背带裤是穿肥点好看还是修身好看

这主要看身材，楼主身材好的话穿什么都好看， 背带裤宽松的话串起来比较俏皮，可爱，驾驭起来不难，再梳个丸子头很漂亮。身紧身一点的可以显身材,下身宽松的潮点还显个性 ·· 搭配一：背带裤+白色宽松吊带背心+白色运动鞋经典的背带裤款式设计融入破洞元素，时髦又有范儿，内搭白色宽松吊带，性感又舒适。白色是百搭色，也是时尚菇凉必备的时尚单品哦。宽松的款式设计显瘦又性感，非常适合出街或聚会选择，搭配一双白色的运动鞋或平底鞋都十分抢镜。当然，如果是出街的话，不要忘了搭配一款复古墨镜和吸睛的手饰哦。 搭配二：背带裤+短款吊带背心+松糕凉鞋背带裤搭配短款吊带背心更加性感撩人，隐约露出的腰部肌肤让人浮想联翩。随意搭配一双平底松糕凉鞋就可以出街啦。当然，也可以选择在吊带背心内再搭配一款黑色抹胸，吊带叠穿能够丰富造型层次和色彩，更添潮流感。 搭配三：背带裤+小圆领吊带背心+帆布鞋背带裤搭配小圆领吊带背心比较正式，相对于宽松和低胸设计的吊带背心更显淑媛气质。同时，小衣领对脸型的要求也非常高哦，圆脸和大脸菇凉谨慎尝试噢。鞋子选择学院气息十足的帆布鞋，很有的平衡上装的正式感，很有混搭的美感。 搭配四：背带裤+透视吊带背心+平底凉拖 本来吊带背心就很不遮肤了，还来一款透视的，这样是裸着出街的节奏么，其实清新的白色透视吊带能够非常好的增加造型的层次感，而且背带裤基本遮住了大部分肌肤，所以透视的吊带更能带来性感和柔美的时尚气息，让造型更加透气和清新，同时也更具街头范儿。 紧身裤腿瘦点，长点很好看，长发飘飘的 灰色紧身裤+白色t恤+白色蕾丝单鞋鞋子白色的都可以白色的纯色T恤，时尚百搭，是夏装搭配里面不可少的款式，长长款式的上衣遮住小肚腩，灰色的紧身裤，简约大方，即使搭配上白色蕾丝的单鞋，都让MM们看起来很是高挑呢!　搭配方法二：牛仔紧身裤+白色毛衣+高帮帆布鞋　白色修身毛衣，这款毛衣设计别致，拼接透视长袖设计，是不是更具时髦味道呢简单搭配紧身牛仔裤和高帮帆布鞋，秀出修长美腿，格外干练!　搭配方法三：白色紧身裤+格子衬衫+尖头平底鞋　白色紧身裤搭配格子衬衫，穿起来凸显女性纤纤细腰，再搭配一双尖头平底鞋，给人优雅、休闲随意的感觉!　搭配方法四：黑色紧身裤+白色宽松毛衣+帆布鞋　白色宽松毛衣，随性大方的款式，简约秀气的风格，穿在身上显瘦时髦。简单搭配黑色紧身裤和白色帆布鞋，韩系风格搭配，格外显气质! 楼主身材怎么样，就怎么穿

实用的幼儿园小班教案集锦六篇

　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧！以下是我收集整理的幼儿园小班教案6篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班教案 篇1

　 活动名称： 数学：爸爸、妈妈和我

　 活动目标

　1、尝试分辨爸爸妈妈和宝宝的物品，感知物品的大小及其它特征。

　2、学会按爸爸妈妈和宝宝的标记匹配相应的物品。

　1、有初步地关心爸爸妈妈的情感体验。

　 活动准备：

　教具：爸爸妈妈和宝宝的各一张，三个人的袜子、衣服等衣物若干。

　学具：《幼儿用书》人手一册。

　 活动过程： 1、这是谁的衣服。

　出示爸爸妈妈和宝宝的，向幼儿介绍：这是宝宝的一家。引导幼儿观察并说出谁是爸爸，谁是妈妈，谁是宝宝，你是怎么看出来的。

　出示实物衣服、裤子等服装，请幼儿说说这些是什么？有什么不同？这是谁的衣服？你是怎么知道的？

　 2、送衣服

　请幼儿把选择好的衣服送给爸爸、妈妈和宝宝，鼓励幼儿边送边说：这是爸爸（妈妈、宝宝）的衣服。

　 3、幼儿操作活动

　送东西：请幼儿先观察分辨爸爸妈妈和宝宝的标记图，然后把方框里的物品分别连线到爸爸妈妈和宝宝的标记上。

　连线：请幼儿观察，把爸爸的东西和爸爸的连线，妈妈的东西和妈妈的连线，宝宝的东西和宝宝连线。

　 4、说一说、看一看

　请幼儿说一说自己是怎样给爸爸妈妈和宝宝送物品的。

　展示个别幼儿的作业，请他说一说哪些东西是爸爸的，哪些东西是妈妈的，哪些东西是宝宝的。

　教具准备我准备了男女小宝宝,小手和头花各一个并准备了视频展示仪第一环节,出示小宝宝,谁是女孩子,谁是男孩子

　 活动反思：

　在活动中,由于我讲解的很详细,孩子们都能动手做了操作,一些以前不肯动手的孩子今天也尝试了自己做,虽然他们的作业中有许多遗漏的,但至少他们动手做了,说明已经向前迈出了一大步。

幼儿园小班教案 篇2

　 目标：

　1、能感受和发现春天的天气和花草、树木的变化。

　2、乐意在老师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。

　 准备：

　1、选择花草树木、变化明显，并有迎春花的地方。散步时带领幼儿观察发芽的树。

　 过程：

　1、春天真舒服——到户外感受春天的天气。

　带幼儿到户外晒太阳，鼓励幼儿表达阳光照在身上的感觉，感知春天来了，春天真暖和。

　2、花草、树木怎么了——观察春天的花草、树木。

　（1）、带领幼儿观察迎春花，通过看一看、闻一闻、说一说，知道春天来了，迎春花最早开放。

　（2）、与幼儿边走边欣赏春天的花草、树木，知道春天的花是无颜六色的，小草变绿了，大树长出了绿芽芽。

　3、我找到了春天——表达自己的发现。

　（1）、你们找到春天了吗？它藏在哪里？

　（2）、引导幼儿运用恰当的词汇表达。

　（3）、带幼儿到户外游戏。

　 延伸：

　在日常生活中，继续引导幼儿在户外观察、寻找春天

幼儿园小班教案 篇3

　 活动目标：

　1引导幼儿观察发现范例图中物体的空间关系。

　2能用实物展现范例中的物体的空间关系。

　3幼儿能根据需要选取积木，轻拿轻放。

　 活动准备：

　1积木造型照片一套8张。

　2几何积木圆柱体，长方体，正方体，球体各两个。

　3底卡3《补图画1》，图形补块6个。

　 活动过程：

　一、情境导入

　(“派派学麦麦搭积木”为情景)

　1介绍角色出示麦麦和派派：“麦麦是搭积木能手，每天都能搭出一种新花样。(出示积木照片)派派想学麦麦搭积木，就把麦麦搭的积木拍成了照片，我们一起来欣赏一下吧!你能看出麦麦搭的是什么吗”幼儿欣赏。

　2看照片搭积木取任意照片，提问：“用了几块积木分别是那些积木”出示积木，根据照片找出积木，搭积木。

　二、幼儿分组操作

　1分组操作请幼儿回到自己所在组开始搭积木。

　2观察指导教师巡视各组，观察幼儿是否理解操作规则。

　3提示常规教师：“做完的小朋友，可以拿给其他小朋友检查一下，检查完后要把所有积木放回筐子里，如果少了赶紧找一找，材料都收好了就可以和相应组小朋友交换操作。

　三、交流评价

　1展示交流教师：“小朋友们，你们都搭好了么把搭好的积木留在桌子上，请大家相互参观一下。

　2评价教师：“今天我看到小朋友用积木把每个图上的建筑都搭了一遍，你们真棒。”

　3整理教师：“派派要和大家再见了，我们也一起把材料收起来吧。幼儿有序收学具，活动结束。

幼儿园小班教案 篇4

　 活动目标：

　1．初步理解故事内容。

　2．观察小田鼠的背带裤穿在不同动物身上的变化。

　3．知道有好的东西要与大家一起分享。

　4．理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。

　5．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

　 活动准备：

　1．经验准备：认识故事中的动物，感知动物的大小，试穿过背带裤。

　2．物质准备：大图书、小图书、动物、一条有弹性的背带裤、糖果。

　 活动过程：

　（一）谈话导入，请不同幼儿试穿背带裤，感知背带裤的变化。

　师：老师今天带来了一件背带裤，要和小朋友分享，请你们试穿一下。（教师邀请两名高矮胖瘦不同的幼儿穿上背带裤，让幼儿说出背带裤穿在小朋友身上的不同。）说说看他们穿起来有什么不一样？

　（二）阅读图书1-3页，引导幼儿寻找画面关键线索。

　师：今天老师带来了一本图书，《分级阅读》第二级第7册，里面有个故事，名字叫做《小田鼠的背带裤》。书里的小田鼠也穿着一件漂亮的背带裤，你觉得小田鼠会不会像我一样，把漂亮的背带裤和朋友们分享？你从哪里看出来的？

　1．第1页：图书中有谁呢？小田鼠穿上背带裤怎么样？

　2．第2页：野兔和小田鼠在说些什么？

　3．第3页：野兔穿上小田鼠的背带裤后又是怎么样？

　（三）教师设置疑问，引导幼儿自由阅读小图书。

　1．设置悬念。 师：还会有谁也想穿背带裤，野兔会不会和朋友们分享？到最后背带裤又会变成了什么样？

　2．提阅读要求： ⑴一页一页轻轻翻，认真看。

　⑵看看有谁穿了背带裤，穿起来动作、表情怎么样？

　3．幼儿自由阅读小图书，教师进行指导，重点指导幼儿观察谁穿了背带裤，感知背带裤穿在不同动物身上的变化。

　四）集体阅读图书。

　1．结合动物，回忆图书内容。 师：还有谁穿了背带裤？穿起来怎么样？

　2．师幼共同阅读。 师：刚才小朋友看得真仔细，现在我们再来看一遍。

　（五）情感提升，感受与人分享的乐趣。

　1．引导幼儿讨论：背带裤不能穿了，小田鼠为什么不难过？ 师：小田鼠的背带裤最后变成什么？虽然背带裤不能穿了，小田鼠为什么不难过？ 小结：虽然背带裤不适合每只动物们，到最后背带裤不能穿了，可是他们都很开心。小田鼠看到伙伴们都那么开心，他也快乐的把变形的背带裤挂在长颈鹿脖子上荡起秋千，玩得很开心。

　2．实境式共同分享。 师：这里有一包糖果，可是只有一包，怎么办？（引导幼儿说出分享使人快乐。） 小结：可以把这包糖果拆开，分给每一个小朋友。好的东西要和大家一起分享，小朋友开心了，我们自己也会更开心的。

　设计意图：幼儿园里常常能目睹这样的情景：两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗；或有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩，也不愿把它让与别人玩。现在的孩子绝大多数是独生子女，是家庭中众多成人关怀、照顾的唯一对象，从而养成了它们乐意接受别人的东西，却不愿将自己的东西让与别人分享的行为。故事《小田鼠的背带裤》刻画了几个可爱、率真的小动物，讲述了乐意和别人分享是一种美好的品质，同时让孩子们感受到与人分享的快乐与意义。因此，我感觉《小田鼠的背带裤》对幼儿具有比较好的教育意义。我从认知、技能、情感三个方面将本节课的目标定为：能初步理解故事中的内容；感知故事中可爱的动物形象，说出动物之间简单的对话；知道和别人分享东西是一件快乐的事情。

　 活动反思：

　我采用了谈话导入的方法，为了能引发幼儿的兴趣，我以神秘的口吻与幼儿进行对话。在整体讲述了故事之后，幼儿对故事有了个大概的了解，我开始引导幼儿学习故事中“背带裤真漂亮，让我穿一下，好吗？”这一反复的句式。在课程设计的最初，我以为引导幼儿学习故事中的对话，就是让幼儿学习故事中小动物讲的任何一句话，后来我通过查阅资料了解到，学习故事中的对话，其实就是让孩子学习故事中反复的一个句式或者一句话，而不是所有的句子。在学习对话的时候，幼儿观察，让幼儿有物可讲，而不是凭空说话。 为了引导幼儿说出“背带裤真漂亮，让我穿一下好吗？”这一句式，我设置了一个提问“小兔想穿这条漂亮的背带裤，它会怎么借呢？”。通过这一提问，幼儿知道小兔想要表达的意思就是为了借这条背带裤，但是具体的这句话怎么说我没能给予恰当的语言提示。因此，在语言课上，教师的过渡语有着启迪性幼儿思考的作用，针对这方面我还有待加强。 当我把较多的重心放在让幼儿观察，说出故事中对话的时候，导致了我后面的过程显得有些仓促，整节课时间的分配显得有些头重脚轻。 虽然课上有不足，但是目标基本达成，孩子们基本上能说出对话，也知道了和别人分享是一件很高兴的事情，孩子们也很乐意的参与了活动。我会继续努力，希望能有所提高。

幼儿园小班教案 篇5

　 活动目标

　1、了解雪花的特征，并能用语言表达。

　2、运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。

　3、在活动中体验成功的快乐，初步产生热爱大自然的情感。

　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　 教学重点、难点

　重点：认识雪花的形状

　难点：制作雪花

　 活动准备

　颜料、胶水、抹布、刷子、白蜡笔画好的雪花图案、画好的雪花图案

　 活动过程

　一、导人活动，引起幼儿的兴趣。

　（听音乐小雪花的歌曲，让幼儿听着好听的声音一起边唱边跳进教室。）

　师：小朋友，冬天到了，你们最喜欢冬爷爷的什么礼物呀？引导幼儿讨论。教师：冬天天气很冷，天空中下起了雪花，小朋友你们喜欢雪花吗？今天，冬爷爷真的送来了你们最喜欢的礼物，看，放课件。

　二、欣赏雪花，教师讲解。

　（通过看，让幼儿认识下雪了、雪花、雪人的词，并知道雪花有六个花瓣。）师：今天老师给雪花拍了一张照片，让幼儿看，问幼儿有没有看到呀？没有？可是，这片雪花就在这一张纸上，老师来变一个魔术给你们看看，把他变出来，好不好。

　三、介绍一种新的画画工具。出示刷子引起幼儿的兴趣。教师边画边讲解。

　师：今天，老师还请来了一位朋友来帮忙，你们看，他是谁呀？这是刷子，我们已经学习了一首小刷子的儿歌，我们一起来念一遍，“我是一个粉刷匠，小刷子，手中拿，找中颜色做朋友，蘸一蘸、舔一舔，来来回回仔细刷，我的本领真正大”。教师示范，请一名幼儿上来练习。讲解涂色的要领。提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面，如果手上脏了，可以请抹布帮忙。

　四、幼儿操作。

　请幼儿也来变魔术,一组幼儿撕贴雪花，一组幼儿涂色变雪花。教师巡回指导，提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面。

　五、欣赏并展示幼儿作品。

　幼儿手拿作品相互欣赏。

　 教学反思

　本次活动，幼儿兴趣浓厚，选材适合幼儿的年龄特点。幼儿在活动中体验冬天的快乐，感受大自然带给我们的神奇，让幼儿在不知不觉中知道冬天的特征以及雪花有六个花瓣，整合语言讲述、环境创设、交流互动、动作展现、识字活动、认识了有关雪的文字，并能用语言来表达， 使整个活动形象生动、活泼有趣。在活动中，幼儿对油水分离的美术效果十分感兴趣，她们对颜料刷子刷刷刷后的美丽的冬天景色回味无穷。结合儿歌，运用多种方法撕撕、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。采取了分组的形式，每一组都提供了不同的材料，制作的方法也不同，充分体现了幼儿的主体地位和能力的差异，调动了幼儿学习的主动性的积极性。不足的是一组涂色幼儿动作较快，好象完成了没事了，幼儿有些闲着，这时可以引导幼儿，幼儿与幼儿之间可以相互欣赏自己的作品有些什么不同，让他们有一个交流的过程，通过这个活动，我会在以后的活动中会更加注意。

幼儿园小班教案 篇6

　 活动目标

　1、让孩子能从给出的乐器（鼓和响板）的一表现中感知大声、小声，并能用自己的语言表达出来；

　2、引导幼儿总结出生活中的声音，哪些是大声发声，哪些是小声发声；

　3、让孩子自己大声、小声说话，引导孩子在日常生活中，何时应该大声说话，何时应该小声说话。

　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

　 教学重点、难点

　1、引导孩子从乐器中感知大、小声，并用自己的语言表达出来。

　2、让孩子自己说出生活中的声音，哪些是大声、哪些是小声。同时，在生活中何时应该小声说话，何时应该大声说话。

　 活动准备

　两件乐器，鼓和响板各一个。生活中各种声音的音乐，大声的，如小猫、小羊、电话铃声、下雨的声音等；大声的，如小狗、老虎、钢琴及打雷等声音

　 活动过程

　一、开始环节：引入鼓和响板两个乐器，听两乐器发出的声音，并让孩子自己感知并总结出大声、小声。

　1、小宝贝们，今天老师带来了两个乐器宝贝和我们做游戏。现在我们把它们请出来，好吗？

　2、分别介绍两个乐器的名称，外形及颜色；

　3、敲击两个乐器，请孩子说出两乐器发出声音的区别，引导孩子说出大声、小声。

　二、基本环节

　1、在开始环节，孩子初步感知大声、小声的的基础上，播放课前收集的音乐。多播放几遍，先让孩子说出在音乐中都听到了些什么声音？

　2、在孩子说出听到的声音后，引导孩子进行模仿，激发幼儿的学习兴趣；

　3、在孩子听到并模仿出各种声音后，引导孩子对音乐进行分类，哪些是大声发声的，哪些是小声发声的，进一步巩固孩子对大声和小声的感知。

　4、引导孩子自由发言，说出在生活中还有哪些发声是大声或小声的，如小鸟、公鸡、火车、小汽车，敲击小碗和门发出的声音等等。

　通过这个环节，孩子对大声、小声有了很明确的认知。

　三、结束环节

　带领孩子模仿在前一环节找到的日常中大声、小声的发声及身体模仿律动，进一步巩固大声、小声的感知。

　四、延伸环节

　引导孩子生活中何时该大声说话，何时该小声说话。如上课回答老师问题时，在公共场合时，在医院时等等

　 教学反思

　1、通过本次教学活动，孩子在轻松、好奇及愉快的状态下，通过感知日常声音，知道了大、小声的概念；并能在一定程度上总结出日常声音中哪些是大声、哪些是小声。

　2、通过对大、小声的教学，引导孩子的日常行为规范，告诉孩子在哪些场合应该大声、哪些场合应该小声。

　3、教学中如果在让孩子进一步模仿公共场合场合中大声和小声如何说话的游戏，就更能使孩子对日常行为规范进行学习和巩固。

　 小百科： 声音是由物体振动产生的声波。是通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动（震动）的物体叫声源。声音以波的形式振动（震动）传播。

你说穿背带裤太幼稚？别傻了，那是你不会穿

背带裤是一件非常减龄的单品，无论是春夏秋冬都非常适合穿搭。背带裤给人的感觉是学生气十足，因此他具有非常好的减龄效果。但如果你认为背带裤太幼稚，那是你不会穿搭！

Look1:背带牛仔裤

背带裤有一个非常显著的特点就是能够很好地凸显身材比例，因为背带裤的设计已经完全将腰和腿的尺寸按照完美的比例搭配完成，因此能够很好的美化身材。

而且牛仔裤具有最大的一个特点就是百搭。因此，在穿牛仔背带裤时，对于内搭当然不用愁啦。最常见的可以选择一件纯色的t恤，或者紧身的线衣来搭配，既美观又大方！

对于鞋子的选择，可以选择同样为青春活力气息的帆布鞋也可以选择搭配马衔扣的一脚蹬，这样能够提升整个搭配的档次。在夏天也可以搭配平底或者高跟的凉鞋，由此看来，足以体现它的百搭啦！

Look2:背带休闲阔腿裤

说到背带裤，当然不能少了阔腿裤啦。在阔腿裤上加入背带的设计，同样能够使整个人看起来非常的减龄，而且阔腿裤本身的版型能够更加凸显身材。

阔腿裤，我对于整个人腿型和身材的包容性，当然是不用说的，对于一些腿型不是很完美的女生而言，选择阔腿裤，当然是最佳搭配方法。

如果选择款式和图案都较为简单和大方的和腿裤，那么在选择内丹时，同样应该沿袭这样的风格，达到里外呼应的效果。而且这样搭配起来也不会有违和的感觉。搭配阔腿的裤子时搭配一双黑色小皮鞋是非常洋气的。

Look3:背带破洞裤

破洞裤具有很好的彰显个性和标新立异的效果，整个人会看起来非常的有个性！而且牛仔裤的减龄气质会因为破洞的元素得到升华。

对于身材较为丰满的女生而言，在选择破洞牛仔裤时，应该选择颜色较为深的为最佳，这样能够有很好的显瘦作用。但浅色本身自带一种青春活力的感觉，因此大家应该根据自己的自身情况自行搭配。

Look4:条纹背带裤

这里所提它的条纹款式于我们平常所认为的条纹还是存在一些差别的这样的条纹阔腿裤，主要是。但有一些条纹款式的条纹主要以暗色为主，不会显得非常的张扬。

因为这样款式的背带裤，通常会选择在一些较为商务和正式的场合来穿，也同样没有违和的感觉，搭配一双浅口的高跟鞋是整个人看起来精干利索。

Look5:夸张款背带裤

如果你日常穿搭，中通常选择较为休闲的风格，那么可以选择较为夸张的图案来搭配既能够彰显你的个性，又能够体现一种随性简约的风格。

在穿搭上也可以采用较为夸张的方式，例如将背带裤的一边。或者两根背带都取下来，会是整个人看起来非常的颓废，颓废的美感也是一种美呢！

Look6:背带短裤

背带裤在夏天只能选择短裤来搭配，因为长裤不适合炎热的天气。上衣可以搭配一件雪纺衫或者白色的T恤，最好以纯色的为最佳。整体搭配起来有一种较为淑女的感觉。

在一些明星的机场照片中，背带裤是出镜率非常高的一件单品，但是一些不走寻常路的明星通常将它的穿法进行改良，使其变得个性又前卫，怎么样，这些穿搭的方法，你get了吗。