如何评价《声之形》？

总体来说，作品的选题和大致剧情走向都很好，我在这部作品中看到了"为什么伤害”，“如何相处”，“怎样改错”。

我觉得，这是一部凭借社会现象引发的话题吸引读者的漫画，但它真正触动人心的优秀之处，却并不是那引发话题的社会现象。所以才会出现读完作品之后的评论两极分化，那些给差评的读者，侧重点都放在霸凌这个点上了。但这些差评给的并不客观。不肯与人交流，袒露内心。

对此，我觉得评价这部漫画的重点，不该在霸凌这一部分上，作者想表达的核心思想，是理解。这种理解，不在乎任何形式，不惧怕伤害，也并不美好，但它必须真实。正因为理解如此重要，所以才有了“不仅仅只有声音才能传达心意”这样的思想，并作为这部漫画的名字。

根据漫画，漫画中的孩子们各自在这样一个大的环境下跌跌撞撞慢慢成长，最后学会互相理解与包容！

声之形结局没有在一起。声之形结局是最后大家都认识到了自己的错误，又重新成为朋友。在成人礼上，男主与女主进入小学同学聚会室之前很紧张，但最终还是手拉手一起走进去。按照剧情发展，最终在一起的可能性较大。西宫硝子在女同学们离开后独自在原地徘徊，遇见石田将也，石田将也有提醒西宫硝子要机灵一点，免得被排挤。

声之形剧情概况

声之形是由山田尚子指导，吉田玲子剧本，京都动画制作的动画**。影片于2016年9月17日在日本上映，并先后引进中国台湾、香港、大陆。该作改编自大今良时原作的同名漫画。作品以主人公的石田将也和先天性听觉障碍的西宫硝子为中心，讲述了人与人之间的复杂联系和交流。作品的宣传口号是帮你活下去。

你好，笔者第一时间观看了这部动画**，可以说，总体来说是一部比较优秀的动画。笔者从几个不同的角度来分析一下吧。

首先，故事的风格，个人觉得是一部日常系的作品，但是总体氛围比较压抑，因为谈论到了“校园欺凌”和“死亡”等比较沉重的话题，即便是一般的漫画也不太会针对这些话题展开，加之开篇男主就打算自杀，后面也无法和别人进行正常的沟通交流，总的来说，还是比较沉重的话题。起码在经典动画的历史中，《声之形》这样沉重的话题的作品还是不多的。

而在剧情的展开细节中，作品其实还是通过一些放松的桥段，或者角色的表现来缓和这样的气氛，比如永束友宏这个角色带来了喜剧的效果，让故事的氛围不至于这么令人郁闷，但总体来说还是比较压抑沉闷。

从角色刻画来说，笔者认为《声之形》还是非常成功的。为什么这么说，因为女主角西宫硝子这样一个完全不会开口说话，即便开口也是吱吱呀呀说不清的女孩子，却能让人留下深刻印象。这在于从人物的表情，一些细节来获得，加之在和男主角的将也的沟通中，体现，她虽然是一个善良的孩子，但是打心底在逃避一些问题，比如一遇到问题就想用道歉解决，的确道歉，是一种让步，在让步中更能获得对方的接受，可惜对于其他人来说，比如对于植野来说，就特别不喜欢这种道歉，因为她认为她虽然没有好好处理和西宫哨子的关系，但是西宫哨子也没有很好的选择和他们沟通，而是用道歉的方式回避着。在多重角色共同塑造下，西宫硝子这个不会讲话，没有几句完整的台词的听障少女，却栩栩如生。

同样，男主角将也也不是从他单独的一面来描述的，而也从其他人对他的态度，他的妈妈对他的态度，西宫硝子对他的态度侧面来反映他是如何一个人。《声之形》在角色的刻画上，都是靠角色的互相作用来刻画不同的角色的。

从画面色彩来分析《声之形》，个人觉得《声之形》用了更加偏向冷色彩的色调来表现一种沉重的感觉。笔者曾经在自己的文章指出过

在京阿尼的另一部动画**《凉宫春日的消失》中，就用了相对冷色彩来描绘剧中压抑的气氛。

而《声之形》一样是在偏向绿色，蓝色的冷色调下进行故事，我想这也许是我觉得这部作品很压抑的一个原因。

当然，在需要表现温馨的情节下，就会变成暖色调的画面，但是总体来说，还是冷色调的画面比较多。

说一下这部作品的音乐。这部动画的音乐由牛尾宪辅负责，这位音乐擅长用电子乐来表达感情，而在表现《声之形》中少年的那种跳跃的心境，电子乐还是比较能表现的。

主题曲是由aiko演唱的《恋をしたのは》，还是把那种无法说出口的爱用真切的方式进行表达，个人觉得还是很喜欢这首曲子的。

值得一提的是开篇的时候的一首英国摇滚《MYGENERATION》，，说实在的乍一听和京阿尼这种细腻风格的动画有点格格不入，起码有点让人不是很懂想表达什么样的感情。这点笔者一直很在意。

总的来说，《声之形》还是非常优秀的一部京都动画的作品，虽然2个小时的剧情（国内的删节版本是一个小时40分钟），不足以完美再现原作漫画的全部剧情，但是关键的点还是串起来了，角色刻画也不够称得上细腻，笔者觉得还是一部值得推荐的，算不上日常系的日常作品吧。

看动漫，爱动漫，动漫数十载，说与大家听。大家好，这里是动漫世界杂谈。时间飞逝，又一个夏天要到来了，夏天在记忆中永远和青春挂钩，因为夏季是毕业的季节。也许多年前的某个夏天，就是属于你的青春，在那个年少轻狂的年纪，你是否也曾像石田一样欺负过别人，或是像硝子一样被其他人欺负。

庆幸的是石田最后弥补了自己的过错，也赢得了硝子的原谅。但是生活中这种事情最后真的能够弥补回来吗？

硝子3岁时被发觉听力有障碍，因为这个原因她成为了单亲家庭，也是因为这个原因，她从小就受到别人的欺负。

硝子代表着生活中在学校受过欺辱的整个群体，她受到欺辱既是因为人与人之间的沟通障碍，也是校园霸凌现象的象征。

小学六年级时的石田是个孩子王，他带头欺负硝子，起初还只是嘲笑硝子，可是随着老师和大家因为硝子转到自己班级后，班级内发生了些改变，更加变本加厉的欺负硝子。

硝子因为自身原因给大家带来了一些麻烦，大家需要为了硝子学习手语，还有硝子过于善良的性格，总是在自责自己，这让像植野这样的人感到反感，这是人正常的心理。

最开始大家其实都没错，植野曾帮助过硝子做笔记，为此她还把自己的笔记落下了。

川井也做着一个正常同学该做的事，她会关心硝子，也会因为硝子带来的麻烦而在背后说几句坏话。

石田其实只是有些调皮捣蛋罢了。

但是如果不直面人与人之间的沟通障碍，那么存在于人与人之间的偏见、误就会不断加深，进而上升为矛盾。

石田他们和硝子之间就是因为沟通上的障碍，才渐行渐远，这也让石田等人对硝子从并不能说是错误的行为渐渐演变为了犯错。

然而直到多年后，他们才意识到自己当初的行为是错误的，才知道其实硝子比他们要更加难受。

当然，石田排除在外，在硝子由于他的欺凌再次转学后，他变为了第二个“硝子”，这次受欺凌的是石田。

体会着被别人欺负，被别人排斥的感觉，石田才慢慢地了解硝子当初是有多么孤单，被人欺负是多么痛苦。

这是石田弥补错误的第一步

几年后，石田再次遇见硝子，在他的努力下，二人发生了改变，硝子慢慢地接受了自己，不再像过去那样总是自责，石田也再次能够抬起头正视他人了。

可是在弥补过错的过程中，石田也经历了很多，还险些搭上自己的性命，这个过程并不容易，但也证实了他是真心想为自己当年的错承担责任。

可是几人重逢的最初，植野和川井因为性格原因，仍是我行我素，在她们看来，自己的行为并没有错，虽然石田对她们说的话有些过分，可这是事实，她们确实做错了。

如果没有石田，恐怕植野和井川还是会继续着当年的错误还不自知。

弥补自己犯下的错是必须要去做的，这是一个人应当承担的责任，但是更重要的是我们重视当下，当然这里说的犯错是与人交往时的。

有些过错是无法避免的，也不会对他人造成很大的伤害，毕竟人无完人，但是有些错误是我们能够避免的，我们可以控制自己不去伤害他人，与人交往，哪怕真的合不来，也请不要伤害。

声之形，如果西宫硝子的声音有形状，那一定是可爱又温柔的形状。