用彩纸做灯笼的方法如下:
1、将红色彩纸折叠成小正方形,然后把它剪成圆形。剪一小张彩纸,把它卷成管状并用胶水固定,放在一边等待晾干。
2、然后把剪好的圆形纸片,对折一下以折痕为中心点,在这个中心点上涂上固体胶,再把它粘到卷成管状上。把每一个圆形纸片,都以同样的方法贴着上一个,圆形纸片粘好。
3、接着用**的彩纸,剪出一小块纸,将它包裹在灯笼管上粘好。再剪一块大一些的彩纸,将它剪成许多小穗子,做灯笼下的流苏。然后把它粘到灯笼管的下方,把多余的纸剪掉即可。
4、剪一条比较窄的纸条,把它粘到灯笼管的上面,做灯笼的挂绳,接着再整理一下,捏来捏去粘贴好有点褶皱的圆形纸片,彩纸灯笼就完成了。
中国灯笼又统称为灯彩,是一种古老的汉族传统工艺品。经过数千年的发展,灯笼发展出了不同的地域风格,每一种灯笼都具有独特的艺术表现形式。每年的农历正月十五元宵节前后,人们都挂起象征团圆意义的红灯笼,来营造一种喜庆的氛围。
用彩纸做绣球的方法如下:
1将准备好的正方形彩纸,对折,然后展开,再沿着对折的痕迹折叠后再展开
2将左下角和右上角风别折叠出一个小三角
3然后将最下面一条边沿着廊迅披第一道痕迹往上折叠,上面的那一条边也沿着上面的第一道痕迹折叠
4然后将右下方脂爷一角沿着中间线向伐闲左上方折叠
5左上方一角也沿着中间线往右下方折叠
6然后将这两个三角各自插穿到下面的纸张下面,压紧
7然后将右边往上折叠,再将各自的三角沿着各自的中线折出痕迹,折成以下的样子
8然后展开,折出同样的图形12个,如图所示,每个颜色2个即可
9拿出其中的不一样颜色两个,将图中橙色的一边往蓝色的图形上进行插入,看好如图
10按照依次的方法进行插入
11将各自的四个空隙分别插入后压紧
资料扩展:
绣球一般由彩绣做成,是中国民间常见的吉祥物。在中国古代,有些地方有一个风俗,当姑娘到了婚嫁之时,就预定于某一天让求婚者集中在绣楼之下,姑娘抛出一个绣球,谁得到这个绣球,谁就可以成为这个姑娘的丈夫。
尽管金牛座希望自己达成某个目的时,将显得更加拥有外在活力,他们也会感觉到一种惰性的本质性格,尤其在他们在自己追求目的之外的行动时。下面是我整理的金牛的星座壁纸,欢迎欣赏。
金牛的星座壁纸欣赏
金牛的星座壁纸1
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金牛的星座壁纸3
金牛的星座壁纸4
金牛的星座壁纸5
金牛的星座壁纸6
十二星座守护之神一、水瓶座
乌拉诺斯 (Uranus),初代神王,天空之神,宙斯的祖父
二、双鱼座
波塞冬(Poseidon)——海洋神、水神
三、白羊座
赫拉克勒斯——战神,力量、勇武之神。
四、金牛座
爱与美的女神阿佛洛狄忒
五、双子座
赫尔墨斯(Hermes)——商业、市场、旅游、交通之神、盗窃之神、冥界引渡。
六、巨蟹座
月之女神阿尔忒弥斯
七、狮子座
阿波罗(Apollo)——光明之神、预言之神,青春、医药、畜牧、音乐等之神。
八、处女座
泊瑟芬(Gotama Siddhattha)——大地女神与宙斯的女儿,掌管农牧业。
九、天秤座
正义女神忒弥斯,特洛伊王子帕里斯以及斯巴达皇后海伦
十、天蝎座
哈迪斯(Hades)——冥王,掌管着冥界的魂灵们与地下一切的财宝。
十一、射手座
宙斯(Zeus)——十二神主神,众神之主,天空、雷电、乌云之神。
十二、摩羯座
用彩纸做花朵方法如下:
材料:彩纸适量、剪刀一把、胶水一个。
1、准备适量正方形的彩色纸,在上面画上相同大小的圆。
2、用剪刀将圆圈形的纸剪下来。
3、取一块彩纸,平分叠上十字型。
4、将圆形其中一条中线剪开。
5、转个圈粘到另一条中线上。
6、剩下的半圆,朝相反的方向转圈,也粘到中线上。
7、将剩余的纸做成同样的形状。
8、用胶水粘在一起,就做成了一个开放的花朵。
注意事项:
1、为了保证花瓣的弧度,折好后的单朵花瓣不能用力按压,轻轻将两边小三角形粘好即可。
2、这种纸花折法简单,但也需要足够的耐心,折纸的时候用力要小心,以防弄坏纸张。
3、可以多折一些,用小木棍固定,做成一束,视觉效果会更好。
用彩纸折出爱心方法如下:
1、将方形彩纸对角折叠,折出痕迹,然后向中心压折,折出双三角形。
2、将双三角形左、右两个角向中心折叠,正反面相同。
3、把折上去的两个三角形拉开,拉成正方形,正反面相同。
4、将正方形的一角向另一个角折过去,正反面相同。
5、将左上和右上这两个正方形靠近中间的那边撕开,然后向正方形的中心折去,正反面相同。
6、将两个正方形外侧的角向正方形的中心折去,正反面相同。
7、把顶部的三角形向下折叠,正反面相同,把纸从侧面翻过来,并压好,爱心折纸完成。
折纸益处:
⑴ 锻炼动手能力,让孩子学会思考;
手工折纸是锻炼孩子手眼协调力最直接最简单的方法,能够提高孩子的动手操作能力,让孩子在手工折纸中学会独立思考。
⑵ 培养孩子的专注力、观察力;
手工折纸可以让孩子集中注意力,专注去做一件事,同时还可以培养细微的观察力。
⑶ 促进智力发展;
每次折纸的时候,孩子都要动脑思考怎么做,然后反复动手实践,达成最终目的,在思考的时候就是智力得到锻炼的过程。
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常需要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是我为大家整理的幼儿园大班美术教案6篇,希望能够帮助到大家。
幼儿园大班美术教案 篇1大班美术活动《美丽的色块》
活动目的:
1体验大胆创作的乐趣。
2借助想象,初步感受延续想象画的风格特点,尝试用丰富的线条和色彩进行表现。
活动准备:
1多媒体课件。
2幼儿绘画工具:记号笔、油画棒、画纸。
活动过程:
1出示课件,启发幼儿想象,引起兴趣。
师:小朋友,你们喜欢画画吗老师也非常喜欢,你们看我画了什么它象什么
2演示课件,初步感受延续想象画的风格特点。
师:我觉得以前画画的方法不好玩,我想随意画。我在这幅画的上面添加了一条曲线,再画上一条曲线和它相交,图的中间画一些弧线、圆圈,下面画一条折线,看,一幅画就画好了。
3欣赏思考,引导幼儿大胆想象,将抽象的图形、线相应的事物联系起来。
(1)提问:你们从这幅画里看到了什么
(2)演示课件,展示从画中联想到的事物。
4演示课件,隐性示范,帮助幼儿掌握画线条的要点,进一步展现延续想象画的风格特点。
(1)出现有基本形状的画面,这幅图画什么在上面添加线条,可以是曲线,可以是折线、圆圈。
(2)教师强调要点:从基本形状出发,根据自己的意愿添加线条,这些线条可以交织在一起,但线条不能太多太密,块面可以大一些。
(3)你们从这幅画里看到了什么我看到了飞马,我就给飞马涂上各种美丽的颜色,我在下面看到了一只老鹰,就给老鹰涂上颜色,后面是五彩云,最后涂上底色。
5幼儿创作。
(1)教师提出要求。记住,画的时候,想怎么画线条就怎么画,画好线条后,看看你们画的线条里藏着什么,再涂上自己喜欢的颜色。
(2)鼓励能力较弱的幼儿大胆运用线条进行作画,引导能力较强的幼儿从不同角度进行想象,丰富画面。
6展示作品,分享创作的快乐。
(1)幼儿介绍自己的作品,说一说画了些什么。
(2)请幼儿讲述别人的作品。
幼儿园优秀教案:大班科学活动——用盐巴玩游戏
一、活动目标
1、能了解盐的溶解和结晶。
2、能制做不同浓度的盐水。
二、活动准备
盐、糖、杯子、水、小勺、棉棒、实验记录表、已制作好的盐水画。
三、活动过程
1、出示糖和盐,让幼儿辨别哪个是盐,哪个是糖?
2、启发幼儿进行观察:
盐和糖是什么颜色的?(当它们堆在一起是白颜色的,当它们放到水中是无色的)
盐摸起来感觉如何?
闻一闻,它们的气味是什么样的?
尝一尝,它们的味道是什么样的?
3、请幼儿回想我们前面做过的为认识糖的颜色而做的实验。请幼儿说一说盐和糖是否都会溶解到水中?请幼儿自由发表意见。
4、将幼儿分成四组做溶解实验,让幼儿做出不同浓度的盐水,并学会简单地记录。
5、出示盐水画,让幼儿了解盐的结晶并激起幼儿画盐水画的兴趣。
活动延伸:引导幼儿回到班里自己制作盐水画。
幼儿园大班美术教案 篇2活动目标
1、能够选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡。
2、体验合作的乐趣,并用自己的语言表达出祝福的话。
3、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备
1、物质准备:PPT、各色卡纸、皱纹纸、轻泡、瓦楞纸、手工纸、剪刀、水彩笔、双面胶、废旧零散的图书等。
2、知识准备:幼儿已经了解贺卡的意义和用途。
活动过程
一、出示PPT,欣赏贺卡。
1、请幼儿欣赏各种各样的贺卡。
教师:“新年来了,我们来做贺卡送祝福吧,你打算做一张什么样的贺卡呢?先一起来欣赏一下,仔细观察这些贺卡是怎样制作的?”
2、出示PPT,请幼儿欣赏各种形式的贺卡。
(1)引导幼儿从贺卡的形状,颜色、图形等方面进行观察比较,感受贺卡制作的美。
(2)引导幼儿讨论贺卡的主要制作材料和方法。
教师:“你觉得这些贺卡用什么材料制作而成的?是用什么样的方法制作的?”
幼师小结:贺卡多种多样,可以运用各种材料的纸来制绘画的、粘贴的、立体的、镂空的等等很多种贺卡。
3、通过观察比较引导幼儿交流:
教师:“你最喜欢哪种贺卡?为什么?”
二、计划制作贺卡。
1、激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望。
教师:“春节马上就要到了,你想向谁赠送贺卡表示祝贺呢?”
教师:“你准备制作一张什么样的贺卡?你想对赠送的人说句什么祝福的话?”(幼儿畅所欲言,教师对幼儿的祝福语句加以指导)
三、幼儿自制贺卡,教导幼儿用自己喜欢的方式制作贺卡。
(1)介绍材料,并提出制作时产生的垃圾放在收集盘中,保持卫生。
(2)幼儿自由选择材料和工具,进行制作装饰,尽量保持安静。
(3)教师巡回观察、鼓励。
四、做好的贺卡放在展示台上,交流贺卡的制作。
请做完贺卡的幼儿一同制作一张大大的贺卡送给辛苦的老师们。并一同说出祝福的话。
幼儿园大班美术教案 篇3活动目标
1、初步了解京剧脸谱, 通过观察、操作发现了解京剧脸谱的特点。
2、通过给脸谱涂色,激发幼儿表演的欲望。
3、激发幼儿热爱民族文化的情感。
活动准备
1、课件:-脸谱
2、幼儿绘画用品。
3、作业纸-我的脸
活动过程
一、导入
谈话引起幼儿活动的兴趣。
教师:小朋友,你们看过京剧吗?谁能说一说你看到的京剧是什么样子的?
有谁会唱京剧吗?谁想给大家唱几句?
二、展开
1观看—京剧脸谱
引导幼儿观察,知道京剧脸谱有丰富、鲜艳的色彩。
(1)让幼儿找找京剧脸谱让有哪些颜色。
(2)引导幼儿观察京剧脸谱左、右边的图案,让幼儿了解京剧脸谱具有左右对称的特征。
2观察京剧脸谱
逐一介绍脸谱的色彩与人物个性的关系。
脸谱不仅很漂亮,它还有一个有趣的作用,它可以用各种各样颜色表现各种人的物征,
让观众一看演员脸上的脸谱就知道他演的'是一个什么样的人。
3教师演示,幼儿学习绘画。
(1)知道京剧脸谱是具有民族特色的一种特殊的化妆方法。
(2)京剧脸谱的特点就是左右对称,也有个别不对称的。
我们可以在脸型中用记号笔勾画线条:
先在脸谱的中间定一个点。
左右画对称的弧线。
依此勾出额头、眼睛、鼻子、嘴,下巴等各部位。
勾线条前一定要想好,勾时一下子画成。
教师演示多种脸谱的画法。
4幼儿绘画,教师巡回指导。
(1)教师:小朋友,你喜欢哪一个脸谱,就在作业纸“我的脸”上画哪一个脸谱。
(2)要求幼儿选择一个脸谱进行作画,按照老师教的画法勾线,
线条流畅,作画大胆,
脸型布局合理,左右对称,
个别辅导能力较差的幼儿,要注意保持桌面整洁,不将记号笔画到桌上,看范例作画。
三、讲评
请画的比较好的幼儿讲述他(她)的作画经验,方法,画的是哪一个脸谱,幼儿评价。
大班刮画:家乡的夜景
幼儿园大班美术教案 篇4活动目标
1、能仔细剪贴添画,根据步骤提示表现出蛇的形态特征。
2、大胆探索蛇的变脸秘密,正确粘贴蛇的身体和筷子的位置。
环境创设
大圆形纸片两张(**)、小圆形纸一个(红色),长条卡纸一张,一次性筷子一副。
重点与难点
重点:掌握制作笑脸蛇的步骤。
难点:粘贴长条纸和筷子的位置。
活动过程
一、出示变脸蛇、引发兴趣
老师今天带来的是什么小动物?你从哪里看出来的?(身体长长的,张大嘴巴的时候很吓人)
二、老师讲解制作步骤
观察三个圆形的不同之处(颜色不同、大小不同)、**的是笑脸蛇的脸,红色的小圆形是蛇的大嘴巴。
老师演示:
1、把两个圆错开粘贴后,摊开
2、把中间贴上红圆片,在顶上画上蛇凶狠的眼睛。
3、合上**的圆片,再画上蛇的笑脸。
4、把长条粘贴在蛇脸顶端的背面。
5、另一端粘在卫生筷上。
6、将长条纸往下折。
三、幼儿制作,老师巡回指导。
1、重点观察幼儿将两圆错开粘贴时,只粘贴完全重合的部位。
2、观察幼儿粘贴长条和筷子位置是否正确。
引导完成的小朋友装饰长条。
三、分享交流
玩玩自己制作的变脸蛇,说说在制作中遇到的困难,你是如何解决的?
幼儿园大班美术教案 篇5活动目标
1、让孩子们知道关于星座的有趣的故事。
2、了解不同的季节里可以看到的不同的星座,并制作出夜空里的星座。
活动准备 修正液,星星贴纸
活动过程
[导入] 1 通过猜谜语的方式向孩子们介绍星座。
- 在漆黑的夜空里可以看见我。
- 我有W形状,勺子形状等各种形状。
- 我叫什么呢
[展开]
1谈谈星座。
- 你见过星座吗
- 你在哪儿见到的星座
- 看过星座后你有什么感想
2 说说星座。
- 星座是什么
(在空中用线条连接同一星座内的亮星,形成各种图形,根据其形状,分别以近似的动物、器或是神话里的人物命名的组合就做星座,所以关于星座有许多传说。)
- 为什么星座只能在晚上看见
(星星不管是白天还是夜晚都在天空中闪烁,但是由于白天里的光线太强所以看不见星星。)
- 在什么季节里能看见什么星座
(春季 - 猎犬座, 牧夫座, 狮子座, 室女座, 王冠座。夏季 - 牵牛星和织女星, 武仙座。秋季 - 摩羯座, 仙后座, 水瓶座。 冬季 - 金牛座, 御夫座, 猎户座)
3 制作星座并研究制作材料。
- 如果要制作出星座需要哪些材料呢
- 用贴纸怎样做出星座呢
4 用活动纸中的星星贴纸制作出星座。
想象并画出夜空中的星座。
在夜空中用星星贴纸粘出星座的样子。
在两个星星贴纸之间用修正液连接起来。
给做好的星座起名字。
[]
1 让孩子们把做好的星座介绍给朋友们
2 活动
幼儿园大班美术教案 篇6活动目标
1、欣赏火烈鸟之美,并用水粉画的方式表现晚霞中火烈鸟的不同姿态。
2、通过欣赏、身体动作探索表达等方式,表现火烈鸟姿态的关键特征(长脖子、长腿等)。
3、在故事和音乐的伴随下,能用自己的方式绘画并表达。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备
1、教学课件《火烈鸟》
2、作业纸:有晚霞底色的纸8开纸、水粉笔、黑色颜料、黑色勾线笔。
3、背景音乐:肖邦《降E大调夜曲》、故事:《晚霞中的火烈鸟》。
活动过程
一、欣赏课件,了解火烈鸟的基本形态以及动作,欣赏火烈鸟的体态美。
(欣赏ppt图一)欣赏故事,感受火烈鸟美丽的故事情境。
继续欣赏ppt图二、图三
师:你觉得火烈鸟美吗什么地方美用××就像是××来表述优美之处。例如:长长的脖子很柔软,有的时候是直直的,有的时候是弯弯的,细长的腿走起路来像芭蕾舞演员一样轻盈。羽毛像雪一样白。
师:让我们一起看看火烈鸟的脖子和腿(分析动作的以及火烈鸟身体结构呈现)。
二、探索火烈鸟的表现方法。
要画火烈鸟,需要画哪几个部分(初步关注火烈鸟的身体结构)
个别幼儿用试画的方法表现颈部的动态(局部示范)。火烈鸟的脖子能弯曲成什么样子可以用什么样的线条来表现
1、教师介绍绘画材料。
2、请一个幼儿示范,教师帮助幼儿进行完整绘画。
3、教师示范第二只火烈鸟,引导幼儿了解变化的方法:
A:想象变换脖子的弯曲形式。
B:变换头和身体的位置。
C:提示尖嘴、细腿等细节的表现。
三、幼儿绘画表现活动。
指导要点:
你想画火烈鸟在做什么
画法提示:身体画成雨滴状,尾巴这儿尖一点,腿等细节表现。
四、展示与欣赏评价。
幼儿自由观察介绍自己的火烈鸟在做什么。随乐模仿火烈鸟舞蹈。
师:哪一副画是你的,你的火烈鸟在做什么他的脖子像什么
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