中班音乐教案

　作为一名教职工，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢？以下是我收集整理的中班音乐教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中班音乐教案 篇1

　 活动目标

　①区分歌曲中的“勤劳人”和“懒惰人”对“勤劳”和“懒惰”有一个初步概念。

　②会唱歌曲《勤劳人和懒惰人》，准确把握歌曲节奏。

　③喜欢音乐活动，能够融入到集体音乐表演活动中。

　④初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

　⑤能大胆表现歌曲的内容、情感。

　 活动重点

　学唱歌曲，做个快乐的勤劳人。

　 活动难点

　准确把握歌曲节奏，唱准节奏。

　 活动准备

　歌曲《勤劳人和懒惰人》、故事《勤劳人和懒惰人》。

　 活动过程

　一、故事导入，激发兴趣

　根据歌曲《勤劳人和懒惰人》改编故事，勤劳人通过自己的辛勤劳动，过上了幸福快乐的生活，而懒惰的人因为懒于动手，最后饿死的结局，引导幼儿做一个快乐的勤劳人，远离懒惰的人。(可以对“勤劳人”和“懒惰人”进行讨论，对“勤劳”和“懒惰”进一步认识)

　二、教师弹唱歌曲，进入音乐教学

　师：宝贝们老师不仅会讲勤劳人和懒惰人的故事，还会唱勤劳人和懒惰人的歌呢!;本文不信你们来听听，听听老师唱了些什么!(初次试听)

　教师再次弹唱，幼儿带着问题听歌曲(第二次听歌词)，导入的故事中的内容大多和歌词内容相仿，幼儿应该可以很快说出歌词大意

　分句弹唱，熟记歌词，学唱歌曲(这里需要反复几次，帮助幼儿记忆歌词，把握节奏)

　三、表演唱

　此环节为游戏环节，幼儿可进行分组唱或者歌词接龙等方式在游戏中熟练歌曲。

　 教学反思：

　在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。

中班音乐教案 篇2

　 活动目标：

　1、激发幼儿对音乐的兴趣，体验与朋友合作的快乐。

　2、发展幼儿大胆表现的能力及感受力。

　3、在引导幼儿在理解歌词的基础上，启发幼儿根据歌词大胆的表现，感受歌曲欢乐的情绪。

　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　5、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。

　 活动准备：

　(一)知识经验准备：在日常生活中都看过爸爸妈妈煎荷包蛋，有的幼儿还尝试过。基本了解煎荷包蛋的过程。

　(二)活动材料准备：教学挂图五张;音乐磁带、录音机。一次性碗每人一个。

　 活动过程：

　1、调动生活经验，激发兴趣。"你们喜欢吃荷包蛋吗看过爸爸妈妈煎荷包蛋吗是怎样煎的

　2、请幼儿欣赏音乐第一遍。"有个小朋友可喜欢吃荷包蛋了，我们仔细听听小朋友是怎样煎蛋的

　3、出示挂图，帮助幼儿理解歌词。"歌曲里唱了什么。是怎样煎荷包蛋的

　4、边看边用动作表现歌词内容。"你们想不想自己学着煎荷包蛋(在自己座位上边唱边表演)

　5、教师完整地表演给小朋友看。"刚才看到小朋友煎得可香了，老师也想来煎一个。

　6、引导幼儿创编邀请别人吃荷包蛋的动作，集体表演一遍。"荷包蛋煎好了，心情怎样你想请朋友来吃你的荷包蛋吗我们怎样请朋友，用个很美的动作。

　7、集体表演煎荷包蛋。"我们一起煎荷包蛋给自己的朋友和后面的老师吃好吗

　8、教师小结。"今天吃得真高兴，你们也累了，我们回家休息吧。

　 教学反思：

　用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。

中班音乐教案 篇3

　［设计思想］

　通过本次活动帮助幼儿知道如何与同伴友好相处，初步理解一个人的力量小，有困难要找同伴帮忙，用音乐培养幼儿的道德品质。让幼儿能在轻松愉快的氛围中体会到帮助别人的快乐，以此来促进幼儿之间的友好交往。

　［活动目标］

　1、知道歌曲的名称，理解歌曲内容，初步学唱歌曲。

　2、能想办法帮助小蚂蚁克服困难；

　3、喜欢演唱，愿意大胆的表演。

　4、能体会到同伴之间友好交往、友好相处的快乐、体会到帮助别人的快乐。

　［活动准备］

　课件

　［活动过程］

　 一、欣赏课件，感受歌曲，理解歌词的内容。

　欣赏《蚂蚁搬豆》的课件，提问：出示第一幅图

　1、一只蚂蚁在洞口眼睛瞪的好大，他发现了什么？引出歌词（一只蚂蚁在洞口，找到了一粒豆。）

　出示第二幅图

　2、哦，小朋友看一看他自己能办动吗？为什么？引出歌词（用尽力气搬不动急得直摇头）

　出示第三幅图，小蚂蚁在想办法。

　引出歌词（左思右想好一会想出好办法）

　出示第四幅图让我们来看一看，他想的什么好办法？

　启发幼儿动脑子想办法后引出歌词（回洞请来好朋友，合力抬着走）最后蚂蚁把豆终于搬回家了。

　 二、播放课件欣赏歌曲

　 三、幼儿学唱歌曲。

　1、播放课件，幼儿欣赏歌曲。

　2、教幼儿说歌词，讲解歌词含义。

　3、引导幼儿学唱歌曲。

　4、鼓励幼儿大胆创编动作。

　 四、学习歌表演师友共同表演《蚂蚁搬豆》反复表演，注意纠正幼儿动作。

　提问：为什么一只蚂蚁搬不动豆子呢？帮助幼儿理解团结起来力量大的道理。

　 五、随音乐放松结束。

　［活动延伸］户外活动时，做体育游戏《蚂蚁搬豆》，进一步体会团结起来力量大的道理。

　

中班音乐教案 篇4

　 教学目标：

　 1引导幼儿掌握好歌曲中的节奏，并初步感受湖北民歌的特点。

　2学习用看图谱的方法理解记忆歌词，并连贯地演唱歌曲。

　3在愉快的音乐声中体验唱歌的快乐。

　 教学准备：

　图谱 音乐

　 活动过程：

　一、练声

　二、谈话导入

　师：你们有没有去过菜场呀？你跟谁一起去的？在菜场里你都看见了哪些菜呢？

　小结：菜场里有鸡鸭鱼肉蔬菜豆制品等各种各样的菜。今天，有个小朋友他也要和奶奶一起去买菜，我们来听听他都买了哪些菜。

　三、学唱歌曲，重点学习说唱部分。

　1 师范唱。

　师：谁来说说，歌曲里唱了哪些菜呢？

　2重点学习“鸡蛋……蚕豆、毛豆、小豌豆。”

　⑴学习“鸡蛋…鱼儿水里游。”

　提问：

　鸡蛋长得什么样啊？青菜什么颜色的？母鸡会怎么样啊？鱼儿呢？（幼儿学习：模仿动作练习；看图谱练习。）

　⑵学习“萝卜、黄瓜、西红柿，蚕豆、毛豆、小豌豆。”

　师：又买了哪些菜？

　萝卜、黄瓜、西红柿，蚕豆、毛豆、小豌豆。（幼儿学习：看图谱练习；拍节奏练习。）

　⑶初步了解说唱的形式，两段连起来完整练习。

　师：你们有没有发现这首歌有的部分是唱的，有的是……说的，跟着节奏把歌词说出来这种方法就叫说唱。

　四、完整学唱

　1学唱歌曲。

　师：师整体范唱并将图谱补充完整。

　2看图谱学唱歌曲。

　3用愉快的声音唱歌曲。

　4用多种形式演唱。

　（1）师幼轮流接唱

　（2）男女轮流接唱

　（3）交换轮流接唱

　( 4 )表演唱

　五、游戏——买菜

　1介绍游戏玩法。

　师：老师扮演奶奶，小朋友当菜宝宝。老师点到谁，谁就变成一颗菜并模仿那棵菜的动作。

　2师生共同游戏。

　教学反思：

　《买菜》是一节贴近幼儿生活情趣的音乐活动。活动一开始，我用谈话引起幼儿兴趣，提出问题引出歌曲的说唱部分，然后让幼儿多种形式地完整学唱歌曲，最后通过玩游戏来增强幼儿表现的欲望，进一步巩固歌曲的内容，让幼儿在玩中学、学中玩，从而达成了教学目标。活动中我认为有这样几个地方是较成功：

　1中班幼儿的思维特点是以具体形象思维为主。图谱能帮助幼儿理解、熟悉、记忆歌词。本次活动，我根据歌词内容设计形象的，通过提问引发幼儿回忆歌曲中歌词，并利用可活动的将图谱填充完整。幼儿看着图谱学唱歌曲，在轻松的环境中能很快理解歌词内容，大大提高了幼儿学习的兴趣。

　2在这次的教学环节中，采用了难点前置的方法。活动中重点定位在理解歌曲内容，借助图谱初步学习清唱歌词。难点则定位在对歌曲中说唱部分感兴趣，让幼儿初步感受湖北民歌的特点。将歌曲中说唱部分放在开始部分学习，既先解决了活动中的难点，又使幼儿能反复感受说唱的欢快节奏，为后面的完整学唱、多种形式的演唱作了很好的铺垫，提高了活动的成效性。

中班音乐教案 篇5

　 活动内容分析：

　“不倒翁“是孩子们非常喜欢的一种玩具。在本次活动中准备多种材料让孩子们通过自己动手去发现、体验并制作出不倒翁玩具。

　 活动目标：、

　让幼儿经历不倒翁的制作过程，培养幼儿的动手操作能力和创新能力。 活动重、难点：蛋壳不倒翁的制作。

　 活动准备：

　音乐、ppt课件、蛋壳、彩画笔、橡皮泥等

　 活动过程：

　一、 师生问好，介绍这节课所上内容----美工课。

　二、 情景导入活动内容。

　1请小朋友轻轻的闭上眼睛，听到音乐响起，就睁眼看看老师为你们带来什么惊喜，好不好。

　2．播放动画儿歌《不倒翁》，边听边引导幼儿拍手打节奏。

　3．师问：小朋友喜不喜欢老师为你们带来的这位新朋友呀？（喜欢）

　4．师问：谁知道这位活泼可爱的新朋友叫什么名字呀？（不倒翁）

　5师述：不倒翁真的扳不倒吗？这节课老师也带来了几个不倒翁，我们一起来看看吧！

　三、师出示几个不倒翁作品，引起制作兴趣。

　1、师述：小朋友看这几个不倒翁摇来摇去，就是不倒，非常好玩，请几个小朋友上来玩一玩。

　2、师点几名幼儿玩，幼儿用手推、玩。

　师问：好玩吗能扳倒吗(不能)

　3、师介绍这几个不倒翁。

　师述：老师告诉小朋友一个小秘密，这几个不倒翁是老师用蛋壳做成的。小朋友想不想做一个蛋壳不倒翁呀？（想）

　四、 师演示制作过程。

　1、 突然课件哭声响起。

　2、 师：嘘，听，是谁在哭呀 师：噢！原来是这个小蛋壳宝宝，这个小蛋壳宝宝他呀看到其他的蛋壳宝宝都能站起来高高兴兴地一起玩，而他却怎么也站不起来，都着急的哭了。（师边说边动作）

　师：小朋友想不想帮他站起来呀？（想）我们一起来帮帮他吧！

　3、 师介绍不倒翁的制作方法及制作材料。

　（1）、小朋友看看，这是什么？（橡皮泥）我们先将橡皮泥分成一小块一小块，再把小块橡皮泥从蛋壳的这个洞洞里填进去，最后拿一支彩画笔像老师这样轻轻捣一捣，让橡皮泥都贴在蛋壳的底部，不要让橡皮泥偏左也不要偏右。（师演示幼儿观察）

　（2）、师：让我们看看小蛋壳宝宝站起来了吗？（站起来了，立师手掌心）

　（3）、请幼儿口述制作的三个步骤。（先……再……最后……）

　五、装饰不倒翁。

　1、师：小朋友觉得这个蛋壳不倒翁漂不漂亮呀？（不漂亮）

　2、师：那怎么办呢？这时候我们就要来装饰蛋壳不倒翁！

　3、师简单装饰不倒翁，让幼儿观察。（介绍装饰时用到的材料，如：帽子、头发、彩画笔等，另外还可以在蛋壳上绘画，画眼睛、鼻子、嘴巴等）

　4、师：这时候一个完整的蛋壳不倒翁就大功告成了！

　5、师述：老师还给小朋友带来了许许多多不同样子的蛋壳不倒翁，小朋友想不想看呀？

　（播放ppt，引起幼儿的制作兴趣）

　六、 幼儿动手制作。

　1、 师述：小朋友刚才已经学会了制作蛋壳不倒翁和装饰他们。下面也有许多蛋壳宝宝他们也想站起来，让我们一起来帮帮他们，愿意吗？（愿意）

　2、 师述：这些蛋壳宝宝都是老师认真消过毒的，请小朋友放心使用，不必担心禽流感。

　3、 制作前说规则。

　（1） 这些蛋壳宝宝在制作过程中很容易破碎，小朋友要轻拿轻放，不要伤着蛋壳宝宝。

　（2） 小朋友在制作时要保持安静，不急躁，懂得合作

　（3） 用完后的材料 要放回盘子。明白了吗？

　4、 幼儿动手制作，师巡视指导。 制作完后，请小朋友思考：蛋壳不倒翁为什么扳不倒儿？

　七、 展示幼儿作品。

　八、 小结：

　1、 这节美工课小朋友用灵巧的双手自己制作了有趣的蛋壳不倒翁，并装饰了他，真了不起！

　2、 那小朋友想不想和蛋壳不倒翁一起跳舞呀？（幼儿站起来，听音乐跳） 听着音乐，排好队和蛋壳不倒翁一起到外面玩好吗？

中班音乐教案 篇6

　 活动目标：

　1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容。。

　2、学会用动作表现歌曲情节，训练小肢体动作技能。

　3、体验与同伴合作游戏的快乐。

　 活动准备：

　事先认识蜘蛛，彩带 、音乐

　 活动过程

　一、手指律动。

　幼儿用手指分别变成圆形，三角形，长方形，学习手指交换爬动作。

　二、理解歌词。

　1、师用动作讲故事，引导幼儿想像故事内容。

　今天老师用动作讲一个故事，请小朋友想象故事里可能有谁，发生了一件什么事情？

　2、幼儿学习用动作讲故事，理解故事内容。

　幼儿学习用动作讲故事。

　三、熟悉旋律。

　师示范清唱歌曲，引导幼儿感知歌曲旋律。

　四、律动游戏。

　1、师介绍游戏玩法并示范。

　2、幼儿寻找好朋友,一前一后，轮流游戏。

　3、师清唱歌曲幼儿游戏，引导幼儿有节奏地做动作。

　五、合作游戏。

　1、讨论：小蜘蛛除了会爬水管，它还有什么本领？

　2、出示神秘袋子，让幼儿摸一摸、猜想里面会是什么东西？

　3、引导幼儿想象，尝试用彩带变成不同的图形。

　4、幼儿用彩带跟随歌曲进行表演。

　6、引导幼儿与好朋友合作游戏，要求幼儿动作协调一致，并做好定型动作。

　六、结束活动。

中班音乐教案 篇7

　 一、教学目标：

　1初步学会律动，能按音乐节奏协调地做动作。

　2加深对秋天的认识，体验水果丰收的喜悦。

　 二、教学准备：

　秋天丰收的、录音机、磁带。

　 三、教学重点与难点：

　重点：能按音乐节奏协调地做动作。

　难点：创编动作。

　 四、教学方法与手段： 讲解示范法、图示法等。

　 五、教学过程：

教师活动 幼儿活动 设计意图 一、出示。

上是什么季节？你从哪里看出来？ 认真的欣赏，说说自己的理解。 引导幼儿感受，并能将自己的观察发现表达出来。 二、引导幼儿感受音乐。

1教师：请你们听一听，听到这段音乐，你们有什么样的感觉？

2教师：那么你们听到这段音乐想做些什么事情呢？ 认真的倾听音乐，说说自己的理解。 引导幼儿感受音乐，并能将自己的感受表达出来。 三、引导幼儿理解音乐。

1出示：图上画的是什么季节？你从看出来的？你们想不想一起和老师来边听音乐边摘果子？

教师：那么你们听了这段音乐，你是怎么摘果子的呢？

引导幼儿介绍自己摘果子的动作，和幼儿一起学习好的动作1教师：老师听了这段音乐，心里面也觉得非常开心，你们想不想知道这是为什么？先请你们来猜一猜，好不好？

2因为秋天到了，果园里的果子都成熟了，叔叔阿姨们来不及摘果子，想请你们来帮忙摘果子，听摘果子的音乐响起来啦，你们想不想一起和老师来边听音乐边摘果子？ 先猜测一下为什么老师听了这段音乐会很开心。 通过猜测活动以及老师讲述自己的感受，引导孩子更好的理解音乐。 四、听音乐学习律动。

1教师示范、讲解动作要领，如：手腕的转动、踵趾步等。

2鼓励幼儿创编动作，表现果园丰收景象。（幼儿随音乐在座位旁边练习踵趾小跑步，教师适时地给予语言提示。） 幼儿随音乐练习摘果子的动作。

能手脚协调地随音乐做动作。尝试创编动作。 采用教师讲解、示范的方法让幼儿学习摘果子动作，并鼓励幼儿自己创编。 五、结束活动。

在集体摘果子的情景中结束活动。 跟着音乐集体摘果子。 在轻松愉快地集体摘果子氛围中结束活动 中班音乐教案 篇8

　 活动目标： 1、学习在有伴奏的情况下独立地唱准曲调，养成喜欢在集体中歌唱，也喜欢独立地在大家面前表演的习惯。

　2、探索与歌词内容相一致的歌表演动作，并练习合拍地表演。

　3、初步学习与同伴商量，分配角色，并一同合作、协调地进行歌表演。

　 活动准备： 1个茶杯、1张凳子。

　 活动过程：

　1、用简单的提问帮助幼儿理解歌曲内容，“小朋友帮爷爷奶奶做了什么事？他为什么要帮爷爷奶奶做事？爸爸妈妈怎么夸奖他的？幼儿回答后，教师整理、加工成歌词朗诵给大家听。

　 2、幼儿学唱歌曲。

　（1）教师范唱，吐字要清楚，让幼儿听清歌词。

　（2）幼儿跟随教师按节奏念歌词。

　（3）幼儿跟随教师轻声学唱。

　 3、引导幼儿为歌词创编动作。

　教师鼓励幼儿根据歌词自己想动作，并能边唱边做出来。幼儿做动作时，教师不做，以免幼儿模仿，限制了他们的创造性。

　 4、学习与他人合作进行歌表演。

　（1）教师和个别幼儿分角色表演。教师扮“爷爷”“奶奶”，在唱前两段歌词中的第一句时，也可让其他幼儿帮忙唱。另请一名幼儿扮演“小朋友”，唱两段中的第二句，边唱边做动作。第三段仍由“小朋友”唱，或全班幼儿齐唱。

　（2）教师和全班幼儿表演，表演方法与上相同。

　（3）幼儿两人一组分角色表演，让幼儿自己商量分配角色，教师适当给予帮助。

　（4）按小组分角色表演。每组五人，分别扮演歌曲中的五个角色。幼儿扮演时，教师轮流到各组参与活动，和某一幼儿共同扮演一个角色，以自己的情绪感染幼儿。

中班音乐教案 篇9

　 活动目标

　1、使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱方法。

　2、使幼儿知道唱歌时应该用最优美的声音唱。

　3、培养幼儿热爱劳动的品质。

　 活动准备

　1、课件-歌曲《劳动最光荣》

　2、课件-：蜜蜂儿歌-《劳动最光荣》

　太阳光金亮亮雄鸡唱三唱花儿醒来了鸟儿忙梳妆小喜鹊造新房

　 活动过程

　一、导入

　1律动：手挽花，要求幼儿用优美的动作进行表演

　2歌曲-大雨小雨让幼儿用最好听的声音唱歌，注意唱大雨的声音时，应该声音大一点，唱小雨的声音时唱的声音小一点。

　二、展开

　1幼儿学唱歌曲-劳动最光荣出示-蜜蜂提问：小蜜蜂是爱劳动的小动物吗

　请小朋友说说小蜜蜂是怎样爱劳动的

　教师：雄鸡一早就来唱歌，它特别的勤劳。小喜鹊在造新房，小蜜蜂在采蜜糖，他们都很勤劳。教案来自：大;考吧幼;师网大家要向他们学习。

　老师这里还有一首歌曲呢，你听一听歌曲里面唱的什么，听出来的小朋友来告诉大家。

　2教师完整的示范歌曲一遍

　3教师引导幼儿按歌曲的节奏说歌词两遍幼儿听旋律，闭上眼睛轻轻的听，用身体的动作打节奏，直到幼儿熟悉。

　4让幼儿把歌词填到旋律里面，教师重点示范：附点音符的地方，让幼儿多唱，熟悉。

　5请幼儿按自己的意愿表演歌曲

　三、结束音乐游戏：种葵花幼儿在游戏中自然结束。

　 活动反思：

　《劳动最光荣》是一个音乐欣赏活动，欣赏活动中“创造”是非常重要的。虽然只是一个欣赏活动，但活动中我把歌唱教学也作为了一个重点，因为歌曲的歌词内容唱的都是孩子们所熟悉并喜欢的动物，而且这首歌也是比较传承的歌，部分孩子能唱上那么几句，所以孩子们听几遍就能够很好的演唱。

十二星座都是怎么催老赖还钱的

十二星座都是怎么催老赖还钱的，再亲密的关系一旦和钱扯上关联，多多少少也会产生矛盾，更何况，这年头借钱等于扔钱，欠钱的是大爷，要债的是孙子，下面就来看看十二星座都是怎么催老赖还钱的。

十二星座都是怎么催老赖还钱的1

白羊座 近距离恐吓

白羊：还钱。

老赖：等我挣到钱马上还，你要相信我的能力。

白羊：好的。我良辰最喜欢对那些自以为能力出众的人出手。

金牛座 带你飞的`诱惑

金牛：最近手头宽松点了吗？

老赖：不好意思，欠你的钱暂时还不了。

金牛：别误会，不是催你还钱，最近有个好项目，想带你飞，既然你手头紧，这投一赚十的项目……我只好自己上了。

双子座 花式逼债

双子：在吗？

老赖：别逼我了，你把头像换成“还”字，天天点赞我朋友圈，够了！我现在就还钱！

巨蟹座 暗戳戳提醒

巨蟹：朋友，请看我朋友圈。

老赖：你什么意思？

巨蟹：没什么意思，分享四首歌而已。1、该——花儿乐队；2、还——郑融；3、钱——sco说唱团体；4、了——陈伟伦；

狮子座 强势威胁

狮子：分享新闻——《男子欠债不还，被债主砍杀，暴毙街头》

老赖：我想起来了自己好像还欠你一些钱，现在还吧。

处女座 冷嘲热讽

处女：谢谢你。

老赖：？

处女：最近股市太吓人了，幸好你把我的钱借走，要不放到股市里，我肯定赔光了。

天秤座 强行植入

天秤：亲，今天天气好好啊！

老赖：？

天秤：你抬头看一下，你头顶的那片云像不像我借给你的钱？

天蝎座 反将一军

天蝎：有没有钱，借我点，救救急。

老赖：你借我的我都没还，我哪有钱借你。

天蝎：那行，把你借我的还我先。

射手座 你不仁我不人

射手：能还钱了吗？

老赖：暂时不能。

射手：刚刚发现手机里有好几张你的丑照，是时候更新朋友圈了。

摩羯座 老干部式教育

摩羯：朋友，你好！

老赖：怎么了？忽然用这种口吻聊天？

摩羯：朋友，欠债还钱天经地义，俗话说，有借有还，再借不难……此处省略一万字……

水瓶座 软性威胁

水瓶：还钱吧。

老赖：不好意思，最近我没钱。

水瓶：好的。（微笑)，你将失去本宝宝。

双鱼座 戏精式卖惨

双鱼：亲，可以还钱了吗？

老赖：再等等吧，这阵子手头紧。

双鱼：行吧。家里还剩几粒米，晚上去菜市场捡点烂叶子，完了多兑点水，熬一锅，也能喝上几顿。

十二星座都是怎么催老赖还钱的2

白羊座

白羊：上次欠我的钱可以还了吗？

蛋壳：我也想还，这不手头紧吗？

白羊：哦。对了，晚上下班别太早回去，我200个兄弟想请你吃饭。

蛋壳：（微信转账）

金牛座

金牛：你上次说今天还我钱？

蛋壳：本来是，可是突然手头特紧啊！

金牛：没事，正想跟你说，我这边新推出一个业务

可以一次性再借你5万，月息老顾客只要2毛2 …

蛋壳：（微信转账）

双子座

双子：上次欠我的钱…

蛋壳：下个月，下个月肯定还上！

双子：前几天我去酒吧喝酒，刚好碰到你女朋友。

蛋壳：？

双子：她被灌醉了，我恰巧拍到一张不太雅观的照片…

蛋壳：（微信转账）

把照片删了…

巨蟹座

巨蟹：你上次跟我借的200块钱…

蛋壳：过几天吧，现在没钱

巨蟹：200块钱，呜呜呜

蛋壳：都说过几天啦，现在没有

巨蟹：200块钱，呜呜呜呜呜呜呜

蛋壳：（微信转账）

狮子座

狮子：还钱

蛋壳：再宽限几天嘛，过两天就有钱了

狮子：嗯。还钱。

蛋壳：再几天嘛，保证还上。

狮子：还钱！

蛋壳：（微信转账）

处女座

处女：在吗？

蛋壳：咋啦？

处女：你有2000块钱借我吗，我想买一个自动清洗机器人！

蛋壳：我哪有2000块钱，上次买东西还是跟你借的呢。

处女：哦，你不说我都忘了。

那你把上次借的1000块钱还我吧。

蛋壳：……

（微信转账）

天秤座

天秤：你上次跟我借的5000块钱…我急着用勒。

蛋壳：5000？我借了1000而已啊。

天秤：不是啊，我记得是你跟我借5000的！

蛋壳：聊天记录我这边有，我截图你。

我真的只是借了1000！

天秤：哦，那可能是别人，那你把1000还了吧。

蛋壳：（微信转账）

没欠你了哦！！！

射手座

射手：你喜欢穷游还是富游？

蛋壳：有钱的话肯定富游啦，穷游这么辛苦。

射手：我也觉得，我差2000块钱就能富游了。

蛋壳：哦，这样啊！

射手：你觉得我富游好还是穷游？

蛋壳：（微信转账）

摩羯座

摩羯：帮我充下手机话费，卡没钱了。

蛋壳：充好了。

摩羯：帮我买个手机壳，卡没钱了。

蛋壳：买好了。

摩羯：也帮我几个朋友充下手机，他们卡也没钱了。

蛋壳：（微信转账）

我有点事，钱给你打卡上了，你给他们充吧…

水瓶座

水瓶：哈喽，吃饭了吗？

蛋壳：吃啦。

水瓶：发现我有什么不一样的地方吗？（！头像的图换成“还钱”俩字）

蛋壳：你换头像啦！

水瓶：是啊，好友都换了，我也跟着换一下，好玩。

蛋壳：哦呵呵，对了，我刚好想找你呢。

（微信转账）

双鱼座

双鱼：呜呜呜。

蛋壳：咋啦咋啦？

双鱼：爱豆要开演唱会了！

蛋壳：这不是开心事吗？哭什么。

双鱼：我没钱买最前排的票！我要遗憾而死了。

蛋壳：．．．．．．额，我把上次欠你的钱还了，你赶紧去抢票吧！

（微信转账）

天蝎座

天蝎：真可怕。

蛋壳：咋啦？

天蝎：我们小区有一个女人跟隔壁老王借了5000块钱

还不上，最后竟然被老王下药迷X抛尸了。

蛋壳：……

天蝎：太可怕了。对了，我没欠你钱吧？

蛋壳：（微信转账）

傍晚的时候，一位老奶奶提着一袋子鸡蛋走在路上，走着走着，突然有一枚从袋子里跑了出来。

老奶奶没有发现，向前走远了，只留下那枚破碎的鸡蛋壳，被晚风吹过来，吹过去。

蛋壳宝宝躺在冰凉的地上，听着呼啸而过的车辆声、听着人群走过的欢声笑语声，心里那小小的位置一下子被恐慌和孤独占满了。

“谁来带走我！有人可以带走我吗？”蛋壳宝宝在心里声嘶力竭地呐喊着。

不知过了多久，蛋壳宝宝隐约间感觉自己被什么东西给托了起来，定睛一看，原来自己被一个小女孩捧在了手上。

“你不要害怕哦！我这就带你回家！”小女孩这简短的一句话简直就像黑暗里的一束光瞬间把世界照亮。

蛋壳宝宝听到这话后开心极了，心里瞬间温暖了起来。

到了第二天，蛋壳宝宝惊讶地发现自己被系在一个漂亮的书包上，而且破碎的地方都被面胶修补好了，外貌也焕然一新，正面画上了一只可爱的兔子，背面画上了一片美丽的花园。

正当蛋壳宝宝还沉醉在无以言表的幸福中时，昨天那位把自己救回家的女孩走了过来，摸着蛋壳宝宝的小脑袋说：“小蛋壳，以后我就叫你胡蛋吧！对了，我叫玉米粒儿，从现在开始，我们就是好朋友了！”说完就背起书包上学去了。

胡蛋做梦也没想到，自己居然有朝一日能够去上学！

玉米粒儿走在校园里，一路的小朋友都对她书包上面的蛋壳挂饰啧啧称赞，胡蛋害羞地躲在后面，悄悄地打量着各位小朋友，以及欣赏着校园的风景。

到了教室没一会儿，上课铃就响了，老师扫视了一圈讲台下的孩子们，然后讲到：“各位亲爱的同学们，让老师看看昨天布置的课后作业，你们完成得怎么样！”

话音一落，底下的孩子们就乖乖地从书包里掏出了自己的劳动成果，最后在众多的优秀作品中，玉米粒儿因为故事动人和创意新颖夺得了第一名。

放学路上，玉米粒儿把胡蛋拿在手上一个劲地夸赞。就在这个时候，突然刮起了一阵狂风，胡蛋被吹跑了。

在玉米粒儿的呼喊和痛哭声中，胡蛋明白了一个道理：很多时候，在我们生命里出现的那些人，不是为了遇见，也不是为了道别，而是为了让自己在面临困境和迷茫的时候，能够变得坚强和勇敢！

胡蛋被这阵狂风吹到了一片森林里，过了许久才缓过神来，然后长舒了一口气，因为自己除了脑袋破了一个洞，身体并无大碍。

“嘿，朋友，你可以帮帮我吗？”突然，一阵求助声传了过来。

胡蛋寻声望去，找了半天才发现原来是一只正在搬运食物的蚂蚁。

“我要怎么帮你啊？”

“这不眼看着冬天就要来了，昨天我就和几个小伙伴寻思着出去多找些食物，用来过冬！结果他们几个走丢了！唉，真是交友不慎呐！早知道就不带他们出来了！”

“我看，是你自己走丢了吧！快说，你要我怎么帮你呢？”

“不好意思，把这茬给忘了！你看到我背上的这片饼干屑了吗？这是我今天早上在公园的草坪上喝露水的时候，发现一条长椅上坐着一个吃奶油饼干的男孩，旁边站着他的妈妈。那个男孩真是身在福中不知福，那么好吃的饼干，居然吃了没两口就给了他的妈妈！后来我等了好久，他的妈妈才终于让那个男孩把饼干吃完了！我就爬到了饼干袋子里面，把这个饼干屑给带了回来！唉，你在听我说吗？”

“我看你不是真心要我帮你！”

“嗐！瞧我这脑袋！是这样的，这片饼干屑实在是太重了，我一个人承认不来啊！”

“我明白你的意思了，这个忙我可以帮你！”

“好的，太感谢了！我叫言绍，你叫啥名呢？”

“啥！你叫言少？我看你还是改名叫话多好了！”

“大哥见笑了！对了，你在这等我一下，我马上就回来！还有几块可能得麻烦你一块帮我弄回去！”

“看来你还不算太笨，快去吧！”

说着，言绍就把身上的饼干屑放到了胡蛋的肚子里，然后就去搬剩下的去了。

也不知道胡蛋睡了几觉了，言绍才终于回来。

让胡蛋诧异的是言绍这次搬回来的除了一块饼干屑，还有一颗桂圆核，于是打趣地说道：“一块饼干屑你都搬得累成狗，怎么还多弄了一颗没用的桂圆核？还有你说马上就回来，我看你是去生了个儿子才回来的吧！”

言绍苦笑道：“你是不知道我把它们搬回来，要费多大的劲！这颗桂圆核我原本是打算把它作为一辆运输车来用的，但实在不好操作！可是丢了又可惜，我就咬了咬牙，顺道一起给带了回来！”

“早知道你要去那么久，我就和你一起去了！否则的话，早就把你送回家了！”

“唉！瞧我这榆木脑袋！不对！其实，一开始我是准备让你和我一起去的，主要我怕”

“怕什么？”

“怕怕你太辛苦！”

“哎呀！你可真能给自己找补！废话不多说了，我们快些把食物运回你家吧！”

“好的，一切听从大哥安排！”

言绍说着就把刚刚拖回来的饼干屑和桂圆核放到了胡蛋的肚子里，然后就推着胡蛋上路了。

这下轻松了许多，言绍一路上也会把路边的所有能吃的东西一股脑塞进胡蛋的肚子里，直到言绍感觉推起来费力的时候才作罢。

走着走着，言绍突然像是想起了什么一样，大喊了一声后问道：“对了！大哥！你还没告诉我你叫什么名字呢？”

“你这瘪犊子玩意，一惊一乍的吓我一跳！听好了，我叫胡蛋！”

话音未落，言绍情不自禁地大声笑了起来：“哈哈哈哈！谁给你取了个这么难听的名字？”

听到这话，胡蛋不干了：“不许你说这个名字难听！不许！你再这样说，我就不帮你了！”

“好好好！开个玩笑而已嘛！何必生那么大的气呢！”

气氛一下子沉闷了许多，言绍也知趣地安静了一段路。

终于到了蚂蚁的洞穴，一群小伙伴见言绍回来了，纷纷围了过来。

卸食物的时候，把大伙吓了一大跳，言绍也没想到，倒出来的食物竟堆成了一个小山丘那么高。

顿时，称赞声响彻了整个蚁穴：“这下好了！整个冬天的食物都不用愁了！”“真得劲！”“太厉害了吧！”“你小子是出去抢劫了吗？”“给我们的言绍大将军颁奖！”

在大家的彩虹屁接连不断地在言绍的耳边吹响时，言绍才想起站在一旁的胡蛋来。

言绍把胡蛋拉到了小伙伴的跟前进行了好一番的感谢，然后询问胡蛋接下来的打算。

胡蛋也不知道接下来该去向何方，只能佯装生气地说道：“好你个过河拆桥的家伙，刚刚才帮了你，就要赶我走啊！”

“大哥，你这话可就是冤枉老弟了！我巴不得这辈子每天都能侍奉在您的左右呢！”

“那倒不必！”

“大哥，你看这样行不？如果你今年没有别的安排，然后你又不嫌弃的话，就在小弟的寒穴过年算了！等来年开春的时候，大哥是去是留，小弟都听从大哥的安排！”

“既然你有心留我，我就勉强答应你吧！不过你得帮我个忙！”

“别说是一个，就是一万个，我都答应！”

“那倒不用！”

“大哥想要小弟做什么？尽管吩咐！”

“就是哈！我每天都躺着，感觉很累，你能不能想个办法让我站起来？”

言绍想了好一会儿都没有答案，突然角落里传来一个声音：“挖个洞~”

听到这个回答，言绍怒道：“谁说的，给我站出来！你是要埋了我大哥吗？”

胡蛋连忙让言绍不要生气，然后对着角落的方向说道：“兄弟，你的这个方法好！”

没一会儿，洞就挖好了，言绍和兄弟们齐力把胡蛋推到了洞里，胡蛋真的站起来了！

这时，胡蛋又发话了：“兄弟啊！你还得帮大哥一个忙！”

“大哥，你尽管说！只要老弟能办到，绝不推迟！”

“就是大哥这心里，感到空虚啊！你看能不能找什么东西填补一下？”

言绍又想了半天没有答案，只有角落里传来一个声音：“填土~”

言绍气急败坏地说道：“哪个龟孙说的？立马给老子站出来！你这是要真的埋了我大哥啊！”

“就这样！”胡蛋斩钉截铁地说道。

尽管觉得不妥，言绍还是顺从了胡蛋的想法，叫着大伙搭了云梯给胡蛋的心里填满了土。

过了几天，言绍发现不对劲，因为他明显地感觉到胡蛋的气息变得越来越弱。

言绍瞬间明白了胡蛋的心思，然后嚎啕大哭地走了出去。

后来的几天里，言绍每逮到一只小动物，就乞求他们给自己讲笑话，然后跑到胡蛋面前讲给他听，明明有很多令人爆笑的笑话，可就是如何也不能让胡蛋开心半分。

有一天晚上，言绍拿着一株枯萎了的桔梗埋在了胡蛋肚中的土壤中，说是可以让胡蛋变得高兴，也不知道是真是假。据说，这个办法是一只不愿意透露姓名的淡**蚂蚁想到的。

没想到的是，到了午夜时分，那株枯桔梗竟奇迹般的长出了芽来，一息尚存的胡蛋也对此感到惊讶不已。

“胡蛋蛋！我是瓣瓣兔子！你还好吗？”桔梗开口说话了。

“你好神奇啊！”

“还记得那个叫玉米粒儿的女孩在你身上画的兔子和花园吗？”

“你们？”

“没错，这株桔梗就是你那个花园中的，而我正正借着桔梗的元力塑造真身，等我们开出花以后，我们就可以去做想做的事情了！”

“然而，已经没有什么事情是我想要去做的了！”

“你振作一点好不好！这世上有那么多不如你的生命都在努力生长，你凭什么就想要放弃呢？”

“如果终其一生的努力都无法得到，那为何还要白白浪费那么多的力气去追寻呢？”

“即使生命中所有的美好都是稍纵即逝，但触及到幸福时的那份真实感受却是永恒的！”

“可我不想活在过去，只想活在现在！”

“你要勇敢地回味昨日的花香，这样你才能在期待明日花开前的时段里感到幸福！”

“可是，明日真的会花开吗？”

“只要你辛勤地耕耘，即使明日不开，也总会有一天开的！而且生活的本质不仅是等一场鲜花的盛开，更重要的是为它的盛开做好准备，以及在那些漆黑得不见一丝光亮的日子里，与孤寂、迷茫握手言和，当你懂得生活的常态不是光辉而是平淡以后，那些璀璨却短暂、暗淡却绵长的光亮都足以慰藉你的一生！”

“也许你说的是对的，我突然又想去外面看看了！”

“好好地睡一觉吧！若是躯壳和魂灵有一样不完善，你都无法走得更远！”

有了灵魂伴侣以后，胡蛋在接下来的日子里渐渐走出了阴霾，桔梗也越长越高。

第二年的春天终于来了，桔梗开花了，瓣瓣兔子跑了出来，桔梗花却不见了。

“哇！原来自由自在的感觉是这么美妙！”瓣瓣兔子在胡蛋的身边一面欢快地跳跃着，一面由衷地感叹着获得了新生的喜悦之情。

瓣瓣兔子把胡蛋从土里挖了出来，然后开始向这个途中差点变终途的蚁穴道别。

“很高兴认识你们这群蚂蚁朋友！”胡蛋哽咽地说道。

接着，小蚂蚁们纷纷说起了离别赠言，只有平时喋喋不休的言绍呆呆地站在旁边沉默不语。

胡蛋一一感谢了各位蚂蚁朋友，最后对着言绍说道：“兄弟，我会想你的！”

言绍终于压抑不住自己的心情哭出了声来，过了好一会儿才平复情绪，抽泣着说道：“以后你要是想我了，就在树叶上写信，当我看到有落叶向我飘来的时候，我就把它当做是你对我的思念到了”

“好啦！我要走了，你要好好的，你们都要好好的！”

告别了言绍的故乡后，瓣瓣兔子把胡蛋带到了一个河边，她想把他肚子里的泥土洗去，结果因为泥土已经固化，捣鼓了半天也没把它弄出来，最后瓣瓣兔子只能狠下心来，在胡蛋的四面外壳上各开了一条竖孔，这才把他肚子里的泥土冲洗了个干净。

接着，瓣瓣兔子不知道从哪里找了一个油灯放在了胡蛋的肚子里，然后用一根绑了绳子的树枝提着。

胡蛋不解地问：“兔子，你这是要干啥？”

“我要带着你游遍山川湖海啊！”

“我是问你为什么在我的肚子里放一个油灯？”

“哦！你问这个啊！是这样的，我的来历你也知道，我并非一只寻常的兔子，我只有三个月的寿命，我怕陪不了你走多远的路，然后我就消失在了你的世界，所以我们只能星夜兼程，这样才能和你爬更多的山、渡更多的河！”

“这样你会很累的，我倒愿意找一个大草原，陪你一起躺着，哪怕每天啥也不做，我都会很开心的！”

“那怎么行呢！即使生命短暂，我们也要不停地追寻更美的东西！”

“既然你这么说的话，那我就答应你好了，以后你到哪里我就到哪里！”

“谢谢你的陪伴！我们的旅途一定会很美丽！”

“向前奔跑吧！”

在接下来的三个月中，胡蛋感觉自己度过了这一生中最美好的时光。他和瓣瓣兔子感受到了山峰的巍峨峻峭、河川的清冽怡然、湖泊的壮丽锦绣，遗憾的是快到海边的时候，瓣瓣兔子已经没有了时间！

那是在一个星光满天的夜晚，瓣瓣兔子听到了远方游轮的汽笛声，于是她加快了脚步，可走了一段路程后，她发现前方有一条宽阔的大河挡住了去路。

正当瓣瓣兔子找到一块破木板准备过河的时候，身后突然冒出了一对蜗牛夫妇来劝阻他们：“等一下，你们是要过河吗？”

“是的！”

“我跟你们讲，每天傍晚来临的时候，这条河的水流就会变得特别湍急，你们要是在这个时候过河，一定会有危险的！”

“谢谢你们的好心提醒！可是我已经没有多少时间来考虑这个了！”

“有什么比生命还重要吗？”

“有的，那就是承诺！”

“好吧！既然你执意要过河，那我就只能祝你好运了！”

瓣瓣兔子正欲把破木板放下河，又被蜗牛夫妇叫住了：“再等下！我有样东西送给你，你一定会需要的，跟我来吧！”

瓣瓣兔子半信半疑地跟着蜗牛夫妇到了他们的家，然后获得了一件闪闪发光的鹅绒水晶衫。

原本瓣瓣兔子是不好意思收下这么贵重的礼物的，但实在是执拗不过蜗牛夫妇的真心相赠，而且还交换了一个条件他才安心地接受，条件就是帮助蜗牛夫妇寻找他们丢失的孩子。

瓣瓣兔子知道自己大限将至，所以就把鹅绒水晶衫披在了胡蛋的身上。

晚上的河水真的流得很急，有好几次他们的木板船都差点被河水掀翻。然而，有一件更严重的事情正在发生，瓣瓣兔子却丝毫没有发现，直到他们的木板船快要达到河对岸的时候，瓣瓣兔子才感觉到自己的身体越来越轻。

“胡蛋蛋，你快看今晚的星空好美啊！”瓣瓣兔子赶紧让胡蛋把视线转移到夜空中去。

“太美了！怎么一开始都没发现呢！”

“胡蛋蛋，你要好好记住这个夜晚！”瓣瓣兔子的身体越来越轻、越来越模糊。

距离河岸越来越近了，瓣瓣兔子使出了最后的力气推了一下木板船然后就悬停在了半空中，继而用她那极为微弱的声音说出了最后的一句话：“还有~不要忘记我！”

瓣瓣兔子已经消失得无影无踪了，胡蛋还沉醉在星空的美梦中：“你说，是不是每个星星里都住着一个瓣瓣兔子和胡蛋蛋呢？如果真的是这样的话，那他们现在都在干什么呢？”

过了三秒钟后，胡蛋没听见回复，于是回头去看瓣瓣兔子，这才发现她早已消失不见，而此时的木板船也已经靠岸。

瓣瓣兔子的离去，胡蛋没有哭，也没有落泪，他已经从生离死别的常态中感受到了生命的真谛。他知道，这世上所有的鲜花都会凋零，所有的列车都有终点，在流星与焰火的交织后，会有一个漫长的冬天；他也知道，这世上有许多他不愿意明白的道理早晚要让他明白，只是这一天来得有些快罢了！

胡蛋上了岸，却把木板船忘了，当他回头去看时，发现木板船已经被河水冲走了。

正当胡蛋感到懊恼之时，不远处突然传来了求助声：“你好！请问你可以帮帮我吗？”

胡蛋发现是一只小蜗牛，连忙问道：“你的家是不是在河对岸？”

小蜗牛迅速点头答道：“是的，是的！你可以送我回去吗？”

胡蛋没有丝毫犹豫就答应了，尽管他刚刚才从河对岸过来，尽管他刚刚才在这条河中失去了他最重要的朋友。

经过好一番折腾，胡蛋终于平安地把小蜗牛送到了家，蜗牛夫妇千恩万谢，说什么也要让胡蛋留下来住几天。尤其是当他们听到瓣瓣兔子的遭遇后，又是愧疚又是惋惜：“要是我们执意不让你们过河，可能兔**就不会发生这样的事情了！”

“这世上有许多事情都是命中注定的，无论怎样去做都是没有用的！”

“好啦！事已至此，就不要难过了！今天你也辛苦了，我们给你归置一下，你就早些休息吧！”

第二天一早，胡蛋留下了鹅绒水晶衫就继续向着大海的方向行进了。蜗牛夫妇发现胡蛋不见后，心里很是着急，接着看到胡蛋的鹅绒水晶衫还放在床头，心里的石头才放了下来，以为胡蛋只是出去散散步。倒是小蜗牛发现了端倪，一路紧跟了过去。

胡蛋再一次来到了河边，心里却犯了愁：第一次有木板船，第二次有鹅绒衫，可这一次该如何过河呢？

“这一次轮到我来帮你了！”

胡蛋寻声望去，发现小蜗牛正拖着一片大树叶气喘吁吁地向自己走来。

胡蛋看到树叶后，想到的第一件事不是过河，而是给蚂蚁言绍写信，因为他看到小蜗牛的时候，不知道怎么回事，就会情不自禁地想起那个蚂蚁兄弟来。

写了好一阵子，起风了，胡蛋和小蜗牛把写满文字的叶子从悬崖上扔下去，一封封叶子信在空中跳起舞来。

第四次来到河边，小蜗牛拿出一片叶子放在了胡蛋的肚子里，然后自己爬了上去。

这一次他们很顺利地过了河，胡蛋准备把小蜗牛丢下：“小蜗牛，我要去渡海了，你去做你的事情吧！”

“我要和你一起去！”

“太危险了！会丧命的！你可不能去啊！”

“那你怎么就不怕呢？”

“因为我己经无牵无挂，我要去完成一位朋友的夙愿，当然这也是我最后的愿望！我想独自航行在大海上，让鱼群为我领航，让海鸥为我歌唱，随着海浪的方向，就这样漫无目的地飘啊~飘啊，最后在哪里坠落就在哪里永远地睡去！”

说着，胡蛋以迅雷不及掩耳之势下了海，没一会儿功夫，胡蛋就被海风吹走了。

小蜗牛连忙喊道：“你别丢下我！”

“你说什么？我听不到！”

“其实，我昨天就是想去海里漂流的！为了这个梦想，我绕着河边爬了一个月才到的河对岸的！”

“你快回家吧！你的家人还在等着你呢！这里是归途，不是起点！”

胡蛋被风吹得越来越远了，最后只剩下一个光点消失在了海天相接的长波里。

小蜗牛最后放弃了漂流这个不成熟的想法，悻悻地回家去了。

再说胡蛋正在欣赏着大海的波澜壮阔之美时，突然下起了雨来，雨水落进了胡蛋的眼睛，待它睁开眼睛看时，发现天上一面下着雨一面出着太阳，而自己还感觉到了一丝丝的寒风。

又有一滴雨落进了他的眼睛，这回待他睁开眼时，却发现整个世界都变了，他躺在一条人行街道上，不远处还有洒落在地的蛋清和蛋黄。旁边的马路上有不计其数的车辆堵得水泄不通，每台车上的雨刮器正在摇来摇去，脾气暴躁的司机把喇叭按个不停。

雨越下越大，风也越刮越猛，胡蛋被吹到了马路上，一辆汽车跑了过来，它被压扁了

文|北辰星海 《童话小镇》 来源于网络，侵删！

　 活动名称：《半个蛋壳》

　 活动目标：

　1、了解故事内容，知道蛋壳易碎的特点。

　2、通过观察，联系生活经验想象故事的结尾。

　3、乐意在集体面前表达自己的想法。

　 活动准备：

　半个蛋壳实物、小老鼠手偶、背景、装饰小材料等。

　 活动过程：

　一、观察带来的蛋壳：

　1、你们瞧，这些蛋壳象什么？

　2、换个方向或角度再观察看象什么？

　二、欣赏故事：

　1、我们来看看小老鼠皮皮把半个蛋壳当成什么了。

　2、教师完整讲述故事，边讲述边演示。

　“皮皮把半个蛋壳顶在头上当成什么？一条小河挡住了去路，没有桥也没有船，皮皮想到了什么办法？上山好累，下山怎么办？谁来帮皮皮想想办法？回到小屋，皮皮又用蛋壳当什么？”

　三、再次完整地欣赏故事：

　1、你觉得皮皮是个什么样的小老鼠？

　2、皮皮把蛋壳当椅子坐，结果怎么样？为什么会这样？

　四、根据生活经验，想象故事的结尾。

　如果皮皮又找到了一块蛋壳，他会把蛋壳当成什么？

　五、小制作：可爱的蛋壳宝宝。

　附故事：

　半个蛋壳

　小老鼠皮皮在草地上玩，忽然他发现了半个蛋壳，心里真高兴。

　皮皮把蛋壳顶在头上，哈，可以拿来当蛋壳帽！从此不怕太阳晒，也不怕下大雨。

　一条小河挡住了去路，没有桥，也没有船，怎么办？皮皮想到了头上的蛋壳，放进河里轻飘飘，一艘小船开动了。

　划着蛋壳船，皮皮渡过河，面前一座小山坡。上山好累，下山怎么办？皮皮坐上蛋壳车，哧溜滑下小山坡，皮皮皮皮真快活。

　回到自己的小木屋，蛋壳拿来当椅子坐，轻轻，轻轻，千万别碰破！一不小心滑一跤，“叭”，摔碎了半个鸡蛋壳！

　小老鼠皮皮出发了，再找一块蛋壳吧……

　小班语言活动《半个蛋壳》活动反思：

　《半个蛋壳》是一部儿童故事作品，情节简单，篇幅短小。通过小老鼠皮皮捡到半个蛋壳后发生的事，表现蛋壳被小老鼠皮皮一物多用的趣味故事。

　在教学过程中，我首先通过半个蛋壳的实物引起孩子的兴趣，并请他们根据实物进行联想，说一说半个蛋壳还像什么？调动孩子的生活经验。孩子们说得非常好，如：像个小船、像个伞、像个鸟窝等等。

　接着，通过简单的教具演示，孩子们了解故事中小老鼠皮皮把半个蛋壳当成了四种物品（帽子、船、车、椅子）。在谈话中，围绕故事情节，孩子们进一步了解故事内容，并知道了蛋壳易碎的特点，老师时刻提醒孩子把话说完整。由于后来受到了故事情节的影响，孩子们在想象故事的结尾“小老鼠皮皮又出发了，再找一块蛋壳吧……”的时候，想到的'一直是原故事中的蛋壳作用，这时，教师的提问把孩子又带进了故事，如果改一改“如果你有半个蛋壳，你会用他做什么？”这样，也许孩子就会有不同于原作品的答案。

　在活动后期，请孩子们制作蛋壳宝宝的时候，教师提供的材料有限，加上孩子的经验不足，大家都给蛋壳宝宝戴上围巾和帽子，只有一个孩子的做法稍有不同，给宝宝长出了头发，这个环节的价值没有在活动中完全予以体现。

　另外，这部分借班上课的孩子没有进行过类似活动相关的主题活动，对蛋壳的了解和本身的生活经验有限，因此，如何从作品的角度出发进行挖掘，是值得我思考的问题。作品本身其实有一些非常好的词汇，如：渡、滑、快活、摔等，完全可以让孩子进一步理解和掌握。

　在一课二研的教研形式中，我感受到了老师们从各个角度探索幼儿语言活动，实施语言活动的研究途径。大家通过不同的教学方法、手段和教学侧重点，促进了孩子们的学习效果，大家的经验很值得我学习和借鉴，使我有很多的收获。这样的活动，充分体现了语言活动带给孩子们的乐趣和价值。谢谢！

巨蟹座：天蝎座

配对指数

友情：★★★★

爱情：★★★★★

婚姻：★★★★★

亲情：★★★★

谈情必读：

同样是水象星座，天蝎及巨蟹的感情可谓尽在不言中啦，大家都是讲感觉的人，有一种惺惺相惜的默契，虽然开始谈情时，未必是缠绵热恋，但时间越久，热情的态度日渐升级，绝对是好情侣。

最好在感情敏感度上半斤八两，巨蟹座疑心多多，但天蝎座更厉害，你千万不要把以前的恋爱史告诉他，几十年后他也可以找出来讲。天蝎座也要明白巨蟹的情绪化，他真的可以今天嘻嘻哈哈明天苦口苦面，知道他这种变化无常，给他需要的安慰及呵护吧！婚姻生活方面，大家都以自己二人的家为第一位置，巨蟹也甘心受天蝎座的操控，知道怎样可以令他享有一个温暖愉快的家庭。

至于性生活，天蝎座这样强烈性的占有欲，令巨蟹为反而有被重视的感觉，也由他的指示，将性爱升华至精神境界，和谐共同分享高潮。

巨蟹座：双鱼座

配对指数

友情：★★★★

爱情：★★★★★

婚姻：★★★★

亲情：★★★★★

谈情必读：

非常默契的一对。两个都是感情十足的水象星座，一切都以爱字行先，你们之间的关系真似一套爱情文艺片，充满赚你俩热泪的情节。由开始彼此对爱情的同一憧憬，到你们知道找到了在心里一直渴求的人，你们会很努力给对方安全感，会很小心去维持两个人的关系。但要小心你们的优点也是你们的感情上的死穴，因为你们的敏感度高，越紧张对方，受对方情绪影响越大，小小的事情，都会令你们不快乐，眼里不容一粒沙哩！在组织家庭这方面，巨蟹座最好多负责组织的工作，尤其在财政方面，双鱼座这种吊儿郎当，有时会令到家庭陷入危机。

在性生活方面，必先以感情为基础，配合浪漫的想法，肉体接触只是表现各自热爱对方的一种手法而已，单是肉欲的交往，无助你们的感情，同样，太纵情也影响生活中其它部分。

O型：B型

B—O：积极进取富有实力

虽然以O型为辅助者，然其内容不象A型—O型那样接受慰籍式的。在这一关系中O型始终积极地策励对方，给对方指明前进的方向，就象放马似的。O型对B型无羁的行动和奔放的思想一手策鞭，一手勒缰，使其有效地进行。由于B型之马就这样驮着O型飞驰向前，其行动的引导性也是超群的。

不过将这两种血型关系比作放马不免有点失利。我们也可以打这样的比方：B性丰富多彩的旋律，O性辅以节奏，乐曲的进行与音节这一艺术形式完美的结合。顺便说一下，法国的一位女士曾经把O、A、B三种血型分别比作旋律、和声、节奏。在欧美的一部分地区，至今仍有人推崇此说。不过，也有不同的看法。从本质上来看，用节奏比作O型，旋律比作B型似乎更贴切些。

在思想和能力方面，B型那灵活的头脑可以缓冲O型的概念化，甚至有点固步自封的思想方法；善于处理人际关系，有时显得神经质的O型则可弥补不拘形式与习惯、在人际关系上大大咧咧的B型之不足。

总之，无论是在工作上还是生活上“B型--O型”是一对一致向外，积极进取，富有实力的蓬勃发展型的夫妻。O型主事，显得稳健；B型为首，略带冒进倾向。

“B型--O型”虽比“A型--O型”平淡，但是相互间的印象并不坏。B型虽然感到O型那富有现实精神的踏实作风是可靠的，但心中有点不服。O型爱好具有个性的事物，所以B型的不羁言行对他们也有一定的魅力。虽然有时会出现岌岌可危的局面，但不无可喜可爱之处。

不过，如果O型人把缰绳勒得过紧，让B型人有被束缚之感，特别是O型人看透了B型人现实中太缺乏生命力时，这时关系也会分离。

O型：A型

A--O：投手与接手

这是一组投手与接手式的关系

直性子的O型人不拘小节，粗枝大叶，而A型人办事细致缜密，正可补其不足。反过来，生气勃勃的O型又以其执着专注的行动带领顾虑重重行动过慎的A型共同前进。无论是一起工作还是共同生活，在相互补偏救弊这一点上，O型同A型可以说是最佳匹配了。

这组关系一般以O型上前台，A型居幕后一担任诸如导演、参谋、教练、助手等职——为佳，这样的搭配是稳当而强有力的。只是当A型在思想上钻牛角尖而欲蛮干时，注重实际的O型也会对其起控制作用。

“A-O”组的辅助关系一般都以A型为辅助者。所以当他们是上下级关系时，若O型为主，A型则细致周全地辅佐第一线的O型者；若A型执要，他们一般居后扶掖，指导，乃至服务，O型则安心奔走于外。

从表象也能看出，他们彼此诚悦相待。A型十分欣赏同伴的直爽单纯；由于对方的活动能力正是自己之所短，所以他们甚至怀有近乎憧憬的心情。而O型呢？特别钦佩对方考虑问题全面周到，办事严谨合理的特性，感到自己的伙伴是可靠的。这样，O型的刚愎自用和A型的固执刻板，因相互好感而抵消，所以他们之间较少发生冲突。

不过，出现以下情况时，“A-O”组合有破裂的危险：当A型长期处于被支配的地位，其思想和行动受到对方蛮横的遏止，而感到不满时；当O型的务实性同A型的信念发生强烈碰撞时；当A型的内心不为O型所理解时；当还不解对方对自己是否怀有好感时等等。O型人同O型人之间具有很强的凝聚力。同时，他们破裂的可能性也很大。

06年星座的最佳配对

巨蟹——天秤（良师益友）、天蝎（贵人相助＋形影不离）、双鱼（情侣搭档）、处女、巨蟹（形影不离）

☆巨蟹座女生：

适合的头发颜色：纯黑色

适合的样式：长度在背部的四分之三到腰部之间，头发末端要整齐，最好在背部一般左右的位置上用绸带打个结(绸带的颜色最好是冷色系，比如兰色，紫色等)，这样若是从前面看是长发披肩，清纯无暇，若是从后面看则是颇有古典风格，能够充分体现巨蟹女生的贤惠性格；若是发质比较柔软，这种效果就更加可以表现的淋漓尽致了。

巨蟹幸运许愿法：收集三颗蛋壳和七粒黄豆，许愿后将蛋壳置于水仙花盆中，黄豆于夜晚丢入往北流去的河中，可去除厄运、带来好心情。

巨蟹座之歌蛋壳歌词 歌曲名:白羊座的情歌

歌手:钟嘉欣

专辑:My Love Story (Happy Ending Edition)

钟嘉欣 - 白羊座的情歌

作词：张美贤

作曲：张家诚

编曲：Johnny Jim

监制：Johnny Jim流行歌 全程播

别理高手太多低诉或嗌歌

亦要真心唱出感觉让你听清楚

寻回我 从前七岁笑着过

今天或者更成熟开心优雅都保存自我

明白我要什麽 不需送月亮给我

笑着来跳舞 身影都像探戈

凡人变天使 男孩变作了君子

眉目嘴角亦有一种善良一千倍诚意

心跳过千次 遥遥那个理想找到了地址

用爱编织未来 其实你真的可以

流行歌 流行过

内有多少记忆初次在拍拖

还有刻骨铭心相爱而未爱的凄楚

情人节繁忙中圣诞又过

始终未改我 是开朗白羊座 喜欢唱情歌

用爱编织未来 其实你真的可以

凡人爱天使 男孩爱上了公主

情是真挚极细小事情亦允满打意思

实践心中梦儿 来吧勇敢飞一次

星座不求人巨蟹座之歌 百度一搜就出来了，现在有了一共两部

什么歌里面的歌词有你是巨蟹座这一句 歌曲名:原来我是巨蟹座

歌手:雷诺儿

专辑:原来我是巨蟹座

雷诺儿-原来我是巨蟹座

白色的窗纱换掉

你送的黑色围巾藏好

这城市终于安静了

心里面的回忆却好吵

每一个黄昏闻得出芳香为我潜逃

爱的味道纠缠着仍甩不掉

如果能简单快乐请就相伴到老

整个世界纷扰我全可以不要

温柔的话不能假设

眼泪不是一种解脱

有些话明知没有结果不要再说

你总说我看不见你对我有多好

巨蟹座的我心里其实全知道

你拿着是一种毒药

习惯总是提醒着我

我们的爱是一种五彩的泡沫

每一个黄昏闻得出芳香为我潜逃

爱的味道纠缠着仍甩不掉

如果能简单快乐请就相伴到老

整个世界纷扰我全都可以不要

温柔的话不能假设

眼泪不是一种解脱

有些话明知没有结果不要再说

你总说我看不见你对我有多好

巨蟹座的我心里其实全知道

你拿着是一种毒药

习惯总是提醒着我

我们的爱是一种五彩的泡沫

星座不求人巨蟹座之歌 飞碟说有，星座不求人有摩羯和狮子

原来我是巨蟹座 歌词 歌曲名:原来我是巨蟹座

歌手:雷诺儿

专辑:原来我是巨蟹座

雷诺儿-原来我是巨蟹座

白色的窗纱换掉

你送的黑色围巾藏好

这城市终于安静了

心里面的回忆却好吵

每一个黄昏闻得出芳香为我潜逃

爱的味道纠缠着仍甩不掉

如果能简单快乐请就相伴到老

整个世界纷扰我全可以不要

温柔的话不能假设

眼泪不是一种解脱

有些话明知没有结果不要再说

你总说我看不见你对我有多好

巨蟹座的我心里其实全知道

你拿着是一种毒药

习惯总是提醒着我

我们的爱是一种五彩的泡沫

每一个黄昏闻得出芳香为我潜逃

爱的味道纠缠着仍甩不掉

如果能简单快乐请就相伴到老

整个世界纷扰我全都可以不要

温柔的话不能假设

眼泪不是一种解脱

有些话明知没有结果不要再说

你总说我看不见你对我有多好

巨蟹座的我心里其实全知道

你拿着是一种毒药

习惯总是提醒着我

我们的爱是一种五彩的泡沫

musicbaidu/song/53043201

有个歌词里面有句如果我是水平座如果我是巨蟹座……这歌名叫啥？ 星座恋人――吴昕，徐良 是吗？

星座不求人巨蟹座之歌配乐音乐 巨蟹座是夏天开始的第一个星座。出生日期为6月22日―7月22日。位于双子座之东，狮子座之西。巨蟹座的占星符号象征两个蟹爪。巨蟹座真挚细腻，忠诚善良，坚韧执着，有着不屈不挠的意志力；但也十分的情绪化，敏感，缺乏安全感，以致难以取悦且容易歇斯底里。

性格基本特点

巨蟹座的人可以说是在月光照耀下诞生的。带点伤感滋味富有内涵和情节的音乐会使他们的想象力翻涌不停，他们喜欢用画笔和纸绘画出自己那悲观的情感。

巨蟹座善良敏感，有强烈的同情心与热心肠，他们重视家庭，忠于爱情，作风节俭，擅长家务，天生就有着强烈的父性或母性本能，而这种本能在经过岁月沉淀之后，会变得更加明显，举手投足之间，都充满了无法用言语表达的动人魅力。[2]

在骄阳似火的夏天出生的巨蟹座拥有绝对的家庭意识和丰富的想象力与创造力，他们天生是种非常敏感的生物，但你却不太容易发现一只会歇斯底里的螃蟹。行为的“失控”令他们觉得难堪。压抑不住的修饰性格与害羞，使螃蟹们在表现自己的优雅与和谐上费尽力气。也因此，陌生人让巨蟹座感到紧张，并有着难以改善的疏离感。

巨蟹少年 歌词 六月底的小爱情

夏天里的冰激凌

总是甜蜜的细腻

也会冰凉的仔细

七月里的旧问题

融化了的冰激凌

没有冰凉的结晶

却把细腻藏心里

少年睡在六月底不离

陪着木槿数星星抚琴夏天里的红蜻蜓

海浪中的漂流瓶

少年住在七月里很轻

载着阳光听蝉鸣浅音

夏天里的星期几

秋千上的纸飞机

六月底的旧记忆

打碎了的香水瓶

瞬间飘香到任性

却会心疼到不行

七月里的小秘密

几年后的香水瓶

没有飘香的气息

仍然心疼到夜里

少年生在六月底暖心

湖底藏着蓝水晶透明

白纸船的小情绪

花伞下的旧黎明

少年长在七月里雨季

衬衫隐匿小真心转晴

蛋糕上的甜蜂蜜

绿叶下的黄金橘

巨蟹座的六月底

雨后涟漪的细腻

谁曾见过他哭泣

谁曾遇见他心情

巨蟹座的七月里

青草薄荷的柔情

他爱夏夜萤火静

抱着回忆等天明

星座爱情故事之巨蟹座可不可以继续说爱 歌词 作词：卢广仲、小师父、小玩

作曲：卢广仲、钟成虎

你爱上了别人 用一天的时间

我独自坐在公园 度过白天黑夜又白天

快忘记你的脸 还好我有留下照片

喜欢一个人喝醉 喜欢让世界破裂

可不可以继续说爱 我愿意离开 安全 地带

可不可以继续说爱 我想要每天帮你 买晚餐

一个人的秋天 把樱桃树种在房间

你们的爱情故事 我认真的选择忽略

更多更详尽歌词 在※ Mojim　魔镜歌词网

可不可以 继续说爱 保证我的努力 值得 信赖

可不可以 继续说爱 也许你心里有他 我不管

自怨自怜 自我纠结

会这样都是因为 你的星座

可不可以继续说爱 一起去阿尔卑斯 山脉

可不可以继续说爱 只要你愿意回来 我都在

星座爱情故事之巨蟹座可不可以继续说爱

你爱上了别人 用一天的时间

我独自坐在公园 度过白天黑夜又白天快忘记你的脸 还好我有留下照片

喜欢一个人喝醉 喜欢让世界破裂

可不可以继续说爱 我愿意离开 安全 地带

可不可以继续说爱 我想要每天帮你 买晚餐

一个人的秋天 把樱桃树种在房间

你们的爱情故事 我认真的选择忽略

可不可以 继续说爱 保证我的努力 值得 信赖

可不可以 继续说爱 也许你心里有他 我不管

自怨自怜 自我纠结

会这样都是因为 你的星座

可不可以继续说爱 一起去阿尔卑斯 山脉

可不可以继续说爱 只要你愿意回来 我都在

我都在

我都在

巨蟹座的执着 歌词 歌曲名:巨蟹座的执着

歌手:唐黛影

专辑:默路陌路

他能给的 他的所有

这不是你想要的所有

你抬头的 那片天空

我看到的是一种伤痛

我能给的 我的一切

或许不是你要的一切

在我转身 离开以后

却看不到你 离去的温柔

我用一颗真挚的心把你感动

而你却依然对我无动于衷

你把爱情保留 从没有过份祈求

只盼望一天 他能给你所有

我用一颗真诚的心将你守候

在你最需要时候 给你温柔

想要把你占有 守护在你左右

这就是巨蟹座 对爱情的执着 执着

我能给的 我的一切

或许不是你要的一切

在我转身 离开以后

却看不到你 离去的温柔

我用一颗真挚的心把你感动

而你却依然对我无动于衷

你把爱情保留 从没有过份祈求

只盼望一天 他能给你所有

我用一颗真诚的心将你守候

在你最需要时候 给你温柔

想要把你占有 守护在你左右

这就是巨蟹座 对爱情的执着 执着

巨蟹座的执着

作词：歪小九 红中

作曲：歪小九 红中

编曲：小枫

演唱：唐黛影

后期：唐黛影

musicbaidu/song/20591205

水瓶座（AQUARIUS）01/22-02/18

守护星：天王星(象徵智慧及变数)

守护神：希腊－乌拉诺斯罗马－乌拉诺斯

适合的星座：双子座、天秤座、白羊座、射手座

正面特质：与众不同、独立、冷静、好奇心强、聪明、人道主义

负面特质：冷酷、不合群、孤僻、不稳定、变化大、无法捉摸

水瓶星星：李心洁、辛晓琪、糯米团马念先、罗比威廉斯

建议歌曲：莫文蔚_开水与白面包

有一个男生说欣赏我的活泼/可是我流泪他就会手足无措/

还有一个说他想一生一世照顾我/我怀疑他知不知道自己说什么

我胃口不好还是他们没有味道/我讨厌开水也忍受不了白面包

有一个男生说跟我一起不错却不断数落以前女朋友的错/

还有一些模模糊糊都说爱上了我/他们说得太多却没有说过什么

水瓶座崇尚自由及友情，所以恋情常是从友情开始发展的；不喜欢彼此束缚和黏腻的

感觉，水瓶重视隐私，在异性面前习惯保持若即若离的关系，常令感情的关系显得暧

昧。

由於他们心智上相当聪敏，所以他们是绝对不能忍受在精神心智上不能满足他的伴

侣。

双鱼座（PISCES）02/19-03/20

守护星：海王星(象徵高超的幻想力)

守护神：希腊－波西顿

最适合的星座：巨蟹座、天蝎座、金牛座、摩羯座

正面特质：想像力强、具有同情心、艺术特质、浪漫多情

负面特质：不切实际、多愁善感、只说不做、易受伤、软弱

双鱼星星：黄品源、刘沁、徐若瑄、郑中基、徐怀钰、曾宝仪、杨乃文、蜡笔

建议歌曲：万芳---孩子气

西伯利亚铁路在哪里/喜玛拉雅山有什么传说/地球的尽头的南北极/

这些地方你都想去/我不能改变你/令人啼笑皆非的孩子气/

想把世界放进口袋里/心是一座城堡K坐在游乐场中的咖啡杯里/

我们紧紧拥抱转来转去/在风里/你迷人的孩子气/

在风里/如此爱到底/分享疲惫灵魂中高贵的梦想/you’re my childish king

鱼儿的性格，就如同双鱼座的符号，两条绑在一起的鱼，一条往上游，一条朝下游代

表著天生明显的双重性格，敏感且感性的鱼儿，总是优游於自己的世界，他们在意感

觉多过於其他的一切，梦想著属韟菑v的美丽世界，他们是不受羁绊的，但他们对於

爱人有时却有著像孩子一般的依赖，就如同他们对於海洋的依赖。

牡羊座（ARIES）03/21-04/19

守护星：火星(象徵能量与精力)

守护神：希腊－阿瑞斯 罗马－马斯

最适合的星座：狮子座、射手座、双子座、水瓶座

正面特质：勇气、面对挑战、热情活跃、好奇心强、具领导力、动作快

负面特质：好战、不服输、没耐性、自我

牡羊星星：黄子佼、堂本刚、周惠、张信哲、梁咏琪、彭佳慧

建议歌曲：梁静茹_勇气

爱真的需要勇气/来面对流言蜚语/只要你一个眼神肯定/

我的爱就有意义/我们都需要勇/去相信会在一起/

人潮拥挤我能感觉你/放在我手心里/

你的真心/如果我的坚强任性/会不小心伤害了你

你能不能温柔提醒/我虽然心太急/更害怕错过你

白羊座是十二星座中的第一个星座，代表著初生的原始灵魂和感觉。

也许他们有一些固执但白羊座的爱是很直接很单纯，不需猜测，也不拖泥带水！

他们对於感情的态度是坦白、真诚的，他们对爱情的付出充满勇气热情的。

金牛座（TAURUS）04/20-05/20

守护星：金星(象徵爱与美的结合)

守护神：希腊－阿弗萝蒂 罗马－维纳斯

最适合的星座：魔羯座、处女座、巨蟹座、双鱼座

正面特质：切合实际、确定务实、诚信有决心感官力强

负面特质：易没安全感、重视物质、固执倔强、缓慢

金牛星星：林忆莲，张震岳，马莎，康康

建议歌曲：张震岳_想太多

已经想好如果相遇要说些甚么/但是遇见了你之后不敢跟你说/

是我太在乎完美/不想知道结果/我没用/没有用/

爱情像是一扇永远开不了的门/孤单的我在门前是此的清冷/

谁给我一把钥匙/也许是我白问/想太多 想太多

金牛座的爱是需要慢慢蕴酿的，一见锺情是几乎不可能的事，他们总是要想了许久之

后才肯行动，通常他们会喜欢上在生活周遭里的人，因为他们很容易习惯，对於感情

相当的忠实并且是性感且敏感的他们的爱看似平静沈稳，事实上则是一座蕴含著超强

能量的活火山。

双子座（GEMINI）05/21-06/21

守护星：水星(象徵心灵的交流)

守护神：希腊－汉密斯 罗马－墨格利

最适合的星座：天秤座、水瓶座、狮子座、白羊座

正面特质：聪明、反应快、擅沟通、博学、好奇心强、学习力强

负面特质：不稳定、持续性不高、双重表现

双子星星：黄嘉千、莫文蔚、梁静茹、陈绮真、张柏芝

建议歌曲：伍佰_一生最爱的人

你/用你独特的温柔/狠狠的刺痛了我/证明你已不爱我/

你的乾脆/你那有心的依偎/普通朋友的相对/

以为我都没感觉/答应我/如果要离开我/

请一定跟我说/我会祝福/让你走/如果没把握/不要说你爱我

这样是欺骗我/我心儿好难受K因为你是我/一生最爱的人/

我真的舍不得/看著你/让你走/不要说爱我/不要说爱我

爱上双子座就得先学会接受他们充满矛盾的双重人格，别想看透他因为他是那么的难

以捉摸，他们喜欢爱与被爱的感觉，他们的温柔与残暴是同时并存的，若想要和他们

天长地久，必须是聪明的还要有过人的定力及耐力，请先做好心理准备再爱上双子座

吧！

巨蟹座（CANCER）06/22-07/22

守护星：月亮(象徵情绪和感觉)

守护神：希腊－阿特密斯罗马－戴安娜（代表）

最适合的星座：双鱼座、天蝎座、处女座、金牛座

正面特质：温柔、感性、保护家人、收藏家、敏感、同情心

负面特质：情绪化、没安全感、自私、被动、沉溺回忆

巨蟹星星：陶吉吉、陈珊妮、万芳、广末凉子、李威

建议歌曲：周华健_送你回家

我还会送你回家/一辈子都让我/一辈子都让我/让我送你回家

不要错过/不要不知道我/轻易相信他潇洒/又寂寞/好好爱我

不小心的错过/只会换来/一辈子的漂泊/就让我送你回家/

让我送你回家/在这路上/我照顾你/我呵护你/我疼你/我爱你

巨蟹座是十二星座中最具有母性的星座；男性亦然。

性格体贴宽容，他们会如慈母般照顾对方，同样地也需要情人呵护和被爱的感觉，他

们绝对会为彼此的爱情，经营一个安全且温暖的家。

狮子座（LEO）07/23-08/22

守护星：太阳(象徵热情与活力)

守护神：希腊－阿波罗罗马－阿波罗

最适合的星座：白羊座、射手座、天秤座、双子座

正面特质：自信、创造、领导、表演、热心助人、表达

负面特质：骄傲、奢侈、不喜被忽略、懒惰、无法认同他人

狮子星星：孙燕芝、郑秀文、江美琪、王菲、五月天谚明、许志安、张惠妹

建议歌曲：五月天_透露

这是全天下最完美的阵容/我和你/你和我/狂飙爱意突然变得好猛/

在此刻向你完全透露/你的眼睛/你的双颊/你的笑容/你的秘密/

和你的星座在我心深处建造一个/和你的王国/

你有没有发现我的不同/看到我最真实的赤裸/

在你心深处可否接受不再退缩/不再保留/我的透露

在十二星座中，狮子座是最具有权威感与支配能力的星座，有一种天生的贵族王者气

息。

他们具有太阳般的活力狮子座的人热爱生命、充满精力、勇敢、坚持原则及理念。

个性温暖、外向。他们对於爱情是充满自信的，所以他们会大方的向对方表达付出他

的爱，他们喜欢所有的一切事物包括爱情，都是在阳光下有活力的滋长

处女座（VIRGO）08/23-09/22

守护星：水星(象徵知性与工作)

守护神：希腊－汉密斯罗马－墨格利

最适合的星座：摩羯座、金牛座、天蝎座、巨蟹座

正面特质：组织分析、谨慎、稳定、负责、擅思考、注重养生

负面特质：唠叨、神经质、洁癖、狡猾、挑剔

处女星星：许如芸、谢霆锋、萧亚轩、蔡依林、阿雅、阿亮、陈晓东、陈慧琳

建议歌曲：陈绮贞_还是会寂寞

也曾想过躲进别人温暖的怀中/可是这么一来就一点意义也没有/

我的高尚情操一直不断提醒著我/离开你的我不论过多久还是会寂寞

别对我小心翼翼/别让我看轻你/跟著我勇敢的走下去

别劝我回心转意这不是廉价的爱情/看著我对我说真爱我

处女座对於爱情有著精神道德上的洁癖，他们挑剔对方相同也是这样的要求自己，但

也因为他们对爱情的挑剔及压抑，散发出一种让人难以亲近的氛围，也因此较易一个

人孤单寂寞著，但一旦眼前的感情通过考验，在他们藏在内心深处，压抑的情感都将

爆发出来，他们会在爱情中完全的真诚付出。

天秤座（LIBRA）09/23-10/22

守护星：金星(象徵爱与美的结合)

守护神：希腊－阿弗萝蒂罗马－维纳斯

最适合的星座：水瓶座、双子座、射手座、狮子座

正面特质：机智、公平分析、优雅、具迷人魅力、美感与艺术稚子之心

负面特质：犹豫不决、依赖、善辩、注重外在、懒惰散漫

天秤星星：刘德华、黄韵玲、许美静、吴宗宪、金城武

建议歌曲：陈珊妮_你太好看

意识太凌乱/你的眼神太好看/你太好看/太好看/欲望太懒散

空气太迷幻/你的嘴唇太好看/太好看/深情都忍不住要变坏/

一切都怪你太好看/借一晚灯不关恨你实在太好看/下一秒想不开

爱你让人太不安/偏偏就喜欢/你太好看

你若是不怎么好看，或是既不怎么好看又没什么气质，就千万别来接近天秤座，她可

是会尽可能的远离你。

天秤座的守护星是跟『爱』与『美』有关的金星，同时守护神又是希腊爱神阿佛洛

狄，不管是在生活、爱情、每一件事物上，他们对於美感的要求是绝对地强烈

天蝎座（SCORPIO）10/23-11/21

守护星：冥王星(象徵转变)

守护神：希腊－普鲁特罗马－黑底斯

最适合的星座：双鱼座、巨蟹座、摩羯座、处女座

正面特质：持续力强、权威、迎接挑战、爱恨分明、敏感

负面特质：多愁善感、隐藏、冷酷无情、毁灭、钻牛角尖

天蝎星星：李雨寰、陈升、年少阿铭、陶晶莹、蓝心湄、陈国华

建议歌曲：杨乃文_MONSTER

他爱你美丽也害你可怜/他想要诚实却常说谎言/他把你解放/

只为他狂野/他让你为他彻底地改变/他实在太危险/

你想不想/他都在身边/你要不要/他都会出现/

你爱不爱/已经不重要/你受不了/你也逃不掉/He’s a monster/

他喂你吃糖果也喂你吃毒药/他把自己变成唯一的解药/

他让你心痛却还死不掉/他为你心痛却不为你治疗/he’s a monster

天蝎座的感情爱恨分明，非但爱一个人要爱到底，也希望对方给予相同待遇。

他超级的占有欲是相当吓人的。

蝎子一但将对方视为生命中一部份，就会专情且誓死守护，不妥协地坚持己爱，不过

谁若狠狠伤了他们的心那就要相当的小心了，因为在他敢爱敢恨的天性里，不是朋

友；就是敌人

射手座（SAGITTARIUS）11/22-12/21

守护星：木星(象徵狂热与力量)

守护神：希腊－宙斯罗马－朱彼得

最适合的星座：白羊座、狮子座、水瓶座、天秤座

正面特质：大胆冒险、上进好学、乐观、幽默风趣、好奇心强

负面特质：不受拘束、害怕承诺、说话犀利、不稳重、不修边幅

射手星星：周华健、林晓培、糯米团洪峙立、沈其翰、五月天阿信，石头，怪兽

建议歌曲：李心洁_自由

我没有关系/你可以假装没事离开这里/一切好安静/

我只是想把情绪好好压抑/到底谁会先说再见

我知道我一定哭泣/走的时候记得说爱我/爱我/

说爱我/说爱我/难道你不再爱我/

我的泪/滴下来/你从来不曾看过/为什么/为什么

/爱情让人变沈重/没有人/告诉我/原来不是我想像/不要回来

你已经自由了/我也已经自由了

他们的自私来自於对自由的向往，或许他可以暂时停住，但只是因为射手的好奇与冒

险心，所以他们很难安顿下来，在爱情里里总是来得急也去得快。

一但他们在爱情中感觉到被束缚的压力时，他们可是逃得比谁都快的。

魔羯座（CAPRICORN）12/22-01/19

守护星：土星(象徵绝对的理性)

守护神：希腊－克罗诺斯罗马－萨登

适合的星座：金牛座、处女座、双鱼座、天蝎座

正面特质：领导组织、传统、成熟稳重、目标远大、坚持理想

负面特质：工作狂、不知变通、老成世故、易孤独、功利主义

魔羯星星：李玟、周杰伦、堂本光一、糯米团余光耀、林佑威

建议歌曲：陈升_把悲伤留给自己

把我的悲伤/留给自己/你的美丽/让你带走/从此以后/我再没有

快乐起来的理由/把我的悲伤/留给自己/你的美丽/让你带走

我想我可以忍住悲伤/可不可以/你也会想起我/是不是可以/

牵你的手呢/从来没有/这样要求/怕你难过/转身就走

那就这样吧/我会了解的K

我想我可以忍住悲伤/假装生命中没有你/从此以后/我在这里/

日夜等待/你的消息/能不能让我/陪著你走/

即然你说/留不住p/无论你在天涯海角

摩羯座即使遇上心仪的对象，也会控制住自己，不让自己的感情显得泛滥、不切实

际。

他们有著略带忧郁、怀旧、保守、消极的性格，所以摩羯座在爱情中常会不自觉的混

杂了这些情绪，有时会显得较为悲观，不过他们却也是最为认真、坚定、持久的爱情

伴侣。