福特金牛座雨刮器的尺寸是多少？如何更换金牛座雨刷的教程

2019款金牛座雨刷尺寸为2419英寸，采用专用接口。厂家没有说明具体的更换周期。如果擦拭器无法清洁水渍，应考虑更换新的。

金牛座雨刮器更换程序

朝车前方向掰雨刷，到了特定位置就固定了。按下雨刮片的按钮，同时左右晃动整个雨刮片并向上拉，这样就可以拆下旧的胶带装置了。

(注意：当你把雨刮臂放回去时，要小心处理，否则很容易打碎玻璃。玻璃上的布可以防止玻璃被划伤。)

解开两个固定扣，拔下旧胶带。(打开紧固装置和两侧的卡扣时要注意，不要拆开两端的塑料件。)

安装准备好的新胶带时，放置胶带时记得将两块金属错开，第一个凹槽就是插胶带的正确位置。新胶带的安装过程需要一定的动手能力和耐心。先安装一侧，再安装另一侧。

安装成功后，可按拆卸步骤的相反顺序将雨刮器放回原位。

注意：部分车型的雨刷拆卸过程比较复杂，并不是每个车主都有很好的动手能力。请详细阅读雨刮器的组装和拆卸说明。如果不能自行更换，请到正规的汽车修理厂进行安装。

2019款金牛座方向盘按钮示意图

一方向盘左侧按钮的图示

开始巡航。

取消巡航。

设置巡航

速度限制

金牛座巡航系统具体使用教程

二。方向盘右侧按钮的图示

语音控制：按下按钮后，语音控制系统进入语音识别状态，可以通过特定的语音指令控制电话、音响和部分电器设备。

音量/静音

蓝牙电话：按下进入电话界面或接听来电。

挂断：结束通话。

上一首歌

下一首歌

设置

下一首歌

仪表板菜单主页

三。方向盘后面的按钮图示

1换挡拨片：切换到手动模式，“拨片-”降档，“拨片-”升档。

2照明控制：

转向信号灯

远光灯一直亮着。

单远光灯

车道保持辅助

金牛座灯具体使用教程

3刮水器控制：

喷水。

雨刷频率

自动雨刷

关闭雨刮器。

单次摆动

高速雨刷

低速刮水器

金牛座雨刮器具体使用教程

四。方向盘位置调整

方向盘下方有一个主控开关，只有拨动压杆才能调节方向盘。当方向盘移动到所需位置时，按下压力杆即可锁定方向盘。有些车型使用电动开关，方向盘的位置可以通过开关按钮电动调节。

2019款金牛座方向盘按钮图解说明

一、方向盘左侧按钮图解说明

①开启巡航

②取消巡航

③设定巡航

④速度限制

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二、方向盘右侧按钮图解说明

①语音控制：按下按钮之后，语音控制系统进入语音识别状态，可以通过特定的语音指令控制电话、音响以及部分电气设备。

②音量/静音

③蓝牙电话：按下之后进入电话界面，或应答来电。

④挂断：结束通话。

⑤上一首

⑥下一首

⑦设置

⑧下一首

⑨仪表盘菜单主页

三、方向盘背后按钮图解说明

1、换挡拨片：切换到手动模式，“拨片-”对车辆进行减挡，“拨片+”对车辆进行升挡。

2、灯光控制：

①转向灯

②远光常亮

③单次远光

④车道保持辅助

金牛座灯光具体使用教程>>>

3、雨刮控制：

①喷水

②雨刮频率

③自动雨刮

④关闭雨刮

⑤单次摆动

⑥高速雨刮

⑦低速雨刮

金牛座雨刮具体使用教程>>>

四、方向盘位置调节

方向盘下面有控制总开关，压杆拨动起来才能进行方向盘的调整。在方向盘移动到想要的位置时，将压杆往下压紧即可锁死方向盘。有些车型采用电动式开关，在开关按钮上就能实现方向盘位置的电动调节。

好。金牛核桃特点就是沉甸甸的感觉，拿在手里真的特别压手，油性骨质都非常拔尖儿，分量十足，像拿着小石子儿似的。上色效果是十分好的，金牛核桃看着很秀气，纹路算不上深邃，但好在盘玩起来容易打理。

　作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班美术教案6篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班美术教案 篇1

　 大班美术活动《美丽的色块》

　 活动目的：

　1体验大胆创作的乐趣。

　2借助想象，初步感受延续想象画的风格特点，尝试用丰富的线条和色彩进行表现。

　 活动准备：

　1多媒体课件。

　2幼儿绘画工具：记号笔、油画棒、画纸。

　 活动过程：

　1出示课件，启发幼儿想象，引起兴趣。

　师：小朋友，你们喜欢画画吗老师也非常喜欢，你们看我画了什么它象什么

　2演示课件，初步感受延续想象画的风格特点。

　师：我觉得以前画画的方法不好玩，我想随意画。我在这幅画的上面添加了一条曲线，再画上一条曲线和它相交，图的中间画一些弧线、圆圈，下面画一条折线，看，一幅画就画好了。

　3欣赏思考，引导幼儿大胆想象，将抽象的图形、线相应的事物联系起来。

　(1)提问：你们从这幅画里看到了什么

　(2)演示课件，展示从画中联想到的事物。

　4演示课件，隐性示范，帮助幼儿掌握画线条的要点，进一步展现延续想象画的风格特点。

　(1)出现有基本形状的画面，这幅图画什么在上面添加线条，可以是曲线，可以是折线、圆圈。

　(2)教师强调要点：从基本形状出发，根据自己的意愿添加线条，这些线条可以交织在一起，但线条不能太多太密，块面可以大一些。

　(3)你们从这幅画里看到了什么我看到了飞马，我就给飞马涂上各种美丽的颜色，我在下面看到了一只老鹰，就给老鹰涂上颜色，后面是五彩云，最后涂上底色。

　5幼儿创作。

　(1)教师提出要求。记住，画的时候，想怎么画线条就怎么画，画好线条后，看看你们画的线条里藏着什么，再涂上自己喜欢的颜色。

　(2)鼓励能力较弱的幼儿大胆运用线条进行作画，引导能力较强的幼儿从不同角度进行想象，丰富画面。

　6展示作品，分享创作的快乐。

　(1)幼儿介绍自己的作品，说一说画了些什么。

　(2)请幼儿讲述别人的作品。

　 幼儿园优秀教案：大班科学活动——用盐巴玩游戏

　 一、活动目标

　1、能了解盐的溶解和结晶。

　2、能制做不同浓度的盐水。

　 二、活动准备

　盐、糖、杯子、水、小勺、棉棒、实验记录表、已制作好的盐水画。

　 三、活动过程

　1、出示糖和盐，让幼儿辨别哪个是盐，哪个是糖？

　2、启发幼儿进行观察：

　盐和糖是什么颜色的？（当它们堆在一起是白颜色的，当它们放到水中是无色的）

　盐摸起来感觉如何？

　闻一闻，它们的气味是什么样的？

　尝一尝，它们的味道是什么样的？

　3、请幼儿回想我们前面做过的为认识糖的颜色而做的实验。请幼儿说一说盐和糖是否都会溶解到水中？请幼儿自由发表意见。

　4、将幼儿分成四组做溶解实验，让幼儿做出不同浓度的盐水，并学会简单地记录。

　5、出示盐水画，让幼儿了解盐的结晶并激起幼儿画盐水画的兴趣。

　活动延伸：引导幼儿回到班里自己制作盐水画。

幼儿园大班美术教案 篇2

　 活动目标

　1、能够选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡。

　2、体验合作的乐趣，并用自己的语言表达出祝福的话。

　3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

　4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　 活动准备

　1、物质准备：PPT、各色卡纸、皱纹纸、轻泡、瓦楞纸、手工纸、剪刀、水彩笔、双面胶、废旧零散的图书等。

　2、知识准备：幼儿已经了解贺卡的意义和用途。

　 活动过程

　一、出示PPT，欣赏贺卡。

　1、请幼儿欣赏各种各样的贺卡。

　教师：“新年来了，我们来做贺卡送祝福吧，你打算做一张什么样的贺卡呢？先一起来欣赏一下，仔细观察这些贺卡是怎样制作的？”

　2、出示PPT，请幼儿欣赏各种形式的贺卡。

　（1）引导幼儿从贺卡的形状，颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺卡制作的美。

　（2）引导幼儿讨论贺卡的主要制作材料和方法。

　教师：“你觉得这些贺卡用什么材料制作而成的？是用什么样的方法制作的？”

　幼师小结：贺卡多种多样，可以运用各种材料的纸来制绘画的、粘贴的、立体的、镂空的等等很多种贺卡。

　3、通过观察比较引导幼儿交流：

　教师：“你最喜欢哪种贺卡？为什么？”

　二、计划制作贺卡。

　1、激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望。

　教师：“春节马上就要到了，你想向谁赠送贺卡表示祝贺呢？”

　教师：“你准备制作一张什么样的贺卡？你想对赠送的人说句什么祝福的话？”（幼儿畅所欲言，教师对幼儿的祝福语句加以指导）

　三、幼儿自制贺卡，教导幼儿用自己喜欢的方式制作贺卡。

　（1）介绍材料，并提出制作时产生的垃圾放在收集盘中，保持卫生。

　（2）幼儿自由选择材料和工具，进行制作装饰，尽量保持安静。

　（3）教师巡回观察、鼓励。

　四、做好的贺卡放在展示台上，交流贺卡的制作。

　请做完贺卡的幼儿一同制作一张大大的贺卡送给辛苦的老师们。并一同说出祝福的话。

幼儿园大班美术教案 篇3

　 活动目标

　1、初步了解京剧脸谱, 通过观察、操作发现了解京剧脸谱的特点。

　2、通过给脸谱涂色，激发幼儿表演的欲望。

　3、激发幼儿热爱民族文化的情感。

　活动准备

　1、课件：-脸谱

　2、幼儿绘画用品。

　3、作业纸-我的脸

　活动过程

　 一、导入

　谈话引起幼儿活动的兴趣。

　教师：小朋友，你们看过京剧吗？谁能说一说你看到的京剧是什么样子的？

　有谁会唱京剧吗？谁想给大家唱几句？

　 二、展开

　1观看—京剧脸谱

　引导幼儿观察，知道京剧脸谱有丰富、鲜艳的色彩。

　（1）让幼儿找找京剧脸谱让有哪些颜色。

　（2）引导幼儿观察京剧脸谱左、右边的图案，让幼儿了解京剧脸谱具有左右对称的特征。

　2观察京剧脸谱

　逐一介绍脸谱的色彩与人物个性的关系。

　脸谱不仅很漂亮，它还有一个有趣的作用，它可以用各种各样颜色表现各种人的物征，

　让观众一看演员脸上的脸谱就知道他演的'是一个什么样的人。

　3教师演示，幼儿学习绘画。

　（1）知道京剧脸谱是具有民族特色的一种特殊的化妆方法。

　（2）京剧脸谱的特点就是左右对称，也有个别不对称的。

　我们可以在脸型中用记号笔勾画线条：

　先在脸谱的中间定一个点。

　左右画对称的弧线。

　依此勾出额头、眼睛、鼻子、嘴，下巴等各部位。

　勾线条前一定要想好，勾时一下子画成。

　教师演示多种脸谱的画法。

　4幼儿绘画，教师巡回指导。

　（1）教师：小朋友，你喜欢哪一个脸谱，就在作业纸“我的脸”上画哪一个脸谱。

　（2）要求幼儿选择一个脸谱进行作画，按照老师教的画法勾线，

　线条流畅，作画大胆，

　脸型布局合理，左右对称，

　个别辅导能力较差的幼儿，要注意保持桌面整洁，不将记号笔画到桌上，看范例作画。

　 三、讲评

　请画的比较好的幼儿讲述他（她）的作画经验，方法，画的是哪一个脸谱，幼儿评价。

　大班刮画：家乡的夜景

幼儿园大班美术教案 篇4

　 活动目标

　1、能仔细剪贴添画，根据步骤提示表现出蛇的形态特征。

　2、大胆探索蛇的变脸秘密，正确粘贴蛇的身体和筷子的位置。

　 环境创设

　大圆形纸片两张（**）、小圆形纸一个（红色），长条卡纸一张，一次性筷子一副。

　 重点与难点

　重点：掌握制作笑脸蛇的步骤。

　难点：粘贴长条纸和筷子的位置。

　 活动过程

　一、出示变脸蛇、引发兴趣

　老师今天带来的是什么小动物？你从哪里看出来的？（身体长长的，张大嘴巴的时候很吓人）

　二、老师讲解制作步骤

　观察三个圆形的不同之处（颜色不同、大小不同）、**的是笑脸蛇的脸，红色的小圆形是蛇的大嘴巴。

　老师演示：

　1、把两个圆错开粘贴后，摊开

　2、把中间贴上红圆片，在顶上画上蛇凶狠的眼睛。

　3、合上**的圆片，再画上蛇的笑脸。

　4、把长条粘贴在蛇脸顶端的背面。

　5、另一端粘在卫生筷上。

　6、将长条纸往下折。

　三、幼儿制作，老师巡回指导。

　1、重点观察幼儿将两圆错开粘贴时，只粘贴完全重合的部位。

　2、观察幼儿粘贴长条和筷子位置是否正确。

　引导完成的小朋友装饰长条。

　三、分享交流

　玩玩自己制作的变脸蛇，说说在制作中遇到的困难，你是如何解决的？

幼儿园大班美术教案 篇5

　 活动目标

　1、让孩子们知道关于星座的有趣的故事。

　2、了解不同的季节里可以看到的不同的星座，并制作出夜空里的星座。

　 活动准备 修正液，星星贴纸

　 活动过程

　 [导入] 1 通过猜谜语的方式向孩子们介绍星座。

　- 在漆黑的夜空里可以看见我。

　- 我有W形状，勺子形状等各种形状。

　- 我叫什么呢

　 [展开]

　1谈谈星座。

　- 你见过星座吗

　- 你在哪儿见到的星座

　- 看过星座后你有什么感想

　2 说说星座。

　- 星座是什么

　(在空中用线条连接同一星座内的亮星，形成各种图形，根据其形状，分别以近似的动物、器或是神话里的人物命名的组合就做星座，所以关于星座有许多传说。)

　- 为什么星座只能在晚上看见

　(星星不管是白天还是夜晚都在天空中闪烁，但是由于白天里的光线太强所以看不见星星。)

　- 在什么季节里能看见什么星座

　(春季 - 猎犬座, 牧夫座, 狮子座, 室女座, 王冠座。夏季 - 牵牛星和织女星, 武仙座。秋季 - 摩羯座, 仙后座, 水瓶座。 冬季 - 金牛座, 御夫座, 猎户座)

　3 制作星座并研究制作材料。

　- 如果要制作出星座需要哪些材料呢

　- 用贴纸怎样做出星座呢

　4 用活动纸中的星星贴纸制作出星座。

　想象并画出夜空中的星座。

　在夜空中用星星贴纸粘出星座的样子。

　在两个星星贴纸之间用修正液连接起来。

　给做好的星座起名字。

　 []

　1 让孩子们把做好的星座介绍给朋友们

　2 活动

幼儿园大班美术教案 篇6

　 活动目标

　1、欣赏火烈鸟之美，并用水粉画的方式表现晚霞中火烈鸟的不同姿态。

　2、通过欣赏、身体动作探索表达等方式，表现火烈鸟姿态的关键特征(长脖子、长腿等)。

　3、在故事和音乐的伴随下，能用自己的方式绘画并表达。

　4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

　5、培养幼儿的欣赏能力。

　 活动准备

　1、教学课件《火烈鸟》

　2、作业纸：有晚霞底色的纸8开纸、水粉笔、黑色颜料、黑色勾线笔。

　3、背景音乐:肖邦《降E大调夜曲》、故事：《晚霞中的火烈鸟》。

　 活动过程

　一、欣赏课件，了解火烈鸟的基本形态以及动作，欣赏火烈鸟的体态美。

　(欣赏ppt图一)欣赏故事，感受火烈鸟美丽的故事情境。

　继续欣赏ppt图二、图三

　师：你觉得火烈鸟美吗什么地方美用××就像是××来表述优美之处。例如：长长的脖子很柔软，有的时候是直直的，有的时候是弯弯的，细长的腿走起路来像芭蕾舞演员一样轻盈。羽毛像雪一样白。

　师：让我们一起看看火烈鸟的脖子和腿(分析动作的以及火烈鸟身体结构呈现)。

　二、探索火烈鸟的表现方法。

　要画火烈鸟，需要画哪几个部分(初步关注火烈鸟的身体结构)

　个别幼儿用试画的方法表现颈部的动态(局部示范)。火烈鸟的脖子能弯曲成什么样子可以用什么样的线条来表现

　1、教师介绍绘画材料。

　2、请一个幼儿示范，教师帮助幼儿进行完整绘画。

　3、教师示范第二只火烈鸟，引导幼儿了解变化的方法：

　A：想象变换脖子的弯曲形式。

　B：变换头和身体的位置。

　C：提示尖嘴、细腿等细节的表现。

　三、幼儿绘画表现活动。

　指导要点：

　你想画火烈鸟在做什么

　画法提示：身体画成雨滴状，尾巴这儿尖一点，腿等细节表现。

　四、展示与欣赏评价。

　幼儿自由观察介绍自己的火烈鸟在做什么。随乐模仿火烈鸟舞蹈。

　师：哪一副画是你的，你的火烈鸟在做什么他的脖子像什么