就叫berryz工房呀
berryz工房是一个日本的萝莉组合,成立于2004年1月14日
Berryz工房属于HELLO! PROJECT旗下的固定团体2002年HP的总监Tsunku（淳君）推出了HELLO! KIDS 计划，从全日本范围内募集的27958人选出了15位年龄从8岁至12岁的小女孩称为Hello! Project kids 成立当时首发成员的平均年龄只有1075岁，全部都处于义务教育阶段，因此采取了不固定成员的方针，不过到现在还没变更过成员；随着其余的Hello!Project kids成员在2005年6月11日被正式宣布会组成另一组合℃-ute，Berryz工房成员被变更的可能性也随之大大减低。8名首发成员为清水佐纪（队长）、嗣永桃子、德永千奈美、须藤茉麻、夏烧雅、石村舞波（已于2005年10月2日离队）、熊井友理奈和菅谷梨沙子。在某些群体内具有较高的支持度。成立一年内发售5张单曲和一张专辑，销量平平，oricon单曲周销量最高排名第7位(スッペシャル ジェネレーション，2005年4月4日-4月10日)。后曾和早安的成员搭配组成新的组合，分别组成过 4kids（有 萩原舞 铃木爱理 须藤茉麻 菅谷梨沙子） ZYX（有 矢口真理<早安成员> 梅田えりか 矢岛舞美 村上爱 清水佐纪 嗣永桃子） あぁ！（有田中郦奈<早安成员>铃木爱理 夏焼雅） 但这些都是临时组合。
2004年1月14日，最终从15kids中，选出了8位作为Berryz工房成员 成立之初以平均年龄108岁，创造了日本最年轻音乐团体的记录。 2004年3月3日推出了首张单曲あなたなしでは生きてゆけない，正式出道 Berryz工房出道之时正处于HP低谷时期，早安老成员的毕业，导致人气下滑。 年纪小小的B工就和HP前辈们一起担负起振兴HP家族的事业，她们不负众望，两 年将10张单曲和2张专辑，保持平均2个月出一张的速度。据不完全统计参加各 种握手会，见面会，发表会等宣传活动57次。举办演唱会演唱会（包括单独和 非单独）46场次。
名称由来
由berry演化而来：berry->berries->berryz->berryz工房。berry是草莓类水果的通称，通常具有体积小，多水分的特征。这个名字是希望berryz工房表达出的音乐能有相似的感觉。
清水佐纪(SHIMIZU SAKI)
生年月日 1991/11/22
星座 天蝎座
血液型 O型
来自：东京
迷人之处：睫毛
特技：舞蹈
不拿手的事：跑步
喜欢的颜色：PINK，水色
喜欢的食物：冰淇淋，烧肉
讨厌的食物：青椒，
最喜欢的话：努力！
喜欢的花：向日葵
害怕的东西；虫
喜欢的季节：冬
最喜欢的歌：「がんばっちゃえ！」「世界に一つだけの花」
喜爱歌手：安倍夏美
家族：4人
合格发表会见的评语：担心是不是到这里来考,不过，考中很高兴！！
趣味：贴纸收集
长处：笑容很好
喜欢的**：『ワンピース』（布拉吉）
现在最想要的东西呢？：贴纸(没持有的贴纸)
喜爱的服装：裤子上面佩带裙子，工作服
喜欢的书：『あたしんち(マンガ)』
早上起床的要做的事：换衣服
晚上睡前要做的事：听MD
过休息日的方法：看录象
如果到了无人岛选什么带在身边？：朋友。完全不能1个人。
自己的宝物:家庭,朋友
如果中了**怎样用？：买贴纸，去吃烧肉
擅长的体育：网球
舒缓紧张的方法：多点儿笑，大声喊出来
最近感动的事："ZYX”的初次音乐会
如果是男孩子做什么？：踢足球。班级的男孩子们看起来踢得很快乐！
最高兴的事：跳舞很棒！！(别人说的）
最悲哀的事：没有特别悲哀的事
将来的梦想：唱歌和跳舞变得很棒，ZYX开音乐会
尊敬的人：妈妈
想去的地方：夏威夷！
地球灭亡的前一天做什么？:尽情地玩
竞争对手是谁？:aa！ 与ZYX同样地初次亮相
1st音乐会的感想:七上八下。但是能唱歌跳舞，很快乐啊！！
回忆的音乐会:2003年夏天的音乐会。是ZYX首次的音乐会
如果没工作的话，做什么？：我想尽情打网球
工作中辛苦的事：**拍摄的时候，是抱狗的时候
自己的魅力中心点：睫毛
把自己比喻作什么动物:田鼠
回忆的地方:hello project·Kids试听时候的地方
喜欢的科目：美术、音乐
讨厌的科目：社会、理科
想要的东西：布偶、房间专用的吸尘器
在团体中所扮演的角色：统领全队的角色、因为是队长！
熊井 友理奈(KUMAI YURINA)
生年月日： 1993年8月3日
出身地 ：神奈川
血液型 ：B型
星座： 狮子座
趣味 ：贴纸收集，听音乐
特技：跳绳，独轮车！
(自己认为的)长处：自己也不太清楚，但被朋友说是“明亮有趣的”
(自己认为的)短处：天然痴呆!
喜欢的颜色：水色，白，橘子。衣服的话喜欢黑，茶色。
喜欢的花：扶桑，Kasumi草
感到棘手的东西：火灾，地震
害怕的东西：虫，蜂，椿象，螳螂，鸟，乌鸦
喜欢的**：ほたるの星、仔犬ダンの物语、モンスターズインク
喜欢的书：娘。物语、とってもミニモニ、ヘレンケラー
喜欢的话：HAPPY、幸せ、LOVE、デス！
喜欢的季节：夏天
喜欢的食物：烤肉、寿司、纳豆、冰淇淋
不喜欢的食物：青色片断，蕃茄
起床后先做的事：和家人说早上好
睡前的做的事情：和家人说晚安，整理床
假日时候做什么：和家人一起出去买东西
去无人岛，会带什么：相机，纳豆，MD
目前最想要的东西是：拥有很多了，如果真的说，是装饰品啊1
喜欢的服装：大人感觉的，或者帅气感的衣服
自己的宝物： 有很多啊，包括家人、生命、朋友、笔记本、贴纸本
若中了**怎么用：买剪刀、自己想要的东西，狗！
擅长的体育：跳绳
舒缓压力的方式：想想有趣的事情，等看电视
最近感动的事：看了一部**（兄弟间互相帮助）
要是你是男的话、你会？： 成为棒球选手，打出本垒打。
要是别人都听不到的话，会大声地说什么？ 幸福啊～～
最高兴的事：遇见各种各样的人和事情
最悲伤的事： 没什么特别伤心的事情。
将来的梦想：做唱歌及跳舞都很棒的明星
尊敬的人：后藤真希さん
想去的地方： 海上nawa，夏威夷，宇宙
地球灭亡的前一日、你会做什么？ 想在最后和Kids成员和朋友拍很多大头贴、重温家人的照片
你的敌人是谁：自己
最喜欢的的歌曲： 「晴れ 雨 のち スキ（モーニング娘。さくら组）」、「行くZYX！FLY HIGH」（ZYX）、「FIRST KISS」（あぁ！）
1st演唱会的感想： 看到那么多歌迷很吃惊，笔形电筒非常漂亮，和hello project的前辈们一起跳很感动啊！
难忘的演唱会： 全部
如果不做这个工作，会在干什么：普通的小学生
做工作开心的事情： 很多啊！
做工作不开心的事情：时间不够用！
（自己认为）自己的魅力点：身高，成长中的脚
自己认为自己是什么动物：鸟（因为是鸡年生的）
回忆的地方： 东京(HP Kids第一次试听的会场）
喜欢的科目：音乐、家政
讨厌的科目：没特别讨厌的科目
想要的东西：大头贴机器（虽然没可能…）
在团体中所扮演的角色：（现在，找寻中！）
须藤茉麻(SUDO MAASA)
生年月日：1992年7月3日
出身地：东京都
血液型： O型
星座： 巨蟹座
趣味 ：小甜饼干制作，贴纸收集
特技 ：描画登场人物的画儿
喜欢的颜色：水、赤色
感到棘手的东西：摸虫
害怕的东西：虫
喜欢的映画：『千と千寻の神隠し』
喜欢的书：『乱马1/2』『小甜甜』（都是漫画啊！）
喜欢的话：LVE
经常用的画图文字：（＾o＾）
喜欢的季节： 秋
喜欢的食物：寿司，咸梅干，鱼
不喜欢的食物：なす（茄子）
早上起来第一件事 ：换衣服
晚上睡觉前做什么：听MD
休息的时候怎么渡过：休闲的渡过
去无人岛时，会带什么：食物
现在最想要的东西：自行车
喜爱的服装：牛仔裤
自己的宝物：家人
中了**的话，会干什么？ 存起来
擅长的体育：排球
缓解压力的方法：看漫画
最近感动的事情：与冈村挽起了手
我其实是：其实，我是天然痴呆。
如果是男人做什么？：想试试留胡子
如果谁都听不到，想呼喊什么？よっしゃぁ～～～～～～～
最高兴的事：开演唱会
最悲哀的事：最初的时候，跳舞没能很好地跳
将来的梦 ：松浦亚弥那样的超级偶像
尊敬的人： 讨人喜欢，和善的松浦亚弥
地球灭亡的前一天做什么？和家人在一起
竞争敌手是谁？ 自己
最想去的地方：夏威夷
最喜欢的歌：「シャボン玉」
1st演唱会的感想 ：在大型舞台上，一边听歌迷的声音一边跳舞很快乐啊！
最印象深刻的演唱会：在名古屋戴著耳机跳舞的那次
如果不做这个工作，会做什么？排球。以日本代表作为目标努力着!
做工作开心的事情：可以和不同的人外出
做工作不开心的事情：咬很晚或者第二天早上才能回家
(自己认为的)自己的魅力中心：眼睛，红色的嘴唇
自己认为自己是什么动物：兔子
回忆的地方：学校的课外授课去长野県
喜欢的科目：体育
讨厌的科目：社会、理科、算数
想要的东西：小狗
在团体中所扮演的角色：担当妈妈
菅谷 梨沙子(SUGAYA RISAKO)
生年月日： 1994年4月4日
出身地： 神奈川県
血液型： A型
星座： 白羊座
趣味 ：画画，做小东西
特技 ：画画，做小东西
(自己认为的)长处：明朗的性格，元气满满的
(自己认为的)短处：做善后处理的事情
癖好：一边看电视一边紧握遥控
喜欢的颜色：粉红、水色、白
喜欢的花：薰衣草，玫瑰，扶桑
感到棘手的东西： 大狗、海藻东西、单杠、躲避球、跳箱
害怕的东西： 大狗
喜欢的映画： 迪斯尼**
喜欢的书： いな川じゅんじのこわい话、クレヨン王国
喜欢的话：ありがとう 谢谢
喜欢的季节： 春、夏、秋、冬
喜欢的食物：咖哩饭、饺子、炸鸡、牛扒、麻婆豆腐
不喜欢的食物：鳄梨，hotate，海螺
早上起来第一件事 ：打哈欠
晚上睡觉前做什么：读书
休息的时候怎么渡过：羽毛球，看『hello！早晨。』
去无人岛时，会带什么？ 泰山的录像和录像机
现在最想要的东西：贴纸
喜爱的服装：瘦长工装裤和T恤+妇人用的装饰帽子
自己的宝物： 命
中了**的话，会干什么？ 和家人去海外旅行
擅长的体育：羽毛球
最近感动的事情：自己亲手做了玩偶
如果是男人做什么？打棒球
如果，谁都听不到，想呼喊什么？是Happy a！
最高兴的事：相遇各种各样的人而增加的见识
最悲哀的事： 不太能玩了
将来的梦 ：能歌善舞的插画家
尊敬的人： 神
地球灭亡的前一天做什么？什么都无所谓了。
竞争敌手是谁？ 家人(频道和食物的争夺!)
最喜欢的歌：「涙の海で抱かれたい～SEA OF LOVE～」
1st演唱会的感想 ：「努力！和大家能一起跳舞」和前辈一起很快乐
最印象深刻的演唱会： 松浦亜弥的演唱会
如果不做这个工作，会做什么？ 普通的小学生
做工作开心的事情：能去很多豪华的场所
做工作不开心的事情：乘飞机
(自己认为的)自己的魅力中心：眼睛，头发
自己认为自己是什么动物：小狗
回忆的地方：妈妈的肚子中
喜欢的科目：汉字、音乐
讨厌的科目：算数中的直径等等
想要的东西：超大的猴子人偶
在团体中所扮演的角色：惹人笑的角色
夏焼 雅(NATSUYAKI MIYABI)
生年月日： 1992年8月25日
出身地 ：千叶県
血液型 ：O型
星座： 室女座
趣味 ：拍大头贴
特技：接力跑、直排轮
长处：开朗的性格、朝气蓬勃的
短处：胆小、容易发脾气
癖好： 拨弄自己的头发
喜欢的颜色：黑、白、粉红
感到棘手的东西： 算数和汉字，读书
害怕的东西： 鬼和蟑螂
喜欢的**：『仔犬ダンの物语』、『スパイキッズ』、『ハリーポッター』
喜欢的书：『MAXラブリー！』、『エンジェルリップ』、『娘。物语』
喜欢的话：LVE
喜欢的季节：冬天 ，夏天（能到大海和游泳池去）
喜欢的食物：烤肉、寿司、水果、冰淇淋
不喜欢的食物：长葱，青椒，芹菜，荷兰芹，胡萝卜
起床后先做的事：洗脸
睡前的做的事情：刷牙
假日时候做什么：和朋友或者和家人一起出去玩
去无人岛，会带什么：手机，电视
目前最想要的东西是：属于自己的电视机（大的那种）
喜欢的服装：牛仔裤
自己的宝物：家人和朋友
若中了**怎么用： 出国旅行
擅长的体育：接力赛跑
舒缓压力的方式：边洗澡边唱歌
最近感动的事： 看了「葡萄树」的电视剧
要是你是男的话、你会？ 踢足球
要是别人都听不到的话，会大声地说什么？ 啊！
最高兴的事：能出CD
最悲伤的事：没有什么特别悲伤的事
将来的梦想：成为有名的歌手
尊敬的人：妈妈（像妈妈一样做很棒的料理）、早安少女（漂亮，跳舞和歌很棒） 。
想去的地方：美国、月球
地球灭亡的前一日、你会做什么？ 拼命地买自己想要的东西
你的敌人是谁？ 除自己以外、大家
最喜欢的的歌曲：「FIRST KISS」「正梦」
1st演唱会的感想：能在许多歌迷们的面前跳舞、实在感到很愉快啊。
难忘的演唱会： 「Hello project 2003 是很愉快的演唱会啊！」
如果不做这个工作，会做什么：普通的小学生
做工作开心的事情：能遇见不同的人，能有不同的感受
做工作不开心的事情：早起
（自己认为）自己的魅力点： 眼睛
自己认为自己是什么动物：猫
回忆的地方： 和家人一起去的那个露营地
喜欢的科目：家政
讨厌的科目：算数
想要的东西：因为现在和弟弟同一个房间，希望能有自己的房间
在团体中所扮演的角色：オシャレ担当（时髦）
德永千奈美(TOKUNAGA CHINAMI)
出生年月：1992/05/22
出身地: 神奈川県
血液型: O型
星座: 双子座
特技：羽毛球、足球
趣味：收集小东西、跳舞
不拿手的事：单杠、跳箱、爬竿
觉得自己的优点是：经常笑
喜欢的颜色：柳橙，粉红色，浅蓝色
喜欢的食物：点心、咸梅、寿司、橘子、甜瓜 、糖果、意大利面
喜欢的花：向日葵
难对付的事：滑冰
喜欢的**：小熊维尼
喜欢的书：小熊维尼
喜欢的说话： 快乐！ 谢谢！ 最喜欢！ 精神！！
喜欢的季节：夏天
喜欢的食物:糖果、梅干、寿司、意大利面、甘子、蜜瓜
讨厌的食物： 青椒，青豆，蘑菇
分散紧张情绪的方法：大声喊出来
夜晚睡前要做的事 设定手机闹钟唤醒
怎样度过休息日： 逛街，练舞
现在最想要的东西是: 大头贴のきかい
参加最高兴的事： 演唱会在fans面前表演
最悲哀的事：hello！project Kids合格感到喜悦时，爷爷却去世了．．
将来的梦想：歌手
尊敬的人： 松浦亚弥
想试着去的地方：夏威夷
地球灭亡的前一天做什么？： 想与成员们跳现在学习了的舞
现在竞争对手是谁？ 成员的大家！
最喜欢的曲子：「桃色片想い」
1st音乐会的感想：最初，非常地紧张,不过，到了舞台后便很快乐
回忆的音乐会：2003年的夏天的音乐会。
工作很开心的事：所有工作都快乐
由于工作苦的事：仔犬ダンの物语摄影的时候，厉害地厚的事
把自己比喻作动物的话是什么？ 猩猩！
如果中了**怎么用：大头贴，买东西
一早起来做的事：收拾床铺
如果到了无人岛会选择要什么：手电筒
如果是男人会做什么：去踢足球
（自己认为）自己的魅力点：大耳垂
回忆的地方：映画（仔犬ダンの物语）的摄影现场，大家都很用心去做,尽力了
喜欢的科目：体育
讨厌的科目：算数、社会
想要的东西：狗、大布偶
在团体中所扮演的角色：带给大家活力的角色
嗣永桃子(TSUGUNAGA MOMOKO)
生年月日： 1992年3月6日
出身地： 东京都
血液型： O型
星座 ：双鱼座
趣味 ：漫画，非常喜欢漫画
特技 ：在哪儿都能睡，看漫画看很快
长处：做不到的事情也会努力到最后
短处：做什么都花费很长的时间
癖好：紧张的时候，声音会变的很高
喜欢的颜色：粉红
喜欢的花：郁金香
感到棘手的东西：读书，完全不行…
害怕的东西： 轨道飞车，鬼
喜欢的映画：哈姆太郎
喜欢的书： 无论如何是漫画啊！
喜欢的话：总是快乐happy
喜欢的季节： 秋，有很多好吃的东西
喜欢的食物：海胆，螃蟹
不喜欢的食物：green peas
早上起来第一件事 ：去厕所
晚上睡觉前做什么：看漫画
休息的时候怎么渡过：在家，做一大堆的作业
去无人岛时，会带什么？ 照相机！食物！
现在最想要的东西：心型的贴纸
喜爱的服装：金色带有链子的裤子啦，Kirakira的裙子!!
自己的宝物：漫画， かぞく
中了**的话，会干什么？ 去迪斯尼乐园尽情地玩！
擅长的体育：投球！(逃跑很厉害)
舒缓压力的方法： 大声的唱歌
最近感动的事情：知道ZYX要出第2张CD的时候
如果是男人做什么？去说那些多嘴多舌的男孩子
最高兴的事：和ZYX的成员慢慢的熟了
最悲哀的事：学校结束之后，与学校的朋友很少时间玩了
将来的梦 ：各种各样的人都喜欢的歌手
尊敬的人： H！P的前辈们
想去的地方：夏威夷
竞争敌手是谁？ 弟弟！互相抢点心时候……
最喜欢的歌：「浮気なハニーパイ」
1st演唱会的感想 ：特别快乐！
最印象深刻的演唱会： 最开始出演的演唱会
如果不做这个工作，会做什么？ 开点心店，能吃很多点心啊！
做工作开心的事情：在电视上讲话，很开心
做工作不开心的事情：跳舞课的那阶段很困难啊
自己的魅力中心：睫毛。比其他的人长一点！夏天也不会晒黑的肌肤
自己认为自己是什么动物：小鸡
回忆的地方：日光！决定了修学旅行的地方。在名古屋的音乐会。
喜欢的科目：音乐、英语
讨厌的科目：理科、数学…全部
想要的东西：漫画！！
在团体中所扮演的角色：天然担当！
身高：
清水 佐纪145cm（2006） 141cm（2005） 136cm（2004）
熊井友理奈170cm（2006） 165cm（2005） 153cm（2004）
须藤 茉麻165cm（2006） 163cm（2005） 160cm（2004）
德永千奈美161cm（2006） 157cm（2005） 150cm（2004）
菅谷梨沙子159cm（2006） 157cm（2005） 1502cm（2004）
夏烧 雅 155cm（2006） 151cm（2005） 145cm（2004）
嗣永 桃子148cm（2006） 148cm（2005） 145cm（2004）
单曲
あなたなしでは生きてゆけない (2004年3月3日)
ファイティングポーズはダテじゃない! (2004年4月28日)
ピリリと行こう! (2004年5月26日)
ハピネス～幸福歓迎！～ (2004年8月25日)
恋の呪缚 (2004年11月10日)
スッペシャル ジェネレーション(2005年3月30日)
なんちゅう恋をやってるぇ YOU KNOW（2005年6月8日）
21时までのシンデレラ（2005年8月3日）
ギャグ100回分爱してください（2005年11月23日）
ジリリ キテル (2006年3月29日)
专辑
1st 超ベリーズ (2004年7月7日)
2nd 第2成长记 (2005年11月16日)
25nd Mini CD Album“スッペシャル！ベストミニ ～ 25 枚目の彼 ～”(2005年12月7日)
3rd Mini CD Album“3rd 真夏ミニベリーズ”(2006年7月5日）
DVD（单曲&结集）
Berryz工房 あなたなしでは生きてゆけない(2004年3月17日)
Berryz工房 ファイティングポーズはダテじゃない!(2004年5月12日)
Berryz工房 ピリリと行こう!(2004年6月9日)
Berryz工房 ハピネス～幸福歓迎！～(2004年9月8日)
Berryz工房 シングルVクリップス① （2004年12月15日）
Berryz工房 スッペシャル ジェネレーション（2005年4月20日）
Berryz工房 なんちゅう恋をやってるぇ YOU KNOW？（2005年6月22日）
Berryz工房 21时までのシンデレラ（2005年8月17日）
Berryz工房 ギャグ100回分爱してください （2005年12月7日）
Berryz工房 シングルVクリップス② （2006年2月22日）
Berryz工房 ジリリ キテル (2006年4月5日)
DVD（演唱会）
2004夏 ファーストコンサートツアー～Wスタンバイ!W & Berryz工房!（2004年11月17日）
Berryz工房ライブツアー 2005秋 ～スイッチ ON!～(2005年12月28日)
出演节目
tv
よろしく! センパイ （2004年1月-4月、东京电视台]）
二人ゴト （2004年4月-9月、东京电视台）
マヂカルベリーズ伝(2004年10月-12月、东京电视台)
娘DOKYU!(2005年4月4日-、东京电视台)
广播
Berryz工房 起立! 礼! 着席!（文化放送）(2004-)
ハロプローやねん！(2004年11月，2005年4月为B工专场)
演唱会
2004年夏ファーストコンサートツアー～Wスタンバイ!ダブルユー＆ベリ－ズ工房!～（2004年）
Hello! Project 2004 summer～夏のド～ン！～(2004年)
hello!project 2005 winter オールスターズ大乱舞～a happy new power! (2005年)
Berryz工房ライブツアー2005初夏 初単独 ～まるごと～(2005年6月)
Berryzコンサートツアー2006春～にょきにょきチャンピオン！～(2006年3-4月)
**
仔犬ダンの物语
お菓子な大冒険
ほたるの星
Promise Land ～クローバーズの大冒険～
作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班美术教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班美术教案 篇1活动目标
1、让孩子们热爱小动物。
2、培养孩子们的语言组织表达能力和想象力。
活动准备 通心面, 胶水
活动过程
[导入]
1 通过唱“小狗”这首歌提高孩子们的注意力。
- 小狗小狗，汪汪汪，蹲在门口啃骨头。
小狗小狗，汪汪汪，伸着舌头摇尾巴。
小狗小狗，跑跑跑，别让小球跑掉啦。
小狗小狗，找一找，闻闻宝宝哪去了。
[展开]
1 谈谈你的小狗
- 向朋友们讲讲你养的小狗。
- 你还养过什么宠物？ (小狗, 小猫, 小鸡仔, 金鱼, 海螺, 仓鼠等等)
- 朋友们为了宠物都做了些什么？
2 用准备好的通心面制作出小狗的样子
-用什么材料才能制作出小狗的毛呢？应该怎样做呢？
-用通心面来制作小狗吧。
① 准备好通心面
②把通心面贴在小狗的身上，要让小狗的毛弯弯的卷卷的
③ 给小狗起一个名字
[结尾]
1 让孩子们把自己的作品介绍给朋友们
2 总结活动
[出示]
幼儿园大班美术教案 篇2活动目标：
1 初步尝试变化方向、位置等方式表现花朵的形态。
2欣赏梵高作品《向日葵》，体会画中花朵各具形态而产生的视觉艺术美。
活动准备：
1自制PPT。
2炫彩棒，毛笔，调色盘。
活动过程：
一、欣赏《向日葵》，看一看画家画花的好办法（价值点：欣赏名画，=，体会作品艺术美）
导入语： 今天老师带了一张画《向日葵》，这幅画的作者叫梵高，是个鼎鼎大名的荷兰画家。
关键提问：你们觉得这张画好看在哪里？
小结：画中每朵向日葵都朝着不同方向盛开，花朵的位置排列的有前有后，有高有低，好像在和大家微笑。
二、学一学画家画花的好办法（价值点：发现作品中不同方向、位置排列的花朵）
过渡语：我们也来做个小画家，试试画家的好办法。
1先在画面中间画一朵正面的花。
2逐步选画不同方向的花，向四面八方的朋友送上微笑。
3将花朵画得相亲相爱。
小结：微笑的花朵画好了，不同高低不同大小的花朵向四面八方微笑，真好看。
三：画一画《微笑的花朵》（价值点：运用变化方向、位置等方式表现花朵的形态。）
观察重点：
1幼儿是否能够画出不同位置的花朵
2幼儿是否能够画出朝向不同的花朵。
四：观察分享
小结：你们今天都是出色的小画家，以后可以在个别化学习的时候尝试画不同的花好吗？
幼儿园大班美术教案 篇3设计意图：
喜欢绘画是幼儿的天性。在绘画的时候，孩子们实际上是在用笔表达自己对生活的理解和感受。现代心理学研究表明，绘画对孩子的启蒙作用是相当大的。它能培养和发展孩子的观察力、记忆力、想象力和创造力；同时也能开阔他们的视野，丰富他们的知识，促进他们语言功能的发展。摒弃传统的绘画教育观念和模式，变“范例——示范——临摹”为“观察写生——语言引导——欣赏创作”，使幼儿绘画活动成为快乐的生活体验。
活动目标：
1、会观察毛绒玩具的外形特征，了解一种新的绘画形式——写生，学习正面写生画。
2、通过观察、比较等了解画正面写生画的步骤与细节部分的表现。，尝试用各种线条、形状画背景，丰富画面。
3、鼓励幼儿大胆作画，体验写生画的乐趣。
活动准备：
绒毛玩具若干；各色毛巾、床单若干；笔、纸等。
活动重难点
通过观察比较学习正面写生画的方法与细节的表现。
活动过程：
（一）出示毛绒玩具，引导幼儿观察外形特征。
师：老师带来了许多的毛绒玩具，喜欢吗？我们来给它画个像，好不好？怎么画呢？（幼儿回答）
小结：
先画外轮廓再画细节。
（二）出示，欣赏写生作品，通过观察并讨论其特征，学习正面写生画，引起幼儿对此种绘画形式的兴趣。
1、教师出示写生作品、引导幼儿进行观察、比较，了解什么是写生画。
提问：
这幅画画的是谁呀？你是怎么知道的？
小结：
像这样，把我们看见的东西真实的画出来叫写生画。（引导幼儿通过观察、比较发现毛绒玩具的细节部分）
2、幼儿尝试画出“毛的不同”。
师：小熊的`毛有所不同，该怎么画呢？
（幼儿尝试、教师范画，引导幼儿学习表现玩具的细节部分。）
（三）介绍创作要求，幼儿创作，教师指导。
1、幼儿自由选择一个绒毛玩具进行写生画。
师：请你们每个人选一个绒毛玩具给它画像，摸一摸、玩一玩，看一看有没有与别的动物不同的地方。
2、引导幼儿添画背景。
师：毛绒玩具可喜欢坐沙发了，老师为你们准备了各种沙发床，请你们把它们放过来。（教师用各色毛巾、床单铺在椅子上，幼儿自由选择后添画背景。）
（四）游戏“猜一猜”。
1、收集作品，个别点评，请幼儿对应找出毛绒玩具和它的画像，重点引导：画出玩具的细节部分。
2、共同评价，请幼儿找一位客人老师猜猜你画的是哪个毛绒玩具。
活动反思
很多孩子从不会画到现在能自如地画，从怕画到喜欢画，他们绘画的水平有了很大的提高。在绘画的过程中，他们可以尽情地表现自己的思想和对事物的感受，充分满足了孩子们的表现欲。同时，孩子们的想象力、思维能力、观察力都得到了发展。
总之兴趣是最好的老师。孩子的兴趣又是容易转移的，他们有时会对某些突然发生的事感兴趣。所以，老师应及时抓住孩子的兴趣点，即时引导幼儿观察写生。
幼儿园大班美术教案 篇4活动目标
1、了解孔雀的主要外形特征，感受孔雀的美；
2、在欣赏的基础上能运用不同的图案来装饰孔雀的身体。
环境创设
孔雀若干，范画一幅，幼儿绘画材料。
重点与难点
能运用不同的图案来装饰孔雀。
活动过程：
一、了解孔雀:
1、 师：“你们见过孔雀吗？你看到的孔雀是怎么样的？”
请幼儿谈谈自己见到的孔雀的外形。
2、 呈现孔雀的，请幼儿欣赏，感受孔雀的美：你觉得孔雀美吗？美在什么地方？
请幼儿说说自己的感受。
二、感受作品：
1、出示范画，让幼儿欣赏：这是什么画，它用了哪些图案来装饰孔雀？
请幼儿欣赏范画，感受图案的丰富和美丽。
2、依次请几个幼儿将自己喜欢的图案画在黑板上，进一步感受图案的丰富。
3、感受重叠：
请幼儿仔细看孔雀的羽毛，看看范画是怎样将重叠的羽毛表现出来的。
三、幼儿绘画：
要求：能将孔雀的外形表现出来；尝试运用不同的图案来装饰孔雀，尤其是要将羽毛表现得丰富些。
四、讲评：
呈现几个幼儿的作品，请幼儿一起说说哪里画得好，哪里还要再改进。
幼儿园大班美术教案 篇5设计意图：
线描画是儿童最简便、最直接用于表现事物形象和内心思想的绘画手段。它具有很大的随意性、游戏性、形象性和装饰性，备受幼儿喜爱。其教育目的是以人的造型本能为基础，进行美感和秩序的表现，开发儿童创造性的表现能力，但如何通过线描画教学，开发幼儿思维，真正挖掘孩子们的想象力和创造能力，提高艺术表现力，是我的微型课题研究所要探索和研究的内容。
我本次执教的教学活动是大班线描画《鱼》，在生活中孩子们对鱼都有了一定的认识。我们班的孩子，经过中班一学年的线描画学习，对于线描画的基本造型元素：线条、点、面已经有了初步的了解，尤其是对于线条，孩子们基本上能说出各种线条的名称，对各种线条的画法也已经掌握。根据大班幼儿的年龄特点和我班幼儿的线描画的实际水平，我在活动中循序渐进地引导幼儿发现线描画的三大造型元素，并把点、线、面的不同组合方式作为本次活动的重点和难点。为解决这个难点，我设想运用表格记录的形式帮助幼儿梳理知识，拓展经验。
活动目标：
1尝试用线条分割的方法进行画面分割，用不同的点、线、面组成漂亮的图案装饰画面。
2感受线描画的乐趣，培养想象、创造能力。
活动准备 ：
1各种形态的空白的鱼人手一条。
2勾线笔人手一支。
3教师的范例一幅。
4大幅海底背景。
5表格。
活动重点：
掌握线描画的基本技能，能用流畅的线条、图形表现鱼身上的花纹。
活动难点：
用点、线、面的组合装饰画面。
活动过程：
一激发兴趣，引出课题师：今天，海洋里要举行一个盛大的舞会，鱼儿们都接到了邀请，它们都想穿着漂亮的新衣服去参加舞会，所以请我们的小朋友帮它们设计一件与众不同的美丽衣裳去参加舞会，你们愿意帮这个忙吗
( 分析：根据大班幼儿的年龄特点，情景化的语言更能激发孩子们对鱼的兴趣，所以在活动中我以帮助小鱼设计参加舞会的漂亮服装为情感主线贯穿整个活动。)
二观看范例，引导幼儿了解线描画中点、线、面的组合和排列。
1出示范例。
(1)引导幼儿讲述图上有哪些线，教师在表格中进行示范记录。
师：老师帮它们设计了一件衣服，你们看看，漂亮吗为什么你觉得很漂亮呢你找到了哪些美丽的线条
(2)引导幼儿拓展经验师：除了这些线条，你还知道有哪些线条教师根据幼儿的回答进行示范，帮助幼儿回忆已经认识的各类基本线条。
(3)引导幼儿讲述图上有哪些点，教师在表格中进行示范、归纳整理。
除了这些漂亮的线条，你还看到了什么引导幼儿观察画面上各种不同的点，并进行讲解示范。
(4)小结：原来呀不同的点和线可以组成许多一块块漂亮的图案。
(分析：在这个环节中，我通过引导幼儿观察范例，发现构成鱼身上美丽花纹的各种线条和点，唤起了幼儿对于以往经验的回忆，也激发了幼儿参与活动的兴趣，因为没有太大的难度，所以每个孩子都能积极参与讨论，感受成功的愉悦。)
2引导幼儿观察点、线、面的不同组合方式出示局部图案，引导幼儿观察
(1)图案一：线条相同，粗细不同。
引导幼儿通过观察，发现相同的线条，只要粗细不同就能使画面不单调。
师：这一块是怎样装饰的你发现了什么
除了波浪线还有什么线也可以变化教师引导孩子把可以进行相同变化的线条记录在表格中。
(分析：孩子们通过观察，发现在同一块里，用了相同的线条，但是粗细有变化。第二个问题，使孩子们发现直线、螺旋线、弧线都可以进行这样的变化，这样就做到了举一反三，而记录表帮助孩子梳理了已有经验，形成了规律性的认识。)
(2)图案二：线条不同。
引导幼儿发现不同的线条进行组合，能使画面变得丰富。
师：这一块里用了哪些不同的线
(分析：教师有针对性地进行引导，帮助孩子了解线条与线条也可以进行组合，变成美丽的图案。)
(3)图案三、四：点和线组合引导幼儿发现点、线的组合使画面的装饰效果更好。
师：这一块是用什么来装饰的
师：刚才每一块的图案都一样吗
(4)图案四：点、线、面的组合引导幼儿发现，点、线、面可以同时出现，使画面更具装饰感更有层次。
教师小结：原来不同的方法可以组成一块块不同的漂亮图案，使画面变得更加丰富，有层次感。
(分析：在这个环节中，我采用层层递进的方法引导幼儿了解可以用粗细不同的线条进行组合，可以用点和线条进行组合，也可以用点、线、面组合，使画面变得丰富，更有美感。)
三引导幼儿用不同的线条进行画面分割出示未经装饰的鱼的，引导幼儿讨论可以用哪些线条进行画面分割，并请个别幼儿进行操作，鼓励幼儿用不同的线条进行分割，重点提醒幼儿掌握分割画面分割要领，在鱼身上进行分割时，一定要从鱼身的一侧画到另一侧，不能只在身体中间进行分割。
幼儿园大班美术教案 篇6活动目标
1、能使用正确的方法补洞洞。
2、发挥想象，尝试根据洞洞的形状添画出各种形象。
3、体验洞洞添画的乐趣。
活动准备
1、油画棒、胶棒、记号笔
2、各种服装杂志、彩纸、彩色报纸等
3、PPT：教师登山照片；各种形象（动物、车、水果、人物等）
4、 音乐：《撕报纸》、《森林狂想曲》
活动过程
一、谈话引出课题。
师：前几天放假，你们出去玩了吗？（去公园了、没出去···）你们猜我去哪了？（打开登山照片）对我去爬山了！爬山很开心。哎！只有一件事让我特别的郁闷，我把衣服弄破了好几个洞，你们瞧！（出示刮出洞的T恤）
你们说我该怎么办呀？（缝一缝、补一补）
师：你们真聪明！（出示各种纸）假如这是一块布，我把它补在洞洞的背面。看洞洞补好了。怎么让洞洞看起来更漂亮？（在里面填上图案，装饰上花纹···）
二、游戏—撕洞洞。
师：你们说的很好！今天我把你们请来，就是想让你们帮我把这些洞洞设计一下。
1、提出设计要求：老师准备了各种T恤纸，但现在上面还没有洞，我们一起玩个游戏，把上面撕出各种形状的洞洞，然后再来设计。（记住：洞洞的形状越奇怪越好，洞洞之间要有一定的距离。）
2、播放音乐《撕报纸》开始游戏。
三、尝试想象创作。
1、补洞洞。
师：现在T恤上有许多洞洞，你们把洞洞周围涂满胶，选一张喜欢的纸把洞洞补好。
2、添加想象。
师：洞洞补好了，我们看看洞洞能变成什么？（请个别幼儿示范）播放PPT及《森林狂想曲》幼儿开始创作！
四、幼儿对自己的作品设计进行简单的介绍。
大班美术：金灿灿的油菜花
幼儿园大班美术教案：金灿灿的油菜花 （添画）
作者：辛丰中心幼儿园 朱春华
目标：
1、通过观察了解油菜花的主要特征。
2、学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。
准备：
1、油菜花实物若干，供幼儿实际观察。
2、春游时的照片，让幼儿感知油菜花漫山遍野金**的美景。
3、教师画好油菜花枝干的画纸若干（每桌一张），水彩笔、油画棒
过程：
1、导入：
师：上次我们春游时，在野外看到了一种金**的花，今天老师把它带来了，你们来看看它叫什么名字？（油菜花）
2、观察油菜花的外形。
1）观察花的外形。
师：请你们来看看它有几个花瓣？花瓣是什么形状的？
油菜花的颜色是什么样的？
油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？
你还见过什么花？油菜花和那些花一样吗？
幼儿根据自己的生活经验回答。
教师总结：油菜花是金**的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。
2）观察枝干及菜叶。
师：油菜花的枝干是一根还是有很多根？它们是怎样排列的？
油菜花的叶子是什么形状的？它们怎样排列生长在枝干上的？
幼儿观察后回答。
3、幼儿合作绘画。
师：今天我们就把油菜花画出来，打扮我们的教室。
1）幼儿自主商量分工。
师：前些日子，我们画过美丽的台布，小朋友们回忆一下，台布我们是怎样画的呀？
幼儿回忆上次合作绘画的场景。
“今天我们也想画台布一样画油菜花，现在请每桌小朋友自己商量一下，哪几个人负责画油菜花的花瓣，哪几个人负责画油菜花的叶子。”
幼儿学习自己分工，分好后向大家作介绍，让大家听一听合不合理。
2）幼儿合作绘画，教师巡回指导。
要求能力强的幼儿画好后再添画一些别的事物。
4、展示幼儿作品，相互欣赏。
1）请每桌幼儿介绍一下自己的作品内容，并说说是如何分工合作的。
2）提问：你最喜欢哪幅作品，为什么？
5、教师小结。
表扬分工合理、绘画有创意的绘画小组（共坐一桌的幼儿）。
幼儿园大班美术教案 篇7活动目标
1、感受冷暖色调点彩带来的视觉冲击。
2、用水粉笔点彩表现出秋天的树林的色彩。
3、巩固冷暖色调的认知。
4、根据色彩进行大胆合理的想象。
5、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
活动重点难点
1、重点：用水粉笔点彩表现出秋天的树林的色彩。
2、难点：保持水粉笔点彩画的握笔姿势并点彩出有冷暖对比的作品。
活动准备
水粉笔若干、颜料、笔筒、色盘、水碗、秋天的树林视频。
活动过程
一、谈话引入。
现在是什么季节？你发现秋天有哪些色彩？它们藏在哪里？
二、欣赏秋天色彩。
1、欣赏视频《秋天的树林》。
2、提问：你看到了哪些色彩？请用一个词语描述你看到的色彩（美、五颜六色、色彩缤纷等）
3、提问：这些色彩里哪些是冷色？哪些是暖色？冷色和暖色分别带给人什么感受？
4、过渡：要留下美丽的秋天，除了拍照和录像还有哪些方法？（绘画等）
三、运用冷暖色完成点彩作品。
1、你用过哪些绘画工具？
2、认识新绘画工具：水粉笔。
3、仔细看图谱，说说点彩秋天的树林时注意什么？（树的位置有前有后，前面遮挡住后面，可以先点彩前面的树，再点彩后面的树。）
4、复习已有的手指点彩画技巧并集体书空演示。
5、小组分发操作材料，幼儿自己拿属于自己的一份，练习点彩画法。提示：只有一支笔，换色是怎么办？（引导幼儿观察已有材料，说出换色点彩时先在水碗里洗涮水粉笔尖）
6、教师观察、根据幼儿需要辅助（握笔姿势、画法技能纠正等）
四、点评、结束。
1、先完成的幼儿将画摆放在制定的位置晾着，然后回位换一种熟悉的笔画出秋天的景色。
2、集体点评：我们今天的作品中运用了哪些颜色？使用的笔叫什么？点彩画的技巧是什么？看着大家的作品你有什么感觉？
3、结束语：大自然中有很多美丽的色彩和景色，大家以后可以运用绘画的技能留下它们。
教学反思
1、环节设计基本符合幼儿的绘画认知、技能发展基础。
2、点彩画在复习手指点画的技巧后应该安排两位幼儿现场用水粉笔演示示范一次效果会好。
3、部分幼儿在点彩画练习时创造性地运用了色彩重叠点彩，绘画立体效果好。
4、组织教学时的语速可以吧再放缓一点。
幼儿园大班美术教案 篇8活动目标：
1学习用彩泥制作玉兰花，掌握搓、压扁、擀圆、包裹的造型方法。
2感受玉兰花的色彩美和造型美。
活动准备：
橡皮泥适量、塑料长吸管、玩具擀面杖等材料。
活动过程：
1观察玉兰花的有关。
2教师出示自制的玉兰花，简单介绍玉兰花的制作步骤，引导幼儿讲述制作玉兰花的步骤。
(1)取少量的橡皮泥揉匀，然后搓成长条分成如桂圆大小的5~6粒小圆球。
(2)先将一粒小圆球压扁，在取小滚轮将彩泥衣衣擀成圆形。
(3)将擀好的花瓣两瓣一组对称包裹住吸管，上下分出3个层次。
(4)将花瓣向外舒展最外一层几乎平躺，其他两层依次打开，完成制作。
3幼儿操作，教师指导。
幼儿园大班美术教案 篇9活动目标： 1．了解各种汽车的特征，并想象、设计自己喜欢的汽车。
2．尝试用泥板镂空、堆贴等方法表现汽车的造型特点。
3．能仔细观察、合理想象，体验创作的乐趣。
活动准备： 1．动画片： 《汽车总动员》。
2．陶泥、操作工具人手一份。
活动过程： 1．导入活动，引起兴趣。
(1)律动游戏： “我是汽车小司机”入场。
(2)播放动画片《汽车总动员》片段，让幼儿了解各式各样的汽车。
●通过创设游戏情境和欣赏动画片导入活动，幼儿显然很感兴趣，也充分激发了幼儿学习的积极性和能动性。
2．教师交代要求，幼儿创作。
(l)引导幼儿说说自己喜欢什么样的汽车。
(2)教师讲述制作的要求：用泥板镂空、堆贴等方法创造表现各种汽车的造型特点。
(3)教师巡视并指导幼儿制作。
3．展示、评价作品。
(1)幼儿相互交流作品。
(2)鼓励幼儿介绍自己的作品，大胆讲述自己的构思，教师适当小结。
活动建议： ☆活动延伸 进一步挖掘资源，发动幼儿收集各种汽车玩具布置在班级陶艺区，鼓励幼儿不断创作，丰富幼儿的制作技能，提高空间想象和创作能力。
☆区角活动 ①美术区：提供多种盒子、盖子让幼儿创作汽车。②角色区：利用陶艺作品，玩交通游戏。
幼儿园大班美术教案 篇10活动目标
1、让孩子们知道关于星座的有趣的故事。
2、了解不同的季节里可以看到的不同的星座，并制作出夜空里的星座。
活动准备 修正液，星星贴纸
活动过程
[导入] 1 通过猜谜语的方式向孩子们介绍星座。
- 在漆黑的夜空里可以看见我。
- 我有W形状，勺子形状等各种形状。
- 我叫什么呢
[展开]
1谈谈星座。
- 你见过星座吗
- 你在哪儿见到的星座
- 看过星座后你有什么感想
2 说说星座。
- 星座是什么
(在空中用线条连接同一星座内的亮星，形成各种图形，根据其形状，分别以近似的动物、器或是神话里的人物命名的组合就做星座，所以关于星座有许多传说。)
- 为什么星座只能在晚上看见
(星星不管是白天还是夜晚都在天空中闪烁，但是由于白天里的光线太强所以看不见星星。)
- 在什么季节里能看见什么星座
(春季 - 猎犬座, 牧夫座, 狮子座, 室女座, 王冠座。夏季 - 牵牛星和织女星, 武仙座。秋季 - 摩羯座, 仙后座, 水瓶座。 冬季 - 金牛座, 御夫座, 猎户座)
3 制作星座并研究制作材料。
- 如果要制作出星座需要哪些材料呢
- 用贴纸怎样做出星座呢
4 用活动纸中的星星贴纸制作出星座。
想象并画出夜空中的星座。
在夜空中用星星贴纸粘出星座的样子。
在两个星星贴纸之间用修正液连接起来。
给做好的星座起名字。
[]
1 让孩子们把做好的星座介绍给朋友们
2 活动
王菲个人资料
中文名：王菲(十五岁前随母亲姓，叫夏林) 时常出没的地方：家
英文名：Faye Wong (Shirley已弃用) 喜爱的季节：秋季
艺名：王靖雯(已弃用) 喜爱的运动：排球 游泳
职 业：歌手 喜欢的人物：家人
出生日期：1969年8月8日 喜爱娱乐：和朋友在一起打麻将
出生地点：北京 喜欢的衣服：舒适、简单
生肖：鸡 最怕的事：与陌生人沟通
星座：狮子座 喜爱食物：零食
身高：5呎7吋半(172cm) 喜爱饮品：水
近视：400 度左右 喜欢季节：秋天
家庭状况：父亲王佑林 母亲夏桂影(去世)
哥哥王弋 女儿童童
喜爱歌手：邓丽君,Cranberries,Cocteau Twins,
Air,Sinead O\'Connor
教育程度：中学毕业 喜爱颜色：所有颜色
就读小学：北京地坛小学
喜爱运动：游水和所有球类运动
就读中学：北京市东直门中学
喜欢演员：周润发
嗜 好：听音乐 喜爱节日：农历新年
宗教信仰：佛教(密宗)
最满意的专辑：《浮躁》
性格： 喜欢事情简单明确，不喜欢复杂
喜爱歌曲：Kisses In The Wind，冷战
初恋年龄：17岁 喜爱动物：狗
讨厌的地方：肮脏的地方 喜爱地方：北京，巴黎，埃及
失望的事情：好多
个人愿望：永远都开心
圈中好友：那英 刘嘉玲 林青霞 张信哲 陶子
林夕 景岗山 唱片公司：89-96新艺宝 97-2001百代EMI 2002签约新力SONY MUSIC
…………工作成员一览表…………
制作公司：Able Music 化妆师：阿Zing
经理人[港台]：陈家瑛、邱瓈宽 发型师：Ben Lee
经理人[日]：ELLI SHIBATA 形象设计：Titi Kwan(阿Dee)
助手：Jean 唱片监制：梁荣骏、张亚东
专集:
历年大碟：（19张）
[将爱]Sony Music 2003年
[王菲]EMI百代 2001年
[寓言]EMI百代 2000年
[只爱陌生人]EMI百代 1999年
[唱游]EMI百代 1998年
[王菲]EMI百代 1997年
[浮躁]新艺宝 1996年
[Di Dar]新艺宝 1995年
[菲靡靡之音]新艺宝 1995年
[讨好自己]新艺宝 1994年
[胡思乱想]新艺宝 1994年
[天空]新艺宝 1994年
[迷]新艺宝 1994年
[十万个为什么]新艺宝 1993年
[执迷不悔]新艺宝 1993年
[Coming Home]新艺宝 1992年
[You're The Only One]新艺宝 1990年
[Everything]新艺宝 1990年
[王靖雯]新艺宝 1989年
历年EP:(6张)
[SeparateWays]EP EMI百代 2001年
[玩具]EP新艺宝 1997年
[自便]EP新艺宝 1997年
[一人分饰两角]EP新艺宝 1995年
[菲碟]EP新艺宝 1994年
[如风]EP 新艺宝 1993年
历年精选:(21张)
[王菲 2CD精选+DVD]新艺宝 2003年
[失物招领]福茂 2002年
[Faye Best]新歌+精选 新艺宝 2002年
[你王菲所以我王菲]EMI百代 2002年
[王菲音乐盒]新艺宝 2001年
[王菲好精选+music box]新艺宝 2001年
[我的王菲时代]新艺宝 2001年
[梦中人Greatest hits]日版 新艺宝 2001年
[Faye Wong Ballad Collection]日版 新艺宝 1999年
[The Best of Best]日版 新艺宝 1999年
[菲感情生活]新艺宝 1999年
[但愿人长久]新艺宝 1998年
[菲旧梦]新艺宝 1998年
[Mix Party]新艺宝 1998年
[王菲89-97 32首精选]新艺宝 1998年
[菲卖品]新艺宝 1997年
[菲主打]新艺宝 1997年
[乐乐精选]新艺宝 1996年
[Faye Best]新艺宝 1994年
[Shirley Once More]新艺宝 1992年
[More Shirley]新艺宝 1992年
演唱会:(4套)
[菲比寻常王菲香港红馆演唱会]Sony Music 2004年
[王菲全面体演唱会]EMI百代 2001年
[唱游大世界王菲香港演唱会98-99]EMI百代 1999年
[最精彩的演唱会]新艺宝 1995年
历年单曲:(24只)
[将爱]<将爱>台湾宣传单曲
[Separate Ways]日剧<弄假成真>香港宣传单曲·
[女皇的新衣]2001<王菲>台湾预购单曲 附赠POSTER一张
[流年]2001<王菲>电台宣传单曲
[Separate Ways]2001<王菲>日本版附赠单曲 原版+Almighty Mix
[色盲]2001<王菲>单曲 马来西亚地区预购赠送
[Separate Ways]日剧<弄假成真>宣传单曲 原版 + 混音版 + Kala版
[你喜欢不如我喜欢]<寓言>新加坡单曲 随单曲附赠寓言封面小纸带
[笑忘书]电台宣传单曲
[红豆]新加坡预购单曲 送小贴纸
[精彩]电台宣传单曲
[当时的月亮]电台宣传单曲
[Eyes On Me]电玩<最终幻想8>单曲原版+Kala版+红豆
[色诫]电台宣传单曲·五寸碟
[色诫]电台宣传单曲 三寸碟
[半途而废]电台宣传单曲
[相约九八] 那英<征服>首批附赠品
[情诫、原谅自己、偿还]随CASHBOX杂志附赠
[闷]电台宣传单曲
[你快乐所以我快乐] 电台宣传单曲
[浮躁]试听片 浮躁 + 无常 + 堕落
[The Pink Lady] 宣传单曲
[梦游] 日本宣传单曲·梦游 + 誓言
[梦中人] 日本宣传单曲·梦中人 + 胡思乱想
**原声
[英雄]Sony Music 2002年
[天下无双]EMI百代 2002年
杂集
[Queen's Fellows]东芝EMI 2002年
佛经
[Loving Kindness & Wisdom]EMI百代 2001年
磁带
1985年:[风从哪里来][迷人的卡勒][迷人**]
1986年:[分手][邓丽君故乡情]
阴历1997年12月21日是阳历的1月29， 慈 悲 的 战 士
宫位：水瓶 8-10
水瓶座
固定的风象
1月29日出生的人，会为自己的信念而战斗，但是只建立在绝对必要的情况下。他们深信在大部分的时候，理性与人文思想是可以奏效的，所以他们会用尽全力把事情做好。一般而言，这天出生的人很擅长向别人挑衅，因为只有这样，其他人才会认清眼前的问题，并在深入检视与讨论之后，做出适当的决定。
水瓶座 VS 牡羊座
配对评分：90 非常理想的一对
星座比重：44：56
水瓶座属于风象星座，白羊座则是火象星座，风象和火象都属阳（男）性星座，所以很容易相通契合，互相吸引、互相欣赏，是多采多姿，耀眼亮丽的一对。
瓶子是个智慧、理性又未来的星座，和羊儿求新求变、活力充沛的特性，恰是很好的配合，若是搭档的话更会无往不利。
水瓶座 VS 金牛座
配对评分：50 需要努力维持的一对
星座比重：58：42
风象星座的水瓶座和土象星座的金牛座，前途实在不怎么看好 虽然瓶子有时还是拗不过牛儿的耐心守候 你俩之间总像有一条很难跨越的鸿沟，好比自粘贴纸和油质贴座一样，相连却不相容，是各自独立的一对。
水瓶座 VS 双子座
配对评分：100 天生的一对
星座比重：48：52
两个同是风象星座的人相遇，可以把这象性星座的特征表现的淋漓尽致，是亦师亦友，爱情和友谊共存共荣，彼此信任、互相尊重的完美组合。一跟双子座相爱，富有情趣的他甚合你意。开怀大笑的同时，亦可借此清除身体之间的障碍。熊熊爱火一经点燃，便无法扑灭。
水瓶座 VS 巨蟹座
配对评分：40 前途不甚乐观的一对
星座比重：40：60
巨蟹容易退缩，就像是受惊的螃蟹缩回贝壳之内。水瓶的你应时时给予鼓励，此种组合这下子可以有得瞧了，巨蟹座远近驰名的不安将由水瓶叛逆、大地震的性格给发挥的淋漓尽致，到最后不知将以何种形式收场。基本上你们生命中所追求的事情并不相同，而且是非常的不相同，你们需要再更深入的去关照彼此。
水瓶座 VS 狮子座
配对评分：60 互相吸引又互相排斥的一对
星座比重：50：50
水瓶有把爱情太理智化，以致于变的像友情，这会在狮子心中累积毒素。若狮子陪伴太多水瓶觉得束缚太过、平淡无味，相处太少狮子又感到孤单寂寞难耐，矛盾的心境让狮子不知所措。由于他是自尊心很强的狮子座，所以如果你在人前表现过于随便和不礼貌的话，也许会让他心生厌恶。应该由他来引导你才行。
水瓶座 VS 处女座
配对评分：40 前途不甚乐观的一对
星座比重：60：40
水瓶座和处女座的人都喜欢做些研究和分析的事物，但水瓶座偏重开创性，而处女座的重点则是对现事物的整理剖析，代表着两种完全不同的典型。
处女认为瓶子太爱异想天开，不见得会自动接近瓶子，但瓶子却易因处女的理性态度及收发自如的情绪而受到吸引。
水瓶座 VS 天秤座
配对评分：100 天生的一对
星座比重：52：48
解析：瓶子和秤子都给人变化莫测、忽冷忽热的感觉，虽然原因不相同，但彼此却能产生互动，形成默契，尤其在真正交往之后的心态也与其它组合不同，会给对方很大的空间，并且双方也和谐、平顺，不会因此而疏离。你们之间是属于心灵交流式的恋情。
水瓶座 VS 天蝎座
配对评分：50 需要努力维持的一对
星座比重：42：58
水瓶座的人和天蝎座的人，基本上是两个世界的人，虽然觉得彼此都有着难以捉摸的吸引力，但总觉得很勉强，因为在你们身上很难找到交集点。天蝎座天性多疑，且占有欲强，令爱好自由的你透不过气来。除非你愿意作出更多的承诺，否则不要对他让步。
水瓶座 VS 射手座
配对评分：90 非常理想的一对
星座比重：56：44
阳性星座之中的两大元素，一是风象星座，一是火象星座，性质相近，而水瓶座和射手座即是这其中最理想的一种组合之一。射手座的他可带你到各种新的场所、场合，你可以从他身上得到很多的情报，而他的行动力更可扩展你的世界。
水瓶座 VS 摩羯座
配对评分：70 还蛮不错的一对
星座比重：46：54
一般人总认为风象星座和土象星座是不合的，但这也有程度比较上的不同，水瓶座和摩羯座是相邻的两个星座，也是这两象星座组合配对中比较好的一对。
但是要知道，摩羯跟瓶子一样是不太交心的星座，并且不像瓶子表面较有亲和力，不但外表有距离感，表里如一的摩羯心也不怎么好接近。
水瓶座 VS 水瓶座
配对评分：80 相当理想的一对
星座比重：50：50
两个同是水瓶座的相遇，会很讶异你们互通的程度，好像透过镜子看另一个自己一样，但你们的关系比较像相识多年的老朋友一样，淡如水又情意长。两个都是最不可预测的天王星的人种，天王星也象征着地震是如此地不可预测。况且这几年又是水瓶座时代的序幕，所以只能期待你们能够发挥你们聪明机智的远见，可以将你们的光明带给这个世界。
水瓶座 VS 双鱼座
配对评分：70 还蛮不错的一对
星座比重：54：46
由于你们是相邻星座，虽然风与水、阳性与阴性星座不合，但你俩算是所有阴阳组合里最理想的一对。因为你是“未来星座”，鱼儿是“梦幻星座”，都是脱离现实的，况且，鱼儿的易感、温柔及善体人意，都挺符合你心中所建构的爱情世界。
哪些星座的破冰之旅破镜重圆，重现前缘呢？金牛座
金牛座的性格特点比较慢热，在与人碰触的前提下并不会积极描述体会，看上去忠厚老实的，没有什么十分的地域，在社会群体中经常被忽略，但渐渐地把握金牛座会发现，事实上他们很有想法，做事儿从不容易盲目从众自甘堕落，提前规划好一切才能身体力行，许多人说土象星座更在乎收益，但相对于金牛座来讲物质条件只是考虑到日常日常生活的一种事情，并不能代表着内心所想。
当他们喜爱上一个人会无法自拔，到最后不能自拔，即便在分手后，还会经常回忆这种美好的时光，想分手时长越长，这种想念的感觉越重，他们盼望和前男友重新开始。
双鱼座双鱼座得人的的身上有许多标签贴纸，比如善解人意宽容大度，此外又有一些特别敏感和自甘堕落，他们是理性和感性的结合体，在谈恋爱的前提下脑中充满了浪漫的遐想，习惯性借助另一方，因而双鱼座很容易在情绪中找不到方向，但是在感情造成难点时，双鱼座又具体表现出客观性的一面，去分析两个人相互间的关系。
他们在刚分手时也曾怨恨前男友，感觉两个人就是说行同陌路了，但是静下心来仔细想一想，内心依旧是忘不了，
射手座射手座是一个放荡不羁得人，钟爱无拘无束，崇敬新鲜的的而刺激的事情，向来反感被他人摆布，因而他们可以喜欢一个人，但此外都是本身的朋友圈，有一些人说射手座很泛情，做事儿三分钟热度，特别是谈恋爱的整个过程中，他们至始至终都是会保持独立而洒脱的状况，让人没法信任。
事实上每一个人经常出现本身隐藏的特点，射手座的诚心诚意并不会体现在嘴巴上，他们会给爱人充裕的等候，倾其一切努力所有，但自尊心太强，产生矛盾以后没法积极低着头，他们一直在身后一直关注前男友。
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？下面是我精心整理的幼儿园美术教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园美术教案 篇1活动目标
1、让孩子们知道关于星座的有趣的故事。
2、了解不同的季节里可以看到的不同的星座，并制作出夜空里的星座。
活动准备 修正液，星星贴纸
活动过程
[导入] 1 通过猜谜语的方式向孩子们介绍星座。
- 在漆黑的夜空里可以看见我。
- 我有W形状，勺子形状等各种形状。
- 我叫什么呢
[展开]
1谈谈星座。
- 你见过星座吗
- 你在哪儿见到的星座
- 看过星座后你有什么感想
2 说说星座。
- 星座是什么
(在空中用线条连接同一星座内的亮星，形成各种图形，根据其形状，分别以近似的动物、器或是神话里的人物命名的组合就做星座，所以关于星座有许多传说。)
- 为什么星座只能在晚上看见
(星星不管是白天还是夜晚都在天空中闪烁，但是由于白天里的光线太强所以看不见星星。)
- 在什么季节里能看见什么星座
(春季 - 猎犬座, 牧夫座, 狮子座, 室女座, 王冠座。夏季 - 牵牛星和织女星, 武仙座。秋季 - 摩羯座, 仙后座, 水瓶座。 冬季 - 金牛座, 御夫座, 猎户座)
3 制作星座并研究制作材料。
- 如果要制作出星座需要哪些材料呢
- 用贴纸怎样做出星座呢
4 用活动纸中的星星贴纸制作出星座。
想象并画出夜空中的星座。
在夜空中用星星贴纸粘出星座的样子。
在两个星星贴纸之间用修正液连接起来。
给做好的星座起名字。
[]
1 让孩子们把做好的星座介绍给朋友们
2 活动
幼儿园美术教案 篇2活动目标
1、初步学习使用废旧海报进行撕贴创作。
2、通过撕、贴等方法促进幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。
3、通过活动使幼儿感受自然、朴实的美，体验成功的喜悦。
活动准备
1、幻灯片-水果
2、画有大树图的画纸(人手一份)、废旧海报若干、胶水、小毛巾。
活动过程
一、观看幻灯片-水果
1、提问
(1)水果有许多，除了我们看到的之外，你还认识哪些水果
(2)你最喜欢哪些水果为什么
二、观察范画，引起幼儿兴趣
1、出示画有大树图的范画
提问：这是果园里的一棵果树，可是它的果子被小猴子全摘走了，你们猜猜看它会是什么水果呢
2、幼儿讨论：说说自己看法
3、：你们说的都很好，那我们来给大树结出苹果来吧。
三、示范撕贴过程
1、先拿出纸对折后，撕出水果的形状，然后涂上胶水贴在树上。
(注意贴好水果后把手在小毛巾上擦一擦)
2、教师：水果还可以贴在哪里呢
四、幼儿撕贴 幼儿撕贴、师巡视个别指导。
五、作品
1、幼儿互相欣赏。
2、布置“果树园”
幼儿园美术教案 篇3设计意图：
中班幼儿以认识基本的几何图形，对图形有着浓厚的兴趣。本活动是通过让幼儿观察图形激发幼儿去想象，并以绘画的形式和运用完整的话说出图形的变化。我根据幼儿的好奇心|注意力差的特点，在活动中我运用了神奇的图形会变的口吻，让幼儿感到这不是在添画，而象在玩魔术，从而更好的激发了幼儿学习的积极性和主动性。
活动目标：
1、在认识几何图形的基础上，通过联想添画成简单的物体，并变现其主要特征。
2、能够发挥想象，创造性的进行图形添画活动，发展创造力。
3、愿意参与图形添画活动，在活动中体验创造的快乐。
活动准备：
1、每组一小筐六种不同的几何图形（每种图形若干个）、勾线笔、蜡笔等。
2、画有不同图形（大小不一）的作业纸若干张，拼图添画的范例。
活动过程：
一：巩固几何图形
1、师：今天老师带来了几个图形，我们一起来看看，提问：都有什么图形？
2、师：哟，小朋友真聪明，都认识了这些图形。你们知道吗，这些图形可神奇了，他们还会变魔术呢。
二、欣赏范例，了解添画，激发幼儿的想象力。
师：你们看，它们变成了什么？（出示范画图形变出来的东西）
提问：请小朋友仔细看一看，什么图形添上什么图形变成了什么图形？（引导幼儿用语言表示添画的图形）
老师小结：刚才小朋友都观察的很仔细，知道这些都是添画了一些东西变出来的，老师也想来变魔术，你们一起来帮助我好吗？老师示范。
三：引导幼儿联想导论，鼓励幼儿新奇有趣的想法。
1、师：这些图形还能变成什么呢？谁来说一说。
2、小朋友们想的可真多，把图形变得这么神奇，桌上老师为小朋友准备了许多图形，请小朋友把它变成你想变的东西，变好之后和你旁边的小朋友说一说，你把什么变成了什么。
4、幼儿添画老师巡回指导
鼓励幼儿用不同的图形进行添画，充分发挥想象，添画和别人不一样的东西。
四、作品评价
1、师：你把图形变成了什么，什么添画上什么变成了什么，谁愿意来说一说。
2、表扬添画有创意的幼儿。
美丽的帆船（中班美术）
一、活动名称：美丽的帆船
二、活动目标：
1、引导幼儿运用随意折叠、涂色块的方法表现不同的船帆。
2、初步培养幼儿对色彩的感受力。
3、发展幼儿的想象力、创造力。
三、活动准备：
1、“大海”背景图一张、帆船模型若干
2、帆船底座人手1个、用来制作船帆的形状各异的白纸、黑色水彩笔、油画棒
四、活动过程：
（一）激发幼儿制作船帆的兴趣和愿望
1、（幼儿围坐在“大海”背景旁）师：“小朋友看，这是什么地方？大海上有什么？
2、启发幼儿观察周围的帆船，说说帆船上少了什么？（部分船没有帆）
3、师：“帆船没有帆能航行吗？为什么？那怎么办呢？”
（二）引导幼儿共同讨论船帆的制作方法
1、鼓励幼儿自由讨论船帆的制作方法。
2、引导幼儿观察“大海”上自制的帆船，讨论船帆是怎样做成的。
师：“你知道这些船帆是怎么做的吗？”（引导幼儿观察船帆上的折痕并发现这些折痕是通过反复折叠而产生的。）
3、给每个幼儿一张白纸，请幼儿折叠并观察折痕。
4、师生共同总结制作方法：将纸随意折叠数次，注意尽量用力折叠，使折痕明
显，然后打开，用水彩笔描出折痕，最后上色，尽可能浅色和深色互相搭配或有规律地交替使用颜色。船帆做好后，把它插在底座上。
（三）幼儿制作，教师指导
1、请美味幼儿自由选择一张图形纸当船帆进行设计、装饰。
2、启发幼儿将纸沿各种角度折叠，建议幼儿折叠次数不要过多，鼓励幼儿折出与别人不同的图案。
3、鼓励幼儿正反面均匀涂色。
4、帮助幼儿将船帆插在底座上。
（四）组织幼儿共同欣赏
1、请幼儿将自制的帆船送到“大海”上。
2、幼儿互相欣赏，感受帆的造型美和色彩美，体验成功的乐趣。
3、幼儿自由举行“帆船比赛”。
幼儿园美术教案 篇4活动目标
1、尝试通过纸杯变形制作出纸杯花。
2、培养幼儿动手操作能力。
3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行完成变形活动。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
教学重点、难点
1、幼儿剪剪、贴贴、画画的动手操作能力。
2、耐心完成作品体验变形所带来的快乐。
活动准备
1、材料：纸杯、剪刀、棒棒胶、彩笔、彩纸、一次性筷子、包装纸等。
2、展示品、ppt。
活动过程
一、开始环节：
1、欣赏
在优美的音乐中让幼儿欣赏纸杯花ppt。
2、讨论
这是什么？这些花有什么特别的地方呢？这些花是用什么做成的？鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。
二、基本环节：
1、出示纸杯花范例
2、教师提问：小朋友们猜一猜一次性纸杯怎样才能变成一朵美丽的花呢？
3、一边播放ppt一边讲解制作方法，然后演示制作方法。（ppt及展示品中会有很多不同的花，但是本节课只选取四种较为简单的进行制作，如太阳花等。因为我们班一共是19名幼儿所以分成四组，每组准备的材料也是不同的，幼儿根据自己的喜好进行选择。）
4、教师提问后幼儿讲述纸杯花制作的步骤。
5、提出要求（注意事项等问题）
6、幼儿操作，教师巡回指导。
三、结束环节
1、作品展示：幼儿介绍自己的作品，并把自己做的花布置在美工区。
2、教师点评，鼓励幼儿做的更好。
四、延伸环节
废旧纸杯还可以做什么？
教学反思
对活动过程中的反思：在材料准备的过程中，没有考虑的太全面，当时因为是中班，所以我选了四种最简单的让幼儿进行制作，但是在剪纸杯的过程中，由于我没有给纸杯上标明要剪开的线条，导致多数幼儿在剪的过程中就遇到困难，然后我在给幼儿标示，浪费了时间，但其他方面我还是准备挺充分的：如给幼儿做的树干，叶子等都挺好的，在过程中挺顺利的。在我准备的四种花里，就太阳花幼儿做的最好。
对活动效果的评析：因为以往这种形式的手工制作在我们幼儿园很少开展（主要是家长不重视，材料靠教师自己准备，所以我选择了纸杯作为素材），幼儿很少接触到。受到我县送课下乡优质课的启发，我设计了本节美工课。这节课相对来说是很成功的。因为幼儿表现出了喜悦、渴望及期待。
幼儿园美术教案 篇5活动目标：
1、尝试用粘贴的方法装修金色房子的屋顶、墙面等部位。
2、能用折叠、填画等方法布置打扮屋子周围的景物，体验制作活动的乐趣。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动准备：
房子模型三间、浆糊、稻草、木质纸张、砖型纸张贴面，人手一份操作材料、记号笔、蜡笔。
活动过程：
一、导入部分，回忆故事。
提问;《三只小猪》中小猪们分别造了三间怎样的房子
二、分析不同的房子的构成，演绎不同房子的装扮。
1、了解不同房子的构建特点与材料
2、提问：
(1)建造草房需要哪些材料怎么装扮上去
(2)建造木头房子需要哪些材料我们可以怎么来装扮
(3)砖房和其他两间房子有什么不同，真的用砖吗我们可以用什么材料来替代
3、幼儿个别尝试演示给不同的房子进行装扮。
师：这里有三间房子的空壳，请三只小猪选择不同的材料分别来装扮一下。
三、幼儿集体参与装扮，体验制作装扮的乐趣。
1、幼儿自选小黑、小花、小白猪不同角色，组建不同的`工作小组参与不同的房子的建构装扮
2、指导孩子粘贴砖房时横竖对整齐，把房子建牢固一些。
3、提供盒子栏杆，鼓励一组孩子折剪树木、花卉等布置房子周围的景色。
四、作品展示
1、猜一猜，这是什么房子你喜欢哪间房子，为什么
2、小组进行童话表演
活动反思：
作为特色内容之一的道具制作旨在不断提高孩子们的动手能力，由于中班孩子的动手能力比较欠缺，虽然孩子也参与进行一些小制作和装扮活动，但是在童话表演过程中的大型道具往往更多是由老师包办替代的，本次活动让孩子尝试通过老师半成品的提供，自己也能制作一些美观可用的道具，在激发孩子参与装扮的同时，提高动手解决问题的能力，体验装扮的乐趣，我觉得这样的尝试很受孩子的欢迎，但是由于童话道具制作所耗的时间是比较长的，而我们活动的时间又比较紧，而中班孩子在合作分配活动中反应的能力弱等因素都制约了道具制作速度的快慢。
我觉得集体道具制作装扮的尝试应该是为孩子打开了一种思路，制作如果以小组进行，老师参与辅导或许更容易获得成效。
幼儿园美术教案 篇6一、感谢
非常感谢我们××市教育局幼儿园教研这个团队，给了我这次与各位专家、同行面对面交流、学习的机会。今天与其说是和大家分享，还不如说是请幼教专家和同行来帮助我们团队来解疑答惑。
二、产生的背景
为什么会选择一个这样的主题呢近段时间我们班一直在进行“拜访大树”的主题，《指南》艺术领域中“感受与欣赏”目标1中提到的“喜欢自然界和生活中美的事物”，“创造与表现”里目标2“具有初步的艺术表现与创作力”“能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活”。于是我们带孩子走进社区，有意识的感受、发现、收集与树有关的美的事物，如树上掉落的树叶，修剪的树枝、藤条等。鼓励孩子用这些树身上美的事物大胆的、创造性的进行组合拼贴、编织、拓印、绘画等。用这些物品创作出具有个性化的作品，来布置我们的教室、美化我们的环境，提高孩子的成功感和成就感。所以，我选择了这个主题并设计了这个活动，引导孩子发现、收集生活中、自然界中美的事物，既而用这些美的事物进行艺术的提升和创造，使我们的环境更加的美化。
三、材料投放方式的调整
这一次的活动我们是围绕《指南》中艺术领域的一种初步尝试。这堂课我们试教了很多次，尝试了很多的方法，美工类的活动课前材料的准备非常的重要，最开始每一组投放一种树身上的材料，如有的是树枝都是是原生态的材料。我们发现孩子粘贴很难固定，制作出的作品也很相似。这样更多的是老师在牵引孩子，没有体现指南中“支持幼儿自发的艺术表现和创造”。后来我们做了大的调整，四组每一组都投放相同的材料除了树身上原生态的材料还有毛毛球、扭扭棒、彩色纽扣等，色彩艳丽便于造型的其他辅材给孩子，材料更多更丰富，创造了更多的机会和条件，更多的体现了孩子们的想法和创意。
四、遵循实施《指南》的四大基本原则
1、关注幼儿学习与发展的整体性
本次活动注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合。活动前面的引导部分，教师引导幼儿清楚完整的表述自己创作的想法()，同时集体交流环节也给了所有
孩子交流的机会()，满足他们表达的欲望，这是与语言领域的有机整合。在孩子进行创作教师指导的环节，有孩子用彩色毛球装扮自己作品时，教师引导孩子在注重颜色搭配的同时还融入了数学领域的按颜色的规律排序的方法来装扮自己的作品()，(：试教中树叶装饰木板画的举例：对称、数量)。幼儿在自主操作中，()在用彩条缠绕树枝时候，孩子一个人他不能很好的完成，知道主动寻求他人帮助，旁边的小朋友沟通交流。一个人抓住底部一个人缠绕，共同合作解决问题，在活动中他的社会交往也无处不在。
这个活动看起来是一个纯艺术领域的活动，但是我们依靠“以幼儿为本”的理念与教育能力，也能整体的促进幼儿的学习与发展。
2、尊重幼儿发展的个体差异
本次活动也充分考虑到了幼儿的个体差异，所以在第一课时制作半成品的作品时，完全是幼儿自主的选择()，可以组合粘贴画框、缠绕花环、制作小树、木板上画画，尊重幼儿的同时也考虑到了幼儿的个体差异性。在幼儿动手操作的环节，特别注重幼儿发展的连续性与阶段性，不急于求成，让每一个幼儿可以按照自己的速度、自己的节奏在完成自己的作品。老师也因势利导()，有时等一等，有时推一推、有时冷静的观察分析，提供必要的支持。评价环节，对每个幼儿的作品都给予及时的肯定，全部展示()，满足了每个幼儿获得表扬和承认的需要，让幼儿个性健康发展。
3、尊重幼儿学习方式和特点，满足幼儿认知的需要
在本次活动中，从设计到各个环节的实施我们充分的尊重了幼儿的学习方式和特点。活动前期，在“拜访大树’的主题中我们带幼儿走进社区，拾落叶、拣树枝，观察、发现、收集树身上美的事物()，幼儿能与周围环境互动，并通过自己创作想象制作出的美作品打扮我们的教室。使艺术来源于生活又回归于生活。今天的活动，给每一桌幼儿都提供了具有选择性的材料()，为幼儿创作的兴趣，参与的自主性、主动性、创造了很好的条件。幼儿能够自由的选择、自己喜欢的材料，主动装扮自己的作品。(：一小朋友努力的想用树枝来装扮自己作品，但是用胶水怎么也粘不牢，努力了很多次都没有成功，他认真的看着旁边的小朋友用创意泥固定树枝成功了，模仿着也粘牢了)幼儿积极的进行自我学习，并遇到困难不轻易放弃，想办法——主动模仿——来解决自己的问题。(：这一张是来自于试教时，我用的是其他班的孩子，平时对于缠绕这种技巧几乎没有这样的经验，一开始怎么也不能把彩条缠绕到树枝上，总是松动。于是教师采用介入式指导，它为什么总是缠不紧可以怎么办引导孩子可以两两合作，一人抓住缠绕的下端，另一人继续缠绕，这样很快就成功了)。
欢迎分享，转载请注明来源：表白网
微信扫一扫
支付宝扫一扫
评论列表（0条）