1、我总是想些无关紧要的事，比如宇宙的目的，熬夜与猝死的关系，你是否曾爱我。
2、我爱你，剩余一行，笔给你。
3、一想到你整个人就变渺小了，渺小得像一首诗，像一曲飘渺的永恒。
4、世有万千繁花，我想，做开在你心间的那一朵。
5、云在想念，风在追赶，我在心动。
6、我爱这960平方公里的中国，因为在那幅员辽阔里，必定有你。
7、我只爱仓颉所造的中国文字，因为在那千钩万画里，必定有你的名字。
8、喜欢你，是途径时的路旁悄然花开，是头顶上方的银杏忽而金黄。
9、想问你师何名，未用手，怎么就拨乱了我心弦。
“师者,传道授业解惑也”
在古代儒家思想中师者如父母一般，有着崇高的地位，受到弟子的尊敬和爱戴。
自古以来，尊师都是中华民族的传统美德，在古代诗句中可见一斑。
01春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
出自唐代李商隐《无题》，这首本来的意思是李商隐思念情人的情诗。但由于春蚕和蜡烛牺牲自己，照亮别人的精神，像极了授业解惑的老师，现在总是用来形容老师伟大的、无私奉献的精神。
02随风潜入夜，润物细无声。
出自唐代杜甫《春夜喜雨》，这是一首描写春雨的诗句，春雨随着在夜里悄悄地落下,悄无声息地滋润着大地万物，万物泛新，春暖花开。这和老师潜移默化的教导学生，让他们懂礼识文，成长为对社会对国家有用的人很相似。这种无微不至的关心，不求回报的奉献，不正是绵绵的春雨润物无声吗？
03令公桃李满天下，何用堂前更种花。
出自唐代白居易 《奉和令公绿野堂种花》，这首诗是白居易写给中书令裴度，赞美他高尚的品德，桃李学生遍布天下，美名扬四海。这也是“桃李满天下”典故的由来。老师的心愿不就是希望自己的学生成材成器，遍布天下吗？这也是为师者的毕生追求。
04摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
出自唐代杜甫《咏怀古迹五首·其二》。宋玉是楚国大夫，相传是屈原的弟子，因其气质儒雅而风度翩翩，与潘安、兰陵王、卫玠一起被后世称作古代四大美男子。气质儒雅、风度翩翩不正是有修养有文化的老师形象吗？所以用此诗句来送给自己的男老师再合适不过了。
05采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
出自唐代罗隐《蜂》。我们经常把老师比作辛勤的小蜜蜂，不就是因为辛辛苦苦采花酿蜜，最后成就了学生吗？这种无私奉献的精神，传承了几千年，现在依然如是。
06忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。
出自唐代齐己《病中勉送小师往清凉山礼大圣》。本意是说哪天弟子如果悟道了，不要忘记当年老师的谆谆教诲。最好的老师不仅是授业解惑，更是传道，教导学生做人的道理，让他明白责任和事理，做一个有用的人。
07新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
出自清代郑燮《新竹》。“青出于蓝而胜于蓝”，“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”不正是得益于老师无私奉献，倾囊相授吗？没有老师的付出，何来学生的成就
08落红不是无情物，化作春泥更护花。
出自清代龚自珍《己亥杂诗·其五》。老师就是这样的一种人，虽然有如从枝头上掉下来的落花，不再绚烂芬芳，可是它却不是无情之物，它能化成春天的泥土，能为更多的花朵提供养分，来年花似海，不忘落花人。
1怀念恩师的诗句有哪些
1、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》
2、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》
3、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
4、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》
5、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》
6、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》
7、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》
8、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名 《新竹》
9、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。——佚名《冰心》
10、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
11、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》
12、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
13、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
14、德高鸿儒博学， 望重英雄豪杰。 天时地利人和， 用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学》
15、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
2形容怀念老师的诗词有哪些形容怀念老师的诗词如下： 1 《远师》唐代：白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。 2 《新竹》清代：郑燮 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 3 《奉和令公绿野堂种花》唐代：白居易 绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。 4 《寻雍尊师隐居》唐代：李白 群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚石听流泉。 花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。 5 《木兰花令·次欧公西湖韵》宋代：苏轼 霜余已失长淮阔。
空听潺潺清颍咽。 佳人犹唱醉翁词，四十三年如电抹。
草头秋露流珠滑。三五盈盈还二八。
与余同是识翁人，惟有西湖波底月。
3有关“怀念老师”的诗句有哪些《寻雍尊师隐居》唐代 李白 群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚石听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。《师说》唐代 韩愈 古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。
士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。
位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。
是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
余嘉其能行古道，作师说以贻之。《奉和令公绿野堂种花》唐代 白居易 绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。《远师》 唐代 白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。《新竹》清代 郑燮 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
4有关怀念老师的诗词海上的老人——怀念老师
三米深
你说蔡老病了，在北方的冬季
他凝视着病房外的枯枝
想起叶落，人要归根
想起故乡东南的海岸线和岛屿
你说的就是那个在大海上
播种诗歌的老人吧
他的一生都收获着爱，他说
诗人要经常保持“皮肤的湿润”
所有人都会老去，但蔡老不可能
他常常穿着一身火红的衣衫
他的口号与众不同：少女万岁！
他年逾八旬，读他的情诗
却像轻轻抚摸少女的手
你说他怎么可能老，怎么能够……
可你说蔡老走了，在北方的寒夜
他在晚年启程，从皖南到西藏
现在他想去天堂，比大海
更广阔的天堂旅行，那里有
尘世间未了的缘分和未完成的诗
我宁愿这样想，这样怀念
海上的老人将一生住在海上
他让我笃信诗歌和不老的传奇
相信爱，使人长生，使海上花开
相信海的那边是天堂
天堂里住满了美好的少女
你知道我喜欢这个老人
可我从未叫过他一声“爷爷”
在海上游牧的诗人永远不曾老去
5思念老师的诗句1、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑板桥 清《新竹》
译文：新长出来的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
2、夫子何为者，栖栖一代中。地犹鄹氏邑，宅即鲁王宫。叹凤嗟身否，伤麟怨道穷。今看两楹奠，当与梦时同。——《经邹鲁祭孔子而叹之》唐代 李隆基
译文：尊敬的孔老夫子，你一生劳碌奔波，周游列国，究竟想要做成什么呢？如今这地方还是鄹县的城邑，你终被安葬在了出生的土地，然而你的旧宅曾被后人毁坏，改建为鲁王宫。
在你生活的当时，凤鸟不至，你叹息命运不好；麒麟出现，你又忧伤哀怨，感叹世乱道穷。你一生不如意，看今日你端坐在堂前两楹间，接受后人的顶礼祭奠，正如同你生前梦境中所见的一样，想必你也该稍感慰藉了吧。
3、花暖青牛卧，松高白鹤眠。 语来江色暮，独自下寒烟。——《寻雍尊师隐居》唐代：李白
译文：温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。 与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
4、东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。——《远师》唐代：白居易
译文：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？ 大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。
5、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪 《勤求》
译文：贤明的老师的恩情， ， 简直胜过了天地的博大， 比我的父毌对我付出的还要多
6关于“怀念老师”的原创诗句有哪些1 老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
2 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您！
3 老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如坐春风，如沐春雨！
4 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
5 老师，您就是这希望与幸福的播种人！愿温馨喜悦与幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光我们最爱的老师！
6 老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
7 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
8 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
9 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
10 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
11 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
12 真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
13 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
14 如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风
15 经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；——谢谢您我尊敬的老师
无论是身处学校还是步入社会，大家一定没少看到经典的古诗吧，广义的古诗，泛指鸦片战争以前中国所有的诗歌，与近代从西方传来的现代新诗相对应。那什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是我精心整理的用于表白的浪漫情诗古诗词，欢迎阅读与收藏。
用于表白的浪漫情诗古诗词1《卜算子》李之仪
我住长江头，君住长江尾。
日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。
《诗经邶风击鼓》
击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。
从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。
爰居爰处爰丧其马于以求之于林之下。
死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。
《上邪》
上邪! 我欲与君相知，长命无绝衰。
山无陵，江水为竭，
冬雷震震，夏雨雪，
天地合，乃敢与君绝!
《行行重行行》
行行重行行，与君生别离。
相去万余里，各在天一涯。
道路阻且长，会面安可知。
胡马依北风，越鸟巢南枝。
相去日已远，衣带日已缓。
浮云蔽白日，游子不顾返。
思君令人老，岁月忽已晚。
弃捐勿复道，努力加餐饭。
《鹊桥仙》秦观
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路!
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮!
《雁邱词》元好问
问世间情是何物，直教生死相许。
天南地北双飞客，老翅几回寒暑。
欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。
君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去。
横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。
招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。
天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。
千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁邱处。
《江城子》 苏轼
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。
相顾无言，惟有泪千行。
料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
千秋岁·数声鶗鴂
朝代：宋代
作者：张先
原文：
数声鶗鴂。又报芳菲歇。惜春更把残红折。雨轻风色暴，梅子青时节。永丰柳，无人尽日花飞雪。
莫把幺弦拨。怨极弦能说。天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。夜过也，东窗未白凝残月。
玉楼春·春恨
朝代：宋代
作者：晏殊
原文：
绿杨芳草长亭路，年少抛人容易去。楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨。
无情不似多情苦，一寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有相思无尽处。
清平乐·红笺小字
朝代：宋代
作者：晏殊
原文：
红笺小字。说尽平生意。鸿雁在云鱼在水。惆怅此情难寄。
斜阳独倚西楼。遥山恰对帘钩。人面不知何处，绿波依旧东流。
卜算子·答施
朝代：宋代
作者：乐婉
原文：
相思似海深，旧事如天远。
泪滴千千万万行，更使人、愁肠断。
要见无因见，拚了终难拚。
若是前生未有缘，待重结、来生愿。
江城子·西城杨柳弄春柔
朝代：宋代
作者：秦观
原文：
西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收。犹记多情、曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。
韶华不为少年留，恨悠悠，几时休飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。
用于表白的浪漫情诗古诗词2《先秦》
山有木兮木有枝，心悦君兮君不知---《越人歌》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。---诗经《关雎》
投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。---诗经《木瓜》
生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。---诗经《 邶风·击鼓 》
琴瑟在御，莫不静好。---诗经《郑风·女曰鸡鸣》
一日不见，如三秋兮。---诗经《采葛》
《汉代》
山无陵，天地合， 乃敢与君绝。---汉代乐府《上邪》
君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇纫如丝，磐石无转移。--汉代乐府《孔雀东南飞》
愿得一心人，白头不相离。---汉代乐府《白头吟》
《唐代》
相思相见知何日？此时此夜难为情。---唐·李白《秋风词》
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。---唐·白居易《长恨歌 》
春日宴，绿酒一杯歌一遍。再拜陈三愿：一愿郎君千岁，二愿妾身常健，三愿如同梁上燕，岁岁长相见。---唐·冯延巳《长命女》
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。---唐·李商隐《无题》
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。---唐·李商隐《无题》
思君如满月，夜夜减清辉。---唐·张九龄《赋得自君之出矣》
海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。---唐·张九龄《《望月怀远》
玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。---唐·温庭筠《添声杨柳枝辞 》
换我心，为你心，始知相忆深。---唐·顾敻《诉衷情》
相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。－唐·卢仝《有所思》
《宋代》
愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。---宋·范成大《车遥遥篇》
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。---宋·柳永《凤栖梧》
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。 此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。----宋·李之仪《卜算子》
天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。---宋·张先《千秋岁·数声鶗鴂》
一寸相思千万绪，人间没个安排处。----宋·李冠《蝶恋花》
从别後，忆相逢，几回魂梦与君同。---宋·晏几道《鹧鸪天三首其一》
《金代》
问世间情是何物，直教生死相许。----金·元好问《摸鱼儿·雁丘词》
《元代》
平生不会相思，才会相思，便害相思。---元·徐再思《折桂令·春情》
自送别，心难舍，一点相思几时绝？---元·关汉卿《南吕四块玉》
《清》
忍把千金酬一笑？毕竟相思，不似相逢好。---清·邵瑞彭《蝶恋花·十二楼前生碧草》
用于表白的浪漫情诗古诗词31张九龄：思君如满月，夜夜减清辉。
2张九龄：海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。
3张籍：还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。
4温庭筠：玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。
5 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 李商隐〈锦瑟〉
6 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 辛弃疾〈青云案元夕〉
7 柔情似水,佳期如梦。 两情若是长久时，又岂在朝朝幕幕。 秦观〈鹊桥〉
8 红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采颉，此物最相思。 王维〈相思〉
9 花开堪折直须折,莫待无花空折枝! 唐 杜秋娘〈金缕衣〉
10 一枝秾艳露凝香，云雨巫山枉断肠。 李白《清平调之二》
11 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 宋;柳永《凤栖桐》
12 往事已成空，还如一梦中。 李煜 《子夜歌人生愁恨何能免》 知我意，感君怜，此情须问天! 李煜 《更漏子 金雀钗》
13 月上柳梢头，人约黄昏后。 朱淑真〈山查子〉 相见争如不见，有情还似无情。 司马光〈西江月〉 天涯地角有穷时，只有相思无尽处。〈玉楼春〉
用于表白的浪漫情诗古诗词41、愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。——范成大《车遥遥篇》
2、都缘自有离恨，故画作远山长。——欧阳修《诉衷情·眉意》
3、旋开旋落旋成空，白发多情人更惜。——司空图《酒泉子·买得杏花》
4、贱妾茕茕守空房，忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳。——曹丕《燕歌行》
5、君知妾有夫，赠妾双明珠。——张籍《节妇吟·寄东平李司空师道》
6、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！——李商隐《无题·飒飒东风细雨来》
7、断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。——贺铸《芳心苦·杨柳回塘》
8、闻君有两意，故来相决绝。——卓文君《白头吟》
9、执手相看泪眼，竟无语凝噎。——柳永《雨霖铃》
10、直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。——李商隐《无题六首其三》
11、一日不思量，也攒眉千度。——柳永《昼夜乐》
12、相思只在：丁香枝上，豆蔻梢头。——王雱《眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔》
13、一寸相思千万绪，人间没个安排处。——李冠《蝶恋花》
14、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思五首》
15、十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。——苏轼《江城子》
16、碧水浩浩云茫茫，美人不来空断肠。——李白《早春寄王汉阳》
17、惜分长怕君先去，直待醉时休。——贺铸《眼儿媚·萧萧江上荻花秋》
18、清风明月苦相思，荡子从戎十载馀。——王维《伊州歌》
19、人到情多情转薄，而今真个不多情。——纳兰性德《摊破浣溪沙》
20、夫死战场子在腹，妾身虽存如昼烛。——张籍《征妇怨》
写作思路及要点：真实表达对老师的情感。
正文：
老师是阳光雨露，
我是小树苗，
您无时无刻不给我养料，
直到开花结果。
老师是剪刀，
我是花草，
一旦发现疯长，
就要修剪枝叶。
老师的奖赏是花蜜，
老师的`惩罚是咖啡，
而我们还是孩子。
得到奖赏的
心里立刻甜起来，
受到惩罚的
心里也是苦中有甜。
奖赏好，
惩罚也好，
因为我知道，
您都是为了我们健康的成长。
啊！老师！
是您把调皮的我们，
教育成心怀感恩的孩子。
是您把幼小的我们，
培育成成熟懂事的少年。
啊！老师！
今天，是您的节日，
在这里
我们向您致以崇高的敬意！
——谢谢您，老师！
——老师，您辛苦了！
1 写关于感恩老师的诗句古诗
写关于感恩老师的诗句古诗 1感恩老师的古诗大全
感恩老师的古诗：
《远师》
唐·白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
《寻雍尊师隐居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
《己亥杂诗》
清·龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
《酬问师》
唐·刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
境何人到，禅心又过诗。
2关于感恩老师的古诗有哪些
感恩老师的古诗如下：篇一：《新竹》郑燮（清）新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。篇二：《远师》白居易（唐）东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。篇三：《无题》李商隐（唐）相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
篇四：《寻雍尊师隐居》李白（唐）群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。
篇五：《酬问师》刘商（唐）虚空无处所，仿佛似琉璃。境何人到，禅心又过诗。
篇六：《春夜喜雨》杜甫（唐）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
扩展资料：
无数的人们都喜欢用这句话来赞颂我们的人民教师。那不是空口说来，而是我们的老师真的拥有像春蚕和蜡烛一样无私奉献的精神。
李商隐的《无题》全诗的意思是说见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。
对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
3关于感恩老师的古诗
五绝 远师 唐 白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
五绝 酬问师 唐 刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
玉壶存冰心
朱笔写师魂
谆谆如父语
殷殷似友亲
轻盈数行字
浓抹一生人
寄望后来者
成功报师尊
无题
作者：李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
老师颂
四度春风化绸缪，
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。
天净沙六首
1 源远流长图
欲求贤才栋梁，
天空陆地海洋。
半世东奔西忙，
今又远航，
路遥山高水长。
2 老师匡焕学
德高鸿儒博学，
望重英雄豪杰。
天时地利人和，
用笔如魔，
令人拍案叫绝。
3 王本成
敢说敢作敢为，
无怨无恨无悔。
狂风暴雨惊雷，
吐气扬眉，
天下舍我其谁？
4 回澜阁
为国为家为民，
风吹日晒雨淋。
碧海蓝天白云，
日月星辰，
相伴一生追寻。
5 管仲图
为人堂堂正正，
做事磊落光明。
汇集四方英雄，
师出有名，
天下任我纵横。
6 逸仙图
胸怀万里世界，
放眼无限未来。
挥洒旷世奇才，
重上瑶台，
天地为之惊骇。
四度春风化绸缪，
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。
务学不如务求师。 -----杨雄
圣人无常师。 -----韩愈
经师易遇，人师难遇。 -----司马光
古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦
举世不师，故道益离。 -----柳宗元
学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐
一日为师，终身为父。----关汉卿
学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
为学莫重于尊师。 -----谭嗣同
古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈
三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子
4感恩的老师诗句古诗
五绝 远师 唐 白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
五绝 酬问师 唐 刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
玉壶存冰心
朱笔写师魂
谆谆如父语
殷殷似友亲
轻盈数行字
浓抹一生人
寄望后来者
成功报师尊
无题
作者：李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
老师颂
四度春风化绸缪，
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。
天净沙
1 源远流长图
欲求贤才栋梁，
天空陆地海洋。
半世东奔西忙，
今又远航，
路遥山高水长。
2 老师匡焕学
德高鸿儒博学，
望重英雄豪杰。
天时地利人和，
用笔如魔，
令人拍案叫绝。
希望可以帮到你，望采纳
55首关于感恩老师的古诗,急啊
一、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》明·龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
二、远师 唐 白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
三、酬问师 唐 刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。
玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲
轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊
四、无题李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
五、老师颂
四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
6关于感恩老师的诗句
老师是辛勤的园丁，
而我们是绽放的花朵
园丁给花儿浇水，施肥，
就是在认真地教导我们，
让我们学到更多的知识
老师是一把大雨伞，
而我们就是躲在雨伞下的小动物
大雨伞能给小动物遮挡风雨
当我们有困难的时侯，
老师就会立刻帮助我们
老师的心是宽广的天空，
能包容我们所犯下的错误
我们做过的错事，
老师总会很快忘记
"春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干"
这就是我们亲爱的老师
。谢谢您，老师！
古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
7感恩老师的古诗词
一、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》明·龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。二、远师 唐 白居易东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。三、酬问师 唐 刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。玉壶存冰心，朱笔写师魂。
谆谆如父语，殷殷似友亲轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊四、无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看五、老师颂四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
8感谢老师的诗句
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 三人行，必有我师 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 老师像一座通向知识海岸的长桥。
老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。 老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！ 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润， 我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒； 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…… 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！ 如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。
您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
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