小白兔的尾巴童话作文

在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我帮大家整理的小白兔的尾巴童话作文，希望能够帮助到大家。

小白兔的尾巴童话作文1

有一天，小白兔无意中摸到了自己短短的尾巴，很不开心，觉得自己的尾巴短短的，很难看，于是它决定和别的动物换一条尾巴。

小白兔来到一个池塘边，看见鲤鱼姐姐摇着它那红色的、美丽的、像扇形的尾巴在跳舞呢！小白兔羡慕极了！心里想：鲤鱼姐姐的尾巴是如此美丽呀，我和鲤鱼姐姐去换尾巴吧！小白兔对鲤鱼姐姐说：“鲤鱼姐姐，你的尾巴如此美丽，能和我换换吗？”鲤鱼姐姐说：“对不起小白兔，我的尾巴是不能换的`，因为我的尾巴就是我的双腿，不能换的，你还是找别的动物换吧！”

小白兔走了不远，看见一头老牛在甩着尾巴吃草，小白兔看见老牛它那健壮、有力的尾巴，小白兔想：牛伯伯它那健壮有力的尾巴，我和它换吧！小白兔对牛伯伯说：“牛伯伯，我可以和你换换尾巴吗？”牛伯伯说：“不行啊，我需要我的尾巴驱赶牛蝇啊！”

小白兔走着走着，又遇到小松鼠，小松鼠正在把它的尾巴当枕头用呢！小白兔可羡慕小松鼠又大又软的尾巴啦！小白兔就对小松鼠说：“松鼠弟弟，我能和你换换尾巴吗？”小松鼠说：“不行，因为我要睡觉的时候，只能靠这条大尾巴呀，再说了，你的短尾巴可以减轻你的体重，让你逃脱猎物的捕捉。”

小白兔失望的离开了，它的心里很失望，因为它没有换到一根满意的尾巴。但它明白了一个道理：每只动物的尾巴，都有自己的特别之处。我的尾巴虽然短，但是，可以逃掉敌人的捕捉。

小白兔的尾巴童话作文2

从前，森林里住着一只小白兔和一只大灰狼……小白兔有一条雪白雪白的、没有一丝杂毛的大尾巴，人见人爱，连大地也喜欢它那毛茸茸的尾巴。狼也喜欢它的尾巴，想用它做一个围巾。于是，他每天都去追小白兔，因为小白兔是奔跑能手，所以狼永远也追不上小白兔。

狼有一些灰心，“怎么办呢”，他想到了一条妙计。他对小白兔说：“你跑得这么快，我追不上你，我不再追你了”。小白兔信以为真，他就开始骄傲起来，小白兔再也不联系跑不了，每天吃很多东西，吃完就抱着自己的大尾巴呼呼大睡。他的好朋友小蚂蚁提示他说：“可别轻敌啊”，小白兔不在乎地说：“我跑得这么快他追不上的，”小蚂蚁叹了一口气就走了。小白兔继续吃大餐，每天吃了睡，睡了吃。一天……一个星期……一个月……小白兔越来越胖了，但是他一点也不担心，因为他还是能跑的。一天，小白兔去散步狼在后面跟着，狼觉得机会来了，就向小白兔扑去，小白兔听见后面有声，回头一看狼来了！于是小白兔拼命奔跑，但是因为他太胖了，渐渐地跑不动了！狼已经抓住了小白兔的尾巴。眼看就要咬到小白兔的脖子了，小白兔用了九牛二虎之力使劲一蹦，扯断了尾巴逃跑了。

狼终于如愿以偿，用小白兔的尾巴做了一条围巾。丢了尾巴的小白兔特别后悔，它吸取教训，不再骄傲了，每天练习跑步，狼再也没有追上过他。

好像传不完呢

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人 物

张 珍

鲤 鱼 精

金 宠

王 氏（金夫人）

金 牡 丹

乌 龟 精

虾 精

包 公

张 天 师

观 音

真、假张龙、赵虎

四 乌 衣

家 院

丫 环

第一场 书 馆

人 物：张珍、鲤鱼精

[幕启：月夜，书馆一角，碧桃数株，下设石凳，潭水凝碧，微波荡漾。

[张珍上。

张 珍： （唱） 碧波潭微波荡漾，

桂花金黄影横窗；

空对此一轮明月，

怎奈我百转愁肠。

想我张珍，爹娘在世之时，曾与丞相金宠之女牡丹，指腹为婚。不幸亲亡家败，只得

到金府投亲。谁知岳父见我衣衫褴褛，十分不喜，他说：“金家三代不招白衣女婿”。命

我在碧波潭畔，草庐攻书，这婚姻之事他从不提起。我那牡丹**才貌如何，也无由得知，

好不烦闷人也。

（唱）说什么婚姻前生定，

又谁知人情纸一张；

他金府三代不招白衣婿，

我张珍何时得中状元郎。

[潭中鲤鱼跃水有声，张启窗观看，不胜感慨。

（唱） 又听得一声声鲤鱼跃浪，

把月影散成了万点银光。

唉呀，鲤鱼，鲤鱼啊！

你那里凄凉水府，

我这里寂寞书房。

我白衣你未成龙，

我单身你可成双？

咫尺间情愫难通，

空惹下满腹惆怅。

唉，鲤鱼无知，说他作甚，我还是攻书去吧。

[张珍关窗、熄灯后睡觉。鲤鱼精上。

鲤鱼精：小仙碧波潭鲤鱼精是也。秀才张珍在此攻书，蒙他多情，顾盼于我，他怜我水府凄

凉，我慰他书房寂寞，有何不可？不免待我变做牡丹模样，前往一会便了。

（唱） 且把真身暂隐藏，

变做牡丹俏模样；

今晚鱼儿巧梳妆，

做一个神女去会襄王。

（进书房）呀！

（唱） 轻移莲步往前行，

抬头眼见到书房。

你看他头懒抬，眼倦开，

脸庞儿与那潘安一样美。

我与你水府人间个一方，

却为何欠下这笔相思债。

待我上前去唤醒他，

只恐他醒来将我怪。

我若是不唤他，

[更声。

这万千相思怎丢开！

君子呀，君子呀！

[张珍不应。

秀才家瞌睡从来大，

叫我如何去安排？（忽发现缸中水）

这缸中水就是清凉散，

你与我唤醒张秀才。（即将凉水洒在张脸上）

张 珍： （唱） 一枕南柯，梦不长，

满脸水珠为哪桩？

啊呀！门儿未关，我倒打起瞌睡来了。（见鲤鱼精一惊）

你是谁家窈窕娘，

因何月夜到书房？

鲤鱼精： （唱） 他问我何事到书房，

这叫我羞人答答口难张。

张 珍：为何沉吟不语？

鲤鱼精： （唱） 张郎呀，我就是指腹为婚牡丹女，

你真是贵人多健忘。

张 珍：听你之言，莫非就是牡丹**？

鲤鱼精：小名儿虽叫牡丹，却有惭国色天香。

张 珍：哎呀，果然是**来到书房，我张珍迎接来迟，有罪，有罪。

鲤鱼精：不敢，不敢。

张 珍：**，我书房简陋，何不到月下打坐片刻？

[两人同出书房。

鲤鱼精：你请坐。

张 珍：我有座，**请坐。

鲤鱼精：请坐。

[月光中两人对视，张珍惊喜。

张 珍：呀！好一位美貌的**！

鲤鱼精：（旁向）好一位英俊的秀才！

张 珍：**。

鲤鱼精：张郎。

张 珍： （唱） 我张珍远道来投亲，

蒙岳父叫我潭畔攻书文。

我乃是常把自身比张羽，

怎奈是无缘难把龙女亲。

今夜多感**来，

莫非眼前是梦境？

鲤鱼精： （唱） 岂不闻琴中久感张郎意，

梦里先来了龙女魂。

张 珍： （唱） 好一个“梦里先来了龙女魂”，

小生是一介寒士家道贫。

我功名未登龙虎榜，

怕误了**你终身。

鲤鱼精： （唱） 你休嗟一介寒士家道贫，

我看你定有锦绣好前程。

但愿得夫唱妇随常相叙，

却比那玉堂金印胜十分。

张 珍：呀！

（唱） 岂止她桃李丰神容颜美，

更有那湖海豪情令人敬。

我道婚姻已无份，

却谁知竟会月下又相亲

喜孜孜重把礼来行，

**，未知你何时再降临？

鲤鱼精： （唱） 张郎呀，从此每晚二更后，

我在前面花园等。

张 珍：小生遵命。（作揖）

——灯暗，幕落

第二场 赏 花

人 物：金宠、王氏、金牡丹、鲤鱼精、张珍、二丫环、二家院。

[幕启：一株大梅花树作衬景。金宠、王氏、金牡丹、二丫环及二家院同

上。

金 宠： （唱） 人事难移浪里沙，

富贵荣华谁不夸？

四野由他们多冻骨，

我合家团聚赏梅花。

金牡丹： （唱） 这一枝含苞欲发多娇艳，

那一枝玉蕊独放随风摆。

王 氏： （唱） 如此好花难得见，

朵朵梅花白无暇。

金 宠： （唱） 这真是花不醉人人自醉，

老夫今夜喜心怀。

王 氏： （唱） 一轮明月东方挂，

暗移花影上窗纱。

只见那华灯吐耀明如昼，

方显得画阁庭园丞相家。

金 宠： （唱） 但只见梅影里楼台如画，

学古人秉烛夜游传佳话。

呀！夫人，如此好花，可惜无人题咏。

家 院：禀相爷，何不到碧波书馆，请张相公前来题诗。

金 宠：多嘴！他晓得题什么诗！

王 氏：还站着做什么，快去准备车辆，等会相爷还要上街观灯去呢！

家 院：是。

王 氏：儿呀，快随为娘到亭内歇息去吧。

金牡丹：不去。

王 氏：（见女儿心中不乐）相爷，你看女儿又在为这个穷酸生气了。妾身早就说，要这个

穷酸写下修书，好打发他走，可是你偏偏要把他留下。如今你……你看。

金 宠：哎呀，女儿呀！

（唱） 休为此事心惆怅，

为父早已定主张。

倘若叫他写休书，

岂不要落个欺贫爱富坏名扬。

我金府三代不招白衣婿，

暂留穷酸又何妨。

但等他，今科赴考落第后，

雀屏待选状元郎。

王 氏：儿呀，还是随为娘到亭内歇息去吧。

金牡丹：女儿还要赏玩一会。

金 宠

王 氏：好！（同下）

[起更。鲤鱼精暗上。

丫环甲：**，白的是梅花，这红的是什么花？

金牡丹：红的也是梅花。

丫环甲：我怎么从来也没有听说过有红梅。

丫环乙：怎么没有，“红梅记”就是写王**把红梅赠给张秀才的。

金牡丹：（怒）唔，女孩儿家在哪里看到这些邪书。给我跪下。

丫环乙：（跪）**，我又不识字，我是小时候跟妈妈看戏，戏里看来的。

金牡丹：以后不许你们再看这些戏了。起来。

丫环乙：我下次再也不敢响了。

[更声起，张珍上。

张 珍： （念）谯楼已二更，

一诺值千金。

我那牡丹**约我每晚二更时分，前来一会……你看**和往常一样，早已在此等

候。**，小生这厢有礼了。

鲤鱼精：呀！（近前欲止之，见丫环走近，又恐不便，仍隐）

张 珍：（向金牡丹）**有礼。

金牡丹：哎呀！你是何人？为何闯入相府花园？

张 珍：**，你约我每晚二更时分前来一会，今天难道忘怀了吗？

金牡丹：胡说，谁约你来！丫环，有贼！

丫环乙：**，他不是贼，他是张相公。

金牡丹：怎么是他！什么张相公，李相公，分明是贼，捉贼呀！捉贼呀！

张 珍：这……

[金宠、王氏急上。

金 宠

王 氏：孩儿何事惊慌？

金牡丹：爹爹母亲，不知哪里来的狂生，说孩儿约他花园相会，分明调戏于我。爹娘快把他

赶了出去，喂呀！

[王氏抱住金牡丹，张珍惊讶，鲤鱼精焦急。

金 宠：（对张珍）小畜生，你好大的胆，竟敢坏人名节，这还了得。

（唱） 小畜生你枉读诗书好无理，

礼义廉耻全忘记！

似你这等不肖徒，

婚姻之事再休提。

王 氏： （唱） 亏你是书香门第官家后，

读书人全不懂礼；

似你这等狂妄徒，

堂堂相府容不得你。

金 宠：家院，将他赶了出去！

金牡丹：将他赶了出去！

家 院：滚！

张 珍：好，我自己会来，自己会去，你，你……

[张珍拂袖下，鲤鱼精追下。

金牡丹：喂呀！

金 宠：孩儿，这畜生无理，怪你不得。

王 氏：为娘陪你回房去。

金 宠：儿呀，儿呀！

[王氏、金宠陪金牡丹下。

——灯暗，闭幕。

第三场 观 灯

人物：鲤鱼精、张珍、金宠、家院二人、军士四人。

[二道幕外。

[鲤鱼精上。

鲤鱼精：（自语）让我躲在一旁，听他们说些什么。

[鲤鱼精虚下，张珍上。

张 珍： （唱） 恨只恨丞相金宠心毒辣，

他爱富嫌贫赖婚姻，

他把我赶出门，

却叫我何方去投奔？

唉，别人反脸无情还则罢了，那牡丹与我有夫妻情分，她怎么也与金宠一样辱骂于我！

（念） 这正是人情如纸张张薄，

丞相、**一般心。

[鲤鱼精暗上，假作跌倒在地。

鲤鱼精：喂呀！

张 珍：为何跌倒在地？为何在此啼哭？……你是何人？

鲤鱼精：我乃金牡丹，因追赶张相公，一路之上，人挤马攘，故而跌倒在地。

张 珍：（愤然）你们把张相公赶了出来，还追他作甚？

鲤鱼精：我与张相公乃有夫妻之情，岂能让他流落在外。

张 珍：花园之中高喊“捉贼”，那时节你有什么夫妻之情？

鲤鱼精：（抬头）你是哪一个？（见张珍）哎呀！张郎呀！

张 珍：我是“贼”，是“狂生”，谁是你的张郎！

鲤鱼精： （唱） 张郎不要如此讲，

适才间只因我爹娘在身旁；

并非我有意来冲撞你，

妾身是逼不得已望见谅。

张 珍： （唱） 说什么逼不得已望见谅，

分明你反面无情将我忘。

鲤鱼精： （唱） 我若是反面无情将你忘，

怎能会黑夜奔波追张郎？

如今是妾身有家归不得……

不如待我，待我死了吧！（欲碰）

张 珍：**，**！

（接唱） **你一片深情我永不忘。

鲤鱼精：从今以后妾身情愿跟随张郎，受穷受苦，再也不回家。

张 珍：只好回我自己的家里去了。

鲤鱼精：如此一同前往。

张 珍：倘相爷知道，那……

鲤鱼精：哪里顾得许多。（锣鼓声）张郎，你听锣鼓声喧，一路之上，你我夫妻顺观灯景，

岂不是好？

张 珍：方才鄙人满腔悲愤，这满街灯火竟像不曾看见。

鲤鱼精：哎呀！今晚之事把张郎气得这个样儿，这都是为妻的不是，如今我们和好了，你我

夫妻多看几处花灯，补偿，补偿如何？

张 珍：就依娘子。

[二道幕启，台上悬各式花灯。

张 珍

鲤鱼精： （合唱）夫妻携手往前行，

一路之上看花灯。

张 珍： （唱） 大街小巷锣鼓响，

千门万户弦管声。

鲤鱼精

张 珍： （合唱） 莫道去年灯景好

今年的灯儿色色新。

张 珍： （唱） 这厢是狮子滚球遍地锦，

鲤鱼精： （唱） 那厢是二龙戏珠满天星。

张 珍： （唱） 双双蝴蝶迎风飞舞，

鲤鱼精： （唱） 对对鸳鸯比翼交腾。

张 珍： （唱） 脚踏莲花是慈悲佛，

鲤鱼精： （唱） 手抱琵琶是那王昭君。

张 珍： （唱） 外街花灯看不尽，

回头又往内街行。

[鲤鱼精、张珍同下。

[金宠、家院二人，四军士同上。

金 宠： （唱） 老夫看灯不相同，

高车驷马走匆匆；

太平天下般般好，

国恩家庆人寿又年丰。

[鲤鱼精、张珍复上。

张 珍： （唱） 何人打马威风大，

呀！原来碰见了对头人。

[鲤鱼精、张珍急忙下。

家 院：张相公，啊，还有我家**。

金 宠：家院。（家院应“有”）前面一男一女为何如此慌张？

家 院：小人不敢多讲。

金 宠：讲。

家 院：是，是张相公。

金 宠：胆大，小畜生竟敢在老夫跟前放肆！

家 院：还有我家**。

金 宠：还有**？家院，来，来，（轻声地）你们可看得仔细？

家 院：小人看得仔细。

金 宠：将他们追回，不得有误！（家院应“是”下）打道回府。

[金宠、家院、四军士同下。

——灯暗，闭幕。

第四场 闹 府

人物：鲤鱼精、张珍、金宠、王氏、金牡丹、丫环二人、家院。

[幕启：金府大厅，一屏风上画着两只孔雀。

[王氏上。

王 氏： （唱） 元宵佳节喜盈盈，

合家欢乐把酒饮。

今日把张珍赶出门，

从此拔掉眼中钉。

[内喊：“相爷回府！”

王 氏：有请。

[金宠、四军士上。

王 氏：相爷请坐。

金 宠：可恼……可恼。

王 氏：相爷，你为何这样怒气冲天？

金 宠： （唱） 可恨畜生小张珍，

赶出府门又把是非生；

他竟敢与我牡丹女，

同往闹市观花灯；

传扬开去还得了，

岂非是堂堂相府要……要……要出臭名！

王 氏： （唱） 女儿未曾出门去，

莫非你老眼昏花看错了人？

金 宠： （唱） 这是老夫亲眼见，

亲生女儿还会看不清！

[家院上。

家 院：禀相爷，张相公与**追转。

金 宠：带了上来。

家 院：是有请张相公、**。

[张珍、鲤鱼精上。

张 珍：咳！

（念） 只望同心归故里，

鲤鱼精： （念） 谁知俯首进侯门。

张 珍：（无奈何地）见过相爷。

金 宠：小畜生，老夫将你赶出府门，你竟敢胆大包天，反而勾引我女，观灯闹市，坏我门

风，败人名节，这还了得！来，（家院应“有”）与我绑了。

鲤鱼精：（情急生智）爹爹呀！

金 宠：（望一望鲤鱼精，对家院示意）家院，将这小畜生锁入书房。

[家院带张珍下。

鲤鱼精：爹爹。

金 宠：嗳，你也竟敢私自出府，去见那小畜生，全不顾相府家风，真是气煞我也。

鲤鱼精：母亲！

王 氏：难怪你爹爹要生气，还不与我回绣楼去。

鲤鱼精：是。（下）

王 氏：啊呀，不对，不对。相爷，女儿刚在家里，怎么会到街上观灯去呢？事有可疑，相

爷明察才是。

金 宠：劣女、狂生双双拿到，还有什么可疑，教女不严，真是可脑！

[二丫环上。

丫 环：啊呀，相爷，夫人，不好了，绣楼之上有两位**打架。

金 宠：（惊）啊！你说什么？

丫 环：绣楼之上有两位**打架。

[鲤鱼精与金牡丹边打边上。

鲤鱼精

金牡丹： 你是妖精！你是妖精！

金 宠：（对金牡丹）你是牡丹？

金牡丹：儿是牡丹。

金 宠：（对鲤鱼精）你是牡丹？

鲤鱼精：儿是牡丹。

金 宠：夫人啊！真正弄出两个牡丹来了。

王 氏：啊！真正是两个牡丹。

金 宠：夫人，女儿是你抚养的，你可能分出真假？

王 氏：女儿是我亲生的，我能分出真假。

金 宠：你去认来。

王 氏：待我认来。

金牡丹：母亲啊！儿是牡丹。

王 氏：啊，儿是牡丹。

金牡丹

鲤鱼精： 你是妖精，何方来的妖精，竟敢冒充女儿，请爹娘做主。

[鲤鱼精与金牡丹对打，丫环扯开。

丫 环：夫人，你老人家还分不出真假。

王 氏：（向丫环）你们侍奉**多年，一定可以分出真假，快去认来。

丫 环：夫人，我们分得出来。（向金牡丹）你是**吗？

金牡丹：我不是**是谁？

丫 环：（向鲤鱼精）你是**吗？

鲤鱼精：我不是**是谁？

甲 （向金牡丹）

丫环 ： 你是**呀？

乙 （向鲤鱼精）

金牡丹

鲤鱼精：我怎么不是**？

甲

丫环 ：啊呀呀！相爷，夫人，两位**都是假的。

乙

王 氏：谁是真的？

丫环乙：只有我丫环是真的。

王 氏：多嘴，死丫环。

金 宠：丫环分不出真假，这如何是好。

王 氏：这……有了，牡丹孩儿左手内有肉痣一颗，有肉痣的就是真，没有肉痣的就是假。

金牡丹：母亲，儿有肉痣。

王 氏：啊，儿有肉痣，儿是真的呀，喂呀！

鲤鱼精：母亲，你看儿也有肉痣。

丫环乙：夫人，她（指鲤鱼精）也有肉痣。

王 氏：你也有肉痣，牡丹呀，儿呀，喂呀！相爷，她两人谁是真是假，分辨不出，如何是好。

金 宠：哎呀！苍天哪苍天！我家平白出此妖孽，好不伤感人也。

（唱） 枉在朝廷为大臣，

枉食君禄奉圣君，

两女竟会一般样，啊……皇天啊……

认不清哪个假来哪个真。

王 氏： （唱） 劝相爷，休伤神，

妾身再去认分明。

看她俩头上珠翠压云鬓，

胭脂点绛唇，

上面穿着双凤袄，

下面系着百花裙。

谁是我的亲生女？

金牡丹：母亲，儿是牡丹。

王 氏： （唱） 我实在难分假和真。

金牡丹

鲤鱼精： （同唱） 谁是假，谁是真，

生身爹娘也难分。

爹爹你乌纱众间一朝臣，

身为丞相爵位尊。

鲤鱼精： （唱） 到如今你似醉如痴无法想，

不能治家你怎能去治民？

叫女儿，好伤心，（与金牡丹对骂）

都是你这大胆的妖精来害人！

金牡丹： （唱） 你本是九尾狐狸精！

鲤鱼精： （唱） 你不要血口来喷人！

金牡丹

狐狸精： （唱） 有朝查出你真形，

管叫你难逃命，难逃命！

你这妖怪，你这妖怪，妖怪……妖怪……

[金牡丹与鲤鱼精又对打，丫环拉开。

金 宠：丫环将她两人带了下去，各锁一房。

[丫环将金牡丹与鲤鱼精分左右带下。

王 氏：相爷她二人真假不分，这又如何是好？

[鲤鱼精上，窃听。

金 宠：夫人不必惊慌，闻知包大人有斩妖剑厉害，待老夫下后堂修书一封，接包大人过

府，判断此事。

[鲤鱼精下。

王 氏：如此甚好。

金 宠：（念）这正是混浊不分鲢共鲤，

王 氏：（念）水清方现两般鱼。

[金宠与王氏二人同下。

——灯暗，闭幕

第五场 求 援

人物：鲤鱼精、乌龟精、虾精。

[二道幕外，鲤鱼精上。

鲤鱼精：方才听金宠之言，要接包大人前来判断，要是判出真假，岂不坏了我夫妻恩爱，这

叫我如何是好。不免待我放起毫光。

[乌龟精、虾精上。

虾 精：（念）一阵毫光起，

乌龟精：（念）来救难中人。

虾 精

乌龟精：师妹，你放起毫光，莫非有什么危难之事？

鲤鱼精：师兄哪里知道。

（唱） 有位书生名张珍，

与金牡丹指腹订婚姻，；

金宠嫌他无功名，

欺贫爱富要赖婚。

张珍是孤孤单单一个人，

在碧波潭畔攻书文。

我见他，一片至诚情意深，

不由小妹动凡心，

因此我变做牡丹俏模样，

与张珍海誓山盟订三生。

虾 精 姐

乌龟精：如此说来，愚 兄 要向你道喜了。

鲤鱼精： （唱） 谁知道好梦不长起风云，

那金宠难辨女儿真和假，

因此要去请包大人，

眼看小妹要露真形。

乌龟精：师妹，（唱）师妹不必太惊慌，

包管你恩爱夫妻不离分。

我有一计在心旁，

待我去变做包大人，

先到金府闯一阵，

闹他个真假包公分不清。

虾 精：对！（唱） 师兄果然好主意，

愚姐也要助一阵，

张龙赵虎我来变，

摘菖蒲一片，

化出斩妖剑一把带在身。

鲤鱼精： （唱） 这真是师兄相助显神通，

纵有难事也不担心。

多谢师兄，师姐，时候不早，我要走了，你们要小心了（谢下）

虾 精：（念）这真是兄妹相助显神通，

乌龟精：（念）难分真假二包公。

虾 精：如此待我们速速变来。

[乌龟精、虾精同下。 —闭幕

第六场 判 断

人物： 假包公（乌龟精）、真包公、金宠、金牡丹、鲤鱼精、张珍、家院、真假张龙、赵

虎、四乌衣。

[二道幕外：假包公、假张龙、赵虎、四乌衣同上。

假包公：（念）为打不平，

龙潭虎穴不辞劳。

说什么阎罗王，讲什么老包，

阎罗，老包，

也得把是非断好，

岂可把萝卜、白菜一锅熬。

老夫乌龟精是也。只因鲤鱼贤妹有难，要我变做包公模样，前去救助与她。你看那包拯

往金府去了，待我们先行一步，张龙，赵虎！（假张龙假赵虎应有）快快出来启道金府。

（圆场）

[二道幕启。金府大厅。

众 ：来此已是。

假包公：前去通报。

假张龙：门上哪位在？

[家院上。

家院：哪一个？

假张龙：包爷到。

家院：请少待——有请相爷。

[金宠上。

金 宠：（念）只为希奇事，须烦铁面人。——何事？

家 院：禀相爷，包大人到。

金 宠：啊！有请。

家 院：相爷有请。

金 宠：大人。

假包公：相爷。

金 宠：来了。

假包公：来了，哈哈哈！

[四乌衣下。

[金宠与假包公两人同坐。

金 宠：不知大人驾到，有失远迎。

假包公：好说，来得冲撞，相爷海涵。——老相爷，相邀老包，为了何事？

金 宠：大人哪里话来，为了小女之事，烦劳大人前来，老夫已是感恩不尽，但望大人判明

真假，除此妖孽。

假包公：相爷但放宽心，老包自有判断。

金 宠：多谢了。

[内呼：“包大人到！”家院惊慌上。

家 院：启相爷，又有包大人到。

金 宠：请问大人，朝中有几位包大人？

假包公：只此一包，并无二包。

金 宠：刚才家院报道，又有包大人到。

假包公：那来的只怕是草包。

金 宠：包大人，请至别室。

假包公：好。（下）

金 宠：请，有请。

家 院：有请，有请。

[真包公、张龙、赵虎、四乌衣同上。

[吹牌子。接客如仪，四乌衣下。

真包公：老相爷，莫非有慢客之意。

金 宠：老夫怎敢慢客，怎奈先来了一位包大人。

真包公：哦，你府先来了一位包大人。

金 宠：正是。

真包公：包什么？

金 宠：包拯。

真包公：包拯，大宋朝哪来两个包拯。

金 宠：老夫也好生奇怪，怎奈这位包大人与大人衣冠面貌，一般无二。

真包公：真有此事，请来相见。

金 宠：有请包大人。

[假包公上，与真包公相见。

真包公：噫！

假包公：噫！

真包公： （唱） 一见此妖心头恼，

假包公： （唱） 一见老包暗好笑。

真包公： （唱） 不由怒发冲九霄，

假包公： （唱） 把我的肚子笑痛了。

真包公： （唱） 正直辅皇朝，妖孽胆不小。

假包公： （唱） 闲事你休管，回家去睡大觉。

真包公： （唱） 你竟敢把侯门扰，

假包公： （唱） 你何必来寻烦恼。

真包公： （唱） 慢说是人间短和长，

就是那地府阴曹我都去管到。

假包公： （唱） 你纵然打破沙锅问到底，

这其中奥妙你怎知晓。

真包公： （唱） 你是何方妖孽敢称包？

假包公： （唱） 我俩是五百年前共一胞。

金 宠：且慢，吾儿事小，请二位大人休伤和气。

真包公：与妖怪有什么和气。

假包公：凡事要平心静气。

真包公：相爷但放宽心，老包自有判断，来呀，升堂！

假包公：升堂！

[真、假包公两边下。金宠跟下。

[灯暗，抢景。

[大堂景。四乌衣先上，真、假张龙、赵虎上，真、假包公两边上，真包公坐左边，假包公

坐右边，金宠中间打坐。

真包公：牡丹带上！

假包公：牡丹带上！

张 龙：牡丹上堂！

[金牡丹、鲤鱼精分左右上，金牡丹跪左边，鲤鱼精跪右边。

金牡丹

鲤鱼精：叩见大人。

真包公

假包公：听点，金牡丹。

金牡丹

鲤鱼精：有。

真包公

假包公：啊！一人名字，如何两人应声？

金牡丹

鲤鱼精：学奴家应声的乃是妖怪。

真包公

假包公：唔。正是：

（同念） 今日老包坐堂台，

张龙赵虎两边排，

吩咐满堂俱肃静，

且听牡丹诉上来。

金牡丹

鲤鱼精：大人容禀。

（同唱） 未开言，泪珠淋，

玉和石，分不真。

真包公

假包公：不要啼哭，从实诉来。

金牡丹

鲤鱼精：大人容禀。

（同唱） 我本是相府一千金，

与张珍指腹订婚姻，

只因他父母双亡故，

奴爹爹留他在碧波潭畔攻诗文。

谁知他深夜闯入花园内，

他竟敢与我相会叙衷情，

我爹爹将他赶出府，

等家丁追他转回门，

谁知他带了一个妖怪来……

那妖怪啊。

真包公：这厢带过去。

假包公：那厢带过来。

众乌衣：是。

金牡丹

鲤鱼精： （同唱） 与奴家一样衣衫一样裙，

丫环使女难分辨，

就连我亲生的爹娘也认不清。

她一样到花园，焚宝鼎，占绣楼，走神针，

鱼目竟将珠玉混。

望大人明镜高悬判假真，

大人呀！

真包公

假包公

　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我帮大家整理的小白兔童话作文5篇，欢迎阅读与收藏。

小白兔童话作文 篇1

　有一天，小白兔无意中摸到了自己短短的尾巴，很不开心，觉得自己的尾巴短短的，很难看，于是它决定和别的动物换一条尾巴。

　小白兔来到一个池塘边，看见鲤鱼姐姐摇着它那红色的、美丽的、像扇形的尾巴在跳舞呢！小白兔羡慕极了！心里想：鲤鱼姐姐的尾巴是如此美丽呀，我和鲤鱼姐姐去换尾巴吧！小白兔对鲤鱼姐姐说：“鲤鱼姐姐，你的尾巴如此美丽，能和我换换吗？”鲤鱼姐姐说：“对不起小白兔，我的尾巴是不能换的，因为我的尾巴就是我的双腿，不能换的，你还是找别的动物换吧！”

　小白兔走了不远，看见一头老牛在甩着尾巴吃草，小白兔看见老牛它那健壮、有力的尾巴，小白兔想：牛伯伯它那健壮有力的尾巴，我和它换吧！小白兔对牛伯伯说：“牛伯伯，我可以和你换换尾巴吗？”牛伯伯说：“不行啊，我需要我的尾巴驱赶牛蝇啊！”

　小白兔走着走着，又遇到小松鼠，小松鼠正在把它的尾巴当枕头用呢！小白兔可羡慕小松鼠又大又软的尾巴啦！小白兔就对小松鼠说：“松鼠弟弟，我能和你换换尾巴吗？”小松鼠说：“不行，因为我要睡觉的时候，只能靠这条大尾巴呀，再说了，你的短尾巴可以减轻你的体重，让你逃脱猎物的捕捉。”

　小白兔失望的离开了，它的心里很失望，因为它没有换到一根满意的尾巴。但它明白了一个道理：每只动物的尾巴，都有自己的特别之处。我的尾巴虽然短，但是，可以逃掉敌人的捕捉。

小白兔童话作文 篇2

　在一个美丽的花园里，住着小兔一家。小兔每天上学前，妈妈都会把饭做好叫他吃饭。

　一天，小兔吃完饭妈妈说：“宝贝听话，帮妈妈收拾一下碗。”小兔说：“我才不收，不然我就迟到了。”小兔话声音刚落，就飞快地跑了。小兔妈妈说：“孩子真是的，看来只有这样做了。”小兔的妈妈收拾好行李，写了一张纸条放在火炉旁边，妈妈就出门了，天后才回来。

　小兔放学回家到处找妈妈喊着：“妈妈你给我出来。”可是小兔东找西找，就是没有找到妈妈。小兔感觉很不开心，说妈妈，你人类给我出来啦？可是没有人回答。

　小兔发现在火炉旁放着一张纸，小白兔拿起来看了一眼，上面写着：“我养活不了你孩子，我走了！”小兔感觉很不开心，小兔只好自己做饭。可是五天后，家里已经像个垃圾场，衣服在书架上，口香糖在床上。家里有没有什么吃的了，这时妈妈回来了，小兔对妈妈说：“我错了，请你原谅我！”妈妈看到小兔已经承认自己的错误，就原谅他了。

　他们一起把家里打扫得干干净净的，第一步，他们用扫把把垃圾扫在一起，倒进了垃圾桶。第二步，他们一起用拖把把地拖得干干净净的，再用布把窗子擦得干干净净。第三步，把家里的东西整理得整整齐齐的。地板像镜子照出了小兔一家人的笑容。

小白兔童话作文 篇3

　有一天，小白兔发高烧难过地躺在床上休息。过了一会儿，门铃响了，会是谁呢？原来是小猴，小猴带了水灵灵的又大又红的的桃子，来看生病的小兔，小兔连忙说：“谢谢你！”“不用谢！”小猴回答，小兔接过了桃子，小猴陪了小兔一会儿就走了。

　又过了一会儿，门铃响了，这次会是谁呢？是小鸡，小鸡带了芬芳扑鼻的花儿，小兔一闻，“啊！这花儿好香啊！”小兔感叹道。小兔又感激地说：“谢谢你！！”小鸡说：“不用谢，这是我的一点心意，收下吧！”小兔开心地接过花束，送走了小鸡。

　又过了一会儿，门铃又响了，这次又会是谁呢？原来是贪吃的小猪来了，小猪带了香喷喷的胡萝卜，小兔立刻说：“这是我的最爱啊！谢谢你，小猪！”小猪说：“不用谢！你只要赶快养好身体，就可以陪我们一起玩了！”小白兔点点头，感动地笑了！

　这个故事告诉我们，朋友之间碰到困难，大家一定要互相帮助啊！

小白兔童话作文 篇4

　有一天小白兔碰到了笨笨的小乌龟，他想让乌龟出出丑，于是他喊住乌龟说我们赛跑吧,乌龟想了想说好吧跑就跑没什么了不起的，小白兔不一会就见不到影了，而乌龟那一步一步慢慢的走着。白兔跑了一段后，回头看不见乌龟，心里暗暗得意，就他那样什么事后追到我，抬头看看太阳 真热我睡一会再跑也不晚，于是白兔在树底下大睡起来，乌龟虽然跑得慢可他不骄傲，继续一步一步地走着，走到白兔身边看了一眼就走了。白兔还睡得很香，一只小鸟看到乌龟跑过去很久了就喊白兔，说你别睡了快点起来乌龟快到了，白兔说不慌不慌还早呢就他那速度我一会就能赶上。天渐渐黑了,这是白兔也睡醒一看不好了天都黑了于是起身赶快跑，当他跑去终点站时乌龟已经到了正等着他呢，兔子后悔莫急一腚坐了下来，乌龟大笑了起来我胜利了。

　这则故事告诉我，不要小看别人不能骄傲得意忘形，要谦虚懂得尊重别人。

小白兔童话作文 篇5

　今天可真是个好日子，因为是小白兔的好朋友小山羊的生日。小山羊晚上决定开生日派对，并且邀请了小白兔，小白兔也爽快地答应了。

　小白兔走进了石头垒成的家，对白兔妈妈说：“妈妈，今天晚上我要去参加小山羊的生日派对。”这时白兔妈妈正在做家务，“晚上去？不行！”白兔妈妈用严厉的口吻说。“什么，不能去？”“对！”白兔妈妈刚说完，小白兔的泪水就像瀑布一下落了下来，可是小白兔眼珠子一转，有了办法……

　晚上兔妈妈睡熟后，小白兔轻手轻脚地打开门，然后慢慢地关上，之后像一阵风似的冲了出去，在月光下的大地上狂奔，天上的星星都奇怪地眨着眼，都在议论在这么黑的夜里小白兔去干什么呢？

　这时，小草问小白兔去干什么，树叶也问小白兔去干什么，而小白兔理都不理它们，只是目不转睛地看着前面狂奔。

　终于，小山羊的生日快开始了，小白兔也赶上了。这时，小猪、小鸟和小黄牛也来了，它们一直玩到深夜才回去。

　小白兔回到家，兔妈妈好像还不知道，小白兔也倒头便睡。

　早上似乎什么也没有发生，只是小白兔的眼睛比以往更红一些……

#儿童故事# 导语童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。下面是 整理分享的让人听了容易睡觉的童话故事，欢迎阅读与借鉴，希望你们会喜欢！

1让人听了容易睡觉的童话故事：两只毛毛熊

　有两只毛毛熊，长得都挺可爱，就像玩具柜台里那种毛绒绒的玩具熊。它俩一个黑，一个白。一个叫小白，一个叫小黑。

　它俩还都会捉鱼。为了比赛它们谁更勤劳，它们还把自己捉的鱼挂在了屋檐下，意思是说：看看吧!看谁捉得多!

　狡猾的狐狸猜到了它俩的心思，就悄悄地找到小白，说：“这样吧，我来帮你一把，每天我都把小黑的鱼偷吃掉两条，这样一数鱼，保证你比它多!”

　小白听了快活得直蹦：“好!就这样!我一定为你保密!”

　果然，第二天比赛时，小白胜了。

　可是，第三天比赛时，小白的鱼却比小黑的鱼少了一条。

　原来，狡猾的狐狸也找了小黑，对它说：“这样吧!我也来帮你一把，我每天都把小白的鱼偷吃掉两条，这样一比，保证你多!”

　小黑也高兴得直蹦：“好!就这样!就这样!我一定为你保密!”

　就这样，狡猾的狐狸一会儿帮帮这个，一会儿帮帮那个，天天把肚子撑得圆滚滚的。而两只毛毛熊却一直蒙在鼓里，后来，当它们终于明白了这一切，要找狐狸算帐时，狡猾的狐狸早就溜得无影无踪了。

　

2让人听了容易睡觉的童话故事：大象的鼻子

　一天，小猴、刺猬、小羊要过河，可是连续几天的大雨把桥冲断了，它们没法过去。

　这可怎么办呀几只小动物急得团团转。

　这时，大象慢悠悠地从远处走来，它笑眯眯地问：“怎么了，孩子们”小猴连忙说：“桥断了，我们过不了河!”“这可怎么办呀”小羊急得眼泪都掉了下来。

　小刺猬急得全身的刺都竖了起来。只见大象不慌不忙地说：“这有什么难的看我的吧!”说完，它伸出长长的鼻子，往河里使劲一吸，一会儿，河水就被吸了。小动物们顺利地过了河。

　森林里的苹果树上结满了又大又红的苹果，小白兔看见了，馋得不得了。

　它拼命地跳呀跳呀，跳得满头汗，还是够不着，这可急坏了它。

　这时，热心的大象又经过这里，它看出小白兔的心思，又伸出它的长鼻子，在树枝上一扭，苹果就被摘了下来。小白兔高兴得拍手叫好。

　

3让人听了容易睡觉的童话故事：老鼠看海

　老鼠弟弟很喜欢游泳，有空了，他就到离家不远的池塘里去游泳。

　可是，最近好久没下雨了，池塘里的水一天比一天少。老鼠弟弟看在眼里，急在心里，如果池塘里的水干涸(hé)了，他就不能游泳了。

　“老鼠弟弟，如果你想天天游泳，你就去大海吧。大海无边无际，永远也不会干涸……”乌龟大哥对他说，“不过那里很远很远……”

　“就是再远我也不怕，我一定要去大海看看。”就这样，老鼠弟弟收拾好东西，独自出发了。不知道走了多久，“哗哗哗”，突然前方出现一道巨大的水流。

　“哇，好多好多的水，这里一定就是大海!”老鼠弟弟激动地叫道。

　“呵呵，这里可不是大海，这里是河。”一条漂亮的鲤(lǐ)鱼游到了岸边，“你要去大海，还要继续向前走。”

　“谢谢您，鲤鱼姐姐。”说完，老鼠弟弟又出发了。

　“轰轰轰”，突然，一道比河流还要巨大的水流出现在前方。

　“啊，大海!”老鼠弟弟大叫起来，“我终于看到大海了。”

　“喂，这里可不是大海。”一只白色的大鸟从空中飞下来，“这里是江，大海可比江大多了……”

　啊，什么这里也不是大海一时间，老鼠弟弟又是失望又是伤心，他“呜呜”地哭了起来。但是，他很快就擦干了眼泪，准备向前走。

　“喂，小老鼠，你快回家吧，大海离这里很远很远，你要走很久很久才能到达。”大鸟叫道。

　“不，我不回去，不管多远，我也要去大海。”老鼠弟弟坚定地说。也许是他的决心感动了大鸟吧，大鸟说：“小老鼠，我也没有看见过大海，我们一起去吧。”就这样，大鸟带着老鼠弟弟，飞呀飞，他们一起来到了海边。

　哇，大海真的好大好大呀!蔚蓝色的海水无边无际，似乎和蔚蓝色的天空连在一起。虽然海浪很大很大，但老鼠弟弟还是到海水中游了一会儿。游着游着，老鼠弟弟忽然想起了家乡的那个池塘……

　于是，老鼠弟弟又回家了。

　哇!老鼠弟弟发现那个池塘里的水又满了。呵呵，看来他以后又可以经常游泳了。

　

4让人听了容易睡觉的童话故事：老鼠的记忆

　很久很久以前，老鼠的记忆是非常好的，它们经常能够记住很久很久以前的事情。

　一次，蛇家族从很远的地方拿回一个宝贝，这个宝贝装在玻璃瓶子里，老鼠和蛇是很好的朋友，所以也有幸见到这件宝贝，老鼠从蛇的口中得知，这是一种叫做忘忧草的东西，只要吃掉它，就会忘记所有的事情。

　老鼠日夜惦记着这个宝贝，于是趁着夜色，偷偷的潜入蛇窝，偷走了瓶子里的忘忧草，这时候蛇突然醒了过来，老鼠怕发现，一时着急把忘忧草吃进了肚子里，转过头的老鼠忘记了所有的事情，连自己叫什么住哪里都忘记了。

　老鼠逃出了蛇窝，蛇发现老鼠偷了自己的宝贝，从此和老鼠反目成仇，子孙后代见到老鼠就吃掉，老鼠吃了忘忧草后失去了原本的好记忆，反倒是成为了记忆做不好的动物，经常放下手脚就忘记自己要干什么了。

　

5让人听了容易睡觉的童话故事：美丽的尾巴

　森林里有一群山鸡，每一只山鸡的尾巴上都长着五彩斑斓的羽毛。鸟儿们都说：山鸡的尾巴最漂亮。

　有只山鸡患上了怪病，尾巴上的羽毛渐渐脱落了，最终一根也没有剩下，成了一只秃尾巴的山鸡。

　这只山鸡痛苦极了，从此它开始废寝忘食地研制防治脱毛的药方。

　也不知过了多久，秃尾巴山鸡高兴地宣布，药方研制成功了！

　鸟儿们问：“你的药方能治好你自己的尾巴，让它重新长出羽毛吗？”

　“我的尾巴脱毛时间太久，已经治不好了。”

　“那还有什么意义呢？你的努力白费啦！”

　“没有白费呀!”秃尾巴山鸡说，“我可以用它来防治其他山鸡的怪病，让它们永远拥有一个漂亮的尾巴！”

　果然，那些开始脱毛的山鸡服了药，都治好了怪病，再也不脱毛了，保住了它们那漂亮的尾巴。

　可是所有的山鸡都说，最漂亮的，还是那只秃尾巴山鸡的尾巴。

#教案# 导语小猴子的尾巴像钩子一样，可以摘树上的果子，还可以挂在树上荡秋千，小猴子可宝贝它的尾巴了。但是小猴子有一个好朋友，它的尾巴没有了。它可伤心了。我们来看看是谁不见了它的尾巴！ 准备了幼儿园大班语言《小壁虎借尾巴》教案五篇，希望对你有帮助!

篇一

活动设计背景

　一天，我们带着孩子做了个《踩尾巴》的游戏，孩子的兴趣很高，在做游戏的过程中，孩子问：“老师。什么动物有尾巴？小动物们的尾巴有什么用啊？小朋友怎么没有尾巴，为了让孩子能够更好的了解动物尾巴的作用，所以我设计了这个活动

　活动目标

　（一）、指导幼儿能正确地观察、理解图中内容并复述故事。

　（二）、培养幼儿的语言表达能力。

　（三）、了解生活中常见的动物的尾巴的作用。

　教学重点、难点

　了解生活中常见的动物的尾巴的作用。

　活动准备

　幻灯片《小壁虎借尾巴》小壁虎、壁虎妈妈、鲤鱼姐姐、黄牛伯伯、啄木鸟阿姨头饰

　活动过程

　（一）师安抚幼儿情绪

　（二）激趣导入

　师：小朋友，今天我给你们带来了一位小客人，你们想知道是谁吗？

　一名戴壁饰的幼儿爬出来，说：“大家好，你们认不认识我吗？你们知道我叫什么名字吗？”

　师：小朋友，你们发现壁虎身上有什么呀？

　生汇报

　师：小朋友的小眼睛真亮，观察都非常仔细，发现了壁虎身上有大大的眼睛、四条腿，还有长长的尾巴。今天到我班做客的小壁虎和老师这张图中的小壁虎有什么不同？小壁虎尾巴断了，那它会做什么？这就是我们今天要学习的内容《小壁虎借尾巴》。指导幼儿朗读三遍标题。

　（三）探索新知

　A、看一看，初步了解故事内容

　1、师出示一，生自由观察

　2、点名说出图中内容你看见了什么？它们在干什么？

　3、小壁虎的尾巴断了，它很难过，它觉得没有了尾巴很难看，所以它想去借条尾巴，那它会向谁借尾巴哪？让我们一起去看一看吧！

　4、师出示二，生汇报小壁虎去向谁借尾巴。

　5、师：如果你是小壁虎，你会怎么说？（教育使用礼貌用语）

　6、小朋友，你们知道黄牛伯伯的尾巴是干什么用的吗？它能把尾巴借给小壁虎吗？

　7、小壁虎没有在黄牛伯伯那借到尾巴，它很伤心，它继续向前爬呀爬，那它又会遇到谁拉？看，

　出示图三，方法同上

　啄木鸟的尾巴是用来支撑身体平衡的，不能借给小壁虎。但小壁虎没有气馁，它仍然向前爬着。它来到小河边，看见了鲤鱼姐姐，于是它又向鲤鱼姐姐借尾巴。如果你是鲤鱼姐姐，你会把尾巴借给小壁虎吗？

　小壁虎没有借到尾巴，它伤心极了。它回到了家，看到了谁？它把借尾巴的事告诉了妈妈，妈妈笑了。小朋友，那有谁知道壁虎的尾巴是用来干什么的？

　对了，小朋友真聪明，壁虎的尾巴不仅能防止被敌人抓，而且断了还能再长。小壁虎听了妈妈的话非常高兴，说：“以后谁找我借尾巴我一定借，反正可以再长……”

　B、点名分段看图复述故事

　C、点名复述整个故事

　D、活动延伸

　表演故事

　（四）小结：

　小朋友，世界上有许多小动物都有尾巴，它们的尾巴的作用都不一样，所以不能随便去借尾巴。小朋友回家想一想生活中常见的小动物的尾巴有什么作用，明天来告诉老师和小朋友吧。

　教学反思

　《小壁虎借尾巴》一课用童话的形式，通过小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴的事，让幼儿认识到小鱼、黄牛、燕子的尾巴各有用处，了解小壁虎的尾巴有再生的特点。这节课，我采用了直观、形象的多媒体来帮助幼儿理解内容，幼儿也被这多彩的动画吸引了。在这节活动教学中，为了有效地发挥幼儿的主体作用，让幼儿真正成为学习的主人，自主地学习，我把课堂时间让给了幼儿，充分地让幼儿去思考、交流、表达、表演等。但我这节课的教学模式很单一，主要采用“老师问、孩子答”的一问一答教学模式。

篇二

活动目标：

　1、在教师的引导下，了解故事内容，知道小壁虎的尾巴是可以再生的，也知道了其它部分动物尾巴的作用。

　2、能基本讲述故事《小壁虎借尾巴》

　3、在学习故事的过程中，体验快乐。

　活动准备：

　1、小壁虎纸偶一只，：蛇，牛，鱼，燕子

　2、自制绘本《小壁虎借尾巴》

　活动过程：

　一、以自编儿歌引入

　1、教师：“壁虎壁虎真能干，吃蚊子来吃害虫，真是我们的好朋友。”

　2、教师：“小朋友们，刚才的儿歌里面讲的是谁啊？”

　（壁虎）

　3、教师：“今天我们班里来了一个小客人，看看是谁啊。”

　二、出示纸偶小壁虎，进行情景表演

　1、教师出示纸偶小壁虎，用小壁虎的口吻说：“小朋友们，我是小壁虎，前两天我遇到了一个事。小朋友们想知道我遇到了一个什么事吗？让老师跟大伙说吧，这件事可稀奇了。”

　2、教师情景表演，讲述故事，依次出示：蛇，牛，鱼，燕子。（故事内容主要为小壁虎在吃蚊子时被蛇咬断了尾巴，它去借尾巴，首先向鱼姐姐借······）

　三、教师提问，帮助幼儿巩固对故事的理解。

　1、看完情景表演后，教师：“小朋友们，你们听到了故事里的小壁虎它发生了一件什么事？”

　2、教师：“它向哪些小动物借了尾巴，它借到了吗？为什么？”

　3、教师：“它最后有尾巴了吗？是谁的尾巴？”

　四、教师出示绘本，和幼儿一起讲故事。

　1、教师：“我们的小朋友听的真仔细，小壁虎它送给我们一本很好看的书，现在你们和老师一起来看看吧。”

　2、教师出示绘本，引导幼儿与自己一起讲述故事。

　五、活动小结

　教师：“故事中的希奇是真稀奇，原来小壁虎的尾巴没有后，它可以再生出一条新的小尾巴，我们也知道了鱼的尾巴是用来划水的，牛的尾巴是用来赶蚊子苍蝇的，小燕子的尾巴是用来控制飞翔的。”

　六、活动延伸

　教师：“今天我们知道了好些小动物它们尾巴的作用，那小朋友再去想想，还有哪些小动物有尾巴，它们的尾巴又是干什么的？”

篇三

教学目标

　1、理解故事中不同动物尾巴的功能；

　2、学习故事中的对话方式。

　材料准备

　壁虎、flas《小壁虎借尾巴》、自制大书。

　活动过程

　一、复习旧知：观看幻灯片。

　二、导入课题：出示壁虎，导入新课。

　师：我们认识了许多小动物的尾巴。今天老师给小朋友带来一位动物朋友，关上小门。我们先来看看它长什么样子？它最喜欢在墙角捉蚊子了，有一天，小壁虎又去捉蚊子，发生了一件可怕的事情。

　1、多媒体演示：观看flas《小壁虎借尾巴》

　讨论提问：

　小壁虎的尾巴是怎么断的？小壁虎没有了尾巴，它心情怎么样？

　小壁虎向谁借的尾巴？它怎么说的？谁来学一学？小壁虎真是个有礼貌的小动物。可是小鱼借给它了吗？小鱼的尾巴留着做什么？如果小鱼把尾巴借给了小壁虎，小鱼还会游泳吗？

　老黄牛把尾巴借给小壁虎了吗？为什么不借？

　燕子把尾巴借给小壁虎了吗？为什么不借？

　师小结：小鱼、黄牛、燕子都没有把自己的尾巴借给小壁虎，因为他们的尾巴都有不同的作用啊。

　2、故事延伸

　小朋友们想一想，小壁虎还会向哪些小动物借尾巴呢？它是怎么说的？为什么不借？

　小壁虎向许多动物借尾巴，刘老师把我想到的画下来，制成了大书。小朋友刚才说了那么多，也有刘老师没有想到的，回到家里让爸爸妈妈帮忙把你想到的小壁虎向其它小动物借尾巴的故事画下来，明天交到幼儿园来，和刘老师画的订在一起，制成一本小三班共同的大书，好吗？

　小壁虎没有借到尾巴，难过极了，爬回家里找妈妈。它把借尾巴的事情告诉了妈妈。结果怎么样呢？

　师小结：小壁虎的尾巴断了之后可以再长出来，这种现象叫“再生”。（头发、指甲）

　三、结束部分

　小壁虎没有借到尾巴，看到自己长出了一条新尾巴，多开心哪。它会把这个好消息告诉谁呢？它是怎么说的？你想把这个好消息告诉谁呢？我们把这个好消息告诉小二班的小朋友好吗？

　附故事：

　小壁虎爬呀爬，爬到松树上，他看见小松鼠正摇着尾巴吃松果，小壁虎说：“松鼠哥哥，您把尾巴借给我行吗？”小松鼠说：“不行啊，我要用尾巴当降落伞和棉被呢。”

　小壁虎爬呀爬，爬到孔雀园，他看见孔雀正打开尾巴在散步，小壁虎说：“孔雀阿姨，您把尾巴借给我行吗？”孔雀说：“不行啊，我要用尾巴来寻找朋友呢。”

　小壁虎爬呀爬，爬到草丛里，他看见响尾蛇正抖着尾巴卷成一团，小壁虎说：“蛇先生，您把尾巴借给我行吗？”响尾蛇说：“不行啊，我要用尾巴吸引猎物呢。”

　小壁虎爬呀爬，爬到河滩里，他看见鳄鱼正拖着尾巴在晒太阳，小壁虎说：“鳄鱼伯伯，您把尾巴借给我行吗？”鳄鱼说：“不行啊，我要用尾巴当武器呢。”

篇四

活动目标：

　1、通过对话中的礼貌用语，让幼儿知道说话要有礼貌。

　2、引导幼儿观察中动物的尾巴，知道动物的尾巴都有用。小壁虎的尾巴能够再生。

　3、通过角色表演，让幼儿体验快乐。

　4、知道动物是人类的朋友，我们要保护小动物，爱护小动物。

　活动准备：

　1、教学课件、角色头饰。

　2、奖励幼儿的小奖品若干。(漂亮的小红花)

　活动过程：

　一、教师课前谈话，引起幼儿兴趣。

　孩子们，今天我听说森林里面正在举行一场非常有趣的比赛，小动物们正在比一比谁的尾巴最有用。我想去看看，你们想不想(幼儿观察动物尾巴说说尾巴的用处。)你们知道吗有一只小壁虎它的尾巴没有了，我让你们看看它的尾巴是怎么没有的，小朋友看了要告诉我它的尾巴是在干什么的时候，怎么没有的

　二、幼儿观看课件，知道故事内容。

　1、看课件，了解小壁虎断尾巴的原因。

　(1)小壁虎的尾巴是在干什么的时候，被谁咬断的呢

　2、完整看课件，了解故事中的具体内容。

　(1)孩子们，故事中小壁虎都向谁借尾巴了呢

　(2)它借到了吗

　3、再次完整看课件，注意小壁虎借尾巴时，它们时怎么说的

　孩子们，故事看完了，提问：

　(1)小壁虎向小鱼姐姐、牛伯伯、燕子阿姨、借尾巴的时候时怎么说的小鱼姐姐是怎么回答的呢

　(2)小壁虎和小鱼姐姐、牛伯伯、燕子阿姨借尾巴的时候叫他们姐姐、伯伯、阿姨，小壁虎那么有礼貌，为什么它们都没有借给它呢

　(3)老师做小壁虎，请你们做小鱼姐姐、牛伯伯、燕子阿姨，说出对话。

　(4)请小朋友说说小鱼游水、牛吃草、燕子飞的动作是怎样的

　(5)我请一个小朋友做壁虎，其他小朋友做小鱼姐姐、牛伯伯、燕子阿姨我们来演一演他们的对话好吗

　(6)小壁虎没有借到尾巴，为什么后来小壁虎又高兴的叫起来了呢

　三、完整的看着课件和小朋友一起讲述故事。

　四、角色表演故事。

　孩子们，现在我们学会了这个故事，你们想不想演一演

　(请一个小朋友戴上小壁虎的头饰，请四个小朋友分别扮演小鱼姐姐、牛伯伯、燕子阿姨的头饰跟着课件进行表演。)

　五、总结延伸，自然结束活动。

　孩子们，当我们在午睡或者晚上睡觉时，小壁虎就在墙角里帮我们捉蚊子，不让蚊子吸我们的血，你们说，小壁虎是我们的朋友还是我们的敌人呢我们应该怎样保护、爱护它呢现在就让我们去其它班看一看，它们的动物角里面有些什么动物好吗带着孩子出去自然结束活动。

　课后反思：

　《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事。通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的经过，讲了小壁虎的尾巴断了可以再生的特点和小鱼、黄牛、燕子尾巴的用处。我在上课时把握了以下几点：

　一、利用多媒体让教学轻松化

　在本节课中，我利用课件讲解故事，视听结合，让幼儿能够直观的理解故事内容，将故事的情节、对话记得很清晰。并设计通过课件帮动物找尾巴的游戏，把幼儿的积极性完全调动了起来。

　二、将各个领域的内容进行有机结合

　在本节课中，在让幼儿把故事《小壁虎借尾巴》进行深入理解的同时，我还设计了一些其他的环节，包括在让幼儿学故事对话时，教育幼儿讲礼貌，进行礼仪教育。从壁虎断尾的自我保护迁徙到幼儿怎样进行自我保护。让幼儿说说还有什么动物有尾巴，有什么作用，理解壁虎尾巴的再生功能等，把语言与科学领域的内容也有机的融合到了一起。

　三、注重了课后延伸环节

　本节课要结束的时候，我给幼儿提出要求，请幼儿课后戴头饰分角色表演故事，引起了幼儿们的极大兴趣。

篇五

活动目标：

　1、初步了解动物（小鱼、老牛、燕子）尾巴的作用。

　2、享受听故事的乐趣。

　活动准备：

　1、《小壁虎借尾巴》的课件、

　2、缺尾巴的动物（小鱼、老牛、燕子、小壁虎）及配对的动物尾巴

　活动过程：

　一、以观看课件《小壁虎借尾巴》（一）引入，激发幼儿的兴趣

　1、师：“你们看，这上面是谁呀？”（小壁虎、蚊子和蛇），小朋友知道他们在干什么吗？（幼儿说说）我们一起来看看他们在干什么？

　2、幼儿观看完课件，提问个别幼儿：小壁虎在抓蚊子时发生了什么事？

　二、观看课件《小壁虎借尾巴》（二）引导幼儿说一说：小壁虎都向谁借了尾巴？

　1、师：“小壁虎都向谁借了尾巴呢？我们来看看”

　2、幼儿观看完课件，提问个别幼儿：小壁虎都向谁借了尾巴呢？

　三、师有表情地结合课件讲述故事进行提问，帮助幼儿初步了解动物尾巴的作用。

　1、师：“小壁虎向它们借尾巴，它有没有借到尾巴？（没有）

　2、再次观看课件后，提问幼儿：小鱼姐姐、牛伯伯、燕子阿姨为什么不把尾巴借给小壁虎？”

　3、观看课件（三），让幼儿知道小壁虎的尾巴可以再生

　四、拼图游戏：帮动物找尾巴

　1、

　幼儿帮没尾巴的小动物找尾巴并贴上去

　2、幼儿游戏，教师观察指导，活动自由结束

　获取知识最有效的办法是聆听，孩子在幼儿期间听到的故事或者事是学的最快的，所以幼儿时期要多给孩子讲讲故事听听歌，下面是我为大家准备的儿童故事，各位准妈妈来看看吧。

魔法小精灵的故事

　有一天，小精灵当当早早地起了床，当当伸了伸懒腰。当当长着一双大大的眼睛，一双尖尖的小耳朵，带着一顶有趣的小帽子，可爱极了！当当在集市东张西望，突然它听到一个奇怪的声音。一个小贩在吆喝：“来买魔笛啊，来买魔笛啊！”当当心想，这么神奇，我可要买一个魔笛，小贩给当当了一个魔笛，当当兴高采烈地走了。走到森林处，当当发现一个竹篓，它心想，我一吹，竹篓里的蛇肯定会出来。当当鼓足气塞，吹了起来。可是什么都没有。当当伤心地说：“又被受骗了。”当当愁眉苦脸地走了。它一回头，把那个竹篓踢飞了。竹篓里的蛇都出来了，当当灰溜溜地逃走了。

鲤鱼姐姐和金鱼妹妹

　金鱼和鲤鱼同住在一个清澈见底的池塘之中，过着幸福美满的生活。她们以姐妹相称。金鱼妹妹整天在池塘中自由自在地畅游，非常满足那恬静的生活。鲤鱼姐姐却不甘寂寞，时常拍动“翅膀”，跃跃欲飞。鲤鱼姐姐爱跳爱游，苦学穷究，不知疲倦；她越游越远，越跳越高；她向往江河，渴求到大风大浪中去锻炼。

　一天，鲤鱼把自己的想法告诉了金鱼妹妹，希望金鱼妹妹能和她一起到大江大河中去锻炼。可金鱼妹妹拒绝了鲤鱼姐姐的好意，她懒懒地摇了摇尾巴，说：“姐姐，你实在太傻了，我们又不想做壮士豪杰，须知浮生若梦，韶光易逝，幸福游玩应趁青春年少！”于是金鱼无病呻吟，装懒撒娇，稍有风波便钻进水藻……

　鲤鱼姐姐自知很难和金鱼妹妹同道了，只好忍痛和金鱼妹妹分了手，独自向江河游去。她在滚滚波涛中，激流勇进。从此，浩渺的波涛练就了鲤鱼刚毅的性格，奔流的漩涡练就了她强健的体魄。她在狂涛大浪中高歌、飞舞。

　而金鱼妹妹至今还是弱不禁风，更没见过江河湖海的风采，只能在鱼缸中摇头摆尾地品尝着撒在水中的食物。

神秘公主

　在大海的中心，有一座神奇的、漂浮在半空中的岛——魔法岛。岛上的人们都会魔法，人们选举出了女王。不幸的是，她的女儿在一场海啸中失踪了，他们一直在寻找这个孩子，故事就从这儿开始了。

　城市的角落，有一家面包店，店主老夫妇一直没有孩子。一天，他们到海边捕鱼，发现一个精致的竹篮向他们漂来，竹篮里有一个可爱的小婴儿，居然还在笑咪咪地望着他们。夫妇俩高兴极了，认为是神送给他们的礼物，他们决定好好抚养她，给她起了个好听的名字，花儿，这个女孩就是我。

　日子一天天过去了，我长大了，越发得美丽动人，10岁那年的一天，我到野外去拾柴火，刚进家门，听见爷爷说：“花儿也长大了，我们该不该把她的出身告诉她呢？”奶奶说：“不知道花儿的父母到底是什么人？要是花儿知道她是捡来的，会不会离开我们呀？”“唉，还是不要告诉她吧！”

　躲在门外的我走了出来，悲伤地看着老夫妇：“你们，你们。”我叫了起来，“你们为什么不告诉我这件事？”我痛哭着跑了出去，留下了惊讶的老夫妇，跑呀，跑呀，也不知跑了多久，我昏了过去。我醒来时，已是第二天早晨了，我躺在一个富丽堂皇的宫殿里，四周有四个姑娘，还没等我发问，一个女孩对我说：“姑娘，我把这颗种子放在你手里，行吗？”她并没有种子呀！疑惑地看着她，我点了点头，手上立刻出现了一粒种子，瞬间，那种子长出了嫩芽，开出了鲜花，我惊呆了，那四个姑娘一起说：参见莹儿公主！……

小猫过生日

　今天，小猫过生日。警察局局长的女儿小花猫“欢欢”的家在森林里的大白桦树下，院子里挤满了给小花猫庆祝生日的小动物。

　小花猫穿着洁白如玉的裙子，戴着洁白的手套，脖子上挂着白金项链，头上扎着一对翡翠蝴蝶结，一双大眼睛眸清似水，嘴角旁边还长着一对长长的微微翘起的胡须，显得十分高贵。

　胖乎乎的小猪“胖胖”送来了西瓜和500元森林货币，小熊“黑黑”送来了鱼虾，瘦瘦的小猴送来了1000元森林货币，翘着花尾巴的小公鸡“欧欧”送来了玉米和3000元森林货币，黄嫩嫩的小鸭也送来了1000元……这时小猫发现小白兔“闹闹”没有来。

　它着急的问小牛：“小白兔闹闹怎么到现在还没来呢？”小牛连忙回答：“小白兔它前几天染上了心脏病，要15000元的森林货币才能动手术来治病呢！它到现在还没凑够钱呢！”小猫欢欢心想：闹闹上星期还好好的，怎么说病就病了呢？而且还这么快就要做手术，还没有钱。我得帮帮它！

　于是，小花猫来到小白兔的家里把自己今天得到的东西全部送给了小白兔，并告诉其它的小动物们给小白兔捐助点森林货币。小白兔很快的做上手术，慢慢的一点一点的好了起来，也能和小动物们一起玩了。

　小花猫带领着小动物们救小白兔的故事，传遍了整个森林，传到了森林管理员大象伯伯的耳朵里。于时，大象伯伯把“爱心大使”的奖杯颁给了小花猫。

　从此，森林里的动物们变得更加互助友爱。整个森林变成了一个爱心王国。

《丑小鸭》前传奇怪的蛋

　这正是夏天！桃子笑红了脸，石榴笑咧了嘴，金黄的柚子挂在树上，远远望去，犹如一道道耀眼的光芒。的确，乡间是非常美丽的！太阳照射在池塘里泛起金光，青蛙们懒洋洋地趴在碧绿的荷叶上，大雁们忙碌地计划着他们秋天的行程。池塘边的小木屋里，鸭妈妈正在孵蛋。

　这时，一只狐狸悄悄地溜进了鸭窝，他刚从天鹅窝里偷了一只天鹅蛋，却还不知足，准备再偷一只鸭蛋。鸭妈妈这几天忙着孵蛋，累坏了，迷迷糊糊地睡去了。梦里，她可爱的鸭宝宝们出生了，正欢快地在池塘里游泳，他们唱歌嬉戏，玩得不亦乐乎。狐狸趁鸭妈妈正在打盹，拿起一只鸭蛋就准备开溜，却发现自己根本就抱不了两个蛋，于是他只能忍痛把更美味的鸭蛋偷走，把天鹅蛋扔在鸭窝里了。

　“梆！”不知是谁往池塘里扔了一块石头，鸭宝宝们吓坏了，鸭妈妈的心也猛地跳了起来……然后她醒了过来，原来是一场梦啊！她照例数数鸭蛋的个数，“一二三四……八”，一个都没有少，太好了！但是，奇怪的是，有一只蛋竟然变大了许多。怎么回事？鸭妈妈怎么想也想不明白。她有些担心：这么大的蛋，会不会生出一只怪物？

　更奇怪的是，几天后，那些鸭蛋们一个接着一个裂开了，毛茸茸的小鸭子们摇摇摆摆地出来了，但是那只奇怪的蛋始终没有动静。鸭妈妈想：我已经坐那么久了，就是再坐一个星期也没有关系。终于，几天后，这只奇怪的蛋裂开了，可是他又大又丑，鸭妈妈失望极了……

　后面的故事大家都知道了，丑小鸭经过重重磨难，终于变成了美丽的白天鹅！如果你是一只天鹅蛋，即使生在养鸭场也没有关系，是金子总会发光的！

公鸡落水了

　晴朗的早晨，公鸡走出竹笼，新鲜空气扑面而来。他活动了一下四肢，跳到河边的柴堆上。迎着升起的朝阳，放开喉咙。“喔喔喔——”地唱起歌来。

　公鸡的歌声激昂洪亮，嗓音高，把树上画眉的歌声掩盖住了。画眉不唱了，看着公鸡干瞪眼。

　公鸡扑着翅膀快乐地歌唱。突然，脚下的柴堆摇晃了一下就倒塌了。公鸡掉到河里，他用翅膀拍打着水面，大声呼救：“救命呀！救命呀！”

　树上的画眉见了，说：“活该！活该！你高声唱得发了疯，让河水淹死你。”

　河里游泳的鸭听见了公鸡的呼救声，耸耸肩膀说：“你不会游泳，干吗还要下河？快划水上岸吧。”说完，钻到水底觅食去了。

　狐狸听到公鸡声嘶力竭的呼救声，从灌木林里跑到河边上，悄悄地隐藏在草丛中，贪婪地等待着公鸡爬上岸。

　公鸡身上的羽毛湿透，沉重的身体在水中往下沉，呼救声越来越小。正在这时，一头小象来到河边的老槐树下饮水，发现水里挣扎的公鸡。急忙奔入河中，伸出长鼻子，把奄奄一息的公鸡救上岸。

　小象用扇动大耳朵刮起的风，帮助公鸡吹干身上的毛。还安慰着说：“别惊慌，一会儿，羽毛干了就好了。你今后要注意安全，河边要特别注意留神。”

　狐狸看见公鸡被小象救起，知道美餐吃不到了。就悄悄地溜进灌木林里。

　画眉和鸭子看见了说：“小象哥哥，你是见义勇为的英雄啊！”

　河边的老槐树开口了，说：“公鸡落水后，画眉有妒忌心，公鸡的歌声超过了他，他为发泄私愤就幸灾乐祸。鸭子袖手旁观，只会说风凉话，见死不救。狐狸阴险狡猾，乘人之危，想占便宜。只有小象最无私，勇敢地救了公鸡。”

　画眉和鸭子听了老槐树的话，羞红着脸，一声也不吭。

　公鸡抖动着吹干的羽毛，连声说：“小象哥哥，谢谢你救了我。”

　小象说：“不用谢，这是谁都应该去做的事。”

　　一天

一条小泥鳅从淤泥里探出头来

想到清水里自在地畅游一会儿。恰在这个时候

一群鲤鱼从它身边游过。小泥鳅友好地向鲤鱼们打招呼:“你们好啊

鲤鱼姐姐!”鲤鱼们仔细一看

原来是一条丑陋的小泥鳅!

鲤鱼们先是一阵哄笑

继而争相嘲讽小泥鳅说:“瞧那个丑陋不堪的小家伙

整天把自己憋在淤泥里

一身脏臭

简直丢我们鱼类的脸!”

小泥鳅正想搭话

其余的鲤鱼又说:“它哪属于我们鱼类啊你别抬举它了

它整天生活在黑暗的淤泥里

吃的是淤泥

喝的也是淤泥

它简直是一条臭虫啊!”语毕

鲤鱼们又得意地笑着游开了。

小泥鳅悲伤地回到了家里

茶饭不思。泥鳅妈妈看到这些

就知道自己的孩子肯定在外面受了委屈

于是就上前问个究竟。

小泥鳅就把白天的鲤鱼之辱告诉了妈妈。它原本以为自己的妈妈肯定会痛骂那些道貌岸然的鲤鱼

为自己出口气。

哪知道妈妈不但没有骂它们

反倒微笑着对它说:“宝贝啊

难道别人的几句话就能把你气成这样吗那你的度量也就太小了吧孩子

你要知道

我们鱼类之所以能够在水中生活

是因为我们拥有独特的呼吸系统。呼吸系统越发达的鱼就越优秀。那些嘲笑你的鲤鱼

它们只能在水中呼吸。而你呢

不光能在水中畅快地游泳

即使是到了糊状的淤泥里也能游刃有余地生活。这正是你的优秀所在!鲤鱼们之所以嘲笑你

正是因为它们羡慕你的本领!鲤鱼的颜色怎么会是红的呢正是它们喜欢眼红别人所致呀!我的孩子

当再有人嘲笑你时

你要知道这是一种别人对自己的妒忌和羡慕。试想

它们为什么不嘲笑别人

却单单嘲笑你呢”

小泥鳅听了妈妈的解释后

甜美地笑了。

其实

在这个世界上

大家往往不是被水和淤泥淹死

而是被别人的口水淹死的!何必在乎别人的流言呢假如你只是条泥鳅

只要做好自己就行了。

丑陋