前半生一直苦拼奋斗，后半生活得精彩纷呈的星座，你知道吗？

1狮子座

狮子座的人总是渴望有一个美好的人生，他们最喜欢的就是站在“最中央”，他们有很强的表演欲望，有很好的口才，有一种充满了艺术或者体育的热情，所以他们会在人生的最后一段时间里，尽情地发挥自己的才能，以此来获取巨大的成就感和物质上的满足，而当他们赚到的钱时，狮子座的男生会给他们留着，让他们每天都能看到卡片上的数字在暗中窃喜。而狮子座的女孩子，则是花钱如流水，衣食住行。事实上，他们的前半辈子都在为自己的后半生而努力，为的就是能够安安静静的生活，晒晒太阳，下棋，这是一种享受。

2处女座

不管是处女座的男人还是女人，都很难停止自己的努力，有时候他们甚至不知道自己为什么会如此辛苦，但他们还是坚持了下来。事实上，处女座对任何事情都很感兴趣，一旦有了兴趣，他们就会主动增加自己的工作，以达到最佳的效果。每个处女座的人，都有一个梦想，那就是只要自己努力，赚到足够的钱，就可以用这笔钱，去投资那些不需要自己花太多心思的项目。也许，这就是他们人生中，最美好的一部分。处女座的人，为了自己的前半辈子，付出了太多的努力，所以他们希望自己的下半辈子能够幸福。

3天蝎座

天蝎座的生活中，永远都有超越、逆袭、逆袭等一系列的词汇，似乎他们的生活方式，已经注定了他们的命运会和他们的父母完全不一样。因此，天蝎在人生的最初阶段，主要是为了逆袭，改变自己的身份。所以，天蝎的前半辈子，能做的就做，能做的就做，不做就做，赚到钱。一旦有了资本，天蝎座就会有一种想要放松一下的冲动。这个时候，他们也许会停下脚步，好好地享受生活，或者出去旅行，或者做一些自己喜欢的事情。

狮子座男生在恋爱中该怎么表现自己

　狮子座男生在恋爱中该怎么表现自己，狮子座的男生本身性格开朗，人缘好，跟谁都可以聊得来，谈恋爱之后，会有略微的改变，现在来跟大家分享一下狮子座男生在恋爱中该怎么表现自己。

狮子座男生在恋爱中该怎么表现自己1

　 1、暴躁的性格和矛盾的心理。

　狮子座对最亲最爱的人容易暴走脾气，特别不好；对外人从来和善，常被说人好；狮子座废话多，貌似对话过程中不知不觉就会强加灌输自己的想法给别人；狮子座死要睡觉，常常迟到健忘，对大多数人和事不上心，无视路人，不在意周围，太自我；狮子座忽冷忽热会有冷淡期，让朋友有些受不了。安静与火热的极端,喜欢一个人在角落冥思,静静的一个人发呆,也喜欢和挚友集体狂嗨,享受火热的气氛。

　 2、狮子座的男生善于伪装，死要面子活受罪。

　狮子座是伪装高手，用不在乎，无所谓来掩饰非常在乎，明明拿不起、放不下，却硬要假装，结果苦了自己。看似乐观开朗的狮子，对很多事情，其实并没法像双子可以靠着适时装傻或处女的务实面对，也不擅长表达悲伤，不想毁掉多年建立的乐观形象。午夜梦回拔下假面时，才独自面对忧郁，不知身在何处。狮子男会干出自己吃一星期的泡面，只为给你买你喜欢的衣服包包的事情。因为他就喜欢自己的女朋友带出去成为全场的焦点，他就喜欢被人羡慕。他就是爱臭显摆，当狮子男的女朋友，你可以享受公主待遇哦，只要在你在外面给足他面子，那么一切都好办。而且狮子座很有童趣哦，属于人老心不老的类型，非常喜欢玩，也很爱讲话逗你开心，甚至有些狮子座还是个大话痨。

　 3、狮子座男生心胸宽广用情专一。

　狮子座的男生很宽容，通常不会因为小事而斤斤计较，他们喜欢展现自己与众不同的仁慈心和获得尊重。对于过往的爱人，狮子座的人很少去探讨是谁的功过是非，无论当时对方有多伤害自己，但是过去了就过去了，狮子座的人不会去诅咒或者怨恨，因为他们喜欢向前看。狮子座的人相信，只要自己完美和努力，幸福就在前方，更美好的一定在等待着我们。狮子座男人是最专一的，陷入爱情的狮子座通常会对其他异性的行为毫不在意，吸引处于爱情中的狮子座是于爱情中的狮子座是基本不可能的事，所以狮子座男生也是最佳的丈夫及父亲。总之，狮子在感情里真的要求太高很难很难去找到所谓的真爱。但真遇到一个能让狮子动心的，或许又把握不住，因为狮子对于自己超喜欢的人，往往变的很不理智，对对方热情如火，难免会吓住对方，因为狮子的爱太热烈了，太疯狂了。

　 4、狮子座男生看似坚强实际却很脆弱。

　狮子座的男生，看起来很坚强，不容易让人看见他们的心伤。在感情中就算分手，也会带着无所谓的面具，默默承受一切。也正是因为这样，要强的狮子座男生，会让大家一直误以为他们对情伤无所谓，总是可以很快好起来。事实上，狮子座的男生对爱情非常有责任感，一旦爱定某个人，会非常认真付出，把对方当成自己目前的家人，甚至未来的家人，狮子座的男生一旦决定了方向，就不容易改变。如此深情付出，不难想象失恋后的狮子男生承受的这种情伤到底有多伤。在分手之后的日子，不管是一个月，一年，还是十年，甚至一生，每每想起自己曾经真诚深刻的付出，要强的狮子还是会在半夜里暗自神伤，落泪!他们也会有孩子气的一面，最喜欢与自己喜欢的人撒娇，让人无法接受，有些小男人主义。虽然这些让有些人感到好笑，但是这些会增加彼此间的感情，使大家都能够更快地了解彼此。但在外人看来，他们还有很好的领导才能和组织能力，无论处在什么样的环境，他们都是众人的焦点，大家都会自然的去听他们的指挥，因为他们有很强的能力和亲和力，使周围的朋友能够相信他们。在外面他们也需要你的配合，你必须尊敬他，让他感觉到自己处于领导地位，让外面的人认为他很有面子，其实狮子座的男生很好相处的，而且也是很理想的伴侣。

　 5、狮子座男生盲目自大，有较强的占有欲。

　狮子男自尊心非常强，非常自负，也因此非常害怕别人的质疑和排斥。他非常在乎面子，为了保持在别人眼中坚强、无畏的形象，喜欢硬撑。他经常做死要面子活受罪的事情，只是为了掩饰自己脆弱的一面。因此尽管狮子男想要统领世界，希望所有人都仰慕他，但这也给自己带来了很大的压力，自卑感也由此而生。狮子男精明能干，但骄傲自负，喜欢被赞美和崇拜强者。他的思想经常脱离现实，对美好的气氛尤其没有免疫力，听到赞誉之词就会飘飘然陶醉不已，因此经常傻乎乎地在他人的奉承和赞美等糖衣炮弹的攻击下不知身在何处，变得骄傲自大、自以为是。渴望别人的赞美，是因为他的内在非常脆弱，不堪一击。他想要自己的智慧、才干、慷慨得到大家的认同，如果大家对此都视而不见，他的自尊心就会受到伤害。他是那种需要以多多的鼓励、多多的赞扬为能量的人，有时他显得很虚荣，并且无法克服虚荣，这是许多威严且独断专行的狮子男的致命弱点。

　 6、狮子座男生的个性鲜明，不服输。

　狮子男鲜明的个性、绝不服输的态度，会让很多人觉得他们自信、可靠而获得别人的认可。当他出现时，就会显出一副要领导、支配别人的姿态，他亲切地微笑，向人们点头致敬，好像一个王者在体察民情的样子，但又是那么诚恳、热情，让人们不介意当他的臣民。所以他们很早就会被幸运之神眷顾，取得成就，获得财富。

　狮子男是需要被崇拜的，他总是高昂着头，面子对他是非常重要的。如果他对你有了好感，但是对于你是否也对他有同样的感觉还没有把握的时候，是不会轻易表露自己的真心的，与其说他是不打没把握的仗，不如说是怕遭到拒绝，丢人现眼。最好的办法是让狮子男觉得你很崇拜他，肯定他的言行，听到赞美他会非常高兴，如果他对你有好感，马上就会开始追求你。对于自己的爱人，狮子男是非常大方的，做他的爱人，你就会享受到王妃般的待遇。他慷慨、热情，为了你花多少钱都不会心疼，希望你周围都是华丽的东西，使你看起来高贵、雍容，和他站在一起更加般配。但不要陶醉其中，有一点你要记住，在享受他带给你灿烂的同时，别忘了用崇拜的眼神看着他。就算你有着皇族一般的骄傲，要和狮子男在一起，也要像臣民一样崇拜他。

狮子座男生在恋爱中该怎么表现自己2

　 一、狮子座男生恋爱时的表现

　 1、千万不要触碰我的底限

　内心高傲的狮子男，在恋爱方面十分专权，当然，这种专权是基于希望感情稳定的目的的，因此，他们决不允许另一半有任何不检点的行为（例如，女方在跟狮子男交往的同时，还在跟另一位男性关系暧昧，这将极大侮蔑狮子男的面子），也更无法容忍女友故意跟自己作对，使自己威信扫地、背叛自己的任何行径。狮子男的责任心非常强，而且是说一不二的作风，他答应女朋友做的事情几乎是不会改变的，既然他答应了女朋友做一个专情的男人，就不会有变心的行为在其中。

　狮子男或许并不是发自内心的专情，他是出于道德的规范，才会一直做一个好男人的。狮子男身边的女人缘也是很多的哦！只是识字难从内心深处给自己制定了一个道德标杆，他自己也不会打破的。再加上狮子男的确在乎别人的看法，他也许会有暧昧的对象，也会对其他的女人示好，但是出轨和变心这样的事情，狮子男还是不会做的，当狮子男发现身边的其他女人对自己有好感的时候，他也会主动的跟对方控制距离的。

　 2、管束狂人

　狮子男如果真的把你看成是重要的另一半，按狮子座男生的性格就会处处管束你，他认定你，就是想要改造你，狮子男其实对女友的要求很高，而且狮子男的占有欲很强，如果他对你身边有哪些异性朋友并不是很在乎，可能是因为他并没有认真的看待你们之间的感情。

　但如果他认真起来就会阻止你和其他一切异性的来往，哪怕是异性同事就工作问题想要跟你进行讨论狮子男也会觉得心里很不爽会就此向你发出抱怨或是警告要求你和对方保持距离。

　 3、拿女生隐私开玩笑

　狮子座的男生很爱面子，他常常会在外人面前故意贬低自己的女友以显示自己罩的住她，常常会让对方当场很糗，觉得狮子男非常不尊重女生，其实狮子男话讲出来时常常都会很后悔，往往私底下会自动跟对方道歉。狮子男对你霸道,那是因为稀罕你,否则他们看都不想看你一眼,霸气都不会对你霸气一下。他们会直接把你揽入怀里,喂你吃他们觉得营养的食物,如果你不吃,他们会不开心哦!而他们一旦不开心了,那就是九头牛也拉不回头的了。狮子座的男人是阳光帅气的大男人类型，只是希望得到女友的肯定，得到女友的喜欢与信任，得到女友的追求与喜欢。狮子座遇到自己努力打扮之后，却没有被注意到，这种忽视会瞬间无语，甚至自信满满的心情，一下子变得十分低落。狮子座的人们，总是喜欢在自己的生活里充满阳光灿烂，而被忽视的感觉就觉得很失落，相反这时候表扬上几句，瞬间心情就可以好起来。

　 二、狮子男恋爱时会有什么表现

　 1、面子比什么都重要

　如果你有个狮子座的恋人，那么你就别指望自己说话有什么价值了，狮子座的强权政策真的把很多人都压得透不过气，说一不二，容不得你一点点的反抗，无论狮子男女都有点大男子或者大女子主意，他们的话就是真理，你要不听话，那么等着瞧吧，等待你的不是一场风暴就是一场冷战。最重要的是，他们对于面子真的是太过看重了，什么都能容忍，面子是底线，只要让他们有面子怎么样都行，反之，如果你让狮子座丢了面子，很可能会出现分手的隐患。

　建议：狮子座是12星座中虚荣心最强的星座，对于你们来说在别人面前表现的高调和充满优越感是你们生活的一大需求。但是对于爱人，对于你将要生活在一起的人，面子真的那么重要么？偶尔低下你高昂的头颅，听听爱人的需要才会让爱情变得温和而非燥热。

　 2、狮子男恋爱持久排名：第三名

　狮子男也是火星入旺的星座,性能力肯定很不错咯!对于高傲的狮子男而言性爱不仅是一场动作戏,更加是感情的征服和拥有,狮子男需要拥有有魅力漂亮的女人,这才能够显示狮子男优越面。于是在性爱中,狮子男会很用心很用力,而这时伴侣也很投入的话,狮子男的持久度就会增加更多呢,作为女人，不管你有多么强大，多么的事业有成、才艺双收，你任然是女人，你需要一个支撑，一个男人的呵护。狮子男很强大，他们有足够宽厚的肩膀让你依靠。当这个大男人变得温柔细心时，你会感觉他们是爱你的，是可以为你撑起一片天的。当然，狮子可以做到一个男人才有的担当！

小学二年级下册语文《数星星的孩子》教学设计篇一

　 教学目标：

　1、认识本课9个生字。

　2、理解课文内容，了解张衡是古代的天文学家，他从小爱观察、善于观察。

　3、正确、流利，有感情地朗读课文。理解张衡是怎样数星星的。

　教学重点：理解张衡是怎样数星星的。

　教学难点：理解爷爷讲的有关天文知识。

　教学过程：

　  一、设疑导入，激发兴趣

　在晴朗的夜空，天空中的星星一闪一闪的，特别美丽。大约在1800年以前，有一个像同学们这么大的孩子特别爱数星星，你们想知道他的故事吗？今天我们就一起来学习“数星星的孩子”。了解这个爱数星星的孩子的故事。板书课题：29数星星的孩子（生齐读课题，质疑）

　二、初读课文，整体感知

　1、学生自由读课文，要求：（1）把课文读准读通顺，（2）认读生字。

　2、小组合作学习生字

　3、检查学习生字情况，师重点指导学习“撒、仰、傻、衡”的识记

　4、指名逐段读课文，讲评读书情况，并思考：课文主要讲了（   ）的（  ）事。

　三、细读课文，感悟、理解课文。

　1、学习第一自然段

　（1）学生自由读这一段，想一想从这一段中你知道了什么？

　（2）接着出示一幅星空夜景的图，引导朗读：蓝蓝的天空像碧玉盘，无数的星星像撤落在碧玉盘里的珍珠，这是多么美的景色，谁来读一读？静美的画面，抒情的话语，激起学生的情感，学生会自觉地读起来。

　（3）想象画面，用自己的话把所想到的描述出来。

　2、学习第二、三自然段。

　（1）指名学生读奶奶的话，指导学生读得缓慢一些，读出疼爱小孙孙的语气。

　（2）提问：小张衡是怎样说的？自己读一读，不懂的地方多读几遍，让学生通过多读书，自己去领悟内容。

　（3）通过扮演角色引导学生有感情地读小张衡的话。并说说读懂了什么？（引导学生领悟小张衡观察的仔细、准确，能看得清星星不是乱动，这是多么了不起呀！）

　（4）指导感情读文，读出天真、肯定的语气，最后分角色朗读。以上教学环节通过创设情境，渲染点拨，充分发挥了儿童的丰富想象力和善于表现自己的特点，加深了对课文内容的理解，内化了语言。

　3．学习第四、五自然段

　（1）自由读第四段，想想爷爷说了什么？

　（2）指名读爷爷说的话。通过这两步让学生从总体上知道爷爷在向小张衡讲天文知识。

　（3）爷爷讲了哪些天文知识，让学生边读边标出有关讲北斗星知识的句子。

　（4）出示，让学生在满是星斗的夜空图上找出哪是北斗七星，哪是北极星，并询问学生是怎样找到的，这样把学生的理解寓于读书中，把学生的理解体现于看图说图中，引导学生动脑想，动眼看，动手画。调动多种感官体现感悟语言文字的精妙。化解了难点。

　（5）出示这样一个练习：你看，那北斗星连起来像（ ），叫（ ），离他们不远的地方，有颗星叫（ ），总是绕着北斗星（ ）。

　（6）引导学生学习第五自然段，提问：爷爷说的是真的吗？你从哪儿看出来的？（引导学生理解“果然”接着问：小张衡是怎祥看的？让学生标出张衡看星星的一句话。

　引导学生想象：北斗星绕着北极星慢慢地转动的情景，并渲染：这个结果，可是小张衡花了一夜的功夫看到的，多么有心的孩子呀！该怎样读，通过演示、渲染、读书，引导学生深刻地体会小张衡探索科学奥秘的精神，达到感张衡之所感，爱张衡之所爱，人文化一的效果。

　四、学习最后一个自然段

　1、简介张衡是汉朗的天文学家，

　2、出示张衡的画像，并出示了他发明的浑天仪、地动仪图，进行简单介绍，激发学生对张衡的敬佩之情，对学生进行热爱科学的思想教育。

　五、回归整体，课外延伸

　教师最后总结：同学们，小张衡从小善于观察，善于发现，长大后成了一位的天文学家，你们还想知道张衡的故事吗？课后多读书，就会知道的更多。这样就把课内学习延伸到课外。 

小学二年级下册语文《数星星的孩子》教学设计篇二

　教学目标：

　1、会认9个生字，会写“数、睡、距离”，理解“钻研、距离”等词。

　2、读通长句子，达到正确、流利地朗读课文。

　3、整体感知课文内容。

　教学重、难点：

　1、正确、流利地朗读课文

　2、会认9个生字；正确书写“数、睡、距离”

　教学准备：

　生字卡片、多媒体课件

　教学过程：

　一、板书课题，指导读题。

　1、1900多年前，就在这美丽的星空下（课件出示星空图）有一个数星星的孩子。

　2、板书课题，指导写“数”

　3、指名读课题，齐读课题

　二、检测学情，初识张衡。

　1、这个数星星的孩子名叫——（生：张衡。），指名读词语，注意“衡”是后鼻音

　2、张衡是汉朝人，（卡片出示：汉朝）生齐读

　汉朝是一个朝代，距离现在已经1900多年了，再读。（生齐读）

　三、自由读课文，自主识字。

　1、自由读课文，遇到不认识的字，找一找下面的拼音，遇到难读的句子多读几遍，争取读准字音，读通句子。

　2、（课件出示“我会认”中的生字）同桌间你读给我听听，我读给你听听，读不对的，帮他纠正。

　3、生提示哪些字音需要特别注意的。

　“傻”是翘舌音  “撒”是平舌音

　4、去拼音，学生当小老师代读生字

　5、指导读句，学习字词。

　a、晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。

　（卡片出示：无数）师提示“数”是多音字

　比喻句，把星星比作珍珠

　感受“撒”这个动作

　（课件出示：繁星图）师范读句子，生美美地读句子

　b、天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。

　学习词语“距离”，理解词语意思

　距是形声字

　c、他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。

　指名读句子

　依次出示：楚、清楚、清清楚楚，指名读、齐读

　四、学习课文

　（一）第一自然段，读好句子。

　1、指名读第一自然段。

　2、学习词语“仰起头”

　3、师带着孩子一起数星星，体会星星很难数

　4、课件出示：一颗，两颗，一直数到了几百颗。（指名读、齐读）

　（二）第二自然段，纠正读音。

　1、指名读课文，奶奶叫张衡傻孩子什么呀？（出示卡片：傻孩子）

　 你觉得奶奶为什么这样叫小张衡呢？那奶奶是怎么叫张衡的呢？

　2、女生读奶奶说的话

　（三）第三自然段，理解“距离”，识记“距”字。

　1、男生读课文。

　2、小张衡发现，这颗星和那颗星总是隔那么远，就是它们之间的什么没有变？（生：距离。）

　（四）第四自然段，识记“勺”“组”，理解“一组一组的”。

　1、爷爷听了奶奶和小张衡的对话，他又说了什么呢？ （生齐读）

　（课件出示：孩子，你看得很仔细……）

　2、我们的祖先把天上的星星分成一组一组的，老师也给大家带来了几组星，瞧，这还有一组——（课件出示：天鹅座。）这里呢？（课件出示：狮子座。）

　师：我们的祖先就这样把它们分成——（生齐：一组一组的。）还给起了名字。天上的星星是——（生：一组一组的。）

　3、识记“组”字？

　“绞丝旁”加一个“且”。

　 “祖先”的“祖”，“示字旁”换成“绞丝旁”。

　 （字卡出示）有丝便是“组”，有女便是“姐”，有米便是“粗”，有示便是“祖”。

　4、爷爷也给大家介绍了一组星（课件出示：你看，那七颗星，连起来像一把勺子……）生齐读

　 （生动手画）。

　5、（课件出示：北斗图）仔细看，这北斗七星多像一把勺子啊！

　（课件出示：那七颗星，连起来（ ）叫（ ）。

　（课件出示：“勺”字的演变过程）我们的祖先是这样写“勺”字的，现在我们这样写——（师范写）

　6、爷爷说的话张衡相信了吗？（课件出示：爷爷说的话是真的吗？——（生读）

　7、（课件出示：这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。）生齐读

　（五）师生合作读最后一段。

　这个孩子名叫——（生：张衡。）是——（生：汉朝人。）他长大以后，刻苦钻研天文，成了的——（生齐：天文学家。）

　五、指导写字

　下面我们好好写字，一定要把字写正确，写规范。这节课我们要写这些字。（课件出示“我会写”的字词）

　（师指导书写）

　师：请小朋友认认真真地把“睡”和“距离”在书上描一遍，写一遍。记住：一看二写三对照，一个要比一个好。（学生写字）

　小结：张衡为什么能成为的天文学家呢？我们下节课继续学习。

　六、板书设计

小学二年级下册语文《数星星的孩子》教学设计篇三

　基本教法

　以读为主，层层设问，引导学生问答，理解课文内容。

　主要教学步骤

　一、初读课文，整体感知

　1、教师范读课文。

　2、学生轻声读课文，划出不认识的字和不懂的词。

　3、读后引导学生讨论回答：

　⑴这篇课文写了哪几个人？主要写的是谁？他是一个什么人？你是从哪儿知道的？

　⑵课文写的是他什么时候的什么事？

　二、熟读课文，层层设问

　指导学生熟读课文，教师设问，深探部分。

　1、让学生朗读课文第一节，提问：

　⑴这一节是写谁的？写他在什么时间什么地方干什么？

　⑵这个孩子是怎样数星星的？

　⑶让学生做张衡数星星时的样子，使学生形象地理解“靠”、“仰”、“指”等词义。

　⑷第一句把星星比作什么？碧玉盘指什么？

　⑸从哪些词语说明天空中星星很多？

　2、指导学生朗读课文二、三节，提问：

　⑴这两节各是写谁说的话？

　⑵奶奶和张衡对数星星的看法一样吗？各是怎样说的？

　3、对奶奶和张衡的不同看法怎么办？让学生读第四节课文。提问：

　⑴这一节是写谁的`？

　⑵爷爷同意谁的意见？从课文中找出有关词句。

　⑶本节有三个“它们”各指什么？

　⑷重点指导爷爷说的话，提问：爷爷的话有几句？每句话的意思是什么？（让学生读课文，同桌讨论，回答，教师只作重点指导。）

　4、提问：（张衡听了爷爷的话是怎么想的、怎么做？结果怎样，让学生读课文第五、六节。）

　三、细读课文，知意明理

　指导学生进一步细读课文，明白有关道理。

　1、你喜欢这个数星星的孩子吗？为什么？

　2、由于张衡认真观察，勤于动脑，得到了哪些方面的知识？

　3、你应该向张衡学习些什么？