二年级语文园地成语教学？

1 三年级下册语文园地里出现的成语和诗句，谚语，歇后语

（一） 的

弯弯曲曲的马路 透亮灵活的眼睛 皑皑白雪的山间 连绵不断的山峰 清澈见底的河水 神奇的科技世界 新奇的网络世界 鲜果累累的桃林 鲜艳的五星红旗 精致的五星红旗 心爱的五星红旗

（二） 地

偷偷地看 温和地说 诚恳地说 轻轻地问 仔细地读 惊奇地问 高兴地喊 静静地站着 不停地冒着 严肃地批评 欢乐地歌唱 慢慢地飞来 遗憾地看着 沉静地举手 颤抖地举手 骄傲地举手 迅速地传染 快乐地交谈 仔细地挑选 仔细地搜索 细心地捕捉 整齐地进行 不停地工作 轻轻地摇动

和颜悦色地说 笑眯眯地看着 眼睁睁地看着

自由自在地生活 一动不动地注视 弯弯曲曲地穿过 目不转睛地盯着 情不自禁地鼓掌 不假思索地回答 蹑手蹑脚地走近 羡慕地竖起大拇指

（三） 得

走得快 跑得远 飞得慢 时间过得快 鲜花开得美丽

按要求写词语或成语

1 ABB: 红彤彤 亮晶晶 绿油油 黑乎乎 金灿灿

2 AABB:零零星星 结结实实 郁郁葱葱 口口声声 家家户户 认认真真 老老实实 密密麻麻 许许多多 弯弯曲曲 3ABAC: 人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖 自言自语 自高自大 无法无天 无边无际 百发百中 一举一动 一心一意 4AABC: 津津有味 栩栩如生 孜孜不倦 恋恋不舍 依依不舍 翩翩起舞 历历在目 面面俱到 源源不断 彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上 滔滔不绝 头头是道 沾沾自喜 5ABCC: 气喘吁吁 得意洋洋 风尘仆仆 气势汹汹 想入非非 小心翼翼 书声琅琅 无所事事

6含数字的成语：四面八方 七嘴八舌 成千上万 千变万化 千山万水 五湖四海 一生一世 一清二白

7描写春天的成语:群芳吐艳 万紫千红 百花齐放 鸟语花香 春暖花开 姹紫嫣红 争奇斗艳 春回大地

8描写山水的成语:千山万水 山清水秀 湖光山色 名山胜水

9描写自然的成语:旭日东升 夕阳西下 皓月当空 喷薄欲出

10有反义词的成语:异口同声 大惊小怪 左顾右盼 南辕北辙 东张西望 无中生有 古今中外 有气无力

11寓言故事成语: 亡羊补牢 自相矛盾 画龙点睛 画蛇添足 坐井观天 守株待兔 叶公好龙 买椟还珠

12历史故事成语: 纸上谈兵 洛阳纸贵 惊弓之鸟 一字千金 精忠报国 四面楚歌 三顾茅庐 望梅止渴

13神话故事成语： 女娲补天 精卫填海 羿射九日 八仙过海

14关于学习的成语故事：博览群书 孜孜不倦 学而不厌 专心致志

聚精会神 废寝忘食 锲而不舍 坚持不懈

15描写时间的成语： 日月如梭 光阴似箭 岁月如流 岁月如梭

一刻千金 稍纵即逝 时光荏苒 白驹过隙

16人物动作的成语： 东张西望 左顾右盼 手舞足蹈 手忙脚乱

17人物心理的成语： 喜出望外 兴高采烈 提心吊胆 心惊肉跳

心惊胆颤 七上八下 心慌意乱 火冒三丈

18人物外貌的成语： 炯炯有神 白里透红 面黄肌瘦 虎背熊腰

19人物神态的成语： 垂头丧气 呆如木鸡 无精打采 聚精会神

20人多的成语： 人山人海 川流不息 人头攒动 摩肩接踵

21表示看的词语： 东张西望 左顾右盼 走马观花 面面相觑

注视 凝视 盯着 瞟 仰望 俯视

22表示哭泣的词语： 哭泣 抽泣 啜泣 抽咽 呜咽 抽噎

23日有关的成语： 夕阳西下 喷薄欲出 旭日东升 烈日炎炎

24月有关的成语： 海底捞月 日积月累 日新月异 日月如梭

日积月累

1 环保广告语：（1）地球是我家，绿化靠大家。（2）小草有生命，足下多留“青”。 （3）花草树木皆生命，一枝一叶总关情。 2珍惜时间格言:（1）少壮不努力，老大徒伤悲。（2）花有重开日，人无再少年。

（3）一日之计在于晨，一年之计在于春。（4）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （5）光阴似箭，日月如梭。（6）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（7）时间就是金钱。

3关于月亮的古诗名句：（1）小是不识月，呼作白玉盘。——李白 （2）月来满地水，云起一天山。——郑板桥 （3）露从今夜白，月是故乡明。——杜甫 （4）峡深明月夜，江静碧云天。——张祜 （5）举头望明月，低头思故乡。——李白 4天气谚语：（1）日落胭脂红，无雨必有风。（2）夜里星光明，明朝依旧晴天。 （3）今夜露水重，明天太阳红。（4） 有雨山戴帽，无雨山没腰。 （5）久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 5朋友之情诗句： （1）海内存知己，天涯若比邻。

（2）海上生明月，天涯共此时。（张九龄） （3）久旱逢甘霖，他乡遇故知。（汪洙） （4）岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏） （5）千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊成） 6歇后语：（1）八仙过海——各显神通 （2）孙悟空大闹天宫——慌了神 （3）韩信点兵——多多益善 （4）张飞穿针——粗中有细 （5）包公断案——铁面无私 （6）姜太公钓鱼——愿者上钩 （7）水中捞月——一场空 （8）十五只吊桶打水——七上八下 7春天的古诗：（1）迟日江山丽，春风花草香。（杜甫） （2）好雨知时节，当春乃发生。（杜甫） （3）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然） （4）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）

2 五年级下册语文园地四的日积月累成语的意思！！！要小学生教材全解里的答案！！急急急！！！悬赏100啊！！

精卫填海：旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。

愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

含辛茹苦：形容忍受辛苦或吃尽辛苦。

任劳任怨：不怕吃苦，也不怕招怨。

艰苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常。

百折不挠:比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。

千里迢迢:形容路途遥远。

肝胆相照：比喻以真心相见。

风雨无阻：指预先约好的事情，一定按期进行。

坚贞不屈：意志坚定，决不屈服。

赤胆忠心：赤：比喻真纯。形容十分忠诚。

全心全意：投入全部精力，一点没有保留。

鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。

扶危济困：扶：帮助；济：搭救，拯救。扶助有危难的人，救济困苦的人。

赴汤蹈火：赴：走往；汤：热水；蹈：踩。沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。

冲锋陷阵：陷：攻破，深入。不顾一切，攻入敌人陈地。形容作战勇猛。

以上是意思，以下是读音：

jīnɡ wèi tián hǎi yú ɡōnɡ yí shān hán xīn rú kǔ rèn láo rèn yuàn jiān kǔ zhuó jué

精 卫 填 海 愚 公 移 山 含 辛 茹 苦 任 劳 任 怨 艰 苦 卓 绝

bǎi zhé bù náo qiān lǐ tiáo tiáo ɡān dǎn xiānɡ zhào fēnɡ yǔ wú zǔ jiān zhēn bù qū

百 折 不 挠 千 里 迢 迢 肝 胆 相 照 风 雨 无 阻 坚 贞 不 屈

chì dǎn zhōnɡ xīn quán xīn quán yì jū ɡōnɡ jìn cuì fú wēi jì kùn fù tānɡ dǎo huǒ

赤 胆 忠 心 全 心 全 意 鞠 躬 尽 瘁 扶 危 济 困 赴 汤 蹈 火

chōnɡ fēnɡ xiàn zhèn

冲 锋 陷 阵

3 二年级上册语文园地三中的课文中有哪些成语

各位copy游客你们好，欢迎你们来到著名的黄山风景区来游玩。我是你们的新朋友导游XXX，这几天我会陪你们一起游玩，我先给大家介绍一下：黄山风景区位于中国安徽南部，是中国的山岳风景区之一，黄山群峰林立，有七十二峰素有“三十六大峰，三十六小峰”之称，主峰莲花峰海拔高达18648米。全国的小朋友都知道最著名的“黄山奇石”你看远处的那个在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。

“仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你们去给他们起名字呢！

希望大家玩的开心，注意人身安全，祝你旅途愉快！

4 二年级下册语文园地四形容容易生气的成语和词语

怒发冲冠、怒火中烧、暴跳如雷、七窍生烟、义愤填膺、天怒人怨、气势汹汹、气急败坏、咬牙切齿、切齿痛恨、金刚怒目、忿然作色、怒不可遏、怒目切齿、怒目而视、怒形于色、怒气冲冲、……

恼羞成怒

恼羞成怒

火冒三丈

七窍生烟

怒发冲冠

暴跳如雷

咬牙切齿

气急败坏

怒目相视

横眉怒目

勃然大悟

大发雷霆

恼羞成怒

怒发冲冠、大发雷霆

怒发冲冠

自古就这个最经典了

怒发冲冠、大发雷霆、火冒三丈

怒发冲冠、大发雷霆、火冒三丈

、怒气冲冲

怒发冲冠

大发雷霆

火冒三丈

怒气冲冲

怒不可遏

满腔怒火

怒火中烧

5 二年级下册语文园地四形容容易生气的成语和词语

怒发冲冠、怒火中来烧、自暴跳如雷、七窍生烟、义愤填膺、天怒人怨、气势汹汹、气急败坏、咬牙切齿、切齿痛恨、金刚怒目、忿然作色、怒不可遏、怒目切齿、怒目而视、怒形于色、怒气冲冲、…… 恼羞成怒 恼羞成怒 火冒三丈 七窍生烟 怒发冲冠 暴跳如雷 咬牙切齿 气急败坏 怒目相视 横眉怒目 勃然大悟 大发雷霆 恼羞成怒 怒发冲冠、大发雷霆 怒发冲冠 自古就这个最经典了 怒发冲冠、大发雷霆、火冒三丈 怒发冲冠、大发雷霆、火冒三丈 、怒气冲冲 怒发冲冠 大发雷霆 火冒三丈 怒气冲冲 怒不可遏 满腔怒火 怒火中烧

6 四年级下册语文课文 语文园地七 成语故事 鹏程万里

鹏程万里

[读音][péng chéng wàn lǐ]

[解释]相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。

[出处]《庄子·逍遥游》：“鹏之徒于南冥也；水击三千里；抟扶摇而上者九万里。”

[近义]前程似锦鹘程万里来日方长长风万里前程万 霄万里前途似锦万 程

[反义]日暮途穷走投无路穷途末路不堪造就

7 小学人教版语文园地《成语故事》(不是日积月累里的）

三上 第二单元 闻鸡起舞 第七单元 刻舟求剑

三下 第三单元 买椟还珠 第八单元 画龙点睛

四上 第五单元 手不释卷 第七单元 鹏程万里

四下 第二单元 胸有成竹 第六单元 杏林春满

五上 第四单元 水滴石穿 第八单元 大公无私

五下 第四单元 程门立雪 第七单元 入木三分

六上 第四单元 竭泽而渔 第八单元 响遏行云

六下 第一单元 邯郸学步 第八单元 舍本逐末

闻鸡起舞：原意为听到鸡叫就起来舞剑，后比喻有志报国的人及时奋起。

刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

买椟还珠：经常用来比喻没有眼光取舍不当。

画龙点睛：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。

手不释卷：书本不离手。形容勤奋好学。

鹏程万里：相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。

胸有成竹：用来比喻人们在办什么事情以前，早就打好了主意，心里有个准谱儿了。

杏林春满：赞扬医术高明。

水滴石穿：水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。

大公无私：完全为人民利益着想，毫无私心。

程门立雪： 旧指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

入木三分：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。

竭泽而渔：掏干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。也形容反动派对人民的残酷剥削。

响遏行云：形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。

邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

舍本逐末：抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。

应该就这些吧，希望能帮上你忙。(^__^) 嘻嘻……

8 四年级下册语文园地七的成语故事分析讲了些什么

礼尚往来copylǐshàngwǎnglái

[释义] 尚：注重。在礼节上要注重有来有往。后也指你对我怎么样；我对你就怎么样。

[语出] 宋·胡寅《斐然集》：“礼尚往来思报玖；情深吸引屡抛砖。”

[正音] 尚；不能读作“tǎnɡ”。

[辨形] 礼；不能写作“理”；尚；不能写作“上”。

[近义] 互通有无 有来有往

[反义] 一相情愿 来而不往

[用法] 一般用于人与人相互之间的关系。一般用谓语、定语。

9 四年级上册语文园地八读读写写两个四字成语造一段话

丰衣足食

fēngyīzúshí

[释义] 穿的吃的都很充足富裕。形容生活富足。

[语出] 《战国策·秦策五》：“今力田疾作；不得暖衣余食。”汉·桓宽《盐铁论》：“繇赋省而民富足；温衣饱食；藏新食陈；市帛充用；牛马成群。”

[正音] 足；不能读作“zhú”。

[辨形] 丰；不能写作“风”。

[近义] 锦衣玉食 家给人足 安居乐业 人寿年丰

[反义] 饥寒交迫 家贫如洗 衣单食薄 衣食不周

生机勃勃的意思是：

形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。

相关出处：

张天民《创业》：“油田一片生机勃勃，繁忙兴旺的景象。”

例句：

1 盛夏季节，万物着绿，显出一片生机勃勃之气。

2 雨后的竹林，更加青翠葱茏，生机勃勃。

3一个能在生活中找到自己爱好的那人一定会给人生机勃勃的感觉。

4狮子老虎使深山老林生机勃勃，神出鬼没。雄鹰百鸟使蓝天活力昂然，增色添彩。鱼类水生使大海江河魅力无限，水下舞蹈。保护动物美丽地球，为人类生活添彩。

5在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。

6那个植物总是生机勃勃的。

7这个春天，我们这个地方的植物显得生机勃勃。

8我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊很是生机勃勃。

9生机勃勃的梅花，是那么鲜艳迷人。

10在我的眼中，有许许多多的景象，在大自然这个奇妙的世界里，有着无穷无碧的奥妙，等着我们去探险。在我眼中，我认为大自然里充满了生机勃勃；动物门欢乐的歌唱，跳舞。

11夏天的植物也是生机勃勃的。喇叭花在早上吹起小喇叭，把所有的花都叫起来；百合花展开白色的花瓣；荷花把莲子抛进池塘里，使他生根发芽；向日葵冲着太阳微笑……

12春风里桃花红，杏花白，柳叶青，到处生机勃勃，春风把春意插在了人们的心里，你看：风雪无情人有情团结抗击暴风雪的场景是多么动人，帮助灾区人民恢复生产是多么及时，一年之计在。

13在雨后的阳光照耀下枫叶上的水珠散发出一道道耀眼的光芒。傍晚在夕阳下枫叶更显得生机勃勃美丽动人。

14灾后的家园安居乐业，灾后的土地生机勃勃，灾后的校园读书郎朗，灾后的人民展露笑颜。敬爱的党啊，我们的好依靠。祝您福如东海，寿比南山！

15从现在起，你对事物的观念开始发生改变：天降甘露，你会说这是为你的花园而降的；阳光灿烂，你觉得最先洒在你家花园上；满天星斗，你期待着花园经过一夜安眠，第二天会更加生机勃勃。

16归途中,车窗外,灵山镇已拆除的房屋旁,一幢幢崭新的高楼拔地而起,海榆大道灵山段公路两侧,经过雨水浇洗的鲜花娇艳欲滴,一片赏心悦目,一派生机勃勃。

17生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们把握人生中的每分每秒。生命是短暂的，是一去不复返的，人的一生就如白驹过隙，时间不可倒转，我们只能在有限的生命里绽放无限的光彩。

18秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木丛生的春天固然美丽，可金色的秋天却透着丰收的喜悦；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白皑皑的冬天固然美丽，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。

19秋天不是我最喜爱的季节，不如春天的生机勃勃，不像夏天的烈日骄阳，不同冬天的冷冰，只是有时会有一阵和煦的风，与春风不同，风中包含着果树的味儿和花草的香，轻轻地，轻轻地，掠过人们的心田。

20秋天的银杏叶，远没有春夏的叶子那样生机勃勃，但它是一种饱满的成熟！它因为懂得了奉献，才如现在这般，为了生命的轮回，无私地默默奉献。

21希望是什么？是引爆生命潜能的导火线，是激发生命激情的催化剂。每天给自己一个希望，我们将活得生机勃勃，激情澎湃，哪还有时间去叹息，去悲哀，将生命浪费在一些无聊的小事上。

近义词

生生不息  茁壮成长  朝气蓬勃   春意盎然  生机盎然  

枝繁叶茂   生龙活虎   旭日东升   生气勃勃   蓬蓬勃勃  

生意盎然  未艾方兴   花繁叶茂 

反义词

奄奄一息  萎靡不振  昏昏欲睡  死气沉沉  半死不活   

回光返照   老气横秋  不生不灭  不死不活   老迈龙钟 

手舞足蹈 笨手笨脚 挤眉弄眼 得意忘形

AABB式6个 烈烈轰轰 婆婆妈妈 纷纷攘攘 战战兢兢 生生世世 口口声声

ABCC式6个 波光粼粼 得意洋洋 虎视眈眈 目光炯炯 气势汹汹 人才济济

AABC式6个 彬彬有礼 绰绰有余 耿耿于怀 赫赫有名 津津有味 念念有词

ABAB式6个 彼此彼此 考虑考虑 交流交流 整理整理 雪白雪白 研究研究

ABB式6个 黑漆漆 白晃晃 笑眯眯 水灵灵 傻乎乎 沉甸甸 轻飘飘

带有反义词的6个 异曲同工 同生共死 因祸得福 阳奉阴违 逢凶化吉 口是心非

带有数字的6个 一心一意 两全其美 三番五次 四平八稳 五彩缤纷 六神无主

带有动物的6个 狐假虎威 鼠目寸光 吴牛喘月 狡兔三窟 龙飞凤舞 蛇蝎心肠

写颜色的6个 黑白分明 白头偕老 红装素裹 绿草如茵 青梅竹马 黄袍加身

寓言四字词3个 画蛇添足 刻舟求剑 黔驴技穷 买珠还椟

历史的3个 负荆请罪 指鹿为马 完璧归赵 毛遂自荐

三国的3个 髀肉复生(刘备) 鞠躬尽瘁（诸葛亮）乐不思蜀（刘禅）三顾茅庐（刘备与诸葛亮）

春夏秋冬各1个 春风得意 夏虫疑冰 秋色平分 冬裘夏葛

动作的4个 身手敏捷、动如脱兔,举目眺望、昂首挺胸,手舞足蹈、张牙舞爪

神情的4个 胆颤心惊、惊魂未定、惊恐万状、惊慌失措 心有余悸

环境的4个 千岩万壑 古色古香 柳暗花明 世外桃源 风和日丽

写一个人的品质的4个 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己

写山水的4个 山清水秀,层峦耸翠,重峦叠嶂,青山绿水,神奇秀丽 天涯海角

写情况危急的6个 千钧一发 十万火急 迫在眉睫 燃眉之急 一触即发 危如累卵 命悬一线 朝不保夕

写天气的6个 春暖花开 虹销雨霁 秋高气爽 大雨倾盆 雷电交加 春光明媚、天寒地冻 暴风骤雨

写建筑的6个〔像富丽堂皇〕 金壁辉煌 高屋建瓴 秦砖汉瓦 美轮美奂 巧夺天工 家徒四壁 东倒西歪

　　《小王子》

　　一、读书笔记摘抄

　　1、狐狸说。“对我来说，你只是一个小男孩，就像其他成千上万个小男孩一样没有什么两样。我不需要你。你也不需要我。对你来说，我也只是一只狐狸，和其他成千上万的狐狸没有什么不同。但是，如果你驯养了我，我们就会彼此需要。对我来说，你就是我的世界里独一无二的了;我对你来说，也是你的世界里的唯一了。”

　　2、如果你说你在下午四点来，从三点钟开始，我就开始感觉很快乐，时间越临近，我就越来越感到快乐。

　　到了四点钟的时候，我就会坐立不安，我发现了幸福的价值，但是如果你随便什么时候来，我就不知道在什么时候准备好迎接你的心情了。

　　3、“你们很美，但你们是空虚的。”小王子仍然在对她们说，“没有人能为你们去死。当然啰，我的那朵玫瑰花，一个普通的过路人以为她和你们一样。可是，她单独一朵就比你们全体更重要，因为她是我浇灌的。因为她是我放在花罩中的。因为她是我用屏风保护起来的。因为她身上的毛虫(除了留下两三只为了变蝴蝶而外)是我除灭的。因为我倾听过她的怨艾和自诩，甚至有时我聆听着她的沉默。因为她是我的玫瑰。”

　　4、星星发亮是为了让每一个人有一天都能找到属于自己的星星

　　5、我太年轻了，甚至不懂怎么去爱她。

　　6、如果你爱上了某个星球的一朵花。那么，只要在夜晚仰望星空，就会觉得漫天的繁星就像一朵朵盛开的花。

　　7、狐狸说：“我的生活很单调。我追逐鸡，人追逐我。所有的鸡都一个模样。所有的人也是。所以，我感到有点无聊。但是，如果你驯养了我，我的生活将充满阳光。我将辨别出一种与众不同的脚步声。别的脚步声会让我钻入地下。而你的脚步声却会像音乐一样，把我从洞穴里召唤出来。另外你瞧，看到那边的麦田了么我不吃面包，小麦对我来说毫无用处。麦田也不会让我联想到任何事。这是很可悲的!但是你长着金**头发。当你驯养我以后，这将是非常美妙的一件事!麦子的颜色也是金**的，它会让我想起你。而且我也将喜欢聆听风儿吹过麦田的声音……”

　　8、一旦你驯服了什么，就要对她负责，永远的负责。

　　9、我们整天忙忙碌碌，像一群群没有灵魂的苍蝇，喧闹着，躁动着，听不到灵魂深处的声音。时光流逝，童年远去，我们渐渐长大，岁月带走了许许多多的回忆，也消蚀了心底曾今拥有的那份童稚的纯真，我们不顾心灵桎梏，沉溺于人世浮华，专注于利益法则，我们把自己弄丢了。

　　10、如果有人钟爱着一朵独一无二的、盛开在浩瀚星海里的花。那么，当他抬头仰望繁星时，便会心满意足。他会告诉自己：“我心爱的花在那里，在那颗遥远的星星上。”可是，如果羊把花吃掉了。那么，对他来说，所有的星光便会在刹那间暗淡无光!而你却认为这并不重要!

　　11、语言是误解的源头。

　　12、如果不去遍历世界，我们就不知道什么是我们精神和情感的寄托，但我们一旦遍历了世界，却发现我们再也无法回到那美好的地方去了。当我们开始寻求，我们就已经失去，而我们不开始寻求，我们根本无法知道自己身边的一切是如此可贵。

　　13、使沙漠显得美丽的，是它在什么地方藏着一口水井。

　　14、时间会缓和所有的悲伤，当你的悲伤被安抚以后，你就会因为认识过我而感到满足。

　　15、只有用心灵才能看得清事物本质，真正重要的东西是肉眼无法看见的。

　　二、感悟

　　这本书最先是一个好朋友介绍给我看的，而后又偶然看到了歌剧版，认真的读完，被作品中浓重而又隐忍的悲伤所深深吸引，为小王子纯洁而执着的爱而感动，为小王子那摄人心魄的忧伤而心悸，也为自己那逐渐泯灭的童心而哀悼。

　　正想作者在前言中所说的，他把这本书献给一个大人，献给小时候的好朋友——里昂·韦德，“所有的大人都曾经是小孩子，虽然，只有少数的人记得”，它是成人的童话。但它似乎又不能够被称之为童话，童话里的主人公就像白雪公主和灰姑娘一样，最后过着幸福美满的生活，而忧伤的小王子却在懂得了爱的真谛后死在沙漠里，也可以认为他回到了等待着他的玫瑰身边，但是那只已经被他驯养的狐狸只能忍着泪道别，一人独自伤心。

　　情节很简单，作者从“我”的角度讲小王子的游历过程，因为一朵美丽娇气的玫瑰，小王子离开了一直平静地生活着的B-612小行星，他先后游历了六个星球，在这些星球上，他遇到了一些他觉得很不可理喻的大人，狂妄自大的国王，财迷心窍的商人，迂腐的点灯人······于是他不断的感慨：“大人的世界确实奇怪。”在书中作者以小王子的孩子的眼光，透视出这些大人们的空虚、盲目和愚妄，同时也道出了成人的孤独寂寞，无可适从的处境。最后他来到了地球，在这里他遇到了一只等爱的狐狸，这只狐狸给他解决了那朵娇，气的小玫瑰给他带来的对爱的疑惑。善良的狐狸使他明白，爱意味着责任，意味着慈悲，有了爱(广义的爱)生活里的一切才有了意义。在如今这个金钱至上，物欲横流的社会中，试问还有多少人能够一直保持童年的那份纯真与真诚

　　当我懂得“驯服”这个词后，我认为我以后都不会再去计较生命遗忘和将来的得失——无论是爱情还是友谊，可能总是在失去，可是谁不曾经已经以及将失去什么呢，从童年美丽的发卡到最终了时我们的生命。 “驯服”，真不知道这只狐狸从哪里学来的。

　　现在又教会我。

　　于是，在我的生命中，从此多了一种靠着“驯服”建立起来的关系——可能是友谊，也可能是爱情。但无论如何，我在去追求的时候，会有这样的心态，我相信到最后，至少，我还能有麦子的颜色。

　　这颜色可能是我们共同读过的一本书，走过的一段路，同一时刻抬起头来看月亮心灵所感受到的激荡，不约而同地说出的一句话······

　　生命会被这样的时刻鼓荡着····

最近，我读了一本书，名叫《伊索寓言》。其中有一篇名为《蚊子与狮子》的寓言，我深受启发。 一个欠了债的人当着债主的面卖自己仅有的一头老母猪，并吹嘘自己的猪多么厉害：土地女神节下母猪，泛雅典娜节下公猪，酒神节还会下山羊！ 我看了之后苦笑几声，这位欠债人真了得！他的猪会生羊！这在当今社会里真可谓轰动全球的一大新闻！这个欠债人真无知，真愚昧，猪可能生羊吗？他为了逃脱债主追债，不惜撒下这种弥天大谎，为了自己的利益，不惜为不可能的事情作伪证。其实这么做，只会让相信你的人不相信你，而不相信你的人更为厌倦你。做什么事都要实事求是，这样你才能问心无愧，别人才会相信你，而像那位欠债人，买主本是很诚心的，债主也很放心，可他撒下这种谎话，也许再也没有人买他的猪，债主们也会很讨厌他，甚至会把他告上法庭，到那时，他就是自作自受，自食其果了。 同学们，做人要诚实，如果不诚实，人生的彩虹将会少一种色彩。 寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大的多的东西。寓言是一座独特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富，在这座桥梁上来回走几遍，我们既看见了五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。 大概大家都听说过《狐狸和山羊的故事》吧？它讲述的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出了井底，却又扔下山羊自顾自走了的故事。它告诉人们：做好事也要看对象，以免上当受骗。也许大家看了都会说：现在哪去找这么傻的“山羊”呀？但是，我在现实生活中，还确实碰见了一回这么傻的“山羊”。那次我去旅游，车上突然有一个人说要换点零钱。我只瞥了那人一眼，便觉得它他长的贼眉鼠眼的。大概因为这个缘故，全车的人没一个人理他。那个人说的很诚恳，直到说第三遍时候，终于有一个人站了起来，说：我和你换吧！那人好像很激动，左一声大哥右一声大哥的喊，还说可算遇到个好人了。等到他俩换完钱，那个想换零钱的人便说他有点事儿，在汽车刚一到站，就匆匆忙忙的下了车，一会儿就消失了。等到汽车又上路的时候，只听那个换钱的人说：“哎呀，妈呀！这是假的！”只见他两手拿着一张百元大钞在阳光底下反复的照来照去。没一会儿，便一屁股坐在座位上说：“那些钱是给家里买东西的呀，那人怎么那么缺德呢？”我看着，心想：又一个狡猾狐狸和愚蠢的山羊出现了。 而《牛和蛙》的故事则告诉了我们另外一种道理。这则寓言讲述了一个青蛙看见牛以后，非要和牛比一比到底谁大，最终却把自己的肚子撑的爆裂了。我觉得这个青蛙好笨呀！它不应该和牛比到底谁大，而要和牛比谁比娇小，这样不就取人之短，补己之长了吗？也不会再出现肚子爆裂的事情了。而在我们现实社会上，不也是这样想的吗？我们的每一种缺陷不是都有补偿吗？吝啬说是经济，愚蠢说是诚实，卑鄙说是灵活，无才便说是德。。。。。。因此，世界上没有自认为一无可爱的女人，也没有自认为百不如人的男子。这样，彼此各得其所，当然都会相安无事。但如果都像那只青蛙一样的话，那世界将会变成一个什么样子呢？真是无从想象。 《乌龟和老鹰》通过一只乌龟非要让老鹰教它学飞翔，结果从高空中落下来从而摔死的悲剧告诉我们：任何事情都有自己的规律性，决不可违背这个规律。这篇寓言又让我想起了一个成语故事，那就是《揠苗助长》。《揠苗助长》讲述了一个农民嫌自己的庄稼长的太慢，便想出了一个自认为很聪明但实际上却很愚蠢的办法。他花了一上午的时间把自己地里的秧苗都一个个的拔高了许多，这样看起来，它的苗子确实长的很快。可家里人听说这事之后，就又马上跑到了菜地里看了看，只见地里面所有的秧苗非但长高了，而是全都枯萎了。这个小小的成语故事和《老鹰和乌龟》的意思相同，它让我们懂得：一切事物都要有顺其自然。 伊索寓言》相传是古希腊一位曾经是奴隶可是因为具有聪慧才气而被释放的人——伊索所著的，正是拥有了这种历史，才使我开始看上这本书。伊索内容的人物设定很有特点，绝大多数是以动物与人或者全都是动物为主角的，这样的优势是很明显的。作者不用再去费时间来描述主角、配角的独自性格。只要写出一种动物就会马上使人们联想到其本质，从而很好让人们从不同的角度来认识对于寓言的寓意。 而且这种用动物代替人的手法也十分地生动典型，狼代表奸诈、狐狸代表狡猾、牛代表老实、兔子代表急躁或机智、老鹰代表有志气的人。伊索寓言的内容看上去都是十分的短小精练，没有任何过长的背景描写或者是心理描绘。几乎只是像“流水账”一般的简洁明了，一篇富含深涵的文章就只有四五百字。尽管只是简单的叙述和对话，去更给了读者更大的空间去思索。所谓“横看成林侧成风”，在不同的人眼里对于同一个寓言里都会自有一番见解。简单的构造使得读者可以自由地深掘故事的本质。 伊索的故事往往是以某些主角（动物）在悲惨的下场下来京时告诫人们，如：《乌鸦与狐狸》、《鹿的脚与角》、《羊与狼》等等，在自然而然的情况下就给于了人们强而有力的说服，使人不得不点都赞同。由于《伊索寓言》是否确有其人现在仍有争论，并且由于在中世纪的一些寓言也被冠于了“伊索”之名，因此现在的《伊索寓言》的版本不尽相同，其中的故事也有些良莠不齐。当然值得注意的一点是，我在看《伊索寓言》时，发现往往在《农夫与蛇》等故事中的寓意很深刻简易，可是有部分的寓言实在难以理解，不知作者在讲什么，甚至有一些寓言荒诞极了，有种莫名其妙的感觉。而编者的一段话解说了原因：因为《伊索寓言》中有的故事良莠不齐，因此不必一定要从一个寓言中获得什么教训，仅仅作为消遣的小故事略读一番即可。看完后，我也觉得的确我太钻“牛角尖”了。而《伊索寓言》中有些寓言可能只因为作者怕读者太难理解，所以在最后添上一句：“这说明XXXXXXXX”，看上去实在是把我的想法给抑制住了，反而不太合适，有了画蛇添足之感。总的来说，《伊索寓言》值得学习牢记在心的教训是很多的，故事内容也相对比较精彩，而2分钟就能看完、看懂一篇寓言了，所以我对这本书的评价是很不错的。

2004年天文奥林匹克竞赛预赛试卷及答案（低年组）

2004年4月3日

准考证编号___________ 姓名_______________

出生日期：_________年____月____日

注意事项：

1 本卷为闭卷考试，请答卷人按照自己的真实水平独立完成答卷，

并认真、完整填写有关信息及交卷时间并签字。在监考老师宣布考试结束

时间到的时候，应停止答卷。交卷时请将考卷从中间左右对折。

2 每题选择一个最接近正确的答案，将对应的字母填在括号之内。

每道题答对得4分，选“(E) 不知道”得0分，不选或选不存在的答案扣1分，

答错扣4分。草稿可写在题目旁边空白处或背面。

3 答案和入选决赛的名单将在2004年4月20日出版的第4期《天文爱好者》

杂志上刊出，并在北京天文馆网站公布。

01 牛郎星位于（ ）。

(A) 金牛座 (B) 天鹰座 (C) 飞马座 (D) 天鹅座 (E) 不知道

02 天狼星位于（ ）。

(A) 大熊座 (B) 小熊座 (C) 大犬座 (D) 小犬座 (E) 不知道

03 昴星团位于（ ）。

(A) 武仙座 (B) 仙女座 (C) 双子座 (D) 金牛座 (E) 不知道

04 M42位于（ ）。

(A) 金牛座 (B) 天蝎座 (C) 大熊座 (D) 猎户座 (E) 不知道

05 下述星座中离银河方向最远的是（ ）。

(A) 天鹅座 (B) 牧夫座 (C) 仙后座 (D) 英仙座 (E) 不知道

06 目前国内正式发行的天文科普刊物是（ ）。

(A) 天空与望远镜 (B) 星光快讯 (C) 天文爱好者 (D) 天文馆研究

(E) 不知道

07 在2003年国际天文奥林匹克竞赛中，中国队获得了（ ）块奖牌。

(A) 0 (B) 1 (C) 3 (D) 5 (E) 不知道

08 近年来获得Intel国际科学和工程学大奖赛天文学方面奖项的中国队选手

是（ ）。

(A) 曾理 (B) 孟奂 (C) 梁岳 (D) 赵卫红 (E) 不知道

09 到目前为止发现SOHO彗星最多的中国人是（ ）。

(A) 葛永良和汪琦 (B) 张大庆和孟奂 (C) 周兴明和陈栋华

(D) 李卫东和朱进 (E) 不知道

10 下面的名字里已经被命名为小行星名字的是（ ）。

(A) 朱进 (B) 孟奂 (C) 张大庆 (D) 齐锐 (E) 不知道

11 一光年大约是（ ）天文单位。

(A) 33 (B) 38 (C) 63万 (D) 15亿 (E) 不知道

12 银河系的大小约（ ）光年。

(A) 不足10 (B) 1000 (C) 10万 (D) 大于1000万 (E) 不知道

13 从地球上看太阳和月亮，它们看上去的大小（ ）。

(A) 差不多大 (B) 太阳比月亮大的多 (C) 月亮比太阳大的多

(D) 至少差20%以上 (E) 不知道

14 从地面观测，金星在天气晴好的黑夜看上去非常亮，但在天气不好或者

天不是很黑的时候看上去却不那么亮。在这两种情况下，金星的星等（ ）。

(A) 没有变化 (B) 有一定差异，天黑的时候星等值更高一些

(C) 有一定差异，天不黑的时候星等值更高一些 (D) 相差非常大 (E) 不知道

15 2004年5月上旬，在北京最可能用肉眼直接观测到的彗星的编号是（ ）。

(A) 55P (B) C/2001 Q4 (C) C/2002 C1 (D) C/2002 T7 (E) 不知道

16 我们夜晚看到的流星发光的高度与一般民航飞机的飞行高度相比（ ）。

(A) 要低 (B) 差不多 (C) 要高10倍左右 (D) 要高至少100倍 (E) 不知道

17 在木星上不可能观测到（ ）。

(A) 地球西大距 (B) 土星合日 (C) 火星冲日 (D) 海王星冲日 (E) 不知道

18 使用8厘米的折射望远镜观测火星大冲，以下放大倍数中最合适的是（ ）倍。

(A) 5 (B) 50 (C) 500 (D) 5000 (E) 不知道

19 最近几年中金星凌日的时间是（ ）。

(A) 2003年5月7日 (B) 2004年6月8日 (C) 2005年10月12日

(D) 2006年11月9日 (E) 不知道

20 有的媒体称2004年3月下旬出现的“五星连珠”，实际上指的是五颗大行星

（ ）的现象。

(A) 从地面上观测，它们彼此之间的最大角距不超过60度

(B) 同时出现在观测地点的地平线以上

(C) 从太阳系以外垂直于黄道面方向看，它们在黄道面上的投影近似在一条直线上

(D) 它们彼此之间的最大角距不超过60度 (E) 不知道

21 2004年3月15日，美国天文学家宣布发现了一个距太阳最远的太阳系天体

“赛德娜”。跟人们发现的其他太阳系天体相比，（ ）。

(A) 它的近日距最大 (B) 它到太阳的平均距离最大 (C) 它的远日距最大

(D) 它绕日运行周期最长

(E) 不知道

22 据报载，专家指出，“人眼分辨率的张角是01度。假设航天器的飞行高度是

300公里，则只有长宽都能达到500米的物体才能在人眼中表现为一个点，从而被

人看见。而长城的宽度仅在10米左右，显然不够标准。在36公里的高度，长城就

会从我们的视线内消失。因此从太空中不可能看到长城”。如果记者报道的时候没

有写错，你对这个问题的看法是（ ）。

(A) 专家说的基本是对的 (B) 专家的论证逻辑和结论正确，但具体计算有误

(C) 专家说的不全面，应该考虑长城的长度而不是宽度

(D) 专家说的不对，能否看见一个物体并不取决于它有多小 (E) 不知道

23 世界时12时的时候，当时的北京时间是（ ）时。

(A) 前一天的20 (B) 4 (C) 20 (D) 第二天的4 (E) 不知道

24 使用同一台设备间隔半年时间观测同一颗恒星，发现它的位置相对于边上的

一个星系移动了05角秒。而再过半年，发现它的位置又回到了一年前的地方。

那么这颗恒星离我们的距离大致是（ ）天文单位。

(A) 5万 (B) 21万 (C) 41万 (D) 83万 (E) 不知道

25 在著名的童话故事《皇帝的新衣》中，最符合天文学家性格的人物是（ ）。

(A) 国王 (B) 大臣 (C) 裁缝 (D) 小孩 (E) 不知道

完成时间：___________ 签名：___________________

答案：BCDDBCDBCBCCAABCCBBBADCDD

一、词语部分

（一）听写词语

聚拢 增添　荡漾　演奏　莲蓬　舞蹈　蜻蜓　饱胀　衬衫　裸露　舒适 特殊　饲养　窟窿

盘缠　后悔　劝告　寓言　裂开　打猎　燕子　大雁 安慰　犹豫　将来　照顾 议论　稚嫩

享受　迅速　唾沫　掩盖　血型　麻烦　庄稼　存在 预防　繁殖　悬挂 年龄　晚霞　漆黑

售卖　端正　屏幕　蔬菜　纠正　冶炼 灌溉　渠道　燃烧　掠过　骤降　湛蓝　熟悉　欧洲

悲惨 叮嘱　羡慕　疲倦 裁剪　射箭　舒缓　替换　奔腾 仿佛　黎明　缺少 队伍　探索

竭尽全力　　迫在眉睫 翩翩起舞 无影无踪 恋恋不舍　　审视　纠正

（二）多音字

zháo (着火)（着急） diào (调动)（调课） jiǎ(假装)（假说）

着 zhe (看着) 调 假

zhuá(着落) (着手) tiáo (调皮)（调整） jià(放假)（假期）

sì(似乎)（相似） jiàng(将士)（将领） zhāo(朝阳)(朝霞)

似 将 朝

shì(似的) jiāng（将来）(将军) cháo(朝代)（朝向）

piào (漂亮) chóng（重复）(重逢) chǔ(处境)（处理）

漂 piǎo (漂白) (漂染) 重 处

piāo(漂浮)（漂流） zhòng（重量）(重要) chù(住处)（处所）

chòng(冲劲)（冲着）　 hái (还有)（还是） dǎo (倒闭)（摔倒）

冲 还 倒

chōng(冲水)（冲锋） huán(还手)（归还） dào (倒背如流)（倒是）

piàn(便宜)（便价） mò(淹没)（沉没） shān (扇动)（扇风）

便 没 扇

biàn(方便)（便利） méi (没有)（没事） shàn (扇子)（扇贝)

mú (模子)（模样） gěi (送给)（递给） shě(取舍)（舍得）

模 给 舍

mó (模范)（模型） jǐ (给予) shè (宿舍)（房舍）

jiāo(教书) （教书匠） xiào(学校)（校园） xì(关系)（系列）

教 校 系

jiào(教学) （教育） jiào(校对)（校正） jì(系鞋带)（系上）

chāi (出差)（差事） luò(落后)（落实） cān (参加)（参选）

差 chà (相差)( 差得远) 落 là (丢三落四) 参　 chēn(参差不齐)

cī (参差) lào(落下)（落枕） shēn(海参)（人参）

chā (差别) (差异)

　　juàn（羊圈）（牛圈）　　　fèng（缝隙）（裂缝）　　　xuē（削减）（削弱）

圈　　　　　　　　　　　　缝　　　　　　　　　　　　削

　　quān（圆圈）（圈套）　　　féng（缝补）　　　　　　　xiāo（削皮）（削笔）

　　zài（运载）（载货）

载

　　Zǎi（记载）（刊载）

（三）在括号中填上适当的词语

1、填形容词

（乌黑光亮）的羽毛 （俊俏轻快）的翅膀 （活泼机灵）的小燕子 （整整齐齐）的队伍

（尖尖）的嘴巴 （红色的）的爪子 （灵活透亮）的眼睛　 （陡峭的）的石壁

（清脆）的叫声 （光彩夺目）的春天　 （美丽可爱）的世界　　（灿烂）的阳光

（碧绿）的大圆盘 （嫩**）的小莲蓬 （洁白）的衣裳　 （可爱）的翠鸟

（美丽）的鲜花　　 （芬芳）的花香　　　 （清朗）的光辉 （甜蜜）的微笑

（绿茸茸）的草地　　（金灿灿）的金子 （红艳艳）的花朵　 （黄澄澄）的稻田

（白茫茫）的雾 （黑乎乎）的山洞　 （红彤彤）的太阳 （软绵绵）的沙发

（绿油油）的禾苗　　（暖烘烘）的房间　（雪白）的浪花 （珍贵）的礼物

（洪亮）的声音　 （坚强）的意志 （严肃）的神情 （清澈见底）的小溪

（成千上万）的燕子 结结实实的（橡树）

天空（湛蓝深远 ） 森林（郁郁葱葱） 河水（清澈见底） 空气（清新甜润）

大雪（漫天飞舞） 山路（弯弯曲曲） 楼房上（彩旗飘扬） 草地上（鲜花盛开）

街道上（人山人海） 马路上（人来车往）　 教室里（鸦雀无声） 天空中（星光闪烁）

竭尽全力地（救援） 锲而不舍地（工作） 聚精会神地（上课） 七嘴八舌地（讨论）

（认认真真）地看 （开开心心）地唱（快快乐乐）地玩　　 （老老实实）地画

（慢慢吞吞）地走 （吞吞吐吐）地说 （目不转睛）地盯着　 （情不自禁）地欢呼

（迫不及待）地开电脑 （恋恋不舍）地离开　　（亲切）地说　　　　　（安全）地航行

美得（耀眼） 乐得（精彩）（轻松） 时间过得（飞快）　　节目表演得（精彩）

吓得（心惊胆颤）（面如土色）

2、填动词

（掩饰）痛苦　　（停止）哭泣　　（购买）药品　　（皱着）眉头 （握紧）拳头

（擦拭）酒精　　（商量）事情　　（讨论）总是 （检阅）队伍　　（纠正）错误

（叨）小羊　　　（劝）邻居 （射）大雁　　　（画）杨桃　　　（鼓着）腮帮子

（挺着）大肚子 （瞪着）眼珠子　（竖着）大拇指　（拍）肩膀　　　（耸）鼻子

（伸）脖子　　　（壮）胆子　　　（换）衣服　　　（拿）手杖 （追）太阳

（提）手袋　　　（迈开）脚步　　（闭）眼睛 （举起）小手　　（掩盖）痛苦

（吸取）经验　　（抢救）生命 （伸展）枝条 （抄）生字　　　（端）盘子

（种）庄稼　　　（扛）大米　　　（救＿燕子　　　（砍）树木　　　（劝）朋友

（登）高山　　　（燃烧）着熊熊大火　　（奔腾）着朵朵浪花　　 （飘浮）着朵朵白云

（排除）忧伤　　（增添）生机　　（发出）警报　　（打消）念头

气得（七窍生烟）、（冒烟）　　　吓得（落荒而逃）（撒腿就跑）（四处逃窜）

3、填量词

一（对）翅膀 一（支）赞歌 一（阵）风　　 一（朵）荷花 一（幅）画

一（片）花瓣　 一（首）歌曲 一（缕）阳光 一（身）羽毛 一（眼）清泉

一（束）金光 一（串）珍珠 一（把）斧头 一（件）事 一（双）小手

一（块）庄稼地 一（个）山坡 一（座）大山 一（句）话 一（条）小河

一（道）深沟 一（场）大雨 一（栋）楼房 一（束）鲜花 一（颗）牙齿

一（面）红旗 一（次）旅行 一（台）电脑 一（张）嘴巴 一（列）火车

一（张）报纸　一（件）衬衫　　 一（篇）课文　　 一（辆）车　　一（台）节目

一（杯）水 一（轮）红日 一（份）帐单 一（门）绝招 一（条）公路

（四）形近字

倦（疲倦）（困倦）　稻（稻田）（水稻）　　　载（运载）（载货）　蜻（蜻蜓）

圈（羊圈）（圆圈）　蹈（舞蹈）（手舞足蹈）　裁（裁剪）（裁员）　睛（眼睛）

悔（后悔）（悔恨）　　　既（既然）（既而）　响（音响）（响亮）　默（默写）（沉默）

诲（教诲）（诲人不倦）　即（即使）（立即）　晌（晌午）（半晌）　墨（墨水）（墨绿）

殖（繁殖）（殖民地）　　渴（口渴）（渴望）　睡（睡觉）（午睡）　洒（洒水）（洒满）

值（值日）（价值）　　　喝（喝水）（喝采）　唾（唾沫）（唾液）　酒（喝酒）（红酒）

炼（冶炼）（锻炼）　　　竖（竖立）（竖起）　罐（陶罐）（水罐）　陡（陡峭）（笔陡）

练（练习）（操练）　　　坚（坚定）（坚强）　滙（灌溉）（灌注）　徒（徒弟）（师徒）

辩（辩论）（争辩）　　　借（借书）（借钱）　说（说话）（说谎）　副（副手）（副业）

辨（分辨）（辨别）　　　猎（猎人）（打猎）　悦（喜悦）（悦耳）　幅（篇幅）（幅度）

辫（辫子）　　　　　　　惜（可惜）（怜惜）　脱（脱离）（逃脱）　逼（逼迫）（逼供）

挣（挣脱）（挣扎）　　　吵（吵架）（争吵）　缘（缘分）（因缘）　舔（舔毛）（舔水）

睁（眼睁睁）（睁眼）　　抄（抄写）（抄书）　绿（绿色）（碧绿）　添（添加）（增添）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

竟（毕竟）（竟然）　　　底（底面）（底下）　晓（晓得）（破晓）　渐（逐渐）（渐进）

兖（竞赛）（竞技）　　　抵（相抵）（抵制）　饶（富饶）（饶恕）　惭（惭愧）（自惭）

盆（脸盆）（盆地）　　　偷（小偷）（偷看）　佛（仿佛）（佛祖）　幕（夜幕）（屏幕）

盘（盘缠）（盘子）　　　愉（愉快）（欢愉）　拂（吹拂）（拂晓）　慕（羡慕）（爱慕）

鸭（鸭子）（水鸭）　　　搏（搏击）（搏斗）　校（学校）（校园）　络（网络）（熟络）

鸦（乌鸦）（鸦片）　　　博（博学）（博士）　较（比较）（计较）　洛（洛阳）

宿（住宿）（宿舍）　　　暖（暖和）（温暖）　俊（英俊）（俊杰）　疼（心疼）（疼爱）

缩（缩小）（紧缩）　　　缓（缓慢）（缓缓）　梭（穿梭）（梭子）　痛（痛苦）（疼痛）

狠（凶狠）（狠毒）　　　异（奇异）（异同）　继（继续）（继承）　旅（旅行）（旅游）

狼（狼狈）（大灰狼）　　导（向导）（教导）　断（断裂）（断开）　旋（回旋）（旋转）

（五）同音字

cuì　　　fù　　　　bì　　　　jiàn　　 lì yù

清（脆）　　（腹）部　墙（壁）　　　弓（箭）　 （厉）害　　（愈）合

　（翠）鸟　（复）习　　（碧）绿　　利（剑）　 （历）史　　（寓）言

liè　　　　yàn　　 shū　　　 suō　　　　jù　　　 gù

（猎）人　 大（雁） （舒）服　 （缩）小　团（聚）　　　 （故）事

（裂）开　　 （燕）子 特（殊）　 穿（梭）　　　（俱）乐部 照（顾）

zhì　　 xiǎng　　 xiāo　 zhēn　　 jì　 mò

（志）气　（享）受 今（宵）眼（睁）睁 立（即）　　　沉（默）

（稚）嫩　（响）亮 云（霄 ）　　（挣）扎　　 （既）然　　　（墨）绿

（制）造　 思（想）　　（消）灭 （争）气　　 （寄）信 淹（没）

yì fànxī shǔ　　　 tuó　　　tāo

（议）论 吃（饭）熟（悉）　　老（鼠）　　　　（驮）米　（掏）钱

（意）思　 （犯）人　　　（熄）灭　　（暑）假　　骆（驼）　　（滔）滔不绝

（六）反义词

危险对（安全）　轻松对（沉重）　相信对（怀疑）　减少对（增加）　容易对（困难）

宽敞对（狭窄）　成功对（失败）　暂时对（永远）　柔软对（坚硬）　喜悦对（哀伤）

深对（浅）　　　疏对（密）　　　富对（穷）　　　输对（赢）　　　笑对（哭）　

幸福对（痛苦）　出现对（消失）　开始对（结束）　安静对（喧哗）　弯曲对（笔直）　

扩大对（缩小）　黑暗对（光明）　好对（坏）　　　快乐对（悲伤）　升对（降）

出现对（消失）　隐藏对（显露）　一无所有对（应有尽有）　　　　　高兴对（伤心）

粗暴对（温柔）　防御对（进攻）　错误对（正确）　细小对（粗大）　沉重对（轻盈）

前进对（后退）　喜对（悲）　　　轻柔对（粗重）　劣对（优） 懒对（勤）

动对（静）　 功对（过） 偏对（正） 善对（恶） 得对（失）

吞对（吐） 进对（退） 始对（终） 呼对（吸） 憎对（爱）

略对（袢） 攻对（守） 是对（非）

（七）近义词

舒适----舒服　　叮嘱----嘱咐　　审视----审察　　假若----假如　　温暖----暖和

宽敞----宽阔　　壮观----雄伟　　安静----宁静　　喜悦----快乐　　立即----立刻

喜爱----喜欢　　增添----增加　　疲倦----疲劳　　纠正----改正　　挑选----挑拣

灵巧----灵活　　启示----启发　　清楚----明白　　赞扬----赞美

迅速----快速、神速　　机灵----机警、灵活　　　　好像----好似、犹如、仿佛

（八）一字组多词

赞（赞叹）（赞扬）（赞美）　复（复习（反复）（重复）　　渡（渡过）（过渡）（渡船）

顾（顾客）（顾及）（顾问）　愉（愉快）（愉悦）

（九）各种各样的说

1、高兴的时候：微笑地说、兴奋地说、愉快地说、满意地说、高兴地说

2、生气的时候：严肃地说、严厉地说、气冲冲地说、气愤地说、愤恨地说

3、疑惑的时候：惊奇地问、奇怪地问、半信半疑地问、迷惑地问

二、句子

1、比喻句。

（1）燕子的尾巴似剪刀。

（2）翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾。

（3）翠鸟腹部的羽毛像浅绿色的衬衫。

（4）翠鸟背上的羽毛像赤褐色的外衣。

（5）咆哮的洪水像凶猛的狮子吞没了山村。

（6）高大的橡树像哨兵一样挺立在路旁。

（7）翠鸟的的眼睛像微型望远镜一样锐利。

（10）蒲公英的花好像我们的手掌。

（11）平静的湖面像镜子。

（12）弯弯的月亮像小船。

（13）红红的太阳像火球。

（14）绿绿的草地像地毯。

（15）海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。

（16）画家的心潮像海浪一样翻腾着。

（8）又大又圆的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。

（9）孩子们撑着的雨伞像浮在水面的点点花瓣。

2、变句式

变换句式。通常要求变换的句式有：“把”字句和“被”字句；陈述句改为反问句。做这样的练习，一要看清要求（或例句），明确是要变换什么；二要注意变换后的句式不能改变句子的意思；三要掌握一定的方法；四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。

（1）改为反问句。

A、添加表示反问的词语“难道不”或“怎么会”、“怎能”等。

例：我们是中国人，我们爱中国。

　　我们是中国人，我们怎能不爱中国呢？

B、将肯定变为否定。（“就”变为“不就”，“是”改为“不是”等）

例：马跑得越快，离楚国就越远了。　　

马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

3、句末加语气词“呢”或“吗”。

4、句末改为问号。（“。”改为“？”）

（2）改为把字句。

方法一般是在“谁　做了　什么”中，在“谁”的后面加上“把”字，把动作放最后面。改成“谁　把　　什么　做了”

　例：小明画好了五角星。

　　　小明把五角星画好了。

（3）改为被字句。

在“谁　做了　什么”句中，把“什么”放到最前面，加上“被”，接着是“谁　做了”改成“什么　被　谁　做了”

　例：小明吃了五个杨桃。

　　　五个杨桃被小明吃了。

3、修改病句

修改病句。首先要弄清句子的病因，再对症下药。常见的句子毛病主要有：

⑴句子不完整，缺少成分（一般的完整的句子“谁　在干　什么”）→添加缺少的成分

⑵用词不当（如，近义词或关联词用错）→换合适的词语

⑶搭配不当（如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合语言习惯）→改成合适的搭配

⑷语序混乱→调整语序

⑸前后矛盾→改或删

⑹重复罗嗦→删

在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。

4、标点符号

标点符号是书面语言不可缺少的组成部分。它能够在书面语言中表示语句的停顿，语气语调和词语的性质、作用，帮助我们正确理解书面语言所表达的内容、情感。三年级学生要掌握常用的标点符号，其中句号、问号、逗号、感叹号、冒号、引号等6种标点符号要求学会使用。

标点符号歌。　　　　

标点符号很重要，组成文章不可少。

该用哪种小符号，都要认真来思考。

意思未完用逗号，一句完了用句号。

喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。

并列词语用顿号，并列分句用分号。

提示下文用冒号，对话引用加引号。

书文名称要标明，前后加上书名号。

有些意思要省掉，可以加个省略号。

转折解释破折号，表示注释加括号。

标点符号用准确，文章清楚都称好。

三、积累部分

（一）成语

（1）带有数字的成语

四面八方　　七嘴八舌　　成千上万　　百发百中　　千变万化　　九死一生　　一心一意

三心二意　　低三下四　　万紫千红　　十全十美　　三言两语　　千真万确　　万无一失

（2）带有反义词的成语

少见多怪　　大同小异　　南辕北辙　　异口同声　　大材小用　　口是心非　　上行下效

内柔外刚　　公报私仇　　左右为难　　出生入死　　远交近攻　　天长地久　　反客为主

（3）带有重叠词的成语

零零星星　　郁郁葱葱　　实实在在　　缝缝补补　　结结实实　　吞吞吐吐　　浩浩荡荡

（4）AABC的成语

孜孜不倦　　蒸蒸日上　　源源不断　　夸夸其谈　　滔滔不绝　　头头是道　　彬彬有礼　　面面俱到　　欣欣向荣　　栩栩如生　　恋恋不舍　　历历在目　　源源不断　　翩翩起舞　　息息相关　　

（5）ABAC的成语

人山人海　　诚心诚意　　惟妙惟肖　　自言自语　　有声有色　　自作自受　　全心全意

（6）喜欢读书：　　　博览群书　　勤学好问　　学而不厌　　过目成诵

努力工作：　　　　 废寝忘食　　锲而不舍　　脚踏实地 竭尽全力　　坚持不懈

（7）注意力集中：　　　 专心致志 聚精会神　　目不转睛　　全神贯注　　

（8）描写鲜花　　　　光彩夺目　　群芳吐艳　　姹紫嫣红 万紫千红 芬芳迷人

描写春天：　　 莺歌燕舞　　花红柳绿 春风得意　　春暖花开　　春和日丽

　　春风化雨　　春花烂漫 春光明媚　　春暖花开　　春色迷人

　描写夏天：　　 烈日炎炎 烈日中天 骄阳似火 挥汗成雨 汗如雨下

（9）描写山林：　　　　 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠嶂 苍翠欲滴

（二）名句、名言、农谚、歇后语等

（1）与夏天有关的古诗名句

万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）　　　池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）

　漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）

　雨里鸡鸣一两声，竹溪村路板桥斜。（王建）

　穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）

（2）和思想有关的谚语

绳在细处断，冰在薄处裂。　　　　　　　亲自下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看水面平发镜，要看水底万丈深。　　　花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。

（3）和气象有关的农谚。（懂得根据农谚来判断天气）

日落胭脂红，无雨必有风。

夜里星光明，明朝依旧晴。

今朝露水重，明天太阳红。

有雨山戴帽，无雨山没腰。

　蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

　早烧雨，晚烧晴。　　　　　　　　　　　　　　蚂蚁搬家蛇过道，燕子低飞雨就到。

鸡儿上架早，明日天气好。　　　　　　　　　　长虫过道，大雨就到。

（4）与友谊有关的名句

海内存知己，天涯若比邻。（送给即将分手的朋友）

海上生明月，天涯共此时。

久旱逢甘雨，他乡遇故知。

岁寒知松柏，患难见真情。（送给同甘共苦的朋友）

千里送鹅毛，礼轻情谊重。

(5) 歇后语

八仙过海——各显神通　（用在大家各出各的主意时）

孙悟空大闹天宫——慌了神　

包公断案——铁面无私。（形容一个人办事坚持原则，不谋私利，可用上这个歇后语）

姜太公钓鱼——愿者上钩　（比喻心甘情愿地上别人的圈套。可用上这个歇后语）

张飞穿针——粗中有细 （可以用在有勇有谋的人身上）

韩信点兵——多多益善　（用在乐于助人，助人为乐）

老鼠过街——人人喊打 （比喻害人的东西，人们一致痛恨的，可用上这个歇后语）

（6）珍惜时间的格言

花有重开日，人无再少年。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

少壮不努力，老大徒伤悲。

我生待明日，万事成蹉跎。

一日之计在于里，一年之计在于春。

光阴似箭，日月如梭。

（7）说“言”

表示吉祥的话叫吉言。　　　　　　　　　　　　精炼著名的话叫格言。

应允别人的话叫诺言。　　　　　　　　　　　　诚恳劝告的话叫忠言。

宣誓所说的话叫誓言。　　　　　　　　　　　　临走写下的话叫留言。

不满报怨的话叫怨言。　　　　　　　　　　　　8生前留下的话叫遗言。

（三）把句子补充完整

1、 如果没有水，(大地会干枯)。

如果没有太阳，(就没有我们这个美丽的世界)。

如果没有电，(就没有我们现代化的工业)。

2、自从有了女娲创造了人类，(大地到处是欢歌笑语)。

自从有了西门豹的管理，(邺年年都有好收成)。

自从有了太阳的光辉，(就有了这个可爱的世界)。

自从有了机器人，(给人类的生活带来了极大的方便)。

四、阅读

(一)古诗。

1、《咏柳》唐 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（1）妆：打扮。 （2）绦：用丝编成的带子。

（3）读了这首诗，我好象看到了高高的柳树，长满了翠绿的叶子。我想到了在春风的吹拂下柳树的枝条在翩翩起舞的样子。

2、《春日》唐 朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

（1） 胜日：天气晴朗的好日子。　　　　　　（2） 寻芳：游春，踏青。

（3） 等闲：平常、轻易。　　　　　　　　　（4）“等闲识得”是容易识别的意思。

（5） 东风：春风。

（6）读了这首诗风我想作者在泅水河畔会看到盛开的迎春花，活泼可爱的燕子，翠绿的柳树等。

3、《七巧》　唐　林杰　

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

4、《嫦娥》　唐　李商隐

云母屏风烛影深，长江渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

（二）课文

1、听到消息后，居民们纷纷（走出）家门，（冒着）料峭的春寒，（顶着）满天飞舞的大雪，（踏着）冻得坚硬的山路，四处（寻找）冻僵的燕子。

　　读了这段话，我仿佛看见了（人们为了拯救燕子，在满天飞舞的大雪中，四处寻找燕子那种艰辛的境况）。

2、养羊人听了街坊的劝告，（修好了羊圈），结果（他的羊再也没丢过）。楚国人不听人的劝告，结果（他永远也到不了楚国）。这两个寓言故事告诉我们：（人们在做事情的时候，要注意接受中国人的建议和劝告）。

3、大雁叫得悲惨，是因为（它受了箭伤，又孤单失群）

4、大家把视线集中在博莱克身上，是因为（博莱克是一名残疾儿童，但他的表现与其他一样出色）。

5、太阳还做了许多的好事，她让（小草更绿了），她让（小树更挺拔了），她让（森林更加茂盛了），（春天变得更加灿烂美丽），她让（我们的生活充满生机）！

6、电脑网络的功能真多，可以（迅速查找各种信息），可以（用电子信箱和全世界的小朋友建立联系），还可以（网上购物）。

7、《卖木雕的少年》一文中，“我“的遗憾是（不能把这件精美的木雕带回国）。最后非洲少年做了个（一模一样却只有拳头大小的小象墩送给我）。