1世界上最遥远的距离的全部诗词
1 世界上最遥远的距离de真正出处
——泰戈尔？？？
redash 发表于 2005-4-12 13:35:00
世界上最远的距离
不是 生与死的距离
而是 我站在你面前
你不知道我爱你
世界上最远的距离
不是 我站在你面前
你不知道我爱你
而是 爱到痴迷
却不能说我爱你
世界上最远的距离
不是 我不能说我爱你
而是 想你痛彻心脾
却只能深埋心底
世界上最远的距离
不是 我不能说我想你
而是 彼此相爱
却不能够在一起
世界上最远的距离
不是 彼此相爱
却不能够在一起
而是明知道真爱无敌
却装作毫不在意
世界上最远的距离
不是 树与树的距离
而是 同根生长的树枝
却无法在风中相依
世界上最远的距离
不是 树枝无法相依
而是 相互了望的星星
却没有交汇的轨迹
世界上最远的距离
不是 星星之间的轨迹
而是 纵然轨迹交汇
却在转瞬间无处寻觅
世界上最远的距离
不是 瞬间便无处寻觅
而是 尚未相遇
便注定无法相聚
世界上最远的距离
是鱼与飞鸟的距离
一个在天，一个却深潜海底
2有关最遥远的距离的名人名言远的香，近的臭
●隔十里臭，隔一里香
●亲戚远来香，邻居高筑墙
●不怕千里远，只民隔层板
●三年见一见，杀鸡又下面；一日见三见，口水喷上面
●食鸡敬鹄〈韩诗外传〉
●一斗米养个恩人，一担米养个仇人
●海内存知已，天涯若比邻
●如果心是近的，遥远的路也会是短的（俄罗斯）
●远交近攻
●鸡犬之声相闻，老死不相往来
●人家不说两家话
●亲人之间，休戚相关；朋友之间，患难与共；同志之间，志同道合
●血浓于水
●亲不亲，姓上分，打断骨头连着筋
●亲者割之不断，疏者续之不坚
●一笔写不出两个王字
●手心手背都是肉
●人亲骨肉香
●上阵无过父子兵
●亲不过父母，近不过夫妻
●热不过火口，亲不过两口儿
●亲有远近，邻有里外
●人有厚薄，水有深浅
●三年不上门，当亲也不亲
●人走茶凉
●不是一家人，不进一家门
●读书有味于回少，对客无情一句多
●锅不热，饼不靠
●疏不间亲
●亲痛仇快
●两好并一好
●人不知亲穷知亲
●四海之内皆兄弟
●亲虽亲，财帛分
●亲兄亲，明算帐
●人亲财不亲，财帛两分明
●若要弟兄贤，明算伙食钱
●亲贤臣，远小人
●仇人转兄弟，冤家转亲家
●和气致祥
●和气生财
●家和万事兴
●一家之计在于和
●和为贵
●兄弟好，土变金
●一团和气，百无禁忌
●家有一心，有钱买金；家有二心，无钱买针
●有无不争家之乐，上下相亲国乃康
●文明带来和谐，亲善才能产生幸福
●天时不如地利，地利不如人和
●哪里没有相互间的和睦，哪里就没有生活的富裕（伊朗）
●家庭和睦福神至（英国）
●和睦可以建造大厦，而猜疑却会毁掉它（法国）
●同志间要是没有和谐的气氛，一切都顺利开展（俄罗斯）
●不经艰难难得安乐，离开和睦难有幸福（蒙古）
梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。（古龙）
海内存知己，天涯若比邻。 （张九龄）
礼仪是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。 （爱默生）
我们就像一对双曲线，开始相距很远，慢慢的越来越近，但是却不能相交，更不用说重合了。现在我们是在对称轴的地方，相距很近，你能看的见我我也能看的见你，但是很快我们就将要各自沿着各自的轨迹滑走了，然后天各一方。
这就是最遥远的距离，我们相距很近，我却不能说我爱你；我们在一起，但是却又不能相爱……
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。 ―― （苏）高尔基
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3世界上最遥远的距离的全诗是有两个版本的。
世界上最远的距离 不是生与死的距离 而是 我站在你面前 你不知道我爱你 世界上最远的距离 不是我站在你面前 你不知道我爱你 而是 爱到痴迷 却不能说出我爱你 世界上最远的距离 不是 我不能说我爱你 而是 想你痛彻心脾 却只能深埋心底 世界上最远的距离 不是 我不能说我想你 而是 彼此相爱 却不能够在一起 世界上最远的距离 不是彼此相爱 却不能在一起 而是明知道真爱无敌 却装做毫不在意 世界上最远的距离 不是明明无法抵挡这一股气息 却还装做毫不在意 而是用一颗冷漠的心 在你和爱你的人之间 掘了一条无法跨越的沟渠 世界上最远的距离 不是树与树的距离 而是同根生长的树枝 却无法在风中相依 世界上最远的距离 不是树枝无法相依 而是相互了望的星星 却没有交汇的轨迹 世界上最远的距离 不是星星之间的轨迹 而是纵然轨迹交汇 却在瞬间无处寻觅 世界上最远的距离 不是瞬间便无处寻觅 而是尚未相遇 便无法相聚 世界上最远的距离 是鱼与飞鸟的距离 一个在天 一个却深潜海底。 （伪托泰戈尔之名，但仍旧很美） 在这个伤情的故事里，飞鸟和鱼是主角。
故事里说的是一只飞鸟，在飞过一片美丽的水域时，偶遇一条浮在水面呼吸的鱼，眼神相撞，久久凝望。它们惊讶地发现，彼此都已深深地爱上了对方。
飞鸟就在空中盘旋，迟迟不肯飞走。而这条鱼也久久不愿沉入水底。
然而 ，它们毕竟是有着两个完全不同境遇的生命，注定无法走到一起。最后这条鱼带着深深的叹息，沉入水底，而那只鸟也悲伤的飞离了那片水域。
匆匆相遇，匆匆离散。从此，这只鸟再也没有经过这片美丽的水域，鱼也再没浮出过水面，音讯渺茫。
世界上最远的距离 不是 生与死的距离 而是 我站在你面前 你不知道我爱你 世界上最远的距离 不是 我站在你面前 你不知道我爱你 而是 爱到痴迷 却不能说我爱你 世界上最远的距离 不是 我不能说我爱你 而是 想你痛彻心脾 却只能深埋心底 世界上最远的距离 不是 我不能说我想你 而是 彼此相爱 却不能够在一起 世界上最远的距离 不是 彼此相爱 却不能够在一起 而是明知道真爱无敌 却装作毫不在意 世界上最远的距离 不是 树与树的距离 而是 同根生长的树枝 却无法在风中相依 世界上最远的距离 不是 树枝无法相依 而是 相互了望的星星 却没有交汇的轨迹 世界上最远的距离 不是 星星之间的轨迹 而是 纵然轨迹交汇 却在转瞬间无处寻觅 世界上最远的距离 不是 瞬间便无处寻觅 而是 尚未相遇 便注定无法相聚 世界上最远的距离 是鱼与飞鸟的距离 一个在天，一个却深潜海底 世界上最遥远的距离 不是 生与死 而是 我就站在你面前 你却不知道我爱你 世界上最遥远的距离 不是 我就站在你面前 你却不知道我爱你 而是 明明知道彼此相爱 却不能在一起 世界上最遥远的距离 不是 明明知道彼此相爱 却不能在一起 而是 明明无法抵挡这种思念 却还得故意装作丝毫没有把你放在心里 世界上最遥远的距离 不是 明明无法抵挡这种思念 却还得故意装作丝毫没有把你放在心里 而是 用自己冷漠的心 对爱你的人 掘了一条无法跨越的沟渠 。 （ps： 这才是正版的。
不过，都很美！）。
4世界上最遥远的距离是什么诗句作者泰戈尔《世界上最遥远的距离》
世界上最遥远的距离
不是生与死的距离
而是我就站在你面前
你却不知道我爱你
世界上最遥远的距离
不是我就站在你面前
你却不知道我爱你
而是爱到痴迷
却不能说我爱你
世界上最遥远的距离
不是我不能说我爱你
而是想你痛彻心脾
却只能深埋心底
世界上最遥远的距离
不是我不能说我想你
而是彼此相爱
却不能够在一起
世界上最遥远的距离
不是彼此相爱
却不能够在一起
而是明知道真爱无敌
却装作毫不在意
所以世界上最遥远的距离
不是树与树的距离
而是同根生长的树枝
却无法在风中相依
世界上最遥远的距离
不是树枝无法相依
而是相互瞭望的星星
却没有交汇的轨迹
世界上最遥远的距离
不是星星没有交汇的轨迹
而是纵然轨迹交汇
却在转瞬间无处寻觅
世界上最遥远的距离
不是瞬间便无处寻觅
而是尚未相遇
便注定无法相聚
世界上最遥远的距离
是飞鸟与鱼的距离
一个翱翔天际
一个却深潜海底
5最远的距离（古诗句）世界上最遥远的距离，莫过于心与心之间的冷漠。
在《十八岁的天空》中有“世界上最遥远的距离不是生与死，而是我站在你面前，你却不知道我爱你。”这句台词，里面说是出自《飞鸟集》的。可是泰戈尔的《飞鸟集》里根本没有任何相关的句子。
看了资料，有很多的说法。
如果问一下网友，这首诗是谁写的，几乎众口一词：作者是泰戈尔。
但去查找泰戈尔的诗集，居然查不到这首诗。
据说有上百万的网友追捧这首诗。打开搜索网站GOOGLE，输入“世界上最遥远的距离”查询，让人大吃一惊：竟然出现了近20万个搜索结果，而输入“泰戈尔”只有249万个搜索结果。打开百度，输入“世界上最遥远的距离”查询有400多万的结果，而输入“泰戈尔”有1100多万个搜索结果。据不完全统计《世界上最遥远的距离》的相关网页PAGEVIEW（页面浏览量）超过千万。随机将网页点开，发现这首诗及诗中句子以各种方式被引用着，有的将诗制作在个人主页上，有的给它配上音乐，有的衬上精美贴图，有的将诗设计成自己在BBS上发贴时的签名。个别网页还推出传递游戏，说将这首诗发给20个以上的网友，会心想事成，和自己相爱的人成为眷属……这首关于暗恋的哀婉诗歌感动的读者不下百万。
现在，这首诗也有了商业价值，唱片公司、广告公司、电视节目都开始引用，相关的电视剧也已经开拍。电视剧《似水年华》主创人员谈到创作这部电视剧的初衷时，就是为了《世界上最遥远的距离》这首诗。
世界上最远的距离
——泰戈尔
世界上最远的距离
不是生与死的距离
而是我站在你的面前
你却不知道我爱你
世界上最远的距离
不是我站在你的面前
你却不知道我爱你
而是爱到痴迷
却不能说我爱你
世界上最远的距离
不是我不能说我爱你
而是想你痛彻心脾
却只能深埋心底
世界上最远的距离
不是我不能说我想你
而是彼此相爱
却不能够在一起
世界上最远的距离
不是彼此相爱
却不能在一起
而是明明无法抵挡这一股气息
却还得装作毫不在意
世界上最远的距离，
不是明明无法抵挡这一股气息
却还得装作毫不在意
而是用一颗冷漠的心
在你和爱你的人之间
掘了一条无法跨越的沟渠
世界上最远的距离
不是树与树的距离
而是同根生长的树枝
却无法在风中相依
世界上最远的距离
不是树枝无法相依
而是相互了望的星星
却没有交汇的轨迹
世界上最远的距离
不是星星之间的轨迹
而是纵然轨迹交汇
却在转瞬间无处寻觅
世界上最远的距离
不是瞬间便无处寻觅
而是尚未相遇
便注定无法相聚
世界上最远的距离
是鱼与飞鸟的距离
一个在天
一个却深潜海底
6《世界上最遥远的距离》全诗泰戈尔 世界上最遥远的距离 The most distant way in the world 不是生与死的距离 is not the way from birth to the end 而是我就站在你面前It is when I sit near you 你却不知道我爱你 that you don't understand I love you 世界上最遥远的距离 The most distant way in the world 不是我就站在你面前 is not that you're not sure I love you 你却不知道我爱你 It is when my love is bewildering the soul 而是爱到痴迷 but I can't speak it out 却不能说我爱你 世界上最遥远的距离 The most distant way in the world 不是我不能说我爱你 is not that I can't say I love you 而是想你痛彻心脾 It is after looking into my heart 却只能深埋心底 I can't change my love 世界上最遥远的距离The most distant way in the world 不是我不能说我想你 is not that I'm loving you 而是彼此相爱 It is in our love 却不能够在一起 we are keeping between the distance 世界上最遥远的距离 The most distant way inthe world 不是彼此相爱 is not the distance across us 却不能够在一起 It is when we're breaking through the way 而是明知道真爱无敌 we deny the existance of love 却装作毫不在意 世界上最遥远的距离 So the most distant way in the world 不是树与树的距离 is not in two distant trees 而是同根生长的树枝 It is the same rooted branches 却无法在风中相依 can't enjoy the co-existance 世界上最遥远的距离 So the most distant way in the world 不是树枝无法相依 is not in the being sepearated branches 而是相互了望的星星 It is in the blinking stars 却没有交汇的轨迹 they can't burn the light 世界上最遥远的距离 So the most distant way in the world 不是星星没有交汇的轨迹 is not the burning stars 而是纵然轨迹交汇 It is after the light 却在转瞬间无处寻觅 they can't be seen from afar 世界上最遥远的距离 So the most distant way in the world 不是瞬间便无处寻觅 is not the light that is fading away 而是尚未相遇 It is the coincidence of us 便注定无法相聚 is not supposed for the love 世界上最遥远的距离 So the most distant way in the world 是鱼与飞鸟的距离 is the love between the fish and bird 一个翱翔天际 One is flying at the sky， 一个却深潜海底 the other is looking upon into the sea。
7请问”世上最远的距离世界上最远的距离 不是 生与死的距离 而是 我站在你面前 你不知道我爱你 世界上最远的距离 不是 我站在你面前 你不知道我爱你 而是 爱到痴迷 却不能说我爱你 世界上最远的距离 不是 我不能说我爱你 而是 想你痛彻心脾 却只能深埋心底 世界上最远的距离 不是 我不能说我想你 而是 彼此相爱 却不能够在一起 世界上最远的距离 不是 彼此相爱 却不能够在一起 而是明知道真爱无敌 却装作毫不在意 世界上最远的距离 不是 树与树的距离 而是 同根生长的树枝 却无法在风中相依 世界上最远的距离 不是 树枝无法相依 而是 相互了望的星星 却没有交汇的轨迹 世界上最远的距离 不是 星星之间的轨迹 而是 纵然轨迹交汇 却在转瞬间无处寻觅 世界上最远的距离 不是 瞬间便无处寻觅 而是 尚未相遇 便注定无法相聚 世界上最远的距离 是鱼与飞鸟的距离 一个在天，一个却深潜海底出自《鱼和飞鸟的故事》。
8世界上最遥远的距离诗
世界上最遥远的距离
不是生与死
而是
我就站在你面前
你却不知道我爱你
世界上最遥远的距离
不是
我就站在你面前
你却不知道我爱你
而是
明明知道彼此相爱
却不能在一起
世界上最遥远的距离
不是
明明知道彼此相爱
却不能在一起
而是
明明无法抵挡这股想念
却还得故意装作丝毫没有把你放在心里
世界上最遥远的距离
不是
明明无法抵挡这股想念却还得故意装作丝毫没有把你放在心里
而是
用自己冷漠的心
对爱你的人
掘了一条无法跨越的沟渠
9最遥远的距离一诗出处你说的是《世界上最遥远的距离》这首诗吧？ 世界上最遥远的距离，诗句，作者说法较多，一说出自张小娴的小说《荷包里的单人床》，另一说出自印度著名诗人泰戈尔诗集《飞鸟集》，但有人表示《飞鸟集》中并未收录。
原诗是：“世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你，世界上最遥远的距离，不是我就站在你面前，你却不知道我爱你，而是爱到痴迷，却不能说我爱你”。“世界上最遥远的距离”此句诗现在版本较多，各个说法不尽相同。
三种说法 说法一：作者是泰戈尔，《读者》杂志2003年第14期上曾经刊登过此诗，署名是泰戈尔， 出处《飞鸟集》。 考证：泰戈尔这么鼎鼎大名，不会假冒吧？从网上找到泰老爷子的作品集，在《飞鸟集》搜索“距离”二字，没有！难道是翻译用词不一致？仔细看看，《飞鸟集》收的都是两三句的短诗，不可能收录这么长的诗。
难道出处有误？本着严谨的精神，继续追查泰戈尔的其他作品。《新月集》，目有；《园丁集》，目有；《边缘集》、《生辰集》、《吉檀迦利》……找遍了所有诗集，没有这个配搭！ 这时，偶然在网上看到，《读者》杂志2003年第14期上的引诗，是摘自同年第5期《女子文学》（现改名《女子文摘》）。
但据《女子文摘》一位编辑透露，这首诗是从网上弄来的。哇卡卡~~原来也是网上抄来的！那就不足为信了。
不过有个问题，为什么这么多地方言之凿凿地说出自《飞鸟集》，难道都没有去查过么？恶毒地猜测一下，恐怕是从最后一段“世界上最远的距离，是鱼与飞鸟的距离”自己推演出来的吧？ 说法二：张爱玲，语言风格相似 。 考证：事实不清，证据不足。
说法三：张小娴，她的小说《荷包里的单人床》里有一段“世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，不是天各一方，而是，我就站在你面前，你却不知道我爱你”。 考证：确有其事！据说，陶晶莹因为特别爱张小娴写的这个句子，访问张小娴时，还在电台节目引述这一段句子，并说明由来。
结果，比不上吴宗宪对陈孝萱在综艺节目的“表白”引起的骚动。张小娴本人也是蛮生气的，就去查泰戈尔的诗，至今并没有发现。
她说：“那些句子，是我当时写那篇小说时想到的，为了表现女主角的心情；可是如果泰戈尔真的有类似的诗，翻译成中文也不可能一模一样的字句啊。” 在《荷包里的单人床》的再版序中，张小娴有详细的说明（参见附注）。
她本人当时只写了第一段，后面部分是别人续写的。据说是阳明神农坡医学院的一些同学在BBS上集体创作的，最后在网上流传的。
这个说法目前来看比较可靠，可以作为结论。可惜阳明山医学院的BBS无法登录，不能找到更有效的直接证据。
参考资料：
女主角苏盈苦苦地暗恋着秦云生。云生虽然最后接受了他，但他心里思念的，他最爱的，始终是一个逝去的情人。
苏盈伤心地说： “世上最遥远的距离，不是生与死的距离，不是天各一方，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。” 最遥远的距离，是你心里没有我。
去年，我收到两封电子邮件，那两个女孩子说：“‘世上最遥远的距离……’这一句，原来不是你写的，是印度诗人泰戈尔写的。”我看了觉得很奇怪，明明是我写的，为什么会变成泰戈尔的诗？ 今年二月，我去了台湾一趟，这才知道“世上最遥远的距离……”这段文字去年十二月在台湾很流行，一群阳明山医学院的医科生把我的句子延续下去，写了一首很有趣的诗，当在台湾的bbs网络上。
自此以后，看到这段文字的人愈来愈多；于是有人流传，这其实是出自泰戈尔的《漂鸟集》。 许多广告用了这段文字，电视问答游戏的主持人也问参加者“泰戈尔说，世上最遥远的距离……下一句什么？”一位知名女作家在接受访问时，也叹息：“泰戈尔说，世上最遥远的距离……”她并且把这段文字收到她自己的书里。
别人都以为我是抄泰戈尔，只有我和我的出版社知道我没有抄，这真 是世上最遥远的距离。 幸好，后来有一位喜欢我书的台湾读者到图书馆翻查了所有的泰戈尔的书，证实泰戈尔从来没有写过这么一首诗。
这位读者在bbs网络上替我平反了。 这段文字在台湾忽然闹得热烘烘，引起那么多的共鸣，也许是因为我们或多或少都暗恋过别人，也被人暗恋过吧？ 不曾苦苦暗恋过的人，不会理解暗恋的苍凉。
总会有人自豪地说：“我从来没有暗恋过别人！”我们太知道了，暗恋是卑微的，我们不敢承认。因此，我也会说，我从来没有暗恋过别人。
张小娴 二零零零年五月二日 于香港家中 网上引用这首有署名的大部分署为泰戈尔，但也有人借用果戈理的小说大加讽刺。讲俄罗斯一名伪诗人伏西洛夫将这首诗当作自己的创作朗诵给大家听，当太太**们感动得啜泣流泪快要崇拜他时，一名真理的捍卫者走上讲台：“请允许我向亲爱的伏西洛夫道歉，我说他剽窃是不对的。
昨天我翻阅了泰戈尔诗集，发现《世界上最遥。
1、泡沫般的爱情剧，如果用数学语言来表示，多半只是几个随机抽取的样本，然后拿来进行排列组合，再分析某种情况的概率。
2、如果说失败的爱情是对双曲线，不仅不平行，而且还永远都没用交点，那么成功的爱，则是椭圆，在两个焦点的共同作用下，编织出美丽的弧线。
3、一段感情好比一条曲线，可能因为微分的缘故而使矛盾被激化，wobble不停，也可能因为多次积分而变得无比圆滑趋于完美。
4、一个方程无根不一定真的就无根，它可能只是存在虚根，这意味着新东西的产生，意味着我们可以预测未来，可以填补空白。
5、sin、cos的平方和是1，而sin除以cos得到tan，tan范围是正无穷到负无穷，可以理解为“两人的感情是无限延伸，不可估量的。
1、泡沫般的爱情剧，如果用数学语言来表示，多半只是几个随机抽取的样本，然后拿来进行排列组合，再分析某种情况的概率。
2、如果说失败的爱情是对双曲线，不仅不平行，而且还永远都没用交点，那么成功的爱，则是椭圆，在两个焦点的共同作用下，编织出美丽的弧线。
3、一段感情好比一条曲线，可能因为微分的缘故而使矛盾被激化，wobble不停，也可能因为多次积分而变得无比圆滑趋于完美。
4、一个方程无根不一定真的就无根，它可能只是存在虚根，这意味着新东西的产生，意味着我们可以预测未来，可以填补空白。
5、sin、cos的平方和是1，而sin除以cos得到tan，tan范围是正无穷到负无穷，可以理解为“两人的感情是无限延伸，不可估量的。
离别时演讲稿篇1
同学们：
大家好！
六月的阳光催浓了校园的绿荫，盛开的鲜花迎来了离别的氛围。伴随着成长的喜悦，洋溢着收获的激动，此时此刻，我们欢聚这里，举行我第一次带班的最后一个临考班会。在此，便纵有千言万语，欲与你们说！
三年前，你们怀着理想和希望，迈入一中这片深情的沃土，开始了人生美好而又难忘的一段旅程。三年来，你们执着地追求，辛勤地付出，顽强地拼搏，快乐地生活，为幸福的人生奠定了基础。回首往昔，高一的军训，你们接受了阳光的洗礼，一张张青春的脸上写满坚毅与自豪；每年的校运动会，你们谱写勇攀高峰的壮歌，奋勇拼搏的身影跳跃在田径场上；高二文艺会演，你们大胆展现才情与风采，青春的光芒闪耀在舞台上；考前100天，你们用最力的声音庄严的宣誓，决战一百天，人生无限欢。“528”登山，你们尽情闪动青春的快门，一个个美丽的瞬间定格在青山绿水之间；6月1日的毕业晚上，你们迈着青春的节拍，舞动着人生最坚实的手背，拉响了驰骋考场的进军号角……在我们共同的记忆中，清晰的镌刻了那么多生动的细节，那么多精彩的瞬间。是你们用青春与热情挥洒着十八岁的绚烂和辉煌，是你们用勤奋与智慧编织了高中生活的温馨与坚强。三年来，为了追逐梦想，在进取的道路上留下了一串串步履坚实的青春脚印。在求知的路途中多了些几许忧伤。但时间在消逝，你们的知识却得以丰富，能力得以提高，情操得以陶冶，意志得以坚强！转眼间，毕业的钟声已悄然敲响。
又是一春芳草绿，又是一年高考来！
金灿灿的，是莘莘学子不懈的追求和不变的梦想！
沉甸甸的，是父母老师深情的嘱托和厚望！
尽管我有太多的舍不得，但离别的这一天终于来了，我们成了今天的主角，我和大家一起奋斗了三年，回眸流逝的每一个日子，内心深处总有一份不舍的依恋，胸中总会涌起无限的的感慨。亲爱的同学们，三年中，老师不会忘记，在窗明几净的教室里你因苦思冥想而豁然开朗的那份喜悦，在宽阔的运动场中你不甘落后、奋起直追的那份执着；不会忘记，你屡试屡败的那份懊恼，你一番好意被人误解的那份伤感，你因基础不好几近放弃的那份痛苦。但你们一点点的成功，都使老师满怀喜悦；你们一个小小的失误，都使老师追悔不已；多少次的亲切教诲，多少次面对面的促膝谈心，多少次呵护和鼓励……也许，老师曾经错怪了你；曾经忽视了你，曾经伤害了你……老师希望这一切都能成为美好的回忆，因为在这里我们共同的梦想和希望。亲爱的同学们，三年来，你们在不经意之中伴随着母校一同成长，由幼稚到成熟。你们不但掌握了更多的知识，更重要的是你们领悟了人生的哲理，炼就了优秀的品德，学会了过硬的本领。你们砥砺品格，追求卓越，学会做人；刻苦攻读、奋力拼搏，在学业上取得了长足的发展。三年的高中生活，磨练了你们出色的智慧和坚忍不拔的意志；造就了你们渴望成功而又努力拼搏的品质；培养了你们努力完善自己而又注重自我成长的能力。可以说，你们秉承了一中人最优秀的品格，你们肩负着母校最真挚的梦想，你们谱写一中最辉煌的篇章！
毕业是一首经久不衰的老歌，余音绕梁，将甜美与苦涩的故事，编织为热泪盈眶的欣悦；毕业是一坛陈酿多年的美酒，将所有历历在目的往事，化为扑鼻的醇香。毕业并不代表结束，而是一个新的开始“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”同学们，高考并不是人生唯一的出路，条条道路通罗马，只有找到个人命运和祖国命运的最佳契合点，且顺应历史潮流而动，你才有使不完的劲、用不完的力，才能实现人生的真正价值。所以，我要告诉你们：今后不管你们是走向社会，还是继续求学，在把孝心献给父母的同时，更要把爱心献给社会，把忠心献给我们伟大的祖国！
我更衷心地期待着每一位同学：
一、进取。希望同学们能够永远保持一颗进取心，砥砺心智，追求卓越。
庄子曾说过：“吾生有涯而知无涯”。高考不是学习的终结，而是新学习阶段的开始。希望你们永远保持学习和思考的热情，不断探求新知、追求真理；长存敢为天下先的勇气、永不言退的锐气和积极进取的朝气，用你们不断丰富的知识、不断深刻的思想、日渐卓越的能力成就自我、服务社会、引领未来。
二、自信。希望同学们能够真正树立一颗自信心，坚定信念，勇敢向前。
高中三年，是一笔重要的财富。在一中“成人、成才、成功”校训的浸润下，你们收获的不仅是知识，是能力，更是气质，是自信的气质！面对社会，一个人可以没有鲜花、可以没有掌声，但不能没有自信！走出校门，前方或有阴霾，未来或有泥泞，你们一定要树立起坚定的信念，脚踏实地走好人生的每一步。
三、责任。希望同学们能够时刻坚守一颗责任心，志存高远，勇于担当。
我们都曾参加过十八岁成人仪式，这不仅仅是一种形式，更是一种唤醒，一番激励，一份期许。“士不可不弘毅，任重而道远”，你们要甘于奉献，勇于奋进，让灵魂的坐标占据精神的高地，把个人命运与人类的进步紧密联系，为祖国、为家乡、为父母、也为自己，勇敢的担负起责任。
四、宽容。希望同学们能够持久拥有一颗宽容心，心胸开阔，豁达乐观。
古人云“泰山不让土壤，故能成其大；河流不择细流，故能成其深”。海纳百川，有容乃大。宽容是一种美德，是一种品质，更是一种心境，一种人生的品格。你们要常存豁达包容之心，砥砺意志，锤炼人格，陶冶性情，直面人生的高潮与低谷、失落与坎坷，执着自信地去成就意义、成就价值、成就未来。
五、感恩。希望同学们能够恒久怀有一颗感恩心，珍惜友谊，铭记真情。
多少年来，陪伴你们成长的，是父母的殷殷期盼，是师长的谆谆教导，是同学的绵绵情谊，是众多陌生人的默默付出。鲁迅说：“无穷的远方，无穷的人，都和我有关。”感恩，是学习和成长的根基，心怀感恩，才能在人生路上走的更长远。你们要感恩社会，仁爱他人，为无穷的远方，为无穷的人们带去一份光和热，荡涤这世界的自私与冷漠、狭隘与浅薄，温暖这个世界的每一个角落。
同学们，在大家即将离开母校的时候，我还想告诉你们：无论你们走到那里，老师们都将注视着你们，关心着你们、也期待着你们。当你们取得每一个进步，不要忘了与老师们一起分享喜悦；当你们遇到困难的时候，母校永远是你们心灵的港湾。我，还想告诉大家：今天你们以一中为荣，明天一中一定将以你们为荣。
印度诗人泰戈尔曾说：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。”无论你走得多远，我们的心总是连在一起，你们的老师将一直守望在这里，祝福着你们，期待着你们的佳音！
同学们，请相信没有比人更高的山峰，没有比脚更长的路，高中三年只是你们人生的一次关键性跳跃，未来还有很长的路要走，我无法预测你们将来所从事的职业和所创造的业绩，但我坚信，未来一定属于精彩的你们！同学们，努力吧！青春与你们同在，希望与你们同行，幸福与你们常伴，成功永远属于你们！
最后我以一首现代诗结束今天发言：
一中飘香，骊歌轻起。
这是一个送别的时刻，也是一个充满希望的时刻。
毕业典礼见证了同学们的收获，也意味着同学们又踏上了新的征程！
生活是画笔，命运是主题，调色靠自己。
别气馁，冲向美好的明天。
再长的路，总有尽头，千万不要回头；
再长的夜，总有黎明，千万不要绝望。
莫道人生好似残梦，是冰，总要化去；
是雁，总要远行。
同学们：长叮咛、短嘱咐，万语千言难以诉尽老师对你们的依依不舍，就让我们把这份浓重的留恋之情化为对你们的美好祝福吧――祝你们高考顺利，梦想成真！我坚信你们的生命会因为你们精彩的一跃而灿烂夺目，今天的课堂会因你们的离别而成为永恒的一课。
离别时演讲稿篇2
亲爱的老师、同学们：
大家好!
青春是一曲流年，我的世界只剩下昨天，弹指一挥间，六个春夏秋冬都已经从我的身边溜走，感谢这六年来陪伴在我身边的你们，是你们在我落泪的时候陪伴在我身边的，虽然我们经常会出现一些小分歧，有时候甚至好几天，好几个月都不说一句话，现在的我们已经从幼稚走向成熟，我们学会了不拘小节，离别，总是有一些悲伤和凄美，不过不洗伤心，因为离别是为了下一次重逢，我们会在地球的每一个角落遇见你们，也许不会，但我坚信，我们一定还会有重逢的机会，就像陈哲凯同学说的，六年四班永远不会散!
我们待在学校的日子屈指可数，我们不是应该好好珍惜吗我们刚刚入学的时候，老师牵着我们稚嫩的双手，走进这个陌生的建筑，陌生的学校，陌生的教室，身边一切的一切都是那么陌生，老师在讲台上做着自我介绍，我们在下面认真的听着……往事历历在目，徐老师，你当了我们六年的老师了，您是美的耕耘者，美的耕种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦，70多亿人的地球，茫茫人海中的遇见是多么渺茫，我们偏偏被分在六年四班，我们为什么要和这些从未谋面的人相遇呢
对，这就是缘分，我们被分到一个班，是缘分，我们相识，是缘分，我们认识我们的老师，是缘分……毕业了，多么想留住那些温暖的日子，多么想像以前那样，说那些不好听的话，现在想想，以后，可能就听不到这样的话了吧，在对我们发一次脾气吧，在和我们一起嬉戏吧，在和我们上最后一节语文课吧!我希望，毕业后的最后一节语文课，老师让默写的不是古诗文，而是全班同学的名字。毕业那天，我们要微笑着滚蛋!伤心了，就抬头看看天空，因为他会包含你所有的悲伤。
青春不散场!
离别时演讲稿篇3
各位领导、老师、学友：
下午好！
非常感谢孙老师和班长，给我这样一个机会，以这样的方式向学院，向导师表示感谢，与学员道别，道珍重。
回首，这是充满温情的三四月，在此，代表女学友：
感谢省领雁工程，绍兴文理学院，让我们有机会在绍兴的最高学府，一起度过11年最难忘的春天。
感谢专家老师，给予我们春雨般的滋润，春光般的温暖，得以听到自己拔节成长的声音；
感谢孙老师、班委会，和全体学友，营造了这么一个温馨的大家庭，让学习生活特别的安心。
也非常感谢班中有特点，有个性的学友，为我们这个大家庭，为我们的学习生活增添了许多乐趣。
最后代表个人，感谢自家的三位姐妹，让我天天有种享受学习的快乐！
回首昨日，有着太多的留恋，和所有的学友一样，好想再有这样的两个月。那就让我们收藏好这里美好的一切，在今后继续享用：
走在春雨飘洒，柳絮飞扬的道上，你要怀疑是漫步在绍兴文理学院的风则江畔；10点了，手机铃突然响起，你要怀疑是不是敬爱的导师又打电话来指导作业了；路上碰见一位优雅的女士，你要怀疑是林院长，一位美丽的姑娘，你要追上去，看看她会不会是亲爱美女学友。
总之，三月时，一定要去吹“东风”，想“杨春”；夏天，一定要去“杨勇”；入秋，要看看“秋云”，问问“王菊芳”否；入冬，记得过“立东”；还有喝茶时，一定要想“郑胡”；唱歌时，一定要唱“小微”，碰上困难时，一定要想“方法永”远是有的，还有教书育人时，一定要恨铁成钢……当你碰上教学赛事，一定要在qq群里呼救一下，让大家为你出力加油；当你收获成功时，一定要在qq群里共享下，让我们分享你的快乐！
最后，祝愿我们的未来，即使不是领雁高飞，也一定是生活美，心情美，事业美！谢谢！
离别时演讲稿篇4
同学们：
时光飞逝，一眨眼我们便进入了高三；又一眨眼，距高考只剩百日；再一眨眼，我们便站在这五星红旗下，参加高中生涯的最后一次升旗仪式。
回首高三这一年，多少汗水浇灌了我们的成长之花。一进高三，便好像函数突然有了单调性。日复一日，无穷无尽的练习，周复一周，如期而至的考试，让我们焦头烂额，心力交瘁。最不能忍的，还是那可怜巴巴的分数，一次又一次地挑战着我们的心理承受极限。但是，任何困难都不能阻挡我们追求梦想的脚步。不畏惧，不退缩，我们一点点地进步，我们一天天地强大。坚持到今天，我们每个人都是英雄！
此时此刻，看着我们越来越美的校园，看着我们可敬可爱的老师，再想想自己即将离去，心中是何等的留恋与不舍。郑州一中，我们亲爱的母校，在这里，我们跌跌撞撞地长大；在这里，我们为追逐梦想而积聚力量；在这里，我们好像在家一样。还有我们敬爱的师长，曾将在课堂上与我们激烈辩论，水来土掩、兵来将挡；曾经对我们很2的问题作无语状；曾经对我们的进步由衷赞赏。曾经为排解我们的小情绪耐心疏导；还曾经，在毕业典礼上，听到那一声声感人的表白时心旌荡漾。如今，我们羽翼已然丰满，将要展翅翱翔，但不论我们飞得多高，我们的根在这里，不论我们飞得多远，我们的心系着这里。
高一高二的学弟学妹们，你们是幸福的。但高二的学弟学妹也不要觉得，我们一走，你们的好日子就到头了，千万不要把高三想成一座“险恶”的城堡，其实高三的生活没什么特别，只是更充实，更有意义。现在的你们是富有的，有大把大把的时间，可以做很多很多的事情，希望你们在享受高中精彩生活的同时，能充实自己，完善自己，为高三打下牢固的基础。
对于寒窗十二载的我们来说，最可贵的是那份坚持，阿里巴巴的创始人马云说过：“今天是残酷的，明天会更残酷，但后天是美好的，可大多数人死在明天晚上，等不到后天的太阳。”此时，在高考前的最后几天，我们要按捺住内心的躁动与不安，不紧张，也不懈怠，一如既往，按部就班地做好复习工作。我们一定要有水的精神，像水一样不断积蓄自己的力量，不断地冲破障碍，当时机未到时，把自己的厚度给积累起来，当时机来临时，你就能够奔腾入海，成就自己的生命。每个人都渴望喷薄而出的阳光，就让我们坚持一下，再坚持一下，黎明就要到来！
对于将要走进高考考场的我们来说，最难得的是那一份自信。挫折谁没有遇到过，失败谁没有经历过，但是“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，竞赛没有保送又怎样，自招没通过又何妨，裸分高考我骄傲！只有经历过像双曲线一般涅槃的人生才别样精彩！有了这份自信，我再审视自己的试卷，不关心别人考了多少，只用想自己是否对得起试卷上的分数。那耀眼的对勾，抑或是血淋淋的叉号，鼓励你，抑或是提醒你，警告你甚至是惊醒你，从一份份卷子中，我们收获的应是教训、是经验、是自信，直至最后的成功。爱默生说：“一心向目标前行，整个世界都为你让路。”我怀揣着自己的梦想勇往直前，没有谁是我们的对手，除了自己。相信自己，超越自己，突破极限，我们就是成功者！
此刻的我们因坚持而与众不同，因自信而倍加可爱。任凭困难如何咆哮，那必定是我们升华的能量；任凭希望如何渺茫，我们始终屹立不倒。无需叹息，也没有必要迷惘，既然拥有青春，既然决定要挑战高考，就一定要用毅力，耐心，信念，勇气，自信战胜一切，取得胜利。
相信黎明不会失约，相信考场不会变冷，相信我们的理想会一道实现，相信默默无闻的我们一定会成为天上那一颗颗耀眼的星星！谢谢大家！
离别时演讲稿篇5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
我校应届102名毕业生推举我做代表在毕业典礼上发言。首先，我代表102颗依依惜别的心，向老师们和同学们表示衷心的敬意。
回想六年前，我们离开幼儿园，迈入学校，哪时，我们还不敢离开父母的怀抱，上街都要大人拉着，连三个苹果加四个苹果，还要掰着手指才能数的清。现在，我们不仅知道地球上有七大洲，四大洋，而且还知道宇宙里有银河系和河外星系。我们学会了数学，我们提起笔来会写文章，我们更清楚地知道要热爱祖国，维护世界和平。这是学校教育的结果，这是老师心血的结晶。六年，2190个日日夜夜，在这毕业之际，我们多么留恋这美丽的校园，多么留恋敬爱的老师，无论用什么词句，也难表达我们的感激之情，崇敬之情。
在就要离开学校的这一刻，我们也舍不得离开仍然在校的学弟学妹们。还记得我们曾一起打球，一起参观，一起学习。尤其是在我们即将毕业的这一年里，你们把明亮的教师让给我们，当你们在我们教师的窗下走过时，一个个都把脚步放得很轻，唯恐打扰了我们学习。我们参加毕业考试时，你们给我们打开水，送冰棍，我们忘不了你们。我们相信在我们离开学校后，你们会在老师的教育下，为学校争取更多的荣誉。
老师们，同学们，我们毕业后，将要进入中学，以后，我们有的会进入大学深造，有的会扛枪保卫祖国的边疆，有的会上山找矿，有的会进工厂打工，有的会去广漠的原野上耕耘；我们有的会奔赴全国各地，有的会去纽约，巴黎，伦敦；但我们不论做什么工作，不论在什么地方，我们永远会怀念我们的母校，我们永远会记住在座的的老师和同学们，我们永远和母校心连心。
老师们，同学们，请相信，你们的心血没有白费，你们的友爱在我们心中。我们今天离开这里，心里有你们播下的火种，身上有你们关注的目光，我们会在新的学校拼搏，在新的学校奋斗，绝不会辜负你们的信任！
敬爱的老师，亲爱的同学们，请等待我们的佳音吧！
离别时演讲稿篇6
尊敬的校领导、全体老师、同学们：
你们好！
今天，我们20xx届学生即将离开我们深爱的校园，踏上新的人生征程，在这里，我首先代表05届全体毕业生向几年来为辛勤培育我们而付出艰辛劳动的母校所有领导和老师道一声谢：你们辛苦了！
时光飞逝，转眼已是三年，三年的征途是光荣的荆棘路，带者梦想与期待，我们一路走来，此时此刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。
那是因为您，亲爱的母校，是您包容了我们的懵懂无知，是您孕育了我们睿智果断，是您给了我们优越的学习环境和展示自我的舞台，我们在教室里留下刻苦学习的身影，在球场上留下顽强拼搏的精神，在舞台上变换角色体味人生，我们沉浸在知识的海洋，醉心于同学间的欢声笑语，在您的怀抱中，我们心怀梦想，放飞梦想。
那也是因为您，亲爱的老师，是您的辛劳付出，是您的无私奉献换来了我们的收获与成长，您的知识渊博，并毫无保留地传授给我们；您体贴入微，使校园生活充满家庭的温暖，您独特的个人魅力更是令我们折服，您的磨练与指导，在我们成长的道路上留下深深的痕迹，您撑起一片灿烂无比的晴空，用细致无私的爱，给了我们温暖的港湾和不断前行的力量。世间的付出与索取大概莫过于此。让我们把最诚挚的谢意献给你们——敬爱的老师。
现在，我们即将走出校园，而1、2年级的学弟、学妹们还要在校园里继续奋斗，我们走过的路告诉我们：“机会垂青于有准备的人”所以，希望学弟、学妹们能珍惜生活中的点点滴滴，科学利用时间，多多积累，多多思考，紧握每一次帮助我们走向成功的机会。用心去让人生之花开的更加绚烂夺目。
一份耕耘，一份收获，经过几年的拼搏付出，我们即将离开母校，踏如高中，我们全体毕业生一定会珍惜学习机会，抓住机遇，以母校为荣，努力拼搏，为自己，为母校争光。
原母校的明天更加灿烂辉煌！
离别时演讲稿篇7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
时间的年轮又在缓缓转动，眨眼之间已经到了毕业季，学校中的教室里又该挤满了人，那一张张久违的笑脸又该在眼底浮现，操场的大树下又该充满了嬉闹的身影。
不知从何时起，开始憧憬着毕业季时的生活，每当经过这些班级，教师内总是静悄悄的，只有笔尖沙沙声，多么的美好啊！
愿望已经实现，经过两个月假期的磨练，同学们脸上的稚嫩都消失不见，取代的是一脸刚强、坚毅，真正像极了快要“上战场”的将士们，在战场上驰骋，挥洒汗水。
记得在假期中，缘分的见了几个同学，刚见面时，不约而同笑了起来，相互指着，坐下来，抱怨着心中的不满，一个说：他见了巍峨大山，澎湃大海，但加入了体能训练营，一天的内容就能将他压垮。另一个说：他加入了好几门辅导班，一天下来，在家只剩下吃饭的时间，我相比两人，算是好了一筹，但也像大山一般压在心头，为了打好人生当中的“第一次仗”。吃一点苦算不了什么。
如今，坐在教室中看着四周那些青春洋溢的脸庞，心里感叹，已经做了三年战友，到最后又成为对手。上课了，一个个都一反常态，说话的不说话了，打闹的不打闹了，一个个攒足了劲的听着课，不由使人感慨。
缘分使我们相聚在一起，在最美好的时光中，度过一个有一个难忘的课堂，收获了一个又一个有用的知识，结伴同行走过一个又一个夜晚，交流一个又一个感悟。
见了面相互打招呼，也不在乎原来的仇怨，已经决定了重新开始，与新老师、“新”同学都一起携手向前，那么就忘掉过去，从现在开始，展望未来。
我对自己说：让自己变得更好，努力充实自己，不为自己所做而后悔，尽量使自己变得更加坚强，能吃苦，吃得起苦。
在毕业季中相遇，是幸运的。一起面对毕业季中的苦难与挫折，在相互的激励下共同成长，在胜利中分享胜利的果实，感谢你，让我与你相遇。
离别时演讲稿篇8
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我很荣幸能代表20xx的全体同学在毕业典礼上发言。在今天这个特别的时刻，首先请允许我代表全体xx同学，向辛苦培养我们的老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。感谢你们，一年乃至四年以来对我们的悉心教导！谢谢老师！
有人说，初中的生活是一本太仓促的书。是的，三年的时光——一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片段。课堂上，有我们专注的眼神；运动场上，有我们挥洒汗水的飒爽英姿；艺术的舞台上，有我们清亮的歌声、轻盈的舞步。四年来，我们从稚嫩走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。
过去的三年，老师，是你们热切的目光，让我们心怀放飞的梦想；是你们严谨的教学，给了我们最坚定的信心；是你们精心的指导，使我们绽放芬芳。所有拼搏的汗水与理想的希冀，都将会化做频传的捷报，飞到你们的案前。我知道，那是对你们长期以来无私奉献的报答……如今，我们即将初中毕业，我们感谢老师，教会我们做人，培养我们成才，也许我们曾经任性，让您难过；也许我们曾经调皮，让您伤心；但请原谅我们，那是我们经历青春，走过成长的真实故事，也正因为如此，我们更加难忘老师的精心培养。此时此刻，我代表xx的全体同学在这里向你们道一声：老师，你们辛苦了！
未来是一个千变万化的魔方，需要我们去拼搏，去努力。三年的汗水，三年的收获，一切都即将揭晓。无论是否完美，我们都会微笑地走下去，铭记自己曾经是一个xx中的学生，以一种进取的、自强不息的精神状态、不断激励自己、完善自己，为xx中学争光添彩。让我们全体20xx届毕业生带着在这个美丽的校园里耕耘三年的收获奔赴八方，在高中及未来的学习生活中书写新的华彩篇章吧！
谢谢大家！
爱因斯坦作为最伟大的物理学家，是因为他在狭义相对论、广义相对论、光量子论、分子运动论、宇宙学和统一场论等六大领域都作出了杰出的科学贡献，这是其他物理学家无法比拟的。
狭义相对论。1905年6月，爱因斯坦创立的狭义相对论，引发了物理学的一场革命，它变革了传统的时空、质量、动量、能量等基本概念，不仅深刻揭示了作为物质存在形式的时间和空间的统一性，而且深刻揭示了各种物理运动形式的统一性：力学运动和电磁运动的统一性，以及两种运动量度（动量和能量）的统一性，从而极大推动了物理学的发展。
广义相对论。在多数物理学家还不理解狭义相对论的时候，爱因斯坦却继续努力把他的理论向前推进。1907年提出了均匀引力场与均匀加速度的等效原理。以后经过8年艰苦的探索，中间得到了他的老同学格罗斯曼的帮助，应用了黎曼的曲面几何，终于在1915年11月建立了广义相对论。广义相对论进一步深刻揭示了作为时间和空间统一体的四维时空同物质的统一关系，深刻揭示了时间和空间不可能离开物质而独立存在，空间的结构和性质取决于物质的分布，物质之间的引力不过是空间曲率的一种表现。
光量子论。早在1905年3月，爱因斯坦就写了《关于光的产生和转化的一个启发性的观点》的论文，提出光量子假说，把普朗克的量子概念扩充到辐射在空间的传播上去。爱因斯坦的光量子论揭示了光的量子本性，光不仅仅被看成是一种波动，它同时也是一种粒子，是粒子和波的综合。对于统计的平均现象，光表现为波动；对于瞬时的涨落现象，光表现为粒子，从而揭示了微观粒子的波粒二象性。
光量子论的提出，几乎遭到了所有老一辈物理学家的反对，迟至1913年普朗克还认为这是爱因斯坦的一个失误。尽管如此，爱因斯坦还是孤军奋战，坚持贯彻量子论思想。1906年发表论文《普朗克的辐射理论和比热理论》，把量子概念扩充到物体内部的振动中去，成功地说明了低温时固体的比热同温度的关系。
1916年爱因斯坦发表的论文《关于辐射的量子理论》，是量子论发展第一阶段的理论总结，它从玻尔的原子构造假说出发，用统计力学的方法导出普朗克的辐射公式，提出受激辐射理论。这不仅对20年代量子力学的创立有重要作用，也为60年代蓬勃发展起来的激光技术准备了理论基础。
1924年德布罗意的物质波假说提出不久，就得到爱因斯坦的热情支持，而且爱因斯坦立即用来研究单原子理想气体，同印度青年物理学家玻色合作，提出玻色-爱因斯坦统计法。由于受了爱因斯坦这项工作的启发，薛定谔才试图去发展德布罗意理论，并于1926年建立了波动力学。
分子运动论。1905年的4月和5月，爱因斯坦发表了两篇关于分子运动论的论文，试图通过对悬浮粒子运动（即1827年发现的布朗运动）的观测来测定分子的实际大小。4月写的一篇是他向苏黎世大学申请博士学位的论文。他从事这项研究，是为了解决半个多世纪来科学界和哲学界长期争论不休的原子和分子是否存在的问题。三年后，法国物理学家佩兰以精密的实验证实了爱因斯坦的理论预测，这就以无可辩驳的事实证明了原子和分子的存在。
现代宇宙学。爱因斯坦在建立广义相对论后，就开始有关宇宙学问题的探索。1917年发表题为《根据广义相对论对于宇宙学所作的考查》的论文，提出宇宙空间是有限无界的假说，这是现代宇宙学的开创性文献。后来，由于荷兰天文学家德西特和前苏联大气物理学家弗里德曼的工作，发现宇宙空间可能是在不断膨胀着，预见到各个星系之间存在着相互分离（远退）的运动。这一预见为美国天文学家哈勃于1929年发现河外星系谱线的红移而得到了有力的支持。
统一场论的研究。从20年代开始直至晚年，爱因斯坦把主要的科学创造精力用于统一场论的研究。企图建立一种包括引力场和电磁场的统一理论，用广义相对论的推广形式来概括所有各种物理运动形式，用场的概念来解释物质结构和量子现象。他认为这是相对论发展的第三阶段。
虽然这一研究探索当时未取得具有物理意义的结果，但近年来正以新的形式显示它有着不可估量的生命力。正如爱因斯坦自己在晚年时所说：“我完成不了这项工作了；它将被遗忘，但是将来会被重新发现。”
事实正是如此，1967年，巴基斯坦物理学家萨拉姆和美国物理学家温伯格各自独立地提出了电弱统一理论。电弱统一理论的成功又进一步促进了强、弱和电磁三种相互作用统一的所谓大统一理论的研究，以及包括引力在内的四种相互作用统一的所谓超统一理论的研究。
高尚的科学道德
爱因斯坦作为最伟大的物理学家，他并不把自己的注意力囿于自然科学领域，而是以极大的热忱关心社会、关心人的本身，具有十分丰富的科学道德思想和极为高尚的道德品质修养，成为全世界科学家和青年学生的楷模。
科学应以造福人类为目标。作为一个物理学家，爱因斯坦萦怀于心的是希望科学能真正造福于人类。1931年，爱因斯坦对美国加利福尼亚理工学院学生们说：“你们只懂得应用科学本身是不够的。关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标；关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果造福于人类，而不致成为祸害。在你们埋头于图表和方程时，千万不要忘记这一点！”
这种造福人类的高尚的科学道德，是由科研工作者的世界观、人生观所决定的。爱因斯坦是一位关心人类命运，把自己的研究工作与人类命运紧密相连的伟大科学家。他于1930年发表的《我的世界观》一文，既是阐述科学与世界观、人生观之间关系方面的代表作，也是他自己世界观、人生观的生动表白。
该文写道：“我们每个人在这个世界上都只作一个短暂的逗留；目的何在，……不必深思，只要从日常生活就可明白：人是为别人而生存的”，“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。”“我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。……人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。”这些寓意深刻的话语，应该成为我们每个立志造福人类的年轻求学者、研究者的镜子。
科学工作者应主动担负其社会责任。个人与社会的矛盾，是人生面临的最基本的矛盾之一。人们思想政治立场的差异与科学道德观念的分野，都源出于个人与社会相互关系的理解与处理不同。爱因斯坦认为：“人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。”他对人类社会负有高度责任感，一生发表的有关反对战争、争取和平的言论近100万字的篇幅。他拒绝了每分钟一千美元的电台演说的聘请，却同意将宣布狭义相对论建立的30页论文《论动体的电动力学》重抄一遍拍卖，将所得600万美元全部捐献支援反法西斯战争。
更值得指出的是，爱因斯坦认为人类的道德行为中，榜样的作用是重要的，而他自己就感到有责任做出榜样。因此，尽管他是一位颇有知名度的物理学家，但他对所经历的每一个重大政治事件，都要公开表明自己的态度。这突出表现在1933年他同猖獗一时的德国法西斯势力的斗争上。
当时他的挚友冯·劳厄为他担心，写信劝他对政治问题还是以明哲保身为好。他立即斩钉截铁地回信道：“我不同意您的看法，以为科学家对政治问题——在较广泛的意义上来说就是人类事务——应当默不作声。德国的情况表明，这种克制会导致：不作任何抵抗就把领导权拱手让给那些盲目的和不负责任的人。这种克制岂不是缺乏责任心的表现吗？试问，要是乔尔达诺·布鲁诺、斯宾诺莎、伏尔泰和洪堡也都是这样想，这样行事，那么我们的处境会怎样呢？我对我所说过的话，没有一个字感到后悔，而且相信我的行动是在为人类服务。”一个在自然科学众多领域有历史性贡献的人，对待社会政治问题又如此严肃、热情和高度负责任，这确实不愧为广大科研工作者追求和学习的榜样。
科学工作者以追求真理为天职。对科学工作者来说，个人与社会之间的矛盾，既表现为切身面临的各种人事关系，如师生、同事、同行的关系；也表现为个人与真理的关系。从某种意义上说，个人与真理的关系显得更为重要和基本。一名科学工作者对待真理的态度比之于他对待同事的态度，往往更能从本质上反映出他的科学道德观念和行为。因为在现代社会里，真理具有最广泛的社会性，它通常是当代社会中广大的研究者共同探索的精神财富，而且还凝结着历代社会无数的研究者的珍贵劳动的心血。
早在学生时代，爱因斯坦就已成功摆脱了自我桎梏，并从以自我为中心的精神状态转变到以探索真理为中心的思想境界。爱因斯坦认为这是他思想发展中的一个重要转折点：“像我这种类型的人，其发展的转折点在于，自己的主要兴趣逐渐远远摆脱了短暂的和仅仅作为个人的方面，而转向力求从思想上去掌握事物。”通过刻苦的理论学习和富有创造性的独立思考，使他终于认识到探索、追求真理是一种世代相继、崇高伟大的公共事业，它并不是一种仅仅属于个人的事业。
爱因斯坦一生追求真理，不迷信权威，不崇拜偶像，不满足已取得的成绩。在爱因斯坦闯入理论物理学领域之前，一些物理学的权威几乎都盯住经典物理学上空的几朵乌云。爱因斯坦却不迷信权威，不拘常规，走自己的路。当别人盯住迈克耳逊实验时，他却盯住经典物理学的理论基础；当别人只注意到实验与理论之间明显的裂痕时，他却看出了经典物理学的基本缺陷，以至想到经典物理学需要从根本上加以改造。正是这种追求真理的高尚科学道德，使得爱因斯坦除了不倦探索外，别无他求，先后提出了狭义相对论和广义相对论，开创了现代物理学的一场深刻革命。
爱因斯坦一生追求真理的高尚科学道德，在对待别人误解的宽容态度中也得到了充分的体现。1953年，美国的惠特克不顾事实，也不听旁人劝告，在他所著的《以太和电理论的历史》一书中，故意贬低爱因斯坦对相对论的贡献，而突出彭加勒和洛仑兹的贡献。对此，爱因斯坦毫不介意，因为真理已经得到公认；受贬的已不会是真理而仅仅是个人。他给玻恩的信中指出：“不要为你朋友的书（指惠特克的书）而失眠。每个人都做他认为是对的事，或者用决定论的语言来说，都做他所必须做的事。如果他居然使别人信服了，那是别人自己的事。我自己对我的努力固然感到满足，但是，要像一个老守财奴保护他辛苦攒来的几个铜板那样，把我的工作当作我自己的‘财产’来保护，那我并不认为是明智的。我对他毫无怨尤之意，对你当然也不会有什么意见。归根结蒂，我用不着去读这种东西。”
爱因斯坦后半生从事统一场论的研究，虽然遭到许多责难和嘲讽，探索也未取得成果，但他仍胸怀坦荡，愉快地说：“在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，这是对于科学的一大贡献。……那种证明‘此路不通’的吃力不讨好的工作，就让我来做吧。”当然，作为一位科学巨匠，他深邃的洞察力，已预见到统一场论的光明前景。
科学工作者要根据良心行事。爱因斯坦在对科学活动进行道德评价时，十分重视“良心”的作用。他在评论诺贝尔设立以他的名字命名的奖金时说：“诺贝尔发明了一种当时从未有过的最猛烈的炸药，一种超级的破坏工具。为了对此赎罪，也为了良心上的宽慰，他设置奖金来促进和平和实现和平。”而爱因斯坦自己由于参与了原子弹的制造工作，也常常受到良心的责备。他曾说：“今天，参加过研制这种历史上最可怕最危险的武器的物理学家，不说是犯罪，也是被同样的责任感所烦恼。”因此，爱因斯坦一再倡导和平运动，提倡裁军和东西方和谈。在他逝世前还发表了著名的《罗素-爱因斯坦和平宣言》。
爱因斯坦从他的道德观出发，认为“个人应当根据他的良心行事，即使这种行动势必要触犯国家的法律。”爱因斯坦这种道德自我评价的依据是“我们目前制度中存在着的道德标准，以及我们一般的法律和习俗，都是各个时代的无数个人为表达他们认为正义的东西所作的努力积累起来的结果。制度要是得不到个人责任感的支持，从道义的意义上来说，它是无能为力的。这就是为什么任何唤起和加强这种责任感的努力，都成为对人类的重要贡献。”
德育是培养科学人才最基本的教育。爱因斯坦是成就卓著的物理学家，也是非常优秀的教育家。他十分关心科学人才的培养与成长，在培养过程中尤其重视德育这一最基本的教育。1935年春给其妹妹玛雅的信中，曾指出：“一切人类的价值的基础是道德”。1938年6月在美国斯沃思莫尔学院授予典礼上，他面对即将毕业的大学生语重心长地讲道：“从一个单纯的人的观点来看，道德行为并不意味着仅仅严格要求放弃某些生活享受的欲望，而是对全人类更加幸福的命运的善意的关怀。”“道德并不是一种僵化不变的体系。它不过是一种立场、观点，据此，生活中所出现的一切问题都能够而且应当给以判断。它是一项永无终结的任务，它始终指导着我们的判断，鼓舞着我们的行动。”
以后，爱因斯坦在给纽约“伦理教育协会”成立75周年纪念会的贺信中，继续认为：“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理价值的损害。”第二年，他应《纽约时报》教育编辑部请求而写的声明中，进一步指出：“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。要使学生对价值（即社会伦理准则）有所理解并且产生热烈的感情，那是最基本的。他必须获得对美和道德上的善有鲜明的辨别力。否则，他——连同他的专业知识——就更像一只受过很好训练的狗，而不像一个和谐发展的人。”这是何等深刻的见解！为着引导一大批走上科学之路的青年学生能成长为和谐发展的人，作为最伟大的物理学家爱因斯坦在他的科学道德思想中反复强调了德育是最基本的教育
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