白羊座男生的特征。性格。

白羊座男生的特点：心直口快溢于言表、乐观加进取、自信满满、务实主义与理想主义的混合体、一往情深无可挑剔。

1、心直口快溢于言表：此人以某种思想注意事业为己任，往往义愤激于言表，竭力维护软弱可欺之人。有时候会嘴巴比脑子快，多生事端，也是心事最多的星座。

2、乐观加进取、自信满满：只要是认定的事，一定会凭着一股冲劲做完，哪怕屡战屡败，仍然屡败屡战，让人心生佩服。他们分秒必争，效率奇高，动作迅速，更有无限的渴望，为了这渴望而进行不不懈的追求是白羊男的最高境界。

3、务实主义与理想主义的混合体：白羊男虽然心直口快，往往令人目瞪口呆，但仍不失为社交明星，优雅样板。火象星座的人一面豪气英发，另一面需请教是确有左右逢源。他的优势不在于耐心听讲和拘泥细节。

4、一往情深无可挑剔：白羊男那么理想主义，那么易受感情支配，会从每一个恋爱对象身上榨出所有可能的刺痛与叹息、欢愉与诗意。他们绝不会见异思迁，弃旧觅新。他死心塌地，为的只是赢得此时此刻的烈火般的爱情。我们也要懂得如何让白羊男对你死心踏地。

白羊座，黄道十二宫之第一宫白羊宫，位于双鱼座之东，金牛座之西，出生日期为阳历3月21日~4月20日。白羊座就像小孩子一样，直率、热情、冲动，但也以自我为中心和十分孩子气。

白羊座

有句俗话叫：“六七岁的孩子狗都嫌”，形象的从侧面表明孩子们这个年龄阶段的童趣与天真，而这其中尤其以白羊座小孩为例，更是调皮捣蛋，一旦发起脾气必定天翻地覆，一年级的他们刚刚离开如温室般的幼稚园，进入全新的学校开始全天的九年义务学习，初期的他们肯定全身都排斥着老师与同学，不愿意与其他人说话，甚至口出恶言，但随着日子一天天过去，他们毕竟是小孩子，很快就能够与小伙伴玩闹在一起。

别说七八岁的白羊座小朋友了，就连有些成年的白羊脾气上来都无法控制自己，而小白羊们则更加简单直接粗暴，与其他同学打架简直是家常便饭，连老师也对他们束手无策，其余对于这种性格的孩子，最好多多让其参加体育活动，消耗掉多余的精力，让身体与精神更平衡和谐。

金牛座

金牛座的孩子是沉默寡言的，他们不像其他孩子那般疯跑打闹，而是安静的站在一旁默默看着别人玩，如果有人邀请他们，金牛则会腼腆一笑表示拒绝，从小他们就显得比同龄人成熟一些，互相追逐也许被认为是幼稚的游戏，只有幼儿园的小朋友才会玩呢，自己可是应该认真学习的。

略显老成的金牛座孩子是一个慢性子，不光说话做事，在感情方方面即使也才七八岁，可依旧稳健，很少受到压抑和打击，也很少表现出特别大的情绪波动，大哭或者大闹永远不会发生在他们身上。不过别以为金牛座孩子懂事就一定乖巧，他们可倔着呢，一旦遇到自己坚持的事情，不会主动去争取，而是默默的坚持，谁说都不听，关于这点可是非常令老师头疼呢。

双子座

刚进一年级的双子座小朋友生性好动，总是这里摸摸，那里瞧瞧，屁股仿佛永远不在板凳上，老师们不厌其烦的警告他们，必须做好，坐端正，不要歪歪扭扭，要有耐心。但无奈双子座小朋友就像空气一样，不断的变化，流通，永远不会安静下来，本性促使其不断寻求、探索。

对于双子座的孩子来说，精神上的禁锢比起身体上更令他们厌烦，关在狭小的空间不是问题，但心思绝对不会在课堂上，所以通过这点发现，如果想要将他们圈起来，不让其乱走动，那么只需要提供各种玩具或者漫画书就可以了。

巨蟹座

巨蟹座小朋友和其他人最大的不同就是体贴，懂事，妥妥的大暖孩，平时的他们是安静内向的，总是默默的待在角落里做着自己的事情，不过一旦发现哪里需要帮助，立马二话不说就会伸出援助之手，因此暖心的他们在私底下大受小朋友们的喜爱。在家长眼里，巨蟹座小孩从来不会无理取闹，不会撒娇耍赖，不会为了争抢东西大哭，甚至会觉得这个孩子懂事的让人头疼，每当看着他的笑脸就会想要多关注多爱他一些。

狮子座

典型的狮子座小孩是盛气凌人的，他们性格外向冲动，欢快活泼，霸气侧漏，在班级里面属于活跃分子，一直令老师和其余小伙伴们头疼不已的不乖小孩。狮子座的他们是另类大胆，敢于挑战权威的，不管对方是老师还是家长，都能够大声的说出自己的态度，并且全程理直气壮。

狮子座除了放肆还是倔强的，虽然他们平时看着不着调，但只要老师布置的任务就一定会想办法完成，尽管过程充满艰辛，屡战屡败，屡败屡战，尽管已经筋疲力尽，但只要坚持下去，但求问心无愧。

处女座

一眼望去，一年级时的处女座小朋友在人群之中可能会被淹没，他们是害羞胆小的，也许其他孩子整天疯玩打闹，可处女座却会乖乖的做着自己的事情，不吵也不闹，老师说什么就是什么，可是时间越长，就会被这些腼腆却坚强的孩子完全迷住，小小的处女座就像一个优雅的小淑女或小绅士遇事不争不抢，不管做什么事情总是慢慢吞吞的，不管发生任何紧急事件都不慌不忙，完全没有小孩子会出现的无措大哭。

另外别看处女座小朋友乖巧懂事，其实他们的内心极有想法，举个例子，《一年级》中的处女座小朋友王梓璇在竞选班长的时候，说了一番触动人心的话语，从这句话里可以发现她非常清楚自己胆小内向，能得到PK资格完全是因为其余小伙伴都喜欢自己爸爸的原因，但是她却强调了，希望小伙伴们选自己为班长是因为喜欢我而不是其他人，如果成功的话，自己将不再胆小，会为一年级一班做出贡献。这就是真诚，有想法，脚踏实地的处女座学生。

天秤座

爱美，好打扮的天秤座孩子给人感觉就是一个小大人，说话做事淡定老成，一副他们都知道的样子，天生优秀的交际能力帮助其在刚进入班级不久就可以和所有的小朋友打成一片，他们真诚友善，会夸赞人，知道什么样的话才可以讨对方喜欢，因此，不光是同学们，就连严厉的老师都对天秤座的孩子另眼相看。

但是相比起其他的小朋友，他们缺乏了一点活力，总是显得懒懒散散，每次见到天秤座孩子基本都是坐着的，能站着也尽量不动，而由于怕麻烦的个性，孩子们之间几乎所有的斗争中很少会出现他们的身影，这种粗暴的事情躲还来不及，怎么会主动参与呢。

天蝎座

一年级的天蝎座小孩是内向寡言，不动声色的，但同时他们也是敏感脆弱的，性格矛盾，对于任何事情既向往又克制，情绪起伏特别大，这类孩子的心理十分复杂，难于理解，因此对于天蝎座孩子的教育更应该格外重视，否则很容易在长大后陷入极端的困境，教育的好就会异常的出色，反之则会成为所有人的麻烦。

别看天蝎座小朋友总是默默无语，但其实他们聪明着呢，悟性强，有一双极其敏锐的眼睛，能发现别人注意不到的地方。并且从不轻言失败，当屡战屡败时，虽然他们会格外的激动，但是却不会说出“算了”二字，经过一番调整之后，重新出发的天蝎座孩子必然一鼓作气，获得成功。

射手座

射手座的孩子生机勃勃，热情开朗，运动天赋极强，在孩童时期就体现出强烈的追求自由的意愿，尤其对于课余时间非常向往，他们认为既然下课了谁都管不照自己，想干什么就干什么，并且打闹起来全然进入忘我的境界，无论谁劝阻都没用。

另外由于射手座无法忍受过分严格的家教和校规，因此他们是担任不了班长这一职位的，也许在初期竞选班长时，强烈的好胜心促使射手座全力以赴，可一旦愿望达成，缺乏责任心的他们根本无暇顾及其他的孩子，说不定自己还可能带领其他人一起玩一起闹。

摩羯座

摩羯座的孩子从小责任感就非常强，一年级的他们已经开始懂得照顾他人，对于过家家，捉迷藏，互相追逐等游戏完全引不起他们的兴趣，小大人似的摩羯座甚至会习惯性的管理起其他小伙伴来。也正因为如此，一般来说，对于班长之位他们可谓是志在必得，自身既有带头作用，还可以很好的管理全班小朋友，让这个班级变得更加优秀。

但是需要注意，虽然摩羯座从小就是个小大人，但毕竟还是个孩子，不要赋予他们太多的责任，而且对于这么一个心灵孤独的孩子，父母最好不要再给他们增加心理负担了，否则时间久了就会变得僵化单一，因此教他们随机应变的好处，多鼓励其去参加群体活动，找回属于摩羯座的社会角色。

水瓶座

刚进一年级的水瓶座同学绝对是个好奇宝宝，校园里的一切都能引起他们的强烈好奇心，不管哪里都想去看一看，摸一摸，不明白的地方就会立马去问老师，希望能够得到答案，而水瓶座的接受能力非常强，内心也极有想法，很容易就可以搞懂，并聪明的提出与众不同的见解和观点。

但值得一说的是，水瓶座的孩子非常聪明，热衷于发现、探求和开拓，但是却缺乏学习的热情，不是学不进去，而是不想学，一年级不是幼稚园想玩就可以玩，这时候已经有了明确的班规与纪律，因此总是特立独行的水瓶座小朋友同样成了老师眼里的“大问题”。

双鱼座

双鱼座的孩子在一年级的初期是非常令父母头疼的，依赖性极强的他们根本不愿意离开家长来到寄宿制学校，因此分别的时候必定全程伴随着父母的劝说与孩子撕心裂肺的大哭，双鱼座小朋友情绪尤其的敏感，情绪化，他们习惯性的通过哭闹来引起父母的关注与爱护，以至于到了关键时刻依旧不改本色。

虽然双鱼座孩子很爱哭，但是也很容易哄，这是因为他们属于典型的浪漫主义者，即使年纪小，但同样具有幻想的天赋，小脑袋里整天都会想一些天马行空的事情，因此常常可以发现双鱼座小朋友发呆的次数尤其频繁，所以当他们不听话的时候，只需要编织一些善意的谎言，糊弄过去是极其简单的。

白羊座的小孩性格是：

白羊座孩子的主要特点是好动，反抗精神强，很难教育。这是个可爱的小鬼，发起脾气来会闹得天翻地覆，但瞬间便会雾消云散。

　　他需要一只强有力的手和冷静的权威来引导，千万不要对他听之任之，否则，他很快就会使他焦头烂额。要注意培养他的组织纪律观念，启发他的尊严感。

　　另外，对于这种性格的孩子，重要的是要消耗掉他多余的体能，让他参加一些剧烈的体育活动。即使常常伤痕斑斑，也无关紧要，因为这是他身体和精神平衡的基础。他永远不肯呆在家里。英国式的中学教育，对他极为合适。在这样的环境里，他很快会成为深受众望的表率。

　　白羊座的孩子缺乏学习热情。他的主要天赋表现在探索、机械、军事技术和一切需要良好体质与毅力的事业方面。他热衷于发现、探求和开拓。

参考资料：