小学二年级语文《狼和小羊》知识点、教案及教学反思

#二年级# 导语《狼和小羊》讲的是狼为了吃小羊而故意找碴儿，小羊据理申辩，狼虽然理屈词穷，但还是蛮不讲理地扑上去吃小羊。课文篇幅短小，通过狼和小羊的神态、对话，揭示了角色的本质，故事中蕴含着深刻的哲理。以下是 无 整理的小学二年级语文《狼和小羊》知识点、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

篇一小学二年级语文《狼和小羊》知识点

　原文：

　狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。

　狼很想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”

　小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！”

　狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是？”

　可怜的小羊喊到：“啊，这是不可能的，去年我还没出生呢！”

　狼不想再争辩了，大声喊道：“你这个小坏蛋！骂我的不是你就是你爸爸，反正都一样！”说着，就往小羊身上扑去……

　字词：

　小溪、喝水、找碴儿、脏、温和、倒流、坏家伙、经常、出生、争辩、坏蛋

　重点句子：

　亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！

　狼不想再争辩了，大声喊道：“你这个小坏蛋！骂我的不是你就是你爸爸，反正都一样！”说着，就往小羊身上扑去……

篇二小学二年级语文《狼和小羊》教案

　教材分析

　本课是一则寓言故事。记叙了狼为了吃小羊而故意找碴儿，小羊据理申辩，狼虽然理屈词穷，最终还是蛮不讲理地扑上去。通过这则寓言，告诉我们：狼的本性是凶残的它是一定要干坏事的，对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。课文按照事情发展的顺序，借助对话与写狼三次找碴儿和小羊两次据理申辩，来推动情节的发展，揭示寓言的寓意。

　教学目标：

　1、抓住重点词语来理解课文，读好狼和小羊的对话。

　2、凭借对课文的朗读、感悟，让学生懂得像狼一样的坏人，总是找借口做坏事，他们是不讲道理的，应该勇敢、机智地作斗争。

　3、能分角色朗读课文。

　教学重点、难点

　理解课文内容，重点是狼三次找碴儿的经过。

　教学过程：

　一、播放歌曲，激趣导入。（课前播放歌曲《喜羊羊和灰太郎》）

　1、小朋友们，刚刚我们欣赏的是什么歌呀？（《喜羊羊和灰太郎》）。

　2、你们喜欢这部动画片吗？那谁来说说，片中的小羊给你留下了什么印象？狼呢？

　谁来说说“狼”字怎么写？（学写生字“狼”）

　3、今天这节课，我们就再一次走进《狼和小羊》这个故事，细细地品读课文，看看本文中狼和羊又给我们留下什么印象。齐读课题。

　二、梳理文章脉络，整体了解课文。

　1、通过上节课的学习，谁来告诉大家，这篇课文讲了狼和小羊之间

　的一件什么事呢？

　2、谁来读读这个词？（出示：找碴儿）（注意读好儿化音）

　“找碴儿”是什么意思？

　3、那么狼为了想吃小羊，一共找了几次碴儿？（三次）

　那又是哪三次碴儿呢，请小朋友打开书，快速读课文，并用横线划出来，并且认真地读一读。（学生读、划）

　4、交流。（逐个出示三次碴儿）

　你们划得一样吗？你们真棒，找得又快又准。

　三、精读感悟

　（一）学习课文二、三小节（第一次找碴儿）

　1、投影出示：第一次找碴儿的句子。（指名读一读）。

　2、师诱导，让学生为羊辩一辩：哎，对呀，小羊怎么可以把狼喝的水弄脏呢？这明明是小羊做得不对呀！怎么说是狼在故意找碴儿呢？

　3、出示第三小节，谁来读一读小羊的话？

　（1）请小朋友们看，这是一条小溪。谁能来把狼和羊的位置指给大家看？

　师生交流后小结：

　一般来说，河流的高处叫做上游，低处叫做下游，水是从上游流向下游的，也就是从狼那儿流到小羊这儿的，是不会从下游流向上游的，也就是说水是不会倒流的。小羊是不可能弄脏狼喝的水的。

　（2）你们有没有注意到小羊说的这句话呢？

　出示“我怎么会把您喝的水弄脏呢？”

　指名读，小羊这句话是什么意思呢？

　据生答出示“我不会把您喝的水弄脏。”

　这两句话的意思是一样的，小羊为什么不这样说（手指下句），

　而这样说呢？（手指上句）

　你自己轻轻地读一读这两句话，感觉到什么没有？

　对呀，我们再来把小羊的委屈读出来。（指名读）

　（3）小羊说的这句话，谁能用上“因为，所以。”来说说看。

　（4）小结：这样看来，小羊确实不可能把狼喝的水弄脏，而狼却偏偏这么说，这就是在——故意找碴儿

　（5）分角色朗读。

　谁来读狼的话？小羊呢？男女生分角色朗读，带上动作、表情把狼和小羊说话的语气读出来。

　过渡：狼第一次故意找的碴儿，有没有成功？但是狼有没有放弃，那狼第二次又是怎样找碴儿的呢？小羊又是怎么反驳的？

　（二）学习四、五小节（第二次找碴儿）

　1、同桌之间分角色读4、5自然段。

　（1）哪桌同学愿意为我们朗读这两段？

　（2）你们说xxx小朋友演的狼怎么样，为什么？

　书上有一个写狼心情的词，是——（气冲冲）是什么意思？（很生气，发火了）全班一起气冲冲地读——（齐读狼的第二次对话）“背地里”是什么意思？（背后、狼不在面前时讲它的坏话）。我们小朋友可不能在背地里骂人。（德育教育）

　（3）我相信你们不仅能把狼气冲冲的样儿读在嘴上，还能把狼气冲冲的样儿读在脸上。来，带着你们的表情，再读！

　（4）真是深情并茂呀！那么，小羊会在背后说狼的坏话吗？为什么？

　这一次，小羊还是温和地跟狼说理的吗？从哪个字可以看出来？

　从“喊”字你们体会到小羊怎样的心情？

　我们试着读读！

　可怜的小羊害怕地喊道：（生齐读）

　可怜的小羊吃惊地喊道：（生齐读）

　可怜的`小羊着急地喊道：（生齐读）

　2、小结：你看，小羊去年还没有出生，所以是不可能在背地里骂狼的，可狼却硬要这么说，显然，这又是狼在——故意找碴儿

　（三）学习第六小节（第三次找碴儿）

　1、狼故意找的两次碴儿都被小羊反驳了，你猜猜狼接下来会怎么做？

　2、为什么狼不想再争辩了？

　3、（出示第六段）

　于是狼大声喊道——生读（狼第三次找碴儿的句子。）

　引导：狼说去年骂他的不是小羊就是小羊的爸爸，真是蛮不讲理，狼为了吃小羊而在——故意找碴儿。（指名读，男生读、齐声读）

　评：狼现出本来面目了，开始动手了说着，就往小羊身上——生：扑去……

　四、总结并揭示寓意。

　1、师：课文读到这儿，你们看，狼故意找了这三次碴儿，一次比一次凶，一次比一次不讲道理，目的就是为了想吃掉小羊，你们觉得这是一只怎样的狼？

　2、师导并揭示寓意：那么对待向像狼这样的坏家伙，应该怎么做呢？

　（跟它讲道理是没有用的，我们只有像有的小朋友所讲的小羊一样，运用自己的智慧去战胜它们……）

　3、读一读：伊索的名言（存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的）。

　4、最后，让我们再次走进故事，有声有色地表演一下这个故事。

　（师生分角色朗读全文）

　五、课后作业。

　课文写到“狼向小羊扑去”就没有了，结果到底怎样呢？请小朋友们展开自己的想象，将这个故事继续讲下去。

篇三小学二年级语文《狼和小羊》教学反思

　《狼和小羊》课文对于学生来说，一点儿都不陌生，孩子们老早就知道，也能流利地讲下这个故事，而本文作者的目的不仅仅只是让孩子会懂这个故事内容，更重要的是让孩子们能通过读，明白道理：像狼一样的坏人，总找借口做坏事，他们是不讲道理的。

　怎样让孩子明白呢？的办法就是通过朗读。所以整个教学环节，都是围绕朗读展开的。在揭示课题后，直奔课文的两个主要人物，“狼”和“小羊”在你的印象中，它们各是什么样子的？激起孩子原有的感情基础，激发孩子的爱憎之情，同时也为理解课文作铺垫。带着已有的点点情感，进入课文的朗读中，朗读学习课文，紧紧扣住“找碴儿”这个关键词。首先，理解它，“找碴儿”就是“找借口，挑毛病”的意思，那么“故意找碴儿”又是什么意思呢？“故意找碴儿“就是“故意找借口、故意挑毛病”的意思，”谁对谁故意找碴儿？（狼故意找碴儿），“一共找了几次碴儿？”“每次它都是怎么找碴儿的？”问题的。层层推进，环环相扣，让学生更清楚、更深刻地认识到狼的面貌，狼的故意找碴儿就是想吃掉小羊。故事中的狼和小羊的对话，是指导的另一重点，生动的对话把主人公的特点表露无遗，狼的蛮横无礼，故意找碴儿；小羊温和而又据理力争的特点，与狼形成了鲜明的对比，在充分理解的基础上，分角色朗读课文，让学生的感情基础再上一个高潮，这时的孩子们，他们的情感是丰富的，这时提出又一个问题：读了课文，你读懂了什么呢？此时孩子对这个问题的理解俄还是不难的，现实的课堂教学中能说的孩子还是挺多的。

　另外，柯文最后的省略号，使学生思维的又一拓展，结合学生的心情，提出“你愿意小羊死吗？”孩子们都回答不愿意，“你能想想办法救救小羊吗？”此时的教室里一下子热闹了，孩子们的机智是吓人的，各种各样的办法让我不禁为这一群可爱、天真、善良的孩子而感动，那一刻我真的感动了。

阿东（柯震东饰）来补习班寻找离开的女友小颖（谢欣颖饰），却糊里糊涂的在南阳街找到一份影印店的工作。期待着某一天在这个补习一条街找回失去爱情的他对这份工作越做越起劲，负责着整条街补习班的考卷影印。偶然的机会阿东发现了某个考卷上连载的叫做南方小羊牧场的插画，玩性大起的他在卷子上花了一只大野狼来回应图上这只孤独小羊的自言自语，没想到意外传播出去，在考生中引起强烈的反响，让一直不温不火的小羊插画在脸书上成为热门。就这样，阿东认识了插画的作者，补习班助教小羊（简嫚书饰）。梦想成为插画家的小羊对感情有过一段悲伤的回忆，小羊插图是她对过往爱情的倒计时，所以面对阿东寻爱的迷茫，她决定伸出援助之手。二人在不知不觉中渐生感情，然而却都未能意识到原来期待的爱情一直就在他们的身边。终于，在小羊的好友泡泡（郭书瑶饰）的点拨下，阿东茅塞顿开 。

喜羊羊与灰太狼所有作品是《喜羊羊与灰太狼第一部》、《喜羊羊与灰太狼之羊羊运动会》、《羊羊快乐的一年》、《喜羊羊与灰太狼之奇思妙想喜羊羊》、《喜羊羊与灰太狼之给快乐加油》。

1、《喜羊羊与灰太狼之大冒险》

灰太狼突然闯入羊村，虽然他被小羊羊们击退，却把村长的变身魔毯打劫回去。表现英勇的喜羊羊受到伙伴们的称赞，而懒羊羊对此反而有些愤愤不平。

2、《喜羊羊与灰太狼之羊羊运动会》

四十年一期羊运会刚下帷幕，各大族羊心有不甘，要再办羊运会，名为“竞技大联盟”。灰太狼为了可以吃羊，扮成做了错事的羊，需要家长签名为幌子，骗得慢羊羊签下大赛同意书。

3、《羊羊快乐的一年》

新一年青青草原迎来很多变化，小灰灰长大了，却整天在家里面捣乱。为了让小灰灰能成为一只真正的狼，灰太狼送他去上学了。

4、《喜羊羊与灰太狼之奇思妙想喜羊羊》

慢羊羊为了训练众小羊写好文章，于是想出方法，要众小羊每天写日记。于是，众小羊开始把每天的遭遇、感想都记录在日记中。其中有灰太狼发明了抓羊迷雾，众小羊合作逃生。

5、《喜羊羊与灰太狼之给快乐加油》

主要讲述了懒羊羊怎样当大厨的故事，故事里幽默搞笑，妙趣横生，是小朋友们喜爱的动画片之一。

没有结局。原系列依然在更新中。《喜羊羊与灰太狼》是由广东原创动力文化传播有限公司制作的原创动画系列作品，截止2016年，共完结TV动画15部，动画**9部，其中真人版动画**2部。

动画主要讲述在羊历3513年，青青草原上，羊羊族群已经十分兴旺发达。在羊羊一族里面已经有小镇，有学校，有超市，有美容院，所有羊羊族群的羊都幸福快乐地生活。

《喜羊羊与灰太狼》相关信息

《喜羊羊与灰太狼之发明大作战》是第16部动画，相信还会继续做下去。

喜羊羊是在动画片《喜羊羊与灰太狼》中的主角，由祖丽晴(国语)和曾佩仪(粤语)配音。他是青青草原羊村的绵羊，大肥羊学校的学生、村长慢羊羊的得力助手。

　　儿童睡前三只小羊故事篇一：

山上有一个山洞，洞里躲着一只大灰狼。有一天，小羊上山去吃草，它“的嗒，的嗒”地走上山，大灰狼听见了小羊的脚步声，就在洞里问：“谁呀”小羊说：“我是小羊。”大灰狼问：“你来干什么”小羊说：“上山来吃草。”大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你!”小羊听了很害怕，就赶快往山下逃。

中羊也上山去吃草，它“踢托，踢托”地走上山，大灰狼听见了中羊的脚步声，就在洞里问：“谁呀”中羊说：“我是中羊。”大灰狼问：“你来干什么”中羊说：“上山来吃草。”大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你!”中羊听了很害怕，就赶快往山下逃。

小羊，中羊在山脚下碰见了大羊，告诉大羊说：“你不能上山去吃草了，山上有一个山洞，洞里住着一个大灰狼，它要吃掉我们。”大羊说：“别害怕，我们一起上山去，要是碰见大灰狼，小样可以用头撞，中羊和我一起用脚顶，让大灰狼滚下山去，摔死它!”小羊和中羊听了，都说：“好!”

三只羊就一起上山了，大羊“笛度，笛度”地走在最前面，中羊“踢托，踢托”地跟在后面，小羊“的呜，的呜”地走在最后面。大灰狼听到了三只羊的脚步声，问：“谁呀”三只羊一起说“我是大羊”，“我是中羊”，“我是小羊”，大灰狼问：“你们来干什么”三只羊一起说：“我们来吃草。”大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你们!”说着，从洞里窜出来，向三只羊扑去。

三只羊一起对付大灰狼，小羊用头撞，中羊和大羊用角顶，它们一起吧大灰狼撞倒，大灰狼滚下山去摔死了。

三只羊高高兴兴地在山上吃青草。

　儿童睡前三只小羊故事篇二：

三只小羊正在河边喝水，一只狼走过来说:“这河里的水是我的，你为什么喝我的水!”三只小羊说：“这河里的水是山上流下来的，大家都可以喝，怎么说是你的呢”狼说：“我说是我的就是我的!你喝了我的水，晚上我要来吃掉你!”狼说了就狠狠地摇着尾巴走了。

三只羊回到家里，想起狼说晚上要来吃他，就坐在门口哭起来了。一只小花猫走来，看见三只小羊在哭，就问："你们为什么哭啊"小羊们说：“狼说今天晚上要来吃我。”小花猫说：“不要紧，晚上我来帮助你。”小花猫说完就走了，三只小羊还坐在门口哭。

一只小黄狗走来，看见三只小羊在哭，就问：“你们为什么哭啊”三只小羊说：“狼说今天晚上要来吃我。”小黄狗说：“不要紧，晚上我来帮助你。”小黄狗说完就走了。三只小羊还坐在门口哭。

一匹马走来，看见三只小羊在哭，就问：“你们为什么哭啊”

三只小羊说：“狼说今天晚上要来吃我。”白马说：“不要紧，晚上我来帮助你。”白马说完就走了。三只小羊还坐在门口哭。

一只大象走来，看见三只小羊在哭，就问：“你为什么哭啊”三只小羊说：“狼说今天晚上要来吃我。”大象说：“不要紧，晚上我来帮助你。”大象说完就走了。

到了天黑的时候，小花猫，小黄狗，白马，大象都来了。大家在一起商量怎样来帮助三只小羊。小花猫说：“三只小羊，你到外边找个地方藏起来，我躲在椅子后面。狼来了，找不到三只小羊，他一定会到椅子这来休息的，那时候，我就用爪子抓他。”小黄狗说：“狼被小花猫抓了，一定会往外跑;我躲在门口，等他出来的时候，我就咬他。”白马说：“狼被小黄狗咬了，一定会往房子后边跑;我躲在房子后边，等他跑来的时候，我就踢他。”大家说：“我站在大树底下，等狼从大树旁边逃跑的时候，我就用鼻子把他卷起来扔到河里去。”

大家商量好了。三只小羊藏到外边的大树后面，小花猫跳上了灶台，小黄狗蹲在门背后，白马躲在房子后边，大象站在大树底下。大家一声也不响，静静地听着声音。

不大一会儿，老狼“巴达巴达”地走来了。老狼走进屋子里。屋子里黑洞洞的，什么也看不见。他刚走到桌子旁。小花猫跳起来，用他发亮的眼睛，看准老狼的脸就是一爪子。老狼吓坏了，“噢”的一声，转身就往外跑。小黄狗从门背后窜出来，看准老狼的腿就是一口。老狼疼得“噢噢”地叫着，想绕到房子后边逃走。这时候，白马抬起腿来，看准老狼狠狠地踢了一脚，把老狼踢得好远，一直踢到大树那儿。小羊也勇敢地从树后面冲出来，用他尖尖的角，对准老狼顶了一下。

老狼被小花猫抓了一爪子，被小黄狗咬了一口，被白马踢了一脚，又被三只小羊顶了一下，摔在地上站也站不起来了。

这时候，大象用鼻子把老狼卷起来，“呼”的一声，把老狼扔到很远很远的大河里去。老狼淹死在水里，再也不能来吃小羊了。

　儿童睡前三只小羊故事篇三：

在一座山脚下住着三只羊。一只羊是大羊，一只是中羊，一只是小羊。它们每天都上山去吃青草。

山上有一个山洞，动里躲着一只大灰狼。有一天，小羊上山去吃青草，它“的笃，的笃”地走上山，大灰狼听见了小羊的脚步声，就在山洞里问：“谁呀”小羊说：“我是小羊。”大灰狼问：“你来干什么”小羊说：“上山来吃青草。”大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你!”小羊听了很害怕，就赶快往山下逃。

跑到山脚碰见了中羊，中羊问：“小羊你慌慌张张的跑什么”小羊说：“我上山去吃青草，半山腰的山洞里躲着一只大灰狼说要吃掉我”中羊说：“不怕，我们两个人一起去。”中羊“踢托，踢托”走在前面，小羊“的笃，的笃”的跟在中羊的后面，它们一起往上山走去。大灰狼听见了他们的脚步声，就问：“谁呀”中羊说：“我是中羊。”“我是小羊。”大灰狼问“你们来干什么”中羊说：“我们上山来吃青草。”大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你们。”中羊听了也很害怕，它们赶快往山脚下逃。

小羊、中羊在山脚下碰见了大羊，大羊问：“你们两个慌慌张张的跑什么”他们告诉大羊：“我们上山去吃青草，半山腰的山洞里有只大灰狼说要吃掉我们。”大羊说：“不怕，我们三个人一起去。”

三只羊就一起上山了，大羊“笛度，笛度”地走在最前面，中羊“踢托，踢托”地跟在大羊的后面，小羊“的笃，的笃”跟在中羊的后面。大灰狼听见三只羊的脚步声，问:“谁呀”三只羊说：“我是大羊。”“我是中羊。”“我是小羊。”大灰狼问:“你们来干什么”三只羊一起说：“我们来吃青草。”大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你们!”说着张开血盆大口从山洞里“嗷”的一声窜出来，向三只羊扑去。三只羊一点也不害怕，它们一起对付大灰狼，小羊用头撞，中羊用脚踢，大羊用头上的角顶，它们一起把大灰狼撞倒了，推到山脚下去摔死了。

三只羊高高兴兴地上山去吃青草。