留白是什么意思？教材留白的美

　　留白本来是一种书法艺术，指书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下相应的空白，留有想像的空间。

　　艺术大师往往都是留白的大师，方寸之地亦显天地之宽。南宋马远的《寒江独钓图》，只见一幅画中，一只小舟，一个渔翁在垂钓，整幅画中没有一丝水，而让人感到烟波浩渺，满幅皆水。予人以想象之余地,如此以无胜有的留白艺术，具有很高的审美价值，正所谓“此处无物胜有物”。

　　而这一艺术编辑们也迁移到了教材的编辑中。

　　教材留白是指经过精心创意嵌入教材中的空白版面和空白图形。一般安排在单课教材的关键处，与上下文、图的意境相联系、相匹配。它是教材中的“ 空灵”部分，是编者专为学生表白内心感受、体验，抒发情感、进行创意、放飞自我而营造的空间。它较之教材中的实体部分，更具活力，更富有教育价值。

　　教材留白，充分体现了新课程的新理念，展示了新教材的新面孔。教师要将这些新教材的优势转化为成功的胜势，把新教材中的“ 亮点”转化为烛照学生心灵的阳光。

这个就很多了，因为我身边有很多的单身朋友们，我觉得他们之所以是单身就是因为撩人撩的太失败了，我都替他们尴尬呀！

我有个好朋友，是一个女生，她在大一下的那一年遇到了一个男生，她好喜欢好喜欢的。就主动的加了那个男生的微信号，和他有事没事的聊一会儿。有一次他们的聊天内容是这样的，女生：“今天我在南校看见你了！”男生：“哦，我来这里上课！”女生：“那你下次好久再来呀？”男生：“我明天没事来找你吧！”她开心了好久好久，结果这个男生忘记了，她特别难过，那个男生就对她道歉嘛，结果我朋友借此就说：“那你要答应我一件事情！”男生也就答应了，看！前期多么的成功，可是后来我这个朋友就放飞自我了，她说：“好！那你叫我爸爸！”那个男生也是一脸懵逼，我当时听得一脸懵逼。我就问她你为什么要这样做呀？结果她说：“我是为了在他心中树立一个和其他女孩子不一样的形象，要让他认为我很有趣！”结果，那个男生果然不喜欢她这样性格，就只和她成为了朋友。唉！所以撩人的时候策略是要和一个人的性格结合在一起的。

我还有个朋友，是一个男生，他喜欢一个女生他就是有点傻大汉的那种，带人家女孩子去很贵的地方吃饭，送很贵的礼物。无一不是想透露自己富二代的身份，结果用力过猛反而引起了女生的反感。所以，并不是每个人都喜欢富二代的呀，还是要对症下药的。结果就是他一个长得高长得帅还有钱的这样一个人，到现在都没有耍过一次朋友。

我觉得大学生开展恋爱课，从课本中是可以学到正确的爱情观的。处在青春期和成长期的大学生，刚从紧张的高中学习生涯步入到大学时代，他们对爱情有无限的憧憬，但是由于大学生接触社会比较少，比较单纯，很容易被骗受到伤害，开展相应的恋爱课程是很有必要的。

恋爱是每个人都会经历的，如何面对恋爱中出现的矛盾，如何解决矛盾以及怎么表白、相处等问题，都是大学生面对的主要恋爱问题，也是大部分大学生想要学到的内容。一个正确的恋爱观是受很多因素影响的，譬如家庭环境因素，身边人的影响以及言情小说电视剧的影响等，很多大学生的爱情观是是有风险的。近年来，发生过很多起与恋爱有关的，出现极端恶性事件，大学生的心理健康与恋爱也是有这密不可分的关系。由此可见，恋爱课是每位大学生的必修课。

恋爱课程应该有，怎么教，教什么，这个很重要，我觉得高校应该加强恋爱心理教育，要教会学生懂得如何维护恋爱中的亲密关系，如何正确看待两性沟通，引导学生培养收获、经营幸福的能力，让学生树立正确的爱情观。如何处理恋爱过程双方的矛盾冲突，如何在不损害别人利益的前提下保护好自己，是尤为重要的。

教育部也提出了要鼓励高校加强恋爱心理教育，不少的高校也已经开设相关的恋爱课程，希望在我们多方面共同努力下，当代的大学生都可以有正确的恋爱观，都能遇到适合自己的另一半，给他们的校园生活画上圆满的句号，希望他们可以自我珍重、明辨是非、学会保护自己、同时尊重他人，明白爱的方法、原则和艺术。