以班级不正之风为题不少于600字

以班级不正之风为题不少于600字,第1张

一说起我们班,心情超好!因为我们班是学校“知名度”很高的一个班,两边出头,好学生出类拔萃,顽皮生“声名远扬”,人人颇具搞笑天赋,你想享受快乐吗?那就来我们班看一看吧!

上课了,老师提了一个问题,大家积极举手,都希望叫到自己,老师叫了陈星宇来回答,陈星宇激动不已,说:“就是……就是……”同学和老师哈哈大笑!老师说:“请你不要每次一站起来就说就是。”陈星宇点了点头:“就是……”我们笑得更欢了!

还有一次,上语文课的时候,老师问:“蜜蜂给花园增添了生气,这句话是什么意思啊?”赵郑一龙第一个举手,老师便叫了他,他站起来,不假思索地说:“蜜蜂采了花的蜜,花当然生气了!”全班哄堂大笑。他不服气地说:“鲜花不生气,哪来的鲜花怒放啊?!”全班笑晕。

数学课上,老师提问口算,老师说:“看谁举手快!”秦子浩第一个举起手来。老师信任地把他叫起来回答,只见秦子浩看了看书,支支吾吾的说:“老师……讲……讲哪呢?”老师笑着说:“你都不知道讲哪,你举手干吗呢?”全班笑得前仰后合。

有一天,门新来的修正带丢了,忽然看见侯尚康正用着他的修正带,他惊呼:“老师!他盗窃了我的修正带!”只见侯尚康理直气壮地把修正带举过头顶大叫:“这是我的!”门新来也不示弱,高喊:“老师,他是偷的!”俩人怒目相视,上演了一场“龙虎斗”,老师正要批评侯尚康时,门新来“嗖”地从抽斗里拿出一个修正带,又喊:“老师!我的修正带在这里!”天啊!居然两个一模一样的修正带!下课的铃声被全班的笑声掩盖。老师气晕。课间,两人跟没事人似的相拥着走出教室玩去了,又上演了一出“哥俩好”。

  一说起我们班,心情超好!因为我们班是学校“知名度”很高的一个班,两边出头,好学生出类拔萃,顽皮生“声名远扬”,人人颇具搞笑天赋,你想享受快乐吗?那就来我们班看一看吧!

  上课了,老师提了一个问题,大家积极举手,都希望叫到自己,老师叫了陈星宇来回答,陈星宇激动不已,说:“就是……就是……”同学和老师哈哈大笑!老师说:“请你不要每次一站起来就说就是。”陈星宇点了点头:“就是……”我们笑得更欢了!

  还有一次,上语文课的时候,老师问:“蜜蜂给花园增添了生气,这句话是什么意思啊?”赵郑一龙第一个举手,老师便叫了他,他站起来,不假思索地说:“蜜蜂采了花的蜜,花当然生气了!”全班哄堂大笑。他不服气地说:“鲜花不生气,哪来的鲜花怒放啊?!”全班笑晕。

  数学课上,老师提问口算,老师说:“看谁举手快!”秦子浩第一个举起手来。老师信任地把他叫起来回答,只见秦子浩看了看书,支支吾吾的说:“老师……讲……讲哪呢?”老师笑着说:“你都不知道讲哪,你举手干吗呢?”全班笑得前仰后合。

  有一天,门新来的修正带丢了,忽然看见侯尚康正用着他的修正带,他惊呼:“老师!他盗窃了我的修正带!”只见侯尚康理直气壮地把修正带举过头顶大叫:“这是我的!”门新来也不示弱,高喊:“老师,他是偷的!”俩人怒目相视,上演了一场“龙虎斗”,老师正要批评侯尚康时,门新来“嗖”地从抽斗里拿出一个修正带,又喊:“老师!我的修正带在这里!”天啊!居然两个一模一样的修正带!下课的铃声被全班的笑声掩盖。老师气晕。课间,两人跟没事人似的相拥着走出教室玩去了,又上演了一出“哥俩好”。

  苗雷是我们班的“重量级人物”,“平方面积”和“立方体积”都属全班之首,绰号“地雷”,可别小看这个地雷,“杀伤力”极强,班里更换饮用水,需要两个人抬,“地雷”一声:“看我的!”好家伙,不费吹灰之力,轻松搞定!博得班里一阵赞叹的唏嘘声。从此,“地雷”仗义地包揽了换水的事,因此得名“地雷大侠”。还有那次拔河比赛,女生输得掉了眼泪,老师风趣地说:“你们已经尽力了,只怪你们太苗条了!”这时,“地雷”大侠仗义执言,“别哭了!下次比赛我一定扮个女的帮你们!”女生们破涕为笑,全班师生笑成一团。

  我们就是在这样一个班集体里生活,有烦恼,也有快乐,正如一首歌:“你快乐吗?我很快乐!快乐其实也没有什么道理……”,我们在收获知识的同时也收获了友爱和快乐,我爱五二班!

If I were fortunate enough to be able to travel back to the past, I would like to take a rescue team to Zhu Jiang River in Guangzhou on March, 1st, 2013 when and where Zheng Yilong had rescued the drowning man at a price of his life To be honest, it is his bravery and selflessness that touches me So, I long for living with Zheng together Also, if possible I would like to make friends with him As it is known to all, Zheng is honored as a hero And if I had a time machine, I would do my utmost to save his life to make him live with us for good

如果我有幸能够回到过去,我想在2013年3月1日带救援队去广州珠江河,就在郑一龙用自己的生命为代价救了一个落水的人时。老实说,他的勇敢和无私触动了我。所以,我渴望能与郑生活在一起。同时,如果可能的话,我想和他做朋友。众所周知,郑被誉为英雄。如果我有一台时间机器,我会尽我最大的努力去挽救他的生命,让他好好的和我们生活在一起。

If I were fortunate enough to be able to travel back to the past, I would like to take a rescue team to Zhu Jiang River in Guangzhou on March, 1st, 2013 when and where Zheng Yilong had rescued the drowning man at a price of his life To be honest, it is his bravery and selflessness that touches me So, I long for living with Zheng together Also, if possible I would like to make friends with him As it is known to all, Zheng is honored as a hero And if I had a time machine, I would do my utmost to save his life to make him live with us for good

如果我有幸能够回到过去,我想在2013年3月1日带救援队去广州珠江河,就在郑一龙用自己的生命为代价救了一个落水的人时。老实说,他的勇敢和无私触动了我。所以,我渴望能与郑生活在一起。同时,如果可能的话,我想和他做朋友。众所周知,郑被誉为英雄。如果我有一台时间机器,我会尽我最大的努力去挽救他的生命,让他好好的和我们生活在一起。

一说起我们班,心情超好!因为我们班是学校“知名度”很高的一个班,两边出头,好学生出类堂大笑。他不服气地说:“鲜花不生气,哪来的鲜花怒放啊?!”全班笑晕。

  数学课上,老师提问口算,老师说:“看谁举手快!”秦子浩第一个举起手来。老师信任地把他叫起来回答,只见秦子浩看了看书,支支吾吾的说:“老师……讲……讲哪呢?”老师笑着说:“你都不知道讲哪,你举手干吗呢?”全班笑得前仰后合。

  有一天,门新来的修正带丢了,忽然看见侯尚康正用着他的修正带,他惊呼:“老师!他盗窃了我的修正带!”只见侯尚康理直气壮地把修正带举过头顶大叫:“这是我的!”门新来也不示弱,高喊:“老师,他是偷的!”俩人怒目相视,上演了一场“龙虎斗”,老师正要批评侯尚康时,门新来“嗖”地从抽斗里拿出一个修正带,又喊:“老师!我的修正带在这里!”天啊!居然两个一模一样的修正带!下课的铃声被全班的笑声掩盖。老师气晕。课间,两人跟没事人似的相拥着走出教室玩去了,又上演了一出“哥俩好”。

  苗雷是我们班的“重量级人物”,“平方面积”和“立方体积”都属全班之首,绰号“地雷”,可别小看这个地雷,“杀伤力”极强,班里更换饮用水,需要两个人抬,“地雷”一声:“看我的!”好家伙,不费吹灰之力,轻松搞定!博得班里一阵赞叹的唏嘘声。从此,“地雷”仗义地包揽了换水的事,因此得名“地雷大侠”。还有那次拔河比赛,女生输得掉了眼泪,老师风趣地说:“你们已经尽力了,只怪你们太苗条了!”这时,“地雷”大侠仗义执言,“别哭了!下次比赛我一定扮个女的帮你们!”女生们破涕为笑,全班师生笑成一团。

  我们就是在这样一个班集体里,,,有烦恼,也有快乐,正如一首歌:“你快乐吗?我很快乐!快乐其实也没有什么道理……”,我们在收获知识的同时也收获了友爱和快乐,我爱五二班鐧惧害鍦板浘

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