幼儿园大班美术教案

　作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班美术教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班美术教案 篇1

　 活动目标

　1、让孩子们热爱小动物。

　2、培养孩子们的语言组织表达能力和想象力。

　活动准备 通心面, 胶水

　 活动过程

　 [导入]

　1 通过唱“小狗”这首歌提高孩子们的注意力。

　- 小狗小狗，汪汪汪，蹲在门口啃骨头。

　小狗小狗，汪汪汪，伸着舌头摇尾巴。

　小狗小狗，跑跑跑，别让小球跑掉啦。

　小狗小狗，找一找，闻闻宝宝哪去了。

　 [展开]

　1 谈谈你的小狗

　- 向朋友们讲讲你养的小狗。

　- 你还养过什么宠物？ (小狗, 小猫, 小鸡仔, 金鱼, 海螺, 仓鼠等等)

　- 朋友们为了宠物都做了些什么？

　 2 用准备好的通心面制作出小狗的样子

　-用什么材料才能制作出小狗的毛呢？应该怎样做呢？

　-用通心面来制作小狗吧。

　① 准备好通心面

　②把通心面贴在小狗的身上，要让小狗的毛弯弯的卷卷的

　③ 给小狗起一个名字

　 [结尾]

　1 让孩子们把自己的作品介绍给朋友们

　2 总结活动

　 [出示]

幼儿园大班美术教案 篇2

　 活动目标：

　1 初步尝试变化方向、位置等方式表现花朵的形态。

　2欣赏梵高作品《向日葵》，体会画中花朵各具形态而产生的视觉艺术美。

　 活动准备：

　1自制PPT。

　2炫彩棒，毛笔，调色盘。

　 活动过程：

　一、欣赏《向日葵》，看一看画家画花的好办法（价值点：欣赏名画，=，体会作品艺术美）

　导入语： 今天老师带了一张画《向日葵》，这幅画的作者叫梵高，是个鼎鼎大名的荷兰画家。

　关键提问：你们觉得这张画好看在哪里？

　小结：画中每朵向日葵都朝着不同方向盛开，花朵的位置排列的有前有后，有高有低，好像在和大家微笑。

　二、学一学画家画花的好办法（价值点：发现作品中不同方向、位置排列的花朵）

　过渡语：我们也来做个小画家，试试画家的好办法。

　1先在画面中间画一朵正面的花。

　2逐步选画不同方向的花，向四面八方的朋友送上微笑。

　3将花朵画得相亲相爱。

　小结：微笑的花朵画好了，不同高低不同大小的花朵向四面八方微笑，真好看。

　三：画一画《微笑的花朵》（价值点：运用变化方向、位置等方式表现花朵的形态。）

　观察重点：

　1幼儿是否能够画出不同位置的花朵

　2幼儿是否能够画出朝向不同的花朵。

　四：观察分享

　小结：你们今天都是出色的小画家，以后可以在个别化学习的时候尝试画不同的花好吗？

幼儿园大班美术教案 篇3

　 设计意图：

　喜欢绘画是幼儿的天性。在绘画的时候，孩子们实际上是在用笔表达自己对生活的理解和感受。现代心理学研究表明，绘画对孩子的启蒙作用是相当大的。它能培养和发展孩子的观察力、记忆力、想象力和创造力；同时也能开阔他们的视野，丰富他们的知识，促进他们语言功能的发展。摒弃传统的绘画教育观念和模式，变“范例——示范——临摹”为“观察写生——语言引导——欣赏创作”，使幼儿绘画活动成为快乐的生活体验。

　 活动目标：

　1、会观察毛绒玩具的外形特征，了解一种新的绘画形式——写生，学习正面写生画。

　2、通过观察、比较等了解画正面写生画的步骤与细节部分的表现。，尝试用各种线条、形状画背景，丰富画面。

　3、鼓励幼儿大胆作画，体验写生画的乐趣。

　 活动准备：

　绒毛玩具若干；各色毛巾、床单若干；笔、纸等。

　 活动重难点

　通过观察比较学习正面写生画的方法与细节的表现。

　 活动过程：

　 （一）出示毛绒玩具，引导幼儿观察外形特征。

　师：老师带来了许多的毛绒玩具，喜欢吗？我们来给它画个像，好不好？怎么画呢？（幼儿回答）

　小结：

　先画外轮廓再画细节。

　 （二）出示，欣赏写生作品，通过观察并讨论其特征，学习正面写生画，引起幼儿对此种绘画形式的兴趣。

　1、教师出示写生作品、引导幼儿进行观察、比较，了解什么是写生画。

　提问：

　这幅画画的是谁呀？你是怎么知道的？

　小结：

　像这样，把我们看见的东西真实的画出来叫写生画。（引导幼儿通过观察、比较发现毛绒玩具的细节部分）

　2、幼儿尝试画出“毛的不同”。

　师：小熊的`毛有所不同，该怎么画呢？

　（幼儿尝试、教师范画，引导幼儿学习表现玩具的细节部分。）

　 （三）介绍创作要求，幼儿创作，教师指导。

　1、幼儿自由选择一个绒毛玩具进行写生画。

　师：请你们每个人选一个绒毛玩具给它画像，摸一摸、玩一玩，看一看有没有与别的动物不同的地方。

　2、引导幼儿添画背景。

　师：毛绒玩具可喜欢坐沙发了，老师为你们准备了各种沙发床，请你们把它们放过来。（教师用各色毛巾、床单铺在椅子上，幼儿自由选择后添画背景。）

　 （四）游戏“猜一猜”。

　1、收集作品，个别点评，请幼儿对应找出毛绒玩具和它的画像，重点引导：画出玩具的细节部分。

　2、共同评价，请幼儿找一位客人老师猜猜你画的是哪个毛绒玩具。

　 活动反思

　很多孩子从不会画到现在能自如地画，从怕画到喜欢画，他们绘画的水平有了很大的提高。在绘画的过程中，他们可以尽情地表现自己的思想和对事物的感受，充分满足了孩子们的表现欲。同时，孩子们的想象力、思维能力、观察力都得到了发展。

　总之兴趣是最好的老师。孩子的兴趣又是容易转移的，他们有时会对某些突然发生的事感兴趣。所以，老师应及时抓住孩子的兴趣点，即时引导幼儿观察写生。

幼儿园大班美术教案 篇4

　活动目标

　1、了解孔雀的主要外形特征，感受孔雀的美；

　2、在欣赏的基础上能运用不同的图案来装饰孔雀的身体。

　环境创设

　孔雀若干，范画一幅，幼儿绘画材料。

　重点与难点

　能运用不同的图案来装饰孔雀。

　活动过程：

　一、了解孔雀:

　1、 师：“你们见过孔雀吗？你看到的孔雀是怎么样的？”

　请幼儿谈谈自己见到的孔雀的外形。

　2、 呈现孔雀的，请幼儿欣赏，感受孔雀的美：你觉得孔雀美吗？美在什么地方？

　请幼儿说说自己的感受。

　二、感受作品：

　1、出示范画，让幼儿欣赏：这是什么画，它用了哪些图案来装饰孔雀？

　请幼儿欣赏范画，感受图案的丰富和美丽。

　2、依次请几个幼儿将自己喜欢的图案画在黑板上，进一步感受图案的丰富。

　3、感受重叠：

　请幼儿仔细看孔雀的羽毛，看看范画是怎样将重叠的羽毛表现出来的。

　三、幼儿绘画：

　要求：能将孔雀的外形表现出来；尝试运用不同的图案来装饰孔雀，尤其是要将羽毛表现得丰富些。

　四、讲评：

　呈现几个幼儿的作品，请幼儿一起说说哪里画得好，哪里还要再改进。

幼儿园大班美术教案 篇5

　 设计意图：

　线描画是儿童最简便、最直接用于表现事物形象和内心思想的绘画手段。它具有很大的随意性、游戏性、形象性和装饰性，备受幼儿喜爱。其教育目的是以人的造型本能为基础，进行美感和秩序的表现，开发儿童创造性的表现能力，但如何通过线描画教学，开发幼儿思维，真正挖掘孩子们的想象力和创造能力，提高艺术表现力，是我的微型课题研究所要探索和研究的内容。

　我本次执教的教学活动是大班线描画《鱼》，在生活中孩子们对鱼都有了一定的认识。我们班的孩子，经过中班一学年的线描画学习，对于线描画的基本造型元素：线条、点、面已经有了初步的了解，尤其是对于线条，孩子们基本上能说出各种线条的名称，对各种线条的画法也已经掌握。根据大班幼儿的年龄特点和我班幼儿的线描画的实际水平，我在活动中循序渐进地引导幼儿发现线描画的三大造型元素，并把点、线、面的不同组合方式作为本次活动的重点和难点。为解决这个难点，我设想运用表格记录的形式帮助幼儿梳理知识，拓展经验。

　 活动目标：

　1尝试用线条分割的方法进行画面分割，用不同的点、线、面组成漂亮的图案装饰画面。

　2感受线描画的乐趣，培养想象、创造能力。

　 活动准备 ：

　1各种形态的空白的鱼人手一条。

　2勾线笔人手一支。

　3教师的范例一幅。

　4大幅海底背景。

　5表格。

　 活动重点：

　掌握线描画的基本技能，能用流畅的线条、图形表现鱼身上的花纹。

　 活动难点：

　用点、线、面的组合装饰画面。

　 活动过程：

　一激发兴趣，引出课题师：今天，海洋里要举行一个盛大的舞会，鱼儿们都接到了邀请，它们都想穿着漂亮的新衣服去参加舞会，所以请我们的小朋友帮它们设计一件与众不同的美丽衣裳去参加舞会，你们愿意帮这个忙吗

　( 分析：根据大班幼儿的年龄特点，情景化的语言更能激发孩子们对鱼的兴趣，所以在活动中我以帮助小鱼设计参加舞会的漂亮服装为情感主线贯穿整个活动。)

　二观看范例，引导幼儿了解线描画中点、线、面的组合和排列。

　1出示范例。

　(1)引导幼儿讲述图上有哪些线，教师在表格中进行示范记录。

　师：老师帮它们设计了一件衣服，你们看看，漂亮吗为什么你觉得很漂亮呢你找到了哪些美丽的线条

　(2)引导幼儿拓展经验师：除了这些线条，你还知道有哪些线条教师根据幼儿的回答进行示范，帮助幼儿回忆已经认识的各类基本线条。

　(3)引导幼儿讲述图上有哪些点，教师在表格中进行示范、归纳整理。

　除了这些漂亮的线条，你还看到了什么引导幼儿观察画面上各种不同的点，并进行讲解示范。

　(4)小结：原来呀不同的点和线可以组成许多一块块漂亮的图案。

　(分析：在这个环节中，我通过引导幼儿观察范例，发现构成鱼身上美丽花纹的各种线条和点，唤起了幼儿对于以往经验的回忆，也激发了幼儿参与活动的兴趣，因为没有太大的难度，所以每个孩子都能积极参与讨论，感受成功的愉悦。)

　2引导幼儿观察点、线、面的不同组合方式出示局部图案，引导幼儿观察

　(1)图案一：线条相同，粗细不同。

　引导幼儿通过观察，发现相同的线条，只要粗细不同就能使画面不单调。

　师：这一块是怎样装饰的你发现了什么

　除了波浪线还有什么线也可以变化教师引导孩子把可以进行相同变化的线条记录在表格中。

　(分析：孩子们通过观察，发现在同一块里，用了相同的线条，但是粗细有变化。第二个问题，使孩子们发现直线、螺旋线、弧线都可以进行这样的变化，这样就做到了举一反三，而记录表帮助孩子梳理了已有经验，形成了规律性的认识。)

　(2)图案二：线条不同。

　引导幼儿发现不同的线条进行组合，能使画面变得丰富。

　师：这一块里用了哪些不同的线

　(分析：教师有针对性地进行引导，帮助孩子了解线条与线条也可以进行组合，变成美丽的图案。)

　(3)图案三、四：点和线组合引导幼儿发现点、线的组合使画面的装饰效果更好。

　师：这一块是用什么来装饰的

　师：刚才每一块的图案都一样吗

　(4)图案四：点、线、面的组合引导幼儿发现，点、线、面可以同时出现，使画面更具装饰感更有层次。

　教师小结：原来不同的方法可以组成一块块不同的漂亮图案，使画面变得更加丰富，有层次感。

　(分析：在这个环节中，我采用层层递进的方法引导幼儿了解可以用粗细不同的线条进行组合，可以用点和线条进行组合，也可以用点、线、面组合，使画面变得丰富，更有美感。)

　三引导幼儿用不同的线条进行画面分割出示未经装饰的鱼的，引导幼儿讨论可以用哪些线条进行画面分割，并请个别幼儿进行操作，鼓励幼儿用不同的线条进行分割，重点提醒幼儿掌握分割画面分割要领，在鱼身上进行分割时，一定要从鱼身的一侧画到另一侧，不能只在身体中间进行分割。

幼儿园大班美术教案 篇6

　 活动目标

　1、能使用正确的方法补洞洞。

　2、发挥想象，尝试根据洞洞的形状添画出各种形象。

　3、体验洞洞添画的乐趣。

　 活动准备

　1、油画棒、胶棒、记号笔

　2、各种服装杂志、彩纸、彩色报纸等

　3、PPT：教师登山照片；各种形象（动物、车、水果、人物等）

　4、 音乐：《撕报纸》、《森林狂想曲》

　 活动过程

　一、谈话引出课题。

　师：前几天放假，你们出去玩了吗？（去公园了、没出去···）你们猜我去哪了？（打开登山照片）对我去爬山了！爬山很开心。哎！只有一件事让我特别的郁闷，我把衣服弄破了好几个洞，你们瞧！（出示刮出洞的T恤）

　你们说我该怎么办呀？（缝一缝、补一补）

　师：你们真聪明！（出示各种纸）假如这是一块布，我把它补在洞洞的背面。看洞洞补好了。怎么让洞洞看起来更漂亮？（在里面填上图案，装饰上花纹···）

　二、游戏—撕洞洞。

　师：你们说的很好！今天我把你们请来，就是想让你们帮我把这些洞洞设计一下。

　1、提出设计要求：老师准备了各种T恤纸，但现在上面还没有洞，我们一起玩个游戏，把上面撕出各种形状的洞洞，然后再来设计。（记住：洞洞的形状越奇怪越好，洞洞之间要有一定的距离。）

　2、播放音乐《撕报纸》开始游戏。

　三、尝试想象创作。

　1、补洞洞。

　师：现在T恤上有许多洞洞，你们把洞洞周围涂满胶，选一张喜欢的纸把洞洞补好。

　2、添加想象。

　师：洞洞补好了，我们看看洞洞能变成什么？（请个别幼儿示范）播放PPT及《森林狂想曲》幼儿开始创作！

　四、幼儿对自己的作品设计进行简单的介绍。

　大班美术：金灿灿的油菜花

　 幼儿园大班美术教案：金灿灿的油菜花 （添画）

　作者：辛丰中心幼儿园 朱春华

　 目标：

　1、通过观察了解油菜花的主要特征。

　2、学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。

　 准备：

　1、油菜花实物若干，供幼儿实际观察。

　2、春游时的照片，让幼儿感知油菜花漫山遍野金**的美景。

　3、教师画好油菜花枝干的画纸若干（每桌一张），水彩笔、油画棒

　 过程：

　1、导入：

　师：上次我们春游时，在野外看到了一种金**的花，今天老师把它带来了，你们来看看它叫什么名字？（油菜花）

　2、观察油菜花的外形。

　1）观察花的外形。

　师：请你们来看看它有几个花瓣？花瓣是什么形状的？

　油菜花的颜色是什么样的？

　油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？

　你还见过什么花？油菜花和那些花一样吗？

　幼儿根据自己的生活经验回答。

　教师总结：油菜花是金**的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。

　2）观察枝干及菜叶。

　师：油菜花的枝干是一根还是有很多根？它们是怎样排列的？

　油菜花的叶子是什么形状的？它们怎样排列生长在枝干上的？

　幼儿观察后回答。

　3、幼儿合作绘画。

　师：今天我们就把油菜花画出来，打扮我们的教室。

　1）幼儿自主商量分工。

　师：前些日子，我们画过美丽的台布，小朋友们回忆一下，台布我们是怎样画的呀？

　幼儿回忆上次合作绘画的场景。

　“今天我们也想画台布一样画油菜花，现在请每桌小朋友自己商量一下，哪几个人负责画油菜花的花瓣，哪几个人负责画油菜花的叶子。”

　幼儿学习自己分工，分好后向大家作介绍，让大家听一听合不合理。

　2）幼儿合作绘画，教师巡回指导。

　要求能力强的幼儿画好后再添画一些别的事物。

　4、展示幼儿作品，相互欣赏。

　1）请每桌幼儿介绍一下自己的作品内容，并说说是如何分工合作的。

　2）提问：你最喜欢哪幅作品，为什么？

　5、教师小结。

　表扬分工合理、绘画有创意的绘画小组（共坐一桌的幼儿）。

幼儿园大班美术教案 篇7

　 活动目标

　1、感受冷暖色调点彩带来的视觉冲击。

　2、用水粉笔点彩表现出秋天的树林的色彩。

　3、巩固冷暖色调的认知。

　4、根据色彩进行大胆合理的想象。

　5、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

　 活动重点难点

　1、重点：用水粉笔点彩表现出秋天的树林的色彩。

　2、难点：保持水粉笔点彩画的握笔姿势并点彩出有冷暖对比的作品。

　 活动准备

　水粉笔若干、颜料、笔筒、色盘、水碗、秋天的树林视频。

　 活动过程

　一、谈话引入。

　现在是什么季节？你发现秋天有哪些色彩？它们藏在哪里？

　二、欣赏秋天色彩。

　1、欣赏视频《秋天的树林》。

　2、提问：你看到了哪些色彩？请用一个词语描述你看到的色彩（美、五颜六色、色彩缤纷等）

　3、提问：这些色彩里哪些是冷色？哪些是暖色？冷色和暖色分别带给人什么感受？

　4、过渡：要留下美丽的秋天，除了拍照和录像还有哪些方法？（绘画等）

　三、运用冷暖色完成点彩作品。

　1、你用过哪些绘画工具？

　2、认识新绘画工具：水粉笔。

　3、仔细看图谱，说说点彩秋天的树林时注意什么？（树的位置有前有后，前面遮挡住后面，可以先点彩前面的树，再点彩后面的树。）

　4、复习已有的手指点彩画技巧并集体书空演示。

　5、小组分发操作材料，幼儿自己拿属于自己的一份，练习点彩画法。提示：只有一支笔，换色是怎么办？（引导幼儿观察已有材料，说出换色点彩时先在水碗里洗涮水粉笔尖）

　6、教师观察、根据幼儿需要辅助（握笔姿势、画法技能纠正等）

　四、点评、结束。

　1、先完成的幼儿将画摆放在制定的位置晾着，然后回位换一种熟悉的笔画出秋天的景色。

　2、集体点评：我们今天的作品中运用了哪些颜色？使用的笔叫什么？点彩画的技巧是什么？看着大家的作品你有什么感觉？

　3、结束语：大自然中有很多美丽的色彩和景色，大家以后可以运用绘画的技能留下它们。

　 教学反思

　1、环节设计基本符合幼儿的绘画认知、技能发展基础。

　2、点彩画在复习手指点画的技巧后应该安排两位幼儿现场用水粉笔演示示范一次效果会好。

　3、部分幼儿在点彩画练习时创造性地运用了色彩重叠点彩，绘画立体效果好。

　4、组织教学时的语速可以吧再放缓一点。

幼儿园大班美术教案 篇8

　活动目标：

　1学习用彩泥制作玉兰花，掌握搓、压扁、擀圆、包裹的造型方法。

　2感受玉兰花的色彩美和造型美。

　活动准备：

　橡皮泥适量、塑料长吸管、玩具擀面杖等材料。

　活动过程：

　1观察玉兰花的有关。

　2教师出示自制的玉兰花，简单介绍玉兰花的制作步骤，引导幼儿讲述制作玉兰花的步骤。

　(1)取少量的橡皮泥揉匀，然后搓成长条分成如桂圆大小的5~6粒小圆球。

　(2)先将一粒小圆球压扁，在取小滚轮将彩泥衣衣擀成圆形。

　(3)将擀好的花瓣两瓣一组对称包裹住吸管，上下分出3个层次。

　(4)将花瓣向外舒展最外一层几乎平躺，其他两层依次打开，完成制作。

　3幼儿操作，教师指导。

幼儿园大班美术教案 篇9

　 活动目标： 1．了解各种汽车的特征，并想象、设计自己喜欢的汽车。

　2．尝试用泥板镂空、堆贴等方法表现汽车的造型特点。

　3．能仔细观察、合理想象，体验创作的乐趣。

　 活动准备： 1．动画片： 《汽车总动员》。

　2．陶泥、操作工具人手一份。

　 活动过程： 1．导入活动，引起兴趣。

　(1)律动游戏： “我是汽车小司机”入场。

　(2)播放动画片《汽车总动员》片段，让幼儿了解各式各样的汽车。

　●通过创设游戏情境和欣赏动画片导入活动，幼儿显然很感兴趣，也充分激发了幼儿学习的积极性和能动性。

　2．教师交代要求，幼儿创作。

　(l)引导幼儿说说自己喜欢什么样的汽车。

　(2)教师讲述制作的要求：用泥板镂空、堆贴等方法创造表现各种汽车的造型特点。

　(3)教师巡视并指导幼儿制作。

　3．展示、评价作品。

　(1)幼儿相互交流作品。

　(2)鼓励幼儿介绍自己的作品，大胆讲述自己的构思，教师适当小结。

　 活动建议： ☆活动延伸 进一步挖掘资源，发动幼儿收集各种汽车玩具布置在班级陶艺区，鼓励幼儿不断创作，丰富幼儿的制作技能，提高空间想象和创作能力。

　☆区角活动 ①美术区：提供多种盒子、盖子让幼儿创作汽车。②角色区：利用陶艺作品，玩交通游戏。

幼儿园大班美术教案 篇10

　 活动目标

　1、让孩子们知道关于星座的有趣的故事。

　2、了解不同的季节里可以看到的不同的星座，并制作出夜空里的星座。

　 活动准备 修正液，星星贴纸

　 活动过程

　 [导入] 1 通过猜谜语的方式向孩子们介绍星座。

　- 在漆黑的夜空里可以看见我。

　- 我有W形状，勺子形状等各种形状。

　- 我叫什么呢

　 [展开]

　1谈谈星座。

　- 你见过星座吗

　- 你在哪儿见到的星座

　- 看过星座后你有什么感想

　2 说说星座。

　- 星座是什么

　(在空中用线条连接同一星座内的亮星，形成各种图形，根据其形状，分别以近似的动物、器或是神话里的人物命名的组合就做星座，所以关于星座有许多传说。)

　- 为什么星座只能在晚上看见

　(星星不管是白天还是夜晚都在天空中闪烁，但是由于白天里的光线太强所以看不见星星。)

　- 在什么季节里能看见什么星座

　(春季 - 猎犬座, 牧夫座, 狮子座, 室女座, 王冠座。夏季 - 牵牛星和织女星, 武仙座。秋季 - 摩羯座, 仙后座, 水瓶座。 冬季 - 金牛座, 御夫座, 猎户座)

　3 制作星座并研究制作材料。

　- 如果要制作出星座需要哪些材料呢

　- 用贴纸怎样做出星座呢

　4 用活动纸中的星星贴纸制作出星座。

　想象并画出夜空中的星座。

　在夜空中用星星贴纸粘出星座的样子。

　在两个星星贴纸之间用修正液连接起来。

　给做好的星座起名字。

　 []

　1 让孩子们把做好的星座介绍给朋友们

　2 活动

天秤座 VS 牡羊座

　　

　　配对评分：60　互相吸引又互相排斥的一对

　　星座比重：50:50

　　想靠自己开创未来，拥有热情、积极个性的白羊座和善于社交、摇摆不定的秤子，就理想崇高这一点看来，目的是完全一致的。但是，秤子与羊儿在星座排列上呈对立的180度，如同球的两个面，性格不相连也无交集，其他方面都是相反的。

　　天秤座 VS 金牛座

　　

　　配对评分：40　前途不甚乐观的一对

　　星座比重：60:40

　　秤子与牛儿依照星座上的排列看，并非成吉角，但两个星座有一个共同的守护星--金星，所以你们要比其它也是呈如此角度的星座组合，彼此的关系较和谐一些。金牛对你尚算温柔体贴，但你俩在性格取向方面却是南辕北辙。你希望他温柔，他却像一股龙卷风。你们俩人做情侣应作好妥协相助的准备。

　　天秤座 VS 双子座

　　配对评分：100　天生的一对

　　星座比重：52:48

　　你们都是充满现代感、知性的星座，交际运也佳，可以愉悦的交往。对于心胸较为狭窄的双子座，你若能配合顺应他的行动，你们会相处得非常愉快。盛产美女帅哥的天秤座跟聪慧知性的双子座相爱是天造地设的一对。为了令你有兴趣作进一步的发展，他总是早一步达成你的心中所得。

　　天秤座 VS 巨蟹座

　　

　　配对评分：50　需要努力维持的一对

　　星座比重：42:58

　　你们俩一个比较喜欢被动式的主动（秤子），一个内向情绪化（蟹子），似乎欠缺了一些交集，所以就算彼此都有好感也不是一拍即合，使个眼色就互知心意的那种组合，也不容易深交。巨蟹的被动，加上你的过分迁就，会令你俩关系停滞不前。如果巨蟹真的有意追求，应予以拒绝。如果开始交往，或许你会逐渐对他的唠叨多嘴感到厌烦，当你有这种感觉时，要想一想对方是因为爱才会罗嗦，你要理解他母性的特质。

　　天秤座 VS 狮子座

　　

　　配对评分：90　非常理想的一对

　　星座比重：56:44

　　狮子是恋爱狂热份子，非常多情而性感的，秤子对异性很有品味。狮子在某些事上太喜欢用自己的方法，因而显得固执。这点天秤好多了。天秤要多多表达自己真实的爱，不必仅以实际刻板的方式。狮子也有单恋的苦恼，或苦于爱天秤在心里口难开。你们的恋情过于多元复杂，这可能是双方可能还在互相试探的结果。若狮子勤于甜言蜜语的练习，可以得到天秤座罗曼蒂克的爱。

　　天秤座 VS 处女座

　　

　　配对评分：70　还蛮不错的一对

　　星座比重：46:54

　　你易被处女座的知性与诚实所吸引。但是，却也会因为你的学识渊博而感到乏味、无趣。总而言之，你们的个性算不上非常协调。你与天秤爱情的滋味，主要是陶醉在彼此的甜言蜜语上面。天秤的占有欲在此时达到顶点，感情的不安全感迫使处女强迫性思考，要多多体会秤子人不想被人控制的自由。

　　天秤座 VS 天秤座

　　

　　配对评分：80　相当理想的一对

　　星座比重：50:50

　　无论在容貌或性格上，你们这一对都非常吸引人，美丽善社交，但你们好像常在作梦，作浪漫的梦，犹豫不决又不决犹豫，你们可能需要迅速下定决心，以及拥有更积极的处事态度。因为一个天秤已经摆荡的无法平衡了，两个天秤会是什么样子呢？眼花缭乱！！其实当一个天秤在摆荡不休时，对方不要跟他共振，而要以超然的眼光去观察你们之所以摆荡不休的背后原因，而适当增减爱的重量，以取得平衡。

　　天秤座 VS 天蝎座

　　

　　配对评分：70　还蛮不错的一对

　　星座比重：54:46

　　天蝎座非常的性感，情绪也极为强烈，对任何亲近的人都像浓郁的烈酒般，有不寻常的激烈反应。但天秤也绝非弱者，天秤的决心坚定，头脑精明，手段灵活，在支配天蝎时需认清大方向。你俩不但是一冷一热，还表里不一；秤子外表热情好客，内心却冷漠不易动真情，蝎子看来与人保持距离，爱起来却像火山熔浆；秤子对爱迟疑，蝎子则是得不到所爱绝不罢休型，独占欲也很强，两人基本个性真不一样。

　　天秤座 VS 射手座

　　

　　配对评分：90　非常理想的一对

　　星座比重：44:56

　　风象星座的秤子和火象星座的射手，同属阳性星座，排列亦成吉角；同样喜欢享受及自由随性，是标准的一拍即合型。使你们的恋情充满活力和乐趣，即使一方只想玩玩，另一方也不会太认真。

　　天秤座 VS 摩羯座

　　

　　配对评分：50 需要努力维持的一对

　　星座比重：58:42

　　积极努力、并有些野心的摩羯座；和对任何事都不积极却非常敏感的你，彼此并不是很合适。 严肃、韧性强以及永远追求变化的摩羯想和秤子和睦相处，必须彼此勿忘公正协调的重要性。如果你想和他有更进一步交往的活，必须令他对你念念不忘。千方百计，用尽各种小伎俩是行不通的。一切应以真诚相待。当摩羯出汗时，顺手递上的手帕的情景最令他心动不已。

　　天秤座 VS 水瓶座

　　

　　配对评分：100　天生的一对

　　星座比重：48:52

　　属风象的水瓶或天秤，天生欢乐，逍遥自在，对每个人都友善，但是在较亲密的关系上显现了不可信赖的态度，可以说水瓶这种人是太过冷静而无情。几乎在许多场合不需要太多努力，即可达到成功。但你们两个都是极度不安的灵魂，正因为不安所以有了同病相怜、互相慰藉的和谐相处模式，但是水瓶似乎永远跟和谐有仇恨，天秤见状也随之摇摆不定，所以你们连不和谐都可以津津有味。

　　天秤座 VS 双鱼座

　　

　　配对评分：40　前途不甚乐观的一对

　　星座比重：40:60

　　别看你与鱼儿表面都很温和，其实你们是两个世界的人；你们很容易让人爱，也容易爱上人，所以秤子与鱼儿谈恋爱，充满了不安定感。两个人都太沉溺于爱情，甚至是一种过度依赖彼此的共生关系，双鱼座要打破自己不切实际的幻想跟联想，而你则是要避免将他的依赖当成你的精神粮食，毕竟任何一种过度的依赖关系都会阻碍爱情的正常成长。

G-DRAGON

G-DRAGON（权志龙、___），1988年8月18日出生于韩国首尔，韩国流行乐男歌手、词曲创作人、音乐制作人，男子演唱组合BIGBANG队长。

2001年，因参与特别企划专辑《大韩民国Hip-HopFlex》而出道。2006年，作为组合BIGBANG成员身份正式出道。2009年，发行第一张专辑《Heartbreaker》。2012年9月15日，发行第二张专辑《Oneofakind》。2013年9月，推出专辑《COUPD'ETAT》；8月31日至9月1日，在首尔奥林匹克体操竞技场举办演唱会；同年，获得MAMA“年度最佳歌手”、“最佳男歌手”、“最佳舞蹈表演男歌手”、“最佳音乐录影带”奖项。2014年，创作发行与TAEYANG合唱的单曲《GoodBoy》。2015年9月1日，随组合BIGBANG正式发行专辑《MADESERIES》。2016年7月，随组合BIGBANG一起拍摄的**《BIGBANGMADE》正式上映。2017年6月，发布个人同名专辑《KwonJiYong》；同月10日，在首尔举办solo演唱会，开启19个城市个人巡演。

中文名：权志龙

外文名：G-Dragon/____/___/KwonJiYong

别名：GD/鸡涌

国籍：韩国

星座：狮子座

血型：A型

身高：178cm

体重：57kg

出生地：韩国首尔

出生日期：1988年8月18日

职业：歌手、词曲创作人、音乐制作人

毕业院校：庆熙大学

经纪公司：YGEntertainment

代表作品：谎言、一天一天、Heartbreaker、OneOfAKind、COUPD'ETAT、Crooked、Crayon、无题

主要成就：2007年MKMF最佳编曲赏

2008年韩国十大作曲家

2008年最佳魅力先生

2009年MAMA年度最佳专辑

2009年Melon年度最佳专辑

2009年MelonTop10

2009年CY音乐颁奖礼年度最佳歌手

2011年Melon最佳StyleRap/HipHop

2012年MAMA最佳男歌手

2012年MBC演艺大赏吉尼斯记录奖

2012年MBC演艺大赏时尚王

2013年金唱片颁奖礼本赏

2013年首尔歌谣大赏年度最佳专辑

2013年MAMA最佳男歌手

2013年MAMA最佳年度歌手

音乐类型：K-Pop、Hip-Hop

早年经历

1993年，参演儿童综艺节目《BOBOBO》；同年，出演**《太白山下》。1994年，以儿童组合ROORA成员身份出道，并登上了蚕室演唱会的舞台。

1996年，加入公司SMEntertainment并成为练习生。

2001年，因迷上乐队组合Wu-TangClan的歌曲《CREAM》，而参与HIP-HOP特别企划专辑《2001大韩民国》，并以Rapper身份出道。其中，他以歌曲《我的年龄13岁》引起广泛关注，之后被YGEntertainment社长梁铉锡相中并成为其公司旗下练习生。在练习生时期，曾多次作为YGFamily的成员登台表演。2002年，出演舞台剧《帅绅士》。

演艺经历

2006年6月，随BIGBANG担任SE7EN的伴舞；8月19日，于YGFamily10周年演唱上以公司旗下组合BIGBANG成员身份正式出道；8月29日，发布首张单曲专辑《BigBangFirstSingle》，主打曲为《WeBelongTogether》；9月2日，随所属组合BIGBANG举办首个签名会；9月15日，随组合BIGBANG举办首场公演，并在MBC音乐节目《Show!音乐中心》和SBS音乐节目《人气歌谣》表演出道舞台，在两个节目中，各以8分钟和5分钟的时间播放，这是节目首次给予新人组合如此之长的播放时间；9月28日，随组合BIGBANG发布第二张单曲专辑《BigBangIsVIP》，主打曲为《LaLaLa》，两张单曲专辑里的所有歌曲都拍摄了MV，这在韩国歌坛是第一次；11月22日，随组合BIGBANG发布第三张单曲专辑《BIGBANG03》，主打曲为《ForeverWithYou》；12月22日，随组合BIGBANG发布首张正规专辑《BIGBANGVol1》，主打曲为《DirtyCash》，同时专辑内也收录了他的个人单曲《ThisLove》；12月30日，随所属组合BIGBANG举办首场演唱会“TheReal”。

2007年2月8日，随组合BIGBANG发布首张演唱会专辑《TheReal》；8月16日，随组合BIGBANG发布首张迷你专辑《Always》，主打曲为《谎言》，在专辑发行前预订量已超过3万张，《谎言》在韩国音乐网站连续7周排名第一；9月9日，凭借《谎言》获得SBS《人气歌谣》一位，是自出道以来获得的首个一位；11月22日，随组合BIGBANG发布第二张迷你专辑《HotIssue》，主打曲为《最后的问候》，G-Dragon创作了专辑中的5首歌曲，并负责了所有歌曲的作词和制作，该专辑专辑销量超过10万张，是韩国首个迷你专辑销量突破10万张的歌手，主打曲《最后的问候》也在韩国音乐网站连续8周排名第一。

2008年1月4日，随组合BIGBANG发布首张日语迷你专辑《ForTheWorld》，主打曲为《HowGee》；2月27日，随组合发布第二张演唱会专辑《TheGreat》；5月28日，随组合发布第二张日语迷你专辑《WithU》；6月30日，发布单曲《只看着我Part2》；8月9日，随组合BIGBANG发布第三张迷你专辑《StandUp》，主打曲为《一天一天》，在专辑发行前预订量已超过8万5千张，发售2天后销量突破3万张，主打曲《一天一天》在Mnet排行榜上连续6周获得第一；10月9日，随组合BIGBANG发布首张日语正规专辑《Number1》，发行后在日本公信榜排名第三；同月，随组合BIGBANG在日本举办演唱会“STANDUPTOUR”；11月5日，随组合BIGBANG发布第二张正规专辑《Remember》，主打曲为《红霞》，这是组合BIGBANG首张销量超过20万张的唱片；12月30日，随组合BIGBANG发布运动品牌FILA广告曲《Stylish》。

2009年3月27日，随组合BIGBANG与2NE1共同发布电子品牌LG广告曲《LOLLIPOP》，歌曲发布后，在Mnet、Bugs、Cyworld等歌曲排行榜均获得第一名；4月3日，随组合BIGBANG发布Hite啤酒广告曲《SoFresh,SoCool》；5月13日，与组合w-inds合作演唱单曲《RainIsFallin'》，并凭借该曲在日本MTVWorldStage音乐录像带大奖中获得“最佳合作录影带”奖；6月24日，随组合BIGBANG发布首张日语单曲专辑《MyHeaven》，并正式在日本出道，至2009年该单曲专辑销量超过10万；7月8日，随组合BIGBANG发布第二张日语单曲专辑《GARAGARAGO!!》，考虑到韩国粉丝的要求，日文版主打曲中的副歌部分使用了韩语演唱，同时也推出了韩文版的主打曲，专辑发布后在日本公信榜日销量榜上排第三，同时也在日本MTV“WorldStage”音乐录像带大奖中获得“最佳新人录影带”奖项；8月18日，发布首张个人专辑《Heartbreaker》，专辑发布后连续数日蝉联韩国唱片日销量榜冠军，并在发布4天后销量突破10万张，同时，G-Dragon也凭借专辑主打曲《Heartbreaker》在第39届Cyworld数码音乐颁奖礼中获得“最高人气歌曲奖”；8月19日，随组合BIGBANG发布第二张日语正规专辑《BIGBANG》，主打曲为《BringingYouLove》；11月4日，与BIGBANG的成员TOP、TAEYANG共同演唱韩国谍战剧《IRIS》的电视剧OST《哈利路亚》，同日随组合BIGBANG发布第三张日语单曲专辑《让我听到你的声音》，专辑发布后在日本公信榜日销量榜获得第三名，歌曲也在日本MTVWorldStage音乐录像带大奖中获得“最佳流行录影带”奖项；12月，在首尔奥林匹克公园举办首场个人演唱会“ShineALight”，两场演唱会的规模总共达到了24万人，演唱会门票在发售后10分钟内便售罄。

2010年2月19日，随组合BIGBANG发行单曲《LollipopPt2》；3月30日，发布首张个人演唱会专辑《ShineALight》；4月20日，发布首张个人演唱会实况DVD《ShineALight》，因考虑到粉丝中有不少未成年人，DVD分为12岁以上有删节版和18岁以上无删节完整版两个版本；5月15日，根据其首场演唱会改编的演唱会实况**《ShineALight》上映。

2012年8月25日，发布首张个人迷你专辑首支先行曲《ONEOFAKIND》，歌曲MV公开后3天，观看数超过670万，并获得YouTube音乐部分“搜索量影像排行榜”和“用户喜爱影像排行榜”第一位；9月1日，发布首张个人迷你专辑第二首先行曲《那XX》，歌曲MV被判为15禁；9月15日，发布首张个人迷你专辑《ONEOFAKIND》，主打曲为《CRAYON》，专辑发行半个月销售超过17万张，收录曲《那XX》的下载次数超过112万。

2013年3月，举办首个个人全球巡演“ONEOFAKIND”，在8个国家、13个城市举办了25场公演；4月20日，发布为首次个人世界巡回演唱会创作的歌曲《疯狂GO》；8月31日至9月1日，在首尔奥林匹克体操竞技场成功举办2013年世界巡演“ONEOFAKIND:THEFINAL”，于11月22日发行该演唱会现场专辑；9月5日，推出专辑《COUPD'ETAT》；9月30日，《COUPD’ETAT》黑胶唱片版开始预售，限量8888张；10月，个人世界巡演纪录片《OneOfAKind3D:G-Dragon20131stWorldTour》上映；11月22日，在MnetAsiaMusicAwards颁奖晚会上，G-DRAGON获包括“年度最佳歌手”、“最佳男歌手”、“最佳舞蹈表演男歌手”、“最佳音乐录影带”在内的四项大奖；同时在“2013年度风尚大奖”上，获得“年度风尚标”奖；11月27日，在日本发行日语专辑《COUPD'ETAT+ONEOFAKIND&HEARTBREAKER》，首日销量达到34597张，在日本公信榜专辑销量榜上排名第二位。

2014年3月19日，随组合BIGBANG发行演唱会专辑《BIGBANGJAPANDOMETOUR2013-2014》；3月28日，随组合BIGBANG发行演唱会专辑《2014BIGBANG+αinSeoul》；4月1日，随组合BIGBANG发行精选集《BIGBANGEARLYBEST-KoreaEdition》，收录了组合早年的一些经典曲目；11月26日，随组合BIGBANG发行日语精选集《THEBESTOFBIGBANG2006-2014》，收录了早期的日语经典曲目。

2015年4月1日，随组合BIGBANG回归；5月1日，随组合BIGBANG发行《MADESERIES》系列专辑第一张《M》，在两周售出超过37万张，其中主打歌《Loser》上线以来好评不断；6月1日，随组合BIGBANG发行系列专辑第二张《A》，同时公开专辑主打曲《BANGBANGBANG》与《WELIKE2PARTY》的MV；7月1日，随组合BIGBANG发行系列专辑第三张《D》，专辑中曲目《IFYOU》和《SOBER》分别排名Mnet、Bugs等8个音源榜单的第一位与第二位，《SOBER》MV公开仅8小时在视频网站YouTube的播放量就突破了114万次；8月5日，随组合BIGBANG发行系列专辑第四张《E》，专辑曲目《我们不要相爱》和《ZUTTER》在国内音源网站MelOn分别排名第一位与第三位，在Genie、Mnet、Bugs、Olleh分别排名第一位与第二位，同时专辑《E》在香港，新加坡，台湾，马来西亚等16个国家和地区的iTunes全球专辑榜单排名第一；8月18日，宣布原定于9月1日发行的正规专辑《MADESERIES》延迟发行；11月6日，随组合BIGBANG与西班牙组合MBS合作发行单曲《美好之夜》；同年，随组合BIGBANG开始“MADETOUR”世界巡演，先后在亚洲、北美洲、大洋洲的13个国家32个城市举办演出，巡回演唱会最后一场于2016年3月4日至6日在首尔举行。

2016年2月3日，随组合BIGBANG正式发行专辑《MADESERIES》；7月，随组合BIGBANG一起拍摄的**《BIGBANGMADE》正式上映，影片记录了BIGBANG从首尔开始，到亚洲、北美洲等13个国家和地区32个城市66场“BIGBANGWORLDTOUR2015~2016”全球巡回演出实况，以及各队员在整个巡演旅程中舞台后的面貌；12月13日，随组合BIGBANG发布成员TOP入伍前最后一张合体专辑《MADE》（也称《MADETHEFULLALBUM》），作为BIGBANG“MADESERIES”的终点站，同时也是出道10周年纪念的收尾之作；其中专辑主打歌《FXXKIT》成为Melon、Gene、NaverMusic等八大韩国音乐排行榜实时冠军，而另两首专辑歌曲《LastDance》和《GirlFriend》分别排名第2位和第3位。

2017年1月7日至8日，随组合BIGBANG在韩国首尔高尺天空巨蛋举行“BIGBANG10THECONCERT:0TO10FINALINSEOUL”演唱会；1月25日，参加韩国歌手金海率（ZionT）的新专辑录制；2月2日，与金海率合作发行单曲《Complex》；6月8日，发布个人同名专辑《KwonJiYong》，专辑上线1天时间横扫包括美国、加拿大、法国、马来西亚等在内39个国家的iTunes专辑榜榜首，而主打曲《无题》公开仅14小时便突破了407万点击量；6月10日，在首尔上岩世界杯体育场举办solo演唱会“ACTIII，MOTTE”，开启19个城市个人巡演。

个人生活

2018年2月27日，G-DRAGON陆军入伍，被分配到了江原道铁原陆军3师团白骨部队炮兵联。

2019年10月26日，G-DRAGON服完兵役退伍。

主要作品

音乐作品

演唱会记录

参演**

None-2016-09-10，饰演G-Dragon

None-2016-06-30，饰演G-Dragon

综艺节目

杂志写真

社会活动

2013年8月，G-DRAGON举办“G-Dragon2013WorldTour-OneOfAKind：TheFinal”，为YGWITH“Fish4Life企划案”筹款。筹款的目的旨在帮助海地人民建立鱼类养殖基地，促进当地经济发展。

2014年8月，G-DRAGON为肌肉萎缩症疗养病院捐款8180万韩币；9月，G-Dragon的中国粉丝向中国青年发展基金会捐献25万元人民币，这些资金将用于打造权志龙音乐教室，让经济条件不好的孩子也可以接触到音乐的良好教育。

2016年8月，G-DRAGON通过媒体了解到因内战等原因流离失所的难民们的现状，向联合国难民署韩国代表处捐献了8180万韩元。

获奖记录

获奖记录来源、、

人物评价

音乐方面

G-DRAGON是音乐界的才子。对于音乐，他一直有自己的坚持。可能是源于父母的领袖体质，凡事亲力亲为力求做到最好，演唱会的每一个细节他也都尽可能的去参与。奇思妙想的舞台创意，令人为之惊诧的舞台装扮，独创的“G式风格”演唱，还有随时随地都快要“飞”起来的G-DRAGON，这些演唱会细节只有亲自到现场才能感受的到。G-DRAGON这个名字在韩国乐坛几乎已经等同好音乐的代名词。他的音乐个性强烈，配上他独特的唱腔，不拘泥于一种单纯的风格，标新立异。（新浪娱乐评）

G-DRAGON用华丽而极具创意的视觉效果千变万化的造型，他一向以个人音乐才华和与众不同的时尚打扮备受关注；GD的影响力已经超越了K-POP本身，他坚持自己的音乐风格，在歌坛上已占有一席之地，一个亚洲歌手想要在美国获得成功，那恐怕只有G-DRAGON最有可能性。（杂志《COMPLEX》、《COUPD’ETAT》制作人评）

G-DRAGON有综合表达音乐的能力，以后如果更努力通过视觉效果来传递音乐，还会更进一步前进。模仿美国流行音乐的K-POP时代将会过去，全世界都会向G-Dragon学习。（《纽约时报》评）

舞台表现

欣赏G-DRAGON的舞台就是一种享受，G-DRAGON作为舞台的王者，他游刃有余的操控着整个舞台的气氛，顷刻间点燃歌迷的热情。（新浪娱乐评）

时尚领域

G-DRAGON对潮流具有很高的嗅觉，是韩国时尚潮流引导者，时尚杂志封面的宠儿。对于衣服，他更是有自己的看法，往往是在实体店买不到自己心目中衣服的时候，就会自己构思，让服装设计师帮忙设计。每次专辑宣传时期，G-GRAGON都把他的头发当做调色盘来使用，在韩国娱乐圈没有一个明星如此折腾自己的头发，但是那样鲜艳的颜色配在他的头上才会显得没有突兀感。大至服装的搭配，小至装饰的配件，他都能够迅速在韩国引起时尚风暴。（新浪娱乐评）

G-DRAGON出众的时尚感被媒体称为“FashionIcon”，被韩国媒体及大众称为“流行缔造者”、“话题制造机”。他对于时尚潮流的敏锐力、强烈的舞台把控实力及一手包办全团词曲创作等，让他迅速成为潮流风向标，任何领域皆有他的身影。（南都网评）