感恩节幼儿园中班语言教案

感恩节幼儿园中班语言教案,第1张

 作为一位兢兢业业的人民教师,总归要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢?以下是我为大家整理的感恩幼儿园中班语言教案(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

 感恩节幼儿园中班语言教案1

 活动日期:

 20xx年11月24日

 班级:中二班

 主持人:

 活动地点:

 中二班教室

 形式(中班组):

 1、歌咏会

 2、分组活动赠送感恩卡

 活动名称:

 感恩节——老师老师感谢您

 活动目标:

 1、了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人

 2、通过观看幼儿园各部门老师的工作,让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长,体会成人的辛苦。

 3、通过给老师们送感恩卡,表演节目,说一句感谢的话,培养幼儿尊重劳动,懂得感恩的情感。

 活动准备:

 幼儿学说一些感恩的话语

 小朋友们亲手制作的感恩贺卡

 活动流程:

 一、感知感恩节(集中)

 1、老师介绍感恩节的由来。

 2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》

 3、各班表演节目——(1)中一班歌曲《丫丫》(2)中二班摘果子舞

 4、交流::我的感恩卡是怎么制成的,有些什么图案表达怎样的感恩之心。

 二、表达感恩情

 (1)保健老师校车老师财务老师进场,幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。

 (2)走出教室,主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长,每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。

 全体幼儿分成六组,每组各有一个老师带领,向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡,说一句“爱你、感谢你”之类的话。

 活动延伸、反思

 今年的感恩节活动,一个年级组为单位。我们中班班积极筹划准备。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育:讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天,中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动,唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热烈,孩子潜移默化地受教育,受鼓舞。

 从“走进来,送出去”两个活动环节上看,此次我们班组开展的活动是比较成功的!通过这些活动,将感恩的种子播撒在幼儿的心田,让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切,我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨,更加美好!

 感恩节幼儿园中班语言教案2

 目标:

 1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。

 2、知道感恩节的特色食物与象征物。

 3、享受感恩节的庆祝活动。

 4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

 前期工作:

 1、感谢信:

 全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

 2、大厅:

 1、制作大火鸡,标识语:happy thanks giving day感恩节快乐;

 2、摆放每班制作的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)

 3、班级:

 1、各班级制作感恩节海报贴到醒目处;

 2、装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;

 3、感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;

 4、制作感恩贺卡;

 4、感恩周:

 1、感恩行动:洗脚、捶背、煮饭、亲吻、拥抱。

 当天活动前的准备:

 1、全体师幼学习《感恩的心》手语表演;

 2、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;

 3、准备暖场音乐以及《感恩的心》《ten little Indians》音乐,主持词

 4、制作“金摇篮美食部落”标志,并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。

 5、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子,包装拆开、切成适宜大小),保证卫生并准备牙签,纸杯,纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

 6、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。

 当日活动流程:

 1、早上开始抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达:谢谢您,感恩节快乐;孩子之间拥抱。

 2、9:00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

 3、9:10,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。

 4、英语教师带领幼儿集体表演歌曲Ten little Indians。大声喊出Happy Thanks-giving!

 5、集体表演《感恩的心》,拥抱身边的人

 6、美食小镇镇长(主任)上台互动,请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。

 7、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从美食部落牌子下穿过,逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

 活动结束:

 1、感恩节活动新闻发网站

 2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

 3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)

 4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

 5、教育幼儿感恩节虽然结束了,但是我们要一直拥有一颗感恩的心,去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们,做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!

 感恩节幼儿园中班语言教案3

 活动目的:

 通过为期一周的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。

 活动时间:

 11月(11月的第4个星期四是感恩节)。

 活动地点:

 幼儿园内(根据活动需求确定场地)

 活动准备:

 1、收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。

 2、购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。

 3、环境布置:幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的`“感恩箴言”。

 4、《感恩的心》手语版示范。

 活动过程:

 一、环境:幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。(11月23日)班级教师集中悬挂。

 二、开幕式(11月21日)

 1、主持人宣布活动开幕

 2、在升旗仪式中启动,园长、教师、幼儿代表讲话,并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。

 3、《感恩的心》手语版表演(全体教师)。

 4、感恩宣言:

 中爱自己,爱家人

 5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义(宽容、理解、感恩、温暖等寓意),仪式当天让所有的孩子们把**的丝带带回家征集“感恩箴言”

 三、主题活动:

 1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。教师提前收集有关的故事内容

 2、“爱在海丽达”教职工抒怀(11月23日中午)

 3、各班级开展有关感恩节的英文活动(感恩节当天)

 4、周四感恩节当天是每月的分享日,各班下午开展感恩分享的特色活动,邀请家长参与。

 四、闭幕式:

 周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”(班级教师念给孩子听),顺序:N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

 感恩节幼儿园中班语言教案4

 设计意图

 自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,只知道索取。面对他人的帮助,连一声“谢谢”也不说,于是我们中班级组想到了借西方的“感恩节”开展“亲子时装秀”的亲子活动。让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!亲子时装秀,是我们为宝宝一家精心准备的亲子沟通与心灵交流的舞台。愿天下所有的宝宝健康快乐成长、愿天底下所有的家庭和谐美满,这是所有我们最大的心愿……

 活动名称

 感恩亲子时装show

 活动目标

 1、了解感恩节的由来,培养从小知道感恩,能从小拥有一颗感恩的心。

 2、通过亲子时装show,促进亲子之间的感情。

 一、前期准备: (11月16日--11月22日):

 1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿,海报包括时间、地点、内容等。

 2、级组各成员选好主持人。

 3、主持人准备好主持稿。

 4、准备好签到表,规划好场地。

 二、活动过程:

 1、主持人介绍感恩节的由来。

 2、亲子时装show

 3、手语舞蹈《让爱住我家》

 三、颁奖活动。

 四、活动结束。

 本次活动通过我们出海报、博客的通知宣传,家长们积极报名参加。在活动中,家长们和孩子有的穿上亲子装打扮非常温馨,手拉手走在红地毯上,摆出最优美的姿势;本活动促进了幼儿与家长之间的亲子关系,孩子们都非常的开心,与爸爸妈妈合作都很认真,相信,通过这个活动,孩子们与家长的感情又增进了,也相信通过亲子活动,孩子们也认识到了感恩节的简单的知识。

 感恩节幼儿园中班语言教案5

 一、晨间活动。

 (音乐游戏:魔镜)

 二、广播体操。

 三、洗手吃点心。

 四、活动主题:

 感恩我周围的一切。

 1开场语:

 尊敬的各位家长上午好!非常感谢您能在百忙中来参加本园的活动。您的参与体现了您对孩子的重视。今天是感恩节,我们活动的主题是:感恩我周围的一切。这也是我园第一次举办这样的活动。目的是通过感恩活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。通过活动能知道在感恩节这天祝福想要感谢的人。

 2中一班感恩宣言:

 爱家人、爱老师、爱同伴。(师幼一起)

 五、教学活动:

 《小熊旅行》

 目标:

 1.知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。

 2.体会到感谢别人是一件快乐的事情。

 3.学会用多种方式表达谢意。

 4.能用准确连贯的语言表述自己的想法和心情。

 六、爱心传递。

 每人制作一个爱心卡,把要感谢的人或事记录下来并和爸爸妈妈一起粘贴到爱心墙上。

 七、欣赏感恩歌曲《感恩的心》。

 幼儿随老师做手语,在音乐中结束活动。

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