十二星座 男 哪个地方最迷人

　　白羊座

　　白羊座男就像一种特殊的龙旋风，当遇见一件让白羊男倾心的事情，没有参杂什么顾虑就果断开始了，如果接下来事态变化了，又有了新想法，这时白羊座男就会来个急刹车，立即终止手上的动作。轰轰烈烈的开始，冷冷冰冰的结束，都没有什么前奏，直接就点火、熄火。白羊座男的这种率性正是其魅力之所在。

　　金牛座

　　金牛座男就像一头真正的憨牛，待人和善的他，脸上自始至终都荡漾着微笑的波纹，行事稳重的做派，一贯持有的“大男子主义”，潜移默化的让身边的人感觉特别有安全感，这便是金牛座的最大魅力。初识金牛座还不太能感受得到，因为金牛座的魅力需要像品茶一样慢慢韵味。

　　双子座

　　双子座男就像一个神奇的智能团，有他在的每个角落都会充斥着搞笑、幽默的味道，让悲观的人走出忧郁的阴影，让乐观的人爬上快乐的巅峰，谈资丰富的双子男，永远都是每个新鲜话题的传播者，谈笑风生、口若悬河起来的双子座男会让你忘掉一切烦恼，刷新所有快乐，双子男就是这样有魅力。

　　巨蟹座

　　巨蟹座男就像一个假女人，女人惯有的性情巨蟹座男基本都具备，比如柔情似水，又细心又体贴，有责任心还很顾家，待人热情，乐善好施，堪称是男人中的极品典范，这些魅力便是一个强磁场，吸引着身边的每个人，让人感觉到一种别样的温暖和欣慰，就像冬夜的一杯热茶，驱走寒意的疲倦。

　　狮子座

　　狮子座男就像一条笔直的肠子，没有复杂多变的七弯八拐，率直的狮子座男天生就是自信和爽朗的代言，装模作样永远是狮子座鄙视的行为，坦坦荡荡和不隐瞒的做派，让其爱恨分明。爱面子的狮子座必然注定是个大男子主义十足的家伙，也正是因为这种大男子主义让狮子座很坚毅，无畏挫折，很有魅力！

　　处女座

　　处女座男就像一朵美丽的鲜花，永远都让女人很讨喜。谨慎细腻的处女座男能认真倾听女人们惯有的絮絮叨叨，或者让很多男人都深恶痛绝的逛商场，处女座男却都能大包大揽的拿下，为人服务是他们的宗旨，如此独特的魅力，让很多异性都很倾心，有了这样的魅力想桃花不多都难！

　　天秤座

　　天秤座男就像一个传说中的王子，风度翩翩、气宇轩昂，天生的王子典范，只能让人在一旁暗自嫉妒，是传统概念中的绅士。有天秤座男在身边一起走，就像装裱了一个完美的门面，虚荣心得到一种很大程度的满足，天秤座男的举手投足间就是透露着这样一种天生的魅力！

　　天蝎座

　　天蝎座男就像一团纸包的火，外表暂时看起来很平静，其实内心里面狂野的热情早就燃起了火，等纸包不住火的时候，就是天蝎座义无反顾的时候，这种情况预示天蝎座恋爱的时候，付出的爱是全身心的，有时可能让人觉得太霸道了，但是我们看到天蝎座的爱之深，爱的如此专心正是其魅力的亮点。

　　射手座

　　射手座就像一尊现实中的弥勒佛，笑天笑地笑天下可笑之人，容古容今容天下难容之事，标准的乐天派，天生是个性格开朗的人，不会斤斤计较很大方的主。思维活跃的射手座，做事目标明确，对事情的宏观把握尺寸有度，给人都是“大形象”，大受青睐，这样的魅力不是一朝一夕能练就的。

　　魔羯座

　　魔羯座就像一套刻板的模具，什么类型的事情，都会有他一套固有的解决流程，就相当于是照着葫芦画瓢，这种做事风格着实让人感觉很刻板，可是转念一想，有个公式一样的经脉在那里，遇到什么事情就套公式，在讲求效率的今天也不失是一种快捷的方式，这就是魔羯座的矛盾魅力。

　　水瓶座

　　水瓶座男就像一团随意变的橡皮泥，可以围绕在你的指间，顺从你的摆弄，打造自己喜欢的样子，却不让人有那种被粘黏的束缚。放在爱情里面来说，水瓶座男就是很顺从老婆的好乖乖，老婆想打造成什么样子都OK，就算被全世界的人戏称为“妻管严”也不介意，这样的魅力简直就是无可挑剔！

　　双鱼座

　　双鱼座男就像一朵鲜花中的花蕊，说是花蕊其实就是花心嘛，花心其实也是一种魅力，能在异性间游刃有余也是种本事。另外双鱼座男善于理解形形色色、各种奇异的人和事，他有广阔的朋友，像空气一样哪里都能流通。他心胸坦荡、没有偏见，为人真诚客观，这种超然物外的魅力更能吸引人。

轰轰烈烈的开始，冷冷冰冰的结束，都没有什么前奏，直接就点火、熄火。白羊座男的这种率性正是其魅力之所在。 金牛座 金牛座男就像一头真正的憨牛，待人和善的他，脸上自始至终都荡漾着微笑的波纹，行事稳重的做派，一贯持有的“大男子主义”，潜移默化的让身边的人感觉特别有安全感，这便是金牛座的最大魅力。初识金牛座还不太能感受得到，因为金牛座的魅力需要像品茶一样慢慢韵味。 12星座男人哪里最迷人 双子座 双子座男就像一个神奇的智能团，有他在的每个角落都会充斥着搞笑、幽默的味道，让悲观的人走出忧郁的阴影，让乐观的人爬上快乐的巅峰，谈资丰富 的双子男，永远都是每个新鲜话题的传播者，谈笑风生、口若悬河起来的双子座男会让你忘掉一切烦恼，刷新所有快乐，双子男就是这样有魅力。 巨蟹座 巨蟹座男就像一个假女人，女人惯有的性情巨蟹座男基本都具备，比如柔情似水，又细心又体贴，有责任心还很顾家，待人热情，乐善好施，堪称是男人 中的极品典范，这些魅力便是一个强磁场，吸引着身边的每个人，让人感觉到一种别样的温暖和欣慰，就像冬夜的一杯热茶，驱走寒意的疲倦。 12星座男人哪里最迷人 狮子座 狮子座男就像一条笔直的肠子，没有复杂多变的七弯八拐，率直的狮子座男天生就是自信和爽朗的代言，装模作样永远是狮子座鄙视的行为，坦坦荡荡和 不隐瞒的做派，让其爱恨分明。爱面子的狮子座必然注定是个大男子主义十足的家伙，也正是因为这种大男子主义让狮子座很坚毅，无畏挫折，很有魅力！ 处女座 处女座男就像一朵美丽的鲜花，永远都让女人很讨喜。谨慎细腻的处女座男能认真倾听女人们惯有的絮絮叨叨，或者让很多男人都深恶痛绝的逛商场，处女座男却都能大包大揽的拿下，为人服务是他们的宗旨，如此独特的魅力，让很多异性都很倾心，有了这样的魅力想桃花不多都难！ 12星座男人哪里最迷人 天秤座 天秤座男就像一个传说中的王子，风度翩翩、气宇轩昂，天生的王子典范，只能让人在一旁暗自嫉妒，是传统概念中的绅士。有天秤座男在身边一起走，就像装裱了一个完美的门面，虚荣心得到一种很大程度的满足，天秤座男的举手投足间就是透露着这样一种天生的魅力！ 天蝎座 天蝎座男就像一团纸包的火，外表暂时看起来很平静，其实内心里面狂野的热情早就燃起了火，等纸包不住火的时候，就是天蝎座义无反顾的时候，这种 情况预示天蝎座恋爱的时候，付出的爱是全身心的，有时可能让人觉得太霸道了，但是我们看到天蝎座的爱之深，爱的如此专心正是其魅力的亮点。 12星座男人哪里最迷人 射手座 射手座就像一尊现实中的弥勒佛，笑天笑地笑天下可笑之人，容古容今容天下难容之事，标准的乐天派，天生是个性格开朗的人，不会斤斤计较很大方的 主。思维活跃的射手座，做事目标明确，对事情的宏观把握尺寸有度，给人都是“大形象”，大受青睐，这样的魅力不是一朝一夕能练就的。 魔羯座 魔羯座就像一套刻板的模具，什么类型的事情，都会有他一套固有的解决流程，就相当于是照着葫芦画瓢，这种做事风格着实让人感觉很刻板，可是转念一想，有个公式一样的经脉在那里，遇到什么事情就套公式，在讲求效率的今天也不失是一种快捷的方式，这就是魔羯座的矛盾魅力。 12星座男人哪里最迷人 水瓶座 水瓶座男就像一团随意变的橡皮泥，可以围绕在你的指间，顺从你的摆弄，打造自己喜欢的样子，却不让人有那种被粘黏的束缚。放在爱情里面来说，水 瓶座男就是很顺从老婆的好乖乖，老婆想打造成什么样子都OK，就算被全世界的人戏称为“妻管严”也不介意，这样的魅力简直就是无可挑剔！ 双鱼座 双鱼座男就像一朵鲜花中的花蕊，说是花蕊其实就是花心嘛，花心其实也是一种魅力，能在异性间游刃有余也是种本事。另外双鱼座男善于理解形形色 色、各种奇异的人和事，他有广阔的朋友，像空气一样哪里都能流通。他心胸坦荡、没有偏见，为人真诚客观，这种超然物外的魅力更能吸引人。

　在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我为大家整理的二年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级作文 篇1

　有一天，糖果国王和心爱的小公主来到后花园散步，突然，天气气温飞速升高，他们的糖果王国眼看就要融化成一片荒凉的旷野。

　小公主决定去一个人冒险，想办法拯救她的家园。国王和王后伤心的答应了她的请求。

　小公主走啊走，有一天她碰到了风，她问：“您能帮我降低我们国家的温度吗？”风回答说：“小公主啊，我的能量虽然很大，可是想要降低温度，你还得去找太阳和月亮。”在小公主临走之前，风送给她一把漂亮的扇子，并告诉她，如果有人欺负你，你就用扇子使劲扇他。小公主感谢地拿着扇子又上路了。

　突然，一条大蟒蛇拦住了小公主的去路，它张牙舞瓜地扑向小公主，想要吃掉她，小公主勇敢的拿起扇子向大蟒蛇使劲一扇，大蟒蛇突然就不见了。

　这时，天渐渐地黑了，小星星眨着快乐的眼睛，一闪一闪地为她带路。小公主很快就找到了月亮婆婆，并对月亮说明了自己的来意。月亮婆婆温柔的扶摸着她的头，轻声的说：“可怜的小公主，虽然我和太阳是好朋友，可是要下降温度，你必须去找他才行啊。”在小公主临走之前，月亮把一颗最最明亮的小星星摘下来送给小公主，并告诉她，如果一路上遇到什么困难，小星星会帮助她，小公主谢过了月亮婆婆，又上路了。

　一路上她遇到了无数的艰难险阻，可每次都有小星星帮她逃脱危险，终于，小公主找到了太阳的住处，这里可真热呀，小公主感觉自己马上要化成一滩糖水，她挣扎着拼尽全身的力量大声叫道，快快降低温度，救救我们的糖果王国，然后就什么都不知道了。

　过了好长好长时间，小公主终于睁开了眼睛。哎，奇怪，爸爸妈妈怎么都在跟前，还有这么多的人都是糖果王国的子民，她的小弟弟也在旁边，看见姐姐醒了，调皮的小王子一下子坚起了两手的大拇指开心的说：“好姐姐，你真了不起，连太阳都被你的勇气感动了，是你救了我们，救了我们的国家”。说完，对着小公主深深地鞠了一躬。所有的人都微笑着坚起了大拇指，随即，热烈的掌声中，小公主幸福地和全家人拥抱在了一起。

二年级作文 篇2

　一阵南风徐徐吹来，带来了芬芳和凉爽，令我心旷神怡

　夏天的夜晚，夜深、夜浓、夜静。

　我向天上看星星，爸爸也来教我了：那个是北斗星，那个是狮子座。池塘里的荷花有的怒放，有的含苞待放。有的像羞答答的少女羞红了脸。草丛里的蛐蛐弹着它的琴。那声音令人陶醉。草叶上的露水在夜光的照耀下像一颗颗珍珠。

　夏天的夜晚，花在做梦，树在做梦，月在做梦，星在做梦，我也在做梦。

二年级作文 篇3

　今天，我在家里包粽子。妈妈说，我们来比一比，看谁的粽子包得又漂亮又好吃。

　然后，我们就开始包粽子了。我学着妈妈的方法，先拿一片粽叶卷起来，再往里面放进雪白的糯米，最后系上红线，一个小巧玲珑的粽子就在我眼前了。

　粽子煮熟了，我尝了尝，我觉得妈妈包的粽子最漂亮，我包的粽子最好吃。

二年级作文 篇4

　今天，我们和弟弟一家去年糕厂做年糕。

　我们来到年糕厂时，叔叔昨天晚上送来的米已经在水里泡了一晚上，现在这些米可以直接和着水磨成面粉了。做年糕的师傅把磨好的面粉带水都装在面粉袋里。

　叔叔们把磨好的面粉弄干，这个过程我们等了一上午，终于轮到我们轧细面粉了。我们把十多袋硬硬的面粉袋，送到窗户前，那位爷爷把它们拿了进去，把硬硬的面粉袋放进了机器里。不一会儿，那些硬硬的面粉袋从机器的另一端掉了出来，立刻变成了软软的面粉袋了。我仔细一看，那个机器就像橡皮泥里的压平器，在上面有五十多根又细又长的水泥钉。

　等了一会儿，轮到我们煮面粉了。我着急地等待着，过了好久，面粉煮熟了，叔叔们把他们放进了做年糕的机器里。年糕从年糕机里伴着自来水流出来，像是一条又粗又长的“白色肠子”。一位老爷爷不断地用刀把它切成一截一截的，它们纷纷掉进一个箩筐里。热气腾腾地的年糕就这样做好了。妈妈和婶婶急忙把年糕晾在外间的竹席上，等它们稍微干一点，放到了自己的车子上。而我，只顾着吃那些热乎乎的裹有榨菜的年糕团，味道真好啊！

　今天的收获真大，不但知道了年糕是怎么做出来的，还吃到了平时吃不到的年糕团。

二年级作文 篇5

　我家屋后的院子里有三棵海石榴。一棵靠着左边，太阳照亮了它的一枝一叶。两棵在右边，像两个亲密的朋友，相互关照着。

　“三棵海石榴到底有多大年纪了？”我好奇地问妈妈。妈妈说：“我们搬来的时候，它就有2米多高了。”

　三棵海石榴的主干都是笔直的，不直的支干也只占十六分之一。到了春天，嫩绿的叶子分别从每一根枝的顶端慢慢地长出来。到了六月或七月时，石榴花就盛开了，红色花瓣重叠而长。夏天，果子长出来了，果子就是秋天我们常见的石榴。我最爱吃石榴了，虽然不是很甜，但有一种果酸味。秋天果熟了，叶子也黄了、落了。

　在这美丽的院子里，常有一些蝴蝶、小鸟在空中飞来飞去，呈现出勃勃生机。c

二年级作文 篇6

　秋天到了，小灰兔家的苹果树上长满了又大又红的苹果。

　有一天，兔妈妈带着孩子们去摘苹果，小白兔和小灰兔说，我们去准备一下工具。小白兔拿了一根竹竿，小灰兔拿了锯子，兔妈妈拿了楼梯，他们就高高兴兴地去摘苹果了。小白兔说；“我用竹竿把苹果打下来。”小灰兔说；“我用锯子把树锯倒。”兔妈妈说：“你们的办法都不行。”兔妈妈对小白兔说；“用竹竿打是个好办法，可是打的时候会把苹果打烂掉的，有时候会掉到别人的头上的。”兔妈妈又对小灰兔说：“你的办法也很好，但是明年秋天你要吃苹果，可苹果树被你锯倒了，就没苹果吃了。”小灰兔和小白兔听了妈妈的话不好意思地低下了头。

　最后，在兔妈妈的帮助下，他俩吃到了又大又红的苹果。

二年级作文 篇7

　今天，天气阴沉沉的，我心想：“原计划的北坡之行会不会泡汤呀？”

　吃完午饭，太阳公公终于露出了笑脸，爸爸开着车带着我、妈妈和奶奶去北坡公园玩，一到山上，哇！人山人海，车水马龙的。

　我们停好车，先去看飞机，三架帅气的飞机在飞机场停着。我心想：“飞机今天飞不飞呀？”过了一会儿飞机还是没有起飞，我有些失落，但是我很快被四人自行车吸引了，于是我们租了一辆，我们边骑边欣赏风景，路两边粉红的桃花开放了，嫩绿的垂柳在微微拂动，不由得让我想起贺知章《咏柳》中的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

　不一会儿我看到一片草地，我好奇地问奶奶：“那是什么地呀？”奶奶微笑着说：“那是一片苜蓿地。”我心想：“苜蓿很好吃，采一些回去做菜多好呀！”我和奶奶下了车，走了过去，找了一些高的苜蓿。只见奶奶弯下身，手放到泥土上，大拇指和食指掐在杆上轻轻一拔就出来了，我把苜蓿放到塑料袋里，学着奶奶的样子我也采了起来。我们采了半天才采了一点，奶奶敲了敲腰说：“这也才够下一碗面的。不行了，采不动喽！”

　欢乐的时光过得真快呀！不一会儿就到回家的时间了，我恋恋不舍下山去了。

　虽然时间很短暂，但是却让我度过了一个快乐而充实的下午。

二年级作文 篇8

　这几天，我做了一件非常有意义的事，就是卖报纸，卖报纸。这项有趣的活动可以锻炼我们，也可以赚钱，真是一举两得呀!下面我给大家介绍一下卖报纸的过程吧!

　首先，要到三峡都市报社领取报纸，然后与你的小伙伴分好报纸，就可以开始卖了。你千万不要害羞，否则你可能一张也卖不出去，要大胆的去问，才能卖得出去。我还建议大家可以卖给:早上等生意的出租车司机、没事做的商店老板这些人肯定都会买你的报纸。卖完之后，除去本钱，剩下的就是你的第一份“工资”啦!

　几天来，我觉得我在卖报纸中学到了一些常识，也体验到了生活的乐趣，我希望以后我能成为一个名副其实的“小报童”!

二年级作文 篇9

　在许多花卉中，我最喜欢紫荆花了。

　紫荆花长在食堂旁的花坛里，紫荆花的花苞非常紫，被阳光一照，就像一颗颗紫色的小水晶。几朵娇嫩的花苞在春风中微微颤动，美丽极了》。我用手轻轻地抚摸着饱满的花苞，软软的，像一朵朵棉花。凑近一闻，还散发着淡淡的清香，使你深深地陶醉其中。····有的紫荆花已经盛开了，吐出了浓郁的清香。紫红色的花瓣向外伸展着，嫩白色的花蕊就像一根根小小的吸管，可有趣了。

　满枝的紫荆花千姿百态，有的像米粒，有的像水珠，有的像钻石，有的像小酒杯。它们三五成群地聚集在一起，好像正在讨论着重大事情似的。紫荆花的枝条上长着一些小小的'嫩芽，把紫荆花衬托得更加迷人了！

　我小心翼翼地采了一朵紫荆花，咬了一小口，细细地品尝，觉得有丝丝的甜味，还夹杂着一丁点儿的苦味。我该回去了，可我却依依不舍，完全被紫荆花给迷住了。

　这就是我们学校的紫荆花，我想你们听了我的介绍，也应该被这紫荆花深深地吸引住了吧！

二年级作文 篇10

　我出生在太得山区的一个小村庄，在那里度过了无忧无虑的童年，那儿是我的故乡。故乡秋色之美，至今令我难忘。

　每当秋风萧瑟时，小伙伴儿们都要跑到大山上，领略秋季大自然的美景。

　我们站在山坡上，抬头仰望，是湛蓝湛蓝的天空，环顾四周，是雄峻挺拔的太行山；俯瞰脚下，是碧绿碧绿的大坝水，真是令人视野开阔，心旷神怡。

　秋季的大山是最美最美的。山坡上的草，已经枯萎变黄，好似给大山穿上一件金**外罩；红叶此时最为茂盛，火红火红的好像要然烧起来，真可谓锦上添花；羊肠小道旁，还开放着点点金色的傲霜秋菊，更为大山增添了勃勃生机。

　大山好美啊，穿上这么一件色彩斑澜的秋衣裳！山腰还有一些柿子树，原本油绿的叶子，也被秋风染成火一般颜色，好似一把把冲天燃着的火炬。相比起来，高枝上悬着盏盏灯笼似的红柿子，则更加诱人。

　会爬树的小伙伴儿噌噌几下就爬到树上，把小灯笼一个不剩地全摘下来，然后大家一起分享这属于秋季的美味。

　饱餐之后，小伙伴儿们沿着蜿蜒的山间小道，爬上爬下，欢呼雀跃，那欢乐是无与伦比的，因为我们投进了大山妈妈的怀抱中！

　山脚下，有一座大坝，好似灰色的巨蟒在两山之间。

　大坝的一侧是沉积的厚厚的灰，另一侧则是清澈明净的水。这水是世间最优秀的摄影师，把无际的天空、两岸的金山，全部摄了进去。

　当我们跑到它身边时，也就钻进了这张风景照片中，算是跟身着秋季盛装的大山妈妈合景吧。我把这张合影永远珍藏起来，珍藏在我的心中。

　留影完毕，我们又和水姑娘做游戏——扔进一个小石子，激起阵阵涟漪；还比着打水漂漂，看谁打得多，打得远。欢乐的笑声，洒落在水面上。

　我们听见了，大山妈妈也在笑，笑声和我们一样爽朗，只是又加了几分深沉；水姑娘也在笑，瞧她原本平滑的脸庞上，出现了许多多涟漪。大自然与我们同乐！

　时间流逝，渐近黄错，太阳向西山滑去。天空已没有那么清亮，蓝得更深更浓；大山在这蓝底儿的衬托下，显得更加高大，更加美丽；水波也暗了下来，飞鸟归巢，我们该回家了，再向美丽的大自然投下最一瞥——夕阳斜挂西山满面春风上，蓝的天，黄的草，红的叶，还有那逶迤的小路，平静的坝水，共同构成一幅名家笔下的工笔画。

　再见了，大山；再见了，大坝秋水。明年秋季我们再来看你，相信你一定会比今年更美丽！

　故乡秋色之美，至今令我难忘。

星座没有科学依据，我们应该警惕所谓的心理包装星座的科学依据。占星术与我们在现代接触到的十二星座密切相关。占星术认为人与宇宙之间存在电磁平衡，这将影响人类的行为。请注意，这是占星术的因果规律。对于因果律，科学需要论证，但占星术拒绝论证，因为它强调人类的灵性，这与科学的原则相冲突。所以占星术被归类为宗教。

因为人类居住的地球是一颗恒星，它有自己的磁场，并受到外部磁场的影响。人们出生在不同的时间，恒星位于不同的位置，恒星产生不同的磁场，它们对人和人的性格有不同的影响~但是星座（通常理解为12个太阳星座）只能粗略地概括星座的性格特征，不是很完美~后天环境也对性格有很大影响~不要说这是迷信。

它来自天文学和占星术，有一定的科学基础~你为什么需要心理包装？由于现代科学启蒙运动的兴起，人类理性占据了上风。所谓的大师并没有被包装成科学，市场也有点难做。第二，心理学和历史一样，有点像橡皮泥，也就是说，它可以根据你的意愿来塑造。对于不了解心理系统的普通公众来说，发明它太容易了。

在占星术中，十二生肖星座是宇宙方向的同义词，代表12种基本的性格原型。当一个人出生时，落入黄道带的每一颗星的位置都表明了一个人的天性和天赋。十二生肖象征着一个人的心理水平和行为方式。因此，黄道十二宫被分为12个星座，称为黄道十二宫。白羊座，金牛座，双子座，巨蟹座，狮子座，处女座，天秤座，天蝎座，射手座，摩羯座，水瓶座和双鱼座。因为人性对未来充满好奇、恐惧和想象力，尤其是那些他们无法控制的事情。在结婚之前，如果你想找到一个最喜欢的丈夫，你需要在战前知道结果。赌徒总是想提前知道赌博的结果。他们希望在换工作之前先富裕起来。这时，有人告诉你，他可以了解你未来丈夫的性格，甚至你未来的生活。他可以知道战争什么时候最有利，预测赌博游戏的结果，以及改变这份工作是否会产生影响。这太容易引起人们的兴趣。这就是星座受欢迎的主要原因。它所谓的预测能力！

　作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班美术教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班美术教案 篇1

　 活动目标

　1、让孩子们热爱小动物。

　2、培养孩子们的语言组织表达能力和想象力。

　活动准备 通心面, 胶水

　 活动过程

　 [导入]

　1 通过唱“小狗”这首歌提高孩子们的注意力。

　- 小狗小狗，汪汪汪，蹲在门口啃骨头。

　小狗小狗，汪汪汪，伸着舌头摇尾巴。

　小狗小狗，跑跑跑，别让小球跑掉啦。

　小狗小狗，找一找，闻闻宝宝哪去了。

　 [展开]

　1 谈谈你的小狗

　- 向朋友们讲讲你养的小狗。

　- 你还养过什么宠物？ (小狗, 小猫, 小鸡仔, 金鱼, 海螺, 仓鼠等等)

　- 朋友们为了宠物都做了些什么？

　 2 用准备好的通心面制作出小狗的样子

　-用什么材料才能制作出小狗的毛呢？应该怎样做呢？

　-用通心面来制作小狗吧。

　① 准备好通心面

　②把通心面贴在小狗的身上，要让小狗的毛弯弯的卷卷的

　③ 给小狗起一个名字

　 [结尾]

　1 让孩子们把自己的作品介绍给朋友们

　2 总结活动

　 [出示]

幼儿园大班美术教案 篇2

　 活动目标：

　1 初步尝试变化方向、位置等方式表现花朵的形态。

　2欣赏梵高作品《向日葵》，体会画中花朵各具形态而产生的视觉艺术美。

　 活动准备：

　1自制PPT。

　2炫彩棒，毛笔，调色盘。

　 活动过程：

　一、欣赏《向日葵》，看一看画家画花的好办法（价值点：欣赏名画，=，体会作品艺术美）

　导入语： 今天老师带了一张画《向日葵》，这幅画的作者叫梵高，是个鼎鼎大名的荷兰画家。

　关键提问：你们觉得这张画好看在哪里？

　小结：画中每朵向日葵都朝着不同方向盛开，花朵的位置排列的有前有后，有高有低，好像在和大家微笑。

　二、学一学画家画花的好办法（价值点：发现作品中不同方向、位置排列的花朵）

　过渡语：我们也来做个小画家，试试画家的好办法。

　1先在画面中间画一朵正面的花。

　2逐步选画不同方向的花，向四面八方的朋友送上微笑。

　3将花朵画得相亲相爱。

　小结：微笑的花朵画好了，不同高低不同大小的花朵向四面八方微笑，真好看。

　三：画一画《微笑的花朵》（价值点：运用变化方向、位置等方式表现花朵的形态。）

　观察重点：

　1幼儿是否能够画出不同位置的花朵

　2幼儿是否能够画出朝向不同的花朵。

　四：观察分享

　小结：你们今天都是出色的小画家，以后可以在个别化学习的时候尝试画不同的花好吗？

幼儿园大班美术教案 篇3

　 设计意图：

　喜欢绘画是幼儿的天性。在绘画的时候，孩子们实际上是在用笔表达自己对生活的理解和感受。现代心理学研究表明，绘画对孩子的启蒙作用是相当大的。它能培养和发展孩子的观察力、记忆力、想象力和创造力；同时也能开阔他们的视野，丰富他们的知识，促进他们语言功能的发展。摒弃传统的绘画教育观念和模式，变“范例——示范——临摹”为“观察写生——语言引导——欣赏创作”，使幼儿绘画活动成为快乐的生活体验。

　 活动目标：

　1、会观察毛绒玩具的外形特征，了解一种新的绘画形式——写生，学习正面写生画。

　2、通过观察、比较等了解画正面写生画的步骤与细节部分的表现。，尝试用各种线条、形状画背景，丰富画面。

　3、鼓励幼儿大胆作画，体验写生画的乐趣。

　 活动准备：

　绒毛玩具若干；各色毛巾、床单若干；笔、纸等。

　 活动重难点

　通过观察比较学习正面写生画的方法与细节的表现。

　 活动过程：

　 （一）出示毛绒玩具，引导幼儿观察外形特征。

　师：老师带来了许多的毛绒玩具，喜欢吗？我们来给它画个像，好不好？怎么画呢？（幼儿回答）

　小结：

　先画外轮廓再画细节。

　 （二）出示，欣赏写生作品，通过观察并讨论其特征，学习正面写生画，引起幼儿对此种绘画形式的兴趣。

　1、教师出示写生作品、引导幼儿进行观察、比较，了解什么是写生画。

　提问：

　这幅画画的是谁呀？你是怎么知道的？

　小结：

　像这样，把我们看见的东西真实的画出来叫写生画。（引导幼儿通过观察、比较发现毛绒玩具的细节部分）

　2、幼儿尝试画出“毛的不同”。

　师：小熊的`毛有所不同，该怎么画呢？

　（幼儿尝试、教师范画，引导幼儿学习表现玩具的细节部分。）

　 （三）介绍创作要求，幼儿创作，教师指导。

　1、幼儿自由选择一个绒毛玩具进行写生画。

　师：请你们每个人选一个绒毛玩具给它画像，摸一摸、玩一玩，看一看有没有与别的动物不同的地方。

　2、引导幼儿添画背景。

　师：毛绒玩具可喜欢坐沙发了，老师为你们准备了各种沙发床，请你们把它们放过来。（教师用各色毛巾、床单铺在椅子上，幼儿自由选择后添画背景。）

　 （四）游戏“猜一猜”。

　1、收集作品，个别点评，请幼儿对应找出毛绒玩具和它的画像，重点引导：画出玩具的细节部分。

　2、共同评价，请幼儿找一位客人老师猜猜你画的是哪个毛绒玩具。

　 活动反思

　很多孩子从不会画到现在能自如地画，从怕画到喜欢画，他们绘画的水平有了很大的提高。在绘画的过程中，他们可以尽情地表现自己的思想和对事物的感受，充分满足了孩子们的表现欲。同时，孩子们的想象力、思维能力、观察力都得到了发展。

　总之兴趣是最好的老师。孩子的兴趣又是容易转移的，他们有时会对某些突然发生的事感兴趣。所以，老师应及时抓住孩子的兴趣点，即时引导幼儿观察写生。

幼儿园大班美术教案 篇4

　活动目标

　1、了解孔雀的主要外形特征，感受孔雀的美；

　2、在欣赏的基础上能运用不同的图案来装饰孔雀的身体。

　环境创设

　孔雀若干，范画一幅，幼儿绘画材料。

　重点与难点

　能运用不同的图案来装饰孔雀。

　活动过程：

　一、了解孔雀:

　1、 师：“你们见过孔雀吗？你看到的孔雀是怎么样的？”

　请幼儿谈谈自己见到的孔雀的外形。

　2、 呈现孔雀的，请幼儿欣赏，感受孔雀的美：你觉得孔雀美吗？美在什么地方？

　请幼儿说说自己的感受。

　二、感受作品：

　1、出示范画，让幼儿欣赏：这是什么画，它用了哪些图案来装饰孔雀？

　请幼儿欣赏范画，感受图案的丰富和美丽。

　2、依次请几个幼儿将自己喜欢的图案画在黑板上，进一步感受图案的丰富。

　3、感受重叠：

　请幼儿仔细看孔雀的羽毛，看看范画是怎样将重叠的羽毛表现出来的。

　三、幼儿绘画：

　要求：能将孔雀的外形表现出来；尝试运用不同的图案来装饰孔雀，尤其是要将羽毛表现得丰富些。

　四、讲评：

　呈现几个幼儿的作品，请幼儿一起说说哪里画得好，哪里还要再改进。

幼儿园大班美术教案 篇5

　 设计意图：

　线描画是儿童最简便、最直接用于表现事物形象和内心思想的绘画手段。它具有很大的随意性、游戏性、形象性和装饰性，备受幼儿喜爱。其教育目的是以人的造型本能为基础，进行美感和秩序的表现，开发儿童创造性的表现能力，但如何通过线描画教学，开发幼儿思维，真正挖掘孩子们的想象力和创造能力，提高艺术表现力，是我的微型课题研究所要探索和研究的内容。

　我本次执教的教学活动是大班线描画《鱼》，在生活中孩子们对鱼都有了一定的认识。我们班的孩子，经过中班一学年的线描画学习，对于线描画的基本造型元素：线条、点、面已经有了初步的了解，尤其是对于线条，孩子们基本上能说出各种线条的名称，对各种线条的画法也已经掌握。根据大班幼儿的年龄特点和我班幼儿的线描画的实际水平，我在活动中循序渐进地引导幼儿发现线描画的三大造型元素，并把点、线、面的不同组合方式作为本次活动的重点和难点。为解决这个难点，我设想运用表格记录的形式帮助幼儿梳理知识，拓展经验。

　 活动目标：

　1尝试用线条分割的方法进行画面分割，用不同的点、线、面组成漂亮的图案装饰画面。

　2感受线描画的乐趣，培养想象、创造能力。

　 活动准备 ：

　1各种形态的空白的鱼人手一条。

　2勾线笔人手一支。

　3教师的范例一幅。

　4大幅海底背景。

　5表格。

　 活动重点：

　掌握线描画的基本技能，能用流畅的线条、图形表现鱼身上的花纹。

　 活动难点：

　用点、线、面的组合装饰画面。

　 活动过程：

　一激发兴趣，引出课题师：今天，海洋里要举行一个盛大的舞会，鱼儿们都接到了邀请，它们都想穿着漂亮的新衣服去参加舞会，所以请我们的小朋友帮它们设计一件与众不同的美丽衣裳去参加舞会，你们愿意帮这个忙吗

　( 分析：根据大班幼儿的年龄特点，情景化的语言更能激发孩子们对鱼的兴趣，所以在活动中我以帮助小鱼设计参加舞会的漂亮服装为情感主线贯穿整个活动。)

　二观看范例，引导幼儿了解线描画中点、线、面的组合和排列。

　1出示范例。

　(1)引导幼儿讲述图上有哪些线，教师在表格中进行示范记录。

　师：老师帮它们设计了一件衣服，你们看看，漂亮吗为什么你觉得很漂亮呢你找到了哪些美丽的线条

　(2)引导幼儿拓展经验师：除了这些线条，你还知道有哪些线条教师根据幼儿的回答进行示范，帮助幼儿回忆已经认识的各类基本线条。

　(3)引导幼儿讲述图上有哪些点，教师在表格中进行示范、归纳整理。

　除了这些漂亮的线条，你还看到了什么引导幼儿观察画面上各种不同的点，并进行讲解示范。

　(4)小结：原来呀不同的点和线可以组成许多一块块漂亮的图案。

　(分析：在这个环节中，我通过引导幼儿观察范例，发现构成鱼身上美丽花纹的各种线条和点，唤起了幼儿对于以往经验的回忆，也激发了幼儿参与活动的兴趣，因为没有太大的难度，所以每个孩子都能积极参与讨论，感受成功的愉悦。)

　2引导幼儿观察点、线、面的不同组合方式出示局部图案，引导幼儿观察

　(1)图案一：线条相同，粗细不同。

　引导幼儿通过观察，发现相同的线条，只要粗细不同就能使画面不单调。

　师：这一块是怎样装饰的你发现了什么

　除了波浪线还有什么线也可以变化教师引导孩子把可以进行相同变化的线条记录在表格中。

　(分析：孩子们通过观察，发现在同一块里，用了相同的线条，但是粗细有变化。第二个问题，使孩子们发现直线、螺旋线、弧线都可以进行这样的变化，这样就做到了举一反三，而记录表帮助孩子梳理了已有经验，形成了规律性的认识。)

　(2)图案二：线条不同。

　引导幼儿发现不同的线条进行组合，能使画面变得丰富。

　师：这一块里用了哪些不同的线

　(分析：教师有针对性地进行引导，帮助孩子了解线条与线条也可以进行组合，变成美丽的图案。)

　(3)图案三、四：点和线组合引导幼儿发现点、线的组合使画面的装饰效果更好。

　师：这一块是用什么来装饰的

　师：刚才每一块的图案都一样吗

　(4)图案四：点、线、面的组合引导幼儿发现，点、线、面可以同时出现，使画面更具装饰感更有层次。

　教师小结：原来不同的方法可以组成一块块不同的漂亮图案，使画面变得更加丰富，有层次感。

　(分析：在这个环节中，我采用层层递进的方法引导幼儿了解可以用粗细不同的线条进行组合，可以用点和线条进行组合，也可以用点、线、面组合，使画面变得丰富，更有美感。)

　三引导幼儿用不同的线条进行画面分割出示未经装饰的鱼的，引导幼儿讨论可以用哪些线条进行画面分割，并请个别幼儿进行操作，鼓励幼儿用不同的线条进行分割，重点提醒幼儿掌握分割画面分割要领，在鱼身上进行分割时，一定要从鱼身的一侧画到另一侧，不能只在身体中间进行分割。

幼儿园大班美术教案 篇6

　 活动目标

　1、能使用正确的方法补洞洞。

　2、发挥想象，尝试根据洞洞的形状添画出各种形象。

　3、体验洞洞添画的乐趣。

　 活动准备

　1、油画棒、胶棒、记号笔

　2、各种服装杂志、彩纸、彩色报纸等

　3、PPT：教师登山照片；各种形象（动物、车、水果、人物等）

　4、 音乐：《撕报纸》、《森林狂想曲》

　 活动过程

　一、谈话引出课题。

　师：前几天放假，你们出去玩了吗？（去公园了、没出去···）你们猜我去哪了？（打开登山照片）对我去爬山了！爬山很开心。哎！只有一件事让我特别的郁闷，我把衣服弄破了好几个洞，你们瞧！（出示刮出洞的T恤）

　你们说我该怎么办呀？（缝一缝、补一补）

　师：你们真聪明！（出示各种纸）假如这是一块布，我把它补在洞洞的背面。看洞洞补好了。怎么让洞洞看起来更漂亮？（在里面填上图案，装饰上花纹···）

　二、游戏—撕洞洞。

　师：你们说的很好！今天我把你们请来，就是想让你们帮我把这些洞洞设计一下。

　1、提出设计要求：老师准备了各种T恤纸，但现在上面还没有洞，我们一起玩个游戏，把上面撕出各种形状的洞洞，然后再来设计。（记住：洞洞的形状越奇怪越好，洞洞之间要有一定的距离。）

　2、播放音乐《撕报纸》开始游戏。

　三、尝试想象创作。

　1、补洞洞。

　师：现在T恤上有许多洞洞，你们把洞洞周围涂满胶，选一张喜欢的纸把洞洞补好。

　2、添加想象。

　师：洞洞补好了，我们看看洞洞能变成什么？（请个别幼儿示范）播放PPT及《森林狂想曲》幼儿开始创作！

　四、幼儿对自己的作品设计进行简单的介绍。

　大班美术：金灿灿的油菜花

　 幼儿园大班美术教案：金灿灿的油菜花 （添画）

　作者：辛丰中心幼儿园 朱春华

　 目标：

　1、通过观察了解油菜花的主要特征。

　2、学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。

　 准备：

　1、油菜花实物若干，供幼儿实际观察。

　2、春游时的照片，让幼儿感知油菜花漫山遍野金**的美景。

　3、教师画好油菜花枝干的画纸若干（每桌一张），水彩笔、油画棒

　 过程：

　1、导入：

　师：上次我们春游时，在野外看到了一种金**的花，今天老师把它带来了，你们来看看它叫什么名字？（油菜花）

　2、观察油菜花的外形。

　1）观察花的外形。

　师：请你们来看看它有几个花瓣？花瓣是什么形状的？

　油菜花的颜色是什么样的？

　油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？

　你还见过什么花？油菜花和那些花一样吗？

　幼儿根据自己的生活经验回答。

　教师总结：油菜花是金**的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。

　2）观察枝干及菜叶。

　师：油菜花的枝干是一根还是有很多根？它们是怎样排列的？

　油菜花的叶子是什么形状的？它们怎样排列生长在枝干上的？

　幼儿观察后回答。

　3、幼儿合作绘画。

　师：今天我们就把油菜花画出来，打扮我们的教室。

　1）幼儿自主商量分工。

　师：前些日子，我们画过美丽的台布，小朋友们回忆一下，台布我们是怎样画的呀？

　幼儿回忆上次合作绘画的场景。

　“今天我们也想画台布一样画油菜花，现在请每桌小朋友自己商量一下，哪几个人负责画油菜花的花瓣，哪几个人负责画油菜花的叶子。”

　幼儿学习自己分工，分好后向大家作介绍，让大家听一听合不合理。

　2）幼儿合作绘画，教师巡回指导。

　要求能力强的幼儿画好后再添画一些别的事物。

　4、展示幼儿作品，相互欣赏。

　1）请每桌幼儿介绍一下自己的作品内容，并说说是如何分工合作的。

　2）提问：你最喜欢哪幅作品，为什么？

　5、教师小结。

　表扬分工合理、绘画有创意的绘画小组（共坐一桌的幼儿）。

幼儿园大班美术教案 篇7

　 活动目标

　1、感受冷暖色调点彩带来的视觉冲击。

　2、用水粉笔点彩表现出秋天的树林的色彩。

　3、巩固冷暖色调的认知。

　4、根据色彩进行大胆合理的想象。

　5、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

　 活动重点难点

　1、重点：用水粉笔点彩表现出秋天的树林的色彩。

　2、难点：保持水粉笔点彩画的握笔姿势并点彩出有冷暖对比的作品。

　 活动准备

　水粉笔若干、颜料、笔筒、色盘、水碗、秋天的树林视频。

　 活动过程

　一、谈话引入。

　现在是什么季节？你发现秋天有哪些色彩？它们藏在哪里？

　二、欣赏秋天色彩。

　1、欣赏视频《秋天的树林》。

　2、提问：你看到了哪些色彩？请用一个词语描述你看到的色彩（美、五颜六色、色彩缤纷等）

　3、提问：这些色彩里哪些是冷色？哪些是暖色？冷色和暖色分别带给人什么感受？

　4、过渡：要留下美丽的秋天，除了拍照和录像还有哪些方法？（绘画等）

　三、运用冷暖色完成点彩作品。

　1、你用过哪些绘画工具？

　2、认识新绘画工具：水粉笔。

　3、仔细看图谱，说说点彩秋天的树林时注意什么？（树的位置有前有后，前面遮挡住后面，可以先点彩前面的树，再点彩后面的树。）

　4、复习已有的手指点彩画技巧并集体书空演示。

　5、小组分发操作材料，幼儿自己拿属于自己的一份，练习点彩画法。提示：只有一支笔，换色是怎么办？（引导幼儿观察已有材料，说出换色点彩时先在水碗里洗涮水粉笔尖）

　6、教师观察、根据幼儿需要辅助（握笔姿势、画法技能纠正等）

　四、点评、结束。

　1、先完成的幼儿将画摆放在制定的位置晾着，然后回位换一种熟悉的笔画出秋天的景色。

　2、集体点评：我们今天的作品中运用了哪些颜色？使用的笔叫什么？点彩画的技巧是什么？看着大家的作品你有什么感觉？

　3、结束语：大自然中有很多美丽的色彩和景色，大家以后可以运用绘画的技能留下它们。

　 教学反思

　1、环节设计基本符合幼儿的绘画认知、技能发展基础。

　2、点彩画在复习手指点画的技巧后应该安排两位幼儿现场用水粉笔演示示范一次效果会好。

　3、部分幼儿在点彩画练习时创造性地运用了色彩重叠点彩，绘画立体效果好。

　4、组织教学时的语速可以吧再放缓一点。

幼儿园大班美术教案 篇8

　活动目标：

　1学习用彩泥制作玉兰花，掌握搓、压扁、擀圆、包裹的造型方法。

　2感受玉兰花的色彩美和造型美。

　活动准备：

　橡皮泥适量、塑料长吸管、玩具擀面杖等材料。

　活动过程：

　1观察玉兰花的有关。

　2教师出示自制的玉兰花，简单介绍玉兰花的制作步骤，引导幼儿讲述制作玉兰花的步骤。

　(1)取少量的橡皮泥揉匀，然后搓成长条分成如桂圆大小的5~6粒小圆球。

　(2)先将一粒小圆球压扁，在取小滚轮将彩泥衣衣擀成圆形。

　(3)将擀好的花瓣两瓣一组对称包裹住吸管，上下分出3个层次。

　(4)将花瓣向外舒展最外一层几乎平躺，其他两层依次打开，完成制作。

　3幼儿操作，教师指导。

幼儿园大班美术教案 篇9

　 活动目标： 1．了解各种汽车的特征，并想象、设计自己喜欢的汽车。

　2．尝试用泥板镂空、堆贴等方法表现汽车的造型特点。

　3．能仔细观察、合理想象，体验创作的乐趣。

　 活动准备： 1．动画片： 《汽车总动员》。

　2．陶泥、操作工具人手一份。

　 活动过程： 1．导入活动，引起兴趣。

　(1)律动游戏： “我是汽车小司机”入场。

　(2)播放动画片《汽车总动员》片段，让幼儿了解各式各样的汽车。

　●通过创设游戏情境和欣赏动画片导入活动，幼儿显然很感兴趣，也充分激发了幼儿学习的积极性和能动性。

　2．教师交代要求，幼儿创作。

　(l)引导幼儿说说自己喜欢什么样的汽车。

　(2)教师讲述制作的要求：用泥板镂空、堆贴等方法创造表现各种汽车的造型特点。

　(3)教师巡视并指导幼儿制作。

　3．展示、评价作品。

　(1)幼儿相互交流作品。

　(2)鼓励幼儿介绍自己的作品，大胆讲述自己的构思，教师适当小结。

　 活动建议： ☆活动延伸 进一步挖掘资源，发动幼儿收集各种汽车玩具布置在班级陶艺区，鼓励幼儿不断创作，丰富幼儿的制作技能，提高空间想象和创作能力。

　☆区角活动 ①美术区：提供多种盒子、盖子让幼儿创作汽车。②角色区：利用陶艺作品，玩交通游戏。

幼儿园大班美术教案 篇10

　 活动目标

　1、让孩子们知道关于星座的有趣的故事。

　2、了解不同的季节里可以看到的不同的星座，并制作出夜空里的星座。

　 活动准备 修正液，星星贴纸

　 活动过程

　 [导入] 1 通过猜谜语的方式向孩子们介绍星座。

　- 在漆黑的夜空里可以看见我。

　- 我有W形状，勺子形状等各种形状。

　- 我叫什么呢

　 [展开]

　1谈谈星座。

　- 你见过星座吗

　- 你在哪儿见到的星座

　- 看过星座后你有什么感想

　2 说说星座。

　- 星座是什么

　(在空中用线条连接同一星座内的亮星，形成各种图形，根据其形状，分别以近似的动物、器或是神话里的人物命名的组合就做星座，所以关于星座有许多传说。)

　- 为什么星座只能在晚上看见

　(星星不管是白天还是夜晚都在天空中闪烁，但是由于白天里的光线太强所以看不见星星。)

　- 在什么季节里能看见什么星座

　(春季 - 猎犬座, 牧夫座, 狮子座, 室女座, 王冠座。夏季 - 牵牛星和织女星, 武仙座。秋季 - 摩羯座, 仙后座, 水瓶座。 冬季 - 金牛座, 御夫座, 猎户座)

　3 制作星座并研究制作材料。

　- 如果要制作出星座需要哪些材料呢

　- 用贴纸怎样做出星座呢

　4 用活动纸中的星星贴纸制作出星座。

　想象并画出夜空中的星座。

　在夜空中用星星贴纸粘出星座的样子。

　在两个星星贴纸之间用修正液连接起来。

　给做好的星座起名字。

　 []

　1 让孩子们把做好的星座介绍给朋友们

　2 活动

金牛座表面看起来很木讷，可其实很有原则和底线，而且非常精明。

生活当中的金牛座看起来总是有些傻乎乎的，他们不太擅长语言上的表达，也不太擅长与别人争夺些什么，看起来真的很好欺负。

可金牛座有自己的原则和底线，不说破不代表没看破，不争不抢不代表没有实力去争。

外表看起来木讷的金牛座，其实是大智若愚。对于金牛座的人来说，生活中其实没有太多值得注意的东西，他们总是默默的在提升自己的实力，默默的在积攒自己的能量，希望自己有一天能够爆发出来，让自己能过上更好的生活。

对于他们来说看破不说破是生活中的常态，很多事情不是不懂也不是不能争，只是不愿意去耗费更多的精力而已。这种状况在他们来看是很正常的，可是在外人眼里确实有些软弱可欺。

金牛座有自己的底线，只要不被触碰，他们总是非常温和。金牛座的生活当中真的很忙，不仅要忙于工作，还要忙于提高自己，没有太多的时间用来和别人勾心斗角。

因此他们总是觉得吃小亏是福，稍微让步一点点，就能够让自己的生活保持平静，这也是一件让人觉得很舒心的事情。

可是千万不要触碰他们的底线，被触碰到底线的金牛座，会让你有些恐惧。一方面是脾气上的爆发，会让人觉得有些差异，另一方面是底蕴上的能量，可能会让你窒息。

我们的现实生活当中有很多这样的人，看起来是个好好先生，但却不能触碰他们的底线。没被触碰底线之前，这就是个橡皮泥，谁捏一把都可以被触碰到底线之后，这就是个刺猬，谁想捏一把都得做好被扎破手的准备。

和善的对待你身边的每一个人吧，不要试图去欺负老实人，老实人发飙你会受不了的。