中班教案

　作为一名老师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的中班教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中班教案 篇1

　活动设计

　夏天是一个美好的季节，也是一个快乐的季节，但是这个季节却也是一个烦恼的季节，各种蚊虫也都出来了，每当看到有的孩子被虫子咬的满身小包的时候，作为老师心里不是滋味，我想假如我们的孩子有一些预防蚊虫叮咬的知识的话，也许他们被蚊虫咬的机会就会少很多，因此我就设计了本次活动，通过活动，使幼儿能表现出对夏天常见的蚊叮虫咬的关注，并能在教师的知道下探究一些预防的方法。

　本次活动共分为三大环节：在第一环节中通过观看动画录像，引导幼儿了解一些蚊虫叮咬后的处理方法;在第二环节中引导幼儿了解蚊虫叮咬的危害以及一些防蚊灭蚊的使用方法;在第三环节的眼神活动拓展幼儿防蚊虫叮咬的方法。

　活动目标

　1、了解驱蚊灭蚊的方法并掌握夏天蚊虫叮咬后的处理。

　2、感受夏天大自然的美好，体验夏天生活的快乐。

　活动准备

　课前让孩子带一些预防的药、长毛绒小兔、PPT等。

　活动过程

　一、夏天里的烦恼——通过观看录像，初步了解夏天蚊虫叮咬的简单处理方法。

　1、美丽的夏天到了，有个小朋友也遇到了烦恼，我们一起来看看。(出示蚊虫咬的录像)

　2、录像中的小朋友遇到了什么烦恼

　3、我们被蚊虫叮咬后，会有什么感觉被蚊子咬了怎么办呢

　4、出示一些药品，请幼儿辨别哪些是治疗蚊虫叮咬的药品，并请幼儿上来操作使用方法。

　被蚊虫叮咬后，不要用手去抓挠皮肤，以免感染

　使用花露水、风油精等药品止痒

　二、我不怕蚊虫——在操作与实践中了解一些防蚊灭蚊用品的使用方法。

　1、请幼儿观看蚊子咬人的录像，了解蚊子传播疾病的过程。

　2、蚊虫真可恶，我们有什么好办法不让蚊虫靠近呢

　3、请幼儿介绍一些防蚊灭蚊用品，并知道其使用方法。

　小结：我们讨厌蚊子，不仅会影响我们学本领和睡眠，还会传播疾病，我们可以使用一些驱蚊用品，有盘式蚊香、电蚊香、驱蚊、驱蚊花露水、驱蚊手环、驱蚊贴等物品让蚊虫远离我们，保护我们健康

　三、延伸活动——拓展避免蚊虫叮咬的方法。

　1、还有一些捉虫高手，是谁呢(青蛙、壁虎)

　2、蚊子喜欢在哪些地方出现呢

　3、我们如何来避免被蚊虫叮咬呢

中班教案 篇2

　 活动目标：

　1、幼儿在感知葫芦的基础上能表述葫芦的特征及用途，并能大胆发挥想象给葫芦进行装饰。

　2、了解葫芦的生长过程。

　3、幼儿乐于探索，能大胆表达，在活动中感受葫芦的有趣，从而产生爱葫芦的情感。

　 活动准备：

　物质准备：葫芦娃动画片；实物葫芦、卡纸、双面胶、绒条、彩纸；葫芦食品；葫芦小制作；葫芦兄弟主题曲音乐。

　经验准备：幼儿对蔬菜有一定的经验。

　活动重难点：幼儿在感知葫芦的基础上能表述葫芦的特征及用途，并能大胆发挥想象给葫芦进行装饰。

　 活动过程：

　一、观看葫芦兄弟动画片引出葫芦。

　二、出示葫芦让幼儿观察葫芦的特征。

　三、了解葫芦里面的秘密。

　四、葫芦的生长过程。

　五、葫芦的种类。

　六、葫芦的用途。

　1、可以用来做各种菜肴。

　2、做各种工艺品。

　七、装饰葫芦。

　给幼儿提供各种材料如：卡纸、绒条、彩纸给葫芦娃娃进行装饰。

　八、分享活动成果：带上葫芦娃娃照相、跳舞。

　 活动延伸： 带领幼儿种葫芦。

中班教案 篇3

　 一、活动目标：

　1．探索用不同的方法使气球鼓起来。

　2．尝试气球的多种玩法，感受游戏的快乐。

　 二、活动准备：

　课件、气球若干、打气筒

　 三、活动过程：

　（一）引起兴趣，引发讨论

　1．游戏：猜猜是什么

　2．什么时候什么地方见到过气球？

　（二）尝试：让气球鼓起来

　1．今天老师带来了很多气球，想玩吗？现在能玩吗？为什么？

　2．讨论：怎么让气球鼓起来？

　3．幼儿尝试，寻找让气球鼓起来的办法

　4．经验交流

　你用什么方法让气球鼓起来的？这些办法中哪个方法更好？为什么？

　（三）玩气球，体验快乐

　1．幼儿分散游戏，教师观察指导。

　2．提出要求：玩时不能用手碰气球，有什么办法不让气球掉下来？

　3．幼儿再次分散玩气球。

　（四）延伸活动：

　这是什么？想想用丝巾帮忙怎么让气球不落下来？

　听课收获：

　活动是在蒋老师与孩子们玩“石头、剪子、布”的游戏中拉开序幕的。由于孩子们上了一天的活动，已经有些累了，但是通过蒋老师一个小小的游戏，一下子就拉近了和孩子之间的距离，孩子们活动的积极性也很快被调到起来了。这种开场白很利于孩子和老师放松心情，为接下来活动中积极的思考和大胆的发言奠定了基础。

　纵观整个活动，虽然与教案上预设的有些不同，但是幼儿在活动中的快乐是无法忽视的。同时，蒋老师在活动中每一个点开展的都很扎实 ，都很注重让幼儿充分的自主探索与表达，并都是以一种游戏、聊天的形式和孩子们讨论着气球。如在出示气球的时候，蒋老师以“能捏在手心里、装在口袋里的，猜猜会是什么礼物”聊天似的和孩子讨论着气球的用处，怎样用打气筒给气球打气，等等。而特别难能可贵的是，蒋老师并没有因为是面对那么多人的公开教学而放任孩子的所言所行，而是巧妙的进行了疏导。如科学家都是经过详细的思考之后，才会说出他的答案，意在告诉孩子要先思考，而不要先随口说，以防妨碍他人；再如亲切的抱住爱冲在前面，喜欢“抢”的孩子，帮助他学会谦让……这些，让我们看到了如何在集体教学中真正做到关注个别孩子的成长，有效地做好个别教育。

　最后，让我感触最深的还是：蒋老师在活动中并不是要教给孩子什么知识，而是更重视在整个过程中学习方法、社会情感、交往能力的获得。同时，任何时候都要将孩子放在最重要的地位。孩子在活动中的任何表现都是正常的，关键是看老师怎样因势利导，去顺应不同个体的不同反应。我想这些才是我们所要学习的更重要的东西。

中班教案 篇4

　活动目标

　1、欣赏蒙特里安的作品，感受画作中线、形、色组合变化所构成的各种格子的韵味。

　2、能根据画作大胆地进行想象和表达。

　3、欣赏作品的内容美，知道美术作品能反映现实生活。

　活动过程

　一、通过提问，引入活动。

　请幼儿讲述生活经验：自己找到的格子

　二、出示蒙德里安的格子画，让幼儿自由观看和谈论。

　提问：

　1、在画中你看到了什么？（鼓励幼儿结合自己的生活经验大胆地进行想象和表达。）

　2、让你想到了什么？

　3、你的感觉怎样？

　三、分析“格子画”的形式美，介绍作者及其绘画风格。

　1、引导幼儿从形、色、线三方面进行观察，从中感受画家的绘画风格。

　2、提问：你喜欢这些画吗？看完了这些画给你一种怎样的感觉？这些画和我们平时看到的画一样吗？哪里不一样？

　3、介绍画家，小结画家的绘画风格。

　四、欣赏《百老汇的爵士乐》，引导幼儿初步感知作品。

　1、师：蒙德里安爷爷也用这些风格画了许多的画，现在我们再来欣赏其中的一幅吧！

　2、提问：你看到了什么？想到了什么？给你怎样的感觉？

　五、用格子画《红、黄、蓝构成》与《百老汇的爵士乐》相比较，让幼儿进一步感受画家的绘画风格。

　1、师：我们用这两幅画来比较一下，你能发现他们它们之间的不同之处吗？画家为什么要这样画？他想表现什么东西呢？（引导幼儿说出自己的感受。）

　2、请为这幅画起一个好听的名字。

　六、介绍作品《百老汇的爵士乐》，引导幼儿通过感官和肢体动作感受画家绘画风格及意图。

　1、介绍作品《百老汇的爵士乐》中表达的意思。

　2、听一段爵士乐，引导幼儿用感官和肢体动作表现自己的感受。

　3、根据画家的绘画风格对《百老汇的爵士乐》进行小结。

　七、交代要求，幼儿绘画。

　师：小朋友，蒙德里安爷爷用了这些线、形、色来表现自己对百老汇和爵士乐的感觉，你又可以用这些东西表现什么呢？请你先想一想，然后用水粉颜料把它画下来，等一会把你的小故事与大家分享吧！

　八、评价幼儿绘画作品。

　师：你画了什么？用了什么表现出来的？你的感觉是怎样的？

　小结：其实我们都可以用各种不同的线条、图形、色块来表现自己不同的感受，同时我们也可以运用蒙德里安爷爷的绘画风格应用到日常生活当中，让我们的生活变得更美好！

中班教案 篇5

　设计思路：

　大馅饼这个故事发生在有趣的蚂蚁家族，借助这个故事可以让幼儿对蚂蚁的生活习性有更多的了解。但如何引导幼儿融入蚂蚁的角色，积极主动地学习呢，在设计此教学活动时，充分考虑了多媒体直观教具的运用，以提升幼儿的学习欲望，同时，加入了游戏成份，充分体现了寓教于乐的教学理念。

　活动目标：

　1、在理解故事的基础上，了解蚂蚁家族的成员间有不同的分工。

　2、通过模拟游戏等感受小蚂蚁团结合作的精神，知道人多力量大。

　准备：挂图第17号，故事vcd，米6袋

　活动重（难）点：

　通过欣赏故事与合作游戏，了解蚂蚁群体中的分工情况，体验蚂蚁团结合作的快乐。

　活动过程：

　教学过程

　一、蚂蚁眼中的大馅饼

　1、教师出示画有狮子、香肠、小蚂蚁的，让幼儿观察。

　（1）、从这张图上看到了什么？

　（2）、猜猜发生了一件什么事情？

　2、引导幼儿理解狮子和蚂蚁形体差异很大，所以在狮子看来小香肠塞牙缝都不够，而在蚂蚁眼里像一个美味的大馅饼。

　二、大馅饼的故事。

　1、观看课程中的配套vcd帮助幼儿获取故事的初步印象。

　提问：

　（1）、狮子看见小香肠后是怎么做的？

　（2）、小蚂蚁发现后又是怎么做的？（引导幼儿自由讲述故事情节）

　（3）、你平时见过蚂蚁搬东西吗？它们是怎么样搬的？

　和幼儿一起模仿小蚂蚁搬运东西（一个桌子或一个重物）感受人多力量大，知道一个蚂蚁力气小，很多蚂蚁力气就大了）

　2、出示挂图，幼儿完整倾听故事。

　（1）、故事里面讲到了哪些蚂蚁？他们分别担任什么工作？

　工蚁，兵蚁，蚂蚁皇后

　（2）、蚂蚁们为什么要吆喝着把大馅饼运回洞？

　3、蚂蚁们真了不起，齐心协力地把大馅饼运回了蚂蚁洞！除了蚂蚁，我们人类搬东西也会吆喝，运动吆喝声，让幼儿感受口号的力量。

　三、齐心协力的小蚂蚁

　1、看，我们这有好多的米，请小朋友来试试看，米重不重？请一个幼儿上来试试（感受很重）

　2、想个办法搬米到娃娃家

　教师引导幼儿以小组为单位，学小蚂蚁，部分扮演兵蚁，部分扮演工蚁把米搬运到娃娃家（搬运活动宜在平地上）

　3大家一起边吆喝边搬运

　进一步了解蚂蚁的分工合作过程，感受人多力量大。

　设计意图

　通过观察上狮子、蚂蚁香肠，营造明显的对比氛围，引发幼儿思考和讨论

　借助肢体语言表现不同动物的不同特征，为幼儿理解“大馅饼”提供平台

　形象的故事动画，帮助幼儿理解故事

　结合生活经验，拓展幼儿思维，能更好地引导幼儿讲述

　模仿游戏，帮助幼儿理解

　结合倾听故事，帮助幼儿进一步理解故事内容，引导幼儿对“吆喝着搬运”做进一步理解

　结束环节，请幼儿切身体验小蚂蚁搬运食物的过程，将分工与合作在实际生活中体现出来，把活动推向高潮。

　幼儿园中班语言教案：农场里的叫声

中班教案 篇6

　穿大鞋是幼儿园中的课文，也是教案。大家是否有印象的呢，穿大鞋健康中班教案，一起来看看下文。

　分类：幼儿园中班健康教案

　活动目标:

　1、能与小伙伴一起协商,并步调一致地做游戏。

　2、感受与同伴游戏的乐趣。

　活动准备:

　1、律动音乐

　2、1-10数字卡两套、教具大鞋、皮球

　活动过程:

　一、导入课题:小朋友你们知道今年的全运会在哪里举行吗运动会上都有哪些运动项目引起幼儿学习兴趣。

　二、基本部分:

　1、教师带领幼儿做活动前的准备,放音乐,做律动操。

　2、幼儿自由分组:有20名幼儿参加游戏比赛,其中每10人一队,共分两队;提问:小朋友数学10是双数还是单数10是双数所以每个小朋友都能找到朋友。幼儿自由选择位置,按顺序排好队,教师给两队运动员编号。

　3、游戏规则:每队中每两名队员为一小组参加游戏,两名幼儿先穿上大鞋子,走到目的地,然后脱掉大鞋,从球筐中取球,两人背对背将球运到另一个球筐中,再拍第二组小朋友的手,游戏继续进行,每队完成游戏,教师记下时间,用时间最少的一队胜利。

　游戏中教师不断提醒幼儿一定要注意安全。

　4、颁发奖牌。为了鼓励幼儿,给胜利的一队颁发奖牌,让他们充分感受运动员在领奖时的心情。鼓励另一队幼儿不要灰心,争取下一次的胜利。

　5、教师小结:这个游戏需要我们两个小朋友之间互相帮助,相

　互合作,步调一致,才能完成任务。在我们日常生活中,很多事情也

　需要我们小朋友之间互相团结,互相帮助。

　三、活动结束:比赛到些结束,请运动员回活动室体育。

　四、活动延伸:带幼儿回教室后书写数字1-10,在田字格中正确书写,教师示范。

中班教案 篇7

　 活动目标

　教幼儿双脚在直线两侧行进跳，培养幼儿的弹跳能力。

　培养幼儿对体育活动的兴趣。

　促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

　喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　 重点难点

　培养幼儿双脚直线两侧行进跳，以及弹跳能力。

　 活动准备

　人手一个红萝卜，沙盘四个。

　师，生均戴兔子头饰。

　 活动过程

　1、开始部分

　教师：今天老师当兔妈妈，小朋友当什么呢(小兔)我们一起玩游戏吧。

　小兔找朋友结伴游戏：推小车，拉大锯，摇小船，翻饼等。

　2、基本部分

　全体幼儿练习双脚在直线两侧行进跳。教师示范，讲解动作要领：两脚并拢在直线两侧想前跳，前脚掌轻轻落地。幼儿分组练习3"4遍。在幼儿联系时，教师注意纠正幼儿的错误，并注意个别教育。

　游戏"种萝卜"。教师交代玩法：幼儿分成4队，每队7"8人(种萝卜1人，浇水3人，施肥2人，看萝卜1人，拔萝卜1人)，幼儿依次在直线两侧条过后再做种萝卜，浇水等动作，然后跑回来。游戏2"3遍。

　3、结束部分

　教师作简单评价，表扬条得好的幼儿。

　教师：今天小兔子收了很多萝卜，大家真高兴，我们来跳个舞吧。音乐响起，幼儿听音乐自由跳舞，跳两遍后教师带幼儿走进教室。

　 活动反思：

　活动经过设计的改变后，幼儿们的积极性也跟着提高了，在活动中可以看到有些幼儿由于平时缺少锻炼，各方面能力都比较弱，在以后的活动中要多加强个别锻炼。

中班教案 篇8

　活动目标

　1、学会随着音乐的变化用肢体语言作相应的动作。

　2、乐意参与音乐游戏活动，体验音乐游戏带来的乐趣。

　3、熟悉音乐，按不同的音乐旋律学做解放军、老人、小姑娘的走路方式。

　 活动准备

　解放军、老爷爷、小姑娘的头饰和

活动过程

　一、听音乐，教师带幼儿做动作进教室

　二、新授律动《学走路》

　1、"今天老师请来了三位客人，我们一起来看看他们是谁？（一一出示）

　教师出示解放军的：是谁呀？解放军叔叔平时是怎么走路的呢？（有精神的，抬头挺胸的，威武的）

　"我们再来看看第二位客人是谁呢？"（出示老爷爷的）是谁啊？那老爷爷是怎么走路的呢？（慢吞吞的，住着拐杖一步一步的走）

　"最后一位客人是谁呢？"（出示小姑娘的）那小姑娘是怎么走路的啊？（快乐的、蹦蹦跳跳的、活泼的）

　请幼儿说并作相应的动作

　2、幼儿分段欣赏音乐

　今天老师还带来了三段不同的音乐想请小朋友来听一听，这是哪个人走路的音乐。我们先来听第一段音乐：师：听了这段音乐你觉得这段音乐像上面哪个人走路的音乐啊，为什么？那你能跟着音乐来学一下解放军叔叔是怎么走路的吗？（听完音乐熟悉旋律节奏，拍手打节奏，熟悉后并学做动作）

　第二段音乐；听了这段音乐你觉得像是谁在走路呢？用你的小脑袋想一想。为什么会像是老爷爷在走路啊？那你能学老爷爷来走一下吗？

　（听完音乐熟悉旋律节奏，拍手打节奏，熟悉后并学做动作）

　第三段音乐：听了最后一段音乐你觉得这段音乐会像是谁在走路呢？为什么你觉得是像小姑娘在走路啊？那你能上来学一下小姑娘走路吗？（听完音乐熟悉旋律节奏，拍手打节奏，熟悉后并学做动作）

　每一段音乐能分集体---小组表演--教师并纠正。

　3、集体学做律动 "学走路"

　"刚才我们已经学了解放军叔叔、老爷爷、小姑娘走路，那么现在我们一起来走一走好不好？老师看看有没有都学会。"幼儿跟着音乐一起学解放军、老爷爷、小姑娘走路。小朋友们都很棒，都已经学会了，那么我们给自己鼓鼓掌表扬一下自己吧。

　三、活动延伸

　今天我们学了解放军、老爷爷、小姑娘走路，那小朋友想一想你还能模仿那些人走路啊？请幼儿回答并模仿。幼儿教育网

小狮子手环的含义是：想与你有更进一步的关系，比如发展成为男女朋友。

手环是人类发展历史上的一种配饰，在不同时期不同场合对于不同的人物具有不同的意义。市场上有各式各样材质的手环，已成为一种时尚元素。手环制造材料五花八门，有塑料的、金属的、树枝的、花束的、水晶的等等。

送男朋友礼物，可选之物有好多，如，腰带、衬衫、名优鞋、手表、电动剃须刀等，但相比之下，我认为送他一块名表，应该成为首选，男朋友戴上它，彰显尊贵气质，同时你男朋友每次查看时间，眼前会立刻浮现你的笑容，一种爱你之情久久不能退去，宛如你就在他的身旁，那种幸福感难以形容。

1、小狮子手链代表的意义是阳光、正能量，因为小狮子手链的品牌主要以街头运动风格为主，这个品牌也自称为“传播正能量的小狮子”。

2、此外从手链本身的含义来看，手链的谐音是“守恋”，代表的意思是守护恋人，因此小狮子手链非常适合情侣作为礼物赠予自己的恋人。

3、小狮子手链也可能不代表任何任何意义，因为小狮子手链本质上是一种手部装饰品，佩戴在手上也可能仅仅是起到装饰作用。

12星座春游开运动装扮

又到了一个适合郊游的季节，凉爽的春天鼓舞着每个蠢蠢欲动的人们。我们需要如何武装自己来为自己增添春天的活力和幸运的气息呢？这里是为十二星座准备的12种新年工作春游开运装扮，一起来看一看吧！

白羊座春游开运装扮：

个性急躁又粗枝大叶的白羊座，是个勇于尝试新鲜事物的星座外，精力旺盛的体能，是最适合外出游山玩水的基本条件了！因此，穿着轻便的牛仔裤，以及带点灰白色的T恤，再搭配一件简单又俐落的薄外套或罩衫，手上佩饰着一条黑白相间的串珠手环，可以点缀出牡羊一身造型感外，能让精神和气色更神采奕奕，提升不少旅游好运气！

金牛座春游开运装扮：

艺术天份十分不错的金牛座，追求流行服饰品味的敏感度也比一般人还要高、还要先知，因此最好是搭配当季最Hito品牌服饰的纯棉材质的上衣，加上具有乡村风味的花裙或休闲宽松的麻料裤，另外以防阳光刺眼晒伤，戴上一顶休闲又镶有造型小饰品的渔夫帽，更能展现金牛独特有令人舒服的气质与美感，且提升了不少好人缘呢！

双子座春游开运装扮：

具有双重人格特质的双子座，外出旅行以轻便、大方为主要考量方向，才能应对时常爱变来变去的双子个性。因此，适合简单大方又透气的洋装或全套休闲服，再佩带线条式饰品的手环或项炼，另外颜色的选择上，最好以目前当季最流行的颜色为指标参考，将更能凸显双子自我多变风格外，也使得旅游的过程和心情跟着愉悦不少!

巨蟹座春游开运装扮：

个性多愁善感、心细敏感的巨蟹座，以天然素材的服饰做搭配选择最适合了，特别是手工制或是手染布料的服饰，加上下面以牛仔裤随意搭配，以及浪漫类型的手链或项炼，则更能展现巨蟹座的敏感气质。另外，天然材质制的背包或侧背包，除了对外出的巨蟹有实用功能外，还能衬托巨蟹优雅的吸引力！

狮子座春游开运装扮：

个性大方外向，喜欢热闹人群的狮子座，外出装扮以简单俐落为主体之外，活泼、夸张的首饰配件才是狮子座开运的最大要点；夸张的鸭舌帽颜色以最抢眼的**或红色为佳，装随身物品的包包则以取材软性的皮制品，上面最好有小地饰或是徽章装饰，更能突显狮子座的大方性情，鞋子的部分以活动自如白色基底的运动鞋更方便狮子上山下海，展现绝佳魅力！

处女座春游开运装扮：

对事情要求十分完美、做事态度也尽善尽美的处女座，外出的装扮也是不能随便“青菜”的喔！具有高级质料或是特殊设计感的服饰或裤、裙子，特别是给人感觉十分轻盈的布料，另外，再搭配竹编织感的遮阳帽，尤其以夸大帽沿的遮住会晒伤的脸庞，更能展现处女座对外出谨慎的态度，也能因此增加不少运气和愉快的旅游心情喔！

天秤座春游开运装扮：

公正公平、正义化身的天秤座，外出旅游的装扮以中性又兼具帅性的休闲服饰最适合了！不仅能够突显天秤座贵族又典雅的气息外，清爽的风格与搭配，更能让天秤座的脱俗气息与大自然、异国情调相匹配，另外随身的配件搭配多选择粉色系的颜色做协调，将更能把天秤座的人缘气质和运气提升起来，使得旅游过程中更加顺利尽兴！

天蝎座春游开运装扮：

对美感有十分不错鉴赏能力的天蝎座，不是会随便盲目追求流行的；为了搭配天蝎座深沉难以捉摸的个性，深色系列的服饰搭配，最能展现他们稳重有富神秘的气质，另外，再加上造型颇具个性造型的太阳眼镜的搭配，以及亮面质感的塑胶手镯或手链，都是最适合突显天蝎座冷艳性情的特质，更使得旅途上的异性缘和人缘提升不少！

射手座春游开运装扮：

个性大而化之的射手座，对于服装上的考量和心思就比其他的星座来得缺乏许多，也因此，关注在他们外出的穿着的方式上，最好是以随性、轻便却有夸大图案的打扮为主，色泽方面则以鲜明、亮眼的色系为最佳选择，另外由于射手座往往行事难以约束，穿着凉鞋会是对射手座爱趴趴走的个性来说十分轻松自在，因为脚丫子消除疲劳的主要部位，对射手座持续游玩的精力会有辅助增强的效果，提升旅游运气！

摩羯座春游开运装扮：

做事脚踏实地、很有理财概念的摩羯座，他们是可以不花很多钱就能把自己装扮的很有质感的星座喔！然而外出旅游的装扮，建议摩羯座可以选择偏米色或茶色系列的衣服来穿着，另外平实或朴素的裤子或裙子，更能使得摩羯座的个性和特质味道更加展现出来。也因此旅游时的独特魅力，让摩羯座跟着吸引不少人缘喔！

水瓶座春游开运装扮：

想法怪异到一个不行的水瓶座，外出旅游的装扮没搞头、没穿对适合的，他们可会觉得玩乐过程就无法尽兴的人，不过由于水瓶座有项天份，对流行尖端的时尚的服饰风潮观，比其他星座也来的敏锐；另外，加上他们善于塑造出自我风格的穿着，其实出门旅游只要水瓶座，多以新潮又不失休闲风格的中性打扮为主，就能够十分符合他们的气质，也让水瓶座在旅行的途中更加顺心、好运！

双鱼座春游开运装扮：

个性爱幻想、天真且不切实际的双鱼座，外出旅游的场所当然也一定是属于梦幻国度般的地方来选择做旅行目的地；因此双鱼座最佳开运的旅游装扮，最好选择轻柔材质的服饰，给人飘逸又具潇洒气质的装扮，另外手上佩带的手链或是手镯也偏以花纹鲜明的为主，尤其发饰的点缀更能突显双鱼座给人怜惜的感觉，使得桃花运势将因此源源不断！

白羊座——电气石

白羊座充满了强烈的好奇心和坚强的意志力。总是将第一视为理所当然，不喜欢落在别人的后面，自我意识和主观意识都很强。而电气石赋予着强劲自由的能量，有利于提高你的处事能力和自信心，具有领袖的气质，能够激发想象力，带来无限的灵感源泉。白羊座的女生佩戴它是最合适的了。

金牛座——富贵紫水晶

金牛座的人讲求实际，固执保守，高贵优雅，他是值得信赖的人，而且热爱大自然。紫色的水晶，透着一股无名的高贵和典雅，庄重及和谐，它能够很好的体现出金牛座优雅大方的一面。而神秘又略显隐晦的紫色也表现出金牛座是一个稳重而又有些内向性格的人。

双子座——银白色水晶

双子座是一个很有灵性的星座，处于这个星座的人多半聪颖机智，灵巧敏捷，她们有着伶俐的口齿和丰富的想象力。喜欢多变的生活环境和忙碌的生活节奏。而白色的水晶通常被认为拥有储存信息记忆的能力，能够提高自身的灵气。银白色更是一种智慧的象征，灵巧，美观。白色的水晶手链应该是最让双子座女生最为心动的一款。

巨蟹座——海蓝色水晶

　　敏感，富有同情心，重视家庭的温暖与安定是巨蟹座最主要的特征，她们一般有着一颗善良而热情的心，却也多愁善感有着忧郁的情绪，她们分外重视家庭的和谐，是最具有家庭观念的星座。忧郁的蓝色透露出巨蟹座一颗敏感的心灵，细腻而且多情，就像海水幽深的蓝色。并且蓝色水晶也有保护一家人平安的意味，这是最符合巨蟹座女生意愿的了。

　

　狮子座——亮**水晶

狮子座是一个王者的星座，喜欢万众敬仰的感觉。她们天性热情，乐于助人，乐观进取，有她们存在的场合，往往就有阳光和欢笑。她们喜欢做舞台上众人瞩目的焦点，而且喜欢穿着华丽的衣装，举止雍容华贵，做事果决。亮丽的金**水晶是最适合他们不过的了，具有皇气的金**带给狮子座女生的是一种威严和高贵的气质，拥有引人注目的色彩。而这恰恰是狮座女生最喜欢的了吧？：)

处女座——发晶

　　处女座属于土相星座，她们追求完美，过份挑剔，富批判性，而难以取悦与满足。她们通常好学不倦却缺乏自信，性格内向，表达感情的方式略显含蓄。发晶蕴含着加强个人信念，提高人的自信心和果断力的能力，给予勇气去完成艰巨的任务。而这恰恰能弥补处女座女生内向，胆怯的一面，给予她勇气，并且使她变得更加活泼和大方一些。

天秤座——紫**水晶

天秤座的守护星是金星维纳斯，而女神维纳斯则是美的象征和化身。她给天秤座带来的是颇富感性和高尚的品格以及不俗的审美观念，具有优异的批判和调和感。天秤座个性平易近人并且注重罗曼蒂克的浪漫情调。紫黄晶浪漫的紫色凸现了天秤座浪漫柔情的一面，表现出她迷人的性格。紫色和**也体现了天秤座的高贵气质。

天蝎座——黑色水晶

神秘的天蝎座富有敏锐的洞察力和坚定的意志信念。她外表冰冷却内在热情。拥有很高的悟力和直觉能力。仿佛天生具有吸引别人的磁力，周身散发着活力，刺激和迷人的气息。黑色的水晶应该是天生喜欢神秘的天蝎座女生的最爱，不爱出风头的蝎座女生不会去选那些太过艳丽的色彩，而秀外慧中并且略显神秘的黑色则是一个不错的选择，它大方，庄重，却也令人及富魅力。

射手座——橄榄绿水晶

　　射手座是一个酷爱自由的星座，她天性喜好自由，喜欢户外活动，热情活泼，不愿受拘束。拥有开明的思想和很强的适应能力。她很坦率，自尊心也很强，具有极为乐观的情绪和人生态度。橄榄绿色的水晶是自由和平的象征，它纯真的浅绿颜色表现出射手座女生天真活泼的一面。射手座女生佩戴上她更能显示出你星座那一面的性格哦。

摩羯座——茶色水晶

　　摩羯座是也是土相星座里的一个，她的性格也属于内向稳重的一类。摩羯座的人勤勉而踏实，生性保守，具有传统的观念，事业心很强。勤勉严肃，重视自我。茶色的水晶很符合摩羯座女生稳重踏实的感觉。不是很亮丽的颜色表现了摩羯座女生传统的一面。茶色水晶手链则是摩羯女生最好的装扮。记得如果要送摩羯座女生礼物，也要利用正统的物品来表现罗曼蒂克气氛哦。

水瓶座——绿幽灵水晶

水瓶座通常被称为智慧的水瓶，是一个智慧的星座。她通常喜欢设计独特而且很前卫的东西。个性怪异，过份执著，喜欢标新立异。思想新颖，头脑敏锐，并且善于观察。绿幽灵水晶透着一股淡淡的幽绿色，和想法精灵古怪的水瓶座女生是很相称的。它像是深海处的幽光，静谧处的幽灵，体现了水瓶座女生不俗的智慧和怪异的个性。

双鱼座——粉红色水晶

双鱼座属于水相星座，感情丰富，细腻。思维敏感，易动感情，天性浪漫。她有着一颗温柔纤细的心灵。天真清纯，并且善解人意。粉红色是好多女生喜欢的一种颜色，它仿佛更具有女性的一种气质和风格，而这种颜色用在双鱼座女生身上却更加合适不过。有着温柔细腻性格的双鱼座女生爱做梦，总是幻想着梦想中的爱情和事情能够在现实中发生，而这种梦幻纯洁而具有女性气质的粉红色水晶和她搭配起来显得很协调。