小学感恩主题班会

关于小学感恩主题班会模板5篇

作为一位人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么小学感恩主题班会教案怎么写呢？下面是我给大家整理的小学感恩主题班会，希望大家喜欢！

小学感恩主题班会篇1

内容提要：

本案所述的感恩，不仅感恩亲情，也感谢师恩，还感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人，同时感谢自然，感谢国家，感谢时代。本方案旨在通过感恩班会活动，使学生懂得感恩之心，化感恩为学习的动力，今后回报他人，回报社会。

背景描述：

当前，受到社会风气的影响，众多独生子女对亲情漠视，淡然地对待父母，只索取，不奉献，缺乏自理能力，没有责任感。

为了加强学校德育工作，根据学校工作意见，我校决定所有班级应开展一次以“感恩之心”为主题的主题班会活动。

一、指导思想

认真落实学校关于加强学生思想教育工作的意见精神，坚持以学生为本的教育原则，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》，让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。

二、目标要求

1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

3、提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。

4、培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。

三、主要内容

感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。

四、活动准备

事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主持人、重点发言的学生；准备好感恩卡、小品道具。

五、活动过程

（一）情境导入主题音乐——《奉献》（主持人登场）

（二）畅所欲言，话感恩

1、争先恐后，我抢答。

2、妙语连珠，名人言。

3、情深理透，讲感恩。

（三）各显神通，演感恩。

1、小品：《十三岁的礼物》

2、小型辩论赛。

3、独唱：《长大后我就成了你》

4、朗诵：《感激》

（四）真情涌动，来感恩。

我们要学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命；我们要学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识；我们要学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量；我们要学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。

（五）情到深处，唱感恩合唱：《感恩的心》

（六）师总结。

在这次“滴水之恩，当涌泉相报”“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到你们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，你们这些曾经在我眼里长不大的孩子竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美！

六、德育成果

通过这次的班会活动的开展，广大同学对感恩有了深刻的认识。有许多家长反映，自己的小孩以前一向对父母很不耐烦，现在态度开始有所转变，开始学会照顾父母，学会聆听父母的教训，开始学会将心比心。

七、活动方案反思

谁说他们是一群只贪玩不懂事的孩子，当这堂课进行的时候，当学生一个个站起来表达他心中对他人的感激之恩的时候，我看到了他们身上一颗颗善良、宽容的心。

不足之处，学生对感恩的理解还不够广泛，没有延伸开来，形式过多，一堂课的时间不够消化。

小学感恩主题班会篇2

教学目标：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

教学过程：

一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母 二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母(感念亲恩)

A、初步感受

1、让学生看，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!

B、深入认识

1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。提问学生：从上面的故事里你看到了什么

2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事

3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作什么时候上下班工作时间长吗你觉得你的父母辛苦吗他们为什么要这样辛苦地工作呢

4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

6、心灵表白

同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么

三、感恩父母(学会做人)

1、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母

让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法

2、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写比一比谁写得好

3、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：《感恩的心》

教师总结发言：

刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间!

小学感恩主题班会篇3

一、活动目的：

1情感目标：通过此次主题班会增进同学与家长的感情。

2认知目标：让同学在点滴中体谅父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的养育之恩。

3行为目标：在今后的生活中，对父母多一份理解与关爱，用实际行动回报父母。

二、班会时间：

三、班会地点：三(2)班教室

四、活动过程：

齐唱歌曲《感恩的心》

C：开场白：我们在这里想想童年，忆忆往事，那些童年琐事中，我们与父母的欢笑也随着日子慢慢流逝。

Y：我们从出生开始就有两个守护天使在身边。 渐渐地，我们振翅飞翔，面对着没有翅膀的守护天使，也就是我们的父母，我们又能做些什么呢

C：今天我们借助这节课，来谈谈我们与父母间的亲情。

CY：五(2)班“算算亲情帐，感知父母恩”主题班会现在开始。

C：我们是父母手中的宝，我们的点点滴滴，父母都为我们珍藏着。那生为人子，生为人女，我们又为父母做出了什么呢

Y：20__年度，感动中国十大人物的田世国用自己的行动回答了这个问题，让我们来听一个故事，感动中国之爱的力量。(观看视频。)

发放资料 田世国之母

全家争献肾，孝心骗老母

刚刚知道母亲得了尿毒症晚期时，田世国说：“那一天对于我和我们全家来说,是黑色的，当时听完以后，真的有天塌下来的感觉，无法想象我妈会得这个病。原来没病以前，回家总嫌飞机太慢，那次回来看我妈，在飞机上就想，慢一点慢一点，不要早到家。”

田世国是山东枣庄人，一直从事律师工作，6年前到广州发展。去年3月，住在枣庄老家的母亲被医院诊断为尿毒症晚期，田世国在广州得知后，和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钱，使母亲得以靠每星期两次的透析来维持生命。

看到63岁的母亲透析太痛苦，田世国于去年5月偷偷跑到上海中山医院做了血样检查，配型成功后，他毅然决定在瞒着母亲的情况下将自己的一个肾脏移植给妈妈：

田世国是家里的长子，下面还有弟弟和妹妹，在得知母亲最好的治疗方式是移植一个健康的肾脏后，刚刚生完孩子几个月的妹妹竟也跑到上海做了血样检查，结果也和母亲配型成功。弟弟田世凯是一名下岗职工且患有心脏病，但也抢着做检查为老母换肾，最后，身为大哥的田世国拍了板：“我是大哥，我说了算，肾换我的!”

田世国说，他在广州的妻子非常支持他把肾捐给母亲，妻子还说，如果他配型不成功，妻子也要去医院检查，看能不能把肾捐给婆婆。田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾：“我是全家年纪最轻的，还是让奶奶用我的肾吧。”

20__午9月27日早上5时，田世国搀扶着病重的母亲来到上海中山医院并定于9月30日做肾移植手术。

来到上海中山医院后，田世国的母亲住在1号楼7层的32床，田世国就住在6层25床，仅仅一层之隔，田妈妈却一直不知道捐肾的就是自己的亲生儿子，9月29日那天，她还在督促田世国快回广州上班。儿子边不停地接电话，告诉母亲正在努力订票，实际上，他是在电话里和医生商量明天手术的事，因为就在当天下午的检查中，田世国母亲的胃部和肺部被发现有阴影，医生怀疑是癌症。但医生们没有灰心，说：“冒冒险，让老太太喝点水再做一次CT。”田母贪婪地喝了一整瓶水，一边喝一边况：“水真好喝，怎么这么甜啊”

田世国转过头去，任泪水悄悄流下。走出病房，他给远在广州的妻子打电话：“明天就做手术了，我感觉有些对不起你，这会儿我特别想马上见到你，真的，就想见你……”

所有的护士、病人全被田世国的孝举所感动，都小心翼翼地帮他瞒着母亲。田世国和弟弟妹妹决定，要将他捐肾这件事当成一个秘密，瞒母亲一辈子。

术后田世国

我的肾在老妈体内工作了

20__年9月30日，上海中山医院做了一个非常特殊的手术，山东汉子田世国在瞒着母亲的情况下，成功地将自己的一个肾脏移植给身患尿毒症的母亲。

那天早上7点，田世国首先被推进手术室田世国进手术室前很乐观，他说：“我终于可以救我妈了，现在就是我妈知道了也不怕了，再过一会儿，我的肾就要在她的体内工作了。”连夜赶到上海的妹妹则在一边哭得抬不起头来，弟弟妹妹甚至不敢到手术室门口等候，因为他们怕母亲瞧出破绽而在最后时刻拒绝手术。

手术从早上8点一直持续到下午1点50分，据主持手术的复旦大学附属中山医院泌尿外科主任医师朱教授讲，9月30日做肾移植手术的有四个病人，但老太太是恢复最快的，手术当天就排尿800O毫升，第二天就可以坐起身来高声喊小儿子去“睡会儿觉”，连医生都觉得惊讶。而和她同日做手术的三个病人，有的排异反应很强烈有的发起了高烧。

朱教授说，虽然田世国捐献了一个肾脏，但这对他日常生活不会产生太大影响，只要剩下的这个肾脏不生病，就足够维持身体的需要，但田世国今后的生活将比正常人增加一些风险，所以必须时刻注意保护这唯一的肾脏。

朱教授还介绍说，亲属间的活体移植是国家所鼓励的，卫生部对每例亲属间移植还有5000元奖励。常见的移植主要是长辈捐献给孩子，像田世国这样小辈捐肾给长辈，“我从医15年来从没见过，真是太了不起了，我们做过的亲属间活体移植手术，90%以上都是父母捐给子女。如果能有更多子女像田世国一样，很多父母的生命就可以延续。”

C：相信大家多少对剧中的田世国为母捐肾一事有所感触吧!

Y：在我们同学的家长中也有感动的事存在，首先请__谈谈他与父母间一件感动的事。

Y：童年的时光仿佛沥沥在目。成长的每一刻父母都为我们保留。彼此心连心

C：我们的生活习惯，我们喜欢什么，不喜欢什么，爸爸妈妈都清晰记得。我们对父母又了解多少呢下面我们进入两代人心连心的板块，测试一下彼此的默契度。

问题：请问你妈妈的生日是什么时候 9/8

请问你妈妈认为你五官最帅的是哪个 指生回答。

2 问题：请问你爸爸喜欢吃什么菜

请问你爸爸喜欢吃什么水果

请问你爸爸认为你五官最好看的是哪个

算一算我们的成长帐

C：成长过程中，父母对我们倾注了许许多多，单是物质方面就难以计数，接下来就让我们来算算我们的成长帐。

Y：参考数据

学生EG：

1写下三餐需要的钱(提供数据：早餐的牛奶 1元/盒 包子 0。6元/个 鸡蛋04元/只， 午餐25元，晚餐35元 )

2一个月一般有30天__12个月__3年=元

3每月零花50元__12个月__3年=1800元

4学费__6个学期= 元

5 合计= 元

C：这仅是我们小学三年的花费，我们看一下黑板，__为我们算的是郑老师儿子大学4年的开销及工作后能够偿还的时间。

Y：相信此时此刻，看了这些数字每个心中都会有一些触动。接下来我们请__来谈谈感受。

诗歌朗诵

把最美的鲜花献给您，

把最好的祝愿送给您，

把最深情的歌唱给您，

把最真挚的爱留给您。

啊，妈妈，亲爱的妈妈!

您用金色的摇蓝，

编织我人生路上的云霞;

您用一根根五彩线，

绣出我青春锦绣年华;

您教我懂得真善美，

忠于人民，热爱国家。

啊，妈妈，亲爱的妈妈!

日出日落，春秋冬夏，

悠悠岁月染您两鬓霜花;

母爱化作和煦春风，

伴我走遍海角天涯。

世上纵有千般爱，

唯有母爱最博大。

啊，妈妈，亲爱的妈妈。

C：物质方面的金钱总有一天会还清的，但是父母为我们倾注的心血，我们即使用尽一生又怎么回报的完呢

Y：因此我们要学会去体谅父母的用心，理解父母的用情，以一颗感恩的心在今后的`生活中为父母多一份着想，多一份爱。回报他们的养育之恩。

C：亲情——我们与父母的爱是我们永恒的主题，下面请同学每人说一句感恩的话。

尾声

班主任小结：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。我相信，感动，此时此刻已经洋溢在你们每个人的心间。其实，不是不知道父母对我们的好，不是不懂得父母对我们的爱，只是有时我们常常在他们的严厉、刻板、唠叨中遗忘了亲情这个心底最柔软的角落。也许要直到有一天，我们为人父母了，回首往昔，才会明白自己今时今日的任性、叛逆与父母为我们的付出比较起来，是多么的渺小和微不足道。所以说，请记得这一刻你心中的感动，好好地呵护你心底那个柔软的角落——亲情的可贵需要我们和父母共同的爱与理解来浇灌，才能盛开出美丽的花朵。

CY：倡议书

通过此次主题班会，我们要在每一件小事中体谅父母，同时也要从小事做起，帮助父母洗一次碗，洗一次衣服，扫一次地，做一件力所能及的事，以减轻父母的负担，增进彼此的感情。

小学感恩主题班会篇4

活动目的：

1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩：感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。

2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。

3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。

活动过程：

一、引入

中队长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。

1、那么什么是感恩教育呢谁能说一说(让学生自己发言)

2、你平常是怎样对待别人的

3、别人是怎样对待你的

4、说一说感激父母的什么感激老师的什么感激朋友的什么感激周围一切的什么(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。)

二、学会感恩

1感恩父母

班长朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有

一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

中队长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。

学习委员朗读文章:《给妈妈的一封信》。

中队长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

请听歌曲：《烛光里的妈妈》。

学生回想自己父母,然后老师深情吟诵：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!

2、感恩老师

中队长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师!我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。请听诗朗诵:《谢谢您，老师》

全班合唱：《我爱米兰》

中队长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。

中队长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。

3、说出感恩父母的语句(让学生自己说)

a、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。

b、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体。

4、说出感恩老师的语句(让学生自己说)

a、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识。

b、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力。

c、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我飞翔的翅膀。

d、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我指明人生的方向。

e、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我放眼世界的慧眼。

中队长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人!让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽;因为感恩，我们的心灵才会变得美好;因为感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧!让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生交流)，请几位读给大家听听!

三、活动总结

班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。

四、板书设计：

感恩教育

感激父母-------生命

感激老师-------知识

感激朋友-------克服困难的力量

感激我周围的一切------和谐健康的成长空间

小学感恩主题班会篇5

班会时间:__月__日班会课

班会地点:__班教室

班会主题:体验亲情学会感恩

内容摘要:

根据当前部分学生漠视父母的关爱，不懂回报，展开主题班会，希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩。

主要目的:

1、阅读经典，体验感恩;

2、联系实际，感恩父母;

3、增强班级同学的合作精神，为班级工作和进一步发展打下基础。

班会过程:

1、小测验。(父母的生日，最喜欢的水果，颜色和味道;父母何时最开心，难过:父母希望你为他们做什么;等)和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。

2、小品《种瓜得豆》

(讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说:"我又不是医生，你跟我商量有什么用"当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。)

这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水

3、小游戏(肚中装篮球，捡书;头顶鸡蛋，过障碍)让我们从游戏中感受到母亲十月怀胎的痛苦。

4、说说自己知道的一些感动故事。

5、填一首小诗《凡事感激》(感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志;感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧……)

5、说一些感恩的话，想想怎么回报父母。

6、班主任老师总结发言。

记得有这样一句话"即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你"。对父母的认同和关爱是做人的基本素质。我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望通过此次主题班会，同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。

　人要懂得感恩，学会感恩。下面是为您整理的感恩主题班会，供您参考!

　感恩主题班会一

　一、课程名称 感恩主题班会课

　二、授课题目 珍爱生活，感恩父母

　三、教学目标

　1、认知目标：使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学生的社会责任感。

　2、情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。

　3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。

　四、教学重点

　让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活;并感激我们的父母对我们的无条件付出。

　五、教学思路

　1、教师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观点、交流、讨论、分享;

　2、注重理论联系实际，引导学生进行角色体验;

　3、注重学生探究问题的过程;

　4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。

　六、教学准备

　1、收集和熟悉有关感恩的资料

　2、搜寻相关的实例和视频短片

　3、制作多媒体课件

　七、教学方法 情景导入法、活动教学法、启发式教学法等

　八、课时 一节课(40分钟)

　九、教学准备

　1、收集相关的照片与文章

　2、下载视频《说不出的爱—泰国感人广告》、歌曲《真的爱你》、《天亮了》

　3、制作多媒体课件

　十、教学过程

　1 感念亲恩(用时6分钟)

　教师：播放泰国感人广告《说不出的爱》，故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。

　感恩主题班会二

　 教学目标 ：

　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

　 教学过程 ：

一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

　附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘

　问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母(感念亲恩)

　A、初步感受

　1、让学生看，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!

　B、深入认识

　1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

　①六旬老父捐肾救子： 2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要我宁可自己没命，也不能看着你死!

　②年轻母亲舍身救儿： 2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”

　提问学生：从上面的故事里你看到了什么

　2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事

　3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作什么时候上下班工作时间长吗你觉得你的父母辛苦吗他们为什么要这样辛苦地工作呢

　4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

　5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

　附歌词：吃了多少苦 受了多少累 你们为抚养儿女遭了多少罪 头发白了 不会再变黑 皱纹添了 不会再消退 起过多少早 贪过多少黑 你们为培养儿女多少心也被操碎 眼睛花了 走路已驼背 牙齿掉了 说话常琐碎 常言说可怜父母心 直到我们有了儿女才能真正体会 最感动就是天下父母心 儿女长大要去飞 老人怕给添累赘 换一杯茶水铺一下床 被问一问饭菜合不合口味 父母如今到了这个年岁 健康长寿多少钱也买不回 常言说可怜天下父母心 直到我们有了儿女才能真正地体会 最感动就是天下父母心 老人健康长寿多少钱也买不回

　6、心灵表白

　同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么

二、感恩父母(学会做人)

　就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母

　1、孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

　学生评价韩伯愈(是一个孝子，性格善良，孝敬母亲)

　②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么

　2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母

　让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法 3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写比一比谁写得好

　4、下面的表现，哪些是同学们做得最好的请讲一讲让同学们学一学

　①了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么辛苦吗爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗你爸爸妈妈的生日是哪一天)

　②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

　③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

　④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

　⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天(多和父母沟通)

　⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见。

　⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)

　⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心

　⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)

　感恩主题班会三

　教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

　主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

　感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

　感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

　感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

　感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

　拥有一颗感恩的心

　感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人

　感恩你所有的所有(班主任工作 )

　活动过程：

　一、主持人宣布活动开始

　二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵手语歌《感恩的心》

　三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述)

　四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢

　给父母的报答是精神上大于物质上。

　给父母的报答是物质上大于精神上

　五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。

　六、班主任讲话

　在这次“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象，手语小合唱非常感人。听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。

　我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些善良纯洁的孩子，对生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

“感悟父母的付出”主题班会教案

教学目标：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

教学重点：让学生学会如何去理解、尊敬、关心父母，与父母和谐相处。

教学难点：让学生感悟父母的付出，学会如何感激。

活动过程：

一、主持人致欢迎词

a：我们沐浴着爱的阳光长大。

b：我们享受着人间的真情成长。

a：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。

b：多少回含着感动的泪花畅想未来。

a：常怀感恩之心的人是最幸福的，

b：常怀感恩之情的生活是最甜美的。

a：学会感恩，永远也不忘说一声“谢谢”，传递感恩，让世界温暖如春!

ab：现在就让我们走进今天的主题班会“天下父母心”!

二、散文欣赏《奇迹的名字叫父亲》

奇迹的名字叫父亲

1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在他胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青。

6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着推开女儿的手："没事，只是摔一跤。"然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比一上分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。

抵达纽约的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说："明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。"女儿不解地问："可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢"

他笑了，俯身，在女儿额头上深深刻下一个吻。

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着："妈妈!妈妈!"

就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空……

检查的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人知觉。可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三的供血。

这是医学罕见的奇迹。医学会会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要它神迹……

"够了。"那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说："这个奇迹的名字，叫父亲。"

a：父爱无言，却博大深沉。

b：父爱无语，却真挚长久。

三、心灵表白

同学们，现在你们有话对爸爸妈妈说吗此时你最想对他们说的一句话是什么学生发言：

四、感恩父母(学会做人)

有句古语说得好："百善孝为先。”意思是说，孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要和占第一位的品德。它是做儿女必做的天经地义的事情。我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良传统。孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的称赞。在《三字经》中有“香九龄，能温席。孝于亲，所当然。”的话语，那我们到底该怎样孝敬父母呢怎样报答父母的恩情

学生踊跃作答。

父亲节作文：

五、教师总结：

是啊，父母为了我们，操碎了心。他们累了，需要一把椅子坐坐;他们渴了，需要一杯清茶解渴;他们的心疲倦了，需要一颗真诚的感恩之心去安慰。我们再也不要觉得，父母为我们所做的一切都是理所应该的;我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱，视而不见，无动于衷，甚至怨气冲天。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;动一动手，搬一把椅子给父母歇歇，动一动口，说一句真诚温暖的话语给父母听听。孝敬父母就是这么简单。除了父母，我们身边还有很多关心我们的人，我们的亲人、老师、同学和朋友。现在让我们共同唱响《感恩的心》，来结束这节班会课。

六、作业：

1、给父母写一封信，表达对父母的感激之情

2、这个双休日为父母服务一天，体会父母的辛劳

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，每位孝心少年都是平凡人，但他们都有不平凡的 事迹 让我深深感动。一起来看看2022年最美孝心少年主题活动班会教案，欢迎查阅!

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最美孝心少年主题活动班会教案1

教学目标:

1能够认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养

2能够在日常行为中做到孝敬父母

3感恩的心态努力学习,积极生活

教学重点:能够在日常行为中做到孝敬父母

教学难点:认识到我们要孝敬父母,学会感恩的重要性

教学手段:讨论,朗诵,演讲,游戏等手段

教学过程:

一、导入激趣:

1课件播放萨克斯独奏《回家》

2主持人甲: 说说 你此时的心情

预设:(1:我想到了家家,一个温馨的字眼,什么是家呢家,是母亲村头守望的身影,家是父亲无意中端过的热茶,家是母亲鼓励的眼神,家是父亲烧旺的冬日炉火2:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命的成长;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有父母,就没有我们;没有父母的养育之恩,我们何以成人,更没有我们的家,世界就会是一片孤独和黑暗)

3、主持人乙:同学们说的太好了,是啊!没有父母的养育之恩,我们何以成人,今天我们就以《争做最美孝心少年》为主题举行一次班会

二、班会教学:

主持人甲:现在请欣赏《献给爸爸妈妈的歌》

朗诵:许紫薇

主持人乙:现在让我们每人拥有3分钟时间,闭上眼睛,在母亲这首歌中将思想沉淀,抛去一切杂念,用心去体会母亲在我们成长过程中的付出想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞,想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们为我们做饭时的情景 音乐(母亲)

主持人甲:孝敬父母,当今作为中学生的我们,应该怎样孝敬父母呢 (预设:1:应该主动承担力2:所能及的一些家务劳动,以减轻父母的负担哪怕是吃饭时摆筷子3:生日 蛋糕 的第一块应该切给父母和长辈4王静:遵纪守法,尽力而为,全力以赴地学习是对父母最好报答5:记住父母的生日,在父母生日和 母亲节 、 父亲节 时献上诚挚的祝福6:听从父母教导,关心父母健康,分担父母忧虎,参与家务劳动,不给父母添乱)

主持人乙:刚才,我听了大家的发言,真是感慨万千,在此,我要对我的妈妈说,妈妈,感谢你!感谢你抚养我长大现在请欣赏刘赢秋朗诵《感恩父母的爱》 配乐 (烛光里的妈妈)

主持人甲:噢!妈妈 烛光里的妈妈 您的腰身倦得不再挺拔

主持人乙:噢!妈妈 烛光里的妈妈您的眼睛为何失去了光华是啊!父母为我们做的实在是太多了,哪怕是牺牲自己给我们第二次生命,父母也义无反顾现在请欣赏刘天宇朗诵《天亮了》 配乐《天亮了》

主持人甲:大家都被故事里的爸爸、妈妈感动了,这种场面这种永远失去痛楚的的确最能打动我们

主持人乙:今天,我学会了用感恩的心去听那爱的声音,去体会那爱的温暖;就在那一刻,我学会了在感谢的同时去给予,去付出,去关心:妈妈,天凉,注意保暖爸爸,忙碌之余多多休息奶奶,注意身体感恩的心带给我一份踏实的幸福,我不会再眺望那水中的花朵因为,一颗感恩的心让我找到最真的幸福!一颗感恩的心让我抓住生命的寄托,领悟血脉相承的真谛!此刻,请大家和我一同唱响《感恩的心》------(全班起立,共同表演)

主持人甲、乙:看谁能做到!

给父母洗一次脚!帮父母做一次饭!

帮父母捶捶背,洗洗碗!

用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物!

走进父母的心灵,倾听父母的心声!

三、 总结 :

主持人甲:誓词:感谢父母养育了我,今生今世永不忘记,从今以后,我一定做到:语言文明,彬彬有礼;交流沟通,关爱父母;勤俭节约,绝不攀比;多做家务,力所能及;努力学习,全力以赴

班主任总结:通过今天的主题班会,我们知道应该怎样孝敬父母无论如何,父母劳心劳力地为我们的前途着想,我们应该好好地读书,不要辜负父母对我们的期望,我们长大之后一定孝顺父母

让我们一起大声地说:“爸爸、妈妈,我爱你!!!!!”

最美孝心少年主题活动班会教案2

活动目标：1能够认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。

2能够在日常行为中做到孝敬父母。

3感恩的心态努力学习，积极生活 。

活动重点：能够在日常行为中做到孝敬父母。

活动难点：认识到我们要孝敬父母，学会感恩的重要性。

活动手段：讨论，朗诵，演讲，游戏等手段。

活动过程：

1、萨克斯独奏《回家》

甲：“听着这首回家，不知同学们想到了什么”

卢炎：我想到了家。家，一个温馨的字眼，什么是家呢家，是母亲村头守望的身影，家是父亲无意中端过的热茶，家是母亲鼓励的眼神，家是父亲烧旺的冬日炉火。

崔宇欣：没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命的成长;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有父母，就没有我们;没有父母的养育之恩，我们何以成人，更没有我们的家，世界就会是一片孤独和黑暗。

2、乙：二位同学说的太好了，是啊!没有父母的养育之恩，我们何以成人，请欣赏《献给爸爸妈妈的歌》 朗诵：谢子轩

3、乙：现在让我们每人拥有3分钟时间，闭上眼睛，在母亲这首歌中将思想沉淀，抛去一切杂念，用心去体会母亲在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞，想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们为我们做饭时的情景…… 音乐(母亲)

甲：古人如弟子规中所言，孝敬父母，当今作为学生的我们，应该怎样孝敬父母呢

刘东宇：应该主动承担力

吴桐：所能及的一些家务劳动，以减轻父母的负担。哪怕是吃饭时摆筷子

徐胜彤：生日蛋糕的第一块应该切给父母和长辈，

蔡佳琪：父母和长辈生病或行动不便时，应主动端茶送水。

李佳玲：遵纪守法，尽力而为，全力以赴地学习是对父母最好报答。

李烨欣：记住父母的生日，在父母生日和母亲节、父亲节时献上诚挚的祝福。

栗永琪：听从父母教导，关心父母健康，分担父母忧虎，参与家务劳动，不给父母添乱。

乙：刚才，我听了大家的发言，真是感慨万千，在此，我要对我的妈妈说，妈妈，感谢你!感谢你抚养我长大。

4、钟鑫宇 朗诵《感恩父母的爱》 配乐 (烛光里的妈妈)

甲：噢!妈妈 烛光里的妈妈 您的腰身倦得不再挺拔。

乙：噢!妈妈 烛光里的妈妈您的眼睛为何失去了光华。是啊!父母为我们做的实在是太多了，哪怕是牺牲自己给我们第二次生命，父母也义无反顾。

5、《天亮了》朗诵 顾婉彤 配乐《天亮了》

6、甲：大家都被故事里的爸爸、妈妈感动了，这种场面这种永远失去痛楚的的确最能打动我们。也最能触动我们内心深处的脆弱。我想做个调查，调查表格。(学生填表格)

乙：今天，我学会了用感恩的心去听那爱的声音，去体会那爱的温暖;就在那一刻，我学会了在感谢的同时去给予，去付出，去关心：妈妈，天凉，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身体。感恩的心带给我一份踏实的幸福，我不会再眺望那水中的花朵。因为，一颗感恩的心让我找到最真的幸福!一颗感恩的心让我抓住生命的寄托，领悟血脉相承的真谛!此刻，请大家和我一同唱响《感恩的心》------(全班起立，手语表演)

7、誓词：感谢父母养育了我，今生今世永不忘记，从今以后，我一定做到：语言文明，彬彬有礼;交流沟通，关爱父母;勤俭节约，绝不攀比;多做家务，力所能及;努力学习，全力以赴。PPT

8、班主任总结：通过今天的主题班会，我们知道了应该怎样孝敬父母

最美孝心少年主题活动班会教案3

一、指导思想

通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现__小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。

二、主要内容

根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现先锋小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。

1、小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的 贺卡 ，将自己想要对父母、长辈说的 祝福语 或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈;

2、开展“爷爷、奶奶的 重阳节 ，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。

3、各班组织学生代表慰问敬老院孤寡老人。

三、总体要求

1、高度重视，积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神 教育 传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。

2、精心组织，周密安排。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效。

最美孝心少年主题活动班会教案4

教学目标：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

教学过程：

一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘。

问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母(感念亲恩)。

a、初步感受

1、让学生看，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!

b、深入认识

1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：

①父母令你最感动或者最难忘的一件事

②父母令你最高兴的一件事

3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作什么时候上下班工作时间长吗你觉得你的父母辛苦吗他们为什么要这样辛苦地工作呢

4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

6、心灵表白

同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么

二、感恩父母(学会做人)

就像前面歌曲里的歌词所说：

①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母

1、孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。

无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

学生评价韩伯愈(是一个孝子，性格善良，孝敬母亲)

②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事。

2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母

让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法。

3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写比一比谁写得好。

4、下面的表现，哪些是同学们做得最好的请讲一讲让同学们学一学。

①了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么辛苦吗爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗你爸爸妈妈的生日是哪一天)

②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。

③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天(多和父母沟通)

⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。

⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)。

⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。

⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)。

5、巧解误区：学生讨论下面同学的做法。

①有一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说：“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行)

②小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”(缺少沟通)

③在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗(孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要)

最美孝心少年主题活动班会教案5

活动目的：

1、让学生懂得为什么要孝敬父母。

2、使学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。

3、激励学生拿出实际行动去孝敬父母，为父母做些实事。

活动过程：

主持人甲：同学们，你们知道吗有了泥土，嫩芽才会长大;

主持人乙：有了阳光，花儿才会盛开;

甲：而我们的成长，离不开我们亲爱的爸爸、妈妈。

乙：亲爱的同学们，是谁给了我们生命

甲：又是谁把我们抚养成人、教我们做人的道理呢

甲、乙：是父母!

甲：可以说，在我们成长的道路上，父母付出的太多太多!

甲、乙：下面我宣布“做一个“最美孝心少年”主题班会现在开始。

甲：首先，让我们一起来听听央视评选出2013年度全国十佳“最美孝心少年”的故事吧

(请同学们以热烈的掌声欢迎老师给我们讲故事。也可以请10名同学分别读电子白板上的故事)

老师：……

乙：同学们，听了“最美孝心少年”的故事，你们有何感想(学生畅所欲言) 甲：在我们感动于# #同学的勇敢、善良的精神的同时，我们也不无遗憾的发现：在现实生活中，在我们的身边，却有不少人丧失良知，未能很好地履行孝敬父母的义务。 乙：接下来，我们来听一听老师讲述的另外一个感人的故事吧：

老师：……

听了这真实的事例后，你们有什么感想，你认为他们做得对吗为什么(学生畅所欲言)

甲：同学们，谁来说说我们为什么要孝敬父母(让学生自由发表看法 。 )

乙：父母 对子 女的爱是人世间最伟大，最崇高的感情。对父母的养育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。同学们，说说你的爸爸妈妈平时是怎样教育你的 。 乙：下面我说说我自己吧，平日里，爸爸妈妈总是教育我:做人，就要做一个好人，一个善良的人，一个懂得孝敬父母的人。失去孝，就像一个人没有心，只有一具躯壳，会受到世人的鄙视。

甲：我也来说说我自己，在家里，母亲总是以身作则教育我。每次买水果回来，先选个大的，让我给奶奶送去;吃饭的时候，她不仅给我和弟弟夹菜，也往奶奶碗里夹，还对我们说奶奶年纪大了，要学会照顾奶奶。妈妈做工很辛苦，晚上回来还忙这忙那，却劝奶奶多休息。天冷了，妈妈会给奶奶买衣服鞋袜;过年了，她和爸爸带着我们提上礼物去给外公外婆拜年……时时处处，妈妈都在以行动告诉我，做人，要做一个有孝心的人! 乙：请说说你所知道的关于孝顺父母的故事吧。

甲：《新三字经》说：“为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，

意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。”

乙：那我们应该怎样孝敬父母呢……

(我们从小就要学会尊敬长辈，孝敬父母。在家里，我们要主动帮着做家务，减轻父母的疲劳;父母回到家，我们一张甜甜的笑脸，一声亲切的呼唤，一杯香浓的热茶，都能驱散父母的辛劳，给他们带来无尽的快乐。在学校，我们要遵守纪律，认真学习，不辜负父母对我们的期望。)

甲：《新三字经》说“孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。”

乙：常言道:乌鸦尚还哺，羔羊犹跪足，人不孝其亲，不如禽与兽。意思是说：小乌鸦都懂得把食物吐出来给父母吃，羔羊吃奶的时候还知道跪着向母亲感谢恩情;人要是不孝敬父母，就连禽兽也不如啊。同学们，让我们每个人都怀着感恩之心来孝爱父母吧。只有这样，我们才能称得上一个无愧于天地之间的人。

甲：下面我们再次以热烈的掌声欢迎老师给我们做最后总结。

(老师：刚才大家说得非常好，是呀，父母对我们的恩情真是比山还高，比海还深哪!我们有什么理由不孝顺自己的父母呢孝，是中华民族的美德。百善孝为先，这是民族历史上的佳话。从今天起，就让我们做一个有孝心的人，你的生活一定会过得更快乐，你的人生一定会感到更幸福的。)

甲：谢谢老师的悉心教导。#年级(#)班“做一个最美孝心少年”主题班会到此结束。 乙：祝老师、同学们身体健康，工作、学习愉快，生活幸福美满!

甲乙：谢谢大家!

情况反馈：

1、 各班写下班会流程，或上交一份班会教案

2、 学生写一段对班会内容的感想: “知孝、行孝、扬

孝”活动，读写行孝心得、讲演孝悌故事，组织学生给父母等长辈写一封感恩信,等等。(不需要很长、很正规，只要写出真情实感就行，作为活动的印证材料)

3、 各项资料要及时上交政教处，今天的事今天完。

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走进经典体验感恩主题班会

　在我们上学期间，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是我为大家整理的走进经典体验感恩主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

走进经典体验感恩主题班会1

　班会时间：xx月xx日班会课

　班会地点：xx班教室

　班会主题：体验亲情学会感恩

　内容摘要：

　根据当前部分学生漠视父母的关爱，不懂回报，展开主题班会，希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩。

　班会过程：

　1、小测验。（父母的生日，最喜欢的水果、颜色和味道；父母何时最开心、难过：父母希望你为他们做什么；等）和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。

　2、小品《种瓜得豆》

　（讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说：“我又不是医生，你跟我商量有什么用？”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。）

　这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢？再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水？

　3、小游戏（肚中装篮球，捡书；头顶鸡蛋，过障碍）让我们从游戏中感受到母亲十月怀胎的痛苦。

　4、说说自己知道的一些感动故事。

　5、填一首小诗《凡事感激》（感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧？？）

　5、说一些感恩的话，想想怎么回报父母。

　6、班主任老师总结发言。

　主要目的：

　记得有这样一句话“即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你”。对父母的认同和关爱是做人的基本素质。我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望通过此次主题班会，同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。

走进经典体验感恩主题班会2

　提要：

　“体悟亲情学会感恩”班会活动设计，由活动背景、活动目的、活动准备、活动地点、参加人员、活动过程六大部分组成。活动过程又包括：

　一、活动序幕，推出主题；

　二、欣赏歌曲，营造氛围；

　三、放飞思绪，吟咏《游子咏》；

　四、观看《送水工》，母爱无悔；

　五、自演小品——感悟父爱（小品材料附后）；

　六、师生互动，现场采访；

　七、深情朗读亲情永驻（男女各3人）；

　八、班主任寄语，同时播放《感恩的心》；

　九、活动结束，全体起立，朗诵诗歌《感恩父母》。活动背景

　现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。更有甚者，辱骂父母，砍杀父母，亲情不存，人性尽丧。为增进子女与父母间的了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。活动目的：通过这次主题班会，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应该成为培育孩子做人的基本素质；通过本次主题班会，让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。活动准备

　1、选拔班会主持人（2人）

　2、搜集与主题相关的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》

　3、搜集相关的诗文。如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。

　4、编排小品1个。

　4、把相关的材料制作成幻灯片。活动地点学校多媒体教室参加人员

　七（2）班全体学生和来观摹的教师。活动过程

　 一、活动序幕，推出主题

　1、屏幕上推出本次活动主题：“体悟亲情学会感恩”，这八个字呈动态的形式出现。同时播放DVD《儿行千里》。（目的：创设情境，营造氛围）

　 二、活动开始，主持人致辞

　甲：“衣裳再添几件，饭菜多吃几口”，听：心中只装着儿子，唯独没有自己。

　乙：“替儿再查查鞋，为儿再缝缝扣”，看，照料的多仔细，儿行千里母担忧。

　甲：我们还未出过远门，我们还生活在母亲身边乙：我们一日三餐，我们从小到大，

　合：母亲就像一把大树，大树底下好乘凉；父爱如一座大山，我们风雨有依靠

　甲：你意识到过母爱吗？乙：你体悟到了父爱吗？甲：你想到过报恩吗？

　合：无论是现在还是将来，无论你是贫是富是卑是尊，切莫忘记谁将你养大谁将你生。今天我们就通过这个主题班会，来“体悟亲情，学会感恩”吧！。

　三、欣赏歌曲，营造氛围（初入情境）

　甲：同学们，生活中不能没有歌声，歌声使我们快乐，歌声使我们的生活充满阳光，我们平常最喜欢唱什么歌呢？我来做一次调查吧！有哪位同学敢于说真话？（调查的结果：学生最喜欢唱流行歌曲，唱爱情歌曲，没有一位学生唱关于母爱的歌曲）

　乙：同学们唱一唱歌颂我们母亲，歌颂我们父亲的歌子吧！唱起它就会感受到父爱比山高，唱起它我们就会感受到母爱比海深。合：同学们，一曲《常回家看看》在春节晚会上让多少人泪水涟涟；一曲《天下父母心》又让多少在外游子热泪盈眶。下面请听《想起老妈妈》，这又能使你想到什么呢？想到你曾读过的歌颂母亲的文章？想到你的父母？下面就让我们一起走进这动人心魂的旋律之中吧！①、通过多媒体播放DVD——《想起老妈妈》 ②、甲：听了这首歌，你一定有所思？乙：听了这首歌，你一定有所忆？合：男女生比一比，看看谁说的好。

　 四、放飞思绪，吟咏《游子咏》

　1、用幻灯片推出孟郊的《游子咏》慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。

　2、甲：这是谁写的诗？来我们一起朗读两遍吧！（学生朗读略）

　乙：这首诗以歌颂伟大的母爱而著称，它从母亲为即将远游的儿子缝制衣服的行动细节中，透露出母亲的无限慈爱，提出小草般的儿女怎能报答慈母养育之恩的疑问，引起了天下儿女的共鸣，拨动了天下儿子敬爱慈母的心弦！甲：歌颂母爱的方式很多，作家用笔墨，歌唱家用歌喉，画家用色彩，表演艺术家用语言、动作。下面就让我们一起来欣赏赵本山的小品——《送水工》吧！（提示：通过DVD播放）

　 五、观看《送水工》，母爱无悔

　乙、观看了小品，你一定想到了自已的母亲，想到了母亲为你日夜操劳的身影，想到了母亲为你做可口饭菜的辛苦，想到母亲为你整理房间的疲倦。同学们，扣开你记忆的大门，放飞你活跃的思绪，向在座的各位领导老师同窗及好友们说一两件有关你母亲呵护你的事情吧，让我们都来分享你的快乐吧，让我们都来为你有那样的母亲而骄傲吧！

　（生：发言略）

　 六、自演小品——感悟父爱（进入情境）

　人物：父亲，母亲，大女儿（简称大），小女儿（简称小）地点：手术室门外

　母亲焦虑万分，大边安慰母亲边急切的望向手术室。小摆弄着手指，一副清闲自在之态，完全没有一点关心的样。看着大和母亲的样子冷笑。手术室门开，父被推了出来。大与母亲齐上。大：医生，我爸他……

　医：放心吧，手术正常，已经度过危险期了。小很失望的样子。

　大（流着泪万分感激）：谢谢您啊医生。母亲晕倒

　大：妈，妈你咋了？医生赶紧过去检查医：别担心，是疲劳过度，精神紧张导致的。休息一下就会好。大随母亲下台，小与父亲转弯表示进病房。小冷冷的站倒床前，盯着父亲。

　大上场，关窗，给父亲盖被子，蹲在父亲床前握着父亲的手。小一旁冷眼观看着（愤恨有嫉妒有淡漠）父亲醒，问大：通知书下了吗？大：下了，爸。

　小：下了又怎么样，二级本，还得拿钱供。

　父摸摸大的头随小说：老二，你过来。爸又话和你说。

　小疑惑着走倒病床前，父示意她蹲下。父怜惜得抚摩小得头，小十分惊愕。

　父：爸爸对不起你啊，这么多年一直瞒着你，其实你和你姐姐不是亲姐妹。

　母亲上场，躲在门外听。小：我早知道了。

　（父惊）从你们让我退学我就知道了。

　父叹息着摇摇头：那是20年前得一天，我下班回家得时候，听到路边又婴儿的哭声，过去一看，一个小婴儿被遗弃在路边，小脸都冻紫了。我看她怪可爱的就把她抱回家。你妈也非常喜欢，又给喂奶粉，又给换尿布。谁知道这孩子晚上开始发高烧，送到医院一检查是先天心脏病，如果不马上治疗活不上三个月。咱家那时也很困难，我想再次扔掉她，可你妈看孩子太可怜的，说毕竟是个生命，咱拣回来就是缘分，要对她负责。后来我和你妈借遍所有亲朋的钱，三年没吃过肉，你妈为了给孩子治病到三里外的工厂做临时工。鞋都走破了，脚都走出血。孩子的病情终于稳定了。但心脏一直脆弱，我怕她再受打击，所以一直不说……

　小泪流满面：爸，别说了。我知道你和妈为我吃了很多苦，以后我不会再拖累你们了。虽然你们对姐姐很偏心，但我仍然会报答你们的养育之恩。父：你错了。

　小：难道……是姐姐……

　父点点头。大嚎哭：爸，你就是我亲爸啊。爸啊。

　小难以置信：为什么？为什么从小到大，你们都对她那么好，什么好的都给她，连我的也给她。宁可让聪明的我退学，也花钱让白痴一样的她上学。为什么啊？我才是你们亲生的啊！！！

　父摇摇头，对大说：从小到大，爸妈没骂过你一句，没打过你一下。就觉得你这孩子命苦，不能再让你受一点委屈。现在爸也知道自己活不了几天了，把这一切告诉你，希望爸走后，你们两姐妹能好好相处。爸也就……

　父亲吐血，大小女儿齐唤爸，妈从门外冲进来。小喊医生。医生上场。医：糟了。穿孔。马上送手术室。

　护士上场，爸被推下场。姐妹妈抱在一起哭。

　大：小妹，姐对不起你，霸占了爸妈这么多年。姐不上学了，本来也不是那块料，姐工作供你继续读书。小：不，姐，以后我也要不让你受一点委屈吃一点苦。让你尝到人间最真最浓的爱。姐妹母亲相拥痛哭母：但愿你爸平安无事。结束

　甲：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。乙：世界上最深的情，莫过于儿女情。甲：亲情，人类永恒的话题。乙：亲情，人间最美的情感。

　甲：人间自有真情在，不是亲人胜亲人。亲爱的同学们，假如你是小品中的姐姐，得知真相后你会怎么做？

　乙：误会消除天地宽，两姊妹倾情感恩。我们在座的兄弟姐妹们，假如你是小品中的妹妹，你会怎么做？（学生发言略）

　 七、师生互动，现场采访。（学生，教师发言略）

　1、各小组推举一位代表上台发言。（发言内容可以是唱反映亲情的歌，可以是朗读颂扬亲情的诗；可讲亲情的故事，类别可以是人类的亲情，也可是动物界的亲情。

　2、小记者去采访来观摹的老师。

　3、活动设计师可以讲讲自己是如何回报亲情的。

　深情朗读亲情永驻（男女各3人）是你将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎；是您领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放在怀中温暖。您用爱心穿引的线，

　那一针一线，都是您的爱在悄悄蔓延。如果我是风筝，您就是拉动风筝的线；如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。这就父母的爱，这就是父母的情。

　她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山；鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间

　甲：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。乙：是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。

　合：亲爱的妈妈，可亲的爸爸，我们不会忘记你们的养育之恩，我们对你们永远心存感恩。

　八、班主任寄语，同时播放《感恩的心》懂得感恩，我们要学会珍惜；懂得感恩，我们要学会回报；懂得感恩，我们要有自己的实际行动。懂得感恩，老师相信同学们会越做越好。

　九、活动结束，朗诵《感恩父母》（深入情境）甲：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。

　乙：我提议，现在全体起立，让我们一起对着屏幕来倾情朗诵诗歌《感恩父母》，而由此结束这节班会吧！（背景音乐《常回家看看》伴奏，“体悟亲情，学会感恩”这八个字在屏幕中由远到近呈动态出现）我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的

　学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间

　在我们的成长道路上，要感激的人太多太多……有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听有一些人最要感谢那就是——“父母”

　妈妈的皱纹深了，她把青春给了我爸爸的手粗了，他把温暖给了我妈妈的眼花了，她把明亮给了我爸爸的腰弯了，他把坚强给了我面对爸爸妈妈深深的感情我们应该学会感恩，应该学会感激如果说母爱是船，那么父爱就是一片海，你们给了我们一个幸福的港湾。母亲的真情、父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你，我的父母！你们的恩情我们将永远铭记在心。活动反思

　此次班会还有几位教师参加，班会不仅让学生自己感动，入会的领导、老师们也不禁为之动容。这次班会让我也很感动，让我看到了学生们都拥有一颗感恩的心。

　“人之初，性本善”，初中的学生虽然有十

　四、五岁了，但是他们被爷爷宠着，被外婆惯着，被母亲溺着，长此以往，他们都会认为自己享受是天经地义的。结果呢？别说感恩，说不准还把父母赶出家门，让父母沦为乞丐的可能。学校是教育人的场所，老师应该为他们提供张扬“感恩”的机会，为他们搭建交流感恩的平台。我这次活动所以成功，在于准备充分。前后准备了一个多月，我是总导演，哪些人准备啥材料，我都落实到人，还有一个硬性规定，每个人还必须准备一个节目，节目的长和短，简单和复杂，由自己而定。没有被选中的，在活动结束后可以相互交流。

走进经典体验感恩主题班会3

　教学目标：

　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

　教学过程：

　 一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

　A、初步感受

　1、教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！

　B、深入认识

　1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

　①六旬老父捐肾救子：

　20xx年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

　②年轻母亲舍身救儿：

　20xx年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”

　提问学生：从上面的故事里你看到了什么？

　2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事

　3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？

　5、播放歌曲《天下父母心》

　6、心灵表白

　同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

　 二、感恩父母（学会做人）

　就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？

　1、孝敬父母是中国的传统美德。

　教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

　学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）

　②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：20xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么？

　2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？

　3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？比一比谁写得好

　4、下面的表现，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一学

　①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）

　②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

　③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

　④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

　⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。

　⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）

　⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。

　⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）

　5、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：《感恩的心》

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父爱如山主题班会方案（通用8篇）

　为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。那么应当如何制定方案呢？以下是我收集整理的父爱如山主题班会方案（通用8篇），希望能够帮助到大家。

父爱如山主题班会方案1

　设计思路

　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　活动目的

　1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　活动准备

　歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

　活动过程

　幼儿配乐朗诵：

　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

　父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

　师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!

　1、表演《感恩的心》

　2、演唱歌曲《我的好爸爸》

　3、亲亲爸爸说说悄悄话4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

　5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

　亲子游戏：

　1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

　2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

　3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。一、主题班会活动目的：

　1让学生在平等的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。

　2让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。

　二、主题班会活动准备过程：

　1介绍“父亲节”的由来。

　2请同学们自己父亲间的小事或矛盾。

　三、主题班会口号：

　“努力提升自己，为父亲撑起一片天空。”

　四、班会地点：

　二年级教室

　五、主题班会程序：

　1主持人宣布主题班会开始

　2向同学们介绍“父亲节”

　3同学们讨论此次主题班会的目的。

　4介绍一些与父亲相处的情况。学生谈谈自己和父亲的故事，或者说说自己对父亲的感情。希望通过这个过程让同学和父亲之间的感人故事感染其他的同学从而达到一种感情的共鸣。

　5让我们一起讨论与父亲发生矛盾该怎样解决。

　6班主任浅谈自己的如何看待这个问题的。

　7做一个小游戏休息一下。

　8主持人的总结，我们不仅要感谢父亲，我们要学会感激所有帮助过我们的人，从而达到一种主题的升华。

　活动主要内容

　第一环节：游戏导入。让学生认一认，猜一猜自己的家庭成员。

　第二环节：观看“父爱”小视频。让学生谈感受。

　观看视频时孩子们都忍不住潸然泪下

　第三环节：做小测试。教师提出一些和父亲有关的问题，学生根据自己了解的情况回答。

　第四环节：学生畅谈与爸爸之间最难忘的一件事。

　孩子们相互交流与爸爸一起的难忘往事

　第五环节：心的聆听。学生闭上眼睛倾听音乐，回忆与父亲的点滴。

　第六环节：课件展示本班学生的亲子相片。

　第七环节：展示学生做的父亲节贺卡。

　这次班会的主要目的是：要让学生学会如何去理解、尊重、关心爸爸，与爸爸和谐相处;让学生感悟爸爸的付出，学会如何感恩。

父爱如山主题班会方案2

　一活动宗旨

　中华民族历来是礼仪之邦，孝敬父母是我们民族的优良传统，继承和发扬传统美德是我们的责任，父亲，伟大而神圣的字眼，不同的人有不同的感受，让我们通过这一活动来作出不同的诠释，让我们认真反思生活，从而理解父亲，体会父亲的辛苦，懂得感激父亲，进而增进父子之间的感情，感受亲情的温馨。

　今年的6月21日为父亲节，学校拟定了父亲节爱心体验系列活动方案，请班主任认真落实，全校学生积极参与，一同把最珍贵的孝心及感恩行动撒播在校园。

　二活动目标

　1让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩，感恩，报恩。

　2激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。

　三活动主题感恩

　四活动时间：

　6月15日——6月21日

　五活动建议

　1由德育处向全校学生发出感恩倡议，不知全校学生共同参与父亲节感恩活动。

　2班主任要求学生：

　(1)利用双休日为父亲洗一次脚，干一次家务活、过做其他感恩父亲的事。

　(2)写一封感恩父亲的信，回校后，班主任调查了解。

　36月18日下午第八节课召开主题班会感恩父亲。

　(1)举行感恩父亲的讲演。

　(2)讲述自己让父亲伤心的事、高兴的事、幸福的事

　(3)与父亲连线。(用班主任手机)送给父亲一句祝福、一声问侯——主题班会可邀请父亲代表参加

　(4)可以播放崔京浩演唱的《父亲》歌曲。或歌颂父亲的视频片段

　4把6月15日6月21日作为感恩父亲活动周，课间播放《父亲》歌曲。

　六、送给父亲最好的礼物就是我们自己。

　给父亲倒杯酒、给父亲揉揉肩、给父亲画张画、给父亲唱首歌、一句真诚的祝福------都会让父亲倍感温馨。在这个温馨的父亲节，同学们用最温柔的心情拥抱父亲：用朴实的行动告诉父亲：我爱你!

　七、背面附《父亲》歌词，希望学生们感受歌词中的情感。

父爱如山主题班会方案3

　一、活动主题： 了解父亲节，有爱大声说出来

　二、活动时间： 6月14日——6月19日

　三、活动地点： 各分校一楼口

　四、活动对象： 全体同学/社会人群

　五、活动准备

　各分校准备如下：摆在分校门口，一名老师监督1：桌子一张

　2：便利贴3本

　3：大白板/废旧的KT板一块4：可固定的中性黑笔2个5：教室一名

　6：条幅一个

　7：大号易拉宝一个

　8：父爱的PPT

　六：活动流程

　准备篇

　1、利用周六/周日放学前15分钟召开“父亲”主题班会

　学校每年都让孩子在母亲节的时候为家长制作礼物，除了礼物，今年的父亲节活动着眼于通过一次主题班会让孩子知道为什么我们要过“父亲节”，以及与父亲节有关的其他内容，进而让孩子对于“父亲节”有一些深入的了解。并在此基础上唤醒孩子对父爱的感知。

　放学前写出对父亲想说的话，放学后老师交代孩子

　(给父亲一个拥抱/把对父亲说的话贴在白板上)

　2、开辟了“父亲节祝福语”留言板

　在分校一楼张贴“父亲节祝福语”留言板。主题班会结束后，鼓励孩子在留言板上写下自己不曾亲口告诉父亲的心里话，表达对父亲的感激之情，并送上对父亲最深情的祝福。

　路人同样可以参与活动

　第二阶段：6月14日——15日——“大胆喊出我的爱”

　通过第一阶段的活动，让孩子在“父亲节”当天通过自己的方式向父亲表达节日的祝福和对父爱无限的感激。

父爱如山主题班会方案4

　一、活动目的

　1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。

　2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

　二、活动准备

　小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿亲子手工作品

　三、活动时间

　四、活动流程

　幼儿迎自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品－－扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了！

　教师引语：首先感谢各位家长的到来

　每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”父亲－－被我们遗忘了吗？其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

　亲子游戏环节

　1、梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

　2、袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。

　3、我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。

　4、击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。

　5、亲子手工活动：老师提前准备好手工玩教具－－－爸爸的表情包，让幼儿通过移动组合粘贴表情，让孩子学会控制自己的情绪，做情绪的主人，让爸爸陪伴一起操作，增进亲子关系。

父爱如山主题班会方案5

　一、活动背景

　父爱如火，他为我带来了温暖；父爱如火，他为我燃烧了岁月；那团火燃在我的心头，那团火是我生命的源泉，那团火是我自信的来源，2020年x月x日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　二、活动目的

　1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　2、通过亲子游戏给父子提供交流的'机会，增进父子、父女间的感情

　三、活动时间

　x月x日x：x—x：x

　四、活动地点

　xxx门口（xxx村附近）

　五、活动内容

　1、游戏，绘画，做手工。

　2、到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。

　3、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。

　4、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。

　5、手工区：与爸爸一起做模型

　用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念．

父爱如山主题班会方案6

　一、时间

　xx年6月12日－－－－中班、小小班

　xx年6月13日－－－－大班、小班

　二、地点

　园内

　三、主题释义

　我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

　四、活动目标

　1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。

　2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作

　3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

　五、活动准备

　1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏

　2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）

　1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；

　2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐

　六、活动过程

　1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

　2、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）、

　出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

　⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲；

　⑥幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）

　3、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。

父爱如山主题班会方案7

　一、设计构思

　父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可缺少的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心中们心中的形象是威严的，孩子们与爸爸交流接触的机会其少，借父亲节之际，通过“老爸、我爱你”活动，让孩子们感受父爱，感恩父亲，让父亲充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面，满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。

　二、活动目的

　1、让孩子们知道在6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦。

　2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

　三、活动过程

　1、开场白：小朋友，今天我们把爸爸请到幼儿园来一起上课、一起游戏，，你们高不高兴呀？（高兴），小朋友们，你们知道再过几天是谁的节日呢？（爸爸）。你们的爸爸为了你们的家付出了许多许多，正是因为爸爸的付出，才让你们过上快乐、幸福生活，在这里，请小朋友向爸爸说一声“爸爸，节日快乐！

　你们的爸爸是你们成长中坚强的化身，是你们成长中的榜样。当你们遇到挫折和困难的时候，爸爸永远会在你身旁，给予你们鼓励，让你们做一个坚强的孩子。在外面的人生道路上爸爸像一座灯塔指引你们前进的方向，看着你们一步一步的成长，并在那儿默默的为你们祝福和祈祷，在这个父亲节来临之际，让我们深深的向你的爸爸鞠上一躬，全体小朋友起立，面对你的爸爸，给你爸爸深深的鞠一躬，对你的爸爸说上一声，谢谢您！

　2、今天我们感恩父亲节的活动正式开始了，首先给你们讲一个关于爸爸的故事。

　3、观看讲解ppt（我爸爸）

　4、小朋友你们知道吗？夏老师的爸爸非常厉害哦，可以做很多很多的事情，老师举例2个（我的爸爸可以。）你的爸爸会做什么呢？（请个别幼儿分享自己爸爸的本领）你的爸爸可以怎么怎么样？

　5、原来爸爸在我们宝贝心中是那样的勇敢、圣神和能干。接下来有一段视频请我们小朋友和家长一起观看。（父亲感人视频）

　6、父亲我爱您，一句简单而又不易表达的话语，我们总是将这句话藏在心里，记着爱就要大声说出来，请对着你的爸爸说，我爱您！

　7、孩子们请面向爸爸，给你最好的爸爸一个甜蜜的吻吧！

　8、多温馨的场面啊，爸爸们，你们幸福吗？爱要大声说出来，请你们也对孩子说声：“宝贝，我爱你！

　9、请用力拥抱您的宝宝，让孩子感受你的力量、感受你的温暖，感受你的爱。

　10、父爱虽然没有母爱那么明显，但它是深沉的。从小到大，父亲教会了我们坚强，微笑的面对一切挑战。想必现在爸爸也有很多话想对我宝宝说吧：

　11、有没有家长愿意分享一下：做爸爸的感受。

　12、刚才听了家长的发言，感觉当爸爸是一件非常幸福的事情，我想我们的家长还有很多爱和期望想对孩子们表达，在此我要感谢爸爸们利用周末休息的时间，用书信的方式表达了对孩子的爱和期望。那么今天由于时间关系，我们就选了几封信来与家长们分享。没有念到信的小朋友你们也不要失望，下来老师一定会把爸爸对你们的表白转达给你们的。

　13、家长念信。

　14、谢谢所有不善表达的爸爸们为孩子们送上的｀这份祝福。孩子们，你们觉得幸福吗？

　15、亲爱的孩子们，你们的爸爸为了让你们过上幸福的生活，每天早早的出门，有时候还会工作到深夜，你们觉得爸爸辛苦吗？孩子们，请你为你的好爸爸按摩按摩、锤锤背吧？？并说一句“爸爸辛苦了”。

　16、既然今天我们是为爸爸庆祝节日，那么一定要有歌声和舞蹈，大家说对吧！接下来请小朋友邀请爸爸跳一段舞，这个舞蹈的名字叫（爸爸是太阳，我是星星）

　17、亲爱的家长朋友们，我们今天的活动还没有结束，接下来我们的安排是这样的。首先我们要带着孩子回班级，（喝水，吃水果），吃完水果以后，小朋友们会带着爸爸到职业体验馆去体验我们快乐的游戏，游戏结束以后我们还有户外亲子游戏，最后我们还会召开一个短会。

　18、今天我们开放的场馆有生活馆、剧场、搭建区、创意室，请念到的孩子跟着老师走，

　18、分别组织幼儿到生活馆（番茄炒蛋）、剧场、搭建区、创意室进行创游

　19、回班级解便

　20、组织幼儿户外活动

　21、热身运动

　22、亲子游戏：

　（1）《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

　（2）《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

　（3）《顶球走》游戏规则：幼儿用头顶着爸爸肚子部位，横着走向终点。

　（4）《大野狼》游戏规则：幼儿和爸爸定指令做动作。

父爱如山主题班会方案8

　为更加有效落实社会主义荣辱观教育，进一步深化感恩教育，淮河小学少先队继母亲节活动后紧紧抓住父亲节契机，精心组织策划了主题为“感恩孝行父亲节”感恩教育活动。

　活动分四步进行。大队部在周一升旗仪式上首先进行动员，随后利用晨会课分班介绍父亲节的由来，接着放手让学生进行活动的自主设计，最终确定活动方案并实施。具体要求全体少先队员开展“四个一”活动：

　1、对父亲说一句节日祝词，并汇报近来的学习情况。

　2、做一件力所能及的家务事。如：烧菜、盛饭、洗碗筷、烧开水？

　3、送给父亲一件自制的小礼物。（如心意卡等）

　4、一边给父亲捶捶背，一边听父亲讲孩子小时候受到无私关爱的一件事，并倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，用实际行动来感恩。

　连日来，学生精心制作贺卡，并在贺卡上写下对父亲的祝福。同时发放倡议书，倡议全校师生利用周末做力所能及的事，用实际行动感恩，让爸爸们能在这一天忘却平日的忙碌和艰辛，温馨的度过这一天特殊的日子。本次活动大队部还把它作为下半年评比校“孝敬之星”的一个依据。

　在父亲节即将来临之际，灰埠小学校园里，“父亲节”礼物再次成为热门话题，很多学生都想借这个特殊的日子，向他们的父亲致意。

　节约一粒米、节省一分钱就让父母少流一滴汗；奋发上进、勤奋学习就让父母感觉一丝欣慰；知冷懂暖、身体强壮就让父母少担一分心；善解人意、与人和睦就给父母带来一些安宁。日常生活中的一点一滴小事都可以让父母了解到我们感恩的心

　为此，学校大队部根据本年“感恩教育”活动方案，学生除了每天都要做的爱心作业外，（如：为父亲倒杯茶、洗洗脚、捶捶背等），我们还设计了“爸爸我爱您，祝您节日快乐”的主题活动，3—6年级给爸爸写一封感谢信；1—2年级给爸爸写一段感谢的话，并且读给爸爸听，让爸爸写出听后感言，让学生们在父亲节这一天给父亲过了一个特别的节日。

　一、父亲节的由来

　世界上的第一个父亲节，1910年诞生在美国。1909年，住在美国华盛顿州士波肯市的杜德夫人，当她参加完教会举办的母亲节主日崇拜之后心里有了很深的感触：“为什么这个世界没有一个纪念父亲的节日呢？”杜德夫人的母亲在她十三岁那一年时去世，遗留下六名子女，杜德夫人的父亲威廉？斯马特先生就独自一人，父兼母职抚养六名子女长大成人。杜德夫人将她的感受告诉教会的瑞马士牧师，她希望能有一个特别的日子，来纪念全天下伟大的父亲。瑞马士牧师听了斯马特先生的故事后，深深地为斯马特先生的精神与爱心所感动，他赞许且支持杜德夫人想推动父亲节的努力。于是杜德夫人在1910年春天开始推动成立父亲节的运动，不久得到各教会组织的支持；她随即写信向市长与州政府表达自己的想法与提议，在杜德夫人的奔走努力下，士波肯市市长与华盛顿州州长公开表示赞成，于是美国华盛顿州便在1910年6月19日举行了全世界的第一次父亲节聚会。

　虽然今日一般人对于父亲节的庆祝活动，不像对母亲节一般的重视与热闹，但是上帝在圣经中教导我们对于父母的关爱却是一致的，当母亲含辛茹苦地照顾我们时，父亲也在努力地扮演着上帝所赋予他的温柔角色；或许当我们努力思考着该为父亲买什么样的礼物过父亲节之时，不妨反省一下，我们是否爱我们的父亲呢？

　二、活动主题词

　同学们，本月第三周的星期日（6月21日）就是父亲节，送给父亲的礼物准备好了吗？我们如何让他能忘却平日的忙碌和艰辛，渡过浪漫、温馨而又难忘的日子呢？其实，无论你送什么礼物给父亲，他都是非常开心的。

　买件礼物、寄张卡片或打通电话，这样的祝福似乎显得没有一点创意；一封书信，一个拥抱好像又有点幼稚。动动你的脑，亲自设计一个特殊又有意义的礼物送给父亲吧，这不是可以令父亲更加感动，更感幸福吗？

　三、活动要求

　爸爸的教诲像一盏明灯，为你照亮前程；爸爸的关怀像一把伞，为你遮蔽风雨。多少座山的崔嵬也不能勾勒出父亲的伟岸；多少个岁月的磨砺，却刻画出了父亲面容的风霜，但是，老爸在你的心中一定是最有型、最酷、最帅气的父亲！快快拿出你五彩的画笔，去勾勒、去描绘你心中的明星爸爸吧！

　作品要求：头部肖像绘画

　评选方式：每班自评，选出10份后，以级部为单位交至美术吴美勤老师处。

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感恩主题班会教案模板集合5篇

　在日复一日的学习中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是我整理的感恩主题班会教案6篇，希望对大家有所帮助。

感恩主题班会教案 篇1

　 班会目的：

　通过本次班会，学生深刻地认识到父母对我们的爱无私伟大，培养学生如何表达情感、展现自我、感恩父母，进行生活实践的能力。

　班会重点：教育学生热爱父母，回报父母。

　班会难点：如何用实际行动来回报自己的父母

　班会过程：

　 （一）感悟感恩之情

　 1、班主任致开场词：

　首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们“感恩，从我做起”主题班会。

　鸟儿有一个温馨的家，鱼儿有一个幸福的家，花儿有一个美丽的家，生命都有属于自己的家。同学们，你们爱自己的家吗？为什么呢？

　（学生自由发言）

　在我们的日常生活中，只要我们用心感受，父母的关爱随处可见。《感恩，从我做起》主题班会现在开始！

　 2、看谁平时对父母了解沟通的多。

　父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢？抽问题回答，看谁回答最正确

　（1）、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？

　（2）、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？

　（3）、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？

　（4）、你知道妈妈有多重吗？

　（5）、你知道妈妈有多高吗？

　（6）、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好？

　通过刚才的测试，你觉得自己表现的好吗？你觉得自己还要从哪些方面努力呢

　总结:从大家刚才的表现中，可以看出大家与父母平时的沟通很少哦！

　 3、听

　提问：从刚才的故事中你懂得了什么？

　总结：这种场面，这种永远失去亲人的痛苦的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗？不，当然有！

　 （二）心灵表白

　1、在你成长的日子里，你的爸爸妈妈为你做了什么？（学生讲述）

　2、快火车判断对错游戏

　（1）你可以不经过父母的同意，随便出去玩。

　（2）吃饭时等妈妈给盛饭。

　（3）回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。

　（4）小明回家后不但自己的事情自己做，还做很多家务。

　（5）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

　（6）在学校里听老师的话，认真完成作业。

　3、讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？

　4、我想说：

　我们的父母是伟大的，父母的对儿女的付出是不求回报的，是最无私的。同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

　5、我要写：

　父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？比一比谁写得好。

　6、在我们的成长过程中，应该怎样回报父母的养育之恩呢？（学生畅谈）

　师小结：孝敬父母的方面有很多，但是，有五个方面是我们必须做到的：1。听父母的话，接受劝告。2。对父母有礼貌。3。体贴父母。4珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。5。像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）

　 （三）拔高层次

　1、启发：

　其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢？

　2、学生讨论：

　我们还想感恩谁？还应感恩谁？（亲人、朋友、同学、陌生人等等）

　3、老师：

　我应该感谢你们！（为什么感谢）

　 （四）升华感恩，班会结束

　 1、导语：

　感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

　感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

　感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

　感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

　感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

　拥有一颗感恩的心

　感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人

　感恩你所有的所有

　 2、播放歌曲《感恩的心》

　现在就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在《感恩的心》这首歌中将思想作一个沉淀。（播放歌曲《感恩的心》）

　附：

　故事《如果你能活著，一定要记住我爱你》

　汶川大地震牵动了全国人民的心，在数以万计的报道中，几乎所有的故事都让人感动和心痛……

　今天，我看到了这样一个特写：当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪著，整个上身向前匍匐著，双手扶著地支撑著身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊"快过来"。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊"有人，有个 ，还活着"。

　经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她身体的下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护著，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

　随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信"亲爱的宝贝，如果你能活著，一定要记住我爱你"，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递著，每个看到短信的人都落泪了。

感恩主题班会教案 篇2

　一、班会目的

　1欣赏大自然的美好，增强热爱大自然的情感。

　2让学生在生活中养成环保的习惯，具备环保的意识。

　班会准备

　1让学生从自己的生活实际和所见所闻入手，以小见大，通过报刊、杂志、网络等多种途径，了解我国当前的环境污染状况，

　2小组合作进行资料搜集，查找相关、视频、音乐，电脑基础好的鼓励做成PPT。

　二、班会过程

　班会导语：森林在舞蹈、小鸟在歌唱。大自然中的一草一木，它们和我一样都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，荷花圣洁，空气清新，月光明亮，景色宜人，让我们走进第一环节---自然之美

　班会过程

　第一环节：自然之美

　活动1：《大美山亭、大美枣庄、大美祖国》-----美景醉人 要求：各组组织组员结合自己所见所闻，说出身边（大美山亭

　、大美枣庄、大美祖国）哪些景致给你留下了美好的感受，每组选出代表，班内展示。

　总结：自然之美，美在悦目，自然之美，美在赏心。谢谢大自然给了我们生命，谢谢大自然给了我们美丽的家。

　第二环节：自然之殇

　活动2：《大气污染、水源污染、噪声污染》-----污染害人

　可怕的数字

　要求：借助数字了解环境污染的各种表现，激发保护环境的动力。 地球自然环境恶化状况：

　损失耕地：每分钟损失耕地 40公顷，每天损失576万顷，每年损失2100万公顷。

　土地沙漠化：每分钟11公顷土地沙漠化，每天沙漠化158万顷，每年578万公顷。

　消失森林：每分钟21公顷森林消失，每天55万公顷，每年1100万公顷。

　泥沙流失：每分钟48万吨泥沙流入大海，每天6900多万吨，每年入海250亿吨。

　污水排放：每分钟85万吨污水流入江河大海，每天122亿吨，每年的污水排放量为4500亿吨。

　二氧化碳排放：每分钟产生二氧化碳1吨多，每天1400多吨，每年产生536万吨二氧化碳混入空气。

　工业烟尘：每分钟1万多吨工业烟尘滞留大气中，每天1400多

　万吨，每年511亿吨工业烟尘滞留大气中。

　损失价值：每分钟损失近2万美元，每天近600万美元的生态价值，每年2亿多美元。

　生物灭绝：每天百余种生物归于灭绝，每年25000种生物归于灭绝。

　总结：一幕幕触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。早在1992年，联合国就在环境大会上提出了“救救地球，保护环境”的口号。

　校园里的环境“乱象”

　要求：小组讨论，校园里破坏环境的行为大曝光，各组将课前搜集的不和谐行为进行曝光。

　总结：如果每个人都放纵这种破坏环境的行为，用不了多久，绿草坪就会变成垃圾场，整洁的教室就会蚊蝇满天飞，美丽的校园将远离我们而去。

　第三环节：自然之幸

　活动3：小小环保员

　过程：播放视频《丹顶鹤》，讲述徐秀娟的感人事迹。激励学生积极投身环保，争做做环保宣传员和环保志愿者。小组讨论中学生怎样身体力行开展环境保护，交流环保生活方式，并进行班内展示。

　活动设计方案一：各组制定环保标语、和环保口号，班长带

　领进行环保口号全班宣誓。

　活动设计方案二：各组积极开展讨论，明确环保是中学生义

　不容辞的责任，当堂进行环保志愿者签名

　活动

　活动设计方案三：课堂表演：环保三句半

　我们四人锣鼓敲；心里着急嗓门高；话题不知说点啥---说环保！

　地球看大其实小；海洋多来陆地少；气层破坏冰山化---赶快跑！

　冰山化了跑不了；陆地再也见不着；那时我们怎么办---没点招！

　说环保来拉环保；环保知识不可少；地球生物多样化---有头脑！

　野生动物禽兽鸟；陆地树木和花草；海河鱼类和藻类---都是宝！

　地球生物都是宝；人类生存离不了；不让生态遭破坏---要环保！

　保护环境要自觉；生物共存要记牢；环保就是爱自己---要做好！

　废品垃圾不乱扔；回收利民有大用；变废为宝育花草---要

　记牢！

　随地吐痰坏毛病；损人利己传疾病；管住自己手和嘴---一准成！

　我是环保小标兵；美化环境我先行；改掉陋习树新风---快行动！齐：对，快行动！

　三、班会小结

　尊重自然，爱护自然，改掉陋习，争做环保小卫士；从我做起，从现在做起，从身边小事做起，争创环保校园！

　四、课外实践

　课后，写一份倡议书，向全校呼吁，号召大家一起来行动，保护和节约资源，保护我们的家园。

感恩主题班会教案 篇3

　 班会背景：

　如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心，世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。

　 班会目的：

　1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面；

　2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”；能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。

　3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。

　 班会准备：

　1、发动全班学生搜集关于感恩的材料，布置相关的讨论题目

　2、排练诗歌朗诵。

　3、排练情景剧。

　4、准备好献给老师的花。

　5、排练《感恩的心》手语剧，学习手语舞。

　6、制作多媒体课件

　7、布置多媒体教室

　8、打印主题班会教案

　 班会过程：

　一、 放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。

　主持人开场白。引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。

　出示“感恩父母”课件

　1、通过充满真情，充满温馨的，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。

　2、提出问题：

　为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？

　我在家里最经常对父母说的话是什么？

　父母经常对我说的话是什么？

　3、讨论：

　说说父母之间最难忘的小故事，①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？怎样孝敬父母？如果现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

　示例：①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）

　②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

　③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

　④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

　⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）

　⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见。

　⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）

　⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心

　⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）

　4、现场连线：

　抽取其中一位同学家长的电话号码，请同学和家长直接沟通，真情互动。

　请家长代表发言，谈谈培养孩子的感受（黄晟煜父亲代表发言）

　二、 配乐诗歌朗诵（姜玲珑，胡起帆）（诗歌内容见主题班会教案附录1）

　三、 情景剧表演 伴随着情景剧的落幕，音乐声响起，学生代表向在座的老师们鲜花。（大屏幕显示： “把最美的笑容和鲜花献给我们另一对的父母——老师们！”（剧本见主题班会教案附录2）

　四、 手语表演《感恩的心》，全场互动。

　我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱

　我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我

　天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦

　我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道—我不认输

　感恩的心感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自己

　感恩的心感谢命运花开花落——我一样会珍惜

　五、 班主任总结发言：建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝福，让它们出现在班级最显眼的角落并挑选“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩铭记心中。

　六、 主持人总结发言：我们不想说这项活动的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你！

感恩主题班会教案 篇4

　 教学设想： 尊师重教是中华民族的传统美德。

　通过回忆六年难忘的小学生涯，让学生体会到班集体的温暖，体会到他们和老师一起在成长，在收获。在体会老师工作的辛劳时，明白老师的辛勤工作、严格教育都是建立在有责任心的基础上，是老师爱学生的一种体现。通过说说心里话，拉近师生之间的距离，达到学生能理解老师，从而懂得尊重老师、感恩老师的教育目的。

　 教学过程： 课前谈话：你如何理解“尊师守纪为荣，以辱师违纪为耻”？

　一、 在音乐《虫儿飞》中，欣赏，回忆过去难忘的时光1让学生谈谈体会2小结并引申：我们班集体的成长，离不开老师的辛勤教育。老师和你们一起在成长、在拼搏、在收获。

　二、 欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》1学生谈体会：老师工作很辛苦、为了备课改作业，废寝忘食等。

　三、 小记者现场采访你被老师批评过吗？你接受老师的教育吗？你在心里怨恨过老师吗？

　四、 出示一首网络流传的教师《长恨歌》说说你从中体会到什么。（教师的恨是恨铁不成钢，是对学生的另一种爱）

　五、 换位思考：设置情境，假如你是老师，你会怎么做？（让学生理解老师）

　六、 师生互吐心声：1、听听老师的心里话。学生读老师给他们的'一封信。2、学生谈谈自己的感受3听听廖建城的感恩之言。

　七、 总结常怀感恩之心的人是最幸福的，生活永远都充满温暖的爱。生活种那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心感受，用心聆听，你会发现生活中充满了爱，因为我们学会了理解、学会了感恩！

感恩主题班会教案 篇5

　 活动目的：

　1、让学生了解母亲之爱，感受母亲之情，体验母爱的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩妈妈。

　2、让学生学会如何去理解妈妈、尊敬妈妈、体谅关心妈妈，与妈妈和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报妈妈。

　 活动准备：

　1、准备队会相关资料，搜集相关的文章、小品、歌曲，自制课件并配乐，主持人准备串联词。

　2、学生利用双休日观察了解妈妈在一天之中都做了哪些事情。

　 活动时间：

　20xx年12月

　 活动过程：

　一、活动开始（主持人：）

　（一）创设情境，体会妈妈的恩情。

　1、主持人：有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最难忘记，有一个人我们最应感谢，这个人就是我们的妈妈。请欣赏诗朗诵《妈妈的爱》，表演者刘善麒、姜文静，掌声由请。（音乐《烛光里的妈妈》。）

　2、主持人：妈妈给予我生命，妈妈给予我温暖，妈妈给予我无私的爱，妈妈是世上对我最好的人，我要对所有人说：世上只有妈妈好。请欣赏女生小合唱《世上只有妈妈好》，表演者张欣、刁泽等，掌声由请。（音乐《世上只有妈妈好》）

　3、支持人：我们的妈妈为我们做任何事都心甘情愿，而我们呢？我们是否尽一个儿女应尽的孝道。请欣赏情景剧《千万别学他》，表演者李书鑫、张榕轩，掌声由请。（剧情介绍：明明放学，见到妈妈就把书包扔给妈妈，还闹着要吃肯德基，妈妈由于着急接他放学，忘带钱了。无论妈妈怎样商量都不行，最后妈妈只好回家取钱带他去吃。）

　4、主持人：看到明明的做法，你想说些什么？（提问2或3人）

　5、主持人；同学们说的很好，明明的做法让我们指责，在我们的生活中是不是也有明明的影子呢？让我们来做个小调查。下面我们请同学们来回答下面这些问题。

　（1）妈妈的生日是哪一天，你是怎样给妈妈（孩子）过生日的？

　（2）妈妈最爱吃什么？

　（3）母亲节是哪一天？儿童节是哪一天？

　（4）周末你为妈妈（孩子）做哪些事情？

　（二）结合情境，感恩妈妈的恩情

　6、主持人：同学们，看来，我们对妈妈的关心真是太少了，为妈妈做的更是寥寥无几，我们应该向欢欢学习，为妈妈分担，做妈妈的小棉袄。请欣赏情景剧《妈妈的小棉袄》，表演者吕丹丹、王研，掌声由请。（剧情介绍：欢欢放学，看到妈妈没来接她，就自己回家，回家后，她先写作业，做完作业，发现屋子脏了，就打扫房间。妈妈回来后，欢欢先请妈妈坐下，又给妈妈倒水，妈妈知道欢欢写完作业打扫房间，夸奖了她。这时，欢欢要给妈妈做饭，妈妈不同意，最后，欢欢作了妈妈的小助手，母女二人一起做饭。）

　7、主持人：同学们，你瞧，我们只为妈妈做一点点，她就会感到十分满足，就会露出甜美的微笑。在生活中，妈妈永远给我们挡风雨，妈妈永远牵着我们的手，妈妈的爱是黑暗里的一束光明，妈妈的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空。下面请听一个真实的故事《一条未发出的短信》，掌声由请。（音乐：《懂你》）

　8、主持人：这就是我们的妈妈，她宁愿牺牲自己的生命，也不愿我们受到一点点伤害，甚至是一点点委屈。我们应感谢妈妈，感恩妈妈，就让我们用手语来表达我们内心的感谢吧！请欣赏手语表演《感恩的心》。（音乐：《感恩的心》）

　辅导员：就让我们怀着感恩的心去拥抱妈妈，并道一句“妈妈，我爱您！”（学生拥抱妈妈。）在这里我代表天下所有的孩子，祝天下所有的妈妈永远健康、幸福。（出示大屏幕）

　9、主持人：学会感恩，就要学会尊重他人，学会感恩，就要有奉献精神。学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。感恩是一种生活智慧，更是学会做人。

　10、我们的主题队会即将接近尾声，下面请我们的辅导员讲话。

　三、辅导员讲话。

　附：有关材料

　1、配乐诗朗诵《妈妈的爱》

　有一个很热很热的夜晚，

　我从梦中醒来，

　妈妈正给我扇着扇子，

　汗水却湿透了她的衣裳。

　啊！妈妈的爱是清凉的风。

　有一个很凉很凉的雨天，

　妈妈到学校接我，

　一把伞遮在我的头顶，

　雨水却打在妈妈的身上。

　啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

　有一回我病了，

　妈妈抱我去医院。

　摸着我很烫很烫的额头，

　妈妈着急地哭了。

　啊，妈妈的爱是滴落的泪。

　有一天，我打破了暖瓶，

　对妈妈又说了谎，

　妈妈的批评叫我脸红，

　我不敢抬头看她的眼睛。

　啊，妈妈的爱是责备的目光。

　妈妈的爱是星空下的新域，深邃遥远。

　妈妈的爱是天子苍穹，包容温暖。

　妈妈的爱是海知世界，广阔无边。

　妈妈的爱是无私的，是伟大的。

　合：妈妈您辛苦了！

　2、故事《一条未发出的短信》

　20xx年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的80级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。

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