四年级的女儿，被表白了，我该如何教育她的恋爱观

这还算不上恋爱，记得小的时候我们常常说：我跟你好或者我不跟你好了，其实只是一种单纯的小朋友间的好感。那个表白的小男孩也并不懂得恋爱的意义，只是说想跟您的女儿做最好的朋友。

但是，孩子的早期性教育仍不可忽视，四年级已经有了性别意识，所以适当的性教育还是有必要的。

一般家长认为，当孩子主动询问性问题，如为什么女孩子没有鸡鸡，或参与性游戏，如抚弄自己的性器官时，便应开始教导子女性教育了。子女询问与性有关的问题时，不失为一个较自然的教导时机，但这样实践性教育，未免流于消极被动，且欠缺计划，也未能按孩子的年龄提供适当的辅导。 

其实，家长可以按照孩子的身心发展阶段，订立教育目标与内容，主动教导他们与性有关的知识。

家长可以教导学前儿童辨别性别、身体器官及功能，告诉他们生命的来临是基于父母的相爱。对于学龄的儿童，父母可以协助他们明白身体的成长，生命的诞生，两性的角色与关系，甚至性侵犯等，另外，父母亦需要不时澄清传媒向孩子传送的正确及歪曲了的性讯息。

当孩子接近青春期的时候(约九岁开始)，家长须协助孩子了解第二性征的出现时，身体（如体毛、月事及）和心理的变化。此外，两性相处的态度、“性”与“爱”的关系也是重要的课题，这些知识都可帮助孩子建立正确的性观念。

内容来自：如何开始性教育

被不喜欢的人喜欢,我可能会有以下感受:

1 尴尬与为难。不喜欢这个人,但又不好直接表现出来,容易感到尴尬,特别是被表白时。同时也为难如何委婉地表示拒绝。

2 压力感。恐惧不喜欢的人会以各种方式纠缠不放,给生活带来压力,这会让人感到很焦虑和困扰。

3 自责。觉得自己可能在交往中给了对方错误的暗示或希望,所以在一定程度上也会有自责的情绪,为此感到难过。

4 不被理解。希望对方可以理解自己的真实想法,但如果表达出来会伤害对方,这种不被理解的感觉会让人很糟糕。

5 情感上的矛盾。理智上清楚自己不喜欢对方,但在情感上又难免会有一定的同情与不忍,这种矛盾情绪也会使人感到纠结。

所以,总体来说,被不喜欢的人喜欢带来的主要是一些负面情绪,如尴尬、焦虑、压力以及情感上的纠结等。这是因为理想状态下,我们希望对我们好的人也能得到我们的喜欢,但现实往往并非如此,这种期望与现实的落差才会产生这些令人不快的情感体验。

要面对这种情况,最重要的是要诚恳且委婉地表达自己的真实想法,做到不误导对方,同时也尽可能避免伤害,只有真心被理解,这些不快感受才会好转。但这也常取决于对方的理解能力,不是完全由我们主导。我们只能尽力而为,其他也需学会释然。

作为家长的我们这时必须冷静，保持平常心，因为早恋已经是个老生长谈的问题，这时我们如何正确的指导孩子是非常关键的。首先，有人像女儿表白，说明女儿有魅力，是对女儿的一种肯定，所以千万不要严厉批评她，而是要心平气和的和孩子谈谈；其次，要注意说话的方式，不必说的太深奥，尽量说的有趣点；最后，及时关注孩子的心理。