我生命里的故乡

朋友相约，写一篇散文，题目就是《我生命里的故乡》。

刚看到题目，还觉得很容易写，故乡，天天在身边，耳濡目睹，再熟悉不过了。可是，提起笔来，却无所适从，不知从哪里写起，感觉故乡一下子又陌生了许多。这支笨拙的笔，笔力千钧，重如泰山，连笔墨都凝滞了。写了又撕，撕了又写，然后再撕，本来轻松的心情，一下子沉重起来。这样的感觉，让我对故乡不由得内疚起来。这样的苍白无力的文字，这样陌生的感觉，这样枯竭的文思，怎样能对得起生我养我的故乡！

故乡啊，我亲爱的故乡，我该用怎样的笔墨描绘你的风采？我该用怎样的心来对你表白？我该用怎样的热情来讴歌你的过去和未来？故乡啊，我热恋着的故乡！我生命里的故乡！

想起小时候的故乡，就让我不由得想起一首歌《我热恋的故乡》“我的故乡并不美，低矮的草房苦涩的井水，一条时常干涸的小河，依恋在小村周围。一片贫脊的土地上，收获着微薄的希望，住了一年又一年，生活了一辈又一辈哦忙不完的黄土地，喝不干不苦井水，男人为你累弯了腰，女人也为你锁愁眉，离不了的矮草房，养活了人的苦井水”

这首歌也许就是过去几辈人生活的写照，也许就是过去故乡的风貌。但在我，确实是我生命里的故乡。

小时候的故乡，在我，有许多的欢乐，也有许多的忧伤，至今，也是忘却不了的。

春天里，当大地一片绿野的时候，田野里总有我们小伙伴的欢声笑语。有时候，我们争着抢着挖野菜，荠菜，马齿觅，癞子菜，鹅儿食，什么都有。用不了多久，我们就能挖一篮子。然后大家可以在田野里疯跑，打闹，弄的一身草绿色。直到大人们喊我们回家，才意犹未尽的四散而逃。偶尔的，不知谁家的大人帮孩子糊了一个纸风筝，在乡间的小路上放飞，我们也就跟着那风筝一起飞跑。我们的心啊，也好像挂在了风筝上，在天上飘。

夏天里，草木，庄稼疯长。我们孩子也是有任务的。放学后，总要到地里或者河边拔一篮子猪草。天热了，我们可以到小河里捉蟹摸虾，每次，都是兴奋的手舞足蹈。

记得有一回，我和小伙伴们摸鱼，都脱光了衣服下水，也不觉得羞。大家静悄悄的，一点也不敢惊动河水，只是轻轻的用手掌在水下面捂，鲫鱼最呆，藏在浅水里的水底，你摸到它，它还在装，等你捂住了，它才挣扎，真好笑，想跑，晚了。那次，我还摸到一条浑身泛黄的大鲫鱼，足有半斤重。我再也忍不住，开心的大叫起来，惹得别的小伙伴既羡慕又嫉妒，他们都纷纷的把食指贴在嘴巴上，让我住嘴，我还是忍不住的笑。等我们端着半盆或者半桶的鱼虾回家，免受了大人们不让下水的训斥，然后，各家的厨房里都飘出了煎鱼的香气，真让人咽口水啊。鱼肉很香，然而也没有捉鱼的时候那样的乐趣了。那一回，我都开心了一天，连做梦都在笑呢。

秋天来了。我们帮助大人们掰玉米，扒红薯，姜总是到最后才收的。有空闲的时候，几个小伙伴聚在一起，弄几个大红薯，拾几把玉米叶秸秆，把红薯埋在里面烧。等柴禾烧完，灰灭了，从灰堆里冒出一股热香味儿来，勾得小孩子们的食欲顿起。也不管三七二十几，就拨开灰，拿出来，想吃啊，可是吃不了，太烫手，只好两只手里来回的抛。稍凉，就拨开皮，大吞一口，弄的满嘴，满脸都是红薯泥，那可是最美的享受哇。然后一小口一小口的吃，生怕吃快了。等吃完了，小伙伴们，你看我，我看你，一个个都成了黑脸鬼，张着小黑手，互相追逐着，嬉笑着。那欢乐的笑声，惊动了地里的鹌鹑，飞到半空，清脆的鸣叫，和我们应和着。

这样的季节，确实是我们孩子的欢乐季。脆生生的红枣有多甜，小灯笼般的柿子有多甜，你就能想象我们孩子的心里有多美，有多甜了。

冬天是寒冷的。记忆中好像没什么乐趣。粗布的棉袄棉裤，大家都穿得厚厚的，像个小熊猫。尽管如此，小伙伴们也还是冻得直哆嗦。脸上冻得青一块紫一块，手肿的像面包，写不好字了。最难受的是耳朵，冻伤了，就结痂，痒痒的难受，忍不住就抠，抠掉了痂，就流血，血止住了，还是痒。

只有下雪才是孩子们在冬天里最快乐的时候。

下雪其实并不怎么冷，大家都知道下雪没有化雪冷。所以，在鹅毛般的大雪飘飞的时候，孩子们也是到处跑，扬起紫芽姜似的小手，接着落在手心里的雪花，看着她慢慢的在温热的手掌里融化，仿佛自己也变成了雪的精灵。很快，大地上铺了厚厚的一层雪。一切都是银装素裹，耀眼生光。

第二天，雪停了。小孩子们在一起，打雪仗，堆雪人，滑雪，雪地捕鸟，这些都不用说了。我最感兴趣的是追野兔。两三个小伙伴，带着老大爷的篱笆网，就出发了。

田野里，都被盖上了厚厚的雪被子。极目四望，都是白花花的，闪着银光。在田间地头，不知谁家的麦秸垛周围，我们总能看到野兔子的脚印，然后我们就顺着野兔子的脚印，寻找它的踪迹。野兔子也是很狡猾的，它为了不让对手知道它的踪迹，先是在麦秸垛周围乱跑几圈，让我们找不着痕迹。然后向远处一跳，又一跳，再向远处跑回自己的窝。然而，即使这样，也躲不过我们的眼睛。我们找到了留在向外跑的脚印，就一直顺着，跟下去，一直不停的跟，到最后，不是在灌木丛就是在小河沟的背风的枯草蓬里，找到它。它听见了动静，感觉到了危险，就又迅速的向田野深处逃窜。我们就紧紧的追赶它，雪地里，野兔子跑得不是那么快，它也会很累。当然，我们追它，也很累的，心里却乐开了花。不一定能捉到，也就是为了那一份追逐的快乐。有时候，我们跑出去四五里地，感觉很远了，怕耽误吃饭，只好依依不舍的跑着跳着回家了。

冬天是漫长的，雪地里的快乐也是短暂的。孩子们就等着过年了。过年的快乐，大家都有经历，一样的兴奋，一样的期盼。

冬天再长也有尽头，腊梅开放的时候，我们感受到了春天的气息，春天已经在我们幼小的心里充满着希望！

故乡的生活，带给我的快乐无穷无尽，我就是用满腹所有的墨水也写不出它的万分之一二。虽然生活是贫苦的，却挡不住我们寻找快乐的脚步。快乐是我们用心一点一点挖出来的，给我们苍白的童年增添了几多的风采，几多迷人的风景，留在了美好的记忆里。和那些快乐的日子相伴的也会有一些苦痛，一些忧郁，甚至是一些永远无法抹去的阴影。1/212下一页尾页

1赞美劳模的诗句

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干落红不是无情物，

化作春泥更护花兢兢业业、任劳任怨 爱岗敬业

无私奉献 只问耕耘，不计收获 克己奉公 身先士卒 率先垂范

我们离不开教师的劳动、父母的劳动、农民的劳动、商人的劳动、工人的劳动、警察的劳动，因为有了劳动，才有了我们生活的蒸蒸日上，才有了如今的国泰民安，各行各业的劳动者用智慧、勤劳付出，脑力劳动和体力劳动养活了整个社会。

生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。

世界如此灿烂，生活如此美丽，就是因为有你--辛勤的劳动者，最伟大的人！

水一样流走的是日子，记忆被时间流逝得日益斑驳，人们却没有遗忘这一幕，“五一国际劳动节”成为他们英勇壮举的特别纪念。

劳动模范是指在社会主义建设事业中成绩卓著的劳动者，经职工民主评选，有关部门审核和政府审批后被授予的荣誉称号。在劳模身上，凝聚着爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献的伟大精神，他们是民族的精英、人民的楷模。

如果说，五月是一首激情澎湃的诗歌，那么，劳动者就是诗篇里最美丽的音符。我们赞美劳动者，这是一群平凡而伟大的人们。

每天，劳动者匆匆的脚步，总是奔波往返于事业和家庭之间；每天，劳动者忙碌的身影，总在需要的工作岗位上演绎精彩。劳动者是社会的一分子，国家繁荣昌盛离不开全体劳动者的智慧和创造。

多年来，在中国各级英模的行列里，始终行进着石油劳模的队伍，也闪现着宝管人的身影。这些英模的思想品德集中展现了中国工人阶级的精神风貌，体现着中国当代劳动者的时代精神，他们以实际行动昭示人们：劳动创造历史、奉献无上光荣！

金山银山和万千世界，一切都是对劳动的褒奖。劳动者，你用手上的老茧，换来明天的太阳，换来田野瓜果飘香，换来钢花飞溅涛涛煤浪。

劳动者，你脸上的皱纹，刻着岁月的记忆，用劳动的苦辣酸甜，打造酿成玉液琼浆。劳动者，你那双眼睛，藏着智慧与聪明，所有困难踩脚下，顶天立地无限风光。劳动者，你是开拓者，你创造历史的辉煌！

2赞美老人的诗句

发白如雪

那是岁月沧桑洒下的鲜花

弯躯是弓

那是时间老人积蓄的能量

手如槁木

那是神农赐予不断收获的硕果

睛若黄珠

那是上苍赐予五彩缤纷的颜色

岁月的触角爬满额头

时间的河流趟过血管

穿越雪白血红

我们在成长

而白雪纷飞

您是风雪中最后一片

斑驳的红叶

而生命将尽

您是星空中最后一颗

流星的眼泪

您的头发白了，是雪

您的身躯弯了，是弓

那雪花是岁月沧桑为您洒下的鲜花

那弓是时间老人为您储蓄的力量

您的双手钝了是播种机

您的眼睛花了是摄相头

那播种机是神农赐予您不断收获的硕果

那摄相头是上帝赐予您五彩缤纷的世界

当岁月的触角爬满您的额头

穿过你的白发，我在长大

当岁月的河流趟过您的血管

穿过您的全身，我在长大

在白雪纷飞时，是谁做最后一片红叶

在生命将尽时，是谁想把你留下来多看一眼

3赞美才女的诗句

羡彼之良质兮，冰清玉润，羡彼之华服兮，闪灼文章爱彼之貌容兮，香培玉琢，美彼之态度兮，凤翥龙翔其素若何，春梅绽雪其洁若何，秋菊被霜其静若何，松生空谷其艳若何，霞映澄塘其文若何，龙游曲沼其神若何，月射寒江应惭西子，实愧王嫱奇矣哉，生于孰地，来自何方，信矣乎，瑶池不二，紫府无双果何人哉？如斯之美也！

才逾苏小，貌并王嫱。韵中生韵，香外生香。

品拟飞仙，情殊流俗。明月前身，可人如玉。

逸气凌云，神仙益志。慧心青眼，雅态芳思。

不慕繁华，依子空谷。谁其友之，唯松与竹。

孤高成性，静而能安。谁其配之，唯桂与兰。

4讴歌的诗句

歌颂母亲的诗句，与大家分享，祝天下母亲幸福安康！

《诗经·邶风·凯风》

凯风自南，吹己棘心。棘心囟悴，母氏劬劳。

凯风自南，吹己棘薪。母氏圣善，我无令人。

爰有冷泉？再浚之下。有子七人，母氏劳苦。

睍睆黄鸟，载好其音。有子七人，莫慰母心。

李商隐《暴雨途中二十韵》

停车茫茫顾，困我成楚囚。

感伤自中伏，哀泪哽再喉。

慈母方病重，欲将名医投。

车接今再急，天竟情不留！

母喜无所报，人生更何急需！

白居易《慈乌夜啼》

慈乌失其母，哑哑吐哀音。

昼夜不飞往，经年守旧林。

夜夜夜半啼，闻者为沾襟。

声中如告诉，未尽反哺心。

百鸟岂无母，尔独悲怨深。

应是母慈重，使尔悲不任。

昔有吴伏者，母殁丧不临。

嗟哉斯徒辈，其心不如禽。

慈乌复慈乌，鸟中之曾参。

杨溢成《盼儿回》

儿行关西远，

音讯总凋零。

踟蹰行东隅，

坐瞧日西重。

何继《念儿》

炭火红时四壁热

他乡可也霜雪稠？

饥冷足热何人问？

线香枝枝祷天公

孟郊《游子吟》

慈母手中线游子身上衣。

临行密密缝意恐晚晚回。

谁言寸草心报得三春晖

王安石《十五》

将母邗沟上，留家白仵阴。月明闻杜宇，南被弟关心。

黄仲则《别老纳？

搴帷拜母河梁往，白发忧瞅泪眼枯。

惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

蒋士铨《岁末到家》

爱子心无尽，归家喜及辰。

寒衣针线密，家信墨痕新。

见面怜清瘦，呼儿问苦辛。

低徊愧人子，不敢叹风尘。

王冕 《祝寿》

今晨风日好，堂前萱草花。

持杯为母寿，所喜无喧哗。

5描写赞美辛勤园丁的诗句

落红不是无情物，化作春泥更护花。

春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 随风潜入夜，润物细无声。

仰止弥高，钻之弥坚。桃礼不言，下自成蹊 一日为师，终生为父 玉壶存冰心 朱笔写师魂 谆谆如父语 殷殷似友亲 轻盈数行字 浓抹一生人 寄望后来者 成功报师尊 酬问师 唐 刘商 虚空无处所，仿佛似琉璃。

诗境何人到，禅心又过诗。远师 唐 白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。

何处遥相见，心无一事时。无题 相见时难别亦难， 东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看 赞美老师 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 九月，献给老师 九月，如期而至。 世界因此灿烂。

我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。

九月，是只情满四溢的杯子， 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。 九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们。

教师颂 别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳 庆祝教师节诗歌文章——老师，辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！ 我也只能帮到这里了老 师 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ 你献上一朵花， 我献上一朵花， 让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子， 太阳般的温暖； 是您用汗水， 把幼苗浇灌。

您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华； 你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。 无论我们走到哪儿， 永远记住你的情； 无论我们走到哪儿。

永远记住您的话。 无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱； 无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。

金风送欢笑，丹桂花香飘。 老师的节日，今天又来到。

老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

老师，您好！ 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。 老师是大树，为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。 小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好 赞同9| 评论（2） 2011-9-6 20:08 嘻嘻哈哈痛苦者 | 三级 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 十年树木 百年树人 教诲如春风，师恩似海深。 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花 片言之赐，皆我师也 吐尽心中万缕丝，奉献人生无限 无题 相见时难别亦难， 东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看 赞美老师 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 九月，献给老师 九月，如期而至。 世界因此灿烂。

我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。

九月，是只情满四溢的杯子， 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。 九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们。

赞同4| 评论 2011-9-8 。

6赞美孝顺的诗句

从蹒跚学步到上学读书，每一个过程，每一天，每一个点滴，都有他们汗水的痕迹，只有父母为我撑起幸福的蓝天，只有父母，帮我插上理想的翅膀，只有父母，为我建起知识的森林，只有父母，才会乐此不疲的悉心照顾我，只有父母，才会给予我无微不至的爱。

俗话说：百善孝为先。人的一生，有三个不能等：孝顺父母不能等，孩子教育不能等，身体有病不能等。孝顺不能等是排在第一位的。名利重要，但亲情更重要，工作再忙，但孝心不能少，作为儿女，即使不能常回家看看，也要时常惦记问候，不要留下“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的遗憾。

7赞美大山的诗句

终南山

王维 唐

太乙近天都，连山接海隅。

白云回望合，青霭入看无。

分野中峰变，阴晴众壑殊。

欲投人处宿，隔水问樵夫。

望天门山

李白 唐

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

游终南山

孟郊 唐

南山塞天地，日月石上生。

高峰夜留景，深谷昼未明。

山中人自正，路险心亦平。

长风驱松柏，声拂万壑清。

即此悔读书，朝朝近浮名。

1、“山不在高，有仙则名”出于“陋室铭”

2、泰山：岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫

3、黄山：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”

4、崂山：“水作龙吟 ，石同虎踞，峭壁危崖，触目皆是，音乐图画，兼而有之。”

5、九华山：“妙有分二气，灵山开九华”--李白

“楚越千万山，雄奇此山兼”--王安石

苏轼是这样赞美庐山的：

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

再看宋朝宰相寇准七岁时的咏华山：“只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。”

再看诗仙李白的独坐敬亭山 ：“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”

再看杜甫是如何赞美泰山的："岱宗夫如何，齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。"

1、老师啊，老师

作者：扶治炎   现代

老师啊，老师

有人说

你是蜡烛

燃烧了自己，照亮了别人

老师啊，老师

有人说

你是园丁

无论严寒酷暑，辛勤劳动

老师啊，老师

有人说

你是人类灵魂的工程师

让人知道了真善美，塑造了一个个美好的心灵

老师啊，老师

其实

你更像春天

用温暖唤醒了沉睡的人们

老师啊，老师

其实

你更像雨露

把甘甜滋润了每个人的心田

老师啊，老师

其实

你更像太阳

把光明洒向了每个人的心房

老师啊，老师

你默默无闻，无私奉献

你既平凡，又伟大

你是我们心中的春天雨露太阳

2、老师

作者：叶国栋   现代

小时候知道你的威严

时刻想着你的教鞭

一不小心落到我的手心

让我记得上课要专心

作业要按时

不然就要接受惩罚

老师

有你我学会了严格要求自己

长大以后才懂得这是慈祥

在严厉的后面

隐藏着深深的爱

老师，老师

有一种爱叫作大爱无疆

老师，老师

有一种爱叫作桃李满天下

小时候知道你的严厉

不时想起你的责问

不达要求就要留堂补习

让我记得上课积极举手

错题马上更正

才不辜负父母的情意

老师

有你我学会了严格要求自己

长大以后才懂得这是慈祥

在严厉的后面

隐藏着深深的爱

老师，老师

有一种爱叫作大爱无疆

老师，老师

有一种爱叫作桃李满天下

3、致我的老师

作者：道道   现代

题记：致我的老师

假如我是海里的一条小鱼，

愿在您激流涌动的浪花中，

快乐地游来游去，

借您的渊识，

看清气势磅礴的大海深处。

假如我是山里的一条小溪，

愿在您萚萚枫雨的秋韵里，

尽情地欢畅着水花，

借您的身影，

增添那秋色的韶华。

假如我是巫山里的一朵云，

愿在您四季轮回的春秋里，

荡涤我心灵上的尘衣，

借您的光芒，

绽放出嫣红的彩霞。

三尺讲台，粉笔无言叙春秋，黑发积鬓白发，

春播桃李，硕果满载写秋稠，蚕丝吐育神洲。

啊，我的老师，我敬爱的老师，

是您用思想洗涤了我的灵魂，

教育我一路成长。

啊，我的老师，我敬爱的老师，

是您用知识横亘了文化的津梁，

鞭策我一路前行。

假如我是经纬里的一位诗人，

我将以满腔热情写下这首诗篇，

来表达我此刻的心情，

来赞美您深邃的绸缪，

来感激您洗礼的春秋。

噢，不止这些，

这些远远不够，

我想用蜡烛，用园丁，用日光，用春风的形象，

来赞美您的威仪，

来衬托出您的高度和高贵的品德。

噢，不止这些，

这些远远不够，

我还想用歌声，用诗词，用祝福这些不受时间限制的言语，

来表达对您的仰慕，

来讴歌对您的敬爱。

4、老师

作者：感叹人生   现代

老师，

用你的无私，

带我走进知识的大门。

用你的智慧充实我空洞的大脑，

让我的人生不在无知愚钝。

老师，

三尺讲台，不辞劳辛。

每个学子心里烙下深深的印，

伴我成长，

伴我在人生的路上旅行。

老师，

你用博大的胸怀温暖我幼小的心灵，

用你口舌教我们做人的真谛，

从小学到大学，

永远的恩情，永远的知识根。

谢谢所有的老师，你们辛苦了。

5、老师老师

作者：郭翠玲   现代

我不是个好学生

经常惹老师生气

现在想想我真恨我自己

我会的这么多东西

哪一样不是老师教的？

我经常会犯错误

经常会遇到搞不清楚的问题

这时候，我

多想身边有个老师！

老师不仅是一个职业

老师也是一个称谓

生养我们的称为父母

教育我们的称为老师

就读2年1班。甘草奏的同班同学，有着黑亮长发与秀气外表，身材娇小但是凹凸有致。 为世界级大企业UOG的千金**，但是她也绝不是会自恃家境富裕的人，而且她们家在金钱方面并不放纵，一个月的零用钱顶多五千出头。

思想十分线性，想做就做，基本就是一个吵闹的小孩子，脑中装着以搞怪为主的馊主意 ，对自己行为怪异不以为然，唯独对被看到底裤一事十分羞涩。喜欢吃咖哩和汉堡，喜欢看动画和特摄，讨厌的作业是读书心得。

私立晴光学园“五黑”之一。不仅运动万能，成绩也是学年顶尖，简直完美。虽然有着超群的运动能力，不过很怕恐怖的东西，在极度害怕的情况之下会出现幼儿人格。已经被甘草奏攻略，因奏经常照顾自己而心生好感。

她的母亲是SM里面的M，而她及她父亲则是S，奏则被她挖掘出是个M。在白名单选拔赛中表现出了高贵的大**的形象，但是最后为了甘草奏而没有登上白名单。

在第八卷下定决心向奏表白，却碍于裘可拉NO56的妨碍以及自己的不坚定，没有成功。第11卷中被奏拒绝。

歌名：《走进新时代》

歌曲原唱：张也

填词：蒋开儒

谱曲：印青

总想对你表白  我的心情是多么豪迈

总想对你倾诉  我对生活是多么热爱

勤劳勇敢的中国人  意气风发走进新时代

啊 我们意气风发  走进那新时代

我们唱着东方红  当家作主站起来

我们讲着春天的故事  改革开放富起来

继往开来的领路人  带领我们走进那新时代

高举旗帜开创未来  让我告诉世界

中国命运自己主宰  让我告诉未来

中国进行着接力赛  承前启后的领路人

带领我们走进新时代  啊 带领我们走进

走进那新时代  我们唱着东方红

当家作主站起来  我们讲着春天的故事

改革开放富起来  继往开来的领路人

带领我们走进那新时代  我们唱着东方红

当家作主站起来  我们讲着春天的故事

改革开放富起来  继往开来的领路人

带领我们走进那新时代  高举旗帜开创未来

开创未来

扩展资料：

歌曲鉴赏：

《走进新时代》旋律动人正气、歌词真挚朴实，充满爱国主义精神，歌颂了中国人民勤劳勇敢和无限智慧，表达对国家***和中国***的爱戴和尊敬之情。

“总想对你表白，我的心情是多么豪迈，总想对你倾诉，我对生活是多么热爱”《走进新时代》开篇直白自然地流露出真挚的情感。“勤劳勇敢的中国人，意气风发走进新时代”讴歌了中华儿女传统美德，生动地描写了中国人民奋发图强，神采飞扬的精神面貌，也表现出祖国走向繁荣富强的景象。

“我们唱着东方红，当家作主站起来”巧妙运用三首爱国歌曲将历史连接起来，唤起人们对革命时期、改革开放时期的回忆，并带出《走进新时代》这一新的时代篇章。《走进新时代》言简意赅、直抒胸臆，鼓舞人心。