。从五场赛区赛中，科比带给美国队最明显的变化并非在进攻端，而是他们最需要的防守，以及关键时刻场上的领袖作用。

八强赛中，美国队大比分击溃澳大利亚队，科比全场砍下25分，不仅创了他个人奥运会单场得分新高，同时也是美国队于该届奥运会上个人单场得分次高的纪录。准决赛对上卫冕冠军阿根廷，科比率领美国队洗刷了在雅典丢失金牌的耻辱，距离冠军仅一步之遥。在冠军赛中，科比取得20分3篮板6助攻2火锅，成功带领美国队取得金牌。

成就和荣誉

NBA成就

3次NBA总冠军：2000、2001、2002（洛杉矶湖人队）

5次NBA西区冠军：2000、2001、2002、2004、2008（洛杉矶湖人队）

1次NBA最有价值球员：2008

10次NBA全明星球员：1998、2000-2008

2次NBA全明星赛最有价值球员：2002、2007

10次NBA最佳阵容：

NBA第一阵容：2000-2008

NBA第二阵容：2000、2001

NBA第三阵容：1999、2005

8次NBA最佳防守阵容：

NBA防守第一阵容：2000-2008

NBA防守第二阵容：2001、2002

NBA最佳新秀阵容：第二阵容（1997）

1次NBA全明星赛灌篮大赛冠军：1997

2次NBA常规赛季平均得分第一：2006（354分）、2007（316分）

2次NBA常规赛季得分总数第一：2006（2832分）、2007（2430分）

NBA生涯里程碑

1NBA史上纪录

NBA历史上第一个高中生后卫

最年轻达到12,000分至20,000分

第二年轻达到21,000分及22,000分（两者均仅次于张伯伦）

最年轻入选最佳防守阵容（2000）

最年轻入选全明星赛先发阵容（1998）

最年轻入选最佳新秀阵容（1997）

NBA历史上平均得分排行榜第十一（250分，与卡尔·马龙并列）

NBA历史上总得分排行榜第二十二（22045分）

NBA历史上单季平均得分第九（2006, 354分）

NBA历史上单季总得分第七（2006, 2,832分）

NBA历史上单场得分第二（2006, 81分）

NBA历史上单场三分球命中数并列第一（2003, 12个）

NBA历史上三位能够得到四场60分或以上的球员之一

NBA历史上三位能够在连续两天的比赛中得到50分或以上的球员之一

NBA历史上第二位连续四场以上得到50分或50以上的球员（2007年3月16日对波特兰开拓者队得到65分，2007年3月18日对明尼苏达森林狼队得到50分，2007年3月22日作客对孟菲斯灰熊队得到60分，2007年3月23日作客对黄蜂再得到50分, 从而超越了乔丹与前湖人球员埃尔金·贝勒 (Elgin Baylor) 的连续三场50+的记录, 仅次于张伯伦的连续7场50+的记录）

NBA历史上第二位于单一赛季内十次得到50分或50以上的球员（仅次于张伯伦于1961-62年赛季的45次及1962-63年的30次）

NBA历史上第三十一位得分达到20,000分的球员，亦是历史上第三位于30岁前缔造此成绩之球员（29岁122日，另外两位球员分别是张伯伦（29岁134日）及乔丹（29岁326日））

NBA历史上第四十四位投进1000个三分球的球员

NBA历史上取得40分或以上第三多的球员（92场，截至2008年4月6日，仅次于张伯伦的271场及乔丹的173场）

NBA历史上取得50分或以上第三多的球员（23场，截至2008年4月6日，仅次于张伯伦的118场及乔丹的31场）

NBA历史上第十六位取得21000分及4000助攻的球员

2湖人队史纪录

第一个高中生球员

第一个夺得NBA灌篮大赛冠军的队员

出场比赛球员第二年轻（1996年11月3日主场对明尼苏达森林狼，18岁2个月又11日，仅次于球队年轻的中锋拜纳姆）

第一高分81分（2006年1月23日对多伦多猛龙队）

第四高分65分（2007年3月16日对波特兰开拓者队）

两次平球队单节最高得分（30分，2005年12月20日主场对达拉斯小牛队及2006年11月30日主场对犹他爵士队）

取得40分或以上最多的球员（92场，截至2008年4月6日，超越了贝勒的88场）

取得50分或以上最多的球员（23场，截至2008年4月6日，超越了贝勒的17场）

第三位取得4000助攻的球员

国家队

1次奥运会男子篮球金牌：2008

高中成就

宾夕凡尼亚州高中篮球史上单季最高得分（1995, 2,883分）

《今日美国》杂志评选1995年度美国高中最佳球员

1995年度奈史密斯美国高中最佳球员

1995年度麦当劳全美高中明星赛最佳球员

1995年度阿迪达斯ABCD训练营最佳球员

《Parade Magazine》评选为年度最佳高中生球员

Gatorade Circle Of Champions年度最佳球员

麦当劳全美第一队

Prestigious Beach Ball Classic MVP

其他

2006~2007，球衣的销售量在中国排在第一位。（姚明仅列第六）

家庭

有两位姊姊Sharia和Shaya；

妻子为高中时结识的女友Vanessa Laine；

现育有两女：Natalia Diamante及Gianna Maria。

http://wwwkb24com/

科比个人网站

http://wwwnbacom/playerfile/kobe_bryant/indexhtml

NBAcom官方对其个人介绍资料

位置 得分后卫

昵称 小飞侠、KB24、Mr 81、Mamba

身高 6 ft 6 in (198 m)

体重 205 磅

国籍 美国

出生地点 1978年8月23日 (1978-08-23) （30岁）

宾夕法尼亚州费城

高中 劳尔梅里恩高中

宾西法尼亚州,劳尔梅里恩

大学 {{{college}}}

所属球队 洛杉矶湖人

选秀顺位 1996 第一轮第13顺位

夏洛特黄蜂队

职业生涯 1996年 – 至今

3次夺得NBA总冠军 (2000-2002)

2次例行赛得分王 (2006、2007)

2次全明星最有价值球员 (2002、2007)

1次年度最有价值球员 (2008)

1次奥运会金牌 (2008)

资料来源——维基百科

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