浙江广厦建设职业技术学院表白墙QQ是什么

QQ空间的一个附属功能。

QQ表白墙是腾讯官方账号的一个功能，用户可以将表白的话语或者告白的内容发送给QQ表白墙，它就会以匿名的身份帮你发表说说，说说内容与用户发送内容一致。其次，表白墙会将你的消息以悄悄话的方式发送给目标对象。

功能专一的“表白墙”的出现，可以说是前一段高校流行的“树洞”的延续。“宣泄你的秘密，倾听你的心声”是“厦大树洞”的主页分享语。

除厦大之外，华科、中财、北理、人大、复旦 上交等百余“树洞”主页均拥有数千的好友，这些“树洞”中匿名发布各类与学生生活息息相关的问题——郁闷的发泄、对学校管理的建议、表达欣赏、诉说自我感受以及呼吁关注某事等。“树洞”刚开始蹿红时，大量的倾诉内容是自我感情，表白墙的出现则将这一功能分流开来。

微博表白墙

“是微博，让我认识了你，是交流让我喜欢上了你，祝每天开心！爱你的妹子。”“真的吗？第一个跟我表白的女生啊！我的手机：×××，晚上我请你吃饭。”最近，以“帮你说出爱”为目的的微博“表白墙”，在全国各大高校爆红。昨日，记者发现，河南大学、郑州大学、华北水院、郑州航院、河南工程学院等高校的学子，也纷纷在微博上建立“表白墙”，且粉丝量一日增加好几百人。

中文名

微博表白墙

外文名

Do weibo wall

类 型

网络表白

作 用

掀起一股表白热潮

1表白心情

表白墙”里被表白“有点儿小激动”

　　华北水院应用数学专业的大三学生李少鹏，是个微博控，微博粉丝已超过2500人。

　　昨天一早，还没开始上课，他就被微博上的表白惊呆了：“@李少鹏2010：是微博，让我认识了你，是交流让我喜欢上了你，祝每天开心！爱你的妹子。”

李少鹏说，这是他第一次被人表白，“我今年大三了，从没遇到过这事儿，我猜想是不是哪个好哥儿们恶搞呢？”不管如何，收到匿名表白的他，“心里有点儿小激动”。

　　随后，他也大方地在微博上留下了自己的手机号，主动邀请向他表白的同学晚上一起吃饭。不过，遗憾的是，截至昨晚6时20分，那位表白者还没主动联系他。

　　据李少鹏介绍，他们学校玩微博的人很多，@华水表白墙是5月12日才建立的，本来只有个位数的粉丝，上线一天后，粉丝已超过380人，发表的表白微博有36条。

2表白群体

微博“表白墙”你有我有咱都有

　　自5月起，知名社交网站人人网推出“表白墙”公共主页后，在全国各大高校爆红。最近，@四川大学表白墙在微博上又成为话题，几天内微博粉丝暴涨到6000多人。

　　记者昨日调查发现，仅5月12日这天，河南大学、郑州大学、郑州航院、河南工程学院等高校，也纷纷建立了微博表白墙，其中郑州大学还在人人网的公共主页上建立了表白墙。

　　“我们12日才改名叫@河南大学表白墙，以前叫@河南大学TreeHole。”@河南大学表白墙的博主荆振曦介绍说，改名为“表白墙”后，粉丝一下子涨到400多人。

　　荆振曦还说，他们还可以通过微信帮同学们表白，只要加一下他们的微信说一下被表白人的微信号，就可以通过微信公众平台帮同学们表白。

“表白墙”上不少老师也“被表白”了

在@四川大学表白墙上，不少老师也“被表白”了。其中文学与新闻学院的副教授张放在接受媒体采访时表示，他不会回应被表白的微博，也不会对其工作和生活造成影响，他会正常上课。

　　除了表白与被表白者，围观者也来凑热闹。@李少鹏2010被表白后，不少同学都来围观，学校老师@草明小生也打趣道：“无论男女，还是要祝福一下@李少鹏2010童鞋。如果没人爱，不是高富帅。”

3影响效应编辑

打探“表白墙”里都说了些啥

喜欢你已经六年了，初中时，我看着你恋爱分手，我喜欢着你；高中时，我看着你同我最好的朋友恋爱分手，我依然喜欢你；现在大学了，你又恋爱了，我发现我喜欢的还是只有你。

　　现在，你是否看到这条微博，你接受与否，我都已不在乎了，我只是想亲口说一次，我喜欢你，即使我们相隔千余里，我依然喜欢着你。我多想伴你走遍这天涯，看云卷云舒，观潮起潮落。

　　华苑女生楼小雪同学，(姓名专业未知，因为长得像家有儿女里的小雪。)应该是大三了，长头发高个子南方人。华苑太小了，经常能够相遇，于是陪你打水，陪你吃餐厅，看你穿漂亮的裙子……虽然你不知道我是谁，但我一直都在你身

历经再多，也会从新开始，也许在我心中早就知道我们所有的结局，有句话不是说，我努力有百分之五十，我不努力我连看一眼的资格都没有。如果现在给我一句话的时间，我会说你加油努力，我会在，未来没我我也不会走。

　　一直爱着一个人，不过我知道我们永远都不可能，还是做一个默默爱她的人吧，至少这样可以维持很久。

　　初一我们在同一班，但是从来没有说过话；高一，我们一班，但是不熟；高三，我们成了好朋友；大二，我们走在了一起~这真的是段很奇妙的缘分，一辈子还很长，我陪你走。

　　能把爱对自己喜欢说出是一件美好的事，至少很勇敢，即使被拒绝了也依然幸福。称青春还在，改表白的赶紧去表白吧！我们是骚年，我们懂爱！[

好好制造气氛。经常放一些情感的话题。

“在学校里没表白墙，我不敢想象。”南京大学2018级本科生孙源说。

随着校内论坛（BBS）逐渐式微，同学将对生活的不满搬到了知乎，校内生活进入公众视野。但在BBS和“知乎治校”之间，一些学校发展出了这第三条路径：表白墙。

一方面，技术的迭代让部分高校的校园论坛呈现颓势；另一方面，知乎、微博等公共平台与社会舆论直接相关。对于学生们日常生活中一些非社会性议题，并不适合在公共平台进行讨论。于是，各校学生自发组建虚拟社区“表白墙”，成为本校学生吐槽的聚集地。

本文对华东五所高校（复旦大学、南京大学、上海交通大学、浙江大学和中国科学技术大学）的表白墙内容进行分析，通过问卷调查，探究大学生如何使用表白墙，以及表白墙如何发挥其功能。

五所高校中，有三所高校（南大、浙大、中科大）的“表白墙”，是以QQ账号的方式存在，内容放在QQ空间里。有两所高校（复旦、上交）的“表白墙”，是以微信公众号的方式存在。无论哪一种方式，都要有人运营：即学生投稿，运营人再将学生投稿公布在“表白墙”上。

本文共搜集345份有效问卷，涵盖大学本科1~4年级。

一、“表白墙”上都“表白”什么？

孙源说：“表白墙更像是一个朋友”。打开她和QQ账号“南京大学表白墙”的聊天记录，在2020年最后三个月，她对表白墙投稿28次：双十一凑不齐的满减、冬至时的食堂饺子、初雪时的浪漫憧憬……像是在对自己的密友倾诉日常。

表白墙不仅仅可以“表白”，学生还关注上边的“热点”和“互助”。通过表白墙，表达看法，抒发情感，“表白”的含义被远远发散了。

截止2015年12月，建有省级实验教学示范中心重点建设项目1个，省财政重点资助实验室43个；两个研究机构：水利与海洋工程研究所（校级）、浙江省水文化研究教育中心（省级） 。

2015年11月，浙江水利水电学院成立水利结构与水资源配置等10个校级研究所。 浙江省水文化研究教育中心（水文化与水资源经济研究所）： 浙江省水文化研究教育中心成立于2011年5月20日。

2015年，水文化研究所与浙江中南卡通股份有限公司共同承接财政部、广电总局、水利部重大水文化工程项目（26集“中华治水故事” 动漫片）。

研究团队完成了《诗韵浙江山水》、《浙江源头山水文化》、《特色水教育题库》等的编写工作；完成的课题有浙江水利厅《浙江水文化研究与实践》、《浙江省水文化“十二五”规划》、《浙江古堰坝文化研究》等； 共同合作出版了水文化书籍：《浙江河道记及图说》、 《浙江通志·海塘卷》、《浙江通志·运河卷》、 《中华水文化文集》、《钱塘江潮诗词集》等。

省级实验教学示范中心重点建设项目（1个）：机械工程实验教学中心

省财政重点资助实验室（43个，名单不全）：水利工程基础实验室、电力工程实验室、给排水实验室、3S技术实验室、先进制造技术实验室等 、供应电技术实验室、风力发电实验室

校级“2011协同创新中心”（5个）：浙江水文化协同创新中心、浙江省五水共治协同创新中心、水环境立体传感网络协同创新中心、浙江省节水灌溉产品协同创新中心、浙江省水资源安全与高效利用协同创新中心

校级研究所（10个）：水工结构与水资源配置研究所、土木工程施工研究所、市政工程研究所、机械工程研究所、农村水电及新能源应用技术研究所、管理科学研究所、计算机应用研究所、应用翻译研究所、应用数学研究所、健康促进研究所 截至2015年12月，共承担国家自然科学基金合作项目2项，省部级项目48项。大禹水利科学技术奖二等奖1项， 浙江省科学技术奖2项， 浙江省高校科研成果奖、浙江省水利科技创新奖、浙江省教育科学研究优秀成果奖等奖项共17项， 主持国家自然科学基金项目2项， 省部级项目70项， 完成科研与科技服务总经费超过2亿元。

近五年，浙江水利水电学院共承担各级各类科研和科技服务项目1000余项，其中国家自然科学基金、国家973项目、国家863课题、国家科技计划支撑项目等课题的子项共5项。

公开发表高层次论文共计873篇，其中，中文核心期刊论文412篇，外文期刊30篇，四大检索论文431篇。以第一作者公开发表论文872篇，其中核心期刊326篇。获得浙江省科学技术三等奖2项，浙江省高校科研成果奖三等奖4项，浙江省水利科技创新奖二等奖3项，获得各种论文奖励10篇。获国家级教学成果二等奖3项，省级教学成果奖12项。

承担CDIO相关课题58项，其中省厅级23项；发表CDIO教学改革论文35篇。 馆藏资源 截至2015年底，图书馆纸质藏书共计79万余册，纸质期刊1100余种，电子图书457万册，电子期刊18500种，数据库数十种。校图书馆已成为浙江省具有鲜明水利和数字化特色，水利水电文献资源收藏最为丰富的图书馆之一， 建有“浙江水利文献中心”和“水利特藏文献库”。

截至2014年3月，浙江水利水电学院图书馆建有数据库27个，其中中文数据库有中国知网期刊数据库、中国优秀博硕论文数据库、中国重要会议论文数据库、万方数据资源中的期刊论文资源全文子系统、学位论文子系统的部分、国研网、起点考试系统、冰果英语、超星学术视频、读秀知识库、中国经济信息网、中国资讯行和爱迪科森网上报告厅资源、方正Apabi数字图书、新东方多媒体学习库、万方标准文献数据库、龙源人文期刊数据库、全球产品样本数据库、墨香华文数字报纸、正保多媒体数据库、环球英语就业培训库、软件通视频学习库、超星数字图书馆和数生之家数字图书馆，外文数据库有外文数字图书馆、Springerlink外文全文期刊库、EBSCO全文数据库。 学术期刊

《浙江水利水电学院学报》：于1987年创刊，是公开发行的科技类学术期刊。《学报》自创刊以来，先后获中国科技期刊优秀编辑质量奖、中国学术期刊水利工程类核心期刊，先后入编《中国学术期刊综合评价数据库》统计源期刊及来源期刊、《中国期刊网》、《中文科技期刊数据库》等数据库。

《浙江水利水电学院学报》主要刊登水利、建筑与土木工程、电力工程、机电工程、汽车工程、管理工程、信息工程、计算机科学及基础学科等领域内的学术论文、研究报告、综述、工程实例等，也适当刊登具有创见的教学研究论文。

《浙江水利水电学院学报》的特色栏目有《水利水电工程》栏目、《河口与海岸工程》栏目、《机械与电气工程》栏目、《水利史志及水文化》栏目、《教学与研究》栏目等。

2014年12月，《浙江水利水电学院学报》被列入中国第一批认定学术期刊名单。

《应用技术教育》：2015年1月，获浙江省新闻出版广电局研究批复同意创办。

《应用技术教育》以研究应用技术教育和应用技术型人才培养为己任，大力推进应用技术教育理论研究，聚焦党和国家有关高等教育和应用技术教育的改革与发展动态，追踪理论界关于应用技术及关注热点，介绍推广国内外最新的实践成果和优秀经验，努力为应用技术本科院校建设服务。