两个孩子的“六一”体验 生两个孩子有什么体验

　　“六一”儿童节是孩子们的节日，是他们最为期盼的日子。但不同的孩子在这一天会有不同的体验，有的兴高采烈，有的则闷闷不乐，为什么会这样呢？让我们走近孩子，去倾听他们的心声，解读他们的童真。

我不够棒，所以老师不请我

壮壮是个外向的孩子，但“六一”儿童节过去好几天了，他还是有些闷闷不乐，因为他总觉得自己不够棒。要不然，他怎么一个节目都轮不到表演呢！

事件回放：为了庆祝“六一”，壮壮所在的幼儿园准备了一台节目。节目内容很丰富，有唱歌、跳舞、讲故事的，有表演中国功夫的……那些表演节目的孩子们早早换上了鲜艳、漂亮的演出服，化好了装，叽叽喳喳的，好像一只只快乐的小鸟。但壮壮今天只能扮演一位忠实的观众，因为老师没有安排他参加表演。

活动的意义：此类活动非常喜庆，也很容易出彩，因为节目都经过精心排练，因此一定能吸引很多人的眼球。幼儿园也往往会邀请在园孩子的家长、社区中未入园孩子的家长以及各方人士参加庆祝活动，借此展示幼儿园的教育教学成果，提高社会声誉，赢得良好的口碑。而有幸参与表演的孩子也的确能获得一次很好的锻炼机会。

壮壮的体验：“六一”原本是快乐的，是属于每个孩子的，但壮壮为什么高兴不起来呢？因为他觉得自己被老师遗忘、疏忽了，他甚至觉得一定是自己不够棒，所以老师才没有请他参加表演。看着那些参与演出的小伙伴们兴高采烈的模样，他很羡慕：要是我也能参加，那该多好！

分析

5～6岁这一年龄段的孩子表现欲望比较强烈，渴望得到成人的关注和赞许。他们的情感是外显的，虽逐步趋于稳定，但仍会受外界事物的影响而发生变化。壮壮虽然是个外向型的孩子，但这次事件在一定程度上打击了他的自信心，他对自己的能力产生了怀疑，甚至产生了自卑感，这既不利于孩子自信心的建立，也会对他积极的心理品质产生一定的负面影响。我们要站在孩子的角度去感悟：孩子真正需要的是什么？

对话

老师：这是园领导统一布置的任务，我们也不想搞得这么累（老师累、孩子累），由于节目要进行评比，所以各班老师都很重视，加班加点地排练，唯恐落后。但为了这台上几分钟的精彩，我们花了太多的时间和精力，往往很早就开始准备了，节目的编排、日常的排练、服装、道具，什么都要操心；而且，这些额外的排练还占用了孩子们的游戏时间。自然，为了确保节目的质量，一些表演能力欠缺些的孩子只能无缘参与。

家长：作为家长来说，当然很希望自己的孩子也能参加表演，这样孩子高兴，我们也高兴。要是我的孩子不能参与表演，我会觉得很遗憾，不知幼儿园是否有更好的解决办法。

专家：要是表演的形式更多样化一些，就能兼顾到每个孩子，如：多一些以班级为单位的节目，像器械操、集体舞、小合唱、服装表演或现场的幼儿集体绘画（长卷）等。至于节目，教师也不用刻意排练，费时费力，不妨把孩子平时学会的一些内容稍作加工、润色，这样也能收到很好的效果，还能调动每个孩子的积极性。教师还可以利用这一契机强化孩子的主体意识，锻炼孩子的各种能力，参与策划，准备，分工，彩排，演出的全过程，一起制作道具，编排节目，布置会场，制作邀请函（给社区中的叔叔阿姨），共同庆祝这一快乐的节日。

给家长的建议

如果孩子没能参加表演，家长不要有失落感，也不要去责备孩子，这说明不了什么。那么对孩子，家长可以做些什么呢？

●正面鼓励很重要。落选的往往是个性比较安静、内向的孩子，但每个孩子都有自己的闪光点，家长要善于挖掘孩子的闪光点，如果你的孩子在美术方面较擅长，你可以这样安慰他：“要是幼儿园举办绘画作品展的话，我想你的作品一定会被老师选上的。”只要多一些积极的评价，孩子会逐渐变得活泼、自信起来。

●引导孩子正确地评价自己。这一年龄段孩子的自我意识开始发展，有了一定的自我评价能力，能评价自己的成功、失败以及优缺点。家长应有意识地培养孩子这方面的能力，让他们学会正确地评价自己，既看到自己的长处，也看到自己某些方面的不足，这对于孩子社会性的发展有着非常重要的意义。

●注重孩子抗挫能力的培养。“摔跤”是孩子成长过程中的一个必经阶段。每一次“摔跤”对孩子来说都是十分宝贵的经验。家长可利用这一契机对孩子进行抗挫折教育，帮助孩子克服心理上的障碍，健康、快乐地成长。

●注重孩子社会性的培养，适时引导、发展孩子的主动性，让孩子逐渐变得开朗乐观，乐于表达表现。家长宜多鼓励内向胆怯的孩子，采取多种方式促进孩子社会性的发展，如：多和老师沟通，了解孩子的在园情况；鼓励孩子多和同龄伙伴交往；积极参与幼儿园组织的各项活动等。

我是能干的大哥哥

“六一”节过去好几天了，妈妈发现阳阳干什么事情都变得积极了，妈妈觉得挺奇怪的。阳阳对妈妈说：“我是大哥哥，能干的大哥哥。”

事件回放：阳阳所在的幼儿园安

排了“六一”游园活动，每个活动室都安排了不同的游戏项目。大班的孩子们显得特别活跃，因为他们既可以玩很多好玩的游戏，还能当一回大哥哥、大姐姐呢（这是一个“大带小”活动）！阳阳是个挺内向的孩子，平时不太善于表现自己，在活动中也显得比较被动，但在“六一”这一天，他竟主动与小班的弟弟妹妹们打起了招呼。在活动中，阳阳耐心地指导弟弟妹妹们应该怎么玩，结果大家都玩得很高兴，还得了不少小奖品！当老师夸奖阳阳是个“能干的大哥哥”时，阳阳非常高兴。

活动的意义：这类活动注重的是

娱乐性、趣味性，能很好地锻炼孩子的各种能力。如，合理安排活动的能力（怎样才能玩到更多的游戏项目，如何节约时间），计算能力（不同数量的奖券可兑换不同的奖品）；还可以培养孩子的责任感，如怎样照顾好小班的弟弟妹妹。

阳阳的体验：在这样的活动中，阳阳很主动，很放得开，与平时的他反差较大。因为没有压力，挑战也是适度的，所以他可以尽情地释放自我。在活动中，他充分体验到了成功的喜悦，既有从游戏中获得的成功体验，也有照顾小弟弟小妹妹所带来的成就感，阳阳第一次发现原来自己真的很棒。这样的经历增强了阳阳的自信心，发展了他的社会性，让阳阳真切地感悟到“我也行！我很棒！”

对话

老师:我们喜欢组织这样的活动，通过设置不同的游艺项目、兑换奖券的形式能较好地激发孩子的活动兴趣和好胜心。而且组织这类活动不用费很多心思，组织较方便，孩子能充分享受自主游戏的快乐。最重要的是，在这类活动中，一些平时不太善于表现自己的孩子也获得了成功的体验。由于真正体现了“我的节日我做主”，所以每个孩子都特别高兴，这一天对他们来说无疑是一个盛大的庆典。

家长：这种形式很好，每个孩子都能得到很好的锻炼机会，作为家长也感到很欣慰。如何使孩子变得活泼、开朗、自信，一直是困扰很多家长的问题。在此类活动中，孩子找到了自信，而且在开心之余，他们又能从这个活动中获得许多有益的经验，这样的经历一定会令他们难以忘怀。

专家：的确，这样的形式能很好地满足每个孩子的需求，让他们获得积极的情感体验，这对增强孩子的自信心，促进孩子的社会性发展都很有帮助。在小班孩子面前，大班孩子的优势相当明显（即使这个孩子的能力较一般），因为少了同龄伙伴强有力的竞争，他成了能干的哥哥姐姐，这样的体验会让孩子变得自信、开朗，它能影响孩子的一生。

“六一”节还可以这样过

除此之外，以下的活动形式也是深受孩子青睐的，如自助餐、亲子活动、外出游玩等，因为它们都有共同之处――孩子们人人参与，且能充分体验到节日的无穷乐趣！

自助餐

这个活动可以以班级或年级组为单位，有条件的话（如有专门的大餐厅）还可以组织全园孩子聚在一起。活动中，孩子们可以亲自参与制作一些简单的菜肴，如水果、蔬菜的切制，沙拉、果酱的调配等；就餐时可自由选择座位，自由挑选自己爱吃的食物，还可以与朋友交流。丰盛的美味佳肴，宽松的就餐环境，热闹的场面，此时孩子的心情定会无比放松，这样的活动能给孩子创设锻炼的机会和交流的空间，留下美好的回忆。

义卖活动

组织孩子把平时不看的书、不玩的玩具等收集起来参加义卖。孩子可以共同参与设摊、摆放物品、标价等事宜，筹得的钱款可用于捐助西部地区的小朋友。让孩子们在欢庆“六一”之际还能想到那些需要帮助的人，这也是对孩子进行品德教育的良好契机。这样的活动也一定能得到家长的大力支持。

DIY

DIY的含义就是让孩子自主、自助，可以进行手工DIY、点心DIY。手工作品可用于装扮幼儿园，增添节日的喜庆气氛。点心则是孩子们最喜欢的，参与点心制作，既能了解制作点心的原料，体验制作的过程，又能充分感受到劳动的喜悦。孩子在品尝着自己亲手做的点心时，那份喜悦一定是无比甜美的。

亲子活动

把家长请到幼儿园与孩子一起欢度节日，无论是亲子才艺展示或是亲子竞技游戏等，只要和家人通力合作，定会给孩子们留下别样的节日体验，家长兴许也能找到儿时的快乐。

外出活动

这类活动在开拓幼儿视野、增进孩子能力等方面有许多意想不到的收获。基于安全等方面的考虑，外出活动时可邀请家长共同参与，这样既锻炼了孩子的能力，又增进了孩子、家长、教师间的亲近感，密切了家园关系，让孩子玩得舒心、畅快！

当然老师、家长还可以倾听孩子的想法，让孩子们自己决定怎样过一个快乐而有意义的“六一”，或许我们会惊叹于孩子们丰富的想象力。只有当我们真正尊重孩子、理解孩子的时候，孩子才会得到更多的快乐。让“六一”真正属于每个孩子！

（作者系上海崇明县教师进修学校教师）

雅兰完美告白结局。

雅兰和袁庆约会时偶遇阳阳，之前不谙世事的阳阳，现在已经蜕变得成熟稳重，并且事业小有成就，雅兰心底的爱情之火，被阳阳再次点燃。雅兰认定，自己追寻多年的梦中完美爱人终于现身，随后，便与袁庆提出了分手。

雅兰几乎要崩溃了，她面对袁庆的再三恳求，不知所措。终于，她，犹豫着走向了袁庆。

雅兰与阳阳、袁庆相识，而后，情投意合的阳阳与雅兰相恋，由于阳阳不求上进的生活态度，让雅兰最终失望提出分手。几个月后，雅兰接受了一直悄悄爱慕她的袁庆，可是随着了解的深入，袁庆的木讷，不懂得生活情调，让雅兰对袁庆渐渐心灰意冷。

雅兰袁庆结局介绍：

雅兰重新去面试了未来自己工作的公司，希望一切能够像未来那样走上正轨，几年后时再一次见到叶，但没有上前招呼。灵鸟剪彩，叶在易东做的并不开心，感觉无法实现自己的设计和想法却还要和易钦东同流合污。同时易钦东处处针对易霈和易茂。在母亲生日宴上，易钦东口出狂言把易老爷子气病。

袁庆也在家里发现了雅兰偷偷扔进家中的信。雅兰，袁庆两人终于追寻真心，和好如初。

节目简介 节目形式

《妈妈是超人》节目关注社会对母亲的认知危机、女性群体对母亲的选择危机以及女性个人对母亲的责任危机，希望通过几位明星妈妈们在养育孩子的过程中的欢笑和泪水，唤起全社会对母亲这一角色的认同感，帮助女性勇于承担母亲的角色，找回女性的自我定位。

妈妈是超人第一季 创作团队 总导演 刘蕾 执行导演 罗新星 导演组 韩炜、邹宏国、冯明哲、张智翔、张皓寒、盛祺、李元鸿、刘樱、谢烛、薛宇杉、杨琦等 总策划 聂玫 总监制 丁诚 监制 刘琛良、谢邻 技术总监 黄冬 行销统筹 袁罡弘 平台统筹 杨喜卿、黄硕 著作权统筹 黎永杰 市场统筹 谢绍强、韩莹 市场推广 任旭、陈亚飞、袁翠、李曦、毛林、文湘霖、姚思怡、粟思、禹为民、谢亚、刘敏等 频道统筹 赵文 节目运营 陈骞、贺宁 广告行销 曾华、孙志敏、万琳、易宇丹、方菲、吴诗斐、廖斯琪 舞美协调 刘晓晶、朱志坚、贾平 艺人统筹 龙梅 服装 常美慧 服装指导 黄德萍 化妆 谢亚莉、方艳 化妆指导 关虹 后期责编 郭莉 后期剪辑 高凡、肖丰

注:以上为部分创作人员名单，全部名单请查看每期节目片尾字幕。

参演嘉宾 家庭 董洁母子 介绍 董洁:中国内地女演员，代表作:《幸福时光》、《金粉世家》、《天若有情》等。

顶顶:董洁与潘粤明的儿子，2009年2月出生。

家庭 冉莹颖母子 介绍

冉莹颖:中国内地女主持人，演员，模特。

邹明轩:冉莹颖与邹市明的大儿子，2011年6月27日出生。

邹明皓:冉莹颖与邹市明的小儿子，2013年8月18日出生。

家庭 梅婷母子(女) 嘉宾

梅婷:中国内地女演员，代表作:《不要和陌生人说话》、《 年代》等。

快快:梅婷与曾剑的大女儿，2013年9月27日出生。

阳阳:梅婷与曾剑的小儿子，2015年9月出生。

家庭 贾静雯母女 嘉宾

贾静雯:中国台湾女演员，代表作:《倚天屠龙记》、《至尊红颜》等。

咘咘:贾静雯与修杰楷的女儿，2015年8月7日出生。

播出信息 慢直播

本次《妈妈是超人》节目采取每周五12:12在芒果TV全网独播正片，接下来的每周六至周二12:12慢直播。慢直播就是无删减无剪辑的，最真实的妈妈和宝宝相处日常，看起来慢慢的所以叫做慢直播。

芒果TV推出慢直播的运营模式，除周五的正片外，每周六至周二依次直播每个明星家庭长达2小时的内容，时长较正片多了一个小时，让网友们每天都能看到萌娃和明星未剪辑原汁原味的日常、以及正片里未能完全播放的生活趣事。慢直播超人妈妈带娃记是芒果TV会员尊享，非会员延迟一周亦可享受观看慢直播福利。

播出平台 播出平台 播出时间 芒果TV 每周五12:12 芒果TV VIP 周六~周二每天中午12:12

还在主持。阳阳，1996年起在电台工作，先后在AM 990、FM1037、AM792主持《音乐与人生》、《阳阳点歌台》、《阳阳感性磁场》等节目，2005年1月起在上海交通广播FM1057主持晚高峰节目