十二星座的吻是什么味道的呢？

!你知道十二星座的吻是什么味道的吗？细心一点的人其实会发现跟不同的人接吻有不同的味道，一起来看看吧！

白羊座：跳跳糖

白羊座的吻热烈刺激，你永远都不会知道下一秒会发生什么。只要被TA含在嘴里，你就要乖乖求饶，因为你是逃不过白羊的手掌心滴！

金牛座：红糖

金牛座的吻也许有点单调，但绝不会让你失望。金牛座的吻和金牛座的为人一样低调踏实，TA会按部就班地带你到一个美妙的世界。

双子座：多味水果糖

双子座充满了无限的可能性，TA的吻也一样让人捉摸不透，但又带着说不清道不明的甜味，让人一直去琢磨是哪种口味，真让人着迷。

巨蟹座：白糖

巨蟹座的爱一定是细水流长的，TA不会一下子就让你品尝到爱情的果实。巨蟹座的吻会慢慢融化你的心和你的人。

狮子座：可乐味

狮子座的吻就像可乐的味道，一定会挑逗你的每一根神经。狮子座的占有欲那么强，怎么会轻易让你逃脱？

处女座：薄荷味

处女座接吻前，即使不刷牙也会吃吃口香糖。从最现实的角度来说，处女座的吻一定是薄荷味的！不信你就试试！

天秤座：心形波板糖

注重颜值的天秤座，在接吻的时候也注重仪式感，一定要讲究场景和气氛，这样会使人情不自禁地沉浸其中。

天蝎座：咖啡味

天蝎座的吻也许不甜，但一定会让人上瘾，让人着迷，就像咖啡一样，越喝越让人上瘾。戒都戒不掉，永远会想着天蝎的吻。

射手座：多彩棒棒糖

射手座变化多端，射手的吻也不会拘泥于任何一种形式和口味，射手座的吻就像多彩的棒棒糖一样，你永远不会知道接下去是什么口味。

摩羯座：巧克力味

摩羯座稳重成熟有内涵，就像醇香丝滑的巧克力一样，给人以美妙的享受，有着补充能量的功效，搞不好还会上瘾呢！

水瓶座：榴莲味

水瓶座的吻不是吗每个人都喜欢的，但爱的人一定会爱到死！水瓶座有自己独特的方法，若想尝试一下新鲜口味就去找水瓶座！

双鱼座：棉花糖

双鱼座的柔软就像棉花糖一样，会用温柔把你包裹在其中，又带着淡淡的甜味，一口一口都是满满的幸福的味道！

金牛座会保留前任赠送的礼物吗

金牛座会保留前任赠送的礼物吗，每个星座的个性特点也都不一样，黄道十二宫和太阳的运行有很大关联，星座很大程度上可以体现一个人的性格，星座的解释是人们在智慧结晶，接下来就由我带你了解金牛座会保留前任赠送的礼物吗。

金牛座会保留前任赠送的礼物吗1

十二星座中的金牛座会保留前任赠送的礼物

不会丢弃，好好保存

金牛座其实是个很念旧的人，在感情这方面也是这样的，只要金牛座付出了真正的感情，金牛座就不会舍得把前任赠送的礼物给丢了，在金牛座的心里，前任赠送的礼物是很重要的，不仅不会丢，还会好好的保留着，珍藏着，直到某一天，金牛座可以真的忘记前任为止。

比较固执，认定一人

在感情上，金牛座是个很固执的人，一旦认定了，就不会那么快的放弃，即使分手了，金牛座也很难从这段感情中走出来，面对前任赠送的礼物的时候，金牛座的态度也是很固执的，不会丢弃，因为金牛座的心里还有这个人，所以这个人的一切对于金牛座来说都是很重要的。

没法忘记，保留幻想

其实，和前任分手之后，金牛座还是没有办法忘记前任的，甚至对前任还保留着幻想，因此金牛座不会扔掉前任赠送的礼物，在金牛座看来，只要不把这些礼物丢掉，就还有可能复合，尽管很多时候，金牛座都是在自欺欺人，但是金牛座也没办法劝服自己不去这样做。

安慰自己，减少苦痛

大多时候，金牛座是用这些礼物来给自己安慰，每当夜晚来临的时候，金牛座耐不住内心的寂寞和伤痛，金牛座就会拿出前任送的礼物来让自己减少痛苦，看着这些礼物，金牛座会想到很多以前和前任在一起的经历，这些回忆能够让金牛座过得快乐一点，没那么难过。

一旦爱了，就难放下

爱情对于金牛座来说，就是一道无解的题，明明付出了真情，却得不到自己想要的结果，明明自己爱了，对方却不懂得珍惜，留下的只有那些礼物了，因为对于金牛座来说，真的太难放下了，所以金牛座就只能看着这些礼物，让自己和前任还能有一点联系。

金牛座会保留前任赠送的礼物吗2

金牛座女生喜欢什么礼物

金牛座的女生大多数金牛女生好静，很贪吃、喜欢臭美、喜欢别人送自己实用有内涵的礼物，不喜欢流于平庸。

舒适的家具和枕头

金牛座喜欢任何的、所有的东西――只要它是最好的。丰富的食物，舒适的家具和枕头都会是他（她）的最爱。任何能满足感官享受的东西都能取悦他们。脚踏实地的金牛座情人，无法忍受浪费挥霍的事情发生，注重实际性，喜欢收到的礼物是可以马上就用得上的东西，一点也不会浪费掉，愈实用愈开心。

香水

受维纳斯守护的金牛座女孩对香水有不懈的追求，所以你可以从这方面入手。她也会非常喜欢如丝般顺滑的带有花卉香气的润肤乳液，还要配上细腻的粉底。送她一篮子紫罗兰，或者一大束白色或紫色的丁香，放在巴卡拉式的水晶花瓶里，让她装饰她的卧室。

喜欢吃的（糖果，干果，饼干等干粮）

金牛座的人是很务实的，一切能填饱肚子的东西都喜欢。所以你要送金牛人东西的时候，要再三思考，他喜欢吃的什么东西，而且最好是能够存放很久的，送对了他们肯定特别开心好说话。如果你想拜托他们事情，就在这时候。

棒棒糖是个不错的选择哦，金牛座的女生喜欢惊喜，在礼物里面加一点小纸条很浪漫哦，礼物可以是买一个礼盒(很精致的那种，饰品店里都有卖~~)里面装上五颜六色很漂亮的糖果，再加上充满爱的几句话，超浪漫的!!金牛座的女生很喜欢可爱的东西，看上去懒懒的玩具之类的。

唇膏、珍珠项链

红色且颜色较深的唇膏，可以不必要跟附流行的颜色，但一定是要她喜欢的颜色;或送她一双平头的细跟高跟鞋，随身听并附一卷你的甜言蜜语。

小班科学教案《棒棒糖乐园》

 

　　活动目标：

 

　　1 感受棒棒糖的特征及其种类的多样性。

 

　　2 体验棒棒糖乐园的快乐生活，愿意在活动中表达自己的看法。

 

　　活动准备：

 

　　幼儿用书《甜甜蜜蜜》、巧克力、口香糖等糖果若干、自制（展现棒棒糖乐园生活的画面）。

 

　　活动重点：

 

　　感受棒棒糖乐园的快乐生活。

 

　　活动难点：

 

　　愿意表达自己的想法，尝试初步的判断。

 

　　活动过程：

 

　　1各种各样的棒棒糖

 

　　教师：你们吃过棒棒糖吗？它长什么样？

 

　　你们都吃过什么形状的棒棒糖？

 

　　教师：棒棒糖有很多种类，而且长得都不一样，有的是圆圆的，有的是五角星的，还有的是 米奇头像的，这些棒棒糖吃起来的味道也有很多种。

 

　　2棒棒糖乐园

 

　　这么多不一样的棒棒糖都住在一个叫棒棒糖乐园的地方。他们在那里生活的非常开心，我们一起去看看吧，那里都有什么好玩的东西？

 

　　教师出示，引导幼儿观察，并能简单说出上发生了什么事情

 

　　教师小结：棒棒糖乐园真是一个快乐的世界，他们在乐园里踢足球、玩摩天轮、滑滑梯，就好像我们小朋友在幼儿园里一样快乐地生活着。

 

　　3 他们能进棒棒糖乐园吗

 

　　教师：很多糖果兄弟听说了棒棒糖乐园，他们也想进入棒棒糖乐园了，我们来看看，都有哪些兄弟呢？（巧克力、棉花糖、口香糖）

 

　　教师：小朋友，你们说，这些糖果兄弟能进棒棒糖乐园吗？为什么？

 

　　引导幼儿大胆说出自己的想法和意见，教师要持鼓励、肯定的态度

 

　　教师小结：

 

　　你们的想法都很好，有的小朋友说不能进去，因为他们没有和棒棒糖一样长着又细又长的身体，你们观察的真仔细。有的说能进去，因为有好玩的东西要和好朋友分享，你们说的也很有道理。现在，让我们也来体验一下乐园里的快乐生活吧，我们一起去玩一玩我们幼儿园里面也有的滑滑梯吧。

 

 

 

　　活动延伸

 

 

 

　　在区角投放各种各样的糖果，引导幼儿学会根据糖果的外形和特征进行简单分类。

 

 

 

　　活动反思：

 

 

 

　　本次活动的主题贴近幼儿的实际生活，因此，一开始的提问就得到了幼儿的积极响应。在活动的中间部分。我以故事的形式想幼儿展示一个快乐的棒棒糖乐园，幼儿也较投入，被里面各种好玩的事情吸引了。但是在讲述故事时，我的语言表达欠精炼，显得有些繁琐，导致部分幼儿开始转移注意力了。在最后的一环节，让幼儿判断时，只有个别大胆和能力较好的幼儿能积极参与到其中来，这可能和幼儿平时接触类似的问题较少有关，因此以后要多提供给幼儿相关的练习，促进他们的语言表达能力和判断力。

　作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？以下是我收集整理的小班教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班教案 篇1

　活动目标：

　1、辨别几种不同的声音，知道不同的物体能发出不同的声音。

　2、初步了解同种物体，由于数量的多少，发出的声音也不同。

　3、初步尝试用不同声音的套桶为乐曲伴奏。

　4、培养幼儿的操作兴趣。

　活动准备：

　1、人手一个套桶娃娃，蚕豆、米、绿豆等若干。

　2、《小手爬》的音乐，透明的瓶子若干。

　活动过程：

　一、引导幼儿让套桶发出声音。

　出示空套桶，“今天套桶娃娃想和我们小朋友做游戏。”

　教师摇动空套桶，“你们听，怎么没声音？”

　1、 教师设问：

　你有什么办法让空套桶发出声音？（在套桶里装上东西）

　“我们一起动手让套桶娃娃发出好听的声音，在你的套桶里装上一样东西，盖好，握握紧，摇一摇、听一听。”

　幼儿探索、操作。

　2、集体探索：

　“你们的套桶娃娃发出声音来了吗？让我听听。”（幼儿集体摇动套桶。）

　“你的套桶为什么会发出声音？”

　3、交流、分享：你在套桶中放了什么？（个别回答）

　它发出什么样的声音？我们来学一学。（集体）

　这个声音像什么？

　二、探索比较，知道不同的物体在套桶里发出的声音不同。

　1、 分组活动：

　让幼儿尝试换一种东西放在套桶中，摇一摇，听一听。

　“小朋友在套桶里放了一种东西，你想不想再换另一种东西放在套桶里，听听刚才的声音和现在的声音一样吗？”

　“小朋友拿着你的空套桶找一组你没玩过的放在你的套桶里，摇一摇、听一听。”

　2、 教师指导幼儿分辨不同的声音。

　让幼儿比较前、后两种声音有什么不同。

　“你第一次玩了什么？这一次玩了什么？它们发出的声音一样吗？”

　教师让两个幼儿比较，“你们俩的套桶里发出的声音一样吗？”

　3、集体讨论，请三位幼儿示范。

　“小朋友，你们听，他们的套桶里发出的声音一样吗？”

　“请你们猜一猜， 小朋友的套桶里装的是什么？”

　让幼儿猜测，“你们猜的对不对呢？”

　教师帮助个别幼儿把东西倒进透明瓶子里让幼儿验证猜的是否正确。

　得出结论：不一样的东西，在套桶中发出的声音不一样。

　三、观察、比较同种物体在套桶里发出不同的声音。

　教师演示两个装有同种物体的，数量不同的套桶，让幼儿比较。

　“你们既能听出声音来又能猜出来，你们真能干。”

　“我这里也有两个套桶娃娃，你们听一听，他们发出的声音一样吗？”

　“你们来猜一猜，这个套桶里装的是什么？”（幼儿猜测后，打开让幼儿验证）两次。

　“为什么一样的东西，在套桶里发出的声音不一样呢？”（一个多、一个少）

　得出结论：一样的东西，一个多，一个少，它们在套桶中发出的声音就不一样。

　四、集体用会响的套桶为乐曲伴奏。

　“小朋友的套桶娃娃发出这么好听的声音，那我们来为乐曲《小手爬》伴奏。”（集体伴奏两遍）

　五、结束活动。

　观摩意见和建议：

　整个活动层次清晰，层层推进，幼儿很感兴趣，在操作活动中尝试、观察、比较，发现问题，成分体现了“玩中学”的理念。建议提供给幼儿两个套桶，让幼儿同时感知声音的不同，同时，最好选择声音差别大一点的物品放在套桶里。

小班教案 篇2

　目标：

　1、借助多媒体课件理解故事内容，练习“长”、“缩”的正确发音，学习词语“长大”、“缩小”；

　2、培养幼儿仔细倾听、大胆发言的学习习惯。

　3、感受故事蕴涵的幽默感,体验与同伴游戏的快乐。

　准备：

　FLASH故事动画片、五彩小棍、米皮皮胸饰

　过程：

　一、引出课题

　出示“敲敲长”，小朋友，今天老师带来了一根小棍，它的名字叫“敲敲长”，它有个奇妙的本领是什么呢？听完故事就知道了。

　二、欣赏故事、初步理解故事内容

　1、放动画片，熟悉故事内容；

　2、提问：①故事中的小老鼠叫什么名字？

　②米皮皮的宝贝叫什么？

　③为什么叫它敲敲长？

　小结：米皮皮的宝贝叫“敲敲长”，它敲一敲就能够让东西长大。

　过渡语：“敲敲长”让哪些东西长大了？让哪些东西缩小了？米皮皮一边敲一边说了什么？请小朋友们再看看动画片。

　三、再次欣赏动画片，学习故事中对话

　1、看动画片

　2、提问：①米皮皮的“敲敲长”让哪些东西长大、让哪些东西缩小了？

　②米皮皮想让小豆苗长大是怎么做的？小豆苗就怎么样了？

　③米皮皮想让胡萝卜长大，他是怎么做的？胡萝卜怎么样？

　④米皮皮想让小蘑菇长大，他是怎么做的？小蘑菇怎么样？

　⑤米皮皮想让狼婆婆缩小，他是怎么做的？狼婆婆怎么样？小结：米皮皮想要小豆苗、胡萝卜、小蘑菇长大，他就用“敲敲长”轻轻敲一下，一边敲一边说：“长长长”，它们就长大了。

　四、游戏：

　1、师幼讨论游戏方法：当米皮皮用小棍敲一敲，说：“长长长”时，你们就扭一扭身体，举起双手说：“啊哈，我长大了。”……

　1、教师：下面老师扮演“米皮皮”，小朋友分别扮演小豆苗、胡萝卜和小蘑菇。我敲到哪个，哪个就边说我长大了，边做动作。

　2、玩游戏（再次）。

　五、迁移个人经验，发展幼儿发散性思维

　1、今天我们知道了“敲敲长”有个奇妙的本领，能让东西长大。如果我有“敲敲长”，那么我想让生日蛋糕长大，这样天底下所有的小朋友都能吃到它。

　2、提问：如果你有“敲敲长”，你想让哪些东西长大？为什么？

小班教案 篇3

　活动目标

　1、正确认读：日、月、水、火、山、木、人、口，正确发出卷舌音：山(shan)、水(shui)。

　2、通过对照阅读图文的形式，初步了解文字的起源。

　3、在游戏中产生对识字活动的兴趣，增强对书面语言的敏感性。

　活动准备

　1、幼儿用书、铅笔人手一只，实物投影仪。

　2、各种报纸每人一张。

　3、小黑板两块、红色粉笔两只。

　4、已认识的字卡若干张，如：大、小、高、矮、笑、哭、前、后，小猫头饰一个。

　活动过程

　 一、游戏《猫捉老鼠》，复习、巩固已经认识过的汉字宝宝。

　1、(老师戴上猫的头饰)师：看，老师变成什么了(小猫)现在，小猫我又要来捉老鼠了，你们会被我捉到吗(不会)这么自信那我们开始游戏吧!

　2、游戏方法：老师转身背对幼儿学猫叫三声后再转身举起一张字卡，幼儿必须立刻说出字卡的名字并做出相应的身体动作，做错者即会被猫捉住。

　例如：

　“大”——幼儿两脚分开，两手侧平举。

　“高”——幼儿踮脚两手高举。

　“笑”——幼儿摆出各种表示笑的样子。

　“哭”——幼儿小声地哭泣，如果声音过大，被猫听到也会捉住。

　 二、引导幼儿了解汉字的变化和发展。

　1、师：刚才我们做了好玩的游戏，你们开心吗(开心)今天，有许多别的字宝宝也想来跟我们一起玩，大家拍手欢迎它们出来。

　2、引导幼儿仔细观察太阳的三种变化，教师简单介绍“象形字”的由来与“现代汉字”的产生——在很久很久以前，人们不会写字，如果要告诉别人一些事情，就会用画画的形式，时间长了，他们就发明了像“日”这样的象形字。而现在的人呢，越来越聪明，把字写得既端正又漂亮，就成了现在的汉字宝宝。

　3、幼儿依次观察“月、水、火”的象形字由来与变化，进一步感知、了解文字的起源。

　 三、鼓励幼儿自己阅读图书 ，根据图画和象形字的提示，认读现代汉字，培养幼儿的观察力、分析能力及对文字的敏感性。

　师：小朋友的小椅子下面都有一本书，上面还有许多这样从图画变来的字宝宝呢，请你们仔细地来看一看、说一说。

　 四、尝试认读汉字。

　1、教师逐一出示字卡，请幼儿认读，然后带领全体幼儿一起读两遍，并把字宝宝放在黑板上。

　2、多种方式帮助幼儿认读：

　(1)教师读字音，幼儿举字。

　(2)幼儿扮演小老师。

　(3)教师举字，幼儿读字音。

　(4)打乱次序进行阅读。注意纠正幼儿不正确地发音。

　3、引导幼儿理解词义，如“日”就是太阳、“口”就是嘴巴。

五、操作活动“寻找报纸上的`字宝宝”。

　幼儿每人一张小报纸，一支铅笔，鼓励幼儿在报纸上寻找今天认识的象形字，并用铅笔把字圈出来，进一步培养幼儿对汉字的兴趣。

六、幼儿操作活动：描画汉字。

　引导幼儿正确使用铅笔在田字格里进行描画汉字的练习。教师巡回观察并进行个别辅导，帮助幼儿掌握正确的书写姿势，养成良好的学习习惯。

小班教案 篇4

　活动目标：

　1、学习两手夹紧撕纸的简单技能。

　2、认识红、黄、绿，感受色彩美。

　3、巩固对1和许多的感知。

　活动准备：

　彩色纸条若干、小篮子人手一个

　活动过程：

　一、彩纸条跳舞，引起幼儿兴趣：

　1、看！今天老师给你们带来了什么？

　教师介绍：这是一些彩纸条，是一些会跳舞的纸条。

　2、教师表演纸条跳舞。

　师：彩纸条飞呀飞，在跳舞呢！小朋友快来看，纸条还会飞到老师身上，让老师变得更漂亮些。

　彩纸条，飞呀飞，飞到头上变什么？（辫子）彩纸条，飞呀飞，飞到脸上变什么？（胡须）彩纸条，飞呀飞，飞到脖子上变什么？（围巾）彩纸条，飞呀飞，飞到身上变什么？（彩裙）彩纸条，飞呀飞，还能飞到哪里，会变成什么呢？

　教师小结：小纸条真有本领，变出了这么多好看的东西。现在，小纸条还想表演一项新本领，小朋友想看吗？赶快欢迎。

　二、学习撕纸片

　1、小纸条介绍：我是一根小纸条，我要变个魔术给你们看！

　教师一边撕纸片，一边说：我变我变我变变变（撕下一个小纸片），认识红色。

　2、幼儿学习撕纸的方法，学说儿歌

　两个手指碰一碰，变成一个小夹子，夹住纸条用力撕，纸条变成小片片。

　3、幼儿学习撕纸，教师指导

　三、和纸片做游戏

　1、送小纸片，认识颜色师：小朋友，你的小片片是什么颜色的？红片片和老师的一样，快飞过开和我做朋友！

　**片片也在找好朋友呢？快过来呀！

　绿色也在找朋友。

　2、送小纸片，感知“1”和“许多”

　请小朋友每人送一个片片给老师，一边送一边说：我送一个片片。

　看！老师的篮子里片片越来越多了，越来越多了，变成了许多。

　连续送两次，注重让幼儿感知“1”变成“许多”的过程。

　教师小结：小朋友每人送老师“1”个片片，老师就有了“许多”片片。

　四、放焰火游戏

　1、许多片片要和我们做游戏了，看！放焰火了——你们也想放焰火吗？快过来放吧！

　2、师生一同放焰火。

小班教案 篇5

　 活动目标：

　1、知道一串红的名称，了解其外形特征。

　2、学习自上面下、有序地观察方法。

　3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　 活动准备：

　在自然角内添放盆栽的一串红和几种常见的季节花卉。

　 重点难点：

　能用语言表达自己的观察。

　 活动过程：

　 一、教师出示一串红的其它几种花，引发幼儿的好奇。

　1、教师：老师要给小朋友猜一个谜语，请你猜猜是这几种花中的哪一种？花儿红，花儿开，一串一串又一串，好像鞭炮真可爱。

　2、教师：请你找一找这种花在哪里，找到的小朋友告诉老师，看谁找得快，找得对。将盆花移到各组供幼儿近距离观察。

　3、教师：这叫什么花？为什么教叫一串红？一串红像什么？

　 二、引导幼儿从上到下观察一串红的外形特征。

　1、教师：一串红的花是什么颜色的？什么形状的？用鼻子闻一闻有味道吗？花的中间有什么？花长在什么地方？花的下面有什么？叶子是什么颜色的？引导幼儿用语言表达自己的观察的认识。

　 三、告诉幼儿要爱护花朵。

　1、教师：你喜欢一串红吗？为什么？

　2、教师：一串红真漂亮，公园里还有很多漂亮的花，小朋友都喜欢，我们应该怎样看花呀？教师引导幼儿学说儿歌：公园里花儿开，红的红，白的白，花儿好看我不摘。

　 活动反思：

　通过本次活动幼儿基本能学习到上面的有序观察方法。

　小百科：一串红，又称爆仗红、象牙红，为唇形科鼠尾草属植物。

小班教案 篇6

　 活动目标：

　1初步学习压扁的方法，通过制作大饼体会压扁的方法，在团圆的基础上用手心压扁。

　2对泥工有兴趣及有表现简单物体的能力。

　 活动准备：

　1橡皮泥、泥工板、雪花积木。

　2大饼

　活动过程：

　1．教师出示大饼，请小朋友说说大饼是什么样的。

　2．引导小朋友做大饼送给小朋友吃。

　老师：“小朋友看看老师手里拿的是什么？谁来说说大饼是什么样的（圆圆的，扁扁的，上面还有花纹）我们来做一盘大饼给我们自己吃吧！”

　3．老师示范大饼的制作方法。

　老师：“我们先把橡皮泥放在手心里团圆，嘴念：团圆团圆，团成一个元宵。再放手心压扁。嘴念：压扁压扁，压成一块大饼。最后把大饼放在泥工板上，将雪花片积木放在大饼的中间，用手轻轻一按，再把雪花片拿下来大饼就做好了。

　4．幼儿练习制作大饼，教师巡回指导。

　请小朋友一定要一步一步来，先团圆再压扁最后压花纹。

　5小朋友将做好的大饼放在一个大盘子里。

小班教案 篇7

　 教材分析：

　食物可以给幼儿带来丰富的感官之旅，而水果对于孩子来说也并不陌生。因此我就抓住这一良好的机会，结合季节特征，联系实际生活，选择了这次活动。活动中让幼儿在看看、猜猜、说说的氛围中融入学习，从而培养倾听习惯，说话的兴趣以及说话的能力，正体现了《纲要》中提出的“语言是在运用过程中发展起来的。”幼儿帮水果创编水果，从中学习儿歌，这种方式也易于他们接受。活动中我采用开放式提问，以一问一答、逐一递进的形式，引导幼儿仔细观察水果的颜色，使幼儿加深对儿歌的印象，为幼儿提供充分、宽松的语言环境和讲述的机会，最后以游戏来贯穿整个活动，让幼儿感受参与儿歌的快乐，从而来达到活动目标。

　 活动目标：

　1、通过看看、猜猜、说说的方法，理解儿歌内容。

　2、在老师的引导下，能根据水果的不同颜色，尝试创编儿歌。

　3、初步体会问答式儿歌的结构，感受参与儿歌的快乐。 活动准备：苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果的

　 活动过程：

　一、谈话导入，激发兴趣今天，我们班来了一些小客人，它们是谁呢？你们想不想知道呀？（想）那我们一起来看看吧！

　a认识水果教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果的（出示反面），引导幼儿说出是什么水果。

　b、讲述水果颜色

　1、哦！有苹果、梨子、葡萄和西瓜，那你们知道它们都是什么颜色的吗？（引导幼儿说出不同水果颜色）

　2、我们先来说说苹果是什么颜色的呢？请小朋友来告诉我。（说对了，老师将翻过来，并概括：苹果苹果红红的）

　3、梨子呢？梨子是什么颜色的？（幼儿个别讲述，老师概括：梨子梨子黄黄的）

　4、还有葡萄呢，葡萄又是什么颜色的呢？（葡萄葡萄紫紫的）

　5、还有西瓜呢，西瓜又是什么颜色的呢？（西瓜西瓜绿绿的）

　二、创编《水果歌》今天，我们还要来帮这些水果编好听的儿歌呢！不过老师要先来考考小朋友，老师来问，你们来回答，好吗？

　1、帮苹果编 什么水果红红的？启发幼儿说出第二句：苹果苹果红红的。

　2、帮梨子编 什么水果黄黄的？启发幼儿说出第二句：梨子梨子黄黄的。

　3、帮葡萄编 那什么水果紫紫的？启发幼儿说出第二句：葡萄葡萄紫紫的。

　4、帮西瓜编

　（1）恩，小朋友们都很聪明，我们已经帮哪些水果编了儿歌啦？（苹果、梨子、葡萄）

　（2）那还有哪个水果，我们没帮它编？（西瓜）西瓜又是什么颜色的？（绿绿的）

　（3）我们一起来帮西瓜编一编儿歌：西瓜西瓜绿绿的5、“你问我答”游戏

　（1）儿歌真好听！现在我们来玩个游戏，名字叫“你问我答”，老师请一个女宝宝来提问，请一个男宝宝来回答，好吗？（个别游戏）

　（2）好玩吗？那我们再来玩一次，这次请男宝宝来提问了，请女宝宝来回答。

　6、完整讲述儿歌，巩固儿歌内容刚刚我们帮水果们编了儿歌，好听吗？（好听）这个儿歌的名字就叫做《水果歌》叫什么(水果歌)，那我们一起再来说一说这首儿歌吧（集体讲述）

　三、延伸活动

　1、小朋友们知道还有什么水果是红红的？（番茄、草莓……）

　2、还有什么水果是黄黄的呢？（橘子、香蕉……）

　四、结束活动今天回家后，小朋友们可以找一找家里有哪些水果？帮这些水果也编一编儿歌，然后和自己的爸爸妈妈说一说。

小班教案 篇8

　设计意图

　棒棒糖式样多样、颜色丰富、味道甜美，深受小朋友的喜爱，给小朋友带来了无穷的乐趣和无尽的话题。因此，我们根据小班幼儿的兴趣开展了科学活动《棒棒糖乐园》。孩子乐意去表现这种他们喜爱的棒棒糖。

　活动目标：

　1感受棒棒糖的特征及其种类的多样性。

　2体验棒棒糖乐园的快乐生活，愿意在活动中表达自己的看法。

　活动准备：

　幼儿用书《甜甜蜜蜜》、巧克力、口香糖等糖果若干、自制（展现棒棒糖乐园生活的画面）。

　活动重点：

　感受棒棒糖乐园的快乐生活。

　活动难点：

　愿意表达自己的想法，尝试初步的判断。

　活动过程：

　1各种各样的棒棒糖

　教师：你们吃过棒棒糖吗？它长什么样？

　你们都吃过什么形状的棒棒糖？

　教师：棒棒糖有很多种类，而且长得都不一样，有的是圆圆的，有的是五角星的，还有的是 米奇头像的，这些棒棒糖吃起来的味道也有很多种。

　2棒棒糖乐园

　这么多不一样的棒棒糖都住在一个叫棒棒糖乐园的地方。他们在那里生活的非常开心，我们一起去看看吧，那里都有什么好玩的东西？

　教师出示，引导幼儿观察，并能简单说出上发生了什么事情

　教师小结：棒棒糖乐园真是一个快乐的世界，他们在乐园里踢足球、玩摩天轮、滑滑梯，就好像我们小朋友在幼儿园里一样快乐地生活着。

　3 他们能进棒棒糖乐园吗

　教师：很多糖果兄弟听说了棒棒糖乐园，他们也想进入棒棒糖乐园了，我们来看看，都有哪些兄弟呢？（巧克力、棉花糖、口香糖）

　教师：小朋友，你们说，这些糖果兄弟能进棒棒糖乐园吗？为什么？

　引导幼儿大胆说出自己的想法和意见，教师要持鼓励、肯定的态度

　教师小结：

　你们的想法都很好，有的小朋友说不能进去，因为他们没有和棒棒糖一样长着又细又长的身体，你们观察的真仔细。有的说能进去，因为有好玩的东西要和好朋友分享，你们说的也很有道理。现在，让我们也来体验一下乐园里的快乐生活吧，我们一起去玩一玩我们幼儿园里面也有的滑滑梯吧。

　活动延伸

　在区角投放各种各样的糖果，引导幼儿学会根据糖果的外形和特征进行简单分类。

　活动反思：

　本次活动的主题贴近幼儿的实际生活，因此，一开始的提问就得到了幼儿的积极响应。在活动的中间部分。我以故事的形式想幼儿展示一个快乐的棒棒糖乐园，幼儿也较投入，被里面各种好玩的事情吸引了。但是在讲述故事时，我的语言表达欠精炼，显得有些繁琐，导致部分幼儿开始转移注意力了。在最后的一环节，让幼儿判断时，只有个别大胆和能力较好的幼儿能积极参与到其中来，这可能和幼儿平时接触类似的问题较少有关，因此以后要多提供给幼儿相关的练习，促进他们的语言表达能力和判断力。

其实名字后面的就是拼音 和一点英语音标 给个分吧 我找了好长时间啊

里包恩（Reborn）

年龄：不明（两年前受诅咒变为彩虹之子，现在是1岁的状态）

穿着一身黑色的杀手兼阿纲的家庭教师。被诅咒的婴儿“彩虹之子”7人中的一员，持有晴属性的**奶嘴。原本是自由杀手，受到意大利黑手党彭哥列家族的9代首领所托，来日本锻炼阿纲成为文武双全的10代首领。冷酷，面无表情，做事不考虑后果。对普通人友好，但是对阿纲和家族成员有着十分严厉的态度。至少拥有4位情人。会读心术和多种动物语昆虫语，根据季节变化可以把甲壳虫和蜻蜓等昆虫作为部下进行信息收集。

彩虹之子证据：持有**奶嘴 属性晴

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列恩（Leon）

里包恩帽子上的宠物变色龙。具有形状记忆的特殊能力，能在大小不变的前提下变化成人和喜欢的东西。尾巴断掉代表里包恩的学生会面临危险，同时形状记忆会变得不稳定。睡觉三天后就可以制作出死气弹。而且在里包恩的学生成长的时候会羽化吐出学生专属的武器，如迪诺的鞭子、沢田纲吉的拳套。========================================================================

沢田纲吉／阿纲（Sawada Tsunayoshi (Tsuna)）

另一位主人公，因为学习和运动都不行所以被同学称为“废柴纲”。是初代彭哥列家族首领私生子的后裔，被家族选为10代首领的正统继任者，本人一开始强烈地拒绝。状似软弱无能，但在里包恩射出“死气弹”“小言弹”后，可以发挥出让人惊叹的潜在能力。拥有彭格列血脉特有的超直感。本来是软弱的“废柴型”角色，但是十分注重友情，在朋友遇到危机的时候，会爆发出最强的力量。

在指环争夺战最终的大空战中，不但出色地爆发出初代零届点突破，还自创出了零届点突破·改的招式，并最终战胜Xanxus，夺回大空指环正式成为10代继承者。

未来篇中，在死之彭哥列试炼中继承了历代彭哥列的Ver V R。并拥有技能零地点突破·改、X BURNER ，正在解决彭哥列危机中。

拥有彭哥列家族正统继任者的证明大空指环。

代号：27

CV：国分优香里

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狱寺隼人（Gokudera Hayato）

年龄：14岁 24岁

从意大利来的阿纲的同年生。武器是以香烟为火种的炸药，又被称为“人体轰炸机 ”"SMOKING BOMB"。曾败给阿纲还反被阿纲所救，因此异常崇拜阿纲，尊称他“10代首领”，自称是彭哥列10代首领的左右手。为了得到阿纲的赏识平时一直积极主动，但是头脑冲动，往往将事情搞砸。屡次和自己看着不爽的对手发生争吵打架。头脑聪明，从不听课但成绩十分优秀。

本是意大利大富翁黑手党的名门子弟，但却是私生子，母亲早亡。8岁时离家出走独立闯荡；怀着对曾经家里的专署医师夏马尔的憧憬，学习了炸弹和杀人。小时体验了同父异母的姐姐碧洋琪的有毒料理，产生了巨大的阴影，现在只要一看到她就会肚子疼甚至昏厥。

主要擅长中距离战斗，属于中距离支援类，最擅长在有障碍物的空间里战斗。

拥有彭哥列家族正统继任者的证明岚指环。

代号：59

匣动物：猫

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山本武（Yamamoto Takeshi）

阿纲的好朋友。从一年级开始就担任棒球部的主力，运动神经超群，人气极旺。天生轻松乐观的性格，总是面带微笑，同时也相当的好强。被里包恩所赏识，招募成为彭哥列家族的一员，虽然经历了许多危险，但仍然只当是小孩子的玩笑。父亲是经营寿司店的厨师，却拥有杀人剑术。

擅长近距离战斗。初始时武器是里包恩给的“山本的球棒”。后从父亲处继承杀人剑法“时雨苍燕流”，使用武器“时雨金时”（平时只是一般的木剑，使用“时雨苍燕流”时会变成真剑）。

并盛高中最强排名——第2位

拥有彭哥列家族正统继任者的证明雨指环。

代号：80

匣动物：燕子

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蓝波（Lambo）

年龄：5岁,15岁,25岁

来自意大利的中小黑手党波维诺家族的杀手，是个只有5岁的淘气的小孩。穿着奶牛花纹的连身衣，一头爆炸头，戴了牛型的角。爱哭，口头禅是“要-忍-耐”。为了刺杀里包恩而来到日本，但完全不是里包恩的对手，屡战屡败。现寄居在阿纲家。拥有受到雷击也不会受伤的“电击皮肤”，武器是牛角和“10年后火箭炮”——射击后的5分钟里会变成10年后的自己（每次受到欺负时都会对准自己发射）。

10年后的蓝波是个英俊的绅士，拥有武器“电击角”，但是受到里包恩和狱寺等人欺负后，爱哭的本质不变。和碧洋琪的前男友罗密欧长的很像，因此每次遇到碧洋琪都会被追杀。20年后的蓝波则完全脱胎换骨，变得很强。

拥有彭哥列家族正统继任者的证明雷指环。

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云雀恭弥（Hibari Kyoya）

并盛中的风纪委员长。不良少年，君临学校顶峰，讨厌群聚的独狼。是绝顶强大的存在，孤高且自信，智慧也不容小觑。在学校本身以及并盛一带都具有很强的影响力，背景是个谜。非常爱校——手机铃声是校歌，经常穿着校服，一直选择呆在自己喜欢的年级。好战心超强，总是在寻找更强的对手。声称绝不会和彭格列众人群聚，却还是多次救众人于水火之中。从不解释，即使不被理解也毫不在意。睡觉时只要一片叶子落地的声音就可以把他叫醒。口头禅是“咬杀”（kamikorosu）。

武器是浮萍拐，擅长近距离攻击。

指环战大空之战时，先凭借意志力拿到云之戒解毒，后解救狱寺，为狱寺救助蓝波和了平提供了可能，后又解救山本，是此役扭转局势的关键所在。

并盛高中最强排名——第1位 。

十年后成为彭格列最强的守护者。受Reborn所托指导纲，使其通过“死之彭哥列试炼”继承了历代彭哥列的Ver V R，并完成了零地点突破·改 X BURNER技能。在纲等人突袭密鲁菲奥雷分部时独守彭格列基地，看透对方阴谋，将计就计引来大部分敌人，并以一人之力将其基本歼灭。

拥有彭哥列家族正统继任者的证明云指环。

代号：18

匣动物：刺猬

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库洛姆·髑髅（Chrome Dokuro）

六道骸的替身，彭哥列家族的雾之守护者。原来是普通女孩，因车祸失去了右眼和全部内脏，凭借六道骸的幻觉制造的内脏才得以生存下去。真实名为“凪”。称六道骸为骸大人，与骸为互补关系。

六道骸被关在水牢中后利用她的身体参加指环争夺战中的雾之决战。对信任自己的彭格列10代首领沢田纲吉有一定程度的好感，称纲吉为boss。对其他人较冷淡。

拥有彭哥列家族正统继任者的证明雾指环。

代号：96

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笹川了平（Sasagawa Ryohei）

京子的哥哥，并盛高中拳击部主将。口头禅是“极限”。被里包恩赏识，成为彭哥列家族的一员，但是本人并不了解情况。总是积极热血，纯粹的拳击笨蛋，凡事都能联系到拳击上，一看到有资质的人就想尽办法拉其入部。很关心妹妹京子，为了不使她担心，曾和她做出“不轻易打架，如果要打一定会赢”的约定；也因此常常在打架受伤后，用蹩脚的谎言瞒过妹妹。

并盛高中最强排名——第5位

拥有彭哥列家族正统继任者的证明晴指环。

代号：32

匣动物：袋鼠

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笹川京子（Sasagawa Kyoko）

年龄：13岁

生日： 3月4日

星座：双鱼座

血型：O

身高：156cm

体重：455kg

学校：并盛中学

初登场：第1话

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碧洋琪（Bianchi）

年龄：17岁

生日：11月8日

星座：天蝎座

身高：165cm

体重：49kg

血型：AB

三围：86-57-87

初登场：第9话

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三浦春（Miura Haru）

年龄：14岁

生日：5月3日

星座：金牛座

身高：1565cm

体重：46kg

学校：绿中

出生地： 日本

初登场：第11话

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黑川花(kurogawa hana)

年龄: 14岁

生日: 420

星座:白羊

血型: A

身高:158cm

体重:48kg

学校:并盛中学

出生地:日本

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一平（I-Pin）

年龄：5岁,15岁

生日：11月25日

星座：射手座

血型：O

身高：45cm,157cm

体重：39kg,47kg

出生地：中国

初登场：第23话

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迪诺(Dino)

年龄: 22岁

生日: 2月4日

星座: 水瓶座

血型: O

身高: 183cm

体重: 72kg

出生地: 意大利

初登场：第27话

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医生夏马尔（DrShamal）

年龄: 35岁

生日: 2月9日

星座: 水瓶座

身高: 182cm

体重: 75kg

出生地: 意大利

初登场：第15话

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风太（Futa）

年龄：9岁

生日：1月11日

星座：山羊座

血型：B

身高：123cm

体重：22kg

初登场：第34话

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沢田奈奈（Sawada Nana）

年龄：34岁

生日：3月31日

星座：白羊座

血型：O

体重：45kg

出生地：日本

初登场：第1话

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沢田家光（Sawada Iemitsu）

年齢：38岁

诞生日：6月15日

星座：双子座

血液型：A型

身长：189cm

体重：85kg

出身国：日本

初登场：第84话

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巴吉尔（Basil）

初登场：第82话

跟随家光的少年。武器是和刀兼用的飞镖。遵从家光的命令，为了把半彭哥列指环交付给阿纲而来到日本。 死气火焰是蓝色的。使用死气弹的药剂型“死气丸”。喜欢使用日本古代用语，如“在下”“大人”等等。

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黑曜中学

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六道骸（Rokudou Mukuro）

年龄：15岁

[六道骸]

六道骸

生日：6月9日

星座：双子座

身高：1775cm

体重：62kg

喜欢的食物：意大利面，巧克力

讨厌的食物：辛辣的

出身国：意大利

学校：黑曜中学

初登场：第19话

从黑手党监狱中越狱的3人组中的老大。曾经被艾斯托拉涅欧家族作为杀伤性武器开发而进行人体实验，后独力捣毁整个实验所。憎恨黑手党，来日本准备杀死彭哥列家族第10代首领阿纲。技是“六道轮回”，拥有六种能力。武器是“三叉枪”，利用“凭依弹” 可以附身操纵对方。在与超死气状态的阿纲决斗后败北。后被关进水牢，以库洛姆髑髅作为媒介时而具现化。

在十年后未来篇里假扮雷恩潜入密鲁菲奥雷窃取情报传到彭格列日本分部，被白兰识破。与白兰对决败北，有数字的右眼受伤而生死未卜，至今下落不明。

代号：69

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柿本千种（Kakimoto Chikusa）

年龄：14岁

诞生日：10月26日

星座：天蝎座

血液型：AB型

身长：182cm

体重：66kg

出身国：意大利

学校：黑曜中学

初登场：第62话

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城岛犬（Joushima Ken）

年龄：15岁

诞生日：7月28日

星座：狮子座

血液型：O型

身长：172cm

体重：60kg

出身国：意大利

学校：黑曜中学

初登场：第62话

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兰恰（Lanchia）

年龄：25岁

诞生日：12月15日

星座：射手座

血液型：O型

身长：194cm

体重：81kg

出身国：意大利

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彭格列暗杀部队巴利安(varia)

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XANXUS

年龄：25岁

诞生日：10月10日

星座：天秤座

血液型：A型

身长：188cm

体重：80kg

出身国：意大利

初登场：第85话

暗杀集团巴利安（VARIA/瓦利亚）的首领。9代首领的养子，同样被推举为10代首领的候补。为了干掉阿纲来到日本。

巴利安一方大空指环的持有者。能使用愤怒火焰，以及可以用枪来强化火焰能量，另外，枪喷射的火焰可以使其跳跃。

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哥拉·莫斯卡（Gola Mosca）

身长：230cm

体重：957kg

出身国：意大利

初登场：第92话

暗杀集团巴利安的首领辅佐。戴着面具的男人，手上装有铁炮。巴利安一方云之指环的持有者。 实际为黑手党的最新的一种机器人。

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斯贝尔比·斯夸罗（Superbi Squalo）

年龄：22岁

诞生日：3月13日

星座：双鱼座

血液型：O型

身长：182cm

体重：75kg

出身国：意大利

初登场：第82话

暗杀集团巴利安的一员。好战的长发剑士。武器是双刃剑。巴利安一方雨之指环的持有者。

代表七宗罪中的傲慢。

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列维尔坦（Leviathan）

年龄：23岁。

诞生日：11月14日

星座：天蝎座

血液型：A型

身长：193cm

体重：90kg

出身国：意大利

初登场：第90话

暗杀集团巴利安的一员。工作热情性格残酷的剑士，认准目标后就决不放过。与20年后的蓝波战斗时处于下风，最后由于10年后火箭炮时间到后才获得胜利。

巴利安一方雷之指环的持有者。

代表七宗罪中的嫉妒。

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路斯利亚（Lussuria）

年龄：25岁

诞生日：4月4日

星座：白羊座

血液型：A型

身长：185cm

体重：78kg

出身国：意大利

初登场：第92话

暗杀集团巴利安的一员。经常戴着墨镜的变态，喜欢收集人体模型。左脚是混入钢铁的“金属膝盖”。被了平打碎后败北后被哥拉·莫斯卡处刑。

巴利安一方晴之指环的持有者。

代表七宗罪中的色欲。

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玛蒙（Marmon）

诞生日：7月2日

星座：巨蟹座

血液型：A型

身长：40cm

体重：36kg

出身国：意大利

初登场：第90话

暗杀集团巴利安的一员。小孩子的样子。特殊技是“粘写”，可以用鼻涕制作成地图。

巴利安一方雾之指环的持有者。 是靛蓝色奶嘴的阿尔克巴雷诺（彩虹之子）。

代表七宗罪中的贪婪。

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贝尔菲戈尔（Belphegor）

年龄：16岁

诞生日：12月22日

星座：魔羯座

血液型：AB型

身长：170cm

体重：58kg

初登场：第92话

暗杀集团巴利安的一员。头上戴着皇冠，被称作“开膛手王子”，是巴利安的头号天才。具有很强的战斗才能，武器是匕首。在看到自己的血后变得亢奋。

巴利安一方岚之指环的持有者。========================================================================

密鲁菲奥雷家族 （MILLE FIORE）

意大利语中意为无数的花，被戏称为花花家族。

密鲁菲奥雷家族是由白兰为首的杰索家族和尤尼为首的基里奥内罗家族合并而成。杰索家族的人为白魔咒，穿白制服；而基里奥内罗家族的人为黑魔咒，穿黑制服。

密鲁菲奥雷共有17队，A级以上的队长有6名，2名是日本人（入江正一和γ）。（目前似乎人数泛滥了⋯⋯）

各部队以花的名称命名，胸针是与之对应的花。

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白兰（Byakuran）

彭哥列猎杀行动的幕后首领．他计划的（7的三次方）行动，除猎杀从九年十个月前来的阿纲一行人外，最终目的是要收集全7枚彭哥列指环，7枚玛雷指环和7个奶嘴，以达到他至高无上的权力证明。

具体资料暂时不详。

身份：密鲁菲奥雷首领

FANS的爱称：100/鸡精/棉花糖/白兰花

爱吃甜食（棉花糖），常给最信赖的部下入江正一送花，曾轻松击败六道骸，具体能力不明。

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尤尼（Yuuni）

身高：140-159cm

年龄：10岁左右

国籍：意大利(可能)

曾为基里奥内罗家族BOSS，现为密鲁菲奥雷家族第一部队队长，黑魔咒首领。过去是个面带笑容，拥有坚强内心的治愈系的孩子。其母(家族前任BOSS)是彩虹之子之一；母亲去世后由尤尼继承了橙色奶嘴。

后家族受到了白兰率领的杰索家族的威胁，出面与白兰商讨后不知何故性情大变，面无表情，明明最喜欢的γ也冷淡对待，只听从白兰一人的话。白兰为首领的杰索家族和尤尼为首领的基里奥内罗家族从此合并而成密鲁菲奥雷家族。γ为了尤尼能再次绽放笑容而战斗至今，目标是打倒白兰。

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切鲁贝罗（Cervello）

在指环争夺战时假传九代首领命令的不明机关，其主要人员为粉发女性，在瓦利亚败北后不知去向。而在未来篇中作为密鲁菲奥雷家族的入江正一的手下出场。

Cervello ＝ 头脑

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入江正一(Irie Sioi)

年龄：14岁，24岁

生日：12月3日

星座：射手座

血液型：A型

身长：155cm

体重：48kg

出生国：日本

所属：白魔咒罗刹2队

阶级：队长A级

指环：晴系

曾在日常篇中作为龙套角色出现。

阿纲他们回到十年前的关键，起初是10年后狱寺隼人要求杀掉的人。后说出真相，称其是彭格列家族的卧底，让他们到十年后的未来是为了让他们打败这个时代的白兰，而这个计划只有十年后的纲吉与十年后的云雀及正一三人知晓。========================================================================

斯帕纳

漫画初登场：目标181

tv版初登场：目标106

代号：48，87，S87

热爱机械工程学并在此领域有强大实力，将机器人哥拉·莫斯卡改造成密鲁菲奥雷家族最强大的机体，并帮助沢田纲吉完成X BURNER。属于密鲁菲奥雷家族的黑魔咒部门，受到入江正一的信任。性格散漫，似乎并非完全效忠家族，是按照自己的兴趣行事的奇怪男人。

喜欢棒棒糖（扳手形的）。

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关于彭哥列(vongola)家族的历代首领

vongolaⅠ世(Giotto)

日本名泽田家康（日本名字自然是来自于江户幕府第一代将军德川家康了），彭哥列初代目。被人称为历代最强的创始者。以手套的火焰战斗，早年就移居引退日本。

Giotto名字来源于意大利中世纪画家Giotto Di Bondone(乔托·迪·邦多纳)，

与诗人但丁并称为意大利文艺复兴早期代表人物。

vongolaⅡ世

操纵球状的愤怒之火，是历代首领中唯一空手战斗的男人。

vongolaⅢ世

发型非常古怪，使用的武器是刀，而且是西餐餐具大小形状的那种刀。

vongolaⅣ世

使用的武器是叉，与vongolaⅢ世配套的西餐用叉子大小形状。

vongolaⅤ世

一个形状类似通电线圈铁圈，圆形部分是把手，有两条平行的铁丝的地方聚集彭哥列的代表之物——死气火焰。——此形容摘自家教同人刀X叉

vongolaⅥ世(Simora)

戴着单片眼镜，使用的武器是回旋镖，一头有着死气之火。

vongolaⅦ世(Fabio)

透过死气之火积累子弹，以释放出强大攻击力而自豪。

vongolaⅧ世(Daiela)

唯一的女性首领，面部有着美丽的刺绘，使用的武器似乎是弩箭。

vongolaⅨ世(Timoteo)

历代首领中稳健派代表。能以常用的拐杖燃放死气之火。

漫画158话中登场。

历代首领於动画87话「继承」中登场。

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家庭教师中的被诅咒的7个婴儿

所谓「Arcobaleno」是指意大利语中彩虹的意思。在黑手党之中代表的是7名最强的婴儿。别名「被诅咒的小孩」。

里包恩（リボーン）

持有**的橡皮奶嘴。REBORN，意为重生，是否在暗示着什么呢……

可乐尼洛（コロネロ/Colonnello）

持有天蓝色的橡皮奶嘴。

生日: 7月7日

星座: 巨蟹座

血型: O

身高: 41cm

体重: 4kg

出生地: 意大利

初登场：第49话

阿尔克巴雷诺的一员。里包恩的好朋友，是黑手党乐园的管理人，原来从属于意大利海军潜水奇袭部队。经常穿着迷彩服，教育过上千个学生，是和里包恩同样优秀的家庭教师。宠物是一只老鹰。可是十年后的可乐尼洛却死了。

名字Colonnello在意大利语中是"陆海军大佐"的意思

威尔帝(Verde)

持有绿色的橡皮奶嘴。

初登场：第53话（提到）

阿尔克巴雷诺的一员。曾派杀手暗杀阿纲，擅长光学迷彩技术。

Verde ＝ 绿色

玛蒙 (Marmon)

持有靛蓝色的橡皮奶嘴。

诞生日：7月2日

星座：巨蟹座

血液型：A型

身长：40cm

体重：36kg

出身国：意大利

初登场：第90话

暗杀集团巴利安的一员。小孩子的样子。特技是“粘写”，可以用鼻涕制作成地图。

巴利安一方雾之指环的持有者。 阿尔克巴雷诺代表七宗罪中的贪婪

Mammon＝掌管贪婪（greed）的恶魔的一员。

史卡鲁（Skull）

持有紫色的橡皮奶嘴。

初登场：第49话

阿尔克巴雷诺的一员。卡鲁卡沙家族的军师，里包恩和可乐尼洛的后辈。穿着机车服装戴着巨大头盔。武器是巨大章鱼。

拉尔·米尔奇

持有奶嘴颜色不明（浑浊）。后来变为天蓝色。

诞生日：2月20日

星座：双鱼座

血液型：O型

身长：40cm

体重：4kg

彩虹婴儿失败品，十年后唯一生存的彩虹婴儿，隶属彭哥烈门外顾问组织。似乎是可乐尼洛的恋人。

据说由于可乐尼洛想要代替本该受到诅咒的她，使她受到了不完全的诅咒，故奶嘴颜色是浑浊的。

动画105集中，拉尔与魔法师津嘉·布莱德战斗的时候，触发了彩虹之子的力量，奶嘴变成了天蓝色。

"拉尔米尔奇"的名字:印度语中的意思是红色的唐辛子

尤尼

持有橙色的奶嘴,自母亲那里继承而来