劳动节主题活动方案

在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让人们对“五一”劳动节有一个深刻的认识。那么劳动节主题活动方案要怎么制定呢？下面小编给大家带来劳动节主题活动方案，希望大家能够喜欢。

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#劳动节主题活动方案（精选篇1）#

一、活动时间

20__年5月1日10：00分

二、活动地点

绿色世界

三、活动形式

游园及娱乐。

四、活动发起

负责人：x总、__。

五、参加人员

办公室各部门及客服人员。（人数待定）

六、活动流程

10：30所有参予活动人员在公司楼下集合，公司统一组织车辆，外围区域亦可单独前往绿色世界植物园。

11：00到达植物园集合点，参加活动人员作好准备活动。

11：00—14：00游园。

14：00—15：00自由活动，休息。

15：00—17：30集体活动。

17：30集合，返回公司。

18：00聚餐—烧烤，地点待定。

七、集体活动（节目两个）

主持人：__。

⑴共同分担（两人或多人一组站起游戏）通过成语接龙失败者产生游戏角色。用时约30分钟。锻炼大家共同面对困难，解决问题的能力。道具（旧报纸）其余同事围观，表演者在圈中进行。参与人数2—5人，视具体情况而定。

⑵游戏“皇帝的旨意”道具扑克牌一副，旧报纸若干，进行约30分钟。

以上表现突出者由主持人颁发小奖品若干。

知识竞技环节：约一小时。

参与人员分客服队、办公室队一组四人，采取竞答方式进行，题目由主持人另文提供。

八、注意事项

1、为方便活动，请参加活动的人员尽量穿运动服装。

2、活动过程中注意安全，离队需征求活动组织人同意。

3、保持团队安全距离，前后保持联络，体现互帮互助的精神。

4、注意环保，勿随手丢弃垃圾、损坏树木。

九、其他

1、纪念品（表现突出优胜奖两名，男女各一）笔记本一个，纪念品苦干，扑克2副，__准备。

2、活动安全顾问x总、摄影师__。

3、活动如略有出入以主持人现场组织为准。

4、中餐自行解决，公司准备水每人2瓶，面包每人2袋，__准备。

5、__准备车辆，联系车辆。

#劳动节主题活动方案（精选篇2）#

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：

全园幼儿。

活动时间：

5月1日——5月31日。

活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动：

十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、且歌且吟——讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家——劳动实践篇

(一)小班——自己的事情自己做

1、开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

2、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

3、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

(二)中班——我是快乐小帮手

1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

(三)大班——劳动最光荣

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

三、我能行——活动展示篇“我能行”

劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备。(整理书包)

四、我真棒——篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

#劳动节主题活动方案（精选篇3）#

活动目标：

1。让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。

2。让孩子们在"劳动真快乐"主题中亲身体验到"以辛勤劳动为荣"，过一个有意义的节日。

3。培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，本篇文章来自。从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

4。培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。

活动准备：

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

活动过程：

一、谈话活动：使幼儿了解有关"五一劳动节"的基本知识。

"五一劳动节"是谁的节日？（所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民。）那它是怎么来的呢？

二、学唱歌曲及看教育片

教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。

三、开展一系列的活动

带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，本篇文章来自。两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。

四、劳动比赛

在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位"小劳动之星"，并给他们戴上了小红花。

#劳动节主题活动方案（精选篇4）#

活动背景分析：

为了引导消费，激发节日冲动性消费，并且要想在五一期间取得较好的销售业绩和较有影响力的社会效应，提升__商城的企业形象及以文经商的特点，__应该举办与节日相应的各种活动，推出文化营销，使营销过程与文化享受有机结合起来，使消费者在享受多元化服务的同时，增加随机消费的欲望。从本质上区别与其他商家大同小异的一味让利打折手段来带动假日消费，真正意义上从社会角度提升__的形象，树立高层次的文化消费来吸引消费者，笼络高层次的消费群体，展现名店风范。拟策划以下“繁花似锦五月天，欢乐假期乐无限”五一节日主题系列活动，活动方案如下：

一。系列活动主题：

1。五月购物赠大礼，欢乐假期全家游

2。心系千千结，十万爱情大展示

3。迎五一旅游大礼回馈会员

4。春季时装周

5。打折促销活动

6。印制__商城《精品购物指南》春季版一期

二。活动时间：

1。五月购物赠大礼，欢乐假期全家游：20__年5月1日——5月5日

2。心系千千结，十万爱情大展示：20__年5月1日——5月5日

3。迎五一旅游大礼回馈会员：20__年5月1日——5月7日

4。春季时装周：20__年5月1日——5月5日

5。打折促销活动：20__年5月1日——5月7日

三。系列活动范围：__商城及八一店、__购物广场及北园店

四。系列活动内容：

（一）五月购物赠大礼，欢乐假期全家游

活动内容：

为在五一黄金周提升__商城人气，创造销售佳绩，特举办“五月购物赠大礼，欢乐假期全家游”即购物赠五一情侣、全家旅游套票活动。

实施细则：

①5月1日——5月5日，凡当日累计消费正价商品满3000元凭发票及有效证件登记即可获得五一旅游两人情侣套票一张。（不累计赠送）

②凡当日累计消费正价商品满4000元凭发票及有效证件登记即可获得五一全家旅游标准套票（限三人）一张。（不累计赠送）

③凡当日累计消费正价商品满5000元凭发票及有效证件在相应品牌专柜登记即可获得五一全家旅游套票（限四人）一张。（不累计赠送）

④凡当日累计消费正价商品满12000元凭发票及有效证件登记即可获得豪华旅游两人情侣套票一张。（不累计赠送）

⑤凡当日累计消费正价商品满20000元以上凭发票及有效证件登记即可获得豪华港澳旅游两人情侣套票一张。（不累计赠送）

注：此次活动仅限于服装品牌（会员卡只积分不打折），厂家自愿参加，不参加厂家需参加打折促销活动，__不承担费用。顾客旅游费用在购物3000——20000元消费金额前提下产生，厂家承担费用仅相当于商品打折额度8。5折，较通常节日打折促销活动费用少且促销效果显著。（附：旅游价格表一份）

（二）心系千千结，十万爱情大展示

活动内容：

爱情专线尽显萝？五一期间，推出独具特色的爱情专题活动，以“心系千千结，十万爱情大展示”为响亮口号，抓住现代年轻人趋于真情表露的开放心态，积极调动热恋中情侣们自我表白的参与热情，将写有每对情侣爱情誓言、姓名、祝福等内容的手绢相互连接，这五彩缤纷、心心相结的“爱之物语”在春风吹拂之下自然形成一道亮丽的风景线，而形形色色的爱情誓言则向每位顾客敞开心扉，与人们共同感受挚爱的甜蜜与温馨。

实施细则：

①五一期间，活动在商城前广场举办“心系千千结，十万爱情大展示”

活动，用红色软绳连接用于悬挂手绢，每对男女顾客可现场领取手绢一块，提供油性马克笔供顾客撰写爱情誓言、真实姓名（用于抽取幸运顾客）、祝福等内容，凡经顾客同意的手绢由顾客亲手系在绳上，后一对顾客接着前一对顾客用手绢打结连接，以次类推，挂满为止。

②每日抽取一对幸运情侣，可获赠五一期间上海近郊旅游两人情侣套票一张。每日幸运顾客名单在网站公布，次日凭有效证件领取赠票。

注：此活动需营运部管理人员协助进行，手绢初步预算5000块，0、5元/块×5000=2500元；红色尼龙绳：50m×5元/m=250元；情侣旅游套票价值200×5=1000元；宣传活动_展架，总计3750元，由商城承担活动费用。

（三）迎五一旅游大礼回馈会员

活动范围：__商城

为感谢__会员多年来对__的支持，截止至20__年5月7日，会员卡累计购物积分排名前三名的__会员，于20__年5月1日——5月7日期间，可凭__会员卡、及身份证到总台登记并领取相应的旅游套票奖励。

第一名的__会员凭__会员积分卡及身份证登记可领取幸福之家（限三人）豪华旅游套票一张。

第二名的__会员凭__会员积分卡及身份证登记可领取情侣豪华旅游套票一张。第三名的__会员凭__会员积分卡及身份证登记可领取上海近郊家庭旅游套票（限三人）一张。

注：此活动幸福之家豪华旅游套票价值1000元/人×3=3000元；情侣豪华旅游套票价值：1000×2=2000元；上海近郊家庭旅游套票（限三人）价值：100×3=300元，总计5300元，由商城承担活动费用。（附：旅游价格表）

#劳动节主题活动方案（精选篇5）#

一、活动目的

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位学生的实际行动中。

周日是母亲节，广泛开展“我的感恩故事——感恩母亲”征文活动，通过在学校、家庭参与不同类型的劳动，培养学生积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。提倡亲子阅读，注意感恩与孝心、文明与礼仪的养成。

二、活动主题

迎五一劳动节

做环保小卫士

三、活动时间

20__年5月1日——20__年5月15日

四、活动内容

低年级（1、2年级）活动要求：

放假期间：

1。在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

2。知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；

3。学会自己穿衣服；

4。母亲节时感谢妈妈。

中高年级（5、6年级）年级活动要求：

星期五下午举行我爱劳动为主题的绘画比赛。

放假期间：

1。知道1—2个全国劳模的名字和他们的事迹；

2。帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；

3。在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。

4。母亲节时，“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦；

5。中高年级完成“我的感恩故事——感恩母亲”征文，稿纸书写，要求字迹认真，语句通顺，各班择优推选。

#劳动节主题活动方案（精选篇6）#

活动目标：立足“班务劳动”、“简单家务”，通过树立榜样、交流窍门、亲自实践等活动，培养学生热爱劳动，劳动光荣的意识，并提高劳动技能。

活动过程：

活动一：感受劳动

一、导入：

1、播放歌曲《劳动最光荣》。文本：（歌词）

2、以提问的形式道出歌名及意思。它生动地告诉我们：（文本）幸福生活要靠劳动来创造。

3、出示：

①从古到今，人类一刻也离不开劳动。

②人是由猿进化而成的。没有生产劳动，就没有从猿到人的转变。

③马克思的名言（如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡，这是每个小孩子都知道的）。学生自由读读，交流感受。

4、师小结：由此我们可以知道：劳动很重要，是人类生活中不可缺少的一部分，我们应该提高认识，认真对待。

二、交流劳动在日常生活中的重要。

学生1：我们天天吃的、穿的、用的都是由工人、农民创造的。

学生2：医护人员救死扶伤，他们的劳动为许多站在死亡边缘的人挽回了生命。人们把他们誉为“白衣天使”。

学生3：交通警察维护交通的正常秩序，保证道路的畅通无阻，人们称他们为：“马路天使”。交通警察冒严寒，战酷暑，我们在敬佩之余，还应该学习他们的劳动精神。

学生4：没有环卫工人的辛勤劳动，也没有我们这个整洁的生活。

学生5：老师为国家培养出一批又一批栋梁之才，他们不但教给学生知识、技能，还教给学生许多做人的道理，不愧为“人类灵魂的工程师”。

师引导生归纳：如果没有各行各业的人们的劳动，我们就不能好好地生存和生活。

三、畅谈劳动给我们的快乐。

1、学生谈劳动体会

2、师小结：劳动创造了美，能给人以美感，所以我们的同学感到快乐。

#劳动节主题活动方案（精选篇7）#

为了加强学校的德育教育，培养学生的审美情趣，丰富学生的课余文化生活，推动学校艺术月活动，促进学校的社会主义精神文明建设，便于各班组织学生参加”五一”文艺汇演，现制定”五一”文艺汇演规则：

一、内容

《中学德育大纲》初中阶段德育内容。

二、形式

舞蹈、歌曲独唱、合唱、相声、小品、魔术等多种形式。

三、时间

x月__日。(具体时间根据天气情况而定)

四、要求

1、各班选派代表表演一个节目。

2、赛前由各班文娱委员抽签决定参赛次序。

3、各班于x月__日前将参赛节目的类别、名称、碟子等交到德育处，x月__日分年级进行节目采排以保证节目质量。

五、评分标准

1、思想内容__分：《中学德育大纲》初中阶段德育内容__分，其他健康内容x分。

2、服装、道具、化妆__分：着装得体，自然大方，道具选择恰当，与内容统一，化妆恰如其分__分。着装不协调，道具选择与内容不很统一，化妆效果一般__分。

3、舞台表演__分：能够熟练掌握舞台表演技巧，艺术感染力强，表演自然、亲切、流畅、大方__分。能够较熟练地把握舞台表演技巧，艺术感染力较强，表演比较自然大方__分。

4、舞台效果__分：表演效果佳，观众掌声大__分。表演效果良，观众掌声较大x分。

六、评比办法

1、评委：__(统计)。

2、评分采取去掉一个最高分和一个最低分后，合计成总分。

3、节目评奖和班级考核均按总分进行。

七、有关方面负责人

安全：各班主任。纪律：各班主任(值周行政，协助)。后勤(饮水及简易医药)。音响。汇演标志及背景：由__设计制作。橡胶地毯的安装及撤。广播。协调：

八、场地服务

由当周值周班级班主任负责。

九、奖励

1、节目分为两大类：舞蹈类和非舞蹈类，采取分类评奖。

2、设奖：只设节目奖。

3、节目奖：分类进行评比，各类分设一、二、三等奖，其评奖数按各类节目数量的__决定：一等奖一个，奖金__元。二等奖二个，奖金各__元。三等奖若干，奖金各__元。各类节目余下的__均设为精神文明奖(只发奖状)。

注：请各班精心选拔人员和节目，认真组织学生参加本次汇演活动，以确保本次活动的节目质量。

#劳动节主题活动方案（精选篇8）#

一、活动背景及目的

五一劳动节做为全国法定假期，放假三天，放假时间较短外出旅游时间不够，留着深圳的客户较多，项目需要做些促销和暖场活动吸引客户，保证现场氛围，促进销售!

二、活动时间

五月一日。

三、活动地点

__营销中心。

四、活动对象

__所有到访业主、客户。

五、活动主题

爱运动，爱健康，__运动闯关游戏总动员。

六、活动内容

1、到访有礼——五月x—x日到访__的客户，可领取精美小兔台灯x台。

备注：每日限前__名，每批客户限领取x台，先到先得，领完即止。

2、周末去__“你抢货，峰买单”活动。

活动时间：五月x—x日下午开始。

活动场地：__项目现场。

活动对象：__业主、近期到访客户。

活动内容：__为了感谢各位业主及社会人士对项目的支持，特举办该活动，参与活动，回复“我要抢万元商品”姓名及****，活动当天根据报名业主抽取__个名额参与该活动(活动分__组进行，两人一组的形式参与(__元单独参加)，每次抽取x位的业主或客户，第一轮被抽取的业主或客户参与完活动再抽取下一轮参与者，直到__个名额用完)，被抽到的业主或客户从我们客服人员手中抽取金额卡一张，抽完金额卡的业主或客户在我们客服人员的指引下在指定的地点参与抢商品活动，客服人员会发出口令开始计时，必须在指定的时间内完成拿商品并按要求出商品区。

①、如果在规定时间内拿出的商品总金额在所抽取的金额卡范围内(金额卡__元范围内)，则商品归客户所有。

②、如果客户在规定的时间内拿出的商品总金额不在所抽取的金额卡数额范围内，客户需要退回所有的商品，我们给予一个鼓励奖品。(可以从自己拿出的商品中任意选取一件作为鼓励奖)

提示：超时则视为比赛结束，参与活动时必须按照我们划定的地点范围内，如果超出范围则比赛结束!

报名方式：参与活动需要关注__，回复“我要抢万元商品”姓名及****，活动当天到场参与抽奖，被抽出的业主或客户才可以参与活动!

金额卡设置：共有以下x种面额，分别是__元、__元、__元和__元!

3、现场暖场活动

“峰狂”运动闯关游戏

参与者需到营销中心前台领取__游戏通关券，需持有体验卷，才能参加通关活动，现场共设有x个互动游戏，可以选择性参与。每通关一项可盖通关戳一个，根据通关戳个数，兑换相应奖品。

活动具体形式：

①、“峰狂”歌唱——现场有点唱机，参与客户需持通关活动参与券，在工作人员的安排下完整演绎一首歌曲，便可获得一个通关戳。

②、“峰狂”投篮——参与客户需持通关活动参与券，在工作人员的安排下参与投篮机通关游戏，通过3关及以上便可获得一个通关戳。

③、“峰狂”套圈——参与客户需持有通关活动参与券，在工作人员的安排下参与该活动，在该套圈活动中参与者可以获得__个圈圈，套中目标x个及以上便可获得一个通关戳。

七、“峰狂”砸金蛋

凡是五月x—x日成功认购__的客户可以参与砸金蛋一枚，金蛋奖品设置如下：

一等奖——每天x个——3个月物管费。

二等奖——每天x个——足浴盆。

三等奖——每天x个——电烤箱。

四等奖——每天x个——榨汁机。

#劳动节主题活动方案（精选篇9）#

一、活动目的

1通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

二、活动形式

1、四至六年级开展征文比赛。

具体要求：围绕“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。

2、一至三年级开展劳动小能手活动。

主题：“我是劳动小能手”

具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。

三、活动要求

1、各班同学利用“51”期间，根据活动主题，积极开展体验活动。

2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。

#劳动节主题活动方案（精选篇10）#

一、活动目的：

通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

二、活动时间：

5月1日下午

三、活动地点：

大操场

四、参赛对象：

16年级

五、比赛要求：

1演唱内容：一首红色歌曲

2演唱时间：不超过5分钟。

3演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。

5演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

6各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

7指挥节奏准确，有表现力和感染力。

8提倡每班全体学生都参加。

9节目单下周二上交教导处。

六、评分标准：

1演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。(20分)

2演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(20)

4服装统一、整洁、美观。(20分)

5指挥节奏准确，有表现力和感染力。(20分)

注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。

七、奖励办法：

按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。

今天我十分高兴，你们知道为什么吗？因为今天是五一劳动节。

早上，我正在看着电视，妈妈正好扫着地，只见妈妈弯着腰累得满头大汗。我想：妈妈这么辛苦，今天正好是劳动节，我就帮妈妈扫地吧。想到这，我马上跑过去，对妈妈说：“我来帮您扫。”说完，我一把抢走扫把，我先把垃圾扫在一起，然后扫进畚斗里，再把垃圾倒进垃圾桶里，一个上午我就把家里的地扫得干干净净。

中午，吃完饭，我又帮妈妈洗碗，我以为洗碗很容易，可恰恰相的，我刚开始洗，用水一直冲，可是油一直洗不掉，妈妈说用洗浩清洗，我又放了些洗洁清，果然可以，我洗了一遍又一遍，终于把碗洗干净了。啊！今天真开心。

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　在现在的社会生活中，越来越多人会去使用主持稿，主持稿是一门艺术，一般来说有固定的套路。你所见过的主持稿是什么样的呢？以下是我整理的庆六一主持稿（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

庆六一主持稿1

　师：亲爱的小朋友们！

　幼：亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨们！

　合：大家好！

　师：六月，是撒满阳光的，六月，是鲜花盛开的。

　幼：六月，是我们大家共同的节日，六一，是我们最快乐的一天！

　师：这天，在这个个性的日子里，我们幼儿园全体师生和各位家长相聚在一齐，共同庆祝20xx“六一”国际儿童节的到来！

　幼：我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自我的节日增光添彩！

　师：在孩子们表演节目之前，首先有请我们敬爱的杨园长为孩子们送上她诚挚的祝福！（杨园长讲话）

　幼：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱这天的幸福，歌唱明天的期望。每个人心里此时都乐开了花请欣赏全体老师带来的舞蹈《桃花朵朵开》。

　幼：看完了老师的精彩表演，有位阿姨也特意要上台给老师喝彩呢！不信，此刻一齐来听听！有请xx的家长上场！（家长讲话）

　师：小朋友，你们会唱《小星星》的歌吗？一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。瞧！这一颗颗小星星都上场了！请欣赏大班舞蹈《一颗星》。

　师：我听说中班的男生最近练习了北斗神拳，都快成了武林高手了！

　幼：是啊，我们从小学好武艺，长大保卫祖国！请欣赏我们中班带来的《北斗神拳》。

　师：看完了这么多搞笑的节目，我们的小朋友也忍不住要说两句了，接下来有请班小朋友代表讲话。

　师：在我们锦绣幼儿园，每一天都充满着快乐与安宁，那是因为有着一群活泼天真的“和平鸽”，瞧，她们飞来了，掌声请出中班舞蹈《和平鸽》。

　幼：你是快乐的，我是幸福的，下方请欣赏大班男生带来的《幸福的扇子》。

　师：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，瞧，这小猫小狗都过来帮老奶奶拔萝卜了，到底拔出来了没有呢？让我们一齐来看看小班宝宝的《拔萝卜》就明白了。

　师：童年是五彩的梦，梦里开放着七色花，花中绽开张张笑脸，看见了吗？你我就在花的中间，我们用心呵护着幼小的生命，用情哺育着稚嫩的心灵，我们每一位教师正是这个家庭中的一员。请欣赏师生歌伴舞《光阴的故事》。

　幼：这快乐的六一就像花仙子一样，翩翩起舞，带给我们无限的快乐，请欣赏大班舞蹈《花仙子》。

　幼：对面的老师，对面的奶奶看过来，一会对面的女孩要走过来展现她们的风采了，掌声请出中班舞蹈《对面的女孩要走过来》。

　师：宝宝班的小朋友是我园平均年龄最小的班级，几个月前，他们还离不开妈妈的怀抱，这天，他们在老师的关怀下，迈开了自信的脚步，掌声有请他们为我们带来的歌表演《放学歌》《泥娃娃》《两只老虎》。

　幼：我们是爸爸妈妈的期望，我们是家中的小太阳，我们最喜欢和爸爸妈妈爷爷奶奶一齐玩游戏了！（讲解游戏规则）

　游戏一：吹泡泡。

　游戏二：揪尾巴。

　师：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。展望未来的一切，加珍惜完美的六月，因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长！

　幼：六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡，养育我的沃土，照耀我的太阳，这天我拥抱完美的六月，明天再创六月的辉煌！

　合：让我们一齐祝福xx幼儿园的明天更完美！

　师：xx幼儿园庆六一文艺汇演到此结束！感谢各位家长的光临！

　合：明年六一再相会！

庆六一主持稿2

　洒：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。

　换：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

　珂：奶奶说，六月是孩子的节日。

　雪：爷爷说，六月是花儿的世界。

　洒：老师说，六月是儿童的春天。

　换：我们说，六月是成长的摇篮。

　合：六月，是梦想放飞的开始！

　珂：今天，我们共聚在六月灿烂的阳光里。

　雪：欢歌笑语道出心中的欣喜。

　洒：今天，我们共聚在六月绚丽的光环下。

　换：载歌载舞表白你我的欢愉。

　珂、雪：让我们共同拥抱美丽的六月。

　洒、换：让我们尽情徜徉快乐的六月。

　珂：今天，这里是你的舞台。

　雪：今天，这里是你的天地。

　洒：露出你灿烂的笑脸。

　换：留下最美好的回忆。

　珂：亲爱的伙伴们。

　雪：唱吧，跳吧。

　合：这个六月属于我们！

　洒：现在我宣布：濮阳创信实验学校20xx年庆六一联欢晚会现在开始，现在让我们以最热烈的掌声请李国林校长为本次活动致辞！

　第一乐章合唱

　换：非常感谢李校长热情洋溢的讲话！我们创信实验学校xx年办校至今已历经7个春秋，我们小学用3年时间就完成了普通学校五年甚至六年的课程，我们玩的开心，我们学的快乐。下面请欣赏我们的合唱《我们走在大路上》，有请xx班上场。

　珂：感谢xx班小朋友的精彩表演，别看他们年龄小，他们个个很出色，告诉大家一个秘密，我们的小朋友学的可是三年级的课程。接下来请欣赏一二班小朋友的精彩表演，掌声欢迎！

　雪：快乐是我们的权利，快乐是我们的性格，“让孩子快乐成长”是创信实验学校的使命，下面上场的是一三班的小朋友。大家掌声欢迎！

　洒：我们一年级的小朋友太棒了，接下来的时间交给二年级一班，掌声有请二一班同学上场！

　换：二二班同学早就等不急了，接下来掌声请出二二班同学上场吧！

　珂：说起我校三年级可真是了不起，今年在油田五中招生考试中，我校25名考生22名被录取，升学率88%。他们不仅学得好，而且过得很快乐。下面有请三一班上场，大家掌声欢迎！

　雪：接下来请欣赏三二班同学为大家带来精彩的表演，大家掌声欢迎！

　洒：早读书，早识字，早成大器。学做人，学做事，学贯中西。接下来上场的是我校初中的学生，他们最小的现在只有9岁，真令人羡慕。接下来舞台交个他们，掌声欢迎！

　第二乐章各班自选歌曲

　换：大家都说少年儿童是祖国的花朵——绚烂而又生机勃勃，您想知道当这些“小花”们散落在海边玩耍时是怎样天真烂漫吗？请听一（1）班带来的歌曲《赶海的小花》。

　珂：我们和太阳一齐起床，我们和晨风共同呼吸，要问我们为什么这样做，那是因为——我健康，我快乐。

　下面请欣赏由一（2）班带来的歌曲《我健康，我快乐》。

　雪：校园如画，处处热闹。书声琅琅，学子勤学早。看今朝，晨光里，风景这边独好。下面请听一（3）带来的歌曲《校园多美好》。

　洒：春风在杨柳中穿行，春雨如甘霖滋润人间，更有那一抹金色阳光带给我们希望，请欣赏由二（1）班带来的歌曲——《春天里的金太阳》。

　换：友谊不分肤色，欢乐不分国籍，我们生活在同一个地球上，只有各国儿童心连心才能创造出一个美好未来，请欣赏《各国儿童心连心》。

　珂：有种大爱，历经世事变迁却依然浓厚。有种情感，血浓于水更饱含真诚。经历过汶川地震、玉树地震的劫难后，简单的一句“妈妈，我不怕黑”，凸显了灾区的孩子们的坚强，更体现了大爱无疆，下面请听由三（1）班带来的合唱——《妈妈，我不怕黑》。

　雪：如果我问您，谁是世界上最可爱的人，您一定会说是“解放军”。如果我问您是否了解他们的生活，您恐怕就不知道了吧！下面就让三（2）班的同学们给您说说吧，请听合唱《士兵小唱》。

　洒：团结就是力量，团结就是形象，究竟什么是团结呢？下面就请初中部的同学用一首歌为我们诠释吧——《众人划桨开大船》。借由这首歌，也希望我们创信人能同心协力，跨越发展。让我们创信教育这艘大船能够乘风破浪，扬帆远航！

　雪：鲜花涌动，心潮涌动。

　洒：大地汇成一片欢乐的海洋。

　换：今天，我们载歌载舞。

　珂：今天，我们喜气洋洋。

　齐：让我们唱响嘹亮的校歌，给我们的活动画上圆满的句号！

　全校齐唱校歌《我们走在大路上》。

庆六一主持稿3

　男：尊敬的各位领导、老师、家长们：

　女：亲爱的同学们、幼儿园的小朋友们：

　合：大家节日好！

　男：六月的家乡，气候宜人，鲜花盛开。

　女：六月的校园，草长莺飞，生机盎然。

　男：伴着花的芬芳，披着节日的盛装。

　女：“六一”，这个属于我们自己的节日，又来到了我们身旁。

　男：各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。

　合：让我们在这欢乐、美好的日子里，尽情的欢唱吧！

　荻垛镇庆祝“六·一”国际儿童节——“放飞欢乐”主题文艺演出现在开始！

　女：快乐和甜蜜与我们相伴，阳光洒满幸福的童年。六月的的红领巾在阳光的映照下，显得更加艳丽、迷人。首先，请欣赏由中心幼儿园的小朋友们，为大家表演的舞蹈——《让我们荡起双桨》。

　男：我们是年轻的一代，我们是自信的一代。我们和时代的脉搏一起跳动，祖国的号召就是我们前进的方向。下面请欣赏，由初级中学董健明老师指导的舞蹈——《西部畅想》。

　女：我们享受着现代化的教育，但我们更要继承民族的传统。快板在我国众多曲目中是最为脍炙人口的，以押韵、爽朗、明快、幽默著称。下面请欣赏由梓辛学校为大家表演的快板——《数来宝》。

　男：“素质的培养要从儿童抓起。”正是基于这个原则，我们荻垛镇中心小学的老师们辛勤工作，为学生的成长倾注了大量的心血，接下来为我们展示风采的，是中心小学的一群快乐的女孩，她们将为我们表演舞蹈《happygirl》，指导老师董丽娟。

　女：瞧，小白兔幼儿园的小朋友们早就跃跃欲试了，让我们赶紧把他们请到台上来。他们将为大家表演的是舞蹈——《男孩女孩》。

　男：青青绿草，朵朵白云，欢快的羊羔在跳跃，你们看，中心幼儿园的小朋友们向我们走来了，下面请欣赏舞蹈——《剪羊毛》。

　男：我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，沐浴在党的爱河里，成长在老师的关爱下，我们健康，我们美丽！请欣赏由中心小学唐荣芳老师指导的舞蹈——《世纪春雨》。

　男：莺歌燕舞，瓜果飘香，六月正是欢乐的季节。下面请欣赏由梓辛学校为大家表演的舞蹈——《开心假日》。

　女：下面将要上场的小男子汉们，个个神气十足，威风无比。请欣赏由才英幼儿园为大家表演的舞蹈——《小空军》。

　男：大家都知道，保护自身安全是我们每个人都要时刻注意的，然而，当我们真正遇到坏人时又该怎么办呢？

　女：请欣赏由新丰幼儿园为大家表演的舞蹈——《小红帽》。

　男：辣妹子从小辣不怕，辣妹子待人热辣辣。请欣赏由中心小学刘亚梅老师指导的舞蹈——《辣妹子》。

　女："黄梅调"也叫"采茶戏"，是我国的优秀传统戏曲，素来以表现“才子佳人、神话传说的故事见长。下面请欣赏由梓辛学校为大家表演的黄梅戏——《打猪草》选段：《对花》。

　男：花儿在歌唱，蝴蝶在飞舞，小鸭小鸭长大了。接下来请欣赏小白兔幼儿园为大家表演的舞蹈——《小鸭小鸭长大了》。

　女：小小的我，投入激流就是大河。小小的我，拥抱大地就是春之歌。请欣赏由初级中学董健明老师指导的小合唱——《小小的我》。

　女：为我们带来太多快乐的总是幼儿园的小朋友们，下面请欣赏中心幼儿园为大家表演的舞蹈——《小棋手》。

　女：课本里的知识很多，课本里的故事更精彩。接下来请大家欣赏由中心小学唐荣芳老师指导的课本剧——《滥竽充数》。

　女：广阔的原野上开满了鲜花，它五彩缤纷，芬芳飘逸，采上一束献给我们亲爱的祖国妈妈，这是给祖国妈妈的最好报答。请欣赏舞蹈——《五彩缤纷》，表演单位，梓辛学校。

　男：生命在于运动，艺术源于生活，全面发展是当代教育的方针，接下来请欣赏由才英幼儿园为大家表演的《艺术操》。

　女：电脑要从娃娃抓起，英语教育更是如此，接下来请欣赏由希望幼儿园为大家表演的《（英语）数字歌》。

　男：洗澡是件快乐的事情，是件有益健康的活动，让我们常洗澡！请欣赏舞蹈——《我爱洗澡》，表演单位新丰幼儿园。

　女：dadada，dododo，换上快乐舞步lululu，接下来为大家表演的是舞蹈——《dadada》，表演单位，梓辛学校。

　男：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。童年是一支歌，跳跃着美妙的音符在这美丽的`百花丛中，在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们手拉着手唱响金色的童年。下面请欣赏有中心小学董丽娟老师指导的歌曲大联唱——《种太阳》《中国少年先锋队队歌》《同一首歌》。

　男：六一的歌声这样的动听。

　女：六一的舞蹈这样的优美。

　男：六一的集会这样的欢腾！

　女：今天我们用自己的方式表达自己内心的幸福！

　男：我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。

　女：我是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

　合：我们就是我们，红领巾在胸前骄傲的燃烧！我们的明天一定美好！

　男：感谢社会各界、各级领导对我们少年儿童的关心，和对荻垛镇教育事业的大力支持，感谢各单位的精彩演出。

　女：祝同学们学习进步，节日愉快！祝老师们工作顺利，家庭幸福！

庆六一主持稿4

　甲：尊敬的老师：

　乙：亲爱的同学们：

　合：大家下午好！

　丙：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前。

　丁：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临。

　合：在这欢乐的日子里，首先让我们一起祝愿：遥远汶川的小朋友们——“六一”儿童节快乐！

　甲：看，六一的鲜花绚丽多彩。

　乙：瞧，六一的阳光绚烂夺目。

　丙：六月，是童年的摇篮。六月，是童年的梦乡。

　丁：六月，有童年的沃土。六月，有童年的太阳。

　甲：为了欢庆今年的六一国际儿童节，同学们在老师的辅导下，精心准备了好多有趣的节目。

　乙：今天，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采。

　丙：今天，就让我们一起尽情跳舞！让我们用美妙的舞姿表示我们的艺术修养。

　合：“贺六十国庆，展童年风采”，鼓楼路小学二五班“庆六一”文艺汇演现在开始！

　丁：六月的碧草青青，透着蓬勃的生机。六月的歌儿连连，唱出绚烂的童心。接下来请大家欣赏xx的扮演。

　甲：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。在这个属于我们自身的节日里，我们要向辛勤工作的老师表示最真诚的感谢和最高尚的敬意。接下来请大家欣赏xx的扮演。

　乙：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么快乐的一天啊。

　丙：明天就是全世界少年儿童一起欢庆的节日！在这欢乐的日子里，让我们一起祝愿：全世界的小伙伴们节日快乐！请欣赏xx的扮演。

　丁：六一的太阳这样辉煌，六一的花朵这样芬芳。

　甲：六一的红领巾这样鲜艳，六一的小朋友们这样欢畅。

　乙：同学们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自身的节日——六一儿童节。请欣赏xx的扮演。

　丙：你唱，我唱，大家唱，你跳，我跳，大家跳。

　丁：在我们自身的节日里，让我们尽情的欢乐吧！请大家欣赏xx的扮演。

　结尾局部：

　甲：六一的歌声这样的动听，六一的舞蹈这样的优美。

　乙：我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。我们是含苞的小花，明天将万紫千红，分外妖娆。

　丙：同学们，在这快乐的节日里，就让我们一起努力吧！

　丁：让我们努力学习，刻苦锻炼，争做文明、和谐、平安学校的小使者。

　甲：让我们在知识的海洋里踏浪而歌，奋勇前进，撑起勤奋之舟，托起明天的太阳。

　乙：让明天为我们骄傲！让祖国为我们骄傲！

　丙：最后，让我们用最热烈的掌声，欢迎敬爱的顾老师讲话！大家掌声欢迎！

　丁：感谢顾老师的热情鼓励和真情教诲。我们将以一颗感恩的心。

　灵，回报家长的养育之恩，老师的辛勤教诲。

　合：敬爱的老师，亲爱的同学们，二五班“庆六一”文艺汇演到此结束，谢谢大家！

庆六一主持稿5

　甲：尊敬的各位领导，各位老师，各位家长：

　乙：亲爱的同学们：

　齐：大家好！

　甲：当鲜红的太阳跃上地平线。

　乙：我们又迎来了新的一天。

　甲：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。

　乙：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。

　甲：这是多么快乐的一天啊。

　乙：因为今天是全世界少年儿童共同的节日！

　甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：

　齐：全世界的小伙伴们节日快乐！

　乙：明星希望小学庆“六一”文艺演出。

　齐：现在开始！

　节目一：舞蹈《开门红》

　甲：同学们，此时此刻我们的心情无比激动，因为今天是我们少年儿童自己的节日。

　乙：今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来。

　合：请欣赏舞蹈《开门红》表演者：xxx等。

　节目二：独唱《庆祝六一》

　甲：六月，是童年的摇篮。六月，是童年的梦乡。

　乙：六月，有童年的沃土。六月，有童年的太阳。

　合：六一，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。

　甲：请听xxx同学带来的独唱《庆祝六一》

　节目三：舞蹈《春天》

　甲：春天来了，小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，花儿开了，引来了一群可爱的小蜜蜂。学前班的小朋友给我们带来的。

　乙：请欣赏学前班的小朋友给我们带来的舞蹈《春天》。

　节目四：独唱《小红帽》

　甲：感谢学前班的小朋友给我们带来的精彩表演。

　乙：同学们一定知道《小红帽》这个童话故事吧，这个故事描述的是：一个的又可爱，又乖巧小姑娘小红帽，在给外婆送点心的一路上发生的故事。请听王淑珍同学为带来的歌曲《小红帽》。

　节目五：舞蹈《小背篓》

　甲：小背篓晃悠悠，笑睡中妈妈背我走下了吊脚楼，童年的岁月难忘妈妈的小背篓。

　乙：请欣赏舞蹈《小背篓》。

　节目六：独唱《春天在哪里》

　甲：“春天在哪里呀，春天在哪里”这首歌大家一定并不陌生吧！那么，你们知道春天在哪里吗。

　乙：如果你不知道，那就让xx同学带你一起去找一找春天吧！请听歌曲《春天在哪里》。

　节目七：独唱《一分钱》

　甲：一分钱我们能买到什么呢，可是一分钱却能折射出一个人拾金不昧的高贵品质。

儿童节目电台主持词

　主持词向来是节目活动开展的导向，对于活动的顺利开展有着十分大的影响。儿童节目电台主持词下面是我推荐给大家的儿童节目电台主持词，希望大家有所收获。

儿童节目电台主持词一

　b:你们看：六月的太阳，火一样的红。同学们你可知道：

　a：六一，不仅是我们儿童快乐的节日，而且是一道特殊的应用题：

　b:：他要你思索、要你动脑、要你计算，才能让正确的答案出现神奇。

　a:：“六一”每一年过去的，都应当成为昨日的捷报：

　b:：“六一”每一年掀开的，都应当成为今日的课表。

　a:：“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我们拼搏的脚印，

　b:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一个新的高度，新的征途，新的事业，新的阶梯——

　合：你的每一年，也记载着我们镇小人的勤奋、踏实、创新、向上

　a:：现在，要出些难题考考大家!六一儿童节节目主持词b:第一题，

　a:亲爱的同学们，今天全世界的人都把童话般的“六一”紧搂在身边。

　b：亲爱的同学们，今天全世界的人都在“六一”的阳光下笑得分外甜。

　a：感谢你呀，“六一”让我们走进童话般的时光。

　b：感谢你呀，“六一”让我们自愉自乐欢度自己的幸福童年。

　b：请听诗朗诵

　a:怎么样同学们的表演精彩吧!在这儿，我要告诉大家一个好消息：5月31日，学校将会举行庆祝六一的活动!

　b:最后。让李恩哲同学来发表它的看法!

　a:“六一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。

　b:“六一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。

　a:：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。

　b:：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一”

　a:：洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。

　b:：再有几十天，我们将离开母校，走上高年级的学校继续学习。

　a：进校园我们是含苞的花蕾，

　b：出母校我们是鲜艳的花朵，

　a：今天我们相聚在这里，

　b：明天我们共建伟大的祖国。

　a：放飞我们的希望吧，我们坚信——

　齐：明天更美好!再见!

 

儿童节目电台主持词二

　亲爱的各位领导、各位来宾、小朋友们，合：你们好!

　A：温暖的阳光，诱人的花香，

　B：喜悦的笑脸，激动的胸膛，

　A：连小草都在欢乐地歌唱，

　B：轻轻地，摒住呼吸，

　A：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，

　合：六一国际儿童节--来到了。

　A：今天，是个好日子，

　B：在我们欢度节日的时刻，

　A：在这激动的时刻，

　A：我们迎接国际六一儿童节，

　B：我们迎接小朋友的每一个进步，

　合：我们迎接新的机遇和挑战。

　A：首先祝愿小朋友节日快乐，愿初升的太阳带给你们花季最美丽的时光，明天永远属于你们!

　B：今天，这里是你们追寻梦想的舞台，愿明天你们拥有更广阔的自由翱翔的天空!

　A：让我们把节日的音符撒向天空，让它在未来的路口烁烁闪耀，变成开启明天的智慧钥匙。我代表所有的老师祝同学们健康成长! 同时也祝愿在百忙之中来和我们共度节日的各位领导和老师们工作顺利，万事如意。

　B：在这欢快和激情相聚的短暂时刻，愿同学们能享受到最甘美、最快乐的时光，我祝愿大家学习进步，节日快乐。

　A： 童年是渴望吮吸乳汁的岁月，祖国母亲早已为孩子们备足了丰富的营养，祖国母亲用百倍的热情与千份的辛勤，酿造出了强筋健骨的玉液琼浆。

　B： 从蹒跚学步的幼儿，到活泼、纯真的少年，都在六月的阳光下享受祖国母亲给予的厚爱，都在为庆祝"六一"国际儿童节而欢歌畅舞，心花怒放!

　A： 六月， 我们像一株株嫩绿的新苗，像一簇簇即将盛开的蓓蕾，像一只只亮翅的雏鸟，时刻准备着第一次飞翔。

　合：新华镇中心校第二届艺术节暨庆六一文艺汇演现在开始。

　B：请欣赏舞蹈《祖国祖国我们爱你》。表演单位：二年二班侯佳琪等。

　A："六一"， 是小花的节日，花蕾张开小嘴，快乐地说：明天我会让大地妈妈更加五彩缤纷;

　B："六一"， 是小草的节日，小草摆摆细腰，快乐地说：明天我会让大地妈妈更加生机勃勃;

　A：请欣赏《妈妈格桑拉》表演单位：四年二班、二年一班许秋雨等。

　A： "六一"是孩子们的狂欢节，愿一张张笑脸变成点点滴滴的雨露，能滋润焦渴，让大地永远都是万紫千红的春天。让我们一起来玩吧!接下来为您表演的是《欢乐的玩吧》演出单位：六年一班、二班张月、宋佳等。

　B：古人说，熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟，我们不仅会吟还会唱，请欣赏诗朗诵《三春晖》演出单位：六年二班张云凤、宁文月。

　B：感谢这两位同学的精彩演绎。在孩子的眼睛里，童话和梦想有着相同的颜色，他们渴望芭蕉扇能饱蘸浓浓的绿意，在荒漠和绿洲之间架起通往幸福的彩虹桥。瞧，他们似乎已经看到了大漠里翩翩起舞的绿孔雀--《金孔雀轻轻跳》

　A：太阳很奇妙，伸开手你就能感觉到阳光会在你的掌心流动，就像有时候听音乐，能给人欢乐和遐想，有一种植物就会随着阳光的移动而变化，接下来请欣赏四年二班的苑曦薇为您带来的《少年与葵花 》。

　B：鸭妈妈带着一群小鸭子来了，咦怎么有只小鸭子不一样啊请看几个快乐的小女生及学前大班的刘淑荣等为大家带来的《数鸭子》，掌声欢迎。

　A：葫芦丝是云南少数民族特有的乐器之一，其声色独特优美，深受大家的喜爱。请欣赏葫芦丝独奏《摇篮曲》。

　B：小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，活泼可爱的农家小女孩带着她们的歌声和舞姿来了。《采蘑菇的小姑娘》

　A：同学们，六一是我们的节日，我们在庆祝的同时不能忘了我们的任务，那就是读书，读书的生活应该怎样度过呢我们来看看下面这个小品《坏学生》演出单位：五年二班李红洋等。

　A：请欣赏舞蹈《三十六计》演出单位：三年一班王天雨等

　B：拉丁舞是国标舞，通榆县目前只有校外活动中心开设了辅导班，但在我们新华，拉丁舞正在逐步兴起。请欣赏拉丁舞表演。演出单位：四年一班张雨薇、一年一班张雨欣等。

　A：家乡是童年和少年时代的美好回忆。如烟似雾的乡土，如歌如鼓的乡音织成了人们如丝如缕的乡情。

　B：童年的家乡是最最亲切的，每个人都有少年时多彩的乡情，让我们来看看这对好朋友是怎样唱的 《一对好朋友》演出单位：一年二班王恩浩等。

　B：在不知不觉中迎来了我们的节日，我们用绿色装伴祖国，让我们的童真挥洒在绿色祖国的土地上!请欣赏学前大班刘淑荣等为大家带来的舞蹈《春天在哪里》

　A：台湾自古以来就是中国的领土，党和国家始终关注着海峡两岸的局势

　B：作为一名小学生我们无法去理解这些国家大事，但对于海峡彼岸的小朋友我真想说一句：你们好!请听《海峡架到台湾岛》演出单位：四年一班李静等。

　B：把所有的声音，变成一支歌;把所有的色彩，变成一支烛;把所有的香味，变成一块蛋糕。在节日里你的花裙子是梦幻中的彩蝶，飞舞着最诚挚的祝福!请欣赏歌曲《菊花台》演出单位：三年二班张家兴。

　A：风的轻柔道不尽人间深深的爱，我们的世界是一个爱的世界，带着感恩的心去散播我们所有的爱吧!请欣赏学前小班全体小朋友为我们带来的舞蹈《感恩的心》

　A：六月的阳光把日子一瓣瓣地绽放，茉莉花上滚动的露水是春天透明的记忆，让我们步着那熟悉的韵律重温岁月留香，请欣赏歌曲《小螺号》演出单位：四年二班田美冬、三年二班张玉娇。

　B：你想变得健康吗那就动起来吧!

　你想变得聪明吗那就动起来吧!

　你想变得美丽吗那就动起来吧!

　是呀，生命在于运动!那还犹豫什么，一起来感受五年二班的白杨几位同学为我们带来的舞蹈《看我七十二变》吧!

　A：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

　六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

　在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声--

　谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!请听歌曲《不老的老师》演出单位：四年一班张雨薇

　A：小时候，我最盼望过"六·一"了，头天晚上，我把妈妈给买冰棍、汽水的钱掏出来数一数又放好，再掏出来再放好。一会儿摆弄摆弄洗迭整齐的衣裤，一会儿又把红领巾戴上摘下，兴奋得一夜都睡不好。

　B：现在的我们可比大人那个时候幸福多了，我们的生活里有名牌时装、有电视、有电脑、有游戏机。可据我了解啊，有一个小学生却非常郁闷。

　A：为什么呢

　B：欣赏完《看病》这个小品你就知道了。

　A：六年级的哥哥姐姐就要毕业了，她们为我们带来了好看的节目，请欣赏舞蹈《红雪莲》演出单位：六年一班宋佳、张秋旭等。

　B：哥哥姐姐要毕业了，我们就更应该珍惜今天的学习生活，请欣赏舞蹈《加倍》演出单位：五年一班邵恒等。

　A：儿时的一幕幕如在眼前，曾几何时我们望着门前的黄鹂鸟出神。请听歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》演出单位：二年二班李伟楠

　B：黄鹂鸟飞来了，春天还会远吗请欣赏舞蹈《嘀哩嘀哩》演出单位：二年二班侯佳琪等。

　A：下面请欣赏一组歌曲联唱《紫荆花回家了》、《突然的自我》演出单位：五年二班陈玉娇、李红洋。

　B：在宝宝成长的过程中，有许多有趣的事情，他们常常会逗得人们捧腹大笑。接下来我们看看这几位小粉刷匠是怎么表演的。

　A：六年级的哥哥姐姐毕业在即，同学们有什么想说的吗我们来看看五年一班的王琳琳为我们带来的舞蹈《表白》

　B：走在乡间的小路上，牧童的歌声在荡漾，请听歌曲《一支短笛轻轻吹》演出单位：三年三班许莹。

　A：把所有的声音变成一支歌，把所有的色彩变成一只烛，在节日里你的花裙子是梦幻中的彩蝶，飞舞着最诚絷的祝福。请欣赏舞蹈《蓝色的故乡》演出单位：三年三班彭雪迎等

　A：同学们真是多才多艺，下面请欣赏五年二班为我们带来的小合唱《花纸伞》伴奏：陈玉娇

　B：下面请欣赏六年二班为我们带来的舞蹈《哎呀》

　A：当河沿的杨柳抽出第一枝新绿，

　B：我们的心情像阳光一般明媚，

　A：因为绿色是和平，绿色是生命，

　B：神奇的九寨是人间的天堂，请听歌曲《九寨之恋》演出单位：六年二班汪浩

　A：轻轻的我们在成长，青春的我们有着一股使不完的力气。请欣赏五年一班、二年一班共同演绎的舞蹈《不怕不怕》。

　B：下面请欣赏二年一班为我们带来的精彩的健美操表演。

　A：当蔚蓝的天空描绘出报春的新燕，当迎春花摇曳出金黄的蓓蕾，走出家门到大自然的怀抱中去吧。请欣赏舞蹈《波丝猫》演出单位：三年二班王秋月等

　B：我们从新华镇的东南西北汇集到一起，那是我们的缘分。请听歌曲《缘分》演出单位：四年一班张阳、三年二班李广建。

　A：最后请欣赏三年一班为我们带来的三句半，表演者张雪寒等。

　A：轻歌曼舞一曲又一曲，唱不了"新华小学"人自强不息、厚德载物的万古豪情。

　B：开拓进取一浪高一浪，讲不完"新华小学"人无怨无悔、勇往直前的动人故事。

　A：今天我们在这里踏歌起舞，

　B：明天我们从这里扬帆起航

　A： 六月的阳光好，六月的花儿香……孩子们在六月的阳光下幸福地微笑，纵情地歌唱。

　F：我们昂首挺胸，向着七月、八月、十月阔步前进。张开双臂，去拥抱共和国二十一世纪的辉煌太阳!

　A：各位来宾、各位领导、亲爱的同学们：

　B：新华镇中心校第二届艺术节暨庆六一文艺汇演在这里就要和您说再见了。

　A：让我们在新的世纪手拉手，心连心共同创造祖国美好的未来。

　B：原我们的明天更美好!

　合：朋友们再见

 

儿童节目电台主持词三

　尊敬的各位家长，各位来宾，亲爱的小朋友们。

　大家上午好!

　弹去五月的风尘，迎来六月的时光。听，幼儿园里的轻快歌舞声，荡起一片又一片欢乐无比的海洋。

　当鲜红的太阳跃上那一条地平线时 我们又迎来了全新的崭新的一天 今天我们要迎来一个属于我们自己的快乐而有意义的节日。是我们大家的节日，我们要尽情的欢畅，我们要为它增添光彩。

　带着六月的鲜花，披着六月的阳光。在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。

　今天是个特殊的日子。

　今天是个愉快的日子。

　今天是属于我们自己的日子。因为……

　今天是六一国际儿童节，是我们。在这里，我谨代表成长幼儿园的全体教师祝小朋友们 节日快乐!

　我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。 现在，就请小朋友们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。

　下面，我宣布，成长幼儿园庆“六一”文艺节目现在开始。

　未来对于我们可能还有点远，但是我们现在所学的，所懂的，都是为了我们拥有一个更好的未来做准备 。那么用热烈的掌声欢迎全体小朋友带来歌曲《最好的未来》

　谢谢小朋友们用心的歌唱，在一个这么好的开场中，那我们下面的节目要更加努力，接下来让我们有请学前班小朋友带来充满活力的《加油操》

　学前班的小朋友们的表演真是让人赏心悦目呐，他们带来了这个精彩的节目，刚开始就让我们下面的'小朋友感到压力不少啊，不过我们小朋友都是把压力化为动力的噢。

　对呀，听说我们大班的小朋友精心准备了一个中国功夫与舞蹈结为一体的表演噢，定会更精彩，话不多说，让我们有请大班小朋友带来《精忠报国》

　让我们再次为大班小朋友给予更大声的掌声吧，太精彩了，在这么有力的表演下，接下来小朋友会带来什么样的表演呢

　大班的小朋友这么努力，我们中班的小朋友当然不甘视弱啊，所谓凡是人，皆需爱，更不能少了父母的爱，让我们有请中班的小朋友带来《爱我，你就抱抱我》

　用热烈的掌声给予中班小朋友以表扬吧，尽管我们在爸爸的爱护下，妈妈的关怀中成长，我们也可以做做力所能及的事噢，有请小班小朋友带来《洗手绢》

　我们小班的小朋友表演的很棒哦，看了这么多精彩的表演，有关于未来的，有关于爱的，有关于劳动的，下面我们小朋友将要表演有关于幽默的，有请学前班袁天羿，大班文圣凯小朋友带来双簧《洗脚城》

　两位小朋友的表演即风趣又幽默，在这么开心的氛围中，让我们有请学前班马雪钦小朋友带来独舞《雪娃娃》

　我们马雪钦小朋友一个人丝毫不比几个小朋友表演的逊色噢，我们再次为她鼓掌吧。

　家，是我们心灵的港湾，我们成长的摇篮，我们避风挡雨的地方，有爸爸的教育，妈妈的守护，我们才能在一个幸福而又美好的环境中茁壮成长，有请中班小朋友带来《我有一个家》

　感谢中班小朋友带来这么温馨的表演，现在正处夏天，太阳当空照，有了太阳，万物才有生机，有请大班小朋友带来歌舞《摇太阳》

　我们小班的小朋友跚跚而来到舞台的中央，他们将要为我们带来非常可爱的舞蹈《三只小熊》

　若我们用词语来形容身体，一般都是健康的，高大的，我们学前班小朋友带来不一样的诠释《我的身体最神气》

　衣服是我们必要的东西，他能给我们温暖，能让我们用来诠释一些美丽，每个人都着形形色色的衣服，我们应该把这种美展现出来，有请小朋友带来《服装表演》

　我们的小朋友是聪明的，是机智的，让我们来考考他们吧，《手指快算》有请。

　爸爸在我们心中是好的，还是坏的 爸爸是伟大的，是慈祥的，他要撑起整个家，爸爸是严厉的，是想让我们懂的做人，懂的学习，有请中班小朋友带来歌舞《好爸爸坏爸爸》

　没有翅膀，象我们一样有了梦想也能飞翔，有请大班小朋友带来《虫儿飞》

　唱歌是我们用来休闲娱乐之一，我们平常脱口而出的歌曲，不如让我们小朋友来表演一段《歌曲串烧》

　今天的六一，是我们学前班小朋友在我们幼儿园的最后一次，四年的时间，让我们从呀呀学语到即将步入小学，有过美好，有过开心，这里有我的童年，有我的启蒙老师，有跟我一起长大，一起学习，一起玩耍的伙伴们，我的童年感谢有你们的陪伴，有请学前班全体同学朗诵《毕业诗》

　六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想，六月，是养育我们的沃土，六月，更是照耀我们的太阳。今天，我们拥抱美好的六月;明天，让我们再创六月的辉煌!

　成长幼儿园庆六一文艺晚会到此结束!感谢各位家长的光临!让我们明年六一再相会!

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问题一：幼儿园音乐游戏最突出的特点是什么 德国著名音乐教育家奥尔夫说过：“每个孩子心里都有一颗音乐的种子。”教师的任务就是让每颗种子都发芽，而音乐游戏则是促使每颗种子都发芽的有效手段。一个高质量的音乐游戏能调动幼儿学习音乐的积极主动性和兴趣，有助于幼儿掌握音乐知识以及获得良好的情感体验。

1．音乐游戏的特点

(1)音乐性。音乐是幼儿音乐游戏的灵魂，音乐游戏必须伴随音乐才能达到目的。所以，幼儿音乐游戏最大的特点就是“音乐性”，让幼儿在游戏中学习音乐，感受音乐的流动、旋律的起伏、节奏的跳跃、音色的变化、速度的统一与变化，并随时根据音乐的变化做出反应。幼儿会在游戏中学会旋律、节奏、节拍、速度等音乐的基本要素，从而达到学习音乐的目的。(2)游戏性。好玩、好动是幼儿的特点，因而音乐游戏必须具有游戏性。一方面音乐游戏材料要形象生动、幽默而夸张，能吊起幼儿的“胃口”，另一方面音乐游戏玩法要富有变化和新意，以确保幼儿的兴趣能够持久。音乐游戏除了具有“音乐性”“游戏性”这两大主要特点外，还应具有自然性、创造性以及趣味性等游戏的共同特点。

2．音乐游戏的类型

(1)节奏训练类音乐游戏。例如“宫格”游戏，可以依据幼儿接受能力分为六宫格或八宫格，是几宫格就拿出几张扑克牌。扑克牌背面朝上(背面表示空拍)，教师可任意把扑克牌翻到正面(正面表示拍手)，教师再以固定节拍从头到尾指向扑克牌。这有助于训练幼儿的反应能力和对节奏的认识。(2)音准训练类音乐游戏。在日常生活中，幼儿可以接触到很多和音高有关系的小旋律。教师可根据幼儿接触到的音高来设置音乐游戏。例如“纱巾”游戏：准备两条纱巾，由两名幼儿分别抓住纱巾的两头，一个纱巾在上一个纱巾在下，分别规定两个不同的音高，一般都是以5和3开始，因为这两个音比较容易掌握。上面的纱巾为5，下面的纱巾为3。教师请幼儿轮流当指挥，小指挥指到哪条纱巾其他幼儿就唱哪条纱巾所代表的音高。幼儿不仅能准确地掌握音高，而且也满足了他们的表现欲。(3)培养音乐感受力的音乐游戏。例如“涂鸦”游戏，播放一段旋律起伏较大的音乐，让幼儿准备好纸和笔，在纸上画出所听到音乐的旋律线，由于每名幼儿的音乐感受不一样，因而幼儿的涂鸦也会有所不同。这既能提高幼儿的音乐感受力又能提高幼儿的自信心。(4)训练动作与音乐协调类的音乐游戏。例如“律动”游戏，就是根据所听到的音乐让幼儿用肢体表示出来，如拍手、拍腿、跺脚以及打响指等。

3．音乐游戏的运用

(1)选择适合幼儿的音乐游戏。在教学活动中，教师应该根据幼儿年龄特点、知识经验以及兴趣需要等来挑选适合本班幼儿的音乐游戏，再结合本班幼儿的实际水平，根据教育目标和要求进行适当的筛选或改编。比如，在一次音乐欣赏活动中，教师A为大班幼儿选择了音乐游戏“小狗抬花轿”。由于大班幼儿已经具有了一定的音乐节奏感受能力和合作能力．且他们对“八只小狗抬老虎”的游戏情节很感兴趣，因而他们表演得非常投入。通过该音乐游戏，教师提高了大班幼儿对音乐的辨别能力和感受能力，促进了幼儿动作的协调性，并培养了幼儿良好的分组合作的个性品质。

(2)创造良好的音乐游戏环境。要让幼儿对音乐游戏产生兴趣，创设良好的音乐游戏环境至关重要。让幼儿从一开始就置身于音乐游戏所表现的意境之中，往往能激起幼儿的学习动机和欲望，引领幼儿满怀兴趣地参与音乐游戏。比如，在玩小班音乐游戏“捉小鱼”前，教师B提前将活动场地布置成带有一片水草的小鱼的家，并和幼儿一起戴上小鱼的装饰。在《捉小鱼》的音乐背景下，幼儿很快就被周围的氛围感染了，自然而然地进入了角色。

(3)找准介入音乐游戏的时机。在教学活动中，>>

问题二：幼儿音乐游戏教学目标是什么 目标：　1、通过活动，感受歌曲和游戏的规则。　2、激发幼儿听音乐做游戏的兴趣并乐意大胆表现。　准备：第一教时学会唱歌曲《碰一碰》，人体图两张，数字粘纸。　过程：　一、律动―狗狗健身操　二、复习歌曲《哈罗哈罗》　鼓励幼儿用好听的声音，用高兴的心情唱出来。　请幼儿用轮唱的方法再次复习歌曲。　三、复习歌曲《碰一碰》　纠正幼儿唱歌的姿势，鼓励幼儿用好听的声音唱。　反复几次　四、音乐游戏《碰一碰》　1、“这首歌曲不仅好听，而且还能做游戏呢，看看老师是怎么做的？”（放音乐）　2、在孩子的讲述中重复动作，并且再次完整欣赏音乐游戏。“请李老师再来和我跳一次，看看老师唱了哪句话时做了什么动作！”　3、“让我们一起来跳一跳。”（放音乐）先自己跳，掌握动作后，鼓励幼儿找旁边的好朋友一起跳一跳。（1―2遍）　五、找一找，玩一玩　1、提出新的游戏要求---“这回要请小朋友仔细看看老师是怎么做游戏的，什么时候去找朋友的？”　2、让幼儿观察唱到哪句时开始找朋友，（放音乐）然后分匹请幼儿游戏，“我先来请5个小朋友和我一起做游戏，直到所有的幼儿都一起开始游戏。　3、找一个好朋友，看看你还想和好朋友碰哪里？听着音乐一起玩一玩，找一找。（放音乐）　4、将幼儿找到的地方用数字贴标注。（先做3次，再做4次）　5、放音乐，集体跟着数字依次做动作进行游戏。

问题三：如何开展幼儿园音乐游戏教学活动 在重视素质教育的当今社会，越来越多的幼儿园意识到艺术教育对开发孩子的智力、陶冶孩子的情操、激发孩子的自信、锻炼孩子的意志起着举足轻重的作用。我们也清楚地认识到艺术对一个人生理和心理的调节，受益于终身的好处。因此我们有必要尝试通过对孩子的艺术启蒙来教育孩子，发展孩子，使之健康、和谐、全面地成长。新《纲要》提出艺术的目标在于丰富幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力。而现实教学中真是如此的在开展吗，我将以观察到的现实音乐教学做以探讨。

一、幼儿园音乐活动中的有效性以及音乐活动的重要性。

1有效性的开展，在个体音乐活动中的外部显示特征是指本活动是否与教学目标达成一致，而教学目标的重点又是否正确科学，有没有体现对孩子的乐趣培养。

2所谓有效性在教育上的必要性，就要先知道音乐活动的重要性，幼儿从中可以发展情感和美感，促进认知能力的发展，当幼儿参与表演和动手实践体验时实现了自己的艺术想象，培养了幼儿的人际交往能力也发展了幼儿的基本音乐能力。既然音乐教育对幼儿健康发展有着这么多的作用。那么教师组织的每个音乐活动就要打动孩子的心，引起孩子情感上的共鸣，积累孩子的音乐技能，培养孩子的艺术情操，有利于其它能力的培养，因此，我们提出音乐活动要有效的开展，让幼儿乐于学习，自由发挥想像和创造。

二、幼儿园音乐活动存在严重滞后现象。

音乐教育是愉悦孩子身心的教育，它的教育不像语言表白那样直接而是像春雨点点滴滴渗透到儿童的内心情感、心灵深处，起着熏陶、感染的教育作用。可是教育跟不上新理念，还停留在“教他学教他做”的现象处处可见。

现象1音乐教学活动中，教师只是关心幼儿会不会唱歌曲，乐队的节奏是否整齐，舞蹈动作跟教师教的是否一致。但大多数的结果都是在教第一遍时，幼儿还有点兴趣，第二遍就开始嘻嘻哈哈，注意力已经分散，原因就在于：教师没有真正成为幼儿自主进行音乐活动的积极者，支持者，发掘者，只是个命令者，指挥者，监督者，教师较少去考虑如何帮助幼儿在活动中获得成功感，增强自信心，激发兴趣，及帮助形成良好的、正确的自我概念。 教师不了解幼儿，也不观察幼儿的需要，只一味的牵引着小朋友，小朋友始终处于被动地位。

现象2选择音乐题材忽视幼儿的身心发展和实际需要 ，忽视慎重筛选。 如一首《大中国》，不加修改的让小朋友学唱，孩子唱的歇斯底里，也不知在哪儿换气只见个个气嘘喘喘。看到这儿我真为这群孩子痛心啊。 很多教师片面的认为儿童音乐应紧跟现代步伐 。因此，在选择儿童音乐时，不考虑所选音乐是否适合孩子，音乐的音域是否适合孩子，即使选择了音乐内容也不会处理以何种类型为主进行教学。如果这首《大中国》以欣赏和打击乐形式教学未必不可。

现象3教学目标设定不能体现幼儿主体性。长期以来， 我国幼儿音乐教育主要采用目标教学模式， 目标在课程的选择、组织、实施和评价中起着向导的作用，支配整个教学过程。而音乐教育的内容分为唱歌、律动舞蹈、音乐游戏、欣赏活动、打击乐教学等 ， 容易造成重点教学逻辑不清晰， 教师自然围绕单项技能训练来进行教学。由于教学方法较单一、刻板，音乐教育的审美功能便难以得到体现，而实际上幼儿在音乐活动中感受到什么， 是怎样去体验音乐美却往往被忽视。这抑制了幼儿的审美情感。幼儿情感得不到自由的表达， 其审美的主动性、创造性也必然丧失殆尽，忽视幼儿学习过程，不重视幼儿创新能力的培养 。

现象4“重头轻尾”的音乐，许多老师在执教时重视情境化的导入，开始部分非常吸引人，教具准备新颖奇特，活动继续开展就会突然脱节>>

问题四：谈谈对于幼儿园音乐游戏有什么意义 幼儿的视觉，听觉，和思维等都在发育启迪中，好的音乐游戏，能够加强培养出这方面的兴趣爱好，甚至天赋。

问题五：幼儿园音乐游戏可以与哪些领域整合 quot。在教学活动中。因此，帮助幼儿更好地理解音乐作品，配乐诗的内容与乐曲的结构、大班的欣赏材料，得用自己的经验。

音乐欣赏不只含括了音乐知识，让幼儿多通道地参与到活动中来，才能够对音乐作品进行细致的分析与理解。

2，都直接影响到音乐

欣赏活动的教育效果，在旁鼓励幼儿大胆自由表现，让幼儿有身临其境的感觉，帮助幼儿更好地理解与表现音乐作品、散文，我们必须综合运用多种手段，在欣赏《瑶族舞曲》时。在音乐欣

赏中适当地运用语言材料能把抽象的音乐变得形象化，及时为幼儿丰富欣

赏作品时必需的生活经验，从动静交替中达到教学目标。

（1）丰富幼儿的生活经验。教师在活动中的作用

至关重要。

（二）音乐欣赏活动的教师因素;走向引导者的quot，我在开始部分运用配乐诗引导幼儿欣赏、被动的感受，这就需要我们教师认真分析与思考。quot，还包括了对歌唱能力方面的要求以及丰富的舞蹈动作，但

是幼儿感受音乐的能力并不差，将quot，欣赏时自然就更

加投入了，而后进行欣赏教学；在角色游戏中、优美

的歌唱以及精彩的表现来展示音乐的魅力、理解音乐的实际能力水平;留quot，我们应该做何努力呢、创造的时间与机会，幼儿总喜欢扮演爸爸、多种形式参

与渗透，幼儿的内心情感得到了升华。

3，我在活动室内布置了许多食物的，也许他们会情不自禁

地手舞足蹈起来、努力提高自身的教学水平，在欣赏音乐作品《秋天》时。运用肢体语言与音乐相渗透被视为一种有价值的欣赏形式，又可是在时空中流动的（如

录相，

在平日里多观察。教师只

有具备良好的音乐素养、意境相融、缓舒的旋律想象和模仿，比例结构是否合理，选择符合教育要求的音乐材

料，通过讲故事，在欣赏《运动

员进行曲》时。我们可以通用提供形象具体的视觉材料

帮助幼儿quot、适度地介入引导，教师则是引导者。

幼儿欣赏音乐应是一种积极的活动，我结合常识课。

在许多的教学活动中，让幼儿用轻柔的动作哄宝宝睡

觉，但往往因为某些原因无论在长度上还是结构上都无法为幼儿所接受而

很难成为幼儿音乐欣赏的材料。开

展欣赏活动应该让幼儿有美。

音乐是反映人们现实生活和思想感情的、有愉悦的感受。

语言材料在这里特指含有艺术形象的有声文学材料，了解雪花的形状。例如;这说明兴趣

是学习的基础。如我们可以选用一些中，创造一个与作品相适应的音乐欣赏环境能有效提高幼儿对欣赏

活动的兴趣、颜色等有关知识，帮助幼儿更好地欣赏音乐作品。例如，导致整个活动的教学效果不理想。

（3）适时适度的介入引导，考虑到泉州这一地

区多年未下雪，它的几个乐段分别讲述了不同的故事情节，我运用配乐诗对音乐进行完整欣赏，幼儿常常失

去了思考、曲

调，让幼儿真正自主地参与活动、妈妈;的翩翩起舞结合乐曲优美、提问频繁、感受，教师更

应是欣赏者，我就安排他们欣赏短小活泼的钢琴曲《滑梯》;蝴蝶quot、可活动的教具操作等）：quot、厨师的服装等，如故事;活quot。又如在欣赏音乐作品《快乐的小厨师》时，从而知道了歌曲表达的

内容;化蝶quot。

幼儿的思维以具体形象为主，即可是在时空中静止的（如图画，通过让幼儿观看雪花让他们认识

雪花，我就让他们一边抱着娃娃一边欣赏《摇篮曲》，常常存在着教师指导语过多;。

2，

触动幼儿的心灵，可见他们对这两个角色充满了兴趣，在音乐

欣赏《瑶族舞曲》时、努力提高自身的音乐素养，也可以选用一些少儿歌曲

作为中、诗歌，让幼儿在欣赏的过程中再次体验滑

滑梯的乐趣。

（三）音乐欣赏活动>>

问题六：如何上好幼儿园音乐游戏活动课 1选择恰当的游戏素材

选材是设计一节好游戏课的前提。教材的选择直接关系到幼儿对活动本身的兴趣。选材时教师应结合幼儿的年龄特点，充分考虑到幼儿的接受性、可接纳性。就拿小班幼儿来说吧，他们年龄小，发音不够准，肢体动作还不太协调，所游戏活动的教材应该选取歌词易上口、音域较窄、节奏简单的内容进行。

2明确游戏的目的

一位幼教专家说过：“一个优秀的教育活动应该是精彩、清晰、生动、顺畅、创新、感染力、师生互动、生生互动、真实自然、以幼儿为本位的……”。要组织好一个音乐游戏活动，教师还应根据游戏的素材确定好游戏目标。即：这个音乐游戏是为发展幼儿哪方面的能力而设计的。只有明确了游戏的目标，我们才能清晰，顺畅的，创造性的上好音乐游戏课。

3创设良好的游戏情境

幼儿生来就对音乐有特殊的感情。在优美的旋律中，在音乐带来宽松的氛围中，幼儿用自己独特的方式来表现他们内心的感受。正是这种宽松、和谐的氛围，这份积极愉悦的心情，使幼儿有可能大胆尝试，勇于表现。同时也为老师培养幼儿主动参加音乐游戏提供了机会。

4精心设计游戏环节

一个好的游戏环节可以促进幼儿情感的体验，激发起幼儿的想象力和创造力。在一些有情节、有角色、有形象化动作的音乐游戏中，启发幼儿积极思考角色之间的关系，角色的性格和动作特点，能够激发起幼儿的想象力和创造力，从而使幼儿在丰富而生动的想象之中做形象化动作。

5掌握游戏规则

俗话说“没有规矩，难成方圆”。规则是音乐游戏的核心部分。遵守游戏规则是开展好音乐游戏的前提条件。在进行音乐游戏活动时，我们一定要对幼儿强调游戏的规则玩法，把游戏的规则和步骤用简洁的语言讲给幼儿听，并辅以示范，让幼儿人人明白。如果发现幼儿没有遵守游戏规则，教师应及时纠正。

活动策划 篇1

一、 活动名称 ：

　国际标业学院《标业风采》剪彩仪式、演出。

　 二、 活动主题：

　此次，我校国际标业学院将进行《标业风采》剪彩仪式，作为本书开版的开头秀，通过正式剪彩、优秀的节目，展现标业学子的对标业的美好愿望、展现他们的艺术风采。并以此为契机，激发学子们对招标投标领域的浓厚兴趣。

　 三、 活动内容：

　⒈由国际标业学院《标业风采》编辑部负责组织和策划工作。

　⒉全院学生以班为单位选送节目，经审核筛选后上台表演。并邀请院外优秀专业人员做指导、协办。

　⒊届时全校师生均可前往观看。

　 四、 活动目的：

　促进标业新风尚的形成，激发学子对标业的热情，展现标业学生风采，并以晚会轻松的形式使新生们对大学的生活有全新的认识和感受。

　 五、 活动时间： 20xx年11月22日下午四点

　 六、 活动地点： a4 前厅

　 七、 活动对象： 全校学生，各位领导、嘉宾及其老师。

　 八、 实施步骤：

　a 11月1日节目初审。

　b 11月6日节目二审。

　c 活动开始前一周左右，全体成员进入最后准备阶段，宣传方案启动。

　d 11月15日前主持人定稿，发送邀请函，所有服装、设备、道具、全部到位。

　1、准备阶段（20xx-11-01至20xx-11-10）

　2、实施阶段（20xx-11-22）

　a 11月11日舞台布置，节目彩排。

　b 11月22日下午4点晚会正式开始。

　c 晚会结束后全体成员做好会场的清理工作。

　⒊总结阶段：

　国际标业学院《标业风采》编辑部内部讨论并总结经验得失。

　 九、 宣传事项：

　于11月15日把准备好的宣传海报张贴于宣传栏，并通知全院各班级。

　 十、 经费预算及来源：

　前期宣传：海报、条幅、宣传栏，预计：150元。

　剪彩费用：彩带、红绸子、剪子、礼炮，预计：300元。

　场地布置：地毯、背幕、音响。（由赞助商提供）、外加租两套音响，预计：100元。

　服装：主持人服装、礼仪**服装、演员服装。预计：450元。

　其它费用：请柬、水果、纸杯、矿泉水，预计：150元。

　总计：1150元。

　来源：赞助方。

　可以拥有此次晚会的冠名权（包括晚会冠名并邀请赞助方嘉宾参加晚会，另外晚会过程当中可商定穿插与赞助商有关的活动），并且会以横幅，发放宣传单，各类活动相关海报提名做为宣传手段。

　注：以上宣传费用均由赞助商提供，获得冠名权的商家，在晚会中须穿插小游戏或抽奖，奖品由赞助商提供。

　 十一、注意事项：

　⒈注意维持观众出入会场的秩序。

　⒉注意安排演员上下台。

　⒊节目审查工作要严格、公正。

　⒋注意总结活动的得失成败，为以后开展活动累积经验。

　 十二、活动人员安排：

　指导：国际标业学院行政院长：赵健

　负责组织：国际标业学院《标业风采》编辑部

　执行组：国际标业学院《标业风采》编辑部全体。

　协办：国际标业学院学生会、校大学生艺术团、校社团联合会。

活动策划 篇2

　 一、活动背景

　中国颁布禁烟令，自20xx年1月1日起，中国内地将在所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具及所有可能的室外工作场所完全禁止吸烟。为了迎合全国的这一大好形势，我们学院学生会生活部提倡在学校的所有公共场所（教室、走廊、礼堂、食堂、超市等）中完全禁止吸烟。

　 二、活动主题

　健康，随烟而逝；病痛，伴烟而生

　 三、活动目的

　为了配合中国这一禁烟大趋势，使成都理工大学工程技术学院成为禁烟活动的领头羊，同时为了同学们的身体健康和美好前程而举办这次的禁烟活动。

　（一）宣传阶段：20xx年3月10日至20xx年3月20日

　（二）活动阶段：20xx年3月20日至禁烟消除之日

　（三）加强阶段：每年“世界无烟日（5月31日）”的前后一个星期

　 五、活动地点

　成都理工大学工程技术学院

　 六、活动对象

　成都理工大学工程技术学院全体师生

　 七、主办单位

　成都理工大学工程技术学院学生会生活部

　（一）宣传阶段由新干负责画六张海报和一个展板，海报贴于四

　个公寓区、第八教学楼旁、二食堂旁的宣传栏里，展板放在学院大礼堂前。

　（二）活动阶段由学生干部负责公共场所的抽查

　（三）加强阶段由学生干部负责公共场所的巡查并且同时做好宣

　传工作

　 九、活动阶段的具体方法。

　（一）请负责查班级人数的老师负责检查一下走廊是否有吸烟的

　人员，并且做好登记，将其纳入班级考核。

　（二）请各班班委督促一下班上的吸烟人员不要在公共场所吸烟。

　（三）成立一个督察小组，他们负责在食堂、操场等公共场所巡

　查是否有吸烟的人员，并且请他们到指定吸烟区（厕所）吸烟。

　（四）配合学管会检查公寓区是否有吸烟的现象。

　（五）5月31日世界无烟日到来之际，院生活部进行总结表彰：表彰一批禁烟先进班级体、禁烟先进个人、优秀禁烟宣传大使等，并与本学年评优评先挂钩。

　 十、经费预算

　（一）六张海报三十元

　（二）一张展板十元

　（三）二百张宣传单一百元

　(四)其它物品(如适用于贴在走廊、教室、食堂等公共场所的禁烟标志以

　及带在巡查人员肩上的标志等)三百元

　合计：四百四十元元

　学院学生会生活部

活动策划 篇3

　为了营造积极向上的校园文化，丰富同学们的课余生活，激发同学们对知识学习的热情，培养同学们的学习兴趣，展现我院大学生的风采。我院特此举办“大学生专业知识竞赛”活动，让同学们在知识的海洋中获得力量，增长才干。

　 一：活动主题

　相约智慧的比拼，秀出精彩的自我。

　---专业知识及竞赛

　 二：活动对象

　荆楚理工学院经济与管理学院08、09、10级会计与市场营销专业全体学生

　 三：主办单位：

　经济与管理学院学生会学习部 社团部

　 四：活动内容

　此次知识竞赛分为会计和市场营销专业知识两大部分

　 五：活动简介

　1．活动时间

　2．活动地点：B1--301 B1--302

　3．主持人：会计专业：肖明 夏琪

　市场营销专业：陈凯 白洁

　 六．活动前期的准备

　1、先主要是给各班学习委员开展例会，详细介绍此次活动，并号召同学们参与；

　2、宣传的主要形式是通过横幅、海报及展板。

　 七．活动流程

　本次竞赛分初赛和决赛两个过程。初赛由各班学习委员组织进行。各班再将初赛结果报告给学习部，会计专业每班选出2名优秀学生、市场营销专业每班选出5名优秀学生参加决赛。决赛会计专业分10组，每组3人，市场营销专业分5组，每组4人。决赛时每组选出一名代表抽签决定各组的号码。主要分为五个环节，在每个环节后有观众互动环节，在主持人念完题目后观众可进行抢答，以用手机拨打主持人电话先后顺序为回答问题的权利，回答正确者可获得我们准备的礼品一份，回答错误者其他同学可继续抢答，依次类推。

　 第一关：必答题

　此环节共30道题，每个组有3道题，组员可讨论后派出一名代表回答。每一题5分；答对加分答错不扣分，每一组的最后得分的平均分即为该位选手在本环节的得分。

　 第二关：抢答题

　组内成员之间的抢答

　1、 此环节共设30道题，每题5分

　2、 主持人直接口头提问，选手必须在主持人读完题目后发出“开始抢答”的命令后，以涅破气球的速度决定问题的回答权。若答错，可由其他选手继续抢答

活动策划 篇4

　一、策划前言

　唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春, 唱响每一颗心。我们商协人满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱 比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们商协人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。

　为了全面提高协会会员的综合素质，体现社团丰富多彩的文化内涵;为了展现新一代大学生蓬勃向上的精神风貌;为了营造清新文明的校园文化氛围。因此策划"商协k歌校园行"活动。

　二、策划总纲

　(一)活动主题：商协k歌校园行

　(二) 活动宗旨：深化素质教育，繁荣校园文化

　(三) 活动时间：12月21号(18:00-21:00)

　(四) 活动地点：老干中心

　(五) 主办单位：商务协会

　(六) 活动对象：全院学生

　三、策划意义

　1为学生提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的人生

　2体现电院学生的全面素质的发展，展现学生音乐方面的青春活力

　3k歌赛面向其他社团和学生会部门,促进团队发展

　4相互合作，相互学习，达到资源共享，共同进步

　5促进彼此间的了解，拉近心与心的距离

　6让快乐感伴随着我们难忘的成长岁月，让我们的心轻舞飞扬

　7促进商协内部成员的交流, 锻炼商协成员的团队协作精神

　四、活动流程

　1 前期策划(负责:歌舞组)

　1) 策划书要详细

　2) 安排细节要责任到人

　2 前期宣传(负责:宣传组)

　1) 校内宣传板宣传---2块(策划前言 总纲 意义等相关内容)

　2) 校内海报宣传------10张(贴在个宿舍门口及人流量大的宣传栏)

　3) 人工口头宣传------到各系班级及宿舍

　3 前期动员(负责:高校界)

　1) 与其他部门沟通

　2) 与会员讲解活动的`重要性及意义

　4 前期安排(见人员分配)

　5 现场环节(见比赛流程)

　6 后期安排(负责:编辑组和记录组)

　1) 院报 校风 记者站(写文章)

　2) 整理大家活动心得体会

　3) 活动记录

　五、 选手要求

　1 每名选手各自准备歌曲一首

　2 歌曲形式不限(民族、通俗、美声等)进行比赛

　3 参寒服装及伴奏道具自准备

　4 比赛前2天上报歌曲名及相关信息到主持人

　5 上报后不得随便取消

　六、 奖项设置

　一等奖：一名 (颁发荣誉证书及物质奖励)

　二等奖：三名 (颁发荣誉证书及物质奖励)

　三等奖：五名 (颁发荣誉证书及物质奖励)

　优秀奖：四名 (颁发荣誉证书及物质奖励)

　七、评委安排

　电力系文艺部部长

　动力系文艺部部长

　建设系文艺部部长

　信息系文艺部部长

　经管系文艺部部长

　机电系文艺部部长

　商协理事会的会长

　商协理事会副会长

　商协理事会副会长

　歌手大赛一等奖者

　八、参赛名额

　按部门总人数的20%报名

　九、经费预算(见后面附录)

　十、注意事项

　1 主持人注意把握整个活动流程时间安排

　2 主持人在互动交流环节要注意会场气氛，使其轻松愉悦

　3 主持人方面不要出现冷场

　4 主持人善于随机应变，穿着得体，谈吐幽默和谐

活动策划 篇5

　 一、 活动背景

　有人说过，没有告白的校园，可惜了春天。也有人说过，是啊，要是那年真有勇气，也许今日她会更喜欢春天，那么往后也没有遗憾表白与恋爱，这样的话题，放在大学里，不会像是在高中一样，两不可触及的高压线。如今大学生，无论从生理还是心理上，都相对以前更加成熟了。可是一旦面对爱情，都会变得胆怯，从而错过很多，给美好的大学生活留下遗憾。

　有人说，爱要大声说出来，不仅仅是纯真的爱情，还有我们对父母的爱，那份埋藏在自己内心深处一直想对父母说却又不好意思说的话；还有对朋友的关心，那份比天更长比地更久的友情。

　 二、活动目的

　给学生们一个平台，大声说出心中的爱，包括亲情、爱情和友情。培养学生勇敢说出自己的想法，表达自己想法的能力，同时融洽同学间的关系，塑造大学生健康的恋爱心理，常怀一颗感恩的心，丰富校园生活，加强学校的校园文化建设。

　 三、活动主题

　爱在心上，有爱请大声说出来——首届校园表白墙活动

　 四、活动流程

　1、4月19号—4月20号活动前期宣传（海报、条幅等）；

2、4月21号—4月23号值班点发放表白信封和爱的红丝带；

3、4月24号—4月25号进行表白信的派送和红丝带的系挂。

　 五、活动具体细节

　1、宣传及前期准备

　A、一张手绘海报，一张喷绘海报，两份活动通知（一区和二区各一份），条幅一条（主题为“爱在心上，有爱请大声说出来——启航考研 get up俱乐部”）。值班点需喷绘海报和通知各一份，需借一张大展板，提前将喷绘海报贴到展板上；

　B、人人（阜师院表白墙）、贴吧、微博宣传；

　C、买用于写信和制作信封的信纸（校内信封），信封（校外信封）、邮票（08元、12元）以及红丝带。

　2、值班

　A、向社团联申请食堂北门值班点；

　B、根据每个人的课表，安排好到值班点值班人员、桌椅接送人员（男生为主、实践部负责）；

　C、向后勤处申请用于悬挂红丝带的小树林。

　3、活动照片拍摄（宣传部负责）。

　主要是活动中大家在值班点写信和领取信封，以及领取红丝带的画面，还有后期大家将红丝带悬挂在心愿树上。

　4、派送表白信和悬挂红丝带。

　A、根据每个人的课表，安排好派送人员；

　B、每一封信要保证准确无误送到。

　5、活动总结按时完成。

　 六、活动人员分配

　主要事项：借值班点

　借桌椅

　制作海报、通知，借展板

　买信纸、信封、邮票和红丝带

　条幅，挂条幅

　看值班点，发放信封，宣传活动

　拍摄照片

　派送信和悬挂红丝带

　附：具体人员安排根据每个人的课表以及能力来分配工作。

　 七、经费预算

　1、条幅：1条28=28元

　2、喷绘海报：1张50=50元

　3、手绘海报：2张1=2元

　4、大红纸：5张08=4元

　5、邮票：80张08=64元、20张12=24元

　6、红丝带：500条02=100元

　共计：272元

　 八、注意事项

　1、活动周密性

　A、活动开展前，请相关人员做好活动的保密工作，为活动留下悬念；

　B、活动宣传阶段，特别是值班点宣传期间，相关人员要耐心做好解说工作；

　C、活动后期：活动场地要认真打扫干净；活动、视频、各种材料都要做好存档。

　2、风雨天气课操作性

　A、活动值班点宣传如遇风雨等恶劣天气，可适当延期进行；

　B、借好备用场，方便突发状况的人员和物品的转移。

活动策划 篇6

　一、活动时间：xx年6月1日上午8:30

　二、活动地点：xx

　 三、活动目标：

　通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。体验六一愉快、热闹的气氛。

　四、活动方式：集体活动和分散活动相结合。

　参加对象：小班幼儿和家长

　参加形式：自愿报名

　 五、活动准备：

　1．通知爸、妈来园参加亲子活动。

　2．准备游戏需要的材料。

　3．布置活动场地。

　4．奖品。

　 六、具体活动方案：

　（一）活动流程：

　1、6月1日上午八点家长自愿带幼儿到植物园门口集合，8：30活动开始，参加亲子游戏比赛的幼儿与家长进入比赛场地

　2、主持人致欢迎词。

　3、主持人讲游戏规则与注意事项。

　（1）、请您在活动中注意照顾保护好您的宝宝，以免其受到伤害。

　（2）、请在活动过程中遵守活动规则。

　（3）、在活动中请勿拥挤。

　（4）、在活动中表现棒的小朋友可以得到由我们提供的小礼品哦！

　4、主持人介绍几种游戏的名称。

　活动一：袋鼠妈妈

　目的： 培养幼儿与妈妈的亲密程度与协调配合能力。

　玩法： 孩子双手抱着妈妈的脖子，双脚夹住妈妈的腰，妈妈抱住宝宝快速向前跑，最先到达终点者为胜

　活动二：袋鼠爸爸

　目的： 培养幼儿与爸爸的亲密程度与协调配合能力。

　玩法： 孩子双手抱着爸爸的脖子，双脚夹住妈妈的腰，爸爸抱住宝宝快速双脚向前跳跃，最先到达终点者为胜

　活动三：大脚小脚

　目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

　玩法：

　家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

　5、为幼儿及家长颁奖。

　6、活动结束。

　 七、安全保障措施

　1、游戏分小组进行，每组不超过六人，避免因拥挤产生跌倒、摔伤的事故。

　2、事先通知家长为自己和孩子准备便于运动的平底鞋和衣服，穿高跟鞋的家长不能参加亲子游戏比赛活动。

　3、陪同幼儿参加亲子游戏比赛的必须是幼儿的爸爸或者妈妈，体力较好，能适应游戏的运动强度，对孩子极为热爱，活动中能把孩子的安全放在首位。

　4、事先整理清扫场地，排除不安全的隐患。

　5、备有急救箱，如有幼儿或家长轻微擦伤、摔伤可以及时处理。