作文真情100到200字

都是写亲人的，给你吧！

又见枝头吐新芽
A的母亲很早就去世了。
A上初三了，在学校一直很优秀，一摸考了700分，全校第一。老师们都说他可以去全市最好的C中。
爸爸为了照顾A的饮食，决定给他找一个后妈。很快他就带了一个女人回家。
A结结巴巴地说了声'阿……阿……姨好。'女人浅浅地笑了，说'你以后可以叫我B阿姨，或者……'B阿姨顿了顿，'可以叫我名字。'A感觉这个女人能够制造一种微妙的气氛，平淡，恬静。
但是，毕竟是后妈，A还是没有那么容易叫出自己口中的那一声'B阿姨'。对于这个陌生的女人，他只是用'嗯'、'哦'、'啊'这三种简单的语气词来交流。
一天，在餐桌上，B问A:'A，你喜欢吃什么呢是海带，鸡肉，鱼还是……' A没有答理她，只是默默地低头吃着。B以为是他听不清楚，便又问了一句。A却仍然没有说话，兀自喝着汤，冒出一句'这汤很好喝。'
父亲一把把那碗汤倒向A，斥骂道'喝什么汤!阿姨问你话呢!'A说: '这餐桌上还有第三个人吗'他转头看向父亲烧红的眼睛。父亲扬起巴掌， 准备一掌打下去时，B抓住了他的手说'孩子还小……''要你管!'A在那一刹那认为，女人是来搅和他们家的。
这种关系一直存在于BA父亲之间。他们之间的鸿沟越来越深，就像是一条被风干的粗校，无法再生出芽来。
这天，A放学回家已是九点多了。
一回到家，发现父亲和B正收拾碗筷。桌上的饭菜，正冒着腾腾的热气。
B上前来，帮他放下书包，说'为等你，我和你爸爸九点才吃饭……''哦。'A 不冷不热地回了一句，就埋头吃起来。
A感觉今天的饭菜有些顺口。
A准备回卧室复习，看见B一个人在房间里看书。借着微弱的灯光，他看见了书名:~中考营养餐~。B一边看着，一边念念有词: ~;A喜欢……鸡肉 …•牛肉……'A一言不发地转身离去，抬手抹掉了眼边的潮湿。
接下来的日子，A都看见相同的场景:灯光下，B，以及那本书。
中考的前一晚。A很早就回来了，B准备好的热饭热菜很可口。吃到一半时，B突然离开了餐桌，转身到厨房拿了一只炖蛊，说:'A，你把这炖汤喝了，对脑子好。'
A慢慢地喝了下去，觉得汤里的热度像一股暖流流过了亘断他与B的沟垫，暖润了心头的枯校。
晚上，B来到A的房间，说'晚安。A，明天考试要加油。'A转过头来: '哦，好的，晚安B阿姨。'
此时，心头一阵暖风吹过。又见心中校头吐出粉嫩的温暖芽抱。

满分理由：
继母，在很多故事中都是恶毒和刻薄的化身，所以，对孩子来说，后母就是矛盾的根源，是爱的破坏剂。继母进门，往往会引起子女的抵触。文中主人公A正是遇到这种情况。幸运的是，继母的宽容与关爱，又让A感受到了家庭的温暖。文章站在社会的高度来审视家庭和人际关系，诠释了爱是和谐的基础，理解是和谐的调节剂。
文章通过故事叙述了继母与继子之间关系的微妙变化，揭示了家庭中较为难处的继母与继子之间的关系。从情节的发展来看，可以发现作者用心良苦，想告诉大家:人际关系的和谐需要双方的努力，宽容与理解是最好的调节剂，爱能感动冰冷的心。对话描写简洁凝练，没有多余的笔墨，每处语言描写为情节发展打下基础，埋下伏笔 。

我从心底里感激他
父亲也有母亲般的爱——我怎么才发现呢？
去年寒假，母亲临时因公出差，原定去老家过年的一家三口变成父亲和我两个人了。父亲是个忠厚人，更少言寡语，所以我总认为他呆板，不如母亲知我、疼我。唉，跟他出门真没意思。
终于过了年，终于登上了回家的列车。不只是车票紧张还是父亲为了节约钱，他只买了一张卧铺，把我安顿好后，便默默的去他的硬座车厢了。
开车是天已黑了。我感到无聊，便躺下睡觉。当一声汽笛声把我吵醒时，已是半夜了。翻个身，刚要再睡，父亲来了。我才不想和他说话，就装睡。好像他帮我把毯子盖好，又站了一会儿，才悄悄地离开。
我突然感到后悔：我为什么要这样做呢？
这时下铺有几个旅客小声地说起来：“这个做父亲的真好啊，一晚上不知来了多少回了呢。”“哪个做父亲的不爱自己的孩子？”“做孩子的可要对得起这样的父亲啊！”“……”
我心头一动，有一种暖暖的、热热的感觉；接着，平时父亲对我种种关心照顾，那一幕幕情景，在发潮的眼前出现了……
我睡不着，不禁想去看看他。于是爬下床，走到了硬座车厢。推开门，一股闷热气味夹杂着刺人眼鼻的烟味扑面而来。我使劲揉揉被烟熏湿的眼睛，挨座儿找去，在最后一排看见了爸爸。只见他垂着头，蜷缩在座位上，身上只盖着他那件旧大衣。他这样睡会着凉的啊！该不该叫醒他呢？我正犹豫着，他醒了。
“你怎么不睡？当心感冒！”说着，他便站起来，把身上那件大衣披到了我身上，“去睡吧，要着凉的。”我的眼睛又湿了，赶紧转身，可是那不争气的泪还是掉了下来……
重新躺在卧铺上，回想起刚才那一幕，我问自己：你怎么可以嫌父亲呆板，不懂得关心孩子呢？
啊，父亲的爱或许不如母爱那样温柔，可它的无私和淳厚，却是毫不逊色的……

有一种爱叫母爱

岁月伴随着我成长，悄悄流逝，我认为平凡的周遭都理所当然，如同妈妈围绕我旋转的脚步一样。细细品味，才觉得走过的那些日子里，有淡淡的酸，有丝丝的甜，还有一丝不经意的感动。
春--雨伞。
年轻的春，动不动就掉眼泪。今天上午还是阳光明媚，到了中午放学的时候，便淅淅沥沥地下起了雨，并随之降温。我因为没有带伞只有站在教室里等妈妈来接，可是等了很久却没有等到妈妈来，于是我有点失望了，渐渐地开始埋怨她了。正在这时，我看见了一个熟悉的身影，走近一看，原来是妈妈，她正打着一把雨伞气喘吁吁地跑过来，虽然正是下雨天，可是我还感觉到妈妈身上流着汗水。心里的埋怨一下子消失地无影无踪了，取代的是一丝丝的温暖。 在回家的路上，由于只有一把伞，所以妈妈趁我不注意时悄悄地把伞推到了我这边，雨水无情地对她进行猛烈地“攻击”。不一会儿，身上全湿了，已分不出哪里是汗，哪里是雨水。当我发觉时，妈妈已经像一个“落汤鸡”了，我的眼睛忽然被什么模糊了，粘粘的，我一摸，啊！原来是泪水，这时，我的心纠了一下，来了一种莫名其妙的感动：妈妈的爱，是遮雨的伞。
夏--风
成长中的夏，脾气让人难以捉摸，像孙悟空的脸，说变就变。今天下午还是倾盆大雨，可到了晚上，温度又不断升高，天气也是晴朗的，这时连蛐蛐也热得直叫唤。我当然在睡觉时也翻来覆去的睡不着，好像一不动就要被这么高的温度给烤化。正当我快熬不住的时候，一阵凉风突然从我背后吹来，让我这颗烦躁的心一下子平静了，好像有甘泉一下子涌进了我全身，滋润了我的心，让我十分凉爽。我翻过身来一看，原来是妈妈，是她用尽自己的力量把风传送给我，自己却为我分担了汗水，这时的她像是被雨水淋湿了一样，她，又让我感受到一丝丝的甜意：妈妈的爱，是夏夜里一阵阵清凉的风。
秋--泪水
成熟的秋，知道了如何关爱人，给人带来了凉爽、丰收。可是……
那是一个有点凉意的秋天的早晨，我因为没有听妈妈的话而穿的很少，而且还和妈妈顶嘴，心里就有点淡淡的酸味。可是，我错了，在上学的路上，平常让我感到凉爽的风现在却像一头凶猛的狮子，好像一下子要把我吞下去。我觉得是因为我没有听妈妈的话而造成的后果，我想到这里，十分后悔，如果世上有后悔药，我一定全部吃光，但机不可失，失不在来，只好熬过去了。终于放学了，我用尽全身的力气回到了家中，有气无力地叫着妈妈，然后晕倒在沙发上。妈妈从房间中出来，看到了我倒在沙发上，心里急得像热锅上的蚂蚁，二话不说地把我抱进了医院，然后为我开了一个病房，摸了一下我的额头，伤心地掉下了一滴滴的泪水，还责怪着自己，我看到这一幕，有一种不经意的感动：妈妈的爱，是滴落的泪水。
冬天--棉袄。
衰落的冬，开始用各种力量发怒，所以妈妈让我多穿几件棉袄，自从上件事情后，我也听妈妈的话了，再说这是妈妈亲自做的棉袄，穿在身上，十分温暖：妈妈的爱，是一件贴心棉袄。
母爱是伟大的，母爱也是无私的，她用尽自己全身的心血来哺育着自己的后代，我多想在妈妈的耳边说：“妈妈，您辛苦了。”

举手投足之间
外公弥留之际，外婆整夜地陪他低声聊天，或者看着他，仿佛时间也静止了。
小时候，我爱去外公家。外公知道好多趣事，外婆的厨艺精湛。每每听外公眉飞色舞地讲完一段，爷孙俩都饿了。于是外公蹑手蹑脚钻进厨房，趁外婆没在，夹几片刚炸好的鸡排，赶忙回来和我分享，像一个小孩子。有几次外公被外婆“人赃并获”，只得被外婆打手。然后我们乖乖地摆好桌子准备开饭，那个时候，真开心。
有时外婆买菜，用了很长时间。外公就急得坐不住了，在窗边不住张望，希望看到外婆的身影。可是当得知外婆是为了买我们爱吃的正宗牛肉，走远路时，外公又喜笑颜开起来。
可是，后来外公，还是去了另一个再也触不到的世界。
第一次没有外公的年饭，是在酒店吃的。外婆来了，却不大高兴，原来为大家准备的餐具中少了外公的，可是当服务员送来一张椅子时，外婆却拒绝了，并谢了她。
外婆说：“昨晚老头子托梦说了，他也想吃点。他想吃的，你们都孝顺，都记得点了，他该是高兴的。不过，老头子说要和我挤一张椅子坐，就够了……”外婆是个朴实的人，但她的那番话，却让我比什么名著都记得牢。
外公外婆总是散发着种东西，举手投足之间的，我说不出的，却总想亲近的东西。
所以，就算是高考前的一个清明节，我仍然坚持去爬高高的山，去为外公扫墓，去默默地和他交流。
外婆是细心的，小心地摆出一小桌精巧可口的饭，在外公墓前。这个时候，外婆总是哭。我知道，外婆听别人说过，另一个世界的人是很想吃供奉的食品，可是他们的喉，只有针眼大。外婆想到外公那样子，就会很难过吧。而外婆叠的纸钱，已经厚得烧不完了。如果那些飘飞的灰烬能带上外婆的思念，那么我觉得那些都是最美的情书。
外公与外婆之间的小动作、小对话，让我见证了他们的不离不弃。我的眼角常常湿润，或许因为，久在喧嚣，终于触动了心中长久未拨的一弦。
而我总是努力地去传递些什么，在举手投足之间。是对爱的敬仰，还是为爱而生的感激？
点评：这篇文章选材很好，选取了外公和外婆之间的小动作、小对话，看起来琐碎、寻常，但是非常生活化，而且渗透了人物情感，极为传神地描摹了恩爱老年夫妻之间的相濡以沫。作者对生活观察细致、体验深刻，所以文章以情感人。对我有帮助
280回答时间：2010-2-25 17:21 | 我来评论

向TA求助 回答者： wanghao5120 | 六级采纳率：31%

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谢了 虽然 没分！
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2010-2-6 写人的作文200字
2010-8-31 求一篇写人的作文，200字左右，不要太多！！！ 42
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我的老师

他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿何时、为什么截去，我们不知道。只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。只是有的人，由于女娲甩得力量太大了，摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。
他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入大学历史系，和刘老师的影响有极大的关系。
他不喜欢笔试，却喜欢课堂提问，让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了，倘若有同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：“好!五分!”倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候，他比被考试的学生还要紧张。这情景，已经过去了将近三十年，然而，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切