初中女儿收到同学示爱可以告诉老师吗？

最好的方法是不告诉老师，每个人都有自尊心，特别是初中和高中学生，如果女儿没有感想，可以直截回绝对方，说我不愿意，我不想谈，你纠缠我就告诉学校。害怕的是女孩儿又想又不想，那么家长可以直接告诉该老师。

说明你女儿很可爱吧，还是小孩子你不用太在意，就笑着问你女儿你喜不喜欢人家？不要太干涉她，这时候还真的很早，不会怎么样，这次你反应过激的话，下次她真的早恋了绝对不会告诉你，跟你商量。作为家长的确是要避免孩子受伤害，但是前提小心不要过分导致她对你失去信任，不管她自己怎么决定，都先站在她那边，尊重她的决定，让她可以告诉你他们的进展，在她哪天真的要陷入进去的时候，再提醒她不要犯错。

这还算不上恋爱，记得小的时候我们常常说：我跟你好或者我不跟你好了，其实只是一种单纯的小朋友间的好感。那个表白的小男孩也并不懂得恋爱的意义，只是说想跟您的女儿做最好的朋友。

但是，孩子的早期性教育仍不可忽视，四年级已经有了性别意识，所以适当的性教育还是有必要的。

一般家长认为，当孩子主动询问性问题，如为什么女孩子没有鸡鸡，或参与性游戏，如抚弄自己的性器官时，便应开始教导子女性教育了。子女询问与性有关的问题时，不失为一个较自然的教导时机，但这样实践性教育，未免流于消极被动，且欠缺计划，也未能按孩子的年龄提供适当的辅导。 

其实，家长可以按照孩子的身心发展阶段，订立教育目标与内容，主动教导他们与性有关的知识。

家长可以教导学前儿童辨别性别、身体器官及功能，告诉他们生命的来临是基于父母的相爱。对于学龄的儿童，父母可以协助他们明白身体的成长，生命的诞生，两性的角色与关系，甚至性侵犯等，另外，父母亦需要不时澄清传媒向孩子传送的正确及歪曲了的性讯息。

当孩子接近青春期的时候(约九岁开始)，家长须协助孩子了解第二性征的出现时，身体（如体毛、月事及）和心理的变化。此外，两性相处的态度、“性”与“爱”的关系也是重要的课题，这些知识都可帮助孩子建立正确的性观念。

内容来自：如何开始性教育