看云识天气课文原文

导语：《看云识天气》已被九年义务教育阶段新课标苏教版9年级上册语文教材选用，专题“ 气象物候”。下面我为你整理的看云识天气课文原文，希望对你有所帮助！

看云识天气课文原文

天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像 羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊羣，来来去去；有的像一牀大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峯峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

那最轻盈、站得最高的云，叫 卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到 地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成羣成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了 卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。 高积云是成羣的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊羣。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。

当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫 卷层云。卷层云慢慢地向前推进，天气就将转阴。接着，云层越来越低，越来越厚，隔了云看太阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这时卷层云已经改名换姓，该叫它 高层云了。出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫 雨层云。雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就降临了。

夏天，雷雨到来之前，在天空先会看到积云。积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，羣峯争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峯渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫了天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。

我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。 日晕和 月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的 说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。 日华和 月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为了阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。

云，能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要的意义。我们要学会看云识天气，就要虚心向有经验的人学习，留心观察云的变化，在反复的观察中掌握规律。但是，天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有一定的限度。要准确掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报。

《看云识天气》课文简析

这是一篇科普文。作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。

文章先说不同形态的云和天气的关系。第1段是概述，语言很有特点。先总说一句：天上的云，真是姿态万千，变化无常。接下来，作者运用比喻和排比把云的万千姿态描绘得非常生动形象，能够激发读者的想像。学习这段语言，教师要让学生熟读，细细体味语言的美妙，尽情想像蓝天白云的奇妙变化，甚至可以让学生模仿写作。

接下来的4段具体介绍云的形态和天气的关系。第2段是后面三段的纲：薄云往往是天气晴朗的象征；低而厚的云层常常是阴雨风雪的预兆。（教师提示学生思考：此处为什么用往往常常作限制词，不用行不行？）后面三段就是遵循这个纲展开的。这就是文章的思路。教师要引导学生把这个思路理清。理清了思路，看文章才不盲目。

具体到一段文字中，也是有思路的。第3段对应第2段中的薄云晴朗。薄云分几类呢？薄云有什么特点呢？薄云分为卷云卷积云积云和高积云。它们分别有自己的特点，又有共同的地方。教师要引导学生找出它们各自的特点和共同点。这一段分四层，非常清晰，教师可让学生自己写出来。作者清晰的思路是通过分类别的方法来表现的。把薄云分为四种，一一介绍，有条不紊，值得学生学习和借鉴。

第4、5段对应第2段中的厚密阴雨风雪，写作思路与上面几段相同。从第6段开始，文章转入了另外一层意思，即云的光彩与天气的关系。应该说，云的光彩是被第1段中天上的云，真是姿态万千，变化无常所涵盖的，所不同的是3、4、5段是从云的形态与天气的关系的角度来说明的，第6段转为从云的光彩与天气的关系的角度来说明。教师要引导学生看出说明角度的变化，并且总结写作经验：善于从不同的角度来说明事物。按照云的不同的光彩，作者把云分为四种：晕、华、虹、霞。作者还把它们之间的差别作了介绍，这是比较说明。作者还引用了谚语，说明这是经过人民羣众实践检验了的，是生活经验的总结。这一段的层次也很清晰。由此可启发学生总结出本文写作层次清晰的特点。

1、比喻：“它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞……”——形象地说明事物

2、释义：“那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。”——明确概念

3、引用：““日晕三更雨，月晕午时风””——增强说服力

4、列数据：“卷层云约在5500-8000米的高空”——使事物具体化

前三者在本文中使用最多。

白天狼叫唤,雪大要变天

　　半夜闻鸡闹,是个风雨兆

　　黄羊向南跑,风雨马上到

　　江鱼跳水面,当天雨就见(鲤鱼河面跳,大雨就要到)

　　乌鸦成群叫,短期风雨到

　　荧火飞高,风雨飘飘荧火飞低晒死鲤鱼

　　萤火虫飞如波,下雨一定多

　　早上云霞走,午后晒死狗

　　蝉搬家，水（雨水）浇瓜

　　今夜蚊子恶，明朝有雨落．

　　久雨闻鸟声，不久天转晴．

　　老鹰来临，晴天无云．

　　蚂蝗沉水，天气晴，蚂蝗浮水，天下雨．

　　猫喝水，天要晴，狗喝水，天要雨

　　猫打喷嘁天不晴．

　　蜜蜂不进窝，明日有雨落．

　　蜜蜂收工早，明日要大牢．

　　日落猪相斗，大雨就要到．

　　夜间布谷叫，大雨就要到

　　山羊打架，天气变卦．

　　苇叶翻身，大雨来临．

　　雄鸡斗，晒开头，雌鸡斗，雨湫湫

　　蚁搬家，鱼翻花，路上行人快回家（大雨将到）

　　鱼虾乱跳，大雨就到

　　竹子开花，连月旱．

　　竹鸡叫的凶，大雨往屋冲．

　　啄木鸟叫一叫，大雨跟着到．

预警信号

4种颜色预警11种灾害天气

据中国气象局预测减灾司司长、国家气象中心主任章国材介绍，第一批发布预警信号的突发气象灾害有：台风、暴雨、高温、寒潮、大雾、沙尘暴、雷雨大风、大风、冰雹、雪灾和道路结冰，共11种。

预警信号总体上分为四级（ⅳ，ⅲ，ⅱ，ⅰ级），按照灾害的严重性和紧急程度，颜色依次为蓝色、**、橙色和红色，分别代表一般、较重、严重和特别严重。根据不同的灾种特征、预警能力等，确定不同灾种的预警分级及标准。

如：台风预警信号

白色台风信号。其含义为:热带气旋48小时内可能影响本地。

绿色台风信号。其含义为:本地未来24小时内可能受热带气旋影响,平均风力可达6～7级（39～61千米／小时）；或已经受热带气旋影响,平均风力为6～7级。

**台风信号。其含义为:本地未来12小时内可能受热带气旋影响,平均风力可达8级（62～74千米／小时）以上；或已经受热带气旋影响,平均风力为8～9级（62～88千米／小时）。

红色台风信号。其含义为:本地受热带气旋影响，未来12小时内平均风力可达10级（89～102千米／小时）以上；或已经受热带气旋影响,平均风力为10～11级（89～117千米／小时）。

黑色台风信号。其含义为:热带气旋将在未来12小时内在本地或附近登陆,平均风力12级（118～133千米／小时）或以上；或已经受热带气旋影响,平均风力12级或以上。

台风防御指引

白色台风信号：警惕台风对当地的影响。注意收听、收看有关媒体的报道或通过气象咨询电话等气象信息传播渠道了解台风的最新情况，以决定或修改有关计划。

绿色台风信号:做好防风准备。注意有关媒体报道的台风最新消息和有关防风通知；把门窗、围板、棚架、临时搭建物等易被风吹动的搭建物固紧；将露于阳台的花盆及其他可能被风吹走的物品移入室内；疏通沟渠。

**台风信号：进入防风状态。幼儿园、托儿所停课；关紧门窗；不要在迎风的窗户旁站立；移走在风口位的家具及贵重物品；危险地带和危房居民应到避险场所避风；停止高空和户外危险作业;切断霓虹灯招牌及危险的室外电源；船舶进入避风锚地抛锚避风。其它同绿色台风信号。

红色台风信号：进入紧急防风状态。中小学停课;居民切勿随意外出；远离迎风门窗；确保小孩留在家中最不当风的安全地方；当门窗被风损毁时，应待风力没有威胁时再行安装；停止露天集体活动和室内大的集会，立即疏散人员；其他同**台风信号。

黑色台风信号：进入特别紧急防风状态。停业停课（除特殊行业）；加固港口设施和防止船只走锚、搁浅和碰撞；当台风中心经过当地时，风力会减到很小或静止一段时间，切记强风将会转向突然吹袭，应继续留在安全处避风。其他同红色台风信号。

　新学期新气象班会开场白1

　尊敬的老师、同学们：

　大家好早上好!新年伊始，万象更新，我们送走了严冬，迎来了春天，又迎来了新的学期!

　对于上一年，我们充满无限的怀念与感激。怀念我们的学习、工作和生活，感激我们的父母、老师和同学。对于新的一年，一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我们要更精彩。

　新的学期要有新的开始、要有新的希望。爱因斯坦说过“兴趣是真正的老师”。我希望同学们能够发现并培养自己的兴趣，因为兴趣才是主动学习和知识创新的真正来源,我们要抱有责任，全面发展 。刻苦学习的人并不是因为他懂得了要刻苦，而是因为他从来没有感觉到学习的苦，“刻苦”从来都是局外人对行为的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船，老师就是雾中的灯塔;如果你是沸腾的钢水，纪律就是规整的模mu2子;如果你是冲天的雄鹰，学校就是你翱翔的天空，人生——还需要你自己来演绎。

　电光一闪，一年已然过去。我们又翻开了新的篇章。昨日的失败与辉煌已经过去，关键是把握今天。我们不需要灰心,因为雄鹰翱翔于天空，难免会伤折飞翼，骏马奔驰于大地难免失蹄折骨。只有站在高处的人，才有资格跌下去，而跌下去时，你我依然有尊严，那足以让站着的人感到汗颜。

　同学们，松弛的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣，久违了的灯下又该呈现我们的身影，我们很清楚，前方的路不可能平坦，只会更曲折，更艰险，随着学识的增加，竞争的压力也会日益增进，但我们决不会畏缩，每个人所受的外部压力是相等的，轻松与否是心态的不同而已，以平常心去面对，我们可以变得更强。老师用毕生的心血、汗水和智慧浇灌了我们这一棵棵树苗;我们没有理由，也不应该不茁壮成长。尊敬的老师，请您们放心，在这一个新的学习阶段里，我们一定更加努力，倍加珍惜您们的辛劳和付出，我们定向您交上一份满意的答卷!

　新学期新气象班会开场白2

　一、回顾寒假

　甲：锣鼓阵阵，送走旧岁的年华。

　乙：欢笑声声，迎来新的春天、新的学期。

　丙：我们的面前啊，是清新美丽的校园。

　丁：我们的心中啊，满含着对未来的希望和深情。

　甲：敦谊实验小学四七班《伴着春风，走进新学期》主题班会现在开始。

　乙：首先让我们来回顾一下愉快的寒假，分享一下同学们的快乐，好吗

　⑴、四个学生轮流讲述自己的寒假见闻。

　⑵、同学们互相说2分钟。

　二、新学期赠言

　丙：愉快的寒假带给我们无限的欢乐。

　丁：崭新的学期带给我们无限的希望。

　丙：此时此刻，我们的爸爸，妈妈又寄予我们怎样的期望呢

　丁：让我们一起来看一看各小组的情况。

　1小组：播放录相：内容父母对孩子的期望。

　2小组：把家长写的新学期赠言精心装裱放在实物投影仪上展出并宣读。

　3小组：请来了家长代表做现场发言。

　小结：

　新学期新气象班会开场白3

　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　在举国上下欢庆奥运胜利闭幕、弘扬奥运精神的时刻，全校师生带着对寒假生活的美好记忆，对新学期的向往，对美好未来的无限憧憬，在这个阳光明媚的早晨，在宽敞的校园、洁白明亮的教室，我们迎来了2017学年度第一学期的第一天，一起开始这新学期的第一课—开学典礼暨先进表彰大会。

　现在，我郑重宣布：桐乡二中2017学年第一学期开学典礼暨先进表彰大会现在开始。