十二星座的守护神分别是什么神

十二星座的守护神分别是什么神

　十二星座的守护神分别是什么神，大部分的星座都是非常大度的，星座的一些行为也令人瞠目结舌，他们的爱情也会发生一定改变，每个星座对这种事情都有不同见解，看看十二星座的守护神分别是什么神。

十二星座的守护神分别是什么神1

　 白羊座：马鲁斯

　总是激情四射的白羊座，为什么会有这么旺盛的精力，还有就是那种让人受不了的正义感，究其原因，还不是因为火神马鲁斯的庇佑嘛。

　 金牛座：维纳斯

　爱与美的女神，给金牛座带来的是稳定的性格，和平主义的倾向，还有害羞的气质。但是其实完美中还有一点偏执，那就是不会轻易放弃任何东西。

　 双子座：马久里

　因为马久里是传令之神，所以象征着快速和反应。双子座总是情报能力强头脑也好，做什么事情都像一阵风一样的举一反三，又好又快。

　 巨蟹座：戴安娜

　戴安娜是月亮女神，因为总是出现在晚上，没有哥哥阿波罗那么明媚，巨蟹座的感情是非常细腻的，不喜欢任何冲突，尤其喜欢和谐温馨的家庭氛围。

　 狮子座：阿波罗

　因为受到阿波罗的影响所以狮子座才会那么喜欢当领导者吧，不过太阳之神给狮子座带来的雄风和耀眼，也确实让狮子座变得强悍而独立。

　 处女座：艾斯特莱雅

　因为是最纯洁的化身，所以艾斯特莱雅一直都象征着分析能力的细致入微，在团体中处女座总是担当智囊一样的人物，在人群中也让人不忍亵渎。

　 天秤座：海伦

　代表着一种调和的力量，因此天秤座总是举止优雅应对得体，在社交工作中充当着类似于缓冲者这样的角色，在团队中不可或缺。

　 天蝎座：普尔德

　普尔德是地狱之神，所以有些个性阴沉的因素会影响到天蝎座的性格特点，所以天蝎座总是有着严重的猜疑心理，还会爱恨特别强烈，但是行为的爆发力还是很强的。

　 射手座：丘彼特

　虽然是很善良的星座但是有时好奇心实在是太强了，或许因为爱神本身就是一个长不大的孩子，所以射手座也具有这种乐观好奇喜欢旅行的孩子天性。

　 摩羯座：撒旦

　农神撒旦一直都是隐忍压抑的神，但是后来还是堕落了。所以摩羯座的沉稳和隐忍也总是带着一种不稳定性，要注意对摩羯座思想的掌控。

　 水瓶座：乌拉诺斯

　这是很有创造力的大神，所以水瓶座大多数脱离现实具有无法想象的创造力，很多的水瓶座都是理想主义者，但是又是智慧超群的个性人物。

　 双鱼座：尼普琴

　海神带来的是包容和善良，但是又有着奇异的预知能力，双鱼座的第六感非常精准，我们应该学会相信她们的第六感，并且接受他们身上的艺术气息。

十二星座的守护神分别是什么神2

　 白羊座

　白羊的守护神阿瑞斯是古希腊神话中的战争之神，奥林匹斯十二主神之一，亦是众神之王宙斯和天后赫拉之子，被视为尚武精神的化身。

　 金牛座

　金牛的守护神维纳斯是罗马神话中美的女神，罗马十二主神之一。对应希腊神话中的阿佛洛狄忒。

　 双子座

　双子的守护神赫尔墨斯是古希腊神话中的商业、旅者、小偷和畜牧之神，也是众神的使者，奥林匹斯十二主神之一，是宙斯与阿特拉斯之女迈亚的儿子，罗马又称墨丘利。

　 巨蟹座

　巨蟹的守护神狄安娜是罗马神话中的月亮与橡树女神，罗马十二主神之一。她对应希腊神话中的`阿尔忒弥斯、赫卡忒等女神，也对应腓尼基神话的刻勒斯塔女神。

　 狮子座

　狮子的守护阿波罗是古希腊神话中的光明、预言、音乐和医药之神，消灾解难之神。同时也是人类文明、迁徙和航海者的保护神。亦是宙斯和勒托之子，阿尔忒弥斯的孪生弟弟。

　 处女座

　处女的守护神艾斯特莱雅是正义的化身，也是个善于农耕的神明。艾斯特莱雅长期生活在人间，在人间道德逐渐败坏的黑铁时代之后返回天界。

　 天秤座

　天秤的守护神维纳斯是罗马神话中美的女神，罗马十二主神之一，后期因为被与希腊神话的阿佛罗狄忒对应，维纳斯也成了美与爱的女神，小爱神丘比特是她的儿子。

　 天蝎座

　天蝎的守护神哈迪斯是希腊神话中的冥王，宙斯与波塞冬的兄弟，宙斯与得墨忒耳之女珀耳塞福涅的配偶神。

　 射手座

　射手的守护神宙斯是古希腊神话中的第三代神王，统治世间万物至高无上的天神，奥林匹斯十二主神之首。是希腊神话中最伟大的神。

　 摩羯座

　摩羯的守护神克洛诺斯是古希腊神话中的第二代神王，原为第一代神王神后乌拉诺斯和盖亚的儿子，泰坦十二神中最年轻的一个。

　 水瓶座

　水瓶的守护神雅典娜，也称帕拉斯·雅典娜，是希腊神话中的智慧女神和战争女神。奥林匹斯十二主神之一，她从人类诞生起就常驻凡间，教会人类各种生存知识，为人类创造了初始的生存工具。

　 双鱼座

　双鱼的守护神波塞冬是古希腊神话中的海神，奥林匹斯十二主神之一。同时也是掌管马匹的神，传说他给予了人类第一匹马，他的坐骑是白马驾驶的黄金战车，他是宙斯和哈迪斯的兄弟。

十二星座的守护神分别是什么神3

　 白羊座：阿瑞斯

　战神，古希腊神话中为战争而生的神，奥林匹斯十二神之一，被视为尚武精神的化身。阿瑞斯是希腊奥林珀斯十二主神之一，罗马名字玛尔斯，九大行星中的火星。他是宙斯与赫拉的儿子。他司职战争，形象英俊，性格强暴好斗，十分喜欢打仗，而且勇猛顽强，是力量与权力的象征，好斗与屠杀的战神。但他同时是嗜杀、血腥，人类祸灾的化身。

　 金牛座：维纳斯

　金牛座对美向往和追求，甚至胜过财富或者权利，这一切都是因为他们的守护神维纳斯。在希腊和罗马神话传说中，维纳斯是关乎于爱与美的神，也象征着富饶多产的女神，古希腊神话中称为阿佛洛狄忒，传说她是在大海中诞生。金牛座继承了维纳斯，坚定而且固执的性格，在他们奔放的外表下总是隐藏这许多柔情蜜意。

　 双子座：墨丘利

　墨丘利是天王朱庇特与女神迈亚所生，也是朱庇特最为信赖的一个儿子，常常为父亲出谋划策。他在奥林匹斯山上担任诸神的使者和传译，作为沟通之神的他拥有过人的智慧和交流能力。他的形象一般是头戴一顶插有双翅的帽子，脚穿飞行鞋，手握魔杖，行走如飞。由于水星在天上运行的速度很快，所以亦用了他的名字而命名。

　 巨蟹座：狄安娜

　狄安娜崇拜与古希腊人有所接触，直到罗马时代，狄安娜吞并了希腊女神阿尔忒弥斯，因此又被当成狩猎女神，植物和野兽的女神。同时狄安娜也吞并了希腊女神赫卡忒，代表狄安娜有天、地、冥三种领域。狄安娜和手工与记忆女神弥涅尔瓦一样终身保持着贞洁，是一位严厉的处女神。

　 狮子座：阿玻斯

　阿玻斯是希腊神话中的太阳神，福玻斯既有：光亮之意。现在称呼福玻斯普遍认为是宙斯与黑暗女神勒托的儿子阿波罗。在希腊语中，的字面意思是“发光的，灿烂的”。在最早以前，福玻斯是太阳神赫利俄斯的别称，由于人们对阿波罗与赫利俄斯的混淆而导致了福玻斯这个名称与阿波罗的混淆。

　处女座：圣洁神艾斯特莱雅

　艾斯特莱雅是天神朱庇特和提坦女神忒弥斯的女儿。她是纯洁的化身，是众神之中最眷顾人类的神。她一直为凡间的琐事操劳奔波着，照看着人类的生活，并及时处理那些不公平的事情。

　 天秤座：爱神维纳斯

　维纳斯，是罗马神话中爱与美的女神，罗马十二主神之一。对应希腊神话中的阿佛洛狄忒。维纳斯也成了美与爱的女神，小爱神丘比特是她的儿子。拉丁语的“金星”和“星期五”等词都来源于此。维纳斯也出现在诸多历代文学作品和西方油画里。

　 天蝎座：冥王哈迪斯

　哈迪斯是希腊神话中的冥神，朱庇特的哥哥。与朱庇特相比，哈迪斯要有定力得多，也深沉得多。像朱庇特这样无所不能的神站在哈迪斯面前也会觉得压抑。由于来自于冥界，所以哈迪斯在举手投足间自然散发出一种令人窒息的权威气息。

　传说中哈迪斯的双叉戟能够勾魂夺魄，具有黑暗力量的保护，可以粉碎任何前进道路中遇到的障碍。好像一切都尽在掌握，惹恼他的后果就是粉身碎骨、灰飞烟灭。

　 射手座：宙斯

　古希腊神话中的众神之王，奥林匹斯十二主神之首，统治宇宙万物的至高无上的主神(在古希腊神话中主神专指宙斯)，人们常用“众神和人类的父亲”、“神王”来称呼他，是希腊神话诸神中最伟大的神。罗马神话中对应宙斯的神祇是朱庇特。

　 摩羯座：克洛诺斯

　克洛诺斯是希腊神话中的第二代众神之王，古希腊神话中的原始神。宙斯的父亲，泰坦族的首领，时空的创造与破坏之神。原为第一代神王神后乌拉诺斯和盖亚的儿子，泰坦十二神中最年轻的一个，然而人们通常把他和古希腊的时间之神柯罗诺斯克洛诺斯推翻了他父亲乌拉诺斯的残暴统治后，领导了希腊神话中的黄金时代，直到他被他自己的儿子宙斯推翻之后。

　 水瓶座：雅典娜

　雅典娜也称帕拉斯·雅典娜，是古希腊神话中的智慧女神，奥林匹斯十二主神之一。同时也是艺术女神、纺纱工艺的女神。密教祷歌称她为“创始艺术的”。她传授纺织、园艺、陶艺、畜牧等技艺;绘画、雕塑、音乐等艺术给人类。她亦是军事策略的女神。航海、农业、医疗的保护神。法庭、秩序的女神，她创立人类的第一座法庭。

　 双鱼座：波塞冬

　希腊神话当中的海神，宙斯的哥哥。其象征物为波塞冬三叉戟。相对应于罗马神话的尼普东，海王星的拉丁名是起源于他。他的坐骑是白马驾驶的黄金战车。他的武器是三叉戟。

　波塞冬是海神和水神，亦被称为大地的震撼者，大地的占有者，他的威力与大地无穷无尽的生命力及洪水相匹敌。他在爱琴海中建立了住所，书中有云：他在海上建立了辉煌的宫殿，常乘座金鬃铜蹄骏马所曳云车巡行，他手握精巧锻制的鞭。

我只知道作者是 leonid afremov 中文名字：列昂尼德·阿夫列莫夫 作者(LeonidAfremov)自述： 我是个职业画家，我用调色刀创作油画，绘画就是我每一天的生活，如果有人喜欢我的作品，我会十分高兴。上帝给了我绘画的天赋，感谢他每天都购买我的油画，而且使我的油画能买得起。在我的绘画生涯里我尝试过不同的创作方法，但是我尤其钟爱用调色刀在帆布上绘画。 我乐衷于从我灵魂的最深处取得灵感，并以此塑造我认为美的绘画我的每副作品，都能体现我的感知，对事物的敏感，和为之而澎湃的激情当然，还有我从音乐中汲取的灵感，艺术永远活在人类的每丝情感和情怀中我还相信，艺术可以帮助我们从人性的阴暗面寻找到我们最真的一面，和自由。

▲星座与生日的对应

魔蝎座: 12/22~1/19

宝瓶座: 1/20~2/18

双鱼座: 2/19~3/20

白羊座: 3/21~4/19

金牛座: 4/20~5/20

双子座: 5/21~6/21

巨蟹座: 6/22~7/22

狮子座: 7/23~8/22

处女座: 8/23~9/22

天枰座: 9/23~10/23

天蝎座: 10/24~11/22

人马座: 11/23~12/21

▲各星座最初能力值一览表

能力值 体 智 魅 自 道 气 感 体 武 魔

魔蝎座:56 21 16 22 25 23 17 40 20 31

宝瓶座:43 43 20 27 23 17 32 11 17 38

双鱼座:41 20 29 25 23 32 35 20 19 35

白羊座:80 15 15 25 11 21 21 10 40 35

金牛座:46 30 28 35 20 29 20 23 20 30

双子座:50 35 23 26 08 20 42 12 25 33

巨蟹座:40 31 33 23 17 33 37 14 16 40

狮子座:85 09 11 28 20 37 10 12 37 25

处女座:35 28 36 19 18 40 30 32 10 33

天枰座:42 33 25 24 32 28 29 18 20 30

天蝎座:50 25 40 20 18 17 33 10 18 45

人马座:57 31 15 26 19 20 20 23 26 34

▲血型

O: 自尊+1

A: 道德+2 疲劳+1

B: 疲劳-2

AB: 感受+1 自尊+1 疲劳+1

▲打工相关

帮忙家事：工资0G（没有加薪，如果女儿工作成功率百分百的话，还会给她零用钱）

　　体力＋ 道德＋ 感受＋ 体贴＋ 疲劳＋

保姆：工资8G（10•12•14加薪）

　　体力＋ 魅力－ 自尊－ 气质－ 感受＋ 体贴＋ 疲劳＋

农场：工资15G（18•22•26加薪）

体力＋ 智力－ 魅力－ 气质－ 疲劳＋

教会：工资1G（2•3•4加薪）

魅力－ 自尊＋ 道德＋ 感受－ 罪孽－ 疲劳＋　　

餐厅：工资15G（18•22•26加薪）

　　体力＋ 魅力－ 气质＋ 感受＋ 体贴＋ 疲劳＋

女佣：工资18G（22•27•31加薪）

　　魅力＋ 自尊－ 气质＋ 疲劳＋

伐木：工资25G（31•37•43加薪）

　　体力＋ 智力－ 魅力－ 自尊＋ 气质－ 感受－ 武术＋ 疲劳＋

旅馆：工资10G（12•15•17加薪）

　　体力＋ 魅力－ 气质－ 体贴＋ 疲劳＋

市场：工资20G（25•30•35加薪）

　　智力＋ 气质－ 感受－ 体贴＋ 疲劳＋

酒店：工资25G（31•37•43加薪）

　　智力－ 魅力＋ 道德－ 气质－ 感受－ 知名＋ 体贴＋ 疲劳＋

家庭教师：工资25G（31•37•43加薪）

　　体力－ 智力＋ 道德＋ 感受－ 疲劳＋　　

女仆酒店：工资33G（41•49•57加薪）

　　体力－ 智力－ 魅力＋ 自尊－ 道德－ 感受＋ 知名＋ 罪孽＋ 疲劳＋

可疑的酒店：工资45G（56•67•78加薪）

　　智力－ 魅力＋ 自尊－ 道德－ 气质－ 感受－ 体贴＋ 知名＋ 疲劳＋

赌场：工资40G（50•60•70加薪）

　　智力＋ 魅力＋ 自尊－ 道德－ 感受－ 罪孽＋ 疲劳＋

　　全物品列表

　　道具店：

　　模拟刀 15 攻击等级1

　　铁的长剑 250 攻击等级2

　　秘银之剑 1200 攻击等级3

　　东方单刃剑 2000 攻击等级4

　　见习之仗 16 魔法攻击等级1

　　水晶之仗 500 魔法攻击等级2

　　秘银之仗 1500 魔法攻击等级3

　　皮甲 98 防御等级1魔法防御等级1

　　铁铠甲980 防御等级2魔法防御等级2

　　秘银的铠甲1980 防御等级3魔法防御等级3

　　丝甲2980 防御等级4魔法防御等级4

　　抗魔的法衣3980 防御等级5魔法防御等级5

　　油画组300 增强绘画能力

　　舞鞋300 练习舞蹈用的舞鞋

　　洋娃娃500 感受+5，疲劳-5

　　诗集200 感受+5

　　书籍320 智力+8

　　茶杯400 气质+10

　　化妆用品200 魅力+5

　　高跟鞋200 气质+5

　　裁缝用具200 体贴+5

　　法律书籍200 道德+5

　　磨亮的镜子200 自尊+5

　　力量护腕200 体力+5

　　花束（女儿生日才能购买）400 魅力+10

　 音乐盒（女儿生日才能购买）400 感受+10

▲特殊道具获得：

　武神之剑：武术500以上,父感200以上,武术课程毕业,46年4月后自动触发　

圣女项链：魔化150以上,父感300以上,47年4月后自动触发 （重要：持有此道具魔化程度强制为0）

传说工具：感受500以上,艺术专家级,参加过1次以上艺术祭,45年4月后到繁华街得到

　魔神之斧：魔化90以上,女儿被袭击事件后至魔界酒店得到(事件之前去过魔界酒店一次就可以得到，没去过要去2次因为要先认识老板）

　妖精之轮：持有猫眼石(神秘商人所卖物品，价格600G）至魔界商店第二次时归还猫眼石获得(第一次去魔界商店时会认识老板，第二次他就会叫你还石头了）

　玻璃舞鞋：魅力500以上,舞蹈毕业,参加过1次以上舞蹈大赛,45年4月后自动触发

　传说之鞭：魅力+气质500以上，知名度200以上，1446年4月后自动触发

　龙之礼服：与龙族王子好感度75以上，第二次去龙之谷事件时获得

　魔公主礼服：与魔族王子好感度75以上，47年收获祭后至魔界广场获得

　　洋装店

　　夏季服 70 适合炎热的夏季

　　冬季服 120 适合严寒的冬季

　　洋装 500 气质+15

　　丝质的洋装2000 气质+40

　　豪华的礼服3000 气质+30 魅力+30

　　武术服 600 魅力-5武术+10

　　魔法师之服800 魅力-5 魔法+10

　　皮衣 2000 气质-20 魅力+50

　　修道服 1000 道德+20

　　注：以上物品价格会随着女儿的知名度增加而下降！

　　 知名度999商品半价出售

　　魔界道具店

　　妖精之蜜 50 +5体力

　　智慧之果 50 +5智力

　　光荣的果实 50 +5自尊

　　秩序的种子 50 +5道德

　　高贵的泉水 50 +5气质

　　艺术的麦芽糖 50 +5感受

　　诱惑的香水 50 +5 魅力

　　洁净的嫩叶 50 -5罪孽

　　武神之香 50 +5武术

　　天帝之香 50 +5魔法

　　神秘商人：

　　妖精之萃 1000 疲劳-25

　　超神水 1000 全状态数值-5

　　魔界的清水 500 疲劳-15（大幅增加魔化程度）

　　禁短之果 1000 全状态数值+5

　　旧香炉 1000 每月疲劳-5

　　神圣的雕像 1000 每月疲劳-5罪孽+1

　　精灵的戒指 1500 气质+10

　　恶魔的项链 2000气质-10魅力+30魔法能力+10

　　倾国的礼服 4000魅力+160

　　猫眼石600 像猫眼一般漂亮的石头（开启魔界商店必需）

　　其他物品：

　　玻璃舞鞋 吸引注意力的舞鞋（舞蹈课程毕业后获得）

　　传说的工具笔 同玻璃舞鞋（绘画课毕业后繁华街取得）

　　传说之鞭 攻击等级4魔法攻击等级3 防御等级+1 魔法防御等级+1

　　魔神之斧 攻击等级5 防御等级+1(魔界酒馆获得)

　　武神之剑 攻击等级6

　　妖精之轮 珍摩感官品味的装饰品（归还猫眼石后获得）

　　圣水 （教会购买300G） 抑制魔化程度

　　圣女的项链 （魔化程度几乎抑制为0）

　　魔公主的礼服 魅力+45 道德-100

　　龙的礼服 魅力+28

　　第七年可能获得如下物品

　　武神之剑（武术大会蝉联冠军）；传说之鞭（无要求）；圣女的项链（魔化极高）

公主（王嫁）:智力450,魅力500,自尊450,道德500,气质700,体贴430,知名度500,与王子好感大于75,魔化小于99,从来不到可疑酒店打工(不是女仆酒店）

自己对着看吧

1 中班教案狮子常识

中班教案狮子常识 1我是狮子王

活动目标：

1 通过观察与操作，了解动物的食物链现象，提高幼儿对探索活动的兴趣。

2 初步感受自然界中动植物谁也离不开谁的关系，树立正确的生态观。

活动准备：

1 多种动物的头饰（人手一个）

2 长条纸5张（背后贴上双面胶）

3 多种动物若干

4 律动音乐“狮子进行曲”；

5 游戏音乐“彩虹的微笑”

6 场地布置：5条线

7 课件：“动物移动”“生态平衡”

活动过程：

1 律动导入——“狮王进行曲”表演

——朋友们，你们想和狮王一起来跳个舞吗？

（师幼共同随音乐表演）

2 认识了解朋友

——欢迎各位来到狮子王国，我先自我介绍一下，我是狮子，我喜欢吃斑马。你来介绍一下自己吧？（请幼儿自由回答）

3 课件操作（3种动植物），初步了解食物链

——在我们狮子王国也住着许多朋友，我们一起来认识一下他们吧！

出示课件（集体操作）：

——你认识谁？他喜欢吃什么？

（根据幼儿回答将3个动植物连成食物链，共3条食物链）

——你发现，他们排队时有什么规律？（前面一个吃掉后面一个）

小结：这些动植物都是前面一个吃掉后面一个，像这种吃与被吃的关系叫做食物链。

4 幼儿操作、探索（5种动植物），进一步了解食物链

——还有许多朋友也来了，我们能不能也他们变成一条食物链呢？

(1)操作要求：

——每组上来了7个动植物，请你从中挑出5个动植物排列在这张操作卡上面，组成一条食物链，请你从红旗的这段开始排列。

(2)幼儿小组操作

一组幼儿操作完后将操作卡展示在黑板上

(3)讲评幼儿操作结果（讲评3组）

——谁来介绍一下你们组是怎么排列的？（请幼儿将排列的动植物按照顺序念出来：…吃掉什么…，…吃掉什么…）

若错误：

——哪里不对？为什么？应该怎么排列？请你来排一排。

5 游戏，巩固对食物链的了解

(1)规则：

——小朋友真棒。你们看，地上有5条线，我们一起来玩个游戏吧。音乐响起时，请你去寻找你的食物，一起排在线上，组成一条食物链，排列时也是从红旗这段开始排

(2)排好后：

若有错：

——你观察一下，每组的食物链都排列正确吗？

——哪里错了？为什么？应该怎么排？

若全部正确：

——小朋友们真棒，全部都排列正确了！

6 经验提升：了解生态不平衡对自然界的破坏

——朋友们，狮子国王最近有一件烦恼的事情，小动物们都不喜欢狼，于是我就把狼赶走了。可是狼走后，森林里发生了一件可怕的事情。

欣赏课件后：

——狼走后，发生了什么可怕的事情？（羊越来越多，草被吃光了）

——草没有了会怎么样？（水土流失、环境破坏、吃草的动物饿死）

小结：大自然中动物和植物谁也离不开谁，我们要爱护动植物。

2幼儿语教教案《说大话的狮子》

从前，在一片美丽的大森林里，有一只狮子，他经常说大话。

这天，他又做在一片绿荫下，对小动物们说：“我，是一只力大无比的狮子，还是百战百胜的万兽之王！我从前打倒过无敌黑猩猩……”这时，一只蚊子飞过这儿，听见狮子正在炫耀自己的跆拳道，就想：我以前学过空手道，何不向这位狮子大王请教一番呢？于是，蚊子飞过去，来到狮子跟前，很有礼貌地说：“狮子大王，听说您学过空手道，小的想和您比一比，小的也学过空手道，行吗？”狮子一听，不禁打了个寒颤：我可没学过跆拳道，我只是说说而已，它居然当真了！可他又一想，反正他那么小，力气也没我大，俗话说一掌毙死蚊子。想到这里，狮子慢慢镇定下来，壮着胆子说：“好吧”然后又自以为是地说了一句：“当心点，别被我打死！

决斗开始了，过了五分钟，“哎哟哎哟”的声音立刻传进了千家万户。你会认为，那声音是从蚊子嘴里传出来的，可出乎意料的是：那声音是从狮子嘴里传出来的！原来，蚊子因为太小，所以狮子怎么也打不到蚊子。而蚊子却非常灵敏：狮子一拳打过来，蚊子一闪，狮子打到了东墙上；狮子一脚踢过来，蚊子一躲，狮子踢到了西树上，狮子痛得“嗷嗷”真叫。可想而知，蚊子赢了。这时的狮子嘴巴再也动不起来了，他就像霜打了的茄子——无精打采地坐在地上，想：我以后再也不说大话了。

从此，森林里少了一位说大话的成员，多了一位谦虚的成员。

3幼儿园学前教案 （绕口令）

绕口令是一种特殊形式的游戏儿歌，它除了具有语言精炼、有韵律、有节奏、读起来顺口好听、易于熟读背等一般儿歌的特点外，还有意识地使用了一些近似音，读起来不但绕口，而且诙谐、幽默、有趣，对于正处在语言发展关键期的幼儿十分有用。它不但可以帮助孩子发音，而且还可以丰富孩子的知识，培养良好的品德，活跃生活，增加乐趣。家长或老师如果有意识地每天安排3—5分钟的时间教孩子学说绕口令，就能使孩子说话时发音准确、吐字清晰、纯熟流畅。

选择绕口令要根据孩子在发音上的难点及问题。如孩子发不好舌尖前音z、c、s和舌尖后音zh、ch、sh时可选择《四和十》、《柿子和狮子》等绕口令；如果孩子发不好鼻音“n”与边音“l”时可选择《学捏泥》和《骑鲤鱼》等绕口令。在教孩子学说绕口令时还应注意以下几点：

要鼓励孩子大胆地说，千万不要讥笑和模仿孩子不正确的发音。

在一句句领读的基础上，由慢到快，然后逐步提高要求，一直到孩子真正掌握为止。一次掌握不了，可以分2~3次学会、背熟。

为了调动幼儿学习绕口令的积极性，父母可以让几个孩子比着说，也可以和爸爸妈妈赛着说，还可以把孩子说的录下来，再放给他们听，让他们自己来总结，哪儿说得好，哪些地方还掌握不准。

要讲解绕口令的内容，使孩子理解意思。

要正确地为孩子做出示范，发音要准，吐字要清。

先重点练习发准每一个近似音，使之不但能区分，还会正确运用口形。

附例一：

四和十

四是四，十是十，

十四是十四，四十是四十。

要想说对四和十，

得靠舌头和牙齿。

谁说四十是“戏习”，

谁的舌头没用力；

谁说四十是“事实”，

谁的舌头没伸直。

谁想说对常练习，

四、十、十四和四十。

附例二：

柿子和狮子

树上结了四十四个涩柿子，

树下蹲着四十四只石狮子。

树下四十四只石狮子，

要吃树上四十四个涩柿子。

树上四十四个涩柿子，

不让树下四十四只石狮子，

吃它们四十四个涩柿子；

树下四十四只狮子，

偏要吃树上四十四个涩柿子。

4我家有只大狮子教案

活动目标

1、尝试用边念“顺口溜”边画画的方式学画狮子。

2、能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。

3、对绘画活动感兴趣，能独立完成画作。

活动准备

1、剪好的狮子头、身体（椭圆形）、狮子脚、尾巴。

2、狮子ppt

3、幼儿用纸、记号笔、油画棒。

活动过程

一、引题

1、小朋友，今天老师给大家带来了一首“顺口溜”，请你们仔细听：

妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面，买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边，两个大饼放下面，点点芝麻香又甜，三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。

2、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢，你们猜猜看，会是什么动物呢？（幼儿猜谜：大狮子、大老虎、大熊猫）

二、讲解示范

1、到底是谁猜对了呢？我们一起来看（教师边念顺口溜，边画）

妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面。

买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边。

两个大饼放下面，点点芝麻香又甜。

三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。

篮子四周加花边，一只狮子就出现。

2、“你们看是什么呀？”（狮子）

3、“哦，这顺口溜真有趣，能变出一个大狮子，小朋友你们想不想和老师一起来变一变？”

4、幼儿和老师一起来念顺口溜，教师再示范一遍，变换花边。

5、有了狮子头，还缺少什么呢？（身体、脚、尾巴）

狮子的身体像什么？（椭圆形）

三、看狮子的ppt

老师这里也有狮子，我们一起来看看它们是怎样的？它们在什么地方？在干什么呢？

四、摆放狮子不同的姿势

（老师在你们的桌子上准备了狮子的头、身子、脚和尾巴，请小朋友四个人合作去放一放、摆一摆狮子会有哪些姿势？）

1、幼儿摆放，教师巡回观察。

2、请小朋友来说说刚才你们摆的狮子是怎样的姿势呢？

狮子有站着的、蹲着的、趴着的、还有走路的，原来狮子有各种各样的姿势。

五、幼儿作画

1、今天我们就来画画大狮子。请你来告诉大家：你的狮子会在什么地方，会发生什么事呢？

2、教师提要求： 画之前我们的大狮子还有几句话想对小朋友说：

我可是森林里的百兽之王，你们可别把我画成了小病猫。我的本领可大了，小朋友们要画出我不同的本领哦。画好以后别忘了给我涂上美丽的背景颜色。

3、幼儿作画，教师指导。

六、展示幼儿的画

让幼儿选自己喜欢的画，说说为什么？

5中班绘本教案：怎么都吃不饱的狮子

一活动目标1感受绘本的语言美，体会小狮子在各种情况下的心情与感受。

2理解图书内容，并尝试用语言将内容表述出来。

3能用自己的方式向父母表达爱。

二活动重、难点1重点：感受绘本的语言美，体会小狮子在各种情况下的心情与感受。

2难点：理解图书内容，并尝试用语言将内容表述出来。

三活动准备PPT课件、绘本《温情的狮子》、音乐《摇篮曲》、四 活动准备导入部分：

（一、）出示照片，讲述自己。出示封面，引起兴趣。

1出示绘本封面："今天老师给大家带来一个关于爱的绘本故事《温情的狮子》你在这本书的封面里看到了什么？"（一只小狮子和一只狗在一起）2"你猜一猜这个故事可能将什么呢？"（幼儿大胆阐释自己的猜想）出示照片，讲述自己。出示封面，引起兴趣。

活动过程：

（二、）教师导读，加深理解。

1引导幼儿仔细观察，围绕场景猜测。

师：出示图一、（狗和狮子）"狗和狮子为什么在一起？"（小狮子没有爸爸 妈妈，动物园给小狮子找了个狗妈妈做他的妈妈）"狮子和狗叫什么名字？为 什么这样叫他？"（狗胖乎乎的叫"胖墩儿"，小狮子哆哆嗦嗦叫"哆哆"）出示图二、"狗妈妈在干什么？"（摇篮曲）"在家中你的妈妈给你唱过 摇篮曲吗？妈妈哄你睡觉是什么样子的？"（亲切温和）"我们一起用亲切温 和的声音轻轻地读出来。"请小朋友表演。

出示图三、四"狗妈妈和哆哆在干什么吗？"（学本领）"哆哆听话吗？"（听话）"你们觉得哆哆快乐吗？为什么？"（狗妈妈让哆哆干什么，他就干什么）"狮子本来应该是凶猛的动物，在狗妈妈的照顾下变得怎么样？为什么？"（狗妈妈对小狮子好，爱小狮子）出示图五、"哆哆长的怎么样？与狗妈妈比呢？"（小狮子长大了，狗妈妈老了）"小朋友们觉得哆哆与狗妈妈在一起过的幸福吗？你从哪里看出来的？"（他们的表情、动作、背景颜色等）出示图六、"发生了什么事？"（狗妈妈与哆哆分开了）"狗妈妈的心情怎么样？从哪里看出来？"（很伤心，狗妈妈哭了）请幼儿表演哆哆与妈妈分别的场景。

出示图七、"哆哆在干什么？"（在马戏团当大明星了）出示图八、"哆哆在干什么"（做梦梦见了狗妈妈，想起了温情的摇篮曲）"哆哆做梦梦见了狗妈妈，他的心情怎么样？从哪里看出来？"（脸上的笑容）出示图九、"哆哆做了什么事？"（哆哆从笼子里冲了出来）"哆哆要干什么"让幼儿大胆猜测。"让我们看看你猜的对不对？"出示图十、"哆哆干什么"（跑的飞快）"哆哆为什么跑的飞快"（想念妈妈）出示图十一、"发生了什么事？"（哆哆穿破墙吓坏了城里的人）"你从哪里看出来？"（从人们的表情）"哆哆想吓他们吗？你从哪里看出来？"（哆哆也被吓坏了，从哆哆的表情看出来）"哆哆向下他们吗？为什么？"（哆哆想念妈妈了）出示图十二、"谁来了？"（警察）"你觉得他们要干什么？"（抓哆哆）"为什么？"（哆哆吓到人了）出示图十三、"哆哆找到狗妈妈了吗？他们的心情怎么样？从哪里看出来？"（很高兴，他们哭了）请幼儿表演。

出示图十四、"发生了什么事？"（警察开枪了）"会发什么呢？"出示图十五、"哆哆怎么样了？"（为救狗妈妈被枪打到了）出示图十六、"画面上有什么"（脚印）"为什么不见了？"请小朋友们大胆想象为绘本加一个结尾。

（三、）播放课件，教师完整朗读。

1播放课件，让幼儿带着"哆哆和狗妈妈到底去哪了呢？"的问题认真倾听 教师完整地讲述故事。

2请幼儿说说自己听完故事后的感受。

3教师小结：故事充满温馨气氛，有略带悲伤。狮子与狗并非同类，更无血 缘。但是在施与受之间，也在爱与被爱之间，狗妈妈待小狮子如同亲生儿女， 精心哺育、全心教育。狮子本是凶悍的猛兽，但在善良的狗妈妈的关爱下， 变得有情有义，知恩图报。我们也应该学习哆哆这种有情有义的精神，去回 报爱我们的人。

6幼儿语教教案《说大话的狮子》

从前，在一片美丽的大森林里，有一只狮子，他经常说大话。

这天，他又做在一片绿荫下，对小动物们说：“我，是一只力大无比的狮子，还是百战百胜的万兽之王！我从前打倒过无敌黑猩猩……”这时，一只蚊子飞过这儿，听见狮子正在炫耀自己的跆拳道，就想：我以前学过空手道，何不向这位狮子大王请教一番呢？于是，蚊子飞过去，来到狮子跟前，很有礼貌地说：“狮子大王，听说您学过空手道，小的想和您比一比，小的也学过空手道，行吗？”狮子一听，不禁打了个寒颤：我可没学过跆拳道，我只是说说而已，它居然当真了！可他又一想，反正他那么小，力气也没我大，俗话说一掌毙死蚊子。想到这里，狮子慢慢镇定下来，壮着胆子说：“好吧”然后又自以为是地说了一句：“当心点，别被我打死！

决斗开始了，过了五分钟，“哎哟哎哟”的声音立刻传进了千家万户。你会认为，那声音是从蚊子嘴里传出来的，可出乎意料的是：那声音是从狮子嘴里传出来的！原来，蚊子因为太小，所以狮子怎么也打不到蚊子。而蚊子却非常灵敏：狮子一拳打过来，蚊子一闪，狮子打到了东墙上；狮子一脚踢过来，蚊子一躲，狮子踢到了西树上，狮子痛得“嗷嗷”真叫。可想而知，蚊子赢了。这时的狮子嘴巴再也动不起来了，他就像霜打了的茄子——无精打采地坐在地上，想：我以后再也不说大话了。

从此，森林里少了一位说大话的成员，多了一位谦虚的成员。

7我是狮子王

活动目标： 1 通过观察与操作，了解动物的食物链现象，提高幼儿对探索活动的兴趣。

2 初步感受自然界中动植物谁也离不开谁的关系，树立正确的生态观。 活动准备： 1 多种动物的头饰（人手一个） 2 长条纸5张（背后贴上双面胶） 3 多种动物若干 4 律动音乐“狮子进行曲”； 5 游戏音乐“彩虹的微笑” 6 场地布置：5条线 7 课件：“动物移动”“生态平衡” 活动过程： 1 律动导入——“狮王进行曲”表演 ——朋友们，你们想和狮王一起来跳个舞吗？ （师幼共同随音乐表演） 2 认识了解朋友 ——欢迎各位来到狮子王国，我先自我介绍一下，我是狮子，我喜欢吃斑马。

你来介绍一下自己吧？（请幼儿自由回答） 3 课件操作（3种动植物），初步了解食物链 ——在我们狮子王国也住着许多朋友，我们一起来认识一下他们吧！ 出示课件（集体操作）： ——你认识谁？他喜欢吃什么？ （根据幼儿回答将3个动植物连成食物链，共3条食物链） ——你发现，他们排队时有什么规律？（前面一个吃掉后面一个） 小结：这些动植物都是前面一个吃掉后面一个，像这种吃与被吃的关系叫做食物链。 4 幼儿操作、探索（5种动植物），进一步了解食物链 ——还有许多朋友也来了，我们能不能也他们变成一条食物链呢？ （1）操作要求： ——每组上来了7个动植物，请你从中挑出5个动植物排列在这张操作卡上面，组成一条食物链，请你从红旗的这段开始排列。

（2）幼儿小组操作 一组幼儿操作完后将操作卡展示在黑板上 （3）讲评幼儿操作结果（讲评3组） ——谁来介绍一下你们组是怎么排列的？（请幼儿将排列的动植物按照顺序念出来：…吃掉什么…，…吃掉什么…） 若错误： ——哪里不对？为什么？应该怎么排列？请你来排一排。 5 游戏，巩固对食物链的了解 （1）规则： ——小朋友真棒。

你们看，地上有5条线，我们一起来玩个游戏吧。音乐响起时，请你去寻找你的食物，一起排在线上，组成一条食物链，排列时也是从红旗这段开始排 （2）排好后： 若有错： ——你观察一下，每组的食物链都排列正确吗？ ——哪里错了？为什么？应该怎么排？ 若全部正确： ——小朋友们真棒，全部都排列正确了！ 6 经验提升：了解生态不平衡对自然界的破坏 ——朋友们，狮子国王最近有一件烦恼的事情，小动物们都不喜欢狼，于是我就把狼赶走了。

可是狼走后，森林里发生了一件可怕的事情。 欣赏课件后： ——狼走后，发生了什么可怕的事情？（羊越来越多，草被吃光了） ——草没有了会怎么样？（水土流失、环境破坏、吃草的动物饿死） 小结：大自然中动物和植物谁也离不开谁，我们要爱护动植物。

8> 一你们觉得狮子厉害吗

·会变大变小的狮子（狮子特鲁鲁）

谁最厉害 蓝蓝的天空，小熊猫贝贝出来采蘑菇，因为啊，友谊森林的东边有个梦幻森林，梦幻森林的蘑菇又香又好吃，贝贝半路上遇到了小猫美美，贝贝礼貌地向美美打招呼： 美美，早上好，你去哪里干什么啊？ 美美神秘地说： 最近，我发现个梦幻森林的地方，听说哪里的蘑菇又香又。·大班语言：孙悟空厉害还是奥特曼厉害（辩论会）

大班语言：孙悟空厉害还是奥特曼厉害（辩论会） 活动准备： 1、孙悟空和奥特曼的照片 2、小话筒2个，奖牌若干。 3、知识准备：幼儿已了解辩论的知识，并组织幼儿看浅显易懂的辩论赛。 过程与指导 一、师生谈话，导入活动。 我们非常喜欢《西游记》里的孙悟空，他有很高的本。·我敬佩你们！你们勇敢而坚强！

9幼儿园托班教案霸道的小狮子

教材分析：在儿童早期教育和实践活动语言，幼儿的语言故事充满浓厚的兴趣。

通过阅读一些书籍，我知道孩子们中间的故事往往喜欢更曲折的情节，是有一定的矛盾，但相对更好的结果，成功的故事，所以我选择了“狮子的照片哈哈镜”这不长，一个突出的主题，简短清晰的话，有故事的完整结局。组织我仔细分析了一只小猫和一只狮子和一些心理变化之间的教科书，经典的对话，这个故事，所以我觉得为什么不能让孩子自己去观察心脏活动的作用的讨论和分析活动前内的故事。

我该如何更好地通过不断的思考，以实现这一目标想既然是让孩子们可以观察到的画面是心理学的理解观察心脏活动的讨论和分析角色的角色的表现只是一个夸张的形象。 活动目标：。

1理解故事，在观察，讨论，分析，理解心理活动的作用。 2丰富的词汇：鼓，凹，短，小，高大3积极参与，善于表达感情观察哨，善于动脑筋。

。 重点：理解故事，丰富的词汇：鼓，凹，短，小，高大难度：观察，讨论，分析，理解的心理作用活动，表达感情后观察。

活动准备：故事活动过程：一，观察谈话导入故事1问题的形象：被孩子看到是什么？ （狮子和小猫）。什么是狮子的小猫啊什么的？ （通过提问，词汇丰富又大又高的矮的，小狮子小猫），一个高大的狮子遇见短，小小猫会发生怎样的事情？ （又高又大的狮子想吃又矮又小小猫）2显示三个问题：孩子怎么看的大狮子，他面对的是什么样的（恐惧害怕），他为什么这样的表情啊？到底是发生了什么事啊？ （孩子们自由表达意见）3现在让我们听听到底是怎么回事。

二，理解故事的原因告诉第一段的故事（有些东西真的很有趣 - 小猫回家了）三。观测镜小猫家问题：为什么让小猫自己家的狮子镜（出示二）什么小猫家的镜子和镜子我们家的孩子通常是不一样的？ （丰富的词汇：鼓凹）。

2。出示二，三，后讲感情观察。

问题：狮子小猫回家，有什么有趣的事情会发生，孩子自己和孩子们可以观察到低声商量（儿童观察谈话，听取老师游览及时指导）接下来，谁可以告诉我发生了什么有趣的事情结束了吗？ （狮子小小猫大），为什么大狮子小小猫更大？为什么会发生这样一个有趣的事情？ （幼儿教师的言论自由是随机的答案指南）3。现在我们到底为什么听？ （第二个故事讲述）4，讲故事分割，辅助问题。

1。狮子在镜子是我的心脏有什么感觉？为什么会觉得很奇怪，他会怎么说？小猫会说怎么样？ 2。

狮子照镜子，想看看小猫改变呢？他的心是怎么想的？有可能是该怎么办呢？ 5 br，故事的充分赞赏，“根据狮子哈哈镜”问：你在哪里觉得最有趣的故事？ 你想怎么的小猫咪是小猫？多么大的狮子是狮子？ 6结束，活动中，教师总结。 扩展：回家告诉爸爸妈妈听评书和检查一起和爸爸妈妈什么除了哈哈镜有趣的现象可以帮助人们变得大和小的可以发生？ 伴随教科书哈哈镜闪耀狮还有一些真正有趣的小猫，狮子比大小。

有一天，抓住狮子小猫，张开大口，试图吞下他。 小猫喵喵哭道：“你为什么吃我的路？” 狮子听了哈哈大笑：“那你要问，因为我大，你小”小猫，说：“。

那，那，你呢？大的，你必须是我的小眼睛，我明明花了很大的，你这个小“听狮子小猫说，再次混淆。

小猫，说：“你的眼睛只看到自己的爪子，你看不到他的身体，你怎么知道自己多少呢？” 是的！ “狮子想了一会儿，说：”我看不到自己的身体，你怎么知道他们有多大呢？ “小猫，说：”我家有一面镜子，你在看一张照片，你知道多少。 “狮子从来没有照过镜子，他认为，镜子一定很有趣，就像村里小猫走，走呀走，散步的猫门。

BR />小猫的家可以是一个奇怪的镜子，前面可以发光，闪耀相反也可以是积极的膨隆，突出逆转，按钮一按就转一转。“狮子 快来看看。

看看你自己，大还是小？ “狮子走进房间，站在镜子前，刚刚鼓起来一边朝他瞥了一眼镜子，他看见自己矮小，像只小老鼠。 BR />小猫说，“你明白吗，怎么你的身材有多大？现在，你站在旁边去，让我照照镜子。

“小猫偷偷点击一个按钮时，反光镜转一转朝着他的凹侧，嗬，不得了，这面镜子是比狮子小猫做。大狮子，你快看看。

我比你大呀，还是比你多一点？“ > 狮子站在偷偷瞟了一眼，并在镜子里看到了小猫是如此之大，如此之高，嘴巴一张一合，真正可怕的。狮子小猫吃，他想，转身就跑，跑到树林一直以来，再也不敢出来。

你见过一只小猫回家镜子呢？这面镜子就是所谓的照妖镜。你凹照片中的照片的一面，它会成为一个巨大的，但鼓照一照向上的一面，恐怕要变成一个小跳蚤了。

号“狮子照片哈哈镜”各种形式的注释语言活动，该图是关于一种形式非常适合年轻的孩子学习。这是因为与活动，美丽的图画，故事改变了表达自身的作用，可以给孩子视觉 的形象，激发告诉孩子们的愿望一个关于的问题。

语言告诉它更好地改善儿童的水平。孩子们可以开发要仔细观察，提高认识和分析水平的能力；儿童的发展逻辑思维能力，促进思维和想象力；然而，关于给孩子使用已知词汇的机会插头丰富的知识。

教师了解图的主要特点，通过角色的表。

教学目标：

1、掌握正确的握笔姿势，顺着一个方向均匀的涂色。

2、学习撕纸的技巧，发展幼儿的手指精细动作。

3、学习正确使用胶棒在指定区域粘贴。

4、让幼儿充分感受美术活动的艺术性、多元化，并乐意参加美术活动。

活动准备：

1教师画好的狮子脸(裁成正方形纸张)。

2油画棒、胶棒、废旧彩色纸、操作框(人手一个)。

3森林背景图、成年狮子和幼狮。

活动过程：

1、故事导入

森林里住着一只可爱的小狮子，它在哥哥姐姐面前总是那么不自信，因为哥哥们都说：“你看我们的鬃毛多神气，你就没有像只小猫一样!”小狮子很难过，低下了头。妈妈总是安慰它：“孩子，等你长大了也会像哥哥们一样长出又长又密的鬃毛，你现在还小!”于是小狮子每天跟爸爸学狩猎，wwwjy135com在草原上奔跑，有一天它跑累了来到小溪边准备喝水，刚低下头突然河水中倒影出一头浓密鬃毛的大狮子。小狮子吓了一跳，往后退了几步，好奇心促使它又一次探头，它自信的看了又看，这不是我自己吗

2、出示范画，讲解制作过程。

师：大家好，我是一直小狮子，哥哥们都嘲笑我像小猫没有又长又密的鬃毛，小朋友可以帮助我吗

幼：好

师：先给狮子宝宝涂上漂亮的颜色，然后我们再撕长长的纸作鬃毛。

师：(引导幼儿说出教师准备的纸上小狮子五官。)拿出狮子启发幼儿知道鬃毛的位置。教师示范用一只小手捏住纸另一只小手的大拇指和食指撕出长长的一条，放入操作框里。

全部撕好后打开胶棒粘贴。

3、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。

师：先涂色、再撕纸，撕好的纸要放入操作框。用完胶棒要盖上盖子。

4、展示幼儿作品，幼儿相互欣赏并评价，结束活动。

教师将幼儿制作好的作品贴在美术角里，引导幼儿相互欣赏并评价。

活动总结：

1请小朋友一个一个上来介绍下自己的小狮子，告诉大家你的小狮子叫什么名字。是什么颜色的等等……

2小朋友评价出最漂亮的小狮子。

活动反思

在探索撕纸活动的过程中，不仅满足了幼儿的兴趣，还可以使幼儿增强注意力和持之以恒的耐心，同时也可以培养幼儿的观察力，想象力，发展幼儿的动手能力。幼儿在撕纸时，可以把自己撕下的纸想象成任何的东西，进行构图，在撕的过程中，幼儿的动手能力就在做做玩玩中培养起来。通过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术作品的美，提高了孩子观察感知、审美的能力;接下来孩子们在做做玩玩、动动小手的活动中激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣，同时也形成初步的与小朋友合作的意识。本次活动锻炼了幼儿手眼协调能力、左右手协调能力以及手部小肌肉的精细动作。

请问你是想问乌克兰卡琳娜星座是什么吗？乌克兰卡琳娜星座是白羊座。卡琳娜（微博，小破站昵称：卡琳娜和揉西）是一位来自乌克兰的**姐，身高188长相帅气，本职是油画师，个人简介上生日为3月23日，所以是白羊座。

姓名：赵甜甜生日：1990年8月22日 星座：狮子座 身高：169cm 体重：46kg 血型：A型 胸围：85cm 腰围：60cm 臀围：87cm 特长：快板书 （高梁派） 唱歌 绘画（油画 素描4级）主持 朗诵 职业：空乘、模特、演员 民航服务与管理 (外航空乘) 中央戏剧学院进修班（表演）2010 （真的难）

《奴隶与狮》，油画作品，此为徐悲鸿1942年初自新加坡归国时未能带回的那批作品之一。整个画面不拘于细部描写，整体性很强。在艺术上很有特色。两个仅有的主要形象狮子和奴隶，被安排在一个幽暗的山洞中，一左一右对视着，使得画面极具张力和内在的紧张性。光从居于画面正中的洞口射进来，洞外的阳光、白云与洞内的黑暗形成强烈的对比，加剧了人与狮的紧张关系；用来遮盖奴隶下体的围布为暗红色，似乎显示着奴隶的生命渴望。

希望能帮助到你哦

我是画啦啦的樱桃老师。

画啦啦少儿美术课堂 —— 最懂儿童的互联网艺术课堂。