庆五一活动系列方案

庆五一活动系列方案（精选11篇）

　为了确保活动能有条不紊地开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是我收集整理的庆五一活动系列方案（精选11篇），希望对大家有所帮助。

庆五一活动系列方案 篇1

　五月份是一个黄金周，在全月里有几个重大节日如：五一国际劳动节、五四青年节、母亲节、六一儿童节等。为了更好地促进销售，提高客单价，并且产生较有影响力的社会效应，进一步提升汇佳的企业形象。

　一、活动主题

　庆五一，享方便实惠，赢精彩大奖

　二、活动口号

　五一逛xx，购物中大奖；低价降到底，好运转不停。

　三、广告宣传

　DMx月xx日——x月x日，户外宣传广告喷绘介绍促销活动，车身条幅，大门条幅，店内POP，广播宣传。

　四、场景布置

　大门口条幅，夏季吊旗，特价区吊牌12块，上下电梯3块宣传指示牌，平步梯广告帖纸，中空巨幅两条。

　六、活动策略

　1、五一黄金周，低价降到底，推出一期DM海报4月30日至5月4日，单品分类，生鲜25，食品50，非食品40，专柜30，老店25。

　2、五一逛xx，购物中大奖

　3、低价降到底，好运转不停

　4、5月1日第xx届“劳动颂歌”青年卡拉OK竞赛决赛，大浪淘沙显高明，群星荟萃看今朝。

　5、5月4日“青春风采，活力无限”青年节精彩文艺演出

　6、5月5日“五一逛xx，购物中大奖”抽奖晚会，精彩演出（内部员工）

　7、“六一儿童才艺秀”报名正式启动，4月25日至5月10日报名，5月13日第一场预赛

　8、5月8日母亲节，母亲购物有礼。凡于5月8日来我商场购物的已婚女性顾客，一次性购物满50元以上，凭电脑小票送礼品一份。每人每票限送一份，礼品数量有限送完即止。

庆五一活动系列方案 篇2

　一、 活动目的：

　为了隆重庆祝“五一”国际劳动节，丰富职工们的文化生活，体现生动活泼、团结互助的企业文化精神，提高员工队伍的团队凝聚力。为了给投入在紧张繁忙生产、经营工作中的广大职员创造一个休闲放松的机会，特拟定本活动方案。

　二、活动时间：

　20xx年5月1日14：00—17：00；

　三、活动形式：

　卡拉OK歌唱比赛

　四、活动地点：

　公司大会议室

　五、活动内容：

　1、宣读四月份创先争优名单，发放奖品 （14：00—14：30）

　2、先进代表讲话、董事长致辞（14：30—15：00）

　3、歌唱比赛 （15：00—16：30）

　4、发放奖品、主任致闭幕词

　六、活动程序：

　4月23日以通知形式下发公司各部门，25日统计参赛选手名单以及所选唱歌曲，由办公室准备歌曲伴奏，在5月1日下午14：00活动开始。

　七、活动组织机构：

　（一）主办部门：综合办公室

　（二）活动总指挥：XXX

　（三）活动策划及主持人：XX

　（四）裁判组：由各部门主管及两名员工代表

　（五）后勤、物品采购及综合支持：XXX

　八、活动宣传：

　对于活动情况在公司宣传栏内进行专题宣传。

　九、活动单位：

　xx公司，xxx公司

　十、奖项设置：

　一等奖：1名 奖金500元 二等奖：2名 奖金200元

　参与奖根据报名人数除一、二等奖外均获得，奖品50元以内纪念品

　十一、活动费用预算：

　（一）比赛奖金 ：500+200×2=900元，纪念品预计400元

　（二）饮料、瓜子、花生：400

　（三）总计：1700元

庆五一活动系列方案 篇3

　一、活动主题

　劳动快乐

　二、活动目的

　为了丰富同学们的课余活动，提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神，同时为同学们创造更多的交流机会，我协会特举办一次大型化装舞会，给以广大同学提供一个更好地交流、学习和娱乐的机会。

　三、活动内容

　此次舞会是全系的大型舞会，化妆舞会将以跳交际舞为主、锅庄、恰恰、兔子舞、蹦迪等同们喜欢的舞种，舞会还穿插模特走秀、歌曲演唱、互动游戏等。

　四、活动对象

　xxx全体师生

　五、组织机构

　主办：院团委 艺术系 学生社团联合会

　协办：xxx学生会

　承办：xxx

　六、举办时间及地点

　时间：xxx

　地点：xxx

　七、活动流程

　一、主持人致开幕词

　二、开场节目：

　三、主持人发言：宣读主办单位，宣布当晚的活动目的、内容以及出席本场舞会的嘉宾 。

　四、舞会开始

　（一）寻找partner

　参加者手上有我们入场时特制的号码卡片，可以根据卡片上的数字找到他（她），最先找到的三对为本环节的幸运之星，我们将每人发纪念品一份。

　（二）由新视觉会员表演街舞，渲染整场舞会的气氛。

　（三）进行partner舞会

　1、第一只舞选择旋律温和节奏欢快的交谊舞曲，灯光较明、亮（争取尽快营造一个轻松快乐的气氛，以便同学们融入到这个舞会当中）。安排一到两名舞者领舞，掀起整场舞会的第一个小高潮，后同学们可邀请自己的舞伴自由跳。

　2、第二只舞是锅庄舞，让所有同学都能够参与进来，融入整个舞会气氛当中，舞会达到高潮。

　（四）模特表演

　挑选舞会中制作面具有特色的舞者进行走秀表演，展示面具。

　（五）活动评奖

　奖项的评定可采取工作人员评选与现场推选相结合的方式，评选出本次晚会最具魅力面具奖、优秀奖以及本次晚会最具表现力奖，最具感染力奖，最佳贡献奖。由主持人宣布各个奖项花落谁家并颁发小礼品。

　（六）歌曲

　（七）游戏时间

　1、闻歌起舞：两人一组，一人唱歌，另一人根据搭档所唱内容进行表演。（对于搭档的选择，主持人可以让先上来的人背对大家，并且描述他们心中完美的舞伴形象，根据游戏参与者描述的'特征，大家帮忙寻找）；

　2、吹蜡烛：主持人提问题，参与者在回答问题的同时吹灭蜡烛（此游戏由当天天气状况决定）；

　3、吃蛋糕：参与的partner中由女生手拿蛋糕，男生蒙上眼睛原地转五圈后走上前去吃蛋糕；

　4、踩气球：主持人抽取3对partner上台，每人左右脚跟各系3个小气球，在1分钟内进行游戏，游戏结束后气球剩余数目最多的一对获胜。

　（以上游戏参与者均有小礼品赠送）

　（八）选择快节奏的舞曲：包括兔子舞、恰恰等。播放音乐，大家一起跳。舞会的气氛达到最高潮。

庆五一活动系列方案 篇4

　为了欢庆五一，同时增强同学们体育锻炼的意识，以组织拔河比赛的形式，为平时缺乏体育锻炼的同学们创造运动机会，提供展现集体风采的舞台，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力，使学生们集合集体的力量，以提高我校学生团体合作和坚忍不拔的精神。

　一、活动名称 ：

　拔河友谊赛

　二、活动宗旨 ：

　增进同学之间的交流，集体荣誉感及凝聚力。

　三、活动目的：

　欢庆五一，丰富学生们的校园生活，增强师生之间的相互了解。促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各同学间的交流。

　四、活动对象 ：

　xx科技职业学校xx级全体同学

　五、活动时间：

　20xx年4月29日—31日

　六、活动地点：

　校篮球场

　七、主办单位：

　xx科技职业学校

　八、承办单位：

　学生会体育部

　九、参赛要求：

　1、本次比赛分为男子组、女子组、男女混合组；以班级为单位组成各参赛队伍

　2、女子组限报7人；男子组限报10人；混合组限报20人（女生：7人、男生：13人）

　3、参赛队员必须是本班级同学：xx届各班级必须参加。

　十、活动流程：

　1、4月29日各班级报名表于19：00交到学生会办公室，并由队长抽签决定比赛顺序

　2、4月30日下午16：10比赛正式开始，比赛实行晋级赛；最后选出冠军。

　十一、注意事项

　1、比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各体育委员谨记，转告给各班队员。

　2、各班级需努力完成比赛。

　3、比赛要做到文明比赛，遵循友谊第一，比赛第二。

　4、比赛时不得有冒名顶替，拉拉队不可上场帮忙。一经发现立即取消。

　5、由于比赛场面比较大，需裁判二名，维护秩序工作人员4名。

　十二、奖品

　冠军奖状各一份（班级团体），班级操行分加50分/组。

庆五一活动系列方案 篇5

　“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日，在五一劳动节来临之际，为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念，培养学生独立生活的能力，并掌握一些最基本的知识和技能，从而让学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，特制订本活动方案：

　一、活动时间：

　五月份

　二、参加人员：

　全体师生

　三、活动内容：

　1、充分利用宣传栏、小广播、国旗下讲话等舆论工具对学生进行宣传，让学生了解“五一”国际劳动节的由来、劳动最光荣及劳动者最美的道理。

　2、各班级围绕“做最美的劳动者”出一期黑板报。

　3、举办一场庆五一合唱比赛，各班级利用课余时间进行准备，学校在四月下旬进行比赛。

　4、举办“五一知识知多少”的绘画比赛，各班级先自行组织练习，选出优胜选手参加学校组织的比赛（比赛时间定在五月下旬，具体时间另行通知）。

　5、组织师生进行“我的家我打扫”卫生清扫活动，让学生在劳动中体验劳动的乐趣，感受劳动的艰辛，从而懂得尊重劳动人民，珍惜劳动果实（具体活动时间为5月4日大课间）。

　6、结合“洒扫应对”活动方案继续在学生中开展掌握一项劳动技能的教育，让学生充分利用五一节放假的时间，开展“今天我当家”活动，要求在父母的指导下，对学到的劳动技能进行实践的活动。（注意填写好活动记录，收集好图像资料）

　7、各班级继续组织学生“围绕劳动光荣、浪费可耻”的主题办一期节日小报，届时学校将组织展评。

庆五一活动系列方案 篇6

　一、指导思想：

　为了庆祝“五一”国际劳动节，丰富教师们的业余文化生活，增强教师健身意识和群体的战斗力、凝聚力，经学校研究决定，在本校开展一次教师快乐、文明、健康的文化体育活动。

　二、活动主题：

　“我健康、我快乐”

　三、活动时间：

　20xx年4月30日（星期五下午二节课后，半托班、四点钟学校暂停）

　四、活动地点：

　东校区操场

　五、活动内容：

　趣味体育比赛：踩气球；传递信息。

　六、参加人员：

　“踩气球”比赛每组参赛人数为10人；“传递信息”比赛每组参赛人数为15人。

　七、活动方法：

　1、踩气球：六支队分成两组，一组三支队伍进行对抗赛，比赛时间为三分钟。现场抽签，抽到一、三、五号的为第一组，二、四、六号的为第二组。每位参赛人员一只脚上系着五个气球，比赛开始，在指定的场地内每队的参赛人员想方设法地去踩破对手的气球，而尽量保住自己脚上的气球，比赛结束，计算各队队员脚上的气球个数，总数多的队名次列前，依次排列。规则：气球必须系在膝盖以下部位，不能系在脚的内侧。比赛中如果离开指定场地算犯规，每次犯规以破碎一个气球计算。

　2、传递信息：比赛前现场抽签比赛道次，比赛距离为80米。排头地上放一个呼啦圈，排尾塑料筐里放着各种活动器材。比赛开始，每队的派头从裁判处得到信息，然后一个一个传下去，排尾得到信息后，马上从筐里取出相应的物品往前传，排头接到物品后放到呼啦圈里，再接着传第二个信息，以此进行，先完成的队为胜，名次依次类推。规则：必须要一个一个地传，不能越位，否则算犯规，每犯规一次扣01分。第二次传递必须在第一次传递完成后才能进行，如果犯规要从头开始。

庆五一活动系列方案 篇7

　活动背景：

　面对年后第一个长假的来临，第一个销售高峰也随之到来，在这个春夏交接的时段，是一个消费较为活跃的时期，尤其是和食品类。

　活动思路：

　五月正是天气转暧并趋于稳定的季节，也是进行旅游等户外活动的好时期，特举办“锣开五月、假期”活动，“锣开”是大力度的促销活动，为消费者省钱的时间到了，“假期”则是假日期间我们将举行很多有意思的活动，此活动的目的就是抓住这段时间的消费者的消费特点。随后还有“母亲节”“助残日”“牛奶节”等爱心大行动贯穿整个五月。

　活动目的：

　提高门店销售额，同时增加企业亲和力，树立优良企业形象，培养忠实顾客。

　活动主题：

　“锣开五月、假期”

　主体宣传：

　1、我开锣、您省钱。

　2、玩转假（价）期

　活动时间：

　4月25日——x年5月15日

　篇章：

　1、开锣省钱、假期

　2、诗歌花语、母亲节

　3、爱心行动、助残日

　4、健康生活、假期

　背景：

　五一黄金周

　内涵：

　x在五一是消费者省钱的假期，消费者的五一应该在x。

　外延：

　降价促销、抢购、捆绑销售、联合促销、换购。

　内容：

　1、开锣套餐、惊喜无限

　2、开锣时刻、争分夺秒

　3、x价期、任您挑选

　a促销板块

　开锣套餐、惊喜无限（活动时间：5月1日至5月7日）

　“五一”期间是旅游高峰期，在市民准备前往旅游目的地之前的采购，部份市民的市内户外活动、短途旅游也将是我们这次促销活动的一个契机。

　活动内容：实质是捆绑，销售分“旅游套餐”和“假日套餐”

　“旅游套餐”是针对短途旅游消费群和外来长途游团体，将单个商品的折扣累加、集中凸显价格优势。

　“假日套餐”针对平日忙于工作难得休息的人群，尤其是单身消费群体，主要将生活必需品适当组合、建议在此炒作健康概念，推出“黄金周健康谱”。

　5月1日“劳动光荣餐”为滋补系列

　5月2日“开锣首席餐”华达特色系列

　5月3日“玩美心情餐”绿色系列

　5月4日“时尚青年餐”营养系列

　5月5日“青春飞扬餐”美容系列

　5月6日“开心、玩转餐”休闲系列

　5月7日“归心似箭餐”调节合胃系列

　每日食谱不同（主要包括：菜系、水果饮料、休闲食品等、捆绑销售）。

　b、开锣时刻、争分夺秒（活动时间：x年5月1日至x年5月7日止）

　活动内容：实质是抢购，在每天的早上8：00—9：00分、下午：14：00—15：00、晚上20：30—21：30分建议每天每时段抢购商品都具有实用性、独特性，能够让消费者产生购买欲望。

　早上8：00—9：00以家庭主妇商品为主

　下午14：00—15：00普通商品

　晚上20：30—21：30只要在活动期间一次性购物满68元，即可至服务台加一元领取一张抢购票入场抢购，抢购票当天使用有效，过期作废，（数量有限，抢完为止）

　（注：本次活动单张小票最多限领二张抢购票，入场抢购时必须将抢购票交于工作人员，才能入场抢购，抢购票必须加盖华达方才有效）。

　内部注意：内部员工及员工家属不得参于本次活动，违者必纠，所有抢购商品均为纸条放在盒子里（盒子为密封）堆放在抢购堆头上，顾客抢购到纸盒至服务台加一元换商品，每天限抢300份商品。

　4、玩转价期（活动时间：x年5月6日晚20：00开始）

　为了提升晚间购物人气、特在5月6日晚，也就是长假结束之前，预热后期促销，在外场专设一场商品拍卖会，1元起拍。

庆五一活动系列方案 篇8

　一、活动主题

　庆“五一”暨祖国好，家乡美诗朗诵。

　二、活动目的：

　通过开展诗朗诵比赛活动，歌颂咱们伟大的祖国，赞美咱们美丽的家乡，激发少先队员爱国，爱家乡的热情。同时，以诵读活动为契机，引领和推动我校读书活动的开展，形成良好的诵读氛围，促进我校校园特色文化建设。

　三、比赛时间

　x月xx日上午。

　四、活动步骤与要求

　1、比赛方式分年级组进行，一、二、三年级为低年级组。四、五年级为高年级组。

　2、x月xx日前确定朗诵内容，尽量避免朗诵内容重复，并上交一份底稿。

　3、各中队要积极搞好参加朗诵训练。

　五、评分标准与评分项目

　1、以xx分制进行打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取中间的分值。

　2、评分项目：

　内容(x分)：主题鲜明，内容积极健康。

　语音(x分)：普通话标准流畅，音色优美，吐字清晰，声音洪亮。

　技巧(x分)：朗诵形式进行了合理设计，感情把握到位，具有一定的感染力。

　台风(x分)：进出场有序，台风端正，表演落落大方，精神饱满，动作表情协调自然。

　服装(x分)：服装整洁、统一。

　六、奖项设置

　颁奖项设为，低年级组、高年级组各取一等奖x名、二等奖x名、其余均为优秀奖。

　七、参评评委

　此次活动参加的评委为我校部分语文教师及领导。

庆五一活动系列方案 篇9

　活动目的：

　让学生初步爱劳动，明白热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。

　活动准备：

　小品表演、文具书包等

　活动过程：

　(一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到 46人，实到46人，请您参加我们的活动，报告完毕。)

　(二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌

　(三)、宣布活动开始

　(四)、具体活动

　支持人：“五一”劳动节就要到了。大家明白这个节日是怎么来的么下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。

　1、 介绍“五一”劳动节的由来

　支持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你明白你的父母都是从事什么工作的

　2、 请同学介绍父母的工作和辛劳情况

　支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢请看两个小品，看看哪个小朋友做得对

　3、小品表演

　支持人：请同学说说哪个做得对为什么下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事

　4、 学生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉励)

　支持人：同学们真能干!为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)

　5、五位同学比赛整理书包和穿衣

　支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》

　6、 小合唱《劳动最光荣》

　(五)请辅导员老师讲话(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。)

　(六)呼号(全体立正 师：准备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻准备着!)

　(七)、退旗，敬礼

　(八)、我宣布二(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束!

庆五一活动系列方案 篇10

　一、活动主题

　“新春社区行精彩巧亮相”

　二、活动时间

　20XX年1月5日、12日、19日、26日、2月16日、23日、3月1日、8日。共计8次

　三、活动形式与内容

　1、社区活动针对支行周边社区，在社区开展营销活动，支行全体人员计划在前后利用八个周末的时间。

　2、闹市区活动主要依托附近写字楼、超市、娱乐场所等开展宣传。

　（1）在附近天虹、岁宝、家乐福、吉之岛等大型超市的收银处摆放我行开业宣传单，租用场地设立相关展台，介绍我行刷卡优惠回馈政策及轻松理财卡的强大功能，吸引客户了解浦发银行。

　（2）走访周边地产公司地铺及商铺商户，重点介绍我行的个人信贷产品及优惠政策。

　四、活动目标通过本次系列活动，全支行个人银行业务力争实现以下目标

　1、使周围潜在客户明确知晓我行所处位置，了解浦发银行及相关产品优势特色，逐步前来在我行开办业务。

　2、开展产品宣传，抓住年末存款回流的机会，抢占市场份额。

庆五一活动系列方案 篇11

　一、活动名称：

　黄金海滩“五一”三天乐

　二、活动时间：

　20xx年4月29日——5月1日，共三天

　(每天具体活动时间：9：00—17:00)

　三、活动地点：

　启东市黄金海滩景区内

　四、活动内容：

　(一)海钓争霸赛。

　1、每场比赛时间为3小时，上、下午各一场。

　2、挑出参赛者在比赛时间内钓到最大的鱼，进行现场称重。

　3、根据重量，评选出单场比赛前三名。奖品为：启东市黄金海滩景区门票各5张。

　4、三天活动结束后，根据每次单场比赛成绩，评选出本次“海钓节”优胜奖10名。奖品为：黄金海滩景区门票各20张。

　(说明：对于海钓比赛中的获奖者，餐厅免费为其钓到的海鱼烹饪1—2道海鲜美食。)

　(二)吃货达人秀微博。

　1、“五一”期间，游客在餐厅、特色烧烤区品尝美食，并将美食、活动场景等在微博上发表。

　2、5月5日前，游客将微博截图、****等发至我们的邮箱。

　3、评出一等奖1名，奖励黄金海滩门票20张;二等奖3名，奖励黄金海滩门票10张;三等奖5名，奖励黄金海滩门票5张。

　(三)民俗风情展。

　1、旅游特色商品展销。

　把启东的旅游特色产品在黄金海滩景区集中展示、销售。

　2、风味小吃品尝。

　组织相关经销人员，在黄金海滩景区现场制作启东各类风味小吃，供游客品尝。

　在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我精心整理的四年级足球作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级足球作文 篇1

　我们的课余生活总是那么的丰富多彩。看！操场上同学们有的在玩跳皮筋，有的在玩捉迷藏，有的在玩抢王位，而我们在踢足球。

　我们是非专业足球队，所以我们不按照踢足球规则来。首先，我们把队员平均分成两组，刘文凯，张文泽和我是守门人员；杨康，梁鹏飞，陈宇是踢球人员。作文：踢足球作文：踢足球。三个踢球人员争先恐后地说自己要先踢，最后只有石头剪刀布来决定。陈宇赢了，他就要先踢，陈宇神气十足猛的一踢，球居然出去了几厘米，鞋子却飞出去很远，我们都捧腹大笑起来。陈宇又怒气冲冲地一踢，啊！球进了。作文：踢足球

　叮铃铃，上课了。我们的这一节下课玩的真开心啊！尤其是刚才那一幕，可真刺激。在上楼的时候，我心里还高兴着呢！课余生活的确丰富快乐，也让我们体会到踢球也要团结，也要全神贯注。

四年级足球作文 篇2

　足球，对于年轻人来说是一个热门的话题。大伙能够在足球场上踢上几脚，与朋友们一起玩玩，放松心情，锻炼身体也好挺好的啊！一大早，刘余勤。刘喆、张鹏、贺丰（这四人一边）、刘先维 、周宽、徐鹏以及我（另一边）在足球场相互的玩耍。由于好久没有进行运动，自己一开始并没有过多的跑动。想起上一次踢球还是在大四那年系里举行的足球赛。那一次也是我们班第一次在足球项目 亮相，虽然是输了但是同学们还是认真的踢好比赛。两年没有碰过足球，没有踏入球场，所以刚开始的时候还是有点不适应。

　通过今天的踢足球比赛，我看到同学们水平还不错，而且认真对待。我们不仅把自己的快乐撒在足球场上，而且促进了同学之间的友谊。不管结果如何，不管水平怎样，我们要的是自己能够在活 动中发现快乐，满足自己对足球甚至是体育活动的热爱。自己在踢足球过程中，有时候还是会想像专业运动员那样，停、拨、挑、传、带、颠、射等等，不过实力有限，没有办法罗！同学之间的配合、 领会、传递、交流、拼抢就像是专业的球员一样，在不断的沟通交流。

　开始没有演义，过程没有记录，结果没有答案。

四年级足球作文 篇3

　自从我上了小学以后，就迷上了踢足球。踢足球可以帮助我们锻炼身体，还可以提高我们的反应能力。

　足球比赛有两队组成，每队都有前锋、中场、后卫，还有守门员。我不擅长当前锋，也不喜欢当中场及后卫，我喜欢当守门员，因为我擅长扑救。我和我的小伙伴们经常踢足球，他们几乎没有喜欢当守门员的，不过我认为守门员是球队里最后一道防线，只要能挡下对方一球，就可以阻挡对方得一分，所以守门员也是很重要的。

　一般，我和小伙伴们都在小区踢足球，但是在小区没有球网，所以不是很规范，有时候进球了，却认为没进。不过，有一天，我们在正规的球场踢过一次，一共有23人，其中1人当裁判，其他22人分成两队，红队和蓝队，我在红队，是我们队的守门员。比赛就要开始时，裁判说：“请双方选手做好准备，3、2、1比赛开始”，然后我们的前锋一路带球向对方的球门冲去，最后使劲踢了一脚，但是球却被对方的守门员挡下。对方守门员发球，因为他的力气很大，直接来了一个直线球进了我们的球门，然后，我发球，我把球踢给了我们的后卫，后卫把球传给前锋，前锋也踢了一个直线球，直接进对方球门。这时候，裁判说：“上半场结束，进行中场休息”。过了一会儿，裁判说：“下半场开始”，这时，对方有人脚步受伤，需要点球，他来了一个飞球，飞得比较高，所以，我跳了起来，双手去抱球，我把球挡下了，然后我发球，发给前锋，他也来了一个飞球，这一球进了。裁判说：“比赛结束，2:1，红队胜利”。

　那一天，我玩的真是好开心啊！

四年级足球作文 篇4

　我是一个足球迷，每时每刻都想快点做完事，然后去空旷的地方去踢足球。

　一天，我在家里闲着，没有事情干，感到很乏味，于是，我便去跟妈妈说：“妈妈，我想去踢足球，在家无聊死了。”妈妈说：“不行，踢球太危险了，很容易受伤。”“不，我就要去！”“不行！”争吵了半天，我还是斗不过妈妈，只好呆在家里。突然，家里没有声音了，我一进房间，看见妈妈睡着了，于是悄无声息地出去踢球了，后来踢得满头大汗，才回了家。回了家以后，妈妈把我关在家里，不让我再出去踢足球了。

　突然，我脑子里想出了一个主意，既然把我锁在家里，不让我出去踢球，但锁不住我对足球的热爱，于是，我就在家里踢球，我把球拿起来，兴奋地踢起来，球不停地踢到饮水机、沙发等，把家里踢的东倒西歪。

　有一次，我去弟弟家玩，看见他家有一个足球，迫不及待想下楼踢，可是要吃午饭了。我和弟弟狼吞虎咽的吃起来，飞快地跑下楼玩，我们你踢给我，我踢给你，玩得十分愉快。一下子到了下午了，妈妈不停地催我们吃晚饭，为了躲避，我和弟弟躲在草坪里踢，肚子咕咕叫也不理会，兴致勃勃地踢足球，直到踢得没有一点儿力气了才上楼吃饭。

　瞧，我是一个足球迷吧，一有足球出现，就会吸引我的视线。

四年级足球作文 篇5

　当我上小学的时候，学校每年都要举办足球比赛，爸爸为了让我成为“小球迷”，经常带我去蜀峰湾公园踢球。一次，他带了一个崭新的球让我玩，圆圆的、黑白相间，皮软软的，我好喜欢。可是没踢多久，一条大恶狗朝我奔来，把球“叼”走了，大概以为是好吃的食品，边咬边玩就是不放，我急得大叫，它朝我“汪汪”时球掉在地上，球皮被咬破了，直接报废，真是可恶的狗！后来我才知道，那个新买的球是足球的好兄弟——排球。

　说到我们班的足球，水平真是太差，以前比赛不是0：8就是0：5，连我们女生看了都着急。后来，爸爸找孙叔叔、饶叔叔商量，要带足球小子们练球， 有一次，我跟着爸爸去八中看他们训练， 专门踢点球射门，我尝试十几次过后，“咚”的一声，终于第一次进球了！我激动得快要飞起来，从那时起，我更喜欢足球了。

　学校第四届足球赛开始了，足球小子们摩拳擦掌，谁都想赢，我们女生组成啦啦队加油，连胜两场， 小子们还不错，竟然打败了三（4）班和三（6）班，比分都是2：0，我猜他们暑假集训的汗没白流。第三场最关键，赢了就能进决赛，这也是让我最流汗的一场！上半场出乎意料的是，平时守门最好的余光奥居然让三（3）班的4号打进一球，我有些失望了，比分一直是0：1，我想这下输定了，真倒霉！忽然，奇迹发生了，余光奥一大脚把球踢进了对方球门，“哇！守门员进的球！”这一幕震动了全场，大家都目瞪口呆，简直不敢相信，1：1打平了，太神奇了！后来开始点球大战，我们班进了校队的王浩然和张恒宇各进一球，而三（3）班一个都球没点进，只好伤心地哭喽！操场上一片欢呼，真是来之不易，我们进决赛了！我看见了王老师、爸爸和教练们一脸的兴奋，感到嗓子有点疼，心里却乐开了花。

四年级足球作文 篇6

　我是文化路第三小学四年级的王相涵。我是一名健康文明，积极乐观的学生。我更喜欢交朋友。除了班里，院里的'好朋友陪我一起学习，一起玩耍，一起成长。其实还有一个小伙伴，它和我形影不离，上课、下课、放学、做操都是它陪着我的。它就是我的另一个朋友——足球。让我来讲讲我和足球的故事吧！

　我和足球已经有四年的友情了。从我上一年级开始，我们学校的特色课程之一就是足球。全校学生每人准备一个足球。为了锻炼好我们的身体，体育课上老师教我们练习足球。大课间，我们要做足球操。为了让我们把足球控制的更好，我们需要多次认真练习。做足球操很苦，也很累，有时会在太阳下练，有时会在在小雨里练。我的身旁总会有个足球陪着我。大家都练习累了，老师让我们原地休息时，我们扎堆聊天，打打闹闹，旁边或手里也有足球的陪伴。就这样，渐渐地，我和足球有了深深的感情。有时我把它抱在怀里，当个抱枕；有时坐在它的上面，把它当做一个凳子；有时踢来踢去，可以当做一个玩具。开心时，我拎着它走；不开心时，让它自己走；生气时，我把它当做发泄的工具，用力往地下砸。总之，我感觉，它就是随着我的心情变化而变化。

　记得在三年级时，每次在大课间训练四人小组带球转圈时，在训练颠球时，我的球总是跟我闹着玩，喜欢跟别人走。也不知是它有些淘气顽皮，还是提醒我多加练习，提高球技。每次，害的我心惊胆战。操场上那么多老师和同学，它却在滚来滚去，万一丢了怎么办？它总是和我闹着玩，但是最终还是被我找到。也许，这就叫做心有灵犀吧！

　有一次，许多领导和老师来我们学校参观大课间，我们要在大课间上展现我们练了好久的足球操。上操的音乐响起时，在刘老师的带领下，我们班同学昂首挺胸走进操场。当时我的心理很紧张，我紧紧地抱着手中的足球，生怕顽皮的足球在我不注意的时候跑掉了，那可就出笑话了。我们的左边是五年级，右边是三年级，操场两侧和前面是领导和参观学习的老师。我刚好还站在第三排，我全神贯注地听着音乐和体育老师的哨声。心理默默祈祷：“小足球，小足球，可要听话，不乱跑，关键时刻咱别掉链子”。小足球似乎听懂了我的话，整个做操过程中紧随我的脚尖，听从我的指挥。我越来越得心应手，越来越轻松。一会儿时间就完成了全套动作。我们的足球操赢得了参观学习的领导和老师的大加赞赏。

　这就是我的好伙伴---足球。我早已把它当成自己生活中的一部分。每天写完作业，在操场上踢上两脚球;每到周末约上几个好朋友到正规的足球场上再踢上一场球,身心健康。小足球现在是我生活中不可缺少的一部分，陪我走过了一个又一个学期，也带给了我带来无限乐趣！

四年级足球作文 篇7

　这一周，我和我的好朋友一起踢足球，我的好朋友分别是：祝子昂·杜宇廷·郝露阳·王鹏凯·杨家易等等。我们分为2对，我和祝子昂各一队。石头剪刀布，谁赢了选人。第一次我赢了，我选郝露阳，第二次，我输啦，祝子昂选杜宇廷。第三次我又输了，祝子昂选了杨佳易，王鹏凯归我们。

　球赛开始了，我们班郝露阳守门，我前锋，王鹏凯中锋，某某某后锋。祝子昂班杜宇廷守门，祝子昂前锋，杨家易中锋，某某某后锋。我们先发球，‘咚’我把球奔到了前场，这时祝子昂来抢球，我把球传给了王鹏凯，我从中加进，他把球传给了我，射门，进了!我们在高兴的欢呼。谁知祝子昂一发球就跑了过来，我们毫无防备，球进了，1平。这次，我们吸取了教训，并想出来对策，我们假装欢呼，这时，王鹏凯截住球，传给我，我射门，这是一场天衣无缝的计划。不一会我把球踢进了祝子昂的门里，他快速发球，王鹏凯截住传给我，进了!3比2。祝子昂也不甘示弱，他大脚一奔，进了。

　这场比赛已平局告终。

四年级足球作文 篇8

　一天，一颗足球被一个小男孩给买走了。小男孩踢着足球去找朋友们玩。男孩们正玩得起劲，其中一个小男孩接到足球就猛踢了一下，足球嗖的一下就不见了。那个男孩也抱着脚连连喊痛。大家看见足球飞走了，立马没了兴致，各自回自己的家了。

　原来气球被踢到角落里面去了。一个小女孩牵着一个漂亮的气球走了过来，坐在了足球旁边的长椅上。气球见到足球就不顺眼，说道：“你这个脏兮兮的足球，快给我滚远点。你长得这么难看，一块黑一块白，你看看我，是渐变色，加上一点漂亮的图案，还有我那可爱的形状，谁见谁不喜欢啊！”气球非常高傲。足球谦虚地说：“我虽然是没有你漂亮，但是我也有作用啊，我可以让孩子们运动起来，身体就可以很健康。我们也不能太过于高傲，要学会谦虚。”气球很生气，对足球喊到：“哼，没有什么好比的，我本来就比你强。我才不会学谦虚呢。”说完就走了。

　小女孩突然把手一滑，手中的气球飞了出去。原来小女孩是被一只乱跑的小猫吓了一跳。气球在天空中伤心地哭着：“救命啊，我的小主人，快来救我，我好怕，我从来都没飞过啊！”一只小鸟飞了过来，看着伤心的气球，就想帮帮它，但是小鸟的嘴太尖了，一到气球旁边，气球就被扎爆了。就在此时，气球后悔了，漂亮有什么用？还不是那么容易破，要是我是颗足球就好了啊！足球多好啊！

　这个故事告诉我们的道理是：做人不可高傲，我们都会有自己的短处，我们要学会取长补短，取别人的长处补自己的短处。我们得要学会谦虚。

作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我整理的幼儿园大班体育教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班体育教案 篇1

活动目标：

1、在原有的基础上，准确地练习跳的动作。

2、教幼儿学习跳过25-30厘米宽的平行线，发展幼儿跳跃能力。

3、让幼儿知道小青蛙是益虫，能保护庄稼，大家都要爱护它。

4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

5、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

重点与难点：

1、重点：学习跳过25-30厘米宽的纸板(双脚并拢，两臂摆动同时屈膝半蹲，蹬地向前跳过纸板，轻轻落地)这次活动主要练习跳的动作要领，所以是重点。

2、难点：动作协调地跳过25-30厘米宽的纸板在掌握好跳的基础上增加了一定的宽度，孩子的动作要做到协调自然是不容易的，所以定为难点。

活动流程：

开始部分——基本部分——结束部分

活动过程：

(1)开始部分(约3分钟)：引起孩子的活动兴趣，要求精神饱满，积极愉快地参加活动，通过队型练习和纸板操。使幼儿上下肢及躯干部大肌肉群，关节，韧带得到活动，为基本部分做好准备。

(2)基本部分(约17分钟，幼儿实际练习时间10分钟)：经过开始部分的准备，孩子的情绪已经比较投入，所以此时进行动作分解练习效果最佳。教师要保证有10分钟左右的时间让幼儿充分地，自主地活动。通过多种形式的教学方法和组织形式增加幼儿练习的机会，同时注意掌握好运动的强度、密度，控制活动量适中，脉搏指数为15—16。

(3)结束部分(约3分钟)：游戏后让大家一起分享劳动的喜悦，让幼儿在优美和谐的音乐声中慢慢放松身体，使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态，在轻松愉快的气氛中结束游戏。

活动反思：

大班幼儿动作发展进入了一个快速发展的关键期，根据中班幼儿的年龄特点和认知发展水平，我设计了本次体育活动“青跳跳跳”。通过模仿青蛙的动作，学习蹲跳，学习双脚并拢向前跳。为了达到以上两个活动目标，我为本次活动准备了小青蛙操及音乐、在场地上布置了鞋盒子作为荷叶，并用旧报纸制作了小虫子若干，考虑到我为孩子们选择的青蛙音乐操的动作和节奏比较快，所以在课前先教了孩子们动作。

本次活动以运动为载体，通过创设简单的游戏情景、使幼儿主动参与活动，体验运动的快乐。活动一开始，带领幼儿随着音乐走成一个大圆模仿小动物走、跳等动作，在引导幼儿进行队形队列练习，接着引导幼儿随音乐做小青蛙操。活动的基本部分，我设计了模仿小青蛙动作、学习蹲撑跳为主要环节。在活动的结束部分，引到幼儿跟着老师进行简单的放松活动。整个活动力求在师幼间的积极互动中让孩子在轻松、愉悦的氛围中自然而然地学习蹲跳，并学习双脚并拢地朝前跳，训练肌肉的耐力。

就孩子们参与程度来分析，孩子们积极的参与活动，在活动中积极性很高，兴趣很浓，但是在活动中孩子们的运动量太大，有些体质偏弱的孩子整个活动下来很吃力，孩子们对老师准备的小青蛙音乐非常的感兴趣，调动了幼儿学习的积极性。

小百科：青蛙（Frog）属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。上颌有齿，一般有犁骨齿。

幼儿园大班体育教案 篇2

活动目标

1、 让幼儿能手脚协调、平稳地推小车走路。

2、发展幼儿动作的平衡力和协调能力。

3、锻炼幼儿的团结协作能力。

4、增强合作精神，提高竞争意识。

活动准备

1、《健康歌》音乐CD。

2、小推车5～6辆；塑料盆5～6个，内放玩具水果若干个；盆子（仓库）5～6个。

活动过程

1、播放《健康歌》，教师与幼儿一起跟唱、做动作，进行准备活动。

2、幼儿自选小车，取一个果子放到小车里，推小车走到对面的“仓库”，把果子放进去，再推小车返回。教师重点观察幼儿推小车时手脚是否协调，并给予指导。

3、幼儿自由组合2组，比赛看哪组运水果运得快。

4、教师根据情况进行点评活动。

5、放松活动后，将小车、皮球归放到固定地点。

教学反思：

本堂课的教育目标实现了，准备的材料也很充分，幼儿的积极性较高，玩得很开心。虽然在基本活动中幼儿很兴奋教师有点控制不住整个活动场面。但是整堂教育活动还是上的比较轻松愉悦。在这次的教育活动中我得到了一个很大的提升，很有满足感。我会继续努力，上好每一次的教育活动，让幼儿得到发展得到快乐并学

幼儿园大班体育教案 篇3

活动设计

大班阶段的幼儿手臂及手指肌肉不是很发达，彩虹伞是锻炼手臂及手指肌肉的有效的器械，大班的孩子喜欢新鲜有趣的'活动，本设计根据幼儿这一特点，在培养幼儿肌肉锻炼的同时，也培养孩子对体育活动的兴趣。

活动目标

1、锻炼幼儿手指和手臂力量，增强抓握力。

2、共同完成游戏锻炼幼儿团结合作的精神。

3、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

教学重点、难点

1、重点：锻炼手臂和手指的肌肉

2、难点：让幼儿认识到团队的重要性

活动准备

彩虹伞、音乐。

活动过程

一、游戏导入

师：今天，俸老师当马驹妈妈，小朋友当马驹宝宝，妈妈带小马驹们一起玩游戏好吗马驹宝宝们，我们出发了!

二、热身体操

1、带领小朋友走成圆圈跟音乐入场，围着彩虹伞做热身体操。

2、让幼儿围在彩虹伞边上站好。

3、游戏活动

游戏(一)大风小风

游戏规则：蹲下来摇伞为小风，站起来摇伞为大风，跳着摇伞为大风。(让幼儿感受并熟悉彩虹伞的特征)

游戏(二)大面包

游戏规则：宝宝们用我们的双手抓稳彩虹伞的边，轻轻的把彩虹伞举起来，我第一声口哨响的时候往上，第二声口哨响的时候就稳稳的把它压住。女孩先吃，第二次男孩吃。

游戏(三)大灰狼来了

游戏规则：男宝宝一起抖动彩虹伞，女宝宝在伞下爬动起来，配班老师站在伞中央当大灰狼抓伞下的小马驹，交换一次。

游戏(四)变房子

游戏规则：幼儿在彩虹伞的四周，把彩虹伞抻平，教师第一声口哨响的时候把伞举过头顶，第二声口哨响的时候转身盖房子，(教案出自：快思:教案网)游戏进行二次。第一次要求小朋友把彩虹伞扣下，在彩虹伞里面蹲下坐在伞边，并不要让小朋友露出来，大灰狼来抓露出来的宝宝，第二次教师一起藏进去和幼儿一起把伞边往里拉(变房子)。

游戏(五)爱跳舞的海洋球

游戏规则：

(1)把海洋球放在彩虹伞上，幼儿抬着彩虹伞边唱儿歌《拉个圆圈走走》边走动。

(2)幼儿在彩虹伞的四周进行游戏，听教师口令抖动彩虹伞，使彩虹伞上的海洋球跳动起来。

三、结束：放松活动

师：宝宝们，我们一起把彩虹伞卷起来，抬起来一起唱大家一起走走，大家一起跑跑，大家一起跳跳。(师幼一起抬着走)

活动反思

1、因评估时我班幼儿对彩虹伞有玩过，有所接触，有一定的基础，所以在二研课上我没有按照一研的游戏内容进行，我定的重点是让幼儿探索新的玩法，所以当幼儿说的像什么时我们可以根据孩子们说的进行游戏。

2、由于天气较冷，在孩子们自由探索游戏的时候，我选择了一问一答的方式，引导孩子层层递进。在探索过程中，教师说的过多，孩子们参与的较少。

在第一个游戏“大轱辘”中，练习孩子们自然的走。

在第二个游戏“找颜色”中，练习孩子手膝着地爬。

在第三个游戏“海底捉宝”中，练习孩子钻和爬的能力。

3、在游戏“找颜色”中，孩子过多，在彩虹伞上面爬的过多，有些拥挤，这样会使孩子有碰撞的现象。

在游戏“海底捉宝”中，我临时将洒在地上的宝物变成放在框里，避免幼儿直接接触地面。

4、在幼儿分成两组时，可以让幼儿将彩虹伞由高到低，由低到高进行抖动，或是让幼儿高高的举起来并跳动，增加幼儿的活动量。

整节课我将以小动物的情境贯穿整个游戏活动中，激发幼儿的兴趣。三个游戏层层递进，运用模仿小动物，儿歌等方式。在提问中层层深入，引导幼儿挺清楚口令。在教师的指导语中，“像小螃蟹一样横着走，像小乌龟一样慢慢的爬”符合本班幼儿的年龄特点。

幼儿园大班体育教案 篇4

活动目标：

尝试用不同的方法运蛋，激发责任意识和呵护生命的情感。

发展身体协调性。

培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

活动准备：

各种搬运气球的辅助工具，如塑料袋、棍子、小篮、小桶、旧衣等。吹好的气球若干，装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。

活动过程：

一、玩气球进行热身运动

师：老师带了很多气球，一起找个地方玩一玩吧!看谁玩的方法既与众不同，又能保护好自己的气球。

师：你是怎么玩的(幼儿介绍方法：抛、接、拍、打、托、垫等)

在玩的时候是怎么保护气球的

二、感知徒手运送鸵鸟蛋的方法

1师：刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请小朋友去帮助它去运送蛋，那我们赶紧去吧!

师：运送时要小心，注意不要打碎妈妈的蛋(装有水的气球)。

师：刚才运送的过程中你们是怎么保护鸵鸟蛋的(请个别幼儿上来示范护蛋的动作，如托着蛋走，抱着蛋走。)

师小结：只有保持自己身体平衡，才能将“蛋”完好无损地运到目的地。

2第二次运送“鸵鸟蛋”

师：鸵鸟妈妈又来电话了，请我们帮忙把鸵鸟蛋送到“甜甜”食品加工厂去，一定要小心，不要弄破，要不鸵鸟妈妈就不能多卖钱了。

幼儿第二次运蛋，教师根据孩子情况给予提醒。活动后组织幼儿介绍护蛋的经验。

三探索多种“护蛋”方法

师：刚才鸵鸟妈妈打来电话，要我们帮忙把蛋运到农村加工厂，这次路途比较远了，想想用什么办法能一次运又多又好的蛋呢

师：这次的地形比较复杂，用手运“蛋”可能有些困难，教师帮你们准备了一些运“蛋”的用具(事先放在活动场地旁边供幼儿自选)，请你们根据需要自己选择，但是要说出你的用法。(用旧衣包住蛋，用塑料袋装，用小桶拎，用小篮提，用棍子挑……)

幼儿第三次运蛋，教师重点指导幼儿在弯弯曲曲的小路上走的基本动作，并运用不同的工具，坚持完成任务。

四、集体合作完成运蛋的任务

师：刚才鸵鸟妈妈打电话要奖励我们呢!不过它要看看小朋友集体合作运蛋的本领强不强，现在我们分小组进行比赛，看哪个小组办法好，集体合作完成任务快。

1讨论安全运蛋的方法

2练习各种运蛋的方法：

3“运蛋”比赛

4给每个幼儿发奖品，和幼儿一起做放松运动，结束活动。

反思：

本学期我们班根据大班幼儿的年龄特点、兴趣需要，在内容的选择上，我们努力从幼儿感兴趣的事情、关注的焦点、熟悉的社会生活入手，注重幼儿之间的合作、想象能力、情感的激发及兴趣的培养，使幼儿在活动中的主体性得到充分发挥。在活动中，我们采用了多种多样的活动形式，让孩子真正成为活动的主人，使活动获得主动发展。

本次健康活动主要是让孩子们在活动中能够创新，体验运蛋的乐趣。在活动中，我觉得小朋友的参与性很强，兴趣很高。结束后，小朋友们都跟我说还想再玩，还有很多的办法可以玩呢’，其实在活动之后，我看了一下时间，本次活动在提问问题上有些偏长了。最后的运蛋环节没有做，所以将活动延伸到下次的运蛋游戏中。

不足：

活动结束后我觉得在时间的把握方面还应该注意一下，探索、实践的过程很精彩，幼儿的参与性很强，就是下次要注意环节细节方面的考虑和难度的提升。

幼儿园大班体育教案 篇5

活动目标

1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。

2、选择自己喜欢的方式，进行小组循环的“大鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。

活动准备

用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2。

活动过程

1、热身运动，活动活动筋骨。

2、两人合作“走大鞋”。

第一次尝试

（1）幼儿自由组合，两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。

（2）教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。

（3）请幼儿说说自己走得怎样？如何才能走得更好？可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。

（4）师幼共同总结“走大鞋”的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀；走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊“1、2，1、2，……”的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。

第二次玩“走大鞋“的游戏

(1)在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。

(2)教师进行个别指导与帮助。

(3)请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。

3、三人合作走大鞋

品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必须密切配合、步调一致才能走好。

4、放松运动

幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。

活动延伸：

1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。

2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏（母子、父子或三口之家）进行。

幼儿园大班体育教案 篇6

活动目标

1练习自由跑占圈的动作。（重点）

2能迅速找到自己的圈，并遵守游戏规则地进行游戏。（难点）

3体验营救同伴的乐趣。

活动准备

经验准备：幼儿对营救有初步了解。

物质准备：呼啦圈数与游戏幼儿人数相等。

活动过程

一、创设“爱的抱抱”游戏进行热身活动，激发幼儿活动兴趣。

教师吹口哨，带领幼儿玩爱的抱抱游戏，看老师手的变换指令进行游戏，几个小朋友就拥抱在一起。

吹口肖变数字1，抱自己，吹口肖变数字2，两个人拥抱在一起，不停变换进行游戏。

二、利用占呼啦圈的游戏，练习自由跑占圈的动作。

1．出示呼啦圈，谈话交流引导幼儿围绕呼啦圈进行游戏。

你想和呼啦圈玩什么游戏？怎么玩？

小结：今天我们来玩一个占圈的小游戏。

2向幼儿说游戏的规则：老师吹口哨，听到口令后每个小朋友要换一个圈站进去，不能站在原来的圈上，速度要快。

游戏开始

游戏时强调：幼儿跑时要注意安全，所有人都要安全找到圈，不要踩圈，它会很痛的。

小结：游戏中小朋友们都能自由跑并找到一个圈站好。

三、利用呼啦圈继续进行游戏，能迅速找到自己的圈，并遵守游戏规则地进行游戏。

1鼓励幼儿与同伴合作占呼啦圈。

师：宝贝我们都学会了自己跑着跟着老师口哨进行游戏，可老师撤走一个呼啦圈后怎么办呢？一个呼啦圈内可以站两个小朋友吗？为什么？

小结：在圈里随便可以站几个小朋友都是可以的，只要能站进去就可以，听到口哨后每个小朋友只能换一次。

2．依次撤呼啦圈进行游戏。

教师吹口哨，幼儿进行游戏。

小结：游戏中我们所有人都是好朋友，圈会越来越少，你们要互相帮助，不要让自己的同伴没有圈站，圈内只要能站开，站几个小朋友都是可以的。

3游戏时，教师与幼儿共同游戏，玩抓小朋友的游戏。

提问：怎样才能不被老师抓到？怎样才能换的快？你有什么好方法？

小结：你们的方法很多，游戏中的你们是很聪明的，换圈的时候一定要换离自己最近的那一个圈。

4游戏继续，被抓到的小朋友就要被关起来，抓到桌子上站好等待同伴营救。

小结：营救同伴时要跟桌子上的小朋友先拍一下手，拍到手的小朋友可以下来继续游戏，营救同伴就用这种方法。

提醒：救人时容易发生危险，如果再救别人时被抓到等于营救失败，要特别注意安全，营救时小心把手伸出来做好准备。

四、创设情境，放松身体，感受营救他人的乐趣，同伴间相互拥抱表示感谢。

还记得游戏中，谁营救过你吗？来向你的同伴表示一下感谢吧。

幼儿园大班体育教案 篇7

活动目标：

1．让幼儿乐意参与角色扮演，体验游戏的快乐。

2．幼儿在游戏中练习钻、跑、跳等基本动作，增强身体动作的敏捷性。

3．引导幼儿积极思维，培养他们善于动手、动脑的好习惯

活动准备：

每人一根金箍棒（用挂历纸卷成并装饰），一根用包装带编成的“马鞭”，录音机、歌曲《猴哥》 活动过程：

导入活动

——幼儿手持金箍棒，听《猴哥》音乐进入场地，走、跑、跳交替练习后，由二龙吐须变换成四路纵队，做大班棍棒操。

——教师（唐僧）与幼儿（孙悟空）扮演《西游记》人物，激发幼儿游戏兴趣，展开游戏活动。 游戏活动

——游戏《白龙马嗒、嗒、嗒》， 启发幼儿想办法把金箍棒变成白龙马。介绍游戏玩法：把金箍棒系上小铃铛，手持“马鞭”，听音乐练习跑马步，扬鞭骑马做游戏。提醒幼儿在奔跑过程中不要挤撞。

——游戏《巧渡通天河》，取经路上会经过通天河，幼儿交流讨论用什么表示河水？引导幼儿用金箍棒摆成双线，练习双脚立定跳或跨跳，但是不能从“河中”走过去。

——游戏《勇闯盘丝洞》，引导幼儿用金箍棒搭建盘丝洞，两组幼儿对面站立，互相握住对面小朋友的金箍棒，平放于胸前，排尾幼儿先钻，钻到派头迅速搭好，后面幼儿依次练习钻爬的动作。 整理活动

——教师小结，表扬幼儿在游戏中积极动脑筋想办法并认真遵守游戏规则。

幼儿园大班体育教案 篇8

活动目标：

1、培养幼儿的规则意识，以达到促进幼儿全面发展的目的。

2、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

3、能根据指令做相应的动作。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

材料准备：

设置运动障碍：小河(宽30-40厘米的平行线)，海绵垫，小屏风，小猴、小兔头饰若干，桃子，蘑菇若干;红五角星若干。

一、准备活动：

活动身体的各个部分

1、幼儿玩机器人的游戏：分别做上肢、下肢腰腹及全身的准备活动。

2、追逐跑(听音乐，教师追，幼儿躲闪跑)

二、幼儿第一遍游戏

1、 教师介绍游戏规则：第一跑到小河边，双脚并拢立定跳远跳过小河;第二爬过草地;第三绕过树林原路返回;第四回到队伍时拍一下第一个小朋友的手接着玩;完全按老师规则做的幼儿能得到一颗红星。

2、 幼儿按规则游戏，教师记录结果。

3、 给完全遵守规则的幼儿得红星。

4、 集合提问：为什么他们得到了红星为什么老师要制定规则规则有什么好处

三、第二遍游戏：

1、交代新规则：第一先跑到篓子处，男孩子取小猴头饰，女孩子取小兔头饰并戴好;第二双脚并拢立定跳远跳过小河;第三爬过草地;第四小兔采2只蘑菇，小猴采了3只桃子返回;第五拍下位小朋友的手继续玩。

2、幼儿按新规则游戏，教师记录情况。

3、给遵守规则的幼儿得红星。

4、小结后再次游戏，鼓励没得红星的幼儿要遵守规则。

四、评价小结活动的情况：

1、提问讨论：除了在体育活动中有规则，什么时候我们还要遵守规则规则有什么好处

2、教师小结：在日常生活中时时处处都有规则，有了规则我们可以有秩序、安全、愉快地活动，小朋友们就要上小学了，更要懂得遵守规则。

3、表扬三次都得红星的小朋友，教育大家向他们学习。

活动中教师记录结果如下

第一次游戏(人) 第二次游戏(人) 第三次游戏(人) 遵守规则的幼儿数 3 12 17 不遵守规则的幼儿数 17 8 3

由上表可以看出，通过教师一次次发红星进行鼓励，并采用游戏形式不断强化，遵守规则的幼儿越来越多。既培养了幼儿良好的规则意识，又发展了幼儿跑、跳、爬等体育技能。幼儿懂得了不仅在竞赛中速度要快，更重要的是不能违反规则。在日常生活中，教师应采用多种鼓励方式强化幼儿执行规则的能力，及时地对幼儿遵守规则的行为给予鼓励和肯定，树立幼儿目标的信心。

活动延伸

1、在日常的教育活动中，我们还可以开展类似的活动：制定活动区游戏规则，制定午睡，午餐的规则。

2、表扬在集体活动中遵守规则的幼儿，并给予奖励，为其它幼儿树立榜样。

活动反思：

本次活动提升了孩子们的经验。影片"闪闪的红星"的故事虽然远离孩子们现在的生活，的但故事中冬子的具体形象所表现出的聪明、机智、勇敢、顽强等品质能激发孩子情感共鸣，冬子的年龄与大班孩子的年龄相仿缩短彼此间的距离，激发了幼儿探究冬子生活年代，找到了思考的话题。他们喜欢冬子，在活动中孩子能用影片的事例从不同的情节来讲述冬子的机智、勇敢等品质。而这些优秀的品质正是我们民族的精髓。而大班的孩子喜欢模仿英雄这对他们未来的健康成长起着潜移默化作用。

活动过程中，孩子们参与的积极性很高，争抢着向大家介绍自己所知道的，在比较中孩子既感悟到今天自己很幸福，如，谢林说，我家坐在高楼大厦，我有很多玩具，而冬子是没有的 ；张恒齐说，我每天有好多好吃的食物，而冬子吃的是野菜。黄忻说我们能在幼儿园学习，而冬子没地方上学等。又促进孩子们的语言发展。

来源：《中国气象报》2016年12月30日四版 作者：崔国辉

新闻回放12月中旬那次全国大范围霾天气过程，至今让许多人心有余悸。好在元旦之前，我国不会有大范围持续性霾天气过程，只在华北南部、黄淮西部部分地区会有间歇性霾天气。那么，间歇性霾是否意味着空气污染不太严重？持续多久才能说是持续性霾呢？

随着霾天气的频繁出现，公众对霾的认识也不断加深。但也有一些关于霾天气的预报术语让公众看不透其中“玄机”。今天，让我们走进间歇性霾、大气能见度、边界层等有关霾天气预报术语的世界，倾听它们的内心独白，以解公众之惑。

（12月17日14时左右，北京国贸三期80层实拍。吴彦 摄影）

本文科学顾问：中国气象局环境气象中心副主任 张恒德

“回到12月中旬那次全国大范围霾天气过程，14日至15日华北中南部有间歇性霾天气，16日起有持续性霾天气。华北中南部的同学心里苦，‘横竖’都是霾，还分什么间歇性、持续性？”

间歇性霾：其实，我跟夏季常见的“间歇性降雨”类似，都指天气过程不连续，在某天出现间断。比如，预报中出现“未来5天有间歇性霾”，表示其中一两天有弱冷空气或降雨出现，使霾扩散或稀释清除。而持续性霾天气通常会持续三天以上。

我指的是霾“有”“无”的变化，而涉及到霾程度的变化，气象台通常会直接点明，比如“由轻度霾转为中度霾”“由重度霾转为轻度霾”等。

大家应该经常有这样的感受：有较严重霾天气出现时，早上的大气能见度好过傍晚，午后的能见度最好。这是因为大气能见度存在日变化，霾的严重程度也存在日变化。不过，这种日变化通常难以影响霾的持续性；在轻度霾的情况下，这种日变化可能会使霾早上出现、下午消失，这种情况也是我的一种。

由于我出现的时间相对较短，所以对公众生产、生活的影响程度不会太重。

“气象台的霾预警级别由**升级为橙色了，可是我看大气能见度依然不错，我该相信自己的眼睛还是相信预报预警？”

大气能见度：按照观测者与目标物所在高度不同，我可以分为水平能见度、斜视能见度和铅直()能见度三类。通常，人们更加关注雾-霾出现时水平能见度的影响。

霾和雾常常相伴相生，空气质量监测数据与人们对天气的感觉常常会有出入。空气质量通过仪器监测可以得到准确的数据，而公众对天气的感觉是相对抽象的，主要通过看我的“脸色”来判断雾-霾的轻重。但是，很惭愧，我的“脸色”也不一定准确。比如，霾预警的发布，除了要看我的“脸色”，还要参照PM25浓度和相对湿度。也就是说，我情况较好的时候，未必就不会有霾天气。比如，被大家所诟病的“轻度霾”，能见度这项指标可能是3千米，也可能是5千米。其他的指标也要考虑在内，比如说相对湿度是否小于80%，PM25浓度是否大于150微克/立方米小于250微克/立方米。

另外，最能造成雾-霾笼罩和压抑感的是相对湿度。如果空气干燥，没有雾、只有霾，我的情况看起来就较好。霾颗粒的直径小于等于25微米，还不到一根头发丝直径的1/20，所以肉眼几乎是不可见的。雾则是由一个个小水滴形成的，它对我的影响比PM25颗粒大得多。

有时天气阴沉，太阳没有出来，看不到蓝天，我的状况就比较差，人们马上觉得空气不好戴上口罩。但实际上，阴天或雨后，空气质量有可能达到优良的水平。

“虽然向远处看是灰蒙蒙的，但我抬头能够看到蓝天，是否意味着我所处的位置没有霾，可以愉快地玩耍？”

边界层：非也。这种情况下，恐怕你也难逃霾的“魔掌”。雾-霾发生时，污染物主要集中在我的下面。抬头仰望天空，你能否看到蓝天取决于我的高度。因为污染层的厚度主要受我的高度影响，从而直接影响垂直能见度。你能看到蓝天，说明我的高度比较低，但你所处环境的PM25浓度一样很高。向远处看，宽厚的污染层则会使视线大大受阻，看到的是灰蒙蒙的一片。通常我的高度在几百米至几千米，但污染层的“厚”“薄”与PM25浓度是两码事。

在北京西郊海拔500多米处的香山上，不少游客能清楚地看到“上层空气清新、下层浑浊”，这便是我的“杰作”。在这个边界之上，是蔚蓝清晰的天空；而在这个边界之下灰蒙蒙的空气，其中裹挟着厚厚的一层污染物，浮在近地层。

在秋季，冷空气偏弱，我的高度降低，地面温度较冷、上层温度较暖，易形成“下冷上暖”的态势。这种逆温是重污染发生的气象诱因。逆温像个“锅盖”把下层冷空气压住，垂直方向上不利于污染物扩散，空气中悬浮微粒难以向高空飘散而被阻滞在低空和近地面，导致污染物不断在近地面积聚。所以站在山上会感受到“上层空气清新、下层浑浊”。

雾-霾来之前，大气中可容纳污染物的混合层高度是几公里；雾-霾到来时，混合层高度有可能急剧“压缩”为不足1公里，污染物被压缩在一个很小的空间中。逆温的诱因不容轻视。

我处在大气层的对流层中，对流层包含了地球上约75%的空气，地球上大部分的天气现象都发生在这一层。在我的下面，可以进一步细分为上部摩擦层和近地层（底部摩擦层），近地层的厚度大约是100米。近地层在大气物理学中也称为常值通量层，就是说，在这个层里面几乎所有的动量、热量、水汽和污染物等的通量几乎都是相等的，近地层排放的物质在这一层进行了比较均匀的混合。

另外，我的高度有日变化；相应地，近地层也有日变化。总的来说，白天近地层更高一些，晚上可能相对会低一些，最低在50米到100米的高度。

近年来，污染物厚度有增加趋势。通常，这个厚度至少有350米，但也有时候，污染物会跑到离地面更高的城市上空，厚度达1公里。

气象部门会通过气象铁塔观测、探空气球和雷达观测我的变化，不过，目前关于我的预报在气象预报中还是个难点。

1南阳市区旅游攻略

我和朋友刚从宝天曼漂流回来。我们安排了两天的自驾游，周日漂流。因为人多了，打水仗很刺激。

宝天曼漂流水不是特别大，但是足够刺激，孩子们玩的时间也很长！周一安排的五个景点风景优美，但瀑布并不壮观，属于腐败热线一点也不累。

2南阳旅游景点攻略

，每年过年后都会去塔子山和梅花基地，赏梅花。感觉很美。五一节，我们会去樱桃谷摘樱桃。然后我们会去博代基，烧香拜菩萨保佑。白河两岸有顽皮猫、梦幻岛、白象湾。这些景点都不错，最有名。玫瑰大观园每年五一长假。总之南阳有很多好玩的地方，所以我赢了不要一一列举。

3南阳市区旅游攻略自驾游

山陕会馆、宝天曼自然保护区、武侯祠、汉画馆、老界山、益生寺、龙潭沟、银树沟、石门湖、内乡县衙、旅游度假区(7张)丹江、哪吒故乡，南洋博物馆，南洋大厦，张衡墓，鸭河口，彭雪枫纪念馆，桐柏山槐。化州书院、泗州塔、内乡宝天曼国家地质公园、四山国家森林公园、左禅谷景区、渠头景区、淅川香岩寺、丹江小三峡、富森生态文化园、法海禅寺、荆紫关、龙山景区、中国西峡恐龙遗址公园、北顶五朵山、伏牛大峡谷、云华蝙蝠洞、西峡关河、白河湿地。

4南阳市区旅游攻略一日游

南阳有很多地方可以去。您可以看到以下内容。西峡县一日游推荐，但是从南阳开车时间比较长，大概2个小时就到了。

邓州华州书院

南阳s武侯祠、卧龙岗、汉桑城、医学圣地、丹霞寺、博代吉、哪吒张衡的家乡墓，鸭河口旅游区，丹江风景区，莲花洞，韩石台，南洋博物馆，傅生寺塔。

宝天曼国家森林公园，七星潭，宝天曼国家地质公园，内乡县雅，

怀远景区桐柏水莲寺，

南诏石人山，

唐河泗州塔，

方城博望坡遗址，

平德彭雪枫纪念馆

西峡龙潭谷景区，恐龙蛋博物馆，四山国家森林公园，老界山景区，西峡漂流，五道庄，石门湖景区，西峡云华蝙蝠洞，老君洞。

5南阳市区旅游攻略必玩的景点

南阳市卧龙岗武侯祠内乡县雅宝天曼宝天曼生态旅游区，是国家AAA级景区，位于南阳市内乡县北部，旅游面积3600公顷。区内原始森林遮天蔽日，青山绿水气势磅礴险峻，沟谷溪流纵横，生物资源丰富多彩。宝天曼景区是同纬度生态结构保存最完好的地区，也是中国十大生物多样性分布区。被河南省政府确定为伏牛山生态旅游龙头，被南阳市委市政府确定为南阳旅游发展旗舰。南阳西峡西峡有很多好玩的地方，有石门湖、龙潭沟、恐龙遗址公园、伏牛地下河漂流、关河漂流等。南阳五朵山位于五朵山风景区镇平县二洞乡，是中原著名的道教圣地。五朵山的主峰五朵山与湖北省的武当山齐名，被称为北峰。以其如画的山峰、瀑布、众多的怪石、潺潺的泉水、春天盛开的杜鹃、夏天满眼的绿色、秋天染林、冬天白雪皑皑、风景如画为特色。唐朝贞观年间，著名道士吴浚在此创建了吴浚寺。明朝皇帝朱允_也曾在此避难。后来，为纪念朱允_而建的祖师庙，矗立在海拔1665米的五朵山主峰圣山丘上，四云帚云雾缭绕，令人迷惑，宛若仙境。景区内有五朵小岩、金顶日出、三潭夜月、鹰啸长空、蝴蝶戏瀑、仙浴、扎马桩、藏兵洞、插剑石、青牛宫等40余处景点，令人回味无穷，叹为观止。

6南阳周边游攻略

一、杉杉会馆

创建：清朝二十一年(公元1756年)。

地址：南阳市社旗县社店古镇

佘山陕西会馆是中国现存80余座会馆之一，规模最大，工艺最精湛，保存最好。它被誉为中国第一会馆。1988年，山陕会馆作为清代古建筑，被列为第三批全国重点文物保护单位。

二。张衡墓

创建时间：东汉

地址：南洋石桥小石桥村

它是东汉伟大的科学家、发明家、文学家张衡的长眠之地的坟墓。据史书记载，张衡曾侯乙的陵墓规模宏大，包括翁仲、石兽、庙宇、读书台和张恒斋，在明清时期逐渐遭到破坏。1988年，作为一座东汉古墓，张衡s墓被列为第三批全国重点文物保护单位。

三。张仲景墓和庙

地址：南阳市一圣祠街温良河

张仲景s墓是我国东汉时期伟大的医学家张仲景的墓址，历经多个朝代的修缮。明朝崇祯年间，在修盖的同时，陵园内建有医圣祠。1988年，张仲景其墓和祠庙作为东汉古墓被列为第三批全国重点文物保护单位。

四、内乡县衙

始建于元大德八年(公元1304年)。

地址：南阳市内乡县城东街

内乡县衙是我国封建时代唯一保存完好的县级衙门。号称天下第一衙门，头在北京，尾在老家。1996年，作为清代古建筑，内乡县衙被列为第四批全国重点文物保护单位。

第五，武侯祠

创建于魏晋。

地址：南阳城西卧龙岗景区

后庙是黄权建庙祭拜诸葛亮的地方。宋金时期屡遭士兵破坏，后世屡修，规模宏伟。现在卧龙岗的武侯祠基本保持了元明时期的布局风格，木结构多为明清时期的改建或加建。1996年，作为古建筑从元到

7南阳市区一日游攻略

南阳是河南省西南部的一个城市。我不止一次参观过这个城市。虽然每次去的目的地不一样，但总会给我带来惊喜。这次南阳之行是去位于南阳北部的雅荷工业区。我没有出发前我对这个地方没有任何印象，但后来我发现这里有如此多的美丽风景。

去鸭河工业区之前，联系了一个当地的朋友。他告诉我，他在云的柯林康宁府工作，离当地最大的水库鸭河水库只有22公里。它也是当地人最喜欢的休闲胜地。每天结束工作后，我会去这里享受自己的宁静生活，所以我把这个地方作为我旅行中的重要一站。

坐高铁到南阳的时候，朋友已经早早在南阳东站等着了。大约一个小时后在司机的带领下，我们顺利到达了他工作的地方。我没有万万没想到，那天有样板间开放日，现场非常热闹。热辣的舞蹈，激情的音乐，让在场的每一位嘉宾都不再感到火热。最引人注目的是舞台旁空地上的热气球。对于很多人来说，这是一个难得的对象。

当朋友们很忙时，他们就开始乘坐热气球。工作人员告诉我，这个热气球顶部离地20多米，计划上升22米。虽然你可以不要在土耳其像热气球一样飘过群山，你可以从另一个角度欣赏这座城市的美丽。

在熊熊大火下，热气球摆脱了地球的引力，慢慢从表面升起。因为站在热气球气的正下方，头顶还有一丝暖意，生怕自己的几根头发变少了。紧紧抓着吊篮，俯视着站在地上的人，他们越来越小。环顾四周，他们发现大约400米远处有一个水库，生机勃勃。

从热气球上下来后，我的朋友工作刚刚结束。对了，吃了点简餐，就开始去鸭河水库了。大约10分钟后从门前的汉江路开车，就来到了鸭河水库。作为南阳第二大水库，鸭河水库紧随丹江口水库之后，最大蓄水量135亿立方米，相当于129个西湖的蓄水量。不得不感叹鸭河口周围的群山造就了这里的生态。

鸭河水库水域面积约1097平方公里，相当于249个梵蒂冈城邦的面积。这里的森林面积约6万亩，绿化覆盖率超过40%，成为离市区最近的天然氧吧，负氧离子的覆盖率更是让无数人羡慕不已。在南阳当地人眼里，这是一个长寿之乡，所以周末经常可以看到游客从南阳市区驱车来到这里。

走在水库修建的小道上，一阵微风吹来，凉意倍增，汗都不留。不时传来各种鸟儿的鸣叫，鱼儿在清澈的水面下缓缓游动。也许生态和谐就是这样的场景。突然，我想到了在房地产大厦工作的朋友。顺便说一句，我没有Idon’我不打算自己买套房。我在这里照顾老人吗？但是他对我说，我我已经做了你想做的，我稍后我会去雅荷工业区参观。只要去云的柯林康宁公馆，我我会吃，盖，玩。

:8南阳市区游玩攻略

1因为景区很大，自然人文景观丰富，至少要玩一整天；建议游客安排两日游，主要是微山岛和南阳古镇。

2建议游客去水上(船上)的酒店用餐。几个人围坐在船头，在微风中喝着酒，可以远眺湖面，近距离观赏荷花，别有一番情趣。

3去微山湖看荷花。建议在微山湖荷花园观赏。芙蓉园位于微山岛北部，建议到达微山岛先去胡伟(棠湖)码头。

4每年6-9月，花开不断，会举办赏花节等活动；在8月和9月，将举行划船和皮划艇等水上运动。

5去自驾游、家庭游、孝亲游、情侣游、朋友游等。带2人以上可在曲阜市、泗水县市、梁山县、汶上县、邹城市购买济宁自助游专线智能卡，多地点多线路可供选择；其中微山湖乡村休闲游(自助游)包括邹城峄山、邹城孟府孟庙、七彩度假村、泗水泉林泉群、微山南阳古镇或微山湖湿地景区(暂无大门票)，门票价格为70元。