幼儿大班我的资讯我的性格有点像什么小动物具体描述

幼儿大班我的资讯我的性格有点像什么小动物具体描述

小白兔绵羊比较温顺，老虎狮子代表的性格就比较霸道，猴子代表的性格就活泼好动。看看你的性格到底是哪一种，选个合适的动物描述一下就行了。

我的性格有点像——动物,具体父母用文字表达,这个表怎么填

家家有本难念的经!你好，首先看完你的诉说，我感觉你的父母也有点过于苛刻。我小时侯老爸爱喝酒，爱发酒疯，而且也偶尔家暴，但是妈妈是一个给我依靠的人，想想可笑，或许现在老好人的性格就是从那时养成的。不过慢慢自己长大了，老爸也没我小时侯那样不好了。说我的经历只是想说，造成现在家庭状况的一定有一定的原因，但是孩子一定是其中的一个因素，我不知道你是不是独生子女但是无论如何，你现在能做的就是尽量的做好现在能做的，你既然想去让家庭更美好，就应该用自己能做的去改变，比如多沟通，与父母多谈心，比如在你的学业或者工作中更优秀。毕竟人都是感情动物。你的父母也会慢慢明白你的良苦用心的。

我的性格有点像林黛玉 怎么办

那就去葬花，殉情吧。如果你甘愿这么下去没有一点改变的话。

把‘我的性格有点像男生’翻译成英语

My character a bit like boys

岛崎遥香的性格是什么，具体描述一下，谢谢

1魅力点是小酒窝和声音。

2可以了解动物的感情

3不肯离开妈妈的爱哭鬼，胆子非常小

4外表看上去十分冷淡，实际是个对伙伴很温柔热心的孩子

5不擅长表达自己的真实感情

望采纳

具体描述一下狮子座的性格，特征，优点，缺点

狮子座隐藏的性格特点

1、霸道且控制欲强，其实是没安全感，喜欢占主导地位，被赞美。

2、爱整洁，即使是狮子男也十分爱整洁。

3、喜欢胡思乱想，性格较极端。

4、喜欢裸睡。

5、泪腺发达，易被感动。喜欢跟爱人身体接触，恨不得把身体揉进去那种。

6、有些悲观。有较强的依赖感。

7、偏执，苛求完美。具有双重性格，很抗拒有人走近。

8、经常表现出不在乎，无所谓的态度，其实内心别扭的很。

9、常表现强势，其实内心十分脆弱孤独。

作文我的性格像什么动物

那是我在上小学四年级时的事。那一天，天灰濛濛地，下著雨。放学了，接孩子的家长们火急火燎地冲进了学校找自己的孩子。看着同伴们一个个被家长接走，我的心里却十分地焦虑，因为我的爸妈还没来。最后一个孩子被接走了，可我的家长还是没来，我失望极了，可我在心里安慰著自己：“可能是他们有事吧！”我还在等待着。

终于，在大雨中我看见有一个人向跑来。慢慢地，越来越近，是哥哥！哥哥正冒着大雨向我跑来，虽然他拿着雨伞，但他的衣服却被雨水给淋溼了，还在慢慢地滴水。

“今天，你爸妈有事不能来，我来接你，你没事吧！走。”他一把将我抱起，将我搂在怀里，抱着我就走了。他将自己的衣服脱了下来，将我套住，然后向前奔跑，他根本就没有打伞。“哥，你不冷吗？”“不冷！”他虽说不冷，但我知道，他很冷，他只是不想让我担心。我紧紧地抱着哥哥，希望我能带给他一些温暖，能替他挡下一些雨水。

我的性格有点像男孩子，怎么能变得比较女人味呢？

应该保持自己的个性

具体描述女孩的性冲动

眼神会变的比较柔,动作变的有点轻!看你的时间会比平常久!会讲点偏题的话不过,我觉得女孩子再怎么冲动,你也要会发现啊,不然你怎么办啊呵呵,有时候即使不冲动,你也可以让她变的冲动的!最重要的是:女孩子如果冲动,很多东西跟平常是不一样的,明眼的人一看就知道的

幼儿园大班美工区小动物排队

区域活动是孩子通过操作、摆弄材料来感知和获得知识的自主性活动。因而教师地位发生了变化。教师从集体教育中的显性的主导地位退至适当引导点拨的隐形地位。教师的指导策略则是通过投放材料、观察了解孩子、恰当指导、适当评价等环节来实现教育目标。

一、材料投放与主题活动内容相融合。

为了使区域活动能真正适合幼儿发展的需求，应注重各活动区的材料与主题活动内容达成一致性。随着主题活动的交替开展，根据我班实际情况和幼儿需要，在此期间围绕主题活动对区域游戏活动的环境进行创设，以及材料的合理投放。并根据不同主题的程序及时而有目的的调整、补充、变化区域中的材料。让幼儿在科学、合理、有效的区角活动中，大胆操作、大胆探索，促进幼儿自主性的发展。如主题活动《动物大世界》，我们与幼儿一起蒐集各种各样的动物动物玩具，布置动物世界展示台；布置动物饲养角，更好地让幼儿观察了解小动物的特征和生活习性；在美工区让幼儿制作些小瓢虫、野斑马及蛋壳小老虎，然后以悬挂的方式布置立体空间；收集各种关于动物的图书，放在语言区一起分享。区角活动浓烈的动物世界的情景，给孩子以强烈的感染，使整个主题活动开展的有声有色！因而材料是幼儿是获取知识、发展能力的工具。材料本身就包含着许多教育因素。

（一）根据幼儿的年龄特点投放材料

教师投放的材料只有适合本班幼儿的年龄特点、兴趣爱好，才能调动幼儿活动的积极性，让幼儿体验到成功的喜悦。如：大班区域活动“扬州的桥”中，提供了易拉罐、牙膏盒、吸管等，因为大班幼儿动手能力较强，所以操作材料以具有动手能力，及综合运用的方式呈现。材料的提供虽然需要一定的挑战性，但不能超过幼儿能力所承受的范围。

（二）根据幼儿在发展过程中的不同需要提供阶段性材料

不同的阶段运用的不同策略，提供不同的材料，不仅满足了幼儿的兴趣，也让幼儿感受着周围事物变化，促进幼儿认知能力的发展。

（三）根据幼儿能力的差异，提供不同层次的材料。

在投放材料时一定要考虑到不同层次的孩子，推动孩子的发展。通过观察理解幼儿的活动意图、思维方式，并对幼儿的活动水平做出正确的诊断，在此基础上，帮助幼儿实现自己的构想，并促使幼儿在原有水平上有所提高，并能根据观察结果调整区域的位置、材料，使其更适合幼儿的水平、兴趣和需要。

二、选择观察物件，调整操作材料，巧妙运用观察策略

区域游戏的观察和指导就是一种富有创造性的工作,在实际操作中，需要教师具备敏锐的观察能力、决策能力和随机应变能力，适时适宜地介入幼儿的活动，使区域活动正真成为幼儿自主探索的学习活动。

观察是游戏准备工作的基础，是介入幼儿游戏的前提。在区域活动开展过程中，教师的观察物件有材料和幼儿这两者。

（一）观察从材料出发

观察材料对幼儿兴趣的激发。作为一种新材料的投入前期，最为关注的就是这一材料在与幼儿间的一个兴趣是如何引发，寻找到幼儿与材料两者之间的兴趣碰撞点，观察到材料能与幼儿良好互动，能让大部分幼儿自我参与其中，这就是适宜的材料。

（二）观察从幼儿出发

1、制定观察要点，明确观察方向。

观察要将全班幼儿与个别幼儿相结合进行综合观察。同时可在某一区域中某一材料进行定点观察。如：观察幼儿行为发生的背景、观察、倾听孩子的兴趣和需要、观察、倾听孩子的情绪情感、观察、倾听孩子的发现……

有了这些观察的方向，能够让教师把握整体有目的地进行观察，从而及时地获得第一手资料，并从中分析产生的原因，及时作出调整。强化发现问题、分析问题、解决问题之间的成效，使孩子在一个高效、互动的环境中得到最大化的发展。

2、落实观察目标，推进观察程序。

教师的观察直接影响着教师的思考、分析是否正确。利用观察资料，根据观察内容，对幼儿行为的性质作出正确判断，得出结论，并对幼儿出现的行为的原因进行分析，以此能够横向和纵向的进行观察、比较、分析。如在区域活动开展中材料与幼儿的“合作互动”中往往会出现很多教师所没有预料到的情况：材料不合适情况、材料缺失情况等，这时我们可以从幼儿行为表现上进行分析观察。针对幼儿不同的行为表现分析材料所可能出现的不同状况，寻找对策将其有针对性、合理性的调整，以此来推动区域活动顺利开展。

三、把握介入时机，寻找指导的时间

教师要关注幼儿的活动，了解当前幼儿已有的经验是什么，观察幼儿对什么感兴趣，考虑应在哪些方面给予帮助和支援。尤其是在幼儿活动时，教师不能急于用自己心目中的标准去要求幼儿。幼儿在游戏中应有自由选择与自主决定的权力与可能。学会观察幼儿在游戏中的言谈举止及行为表现，学会等待，寻找适宜的介入时机，在幼儿真正需要的时候给予恰当的指导。幼儿带着自己的种种设想试验、观察，寻找答案、发现秘密。在其与同伴的交流探讨中，教师要不断地向孩子提出新的挑战，继续引发孩子新的思考。

另外教师在指导的过程中，要加强指导语的艺术性、针对性与有效性。指导小班时运用生动形象的、富有趣味的语言去启发、引导幼儿主动参与活动；对中班应采取带有启发性、建议性的语言来引导孩子们主动参与活动；对大班应趋于理性，能引发幼儿的思考，促使幼儿从中悟出一定的道理。

（一）、将要放弃时

区域活动中，幼儿在游戏时出现了问题时，有的孩子会利用自己已有的经验和方法来解决，有的孩子会在同伴的帮助下来解决问题，有的孩子在找不到解决的方法时就会放弃活动。这时教师进行适当的指导帮助他们解决困难和问题，提升在这方面的经验。

区域活动开始了，发现了微微“理发店”里独自一个人玩“电吹风”，我向她走过去时，她便向我说“理发店”里没有生意，不想做理发师了，我说：“我们一起来告诉他们，今天理发店大减价哦！只要来就有礼品送”随后我们一起吆喝，并赠送给顾客每人一根扎头绳。

（二）、发生争执时

每个孩子都是一个独立的个体，尤其在游戏活动中，每人独特的想法得不到别人的认同时，就会发生争执。在“宝贝天使”照相馆中，为了争做摄影师，轩轩和洋洋争个不停，这时我请他们为我各 一张照片，并请他们帮我设计造型，两个人配合的很默契。只要有意识地为孩子创造互动学习的条件和机会，孩子们就会在活动中形成友好、互助的良好品质和合作的精神。

（ 三）、有求于师时。

区域活动中，老师要经常加入孩子的探索活动中，成为孩子探索、发现过程的目击者和共同参与者，以发现他们的能力。因此，在活动中老师不是一个教导者而是一个促进者。当幼儿的游戏未能向前发展时，教师要及时提出合理化的建议，帮助幼儿更好的开展游戏。如在制作“灯笼”时，幼儿大胆的想象运用多种方式进行制作，但总想运用多种形式的孩子们还是想制作更多风格的，因此，我便与孩子们坐下商讨看过灯笼以及商量著回家问问爸爸妈妈，或从网上查询资讯。

　 篇一：狮子和狐狸［100字］ 

　有一天，狮子在森林里找吃的东西。这只狮子已经饿了连续好几天了，可是它一点东西也没有找到。

　可是今天它突然看见一只狐狸也在森林里找吃的。狮子走过去说“：狐狸老弟，不如我们一起找吃的，找到了我们一人一半怎么样。”狐狸想了想说“：好的，但是你不能多吃东西。”

　狮子说“：好的，好的。”狮子和狐狸就一起找吃的了。狮子一边走一边想：不如，我把狐狸吃了吧。

　狮子走在后面一下子把狐狸吃下了肚子。

　 篇二：狮子和剪刀 

　狮子是个很小气很小气的人，人家向他借东西他总会说：“不借不借”。

　有一天，要上手工劳动课了，狮子没带剪刀，其它小动物都剪起了纸工。而狮子无法做纸工，心里非常着急。时间一点一点的过去，怎么办呢？这时小兔子的纸工剪好了。小兔子说：“狮子你用我的剪刀吧。”就这样，狮子也做起了纸工。

　下午放学回家，狮子把今天发生的事告诉了妈妈。妈妈说：“你应该向小兔子好好学习，同学之间要互相帮助，和睦相处。”狮子听了妈妈的话惭愧地低下了头。

　 篇三：威武的狮子 

　我最喜欢的动物是狮子。它体格强壮，站起来威风凛凛，头部长着一圈漂亮的鬃毛，像一束美丽的太阳花一样，有着王者般的力量和梦幻般的速度，得到了“万兽之王”的美誉。

　最吸引我的是它的性格，它非常勇猛、凶悍，聪明而又机智。每当有狮子经过的地方，其它动物都灰溜溜地躲开，可见它的威力有多么巨大啊！它还很有团队精神，捕猎时都是成群结队地出动，而且生活中也是群居为主。

　我喜欢狮子还因为我是狮子座的，我多么想像它一样勇敢、机智，还有领袖般的才华。

　 篇四：狮子与剪刀 

　小狮子一家住在森林里，调皮捣蛋的它每天把家里弄得乱七八糟，妈妈劝它也不听。一天，妈妈买了一把很漂亮的剪刀，小狮子看见了非常喜欢，玩个不停。妈妈看见了说：“小朋友不能拿剪刀”。小狮子不听妈妈的'话，趁妈妈不在的时候，它偷偷地拿出妈妈放在抽屉里的小剪刀，剪破了妈妈的新衣服，又剪破了床上的床单。它越剪越开心，最后把窗帘布也剪了。

　妈妈回来了，看到小狮子拿着剪刀，把家里弄得乱七八糟，吓得一句话也说不出来，赶紧把小狮子手上拿的剪刀没收了。

　 篇五：猴子和狮子 

　猴妈妈和猴宝宝到森林里去玩，它们俩在树上玩的时候突然有一只狮子来了，它们很害怕，它们本来是想没声音、悄悄地，等狮子走了它们再逃跑，但狮子一直不走，实在没有办法了，猴妈妈只能下去逗狮子，想让狮子走开让猴宝宝赶快逃跑。

　猴宝宝在上面看着妈妈，结果狮子把猴妈妈抓住了，猴宝宝十分害怕，虽然它害怕，但是它对狮子喊道：你再不把我妈妈放了，我就叫我们全家人把你打个鼻青脸肿。狮子听了猴宝宝的话很害怕，它想，如果猴宝宝真把它一家都叫来的话，它该怎么办，于是狮子放了猴子，虽然狮子很害怕，但是狮子说：下次决不饶你！

也不过是一个夏夜，上帝太无聊，刚好出门买了两打啤酒回来，仰望着一览无余的蓝色星空喝冰啤酒的时候，忽然对着可乐娜的空纸盒发起呆来，觉得好像该做点什么事比较有趣。 上帝灵机一动，于是想帮可乐娜的纸箱做一点美化，也许他可以做点黏土雕塑，自从做了亚当与夏娃之后，他可还没机会试试看自己的手艺呢。上帝开始做起十二个星座的雕塑。 牡羊座，是上帝的第一个作品，也因为是第一个创作，上帝充满了太丰盛的热情、太高的兴致以及想太多的企图心，结果变成冲动下的产物。“唉，果真欲速则不达。” 上帝一边感叹，顺手做起第二个作品金牛座。开始小心翼翼，东修西修，非常务实，注入许多美好的幻想，当然动作难免温温吞吞。“不行！这样太累了。”上帝有点不耐烦，想到才做第二个就没力气，接下来怎么办？ 对了，取悦自己是重要的，变化！变化！ 上帝因此做了一个双子座来取悦自己。 可是双子座因为动作太快，调性有点两极，不太统一。上帝想了想，发现他忘了把感情沉淀的细腻部分表现在作品上，趁着月色，上帝喝了一口啤酒，一整夜仔细捏了巨蟹座。然而，当清晨曙光射出，巨蟹座裸身躺在阳光下，上帝忽然发觉自己可能酒喝太多，作品虽然细腻浪漫，却也只是自我陶醉而已……创作不是应该在阳光下还能充满自信发光发亮？ 因此，上帝的狮子座作品，由于在太耀眼的光线下，勉强创作而成，午后一觉，上帝醒来就发现狮子座充满太强烈与太直率的雕塑刻痕，不禁遗憾。 此刻，上帝反省了五分钟，发誓：“我不能再这样粗心大意，我一定要做一个全世界最完美的作品。”上帝继续埋头苦干、精雕细琢处女座这下一个作品。 处女座做完，天色也黑了。 上帝觉得腰酸背痛，喝了一口冰箱的冰啤酒，端详这个作品，突然感慨：“这么仔细雕琢出一个细节完美的东西，好像失去创作的写意心情了。” 原来，不过想做一个有意思的东西，不是吗？我为什么要累自己？发觉自己太龟毛，上帝在百般矛盾中，换了想法，认为自己该兼顾知性与理性，以优雅的心情为创作审美关，做了天秤座。 也因为一直维持优雅姿势，做完天秤座，上帝的腰痛就发作了。 痛到受不了，上帝突然想起那条可恶的蛇，竟然来破坏他第一次的精心杰作，──亚当与夏娃那两个纯洁的傻瓜，突然小小愤怒。 嗯，蛇夫座，上帝在腰上贴好日本买回来的止痛药膏，报复性地决定不理。 可，心情还是非常郁闷，上帝觉得创作也许该钟于自己的感官心情才重要，后来上帝做了天蝎座，并充分表达自己的真性情与些许想报复蛇的欲望。 做完天蝎座之后，上帝顿时气力消失，觉得自己真傻，不过是一条蛇，我那么在意干麻？还让蛇影响到我的作品？不对。我还是单单纯纯把我想做的作品好好完成才对。 只是做射手座做到一半时，电话忽然想起，上帝就去接了电话，一讲就是好几个小时。 回来再细看射手座，上帝也没任何想法再去修饰，同时认为这样直率的东西刚好表现自己此刻的真性情，也许难免疏忽，那就这样吧。 OK！既然射手座只做到一半，上帝觉得他该抛去杂念、充满耐心好好把魔羯座完成。这一搞又到天亮，老实说，魔羯座确实是上帝还不错的作品，极具感情沉淀的力量与温厚的特色……只是上帝也累了，他真的没气力再把细微破绽修改好。 同时反省，之前九个作品，事实上各有特色，反复比较之下，魔羯座好像又没那么优了。把玩着前面的创作，上帝感觉那些作品的曼妙之处，好像已经独立成为某一种生命体，是自己再也做不出来的东西。 可不可以就此停止呢？不要再做了。连做十个作品，谁不疲劳啊？上帝都喊累。却见可乐娜剩下的纸盒两块空缺的部分，上帝叹了口气。 就剩两个了，这场游戏就结束。 上帝抱着就快完成了的心情做水瓶座，心思却在一种奇异又随便又必须理性的状态下，这作品就配合上帝反省归纳的心情，工整与反叛性，当时状况，上帝心理开始对其他的事物好奇了，同时在想他的刚刚来电的好友，不知道会不会来。做完水瓶座，上帝看半天，非常疑惑，这实在不像他的作品，好像外太空来的呢。 怎会这样？回头看一眼可乐娜的纸盒剩下的空格，哇！这是最后一个了。不行，一定要做出最棒的东西，这是最后的机会了。 上帝于是充满感情反省前面11个作品的优缺点，心想最后一个，我一定要好好的认真的做。就在这感怀心境下，上帝完成他最后的作品──双鱼座。 双鱼座确实表现了前面11个作品的优点，偏偏也综合前面11个作品的缺点。 上帝不知是太疲劳的因素，竟感动自己原来已充满意志力完成那么多作品，流下眼泪来，心想：“这个，我一定要修到最完美。” 想时迟、那时快，门铃忽然响了，是上帝的好友玉皇大帝来访。 玉皇大帝一进门就带来两手台啤与一堆黏土跟上帝说：“亲爱的，我知道你最爱做雕塑，我们来做12生肖怎样？” 那个下午，上帝与玉皇大帝就一面喝起台啤，研究起12个动物，把双鱼座忘了。

　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是我为大家收集的独一无二的我作文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

独一无二的我作文500字1

　妈妈翻出了一张照片，故作惊讶地说：“咦，这个小伙子好帅啊！”我凑过去一瞧，大大的脑袋下面是一双透亮灵光的黑色小眼睛，一对招风耳好像在说：“我这可是千里耳哦！”高高的鼻子，咧着一张嘴，两颗大门牙都露了出来，简直就是小松鼠的牙齿被“移植”到这儿来了。你是不是也很好奇，这是谁？那我小声地告诉你——这就是我！

　在大家眼中我是一个善良的好孩子，他们都叫我“小雷锋”。这不，一位小朋友摔倒了，她疼的得“哇哇”直哭，我立马跑过去把他扶起来，用手把他身上的尘土拍下来，询问他哪里受伤，小心翼翼地把他扶回了家。当他的爸爸妈妈对我表示感谢时，我心里像喝了蜜一样甜。

　在家我可是妈妈的“小帮手”，洗碗、扫地、洗袜子，这些都不在话下。忘了介绍，我还有个可爱的妹妹，妈妈没空的时候，都是我照顾小妹妹哦！家人都称我为“小暖男”。

　俗话说：“金无足赤，人无完人。”我最大的缺点就是好动。在一次自习课上，老师让我们自习，大家都在全神贯注地写作业，我的凳子还没坐热就开始像小偷似地东张西望，屁股扭来扭去。下课了，全班就我一个作业没有及时完成，因此，被老师严厉地批评了一顿。我感到羞愧万分，心里暗下决心：“一定要改正这个坏习惯！”

　这就是我，一个活泼开朗、乐于助人、不完美，却独一无二的我。你喜欢这样的我吗？

独一无二的我作文500字2

　我爱我，我喜欢我，我是这世上独一无二的我，你可以羡慕我，但不要迷恋我，因为我只是个“传说”……

　我是同学眼中的“疯丫头”。有一次体育课上玩男女大战“抢轮胎”，眼看男生的轮胎已经是三分之二了，我扯开嗓门振臂高呼：“冲啊，姐妹们，还我国土！！！”话音刚落，同学们都被我夸张的动作逗得哈哈大笑，还有的笑的躺在地上直打滚，连平常严肃的体育老师嘴角上也露出了一丝难得的笑意。我趁他们笑的时候赶忙拿了一个轮胎溜走，可因为做贼心虚走的太快摔倒了，四脚朝天，变成了“四蹄朝天猪”，同学们笑得更凶了，我只好爬起来灰溜溜的走开了。

　“九尾灵狐”这个绰号是坐在我后面的陈俊宇给我起的，为此我恨死了他。有一天他问我：“你喜欢什么动物。”我脱口而出说：“狐狸！”“为什么呢？”“因为狐狸美丽、聪明有灵气！”他装作恍然大悟的样子大叫：“原来你是九尾灵狐的后代！”我气的差点鼻子冒青烟。我虽然是个风风火火的丫头，但上语文课我很老实，因为语文老师太凶了，识时务者为俊杰。一次上课时老师批评一个上课乱说话的女生，并说：“你看你，也学一下张熠，看人家多文静老实，上课多遵守纪律。”老师说到这里，我的脸“腾”的一下红了。下课了，陈俊宇走到我身边做出佩服的表情说：“还真是狐狸的尾巴，隐藏的真够深的。”我听了，气的和他追打了起来。

　这就是我，是颜色不一样的烟火！

独一无二的我作文500字3

　我叫何子矜，今年9岁了，在瑞金路小学上学，暑假过后，我就是一名三年级的小学生了。

　在家，爸爸妈妈叫我“嘟宝贝”。关于我的名字，还有一段来历呢！这个名字是爸爸帮我取的，所有人看到我的名字，第一印象就是觉得很有诗意，不错，我的名字就出自于《诗经》：“青青子衿，悠悠我心”这一句，爸爸妈妈希望我聪明、文静、有礼貌，所以就把“子衿”的“衿”改成了“矜持”的“矜”，怎么样？我的名字不错吧？你记住了吗？

　我是一个快乐的女孩。在我弯弯的眉毛下有一双爱笑的眼睛。我的左眼是双眼皮，右眼是单眼皮，我轻轻的揉一下右眼睛，右眼皮就能变成双眼皮。够神奇的吧？我有一个小小的鼻子，鼻子下面有一张爱笑的嘴巴，一笑起来就像一轮新月。仔细看，我的左眉里还有一道细细的伤疤，这是在我还在学习走路，一不小心，摔破了眉毛，还送到医院缝针了，就留下了这“记忆的伤疤”了，好在被我的眉毛遮住了，所以直到现在，爸爸妈妈还一再跟我讲：子矜，做事要小心！

　我喜欢游泳，在水里，我像条小美人鱼欢快的游来游去。老师说我都可以去参加比赛了。不过，我还得好好训练呢，说不定哪一天，奥运游泳冠军榜上就有我何子矜的名字呢！

　这就是我，一个独一无二的女孩——何子矜！

独一无二的我作文500字4

　独特无处不在：天上的一朵云和其他的不同，它独具匠心地形成一匹骏马；森林中的一棵树和其他的不同，它独出心裁地向侧面长大；沙漠中一粒沙和其他的不同，它躲在石缝中，从不“随波逐流”。人也一样，这才造就了独一无二的我。

　我姓唐，名字叫琬淇，年方12．我有一双浓密的眉毛，双眼皮、厚嘴唇。我喜欢民乐，从七岁起就跟随老师学习琵琶，至今从没间断，说到这儿，我还要感谢我的母校---湛江第三十一学，正是因为三十一小为我们创造良好的学习琵琶的环境，我才有今天。“千日琵琶百日筝”，学习琵琶的道路上有诸多的困难，同时也十分辛苦，不如：手指破皮等等，我曾数次想放弃，可还是坚持了下来。有时我为了改掉演奏中一点小毛病，甚至一坐就是两小时！冬去春来，琵琶占据了我的童年生涯，使我的童年变得更加绚丽多彩。其间，我参加了不少大大小小的表演比赛，，舞台如一炉火，炼就了我冷静、沉稳的性格。

　我的爱好除了弹琵琶，还有看古典文学。曹雪芹的《 红楼梦》我至少细读了两遍，随着文中贾府的兴衰，我的心情也大起大落。有时，我的眼前好像出现了一位白牡丹似的宝钗，携着一份幽远淡定的神韵，朝我优雅而有礼地笑着；有时，我的眼前又好像出现了芙蓉似的黛玉，弱柳扶风的身姿，看人的眼神又那么忧郁．看，我这个“书呆子”，看书总是那么忘我。

　我爱花，水仙花、百合花、牡丹花、蝴蝶兰．而更爱的是菊花，我欣赏菊花那种“宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风”的品格，我要求自己也要像菊花一样，不随波逐流地做人。我也十分喜欢交朋友，渴望在茫茫人海中找到知己，你们愿意跟我交朋友吗？

　这就是我，独一无二的我。

独一无二的我作文500字5

　我的妈妈是世界上最独一无二的妈妈。

　她有一头乌黑发亮的长发，像瀑布一样披在肩头。妈妈的眼睛很独特，一个大一点，一个小一点，一个是双眼皮，另一个呢，竟然双了两层！要是你觉得我妈妈的眼睛不一样大会影响自身的美丽，那你就错了，我的妈妈可是很漂亮的，妈妈的个子比一般的阿姨要高一点，她站在人群里，你很容易就能找到她。

　要是你看到我妈妈长发飘飘的样子，你一定会觉得她很淑女，那你就错了，偷偷告诉你吧！我妈妈可是一女汉子！

　爸爸不在家，妈妈一个人要照顾我和哥哥，还要忙着做生意。我家楼下有个库房，里面放的都是法兰、弯头等铁家伙，有的一个都有二十几斤重。只见妈妈搬起它们，一个个放到车上，开起汽车就去送货了。这时候，我妈妈是个真正的女汉子。

　要是你认为我妈妈只是个女汉子的话，那你也错了，我妈妈可是个会做很多好吃东西的美食妈妈。我的妈妈会做寿司、炸带鱼、水煮肉片、可乐鸡翅……哇！想想就流口水了！

　妈妈的独特之处还在于她很会写文章。妈妈从我幼儿园的时候就开始写博客，记录我的成长足迹。到现在，我的妈妈已经写了四百多篇了，光被推荐的就有两百多篇呢！同学们都说我的妈妈太有才了，我听了很是骄傲。

　这就是我的妈妈，我独一无二的妈妈。

独一无二的我作文500字6

　在爸爸妈妈眼里，我是一个胖乎乎的小男孩，我今年9岁了，是浙江路小学福州道校区三年四班的学生。我虽说长的稍微有点胖，但是我很帅气。浓浓的眉毛下面是一双黑亮的眼睛，小巧的鼻子，红红的嘴唇，我的脸蛋圆圆的，尤其是一对大耳朵，耳垂厚厚的，像极了寺庙里佛像的大耳垂，每次朋友见到，都夸我的耳朵好看，是个有福气的小男孩。

　我有很多的爱好，其中我最喜欢的就是画画了，虽说我才学习了一年的画画，但是我的进步特别快，尤其是画动漫画，惟妙惟肖，栩栩如生，在一次的绘画比赛中，我的作品被评为少儿组银奖，我特别高兴。只可惜我一周只有一次画画课，要不然，我宁愿一周都不要去玩，我也想利用周末的时间都在画画。

　我还有一个爱好就是游泳了，每天下午放学之后我都会去游泳，一节课我需要游30多个来回，大约是1500多米呢。每次我都累得气喘吁吁，但是我的精力依然很充沛，下课的时候和小伙伴们有聊不完的话题。

　我的缺点有点多，有时候爱耍些小脾气，但是让我冷静一会我很快就恢复高兴的心情啦！有时候做作业有些小马虎，错了的题都不知道是怎么错的，我以后一定会克服这个缺点，养成认真检查的好习惯。

　其实我的优点也不少，我常常会帮妈妈做家务，擦玻璃，擦书桌，整理自己的书架。我在学校还是一个“扫地专家”，每次做值日的时候我都会把教室打扫得干干净净的，老师和同学都表扬我做的很干净呢！

　这就是我，兴趣广泛的我，马虎的我，勤奋的我，独一无二的我！

独一无二的我作文500字7

　世界上，不止是我，每个人都是独一无二的。

　听说过这么一句话：“世界上没有两片完全相同的树叶。”于是，我想世界上更不会有完全相同的人。一直坚信：我是独一无二的，我有自己的特点。

　有时我是一个乖巧的孩子。

　去亲戚家时，从不乱动，不乱摸，不走动，总是安静地呆在父母身旁，听安排。那时的我简直就像一个机器人，完全听从我父母的遥控。

　有时候我是个乐观的孩子。

　朋友之间闹矛盾了，我总能调节好，让他们重新回归“和平”。大人们批评时，我从不大哭大闹，笑着听从教导，这时，我是一个快乐的小天使，没有烦恼，拥有一片快乐的天地。

　有时我是一个聪明的孩子。

　记得有一次妈妈无法从电脑游戏中退出，她这里点点，那里按按，费了老半天的工夫也没有成功。在这种形势下，我立刻披挂上阵，在电脑前仔细端详了一下，接着三下五除二地退出了游戏。这下，把坐在边上的妈妈惊得目瞪口呆，直夸我厉害。这时的我像拥有魔法，而困难便是咒语。我的魔法解开了咒语，你说我的脑瓜子如何？

　有时我是个粗心的孩子。

　所有的功课中，科学最让我头疼。为什么？因为我老是出错。粗心是我目前最大的缺点，仔细想想每次科学考砸了，百分之九十五是因为粗心大意。哎，那叫一个烦，回到家中必定会被打一顿的，那叫一个惨。小马虎啊！难道你就不能离我远一点吗？

　有时我是一个……

独一无二的我作文500字8

　有些人喜欢一直保护你的父亲，有些人喜欢你慈祥的祖父，有些人喜欢你的好朋友……而我喜欢我独一无二的母亲。

　我母亲是一名普通的办公室职员。她现在留着短发，看起来很有活力。她在工作中是一个非常有效率的人，但是她对我很温柔和坚定。

　今天的孩子每天放学后都应父母的要求去各种补习班或兴趣班。然而，我的母亲不同。在为我选择补习班和兴趣班时，她首先征求了我的个人意见，并让我参加了我喜欢的课程。此外，报名参加各种兴趣班的先决条件是我从周一到周五都不会被安排。我妈妈说从周一到周五，你只需要按时按质完成老师布置的作业。完成作业后，你应该玩，我不会施加任何干扰。

　好习惯是从小养成的。当我还是个婴儿的时候，我妈妈总是带我去书店。然后，不管我是否能理解，她会耐心地一字一句地读给我听，教我知道书上的各种模式和新单词。我从小就对书感兴趣，现在我有空的时候总是去书店看书。

　只要是学习上的事，我母亲会无条件支持我。但是我母亲永远不会同意任何对我健康有害的要求。我真的想养一只小狗。其他家庭的父母将无法承受他们孩子的苦难，并同意让他们抚养孩子。然而，我的母亲强烈反对我养小狗甚至其他小宠物。我问我妈妈，“你为什么不让我？”她温柔地对我说:“宝贝，并不是你妈妈不让你抚养它。主要是你的身体过敏，不适合养它。”

　有这样一个独一无二的母亲，我怎么会不开心呢？

独一无二的我作文500字9

　瞧，乌黑精神的短发，浓密的眉毛，一双会说话的大眼睛，是谁呢？对啦，就是我。我是一名三年级的学生，今年九岁，叫小宇宙。

　我有许多优点，比如：热爱劳动、乐于助人、最尽职的班干部……但我最大的优点，莫过于写作文啦，写作文也是我最拿手的。每天我都会严格要求自己，坚持练笔，不管写多写少，我都会去写。我还特别会安慰别人，在一次英语课上，有一位同学被老师批评后，下课了都还一直哭个不停，同学们怎么劝他，都无济于事。于是，我给他讲了一个笑话，只见，他的哭脸立马“阴转晴”并哈哈大笑起来，他的眼泪也消失得无影无踪，我厉害吧。

　虽然我有很多优点，但也有很多缺点。最大的缺点就是粗心大意，这直接导致我的数学题经常出错，常常会把除号看成加号或是乘号。今年期中考试的数学试卷，我既然把860看成了608，妈妈不禁摇着头感叹道，我的这个缺点到猴年马月才能改正呀，不过我已暗暗下定决心，一定要把这个坏毛病改掉。

　我爱好写毛笔字和跳舞。我认为，字如其人，学写毛笔字，不仅可以把字练好，还能修心，更重要的是，这是老祖宗留给我们的精神财富，我一定会把它发扬光大，让更多的外国友人，领略方块字的独特魅力；我还特别喜欢跳舞，这是我课余时间最喜欢的放松方式，要想知道我跳得如何，我家的无数奖杯会替我回答。

　这就是我，独一无二的我，希望你们能喜欢。

独一无二的我作文500字10

　她是一个普通的上班族。每天早上，她穿着t恤配牛仔裤，匆匆扎了个马尾辫，匆匆穿上布鞋，骑着紫色摩托车，去上班。她不说，别人就看不出她孩子已经上小五了。她的衣柜里堆满了t恤和牛仔裤，只有一件衣服孤零零的摆在角落里。平时除了去参加宴会，她开会都有点红外线，从来没见过化妆。十根手指可以数出她一年去美容院的次数。她是一个不爱打扮，衣着朴素的人。

　现在的孩子一毕业就要赶去托管班、才艺班或者补东西，而她的孩子不一样，只补钢琴和英语。数学， 作文，语文等科目，她自己回去买 参考书，和孩子一起学习，下班的时候会给孩子一个一个的检查所有的作业，然后在联系簿上签字。一般孩子遇到自己不能理解的问题，家长一定要直接给出答案，她也是，但她经常用另一个问题来回答孩子的问题，把问题抛给孩子，让孩子自己思考。和他们一起学习，向老一代学习，不仅增进了亲子关系，也丰富了他们的知识，可谓一举两得。

　活到老，学到老。她也经常看书买书，但是很奇怪，大部分人只能买一本书，她却可以一口气买好几本书。为什么要买这么多书？真是浪费！她很无情。普通父母受不了孩子反复要求养一两只宠物。然而，她强烈反对孩子们的宠物。即使她勉强同意，也会冷冷地留下一句话：是的，是的，但是我要负责养自己的宠物。我说什么都不会照顾你！

　她，其实一点也不奇怪！我不喜欢打扮，因为她性格单纯；我会一次买几本一样的书，因为她总是和朋友家人分享和阅读好书。会不赞成孩子养宠物，因为她爱干净，心地善良，不忍心看到无辜的小生命被无意伤害。她教会了我很多东西：内在美是最美的；好的东西一定要 大家分享；还有，爱护小动物，因为生命宝贵。我爱她！她是我独一无二的母亲！

独一无二的我作文500字11

　世界很大，人很多，而我却是举世无双的；在这个世界上，你再也找不出第二个我了，因为我就是我，没有任何人可以代替的。

　我，天生就像男孩子般好动，妈妈经常说：“你这孩子是投错了胎吧！怎么像一个假小子？”我却想：这有什么？我不是挺好的吗？也许是属马的缘故吧，就连老师也说我是一匹脱了缰绳的野马一样。

　当然，我的毛病也不少，别看我那么好动，就以为我的胆子很大。其实，我的胆子很小，我怕黑，又怕那些蛇虫鼠蚁，一看到它们，我就会毛骨悚然，全身起鸡皮疙瘩呢！

　还有我的“光辉事迹”：我还喜欢和男孩子一起捉弄女同胞，记得有一次，我和男同学一起捉了几只小青蛙放进女同学的书包里。结果，把人吓哭了。老师让我罚站了两个小时，还要我抄写学生守则。

　写不好作文，也是我的坏毛病之一，“写作文，一写就心烦。”以前，一提起写作文，我就头痛了，这是我的死穴。妈妈买来了一堆写作文的书籍，要我每天抄一篇，还要写一篇日记。为了克服这个坏毛病，我把“世上无难事，只怕有心人”这个名言贴在床头，每天鞭策自己。在妈妈的监督下，我战胜了坏毛病，我的作文水平终于有所提高了！

　现在的我可喜欢看书了，因为“书是生活的源泉，是人类进步的阶梯。”看书，已成了我生活中不可缺少的一项。书，陪我度过了许多个春秋，它和我好像是一堆形影不离的好朋友，它也像我的良师益友似的教育我。有了书的陪伴，我在成长的路上，再也不孤独了。

　这就是我，一个独一无二的我。

　生活就像一个变幻莫测的万花筒，这是我成长的一部分，它藏着我的喜怒哀乐，洋溢着我的欢声笑语……

独一无二的我作文500字12

　大家好！我叫王若琳，今年10岁了，在城关镇中心小学读书。

　我长得白白净净，圆圆的脸上长着一双大大的眼睛，因为有一双这样的眼睛，所以经常得到别人的夸奖。

　我这个人有很多优点，比如，在学校的时候，老师总是夸我读课文很有感情；在家里的时候，经常帮爷爷奶奶做一些力所能及的事。听起来我是不是很优秀呀，但是人无完人，我还是有缺点的。

　我最大的缺点就是不好好吃饭，爱挑三拣四。记得有一次，是个星期天，我还没起床的时候，妈妈就已经把早饭做好了。我洗漱完毕后，来到饭桌前看了看，立刻大声喊道：“妈妈，你怎么又炒这个青菜了？还有这个西兰花，都是我不爱吃的！”妈妈听见我在外面大声地嚷嚷，从厨房里走了出来，摇了摇头生气地说：“你看看你，瘦得跟猴子一样，还不吃这个不吃那个！挑三拣四的，不吃你就饿着肚子吧……”没等妈妈的话说完，我就离开了饭桌，跑到厨房，洗了个西红柿吃了起来。妈妈看到我没有吃饭的意思，又开始唠叨了：“我告诉你，不好好吃饭，你哪能有好的身体，没有好的身体，你什么事也做不好……”“好好好，我吃！”听着妈妈的唠叨，我很无奈地坐在了饭桌前，但心里还在想着：我就是不喜欢吃这眼前的菜嘛！谁能帮帮我呀……

　这就是我，一个普普通通的我，一个独一无二的我。同学们，听了我的介绍，你们愿不愿意和我做朋友呢？

独一无二的我作文500字13

　我眼中的世界，有时很美好，山清水秀，花红柳绿;有时很灰暗，狂风暴雨，黄尘密布；有时像昙花，有一瞬间的美丽；有时又像一个人的孤独，寂寞，孤单。

　当一朵花在开放时，另一朵花可能正在凋谢。当一株草在发芽时，可能一棵树在倒下。我们前一秒看到的这个世界也是过去，就连眼前的世界也是过去，只是这个过去离我们很近而已。

　一个小屋，红色的瓦，淡灰色的墙，在它的周围开满白色小花的花园旁有一条清澈的小溪流。这就是一处风景。

　春天，还带着冬天的寒冷，柳树依旧自顾自的发芽，阳光蕴含着一丝凉意。夏天，带着太阳的光热来了，阳关耀眼，时不时的阴雨天气。某种生物也从地底爬出，成群结队的出动，喧闹了整个夏天。秋天，总带着一种悲凉，染黄了树叶，带走了生机。叶黄了，草枯了，落叶铺满了地，仿佛迎接冬天的到来。冬天，把雪花带来了，他将空气中的水蒸气，凝结成了雪花，将雪花从空中飘下，落到地上，让人看不清秋天来过的痕迹。

　阳光下，一阵风吹过，我手捧着大把的花瓣从高处撒下，这是一处风景。下雨时，我打着七彩的雨伞，站在雨中注视着来来往往行走的人们，这是一处风景。我们能看到的不只是我们头顶的一片天空，还有我们眼中的这个独一无二的世界。

独一无二的我作文500字14

　小小的眼睛，长长的头发，大大的脑袋，这是我吗？是又不是。这只是我的外表，又怎么能代表我和大家见面呢？

　我，一个14岁的小姑娘。爱学习，爱读书，爱写作；不聪明，但有些小聪明，不漂亮，但总做着公主梦。

　小姑娘也有大梦想。梦想开一家流浪猫收养所，因为我觉得自己就是一只小猫，温顺，可爱，调皮，唯一不同于小猫的是我有一个疼我、爱我的妈妈，一个把我当做心肝宝贝的妈妈，所以，我怎么忍心看我的同类流离失所，无家可归呢？梦想做一名糖果品尝师，也许我尝不出什么特别的味道，但是，酸甜苦辣咸还是能分辨的；梦想开一家美容院，那样，我就可以每天帮妈妈做美容，因为我希望别人眼睛里的妈妈也和我看到的妈妈一样，永远年轻、漂亮；梦想做一名医生，没有专科，包治百病，这样，就不再有人需要忍受病痛的折磨；梦想做一名老师，那我一定不会布置那么多的作业，也不会请家长到学校谈话，因为，我知道学生的苦恼；梦想做一名作家，每天用键盘敲出自己内心的文字…小姑娘的梦想太多，圣诞老人也实现不了，但是我一直在努力，而且从未放弃过，因为我希望将梦想变为现实。

　小姑娘也有许多小烦恼。烦恼自己怎么也长不高，烦恼考试时总是粗心大意，烦恼总是看到别人虐待小动物，自己却总是无能为力…

　小姑娘在成长，虽然成长的道路很艰辛，有很多艰难险阻，但我一直在负隅顽抗，而且，我会顽抗到底！

　记住我，一个14岁的小姑娘，一个有许多梦想和烦恼的小姑娘，一个独一无二的小姑娘。

独一无二的我作文500字15

　白里透红的皮肤，长长的黑发，水灵灵的大眼睛，漂亮的鼻子加上樱桃小嘴，这些零部件凑到一起就变成了一个活泼可爱的我。

　我是一个特别活泼好动的四年级小学生，名叫陈奕萱，“奕”是爸爸希望我像大树一样高大挺拔，“萱”是妈妈希望我像萱草一样的坚强，做一个坚强的人！

　今年的我已经10岁了，正是一个儿童时期，正是一个要好好读书的时候。我在城西小学读书，成绩还行。我在学校是一个乐于助人的女孩子。别人说狮子座的特点就是喜欢吹牛，但是我就是不会吹，大概是一个假的狮子座吧！

　学习成绩还行的我还是有缺点的。我的缺点就是有点懒，只要一到放假就要睡懒觉，只要妈妈不叫我起床可以睡到中午，是不是可以和“猪”一争高下。

　我很讲信用，所以我的朋友很多。不管咋样我和朋友们的关系都是非常亲密的。我也非常乐观，是一个很好相处的人，而且我是一个很大方的人，有什么好吃好玩的都会和朋友们分享。

　我的理想是当一位舞蹈家，我知道当一位舞蹈家是非常不容易的事情，我已经学习跳舞四年了，只要我刻苦努力和坚持，我就会越来越好，理想也会越来越近！

　这就是我，一个独一无二的我，你们认识我了吗？