喜欢一个人，就要接受他的所有，人也好物也好，都是相应的，如果选择他的优点放弃他的缺点，也不合实际，问题是你自己要看对方的缺点有没有改变的机会，是不是属于不可改变的，如果以后能改变，那么问题不大，如果真的接受不了，那么只能选择放弃了。喜欢一个

1、愿得一人心，白首不相离。——出自汉代诗人卓文君《白头吟》2、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝——出自唐代诗人白居易《长恨歌》3、别后唯所思，天涯共明月。——出自唐代诗人孟郊《古怨别》4、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——出自唐代诗人李商

1关于表白的诗句1、愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。——范成大《车遥遥篇》2、梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。——温庭筠《更漏子三首其三》3、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。——佚名《诗经·

1、我总是想些无关紧要的事，比如宇宙的目的，熬夜与猝死的关系，你是否曾爱我。2、我爱你，剩余一行，笔给你。3、一想到你整个人就变渺小了，渺小得像一首诗，像一曲飘渺的永恒。4、世有万千繁花，我想，做开在你心间的那一朵。5、云在想念，风在追赶，

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是古代的爱情诗句，表达了作者对情人一生不尽的思念，“丝”的读音和思一样，巧妙地突出表达了作者的感情。《无题·相见时难别亦难》一般认为是伤感离别的爱情诗（还有其他说法），意境

1、得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。卢照邻《长安古意》 2、思君如明烛，煎心且衔泪。陈叔达《自君之出矣》 3、一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。柳永《昼夜乐》 4、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘

一、《无题》唐·李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。具体的范文模板链接：链接: https:panbaiducoms1YFA9GMI

1自创一首关于赞美老师的诗句十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 师友交情从此绝，衔恩暂遣分龙节。兵果难将胜负论，他生

九个学科专属的赞美老师句子如下：政:有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人一给时刻关怀着我的导师!史:您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光地:

“山无陵，天地合，乃敢与君绝”，这是汉代才子司马相如写给心上人卓文君的，这句话的意思是：如果我们两个人的心意相投，就算是上天也不能把我们分开。“执子之手，与子偕老”，这句话出自《诗经》，是我们所熟知的一句表白情话。“山无陵，江水为竭，冬雷震

本意是指思念之情绵绵不绝，至死方休。后人引用为特指教师做贡献鞠躬尽瘁，死而后已。回答者：woshi31hao - 经理 四级 9-26 19:09http:zhidaobaiducomquestion6469164htmlfr=qr

1赞美老师像蜡烛的诗句赞美老师像蜡烛的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成灰时象泪一样的蜡油才能滴干。比喻老师的无私奉献。出自：晚唐李商隐《无题·相见时难别亦难》原文：相见时难

你怎么不直接跟她说呢？其实女孩都喜欢有英雄气的男人你不亲自说就算她知道了你爱她她也会认为你是一个连爱都不敢说的一个懦弱的人她知道你爱她她也不会爱你的如果你是自己亲自表达就不同了如果她心里面有你当场就答应你如果不答应你她也会很敬重你 是条汉子

可以借鉴古人诗词赞美老师。举例说明：1、“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。这是出自唐代韩愈的《师说》。意思是说从古至今求学的人都有老师。老师是传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。2、“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”这是出自清