名言警句摘抄大全

1 形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若

2 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克

3 自己的鞋子，自己知道紧在哪里。西班牙

4 我们唯一不会改正的缺点是软弱。拉罗什福科

5 我这个人走得很慢，但是我从不后退。亚伯拉罕林肯

6 勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。美华纳

7 学而不思则罔，思而不学则殆。孔子

8 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹

9 只有在人群中间，才能认识自己。德国

10 重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。玛丽佩蒂博恩普尔

11 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。贝多芬

12 自己的饭量自己知道。苏联

13 我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。卡耐基

14 书到用时方恨少、事非经过不知难。陆游

15 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。史美尔斯

16 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙

17 谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。莫扎特

18 要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。布尔沃

19 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。培根

20 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。韩愈

21 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思

22 意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。莎士比亚

23 学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基

24 要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。卢梭

25 只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。罗曼罗兰

26 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子

27 勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。达芬奇

28 意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。叔本华

29 只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。黑格尔

30 希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德

31 希望是人生的乳母。科策布

32 天下之事常成于困约，而败于奢靡。陆游

33 生命不等于是呼吸，生命是活动。卢梭

34 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 易卜生

35 唯书籍不朽。乔特

36 为中华之崛起而读书。周恩来

37 书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。库法耶夫

38 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。吕凯特

39 问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹

40 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。笛卡儿

41 生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。左拉

42 奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。CocoChanel

43 少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。刘向

44 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔丘

45 读书破万卷，下笔如有神。杜甫

46 取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。拉罗什夫科

47 人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。莎士比亚

48 读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶

49 不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。池田大作

50 创造者才是真正的享受者。富尔克

51 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。李白( 励志天下 wwwlizhi123net )

52 敌近而静者，恃其险也;远而挑战者，欲人之进也。孙子

53 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭

54 不要垂头丧气，即使失去一切，明天仍在你的手里。王尔德

55 把活着的每一天看作生命的最后一天。海伦凯勒

56 白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫俞良弼

57 别向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战。古罗马诗人威吉尔

58 不敢冒险的人既无骡子又无马;过分冒险的人既丢骡子又丢马。拉伯雷

59 人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。海贝尔

60 接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。杰纳勒尔乔治S巴

61 节制使快乐增加并使享受加强。德谟克利特

62 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐

63 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。歌德

64 懒人无法享受休息之乐。拉布克

65 浪费时间是一桩大罪过。卢梭

66 既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。康德

67 家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。西塞罗

68 坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰

69 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原

70 内外相应，言行相称。韩非

71 你热爱生命吗那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。富兰克林

72 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。马尔顿

73 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡儿

74 读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹

75 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹

76 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。爱因斯坦

77 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。达尔文

78 感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。佚名

79 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 奥斯特洛夫斯基

80 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼

81 故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。王阳明

82 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。歌德

83 过去一切时代的精华尽在书中。卡莱尔

84 好的书籍是最贵重的珍宝。别林斯基

85 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林

86 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金

87 合理安排时间，就等于节约时间。培根

88 你想成为幸福的人吗但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫

89 普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。叔本华

通过描写植物而感悟人生的作文有哪些

植物

我，一条无人知晓的树根，没有人认识我。但是我很快乐，因为我付出了：

我，帮大树吸收养分；我，让大树更加滋润；我，为我长在大树身上而感到自豪和骄傲！

我，是我，让人们喜欢上了大树，是我。

我，是我，让人们有了一世阴凉，是我。

通过描写植物而感悟人生的作文有哪些啊？？600字左右。急需！

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。

白杨礼赞

——茅盾/文

白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！ 当汽车在望不到边际的高原上宾士，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子；黄的，是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积而成的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰著，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，你会忘记了汽车是在高原上行驶，这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词，然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种味儿在你心头潜滋暗长了—— “单调”。可不是，单调，有一点儿吧？ 然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远地有一排，——不，或者甚至只是三五株，一二株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的！ 那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！ 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内，绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗著西北风。 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美，如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子；但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？ 白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，折磨不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，力求上进的精神。 让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的）去鄙视这极常见，极易生长的白杨吧，我要高声赞美白杨树！

白杨

袁鹰

车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。

从哪儿看得出列车在前进呢？

那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。

一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。

“爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：

“不，那不是树，那是大伞。”

“哪有这么大的伞！”

“你看它多直！”妹妹分辩著。

“它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。

小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子们的头，说：

“这不是伞，是白杨树。”

哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？”

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白著自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。

他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。

现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。

爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎著风沙成长起来。

银 杏

郭沫若

银杏，我思念你，我不知道你为什么又叫公孙树。但一般人叫你是白果，那是容易理解的。

我知道，你的特征并不专在乎你有这和杏相仿佛的果实，核皮是纯白如银，核仁是富于营养----这不用说已经就足以为你的特征了。

但一般人并不知道你是有花植物中最古老的先进，你的花粉和胚珠具有着动物般的性态，你是完全由人力储存下来的奇珍。

自然界中已经是不能有你的存在了，但你依然挺立著，在太空中高唱着人间胜利的凯歌。

你这东方的圣者，你这中国人文的有生命的纪念塔，你是只有在中国才有呀，一般人似呼也并不知道。

我到过日本，日本也有你，但你分明是日本的华侨，你侨居在日本大约已有中国的文化侨居在日本那样久远了吧。

你是真应该称为中国的国树的呀，我是喜欢你，我特别的喜欢你。

但也并不是因为你是中国的特产，我才特别的喜欢，是因为你美，你真，你善。

你的株干是多么的端直，你的枝条是多么的蓬勃，你那折扇形的叶片是多么的青翠，多么澄洁，多么的精巧呀！

在暑天你为多少的庙宇戴上了巍峨的云冠，你也为多少的劳苦人撑出了清凉的华盖。

梧桐虽有你的端直而没有你的坚牢；

白杨虽有你的葱茏而没有你的庄重。

薰风会媚抚你，群鸟时来为你欢歌，上帝百神---假如是有上帝百神，我相信每当皓月流空，他们会在你脚下来聚会。

秋天到来，蝴蝶已经死了的时候，你的碧叶要翻成金黄，而且又会飞出满园的蝴蝶。

你不是一位巧妙的魔术师吗？但你丝毫也没有令人掩鼻的那种的江湖气息。

当你那解脱了一切，你那搓枒的枝干挺撑在太空中的时候，你对于寒风霜雪毫不避易。

那是多么的嶙峋而洒脱呀，巩怕自有佛法以来再也不会产生过象你这样的高僧。

你没有丝毫依阿取容的姿态，但你也并不荒伧，你的美德象音乐一样洋溢入荒，但你也并不骄傲，你的名讳似乎就是"超然"，你超在乎一切的草木之上，你超在乎一切之上，但你并不隐遁。

你果实不是可以滋养人，你的木质不是坚实的器材，就是你的落叶不也是绝好的引火的燃料吗？

可是我真有点奇怪了，奇怪的是中国人似乎大家都忘记了你，而且忘记得很久远，似乎是从古以来。

我在中国的经典中找不出你的名字，我没有读过中国的诗人咏赞过你的诗。我没有看见过中国的画家描写过你的画。

这究竟是怎么一回事呀，你是随中国文化以俱来的恒古的证人，你不也是以为奇怪吗？

银杏，中国人是忘记了你呀，大家虽然都在吃你的白果，都喜欢吃你的白果，但的确是忘记了你呀。

世间上也仅有不辩菽麦的人，但把你忘记得这样普遍，这样久远的例子，从来也不曾有过。

真的啦，陪都不是首善之区吗？但我就很少看见你的影子，为什么遍街都是洋槐，满园都是幽加里树呢？

我是怎样的思念你呀，银杏！我可希望你不要把中国忘记吧。

这事情是有点危险的，我怕你一不高兴，会从中国的地面上隐遁下去。

在中国的领空中会永远听不著你赞美生命的欢歌。

银杏，我真希望呀，希望中国人单为能更多吃你的白果，总有能更加爱慕你的一天。

通过植物感悟人生哲理的作文怎么写？

太 阳 花

世界上的花有好多种，比如：广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子兰、茶花等等。但是，开花最多，颜色最丰富的花要属太阳花了。俗话说的好：“好花不常开”。太阳花也是好花，有红的、黄的、 白的、紫红的、深红的、橘黄的……太阳花的花瓣是单层的，形状像梅花，花芯上有红色有黑细丝上带黄点。太阳花的茎长长的，细细的，软软的，弯弯曲曲。它的枝干很细，叶子很密集，花开的挺多。

太阳花只有在见到太阳时才开花，每天太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开它们的一张张笑脸。微风吹去，太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗，又似乎向行人点头。太阳花的花骨朵儿是红色的，形状有黄豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圆圆的。

太阳花的花籽是由几片小叶子而围成的。花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爷爷的怀抱中，经过阳光和雨露的滋润，第二年就能生长并开放出更加漂亮的太阳花了。

太阳花的生命力十分旺盛，她尽情地吮吸著蓝天奶奶赐于她的甘露，她贪婪地吸收著大地爷爷的营养。太阳花在大地爷爷和蓝天奶奶的呵护下茁壮成长，把祖国装扮的更加美丽，让美丽的大自然锦上添花。

太阳花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地进入甜美的梦乡。

喇叭花也是好花，它早开晚败，它和太阳花似乎是一对好姐妹，它们约定好了一起开放、一起进入甜美的梦乡，从不早开、早败，一起装点着这美丽的大自然。它们无私的奉献自己，从不要求祖国的回报和人们的赞赏

太阳花虽然没有玫瑰的高贵，菊花的芬芳，广玉兰的纯洁高雅，梅花的香气，但是太阳花却有无私奉献的精神。

我爱太阳花，我感受到它那顽强而又旺盛的生命力，和

它那无私奉献的精神。

通过描写秋天来感悟人生哲理的作文

哲理？秋是收获，秋是凋零，收获是喜，凋零是悲，在喜悲中衡量生命，不以物喜不以己悲。淡定看待等等等等

描写一种景物从侧面感悟人生的作文300字

哥哥走了,秋姑娘站上自己的岗位,秋天开始了

植物园里,柳树脱去它绿色的衣服,换上**的长袍梧桐树的叶子变黄了,叶子纷纷落下,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶枫树的叶子红如火,不愧为是“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”啊!松树仍然一片翠绿,勇敢地面对秋天树上的鸟儿跑哪去了它们正飞向北方呢!

果园里,果子成熟了你看,苹果露出它那红通通的脸蛋,正冲着我们笑呢!葡萄的颜色是紫色的,就像晶莹剔透的珍珠,让人爱不释手梨子黄黄的,上面大,下面小,就像金**的大葫芦……这些各种各样的果,把果园点缀得多姿多彩

花园里,菊花、茶花都争先恐后地开了一朵、两朵、三朵……其中最美的就是菊花了蓝菊、红菊、墨菊等,各色各样的菊花让人喜欢

秋天,它为我们奉献果实,带来花朵我真喜欢秋天!

感悟人生的诗词有哪些？

感悟人生的诗词如下：

十年生死两茫茫。 —— 苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》

读书破万卷，下笔如有神。 —— 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 —— 杜秋娘《金缕衣》

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 —— 苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》

十年磨一剑，霜刃未曾试。 —— 贾岛《剑客 》

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 —— 颜真卿《劝学诗》

投老残年，江南谁念方回。 —— 周密《高阳台·送陈君衡被召》

盛年不重来，一日难再晨。 —— 陶渊明《杂诗·人生无根蒂》

此去经年，应是良辰好景虚设。 —— 柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》

今年冷落江南夜，心事有谁知。 —— 萨都剌《小阑干·去年人在凤凰池》

不知天上宫阙，今夕是何年。 —— 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》

想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 —— 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》

及时当勉励，岁月不待人。 —— 陶渊明《杂诗·人生无根蒂》

时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。 —— 程颢《春日偶成·云淡风轻近午天》

当年万里觅封侯。 —— 陆游《诉衷情·当年万里觅封侯》

通过写景物感悟人生的作文600字要运用描写，景物与人的情感合理融合

我喜爱登高因为登高不仅能望远,还能洗濯心志

高巅之处极目远眺,就会感悟到山野之旷阔、江河之悠远身处逆境、心情阴郁的人站到了高处,心绪会顺着目光奔腾远泻,视野无阻,心情无阻,思想无阻,瞬间得到一种豁达的抚慰与释然

对于登高的妙处荀子这样说：“吾曾 跂 而望矣,不如登高之博见也登高而招,臂非加长也,而见者远”孟子亦说过：“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”,其寓意是告诉我们：要想不断突破和超越眼界和视点,就得不断提升自己的认知能力和思想高度,这样方能以超然物外心境看破世间的变幻与纷扰

人在一个环境待久了,往往会产生一种“近视”的乏味感,甚至为一些不顺意不满足而烦忧倘若此时能去登高望远,或许其目光就会穿越“名利围城”,惊感世界之博大,愧悟个人所求之缈小,进而鄙薄那些被自己戚戚于心的无不是身外之物,过眼烟云

登高使人心旷,临流使人意远；读书于雨雪之夜,使人神清；舒啸于丘阜之巅,使人性迈；林间松韵石山泉声,静里听来识天地之鸣佩这是淡泊修身、宁静养性的至高禅境,是追求“宠辱不惊看庭前花开花落,去留无意望天上云卷云舒”的心志历练

无论是成功者还是失败者,登临高处时都会得到一种启示：身处高阶,既能体味到“一览众山小”的喜悦,和“山高人为峰”的威赫；亦能感知“高处不胜寒”的惶惧与脚踏大地生活的踏实同时,感悟到应该保持一颗成功不过于惊喜、挫败不过于失落的平常之心这样才会活得洒脱和真切

其实,人生的成长与价值的体现,不在于年龄的增长和职位的晋升,更重要的是思想修养、技能学养等多方面的“登高”,只有不断注重学习提高的人,才能始终站在人生的高地,领略人生世界的博大精深、多姿多彩

感悟人生的小说有哪些啊

个人比较喜欢余秋雨的~~~

感悟人生的经典名言有哪些？

知命者不怨天

知己者不尤人

不是生命线在掌握人,而是人在掌握生命线

观念如果不正确,就没有正念,人生也就没有正见,当然也不会走正道,也就不会得到正果

吃素如果可以得道的话,牛和马早就得道升天了~

过去不等于未来

凡事发生必有其目的,并且有助于我

没有失败,只有暂时停止成功

成功的人靠一双腿,重实践

失败的人靠一张嘴,重辩解

1、你长的很有创意，活着是你的勇气，丑并非是你的本意，只是上帝发点脾气。你要勇敢地生活下去，来衬托出世界的美丽。

2、一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。

3、一个人越在意的地方，就是最令他自卑的地方。

4、人都有以第一印象定好坏的习惯，认为一个人好时，就会爱屋及乌，认为一个人不好时，就会全盘否认。

5、人越是得意的事情，越爱隐藏，越是痛苦的事情越爱小题大作。

6、这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。

7、婚姻的杀手有时不是外遇，而是时间。

8、学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。

9、童年的无知可爱，少年的无知可笑；青年的无知可怜；中年的无知可叹，老年的无知可悲。

10、人允许一个陌生人的发迹，却不能容忍一个身边人的晋升。因为同一层次的人之间存在着对比、利益的冲突，而与陌生人不存在这方面的问题。

11、一个女人喜欢一个男人时，她希望听到谎言；当一个女人厌恶一个男人时，她希望听到真理。

12、如果你借太多的钱给一个人，你会令此人变成坏人。

13、现代的婚姻是情感的产物，更是竞争的结晶。

14、敌人变成战友多半是为了生存，战友变成敌人多半是为了金钱。

15、有所得是低阶快乐，无所求是高阶快乐。

16、天才失败了就是蠢才！

17、世界上1%的人是吃小亏而占大便宜，而99%的人是占小便宜吃大亏。大多数成功人士都源于那1%。

18、人如果靠吃饭活着，那饭不叫饭，叫饲料。

19、中国人学美国人容易，中国人学中国人难。

20、一个人幸运的前提，其实是他有能力改变自己。

21、人的成长要接受4个方面的教育——父母、老师、书籍，社会。有趣的是，后者似乎总是与前面3种背道而驰。

22、经营自己的长处，能使你人生增值；经营你的短处，能使你人生贬值。

23、生命犹如一片绿叶，随着时间的流逝，慢慢变的枯黄，但他的叶脉还是那么清晰可见。

24、把事情变复杂很简单，把事情变简单很复杂。

25、如果是棵小草，即使在最好的企业里，你也长不成大树。果真如此，不如历经风雨，把自己培养成名贵花卉。

26、21世纪工作生存法则就是：建立个人品牌，把你的名字变成钱。

27、怕爹是孝顺，怕老婆是爱情。

28、没有不合格的学生，只有不合格的家长。

29、地球是运动的，一个不会永远处在倒霉的位置。

30、我们可以躲开大家，却躲不开一只苍蝇。生活中使我们不快乐的，常是一些芝麻小事。

31、有一种人只做两件事：你成功了，他妒嫉你；你失败了，他笑话你。

32、笨男人+笨女人=结婚；笨男人+聪明女人=离婚；聪明男人+笨女人=-婚外情；聪明男人+聪明女人=浪漫爱情。

33、任何一个傻瓜都会引诱一个姑娘；但是知道怎样离开她只有成熟男人才能做到。

34、人有两只眼睛，全是平行的，所以应当平等看人；人的两只耳朵是分在两边的，所以不可偏听一面之词；人虽只有一颗心，然而有左右两个心房，所以做事不但要为自己想，也要为别人想。

35、企业一定要有偷不去、买不来、拆不开、带不走，溜不掉的独特资源。

36、失言就是一不小心说了实话。

37、真诚并不意味着要指责别人的缺点，但意味着一定不恭维别人的缺点。

38、人的本性就是贪婪，但没有贪婪社会就不会进步。

39、恋爱是想一个人的心，婚姻是拴一个人的心，爱情是吞一个人的心。

40、最好的进攻就是进攻自己。

41、人生的意义不在于拿一手好牌，而在于打好一手坏牌。

42、成功是一种观念，致富是一种义务，快乐是一种权利。

43、竞争，其实就是一种友谊，在对手的帮助下提高你的聪明度，害怕竞争的人已经输给了对手。

44、钱可以帮穷人解决问题，却帮富人制造问题。

45、把爱情投资在一个人身上，冒险；把爱情投资在许多人身上，危险。

46、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。

47、真正的财富是一种思维方式，而不是一个月收入数字。

48、一个人想平庸，阻拦者很少；一个人想出众，阻拦者很多。不少平庸者与周围人关系融洽，不少出众者与周围人关系紧张。

49、婚后的男女莫不“喜出”“望外”。

50、三流的化妆是脸上的化妆；二流的化妆是精神的化妆；一流的化妆是生命的化妆。

51、“危机”两个字，一个意味着危险，另外一个意味着机会，不要放弃任何一次努力。

52、是英雄表现出来，是人才体现出来，是蠢才显现出来。

53、“总”要为爱人着想，“经”得起爱人唠叨，“理”应对爱人谦让，男人应当“总经理”。

54、三人行，必有我师，三剑客，必有一强，三角恋，必有一伤。

　作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢？下面是我为大家收集的挑山工教案4篇，欢迎阅读与收藏。

挑山工教案 篇1

　 教学目标：

　 1 学会本课“溜、货、奏、衡、诵、杖、过、肉、束、耽、误、哲”12个生字能

　正确读写“光溜溜、货物、节奏、平衡、诵读、超过、肌肉、拘束、耽误、哲理”等词语。

　2有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

　3理解含义深刻的句子，了解挑山工登山的路程比游人多一倍，反而先登上山顶的道理。

　教学重点：

　联系课文对挑山工挑着重物向上攀登情形的描述，理解挑山工讲的意味深长的话的意思。

　教学难点：

　1对挑山工的话的理解。

　2怎样让学生揣摩句子含有的意思。

　教学目标：

　1学习生字词语。

　2初读课文。

　3学习课文第一、二自然段。

　教学过程：

　 一、导入新课，揭示课题

　1我们游览名山，常常看到一些肩挑重物、在陡峭的山道上一步步向上登攀的人，他们就是“挑山工”。(板书课题)

　2播放《挑山工》情景剧，大致了解泰山上挑山工的情况。

　 二、预习课文

　1读读课文，了解挑山工和游人各是怎样登山的，想想“我”从中得到什么启示。

　2把你认为含义深刻的句子画下来，多读读、想想。

　3学习生字新词

　 三、交流预习

　1想想“挑山工和游人各是怎样登山的”。请学生把课文中有关的句子读一读或用自己的话说一说。你读懂了什么

　2把你认为含义深刻的句子读给大家听听，同学间简单交流各自的理解。

　3交流学习词语的收获。

　(1)说出“货、奏、超”三个字的部首。

　(2)注意“衡、拘、耽”三个字的读音。

　(3)读生字组词。

　(4)说说书写中要注意的问题。

　(5)组词：

　溜( )货( )奏( )衡( )诵( )

　留( )贸( )泰( )横( )颂( )

　杖( )肌( )耽( )误( )哲( )

　仗( )机( )枕( )娱( )折( )

　4读课文。

　 四、学习第一自然段

　1指名朗读本段。大家思考：这个自然段主要讲了什么

　2讨论。

　(1)这个自然段主要讲什么(讲挑山工登山的特点，板书“登山”二字)

　(2)挑山工是怎样登山(先讲挑山工的姿势再讲排山工登山的路线是折尺形的。板书“姿势”“路线”“折尺形”)从文中找出讲挑山工姿势的话读一读。

　教师拿出折尺给学生演示，什么叫折尺形。比较折尺与直线的线段，从而让学生明白，一是所走的路线，二是折尺形比直线要长。

　(3)挑山工为什么要走折尺形路线 (一是东西木碰在台阶上，二是还能节省些力气。)

　(4)挑山工走折尺路线带来什么困难(路程比游人大约多一倍)

　3学生轻声阅读本段，边读边想排山工当时登山的情形。作者为什么要这样详细地描写挑山工的登山特点呢带着这个问题继续读课文。

　 五、学习第二自然段

　1指名读本段，大家思考：

　(1)作者对什么感到奇怪(2)“腾云驾雾”指什么

　2交流。

　(1)虽然挑山工登山的路程比游人多一倍，但是他们花的时间并不比游人多。

　(2)指传说中利用法术乘着云雾飞行。本课来形容看到挑山工突然赶到前面引起的联想。

　(3)为了更好地理解课文内容，指导学生练习有感情地朗读课文前两个自然段，比一比，谁朗读得好。

　 六、布置作业

　1抄写词语。

　2有感情地朗读课文。

挑山工教案 篇2

　5、挑山工

　教学目标：

　1、了解挑山工登山的路程比游人多一倍，却反而先登上极顶的原因。懂得干什么事都要一心向着目标，步步踏实，一个劲儿往前走，学习挑山工不停攀登的精神。

　2、运用抓住体现中心的句子来领会课文中心思想的方法，培养领会中心思想的能力。

　重点难点：

　1、随一位挑山工登泰山，解开心中不解之谜是本文的重点段落。了解课文是分几层意思来表达中心的，从而理解作者悟出的哲理，懂得作者是怎样把这个哲理一步一步有条理地表达出来。

　2、理解课文中含义深刻的句子，进一步领会课文的中心思想。

　教学时间：二课时

　教学过程：

　第一课时

　一、导入

　出示课题，介绍作者：

　这篇课文是我国著名的作家、画家冯骥才的作品。他的短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊！》、《神鞭》，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。

　在泰山风景区有许多游人，还有——挑山工。

　二、读通课文

　1、自由朗读，思考三个问题：

　① 文中的不解之谜指什么？ 板书（生谜）

　② 作者是怎样解谜的？ （解谜）

　③ 作者领悟出什么深刻哲理？ （明理）

　2、检查朗读。

　3、课文就是按照“生谜——解谜——明理”的顺序来进行叙述的。

　三、生谜

　1、观察插图，说说“挑山工”是怎样的人？

　2、自读第1节，说说课文从哪三个方面介绍了挑山工？谈你的感受。（同桌讨论）

　3、交流：

　①肩搭扁担，挑着沉甸甸的物品——说明担子重；

　②一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊垂着，伴随着步子有节奏地一甩一甩——说明步履轻松；

　③“折尺形”的登山线路——说明路程长。

　4、引读课文：

　在泰山上，随处都可以碰到挑山工，他们的担子重——，他们的步履轻松——，他们登山的路程长——。这样登山的原因是——，好处是——，担了重物，如果照一般登山的人那样直上直下，膝头是受不住的。但是——。

　5、担了重物，路程加倍，还是慢吞吞地向前走，居然能走到游人前面，由此，作者心中产生了一个不解之谜。

　出示练习：

　挑山工 ╱ 慢， ╱ 慢。

　走得 其实并不

　游人 ╲ 快， ╲ 快。

　交流完成填空，学生读。

　6、引读课文：

　挑山工登一次山，走的路程大约比游人多一倍！奇怪的是——。你轻快地从他们身边越过，以为——。你在某个地方——，或者——，或者——，他们——。等你发现，你会——，以为——。

　四、熟读第一段，背诵第一段

　五、布置作业

　1、抄写词语；

　2、熟读课文，背诵第一段。

　第二课时

　一、复习导入

　1、指名背诵第一段。

　2、谁能说说挑山工的不解之谜是什么？

　二、解谜、明理

　1、读3-6节找出表现不解之谜的三组句子。

　交流出示句子。

　各种形式读句。

　六、解谜、明理

　1、出示作者的疑问（第4节）

　2、最后，挑山工的回答解开了他心中的谜。出示挑山工说的一段话。

　三人分别读这段话。

　3、挑山工的这段话怎样解开这个不解之谜呢？

　出示阅读提示：

　任选一个内容进行学习，先读懂这段话，再联系上下文，进行小组讨论交流：

　1、是否同路

　（出示）山下 他们同时起程

　回马岭 一、二次……

　山道上 几次相遇

　最后汇合在极顶的小卖部前

　2、游人走法：

　挑山工走法：

　随机朗读句子

　3、游人东看西看，挑山工一个劲地往前走，理解时间长了，就走到前面去了的含义。

　4、这些是挑山工的话，作者由挑山工的话语中悟出意味深长的做事哲理。

　出示句子、读句

　那作者悟出了什么哲理（师举例说一个内容，其余学生说）

　出示：向着目标 踏踏实实

　不停攀登 奋发努力

　七、哲理升华

　1、从泰山回来，作者深深记住了这些哲理，并且画了这样一幅画。

　出示图与文 读句

　2、作家冯骥才作为一个游客，听了挑山工的话以后，如果再去游览名山，会怎么走？

　那为什么还要画这幅画并挂在书桌前，多年不曾换掉。

　师小结。

　八、课外延伸

　出示课前，收集冯骥才作品目录。

　冯骥才 （1942～）

　当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。1960年高中毕业后到天津市书画杜从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。1974年调天津工艺美术厂、在工艺美术工人业余大学教图画与文艺理论。1978年调天津市文化局创作评论室，后转入作协天津分会从事专业创作，任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员、《文学自由谈》和《艺术家》主编等职。著有长篇小说《义和拳》（与李定兴合写）、《神灯前传》，中篇小说集《铺花的歧路》、《啊！》，短篇小说集《雕花烟斗》、《意大利小提琴》，小说集《高女人和她的矮丈夫》，系列报告文学《一百个人的十年》，**文学剧本《神灯》，文学杂谈集《我心中的文学》，以及《冯骥才中短篇小说集》、《冯骥才小说集》、《冯骥才选集》等。短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊！》、《神鞭》，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的`底蕴，咀嚼人生的况味。

挑山工教案 篇3

　 一、教学理念。

　要卓有成效地进行合作学习，不仅要以突现自主为前提，而且要关注合作与探究同行。鼓励学生感悟语言文字，体会思想感情，发表个性化见解。

　 二、教学目标。

　1、学会本课生字词语，培养学生有感情朗读课文的能力与合作学习技巧；

　2、通过讨论探究，交流对话，合作理解课文内容，体会作者感情；

　3、使学生懂得课文内蕴的人生哲理，培养学生执著追求的情感。

　 三、教学过程。

　（一）激趣导入。

　板书课题、简介：挑山工后，多媒体展示挑山工奋力登攀的，并引导学生观察、联想，在引发兴趣的情境中，初步体验：这些普普通通的劳动者日复一日，年复一年地往山上挑货物，的确令人敬佩。

　（二）质疑问难。

　1、学生自由读课文，画出含义深刻的句子，看看自己有什么不懂的地方；

　2、以开放的理念鼓励学生大胆质疑（至少10人）。对认真读书，善于动脑，能提出有创意问题的学生，及时予以表扬。

　（三）合作探究

　1、朗读感受形象。

　①引导学生弄清楚挑山工是怎样一步一步地向上登攀的（学生带着问题默读课文第一部分，画出挑山工“登攀”的语句，同桌交流）。

　②让学生把文中描写挑山工登攀的语句连起来读一读，并对照课文插图，想象挑山工朝着一个目标艰难地不断地奋力登攀的形象（同桌互相朗读、评价后，选代表在班内朗读，感受挑山工的艰辛、执著）。

　2、合作梳理“三遇三见”。

　要求：在阅读课文基础上，以小组合作方式填写下表规定的内容。教师要走进学生，巡查指导，确保有效学习（小组内先分工、互动、议论，然后在班内展示、评价）。

　相遇次数相遇地点看见挑山工在干什么第一次第二次第三次

　3、合作感悟难句含义。

　①学生自由读课文，并整体思考“哲理”。

　②用多媒体展示合作学习问题：

　a、你认为山民走得很慢，反而常常跑在我们前头的原因是什么？

　b、“我”为什么会愉快地（“心悦”）接受挑山工的说法？“我”真心实意地佩服（“诚服”）挑山工的什么精神（突出“心悦诚服”理解）？

　c、挑山工的话对我们有什么启示？“我”最需要的是什么？

　③合作学习要求：组长要合理分工，并在自读自思的基础上展开议论、争辩，形成升华性结论。

　④教师要强化点拨，鼓励学生发表不同见解，形式“亮点”，并在展示、评价中及时引导整合，使学生感悟到位。

　4、指导朗读山民的话。要求突出重音，注意语速，语气。可采取教师范读、同桌试读、个别展读、民主评读和全员美读的步骤，使学生在读中感悟、升华其理其情。

　（四）体验整合。

　先引导学生在课文插图下写几句最想说的话，然后个性化展示。鼓励学生说有创意的话，有哲理的话，也可写赞美挑山工精神的话，以表白自己敬佩的情怀（让学生先写后说，多元化表白情怀）。

　以质疑启感悟，以导读促感悟，尤其是以合作达到领悟，在三位一体的有机整合过程中，张扬理解的个性，焕发主体的活力，是这一教学设计的特色。教者在激趣导入后，先以开放的魄力启迪学生质疑，使之学习伊始就展示了自主感悟的丰姿；接着，又以导读为感悟方式，于学生心灵深处塑起“挑山工”的可敬形象；随之，教者精心设计了旨在梳理“三遇三见”与攻克感悟难点的两轮有实效的合作学习，把教学一举推向高潮；最后，又以学生发表自主、多元的个性化感受与体验，有效深化了情感与价值观的教育。显然，这个设计是颇有借鉴意义的。

挑山工教案 篇4

　一、目标：

　1、教育：理解课文思想内容，使学生懂得无论做什么事，只要朝着一个目标，脚踏实地、坚持不懈地努力，就一定能达到目的的道理，挑山工 （第2课时）。教育学生学习挑山工坚韧不拔、奋发向上的精神。

　2、教养：①理解课文中含义深刻的句子的意思，训练学生联系上下文理解字、词、句的读书能力和质疑能力。

　②有感情地朗读课文。

　3、发展:培养学生的想象、思维能力。

　二、重难点 ：联系课文对挑山工挑着重物向上攀登情形的描述，理解挑山工讲的意味深长的话的意思。

　三、教具： 挂图、幻灯、小黑板。

　四、准备： 家庭作业（初读第一自然段后，每人画出挑山工登山的路线图）

　五、过程：

　（一）复习：

1、齐读课题。

　2、请用段意归并法简单说说全文主要讲什么？

　（二）学第三段。

　1、教师边指图边感情引入：是的，从泰山回来，我画了一幅画，在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。

　2、出示末句，学生默读，抓重点词质疑，教师归纳具有深究性的问题。

　这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。

　①它指的是什么？为什么我需要它？

　②“一直”这个词用在这里有什么好处？

　③为什么要把“因为我需要它”放在句子的后部分？

　3、引出学习上文的思路：要弄清“它指的是什么？为什么我需要它？”就要联系上文理解好以下三个问题：（小黑板出示三个问题）

　a、挑山工登山有什么特点？

　b、从哪儿看出挑山工走的路程比游人多，可花的时间并不比│游人多？

　c、为什么挑山工反而走到游人的前面去了？

　（三）学第一段。

　1、默读第一自然段，挑山工登山有什么特点？用──划句子。

　学生发言，教师小结：

　（1）“他们肩上保持平衡。”作者用简短的语句，形象地描画出挑山工挑着重物上山的样子。（登山姿势的特点）

　（2）“他们走的路线扁担换一次肩，小学五年级语文教案《挑山工 （第2课时）》。”（登山的路线是折尺形的）

　出示几幅学生画的挑山工登山的路线图分辨对错。依据课文说理由。

　2、老师小结：边读文字边想象，动手画图，也是一种理解句子的方法。

　3、指名看图说话（挑山工登山的特点），内化语言。

　4、引读：为什么要走折尺形路线？

　5、从哪儿看出挑山工走的路程比游人多，可花的时间并不比游人多？指名读第二节，边听边想，交流。

　6、过渡：对此，我觉得很奇怪。我的疑团是怎样解开的？课文讲了我和一个挑山工4次相遇，经过了解，终于解开了不解之迷。

　（四）学第二段

　1、快速默读，我和挑山工在哪4个地方相遇？用（）括出。并且找出表现我们和挑山工速度变化的句子，用──划出。

　老师小结：这几次相遇，每次都是开始时我们很快超过了挑山工，但结果又总是他走到了前面。

　2、那为什么挑山工反而走到我们前面去了？这使我感到很惊异，所以走过去跟他交谈，挑山工的哪些话解开了我的疑团，用～～划出。

　3、汇报后，请抓住重点词提问题，联系上下文和生活实际说说你是怎样理解的？（讨论、教师点拨）

　学生提的问题（“随便”是什么意思？为什么说不像你们那么随便，高兴怎么就怎么？为什么一步踩不实不行？“耽误”是什么意思？为什么不能耽误工夫，得一个劲儿往前走？）

　4、教师贴出写有道理的字条

　无论做什么事，只要朝着一个目标，脚踏实地、坚

　持不懈地努力，就一定能达到目的的。

　并指着小结：我心悦诚服地点着头，感到这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。

　（五）回头再深究第三段。

　1、引入：所以从泰山回来，我就画了这样的一幅画，（指挂图）这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。

　2、出示幻灯（文章末句和学生质疑的3个问题）

　（1）“它”有两个意思，第一个意思指什么？第二个意思指什么？我需要的究竟是什么？为什么我需要它？

　（2）教师：作者体会到挑山工脚踏实地、坚持不懈、奋发向上的精神，受到了教育、感染、启发，所以一直把这幅画挂在书桌前，让这种精神时时刻刻激励自己做好每一件事。

　（3）教师小结：边读边思，联系上下文理解句子同样是重要的读书方法。

　3、“一直”在这里是什么意思？用在这里有什么好处？

　4、为什么要把“因为我需要它”放在句子的后部分？这样处理起强调作用，强调什么？

　5、教师：对，这种精神不但作者需要它，老师同样需要它，同学们更加需要它。我们无论做什么事，只要朝着一个目标，脚踏实地、坚持不懈地努力，就一定能达到目标的。（指着写有道理的字条讲）

　6、教师指着“一直、因为我需要它”小结：作者围绕写作目的精心用词造句。

　（六）质疑。

　（七）作业：

　1、有感情地朗读课文。

　2、试用“耽误、朴素”造句。

　3、背诵第五自然段。

　板书：4挑山工

　挑山工游人

　沉甸甸没挑子

　路程长一条道

　速度快落在后面

　一个劲儿走玩玩闹闹

　↓

　无论做什么事，只要朝着一个目标，脚踏实地、坚持不懈地努力，就一定能达到目的的。

　挑山工 （第2课时）

一、穿越结局一对一（过程N男） 1、《真爱在古代》 作者:斑斓蝶(完结 一女N男) 现代爱她的男人让她伤心，但是还没到欲绝的地步，因为薄凉如她不相信真爱，只是贪恋、相信他给的温暖，结果好像是为情自杀出了车祸，其实真的只是伤心而已… 莫名其妙的穿越到一个不知名的朝代，同名的失宠的刁蛮王妃身上，也许是意外也许冥冥中自有主宰，反正已经发生了，决定代替她好好活下去，并且发誓绝不相信男人。他依然以为她还是那个让他倒胃口的刁蛮千金，然而命运的年轮已经启动… 陇天璟——她是我的，此生决不放手 陇天铭——如果你可以幸福，我可以娶了她 云水寒——只有她是我此生不是为了生存而是真正想要的，我要的就一定要得到 陇天宇——如果此生有她相伴，我愿意放弃我所追求的一切 推荐理由：结局一对一，很多歌曲(跟文章的意境相结合起来，别人一番风味，而且很贴切，可见作者很是下了一番功夫的，大家不妨边看小说边听歌，连带歌词一起，妙中，妙啊！)，虽然情节安排不太华丽，但总体说，容易读，情感描写很感人 2、《玄之传奇》 （1女N男） 作者：懒主 内容简介:我只是一个很平凡的家庭主妇，很喜欢幻想，可是竟然没想过，睡着了也可以来到异世界，从此在这个历史上从未出现过的四个国家开始了自己与众帅哥闯荡江湖！ 推荐理由：文风简洁而不做作，本人最讨厌那种纯粹词藻堆砌的空洞文，哪有多少万能的人呢，只要是人，皆有缺点，会出现错误的判断，会有不好的想法，不过有些人能控制，有些人则顺应内心的恶魔疯长而已。本文女主就是一个平凡的人，但是她的本性决定了，在遇到特地的事后，她性格的闪光点就会爆发出来~~ 3、《吉星高照》作者:Jassica 一对一 平胸女被误抓壮丁，误入军营混吃混喝。 有空打打酱油，没事溜溜小鸟。 不料误打误撞，勾搭上腹黑美男…… 推荐理由：注意是一对一，中间好像没有暧昧的男人，心理描写不错。男主真是太腹黑了，本来真的是只是利用女主，很写实的，没有那种虚幻的什么 一见到女主就舍不得伤害 那种情绪（个人认为人是不可能一网页就对一个陌生人这样的） ，但后来的机缘凑巧之下，让他们之间相互了解，进而相互吸引~这是爱情的真谛~不了解的爱情是爱情么，皮相的吸引只能 一时，不能一世 4、《<穿越之何日再成人兽状穿越》作者:心香_ 一对一 貌似是一个女人变成豹子又变回人 主要是已经完结了 兽篇:她是旁观者 半人半兽篇:她是参与者 人篇:她终于是主导者了 推荐理由：这是一个穿到神兽身上的故事，不过女主一直被蒙在鼓里，以为自己是妖怪，经历了很多的折磨与纠结，慢慢的一点一滴成长为人，不过直到成人，也没有感情的结果，还只是处地过程的阶段，搞到最后都没一点暧昧的成分，真强 ，不过本文的文风不错，喜欢纠结的来看 5、《无心二嫁》 作者:茶禅一味(完整版 积分88,603,008) 五星 简介：1对1文 一串水晶脚链，将她带至未知的命运，她踏入了一个： 一个比群婚制更落后的部落，没有亲人、家庭观念的异世界，女人唯一的用处，就是繁衍男丁 一个自婴儿出世起，就开始被充分利用到底的部族，无国低俗作品请删除无食物 一个各个国家的战争机器，族人纷纷被别的国家征兵，亲人、同胞在战场上自相残杀，只为了活下去 一个在这个世界被认为最低等、最野蛮、最英勇，最善战、也最善良的部族 一个各国纷争的战乱年代 我叫左无心，原本无心，为了活下去： 我不做良民，做强盗 我不做忠臣，做奸臣 我不做女人，做男人 我不愿成家，却被逼着嫁给两个男人 我不信爱情，却被自己的夫君亲自“嫁”给另外一个男人 问世间情为何物，佛曰：废物！ 我本无心，为何又会再一次心痛，婚宴上醒目的鲜血，生命的告白，却是如此的痛彻心肺 推荐理由：女主是由那一串能慑魂的水晶脚链穿越而到异世的，在一个总体生产力不发达的世界里的一个小部落，一个专门为别人战争的部落中，女主是如何生存下来的呢，女性在部落中只能沦为生产工具，部落非无情，只是无奈，她到底有怎样的未来？ 一世一世的纠缠，注定了一世一世的难以决择吗？ 6、《步月》作者:Jassica 五星 他，淡漠冷然，温柔体贴； 他，身负家仇，妖媚绝美； 他，白衣如雪，温和儒雅； 他，敌国皇子，狂傲不驯； 他，暗卫之首，默默守候； 她，异世幽魂，与五人相遇相识相知，难以取舍—— 因为前世作孽太深，要魂飞魄散？ 阎王给了个将功赎罪的机会，偶毫无犹豫的答应了～ 新的人生，希望能留下不一样的回忆。。。。。。 她，脾气火爆，泼辣成性； 为了获得自由，破除迷信，凶日登泰山，乐极生悲，被胖妞推落悬崖； 灵魂穿越，附于美貌躯体之内； 被、被当成杀人凶手，一连串的意外，都在昭示着躯体身份的不凡； 接二连三出现的帅哥，或爱，或恨，或情，或痴， 到底乐观开朗的她，能否轻松自如的应付。。。。。。 他，贵为王爷，为报救命之恩； 一场迎娶，一场逃离； 野蛮如他，不会让妻子与他人有染，有意的将她禁锢在身旁； 爱，在不知不觉间萌芽，只是当另一个真相被揭晓之后， 为何他化身成无尽的索取者。。。。。。 他，身为将军，有着大好的锦绣前程； 只叹天意弄人，意外使得他与未婚妻擦肩而过； 不甘于命运的捉弄； 一个行军布阵之将才，是否能在爱情的战场上，将心爱之人胜利赢取而回。。。。。。。。 他，一介游侠，丰神俊朗的容貌，是万千少女的最爱； 身为王爷的好友，却有着自己的目的， 无声的敌我，我我较量中，睿智多谋，总能胜人一筹； 为何，遇到她之后，一切能够掌握的事物，都脱离了原先的轨迹。。。。。。 推荐理由：此作者的文文一直也是我所喜欢的，犀利而又风趣，虽然结局回到了现代，跟她爱的人终结连理（不是王爷） ，但是中间跟霸道的王爷过招过的很厉害~如果是对的人，就算霸道一点也无妨，可惜，如果不是，那就真是折磨了 7、《歌尽桃花》作者:靡宝(完结) 作品关键字：主角：谢昭华，萧暄，宇文弈 ┃ 配角：耶律卓，宋子敬，谢昭瑛 暗恋了数年的温柔英俊的邻居大哥哥即将结婚，失恋的谢怀珉同学抱着破罐子破摔的心思，借着同乘电梯的档儿开口表白。可是人生就是那么奇妙，下一秒，电梯失重了。 当小谢同学再度张开眼睛时，她的世界已经完全颠覆。镜子里黑瘦的小女孩是她的新身份。神仙说，命格君系统有误，你就再等等吧。 这可要等到什么时候？ 推荐理由：百无聊赖的小谢同学，就这样开始了她啼笑皆非的穿越之旅—— 很好看的文文，特别是引用蜡笔小新的那些表情动作，让人想像，笑的肚子痛，我！好像结局是1对1 。 8、《丑凰》作者:妖狐妲己(完结) 内容简介： 任何有前途的工作，都会有风险。穿越也不例外。 紫怡的确是倒霉透了，不仅没有穿越到富贵人家，而且连一副好的躯体都没能混到手。 是生死由命？还是人定胜天！ 区区丑女的躯壳又如何掩盖得了现代智慧的光芒？且看紫怡，如何一步一步洗净铅华，褪下素妆换华妆。 那些粗鄙的人们，看吧！总有一天，丑小鸭，也会蜕变成绝世倾城的白天鹅！ 推荐理由：看作者名字就知道文章风格的了，有点古灵精怪~奋斗不息是女主不得不为之的口号~~，是我最喜欢的文章风格，结局一对一，世上哪有那么多美女呢，其实就算平凡，心胸宽广健康也是一种魅力，还持久不衰的很，保持时间绝对比外貌长，所以了，学习一下，人家是怎么演绎的让美男们争破头的。555，最近想看NP的都没有好的，我疯了 9、《芙蓉帐》 作者：Jassica 简介：中枪穿越后，以为的幸福家庭原来只是一个局，身边人是被自己使计让他受伤才成的亲，20多年的父爱也不过是一种伪装……2男1女的纠缠，何去何从 主角：仲冉，夏俞锦 有个性的男2号： 风莲 推荐理由：过程一女2男，结局一对一。那种自然不做作的纠结，我的小心肝啊~~纠结的我~~真想冲进去让女主全收了~~干嘛只收一个捍~风莲的妖娆，夏俞锦的腹黑+狠 ，牛人 10、《千面风华》作者:林家成(VIP完结~强推~) 内容简介： 她穿越而来，一来便发现自己被绑在燕国军神慕容恪的床上。 她有四张脸，晋国第一公子谢安爱上其中三个。 这是荒唐乱世，她是乱世魅女，世人为了记念她，创下了一个流传千古的词：风华绝代！ 推荐理由：本书风格介于乱世红颜梦和极品店小二之间，取乱世的大气波折，店小二的嘻笑怒骂。女主有4张面具，每每脱险就不得不换一个身份，让人不得不感叹，穿到东晋乱世，确实不容易，生存且不易，何况其它，就连皇帝也要受大臣、公主的制约（是君臣同治），不过缺点就是本人太雅致了~说是晋人讲究风度，著名的“清谈”也是在这里得到了充分的体现，女主对贞洁纠结的太多了一点。不过，相信我，林家成出品，必是精品