钱学森的发妻蒋英长得真的很漂亮吗？

世人常说:在一个成功的男人背后，总会有个优秀的女人。这句话放在“两弹元勋”钱学森的身上一点也不假。作为一代伟人，钱学森可以说是相当的有成就，在我们国家航天事业的发展上，发挥了强有力的作用；而在钱学森背后的那个女人——蒋英，也是一个极为优秀的女子，在钱学森的成功背后一直默默付出。

蒋英出生在一个很好的家庭，父亲蒋万里在当时是一个极为有名的军事战略家和军事教育家。蒋英是家中的第3个孩子，从老照片中我们便可以看到，她从小就生得美丽动人，甚是可爱。

当时，钱家和蒋家是世交，钱家只有一个独子钱学森，看着蒋英那般可爱，还恳求着蒋家的父母将女儿过继给自己家。说来也是缘分，蒋英在钱家和钱学森相处了一段时间，后来，蒋家的父母舍不得，便将女儿蒋英给接回去了，只是，缘分在很多时候总是巧妙的。

1935年，当时23岁的钱学森要去国外留学了，16岁的蒋英和自己的父母前去送行，那时候，蒋英为钱学森弹奏了一首钢琴曲，钱学森也将一本唐诗送给了蒋英。此后的日子里，他们一直到10年后才再相见。那时候的钱学森，依旧是没有婚配，蒋英倒是还亲自为自己的这个哥哥说媒，只是，殊不知，钱学森早已在在心中将她深藏。

“你跟我去美国吧，现在就走。”突如其来的表白令蒋英愣住了，这个哥哥是她敬佩的人，可能，从某个时候开始，她也早已喜欢上了他吧。

1947年的夏天，钱学森和蒋英在上海结婚了，这时候，他们重逢不过才一个礼拜。在老照片上可以看到，蒋英和钱学森两人可以说是郎才女貌，极为地登对。蒋英在音乐上是既有成就的，她是我们国家的女高音歌唱家，也是女声乐的教育家，后来担任中央音乐学院的教授，经常活跃在各大舞台上进行表演。

钱学森从来都不会缺席她的演奏会，有时候偶有事情耽搁了，也会在事后找到光盘细细欣赏，再跟蒋英说自己的心得。

1948年，蒋英和钱学森有了自己的第一个孩子钱永刚，以后

，又在1950年有了女儿钱永真。两人一起在美国发展，平日里，钱学森在自己的工作上极为的繁忙，很少有时间来陪伴蒋英，但是蒋英也一直很理解自己的丈夫，将家里面的事情打理得井井有条。

后来决定回国时，也受到了美方的故意刁难，整个的过程，相当地艰难。当时的蒋英，一直默默地支持着自己丈夫的事业，支持着丈夫的决定。

老年的蒋英，依旧是很有气质的，老照片中的她已经70多岁，但是依旧不减当年的风采，看起来极为地优雅慈祥，也可以看出，她脸上洋溢着的幸福。和钱学森相爱一生，他们之间的爱情，是很多人艳羡的。他们彼此之间相爱，相互理解，相互包容。看完蒋英的这些老照片，不得不感叹，蒋英，确实是位惊艳了时光的美人啊！

老照片就像是一个个历史的讲述者，它们不曾言语，却将历史最真实的一面展现在我们眼前。在《你一定要知道的老照片》这本书中，整整4册的老照片，搭配着背后的历史和故事，将近现代的很多大事都一一进行了介绍。那些我们不曾经历过的历史，亲眼见一见，便又是更为戳心的感受。

著名的雕塑大师罗丹说过:“ 生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛 ”的确,美在我们身边,它无处不在,但很多人都像空气一样无视美的存在

美,这个普通的名词,人们常常将它定义在外表上,像说某个姑娘长得很美,或某个景点很美,但在我认为人善良的心最美但人们都给予了白眼和忽视就拿洪战辉为例,他辛辛苦苦的带着没有一点血缘关系的妹妹上大学,还得照顾自己的父亲虽然他成为了感动中国人物之一但恐怕会有更多的人在骂他,骂他多管闲事,人的天性本都是善良的,但也有很多人在龙蛇混杂的社会中蒙闭了双眼,从而不能发现身边的美

我们身边并不缺少美像2007感动中国人物钱学森,他是从美国留学回来的,他放弃了美国为他提供的一切优厚条件,不顾重重阻碍回到了自己的祖国,为我国的科技事业奠定了雄厚的基础,如今钱老已90多岁的高龄了,却还一直为祖国的科技建设献出自己最后的一点力量,几十多年了过去了,人们才想起这位早已年老力衰的功臣

我认为美不止是用眼睛看的,还需用心去体会我们要在心上睁开一双眼睛,去发现去寻找身边的美

长的漂亮就一定代表内心善良吗小伙子长的帅的不也有混黑社会当流氓的吗所以我们不能用外表去判定别人,要从他的所作所为中去看,看他是否有真正的美

我认为范仲淹:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高志趣是美;诸葛亮:“鞠躬尽瘁,死而后已”的为政风范是美;顾炎武;“下兴亡匹,夫有责”的爱国精神是美

生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛,而且光发现不行,还要向其学习,向其效仿让别人也了解这种美,让这个世界都充满美让我们共同去体会,去发现身边的美

#课件# 导语语文课件对大家学好课本上的知识有很大的帮助，能够让我们掌握所学的重点内容，这样大家在学习的时候就能做有目的性了，下面是 整理分享的北京版小学六年级语文上册课件：《钱学森归国》，欢迎阅读与借鉴。

篇一

　教学目标：

　1认读1个字（袒）。积累词语。

　2结合课文练习搜集有关资料，交流分享。

　3了解科学家钱学森归国的事迹，感悟钱学森热爱祖国、报效祖国、为国争光的崇高精神。

　教学重难点：

　了解科学家钱学森归国的事迹，感悟钱学森热爱祖国、报效祖国、为国争光的崇高精神。

　学情分析：

　本篇课文不长，条理清晰，适合学生自学，易于整体把握。由于课文叙述钱学森归国的有些内容较简略，所以有必要课前发动学生查找并认真读读钱学森的有关资料，能将感受最深的资料变成自己的语言，练习表达，为课上交流做准备。

　教学方法：

　读中悟，读中理解。教学理念：落实语言文字训练；处理好教材与学生生活实际之间的距离,激发学生的爱国激情。语言内化与拓展是情感内化的基础。

　教学准备：

　查阅钱学森的相关资料

　教学过程：

　一、揭示课题，设置悬念

　1板题谈话，简介人物:同学们，你们知道钱学森是个怎样的人吗？根据预习及查阅资料简单交流。

　2设下悬念，为自读作铺垫。钱学森为什么要放弃在美国优厚的待遇、富裕的生活和优越的工作条件，回到自己的祖国呢？他回国后为我国的科学事业作出了哪些贡献呢

　二、自读课文，反馈纠错

　1一读课文。

　（1）明确一读要求：让学生借助字典，读准生字的字音，读顺句子，自由读通全文。

　（2）检查一读效果：分自然段检查，纠正不正确的读音。“袒露”的“袒”读tǎn，不读dàn；

　2二读课文。

　（1）提出二读要求：让学生边读边圈，画出不理解的生字新词，让学生通过查字典或联系上下文理解。能流利地读课文。

　（2）检查二读情况：鼓励学生大胆质疑，提高结合上下文理解词语的能力。如“广阔无垠”在文中是形容太平洋非常广、无边无际。“魂牵梦绕意思是形容思念情切”„„

　3三读课文。

　（1）明确要求：浏览课文，了解各自然段的意思，在此基础上，弄清自然段之间的联系，粗分段落。

　（2）检查讨论。

　a指名说说各自然段的意思。

　b分段，理清课文脉络。

　第一段（第1自然段）：写钱学森乘一艘巨轮返回祖国。板：回国中

　第二段（第2——6自然段）：写钱学森回国前一刻也没有忘记自己的祖国，克服阻挠，终于踏上了归国的航程。板：回国前

　第三段（第7自然段）：写钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研究和发射做出了卓越的贡献。板：回国后

　三、读文悟情，体会爱国

　1我想作为一名中国人,肯定会被钱学森这殷殷赤子情,拳拳爱国心所打动。1955年10月1日清晨,他终于坐上了梦寐以求的归国客轮,然而,回想他这二十多年回国路上的每一步，不免让人感慨万千。那么,究竟他的哪些做法,哪些话语打动着你呢？

　默读课文：选择你最有感触的一段课文,先轻轻读一读,再细细品一品,好好体会一下文字中所蕴含的情感？

　2交流：教师结合学生回答重点指导以下两段话的学习。

　教师引导:1934年的中国,帝国主义列强在我国横行霸道,肆意践踏我中华儿女的尊严,钱学森刻苦学习,远赴美国留学,他十分想念祖国看第二自然段,让我们来听听他在美国是怎么说的？出示2自然段钱学森说的第一段话：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”

　3

　（1）联系上下文读一读,了解这段话是在什么情况下说的？（是美国空气动力学教授冯卡门最得意的学生和最得力的助手。享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件，可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。）

　（2）同学们,你能想象一下他当时在美国的生活吗？（学生自由说）

　（3）小结:是啊,汽车,别墅,丰厚的待遇,一流的科研条件,但是这一切并没能吸引住钱学森,他抵挡住了所有的物质诱惑,仍然一心想要回到祖国，对祖国充满了无限的热爱与思念。指导有感情读这句。

　（4）练习:选取一组关联词,结合课文内容,说说钱学森当时心里是怎么想的？（帮助理解课文内容，训练学生的应用能力）因为„所以„虽然„但是„无论„都„不仅„而且„是„不是„如果„就„

　（5）再读钱学森说的这段话,此时此刻你是怀着怎样的心情来读的？出示

　4自然段钱学森说的第二段话：“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们——祖国的儿女共同去创造,我们是应当回去的。”

　（1）联系3,4小节内容,了解钱学森的这段话又是在怎样的情况下说的？（这是钱学森在新中国的第一个中秋之夜向留学生们袒露的心迹，他明知道祖国很穷，自己的现状是非常令人羡慕的。而且，1935年就师从动力学教授冯•卡门,成为其最得意的学生和最得力的助手。到1949年他已经成为美国加州理工学院最年轻的终身教授。）教师描述:当时的中国经历了多年的战火,刚刚成立,一切都非常破旧,无论是生活条件,还是搞科研的环境、设备,与美国提供的有着天壤之别。然而钱学森丝毫不嫌祖国贫穷,毅然决然地想要回去改变祖国的面貌。

　（2）再读他的这段话,说说你从中读出了什么？（不嫌祖国贫穷、热爱祖国、回国的决心）

　（3）练习：是啊,祖国虽然穷,但钱学森相信只要中华儿女一起努力,我们的祖国不仅会从（黑暗）走向（光明）,也会从（贫穷、软弱）走向（富裕、强大）„„

　（4）再次感情朗读这段话，读出对祖国的无比热爱和回国的坚定决心。

　3既然铁了心要回来,为什么又一直到1955年才回国呢这中间又发生了些什么，让我们先来听听美国的一位高级将领是怎么说的？（指名读第五节：钱学森无论走到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国。）

　（1）拓展阅读：也许将领的话还不能让你完全了解钱学森对于一个国家到底重要到何种程度,那么老师这儿有个小故事,你读了说不定就清楚了。（简介26页教参上的“回国风波、在祖国关怀下归国”）

　（2）此时,请你说说心里在想些什么？（回国的艰难，归国的坚定）

　4小结:钱学森回国的道路漫长而艰辛,国外丰厚的物质生活诱惑不了他,国内贫穷的创业条件也没有吓退他,甚至美国那冰冷的监狱大门也没能捆绑住他归国的脚步。那么,是什么在支撑着他呢？

　5说得多好啊!对祖国的热爱，报效祖国的决心，早日回到祖国去,用自己的专长为祖国建设服务，能为人民多做点事。正是这种信念支撑着钱学森在美国呆了20年之久。皇天不负有心人,他终于盼到了梦寐以求的归国这一天。

　6放声有感情朗读第一小节。创设情境:22年的努力,15天的漂泊,克里夫兰号巨轮终于靠岸了,在外漂泊多年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。就在他双脚踏上祖国土地的一霎那,他内心感慨万千,那激动人心的一刻他会说些什么,做些什么呢？请你展开想象写一写。播放歌曲《我的中国心》,请你用听歌的心情来读你写的这段话。

　7写完交流：

　8是呀,课文用大量篇幅描写了钱学森赴美留学期间的一些经历以及漫漫归国路,语言朴实,却字字含情,令人感动!作为一名中国人,让我们怀着深深的敬意,把这殷殷赤子情,拳拳爱国心,用深情的朗读表达出来!选读喜欢的句段。

　四、课后延伸，布置作业

　1当钱学森学有所成时,他是多么迫切地要回到祖国,发挥自己的一技之长；当他回国后,他是如何学以致用,为建设祖国作出卓越贡献的呢？自由读最后一段，读后谈感受。

　2课文没有详写,教师可补充“中国导弹之父”的详细资料。课后可以让学生收集这方面资料，作进一步的了解。

　3积累课后2题。（读读记记）

　课后小结：

　板书设计：

　钱学森归国归国中

　中国导弹之父归国前热爱祖国报效祖国归国后

篇二

　教学目标：

　1、读通课文，积累词语，结合搜集的资料了解钱学森。

　2、了解钱学森归国的事迹，感悟他热爱祖国、报效祖国、为国争光的精神。

　3、通过感悟人物语言所包含的情感，使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶。

　教学重点：

　理解钱学森为什么要回到祖国。

　教学难点：

　能抓住钱学森的语言进行个性朗读品位，体会钱学森热爱祖国的思想感情。

　教学准备：

　1、课件。

　2、《我的中国心》录音。

　教学过程：

　一、导入

　今天我们一起来学习第4课《钱学森归国》，课下同学们都进行了预习，现在我们就交流一下你预习的成果。

　1、小组互读正音，汇报哪些音读易读错需要提醒大家的。再读课文巩固读音。

　2、从题目中你知道了什么？根据题目你会提什么问题？（写钱学森归国的事情；为什么归国？归国遇到了什么困难？归国后做了什么？）快速浏览课文，看看围绕着钱学森归国本文写了什么？（预设：归国中，归心似箭；归国前，心系祖国，克服困难，踏上归途；归国后，贡献卓越）

　3、再读课文，思考按事情发展顺序应该是“回国前”“回国时”“回国后，”文章写倒了啊！

　（预设：引导学生读第一自然段体会倒着写的作用：“设置悬念”“引发阅读兴趣”。读者会想他为什么归心似箭呢？然后再插叙回国前的事情“）

　4、试着写出每段的段意，出示投影，师生共同修改。

　第一段：（1）世界的科学家钱学森，站在驶往魂牵梦绕的祖国的巨轮上。

　第二段：（2-6）插叙的方法，写钱学森回国前，始终怀着报效祖国的志向，历尽艰难险阻，终于踏上归国的航程。

　第三段：（7）概括地写出了钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。

　5、能总结全文的主要内容吗？

　世界的科学家钱学森，在回国前，始终怀着报效祖国的志向，历尽艰难险阻，终于踏上归国的航程。回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。

　二、了解课文内容

　下面就请同学们结合课文内容和搜集的资料，选一个方面来说说钱学森是个怎样的人？要求把依据说清楚，听的同学可以提问和补充。注意看一个人就要看他的什么？（言行）你快到文中找找他的言行，做下简单的批注。

　（一）爱国的人

　1、从他的语言——“我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”

　（1）追问“现在指什么时候？（留学期间）当时他是什么情况？（钱学森是在美国享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。）

　想象优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件是什么样的？

　（预设丰衣足食，住别墅，坐汽车，过着无虑的生活。师从美国空气动力学教授冯。卡门，成为冯。卡门教授最得意的学生和最得力的助手。”

　追问：从两个“最”字，看出什么？（从两个“最”字，我看出冯。卡门教授很器重钱学森，前途一片光明。）

　2、当时的中国是什么情况？（经过多年的战火，1931日本占领东三省，37到45年8年抗日，解放战争。中国的老百姓每天吃不饱，穿不暖。时不时还要担心自己及亲人的生命，或许有了今天，就没了明天。）

　3、在这种情况下他却说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”

　4、此时此刻他想到的是什么？没想什么？（想的是：“我是中国人”，现在所做的一切——一切指什么？“学知识，学技术，学真本领”，为的是回到祖国后能为人民多做点事。没想为自己享乐打基础。）板书：爱国

　小结：是啊！优厚的待遇算得了什么！富裕的生活算得了什么！他只愿——生（齐）——能为人民多做点事。出国是为了回国，这一切就因为他时刻牢记——生（齐）——我是中国人！

　指导朗读：多么真挚的表白！此刻，钱学森在说这段话时，他会有什么样的动作、神态和语气？（学生想象）试着再读一读。（指名读）

　带着这份激动与坚定，我们一起读。生（齐）“我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”

　（二）报效祖国的人

　1、有留学生劝他不要回国，留学生说：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”面对留学生的劝阻，钱学森说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”

　2、你怎么理解这几句话？“这一天”指哪一天？（建立新中国）“——”什么作用？（解释说明我们大家就是祖国的儿女）

　3、儿女怎么能离开自己的父母，怎能不报答自己的父母呢？从这段话中你感受到了什么？

　（预设：爱国之情跃然纸上。从“日夜盼望”感受到钱学森白天想，晚上想，时时刻刻想的都不自己，而是自己的祖国！“终于”写出盼望。“应当”体现钱学森对祖国对人民的热爱，看出他回国决心很坚定。为了让祖国强大起来，再苦再难，他也愿意回去。这样才能早日使中国从贫困走向富裕，在钱学森眼里，把为祖国出力当作是义不容辞的责任。从中我感受到钱学森对祖国的眷恋和无比的热爱之情以及报效祖国的决心。板书：报国

　4、俗话说“子不嫌母丑”既然是中国人，就不该嫌弃自己的祖国贫穷；既然是中华儿女，就当为祖国建设出一份力。因为我们都是——生（齐）——祖国的儿女！

　指导朗读：钱学森说这段话时除了表明他的爱国情怀外，还有什么用意？（劝留学生。）你想象钱学森说这段话用什么语气？（诚恳、坚定、果断。）谁来用这样的语气劝一劝这些留学生。指名读。

　课件出示两段话，用《我的中国心》伴奏配乐，师引导感情朗读。

　钱学森，怀揣着对祖国无比的热爱的钱学森，即使在美国享受着优厚的待遇，过着富裕的生活，有着优越的工作条件，他一刻也没忘记自己的祖国，坚定地说——生读：“我是中国人。我现在所做的一切，都是是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”

　当他袒露心迹，有留学生要劝他不要回国时，他诚恳地说——生读：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”

　（三）钱学森回国的决心是那么的坚定，那为什么5年后才回到祖国呢？请同学们仔细读一读第5，6两个自然段，（生自由学习，同桌交流感受）

　（预设：美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里都抵得上五个师，绝不能让他离开美国。”）

　1、一个人能抵五个师。同学们，在部队的编制中分甲，乙两种，甲种师一个师一万人，乙种师一个师五千人，那么，五个师至少是多少人？（2万5千人）一个人至少能抵2万5千人，那是个什么样的人？（伟大的人；很了起的人）

　2、“绝不能让他离开美国”从中读出了什么？（坚决）美国人用了什么办法呢？

　小结：美国人想尽办法软硬兼施，千方百计阻挠他回国，在最艰难的时候，钱学森半个月就瘦了27斤。他们软禁，囚禁，甚至把他一个人关在一座孤岛上。只要他答应不回国，他就可以继续享受优厚的待遇，过着富裕的生活，恢复优越的工作条件，但他归国的决心怎么样？（一刻也没有动摇。）

　3、“经过五年的漫长岁月”，在这样艰难的环境下，他一刻也没有动摇过。这么漫长的等待，对一心回国的钱学森来说真是怎样？

　（预设：度日如年、倍受煎熬、、望眼欲穿、寝食不安……

　4、所以想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望——读！

　（脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！）

　5、钱学森终于回国了，回国后他做了什么呢？齐读最后一段。“卓越”是什么意思？为什么说钱学森的贡献是卓越的？

　出示资料：（钱学森回后的成就）

　钱学森回国后，成立了我国的第一个导弹技术研究院。1960年用国产燃料成功发射了第一枚P—2导弹，从而揭开了中国导弹试验的第一页。1970年，用长征一号运载火箭成功发射了第一颗东方红卫星……1991年国务院、中央军委授予钱学森“国家杰出贡献科学家”荣誉称号和一级英模奖章。1999年钱学森荣获“两弹一星功勋奖章”。

　出示钱学森个人语录。

　1、我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。

　2、在美国期间，有人好几次问我存了保险金没有，我说1块美元也不存。因为我是中国人，根本不打算在美国住一辈子。

　3、我在美国前3、4年是学习，后十几年是工作，所有这一切都在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事——因为我是中国人。

　4、我姓钱，但我不爱钱。

　5、我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务。如果人民最后对我的一生所做的各种工作表示满意的话，那才是的奖赏。

　三、课外读物

　《钱学森从这里走来》作者：梁原草

　《钱学森——中国航天之父》作者：胡士弘

　《中国导弹之父——钱学森之谜》作者：（美）张纯如

　《钱学森传》作者：叶永烈

　《钱学森论火箭导弹和航空航天》作者：凌福根

　《钱学森现代军事科学思想》作者：糜振玉

　《钱学森与中国航天》丛书中国宇航出版社出版

　《钱学森的航天岁月》石磊等著

　《钱学森的大师风范》王春河等编

　《钱学森的科技人生》孔祥言著

　还可以上网查阅有关资料，只要点击“钱学森”三个字，网上就有260万个页面。让我们怀着对钱学森的敬佩之情，用热情赞扬的语气一起来读最后一段。

　四、思考

　学到这，你还有什么疑问吗？有什么收获吗？

　五、作业

　读课文，积累词语；搜集一些像钱学森一样爱国人士的故事。

　板书设计：

　4、钱学森归国

　插叙 爱国

　言行 报国

钱学森在中国工程物理学方面的科学贡献。钱学森是中国导弹工程和航天工程的领路人，是系统工程控制论的创始人。东方红人造地球卫星和神舟号宇宙飞船的发射成功，标志着中国工程物理学已经走在世界科学的前列！

钱学森在中国理论物理学方面的科学贡献。钱学森提出了宇宙的三大层次——微观世界、宏观世界和宇观世界。在钱学森科学思想指导下，《易脑》提出了《宇宙统一论》，发现了宇宙结构关系式，给出了宇宙五大基本作用力的计算公式。

扩展资料：

钱学森在力学的许多领域都做过开创性工作。他在空气动力学方面取得很多研究成果，最突出的是提出了跨声速流动相似律，并与卡门一起,最早提出高超声速流的概念，为飞机在早期克服热障、声障，提供了理论依据， 为空气动力学的发展奠定了重要的理论基础。

高亚声速飞机设计中采用的公式是以卡门和钱学森名字命名的卡门-钱学森公式。此外，钱学森和卡门在30年代末还共 同提出了球壳和圆柱壳的新的非线性失稳理论。

钱学森在应用力学的空气动力学方面和固体力学方面都做过开拓性工作；与冯·卡门合作进行的可压缩边界层的研究，揭示了这一领域的一些温度变化情况，创立了“卡门—钱近似”方程。与郭永怀合作最早在跨声速流动问题中引入上下临界马赫数的概念。

钱学森一生默默治学，但无论在什么时代，什么地方，他所选择的，既是一个科学家的最高职责，也是一个炎黄子孙的最高使命。

他一生的经历和成就，在中国的国家史、华人的民族史和人类的世界史上，同时留下了耀眼的光芒，照亮了来路。作为中国航天事业的先行人，他不仅是知识的宝藏、科学的旗帜，而且是民族的脊梁、全球华人的典范，他向世界展示了华人的风采。

——钱学森

　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免的会接触到散文吧散文不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制。你知道怎么才能写好散文吗？下面是我整理的存善散文，欢迎阅读与收藏。

存善散文 篇1

　在哈尔滨的太阳岛。喂松鼠和鹿时开心，或许人本性里有亲近自然和动物的渴望。即使一石一砂，也因久离，而显可人。

　最恋林中木床。平躺，满目青翠，林风阵阵，叶子摇曳低诉，光影交错……就这样静了许久，凝望许久，与树为伍，听风吟唱。

　如果此刻听一只歌，应是那首《昨日重现》。它一开始有缓慢节奏，渐渐沁入心脾。

　这就是我最想要的生活。原来最喜欢的不是百媚千娇的花草……平日见了它们也难举步，但更钟情于绿色树林。

　欢愉是生之意义。是美酒，可以畅饮。是毒酒，也痛快喝下。

　一连几日，去中央街，听一个菲律宾组合的演唱。会先去啤酒广场喝一杯扎啤。微带醉意。

　他们的音乐里没有忧虑。时而飞快，似在焦急旋转。时而娇俏，似在顽皮捉弄。熟悉的《大大世界》，略有忧伤，同样高昂。

　音乐使人忘掉国籍，忘掉来自何处，去向何方。

　只是感受到他们的魅力。

　那大片的云朵，北方天空。太阳偶尔在厚厚的云层之外，微露光芒。让人想像《光》里的王栎鑫一样，发出海豚音的清亮长啸。尤如面向广阔大海，没有一丝束缚，象风一样呼啸肆虐，自由无际。

　出行时，总会发觉，自己的身体更适合留在家中，哪也不去。会出各种状况，易生不耐。

　生病令人享受太多关爱……不要对我这样好。会让我相形之下任性逆反。

　已归来。以后的日子里，好生对待每一个人，心存善念。

　这些不联贯的瞬间，就是生命里的永远。

存善散文 篇2

　善，能改变一个人的行为；能拯救一个人的生命。善，有时是一个不经意的举动；有时甚至会付出生命。但是，善，从不泯灭。

　最美妈妈吴菊萍。一天早上，她从家里出来准备去上班，看见前面围着一群人，乍一看，一个孩子在高楼阳台上摇摇欲坠。这时候，她的心一下子紧绷起来，一时之间不知所措。可是，孩子还是掉下来了。伴着一声惊叫，她甩掉自己的高跟鞋，像箭一样飞了出去，举起双手托住了一个可爱的生命。自己虽然受伤了，可是却救回了另一个生命。看到孩子安然无恙，她笑了。

　最美女教师张丽莉。一天，张老师带着学生过马路。正当他们走到中间的时候，侧面飞快地驶来一辆大卡车，眼看就要碾轧到他们。这时，来不及多想的她转身反推了身后两名同学一掌，就在大卡车驶到她身旁的那一刻，她飞身跃起扑向自己前面的几名学生。学生得救了，而她却没飞出去多远，落到地上的一瞬间，大卡车从她的双腿压过。孩子们还不知道发生了什么事，只觉得被推了一下，等他们转过身的时候，才发现他们的老师倒在血泊中一动不动。学生只受了点皮外伤，而她却因为重伤而失去下肢，只能在轮椅上度过这一生了。

　最美司机吴斌。一天，他开着车像往常一样行驶在高速路上。突然，不知从什么地方飞来一块铁片大小的东西，像一把利刀插进他的腹部。他忍着剧痛在76秒之内踩下刹车，把客车缓缓地停靠在高速路边的安全地带，拨亮应急警示灯，打开了车门。满满一车乘客安全撤离，无一伤亡。而他，却因抢救不及时和伤中要害，永远地离开了我们。

　如果没有那一双充满爱的手，那一个鲜活的生命可能稍纵即逝。对于孩子的家人，那将是怎样一个沉痛的打击？

　如果没有那飞身的一跃，失去的恐怕又要是几个可爱的生命。那将是怎样悲惨的一幕！

　如果他没有忍着剧痛踩下刹车，或许，那一车的乘客都要跟着他罹难。

　善存指尖，我们身边有多少事情需要我们伸出爱和善的双手。

　只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。

存善散文 篇3

　一句老辈们叮嘱的话语，要善存，存在耳朵里。不时聆听几遍，不是为了听出枯燥，而是为了听出那亘古不变的道理。

　一个精致的水杯，要善存，存在每天都能看到的地方。那可能是我们收到的第一个礼物，里面盛满了节日的问候和思念。

　一个可爱的生日礼物，要善存，存在最神圣的地方，那是生日的见证，那是留给那岁自己最值得回忆的东西。从毛绒娃娃到唱片专辑，那标示出了我们慢慢长大的生活轨迹。

　一张陈旧的黑白照片，要善存，存在回忆墙上，那可能是坐着娃娃车充满稚气的自己，那可能是最完美的全家福。不管现今发生了什么，那墙上永远存在着人生最美好的时刻。

　一盒精巧透明的弹珠，要善存，存在泥土路上的坑洞里，那是当初我们最想让它们存在的地方，如今，也是。为的是祭奠被硬化道路毁灭的童年，为的是，在不久的将来，我们还能挖掘出从前的影子。

　一辆破旧的自行车，要善存，存在洁净的车棚里，那是它应享用的待遇。毕竟，它承载了我们6年沉重的求学时光，我们的足迹存在它的脚踏上，而它的足迹存在城市熟悉的道路上。

　一只燕子风筝，要善存，存在天空的云里。它带着我们的欢乐，飞向那最遥远的地方，而我们，带着我们的梦想也飞向了遥远的地方，留下了曾为我们奔波忙碌的父母（思念片刻，潸然泪下）。云里，依稀看到两张熟悉的面孔。

　一部按键磨损已没有数字的手机，要善存，存在永不被忽视的抽屉里，在那时，它给我们带来了家人的思念，带走了我们“很好”的讯息，它成就了电话双方的心安。在最困难的时刻，我们知道，电话里，父母在。

　一封荡漾着爱意的情书，要善存，存在内心深处。不管你是落魄还是失意，它是对你最好的安慰和理解。你曾是别人心里的一颗星，它的光芒永不泯灭。

　一段美好的情景，要善存，存在深深的脑海里。那里有你第一次得小红花的情景，那里有你第一次向人表白的情景，那里有你给老人让座的情景，那里有你和她一起看日出的情景，那里有好多，好多。

　善存，在高度发达的物质社会，我们已经变得麻木不仁，非物质的力量能恢复我们原本的心，承载着我们无数回忆的东西值得我们保存，那是我们对过去的我们的尊重。

存善散文 篇4

　善念不是先天的，也不是凭空而来的，它是在道德教育、环境熏陶和社会实践中逐渐形成的。心中常存善念离我们并不远，也许是你们，也许是我们。这样一来，我们常存善念的心，需要的仅仅是平凡的信任和纯真的真情。

　清晰地记得那是前几日变天的第二天早晨，风呼呼地吹，冷嗖嗖地，我和妈妈妈一起去吃久违的米粉。走到半路时，在我们前面迎面而来的那个比我略大一些的骑自行车的男孩突然摔倒了，整个自行车压在了他的身上，他艰难地在车身下挪动，试想爬起来，却没有成功，看来摔得不轻。我刚准备从侧面跑开，不料，妈妈快步跑上前去帮他扶起车子，并扶他坐在一旁的阶梯上。那男孩坐在阶梯上，一脸的苍白，嘴里不时地发出“嘶嘶”地吟痛声。我在心里埋怨妈妈，脸色也十分难看，心里直想：现在好了，您自个看着办！这种“说不出”的心情，就好比鲁迅在文章中对那个车夫的抱怨，一模一样。

　妈妈却没有理睬我，而是返过身去问那个男孩：“小同学，摔得厉害吗？要不要去医院？要给你父母打个电话吧……”我的脸更阴沉了——这不是找事嘛！我十分确信那男孩肯定会“赖”在我们身上……然而，他却挺有礼貌：“谢谢阿姨，我爸爸就在后面买菜，一会儿就会来了。我在这儿坐一会儿，没事的，您们走吧。”十分钟过去了，还未见他的爸爸的身影。我妈妈还是要了他爸爸的电话号码，打了电话给他的爸爸，讲明了情况后，他父母五分钟赶了过来，急切切地打量儿子身上是否有更多的伤势……他们向我妈妈道过谢后，一行三人就急着往诊所方向的路走去。

　妈妈这才松了口气，牵着我的手去吃米粉，一路还给我讲了许多助人为乐、与人为善的道理。那时，我真为自己当时那种见事就躲，怕惹麻烦的心里感到不好意思和惭愧，深深地觉得妈妈的做法是正确的。

　常存善念之心，贵在自觉；克服恶念，贵在坚决。人人都要常存善念之心，追求真理，追求正义，追求光明，追求真、善、美，这样的信念一经在自己的头脑里生根，它就会成为自己的善念之源，成为自己的美德，给自己带来温暖，给别人带来幸福。

存善散文 篇5

　“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”——题记“人之初，性本善。”“善”乃我浩浩中华传统美德，千年善行，由代代善人展演。物欲横流、社会节奏快感的今天，“善”，这一温暖的字眼，是否还存于你的心间？

　“善”，这一美好的行为，是否还停留于你的指间？善存指间，也许出发点并不是为善。修船工刷漆时顺手做的一件小事，却铸就了一件大善事，挽救了一群天真烂漫孩子们的鲜活生命，也唤醒了沉睡于人心底的向善之心。善存指间，是一种高尚的生活习惯。当生存与死亡仅在咫尺之间，最美妈妈吴菊萍那有力的双臂，托起幼嫩的生命，托起人性的光辉与美好。接住她！这是最美妈妈在危险发生之际的唯一反应。这只是她想要做的一种呵护孩子的习惯，谁能直言，她的行为是为了奖赏？没有人。

　因为我们都明白：这是母亲的本能。善存指间，是一种高尚的生活态度。此生若你安好，便是晴天，那是善心最真实的写照。善存指间，是一种至高的道德关爱。他是普通人，他却依旧是人们心目中伟大的慈善家。爱心巴郎，他十年如一日，用勤劳的双手，为善良的天空托起光明，为孩童的世界，带来知识。这带来光明、带来知识的指间之善，是唤醒阿里木心中善的精灵。从此，他努力工作，节衣缩食，清贫了自己，却为祖国的美好未来添加了无数笔绚烂。善存指间，爱心延续，善存指间，是一种至高的道德关爱，爱心传递，爱满人间。当沸沸扬扬的“彭宇案”尘埃落定，当小悦悦的魂灵在充满爱的天国里安息，善良的人们，请不要灰心！当你以为人情冷漠、无人关爱身边之人，请不要忘记：仍有人在铸就爱的绿林，仍有人在开垦善的绿洲；当你以为人人为己已成为社会准则，请不要忘记：善存指间，举手之劳，方便大家。善存指间，只要人性还有那一丝美好的光辉；善存指尖，只要还有人会对你伸出援手。善存指间，青灯不灭。

　只要人人都献出一点爱，世界一定是美好的人间！

存善散文 篇6

　幸福。幸福是一个很美的词，同样的，也有很多描绘关于幸福的文字。他们不缺高雅，更不乏浪漫，或许幸福很简单，就像一个孩子，在伤心的时候给他讲一个小故事，他便满足的微笑了。但谁又知道，在那会心一笑的背后，其实就是幸福最美的时候。

　幸福的时候总是觉得很短暂，那是因为我们还不满足。幸福，它就像氤氲中的小鸟，它找不到家的方向，在空中不断的盘旋着，这时若有一片彩霞能指引它方向，那小鸟便是幸福的。人也一样，悲伤的时候责怪幸福太虚幻，不由的压抑释放出来的伤痛，久而久之，幸福也就不了了之了。如果我们都平息以待，试问，幸福何时不在呢？它就在你转眼之间，锁眉之时，悲伤之后，沉睡之前。

　我们总是不停的抱怨幸福太虚幻，残缺的那么不完美。像的残枝败叶，像一首飘逸的诗歌，像一粒飘渺的沙子，像一条断翅的飞鸟，像无情的锁链。然而，时间却与幸福成了对立。时间自有它的深渊，而幸福也有它的城府。他们相互环绕，时间见证了幸福的存在，幸福目睹了时间的意义。似水流连，爱情经不起岁月的雕琢，化作一缕青烟，化作一份惆怅。时间也经不起岁月的等待，莫怪指缝太宽，莫怪时间太快，因为冬天来了，春天已经不远了。

　云端夕阳依旧，冰雪融化，浩瀚的大地上万物苏醒，一指春泥将冬天写上落幕，像晚春轻轻挥挥手，摇摇头，在离开的一刹那，心如止水。

　幸福，原来善存一指眉间。

存善散文 篇7

　我们中国人在忠孝廉耻礼仪中最讲究的是孝道。古有孝感动天、芦衣顺母、卧冰求鲤的孝道故事，常常在我们的课本、课外阅读书籍中出现。

　今天重新又捧起手边的《与美同行》的课外阅读书。书中讲述了一个个美丽、感人的故事：有诚实守信篇，感恩向善篇，爱学美篇，踏实能干篇。一则则小故事有发生在伟人身上的，有发生在我们小朋友身边的。我津津有味的读着，思绪随着窗外的白云飘到了丁诚华同学的窗口，他是不是也和我一样会弹琴，正在弹给添添听呢。日行一善的小天使丁诚华同学总是乐于帮助别人。他有一颗温暖的心,当志愿者、去义演、接待残疾小朋友，他是当之无愧的“学雷锋小标兵”。小莹同学的“中国梦”稿子印好了吗？暑假里我也在写中国梦，我也是妈妈帮我出去打印的。小莹同学信守诺言，答应别人的事千方百计地去完成。说话算数，我们也要做到。我喜欢游泳，我喜欢孙杨，看到孙杨的故事，我好想见见他啊。21岁的孙杨是奥运会的双金王，他的成绩来自于他的不懈努力，老师告诉我们：种瓜得瓜，种豆得豆的道理。一份耕耘，一份收获。只要努力我相信就能取得好成绩。

　卖鱼佬—马福建。我深深感受到他是多么孝敬长辈，有可能他的亲生父母已经不在人间了，但他对长辈的孝心依然在。他创建起老人乐园，为所有老人找一个家，马福建照顾500多位老人，每天粗茶淡饭，但老人的饭菜好上百倍。他从不与老人吵架，他想让老人渡过最后的欢乐时光。我心想他的心肠真好。

　我的太婆八十岁多了，身子很弱了,腿脚眼睛都不灵活了。外婆五十多岁了，她每天都要照顾着太婆的日常生活。我每每放学回家在家门口的的小公园里都可以看见外婆拉着太婆在散步，陪她说话。有一次太婆排泄困难，外婆居然用手帮助她解大便，我站在门外看到这一幕都惊呆了，我觉得外婆好伟大，她人真好，她对太婆的孝心是真正的孝顺。还有一次，外婆皮肤过敏了，脸肿得鼓鼓的，像柿子一样红。外婆去医院看病，一去就是老半天，回来的时候天色很晚了，她刚一进家门，就问太婆吃了吗？吃得好吗？看得出外婆一天在外面，心都挂在家里了。她的惦记就是最平凡的孝顺，最真挚的孝心。我好想问外婆：“外婆，你吃饭了吗？”

　爸爸、妈妈长辈们为我们的付出是无怨无悔，不求回报的。他们常常把我们的快乐成长当成他们的付出目标。

　“妈妈，快给我拿袜子。”

　“爸爸，我的铅笔盒呢？”

　“外婆，我要吃鸡翅膀。”

　这些常常挂在我嘴边的话,我想把它们收起来。是不是换成这样子会好一点呢：

　“妈妈，辛苦了，来，儿子给你敲个背。”

　“老爸，要不要陪你一起下本**看看嗫？”

　“外婆，你的小心肝给你剥个桔子吃吧！”

　我好像感到，我有种瞬间长大的感觉，呵呵！徐老师常常教我们《弟子规》，它不是拿来背的，它是拿来做的。我决定做一做试试。

　百善孝为先，常存仁孝心。马福建和我外婆给我做了最好的榜样，榜样的力量是无穷的，我长大后也会学习他们的孝心。因为我知道“家是父亲的，母亲的世界，儿童的乐园。”温馨的家需要每一位成员去共营造，父母呵护孩子是天性，儿女孝敬长辈是每一个儿女应尽的责任！

存善散文 篇8

　孔子认为“人之初，性本善”，荀子认为人性本恶。然而，不管是哪一种，他们都同意同一点，施善存善。

　河豚肉柔和细腻，鲜美无比，自古就有“食得一口河豚肉，从此不闻天下鱼”的说法。但河豚有剧毒，它们体内的毒来自食物，只要从外界上拒绝任何毒素摄入，它们的毒使会消失。想要存善，首先要有一个无毒的环境。

　古有“孟母三迁”的故事，孟母为了让孟子成为一个有用的人，三次搬家，只为给他提供一个好的读书环境。

　然而，现在社会上充斥着许多“施毒”危害国民身心健康的现象。前不久，腾讯直播出现*秽视频的事情引起社会广泛关注。央视点名批评某动漫网站存在大量低俗内容。这些毒素如果不及时加以处理，就会对国民产生不可估量的负面影响。尤其，不可让这种毒素流传下去，不能像河豚那样任其繁衍多少代剧毒的后代。

　时势造就英雄，胡适的母亲从小就对胡适严格教育，使他生活在一个干净的环境里，这才有了后来参与新文化运动、对中国的思想进步、新中国成立有不可埋没的贡献的胡适。

　钱学森放弃了美国的高薪，面对美方的阻挠仍毅然决然地回到了中国，为中国创造了两弹一星。杨震帮他人买**中了五百万却不为所动，只说“天知地知，你知我知，怎能说无人知晓”。林巧雅在重要考试关头，为救一个与自己素不相识的考生而放弃了考试，还毫不在意地说“明年再考”。

　所以，给自己创造一个无害的换景，才能永久地心存善意。

　现在人们热议地“扶不扶”问题，本质上是这个社会的产物，它是在国民有些变质的素质下孕育而生的。想要解决这个问题，得从根本入手，从环境入手。

　当我们纠结于道德困境时，想想做了一生好事的雷锋，想想一生投入治风沙事业的焦裕禄。积极地传播正能量，为自己，也为他人创造一个无毒而纯净的环境吧！施善，才会存善。

存善散文 篇9

　明善姓方，是跟我住在同一个村子的本家。明善的辈分很高，虽然年龄比我大姐大不了几岁，但我们却要喊他二爹爹（相当于我的爷爷一辈）。

　明善如果还在人世，算起来现在已经五十出头了。

　明善在很小的时候，得了小儿麻痹症。那时候的医学还不够发达，很多得了小儿麻痹症的小孩子都会留下残疾。明善也未能逃脱这一噩运，疾病过后，明善的腿瘸了，走路总是要用左手按住左腿膝盖，跛得很厉害。

　我们记事的时候，明善大概快三十岁了，已经是一个远近闻名的篾匠。每年夏天快到的时候，农村人就会买一些或在自己家栽种的竹园里挖一些成熟了的竹子（如桂竹、水竹、毛竹等），将明善请到家里来，打几床竹垫子或竹床、竹椅、竹凳子、竹簸箕等等夏季用品或竹制农具。我喜欢聚精会神地盯着明善，看他用篾刀飞快地破竹子，将竹子先破成两半，再破成很薄很薄的约2、3毫米宽的长条。篾刀嗤嗤地响着，薄薄的篾片很优美地划一个弧然后整齐地落在明善的手下。我看得眼都花了，只觉得明善整个人都与那些美丽的篾片融为了一体一天或是两天、三天，那些又长又薄的篾片在明善的手下象蝴蝶穿花一样的左绕右绕，就变成了一床床碧绿、清凉的竹垫子、竹床、竹椅或箩筐等等。

　其实明善除了腿有些跛这个缺陷之外，长得算是一表人才。明善的五官非常端正，一双浓眉大眼迥迥有神，透出睿智的光芒；而且明善识文断字，经常跟我的哥哥姐姐们及村里的文化人谈古论今，不但我听得如醉如痴，就是我们一个村的人都很敬重他。可是敬重归敬重，农村的人也是很现实的，就因为小儿麻痹症留下的残疾，明善快三十岁了还没有成家。

　后来发生的一件事，没有改变明善的命运，却改变了村民对明善的看法。

　在某年某月某日村里传出消息，说明善跟本村的大队长老权根的女儿四伢（大名方泽珠）有暧昧关系，四伢已经怀上了明善的小孩！这在当时的农村，可谓是个爆炸性的新闻。而且作为这种在农村人眼里属于作风问题的新闻，当事人是要被村民在背后指脊梁骨唾弃的。但是因为明善一向人缘很好，而且又有残疾，淳朴的农村人也是有同情心的。既然事情已经发生了，而且女方已经怀孕了；再说四伢是个高中生，长得也很不错，这在当时的农村，已经是个很吃香的女孩子了。于是有人就劝名善向四伢的父亲认个错，求得女方父母的原谅；然后再找人去向四伢的父母提亲，将错就错，撮合他们这一段姻缘，也是将丑事变成一桩好事。

　可是据说明善为了推卸责任，为了掩饰自己的难堪，为了面子，竟然对大队长权根说是四伢自己找上他的！他并没有错！

　大队长权根气得吐血，将明善骂得狗血喷头，声称“宁可将女儿丢到河里淹死，也不会将女儿嫁给明善！”

　一段姻缘就此断送了！

　四伢后来在父母、亲戚的安排下，怀着大肚子匆匆嫁到了庐江县……

　明善呢，不但失去了心爱的女人，也失去了村民的尊敬，而且因为他说出的那一番不通人情、不负责任的话语，被村里人在背后骂得体无完肤……

　冬去春来，年年岁岁，明善在孤寂中熬着自己的漫漫岁月。四伢的头生子、明善的亲生小孩，四伢的家人根本不准明善相认和探望。而明善，不知道在夜深人静的夜晚，对自己当初的虚伪和草率的言行，有没有产生过后悔？

　时间慢慢地流逝，村民们对当初发生的新闻也慢慢淡化了，没有人再提起四伢，也没有人再提起明善。明善依然做他的篾匠，跟他的篾刀相依相伴，在篾片飞舞中度着自己的人生。

　有一天我跟我的家人聊天的时候，说起村里又有哪些人离去了，家人告诉我，明善已经不在了，明善去世的时候还不到五十岁。我大吃一惊，心里感到十分难过。我的眼前又浮现出那碧绿的竹垫子，耳边又响起那嗤嗤的破篾声，那长长的篾片飞舞着，在明善的灵巧的手中左右穿梭，与明善的身体都融为了一体……

　唉！如果明善没有得小儿麻痹症，如果明善不是生在那个年代，如果不是生在那个贫穷、落后的小山村，如果明善当初努力去争取自己的幸福、不去顾及那些虚伪的名声，如果……那么明善的一生，会是什么样呢？

　可惜一切都已过去，可惜一切都不可能再重来，可惜……

存善散文 篇10

　善本自心之所在，何此欲以善为？不知为何，就会矫情地想提笔写下这句话。也许就连自己也不懂莫名写下的短句，似乎，又只有自己才懂得吧？

　真正纯粹的善，我从来都不会认为只是单纯的善举，也许是，又亦或不是。善在不同心境的人的眼里，得到的也许是不同的答案。可我倔强地坚持着自己的”善论“，热爱生活，亦本为善。

　生活是一门学问，有待考究，也永待考究，生活是奇妙的东西，值得为此追求和执念一生。心如止水，远离城市喧嚣是非之地，因而如此，享受生活，亦是善。

　青磐石旁站定，悠然采撷丛边的野花，轻轻地赤脚在凉冰冰地青石桥边踏过，亦或下溪在水里趟几个来回，凉丝丝的触感从指缝流至脚心，最后暖至于心。嘴里哼出的不成调的小调子，看到了吗，彼此粲然的笑容？

　喜欢着去树荫下走一遭，密密麻麻重叠与此的树影，那些不曾发觉的小小光斑，投影在灵魂之中。沐浴于大自然的馈赠之中，无不感叹活着的美好，谁又亦或谁不为所动，触得泛起的美好由心而静。善自心境，取自人心，心境归于自然。多少美好，在慢不下来的时光，逝去了呢？

　善本归何物，无从知晓。但我却认世间从未分过善与恶，一切源于善，爱归于善，恨也归于善，多少是是非非都沦陷在这善的是非之中。活着就该知足，知足者必懂得如何享受生活，也必是善。

　善本自心之所在，何此欲以善为？皆于善罢。

存善散文 篇11

　人间处处有善良，上课认真听讲是善；弯腰捡起一片纸是善；帮助值日生擦黑板是善；在共交车上为老人让个座是善；为累了一天的妈妈倒杯热茶当然也是善……善很简单，可能它就在一瞬间，在你不知不觉的时候，善有时可能会很渺小，但它让人间充满欢乐和温暖，就像美好的春天。

　记得一天下午我和好朋友赵津菡一起走在放学的路上，我们边说边笑，聊得很开心。突然，我们看见了几个发小广告的叔叔，他们发了一张又一张，而接受小广告的同学总是随便一看就折成纸飞机玩了起来，玩不到小一会儿就丢弃在地上，不多时地上就满是花花绿绿的纸飞机了。这是来了一位衣衫褴褛的清洁工老爷爷，他弯下腰不停地捡着地上的广告纸，而那些发小广告的叔叔却像是没看见老爷爷一样，依然不顾三七二十一的发着。看到老爷爷辛苦的样子，我实在看不下去了，便对赵津菡说：“我们去帮那个老爷爷捡垃圾吧！地上的垃圾太多了，老爷爷什么事才能捡完呀！而且他这样不停地捡，一定会累坏的。”赵津菡笑了一下说：“我也正有此想法，我们真是不谋而合啊！”“还等什么我们开动吧！”于是我和赵津菡帮助老爷爷捡了一张有一张广告纸，，刚才扔纸飞机的同学见了不由得脸红成了一个大柿子，也弯下腰帮老爷爷捡了起来，人多力量大很快我们就帮老爷爷捡了一大袋子，老爷爷开心极了，一口一个谢谢，我们听了都不好意思了。发小广告的叔叔见了可能是觉得惭愧极了吧，灰溜溜的走了。我们虽然很累但觉得心里很开心。

　让我们一起记住“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”这句名言吧！它会让人间变成温暖的春天，如同春风拂面。