五年级男女生相互表白相互，家长应该怎么办？

耐心并晓之以情动之以理地和学生交谈，向他（她）提出几个相关的问题，比如涉及到的年龄、经济收入、目前和今后的学业、将来各自的思想性格发生的变化、等等，这些问题问问他们想到没有。

另外实在不行可以暂时接纳他们目前的表白，并要求他们等到学业完成有经济收入时才可以在一起。

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1正面教育

心理学家曾做过这样一个实验：把一只跳蚤放在杯子里，上面盖上透明杯盖，跳蚤跳得越狠就撞得越疼，后来跳蚤就不敢跳过杯口的高度了。透明杯盖被拿掉了，跳蚤也再无信心和勇气跳出那只杯子。

亲子教育专家用心理案例表明：家长的负面教育会阻碍孩子的成长和潜能的发挥；家长的正面教育，能使孩子对自己充满信心，面对挫折和障碍，他们会不失勇气，勇敢挑战。

所以专家建议，在给孩子示爱机会方面，家长的正面教育要远大于负面教育才行。

2关注孩子优点

每个家长都希望自己能够做到时刻关注和陪伴孩子的成长，这样就能发现孩子的优点，教孩子展示自己的优点，发现孩子的不足时，要及时帮助孩子引导其纠正。

家长要具备发现孩子优点的眼睛，并付诸行动对孩子进行引导和栽培。

3鼓励和表扬

家长的鼓励和表扬能够激励孩子的主动性，亲子教育专家用案例来说明这点。

两个同时考98分的孩子得到家长不同的反应。一个妈妈的态度是：“你们班一共有几个考100分呢你下次也要考100分，知道吗”另一个妈妈的态度则是：“孩子，你真棒，真优秀，妈妈要为你庆祝一下，鼓励你下次考100分。”

一个是在妈妈的呵斥中心不甘情不愿的答应下次要考100分，另一个则是得到鼓励和表扬，相信争取考到100分会变得主动。

所以，父母要给孩子多些鼓励和表扬才是。

4父母要做榜样

爸爸妈妈永远都是最爱自己孩子的，那么，不要羞涩于表达自己，要教会孩子表达爱，自己也要多表达爱，更要为孩子创造表达情感的机会。

而且不仅仅是对自己的孩子，对自己父母即孩子的爷爷奶奶，也要多表达爱。母亲节父亲节，父母希望能够收到孩子的祝福，你的父母同样也期待收到你的祝福，孩子虽小，但是家长的所作所为他都会看在眼里。

身边经常听到有朋友说和孩子关系又闹僵了，孩子总不听话，真烦心。

其实，出现这些问题，都是亲密关系有了裂痕。

我们自己可以好好思考一番，父母该如何重建和孩子之间的亲密关系？

第一，重建亲密关系，需要爱。

在我眼里，父母和孩子之间的爱是永远都在的，不管发生什么事情，都要记得父母爱你，你也爱他们。就像我现在非常爱我的宝贝，她的一切就是我的一切，我愿意用我的生命去保护她。我相信，所有的父母都是这样。

爱，是解决一切问题的根源，会让所有糟糕的事情慢慢变得美好起来。

第二，重建亲密关系，需要信任。

没有信任，哪来的亲密关系？信任是最重要的。只有相互信任，才能谈得上亲密二字。

第三，重建亲密关系，需要耐心。

耐心，是拉近距离最好的调和剂，给彼此一点时间来消化之前的不愉快。

第四，重建亲密关系，应该尽量避免指责。

不要急于指责孩子的过错，纠正对方的孩子习惯。否则，会让孩子更厌恶，让事情变得更遭。

第五，重建亲密关系，要学会欣赏孩子。

不能只盯着孩子的缺点，要善于发现优点。

第六，重建亲密关系，要多创造双方沟通的机会。

沟通，让误会解除，让关系更紧密。

第七，重建亲密关系，要多花时间互相接触。

只有真正了解彼此，才不会造成莫须有的误会，创造温馨的氛围。

第八，重建亲密关系，要排除以自我为中心。

因为如果只知道自己，不考虑他人，那么，就算这一次重建了亲密关系，下次还是会破裂。我们不能只从自己的立场出发，而应该学会用客观和善意的眼光去看待问题。

第九，重建亲密关系，要有信仰。

不仅要信仰自己，爱自己，还要充分相信孩子，要对孩子有信心。

因为当我们充满自信时，便充满爱的勇气。“对另一个人有信心意味着确定他的基本态度、他的人格的核心、他的爱的可靠性和不变性。自信就是我们意识到自我的存在，人格的核心内容的存在。这一核心是不会轻易改变的。只有相信自己的人才能待人以诚。因为他坚信，他将来的某一天也会像今天一样去行事、去感知。”

此外，信仰还包括对未来的坚定信念，相信爱会随着时间的推移而成长；会在关系双方的磨合过程中，变得越来越好。总之，爱的信仰是对自爱的信心，对他人产生爱的能力及其可靠性的信心。

第十，也是最重要的一点，重建亲密关系，要有勇于承认错误的勇气

如何有效陪伴孩子？

首先，孩子是我们自己的责任，孩子的监护权不能随意转移，没有人可以取代父母，我们不要把自己的事随便交给别人去做。

做到这一点，我们再来谈谈如何有效陪伴。陪伴不是陪同、不是看管、不是物质满足，更不是说教和监督。陪伴，是一种温暖人心的力量，一种给人依靠的信赖。陪伴是要全身心的，是要融入孩子的世界，接纳他，建立起与他沟通的桥梁，与他一起分享他的快乐、他的悲伤、他的苦恼困惑……在孩子需要的时候给予帮助和支持，在孩子不需要时当一个好的听众，了解他的心理需求,尊重他的意愿，信赖他的能力。孩子使世界充满了想象力，不要替孩子决定他的人生，不要提早用我们成人的规则去影响那一片净土。

然后就是时间了,家长尽量每天抽出一个小时陪伴孩子,与孩子关系的建立是一个长期的过程,再多的物质与金钱，都无法代替父母的陪伴,别再用工作忙当借口，别再用金钱物质搪塞！孩子的成长只有一次，错过就没有机会重来,请珍惜陪孩子成长的每一刻,做不后悔的父母

教育没有捷径，也是一个无法求得回报的“事业”,只有用对方法，亲子携手同行的路上，彼此才能感受到爱的力量。无论孩子的资质如何，只有父母愿意多花一点时间去陪伴、灌溉、照顾，孩子才会渐渐地茁壮成长，而且长得越来越具个性！

陪伴是最长情的表白。

是啊，没有几个人是喜欢孤独的，尤其对于孩子而言，孤独是一件很可怕的事。我们爱我们的孩子，而我们的爱，不能只是说说而已，孩子要的其实不多，最需要的是父母爱的陪伴。当你只看到孩子的行为时，不一定能看到他的心，当你抽出时间陪伴孩子，读懂孩子行为背后的感情时，那一刻，你才能真正读懂孩子。

炎热的夏季，迎来了一场连绵的雨，几日烟雨蒙蒙后，竟有一雨成冬的感觉。

01享受属于自己的时光

今日，天气稍暖，雨停了，迎着河提慢跑，竟发现路边的花朵妖娆美丽，亭亭玉立。整个空气中弥漫着花草香，令人陶醉，沁人心脾，忘了忧愁与烦恼，美好的一天，一股暖流流遍全身，心情美美哒。

周末，不用上班，把时间留给孩子和家庭。在这样的清晨，把时光留给自己。孩子还在熟睡，每天习惯到点就醒的生活，在河边慢跑，尽情享受着清新的空气，尽情享受着河边的美景，尽情享受着慢跑的酣畅淋漓，享受着挥汗如雨的奔跑。

脚步在奔跑，思绪在纷飞，静静享受着流水潺潺，静静享受着微风拂面，静静享受着花香扑鼻。反复忘了自己在奔跑，这美好的一刻反复凝固了，凝固成了永恒，凝固成了一幅美丽的画卷。

此时此刻才发现，自己生活在这样一个美好的时代，觉得好幸福。能无忧无虑享受着这样美好时光，享受着这美丽的风景。现在才发现，原来自己生活的这座小城，竟如此美丽。不知何时，竟爱上了这座城，好像爱了好久。

02享受特殊的亲子时光

结束这美丽的晨跑时光，让自己的心回归家庭和孩子。回到家，做做家务，整理房间，陪陪孩子。把屋子打扫干净整齐，心里竟美滋滋的。

吃完早饭，爸爸送大宝去练跆拳道，我带二宝出门完了一个多小时，带她回来睡午觉，乘着孩子睡午觉，自己也休息一下，美美的睡个觉。享受这美好的周末时光。三点多，爸爸和大宝练完跆拳道回来，我起来洗完衣服，开始做晚饭，吃完晚饭，安排一家人的特殊亲子时光。

一家人，在傍晚的时光，漫步河提，观赏日落，赏花弄蝶，好不高兴。大宝在前头蹦蹦跳跳，一会腾空而起，一会迎风慢跑，一会蹲下来，逗逗蚂蚁，向一个顽皮的猴子。

我和爸爸提醒他注意安全外，任由他自由放飞。大宝在前面跑，二宝在后面追，蹦蹦跳跳，歪歪扭扭，可爱至极，其乐融融。我们静静地跟在后面，心里美美的。偶尔，我和爸爸也会加入孩子抓蝴蝶的游戏，此时的大人像个孩子，完全和孩子沉浸在特殊的亲子时光里，沉浸在我们一家人的小世界里，没有别人，只有我们。

傍晚的日光柔和美丽，洒在孩子的脸上，洋溢着幸福，一副柔美的亲子戏蝶图，印在每个人的心里，留在脑海的某个角落。

再往前走，绿柳成阴，杨柳依依，一根根，一条条，像一道道帘子，映入眼帘，穿过帘子，走过一道铁皮桥，这桥是铁皮做的，踩上去发出叭嚓叭嚓的声音，二宝听着这声音，有些兴奋，竟使劲的踩起来，越踩高兴，竟发出银铃般的笑声。

走过铁皮桥，来到一个村庄旁，路边鲜花盛开，状元红，兰花，绣球花，红的，黄的，紫的，蓝得，五彩缤纷，姹紫嫣红。粉红的夹竹桃，如云如霞，烂漫无比，灿若朝霞。一家人，反复徜徉在人间仙境。

往回走，一座吊桥，横跨掌鸠河上，像一只雄鹰，盘旋在河水上空，连接两岸。小孩走在上面，又怕又喜，走完一遍，还想再走一遍。

天色渐渐暗了下来，我们走在回家的路上，一天的生活也渐渐拉上了帷幕。难忘的一天，难忘的周末亲子时光，过得充实而有趣。原来生活也可以如此美好。

03写在最后

合理安排时间，既可以在周末完成自己健身计划，享受一个人的时光，还可以安排亲子特殊时光，享受一家人的慢生活。看夕阳、散步，与孩子赏花戏蝶，时而奔跑、时而驻足，整个河堤洒满银铃般的欢声笑语。绿柳成荫，百花争艳，每个人脸上洋溢着幸福的笑容。构成了一幅立体唯美亲子赏花戏蝶图。

这样一个傍晚，特殊的亲子时光，让孩子收获欢乐，收获亲情，让孩子善于发现美，感受美好，体验欢乐，体验亲情，让孩子收获满满的爱；还让我们一家人体验欢乐，收获幸福，这样的幸福感和记忆，将在心里历久弥新，刻骨难忘，成为我们一家人彼此永恒的记忆。

陪伴是最长情的告白，多陪陪孩子，安排特殊亲子时光，全心全意陪伴孩子，我们和孩子都会收获很多。

做父母是有有效期的，孩子需要我们陪伴的就是短短的几年，当孩子长大，有了自己的空间，有了自己的小天地，就不再需要父母的陪伴了，趁孩子需要我们的时候，安排特定时间，和孩子共度特殊亲子时光，让孩子感受到父母的爱，让孩子感受满满的亲情，日积月累，为孩子的成长银行储备满满的爱。

原来，忙碌之余，与一家人，一起享受慢时光，是件多么快乐的事情。静下心来，竟发现，生活如此美妙，身边的美好无处不在。

　读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。下面是由我为大家整理的“亲子阅读心得：陪伴是最长情的告白”，欢迎阅读。

亲子阅读心得：陪伴是最长情的告白（一）

　阅读是孩子的事情，父母跟孩子一起阅读更是整个家庭的事情，现在越来越多的家庭开始重视“亲子阅读”。

　对于我们这些70后的家长们来说，小时候能够吃饱穿暖，就是一大幸事。而亲子阅读，该是多么奢侈的事情，在我印象中，能找到几张废旧报纸，叠上几个飞机，都会让我们雀跃好几天了。

　而在我的童年生活中，与阅读无关的岁月很多。爸爸妈妈整日在田间地里劳作，我们只能与村里同年的小伙伴，无忧无虑的游荡在春夏秋冬。春天的阳光里我们采摘过鲜嫩的野草当零食；夏天的暴雨后，我们拿着鱼网，沟河捕鱼，捉泥鳅；秋天我们会在堆放稻谷的道场上，一起守着月光，捉迷藏；冬天的寒风中我们一起堆雪人打雪仗。童年的印忆中，就这么无忧无虑的度过。只有夏天的夜晚，一家人搬出竹床，妈妈在一边为我们摇着蒲扇，奶奶在一旁讲着那些古老又神秘的故事，用离奇的传说，打开我们对这个奇妙世界的好奇与无比丰富的想象。这也许就是我们那一代人，最真实的亲子的无纸化的亲子阅读。然而就是这种场景，我却让我永久怀念，那段一家人听故事的温馨时光，还有那个讲故事的，爱我们的奶奶。原来陪伴是我童年最温暖的记忆。

　随着孩子的成长，步入学校后，顿时恍然大悟，我儿时最喜欢听故事的方式，用现在的语言就是亲子阅读。

　现在我的孩子，跟70年代那个时候的我，相比起来，童年的乐趣少了很多。在我看来真正的乐趣之一，也许就是看各种绘本。从而使我有更多的时间陪她一起玩，陪伴她一起认知世界、一起成长。让孩子通过阅读这个窗口，打开了世界的大门。

　很享受与孩子一起阅读的时光。记得第一次拿出《猜猜我有多爱你》的时候，孩子看着色彩艳丽的绘本，一下子就被吸引过来，悄悄靠近我，手指指点着，告诉我，这里有小兔子，大兔子。当我开始慢慢的开始读给她听时候，孩子变得特别的安静，跟随着我的言语，和着这样的彩图，一起走进爱的世界，一起在看，兔妈妈有多爱小兔子，而小兔又有多么的爱妈妈。在这里，孩子与我都产生了共情，知道了什么是爱，又如何去表达爱。最后我问孩子，你知道我有多爱你吗？ 孩子说，一定是从这里到月亮上啊。 我又笑着问孩子，那么你呢，孩子用笔在纸上，画了很多很多弯弯的波浪线，笑着说，有这么多啊，妈妈！ 也许这些波浪线，就是她最长的爱的表达。

　很受益与孩子一起阅读带来启示。记得有一次与孩子读《爷爷一定有办法》书中介绍讲到遇到困难后，爷爷怎么想办法解决的。孩子听的很认真，当遇到一个问题的时候，她也跟着着急，这怎么办？怎么办？ 当解决完了之后，她紧张的小脸蛋也舒展开来。最后，我对孩子说，你看，遇到困难我们是不是不能急，一定是办法比困难多。而在现实生活中，当我遇到一些困难的时候，表现出了急躁的情绪，这个时候，孩子会突然来一句：“妈妈，不要急啊，办法总比困难多！”心一下子，就静了下来，平时我们在阅读中简浅的道理，原来孩子都记在心上，他们更能平和的告诉我们，遇到困难，我们要怎么办？亲子阅读中太多太多简单的故事，给我们成人及孩子开了一扇窗，懂得真正的真、善、美，感谢孩子，在一起阅读中让我们共同成长！

　随着孩子的长大，亲子阅读的时间、地点也会变得多起来。有时候我们会一起去图书馆的少儿区看绘本，刚开始的时候孩子会很吵，静不下来。这个时候，我会用手指捂在嘴巴前，轻轻的吹一下，嘘嘘，安静，安静。小家伙马上就学着我的样子，告诉身边的小朋友，安静、安静，然后，我们一起选喜欢的绘本，看着孩子专注的样子，看到有趣的地方，还时不时露出笑意的脸，在一边的我也是很陶醉。就这样，我们一起读绘本，一起又将看完的绘本，放回原处，从这些小事情上，孩子知道了，去图书馆是要保持安静的，拿了东西都要归还原位的。这些细小的细节，通过阅读互动，孩子现在都能做很好！

　每个父母，都希望自己的孩子健康、快乐！ 也许每个孩子只要跟父母在一起，就是最快乐的孩子，至少我的孩子就是这样。入了小学之后，每天临睡前，最美好的时光，就是跟孩子一起读书、一起讲故事。有时她依在我的怀里，我用手一行一行的点读着，《365夜故事》，有时她自己翻看着《卡梅拉系列》故事，更多的时候，她听我讲《绿野仙踪》、 《昆虫记》 读到动人的地方，孩子会说，妈妈我好感动，眼泪都快出来了，读到可笑的地方，她也会哈哈大笑，读到魔鬼女巫，她会抱着我的脖子说，妈妈我好怕 有时候一个故事完结，我会提出一个小小的问题，孩子也能认真的回答出来；并且还能简单复述出故事的大致情节，陪伴孩子成长，是当下我最快乐的事情！

　现代科技发展很快，很多时候，父母拿着手机，刷着屏，孩子在一边，看着电视或者玩着游戏，以为这就是一种陪伴，这就是爱。然而真正的陪伴，是需要全身心的投入，需要设身处地，把自己当成一个同龄甚至更小的孩子，融入孩子的世界，感受孩子的各种焦虑与渴望，也许还需要动用一点记忆力，回想当初的自己，将那些不能言说的小小想法，都表达出来。我想，亲子阅读，就是最好的与孩子产生共鸣的一种方式。

　在我的世界里，亲子阅读是对孩子最好的陪伴，也是我对孩子爱的最长情的告白，我愿与孩子一起学习、一起成长！

亲子阅读心得：陪伴是最长情的告白（二）

　由于工作原因，平时对孩子关心的很少，但是自从老师发出亲子共读倡议以来，我发觉我也能挤出时间和儿子一起读书，在充满父子、母子亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子共读的几点体会与大家共勉：

　 一、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的书，使孩子对书产生好感

　孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心地挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册等。

　 二、不易对孩子的阅读过程管得太死

　好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多地去管它。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志

　三 、亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样

　在家里，父母应尽可能多地和孩子一起看书，做孩子的阅读榜样。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

　 四，和孩子一起扮演故事角色

　当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何发展，它可以培养孩子的创造力，孩子天生就非常好奇也充满着各式的幻想，书本就是满足这些欲望的，当孩子已经熟悉了书中的内容，我们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好习惯，提高其注意力。

　让我欣慰的是儿子寒假期间我给他买了《安徒生童话》《成语故事》《唐诗故事》等书，每天在他睡觉前读上两个故事，天长日久，他能脱口而出地运用几则成语，还带他去图书馆，让他在知识的海洋中不断拓宽视野。这对孩子记忆和口头表达能力的提高以及各方面知识的积累很有好处。我们会坚持和孩子共同进步。

亲子阅读心得：陪伴是最长情的告白（三）

　为配合学校组织的这项课外作业，达到共同快乐成长的效果，我每天坚持抽出一点点时间陪她和弟弟一起读书。

　孩子对阅读一直不是很感兴趣，每次都是强制性的，可能是我们的工作原因没有足够的时间陪她一起读书或未给孩子营造一个良好的读书环境，也有可能是我给孩子买的书都是我自己选择的从来没有让她去选择她喜欢读的书。就她不是喜欢读课外书这个问题我也请教过班主任张老师。张老师当时就建议我：“首先要选择孩子喜欢的课外书看，让她慢慢的爱上阅读才行。”之后我就带她去书店让她自己选择。从那以后我慢慢的发现她对书中的故事情节产生兴趣，经常通过观看书中的插图，开始询问我这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。我就给她讲书中故事讲述什么是善良，什么是无私，什么是坚强，什么是智慧，书中语言通俗优美，插画鲜亮生动。

　这次阅读对她印象最深的是《司马光砸缸》这个故事。通过故事我也告诉孩子遇到事情不要慌张，勇敢面对，有时候遇到难以解决的问题，要冷静下来换个角度再来思考，可能就会有新的发现。

　这个假期的坚持陪读，我感觉她有了很大的进步，对阅读慢慢的有了兴趣每天都能坚持去读一会儿，同时也学到了很多新的生字，大致了解故事的情节，也学到了很多做人做事的道理，明白如何做一个乐于助人，团结同学，尊敬师长的人。

　通过这次“亲子共读”活动我发现，让家长与孩子一起读书有一个很大的好处，家长和孩子共同经历着书籍带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此间有更多的了解，可以更好的调整方法来教育孩子，家长能有这些领悟，还要衷心感谢学校和老师的良苦用心，为我们开展这样的“亲子共读”活动搭建了平台，还使孩子增长了许多知识。今后做为家长，我们也会抽出更多的时间与孩子一起阅读，让孩子越来越喜欢读书。

亲子阅读心得：陪伴是最长情的告白（四）

　我的孩子名字叫馨馨，是一个活泼可爱、热爱学习、喜欢交朋友的美丽小公主，我喜欢与我的小公主一起读书，一起学习，一起成长。在和她一起读书的过程中，我能体会到她的感受，能感受到她的快乐与感动。陪她一起读书，当读到感动处时，我的小公主会不自觉的流下感动的泪水，当我扭头看她时，我会故意调侃她：“这个小孩还真是感情丰富呀！”这时她会假装打哈欠说：“哎呀，我都打盹流泪了，然后将脸贴到我的脸上，蹭掉脸上的泪水。”然后我们再交流一下彼此的感受，从书中学习做人与做事的道理。

　和孩子一起读书，她会用稚嫩的童音声情并茂的给我读，并且还会附上优美的肢体语言配合着书中的情节，我便会在一旁欣赏着她，发现孩子真是家长的开心果，会让家长不知不觉的感受到一种快乐，是为孩子的成长而快乐，为孩子的聪颖而快乐，为孩子的善良懂事而快乐。

　和孩子一起读书，我会给她讲故事，陪她看作文书，陪她看漫画书、笑话书还有课本，晚上睡觉前她会缠着我给她讲故事书，我便会给她讲故事，她听得非常认真并时不时的问一些问题还会跟着哈哈大笑，有些故事给她讲的多了她会不自觉的将整个故事自己讲下来，有时我会故意扮成孩子让孩子变成妈妈来给我讲故事，这样既加深了母子间的感情又能让孩子通过阅读、讲故事锻炼孩子的语言组织能力及口才，不自觉的培养孩子的阅读理解能力。

　我喜欢与孩子一起读书，在读书的过程中我会发现孩子的点滴成长，分享她的快乐与悲伤，与孩子一起读书快乐无比。

　 我精心推荐

1捂好自己的裤裆，尊重别人的裤裆。

2我喜欢想念你的感觉，因为那是幸福的味道。也喜欢被想念的滋味，因为这是甜蜜的味道。我会每天想着你，希望你能同时拥有幸福与甜蜜哦！

3关于相遇有一种解释叫缘分，关于生命有一种信念叫轮回。而对于我有一种情结叫思念！如果真有轮回，我希望每一次生命中都有你！

4其实我根本未曾拥有过你，所以觉得我至少得把这句话说给你听，说我爱你。无论你怎么说或者怎么想，我就是爱你。

5思念别人是一种温馨，被别人思念是一种幸福。当然最美好的状态是--彼此思念。否则，单相思是一种哀愁，只被别人思念是一种负担。

6你在的时候，你是一切；你不在的时候，一切是你！

7喜欢是淡淡的爱，爱是深深的喜欢。

8“你以后想成为什么样的人”“你的人”

9喜欢依赖你，星星依赖夜空般不离弃。

10你身上有种特别的味道，是那种让我着迷的味道。

11永远不要嫌弃你的父母行动迟缓！因为你永远想象不出你小的时候他们是如何耐心的教你走路！

12爱可以简简单单，但不能随随便便，我的微笑可以给任何人，但我的心只能给一个人。

13你最好一无所有，然后让我做你的全部

14如果我能重新来排列字母，我要把Y(你)跟I(我)排在一起。

15爱情对于男人不过是身外之物，对于女人却是整个生命。——乔·拜伦

16最深最重的爱，必须和时日一起成长。

17看过怦然心动吗所以你懂我对你感觉怦然心动。

18想念仿佛一支精巧的芭蕾独舞。在幽静的空间里，翩翩起舞。伸出手臂，踮起足尖，高昂起头，转动身躯，回忆、回忆，它在自己的舞蹈中陶醉了。

19醒时捕光，睡时捉梦，遇见你三生有幸

20我自私的爱你，但我不会靠近你，更不能依偎你。因为你是我心中的神，你是我的灵魂！我要好好的保护你！