平生最令我难忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那五色辣椒的滋味，真是难以形容，令人难忘。
在我家楼下有一个小菜圆，那是何爷爷的乐园，他每天都去给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里，有白菜、罗卜和辣椒。最引起我注意的就是辣椒了。何爷爷种的不是一般的辣椒，是五色小辣椒，是一种能变色的小辣椒，每个季节变一种色，春天是绿色、夏天是**、秋天是紫色、冬天是红色。
一天我在楼下散步，当时是秋天里一个星期六的早晨。我来到这个菜园时，看见里面的小辣椒都变成紫色的了，看起来很好吃。心想，这么小辣椒真的很辣吗？真想摘一个尝一尝。于是，我便走进菜园摘下几粒色彩鲜艳光亮的小辣椒，回到家里用清水洗干净，放进嘴里一嚼，顿时，舌头、喉咙就像要喷火一样，辣的我说不出话来，连眼泪都流出来了，我急忙跑到水龙头前大口大口的喝起水来，这才好受点 这就是我最难忘的一件事了。
平生最令我难忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那五色辣椒的滋味，真是难以形容，令人难忘。
在我家楼下有一个小菜圆，那是何爷爷的乐园，他每天都去给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里，有白菜、罗卜和辣椒。最引起我注意的就是辣椒了。何爷爷种的不是一般的辣椒，是五色小辣椒，是一种能变色的小辣椒，每个季节变一种色，春天是绿色、夏天是**、秋天是紫色、冬天是红色。
一天我在楼下散步，当时是秋天里一个星期六的早晨。我来到这个菜园时，看见里面的小辣椒都变成紫色的了，看起来很好吃。心想，这么小辣椒真的很辣吗？真想摘一个尝一尝。于是，我便走进菜园摘下几粒色彩鲜艳光亮的小辣椒，回到家里用清水洗干净，放进嘴里一嚼，顿时，舌头、喉咙就像要喷火一样，辣的我说不出话来，连眼泪都流出来了，我急忙跑到水龙头前大口大口的喝起水来，这才好受点。
这就是我最难忘的一件事。
很多香港人的小孩都是在深圳住,然后在香港上学。在靠近深圳的香港新界北区有一些学校很多小孩都住在深圳，每天都能看到有人专门带队，带小孩去香港上学。
如果你不太了解建议可以找香港工联会在深圳的办事处代为查询，他们都很乐意协助的。
新华社还有这方面的报导
新华网香港11月20日电 题：奔波的“双城”童年——关注深港跨境学童问题
新华社记者 吕诺
每到上学和放学的时间，在罗湖、落马洲、文锦渡、深圳湾等深港边境口岸，都会出现一道独特的风景——肩背书包、身穿校服的孩子成群结队地过关。
这些孩子大多出生在香港、居住在深圳，早晨过境到香港上学，晚上再返回深圳的家。他们当中，最大的十三四岁，最小的只有三四岁。这群过着双城童年生活的孩子，被称为“深港跨境学童”。
双城奔波
深圳市罗湖区的一个住宅小区里，住着一对**妹——昕昕和晴晴。每个上学的日子，她们都要穿过边境到香港的一所小学读书。姐姐已经五年级，妹妹三年级。从家到学校，每一趟都要两次经过边检和海关。来回要花至少3个小时。这样一天一个往返、多次上车下车的生活，姐妹俩已持续了好几年。
昕昕和晴晴的父母都是香港人，在深圳经营着一家餐厅，因为要照顾生意，昕昕和晴晴便过上了住在深圳、学在香港的双城生活。
记者在一个平常的早晨来到昕昕和晴晴的家进行追踪采访。
6点半左右，昕昕和晴晴被妈妈从睡梦中唤醒。她们梳洗停当，匆匆吃完早餐，就背上书包到小区门口等候校车。7点多姐妹俩已登上开往边境的校车，向妈妈挥手再见。
8点左右，昕昕和晴晴在文锦渡下车准备出境。文锦渡海关落成于上世纪80年代，是深港边境中规模和流量都比较小的一个关口。相对于在罗湖、落马洲等较大关口出入境的同学，昕昕和晴晴已算幸运，因为她们可以少走点儿路、少排些队，少花费一些时间和体力。
早晨8点15分，昕昕和晴晴办完了从深圳离境的手续，登上由香港开来的校巴。至此，上学的路走完了一半。稍后，她们还要在香港入境。
“每天上学放学加起来，一共要上下8次车……”晴晴的妈妈告诉记者：“**妹俩每人背着很重的书包，拿上拿下真的很辛苦。”
无奈的选择
像昕昕和晴晴这样的深港跨境学童，目前已经有八九千人，有预测称下个学年可能突破万人。
据记者了解，自上世纪90年代至今，粤港两地经济文化交流日趋紧密，越来越多的港人短期或长期在广东工作或经商。工作的需要，以及相对较低的房价和生活成本，使不少香港夫妇把家安在了深圳；此外，跨境婚姻组成的家庭也越来越多，许多跨境家庭也选择把家安在深圳，让子女在香港接受教育。
“能不能不要让我们每天走来走去？”从幼儿园起就在深港两城奔波的昕昕，6年来曾不只一次这样问妈妈。
“我们真的很无奈。”妈妈告诉记者，“我们在深圳开餐厅，要照顾生意就要在这里有一个家，而且这边的房子也比香港便宜。但孩子长大后总要回到香港，所以还是决定让她们在香港读书，这样以后也能更适应一些。”
记者了解到，由于跨境学童没有深圳户口，所以若想在深圳上学只能借读或到收费比较高的私立学校，而到香港则可顺理成章地免费入读公立学校；此外香港和内地的教学内容和进度不同，使用的汉字繁简体也不同；再加上港人父母大多希望孩子长大后能融入香港社会，所以尽管非常辛苦，港人父母还是选择让孩子奔波跨境读书。
昕昕和晴晴就读的公立风溪创新小学位于香港上水，距深港边境较近。这所学校里像昕昕和晴晴这样的跨境学童占到全部学生的三分之一，学校为此专门配有校车往来边境接送。
凤溪创新小学课程统筹主任石丽芬告诉记者，风溪和许多位于深港边境的学校一样，在上学放学时间及课程设置方面要做特殊安排，以充分照顾跨境学童的实际情况。比如，早晨第一节课9点半才开始，下午4点半放学。但尽管如此，跨境走读的孩子仍比家住香港的孩子疲惫。
除了日复一日、年复一年地奔波辛苦外，更让家长和学校揪心的是孩子们的安全。
“口岸一带的人员很复杂，孩子又小，我最担心的就是她们给坏人哄走了。”晴晴的妈妈告诉记者，很长一段时间她都告诉孩子“直接过关，不要跟不认识的人说话”。
香港凤溪创新小学校监马绍良告诉记者：“学生每天往返口岸是很危险的，如果他们给不法之徒利用，比如说把违禁物品放在书包里就麻烦了。我们学校之所以自己营运巴士接送，就是出于安全和监管的考虑。”
更深一层的担心，则是孩子的归属感问题。昕昕和晴晴的妈妈告诉记者：由于每天辛苦地双城奔波，两个孩子几乎把大部分课外活动及同学交往时间都花在了路上，这样会不会让她们对深圳和香港都缺乏了解和归属感？
共解难题
住在深圳，学在香港，这样奔波的“双城”生活每天都在上演。如何让孩子们在上学路上少一些舟车劳顿和意外风险，多几分便捷和安全，让他们健康快乐地成长，已是一个不容回避的问题。
“能不能让校车在两地直接往返，请边境人员上车检查而不用孩子们频繁上下车？能不能兴建或改建一些寄宿制学校，让孩子们不用每天跑来跑去？”接受采访时，凤溪创新小学校监马绍良连说了两个“能不能”。
据记者了解，目前深港边境口岸有些开辟了“深港走读儿童”专门通道和候检区域，香港已有42个班次的校车可以跨境接送学童，10个班次的校车可在香港“免落地过关检查”。新开通的深圳湾关口则已实行“一地两检”。
另据香港特区政府教育局首席教育主任（新界）梁兆强介绍，香港正在与深圳及广东省政府研究跨境学童的相关解决方案，如进一步简化出入境手续，增加跨境校车班次，为部分学童提供交通补贴，以及对跨境学童提供学习辅导等。香港和深圳两地也正在商谈合作让港人子女在深圳完成小学课程，然后参加香港中学派位，以免低年级学童每天在深港两地奔波等。
“整体而言，跨境学童每天花数小时往来深港两地，对其学习及成长会有一定的影响。”梁兆强说，“特区政府一直提倡就近入学。我们现在有个考虑，就是让孩子在幼儿园和小学阶段留在深圳，读港人的学校或港人班，然后让他们参加香港的中学派位，到香港读中学。我们已经在试行，预计第一批小学毕业生可以在2010年选择在香港的中学上课。”
梁兆强说：“在这方面深圳市政府很支持，也研究了在私立学校开办港人子弟班的可能，但可能到最后落实还需要一点时间。”
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家收集的推广普通话的主题班会教案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
推广普通话的主题班会教案1
活动目的：
1、认识到说好普通话的重要性。
2、引导学生养成说普通话的习惯。
活动过程：
一、班主任谈推普的重要性。
同学们知道什么是普通话吗先让我为你们介绍介绍：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族一员、作为新世纪小学生，有必要学好普通话。
二 、“普通话知多少”的抢答比赛活动。
三、诗歌朗诵活动，通过诗歌朗诵去品尝中华民族文字的精深与优美。
四、生活中如何推广普通话。
1、掌握学习普通话的工具，汉语拼音是学习普通话的主要工具，只要能掌握并 熟练运用汉语拼音，就会加快学习普通话的速度，提高发音的准确性。
2、掌握本地方言与普通话之间的差别。
3、平时多与用普通话交流的人接近和沟通。
五、班主任总结。
普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。
推广普通话的主题班会教案2活动目的：
1、 认识到说好普通话的重要性。
2、引导学生养成说普通话的习惯。
参加人员：
全体同学及班主任
活动设计：
1、由主持人谈谈推广普通话的重要性我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有092％的人坚持使用繁体字书写。这是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。
调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。此外，全国9525％的人平时主要书写简化字，384％的人简化字和繁体字同时使用。讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。
例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。
例二：区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。
与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。20xx年，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，普通话非常“正”。结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。
小结：其实以上几位同学说的都有一定的道理。但是，虽然闽南话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具，但是它们的适用范围不一样。闽南话只适用于闽南地区，而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。
2、 绕口令比赛
白石塔白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑兜装豆兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。
四和十四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。
说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。
化肥会挥发黑化肥发灰，灰化肥发黑。黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑。黑化肥发灰挥发会发黑。
语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。
3、 总结普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。
作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。
推广普通话的主题班会教案3一、活动目标
认知目标
1、明确“推广普通话，推行规范字”的重要性。
2、积极主动的坚持讲普通话，写规范字。
能力目标
1、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。
2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话，写规范字的习惯。对不讲普通话，不写规范字的现象勇于指正。
情感、态度、价值观
1、让学生学会交流与合作，并形成参与、合作与分享的意识。
2、通过活动，引起学生的现实关注。让学生感悟语言文字美。使我校的语言环境变得越来越美好。
二、活动准备
1、让学生上网搜集关于这方面的资料。注重知识抢答。
2、在自己的生活社区里寻找不规范的字。
3、以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话，写规范字的。
三、活动过程：
一、创设情景，课题准备
在欢快的音乐中主持甲（以下简称甲）讲故事。
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
乙：同学们，听了这个故事，你们想到了什么？
引出班会主题：讲普通话写规范字做文明人。
甲、乙（合）：《讲普通话写规范字做文明人》的主题班会现在开始！
二、快乐竞赛，明确意义
甲：当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈。
乙：你是否想过你该用什么语言进行交流？
甲：当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时。
乙：你是否留意街面上那五花八门的广告标牌？
甲、乙（合）：那么今天我们就来关注“语言文字”的知识吧！
甲：首先进行普通话知识问答。
乙：1）普通话中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。
甲：2）什么叫做普通话？它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
乙：3）新时期推广普通话的方针是？大力推行、积极普及、逐步提高。
甲：4）国家规定的普通话宣传周的时间是？1998年起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周乙：每年的9月第3周是普通话推广周今年已经是第13个了，我国为什么要花大力气推广普通话呢？那是因为普通话对于我们的学习、生活有很大的作用。甲；是呀，作为新时代学子的我们更应该牢牢掌握好语言文字。同学们，让我们行动起来，为弘扬中华文明的优秀文化，也为我们自身的文化素质的提高，将祖国的语言说得更美，用得更好；将汉字用得更规范，写得更优美，做一名合格小学生。
（4）交流方法甲：说好普通话，方便你我他。大家还有没有讲好普通话的好方法呢？应该多练习朗读，还应该多练习读爱错的字，还要区分平舌翘舌音、边音和鼻音。
甲：是呀，就让我们从生活中坐起，讲标准普通话。
乙：做文明好好少年！
三、书法比赛，共同评价
甲：刚才同学们的表演既精彩，又陶冶了我们。
乙：我们在兴奋之时，觉得一定要阻止那些不讲普通话不写规范字的行为。
甲：是呀，我们在上学期还开展了“使用规范字”的调查活动。为了规范语言文字，我们不仅要查看他人，更应从我做起。同学们，你从前在这方面做得好吗？
乙：那么，我们现在来赛一赛？赛什么？就赛写“1-10”这几个阿拉伯数字的大写字吧！
甲：同学们，可别小看这几个字，要求字迹工整，书写正确。
乙：我想向大家提个建议，请我们的老师也加入我们比赛的行列中，好吗？（全对一个同学本组奖10分，不论谁错一个字扣本组1分）（书法展评，自己报分）
四、教师小结，课后实践
甲：我们今天的活动场景真的令人感悟！
乙：是呀！推广普通话，推行规范字已经在我们心中生根、发芽！
甲：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。
乙：那么，课下同学们之间的内心沟通也应使用普通话。
甲：你们看，我们的书本里、报纸里从工整的的字迹里找不到错别字的身影，
乙：对呀！不通顺的句子更是消失的无影无踪了。
甲：如果都能这样，人与人的交流将变得畅通无阻。
乙：如果都能这样，人们之间便少了一层隔膜，多了一份友善。
甲：如果都能这样，世界将变得多么美好！
甲、乙（合）：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！
班主任：今天的班会开得很成功！语言和文字体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言和文字。同学们，请讲普通话，请写规范字，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！
主持人：现在我代表同学们感谢老师给予我们的支持与肯定！也请同学们迅速成立啄木鸟小组，迅速开展啄木鸟活动，消灭街头巷尾的错别字！
甲、乙（合）：今天的班会到此结束！（音乐起）
推广普通话的主题班会教案4活动目的
1、 推广普通话有利于克服语言障碍，促进同学之间的交流。
2、 推广普通话能够增强凝聚力。
3、 培养学生的组织能力和团结与合作的能力。
课前准备
1、 收集有关普通话的材料
2、 准备一个小黑板
活动过程
刘静莹（下面称刘）：人生是一条河流，每一个奔涌就是一次感动，
李红真（下面称李）：人生是一次长跑，每次失败、跌倒都是一次生命的燃烧。
刘：让我们用火辣辣的热情来接受友谊。
李：让我们用普通话来架起友谊之桥。
合：欢迎参加这一周的主题班会课——普通话，友谊的桥梁。
（一） 介绍什么是普通话
刘：同学们知道什么是普通话吗？先让我们为你介绍介绍：
李：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
刘：普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的中学生，有必要学好普通话。
（二） 由蒋昕昕讲述故事《乡村面馆》
刘：有请昕昕同学为我们带来故事《乡村面馆》
有这么一个故事，叫乡村面馆，说的是在一个偏僻的乡村，有一个游人因为肚子很饿，就走进一家面馆，说：“有什么好吃的，快烧一碗，我吃了要赶路。”可这家小馆由于特殊原因今天不营业，所以回答“咪……。”意思是没有。而这个游客听成了面，他想“面也行”，就点点头坐在哪儿等，过了好一会儿，不见有动静，就火了：“面条，快，怕我不付钱吗？”店里人说“洞咪，洞咪……”意思是没有，那游客说冬瓜面也行，为什么不给我烧？“咪就咪，吵啊咪呀！”意思是没有就没有，争吵也没有，游客说“还有炒面，为什么不早说。”
昕昕同学的精彩表演引来了一阵阵掌声。
李：听完这段故事后，我们都被故事中的人物因语言不通而逗得开怀大笑，同时也让我们若有所思，推广普通话是迫在眉急的。
（三） 第三个环节“碰一碰口气”
刘：我们为大家准备了三个绕口令，希望大家踊跃参加：
1、 化肥会挥发，黑化肥发灰，灰化肥发黑。
2、 黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑。
3、 黑化肥会挥发发灰黑，灰化肥会挥发发黑灰。
全班同学跃跃欲试：德泉，俊捷，廖娇，风娇……同学们的绕口令逗得大家捧腹大笑，而其中风娇同学的准确朗读让同学们佩服得五体投地，掌声持久不断。
（四） 评选班级里讲普通话佼佼者
李：我们进入城东中学后，经过这个学期的交流，相互了解较多。下面先推荐五个侯选人。
经过推荐侯选人，无记名投票，记票后，班长卢榕龙当选“讲普通话佼佼者”，全体同学邀请他到讲台上介绍怎样讲好普通话？
（五） 阅读下面两段话
1、 一位美丽的姑娘来到超市，服务员热情地招呼：“**，您要什么？”姑娘说：“我要你的命（面）、蛀孙（竹笋）。
2、 一个村长在村民会议上说：“兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。”
这两则笑话，让学生们知道了讲好普通话是多么重要啊！
（六）主持人总结学好普通话的几点方法：
李：（1）学好拼音字母，掌握发音部位；
刘：（2）多读一些拼音报上的文章等，多锻炼说普通话的感觉；
李：（3）不懂就查字典，字典是我们很好的老师，相信它能帮助我们；
刘：（4）坚持用普通话进行日常会话，努力克服方言的影响。
（六） 结束语
刘：时光匆匆，岁月匆匆；
李：敲响的铃声即将与我们一起告别这次主题班会课；
通过这次主题班会，让我们进一步了解到，普通话是我们沟通的桥梁。
刘：让我们齐努力，共奋进，“讲普通话，写规范字，做文明人”。
合：让每一位师、生都成为推广普通话的文明使者。
推广普通话的主题班会教案5活动目的：
1．认识到说好普通话的重要性。
2．引导学生养成说普通话的习惯。
活动地点：
四年五班教室
主题：
说好普通话 圆梦你我他
活动过程：
甲：我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！你们知道普通话是什么吗？（普通话是全国通用的语言，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。）
乙：普通话是我们每个人都应该会听会讲的语言，是全国的通用语言，推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。
甲：普通话是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话可以显示个人的修养也可以促进人们之间的交流与沟通。
乙：试想你和一个使用着完全让你听不懂的方言的人交流，会怎样呢？不但会产生交流上的障碍，甚至会产生许多不必要的误会和麻烦。现在让我们来看两个有趣的例子。 甲：同学们，看了上面的例子，你想到了什么？（让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。）
乙：是呀，我们需要普通话。现在，我们来几个绕口令，试试大家的普通话熟不熟练。
甲：现在普通话在国际上占有越来越显著的地位，它成了联合国六种工作语言之一。普通话，在这个时候，它的意义已不仅仅是沟通的需要，还代表着中华民族的繁荣昌盛！那你们知道一些关于普通话的知识吗？下面我们就来学学吧。
乙：看来大家的知识还挺渊博，不过，接下来，要动动你的脑筋了，如果要你编一则宣传普通话的口号，你能想出来吗？（抽生汇报）
甲：有句歌词唱得好：“众人划桨哟，开动大帆船”。推广普通话，就像是划大船，就让我们都“说好普通话，梦圆你我他”。合：“说好普通话，梦圆你我他”班会活动正式结束。我们相信，只要一起努力，一定可以使人人学会普通话，人人学好普通话！希望大家学好普通话，共圆中国梦。
班主任总结
普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。
推广普通话的主题班会教案6一、指导思想：
普通话是全国的通用语言。故推广普通话是一项基本国策，我们的校园就是主战场。在校园内普及使用普通话，可以提高交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境。推广普通话，对营造良好的语言环境，增强广大师生的语言规范意识，提高师生语言表达能力和综合素质，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力等都具有重要的意义。因此，我们306班响应学校号召在班内推广普通话，使普通话成为我班的班级文明语言。
二、活动目标：
1在校园和班级中营造说普通话的良好氛围；
2师生养成使用普通话交流的良好习惯；
3鼓励学生带动家长说普通话在社会形成说普通话、用规范字的习惯。
三、活动主题：
推广普通话，规范语言文字
四、活动安排
1围绕“推广普通话，规范语言文字”开展主题宣传活动，出好一期推普黑板报，进而宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。
2自查班级用字用语。查找校园内外错别字与方言音，让校园内外的普通话环境更规范。
3积极参与“规范社会用字，树立学校形象”啄木鸟寻找身边错别字的综合实践活动。向家人、身边人宣传“说普通话，写规范字”的重要性，号召全班学生一起积极参与。
4人人坚持说普通话，互相提醒，互相督促：
①积极学习、宣传、推广、使用普通话。
②要坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。
③上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。
④做到校园生活中与同学的交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。
⑤尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
⑥尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力量。
5开展一次以“推广普通话，规范语言文字”为主题的班队课——人人都说普通话。
1请同学介绍推广普通话的知识(5分钟)
1)什么是普通话
2)推广普通话有什么重要意义
3)班主任小结。
2自己推广普通话的一些故事
3有关普通话的笑话
4有关普通话的儿歌
5送您一支歌。
6组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识，提高推普工作的知晓率和参与率。
7收集整理活动资料(包括：相关照片、推普旗帜等)
五、推普活动口号：
1说好普通话，方便你我他。
2我是中国娃，爱说普通话。
;昕昕小悦 txt全集小说附件已上传到百度网盘，点击免费下载：
内容预览：
第二天太阳冉冉升起，阳光懒懒地洒在两姐妹的房间的窗台上，窗台的水晶杯反射出一道光，黄橙色的，淡淡的，映着悦昕的第一名。
床边闹钟“滴滴”的响，这是悦昕的习惯，每天晚上都先调好准时的六点十五的闹钟。上学没有姐姐叫起床了，为了不让姐姐难过，悦昕早早就起来打理好了一切才出门上学的，这可是转学的第一天呢，要快乐的度过才行，她小心翼翼的走到姐姐美瑜的床前，在她耳朵边小声的说：“姐姐，我去上学咯。“
如今小悦昕已经十一岁了，但是思想比同龄人要早熟，在姐姐重病期间，将后两年小学的课本都学了个遍，经过考试选拔，小悦昕现在是纪颜中学的一名初一学生了，成为了年级最小的一名初中生，班里的同学对这名年级虽小但显得格外成熟的同学感到不可思议，都纷纷围过来，又是打招呼又是问****的，都想跟这个神童小美女成为朋友，而小悦昕还是笑着回答了同学的问题。
“同学们哟，都坐好啦，来来来，我来介绍新来的这位小同学。”班主任刘思红……
星座:狮子座
生日： 公历 1983年 8月 5日 4点 本命属猪，大海水命。五行土旺缺金缺火；日主天干为木，生于夏季。
（同类木水；异类金土火。）
农历 癸亥年 六月 廿七 寅时
八字： 癸亥 己未 乙丑 戊寅
五行： 水水 土土 木土 土木
纳音： 大海水 天上火 海中金 城墙土
八字五行个数 : 0个金，2个木，2个水，0个火，4个土
以下小名(乳名)都补益八字、数理吉、有利本人，您可以从中选择您喜欢的小名：
昕昕 憧憧 枚枚 儒儒 潞潞 杭杭 服服 技技 缜缜 岱岱 诸诸 桥桥 糖糖
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