请提供几个博雅教育的案例

天堂一般的西弗吉尼亚，蓝岭山脉，雪兰多阿河。那里的生活源泉远流长，比大树悠久，比高山年少，像微风一样生长。乡村路，带我回家，那是我的归属。西弗吉尼亚，母亲一样的山，乡村路，带我回家。)

四年前的我，曾经听着这首歌曲来到了北大，毕业前火车站的分别，也是唱着这首歌，大家各奔前程。四年真是弹指一挥间，从刚进入校门那个农民的孩子，到毕业后，成为一个地道的美国人，这种身份的改变，并没有让我忘记那种乡土的气息，尤其在美国更是如此。对家乡和土地的眷恋，是乡村音乐中一个传统和不衰的主题，它们一向把伐木工人、矿工、铁道工、务农，当作最受人尊重的职业，他们认为那象征着美国人自我奋斗的价值观和积极向上的精神。在美国，我说起我的家乡时，那些美国朋友简直是羡慕至极；他们知道我来自北大的时候，那种钦佩就成了一种赞美。北大原来和我的家乡都共有一种品质：兼容并包，思想自由。

谈到这种品质，首先想到的是博雅塔，因为它是北大精神品质之图腾，也唯有他才有资格为我们做见证。

百年的学校，风雨中书写着百年的历史，磨砺中洗尽那个铅字的牌匾，象征着一座精神家园的净土，一个学界的圣坛，一代青年才俊们的激情岁月，北大的广博与高雅，就这样沿袭着。

北大的老师，我们惯称为先生，他们都有一颗如圣人的心，他们的知识如未名湖的一样平静而不张扬，中文系的先生们可以讲宇宙定律，法律系的先生可以做一场考古的演讲，经济学院的老师告诉你旅游的乐趣，化学系的先生写得一首首好诗歌，生物系的老先生可以和你一天天的下象棋，这就是我们敬仰的人。他们都有一个一样的家，用书装点着自己的家居，好漂亮，进入先生的家就象掉进了未名湖，用尽你的能力去吸收你能消化的知识。北大的老师在物质上都是穷的，如果用经济价值尺度来衡量他们，他们的付出和所得太不成比例了，但是其中的乐趣，育人的快乐，却是没有办法能够比拟的。在大学里听那些老先生们的演讲，你简直是太幸福了，他们用几十年积累的那些精华，全被你记在了笔记里，让你终身受益。大学四年的时间里，我真是求知若渴，汲取着各种知识，我的笔记本足足有八本，那真是一生的财富。记得季老先生演讲，学生们只给他留下一个平方那么大的地方，所有的人都是那么秩序井然的听着，你可以想象得到那个只有一平方大小的老先生需要有的功力了吧!

北大的学生是优秀的，北大学府里的男生与女生是很均衡的群体。因为有漂亮的女生也要帅气、才气十足的男生，有丑女也有丑男，我们在这个校园里自己而自然的调配。我总认为北大的男生是全国学府里素质最高的，因为那里的“风水”更适宜男人的生长。北大的男生比较细腻而且非常的彬彬有礼，他们比女生少有的高谈论阔，而是在激情的背后，有一股更大的责任，让他们来承载得更多，于是他们的缄默也是一种不可多得的风格。北大男生的不争不是示弱，也不是不屑一顾，而是期待着火山的爆发，找北大的男生是一种幸福，但有一个条件，必须能够走进他那广阔而深远的内心。北大的女生，才情是有的，无论是理科还是文科，但是现在多了一种娇气，这种娇气是一种无病呻吟的痛苦。都说北大的女生高傲，我觉得还应该更高傲一些，女人天生就是高贵的，再加上智慧和语言，上帝给予女人真是一种美妙的事情，北大的女生如果少几分娇气，那简直是一种完美。

蔡元培老校长说：“大学者，囊括大典，网罗众家之学府也。”鲁迅说：“北大是常维新的”。这就是北大的一种状态：广博而包容，就如我们家的土地，种什么都会收什么，我喜欢那片土地，更喜欢北大。北大的老先生都有儒雅的风范，学生们也都是一流才俊，校园又是如此的美丽，清新的风不时的吹过，博雅塔的铃铛慢慢的响着，这种氛围，这种场景，怎不让我留恋。

博雅塔是北大校园里唯一称得上高的建筑，它古朴而又厚重，衬托着未名湖的灵性，驻守着校园的宁静，灵听着前方的声音，远眺着北大的前程。因为有这塔，显得北大总是新的，总是年青的，总是积极追赶的，宝塔不倒，北大精魂不凋。

我想踏向回乡的路，见到我的北大，见到我的家乡，见到我的父母。来吧，加入北大，如同回到你的家乡，那个地方空气清新，那个地方总是让你热泪盈眶，激情满怀。

参考资料：

．《回乡之路》之博雅精神

改革鼓点声声，课改春风阵阵。在市教育局和市教育学院的直接领导和指导下，在全体教师的共同努力下，我校深入学习贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》（试行）精神，根据《国家基础教育课程改革厦门实验区实验方案》和市教委、市教育学院的有关要求，制定《金鸡亭中学课程改革实施方案》，树立课改新理念，以高度的责任感和严谨的科学态度组织实施，努力构建以思想道德为核心，以发展学生创新精神和实践能力为重点，以构建素质教育的评价体系为保障的、开放的、充满活力的教育教学体系。

一、转变观念，深入研究，全面完整实施课改试验方案

课改实验工作一启动，我校成立了以郑训龙校长为组长的试验领导小组，下设课改办公室、学科指导组、校本课程开发小组，对我校课改实验验工作进行全面部署。在实验进程中，领导小组成员深入教学第一线，调查研究，发现问题，与广大教师共同研讨，不断探索，着重解决以下三个问题。

l、传统教学观念与课改新理念的矛盾

课程改革蕴含着素质教育的崭新理念，体现着鲜明的时代特点。有的教师在过去长期使用旧教材的基础上，积累了丰富、娴熟的知识教学基本功，形成了自己的一套教学思想和教学模式，面对新教材，在教学方法处理上，颇感不适应。《人民日报》评论员文章指出：“这次课程教材改革要取得真正的成功，光强调课程的改革和教材的更新是远远不够的，还要改变教师的教学行为和学生的学习方式，甚至需要全民的一种教育观念的转变。”明确指出了课程改革的关键，是把素质教育的思想和先进的教学理念，真正转化为实际的教学行为。我们充分认识到教育理念的改变乃当务之急，重视对全体教师的通识培训，充分认识到理论学习的重要性和紧迫性，坚持以校本培训为主，先后组织了以下几种形式的学习：

（1）组织有关教师参加市教委组织的暑期和寒假通识培训，每位教师撰写一篇课改培训心得体会，可谓学有所得。教科室已把这些心得体会汇编成册。

（2）做好校本培训。组织全体教师学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》等课改文件，利用星期三教师政治学习的时间观看暑期通识培训的部分光盘。

（3）组织承担课改实验科目的老师认真研读新课程标准和新教材，深入理解课改理念，指导课堂教学，并要求每人每个月撰写一篇心得体会和一篇个案。

（4）校领导、有关处室主任和课改教师先后参加了市教委组织的专家报告会和创新研讨会。

（5）学校购置许多的有关课改教学理论方面书籍和音像资料，加大设备投资力度，提高现代化教学手段。

（6）邀请市教育学院院长助理易化做学术报告：《我国基础教育课程改革基本情况介绍》；市教科所所长谭南周做学术报告：《教育科研论文撰写的若干问题》；市教科所胡胜利做学术报告：《建构主义学习理论与教学设计》。

（7）组织教学观摩研讨活动，推广“集体备课，资源共享，个人加减，课后反思”的备课研讨模式，相互学习，共同提高。

通过以上形式多样、内容丰富的学习，全体教师充分认识到新一轮基础教育改革的重要性和必要性，增强了课改实验责任心和紧迫感，能以新课程的理念指导教育教学工作，逐步提高对新课程的认识和适应程度，为课改实验的实施和未来的滚动推进奠定必要的课改理论基础。

2、教材内容多、学生活动多与课时少的矛盾

新旧教材比较，删去了一些旧内容，增加了现代化新知识，倡导学生自主探究，体验知识形成进程，活动多，凸显授课课时不足，这一矛盾成为课改中较为突出的问题。我们是如何解决这一矛盾的呢

(1)学校领导深入教学第一线，同教师共同研讨《国家课程标准》，理解新教材的编写要求，鼓励课改教师用新理念、新方法大胆处理教材。在没有增加课时的情况下，较好地完成各部分教学任务。

(2)加大现代教育技术设备的投入，多渠道利用教育资源。在教学硬件上，多媒体教学手段走进课堂，已有的教室和3间理、化、生实验室添置了多媒体教学设备；开通校园网和宽带网，拓宽教师和学生获取教育资源的渠道。

(3)充分利用我校现有教学设备，鼓励教师自己制作教学课件、幻灯片、模型、教具，改进小实验，增大课堂教学容量，向40分钟要质量，提高课堂教学效果。

(4)针对不同学科、不同教学内容，采用不同的教学方法，如生物科的案例调查法，延伸拓展学生的知识，提高分析问题、解决问题的能力；地理科的问题导学法，教师对新教材作增减处理、设计出几个问题，组织学生讨论，根据学生的疑难问题，教师加以点拨，让学生成为课堂的主体；历史学科的活动与探究，是课内或课后的学习活动，有小组讨论、小游戏、故事会、小制作、看图分析、动动手等。

(5)优化课堂教学过程，把提高课堂教学效率和促进学生学习方式转变作为教学研究的重点，各学科教研组研究活动每周一次，定人主讲，逐单元逐节课讨论。

(6)鼓励教师撰写课改总结，在校办刊物《教研之窗》交流探讨。

3、基础知识教学与创新精神、实践能力培养的矛盾。

《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：“继续重视基础知识和基本技能的教学，并关注情感、态度、价值观的培养。”针对课堂教学中普遍存在的，教师对基础知识教学抓得比较紧，而对培养学生创新精神和实践能力重视不够的种情况，我们采取了几条措施：第一，要求教师在课堂教学中改变教学方法，开展合作式学习，变“教师为中心”为“学生为中心”，把课堂时间和空间还给学生，让学生自主学习，鼓励学生提出不同观点。第二，课后要给学生布置小实验、小制作、小调查、小观察，指导学生阅读，或上网查询与本学科相关的资料。第三，利用活动课给学生介绍一些科学发展史，并在科学方法上加以指导，阅览室、实验室、电脑室向学生开放，培养学生获取知识，处理信息的能力和动手能力。第四，鼓励学生从社会和生活中发现问题，并提出自己解决问题的办法或思路，写出报告，教师给予指导。

二、努力实践，积极探索，全面解读验证新标准新教材

2001年9月，我校史、地、生、体、音、美六个学科首先启动课程改革实验，其中历史科和生物科是厦门国家课程改革实验区学科基地校，2002年9月以后滚动推进到其他学科。我们认为，承担课改任务的老师转变教学理念，积极探索课堂教学方法是做好课改实验的关键。启动课改工作以来，我们先后进行了以下几种类型的校级观摩研讨活动：课改观摩研讨；非课改科目“旧课新上”的观摩研讨；创新课堂教学观摩研讨；“常规教学中心理健康教育”观摩研讨。

通过观摩活动，广大教师对课改的理念及与课改理念相适应的课堂教学方法改革有了初步的感性认识，在各教研组认真评议的基础上，为营造浓厚的课改氛围，总结经验，进一步推动我校课程改革实验的深入开展，我们先后召开四次校级课改观摩研讨会。研讨会上，开课教师做了授课说明，各教研组代表做了点评并交流了对本学科课改工作的做法和思路。通过研讨，由点带面，使广大老师对课改工作的认识上升到一定的理论层面。

通过观摩活动，改变以教师为中心的结构和学生旧的学习方式，将教学的传统知识灌输过程转变为学生的主动学习和参与的过程，建立民主、平等的师生关系，已成为我校全体老师的共识。在课堂教学中，我们通过多渠道、多形式，积极创造机会与学生沟通、交流，拉近与学生的距离；通过和谐、民主的师生关系，营造宽松、愉悦的课堂氛围；通过改进教学方法，运用多媒体手段，充分调动学生学习的兴趣和积极性；如历史课堂教学通过“动脑筋”、“活动与探究”、“练一练”、“手抄报”、“历史小论文”、“课堂小辩论”、“课堂讨论”、“专题辩论”、“研究性学习”等形式解放学生眼睛、双手、头脑、嘴、空间、时间，使学生勤学、乐学，真正成为学习的主体；如生物科的案例调查法，延伸拓展学生的知识，提高分析问题、解决问题的能力；地理科的问题导学法，教师对新教材作增减处理、设计出几个问题，组织学生讨论，根据学生的疑难问题，教师加以点拨，让学生成为课堂的主体。

三、开展课题研究促进课改，推进学校教育科研进程

1、 加强课题管理，建章立制。

课题研究是突破课改重点及难点的重要途径。学校颁发《金鸡亭中学教育科研管理办法》和《金鸡亭中学教育教学论文评选及奖励条例》，以科研带动教研，以教研促进课改。鼓励教师在改革课堂教学方式、学生情感及态度、价值观的形成、学生的学业评价等方面进行课题研究，并积极申报校级和市级的科研课题。各教研组制定科研、课改工作计划，确定校级科研课题，初步形成校本课题和市级课题的科研网络，抓课题研究的落实，做到有计划，有过程材料，有阶段小结，形成市级和校级课题研究体系。校领导带头进行课题研究，真正做到以课题研究促进课改。

2、 科研氛围浓厚，成果显著。

（1）、 营造学校课题研究的氛围，教师普遍具有课题研究的意识，参与课题研究的教师面较广。教师中参与校级以上课题科研人数达到100%，其中包括：市“十五”科研规划课题两个：郑训龙校长主持的《中学生心理教育模式的研究》，全校科任教师都参与；吴金忠书记主持的《陶行知“真人”教育与新课程整合的研究》课题组成员10人；市级首批课改课题《初中历史教学中培养学生创新思维品质问题的研究》，课题成员4人；校级课改课题15个，课题成员50人。

（2）、 初步形成以市级课题为龙头，校级课题为辅助的课题研究网络。

实行课题分级管理，建立相应激励机制，与年度考核相结合。

（3）、重视应用性研究以及研究成果的收集和推广，课题研究有实

效。已经出版了中学心理健康教育专著《实践与探索》（郑训龙校长主编），在中学心理健康教育活动课案例和理论方面进行研究和探索。

（4）、校级科研刊物《教研之窗》创刊至今已编印58期，刊发本校教师教育科研研究文章500多篇，近百万字，与各校交流，效果良好

（5）、先后编印《金鸡亭中学教育教学论文汇编》（四、五）、《金鸡亭中学“旧课新上”案例汇编》《金鸡亭中学课改心得体会》（一）、《金鸡亭中学素质教育案例选集》（一）、《金鸡亭中学首届陶研论文汇编》等。

（6）、2001年9月启动课改实验以来，本校教师有60多篇课改论文或者案例在市级以上专业学会或者杂志上发表或者获奖。

以课题研究和教育科研促进课程改革是我校课改实验的一个重要特色。通过课题研究深入探讨教育教学中的一些重要问题，如心理健康教育问题，学生创新思维品质的问题，课堂教学方式的转变问题，多媒体技术的运用问题等，教师在教育科研及其应用研究中，不仅逐步提高了教育理论水平，也优化了课堂教学，提升了教学品位。

3、办好《教研之窗》，形成特色。

在郑校长的严格把关下，《教研之窗》先后编印了“初一年课改实验研讨专集”、“中学语文研讨专集”、“中学英语教学研讨专集”、“中学德育研讨专集”和“课改观摩课研讨专集”、“2002年课改阶段总结交流专集”、“课堂教学创新案例专集”等58期，刊发了刊发本校教师教育科研研究文章500多篇，近百万字，一篇篇文章汇聚了老师们勤于实践，勇于理论探索的心血和智慧，也凝聚了校领导关注教育科研，提高教师教育教学水平的殷切期望。《教研之窗》成为倍受广大教师欢迎的教学研究、教育科研交流园地，对提高我校教师的教育科研水平，起到积极的促进作用。

四、档案管理，分门别类，全面规范课改档案专项管理要求

档案管理是课改实验的一项重要工作。我们做到专项管理，专人负责。我们建立了以下几种课改档案门类：上级课改实验的有关文件，校内课改实验的有关文件，课改实验通讯报道，课改心得体会及论文，个案分析，课件制作，教学录像和录音材料，课改学科教师业务档案，家校联系等等。市课改调研组认为，我校“档案材料很有特色，从材料中可以看出学校把课改工作放在学校的整体工作之中，真正溶入学校的工作之中。档案材料翔实，规范有序。材料非常好、实在，是一种很好的建档方式。”

五、组织选修课、活动课教学，探讨校本课程，完善学校课程体系

l、在选修课安排上，根据实际开设了文学欣赏、演讲技巧、英语口语、数学竞赛、书法绘画欣赏、音乐欣赏、计算机教学等课程。

2、在活动课安排上，开设了音乐合作与作品分析、电脑网络知识和网页制作、环保教育、旅游地理、厦门历史变迁及人文景观水土人情等课程，要求全体学生参加，保证活动课有具体内容并就活动课的评价问题进行积极探索。

六、探讨综合评价体系，促进学生全面发展

1、新一轮的课程改革强调，要建立起能够促进学生全面发展的评价体系，在评价中关注学生的发展。我校在改革原有评价办法的基础上，加强了以下几个方面的研究。(1)学生学习方式方法的评价，促进学生转变学习方式；(2)学生生活经验的评价，鼓励学生对生活进行提练和超越，引导学生善于观察生活，发现问题，提出问题，做出假设，制定计划，进行探究，得出结论；(3)学生情感态度的评价，让学生在获得知识经验的过程体验喜悦、成功，形成正确的价值观；(4)实验过程、调查过程的评价，促进学生主动参与，提升动手能力，学会合作。

2、建立学生成长档案袋。如地理科让学生把认为优秀的作业、小制作、小论文、课前收集的材料等装入袋中，老师定期进行抽查和评定，使学生建立自信，正确认识自己。

3、尝试建立课改学科学生综合评价体系。课改学科以促进学生发展为出发点，加大综合能力的评价，把学习态度作为重要的考核目标，把平时课堂讨论发言、制作、实验、撰写小论文、制作手抄报、参观、调查活动、竞赛活动、阅读课外书籍等都列入评价的内容

谢谢

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11：00到21：00。从化博雅山房位于广东省广州市从化太平镇，成立于2009年，是一家以从事零售业为主的企业。根据查询从化博雅山房官网显示，该企业营业时间为11：00到22：00。从化博雅山房以中餐制售，酒类、卷烟、雪茄烟、定型包装食品零售为主

博雅山房怎么样

地方是有点难找，从京珠高速“东兴”（钟落潭下一个出口下来，约10分钟就要左转入一个小小的路，再走10分钟就到了。菜色不错，环境很好很舒服，价格中等，份量够，都是农家菜，烧鹅是招牌，竹筒蒸肉丸也很好。这会是我们以后去从化的必到之地了！

想知道:广州市去博雅山房京珠高速怎么走在哪

驾车路线：全程约588公里

起点：广州市

1从起点向正南方向出发，沿吉祥路行驶310米，过右侧的广州动漫星城，右转进入中山五路

2沿中山五路行驶180米，过左侧的百汇广场约130米后，右转进入解放北路

3沿解放北路行驶28公里，朝三元里大道/S41/机场高速/S81方向，稍向左转进入三元里大道

4沿三元里大道行驶840米，朝S41/机场高速/S81/S15方向，稍向左转上匝道

5沿匝道行驶200米，直行上匝道

6沿匝道行驶250米，过广园西立交桥，直行进入机场高速公路

7沿机场高速公路行驶30米，朝北环高速方向，稍向左转上匝道

8沿匝道行驶240米，过广园西立交桥，直行进入广州环城高速公路

9沿广州环城高速公路行驶107公里，过广汕立交桥，朝京港澳高速/G4/华南快速/S2方向，稍向右转进入岑村立交

10沿岑村立交行驶290米，过岑村立交约950米后，直行进入华南快速

11沿华南快速行驶134公里，朝京港澳高速(北行/G4/从化/韶关方向，稍向右转进入京港澳高速公路

12沿京港澳高速公路行驶12公里，直行进入京港澳高速公路

13沿京港澳高速公路行驶180公里，在太平/北兴/S118出口，稍向右转上匝道

14沿匝道行驶11公里，左转进入S118

15沿S118行驶22公里，直行进入太平西路

16沿太平西路行驶800米，过杨荷小桥，左转进入Y804

17沿Y804行驶45公里，左前方转弯

18行驶430米，到达终点(在道路右侧

终点：博雅山房

想知道:广州市从化流溪绿道在哪？

流溪绿道沿流溪河而建，从太平镇与花都区交界处至良口镇黄龙带，全长62公里，建设内容包括贯通自行车道、步行道、沿路绿化景观节点、驿站等；

流溪绿道在规划时一共设置了12个驿站，包括：博雅山房驿站、夏湾拿驿站、龟咀驿站、大坳驿站、流溪河山庄驿站、河岛公园驿站、麻村综合驿站、温泉风景区驿站、东浦农庄综合驿站、卫东电站驿站、温泉广场驿站、大江里驿站。12个驿站，就像是镶在玉带上明珠。这十二个驿站均由本土企业南兴企业有限公司统一进行管理。

在从化街口街的街口大桥至迎宾大桥建成城市绿道示范段，就非常不错，沿途景色漂亮。可以在河岛公园驿站租车，有单人，双人，三人自行车租。

形容博雅山房的诗句？

博雅山房的诗句我没听过很多，不过听别人说诗句一般意境很好

博雅、崇实、弘志、拓新分别代表了以下含义：

1 博雅：这个词强调的是广阔的视野和深厚的素养，指的是对知识和文化的广泛了解和深入掌握。

2 崇实：这个词强调的是务实的态度和精神，指的是对现实和实际的尊重和关注，以及对实事求是的工作态度和方法的坚持。

3 弘志：这个词强调的是宏大的志向和追求，指的是对远大目标和理想的执着和坚定，以及对自我价值和努力的信任和激励。

4 拓新：这个词强调的是创新和变革的精神，指的是对传统和常规的突破和超越，以及对新思想、新方法、新事物的开放和接纳。

总的来说，这些词语都表达了积极向上、进步向前的意愿和态度，是积极向上、奋发向上的口号和目标。

博雅方向能不能转专业

可以的，只要不跨文理类、不跨录取批次即可转。

转专业国家允许，并成为大学教务部门大一第二学期的定期工作。主要是大一最后考试,大一学习的都是基础课，比较通用，不过千万别挂科，只要你不跨批次和文理即可。至于难以问题与想去的专业人数有关，总体控制5%。如果想开学时就转，最好早去学校，联系看能否找到愿意和你对换专业的，那样2人到教务处重新注册登记一下，各自报到就可了。现就转专业答复一下：

根据教育部的规定大学生进校后，符合条件的可转专业。

（一）在校本科生在完成大学一年级课程，进入二年级之前，理由充足者可以申请转专业。

充足的理由包括：1、在某一学科方面确有特长的学生。2、因为身体健康原因，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者；3、通过转专业能有利于学生自主学习成材，且参加学校的选拔，选拔合格者（多数都用这一条）。

（二）不具备条件者不能申请转专业。

条件包括：1、新生入学未满一年者；2、二年级及以上者；3、各类委培，代培生未经委托单位同意转专业者；4、艺术类、体育类考生，跨文、理科类别转专业者；5、跨高考录取批次转专业者；6、已办理试读手续者；7、曾转专业或转学者；8、专科升入本科者。

（三）转专业申请时间和申办程序：

1、学生转专业每学年集中审批一次，申请时间在每学年第二学期的最后两周。

2、教务处于每学年第二学期末，根据转入专业的办学条件，分文、理科向全校公布转入专业的接受名额。

3、为维护正常的教学秩序，原则上参加选拔后各专业转出人数一般不得超过所在专业当年招生数的3-5%，转入人数不得超过转入专业当年招生数的3-5%。4、学生本人向所在学院提出申请并填写《转专业申请表》，由学院审核同意后统一报教务处。

5、经教务处审核通过并办理相关手续后，申请人（不包括满足转专业条件第1、2条者）于每学年第一学期开学前参加教务处组织的文、理科选拔考试。考试内容：理科为数学、英语。文科为英语，有的大学再加政治，有的加考计算机。到学校自己就知道以往都靠什么课程了。测试成绩按文、理科分别排序，并根据排序的结果由申请人依次挑选自己要求转入的专业。

（四）转专业的学籍管理：

1、学生转入新的专业，原则上按照入学时的年级所适用的学籍管理细则进行管理。

2、学生转入新的专业后，必须完成转入专业的教学计划方可毕业和获得学士学位。 主要是大一最后考试。只要你不跨批次和专业即可。只要早作计划就能实现。现就转专业答复一下：

根据教育部的规定大学生进校后，符合条件的可转专业。

（一）在校本科生在完成大学一年级课程，进入二年级之前，理由充足者可以申请转专业。

充足的理由包括：1、在某一学科方面确有特长的学生。2、因为身体健康原因，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者；3、通过转专业能有利于学生自主学习成材，且参加学校的选拔，选拔合格者（多数都用这一条）。

（二）不具备条件者不能申请转专业。

条件包括：1、新生入学未满一年者；2、二年级及以上者；3、各类委培，代培生未经委托单位同意转专业者；4、艺术类、体育类考生，跨文、理科类别转专业者；5、跨高考录取批次转专业者；6、已办理试读手续者；7、曾转专业或转学者；8、专科升入本科者。

（三）转专业申请时间和申办程序：

1、学生转专业每学年集中审批一次，申请时间在每学年第二学期的最后两周。

2、教务处于每学年第二学期末，根据转入专业的办学条件，分文、理科向全校公布转入专业的接受名额。

3、为维护正常的教学秩序，原则上参加选拔后各专业转出人数一般不得超过所在专业当年招生数的3-5%，转入人数不得超过转入专业当年招生数的3-5%。4、学生本人向所在学院提出申请并填写《转专业申请表》，由学院审核同意后统一报教务处。

5、经教务处审核通过并办理相关手续后，申请人（不包括满足转专业条件第1、2条者）于每学年第一学期开学前参加教务处组织的文、理科选拔考试。考试内容：理科为数学、英语。文科为英语，有的大学再加政治，有的加考计算机。到学校自己就知道以往都靠什么课程了。测试成绩按文、理科分别排序，并根据排序的结果由申请人依次挑选自己要求转入的专业。

（四）转专业的学籍管理：

1、学生转入新的专业，原则上按照入学时的年级所适用的学籍管理细则进行管理。

2、学生转入新的专业后，必须完成转入专业的教学计划方可毕业和获得学士学位。

天津博雅伟业科技有限公司的”合法”骗局天津博雅伟业骗子公司的”合法”骗局笔者亲历调查：博雅伟业是如何实施会议诈骗的。　2017年2月的一天，笔者接到了博雅伟业公司打来的电话，邀请笔者参加由天津市政府丶工信部及中小企业协会组织的”助力企业转型，推动产业创新”会议，并向笔者发送了参会邀请函。 “会议”地点在天津市电视台院内的某商务酒店，上了楼，一群接待者就迎上来，询问笔者是被哪个销售人员邀请来的。并且需要身份证实名验证，每个企业只允许一人进入会场，并且反复告诫笔者会场里不允许拍照丶摄像、不允许交谈丶走动，、不允许接打电话，登记完毕，一位服务人员带笔者进了“大厅”，墙上挂着“助力企业转型，推动产业创新”的条幅，另一大屏幕上正在播放马云丶王健林等人在中央电视台的片段，主要由一些媒体的报道组成。会议开始，一名自称曾为马云做过商务策划的男子上台，开始”铺垫”先讲什么是核心资源，如连号的手机号码如何如何值钱等等，大约讲了15分钟之后，话锋一转，向大家介绍起www hao123 com网站。他称该网站被出售给百度公司，从而获得了巨额回报，接着他又讲到了京东商城的域名被王思聪花费6千万元收购的例子及诸多天价收购域名的案例，由此强调网站域名的重要性。然后又从中文域名事关国家安危的角度说明了其重要性，他称中文域名值得投资，并以媒体报道过的“团团圆圆”、“李咏”被抢注并在网上高价出售的事例，说明域名投资可以获得巨额回报。 他的演讲大约持续了一个小时，虽然其会议主题是“助力企业转型”，但实际上，他的讲话重点是”点商城”中文域名值得投资。他向大家介绍，现在行业类网站值得注册，比如化工．商城、药．商城等，提前抢注之后，其他人想要做这类网站，就只能花高价购买。 事实上，博雅伟业公司的业务中，并不只有中文域名，还包括了给中小企业建网站等业务，而这些真正涉及到中小企业信息化的业务，却只字未提。从助力企业转型到炒作域名，这两个本来毫不相关的事情，却被他巧妙地联系在了一起。 演讲结束后，他迅速离开了会场。这些听讲的人最后被一对一分配给相应的博雅伟业销售人员，销售人员开始狂轰乱炸式的”猛攻”接待笔者的销售人员向笔者介绍，点商城域名按字数来定价，一个字的15万元，两个字10万，3个字8万，4个字3万。 如果抢在今天的前五名，还会赠送一套网站，在他向笔者介绍的同时，一名拿着扩音器的博雅伟业销售人员在销售 区里来回走动，他不停地喊着，又有某个关键词被抢注了等等。销售人员告诉记者，博雅伟业的此次销售会是在全国40个大中城市同时开展的，每个城市的销售活动中被注册的域名都会相互传达。 如果不赶紧下手，自己想要注册的域名很可能会被别人抢走，现场气氛渐渐变得混乱，喊话声此起彼伏。在笔者的问话中，销售人员强调中文域名要注册10年，一个中文域名的注册费用是8千元，10年就是8万元。 为了证明有相当多的人都在投资中文域名，他还向记者出示了自己曾经签过的合同，在那上面，所有域名注册者都无一例外地注册了10年，其中最多的一位买家一次就注册了多个域名，花费十几万元。从签约时间点上来看，这些签约者们的主题词因时间点而趋同，比如有的是只抢注知名公司域名的，有的是抢注导航类网站等，这似乎与博雅伟业每次“培训”中向大家推荐的域名有密切联系。 在现场气氛的刺激之下，不少人开始尝试注册中文域名，一旦注册，现场马上会响起雷鸣般的掌声，令人感到极其兴奋和冲动。这时电脑就派上了用场，销售人员熟练地往域名注册信息的查询页面中填入相关内容，以得知客户想要的域名能否被注册。而笔者在这种环境中，也开始迷惑：难道自己的调查其实是错的，中文域名真的能挣钱？　骗局总结：　通过企业黄页、报纸广告等方式，获得中小企业经营者的****。因为中小企业经营者大都有投资能力，但又可能因为忙于企业的经营管理而对互联网的了解不深，他们是最好的销售目标。　掌握了中小企业经营者的****之后，就是不断的电话轰炸，以政府扶植中小企业发展为名，以国家工信部的信誉来取得受害者的信任。　经过了前三个步骤，中小企业主们已经对投资中文域名，买回所谓的珍稀域名、抢注他人商标能够获得好处深信不疑，在还不清楚中文域名注册规则的情况下，就匆匆交钱就范。　通过电话轰炸，一些中小企业主被集中在一起听博雅伟业销售人员的“课程”洗脑，虽然号称是政府扶持项目，其实却是所谓的域名投资。现场喊话，高声叫卖，制造紧张空气。封闭的环境中不允许相互交流，立体化的信息灌入，使得中小企业经营者们失去判断力。 如今，博雅伟业科技有限公司仍然在各地巡回”销售”，上当受骗的人每一天都在大量的增加，希望这篇文章能引起天津市政府及保安机关的重视，及早介入并尽快调查取证，还天津市一个良好的投资环境，否则，大量的受害者集体维权之时，无疑会成为社会动荡的隐患

辅导费两万多纯粹是坑人，很多机构抱着会员服务等咨询增加收费砝码，

MBA辅导班全年正常收费大概在 一万多，其实相比较高校的费用，MBA辅导费还是很低的，华是MBA参加培训的时候，报华理并且考上的话，凭借发票，还可以抵消五千学费。

考MBA本身就是一个花销很大的事情，但报辅导班又需要一年时间能考上。辅导班是一个比较好的选择。