七夕节主题活动策划5篇

七夕节主题活动策划5篇（精选）

七夕节起始于上古，普及于西汉，鼎盛于宋代。在古代，七夕节是靓女们的专属节日。在七夕的众多民俗当中，有些逐渐消失，但还有相当一部分被人们延续了下来。以下是我整理的七夕节主题活动策划5篇(精选)，欢迎大家借鉴与参考!

七夕节主题活动策划篇1

一、活动主题

“心语星愿”借“心语”“心海”许下诚挚的愿，与他(她)共续前世的缘。

二、活动时间

_月__日——_月__日

三、活动细节

1、献给能够共度情人节的情人们

与他(她)共谱一首浪漫的诗，与他(她)共同立下一个神圣的盟约，与他(她)一同分享心灵深处的语言，今生与他(她)共牵手，共续前世的缘。

倾情推荐：“心语”情侣卡

3399(长长久久)——家庭年卡3344(生生世世)——200次卡

3213(相爱一生)——双年卡20_(爱你一世)——100次卡

2、献给不能共度情人节的情人们

有你也有他(她)，不变的真情，永恒的期待，只因为爱在我们的心中。送给他，送给你们一个共同的祝福吧，会实现的，因为它就是爱的化身。

倾情推荐：“心海”祝福卡

2475(爱是幸福)——情侣卡1573(一往情深)——年卡

920(钟爱你)——60次卡720(亲爱的)——季卡

520(我爱你)——30次卡

3、献给单身贵族们的

彩碟成双的日子里，让我们暂时放下重担，和流星有个约会，相信它会带着我们的心愿飞向梦想实现的地方。

倾情推荐：“天使之吻”幸运卡258(爱我吧)——10次卡

惊喜：活动期间购卡者均可得精美礼品一份(先到先得，送完为止)。

七夕节主题活动策划篇2

一、活动主题

1、浪漫七夕，相邀美丽

2、浪漫满屋，幸福七夕

二、活动背景

每年农历七月初七这一天是我国汉族的传统节日七夕节。因为此日活动的主要参与者是少女，而节日活动的内容又是以乞巧为主，故而人们称这天为“乞巧节”或“少女节”、“女儿节”。七夕节是我国传统节日中浪漫色彩的一个节日，也是过去姑娘们最为重视的日子。

人们传说在七夕的夜晚，抬头可以看到牛郎织女的银河相会，或在瓜果架下可偷听到两人在天上相会时的脉脉情话。女孩们在这个充满浪漫气息的晚上，对着天空的朗朗明月，摆上时令瓜果，朝天祭拜，乞求天上的仙女能赋予她们聪慧的心灵和灵巧的双手，让自己的针织女工技法娴熟，更乞求爱情婚姻的姻缘巧配。

三、活动目的

1、营造浪漫的节日气氛，增加客户对企业的认同。

2、真诚回馈客户，同时挖掘潜在客户，提升顾客的品牌忠诚度。

3、提升__地产的知名度，营造良好的企业形象。

4、与威海美容机构合作，让新老客户享受浪漫的同时，体验健康美丽。

四、活动亮点

1、七夕佳节，节日购房大优惠。

2、搭建鲜花拱门，搭配粉色地毯，地毯上撒满玫瑰花瓣，地毯两侧有落地鲜花，让前来参与活动的新老顾客感受“鹊桥幽会”的浪漫氛围。

3、与威海美容机构-伊丽莎白美容机构合作，为到场的讲授美丽健康的秘诀。

4、活动签到时，每位女性朋友将获得一束美丽的玫瑰花，及由伊丽莎白美容机构提供的美容体验券一张。

5、现场好礼送不停，凡参与活动的每对情侣、夫妻，将获得一张抽奖券，有机会抽取大奖。

6、现场精彩互动小游戏，为现场情侣、夫妻提供一次爱的体验，见证爱的默契。

7、小提琴暖场，营造温馨浪漫氛围。

五、活动要素

活动时间：20_年_月_日

活动地点：物业售楼处

邀约人数：__人左右

邀约对象：(情侣、夫妻)老客户、潜在客户、伊丽莎白VIP客户等

活动形式：健康美丽养生座谈会+现场互动+节日优惠促销

七夕节主题活动策划篇3

一、活动主题

激情绽放，时代有爱

二、活动时间

_月_日——_月_日

三、活动内容

(一)情歌对唱真情表白

_月_日_：00——_：00，在6楼健身房一侧开辟出专门区域，现场麦克于广播室相连，情侣可以通过情歌对唱或者真情表白的形式，对他(她)唱出或者说出心里话。并通过广播即时播放。同时为每对情侣准备了精美礼品。

(二)浪漫情人玫瑰芬芳

_月_日正常营业时间内，顾客可到6楼促销服务台免费领取玫瑰鲜花一枝(限送__枝)。当日建身满__元，加送精美巧克力一盒。

四、费用支出

1、展板2块：__元

2、门楣2块：__元

3、平面广告：__元

4、礼品(玫瑰花、巧克力)由__负责

5、音响费用：__元

6、其他杂项支出：__元

合计：约__元(玫瑰花及巧克力费用未计算在内)

五、提示

本档活动，VIP卡可以使用折扣功能。

七夕节主题活动策划篇4

活动主题：

“七夕情人节——表达你的爱”活动

活动对象：

1万以上存量客户(爱人/父母/子女/闺蜜/朋友)

活动规模：

根据实际人数确定

活动地点：

网点厅堂

活动目的：

1有效维护存量客户，增加客户粘度

2营销我行产品，提升余额

3进行他行策反，实现客户的资产转移

活动意义：通过网点为客户(爱人/朋友/父母/子女/闺蜜)拍照，举办赠照片活动及送花活动，寓意着真诚与爱意，从而增加客户对网点的满意度和忠诚度

为什么要开展七夕活动

七夕被誉为中国的情人节，承载着人们关于“爱”的美好心愿，如何让客户在这一天过的有纪念意义呢网点可以借机搭建这样的平台，让客户爱在七夕节，感动在七夕节，从而增加客户对网点的粘度和满意度。

同时，网点可以适时地在活动中安排本行产品基金定投和保险讲解，让客户为爱的人购置一份保障，有效宣传产品及相关增值服务，促进产品销售的达成。

七夕活动前期如何准备

“七夕”活动我们需要做好哪些准备呢我们可以从邀约准备、物料准备、人员配备、现场布置四个环节进行。具体如下：

01邀约准备

可以采用电话、短信及微信公众号的形式，邀约在我行资产达到1万及以上存量客户，邀约内容重点突出本次活动的回馈。邀约时间建议为活动前一周。

02物料准备

宣传物品(宣传单页、易拉宝、荧光板、绶带);消耗物品(纸巾、名片、纸杯);文档表格(客户签到表、调查问卷);其他，如玫瑰花及拍立得(用于拍照留念)。

03人员配备

厅堂需3名人员，包括1名负责引导和介绍人员，1名礼品发放人员，1名主持人;第三方人员参与配合(花店老师、影楼摄像师)。

04现场布置

在外景的安排上，建议在厅堂门口悬挂横幅，文案内容为“七夕节——表达你的爱”，提前3天摆放。同时建议用鲜花、爱心等装饰厅堂，在烘托氛围的同时也可以作为拍照的背景。客户等候区则建议摆放易拉宝4个(系列活动介绍2个，银行产品介绍2个)，签到处让客户签名并拍照留念。

如何进行现场营销和后期跟进

活动中如何做好现场的营销与后期跟进呢我们可以通过“前期造势、现场营销、后期跟进”三个内容进行分析，让活动开展更加有序。

01前期造势

首先，通过短信、微信公众号、电话、微信等方式对存量客户进行活动告知和邀约，同时，我们还可以在微信上设计相应的活动游戏，吸引更多客户参与进来。

其次，在营业网点进行阵地宣传，包含在网点门口宣传电子屏幕信息滚动，在厅堂内设置易拉宝进行活动宣传，同时对到访客户进行一对一的一句话活动告知。到访客户的一对一宣传能让客户更佳具体地了解客户需求和活动内容。增加活动热闹性，让活动更具营销氛围，帮助网点获取到访客户。

第三，活动前几天和活动当天，在网点周边社区进行活动宣传，以吸引更多的人关注和参与。活动要提前做好活动宣传，沿社区内进行宣传，可以引发社区内的活动效益，让更多的人了解网点品牌和活动主题内容，营造良好的活动氛围，这是前期造势中，效果显著的方式之一。

02现场营销

活动开始时，主持人介绍活动目的和活动参与资格获取方式，以及活动流程。在信息登记环节，利用问卷进行调查，了解客户的金融需求，挖掘意向客户。在客户排队等候时，主持人借助活动展示区、礼品展示区，介绍以往类似活动情况以及与主题活动相关的服务介绍，介绍一系列增值服务，让客户有一个初步的接触和了解。通过现场互动游戏，有奖问答环节，激发客户参与度。

03后期跟进

夕会总结活动流程，整理活动成果，对现场成交、意向客户名单进行整理，分配意向客户到各人;讨论后续跟进话术，制定后期跟进计划;每天晨会演练跟进话术，夕会汇报跟进成果，一周后总结跟进成果。

活动注意事项：

首先，一定要重视活动前期的造势宣传，这是奠定我们到访客户数的基础;对于参加活动的获取客户信息，我们也需要对其信息做好收集和存档，并进行专人跟进。后期跟进过程中，要了解意向客户的潜在需求，同时注意联络频度，做好持续性的客户维护工作。

七夕节主题活动策划篇5

一、活动时间：

20__年8月26日

二、活动主题：

相约情山，挚爱今生

三、活动地点：

华蓥山旅游区

四、活动内容及优惠政策：

(一)凡在8月26日当天来情山华蓥山旅游的夫妻或情侣，入住情侣房，享受五折优惠;

(二)游览情山并在与“爱”有关的景点进行拍摄(手机、照相机)留念的，凭图像在华蓥山大酒店总台领取情侣照片(免费)、情侣伞或其它纪念品一份;

(三)8月26日下午，16：00-17：00在朝圣寺进行情侣祈福活动;(参加活动的夫妻或情侣在华蓥山大酒店总台报名可领取情侣衫);

(四)8月26日晚20：30，在华蓥山激情广场进行“情侣互动舞会”及篝火综艺晚会(天气不好的话，则改在华蓥山演艺厅进行“情侣ok想唱就唱”互动活动)。

(五)本活动最终解释权归广安华蓥山旅游区所有

　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我整理的纸杯娃娃教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

纸杯娃娃教案1

　 设计背景

　结合《纲要》艺术领域中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或是开展其他活动。”因此我们想通过这节活动启发幼儿运用身边熟悉的材料来制作一些美丽的作品，培养幼儿的手工技巧及对手工的兴趣。

　 活动目标

　1、让幼儿学会简单的手工技巧。

　2、训练幼儿粘贴的技能。

　3、发展幼儿的想象力，培养幼儿对手工的兴趣。

　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　 重点难点

　重点：让幼儿学会简单的手工技巧。

　难点：训练幼儿粘贴的技能。

　 活动准备

　1、纸杯子、固体胶若干。

　2、废旧卡纸裁剪好的长条和各种图形。

　 活动过程

　（一）导入部分。

　教师出示纸杯：“这是什么？它能干什么？”引入纸杯娃娃的主题。

　（二）基本部分。

　1、教师拿出纸杯等制作手工的材料。

　2、教师将长条卡纸卷成圈再展开。

　3、将卷好的纸粘在纸杯上，当纸杯娃娃的头发，纸杯口朝下。

　4、教师选择深色的卡纸制作纸杯娃娃的眼睛。

　5、教师选择红色的卡纸制作纸杯娃娃的鼻子。

　6、纸杯娃娃制作成功，让幼儿欣赏。

　7、教师指导幼儿动手制作手工。

　8、教师巡视指导。

　（三）结束部分。

　教师对幼儿制作的纸杯娃娃进行评价，并让幼儿互相欣赏。

　 活动延伸：

　教师在作品上写上幼儿的名字并放在美术角展示。

　 教学反思

　1、本堂课是幼儿对手工的初步尝试。

　2、本堂课结合实际，让幼儿容易理解并学会，与教师配合良好，互动较好

　3、本堂课中个别幼儿动手能力较弱，但在教师的帮助下完成了自己的作品。

纸杯娃娃教案2

　纸杯娃娃

　教学目标

　1、引导学生运用“自主尝试、探究合作”的方式进行制作；

　2、在制作中培养学生的动手、动脑能力，创新能力及审美能力；

　3、激发学生创新热情，享受创作情趣。

　教学重点、难点

　在初步掌握纸杯娃娃制作方法的基础上进行个性化创作。

　材料准备：几个废弃的一次性纸杯、剪刀、双面胶、彩笔等。

　教学过程：

　（一）欣赏导入：

　1、展示几种简易纸杯作品，导入；

　2、说说发现；

　（二）尝试制作：

　小组合作完成一个纸杯娃娃。

　（三）方法引导：

　1、展示交流，技术指导：

　（1）你认为哪件作品好？好在哪里？

　（2）小组谈经验。

　（3）你觉得哪一部分比较难做？

　（4）你还有哪些需要提醒同学的？

　2、小结。

　3、欣赏作品，拓展思路。

　（四）创新制作：

　1、讲清要求；

　2、开始制作；

　（五）展示评价：

　1、组织评价

　2、小组投票。

　3、宣布结果。

　（六）拓展延伸：

　1、还有哪些废弃材料也可以做娃娃？

　2、欣赏用不同材料制作娃娃的。

　3、说感受。

纸杯娃娃教案3

　 活动目标：

　1了解纸杯娃娃的基本构造。

　2知道纸杯娃娃的制作方法，并能简单地设计制作。

　3在活动中增强与他人合作交流的能力，培养动手动脑的实践能力。

　4培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　5让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　 活动准备：

　一次性纸杯若干，剪刀，彩笔，双面胶，彩纸，篮子。

　 活动过程：

　一．交流信息，引入课题。

　一次性纸杯的使用及处理方法。

　二．创设情境，揭示课题。

　1．教师出示纸杯：纸杯伤心地哭了，原来主人用它喝完茶，说它没用处就随手扔掉了。小朋友快来帮它想想办法吧！

　2．幼儿讨论，开阔思路。

　3．揭示课题，请幼儿看课件《纸杯娃娃》。

　三．表达交流，自主设计。

　1．教师出示范例------《纸杯娃娃》，讲解制作方法。

　2．幼儿自主设计，装饰纸杯娃娃。

　（1）提醒幼儿使用剪刀要注意安全。

　（2)让幼儿自觉把垃圾放入篮子里。

　四．幼儿展示作品，教师点评。

　 活动延伸：

　《找朋友》游戏------引导幼儿帮自己的纸杯娃娃找朋友，在快乐的音乐声中离开活动室。

　 活动反思：

　本次美术活动中 提供的材料大多数是教师为幼儿准备的。美术活动中材料的 提供与幼儿的制作行为有着十分密切的关系，材料越多样，幼儿的发散性思维越好。

　幼儿可以在制作时利用材料的性质特点进行操作，满足不同幼儿的需求，让每一个幼儿的创意都各不相同，让每个幼儿在活动中都充分发挥他的独特性，尊重每位幼儿个体学习的方式，充分体现教育的民主性。

纸杯娃娃教案4

　活动目标

　1、让幼儿学会简单的手工技巧。

　2、训练幼儿粘贴的技能。

　3、发展幼儿的想象力，培养幼儿对手工的兴趣。

　重点难点

　重点：让幼儿学会简单的手工技巧。

　难点：训练幼儿粘贴的技能。

　活动准备

　1、 纸杯子、固体胶若干。

　2、废旧卡纸裁剪好的长条和各种图形。

　活动过程

　（一） 导入部分。

　教师出示纸杯：“这是什么？它能干什么？”引入纸杯娃娃的主题。

　（二） 基本部分。

　1、 教师拿出纸杯等制作手工的材料。

　2、 教师将长条卡纸卷成圈再展开。

　3、 将卷好的纸粘在纸杯上，当纸杯娃娃的头发，纸杯口朝下。

　4、 教师选择深色的卡纸制作纸杯娃娃的眼睛。

　5、 教师选择红色的卡纸制作纸杯娃娃的鼻子。

　6、 纸杯娃娃制作成功，让幼儿欣赏。

　7、 教师指导幼儿动手制作手工。

　8、 教师巡视指导。

　（三） 结束部分。

　教师对幼儿制作的纸杯娃娃进行评价，并让幼儿互相欣赏。

　活动延伸：

　教师在作品上写上幼儿的名字并放在美术角展示。

　幼儿园纸杯手工教案：纸杯乐

　活动目标：

　1、利用纸杯制作各种物品，如：高高的楼房、有趣的玩具、有趣的动物、可爱的娃娃、漂亮的菊花等，让幼儿体验制作的乐趣。

　2、鼓励幼儿大胆创作、大胆表现。

　活动准备：

　1、PPT课件。

　2、各色卡纸、废旧KT板、纸杯若干、双面胶、剪刀。

　3、饮料瓶、筷子、蚕豆。

　活动过程：

　一、出示一次性纸杯，引导幼儿看看、说说。

　小朋友，这是什么？它是用来干什么的？

　教师小结：纸杯除了能用来喝水、喝饮料，给我们带来方便，它还能和小朋友一起玩游戏呢！

　二、PPT情境体验纸杯的多种玩法。

　1、出示PPT(一)纸杯花

　这是什么？它是怎么做来的？幼儿回答，教师小结。（剪花瓣——涂颜色）

　2、出示PPT(二)纸杯娃娃

　这个纸杯娃娃谁做过？你愿意和大家来说说吗？

　幼儿回答，教师小结。（剪贴五官——彩纸装饰）

　3、出示PPT(三)纸杯动物

　这只小兔可爱吗？谁会做的？

　幼儿回答，教师小结。（找配套五官——粘贴成型）

　4、出示PPT(四)纸杯秤

　这是什么？怎么制作的，谁来介绍一下这个游戏？

　幼儿回答，教师小结。（制作称——玩平衡）

　5、出示PPT(五)纸杯房子

　纸杯真好玩，这是你们都喜欢的游戏。你们会用纸杯搭什么？（中国馆、楼房、城堡等）

　纸杯塔：纸杯口，向下摆，一个一个排起来；上面一层放中间，一层一层叠起来。

　纸杯房：纸杯口，向下摆，4个墙角竖起来；KT板，放上面，一层一层搭起来。

　幼儿用儿歌展示构建步骤，教师小结。

　三、幼儿自主选择纸杯活动

　孩子们真能干，会这么多纸杯的玩法，下面咱们来跟纸杯做做游戏好吗？那你们就选择自己喜欢的活动，玩一玩吧！（背景音乐）

　教师根据幼儿能力情况点拨分配，巡回指导。

　四、成果展示

　1、幼儿分享交流纸杯作品。

　2、教师小结，评价。

　3、拍照。

纸杯娃娃教案5

　 教学目标：

　 知识与技能：

　1、了解纸杯娃娃的基本构造；

　2、初步掌握分割、组合等基本制作方法；

　3、能设计自己喜欢的娃娃，并能按照设想制作。

　 过程与方法：

　能在设计、制作过程中相互评价、反思发现自己的不足，进行适当的改进。

　 情感、态度与价值观：

　1、通过设计制作，享受制作的乐趣，感受合作的力量和乐趣，体验创造魅力；

　2、通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保能力；

　3、通过对作品的评价交流，培养学生的审美情趣和创新意识。

　 教学重 点 ：掌握纸杯娃娃的制作方法。

　 教学难点： 分割、组合等基本的制作技巧并有所创新。

　 教学准备 ：调查表、几个一次性纸杯、课件

　 教学过程：

　一、交流信息，引入课题

　1、师：上周老师布置大家去收集废弃的纸杯并调查了家里一周使用一次性杯及处理方法的情况，现在请大家交流一下。

　2、学生交流，师随机评价，补充资料（课件出示）

　3、创设情境，揭示课题

　（1）师：我也带来了一个大纸杯，（出示实物）它哭了，哭得可伤心了，为什么呢？原来它的主人用它喝茶后，说它没用处就把它扔了。同学们，难道它只能被扔掉或卖掉，真的没用处了吗？赶快想个办法帮帮它吧！

　（2）学生出主意，开阔思路，教师随机评价。

　（3）揭示课题：

　师：原来只要动动脑，动动手，纸杯能做出这么多东西啊！这节课我们就学习用纸杯做个娃娃。老师从书上、网上找了几个纸杯娃娃，你瞧：（出示课件）

　二、表达交流，自主设计

　1、师示范：老师看了这些，也想用这些纸杯来个超级变变变，看清楚了，我要变了。

　2、自主设计娃娃的样子。

　4、表达交流

　三、讨论制作，合作加工

　师：（过渡）接下来请同学们发挥你的聪敏才智，发挥你的想象力，利用这些废旧纸杯创造出更多漂亮精致的娃娃。不过，动手之前看看友情提示。

　1、友情提示

　1、先设计后制作；

　2、组内进行合理的分工；

　3、完成之后，给作品起一个名称，写在评价表上；

　4、要特别提醒大家的是：操作时一定要注意安全，当心别把手弄破；

　5、老师这里有一个废品回收站，你不用的材料可以分类放到回收站，如果有需要也可以到回收站进行资源共享。

　2、分组活动：

　（1）、教师一同参与，要注意到后面几组的同学，适当指导，提醒学生要注意多交流，积极尝试，及时鼓励敢于创新的学生，发现问题及时纠正。

　（2）、老师看到大多同学都已经完成，就组织参观作品。

　四、反思评价，延伸拓展

　师：同学们的手真灵巧，都已经做好了。

　1、组织学生评价

　师：接下来，我们请每组选派代表上来介绍作品，介绍时要把作品名称和作品特色说清楚。其他同学当评委评一评：设计上，制作上等。

　相机鼓励：不错！你们的作品很有创意！你们合作得很好！相信下一次你们会有更好的作品。你们的作品真精致啊！你说得多好呀！今后继续努力！

　2、整理课桌，回收废品

　出示眉开眼笑的大纸杯：你们看，这个纸杯有什么变化？为什么？（能被再次利用）

　3、组织学生评估

　师：（过渡）刚才大家在制作过程中表现都很好，下面请你们完成评估表。

　4、拓展延伸

　1、做好后，这些娃娃还可以怎样进行美化，改进？

　2、小结：今天这堂课，同学们利用一些废旧纸杯加上自己的聪明才智，制作出了精美的小制作。其实，我们身边有许多的废弃物都潜藏着被再塑造的条件，只要通过大家的慧思巧手，它们都可以化腐朽为神气。（出示废品制作的作品的），课后去试试看，用你的作品来装饰自己的家。

　五、组织大家下课后相互参观作品。

　五、教学反思

　本节课我设计了“交流信息、引入课题——表达设想、自主设计——讨论制作、合作加工——反思评价、延伸拓展”等教学环节，并力求突出以下几点：

　1、培养学生多渠道收集信息能力。

　2、充分利用交流评议，实现互动学习，促进技术思维。

　具体包括：

　（1）设计图的交流评议

　（2）作品的交流评议

　（3）问题和体会、发现的交流评议

　3、多途径培养学生创新思维

　（3）通过课前调查、作品展示拓展学生思路

　（4）设计过程中鼓励创新

　（5）作品交流注重特色介绍

　（4）课尾的拓展延伸

　我认为本节课较好地完成了教学设想，学生的自主学习兴趣很高，从小组交流环节可以看出学生对问题的思考和问题解决方法做了充分的准备，小组间的协作互助体现得非常好，交流的方案和展示的成果质量较高。学生在课堂上保持了学习的积极性，乐于去接受不同的`方法，达到了预期的学习目标。

　1、交流信息、引入课题环节通过调查家里使用一次杯及处理情况，并搜集信息分析利或弊，让学生了解作品制作的意义，激发学生的需求和兴趣，并拓展学生的设计制作思路，为整个技术活动作好铺垫。同时，为了让学生尽快进入学习情境，我创设了大家帮助哭泣的纸杯娃娃的情境，学生很快地进入了学习情境，由对问题的兴趣转而进入对问题的探究。第一环节我也注重渗透了废品利用的意识。达到了教学设计的预想。

　2、表达设想、自主设计环节，将全班分为10个小组，每小组4人，课堂上学生以小组为单位，积极思考，大胆设计，有做可爱的小姑娘，有做威武的将军，有做稚嫩的小士兵。小组内的讨论、交流气氛非常高涨，因此在学习的主动性和学习的合作性上，达到了教学设计的预想。但由于老师的示范有趣，学生对示范的作品印象过深，还是摆脱不了思维的定势，这是遗憾的地方。

　3、讨论制作、合作加工环节，小组内相互帮助的气氛比较高涨，各小组非常团结，自始自终都体现出团队精神，同学们在协作学习上又有了新的收获。但学生制作的时间太少了点，不得不匆匆了事，影响了质量。

　4、反思评价、延伸拓展环节，同学们在介绍作品和评价中发现了还存在需要改进和完善的地方，同时拓展到利用其他废品做小制作，这样就达到了“让学生的学习内容不断深化，让他们的思维有了一个更广阔空间，让我们的学生带着问题离开教室”的目的。

　总之，教学中我注重了学生的设计能力和创新思维的培养，以作品设计制作为活动载体，学生参与了调查、设计、制作、评价等技术活动的全过程，通过多种途径，培养学生的创新思维和创新精神，发展学生的技术思维。同时，我觉得过程性评价和自始自终渗透环保意识的做法感到比较成功。

　“情人节”是一个特殊的节日，是有情人赠送礼品的节日，因此商品促销应以“情物礼品”为主题，饰物礼品、定情信物、鲜花、精品系列等。下面是由我为大家整理的“奶茶店520活动策划方案（合集5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

篇一：奶茶店520活动策划方案

　 一、20xx情人节活动目的

　1、把握520情人节促销奶茶店策划商机，让顾客有新鲜感，刺激其消费欲望；

　2、提升奶茶店人流量，吸纳新客源；

　3、打造奶茶店的信誉度，提升顾客忠诚度。

　 二、20xx情人节活动时间

　20xx年x月x日——20xx年5月20日（520日24：00结束）。

　 三、20xx情人节活动主题

　我爱你，丝丝心动。

　 四、20xx情人节活动对象

　针对xx到xx岁的女性客户。

　 五、20xx情人节活动内容

　“我爱你，丝丝心动”特惠活动。

　买家真人秀，分享美丽赢好礼！

　1分享即有奖：xx。（人人有奖）。

　2幸运降临奖（每月x名）。

　3忠诚客户奖（年终x名）。

　 六、20xx情人节活动宣传

　1、宣传重点时间：活动前x天，后x天；

　2、宣传手段：目标对象确定了，再用通过合适的途径传播，比如xx等等。

　 七、20xx情人节活动促销前工作

　1、货源问题：确定促销的商品、并备好充足的货。不同的商品要采取不同的促销方式，再者就是关于打折的物品要选择例如大的商品作为促销品。促销期间，货品销售会比平时快，因此，充足的备货就是保障。

　2、做好售后服务工作：订单量的上升，随之带来的就是大量的售后服务方面的问题，充分与顾客沟通协调，力保每一为客户的满意。

　3、顾客人群的确定：找对消费人群，针对性的制作促销方案。

篇二：奶茶店520活动策划方案

　结合节日特性适当装饰店铺。520当天，门店可适当增加一些浪漫元素，收银台上放上一束玫瑰，墙上挂一些粉色爱心气球，找一个可爱的玩偶发放玫瑰，顾客因此也能感受到门店的的用心设计，对门店的好感度也会有所提升。

　 一、大声向朋友说出你们的动人故事

　关注店铺片微信公众号，并在朋友圈分享在本店的爱情瞬间的顾客，即可免费获得本店爆款饮品一杯。

　这是很多品牌情人节惯用的营销方法之一，虽然创意不高，新意不够，但是好处是操作方便，顾客的参与度也不错，既活跃了门店的节日气氛，也无形中让顾客在朋友圈分享了门店，主动帮门店宣传。

　 二、利用情侣拍照宣传

　门店可在门口设立创意打卡点，让顾客手捧饮品，请专业的摄影师拍照，放在公众号上投票选出最恩爱的情侣获得520的奖品，或者赠送本店饮品等。

　在520当天以较低的成本，为情侣顾客提供了贴心的增值服务。

　另外门店可在当天设计简单温馨的520表白墙，表白墙适当融入产品和品牌信息，顾客在分享照片的时候无形中也达到了传播门店的品牌形象的效果。

三、推出契合节日特性的饮品

　为了帮助他们向对方表达这份爱，奶茶店店长可以费些小心思去牵线、制造机会。比如：以门店的名义送上祝福和感谢卡片；饮品杯结合节日特性做一些装饰；调整一杯两杯门店的饮品名称

　结合七夕节特性，推出特别品，帮助顾客顺利表达爱意。这也是门店节日促销较常见的营销方式之一，餐饮人巧妙抓住这些情感痛点，构建有价值的情感营销，不仅可以为门店提高当天盈利额，还可以提升顾客满意度，给顾客留下好印象，增加回头客。当然这个方法比较适用于单店或者门店还不多的店。

四、有意思的小活动

　1、网红直播。

　邀请当地或者在全国都比较有名气的网红来店里直播，或者组织网红线下粉丝见面会，为七夕节活动造势。

　2、消费遇“7”，赠玫瑰。

　消费结算，每单金额遇“7”，即送玫瑰花一朵（数量有限先到先得）。

　3、第三人免单。

　七夕节大部分商家都会把目光聚焦在情侣身上，却忽略了单身群体。这时候反其道而行，推出一个三人同行第三人免单活动，势必会形成新的传播势能和影响力。德克士曾经就在情人节时推出过三人套餐，效果还非常不错。

　4、情书接龙。

　邀请当天第一个来买奶茶的人，写个开头后面谁想写就接着写，一人一句，让顾客参与这份情书的书写，最后可以在店面里展示出来，也可以放在自己的xx上，吸引流量。

篇三：奶茶店520活动策划方案

　 活动方案1·以你的名字呼唤我

　凡是情侣在情人节当日购买奶茶两杯或以上的可以使用情侣奶茶杯，每一位使用奶茶情侣杯的情侣在纸条上留名字，一张纸条两个名字，每过一段时间可以进行抽奖~抽到名字的人可以加十元以下的money换购一对情侣杯。

活动方案2·情人牵线活动

　随意举行一个活动，可以是平常的什么现场制作，在活动上，准备写了号码的小纸条。一男一女一对，男的纸条用蓝色，女的粉色，号码相同的一对临时情侣组成一队，随机抽取号码。抽到的一对可以像神马非诚勿扰一样的牵个线……好吧，我承认很恶俗。

　 活动方案3·新套餐，新奶茶

　说白了就是把奶茶什么的and一些甜点拼成套餐推出，新的奶茶可以加入玫瑰花瓣啊什么的，这个要看自己了。比较简单的方案。

　 活动方案4·宣传and特殊店面

　宣传可以不用打印的海报，多找几个人，一起做手写海报，贴在店门口或者是店内，可以用上很萌的字体，中英文同时使用，如果条件可以的话用壁纸、纱巾什么的把店面布置成与平常不同的颜色，假设平常是粉色，现在可以用装饰成紫色为主，粉色为辅的店面。

篇四：奶茶店520活动策划方案

　一、使命陈述

　本奶茶店取名为“xx”，与“xx”谐音，旨在吸引学生前来购买，且给学生留下深刻的印象。本店销售的商品主要有现做的奶茶、可可、咖啡、茶等冷热饮，附带一些小甜点。以占领校内奶茶市场的xx%的份额为目标，日均饮品销售量控制在x杯以上，每月控制在xx杯以上，产品利润率控制在xx%左右，总利润率控制在xx%左右。

二、市场分析

　（一）本店优势（strengths）：

　1、饮品种类齐全；

　2、饮品更具个性化，口味浓淡、甜度、配料可由消费者结合自身情况选择；

　3、本店会定期推出新品（结合季节变化与热点潮流）；

　4、消费者可以看到饮品的制作过程，对饮品更加放心；

　5、本店具有较为活泼、轻松的店面环境，使进店的消费者心情舒畅；

　6、本店使用多钟促销手段，如会员储值卡、储值满额赠送、会员积分兑换制度等等。

　7、本店产品较低，利润率较高；

　8、学生群体具有很好的口头传播效应；

　9、提供微信、支付宝订购、外卖服务。

　 （二）本店劣势（weaknesses）：

　1、店面空间有限，不能容纳足够多的消费者；

　2、本店的产品、促销手段门槛低，易被模仿；

　3、房租成本高。

　 （三）机会（opportunities）：

　1、东校区内奶茶店数目极少，且缺乏产品个性化、促销手段多样化的奶茶店；

　2、本店位于连接东区与本部的主干道旁，毗邻食堂与教超，在学生宿舍与公共浴室之间，人流量大；

　3、大一新生即将入学，本店对其吸引力更大；

　4、当下的大学生是奶茶等饮品的主要消费群体。

　 （四）威胁（threats）：

　1、紧靠一家奶茶店，且该奶茶店具有较长的开店历史，一直独霸东校区奶茶市场，在学生中的影响力较大；

　2、越来越被重视的“健康理念”与众女生的减肥目标，对奶茶等饮品的销售产生不利影响。

　 三、顾客心理分析及让顾客满意和忠诚的措施

　（一）心理分析

　新开的奶茶店，对奶茶本来就有兴趣的学生，有较大可能会来尝鲜，如果对产品和服务感到满意，他们会再来光顾，成为“回头客”；而对奶茶兴趣有限的学生，如果没有一定的销售热点、优惠措施，他们来消费的可能性相对较小。

　 （二）相关措施

　1、提供个性化服务，给消费者更多的选择权；

　2、开业初期可提供较大优惠，以吸引学生（尤其是新生）前来消费，例如全场x折、买一赠一，同时保证产品的口味、质量与工作人员的服务质量，提高顾客的满意度与忠诚度，吸引他们再次消费，提高本店在学生（尤其是新生）中的影响力；

　3、为顾客免费办理会员卡，会员卡可以充值，冲xx元送x元，且凭卡在本店消费可享受x折优惠；

　4、实行会员积分制，一员积一分，积满x分可抵x元现金使用；

　5、周期性推出新品与会员半价商品。

　四、市场细分、目标市场

　（一）市场细分

　校内的市场主要是以学生需求为主，学生需求又分为生理需求与心理需求。

　生理需求包括：

　1、口渴时对饮品的需求，例如从澡堂出来的学生、上过体育课的学生；

　2、天气寒冷时对热饮的需求，天气炎热时对冷饮的需求。

　心理需求包括：

　1、新品与优惠活动的吸引；

　2、交际的需要。

（二）目标市场

　因为不同需求对本店的产品销售的影响较小，因此不进行特定目标市场的划分，但需结合季节等客观因素，如夏季将销售重心放于冷饮，冬季将销售重心放于热饮。

五、定位战略与品牌战略

　在校大学生数量众多，其对奶茶等饮品口味的喜好也各不相同。因此本店的品牌定位是“私人订制”，即个性化，消费者可以完全根据其个人喜好选择饮品，甜度、配料、温度等因素完全由个人选择，订制个人专属饮品。

六、产品策略

　产品质量：保证店面的安全与卫生，建立完善的质量保证体系；

　产品外观：在保证产品质量的前提下，美化产品外观；

　产品品牌：以“私人订制”为品牌定位，在产品的包装、门店装修、传单等处进行宣传；

　产品包装：选择安全、卫生、环保、美观、舒适的包装，且在包装上注明本店“莱伊呗”的店名与“私人订制”这一品牌定位；

　产品开发：结合季节、潮流热点等因素，定期推出新品。

　七、价格策略

　因为东校区内只有一家竞争对手，所以采取以竞争为导向的定价策略。

　本店饮品的价格与另一家奶茶店的同类饮品的价格保持一致，但是推行会员卡制度，为在本店任意消费的顾客免费办理会员卡，会员卡可充值，冲xx元送x元，且凭卡在本店消费可享受x折优惠；同时实行会员积分制，一员积一分，积满xx分可抵x元现金使用；凭会员卡购买新品可享受八五折优惠；定期推出凭会员卡享受五折的饮品。

　八、分销策略

　消费者不仅可以到店购买消费，还可以通过支付宝与微信订购外卖。不足x杯的外卖，每一杯收取1元配送费；购满3杯的外卖，免费配送。

九、营销计划的实施

　1、聘请愿意兼职的同学，在开张的前三天，在奶茶店门口进行宣传。届时，我们将准备好的本店招牌饮品倒入小纸杯中，给来往的人群免费品尝；

　2、在食堂门口、教超门口，发放宣传单，凭传单到店消费可享受两元优惠；

　3、在开张的前三天，本店全部饮品打xx折，在此基础上，买三送一。附：

　销售量：每天至少xx杯，每月至少xx杯。

　利润：单件产品成本（食材、包装）控制在xx元以内，价格控制在7元以上，单位产品平均利润控制在x元以上。

　市场占有率：50%以上。

　竞争状态：x校区内只有一家奶茶店与之竞争。

篇五：奶茶店520活动策划方案

　一、促销口号

　浓情五月，hold我所爱。

　 二、促销时间

　20xx年x月x日——5月20日（情人节）。

三、宣传档期

　20xx年x月x日——5月x日（x天）。

　 四、促销主题

　1示爱有道，降价有理。

　2备足礼物，让爱情公告全世界。

　五、商品促销

　“情人节”是一个特殊的节日，是有情人赠送礼品的节日，因此商品促销应以“情物礼品”为主题，饰物礼品、定情信物、鲜花、精品系列等。

　各店应做好商品的创意陈列和突出重点陈列，以保证节日商品达到销售。

1、商品特价

　情人节期间，对于店内积压商品整理归类，设立特价区，此部分产品可借此次活动之势，保本销售，让销费者感到真正实惠。

　 2、主题陈列：x月x日——-x月x日

　各店于正门口显眼位置做情人节系列商品主题陈列，可以充分利用厨窗摆放，如没有厨窗的店面可陈列醒目位置。

　要求：

　a、情人节主题陈列，以店内精美饰品为主要陈列对象

　b、各店必须包装至少x份以上的“xx套系”用于主题陈列

时光荏苒，岁月如梭。作文班从去年秋季开班至今，已怱怱走过两个年头，现在临近尾声。美好的日子感觉像指缝间的一滴水，稍稍松开便不见了。我站在时光的过道里，回味着作文研讨课上每次精彩的瞬间，一个个熟悉的身影便穿过岁月的过道迎着初夏的阳光向我走来。

首先迈着矫健的步伐向我走来的是美女班长尧赛如老师。她聪明好学，热情奔放，做事麻利的风格颇似贾府的女管家王熙风，是作文班班头闵所的得力助手。作文班每期的学习安排通知，均出自她的手。也许你要说作文班的学员，出个通知还不简单？确实如你所说，按部就班地出个通知，是没有什么，但是如果你把尧老师出的通知收集在一起，你会发现她出的通知别出心裁，内容新颖活泼：有期待式的，有鼓励式的，有诱惑式的读来让人忍俊不禁！更暖心的是在这千变万化的通知中有一项始终贯彻其中，那就是充满人情味的语言，没有一副公事公办的冷漠嘴脸。我想能把一件小事做到如此完美的人恐怕只有我们作文班的尧老师吧？在此我又不得不叹服闵所的眼光真“毒”！

接踵而来的是姚根华班长，想到他我脑海里便浮现出他那招牌式的带着谦虚的笑容。他热衷于写作，作文班里他写作的产量估计可以进前三甲。他开始的作文可以说不尽人意，但他最近作文水平是日渐长进，我挺佩服他的。在姚班长身上我学到了什么叫热爱，什么叫执着！

紧随其后的美女是我们的周丽萍班长。我最喜欢听周班长说话的声音了，柔和清脆似山涧奔流的清泉，她的文笔也像她的声音一样清新自然。可惜她不爱讲话，凑在一起吃饭时她矜持得像小公主。还有日更三千的写作高手龚梅花老师，才思敏捷的德福老师，“不鸣则已 ，一鸣惊人”的邓萍老师，年纪尚轻、文学功底深厚的陈思老师，深藏不露、潜心钻研的徐红如老师，博学善辩的涂金伟老师，教学与写作双头并进的戴丽老师这些老师们脸上仿佛都带着迷人的笑，他们迈着轻盈的步伐从不远的记忆里向我走来。他们各怀绝技，在作文班这个和谐友爱的大家庭里大放异彩，我很幸运能够和他们一起学习，一起收获，一起分享着成功的喜悦和快乐！他们含笑的脸仿佛像一朵朵盛开的鲜花，绽放在作文班这个大花园里。

如果说作文班是南昌县语文教育阵地的后花园，那么开创作文班的教科所副所长闵文华老师就是这个后花园里辛勤耕耘的园丁。回顾作文班今天一路走来的历程，学员们的每一次进步无不凝聚着闵所的心血。闵所曾是莲塘二中的语文老师，他知道语文老师最缺少什么，最需要什么，于是调到教科所后的闵老师便把他的三尺讲台从莲二中搬到了教科所，亲力亲为地给我们这些特殊的学生上课。他从作文的修改赏析讲到各种文体的阅读与写作，上课的内容涉及到中学语文教学中大部分的要点和难点。课堂上他傍征博引，深入浅出的讲解常常让我忘记了时间的流逝。可是我们谁又能想到他为准备一堂这样生动而高效的课耗费了多少时间和精力呢？记得有次上课结束后我和他走在一起时，他对我说：“这堂课我足足准备了一个星期。”我和他同住一个小区，平时接触多一些。他对我说这些绝对不是为了表白什么，而是感觉他自己真的很累！望着他满脸的倦容，我除了感动就只有更加努力地成为他希望的那样。他本已脱离了教学一线，完全可以选择过着相对悠闲的生活，可是他没有！在闵所的课堂上，闵所常讲的一句话是：提出问题比解决问题更重要。当他说此话的时候，我想他的心情是十分复杂而又迫切的。作为教科所的副所长，他经常到各个学校去听老师讲课，从中发现语文阅读教学中普通存在的问题，有些老师对一篇文章拎不清讲解不得要领。于是在给我们上课时他反复强调老师们上课前要认真研读文本，精心设计问题，只有自己想得清，才能讲得明，讲得透！这也许是促使他创办作文研讨班的原因吧！

闵所不但把自己多年教学实践中总结出来的宝贵经验及成果分享给我们，而且动用自己能动用的人脉资源，请来南昌市、县文化界教育界的知名作家和老师给我们上课。于是我们这些常年奋战在一线的普通老师有幸在一堂堂精彩纷呈的课堂中大开眼界，受益匪浅！在这里，我们领略了诗歌、小说等文学作品的艺术魅力；聆听了青年作家姜钦峰老师及诗人熊加平老师写作经历及经验的分享。作家姜钦峰在课堂上对我们侃侃而谈，他告诉我们要想写得出彩必须广泛涉猎各种知识，各个领域；写作不是从构思开始的，是从积累素材开始的；写得不够好，是因为读得不够多。他的话字字珠玑，让我深感每个人成功的背后都凝聚着不为人知的辛勤付出！熊加平老师充满乡土气息的诗歌感觉信手拈来但又风格独特，在他的诗歌里没有苦思冥想，精雕细琢的痕迹，在他的眼里，写诗就像吃饭一样简单平常。他这种气定神闲的功夫惹得老师们都跃跃欲试结果却落得个东施效颦的下场！而南昌市语文学科带头人黄静丽老师的两堂课，对我触动很大，她与闵所一样都强调思考的重要性。我看她随性的教学行为其实都在用思想做事，她讲的“先定为，再装为，再成为”的教育理念尤其让我记忆深刻。她讲课看似波澜不惊，却暗藏玄机，颇有大师风范！

当外聘来的老师在给我们上课时，我们的闵所也没有闲下来，他一会举起手机为大家拍照，一会儿从自己办公室提来开水，拿来纸杯，给在座的每位学员倒茶续水。看着他为我们忙前忙后的身影，我感觉他哪里是我们的领导，分明是我们心目中可亲可敬的兄长！尽管他年龄不比我大多少。闵所就是这样尽自己最大的努力创造一切条件来为我们语文老师加强职业素养，想以此促进南昌县语文教学水平的提高。

给学员们上好每堂课仅仅是闵斦为我们工作的一部分，这部分工作是大家看得见的，有目共睹的。还有部分工作是他幕后完成的，是不为大众所知的，这就是帮学员们批改下水作文。我的多篇习作都是经过闵所一而再，再而三的修改才成文。而闵所修改一篇作文往往比我们写一篇作文还要劳神费力。当我一篇篇电子稿发给闵所后，闵所反馈回来的是一张张批满红色字的纸质修改稿。如果遇到万一无法修改的时候，他也会真诚地给予鼓励或建议绝不会敷衍了事。我相信像我这样幸运的学员不只我一个。为了鼓励学员们多读多写，他还把自己几年来写的文章都呈现给大家，供大家阅读讨论。闵所他就像渡口边上的摆渡人，不辞辛苦，想尽办法把我们送到幸福而快乐的教师职业的彼岸。记得他开班的首堂课上说的一句话，“佛渡有缘人。”在我心目中，他确实像心怀慈悲的菩萨，而我有幸成为被渡的有缘人！

心若梅花开，引来百花香！在作文班这座大花园里，学员们在闵所甘当人梯精神的感召下一篇篇佳作横空问世，有些平时不爱写作的老师也开始舞文弄墨，想大显身手。于是乎作文班里掀起了你追我赶的写作浪潮，涌现了一批写作高手。一时作文班里呈现出一片百花齐放，百鸟争鸣的欣欣向荣的景象！此时的闵所我想他是欣慰的！“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”此时此刻，不知道为什么，我特想把这首诗送给闵老师！

最后我借用闵所发在作文班级群里的一条经典语录与大家共勉：你在课堂上具体讲什么，或许学生都不记得了，但您讲课的态度，你的思维方式，你坚守的理想主义，启蒙主义对学生构成了一种学习的意义和价值。

最简单的笨办法，把你要做的纸杯平铺开然后扫描或者拍照也行，在CDR里做底图画出来，当然尺寸要调整成实际大小，然后里面的字调成弧度的办法，先画一条弧线，然后用文字工具在上面点一下，注意要等鼠标变出一个小弧线的时候点，这时候打出来的字就是弧形的了